64 művészet, amivel egy tökéletes nőnek rendelkeznie kell. A férj és a feleség kötelezettségei
Az ókori indiai irodalomban 64 művészet leírása található, amelyek egy ideális gyönyörű nő birtokában vannak, ezeket „Saraswati művészeteinek” nevezik – a színészek, táncosok és tudósok védőistennőjéről nevezték el, aki a legenda szerint feltalálta a tudományt, a nyelvet és az írást, bölcsességet, kecsességet és szépséget képvisel. Ide tartozik a tánctudás, az oktatás és a jó modor. Úgy gondolják, hogy a ganikák - az ősi indiai "hetaerák" - és az isteni táncosok - devadasi - tulajdonában kell lenniük.
Íme egy lista ezekről a művészetekről:
1. Éneklés;
2. Hangszeres játék;
3. Tánc;
4. Tánc, ének és hangszeres játék kombinációja;
5. Írás és rajz;
6. Tetoválás művészet;
7. A bálvány felöltöztetése és díszítése rizzsel és virággal;
8. Virágágyás vagy ágyás előkészítése vagy virágok lerakása a földre;
9. Fogak, ruhák, haj, köröm és test festése;
10. Színes üvegmozaikok lerakása a padlóra;
11. Az ágyak előkészítésének, a szőnyegterítésnek és a pihenéshez szükséges párnák elrendezésének művészete;
12. Vízzel töltött zenés poharak lejátszása;
13. Vízkészletek tárolása és felhalmozása vízvezetékekben, ciszternákban és tározókban;
14. Festmények készítése, kikészítés és dekoráció;
15. Rózsafüzér, nyaklánc, füzér és koszorú felfűzése;
16. Turbán és koszorú kötése, valamint hajdísz készítés virágból;
17. Színpadi előadások, színjátszás;
18. A fülékszerkészítés művészete;
19. A tömjénkészítés és az aromák összeállításának művészete;
20. Ékszerek és dísztárgyak megfelelő elhelyezése és öltözködése;
21. Mágia, vagy boszorkányság;
22. Az ujjak gyorsasága vagy a kezek ügyessége;
23. Konyhaművészet, azaz főzés;
24. A kívánt ízű és színű limonádék, sorbetek, savanyított italok és erős italok készítése;
25. Ruhakészítés és -varrás;
26. Műpapagájok, virágok, bojtok, csokrok, domború díszek, csomók és egyéb dolgok készítése fonalból vagy cérnából;
27. Rejtvények, színjátékok, allegóriák, rébuszok és találós kérdések megoldása;
28. Versismétlési játék: amikor az egyik játékos befejezi, a másiknak azonnal el kell kezdenie egy másik verset, amely ugyanazzal a betűvel kezdődik, mint az előző játékos verse, aki nem tudja folytatni, az vesztesnek minősül és fizetnie kell pénzbírság vagy bármilyen váltságdíj;
29. Az álcázás vagy utánzás művészete;
30. Olvasás, beleértve a kántálást és hanglejtést;
31. Nehezen kiejthető kifejezések tanulmányozása. A képzés nyelvforgató játék formájában zajlik, amelyben általában nők és gyerekek vesznek részt;
32. Vívás karddal, bottal, bottal, valamint íjászat;
33. Következtetések, indoklások vagy érvelések megfogalmazása;
34. Ácsmunka, vagy ács;
35. Építészet vagy építészet;
36. Arany és ezüst érmék, valamint ékszerek és drágakövek ismerete;
37. Kémia és ásványtan;
38. Ékszerek, drágakövek és gyöngyök színezése;
39. Bányák és kőfejtők ismerete;
40. Kertészet; ismeretek a fák és növények betegségeinek kezeléséről, táplálkozásukról és életkoruk meghatározásáról;
41. A kakasviadal, a fürjviadal és a kosviadal művészete;
42. A papagájok és seregélyek beszélni tanításának művészete;
43. A test illatos olajokkal való megkenésének és a haj kenőcsökkel és tömjénnel való ápolásának és a hajfonásnak a művészete;
44. A titkosított írás és a szokatlan módon írt szavak megértésének művészete;
45. A beszéd művészete a szavak alakjának megváltoztatásával. Különféle módok léteznek: egyesek úgy beszélnek, hogy megváltoztatják a szó elejét és végét, mások plusz betűket szúrnak be a szótagok közé, és így tovább;
46. Nyelv- és helyi nyelvjárások ismerete;
47. A virágkocsik díszítésének művészete;
48. A rejtvények, varázslatok, bűbájok és karszalagok szövésének művészete;
49. Mentális gyakorlatok, például strófák vagy mások által javasolt versek befejezése; vagy egy, két vagy három sor beszúrása, míg a fennmaradó sorok véletlenszerűen más versekből származnak, hogy új, határozott jelentésű verset alkossanak; vagy egy vers szavainak elrendezése oly módon, hogy a magánhangzók elkülönüljenek a mássalhangzóktól; vagy a szükségtelen hangok eltávolítása; vagy jelekkel vagy szimbólumokkal ábrázolt kifejezések költői vagy prózai formában történő bemutatása. Sok ilyen gyakorlat létezik;
50. Versek kiegészítése;
51. Szótárak és szótárak ismerete;
52. Az emberek megjelenésének megváltoztatásának és álcázásának módjainak ismerete;
53. A dolgok megjelenésének megváltoztatásának művészetének ismerete – például a pamut selyemszerűvé tétele, a durva és egyszerű dolgok pedig elegánsnak és szilárdnak tűnnek;
54. Különféle szerencsejátékok;
55. Más emberek tulajdonának varázslatok és varázslatok általi birtokbavételének művészete;
56. Gyermek szabadtéri játékok;
57. A társasági élet szabályainak ismerete, valamint a mások iránti tisztelet és dicséret kimutatása;
58. Hadiművészet, fegyverek, csapatok stb. ismerete;
59. Torna ismerete;
60. Egy személy jellemének arcvonásai alapján történő meghatározásának művészete;
61. A versírás művészete;
62. Számtani rejtvények;
63. Művirág gyártás;
64. Agyagból figurák, képek készítése.
„A jó jellemmel, szépséggel és egyéb nyerő tulajdonságokkal felruházott, valamint az említett művészeteket elsajátító közéleti nőt ganikának, azaz magas színvonalú közéleti nőnek nevezik, és a férfiak gyülekezetében megtisztelő helyet kap. Ráadásul a király mindig tiszteli, a tudós férfiak nagyra értékelik, mindenki keresi a tetszését, és mindenki figyelmének tárgyává válik."
