Rajzóra az előkészítő csoportban a következő témában: „Khokhloma festészet. Egy rajzóra összefoglalása az előkészítő csoportban: Khokhloma

Egy előkészítő csoportban tartott rajzóra összefoglalója a témában:

"Khokhloma festmény".

Célok:

1. Ismertesse meg a gyerekekkel a kézművesség és a népi alkotások történetét

díszítő és iparművészet, festési technológia és a Khokhloma rajz jellemzői.

2. Ismertesse a Khokhloma festészet típusai közötti különbségeket!

3. Elősegíti a pontosság megnyilvánulását a munkában, a képzelőerő és a megfigyelőképesség fejlesztését.

4. A népművészet iránti érdeklődés és szeretet, Oroszország gazdag kulturális öröksége iránti büszkeség és hazaszeretet ápolása. Adjunk lehetőséget a gyerekeknek, hogy népi iparművésznek érezzék magukat.

Felszerelés és anyagok:

Khokhloma festményekkel ellátott termékek, képeslapok, reprodukciók;

„Khokhloma festmény” plakát;

előadások „Khokhloma festészet”;

modell a „Csészealj” színezéséhez;

vizes korsó;

pecsétbök (2 vattakorong);

papír;

szalvéta;

Az órák alatt:

Pedagógus: Réges-régen, a Nyizsnyij Novgorod Trans-Volga régióban kialakult a faedények festéssel történő díszítésének szokása. Ezen az erdős vidéken szinte minden fából készült. A régió egész területe olyan volt, mint egy több száz faluban szétszórt műhely. A lakosok megegyezés szerint felosztották egymás között a fatermékek minden fajtáját. Minden falucsoportnak volt egy központja - egy nagy kereskedőfalu, ahol a parasztok minden héten eljöttek a piacra, hogy eladják termékeiket. A falvak, ahol a faedényeket élezték és festették, a nagy kereskedőfalu, Khokhloma körül helyezkedtek el, amely az egész festészetnek a nevét adta. Innen szóródtak szét a csészék és kanalak, mint a tűzmadarak a földön. Amikor a kereskedőt megkérdezték: „Honnan van ilyen csoda?”, büszkén válaszolt: „Khokhlomából”. És így történt: Khokhloma és Khokhloma. A mai napig a festett edényeket Khokhlomának hívják.

Mielőtt azonban az edények a kereskedők kezébe kerültek, kézművesek „arany” kezei készítették őket. Hogyan jutott eszébe a kézműveseknek, hogy a faedényeket arany felhasználása nélkül festsék aranyszínűre? Ez még a szakértők számára is rejtély marad. De az évszázadok során kifejlesztett eljárás még ma is fényes aranytermékké varázsolja a közönséges fehér fát.

Mi a színes Khokhloma ételek titka? Hogyan készül? Kiderült, hogy ez egyáltalán nem egyszerű.

1. Egy faterméket „vapa” agyag folyékony oldatával vonnak be. Az agyag bezárja a fa pórusait és vízálló réteget hoz létre.

2. Ezt követően a termékeket nyers lenolajjal megnedvesítjük és jól megszárítjuk. Ezután fedje be szárítóolajjal, és szárítsa meg ismét, ezt a műveletet 3-4 alkalommal ismételje meg.

3. A következő szakasz az ónozás. A terméket féltejjel vonják be: ón- vagy alumíniumport dörzsölnek a termékbe egy pálcikával. A termékek simák, fényesek és fémhez hasonlítanak.

4. És csak most kezd munkához a festő (a minta felhordója). A festés olajfestékkel történik. A festés minden elemét azonnal ecsettel végezzük, előzetes ceruzarajz nélkül.

5. A festett és megszárított terméket olajlakkkal bevonjuk (korábban szárítóolajjal vonták be), és a sütőbe tesszük „melegedni”. Hőmérsékletnek kitéve a lakk megsárgul. Ekkor megjelenik ez az elragadó méz-arany szín. Így keletkezett az „Arany Khokhloma” kifejezés.

A kézművesek szerint az ilyen edények nem félnek sem a melegtől, sem a hidegtől, jól moshatók, sokáig bírják, eleganciájukban az arannyal versenyeznek, mindenki számára megfizethetőek.

Kérdés: Milyen színeket használnak a mesterek?

Válasz: Piros, fekete, csak egy kis sárga és zöld a finom részletekért.

Kérdés: Milyen mintákat látsz az edényeken?

Válasz: Levelek, bogyók, fürtök, pöttyök.

Kérdés: Mihez lehet ezeket a rajzokat összehasonlítani? A kézművesek maguk találják ki, vagy kölcsönzik valahonnan?

Válasz: A természetnek vannak gallyai, levelei, füvei.

Pedagógus: Jobb! A mester ismeri és szereti az erdei oldalt: itt van viburnum, berkenye, vörösáfonya - mindenféle gyümölcsnek, virágnak, gyógynövénynek van szabadsága.

Nézzük meg közelebbről, és nézzük meg, hogy a Khokhloma festészet két típusra oszlik: „felső” írásra és „háttérre”.

A „hegyi” festés sajátossága, hogy mintát vonnak be egy arany háttérre.

A „háttérfestés” sajátossága, hogy a minta körüli háttér pirosra vagy feketére van festve. Ezzel a módszerrel a levelek, virágok vagy madarak aranyszínű sziluettek formájában emelkednek ki a háttérből.

De általában ez a két festési típus bonyolultan összefonódik egy termékben.

A Khokhloma művészek körében a legkedveltebb a „fűminta” vagy „fű”, amely homályosan hasonlít a sásra. A „fű” között gyakran virágot, madarat vagy halat ábrázolnak. A legbonyolultabb mintákat „fürtöknek” nevezik: a fű nagy fürtökké válik - fürtökké.

