Mordvai gyermekírók. Andrej Kutorkin mordvai író

HOGYAN BŐVÍTSE SZÓKINCSÉT

Mennyire gondolod Teljes szavak oroszul? Gondolom senki sem tudja a pontos választ. A szakértők is csak a sorrendet tudják megnevezni, de a pontos számot nem. Egyesek szerint körülbelül ötszázezer szó (itt három felkiáltójel sejteti magát).

Néhány külföldi – filozófusok és írók, akik folyékonyan beszélték nyelvünket – azzal érveltek, hogy az orosz nyelv az egyik legkifejezőbb az európai nyelvek között. „Az orosz nyelv, amennyire meg tudom ítélni, a leggazdagabb az összes európai dialektus közül, és úgy tűnik, szándékosan a legfinomabb árnyalatok kifejezésére készült. Csodálatos tömörséggel, világossággal kombinálva, megelégszik egy szóval, hogy közvetítsen egy gondolatot , amikor egy másik nyelv egész kifejezéseket igényel” – jegyezte meg Prosper Merimee. Ha az orosz nyelv a legkifejezőbb Európában, akkor nagyon valószínű, hogy az egész világon ugyanaz.

Szerencsésnek mondhatjuk magunkat, hogy születésünktől fogva rendelkezésünkre állt egy olyan erőteljes kifejezési eszköz, mint az orosz nyelv. Örülhetünk annak, hogy más külföldieknél pontosabban tudjuk leírni gondolatainkat.

Azonban barátaim, még ha szókincsünkben is szerepelne nagyszerű és erőteljes nyelvünk mind a félmillió szava, és hihetetlenül könnyen manipulálhatnánk is őket, még ebben az esetben sem tudnánk megfelelően tükrözni saját magunkat. gondolatait beszédében. Miért? Mert a gondolat elsődleges, a nyelv pedig másodlagos. Egy gondolatnak milliónyi árnyalata lehet, de ezek közül csak néhány közvetíthető nyelven keresztül. Egy másodperc alatt elgondolkodhat valamin, ami sok perces prezentációt igényel. Ezért bármennyire is gazdag a nyelv, nem képes teljes mértékben tükrözni az emberi gondolkodás minden finomságát.

És ha figyelembe vesszük, hogy az átlagpolgárnak nem ötszázezer szava van, hanem egyes könyvelők szerint körülbelül háromezer szava, akkor láthatjuk kifejezőképességének korlátait. Minél több szó van raktáron, annál pontosabban és könnyebben tudjuk majd beszédben kifejezni gondolatainkat.

Amint érti, mindannyiunk szókincse fel van osztva passzív(az általunk ismert, de nem használt szavak) és aktív(a köznyelvben használt szavak). Ráadásul a passzív szókincs egy nagyságrenddel nagyobb, mint az aktív.

Aktív szókincsünk nagyon rugalmas - egyrészt bővül, másrészt lassan olvad. Ha egy személy hosszú ideig magánzárkában ült, és nem kommunikált senkivel, akkor szabadulása után azt fogja tapasztalni, hogy beszélgetés közben aktívabban mozgatni kezdte a kezét, mert. a kifejlődött nyelvkötöttség arra kényszeríti, hogy az elfelejtett szavak helyett további gesztusokat szúrjon be. Ha tanult egy idegen nyelvet, akkor észrevehette, hogy ha a nyelvet nem gyakorolja, gyorsan elfelejti. Ezért a szókincs gyarapításához nem csak az újak érkezésének felgyorsítására van szükség, hanem le kell lassítani a már szókincsünkben lévő szavak elfelejtésének folyamatát is (a felejtés alatt nem azt értjük, hogy a szavak örökre eltűnnek az emlékezetből, hanem az aktívból a passzívba való átmenet).

Szókincsünk életünk során átlagosan heti egy szóval bővül. Nem túl gyorsan. Hogyan lehet felgyorsítani ezt a lassú folyamatot?

