A tudósok nem egyöntetűek a véleményük arról, hol és mikor keletkezett a párzás. A legtöbben azonban kifejezetten megjegyzik, hogy az élet során vannak olyan időszakok, amikor a káromkodás különösen erősen „beveszi” az ember tudatát. Az egyik ilyen időszak a serdülőkor.

A serdülőkor jellemzői

11 éves kortól kezdődően a serdülőkor 5-6 évig tart. Ezek az elfogadott keretek azonban meglehetősen önkényesek. Vannak helyzetek, amikor a fiziológiai és pszichológiai változások a meghatározott határoknál korábban vagy később kezdődnek. A fizikai változások a következők:

• A test növekedési ütemének erős felgyorsulása;
• az ábra aránytalansága vagy „szögletessége”;
• a szív és a tüdő térfogatának növekedése;
• a vérnyomás gyakori ingadozása.

A pszichológiai változások oka a szervezet hormonális változásai. A lányok több ösztrogént, a fiúk több tesztoszteront termelnek.

A hormonális változások azok, amelyek változékony hangulathoz, impulzivitáshoz, irányíthatatlansághoz és néha durvasághoz vezetnek.

A serdülőkomplexus érzelmi hátterét a mások ítéleteivel szembeni fokozott érzékenység, a szélsőséges arrogancia és az ellentétes jellemvonások együttélése jellemzi: a passzivitás a hiperaktivitással, a bizonytalanság csapongással, a hivalkodó szabadságszeretet a bálványimádással. Ennek az érzelmi viharnak szüksége van valamiféle kivezetésre, verbális kifejezésre.

A tinédzserkori durvaság okai

Számos oka lehet annak, hogy egy tinédzser durva lehet.

Az érzelmek viharának kifejezésének szükségessége

A hormonális szintek erőteljes változása érzelmek áradásához vezet, amelyeket valahol el kell helyezni. Az egyik legenda szerint a szőnyeget eredetileg az ellenség pszichológiai megtámadására használták a csatatéren. Valami hasonló ebben az esetben. A káromkodás hangsúlyos funkciója lehetővé teszi a gyermek számára, hogy a legpontosabban fejezze ki érzéseit, miközben megmutatja erejét.

Függetlenség és önérvényesítés

Egy átalakulóban lévő tinédzser fenyegetést jelent a hatóságok számára. Számára nincs más fontos vélemény, mint amit ő maga ismer.

A benne rejlő lehetőségek megvalósításához a gyermek meg akarja mutatni, hogy ő a saját ura, hogy már régóta „vágja a fogát”.

A szülők túlzott igényessége miatt az ő beavatkozásuk miatt jelentősen megnőhet a megtorló durvaság. Akár odáig is eljuthat, hogy a fiú megveri a saját anyját, a lány pedig elmegy otthonról. A káromkodásnak legalább egy „védő” része biztosított.

„Felnőtt vagyok” vagy a csorda érzése

Valami hasonló az előző ponthoz. A különbség azonban egy bizonyos embercsoport vagy csak ismerős felnőttek öröklődésében van. Amint meghallja, hogy olyan emberek, akikkel egy tinédzser azonosulni akar, trágárságokat használnak, megszokja, hogy káromkodjon. Hány felnőtt teljesen megtagadta a párzást?

A Factrum erőforrás statisztikái szerint az oroszok több mint 70%-a erősítette meg a szitokszavak használatát kommunikációjában.

Hogyan tud ellenállni egy gyerek a kísértésnek, hogy esküdjön, ha mindenki ezt teszi?

– Hé, itt vagyok!

Az érme ellentétes oldala. Néha a tinédzserek esküdöznek, hogy felkeltsék anya és apa figyelmét. Ez különösen azokban a családokban fordul elő, ahol nem fordítanak kellő figyelmet az oktatásra. Ez pedig már kő azoknak a szülőknek a kertjében, akik nem reagálnak időben gyermekeik problémáira. Hiszen köztudott, hogy a tinédzserek külső durvasággal próbálják elrejteni belső kiszolgáltatottságukat.

A belső komplexum elrejtése

Ez az oka annak, hogy nemcsak a fiatalok, hanem a meglehetősen érett emberek körében is alkalmazzák a káromkodást.

Hogy figyelmüket eltereljék saját hiányosságaikról, az emberek durvaságot rétegeznek beszédükre.

Ez lehetővé teszi, hogy külső megjelenésével egyensúlyba hozza a tudat alatti elégedetlenséget önmagával, valamint azt, hogy ne lássák másoknak a gyengeségét.

Hogyan hallgassunk egy gyereket

Érdemes azonnal megjegyezni, hogy nincs csodaszer – fontos az egyéni megközelítés. Kísérletként azonban alkalmazhatja az általános tanácsokat. Először is fel kell ismernie azt a vonalat, amelyhez a gyermek eljutott. Az a helyzet, amikor időnként káromkodást hall a gyermekétől, különbözik attól, hogy rendszeresen lábbal tiporja a saját szüleit.

Érdemes a gyerek helyébe képzelni magát, és rátérni a probléma gyökerére.

Határozza meg a „sós” szavak által szúrt sebet. Csak a múltba való visszatérés és gyermeke „bőrének viselése” révén tudja igazán megérteni és szeretni őt.

A kompromisszum minden

Ha nem tesz engedményeket, a konfliktus soha nem fog megoldódni. A diktatórikus szülők ideje lejárt, módszereik nem hatékonyak a modern világban. Meg kell tárgyalnunk. Szükséged van a segítőkészségedre. Beszélje meg a probléma gyökerét a családban, magyarázza el a találkozás „bűnösének” normális hangnemben, kiabálás nélkül. Mutasson törődést és megértést.

A felelős szülők feladata, hogy megerősítsék a gyermek megértésében, hogy bármilyen problémával fordulhatnak Önhöz.

A kezdet önmagadban van

Minden vállalkozásnak belülről kell kezdődnie. Szüntesse meg a szitokszó használatának szokását saját beszédében.

A szülők legfőbb eredménye az, ha példát és tekintélyt jelentenek gyermekeik számára.

Ehhez „sógorrá” kell válnod. Ezzel egyidejűleg kizárólag az érme megfelelő oldalát mutassa meg. Egy élő képet nézve a gyermek maga is fel akarja érni az ideálist.

Tabu

Soha ne záporozza a nehéz gyerekeket új szemrehányásokkal. Ez csak távol tartja a szülőket attól a vágytól, hogy „sógorrá” váljanak. Ráadásul nem alkalmazhat fizikai erőt. Néha a „ha nagy leszek, bosszút állok” tündérmesék valósággá válnak. Ez egy szélsőséges vonal, de mindig emlékezni kell rá.

Nem hagyhatod, hogy az oktatás a maga útján haladjon. Láthatatlannak, megfigyelői pozícióból kell lennie, de hatékonynak és hatékonynak kell lennie. Nem szabad ráerőltetni a véleményét. Néha jobb ajánlani, felajánlani és megadni a választás jogát.

Segítség a pszichológustól

Senki nem mondta le. Kétséges azonban, hogy a „fiatal cipész” boldogan elfogadja a szakemberhez való utazást. A lelkek gyógyítóját legkevésbé a fiatalok érdeklik. De segíthet orvosolni a problémát a „rosszindulatú, rossz szájú ember” élőhelyén. Például az osztályteremben, interaktív játékokon és tevékenységeken keresztül.