Itt vannak a bogyók. Az áfonya, ribizli és hegyi kőris bogyóihoz használjon pecsétbekést (vattakorongot). De az egrest, az epret és a málnát azonnal ecsettel festjük. A vörös festék megszáradása után a bogyókat sárgával „élénkítik”.

A fűszál egy vékony, simán hajló szár, amelyből ívelt, fürtös szárak nyúlnak ki minden irányba. A kefe nyomását a fűszál legszélesebb részére kell kifejteni.

A „Kudrina” virágos levélmintás, lekerekített széles levelekkel, fürtökkel.

A szórólap legtöbbször stilizált ribizlilevél. A levelek és virágok a szár rajzolásával kezdődnek, majd rajzolják meg a levél vagy virág fő alakját. Ezután rajzolja meg az ereket a leveleken és a virágok porzóin.

Az ilyen elemekből mintát hozhat létre.

"A mágia világa Khokhloma"

Csírázás

Valahogy ünnepileg élve

Nem könnyű,

Fekete és vörös fű.

A levelek pirosodnak

A tél leheletétől.

Belépünk Berendey királyságába -

A varázslatos Khokhloma világába.

(B. Dubrovsky)

És ma megpróbálunk a Khokhloma festészet mestereivé válni, és „fű” mintát készítünk. Khokhloma művészete kultúránk büszkesége. Khokhloma arany mintái magába szívták az orosz föld minden szépségét.

Az önálló munka során a tanár alkotói szabadságot biztosít a gyerekeknek, egyéni segítséget nyújt. Bekapcsolhatod a lágy népzenét. Az óra végén kiállítás látható. A gyerekek egy speciális állványra helyezik csészealjaikat, és a tanárral együtt kiválasztják a legjobb műveket. A tanár nem felejti el megdicsérni minden diákot, és megjegyezni, hogy mi volt a legjobb.

Dekoratív rajz

"Becsavar"

(Khokhloma festmény alapján)

(előkészítő csoport) Oktató: Permyakova V.N.

A program tartalma.

Ismertesse meg a gyerekekkel a különböző nemzetek díszítőművészetét. Tanuld meg azonosítani a kompozíciót, a fő elemeket, a színeket és használni őket a rajzban. Erősítse meg azt a képességet, hogy az ecset végével szabadon és könnyen rajzoljon fürtöket különböző irányokba. Javítsa a többirányú összeolvadt kézmozdulatokat és azok vizuális ellenőrzését. Esztétikai érzések kialakítása (színek, kompozíciók). Továbbra is tanulja meg, hogyan értékelje ki az elkészült rajzokat a feladatnak megfelelően.

Anyag.

„The Tale of Khokhloma” bemutató; videó „Khokhloma” („Fidgets” csoport); zene hangfelvétele rajzoláshoz. Khokhloma festménnyel díszített háztartási cikkek, Khokhloma alapján. Vágódeszkák papírból kivágott körvonalai sárga, piros, fekete és zöld színben; festékek: akvarell, gouache; paletta; ecsetek; víz; szalvéták; minták.

Kapcsolatok más oktatási területekkel.

Ismerkedés a díszítő-, ipar- és modern művészettel (szövetek, edények, sálak stb.), albumok vizsgálata Khokhloma festészettel, a „Khokhloma Festészet Múzeuma” létrehozása.

A lecke előrehaladása.

énIdő szervezése.

IIFő rész.

1. rész

1. dia

Khokhloma mese. A mese nem rólunk, nem rólad kezdődik, hanem egy csodálatos varázsfű rajzról.

2. dia

Azt mondják, hogy az ókorban Moszkva városában élt egy ikonfestő mester. A király nagyra értékelte ügyességét, és nagylelkűen jutalmazta munkájáért. A mester szerette mesterségét, de leginkább szabad életét szerette, ezért egy napon titokban elhagyta a királyi udvart, és a mély Kerzhen erdőkbe költözött.

Épített magának egy kunyhót, és ugyanezt kezdte csinálni. Olyan művészetről álmodott, amely mindenki számára ismerős lesz, mint egy egyszerű orosz dal, és hogy szülőföldje szépsége tükröződjön benne. Így jelentek meg az első Khokhloma csészék, dús virágokkal és vékony ágakkal díszítve.

A nagy mester híre az egész országban elterjedt.

Mindenhonnan érkeztek emberek, hogy megcsodálják ügyességét. Sokan építettek itt kunyhót, és a közelben telepedtek le.

Végül a mester hírneve elérte a félelmetes uralkodót, és megparancsolta egy íjász különítménynek, hogy keressék meg a szökevényt és hozzák el. De a népszerű pletyka gyorsabban repült, mint az íjászok lába. A mester értesült szerencsétlenségéről, összegyűjtötte falubeli társait, és felfedte előttük mestersége titkait. És reggel, amikor a királyi követek bementek a faluba, mindenki látta, hogy a csodaművész kunyhója fényes lánggal ég. A kunyhó leégett, és bárhogy keresték magát a gazdát, nem volt sehol. Csak a színei maradtak a földön, amely mintha magába szívta volna a láng melegét és a hamu feketeségét is.

A mester eltűnt, de ügyessége nem tűnt el, és a Khokhloma színek még mindig ragyogó lánggal égnek, emlékeztetve mindenkit a szabadság boldogságára, az emberek iránti szeretet hevére és a szépség iránti szomjúságra. Úgy tűnik, a mester ecsete nem volt egyszerű - napsugarakból készült kefe.