Néhány módszerek az aktív szókincs bővítésére:

Kommunikáció(a beszélgetés során minden résztvevő feltölti szókincsét beszélgetőpartnere arzenáljából - szócsere történik közöttük);

Megérted ezt Nincs olyan, hogy túl sok szókincs.

A cikkek anyagainak sokszorosítása csak az oldalra mutató kötelező hivatkozásokkal lehetséges (az interneten - hiperhivatkozás) és a szerzőnek

A kulturális beszédet kommunikációra használó, gazdag szókinccsel rendelkező modern embert mások jól nevelt, magasan képzett és kellemes kommunikációs embernek látják. Ezenkívül a beszéd gazdagsága azt jelzi, hogy az azt használó személy nagyszerű kreatív képességekkel és magas szintű intellektuális fejlettséggel rendelkezik. Az ilyen emberek könnyen megkapják az őket érdeklő munkát, gyorsan emelkednek a karrierlétrán, és véleményüket mindenki nagyra értékeli körülöttük.

Kijelenthetjük, hogy a képszerűség és a beszédgazdagság a siker kulcsa bárki számára. De ha ez így van, akkor tanulj meg helyesen és szépen beszélni? Ehhez szakértők tanácsát kell kérnie.

1. tipp.

Gondoljon arra, hogy a nap folyamán milyen gyakran mond banális kifejezéseket és szavakat szokásos és mindennapi helyzetekben. Írja le őket, és fegyverezze fel magát egy szinonimaszótárral vagy egy magyarázó szótárral. Az oldalaikon keresd meg a számodra unalmas szavakat, amelyeket mindenki minden nap ismétel, és tanulmányozd a helyettesíthető szavak listáját. Olvassa el hangosan, és keresse meg az Ön számára legtermészetesebbnek és legmegfelelőbbnek tűnő lehetőségeket. kiejteni őket. Addig ismételje a gyakorlatokat, amíg az új szavakat szervesen nem kezdik kiejteni, és a beszéd szerves részévé nem válnak.

2. tipp.

Az új szavak fő forrása minden ember számára a kommunikáció. Ha valakivel beszélget, nagyszerű lehetőséget kap arra, hogy új szavakat halljon, amelyeket beszélgetőpartnere használ. Próbáljon minél többet a kollégákkal, rokonokkal, új szavak használata közben. Amellett, hogy bővíti saját szókincsét, megtanulja helyesen és megfelelően használni azokat a szavakat, amelyek nemrégiben jelentek meg az arzenáljában.

3. tipp.

Egy másik módja annak hogyan fejlesztheti a szókincsét, könyveket olvas. Kezdje az olvasást azokkal a szerzőkkel, akik a legérdekesebbek és legérthetőbbek az Ön számára. Fokozatosan kezdjen áttérni az Ön számára nehezebb irodalom felé. Ha az olvasás során új és érthetetlen szavakkal vagy kifejezésekkel találkozik, ne legyen lusta, és írja le őket, hogy később elemezze őket, és megtanulja, hogyan használja őket saját beszédében.

4. tipp.

Próbáld ki minél többet. Ehhez nem szükséges saját műveket írni, elég más szerzők műveit átírni. Ez nemcsak szókincsét gazdagítja, hanem általános műveltségi készségeit is javítja.

5. tipp.

A keresztrejtvények megfejtése nem csak az idő elnyerésének eszköze, hanem nagyszerű módja a műveltség javításának és a szókincs bővítésének. Nyaralásra, vonatra mindig magaddal viheted őket. Megoldhatod őket hosszú várakozás alatt, vagy ha nincs más dolgod. Annak érdekében, hogy ez a tevékenység hatékonyabb legyen, próbáljon meg előnyben részesíteni a keresztrejtvényeket olyan jól ismert kiadványokból, amelyek jó hírnévvel rendelkeznek a piacon.

6. tipp.