A trágár nyelvezet látszólag gyakori jelenség, amelyhez mindenki hozzászokott, és egyben paradoxon is. Minden nap hallunk káromkodást – az utcán, a körülöttünk lévő emberektől, sőt a tévében is. A gyerekek könnyen átveszik a trágár szavakat a szülőktől és az idegenektől. Mi a teendő, ha szitokszavak jelennek meg gyermeke mindennapjaiban? Nem könnyű leszoktatni a gyereket a rossz szavak használatáról. A cikkben elolvashatja a káromkodások megjelenésének okait a gyermekek beszédében, és annak felszámolásának módjait.

Miért veszekednek a gyerekek?

A gyerekek beszédében az obszcenitások megjelenésének oka gyakran a szülők közömbösségéből adódik. A szülők gyakran a saját dolgaikkal vannak elfoglalva, a gyermek pedig figyelemre vágyik. Nem egy ízes szó segítségével kellene felkelteni a figyelmet? Nem számít, hogy a szülők sikoltoznak és sóhajtoznak, sőt megpróbálják megbüntetni a gyermeket, miután valami illetlen dolgot hallottak az ajkáról. A célt elértük, a figyelem felkeltette. Ha egy gyerek megérti, hogy így képes manipulálni a felnőtteket, akkor újra és újra megjelennek a rossz szavak a beszédében. A gyerek gyakran nem is érti a mondanivalóját: a lényeg az.

A szülők gyakran vétkeznek azzal, hogy időről időre káromkodásokat használnak beszédükben anélkül, hogy ezt észrevennék. És akkor csodálkozunk: honnan szedte a baba szörnyű szavakat? Előre meg kell gondolnia, hogy mikor fejezi ki elégedetlenségét, milyen szavakat fog használni, hogy ne szitokszóval „gyarapítsa” gyermeke szókincsét.

A beszédükben káromkodó szavakat használva néhány szó elegendő ahhoz, hogy a gyerekek díszítsék a bejárat legközelebbi falát vagy viccet.

Minden gyermekkornak megvannak a sajátosságai az obszcén szavak használatának:

• Kettőtől öt évig. A fiatalabb óvodások öntudatlanul használják a káromkodást, mert erre a korszakra jellemző az utánzás, így a beszéd is.
• Öttől hét évig. Ebben a korban fontos, hogy egy kicsit lázadó legyen. A gyerekek szitokszavakat használnak, mert tiltakoznak a szüleik által követelt viselkedés ellen. Tökéletesen megértik, hogy ezt rossz dolog csinálni.
• Nyolctól tizenkét évig. Az általános- és középiskolások jól tudják, hol lehet esküdni és hol nem. Ezek a gyerekek a káromkodást önmegerősítés és idősebbnek látszani vágyás céljából használják. Átveszik a középiskolások viselkedését, megpróbálnak csatlakozni a felnőttek világához. Sok felnőttet megdöbben ez a viselkedés, de az iskolások úgy vélik, hogy így tiszteletet szerezhetnek.
• Tizenkét éves kortól tizennégy éves korig. A tinédzserek szívesebben fejezik ki magukat profán módon, hogy kiadják érzelmeikat. Már az ókorban is úgy tartották, hogy a káromkodások védelmet jelentenek, nem sértést. A tinédzserek védekezési céllal is esküsznek. Érzik, hogy így elszigetelhetik magukat a külvilág kegyetlenségétől. Tehetetlenségüket bántalmazás mögé rejtik, és tapasztaltabbnak és elérhetetlenebbnek akarnak tűnni.

Hibák az oktatásban

A szülői nevelés egyes hibáinak jelentésének felfedése segít a szülőknek abban, hogy a gyermekükhöz igazodjanak:

1. Következetlenség. Ha azt mondja: „Semmilyen körülmények között sem esküdhet meg”, akkor ennek a követelménynek MINDEN családtagra vonatkoznia kell. Ellenkező esetben meggyőző okokat kell keresnie, hogy miért jó, ha valaki káromkodik, de nem egy gyereknek.
2. Szégyenérzet előidézése. Nem szabad szégyellni egy gyereket, különösen nem nyilvánosan. Ez tele van pszichés zavarokkal a gyermek számára.
3. Általánosítás. Ha a szlengszavak miatt akarsz szidni egy gyereket, akkor csak ezért szidd, és ne általánosíts, hogy a gyerek teljesen elkényeztetett. Attól, hogy egy gyerek rossz szót mondott, még nem lesz szörnyeteg.
4. Magyarázat nélkül tiltani. Nem tilthatsz le valamit anélkül, hogy megmagyaráznád, miért. Az ilyen tiltások csak negatív reakciót váltanak ki, és nem vezetnek a probléma pozitív megoldásához.

Hogyan neveljük át a gyereket?

Egy gyereket nem lehet csak úgy megakadályozni, hogy káromkodjon. Egyszerűen nem lesz hatékony az átnevelésben. Még ha egy kis felháborodásrajongó egyetért is a tiltással, az a látszat miatt lesz. A gyermek megpróbálja azt tenni, amit akar az Ön távollétében.

„Tudtad, hogy a tiltás nem a legjobb módja a nevelésnek? Ez a módszer arra ösztönzi a gyermeket, hogy szembeszálljon a tiltó féllel, és a tiltással ellentétesen cselekedjen.”

Ha a szülők maguk is használnak sértő és sértő szavakat és kifejezéseket a mindennapi életben, akkor talán nem is remélik, hogy a gyermek soha nem fogja megismételni ezeket. Egy ilyen helyzetben ellentmondás keletkezik: ez azt jelenti, hogy ők tehetik, de én nem. A gyermek dühös lesz, haragot táplál, és a szülőknek egy másik problémával kell megküzdeniük - a kölcsönös megértés megtalálásával. Ha valóban az „erős” kifejezésekkel küzdesz, akkor az egész családdal. Milyen eszközökkel – döntsön minden család a maga módján. Egyes családokban a bírságolási rendszer lesz eredményes, máshol az otthoni magatartási szabályok megállapítása, máshol a saját jó példa.

Hogyan akadályozhatod meg, hogy babád rohanjon?

Ha azt veszi észre, hogy gyermeke időnként szlengeket vagy szitokszavakat vezet be a beszédébe, használhatja a következőket ajánlásokat és tanácsokat:

1. Igyekezzen gondoskodni arról, hogy a születés pillanatától kezdve egyáltalán ne halljanak trágár és durva szavakat gyermeke közvetlen környezetéből.
2. Ha a baba hirtelen kiejt egy káromkodást, akkor először tegyen úgy, mintha nem vette volna észre. Figyeld meg, hogyan reagál erre a gyerek maga. Ha a baba megérti, amit mondott, akkor anélkül, hogy megvárná a megfelelő reakciót, újra és újra megismétli. Vagy talán úgy dönt, hogy ez a legelterjedtebb szó, és a jelentése nem hordoz semmiféle lázadást. Mindkét lehetőségnél, ha nem reagál élesen az első esetre, hamarosan „leakad” a gyerekről.
3. Ha egy gyerek nyilvánosan kiejt egy káromkodást, maradjon nyugodt. Igen, nehéz visszafogni magát, mert szégyelli magát, hogy valamit kihagyott a neveléséből, és a környezetében lévők látták az eredményét. Jobb úgy tenni, mintha nem történt volna a katasztrófa, és ez az eset nagyon ritka. Mosolyogj, mondd azt, hogy „megtörténik”, és változtasd meg a beszélgetés témáját. Később pedig nyugodtan megbeszélheti gyermekével a történteket.
4. Előfordulhat, hogy a gyermek maga kérheti meg, hogy magyarázza el neki, mit jelent ez vagy az a szó. Magyarázza el, hogy ez a szó sértő, sértő jellegű, ezért nem érdemes kimondani.
5. Ha egy gyerek káromkodik, amikor megsértődik, vagy valami nem megy neki, akkor meg kell tanítania, hogy megfelelően fejezze ki érzelmeit: trágár szavak nélkül.
6. Ha megtudja, hogy gyermekét a barátai tanították meg a káromkodásra, tartózkodjon a káromkodástól - az csak árt. Jobb, ha világosan elmagyarázod a gyereknek, hogy a trágár nyelvezet méltatlan egy kulturált emberhez.
7. Ha szitokszót hall a gyermeke szájából, egyszerűen és röviden magyarázza el neki, hogy illetlenség így beszélni.
8. Ha a gyermek nem hallgat rád, és továbbra is szitokszót mond, akkor pszichológushoz kell fordulnia.