Ilyen a legenda. Mindig egy kicsit másképp mesélik, és mindenki, aki kíváncsi, elolvashatja a Nyizsnyij Novgorod régió legenda- és mesegyűjteményeiben. Mint minden legendában, ebben is sok szépirodalom található, de az igazság az, hogy a nagy ügyesség és a nagy művészet csak akkor marad meg, ha kézről kézre, tanártól diáknak adják. Ez történt Khokhlomával.

3-7. dia

Csodáljuk meg a Khokhloma mesterek termékeit.

Mit látsz? Írd le szóban, milyen ételeket? (gyönyörű ételek, fényes, örömteli, gazdag, színes!)

Fából készült.)

Minden háztartási cikk azonos módon van festve? Ismered ezt a festményt? (Khokhloma)

8-10. dia

Ez a Khokhloma festészeti múzeum. Most ennek a múzeumnak a termén fogunk sétálni. Mit tartalmaz?

11. dia

Az emberek minden színhez saját jelentést tulajdonítanak. Piros – tűz, szerelem, odaadás. Arany – nap, fény, meleg. Fekete – föld, ünnepélyesség. A zöld az élet.

Gyógynövény dísz, vagy „fű”,

Ez minden Khokhlomára jellemző,

Csodálatos rajz egy varázslatos földről!

12. dia

A fűfestés elemei.

Ön szerint kevés vagy sok elem van a festményen? Persze sokat.

"Osochki"- a legegyszerűbb elem. Ezt úgy hajtják végre, hogy az ecset hegyét enyhén mozgatják felülről lefelé.

„Fürtők”úgy működnek, mint az „antennák”, csak enyhe nyomással az elem közepén.

"Cseppek" ecsettel a termékre.

"Bokrok" egyforma vastagságú, spirálba csavart folytonos vonalként ábrázolják.

13. dia

Criul fürtök– formailag egyszerű, de kellemes a szemnek.

A csodálatos minta gazdag és elegáns.

Az arany háttéren egy bonyolult kígyó

A dísz itt göndörödik – próbáld ki!

14. dia

Levelek

Oroszországban sokáig a virágzó bokrok és gyümölcsök képeit a jóság, a jólét és a boldogság kívánságának tekintették.

15. dia

Bogyók

A khokhloma művészek szeretettel hívják a bogyókat, és ugyanaz a mester soha nem fogja ugyanúgy megfesteni őket.

16. dia

Ribizli bogyók

A ribizli- és berkenyebogyókat „bökéssel” vagy „békával” (botra tekert báránygyapjú darab) rajzoljuk, vattakoronggal rajzolhatjuk.

17. dia

De nézd - ismerős cselekmény.

Felismerted a mesét? Megtudtad vagy nem?

Senki sem látta a Tűzmadarat, így minden mester a maga módján festi meg. A pályázatban már megtetted ugyanezt saját elképzeléseid szerint.

18-20. dia

Khokhloma modern művészet. Bárhol, bármilyen tárgyra festheti.

21. dia

Szerinted ki az? ( A festészet mesterei.)

22. dia

Khokhloma ecset! Nagyon szépen köszönjük!

Meséljen mesét az élet örömére!

Te, mint az emberek lelke, gyönyörű vagy,

Ti, mint emberek, szolgáljátok a Hazát!

Játék "Távolítsa el a felesleges tárgyat"

2. rész

Szeretnél ma a Khokhloma festészet mestereként dolgozni? Én vagyok a fő mester, ti pedig a tanítványaim.

becsavar). Helyes göndörítés.

Szeretném emlékeztetni, hol kezdje el a rajzolást.

Helyezzen gouache-t az ecset hegyére, és könnyű kézmozdulatokkal az ecset hegyével húzzon egy vékony gallyat az egyik, a másik irányba.

Most húzunk egy „göndört” az ágból az egyik oldalon, hosszabb és rövidebb a másik oldalon. És így minden ágon. Hadd emlékeztesselek arra, hogy a göndör lehet hosszú vagy rövid.

Nagyon szép festménynek bizonyul. Milyen egyéb elemekkel díszíthetsz még egy ágat? (bogyók, levelek, fű). Melyikőtök szeretne hozzáadni a témámhoz? (A gyermek a gallyat saját maga által választott mintával díszíti.)

És most azt javaslom, hogy saját maga rajzolja meg a Khokhloma mintát. De ne felejtsd el: A festmény fő mintája egy göndör. Kifested a táblákat. Hoztam neked az előkészületeket. Azt javaslom, hogy válassza ki a tábla hátterét piros, sárga, fekete. Válassza ki, mivel fog dolgozni, és üljön le.

Gondolja át, milyen színű gouache-t fog használni a munkájában. Melyik szín fog világosabbá válni a tábla hátterében.

Vegyünk a kezünkbe egy száraz ecsetet, és próbáljunk meg olyan mozdulatokat tenni a levegőben, most pedig a táblán, mintha könnyedén húznánk egy gallyat egyik vagy másik irányba, nyomás nélkül. És tőle van egy göndör. Most tegyen néhány gouache-t az ecset hegyére, és kezdje el festeni a táblát.

A gyerekek zenére rajzolnak.

IIIA lényeg

Milyen csodálatos festményeket készítettél. Nagyon szép az összes tábla. Szervezzünk kiállítást a munkáiból. Ebben segítek. Minden óvodás jöjjön el kiállítására és csodálja meg alkotásait

Letöltés:

Előnézet:

Dekoratív rajz

"Becsavar"

(Khokhloma festmény alapján)

(előkészítő csoport) Oktató: Permyakova V.N.

A program tartalma.