Néhány kérdés és válasz))
olyan nehéz virágokat elrendezni a földön?
Hát... Virágmandalákat kirakni nem olyan egyszerű...
Fogfestés – mit tesznek a fogakkal?
Az ókori Indiában a szépség és a smink egyik elemének számított, ha a nő fogait barnára festették (ráadásul fehérítették az arcot és a nyakat, tintázták a szemöldökét, festették a szempillákat, a körmöket vörös festékkel festették és az ajkakat aranyozták). Bár azt, hogy miért szegezték ki a fogukat, csak találgatni tudok, abból a tényből kiindulva, hogy a múltban sok más keleti ország népe speciálisan természetes eredetű festékekkel feketítette fogait. Japánban azt hitték, hogy ha egy lánynak rosszak a fogai, az azt jelenti, hogy jómódú családból származik, ott külön tintázták őket (bár nem gondoltak bele, honnan származik ez a hagyomány)...
A legelterjedtebb változatok szerint ezt vagy a fogak tökéletlenségei elrejtésére vagy védelmére tették (egyes kutatók azt állítják, hogy jót tett a fogaknak, mert ez a festék olyan összetevőket tartalmazott, amelyek erősítették és védték a fogakat).
Nos, most persze nehéz elképzelni, hogy egy fekete fogú mosoly kellemes esztétikai érzéseket kelt...
Vízzel teli pohárral játszani – a férfiak játszottak?
Őszintén szólva nem tudom... Bár egy cikkben (amelyet meglehetősen megbízhatónak tartok), a Káma Szútrában szereplő 64 művészet készségeinek és képességeinek listájáról olvastam a következőket: „Mind a férfiak, mind a a nőknek annyi" tudást kellene megtanulniuk" (a "Káma Szútra" gyakorlatilag nem tesz különbséget a "tudomány" ("tudás") és a "művészet" ("készség") kifejezések között – ezek a fogalmak felcserélhetők a traktátusban) egy teljes listából 64-ből, amennyit csak tudnak és elérnek ezekben a "művészetekben", vannak fokozatok a tökéletességben. Érdekes megjegyezni, hogy bár e "tudás" egy részét egyértelműen a férfiaknak, másokat pedig a nőknek szánták, az értekezés ragaszkodik ahhoz, hogy mindenkinek meg kell tennie. tanulj meg mindent."
Ez magyarázza a katonai ügyek és más jellemzően férfi tevékenységi területek jelenlétét a listán.
Nos... és mivel itt van ilyen univerzális, akkor azt a következtetést vonhatjuk le, hogy nagy valószínűséggel a férfiak is játszhatnának ugyanezen a vízzel töltött poháron)
Ujjsebesség, vagy kézügyesség – kézügyesség!
...és nem csalás!)
Vívás karddal, bottal, bottal, valamint íjászat - ez nem egy gyönyörű nő, hanem valami ninja!
Az ácsmunka, vagy az ácsmunka, fantasztikus!
Lásd az előző hozzászólást. Ehhez csak azt az ítéletet tudom hozzátenni, hogy itt egy nő számára nem annyira az asztalos készség, hanem magának a szakterületnek a tudása – hogyan és mit kell csinálni – értendő. Nem szükséges, hogy ő maga csinálta.
És a vívás... Nekem úgy tűnik, ez egyszerűen szerteágazó személyiségfejlesztés, teljesen más tudás elsajátítása különböző területeken. Ebben van valami, szerintem. Ismét tegyük figyelembe e művészetek egyetemességét – a nőknek talán nem kellett nindzsáknak lenniük, de ismerniük kell bizonyos alapvető technikákat – miért ne?
Építészet, vagy építészet – hoppá. tényleg ők építették?
Nem, valószínűleg ez ismét azt jelenti, hogy képesek vagyunk megérteni ezt a területet, ismerjük az építési törvényeket, a meglévő építészetet stb. A lány nem maga emelte fel a köveket)
A kakasviadal, a fürjviadal és a kosviadal művészete – kinek kellene egy nőnek elsajátítania ezt a művészetet?
Nyilván a szervező szerepében. Hogy a kakasokat egy bizonyos módon neveljük, és aztán kár nélkül szét tudjuk húzni őket.
Hadművészeti ismeretek, fegyverek, csapatok stb. - Bírság?!!?!
Ismét egy hivatkozás az egyetemességre. Egy nőnek, akárcsak az építészetben, meg kellett ismernie az elméletet. Nem rohant át a csatatéren kivont szablyával és vad hopp...)))
Ma a női művészetről fogunk beszélni. az alapvető készségek listája, amelyekkel minden nőnek rendelkeznie kellett a védikus időkben. Ez a lista a Kama Sutra című ősi értekezésben található. Lehet, hogy ennek a listának a nagy része ma már nem vonatkozik Önre, de ha megnézi ezeknek a művészeteknek a lényegét, mindegyikhez találhat modern alternatívát. Nagyon helyes, hogy a védikus időkben a lányokat női művészetekre tanították, míg most nálunk ez egyáltalán nincs. Innen ered a férfiakkal való kapcsolatok kiépítésének képtelensége és a válások, valamint a női út megértésének hiánya. Nagyon remélem, hogy Saraswati 64 művészete segít felismerni a női természet teljes erejét és pompáját.