"Tanács. Határozzon meg otthoni viselkedési szabályokat, amelyeket a felnőtteknek és a gyerekeknek is megkérdőjelezhetetlenül be kell tartaniuk. Legyen a fontos pont bennük a szitokszó és az agresszió hiánya.”

Nézzen meg egy videót egy pszichológus tanácsaival arról, hogy mit kell tenni, ha egy gyerek káromkodik

Mi a teendő, ha a meggyőzése nem működik a gyermekén, és a gyermek megszégyeníti Önt a társadalomban?

• Figyelmeztesse gyermekét, hogy ha nem tanulja meg uralkodni magán, akkor nem viszi el nyilvános helyekre (utcára, látogatásra, moziba, boltba, szórakoztató központba). Egyszer menj el valahova nélküle.
• Ha egy gyerek érti, amit csinál, és nem hagyja abba a káromkodást, akkor a nyilvánosság előtt úgy bánhatsz vele, mint egy csecsemővel, aki nem ért semmit. Az iskolások általában megsértődnek ezen.
• Figyelmen kívül hagyhatja a gyermeket, ha pimaszul viselkedik, és egyszerre fejezi ki magát, és visszatérhet a normál kommunikációhoz, amikor durva szavak nélkül beszél.

Hatékony technikák minden napra

Segítséget kapnak azok a szülők, akik szembesülnek azzal, hogy gyermekeik káromkodásokat használnak egyszerű technikák:

1. Figyeld a beszédet, soha ne esküdj gyerekek jelenlétében. Ne feledje, hogy Ön alakítja a gyermek személyiségét, szokásait és életmódját. Azt gondolhatja, hogy a gyerek még túl kicsi, és nem ért semmit. A gyakran szlengszavakat hallva azonban a baba biztosan emlékezni fog rájuk.
2. Ha egy diák káromkodását hallja, nyugodtan és egyértelműen mondd el neki, hogy ez egyáltalán nem menő. Bizonyítsd be neki, hogy divatos és képzett vagy.
3. Teremtse meg a talajt a gyermek kulturális fejlődéséhez. Olvass jó könyveket, járj színházba és kiállításokra.
4. Ösztönözze gyermekét, hogy mindig valami szórakoztató tevékenységet végezzen (sport vagy kreativitás). Támogatás azokban a pillanatokban, amikor valami érdekessé válik a gyermek számára.

Ha obszcén kifejezést hall gyermeke szájából, ne rémüljön meg és ne essen kétségbe: mindent meg lehet javítani. Végül is emlékezz magadra, amikor még csak a világot, az ismeretlent fedezted fel.

Higgye el, az egyik javasolt módszer biztosan megfelel Önnek, és akkor is leszoktatja gyermekét a káromkodásról, bár ehhez következetesség, nagy türelem és pedagógiai tapintat kell.

Káromkodás, trágár beszéd, „éles szavak”, „rossz” és „piszkos” szavak, „orosz káromkodás” – hiába nevezzük a nyelvi kultúra ezt a részét, nem fér bele egyetlen modern pedagógiai rendszerbe sem. Ezeknek a szavaknak a használata a társadalomban elfogadhatatlan, de bizonyos körökben elfogadható, amelyekbe természetesen nem tartoznak bele a gyerekek. Akkor miért káromkodik a gyerek?

Ebből a cikkből megtudhatja

Miért esküdnek a gyerekek?

Meglepően egyszerű, de az anyukák és apukák számára nem nyilvánvaló, hogy a pedagógiai problémák okai például a felnőttek viselkedésében rejtőznek:

• az életkori sajátosságokat nem veszik figyelembe;
• az anyák és apák figyelmetlensége saját beszédkultúrájuk iránt;
• általános pedagógiai elhanyagolás;
• a gyermeki személyiség kialakulásának jellemzői.

A szülők felelősek gyermekeik egészségéért és oktatásáért, és kora gyermekkoruktól kezdve magatartási mintákat alakítanak ki számukra.

A társadalom a hibás? A társadalom általános kulturális szabályokat diktál, és sztereotípiákat támaszt a jelenkorról. De 4-5 éves korig csak a család szabhat igazán határokat, az erkölcsi mércét, a kommunikáció etikai normáit és a személyes kultúra elfogadható szintjét. kicsi kisember.

Verbális önvédelem

Krízisről krízisre leküzdve a gyerekek nem csak szókincsüket és kommunikációs készségeiket bővítik, hanem önvédelmi módszereket is elsajátítanak. Az úgynevezett verbális agresszió akkor kerülhet előtérbe, amikor a gyerekeket megtiltják az agresszív viselkedés egyéb formáitól: harapás, ütés, csípés stb. A fizikai cselekvéseket verbálisak váltják fel. Ennek oka az életkori jellemzők és az oktatási intézkedések egyensúlyhiánya.

Hatékony stratégia.Újjáépíteni az oktatási modellt, kiiktatva belőle az abszolút tiltásokat. Aktívan ösztönözze az alternatívák használatát, figyelmen kívül hagyja a hibákat.

Keresve az okot, miért esküszik a gyermek, a szülők gyakran szem elől tévesztik saját viselkedésüket. De éppen ez adja meg a fő pedagógiai hangot a családban. Honnan kaphat viselkedési modellt egy felnövekvő ember, ha anya, apa és idősebb rokonai megengedik maguknak, hogy gyerekek jelenlétében trágár beszédet használjanak?

Hatékony stratégia. Fontos, hogy a szabályok minden családtag számára azonosak legyenek. A gyerekek nem értik Miért a felnőttek megtehetik, de nem. A lány nem érti, hogy a számára jelentős férfiak (apa, testvér, nagyapa) miért használhatnak szitokszót, de tilos.

Szülői figyelmetlenség

Legyen szó ragaszkodásról, túlzott védelemről vagy társadalmi jellegű problémákról, mindennek az alapja a szülők figyelmetlensége a baba tényleges szükségletei iránt. Egy szociálisan éretlen, felelőtlen vagy tapasztalatlan szülő néha még saját magának sem tudja megmagyarázni, miért ne káromkodjanak a gyerekek.

Hatékony stratégia. Ha a szülő még érzi a felelősség terhét nevelési szempontból elhanyagolt gyermeke miatt, de tehetetlennek érzi magát, a legjobb módszer, ha szakemberhez fordul. Kapja meg tőle a szükséges pedagógiai tanácsokat és pszichológiai támogatást.