Ismertesse meg a gyerekekkel a különböző nemzetek díszítőművészetét. Tanuld meg azonosítani a kompozíciót, a fő elemeket, a színeket, és használni őket a rajzban. Erősítse meg azt a képességet, hogy az ecset végével szabadon és könnyen rajzoljon fürtöket különböző irányokba. Javítsa a többirányú összeolvadt kézmozdulatokat és azok vizuális ellenőrzését. Esztétikai érzések kialakítása (színek, kompozíciók). Továbbra is tanulja meg, hogyan értékelje ki az elkészült rajzokat a feladatnak megfelelően.

Anyag.

„The Tale of Khokhloma” bemutató; csipesz„Khokhloma” („Fidgets” csoport); zene hangfelvétele rajzoláshoz. Khokhloma festménnyel díszített háztartási cikkek, Khokhloma alapján. Vágódeszkák papírból kivágott körvonalai sárga, piros, fekete és zöld színben; festékek: akvarell, gouache; paletta; ecsetek; víz; szalvéták; minták.

Kapcsolatok más oktatási területekkel.

Ismerkedés a díszítő-, ipar- és modern művészettel (szövetek, edények, sálak stb.), albumok vizsgálata Khokhloma festészettel, a „Khokhloma Festészet Múzeuma” létrehozása.

A lecke előrehaladása.

I Szervezési pillanat.

Videó „Khokhloma” („Fidgets” csoport).

Sziasztok srácok, Khokhloma faluból jöttem hozzátok, Nyizsnyij Novgorod régióból. Régiónkban van egy csodálatos Khokhloma festészeti múzeum, sok érdekes és gyönyörű tárgy található. Mindezeket a tárgyakat népi iparművészeink készítették és festették. Szeretnéd a saját szemeddel látni őket. Ezután meghívom Önt, hogy nézze meg a „The Tale of Khokhloma” című filmet. Ülj le a székekre.

II Fő rész.

1. rész

A tanár elkezdi bemutatni a „Khokhloma meséje” című előadást. A gyerekek a tanárral együtt felolvassák az előadás címét.

1. dia

Khokhloma mese. A mese nem rólunk, nem rólad kezdődik, hanem egy csodálatos varázsfű rajzról.

2. dia

A nagy mester híre az egész országban elterjedt.

Mindenhonnan érkeztek emberek, hogy megcsodálják ügyességét. Sokan építettek itt kunyhót, és a közelben telepedtek le.

A mester eltűnt, de ügyessége nem tűnt el, és a Khokhloma színei még mindig ragyogó lánggal égnek, emlékeztetve mindenkit a szabadság boldogságára, az emberek iránti szeretet hevére és a szépség szomjára. Úgy tűnik, a mester ecsete nem volt egyszerű - napsugarakból készült kefe.

3-7. dia

Csodáljuk meg a Khokhloma mesterek termékeit.

Mit látsz? Írd le szóban, milyen ételeket? (gyönyörű ételek, fényes, örömteli, gazdag, színes!)

Milyen anyagból készült ez az edény? ( Fából készült.)

Minden háztartási cikk azonos módon van festve? Ismered ezt a festményt? (Khokhloma)

8-10. dia

Ez a Khokhloma festészeti múzeum. Most ennek a múzeumnak a termén fogunk sétálni. Mit tartalmaz?

11. dia

Nézzük meg közelebbről a Khokhloma termékeket - tálcákat. Milyen alapszíneket használtak a Khokhloma mesterek a háttérben? (Piros, sárga, zöld, fekete).

Az emberek minden színhez saját jelentést tulajdonítanak. Piros – tűz, szerelem, odaadás. Arany – nap, fény, meleg. Fekete – föld, ünnepélyesség. A zöld az élet.

- Gyógynövény dísz, vagy „fű”,

Ez minden Khokhlomára jellemző,

Csodálatos rajz egy varázslatos földről!

12. dia

A fűfestés elemei.

Ön szerint kevés vagy sok elem van a festményen? Persze sokat.

"Osochki" - a legegyszerűbb elem. Ezt úgy hajtják végre, hogy az ecset hegyét enyhén mozgatják felülről lefelé.

„Fürtők” úgy működnek, mint az „antennák”, csak enyhe nyomással az elem közepén.

"Cseppek" ecsettel a termékre.

"Bokrok" egyforma vastagságú folytonos vonalként ábrázolva, spirálba csavarodva.

13. dia

Criul Curls – formailag egyszerű, de kellemes a szemnek.

A csodálatos minta gazdag és elegáns.

Az arany háttéren egy bonyolult kígyó

A dísz itt göndörödik – próbáld ki!

14. dia

Levelek

Oroszországban sokáig a virágzó bokrok és gyümölcsök képeit a jó, a jólét és a boldogság kívánságának tekintették.

15. dia

Bogyók

A khokhloma művészek szeretettel hívják a bogyókat, és ugyanaz a mester soha nem fogja ugyanúgy megfesteni őket.

16. dia

Ribizli bogyók

A ribizli- és berkenyebogyókat „bökéssel” vagy „békával” (botra tekert báránygyapjú darab) rajzoljuk, vattakoronggal rajzolhatjuk.

17. dia

De nézd - ismerős cselekmény.

Felismerted a mesét? Megtudtad vagy nem?

Senki nem látta a Tűzmadarat, így minden mester a maga módján festi meg. A pályázatban már megtetted ugyanezt saját elképzeléseid szerint.

18-20. dia

Khokhloma modern művészet. Bárhol, bármilyen tárgyra festheti.

21. dia

Szerinted ki az? (A festészet mesterei.)

22. dia

Khokhloma ecset! Nagyon szépen köszönjük!

Meséljen mesét az élet örömére!

Te, mint az emberek lelke, gyönyörű vagy,

Ti, mint emberek, szolgáljátok a Hazát!

Srácok, nézzétek meg a Khokhloma ételek kiállítását, kevertem valamit?

Játék "Távolítsa el a felesleges tárgyat"

Srácok, észrevettétek, milyen elegáns kötényt viselek?