Ha nincs szabadidőd, vagy életed nagy részét úton töltöd, a hangoskönyvek hallgatása remek megoldás lehet számodra. A szókincsbővítésnek ez a módszere azoknak is ajánlható, akik jobban hallják az információkat. Bármilyen szempontból, ahelyett, hogy céltalanul vesztegeti az időt a dugóban vagy a sorban állásban, jobb, ha hangoskönyvek hallgatására fordítja.

A megadott tippek nem teljesek. Vannak más módok is a szókincs bővítésére. De még akkor is, ha úgy dönt, hogy csak ezeket használja, ez segít gazdagítani szókincsét.

LEV TOLSZTOJ: "A NYELVVEL VALAHOGY KOMMUNIKÁLNI, AZ ÉRTÉKELÉS VALAHOGY GONDOLKODNI."

1. Jóváhagyás
2. Vernissage
3. Leértékelés
4. Idióma
5. Szójáték
6. Ágyútűz
7. KOHORT
8. Légió
9. jachtkikötő
10. Poliszémia
11. HÁROMSZÖGŰ KIUGRÓ SÁNC
12. Visszaemlékezés
13. Szentségi
14. Szinekdoché
15. Szintagma
16. Szonáns mássalhangzók
17. Helynév
18. Varázstükör
19. Szóhalmozás
20. Allegória
21. Nihilizmus
22. Hangzavar
23. Kalancha-
24. eszperantó
25. Egyéni kifejezésmód
26. Transzcendentális ( transzcendens)
27. Metafizikai
28. Skolasztika
29. Ezoterika
30. Truizmus (igaz)
31. Szójegyzék
32. Eufemizmus
33. A kognitív disszonancia
34. Eklekticizmus
35. Ismeretelmélet
36. Invektív
37. Binomiális tétel
38. Voluntarizmus
39. Egyezés
40. Dekadencia
41. Függőség
42. neme
43. Homogén
44. Ubiquisták
45. Wentness
46. Csalódottság
47. Élcsapat

Célteljesítési kritériumok

2) Vernissage (francia vernissage, szó szerint - lakk bevonat) - művészeti kiállítás megnyitása ünnepélyes légkörben, amelyen külön meghívott személyek vesznek részt

3) Leértékelés (lat. de - csökkenés; lat. valeo - értékkel bírni, bekerülni) - egy pénzegység aranytartalmának csökkenése az aranystandard alatt

4)IDIOMA, -ы, w. A nyelvészetben: olyan beszédfigura, amelynek jelentését például nem a benne foglalt szavak egyes jelentései határozzák meg. hüvelykujjokat verni, leányokat élezni.

5) Szójáték – hasonló hangzású, de eltérő jelentésű szavak komikus használatán alapuló vicc, szójáték.

6) Ágyúzás – tüzérségi fegyverek lövésének hangjai

7) KOHORT, 1. Az ókori Rómában: csapatok különítménye, a légió tizede. 2. átadás A munkatársak szorosan összefüggő csoportja (magas)

8) Légió (lat. legio, gender legionis - katonai összejövetel, hadkötelezettség, legóról és legere - gyűjteni) - az ókori Róma hadseregének fő szervezeti egysége.

A légió 5-6 ezer (a későbbi időszakokban 4320) gyalogosból és több száz lovasból állt.

9) Marina (francia marine, olasz marina, latinul marinus - tenger) - tengeri kilátást ábrázoló képzőművészeti műfaj

10) Poliszémia (a görög πολυσημεία - „poliszémia” szóból) - poliszémia, többváltozatosság, vagyis egy szó (nyelvi egység, kifejezés) jelenléte két vagy több jelentéssel, történelmileg kondicionált vagy jelentésben és eredetben egymással összefüggően.

11) RAVELIN m 1) Háromszög alakú segéderődítmény, melynek teteje az ellenség felé néz, a fő erőd kerítése előtt. 2) A Péter-Pál-erőd egyik ravelinje, amelyet I. Péter fia, Alekszej börtönévé alakított, és később a cári kormány használta politikai bűnözők bebörtönzésére; Alekszejevszkij ravelin.

12) Emlékezés (lat. reminiscentia, memória) - a művészeti rendszer olyan eleme, amely az azonos (vagy hasonló) témájú, korábban ismert műalkotások általános szerkezetének, egyes elemeinek vagy motívumainak felhasználásából áll.

(Példa visszaemlékezésre)

13) Szakramentális - vallási. vallási, szertartásos, rituális

14) Synecdoche (ógörög συνεκδοχή - arány, szó szerint - „együttértés”) - egy trópus, egyfajta metonímia, amely a jelentésnek egyik jelenségről a másikra történő átvitelén alapul, a köztük lévő mennyiségi kapcsolat alapján. Jellemzően a synecdoche-ban használatos:

Egyes szám a többes szám helyett: „Minden alszik – ember, vadállat és madár.” (Gogol);

Többes szám egyes szám helyett: „Mindannyian Napóleonokra nézünk.” (Puskin);

Rész az egész helyett: „Szükséged van valamire? – A tetőn a családomért. (Herzen);

A rész helyett az egész: „Japán különböző irányokba nyitott.” (Tőzsdei hírek); (ahelyett: részvények a tokiói tőzsdén);

Általános név a konkrét név helyett: „No, ülj le, lámpatest.” (Majakovszkij) (ahelyett: nap);

A konkrét név az általános név helyett: „Mindennél jobban vigyázzon a fillérekre.” (Gogol) (ahelyett: pénz).

15) Szintagma (ógörög σύνταγμα, szó szerint „rend”, az ógörög σύν „val” és más görög τάγμα „rend” szóból) - poliszemantikus kifejezés, amelyet osztályozásnak, rendszerezésnek fordítanak; elrendezés, elrendezés.

16) Szonoráns mássalhangzók – A szonoráns mássalhangzókat az különbözteti meg a többi zöngés mássalhangzótól, hogy a zaj gyakorlatilag nem vesz részt a kialakításukban (l, m, n, p, j.)

17) Helynév - tulajdonnév, amely egy külön földrajzi objektum neve

18) Phantasmagoria - bizarr, fantasztikus események, események

19) Pleonasmus (ógörög πλεονασμός - szükségtelen) - olyan beszéd, amelyben a jelentésben részben vagy teljesen egybeeső szavak szükségtelenül ismétlődnek. Példák: „öreg”, „fiatal

fiatalember”, „saját szememmel látni”, „május hónap”

20) Allegória - allegória, elvont fogalom kifejezése konkrét képen keresztül (Példa: „igazságosság” allegóriája – mérleggel rendelkező nő)

21) A nihilizmus (a latin nihil - semmi) egy világnézeti álláspont, amely az emberi lét értelmességének, az általánosan elfogadott erkölcsi és kulturális értékek jelentőségének tagadásában, valamint a tekintélyek el nem ismerésében fejeződik ki.

22) Kakofónia (ókori görög κακός - rossz és más görög φωνή - hang) - hangok kombinációi, amelyeket kaotikus és értelmetlen halmozódásaként érzékelnek.

23) Torony - őrtorony, tűzoltóság torony

24) Az eszperantó egy mesterséges (tervezett) nemzetközi nyelv, amelyet elsősorban a legelterjedtebb európai nyelvek szókincse és nyelvtana alapján hoztak létre.

25) Idiosinkrácia (idios) - intolerancia. Például: Van egy sajátságom a bolondok számára!

26) Transzcendentális (transcendens) – elvont, absztrakt, akadémiai, mentális, spekulatív, mentális, elméleti. Valahol így. A fogalom kiterjedtsége miatt a fogalom tág használata javasolt, ahol szükséges és ahol nem szükséges.

27) Metafizikai – megközelítőleg ugyanaz, mint a transzcendentális. A kifejezés olyan kérdés megválaszolására alkalmas, amelynek lényegét nem érted. Például így – „Hogy érzed a skolasztikát – Metafizikai értelemben?”