Amint a felnőttek helyesen - vagyis a gyermek életkorának és élettapasztalatának megfelelően - átrendezik a körülötte lévő helyzetet, és elkezdenek normálisan viselkedni, a trágár beszéd problémája magától megszűnik. Egy mentálisan egészséges fiatalember maga is kényelmetlenül érzi magát az állandó önvédelem állapotában.

Életkorral kapcsolatos pszichológia

Lehet, hogy meglepő, de egy édes kislány megesküdhet egyszerűen azért, mert... felnő! Bizonyos esetekben a szülőknek nem kell a problémára összpontosítaniuk, hanem csak helyesen irányítják a lázadó gyermek energiáját békés irányba:

• A szókincs aktív bővítésének időszakában - 2-3 év – a gyerekek néha ismételgetik a káromkodásokat, és ez nem probléma. Egy hercegnőruhás lány nem hagyja abba a koszos káromkodást a vendégek előtt, ez mindenkit szórakoztat és szórakoztat - ez egy szokás. Fontos ne ösztönözze ezeket az epizódokat baba jelenlétében: ne viccből mesélje újra, ne nevessen, ne dicsekedjen a barátokkal stb.
• Az első társadalmi lázadás korára - 6-7 év- Ritka óvodás, aki nem ismeri a pár heves szitokszót. A piszkos szavak elsajátítása a kialakult belső kultúra szintjétől függ.
• A tinédzserek kifejező cselekedete, demonstratívsága, leplezetlen agresszivitása is a norma egyik változata. A „káromkodás” szokását, ha már megvan, az idősödéssel fokozatosan felszámolhatod, de nem tiltással.

A gyermek nő és fejlődik. Egyéni útján különböző emberekkel és helyzetekkel találkozik, amelyek mindegyike tanít neki valamit, függetlenül a szülői elvárásoktól. Persze ritkán lehet folyamatosan olyan valóságot építeni egy növekvő baba köré, amelyben a káromkodás teljesen elfogadhatatlan a nyelvezetben. A gyerekek és a trágár beszéd időnként összeütközik.

Tanári megjegyzés. A gyerekek nem csak az órákon kapnak oktatást. Folyamatosan szívják magukba tapasztalatainkat, szokásainkat, másolják a szavakat és tetteinket. És minél jelentősebb egy felnőtt egy gyerek számára, annál valószínűbb, hogy modellként másolja a viselkedését.

Minden korosztályhoz különböző minták tartoznak. A csecsemőknek anya és apa, óvodásoknak az ellenkező nemű szülő, a kisebb iskolásoknak az első tanító, a tinédzserek pedig egymást és bálványaikat utánozzák.

Az életkorral összefüggő válságok pedig egyáltalán nem okolhatók az obszcén kifejezések beszédben való megjelenéséért. Válság idején a felszínre kerülnek. A tapasztalat pedig korábban halmozódik fel – az érzékenynek nevezett időszakban. A néma elmélkedés ilyen periódusai megelőznek minden korhoz kapcsolódó lázadást az ember életében.

Nézzen meg egy rövid videót, amelyben Dr. Komarovsky és egy pszichológus elmagyarázza, hogyan akadályozhatja meg a gyermek káromkodását.

Egy gyerek 2-4 évesen esküszik

A szókincs jóval az első tudatos kifejezések előtt kezd kialakulni. Annak elkerülése érdekében, hogy a szitokszó bekerüljön a gyermek aktív szókincsébe az első lépéseivel együtt, a szülőknek kerülniük kell a szitokszavak használatát.

A baba mindent megért! Igen, lehet, hogy még nem ismeri fel a kimondott kifejezések jelentését, de az agy szivacsként szív fel mindent, amit a szülők mondanak. Felszívja és rögzíti a jövőt. Szavak, a kísérő érzelmi színezés, gesztusok, arckifejezések – mindezt a baba a következő életkorban megmutatja.

A gyermek életének második évében az első káromkodás kezelésének taktikája az érzelmi párbeszéden alapul. A szülők érzelmei, mint emlékszünk, szabványosak.

Ha anyának és apának nem tetszik a „ka-ka” illata, akkor az tényleg „uh, ka-ka!” Anya és apa pedig mindig kerüli ezt a „ka-ku”-t. Nem csodálják, és nem hozzák haza az utcáról, amíg a gyerek meg nem látja. Ugyanez a helyzet a szavakkal: ha „rossz”, akkor tilos, gyermek jelenlététől függetlenül. Ezeket senki semmilyen körülmények között nem használhatja.

Önmagam vagyok, és olyan vagyok, mint te!

2-4 éves korban, amikor a gyerekek óvodába mennek, a szülőknek először nehézséget okoz a kulturált magatartás szabályainak magyarázata. És itt a gyermek megmutatja az összes családi beszédmintát, amellyel korábban találkozott. Most merül fel először az a probléma, hogyan lehet megakadályozni, hogy egy gyermek káromkodjon.

Egyszerűen azt mondani neki, hogy „nem!”, megbüntetni, szidni vagy akár megfenekelni, hatástalan. A kitiltás csak fokozott érdeklődést vált ki, míg a büntetés cselekvésre ösztönöz. A minden szabály elleni lázadás más taktikát igényel.

Önuralom. Mindig ő az első. Továbbra is figyelemmel kísérjük saját beszédünket. A gyermek beszédére vonatkozó követelményeknek a felnőttek nyilatkozataira is vonatkozniuk kell.

Kifejezések az előző korszakból: „Jaj, milyen csúnya!” - nem működik. Jobb, ha áthelyezzük a hangsúlyt a „rossz vagy”-ról az „ő rossz”-ra: „Ó, hogy káromkodik a fiú! Szegény anyukája, nagyon szégyelli..." A titok az, hogy ebben a korban a gyerekek könnyebben elemezhetik mások viselkedését, és külső példákból tanulhatják meg ezt az elemzést.

Óvodás kor

4-5 éves korban a trágár beszéd ritkán merül fel önmagában. Gyökerei általában az „én magam vagyok” krízisig nyúlnak vissza. Az óvodás korban már kellően kialakulnak az akarati folyamatok és a viselkedéskontroll. Ezért az obszcén versek és az egyéni sértések használata szándékos.

Beszédkészség

Amikor az átkok „harmonikusan” szerepelnek a gyermek beszédében, igéket, mellékneveket és főneveket használnak, akkor beszédkészségről van szó. Nem olyan könnyű felszámolni, a környezet teljes szerkezetátalakítására van szükség. Nyári szabadságra érdemes lenne elküldeni a gyereket olyan táborba vagy kultúrrokonokhoz, ahol nem szokás három betűs levelet küldeni. Néhány hét más környezetben arra kényszeríti a babát, hogy alkalmazkodjon, és megértse, hogy lehet másképp, sőt kényelmesebben élni.

Összekötő szavakat

Anya és lánya a hercegnői kódexről, apa és fia pedig az úriember szuperhősökre vonatkozó szabályokról beszélgethet. Támaszkodhat a beszédkultúra szempontjából pozitív, ismert képekre is: Hófehérke, Hamupipőke, Clark Kent (Superman), Peter Parker (Pókember). Hősét utánozva a baba abbahagyja a káromkodást.

Manipuláció

Az obszcén nyelvezet manipulálása vagy a figyelem felkeltése, vagy a figyelem elkerülése érdekében történik. Mindkét esetben a felnőtteknek alaposan át kell gondolniuk az oktatási modellt.