Játék "Keresd meg a göndört a kötényemen."

Szép munka! Nagyon jól emlékszel a Khokhloma „Göndör” festmény elemére

2. rész

Szeretnél ma a Khokhloma festészet mestereként dolgozni? Én vagyok a fő mester, ti pedig a tanítványaim.

Ma meg akarom tanítani, hogyan rajzolja meg az egyik „göndör” elemet, ami nagyon fontos Khokhloma számára. A festészet melyik elemét tanuljuk meg rajzolni? ( becsavar ). Helyes göndörítés.

Szeretném emlékeztetni, hol kezdje el a rajzolást.

Helyezzen gouache-t az ecset hegyére, és könnyű kézmozdulatokkal az ecset hegyével húzzon egy vékony gallyat az egyik, a másik irányba.

Most az ágból az egyik oldalon „göndört”, a másik oldalon hosszabbat és rövidebbet rajzolunk. És így minden ágon. Hadd emlékeztesselek arra, hogy a göndör lehet hosszú vagy rövid.

Gondolja át, milyen színű gouache-t fog használni a munkájában. Melyik szín fog világosabbá válni a tábla hátterében.

A gyerekek zenére rajzolnak.

III Összegzés

Elemzés

A „Khokhloma varázslatos göndör” leckének összefoglalása az előkészítő csoportban.
tanár Feshina Elena Leonidovna
Oktatási terület: „Művészi kreativitás”
Téma: „Khokhloma varázslatos fürtje”
Típus: termelő tevékenység (dekoratív festés)
Cél: a gyermekek dekoratív kreativitásának fejlesztése, a Khokhloma festészeten alapuló mintaalkotás képessége.
Feladatok:
1. Fejlessze a rajzolás képességét ecset végével, bökéssel (vattakoronggal); hajtsa végre a mintát egy bizonyos sorrendben.
Bővítse és tisztázza a gyermekek elképzeléseit az orosz mesterek népművészeti tárgyairól - Khokhloma ételekről, festésének jellemzőiről.
2. Fejleszti a kreatív képzelőerőt;
3. A népművészet és a kézművesség, valamint az orosz nép hagyományai iránti érdeklődés, országunk iránti büszkeség és a népi iparművészek munkája iránti tisztelet ápolása.
4. Aktiválja a beszédet szavakkal: göndör, fű, bogyók, sás.
Előzetes munka.
Ismeretterjesztő beszélgetések a népművészetről, kézművességről.
A „Khokhloma” vizuális oktatási segédlet és termékek vizsgálata.
A Khokhloma minta rajzelemei.
Szépirodalom olvasása, versek memorizálása.
Bemutató, segédanyagok és felszerelés.
Khokhloma termékek, Khokhloma festménnyel festett doboz, „Khokhloma” vizuális oktatási segédlet, Khokhloma edények üres sablonjai, ecsetek, gouache (piros, zöld, fekete, sárga), tégely víz, szalvéták. Az oktatási tevékenységek előrehaladása
1. Bevezető rész
Pszichológiai bemelegítés
Fogjunk kezet barátok
Mosolyogjunk egymásra
Mindenkinek jobbulást kívánunk
És mondd: "Helló nap."
Világosabb, mint a nap sugarai
Barátság az egész világon
Barátokkal szórakoztatóbb
Bármelyik bolygón.
Pedagógus. Srácok, szeretsz rejtvényeket megfejteni? Akkor hallgass.
Az ág simán meghajlott és gyűrűvé görbült.
A háromujjas levél mellett az eper skarlátvörös színű.
Ragyogott, felállt, és édes lével töltötte magát.
És a fű olyan, mint a perem. Mi ez? (Khokhloma).
Gyerekek, nézzétek, milyen szokatlan dobozt küldtek nekünk! (a dobozt Khokhloma festmény díszíti) Szerinted ki küldhetné el nekünk? (gyerekek válaszai). Srácok, azt hiszem, igazatok van - ezek Khokhloma mesterek. Gyerekek, nézzétek, egy üzenet is van a dobozban: „Sziasztok, srácok! Egy nagy kérésünk van felétek: termékekkel készülünk a vásárra. Hamarosan jön a vásár, de még sok a munka, egyedül nincs időnk mosogatni. Nem segítesz nekünk? (Khokhloma mesterek)
Mit kell tenni? Kipróbálnád magad kézművesként és edényeket festenél?
Tudsz valamit a Khokhloma festészetről? Mire használják? (termékek festéséhez). Szép munka! Szeretne többet tudni róla? Aztán ülj le a székekre és hallgass.
Fő rész
Pedagógus (termékkiállítás) Nézd, mennyi csodálatos szép dolog van itt. Mindezt mesterek keze alkotta. Milyen termékeket lát? (kanalak, tálak, öntöttvas edények)
Réges-régen Nyizsnyij Novgorod városának környékén a népi fából készült mesterségek jelentek meg. Volt ott egy vidám Khokhloma nevű falu, ahol puha fákból (hárs, nyír, éger) készítettek ételeket. Ebben a faluban ősidők óta tartanak vásárt faedények árusítására. Ez adta a nevet az egész halászatnak.
Arany Khokhloma.
Mint Tűzmadár varázslónő,
Nem megy ki a fejemből
A varázslónő iparos,
Arany Khokhloma.
És gazdag és szép,
Szívből örülök, hogy látom a vendéget.
Poharak, tálak és merőkanálok.
És mi nincs itt?
Nézzétek, gyerekek, milyen fényesek! Hogyan lesznek ilyen szépek? Talán néhányan ismeritek?
Először az edényeket fából kivágják, gépen szárítják, majd folyékony agyagréteggel borítják és szárítják. A sárga fémport olajjal kombinálják, és sütőben melegítés után megolvasztják, így a termék egyedi aranyfényt kölcsönöz. Innen származik az „Arany Khokhloma” név. Miért gondolod, hogy "arany"? (mivel minden termék aranyként fénylik, sok sárga festéket használnak).
Milyen színt használnak a művészek a háttérhez? (piros, sárga, fekete)
Melyek a minta elemei a Khokhloma festészetben? (göndör, fűszál, cseppek, levelek, bokrok, sás, bogyók)
Milyen bogyókat rajzolnak a kézművesek? (málna, eper, ribizli, berkenye)
Most veled fogunk játszani. Megmutatom a Khokhloma festészet különböző elemeit, és neked kell helyesen megnevezni őket.
Találd meg a játékot
Fizminutka
Khokhloma, igen Khokhloma (kezek az övön, a test jobbra-balra fordul)
Csodálatos a mi csodánk! (emelje fel a karját, engedje le az oldalakon keresztül)
Khokhlomát rajzolunk (kezek a mellkas előtt, egyik a másik tetejére)
Példátlan szépség! (emelje fel a karját, engedje le az oldalakon keresztül).
Rajzoljunk füvet (kezeket a mellkas elé, egymásra)
Napfényes festék (emelje fel a karját, engedje le az oldalakon keresztül)
Rowan bogyók (kezek a mellkas előtt, egymáson)
Skarlát festék (emelje fel a karját, engedje le a karját az oldalakon keresztül)
Khokhloma, igen Khokhloma (kezek az övön, a test jobbra-balra fordul)
Milyen csodálatos csoda! (emelje fel a karját, engedje le az oldalakon keresztül)
Pedagógus. Mielőtt elkezdené az edények díszítését, hallgassa meg a munka sorrendjét.
A tanár magyarázata:
A munkát a termék alján és tetején lévő szegéllyel kell kezdeni, majd rajzolunk egy göndör, egy ívelt ágat. Miért? (A göndör a Khokhloma festészet fő eleme, mert az összes többi elemet ráfestik). (Gyermekelőadás)
Ezután nagy elemeket fogunk rajzolni: bogyók, levelek, majd kis elemek: cseppek, fű, fürtök stb. Hogyan rajzoljunk füvet és fürtöket? (Vékony ecset végét használd, váltogasd a színeket).
Mivel rajzolhatunk bogyókat? (Ecset, piszkál).
Milyen színeket fogsz használni? (Piros, fekete, zöld, sárga).
Mindegyiküknek több sablonja van a Khokhloma ételekhez. Válasszon egyet, amelyik tetszik. Mindegyikőtök maga talál ki egy mintát a Khokhloma ételekhez.
És most egy kis bemelegítés az ujjaidnak.
Ujjtorna.
Itt van az összes ujjam, tetszés szerint fordítsa el őket:
És így, meg így nem fognak megsértődni (kezet dörzsölni).
Egy, kettő, három, négy, öt (tenyércsapás).
Megint nem ülnek jól (kézfogás).
Kopogtak, fordultak,
Rajzolni akartunk.
Most, ifjú mesterek, nyugodtan nekiláthattok a munkának! Lepje meg vendégeit Khokhloma mintákkal!
(Önálló tevékenység. A gyermekeknek egyénileg biztosítják a szükséges segítséget). A tanár önállóan rajzol
Utolsó rész
Pedagógus Kinek segítettünk ma? Hogyan segítettek? A Khokhloma festészet mely elemeire emlékszel? (Gyerekek, értékeljétek a munkáját).
3 mű áttekintése. Kinek a munkája tetszett és miért?
Srácok, rendezzünk kiállítást a munkáitokból.
A gyerekek versekkel készültek Khokhlomáról.
Khokhloma festmény - skarlát bogyók szórása.
A nyár visszhangja a zöld fűben.
A Khokhloma festészet olyan, mint a boszorkányság
Ő maga kér egy mesebeli dalt.
És sehol a világon nincsenek ilyen virágzatok
A mi Khokhlománk a legcsodálatosabb csoda.
Srácok, nézzétek, milyen csodálatosak lettek az ételek. Nem különbözik a mesterek munkájától. Igazi mesterek vagytok! Ezek a munkák egy kicsit kiszáradnak és elküldjük a kézműveseknek. Köszönet mindenkinek!