Saraswati a bölcsesség, a tudás istennője, a művészetek védőnője, Brahma felesége (a legfelsőbb istenek hármasának kreatív aspektusa). Saraswati egyes nevei úgy hangzanak, mint „a létezés adója”, „a beszéd és az élet uralkodója” és „a legmagasabb tudás”. Őt tekintik minden tudás megtestesítőjének: a művészetek, a tudományok, a kézművesség és a kézművesség. Gyakran egy fehér hattyún ülve ábrázolják - a Fényerők szimbólumaként. Ez az istennő 64 művészet patrónusa, amelyek közül a legfontosabb a szerelem művészete.
Saraswati felelős az egyik legfontosabb szempontért, amivel egy igazi nőnek rendelkeznie kell, nevezetesen a bölcsességért és az inspirációért. Ha ezeket a tulajdonságokat szeretnéd megerősíteni magadban, és még mielőtt bármilyen edzésbe kezdenél, olvass. Ez segít a szükséges tulajdonságok fejlesztésében és valódi tudás megszerzésében.
Sri Saraswati istennő fehér ruhát visel - a tisztaság és az erény szimbóluma. Lábai a lótuszon nyugszanak, ez a szellemi világból fakadó anyagi teremtés forrása. Egy hófehér hattyún ül - egy madár, amely képes elválasztani a tejet a víztől, vagy a fontosat a lényegtelentől. Előtte, arra várva, hogy szolgálja őt, egy páva áll, megszemélyesítve nyugtalan elménket. Saraswati pedig négy kezében egy rózsafüzért, egy szent kéziratot és egy vinát tart (ez egy lanthoz hasonló húros hangszer). Saraswati Puja napja kedvező bármely tudomány tanulmányozásának megkezdéséhez.
Saraswati 64 művészete
1 Éneklés;
2. Hangszeres játék;
3. Tánc;
4. Színházi előadások;
5. Írás és rajz;
6. A test díszítésének művészete hennafestéssel (mehendi);
7. Az Istenségek és az oltár feldíszítése rizzsel és virággal;
8. Virágágyás vagy ágyás előkészítése vagy virágok lerakása a földre;
9. A fogfehérítés, az öltözködés, a haj, a köröm és a testfestés művészete;
10. Színes üvegmozaikok lerakása a padlóra;
11. Az ágyak előkészítésének, a szőnyegterítésnek és a pihenéshez szükséges párnák elrendezésének művészete;
12. Vízzel töltött zenés poharak lejátszása;
13. Az ivóvízkészletek megtakarításának művészete;
14. Képek rajzolása, házdíszítés;
15. Rózsafüzér, nyaklánc, füzér és koszorú felfűzése;
16. Turbán és koszorú kötése, valamint hajdísz készítés virágból;
17. Színészség;
18. A fülékszerkészítés művészete;
19. A tömjénkészítés és az aromák összeállításának művészete;
20. Az ékszerek és dísztárgyak kiválasztásának és öltözködésének művészete;
21. Mágia, boszorkányság;
22. Ravaszság;
23. Konyhaművészet - főzés;
24. A kívánt ízű és színű limonádék, zserbettek, savanyított italok és erős italok készítése;
25. A ruhakészítés, varrás művészete;
26. Játékok, babák készítése cérnából, szövetből, fonalból;
27. Rejtvények, színjátékok, allegóriák, rébuszok és találós kérdések megoldása;
28. Versismétlési játék: amikor az egyik játékos befejezi, a másiknak azonnal el kell kezdenie egy másik verset, amely ugyanazzal a betűvel kezdődik, mint az előző játékos verse, aki nem tudja folytatni, az vesztesnek minősül és fizetnie kell pénzbírság vagy bármilyen váltságdíj;
29. Az álcázás és színlelés művészete;
30. A vers- és irodalmi szövegek olvasásának művészete, beleértve a szavalás művészetét is;
31. Nehezen kiejthető kifejezések tanulmányozása. A képzés nyelvforgató játék formájában zajlik, amelyben általában nők és gyerekek vesznek részt;
32. Vívás, valamint íjászat;
33. A logika művészete. Képesség elemezni, következtetéseket levonni, érvelni.
34. Ácsmunka, vagy ács;
35. Építészeti művészet;
36. Arany és ezüst érmék, valamint ékszerek és drágakövek ismerete;
37. A gyógyszerek összeállításának művészete;
38. Ékszerek, drágakövek és gyöngyök színezése;
39. A drágakövek hamisításának művészete;
40. Kertészet; ismeretek a fák és növények betegségeinek kezeléséről, táplálkozásukról és életkoruk meghatározásáról;
41. A kakasviadal, a fürjviadal és a kosviadal művészete;
42. A papagájok és seregélyek beszélni tanításának művészete;
43. A test illatos olajokkal való megkenésének és a haj kenőcsökkel és tömjénnel való ápolásának és a hajfonásnak a művészete;
44. A titkosított írás és a szokatlan módon írt szavak megértésének művészete;
45. A beszéd művészete a szavak alakjának megváltoztatásával. Különféle módok léteznek: egyesek úgy beszélnek, hogy megváltoztatják a szó elejét és végét, mások plusz betűket szúrnak be a szótagok közé, és így tovább;
46. Különféle nyelvek és helyi dialektusok ismerete;
47. A virágkocsik díszítésének művészete;
48. A rejtvények, varázslatok, bűbájok és karszalagok szövésének művészete;
49. Mentális gyakorlatok, például mások által javasolt versek befejezése; vagy egy, két vagy három sor beszúrása, míg a fennmaradó sorok véletlenszerűen más versekből származnak, hogy új, határozott jelentésű verset alkossanak; vagy egy vers szavainak elrendezése oly módon, hogy a magánhangzók elkülönüljenek a mássalhangzóktól; vagy a szükségtelen hangok eltávolítása; vagy jelekkel vagy szimbólumokkal ábrázolt kifejezések költői vagy prózai formában történő bemutatása. Sok ilyen gyakorlat létezik;
50. Versek kiegészítése;
51. A szótárak összeállításának művészete;
52. Az emberek megjelenésének felismerhetetlenségig álcázásának művészete;
53. A dolgok megjelenésének megváltoztatásának művészetének ismerete – például a pamut selyemszerűvé tétele, a durva és egyszerű dolgok pedig elegánsnak és szilárdnak tűnnek;