Minden elég egy gyereknek? Valódi szükségletei teljesülnek? Megfelelő figyelmet kap-e, túl szigorúak a korlátozások? A nagymamák nem engedik el? A kütyük a baba elfoglaltságának egyik eszközévé válnak? A cenzúrázatlan YouTube felváltotta a gyermekcsatornákat és a hasznos esti mesék olvasását?

A manipuláció elleni küzdelemben a fő módszer a figyelmen kívül hagyás. Az „obszcén” viselkedés, amelyet a felnőttek nem vesznek észre, arra kényszerítik a gyermeket, hogy más módot keressen a figyelmük felkeltésére.

Fontos! Bármi is legyen a káromkodás eredete, 4-5 évesen párbeszéddel kezelhetők. Először is, derítse ki. Érti-e a gyermek a szavak és kifejezések jelentését? Másodszor, beszéljünk az obszcén nyelvről, mint a nyelv részéről - nem irodalmi, kulturált ember számára nem elfogadható, de bizonyos körökben létező: dolgozók körében, szegény területeken, börtönökben, gengsztercégekben, részegesek és drogosok körében stb. d.

Recepció 1.

Játsszon a gyermek társadalmi státuszával kapcsolatos tudásán, meséljen magasan kulturált őseiről, családja híres embereiről. A nagypapáidról szóló történetben említsd meg, hogy nagyon műveltek, nagyon kulturáltak, igényesek önmagukra, tudták, hogyan kell világosan és pontosan kifejezni magukat, de soha nem használtak rossz szavakat.

Beszélj az önbecsülésről és a mások iránti tiszteletről. A családi genealógiában és az oktatási beszélgetésekben való elmélyülés nemcsak a káromkodástól való megszabadulás, hanem az ősök iránti büszkeség is.

Recepció 2.

Beszéljen a káromkodások eredetéről és történetéről. Próbáljon szinonimákat választani gyermekével, és értse meg, hogy káromkodás helyett szinonimákat fog használni. Ez pontosan az ellenkezője fog működni, mert a baba már kifejlesztette a tilalmakat az olyan szinonim szavakra, mint a „puci” és a „fenék”. Ezek a szavak elfogadhatatlanok az asztalnál vagy nyilvános helyeken. Ezért A szinonimák tilalma révén a káromkodás tilalma is működni fog.

Iskolás korú

Ha e kor előtt nem lehetett megszabadulni a trágár beszéd szokásától, akkor a gyermek megtanulja uralkodni rajta, és alkalmazkodik ahhoz a társadalomhoz, amelyben találja magát. Otthon abbahagyja a káromkodást, de az udvari játékokon lehet, hogy verekedni és káromkodni fog , – Amíg a szülők nem keresik. A kortársak között felnőttként való megjelenés az önérvényesítés általános módja.

Megmutathatod óvodásodnak a felnőtté válás egyéb módjait is: a kiadások kontrollálása, a ház körüli segítés, a döntéshozatalban való részvétel, az önálló döntés joga (bútorok, színek, ünnepi ajándékok). Beszélgetések, terápiás mesék, pszichológussal való munka, környezetváltás – minden eszköz használható. De a legjobb közülük a saját példád.

Hagyja, hogy apa „adja fel” a versenyfeltételekre való káromkodást a fiával. Vagy hallgasd meg gyermeked utcai párbeszédét, és este vacsora közben célzás nélkül válaszolj: „Az egyik gyerek olyan szörnyen káromkodott ma, amikor játszottál! Véletlenül hallottam, és azt gondoltam: Milyen jó, hogy a mi fiunk nem ismer ilyen szavakat!„Lelkiismeretes gyerekeknél ez a technika szinte mindig működik.

Gondosan figyelje, hogyan és kivel kommunikál gyermeke a közösségi hálózatokon, milyen megjegyzéseket hagy, milyen tartalmak érdeklik. Próbáljon meg minden lehetséges szűrőt alkalmazni, hogy megvédje bolondját az agresszív információ és humor „öv alatti” áramlásától.

Egy megjegyzésre! Figyelembe véve, hogy a káromkodás természetes formájában a negatív érzelmek kifejezése, érdemes odafigyelni a növekvő ember pszichológiai tulajdonságaira. A pedagógusoknak meg kell győződniük arról, hogy a gyermek nem tükrözi félelmeit, haragját, lelki fájdalmát, haragját vagy bosszúját rossz beszédekkel. Ellenkező esetben sürgősen kapcsolatba kell lépnie egy gyermekpszichológussal.

Serdülőkor

Minden szülő jól érti, miért káromkodnak a tinédzserek. Érvényesíteni magát, bemutatni érettségét, irányítani a helyzetet, megvédeni magát a vének irányításától. És annak ellenére, hogy megértik az okokat, a tinédzserek szülei gyakran helytelenül cselekszenek, és nem hatékony stratégiákat alkalmaznak:

• irányelv tilalmak;
• hiperkontroll;
• szigorú büntetések, korlátozások, megfosztások;
• ultimátumok;
• botrányok.

Egy tinédzser egyenlő akar lenni jogaiban, de nem hajlandó egyenlő felelősséget vállalni. Felnőtt szeretne lenni, de sem lelkileg, sem fizikailag nem áll készen a felnőttkori stresszre. A tinédzserrel való kommunikáció optimális módja az együttműködés, a partnerség a gyermek felnőtttől való függésének elemeivel. Még a barátság sem lesz itt helyénvaló, mivel a barátok olyan kiválasztott kategória, amelybe a szülők nem tartoznak bele.

Vegyél megoldásokat. Segíts tinédzser gyermekének érvényesíteni magát kreativitás, sporteredmények és sikeres tanulás révén. Támogassa fia vagy lánya bálványait, de tanítsa meg őket racionálisan értékelni a csillagok megjelenését és viselkedését.

Ajánld fel, hogy megérted kedvenc dalod jelentését, akárcsak egy irodalomórán. Hagyja gyermekét vitatkozni és vitatkozni, ösztönözze a gondolatok káromkodás nélküli kifejezésének képességét. És egyúttal kérdezd meg, hogy a rap-single szerzője milyen céllal alkalmazott obszcén beszédszerkezetet: a hatás fokozására (végül is vannak világosabb szavak!) vagy egyszerűen nem volt más rím?

Ne kövess el hibákat

Szinte minden felnőtt elfelejti, hogy ő is gyerek volt, rosszul viselkedett és megszegte a szabályokat. Ne próbáld meg olyanná tenni a gyermekeidet, akikké te magad nem tudtál válni. Hadd fejlesszék saját énjüket. Egy harmonikusan növekvő embernek nem kell lázadnia, hogy bebizonyítsa értékét.

Pedagógiai klíma

A gonosztól való leszoktatás a megértésen keresztül történik. Érdemes elfogadni, hogy a fiú igazán tehetséges a néptáncban, a matematika pedig kozmikus távolságot jelent számára. A lányom szereti az építészetet és a dizájnt, és egyáltalán nem kell folytatni a fiziológusok dinasztiáját. A pszichológiai nehézségek és viselkedési problémák leküzdése a szeretteink önelfogadásában és jóváhagyásában rejlik. Adja meg mindkettőt!

Légy céltudatos

Gyermeke viselkedésének megváltoztatására irányuló vágyban egyetlen célt kell elérni - segíteni neki, hogy jobb legyen, és ne csak leszoktassa a káromkodásról. És egyáltalán nem szükséges hangosan hangoztatni a céljait. Csak tudja, mit akar pontosan, és cselekedjen átfogóan, szisztematikusan és racionálisan.