A GCD kivonata

"Művészi és esztétikai fejlesztés" civil szervezet

Dekoratív rajz

az előkészítő iskolai csoportban

Téma: "Khokhloma festmény"

Az MBDOU d/s No. 4 „Cinderella” tanára

Dovgaleva Galina Vasziljevna

Starodub 2014

Művészeti és esztétikai fejlődés. Rajz. "Khokhloma festmény"

A program tartalma:

1. Folytassa a gyerekek megismertetését a Khokhloma festészet elemeivel - a „göndörrel” és az ábrázolás módjával.

2. Tanuljon meg mintát komponálni ismert Khokhloma elemekből (bogyók, fürtök, levelek) meghatározott sorrendben.

3. A kompozíciós képességek fejlesztése elemek elrendezésével a sziluetten.

4. Érdeklődni a népi mesterségek iránt.

Anyag::

Khokhloma ételek;

Minták a Khokhloma festészet elemeiből;

Egy papírlap a "göndör" rajzolásának bemutatására

Gyerekeknek papírból készült edénysziluettek, különböző formájú feketére, sárgára, pirosra színezve;

Szórólapok a „fürtök” rajzolásának gyakorlására;

Gouache, 3-as mókusecsetek, papírpiszkálók, rongyok;.

Előrehalad:

Amit látok! Micsoda csoda!

Mennyi öröm körülötte!

Hát nem szép itt gyerekek?