54. Különféle szerencsejátékok;
55. Más emberek tulajdonának varázslatok és varázslatok általi birtokbavételének művészete;
56. Gyermek szabadtéri játékok;
57. Jó modor, az etikett szabályainak ismerete, a mások iránti tisztelet és dicséret képessége;
58. Hadiművészet, fegyverek, csapatok stb. ismerete;
59. A torna művészete;
60. Egy személy jellemének arcvonásai alapján történő meghatározásának művészete;
61. Oratórium;
62. Számtani rejtvények;
63. Művirág gyártás;
64. Agyagból figurák, képek készítése.
Nagyon lenyűgöző, nem? És mindezt minden nőnek képesnek kell lennie. Vannak itt olyan pontok, amelyek teljesen furcsának tűnnek számodra, például miért kellene egy nőnek ismernie a háború művészetét? De valójában az életben gyakran vannak ilyen ellenségeskedések mind a családban, mind a munkahelyen. Ezenkívül a feleségnek a férje legjobb segítőjének kell lennie. Adja meg a megfelelő tanácsot időben, és inspirálja őt új kizsákmányolásokra. Téged és engem teljesen másra tanítottak, de most mi magunk választhatjuk meg, mit tanuljunk, és mit tanítsunk a lányainknak. És a hatókör egyszerűen óriási, nem értesz egyet?
Felnőtt korukig (12 éves korukig) a gyerekek szüleik ruháiból készült védőruházatot viseltek, apjuk és anyjuk biomezőivel feltöltve. A mágusok 12 éves koruk után a „Névadás” szertartást végezték el a gyerekeken, melynek során az Ősistenek lelkük valódi nevét nevezték ki, nem a gyermekkori ragaszkodó beceneveket, amelyeket szüleik születésükkor adtak nekik. Azok a tinédzserek, akik befejezték a „névadási” szertartást, a közösség teljes jogú tagjaivá váltak. A házasságkötés előtt a fiúk legalább kilenc évig tanultak harcművészetet és a kézművességet, a lányok pedig legalább négy évig háztartástan. Ebben az időszakban a mágusok és a rodánok megtanították a fiatal férfiakat és nőket arra a 64 művészetre, amelyek tökéletessé teszik a férfit és a nőt.
64 művészet, amely tökéletessé teszi az embert:
1. A Legfelsőbb Őstörvények szerinti tudatos cselekvés képessége.
2. Törekvés a Tudás tulajdonságainak megszerzésére: szerénység; alázatosság; erőszakmentesség; megértés; egyszerűség; közeledni egy jóhiszemű lelki tanítómesterhez; tisztaság; kitartás; Önfegyelem; lemondás az érzéki kielégülés tárgyairól; a hamis ego hiánya; annak tudata, hogy a születés, a halál, az öregség és a betegség gonosz; függőségek és kötődések hiánya; a feleség, az otthon, a gyerekek, a háztartási teendők és a munka rabszolgaságának hiánya; nyugalom kellemes és kellemetlen eseményekkel szemben; állandó és tiszta odaadás a Mindenhatónak; meditatív elme, amely a tétlen kommunikációtól és az emberek tömegétől a magányba vezet; önellátás; az önmegvalósítás fontosságának felismerése; a Szellem, a Fény és az igaz „én” mély ismeretének folyamatossága; az Abszolút Igazság filozófiai keresése.
3. A védikus szentírások ismerete.
4. Tudatának átvitelének képessége az asztrális, mentális, buddhikus és devakonikus testbe.
5. A megküzdési törvény ismerete és az igaza bizonyításának képessége.
6. Tervezési és kivitelezési képesség.
7. Az érzéseid irányításának képessége.
8. Az életerő és a „hara” központ irányításának képessége.
9. A haj és a szakáll használatának képessége.
10. A család és a társadalom megszervezésének képessége.
11. A természet elemeivel való kommunikáció képessége.
12. Népszokások ismerete és rituálék végzése az ősök parancsa szerint.
13. Az asztrológia alapjainak ismerete; kedvező és kedvezőtlen napok.
14. Boszorkánykezelés ismerete: gyógynövényes gyógymód, varázslatok, életerő-kezelés stb.
15. A kövek tulajdonságainak ismerete és felhasználási képessége.
16. Különféle masszázsok elvégzésének képessége, a hosszú élettartam és az egészség megőrzése.
17. Tisztaság.
18. Becsület és méltóság birtoklása; képes megvédeni magát, családját, családját, népét és hazáját.
19. Különféle harcművészetek ismerete.
20. Kiválóság a listás játékok, a katonai stratégia és taktika művészetében.
21. Különféle fegyverek használatában szerzett tapasztalat, ügyesség és ügyesség, helymeghatározási képesség a földön.
22. A gördülékeny mozgás és a kézi harci technikák végrehajtásának képessége a táncban.
23. Különféle fegyverek, felszerelések, eszközök készítésének képessége.
24. Az érvelés, a minták azonosításának és a következtetések levonásának képessége.
25. Bármilyen környezetben való gyűjtés képessége.
26. A gondolatok világos és ékesszóló kifejezésének képessége.
27. Különböző karakterek ismerete.
28. Az emberi gondolkodási képességeket fejlesztő játékok ismerete.
29. Különféle fogadójátékok ismerete.
30. A ravaszság ismerete és a megtévesztés képessége ("ob man" - ami az elme, az igazság mellett van: trükkök, trükkök, gyakorlati viccek, kézügyesség).
31. Az ellenfél félrevezetésének képessége.
32. Más személy által kitalált számok, nevek, tárgyak, kifejezések stb. kitalálásának képessége.
33. Üzleti számítások lefolytatása, a tömeg, térfogat, sűrűség stb. mértékeinek ismerete.
34. Az adórendszer ismerete.
35. Tárgyalási és üzletviteli képesség.
36 Az a képesség, hogy egy személy tulajdonságait, képességeit, állapotát és szándékait járása, mozdulatai, gesztusai, arckifejezése és testtartása alapján felismerjük.
37. Az a képesség, hogy egy személy állapotát kézírásáról felismerjük, írásban szépen és hozzáértően kifejezze magát.
38. Képes közvetíteni festéssel, rajzolással, szobrászattal, gravírozással, hajszolással, kovácsolással, öntéssel, kő- és fafaragással az ember állapotát és a környező világról alkotott felfogását.
39. Az álmok megfejtésének és az előjelek értelmezésének képessége.
40. Koszorúk, koszorúk, csokrok készítése és rejtett jelentésük ismerete.
41. Építőanyagok, edények, háztartási cikkek, játékok agyagból való készítésének képessége.
42. Különféle anyagokból készült szövetek és fonalak gyártásában szerzett tapasztalat; ruhák készítése és díszítése; a minták és a termékek jellemzőinek rejtett jelentésének ismerete.
43. Festékek, szövetek, fonalak, ruházati cikkek és edények festésében való jártasság.
44. Jártas a főzés és italkészítés művészetében.
45. Vadon élő növények ismerete, mindennapi életben és táplálkozásban való felhasználása.
46. Jó termés elérése szántóföldön, kertben és veteményesben, annak tartósítása és ételkészítés.
47. Állattenyésztési ismeretek.
48. Tapasztalat az állatokkal való kommunikációban, játékban, kiképzésben, a szükséges cselekvések inspirációjában.
49. Mesék, eposzok, legendák ismerete.
50. Különféle tárgyakkal való zsonglőrködés képessége.
51. Találós játékok ismerete (találós kérdések, rejtvények, színjátékok, bújócskák stb.).
52. Versek, dalok írása és előadása.
53. Kedvező és kedvezőtlen zenei ritmusok, méterek, dallamok ismerete és ezek különböző hangszereken történő reprodukálása.
54. Képes tanítani házastársát.
55. A reproduktív hatalom birtoklása és ellenőrzése.
56. Az a képesség, hogy házastársaddal a szaporodási energia örvényét forgatd, amely elegendő erővel és minőséggel rendelkezik egy arisztokrata fogantatásához
("arisztokrata" - százszoros árja) vagy bojár ("bojár" - lelkes, nagy, lelkes, azaz fényes, felvilágosult, bölcs, erős, bátor).
57. A szaporodási energia szabályozása és egysége a házastárs energiájával különböző szerelmi pozíciókban.
58. A szeretkezés művészete.
59. Szerelmi játékok ismerete.
60. Az a képesség, hogy a házastársat kielégítse és a legnagyobb örömet okozza.
61. A női ruházat és ékszerek rejtett jelentésének ismerete, a feleségnek való bemutatásának képessége.
62. Az a képesség, hogy ne idegesítse fel házastársát.
63. A ragaszkodó szavak ismerete és használatuk képessége.
64. A Család felé előírt kötelezettségek lelkiismeretes teljesítése.
Egy nőnek boszorkánynak kell lennie (azaz hozzáértő anyának, aki képes helyesen foganni, szülni és táplálni férje jótékony utódait), és 64 művészetet kell elsajátítania:
1. Legyen elhatározása, hogy kövesse a férjét.
2. Legyen képes a legnagyobb örömet okozni házastársának.
3. Bármilyen környezetben való gyűjtés képessége.
4. A frizurák ismerete és a hajformázás képessége; a kozmosz használatának képessége, a kozmikus energia összegyűjtésének és elosztásának törvényeinek elsajátítása önmaga, férje és gyermekei számára.
5. A reproduktív erő birtoklása és irányítása, hogy megtestesítsd gyermekeidben férjed klánjának erősen spirituális Őseit.
6. A szerelmi játékok és a szeretkezés művészetének ismerete.
7. Agilitás szerelmi pozíciókban.
8. Az a képesség, hogy viselkedésével és öltözékével felkeltse házastársa érdeklődését.
9. Képesség önmagad bemutatására.
10. Különféle masszázsok elvégzésének képessége, a hosszú élettartam és az egészség megőrzése.
11. Tisztaság.
12. Boszorkánykezelés ismerete: gyógynövényes gyógymód, varázslatok, életerő-kezelés stb.
13. A mindennapi és rituális boszorkányság ismerete, népszokások ismerete.
14. A sztárolvasás alapjainak ismerete: kedvező és kedvezőtlen napok.
15. A természet elemeivel való kommunikáció képessége.
16. A szükséges jellem bemutatásának képessége.
17. A gyönyörű vetkőzés képessége.
18. Az a képesség, hogy felizgassa a férjét.
19. Az a képesség, hogy világosan kifejezze és uralja érzéseit.
20. A dühös házastárs megnyugtatásának képessége.
21. Képes elhagyni egy alvó férjet anélkül, hogy zavarná.
22. Ismerje meg, hogyan aludjon el a férje után.
23. Legyen képes bármilyen testhelyzetben aludni.
24. Különböző karakterek ismerete.
25. Az érzéseid kifejezésének képessége.
26. A becsület és méltóság szükséges védelmének ismerete.
27. Az érvelés, a minták azonosításának és a következtetések levonásának képessége.
28. A gondolatok ékesszóló kifejezésének képessége.
29. Az emberi gondolkodási képességeket fejlesztő játékok ismerete.
30. Üzleti számítások lefolytatása, a tömeg, térfogat, sűrűség stb. mértékeinek ismerete.
31. Az adórendszer ismerete.
32. Tárgyalási és üzletviteli képesség.
33. Az igazad bizonyításának képessége.
34. Az emberek tulajdonságainak és képességeinek felismerésének képessége.
35. Az álmok megfejtésének és az előjelek értelmezésének képessége.
36. Agyagból edények, háztartási cikkek, játékok készítésének képessége.
37. Különféle anyagokból szövet- és fonal készítés, ruhakészítés, díszítés; a láthatatlan ismerete
a termékek mintáinak és jellemzőinek jelentése.
38. Festékek előkészítése; szövetek, fonalak, ruházati cikkek, edények festése.
39. A kövek tulajdonságainak ismerete, használatuk képessége.
40. Jártas a főzés és italkészítés művészetében.
41. Vadon élő növények ismerete, mindennapi életben és táplálkozásban való felhasználása.
42. Képes a kertből jó termést szerezni, azt tartósítani és ételkészítést készíteni.
43. Állattenyésztési ismeretek.
44. Kommunikáció és játékok állatokkal, kiképzésük, a szükséges cselekvések beiktatása.
45. Az a képesség, hogy egy személy állapotát kézírásáról felismerjük, írásban szépen és hozzáértően fejezze ki magát.
46. Képes festéssel és rajzzal közvetíteni saját állapotát és a környező világ érzékelését.
47. Csokrok, füzérek, koszorúk összeállításának képessége, rejtett mágikus jelentésük ismerete és elsajátítása.
48. Mesék, eposzok, legendák ismerete.
49. Babák készítése játékokhoz, rituálékhoz és boszorkánysághoz.
50. Versek, dalok írása és előadása.
51. Kedvező és kedvezőtlen zenei ritmusok, méterek, dallamok ismerete és ezek különböző hangszereken történő reprodukálása.
52. Képes gördülékenyen mozogni és különböző dallamokra táncolni.
53. A szórakoztató játékok művészetének elsajátítása.
54. Különféle játékokban szerzett tapasztalat, ügyesség és ügyesség, helymeghatározás képessége a földön.
55. Különféle tárgyakkal való zsonglőrködés képessége.
56. A megtévesztés készségei ("ob" - megkerülni az "embert" - elme), vagyis ami az elme mellett van, az igazsággal: trükkök, trükkök, gyakorlatias viccek, ügyeskedés, ravaszság.
57. Képes kitalálni a szándékolt számokat, neveket, tárgyakat, kifejezéseket stb.
58. Találós játékok ismerete.
59. Az ellenfél félrevezetésének képessége.
60. Különféle fogadójátékok ismerete.
61. Sírás képessége.
62. A férje féltékenységének kezelésének képessége.
63. A férj kívánságait kitalálni és előre látni.
64. Férje elvesztése esetén is lelkiismeretesen végezze feladatait.
A Védák három okot adnak arra, hogy miért kell ezeket a művészeteket tökéletesen ismerni:
1. Ezek birtoklása megkönnyíti szeretőjének megnyerését.
2. Ezek birtokában egy nő százszorosára növeli vitalitását és szellemi erejét, megszerzi a lehetőséget
százszoros életerővel és szellemi erővel rendelkező gyermekeket szülnek - arisztokraták (árják százszorosan).
3. Ezen művészetek elsajátításával könnyebben szerezhet tiszteletet, jó hírnevet és megtisztelő helyet a társadalomban.
A Védák hat olyan természetes kötelességet írnak elő egy nőnek, amely lehetőséget ad neki, hogy megtalálja a családi boldogságot:
1. Gondban - Anya.
2. A munkában – mint egy szolga.
3. Tartósságban - mint a Föld.
4. Szépségben – mint a Lada.
5. Beszélgetés közben - Sage.
6. A házassági ágyon - a Boszorkány.
A Védák arra figyelmeztetnek, hogy az a nő, aki nem teljesíti hat természetes kötelességét, elveszíti a kapcsolatot családja isteneivel, férje családjával és a Legfelsőbb Szülővel. Ettől a mennyei kegyelemtől megfosztva, csak érzéseinek hívását hallja, amelyek egyik végletből a másikba sodorják, egyik abszurditásból a másikba sodorják. Az ilyen nő kopott külsőt ölt, és megpróbálja elrejteni egy vastag sminkréteg alá.
Egy nő, aki teljesíti hat természetes kötelességét, és elsajátítja a boszorkány 64 művészetét, könnyedén élhet egészségben és szépségben, a férje kedvében járhat, és akár száz éves gyermekeket szülhet, vagyis teljes értékű Ember lehet. Összehasonlítható-e egy modern iskolai tanterv a védikus oktatás révén a serdülőknek adott tudás mélységével és teljességével? Természetesen nem!
Milyen művészeteket tanuljon egy boldog és harmonikus családi életről álmodozó nő? A banális főzés, takarítás és vasalás egyszerűen elsápad az egyedi képességeink varázslatos listája előtt, amelyen volt bátorságunk egy kicsit változtatni, és a klasszikus listát – Saraswati 64 művészete (védikus írások alapján) a korunk szempontjából relevánsabbakhoz igazítjuk. . De általában ennek a listának a fő jelentése megmaradt - ez az a tudás, készségek és képességek, amelyek minden nőt varázslóvá változtathatnak.
Ezt a témát a cikk a legtöbbet érinti, az is megemlítésre kerül, hogy egy modern nőnek elegendő ennek a listának csak 15%-át elsajátítani!
Szóval itt a lista maga ;)
2. Hangszeres játék;
4. Rajz;
5. A smink művészete;
6. Képesség virágdíszek létrehozására és virágágyások termesztésére;
7. A ház virágokkal való díszítésének képessége;
8. Az öngondoskodás képessége (vőlegény haj, fogak, körmök, bőr stb.);
9. Mozaik összeállításának képessége, kövek, csempék, színes üvegek kompozíciója;
10. Az a képesség, hogy kényelmet és szépséget teremtsen a hálószobában, kényelmesen és gyönyörűen készítse el az ágyat;
11. Zene létrehozásának képessége vízzel teli edényeken;
12. Legyen képes vizet fröcskölni és különösen úgy, hogy gyönyörű patakok keletkezzenek;
13. Különféle imák ismerete, a vallásnak megfelelően;
14. Virágfüzérek, koszorúk fonásának, herbáriumok készítésének képessége;
15. A fej díszítésének képessége, gyönyörű frizurák készítése minden alkalomra;
16. Az ízlés szerinti öltözködés képessége;
17. Az a képesség, hogy mindenféle kiegészítővel díszítse a ruháját;
18. Aromás kompozíciók komponálásának képessége;
19. Ékszerkészítési képesség;
20. Mindenféle védelmező imák ismerete, a gonosz szem eltávolításának képessége stb. szeretteitől;
21. Férfi és nő kapcsolatának művészete (kapcsolatok pszichológiája);
22. Ravaszság minden ügyben;
23. A konyhaművészet ismerete, valamint a szép evés és ivás képessége;
24. különböző desszertek, üdítőitalok és serkentő italok készítésének képessége;
25. A szövés, varrás és ruhajavítás művészete;
26. A hímzés művészete;
27. Mindenféle gyermekjáték és szórakozás ismerete;
28. Rejtvény-, színjáték- és mondókaalkotás képessége;
29. Versifikáció, különféle játékok versben;
30. A nyelvcsavarók és a nehezen kiejthető szavak és kifejezések jó kiejtésének képessége;
31. A kifejező olvasás, szavalás művészete;
32. Szakképzett mesemondói tehetség birtokában;
33. Versjáték (egy korábban hozzárendelt versszak befejezésének képessége);
34. Világos bútorok és szőnyegek szövése nádból;
35. A faragás művészetének ismerete;
36. Asztalos készség;
37. Az építészet törvényszerűségeinek ismerete és a házépítés képessége (alapismeretek);
38. Képes a közönséges és értékes kövek és fémek felismerésére;
39. Arany- és ezüstminták ismerete;
40. Ismeretek a drágakövek és bányászat terén;
41. Kerti és zöldségnövények termesztésének képessége;
42. Azon játékok szabályainak ismerete, amelyekben állatok/madarak vesznek részt;
43. A papagáj és a seregély megtanításának képessége;
44. A masszázs művészete;
45. Jegyzetek, üzenetek titkosítása;
46. Képes titkos nyelven beszélni;
47. Idegen nyelvek és dialektusok ismerete;
48. A babákról való gondoskodás művészete;
49. A tudás elfogadja és fejleszti az intuíciót;
50. Egyszerű mechanikai eszközök/eszközök gyártásának képessége;
51. A memorizálás művészete;
52. Közös olvasás, játék;
53. Versek fogantatása;
54. A szavak jelentésének ismerete;
55. Szótárak és segédkönyvek összeállításának és használatának képessége;
56. A szónoklat ismerete, a meggyőzés művészete;
57. Az utánzás képessége, a másik szerepének megszemélyesítése, a smink és az álcázás művészete;
58. Képes az ügyes öltözködésre;
Nagyon gyakran beszélünk arról, hogy egész életünkben rossz dolgokra tanítottak bennünket. Hogy a lányokat meg kell tanítani a női művészetekre. És sokan azonnal szomorúnak érzik magukat, mert úgy tűnik, hogy a borscs és a hímzés minden, amit egy nőnek tudnia kell. Kiderült, hogy egész életében meg kell tanulnia ételt keverni és padlót súrolni? Ez a nők küldetése?
Nem így. Egyáltalán nem úgy. Az ókorban a lányt női művészetek tanításával készítették fel a házasságra és az anyaságra. Úgy, hogy sokrétű, de ugyanakkor nőiesen fejlett. Hogy ő ne unja magát, és főleg, hogy a férje ne unja meg. Az ősi értekezésekben, pontosabban a Káma Szútrában Saraswati 64 művészetének listája található - Saraswati pedig a bölcsesség és a tanulás istennője. Mindezeket a művészeteket néhány nap alatt elsajátította, míg a hétköznapi nőknek egy kicsit tovább kell tanulniuk.
Ahogy a Káma Szútra mondja erről:
„A művészetek által felemelt, kellemes kedéllyel, szépséggel és erényekkel felruházott hetaera „ganika”-nak hívják, és előkelő helyet foglal el az emberek gyülekezetében. Mindig tiszteli a király és dicséri az arra érdemes emberek; törekednek rá, meglátogatják, modellként tekintenek rá.
A művészetekben jártas hercegnő, valamint a főtanácsadó lánya, férjét alárendeli hatalmának – még akkor is, ha ezer nő van a háremében.
Ugyanúgy, férjétől elszakadva, súlyos katasztrófákba esett, még idegen földön is boldogan él ennek a tudásnak köszönhetően.
A jólét a művészetek megértéséből fakad; De alkalmazzák őket a helynek és az időnek megfelelően, vagy egyáltalán ne használják.”
Milyen művészet ez?
1. Éneklés;
2. Hangszeres játék;
3. Tánc;
4. Színházi előadások;
5. Írás és rajz;
6. A test díszítésének művészete hennafestéssel (mehendi);
7. Az Istenségek és az oltár feldíszítése rizzsel és virággal;
8. Virágágyás vagy ágyás előkészítése vagy virágok lerakása a földre;
9. A fogfehérítés, az öltözködés, a haj, a köröm és a testfestés művészete;
10. Színes üvegmozaikok lerakása a padlóra;
11. Az ágyak előkészítésének, a szőnyegterítésnek és a pihenéshez szükséges párnák elrendezésének művészete;
12. Vízzel töltött zenés poharak lejátszása;
13. Az ivóvízkészletek megtakarításának művészete;
14. Képek rajzolása, házdíszítés;
15. Rózsafüzér, nyaklánc, füzér és koszorú felfűzése;
16. Turbán és koszorú kötése, valamint hajdísz készítés virágból;
17. Színészség;
18. A fülékszerkészítés művészete;
19. A tömjénkészítés és az aromák összeállításának művészete;
20. Az ékszerek és dísztárgyak kiválasztásának és öltözködésének művészete;
21. Mágia, boszorkányság;
22. Ravaszság;
23. Konyhaművészet - főzés;
24. A kívánt ízű és színű limonádék, zserbettek, savanyított italok és erős italok készítése;
25. A ruhakészítés, varrás művészete;
26. Játékok, babák készítése cérnából, szövetből, fonalból;
27. Rejtvények, színjátékok, allegóriák, rébuszok és találós kérdések megoldása;
28. Versismétlési játék: amikor az egyik játékos befejezi, a másiknak azonnal el kell kezdenie egy másik verset, amely ugyanazzal a betűvel kezdődik, mint az előző játékos verse, aki nem tudja folytatni, az vesztesnek minősül és fizetnie kell pénzbírság vagy bármilyen váltságdíj;
29. Az álcázás és színlelés művészete;
30. A vers- és irodalmi szövegek olvasásának művészete, beleértve a szavalás művészetét is;
31. Nehezen kiejthető kifejezések tanulmányozása. A képzés nyelvforgató játék formájában zajlik, amelyben általában nők és gyerekek vesznek részt;
32. Vívás, valamint íjászat;
33. A logika művészete. Képesség elemezni, következtetéseket levonni, érvelni.
34. Ácsmunka, vagy ács;
35. Építészeti művészet;
36. Arany és ezüst érmék, valamint ékszerek és drágakövek ismerete;
37. A gyógyszerek összeállításának művészete;
38. Ékszerek, drágakövek és gyöngyök színezése;
39. A drágakövek hamisításának művészete;
40. Kertészet; ismeretek a fák és növények betegségeinek kezeléséről, táplálkozásukról és életkoruk meghatározásáról;
41. A kakasviadal, a fürjviadal és a kosviadal művészete;
42. A papagájok és seregélyek beszélni tanításának művészete;
43. A test illatos olajokkal való megkenésének és a haj kenőcsökkel és tömjénnel való ápolásának és a hajfonásnak a művészete;
44. A titkosított írás és a szokatlan módon írt szavak megértésének művészete;
45. A beszéd művészete a szavak alakjának megváltoztatásával. Különféle módok léteznek: egyesek úgy beszélnek, hogy megváltoztatják a szó elejét és végét, mások plusz betűket szúrnak be a szótagok közé, és így tovább;
46. Különféle nyelvek és helyi dialektusok ismerete;
47. A virágkocsik díszítésének művészete;
48. A rejtvények, varázslatok, bűbájok és karszalagok szövésének művészete;
49. Mentális gyakorlatok, például mások által javasolt versek befejezése; vagy egy, két vagy három sor beszúrása, míg a fennmaradó sorok véletlenszerűen más versekből származnak, hogy új, határozott jelentésű verset alkossanak; vagy egy vers szavainak elrendezése oly módon, hogy a magánhangzók elkülönüljenek a mássalhangzóktól; vagy a szükségtelen hangok eltávolítása; vagy jelekkel vagy szimbólumokkal ábrázolt kifejezések költői vagy prózai formában történő bemutatása. Sok ilyen gyakorlat létezik;
50. Versek kiegészítése;
51. A szótárak összeállításának művészete;
52. Az emberek megjelenésének felismerhetetlenségig álcázásának művészete;
53. A dolgok megjelenésének megváltoztatásának művészetének ismerete – például a pamut selyemszerűvé tétele, a durva és egyszerű dolgok pedig elegánsnak és szilárdnak tűnnek;
54. Különféle szerencsejátékok;
55. Más emberek tulajdonának varázslatok és varázslatok általi birtokbavételének művészete;
56. Gyermek szabadtéri játékok;
57. Jó modor, az etikett szabályainak ismerete, a mások iránti tisztelet és dicséret képessége;
58. Hadiművészet, fegyverek, csapatok stb. ismerete;
59. A torna művészete;
60. Egy személy jellemének arcvonásai alapján történő meghatározásának művészete;
61. Oratórium;
62. Számtani rejtvények;
63. Művirág gyártás;
64. Agyagból figurák, képek készítése.
Képzeld el, mennyi tere van a fejlődésnek! A legérdekesebb pedig az, hogy a modern oktatás egyes tantárgyai is jelen vannak itt – csak máshogy kell a hangsúlyokat helyezni. Ha matematikát tanulunk, akkor logikát és érdekes mentális problémákat kell tanulnunk, nem pedig integrálokat és logaritmusokat. Ha kémiát tanulunk, akkor tegyük a lehető leghasznosabbá - kémia az otthonunkban, a háztartásban. Ugyanez vonatkozik a földrajzra is - tanulmányozza a drágaköveket és fémeket, összpontosítson erre.
Vannak furcsának tűnő dolgok is – a katonai művészet. Ez miért van? De ha belegondolunk, a katonai stratégiák ugyanazok a csatatéren és a családban. Fontos a tudás és annak megértése, hogy mi történik és mik lehetnek a következményei, mert a mi családunkban sokszor úgy kezdünk ilyen csatákba, hogy észre sem vesszük! És emellett egy nő, aki ezt megérti, tud majd erről beszélni a férjével, tanácsokkal segíteni a külvilág nehéz helyzeteiben...
És fontos, hogy minél többet foglalkozzunk kézművességgel és kreativitással. A női szív és annak esszenciája a kezeken keresztül közvetítődik. A kézimunka egy nő számára egyrészt a szerettei iránti szeretet kifejezésének módja, másrészt a pszichoterápia egy nehéz pillanatban, és a gondolatok elterelése, és az önfejlesztés módja... Annyiféle kézműves dolog van itt!
És ha másként és másként tanítottak bennünket, ez nem ok a kétségbeesésre. Most elkezdhetünk fejlődni abban, amit még nem tudunk megtenni. Hatalmasak a terek, igaz?