Cselekedjen következetesen

A következetesség azt sugallja, hogy a jó beszéd szabályai mindenkire érvényesek. Nincs olyan helyzet, amelyben apa színes közbeszólást mondana. „Egy nagyon jól nevelt vízvezeték-szerelő állandóan azt mondja munka közben: „Nézd!”

A szégyen rossz segítő

Ne keverd össze a félénkséggel! A félénkség pozitív jellemvonás, a szégyen erős negatív érzelem. A szégyenérzet a bűntudat megtapasztalását vonja maga után, a bűntudat pedig elszigeteltséghez, csökkent önbecsüléshez és agresszióhoz vezet. A verbális agresszió fokozódik a szégyen hatására.

Helyes bírálat

Ennek az elvnek a megértéséhez döntse el maga: nem szereti gyermekét, vagy kellemetlenek a tettei? Biztosan csak tettek. Ők azok, akiket el kell ítélni. A gyermeknek magának kell önzetlenül szeretve maradnia.

Hogyan fedd meg a gyereket, aki káromkodik:

• Optimális: "Valószínűleg azt akarta mondani, hogy elégedetlen?"
• Elfogadható: „Nem szeretem, milyen rosszul esküszöl; Ettől nem vagyok büszke rád.”
• Elfogadhatatlan: „Te egy durva, gátlástalan, undorító hülyegyerek vagy. nem így neveltelek."

Az üres tiltásoknak nincs értelme

A szigorú irányelvek és tilalmak vágyat keltenek ezek megszegésére. Ahhoz, hogy megfeleljenek a gyermekpszichológiának, racionálisnak és indokoltnak kell lenniük, és mindenkinek fel kell ajánlani egy alternatív viselkedést – mit tegyen a tilos helyett.

Egyszerű trükkök minden napra

A negatív szokások és jellemvonások felszámolásához nem elég egyszer elmenni pszichológushoz vagy beszélni. Folyamatosan együtt kell élnie a gyermekkel, folyamatosan interakcióba kell lépnie, és minden lépésben, az életkornak megfelelően segítenie kell őt a helyes viselkedés kialakításában. Igyekszünk néhány rövid ajánlás formájában összefoglalni az információkat.

1. Ne esküdje meg magát, és ne tiltsa meg vendégeinek és rokonainak ezt.
2. Ne összpontosítson a kisgyermek szájából származó káromkodásra. Figyelmen kívül hagyni.
3. Ne rendezze a dolgokat nyilvánosan. Beszéljétek meg az obszcén esetet, amikor egyedül vagytok.
4. Ne emelje fel a hangját. A te káromkodásod nem különbözik a tinédzserkori káromkodástól.
5. Ne használjon verést. Kerülje a veszekedést a gyerekekkel. Próbálj meg nem veszekedni a családoddal.
6. Ne támogassa a szitokszó hűvös képét, ítélje el a káromkodást valaki más beszédében. Próbálja meg példákkal magyarázni véleményét.
7. Támogassa gyermekét bármilyen életkorban.
8. Tudd, hogyan kell nyugodtan reagálni. Tedd életkoruknak megfelelő, gyengéd, de egyértelmű megjegyzéseket.
9. Fordítsa a figyelmét a sportra, a kreatív tevékenységekre és a jó társaságban való kommunikációra.
10. Beszélj a zsargonról. Tanítsa meg gyermekét, hogy megértse az adott szókincset.
11. Beszélgessünk az emberi kultúra kérdéseiről a modern társadalomban. Beszéljen az „oktatás”, „jó modor”, „beszédetikett” szavak jelentéséről.
12. Látogasson el kiállításokra, nézzen jó filmeket, ébressze fel ízlését és érzelmi intelligenciáját.
13. Ne tagadja meg bálványait, támogassa hobbit, működjön együtt minden nap.
14. Ösztönözze a könyvek olvasását, fejlessze az általános kultúrát, ne csak a beszédet. Óvakodni kell az ifjúsági szubkultúra egészétől, és nem csak a rossz szavaktól.
15. Irányítsd a tinédzserek és általános iskolások kommunikációját az interneten és a közösségi hálózatokon.
16. Ne halogassa a tanárral vagy pszichológussal való konzultációt, ha egyedül nem tudja leszoktatni gyermekét a káromkodásról. A szakember személyes tanácsot ad a probléma leküzdésére.

Egy fiatal lánnyal könnyebb bánni, mint egy tinédzser zaklatóval. De még a fiú legfényesebb jelleme is korrigálható. Talán szükséged van egy erős, tekintélyes mentorra az oldalról - egy edzőre vagy tanárra. A káromkodás abbahagyásához a gyereknek időre van szüksége: minél idősebb, annál tovább. Ezért ne rohanjon gyorsan látható eredmények eléréséért.

Következtetések levonása

A baba szitokszót hozott az óvodából, az óvodás „új dolgokat” szedett össze a falusi szünidőben, az iskolás elkezdett felnőni, mutogatni osztálytársai előtt, a tinédzser pedig egyszerűen belenőtt természetes lázadásába. Minden életkorhoz válasszon két párhuzamos utat:

1. elkötelezettség az általános kultúra és követelményei iránt;
2. technikák a gyerekek életkorának megfelelően.

Ahhoz, hogy kislányodat leszoktasd a káromkodásról, elég, ha más szavakra fordítod a figyelmét, és figyelmen kívül hagyod a „rosszokat”.

4-5 évesen olvass jó könyveket és meséket az engedelmes és kedves hősökről, és kössön versenyszerződést óvodás gyermekével.

Nehezebb megegyezésre jutni egy tinédzserrel, tekintélyes szövetségesként kell belépnie a világába. De ezt tiltásokkal és büntetésekkel lehetetlen megtenni!

FONTOS! *A cikkek anyagainak másolásakor feltétlenül csatoljon egy aktív hivatkozást az eredetihez

Obszcén, illetlen, piszkos, csúnya - micsoda meghatározásokat nem találtak ki olyan szavakra, amelyeket a társadalomban nem mindenki mer majd kiejteni, de - jaj! - csak nem a te gyereked. Döbbenet, horror, döbbenet - elég nehéz leírni azokat az érzéseket, amelyeket átélt, amikor megtudta, hogy ő, olyan kicsi, olyan jó és csodálatos, esküszik. És most csak két kérdés gyötör: ki a hibás ezért, és mit lehet most tenni a helyzet javítása érdekében? Találjuk ki.

Miért esküdnek a gyerekek?

A trágár nyelvezet valahogy minden ember életében jelen van, akarata ellenére is: lehet, hogy nem használ káromkodást a kommunikációban, de a fülét nem tudja megvédeni tőle. Ez a külső verbális környezettel szembeni sebezhetőség a gyermekeket és a felnőtteket egyaránt érinti. Tehát nem kell abban reménykednie, hogy a szitokszavak használatának problémája soha nem fogja érinteni gyermekét, csak azért, mert minden lehetséges módon megvédi őt tőlük. Ne hízelegj magadnak: meg fog érinteni, és hogyan. De ne keseredjen el: ha elkapja azt a pillanatot, amikor egy gyermek megismerkedik az illetlen szitkozó szavakkal, megérti jelenlétük okát a gyermek életében, és megfelelően reagál erre a tényre, akkor nagy a valószínűsége annak, hogy a probléma sikeresen megoldva. Addig is értsétek meg, hogy egy adott életkorú gyermeknek rengeteg közvetett vagy közvetlen oka lehet a tiltott szavak kiejtésére:

• Ha a babája két-három évtől, akkor nagy valószínűséggel öntudatlanul is megbarátkozott a rossz szavakkal. Talán véletlenül hallotta őket valahol, emlékezett rájuk, és most egyszerűen megismétli őket anélkül, hogy megértette volna a jelentésüket.
• Négy és öt évesek alattomosabb: ebben a korban már megtanulták megérteni, mi a jó és mi a rossz, így ha az ilyen gyerekek káromkodni kezdenek, azt szándékosan teszik. Általában az a céljuk, hogy felkeltsék a szülők figyelmét. A gyerekek gyorsan elsajátítják ezt a technikát: ha nem veszik észre, akkor valami ilyesmit kell tennie, akkor a figyelem középpontjában találja magát, még akkor is, ha az negatív.
• Akik öttől vagy többtől, esküdhetnek tiltakozásul az ellen, ami számukra az idősebb generáció despotizmusának és zsarnokságának tűnik. Ebben az életkorban a gyerekek nagyon éretteknek tűnnek, bármilyen eszközzel készek megvédeni függetlenségüket, beleértve a trágár nyelvezetet is.
• Amikor obszcén kifejezéseket használnak beszédükben, más célt követnek tinédzserek: az ilyen szavak segítenek abban, hogy érvényesüljenek társaik között, tekintélyt szerezzenek és ne legyenek fekete bárányok.

Ha gyermeke szókincse megváltozott az életkor hatására, akkor el kell viselnie ezt a pillanatot, de nem passzívan, hanem helyesen rámutatva gyermekének a rossz szavak beszédben való használatának megengedhetetlenségére. A szakértők szerint a gyerek gond nélkül „kinövi” ezeket az időszakokat. De tény, hogy a gyerekek nem csak a fejlődéslélektan hatása alatt esküdhetnek, hanem más okok miatt is:

• A gyermeket elvileg nem tanítják meg negatív érzelmek kifejezésére. Neheztelés, harag, csalódottság, harag – mindezek az érzések kiutat igényelnek, a pszichológiai felszabadulás legegyszerűbb módja az átkok.
• A trágár beszéd segít a félénk és félénk gyerekeknek leküzdeni a bármitől való félelmüket – más emberektől, problémáktól, életváltozásoktól. Az átkok minden bizonytalan embernek, beleértve a kicsiket is, a hatalom illúzióját keltik.
• A gyerek csak megismétli, amit otthon hall. Még ha a családod azt állítja is, hogy intelligens és tiszteletreméltó, egy szívben kimondott káromkodás elég ahhoz, hogy a gyermek emlékezzen rá, és beépítse a szókincsébe.

Bármi legyen is az oka annak, hogy gyermeke obszcén nyelvezetet használ, te normális szülőként nem tehetsz mást, mint reagálni rá. Más kérdés, hogy ennek a reakciónak megfelelőnek kell lennie.

A szülők fő hibái, akiknek a gyerekei esküdnek

Sok szülő, aki eddig ismeretlen tulajdonságokat fedezett fel gyermekében, tanácstalan. Az első reakció – a szitokszó használatának betiltása – teljesen érthető. A felnőttek azonban gyakran nincsenek tudatában annak, hogy a túlzottan kemény és diplomatikus válaszlépés időzített bombaként hathat. Ha nem akarsz elhatárolódni a gyerekedtől, akkor a következő műveleteket kerülni kell:

• Fizikai büntetés a szitokszavak használatáért: üsd az ajkakon, vagy kényszerítsd őket, hogy szappannal öblítsék ki a szájukat. Ez nemcsak hogy nem javítja a helyzetet, hanem ellenségekké is teszi Önt és gyermekét. Ráadásul a fizikai megterhelés károsíthatja a mentális egészségét.
• A káromkodás tilalma kötelező. A gyerekek általában nem értik, mit jelent a „nem lehet, ez minden”. Ez nem érv számukra. Mindenképpen meg kell magyarázniuk, miért nem lehetséges.
• Tudassa gyermekével, hogy a káromkodási képessége szórakoztat, és az ilyen helyzeteket viccsé változtassa. Egy gyerek, látva, hogy szórakozik a trágár beszédén, nem valószínű, hogy megtagadja magától azt az örömet, hogy újra és újra örömet szerezzen Önnek.
• Szégyelld a gyereket idegenek előtt. Csak el lesz keseredve és visszahúzódó, és még többet fog esküdni a rád érzett nehezteléstől.
• Kínozzon meg egy gyereket azzal, hogy „ki tanította ezt neked” vagy „honnan szedtél ilyen csúnya dolgokat”. A forrás nagy valószínűséggel ismeretlen marad, de az agressziója tönkreteszi a kapcsolatát gyermekével.
• Kerülje a nevelési disszonanciát: amit a gyereknek nem szabad, azt neked is meg kell tiltani. Lehetetlen helyes verbális viselkedést elérni az emberektől, ha maga nem szégyenlős a megnyilvánulásaiban.
• Próbáld meg elszigetelni a gyermeket a külvilágtól. A modern információs nyitottság körülményei között ez abszolút lehetetlen feladat.

Ez nem jelenti azt, hogy ki kell zárnia magát a gyermekek trágár beszédének problémájából. Egy gyerek számára egy ilyen lépés azt jelzi, hogy nem csinál semmi rosszat, ami azt jelenti, hogy nemcsak folytathatja, hanem fejlesztheti is a káromkodási készségeit.

Hogyan akadályozzuk meg a gyermek káromkodását

A szülőknek magatartási taktikát kell választaniuk gyermekük életkorának figyelembevételével. Nagyon fiatal, rossz szájú emberekkel lesz a legkönnyebb. Akik kettő és a kettő között vannak, valószínűleg nem fogják fel, amit mondanak. Ha valaki után véletlenül megismételünk egy illetlen szót, az nem tragédia. És még inkább nem lesz belőle, ha nem figyelsz rá különösebben. A gyerekek emlékezete rövid: ami könnyen jön, az is könnyen megy.

Az idősebb gyerekekkel nehezebb lesz, de még a szitokszó újonnan felfedezett szerelmeseivel is meg lehet küzdeni, ha következetesen betartja néhány szabályt:

• Magyarázd el egy óvodás gyermeknek, hogy vannak jó szavak és vannak rosszak, és ez utóbbiak használata nem örvendetes az Ön családjában, mert az Ön családja a szép nyelv szabályai szerint él. Mondhat egy példát: a káromkodás olyan, mintha orrot szedne vagy köpne. A legtöbb embert megsértik a csúnya szavak, nem akarod, kedvesünk, hogy megbántsd az embereket, és rossz modorú és goromba embernek tedd fel magad?
• A helyes önértékelés kialakítása egy iskolásban. Meg kell tanulnia, hogy önmagában jelentős, és nem azért, mert tudja, hogyan használjon rossz szavakat a beszédében. És ha valóban más akar lenni, mint mások, akkor az élet számos lehetőséget kínálhat a személyes eredmények elérésére különböző területeken: sport, kreativitás, tanulás.
• Egy káromkodó kamaszgyerek segítéséhez tekintélyes személyek véleményét kell segítségül hívnia. Jó, ha ti, a szülei ilyenek vagytok az ő szemében. Az a tény, hogy a megbecsült emberek nem káromkodnak, hanem mások tisztelik őket, elgondolkodtathatja utódait a trágár szavak használatának célszerűségéről.
• Ne hagyja egyedül gyermekét az élet problémáival. A magány – pszichológiai és szociális – félelmet szül, és a félelmet könnyen legyőzhetjük trágár beszéddel. Legyen a közelben, és a gyermeknek nem kell negatív nyelvezetekkel védekeznie az ellenséges világ ellen.
• Figyelje gyermeke társadalmi körét. Nem lehet elszigetelni a nagy élettől, de a gyerekek társadalmi körét igazítani lehet, vagy befolyásolni lehet az óvodapedagógusokon vagy az iskolai tanárokon keresztül. Segíts gyermekednek barátkozni – hívd meg a társait, beszélgess velük. Hadd lássák a gyerekek a megfelelő, érdekes kommunikáció példáját.
• Tanítsa meg gyermekét, hogy más szavakkal fejezze ki az érzelmeit - vagyis ki kell találnia a káromkodás alternatíváját.
• Értse meg a gyermeket, hogy a káromkodás nem díszíti az embert, és mások szégyellhetik őt. Minden alkalommal kérjen bocsánatot gyermeke miatt az emberektől, hogy meghallja és megértse, hogy szégyelli magát miatta. Figyelmeztesd, hogy szereted, de nem valószínű, hogy magaddal tudod vinni egy tisztességes helyre, ha nem hagyja abba a káromkodást.
• Korlátozza a tévénézést, és figyelje, hogy gyermeke mely oldalakat keresi fel az interneten.
• Figyelje a saját beszédét. Előfordul, hogy a felnőttek észre sem veszik, hogy a szitokszók beférkőznek a beszélgetésükbe, miközben a gyerekek csendesen veszik tőlük a példát.

Természetesen a rossz szokások sokkal gyorsabban és könnyebben ráragadnak az emberre, mint ahogy a jók kialakulnak. Az ilyen értelemben vett obszcén szavak nagyon alattomosak. Észrevétlenül belépnek az életünkbe, de nagyon nehéz megszabadulni tőlük, mint egy idegesítő szomszéd. A lényeg, hogy ebből ne csináljunk tragédiát: mindent meg lehet javítani. Végül az embert a környezete alakítja, és csak rajtad múlik, hogy ezt kedvezővé tedd.

Sok szülő találkozik a gyermeki viselkedés ilyen negatív megnyilvánulásaival. A beszédbeli káromkodások minden gyermekre jellemző másolási szindróma, ezért a pszichológusok nem tanácsolják a szülőknek, hogy radikális befolyásolási módszereket alkalmazzanak, verjék meg a gyerekeket, verjék ki az éket ékkel. Mit tegyen, és hogyan válassza le fiát vagy lányát a trágár beszédről?

A szakértők hangsúlyozzák, hogy a gyerekek különböző életkorban más-más okból káromkodnak. De mind 2 évesen, mind 15 évesen a szülők beszéde a fő követendő példa a fiúk és a lányok számára. Ezért ha anya és apa esküsznek, akkor a gyerek is megteszi. Ez alapján önkontrollal kell kezdenie.

Ha a szülők nem használnak szitokszót, akkor hallgassák meg a pszichológusok tanácsait a trágár beszédek felszámolásáról gyermekeik különböző életkorában. Tehát 3 éves korukig minden gyerek káromkodik, mert hajlamos megismételni a hallottakat. Ebben a korban a gyerekek nem értik, mi a rossz és mi a jó. Emiatt ne a káromkodásokra koncentráljon, még kevésbé verje vagy szidja gyermekét. Ekkor a gyermek gyorsan elfelejti a rossz szavakat, és abbahagyja a használatát.

5 éves korukra a gyerekek kezdik megérteni, hogy a káromkodás negatív reakciót vált ki a szülők és szeretteik részéről. Ez az oka annak, hogy sok gyerek szándékosan káromkodik, felkeltve a felnőttek figyelmét, és tesztelve a megengedett határokat. Ilyenkor apának vagy anyának nyugodtan meg kell mondania fiának vagy lányának, hogy az ilyen szavak a beszédben elfogadhatatlanok, a káromkodás nem jó. A káromkodás elrontja a hangulatot neked és minden körülötted lévőnek. Ha a gyermek továbbra is rossz szavakat használ, próbálja meg ne szidni ezért, hanem a hallása után ne beszéljen vele, és magyarázza el, miért csinálja ezt.

Olvassa el is

Egy másik hatékony technika ebben a korban a szép szavakkal való játék. Minden családtag kapcsolódik hozzá. A játék lényege a beszéd jelzőkkel való gazdagítása. Ehhez töltse fel a zsákot játékokkal és egyéb tárgyakkal. Ha mindegyiket sorban kiveszi, szép szavakat kell választania hozzá. Például egy baba takaros, rendezett, vidám, divatos, csinos; macska - bolyhos, édes, ragaszkodó, engedelmes. A játék előnye nem csak abban áll, hogy a gyermek figyelmét a pozitívumokra összpontosítja, hanem gazdagítja szókincsét is. Így közös erőfeszítéssel fejlődik a gyermek irodalmi beszéde, és a figyelem a helyes nyelvezetre terelődik, a trágár beszéd felszámolásra kerül.

Ha lánya vagy fia 5 és 7 év közötti, akkor ebben a korban a gyerekek káromkodással fejeznek ki negatív és pozitív érzelmeket egyaránt. Apának vagy anyának el kell magyaráznia, mit jelentenek a káromkodások, hangsúlyozni kell, hogy megbántják az embert, és egyszerűen nem szeretik azokat, akik kimondják őket. A jó emberek nem engedik meg beszédükben a szitokszó használatát. Ebben a korban a fiúkban és a lányokban kialakul az erkölcs. A szülők a fő tekintélyeik. Ezért a legtöbb esetben a gyerekek hallgatnak rájuk. Annak érdekében, hogy a gyermek kiadhassa érzelmeit, megkérhetjük, hogy örömrohamában vagy felháborodásában tapsolja össze a kezét, vagy mondjon más szavakat, például: „Karácsonyfa”.

11 éves kor alatt a gyerekek káromkodnak, mert érettebbnek akarnak látszani, szitokszót hallanak idősebbeiktől, és szeretnének megfelelni azoknak. A szülőknek, amikor csak lehetséges, el kell magyarázniuk, hogy a felnőttkor akaraterő, a beszéd irányításának képessége, és nem majom.

Tinédzserként a gyerekek esküsznek rá, hogy menőbbek lesznek. Figyelmeztesd, hogy a rossz szavak, amelyeket a gyermek szájából hallasz, büntetés, azzal, hogy megfosztják attól, amit szeret. Egyes pszichológusok ezt az oktatási módszert tanácsolják. Káromkodások hallatán ültesse le a tinédzsert, és írja le 80-100-szor a rossz szót. Általában a gyerekek ezt teszik.

De a feladat elvégzése után kényszerítse fiát vagy lányát, hogy apró darabokra tépje a papírlapot. Figyelmeztetés, hogy legközelebb a felírt szavak száma megduplázódik.

De még mindig jobb, ha békésen tárgyalunk a gyerekkel. És ha sürgős kérések és tilalmak után ismét szitokszót hall egy tinédzser szájából, akkor ne teljesítse korábban a tinédzsernek tett ígéreteit. Mi a helló, az a válasz is.