Ez lélegzetelállító!

Gyere be és nézd meg az itt összegyűjtött ételeket. Ő nem egyszerű.

Khokhloma-i orosz kézművesek készítették.

Néz! Ezek a dolgok ma meglátogattak minket,

Elmondani nekünk az ősi, csodálatos szépség titkait.

Bevezetni minket Oroszország világába, a legendák és a jóság világába.

Azt mondani, hogy vannak csodaemberek Oroszországban - mesterek!

V.: Srácok, mondjátok, milyen évszak van most?

V.: Milyen évszakokat ismersz még?

D. Ősz, tavasz, nyár.

V.Gyerekek! Nézd meg ezt az ételt, és mondd el, melyik évszakra emlékeztet!

D. Ez az étel, ezen az ételen a minta az őszre emlékeztet!

K. Miért gondolod?

D. Szerintem igen, mert ez az étel fényes, színes, vidám, mint a természet ősszel. A fák csak az évnek ebben az időszakában öltenek magukra sárga, piros, narancssárga levelekből és bogyókból álló színes ruhákat. Az őszt aranynak, Khokhlomát pedig aranynak is nevezik.

V. Így van, ránézel, és emlékszel ezekre a sorokra:

„Arany ősz, vörös bogyók szórása

Ligetek, rétek, selyemfröccsenések,

Napos méz szépsége lombozat.

Nézze meg figyelmesen, és mondja meg, hogy a kiállításunkon minden étel fényes és színes-e?

D. Nem, nem mindegyik, néhány nincs festve..

V.: Igen gyerekek! A kézműveseknek elfogyott a festék az edények kifestésére és a munka befejezésére. Segítsünk nekik befejezni a munkájukat és elmosogatni?

V.: De mielőtt elkezdenénk rajzolni, mondja el, miben különbözik a Khokhloma minta a többi festménytől?

Milyen háttérre alkalmazzák a kézművesek mintájukat?

D.: Sárga, piros és fekete alapon.

V.: Ennek a festménynek mely elemeit ismered már és tudsz rajzolni?

D.: „sás”, „fű”, „antennák”, „cseppek”. "levelek"

V.: És ma megrajzoljuk Khokhloma legösszetettebb és legszebb elemét - a „fürtöt”.

Alaposan nézd meg.

Felhívom a figyelmet, hogyan kell az ecsetet a papírhoz képest tartani (a kezed az asztal fölött van): három ujjal, függőlegesen a papírhoz képest.

Először az ecset végével kezdünk rajzolni, kinyújtunk egy vékony csíkot, majd megnyomjuk és lekerekítjük a csíkot, amely szélesebbé válik, újra nyújtjuk és óvatosan felemeljük az ecsetet, majd az ecset végével újra rajzolunk egy vékony csík. Ahogy tovább csavarja a „göndörséget”, engedje el a kefét érő nyomást.

(Az én bemutatásom, bemutatásom és a gyerek általi magyarázatom után)

B. Most fogd a festetlen edényeket, és ülj le a helyedre. Most gyakorold a rajzolást különálló papírlapokra, amelyek az asztalodon vannak.

Végeztünk egy kis gyakorlatot, és most pihenünk egy kicsit és

Készítsük fel a kezünket a fő munkára.

Itt vannak az asszisztenseim, fordítsd őket úgy, ahogy akarod: (nézzük a nyitott tenyereket) És így, meg így, semmiképpen nem fognak megsértődni. (Dörzsölje össze a kezét) Egy, kettő, három, négy, öt. (Tapsolják a kezünket) Nem tudnak megint egy helyben ülni. (Rázzuk meg a kezünket) Kopogtak, (kopogtatnak az asztalon) fordultak (körkörös forgások az ecsettel) és dolgozni akartak (Dörzsöljük a kezünket) Dolgoznak egy kicsit, (Tapsoljuk) Pihenést adunk. (Tedd össze a tenyeredet) Kopogtattunk, (kopogtattunk az asztalon) forgolódtunk (körkörös forgások az ecsettel) és ismét visszamentünk az útra. (Tapsoljuk a kezünket )

V.: Pihentünk, most pedig ideje dolgozni.

Emlékezzünk arra, hogy milyen sorrendben fogja lefesteni a terméket.

1. Először fürtöket rajzolunk.

2. A bogyókat körvonalazzuk, és bökéssel megrajzoljuk a bogyókat (ügyeljünk a bogyók színére: fekete alapon piros bogyók, sárga alapon piros vagy fekete bogyók, piros alapon fekete bogyók).

3. Hogy a mintánk ne legyen fakó és ne legyen fényes, fel kell díszítenünk! Hogyan díszíthetjük?

(leveleket rajzol)

A gyerekek rajzolnak.

A tanár egyénileg felkeres minden olyan gyereket, aki nehezen tudja újra megmutatni őket a papírlapján.

Az óra végén gyermeki munkák elemzése.

B. Befejezzük a munkát, megmossuk az ecsetet, szalvétára itassuk és visszatesszük a helyükre. Amíg a munkája szárad, nézze meg, milyen munkát kaptunk?

Kinek van a legkerekebb "fürtje"

Mindenkinek megfelelő színű a bogyója?

Ki kapta az igazi Khokhloma mintát?

V.: Szép volt srácok, igazi Khokhloma ételeket alkottunk, amelyek nagyon kellemesek a szemnek. .

Ha megszáradnak a munkáid, kiállítást rendezünk, hogy mindenki lássa, milyen szép lett.

K Most tegyük rendbe az asztalainkat. Tevékenységünk befejeződött.

Előzetes munka.

1. Órák, amelyekkel megismerkedhetsz a környezeteddel

Téma: "Ismerkedés a Khokhloma halászat történetével"

Téma: "A Khokhloma festészet jellemzői."