28) A skolasztika középkori filozófiai mozgalom. A skolasztikát kizárólag a szép neve miatt vettem fel az okos szavaim közé.

29) Ezoterizmus (az ógörög ἐσωτερικός - belső) - a valóság érzékelésének speciális módjai, amelyek titkos tartalommal és kifejezéssel rendelkeznek a „pszichospirituális gyakorlatokban”

30) Truizmus (igaz) - jól ismert vélemény vagy kijelentés. A közhely tipikus példája: „A Volga a Kaszpi-tengerbe ömlik”.

31) Szószedet - a szakkifejezéseket tartalmazó szótár a tudás bármely területén, értelmezéssel

32) Eufemizmus – durva vagy durva szavak és kifejezések helyettesítése többre

puha. Az emberek körében nagyon harapós és precíz megfogalmazást kapott a jelenség

33) A kognitív disszonancia (a latin szavakból: cognitio – „tudás” és disszonantia – „disszonancia, viszály, harmónia hiánya”) az egyén lelki diszkomfort állapota, amelyet az ellentmondó eszmék: ideák, elméjének ütközése okoz, hiedelmek, értékek vagy érzelmi reakciók.

34) Az eklektika heterogén nézetek, ötletek és elméletek kombinációja.

35) Az ismeretelmélet a tudás elmélete, a filozófia fő része, amely a megbízható tudás lehetőségének feltételeit és határait mérlegeli.

36) Invektív - obszcén, vulgáris nyelvezet, káromkodás. Gyakran használják invektív szókinccsel kombinálva.

37) A Newton-binomiális képlet két szám összegének hatványának ábrázolására. Általában valami bonyolult kifejezésként használják, szemben az egyszerűvel. Például: „Én is szeretem a Newton-féle binomiálist!

38) Az önkéntesség olyan doktrína, amely az akarati elvet a létezés alapjául helyezi. Manapság értékelő kifejezésként használják egy személy olyan cselekedeteire, amelyek személy szerint nem tetszenek. Például. : "Ványa megitta az összes tequilát, ez tiszta önkéntesség!"

39) A kongruencia nagyon gazdag szó. Az egyik kedvencem. Az integritás és a teljes őszinteség állapotát jelenti, amikor minden része

az egyének együtt dolgoznak ugyanazon cél érdekében. Gyakran használják a not előtaggal is. Nagyon egybevágó szó.

41) Függőség – függőség. Például. Internet függőség. Mint az enyém.

42) Nem – szexuális. Intergender, illetve intergender.

43) Homogén – homogén. Például: "Ennek a joghurtnak a homogenitása kétségtelen."

44) Az ubiquisták olyan növény- és állatfajok, amelyek mindenhol élnek. Ne ragadd magad ettől a kifejezéstől, rajtad és rajtam kívül úgysem ismeri senki.

45) Kavalkád – lovas lovasok csoportja

46) A frusztráció csalódás. az életünk a frus láncolata

47) élcsapat – A csapatok (vagy flotta) egy része, amely a főerők előtt helyezkedik el. Valamelyik társadalmi csoport fejlett, vezető része. A demokratikus mozgalom élén (elöl, élen).

Minél nagyobb egy személy szókincse, annál nagyobb a valószínűsége annak, hogy sikeres lesz az életben.

Gazdag szókincs: módszerek, módszerek és technikák bővítésére

A modern világban a szép és gazdag beszéd kultúráról és jó oktatásról beszél. A társadalom a gazdag szókinccsel rendelkező embert intelligens és kreatív embernek tekinti. Minél nagyobb egy személy szókincse, annál nagyobb a valószínűsége annak, hogy sikeres lesz az életben.

Módszerek, módszerek és technikák a szókincs bővítésére:

1. Gondolja át, hogy a banális, elcsépelt, elcsépelt szavak és kifejezések közül melyeket szokta használni mindennap a szokásos kommunikációs helyzetekben. Írd le őket egy papírra. Felvetted?

Most vegyen le a polcról egy magyarázó szótárat vagy szinonimák szótárát. Találd meg ezeket a szavakat, amelyek már bántják a füledet, és amelyeket minden nap eleged van hallani.

Tanulmányozza át az alternatívák hosszú listáját, és mondja ki hangosan ezeket a szavakat. Melyik tükrözi a személyiségedet? Neked személy szerint melyik a megfelelő?

Próbálja ki mindegyiket ahogy felpróbál egy öltönyt, és megnézi, melyiket találja kényelmesnek és kényelmesnek.

Válassz néhány szót ezek közül, és gyakorold hangosan kimondva, amíg a szókincsed természetes részévé nem válnak;

2. A kommunikáció a fő forrása az ember szókincsének feltöltésének. A beszélgetés során minden résztvevő feltölti szókincsét beszélgetőpartnere arzenáljából, és szócsere történik közöttük.

Beszélgessen barátaival, ismerőseivel és családjával, amennyire csak lehetséges. Használjon új szavakat a szókincsében;

3. Olvasni, könyveket olvasni hasznos. Kezdje azokkal a szerzőkkel, akik érthetőbbek és közelebb állnak az Ön érdeklődési köréhez.

Fokozatosan adjon hozzá bonyolultabb irodalmat. Azt a szöveget, ahol vannak érdekes szavak, kifejezések, amelyekre szeretnél emlékezni és a jövőben használni, olvasd el újra hangosan (magunkban olvasva a szókincsünket is bővítjük, de nem olyan gyorsan, mert így csak a szavakat hangos felolvasáskor mi Ezen kívül halljuk is, és ami a legfontosabb, kiejtjük, így jobban emlékszünk rájuk);

4. Ha új szót vesz észre, ne csak a definícióját nézze meg a szótárban.Ügyeljen arra a beszédfordulóra, amelyben ezt a szót használják, próbálja meg helyettesíteni a megfelelő szinonimával.

Próbálj meg rímelni, találj ki minél több megfelelő kifejezést. Minél többet tudsz egy szóról, annál gyorsabban tanulod meg használni anélkül, hogy megnehezítené a memóriád. E ez azonnal hatással lesz beszédének szépségére és egyéniségére;

5. Írj.Írd át mások cikkeit és kedvenc irodalmi műveidet, Démoszthenész példáját követve, aki egymás után nyolcszor írta át Thuküdidész történetét.

A keresztrejtvények nem csak szórakozás, hanem a szókincs fejlesztésének egyik módja is. Használja ki ezt a lehetőséget útközben, nyaraláskor. Válasszon keresztrejtvényeket ismert vagy jó hírnévvel rendelkező kiadványokból;

6. Azoknak, akik sok időt töltenek úton, vezetnek, vagy egyáltalán nincs szabadidejük egyedülálló lehetőség nyílik könyvek és szótárak használatára hangoskönyvekkel fejlessze beszédét és bővítse szókincsét.

Ez a módszer olyan közönség számára is elfogadható lesz, amelyik füllel jobban érzékel. Mindenesetre a forgalmi dugókban eltöltött idő jó irodalom olvasása sokkal hasznosabb és hatékonyabb a fejlődésed szempontjából. közzétett

Úgy tartják, hogy a gazdag nyelv segít az újságíróknak, szövegíróknak, szerkesztőknek és fordítóknak megélni. Mindenesetre ennek közvetlen hatása van a szakmaiságukra. Szókincsünk bővítéséről is beszélünk, ha nyilvánosan akarunk beszélni és lenyűgözni a hallgatókat. Melyek a leghatékonyabb módszerek aktív szókincsének bővítésére?

Az idegen nyelvek tanulmányozása során általában felmerül a szókincs bővítésének kérdése. Amikor angolul, spanyolul, németül vagy bármely más nem anyanyelven beszélünk, rendszeresen találkozunk azzal, hogy nem ismerünk néhány szót. Ebben az esetben a szótárak segítenek. Orosszal egyszerűbb: ha a megfelelő kifejezés kicsúszott a fejünkből, mindig találunk szinonimát, vagy leírólag megmagyarázzuk, hogy mire gondolunk.

Orosz nyelvi lexikon

Hagyományosan a lexikont aktív, passzív és külső részekre osztják. Az első csoportba tartozik a szókincs azon része, amelyet az ember nemcsak ismer, hanem aktívan is használ a mindennapi beszédben. A használatához nincs szükség további erőfeszítésekre.

A passzív szavak közé tartoznak azok a szavak, amelyeket megértünk, de nem használunk folyamatosan. Ha szükséges, nagy valószínűséggel vissza kell őket hívni. A külső szókincs speciális, szakmai és tudományos kifejezéseket, valamint neologizmusokat tartalmaz. Szinte lehetetlen egyértelmű határvonalat húzni e csoportok között.

Ahogy a gyermek növekszik, fejlődik szellemileg és bővül a társadalmi köre, úgy bővül a szókincse.

Úgy tartják, hogy egy első osztályos gyerek átlagosan 2000 szót beszél, és ez elég ahhoz, hogy mindennapi szinten megmagyarázza magát.

Iskola alatt ez a szám ötszörösére vagy még többre nő. A szókincs elkezdi tartalmazni a leckéken hallott kifejezéseket, valamint a klasszikus irodalom alkotásaiban található szavakat. Ugyanakkor az új tudás nagy része passzív tárolásba kerül.

Sok szónoki tanár biztos abban, hogy egy képzett embernek gazdagítania kell a szókincsét. Ha azonban kifejezőbbé, gazdagabbá és meggyőzőbbé szeretné tenni beszédét, akkor mindenekelőtt az aktív szókincs bővítésére kell ügyelnie, valamint arra, hogy a passzív szókincs egy részét áthelyezze az aktív szókincsbe.

Előkészítő munka

A verbális „szemét” azonosítása a beszédben nem olyan nehéz: csak olvassa el a barátokkal és rokonokkal folytatott levelezést a közösségi hálózatokon. Minden leletet le kell írni egy füzetbe, és meg kell kérni egy kollégát vagy barátot, hogy javítson ki minden alkalommal, amikor mond valamit a tiltott listáról. Még vitatkozhat egy barátjával, és megígérheti, hogy bizonyos számú gyújtáskimaradás esetén kávéval vagy ebéddel kedveskedik neki.

Az ilyen motiváció segít abban, hogy a lehető legrövidebb időn belül megszabaduljon a felesleges és felesleges szavaktól, és közben maga a memóriája is irodalmi szinonimákat ad a passzív tartalékából.

Emlékezzen a szinonimákra

Az orosz nyelv annyira gazdag, hogy egy szóra tucatnyi szinonimát találhat különböző kontextusokra és beszédstílusokra. A mindennapi életben csak néhányat használunk belőlük, ezért jelennek meg az úgynevezett univerzális szavak, amelyek primitívé és szegényessé teszik nyelvünket.

A helyzet megváltoztatásának egyik legnépszerűbb módja a saját szinonimaszótár vezetése vagy új kifejezések felírása a kártyákra.

Ugyanezt a módszert alkalmazzák az idegen nyelvek tanulásánál is, de van egy nagy hátránya: a szavak külön tanulása szinte értelmetlen, mivel nagy valószínűséggel a passzív állományba kerülnek, és nem lesznek széles körben elterjedve. Ezért hasznosabb és célszerűbb lesz, ha nem esztelenül memorizálunk, hanem azonnal átültetjük a szavakat a gyakorlatba - mondatokat alkotunk velük vagy teljes párbeszédeket.

Az edzéshez több gyakorlatot is végezhet. Készítsen rövid szöveget, vagy vegyen egy kész szöveget, és írja át többször más szavakkal. Ugyanakkor ügyelnie kell arra, hogy lehetőség szerint minden alkalommal más-más szavakat tartalmazzon, igyekezzen elkerülni az ismétléseket. Ennek a gyakorlatnak a folyamatos gyakorlásával a kifejezések szilárdan beépülnek az aktív szókincsbe, és gyakrabban jutnak eszünkbe beszéd közben.

Szánj minden nap időt arra, hogy három apró megjegyzést írj a közösségi hálózatokon arról, hogy mi történik körülötted.

A feladat az, hogy a számodra legatipikusabb szókincset kell használnod, hogy barátaid, feliratkozóid azt hihessék, hogy az oldaladat feltörték, és a szöveget nem te írtad, hanem valaki más.

A legtöbb webhely és blog, amely az orosz szókincs bővítését tanítja, azt javasolja, hogy mindig tartson kéznél egy szinonimák szótárát, és gyakran nézze meg. De ez a szabály inkább azok számára hasznos, akik sokat írnak. Az ember abban a pillanatban keres alternatívát, amikor valóban szüksége van rá, és azonnal használja. Ez nem garantálja, hogy a talált szót a jövőben is használni fogják. Így az új szavak passzívak lesznek, és nem járulnak hozzá a nyelv gazdagításához.

A könyvolvasás előnyei

A könyvek olvasása kézenfekvő módja a szókincs bővítésének. Felmerül azonban a kérdés: milyen irodalmat érdemes olvasni, és mit kell tenned, hogy a kifejezések megmaradjanak az emlékezetedben?

A probléma csak az, hogy szépirodalmi művek olvasása közben elragad minket a cselekmény, és megfeledkezünk a szókincsről. Ezt úgy lehet kezelni, ha lassan és átgondoltan olvasunk, esetleg kiírunk egyes szavakat, kifejezéseket. A megszerzett tudást mielőbb hasznosítani kell, hogy ne kerüljön passzív tárolóba.

Sokan megjegyzik a versek memorizálásának sajátos előnyeit szókincsük bővítésében. Így nemcsak a szókincset, hanem a szintaxist is megtanulhatja. Az orosz nyelvben nincs szigorúan rögzített szórend a mondatokban, ami óriási szabadságot ad nekünk. Igaz, ritkán használjuk.

Mindenkinek vannak kedvenc konstrukciói és kifejezései, amelyeket újra és újra használ.

A lexikális tartomány növelése érdekében kreatívabb megközelítést kell alkalmaznia a kifejezések felépítése során. Elegendő a személytelen mondatokat („akarom”) személyesekkel („akarom”) helyettesíteni. Ha tárgyat és állítmányt is használ, akkor a szinonim sor és a mozgástér sokkal szélesebb lesz.

Kiváltható-e az olvasás hangoskönyv-hallgatással? Az információ érzékelésének ez a módja természetesen jelentősen időt takarít meg, mert az autóban vagy a konyhában is bekapcsolhatja a felvételt. De ebben az esetben fennáll annak a veszélye, hogy eltereljük a figyelmet a nyelvről, és a hangot kizárólag háttérként érzékeljük. Ezenkívül figyelembe kell vennie, hogy nem mindenki érzékeli jól az információkat fülből.

Élő kommunikáció

A szókincs gyarapításának legegyszerűbb módja, ha különböző emberekkel kommunikálsz. A lényeg az, hogy a beszélgetőpartnerek a lehető legnagyobb mértékben különbözzenek egymástól: életkorban, végzettségben, szakmában. Így új szavakat vehet fel magának, és azonnal elkezdheti használni őket.

Ezen túlmenően, sok nyilvános beszédtanár szerint a szókincs a leghatékonyabb a szókincs pótlására. Még ha nem is szándékozik teletömni a termeket és hosszú monológokat tartani nagy közönségnek, ez az élmény hasznos lesz. Gyakran meséljen el történeteket és filmeket, vagy egyszerűen csak beszéljen az életéről barátainak, ismerőseinek, rokonainak vagy magának.