Beszélgetések gyerekekkel.

Honnan származik az "Arany Khokhloma" név?

Milyen mesterséggel foglalkoznak Khokhloma falu iparosai?

Milyen anyagból készítik termékeiket?

Milyen festékeket használnak a Khokhlomichi emberek termékeik festésekor?

Melyek a Khokhloma festészet főbb elemei?

Milyen hangulatot keltenek ezek a termékek az emberekben?

Khokhloma ételek, albumok, képeslapok vizsgálata a megfelelő témában.

Növények megfigyelése egy virágágyásban séta közben, valamint a vadon élő állatok és a stilizált Khokhloma dizájn közötti hasonlóságok és különbségek megvitatása.

Ezt megelőzően dekoratív rajzórák vezetése Khokhloma festészet témájában.

1. Bevezetés a Khokhloma legegyszerűbb elemeibe (sás, fű, indák, cseppek) Gyakorlat ezeknek az elemeknek az egyszerű papírra való rajzolására.

2. Megtanulni rajzolni egy „kriul” (központi ág) különböző konfigurációiban;

Vázolja fel a bogyók helyét (ha fürtök, a bogyókat egy csomóba rajzolják szivacsos piszkálással). (külön papírlapokon)

3. Virágok rajzolása pamut törlőkendővel. (külön papírlapokon)

4. Fürtök rajzolása (ez a lecke).

Orosz népi dallamok hallgatása, asszociatív kapcsolat megteremtése egy zenemű és az arany Khokhloma termékek között.

Szerző: Grishchenko S. A. tanár az MBDOU No. 31 Armavir.
Az óra célja:
Minta készítése simán hajló ágból bogyókkal, levelekkel, fürtökkel, gyógynövényekkel.
Feladatok:
Nevelési:
Folytassa Khokhloma művészetének bemutatását
Fejlődési:
Folytassa a minta rajzolásának tanulását egy bizonyos sorrendben (szegély, ág, bogyók, fürtök)
A Khokhloma festészetre jellemző színek: fekete, piros, arany (okker) mintában való kombinálásának képességének fejlesztése. A gyermekek kreatív képességeinek fejlesztése.
Nevelési:
A pontosság és a gyermekek munkájának objektív értékelésének képességének fejlesztése.

Demo anyag:
Multimédia, magnó, tárgyak Khokhloma festményekkel, ecsetek, gouache, olajkendők, szalvéták, ecsettartók, vizes tégelyek, paletta,
Előzetes munka:
Kirándulás a múzeumba, ismerkedés az orosz népművészettel és kézművességgel, tréningek Khokhloma festészetről, minták vizsgálata.
A lecke előrehaladása.
Mindenki egyöntetűen leült az iskolapadba, mindenki rám nézett, hogy érdekes, kreatív legyen az óra, jó hangulatban kezdjük az órát.
Mutasson gyerekeknek bemutató anyagot Khokhloma mintával. Nézze meg az 1., 2. sz. képernyődiát.
Mi ez a tétel?
Gyerekek: ez egy tányér, ez egy tál, kanalak,
Milyen mintákkal van díszítve a tányér?
Gyermekek: Khokhloma.
Ma megtanuljuk, hogyan rajzoljunk egy kis tányért Khokhloma mintával. Nézzen alább, és a termék tetején egyenes csíkok vannak rajzolva, amelyek megismétlik a tárgy alakját. A 3. dia a szegély.
Miből készült a minta a tálon? (Bogyókkal, levelekkel, fürtökkel és fűvel rendelkező ágról). 4. számú dia.
A sás a minta legegyszerűbb eleme. Ezt úgy hajtják végre, hogy az ecset hegyét enyhén mozgatják felülről lefelé.
A fűszálak enyhén sima megvastagodású vonások.
A cseppeket úgy rajzolják ki, hogy az ecsetet a papírra helyezik.
Az antennákat egyenlő vastagságú folytonos vonalként húzzák, spirálba csavarva.
A fürtök enyhe nyomással készülnek az elem közepén.
A bokor a legösszetettebb elem a gyógynövénydísz minden eleme bevonható a képébe.
Milyen ág? (Ívelt). Hogyan helyezkednek el a bogyók és a levelek az ágon? Hol vannak a fürtök és a fű? Nevezze meg a minták elemeinek megrajzolásához használt színeket! 5. számú dia.
Most beszéljünk részletesen a Khokhloma festészet elemeinek alkalmazási módszereiről. 6. sz. dia A minta elemeinek megrajzolásának sorrendje: húzz egy szegélyt a termék tetejére és aljára, majd egy enyhén ívelt ágat a tál mentén; bogyók, levelek (egyszerre hárman), majd fürtök és vékony ívelt fű látható az ág minden szabad helyén.
Testmozgás.
Virágok nőnek a réten
Példátlan szépség.
A virágok elérik a napot.
Nyújts velük is.
Néha fúj a szél
De ez nem probléma.
A virágok meghajolnak
A szirmok lehullanak.
Aztán újra felkelnek
És még mindig virágoznak.

Folytassuk a rajzolást. Amikor a gyerekek bogyókat és leveleket rajzolnak, javasoljon apró részleteket a bogyók végére (pontok vagy „antennák” és erek (fekete) a leveleken).
Következtetés
Egy kis ízelítő az elkészült munkákról. Korrekt végrehajtás. A végrehajtás pontossága. Kiválasztjuk a legsikeresebben elkészült munkát.
Hibaelemzés. Következtetés. Bemutatás. Egy kis felmérés a Khokhloma-dísz típusainak meghatározásához.

A prototípus fejlesztése a kategorizálatlan részben, és 2015. május 30-án megjelent
Itt vagy: