Hogyan komponálj magadnak mesét - minták 3. Jó mesék, amelyeket gyerekek írtak


Konkrét témára összpontosítson. Válasszon egy adott vezérmotívumot – „identitás keresése” vagy „elvesztés”, „nemek közötti kapcsolatok” vagy „család”. Fedezze fel a választott témát a történetedben. Olyan témáról érdemes írni, ami közel áll hozzád személyesen, vagy váratlan oldalról megközelíthető.

  • Például válassza a „család” témát, és összpontosítson a nővérével való kapcsolatára. Írj egy mesét, és helyezd a cselekmény középpontjába nővéred születését vagy egy ehhez kapcsolódó gyermekkori emléket.

Válassz egy szokatlan helyet. A legtöbb mese egy kitalált világban játszódik, amely ötvözi a valóságot és a varázslatot. Válasszon egy helyet, például egy elvarázsolt erdőt vagy egy elátkozott kalózhajót. Próbáljon meg egy valós területről írni, de vigyen be mágikus elemeket, hogy a hely szeszélyes és szokatlan legyen.

  • Például írja le a környékét, és említse meg egy beszélő fát a háza mellett, vagy képzelje el élénken, hogyan fog kinézni ez a terület száz év múlva.
  • Álljon elő egy érdekes nyitással. Alapvetően minden mese az „Egyszer volt...” vagy „Egyszer volt...” szavakkal kezdődik. Választhat egy standard kezdetet vagy egy eredetibb opciót. Például kezdje így: „Volt egyszer egy lány...” vagy „A jövő világában, az univerzum peremén élt egy srác...”.

    • A szöveg első sorában mutassa be az olvasóknak a karaktereket vagy a beállításokat. Ennek köszönhetően azonnal érdeklődni fognak a cselekmény iránt, és egy kitalált világba repülnek.
  • Találj ki szokatlan hősöket. Minden mesének vannak hősei, akiknek sorsáért az olvasónak aggódnia kell. Általában a hős egy egyszerű személy, aki egy mesés esemény hatására megváltozik vagy új erőre tesz szert. Próbálj olyan szokatlan erőket vagy képességeket adni a hőseidnek, amelyek segítenek nekik legyőzni a gonosztevőt.

    • Például tegye a hősnőt magányos lánnyal a középiskolában. Eltévedhet a város egy új területén, és ott találkozhat szokatlan vagy varázslatos lényekkel.
  • Azonosítsa a gonosztevőt. Minden mesében van egy gazember, aki a sötét oldalt képviseli. A gazember lehet egy varázslatos lény vagy egy hatalmas, szokatlan képességekkel rendelkező személy. Az ilyen gazember általában konfliktusba kerül a főszereplővel, és megakadályozza, hogy elérje célját.

    • Például csináld a gazembert egy varázslatos nyulat, aki gyűlöli az embereket. Aktívan beavatkozhat hősnőjének a város egy ismeretlen részéből való kiutat keresésébe.
  • Használjon egyszerű és érthető nyelvezetet.Általában a meséket minden korosztálynak szánják - a kisgyermekektől a felnőttekig. A mese nyelvezetének egyszerűnek és az olvasó számára érthetőnek kell lennie. Kerülje a hosszú és betöltött mondatok vagy összetett és nehezen kiejthető szavak használatát.

    • A tündérmesék általában a szereplőkre, a helyszínre és a cselekményre összpontosítanak. A nyelv háttérbe szorul, és átadja helyét a történet mágikus elemeinek.
  • Találj ki egy erkölcsöt. A mesék új dolgokra tanítják az olvasót, és tanulságos leckét adnak. Az erkölcsnek nem kell mindig nyilvánvalónak vagy szavakkal kifejezőnek lennie, hanem igyekezzen minden olvasót elérni a szereplőkön, a cselekményen és a környező helyzeten keresztül.

    A novellákat többféleképpen lehet gyorsan elkészíteni.

    Minden anya tudja, milyen fontos meséket mesélni gyermekének. És milyen örömmel hallgatja a baba ezeket a varázslatos történeteket! Ha a te kis csodád már fejből tudja az összes mesét, ne tévedj el, találj ki újakat gyermekeddel együtt, mert ez fejleszti a beszédet, a képzeletet, a gondolkodást és a memóriát! Gianni Rodari tanácsával ez egyáltalán nem nehéz.

    1. Mese „új módon”

    A népmesék és feldolgozásaik kimeríthetetlen témaforrást jelentenek. Emlékezhetsz egy ismerős mesére, és újra elkészítheted: Például adja meg gyermeke főbb karaktervonásait, szőjen bele egy valós eseményt a cselekménybe, vagy változtassa meg a szereplők életkörülményeit.

    2. „És mi történt akkor”

    Ha a gyermek már jól ismeri valamelyik mesét, hívd meg, hogy együtt gondolják végig, mi történt a szereplőkkel a mese befejezése után. Vajon Hamupipőke szeretett a palotában élni, vagy a herceggel elmenekültek, és felépítették a saját házukat? Hogyan osztotta el egymás között a mese összes hőse a fehérrépát?

    3. „Mesék belülről kifelé”

    Hogyan alakulna a Piroska cselekménye, ha a farkas jó, a lány pedig gonosz? Kolobok nem szökött meg nagyszülei elől, hanem velük maradt... A talán mindenkivel összebarátkozott az úton, és együtt kijátszották a rókát - fantáziálj!

    4. „Mesebeli saláta”

    A jól ismert karakterek segítenek egy új történet felé terelni a képzeletedet. Például a jó néni tündér helyett Hamupipőkének futócsizma lett volna a szekrényében. Hogyan jut el a bálig a segítségükkel?

    5. "Az üvegember"

    Találj ki egy szokatlan karaktert, és írd le az életét. Milyen a háza? Viselkedés? Barátok? A leírás során Ön és gyermeke biztosan találkozik egy érdekes részlettel, amely segít a cselekmény fejlesztésében.

    6. "Fantasztikus kivonás"

    Próbáld meg lelkileg távolíts el egy meséből valamit, ami létezik a világon.„Egy nap Zebra úgy ébredt, hogy fekete csíkok nem voltak a bundáján...”, „Mása reggel felébredt, és nem volt nap az égen...”

    7. Vicces történetek útközben

    A novellákat többféleképpen lehet gyorsan elkészíteni. Az első az, hogy egy történetet egy hibára építsünk (például egy fiú mindig zoknit húz a kezére), a második egy ismert metafora „újraélesztése” („megállt az idő”, „édes beszédek”). A harmadik módszer az, hogy egy hétköznapi szereplőt mentálisan egy számára szokatlan kontextusba helyezünk ( hal - fán, fogkefe - játékokkal ellátott polcon).

    8. Történetek az asztalnál

    Meséket készíthetsz a kicsiknek, ha etetés közben életre keltesz az asztalon lévő tárgyakat. Adj tárgyaknak vagy testrészeknek szokatlan tulajdonságokat, például orrcsapot, kanálhajót stb. - és egy kis mese születik magától.közzétett

    A 2-3. osztályos egyes tananyagok irodalmi olvasmányos tankönyveiben önálló mese- vagy mesealkotási feladatok találhatók. Valójában ezt nem nehéz megtenni, csak meg kell ragadni az ötletet. Gyakran nem csak mesét adnak meg, hanem egy mesét egy adott témában, például valamiféle közmondásnak kell lennie. A programban a tudás bolygója található, például: „végezzen ügyesen egy jó cselekedetet” vagy más, amit választott.

    Kitalált tündérmesék

    Először is gyakoroljon valami egyszerűn, előre meghatározott téma nélkül (az orosz iskolai oktatási komplexumban például úgy tűnik, hogy a feladat egyszerűen egy tündérmese összeállítása). Talán emlékszik valami érdekes és tanulságos eseményre az életből, maga is kitalálhatja. A híres tündérmesékkel analóg módon létrehozhatja sajátját. Íme példák gyerekek által írt mesékre, hadd inspiráljanak Önt a saját megírására.

    Miért van egy nyúlnak hosszú füle?

    Élt egyszer egy kis nyuszi. Állandóan dicsekedett valamivel. Dicsekedt fehér bolyhos farkával, éles fogaival és éles szemeivel. Egy nap leült egy csonkra, és az egész erdő előtt eldicsekedett, hogy át tudott ugrani az erdő legmagasabb domborulatán. A nyuszi nem vette észre, hogyan kúszott fel hátulról egy farkas, és megragadta a fülénél. A nyuszi küszködött, küzdött, és erőszakkal megszökött. Nézz magadba – húzta ki a fülét a farkas. Most a nyuszi nézi a hosszú füleit, és csendben ül egy bokor alatt, anélkül, hogy kilógna.

    Tölgy.

    A kis makk elvesztette a kalapját, és megkereste. Átugrott a papa tölgyfa gyökerein, felborzolta az elszáradt füvet és benézett a levelek alá:

    - Ez nem az én kalapom, túl nagy és túl nagy nekem!
    – És ez a dupla, illik az ikermakkokhoz.
    – És ez a tavalyi, ebben a szezonban már nem hordják így!

    A makk sokáig kereste a sapkáját, elfáradt és elaludt. Tavasszal ébredt, sütött a nap, meleg volt. Úgy néz ki, nem makk, hanem kis tölgyfa, és már nem kell kalap.

    Arrogáns közlekedési lámpás mese.

    A kereszteződésben új jelzőlámpát szereltek fel. Magas volt, karcsú és tele volt önbecsüléssel.

    Aki azt mondta, hogy egyenként kell bekapcsolni a színeket, sokkal szebb egyszerre minden színben csillogni, döntötte el a KRESZ, és mind a 12 szemével az utat bámulta.
    - Hé, mit csinálsz! - csipogni kezdtek az autók.

    Félelmükben összebújtak, és vak cicákként szurkolták egymást.

    Úgy nézel ki, mint a tintahal! - kiabált nekik fentről a közlekedési lámpa, és megingott a nevetéstől.

    Egy lány közeledett az átkelőhöz. "Olyan szép!" – gondolta a közlekedési lámpa, és egyszerre három színben kacsintott rá. És ismét a felháborodott fékcsikorgás.

    – Gondolj csak – sértődött meg a Traffic Light. „Elveszem és elájulok! Lássuk, hogyan boldogulsz itt nélkülem!”

    Gondoltam, és kimentem.
    Másnap pedig egy másik közlekedési lámpát szereltek fel a kereszteződésben, felelős és megbízható.

    Írj egy mesét vagy történetet, melynek neve és jelentése a közmondások egyike lehet:

    1. Jobb veszíteni egy okos emberrel, mint találni egy bolonddal.
    2. A fej vastag, de a fej üres.
    3. Nem lándzsával vernek, hanem eszükkel.
    4. Ha lenne intelligencia, lenne egy rubel.
    5. A hülye elme megengedi, hogy körbejárja a világot.

    A fej vastag, de a fej üres

    Egy kisvárosban élt egy gyönyörű kék ​​szemű és szőke fürtök lány. Mint minden lány, ő is iskolába járt, ahol rengeteg házi feladatot kapott. Nem nagyon tetszett neki: órán arra gondolt, milyen szép, otthon pedig a tükörben gyönyörködött. Minden reggel meg kellett csinálnia a házi feladatát, bár csak a sok fésű és hajtű vonzotta. Egy nap nem tudott ellenállni, és úgy döntött, hogy gyönyörű frizurát készít magának, ahelyett, hogy leülne a tankönyveihez. Meg nem tanult órákkal érkezett az iskolába. Amikor a táblához hívták, zavart volt, és nem tudta, mit válaszoljon. A tanárnő szemrehányóan nézett a lányra és gyönyörű frizurájára, és azt mondta: vastag a feje, de üres a feje. Nagyon szégyellte magát, és göndör fürtjei már nem tetszettek neki.

    A buta elme körbevezeti a világot

    Egy nap egy srác úgy döntött, hogy pénzt keres. Adjatok, gondolja, segítek a szomszédoknak, ők meg pénzt adnak érte. Elmentem az első szomszédhoz, és felajánlottam, hogy sétáltatjuk a kutyáját. A szomszéd beleegyezett. A fiú leengedte a kutyát a pórázról, ő pedig elszaladt. A szomszéd nem fizetett neki, sőt pénzt is követelt tőle a kutyáért. A fiú úgy gondolta, hogy a többi szomszédnak könnyebb lenne elmenni az élelmiszerboltba. felajánlottam nekik. A pénzt pedig egy lyukas zsebbe tette, és az útközben kiesett. Se élelem, se pénz, megint oda kellett adnunk a magunkét a szomszédoknak. Így hát ül és azon gondolkodik, hogyan tudna segíteni harmadik szomszédjain, és kaphatna érte bónuszt. Egy hülye elme így járja a világot!

    Ha lenne intelligencia, lenne egy rubel

    Élt egyszer két testvér. Mindkettő magas, karcsú, fekete hajú – szép ránézésre, de az egyik okos, a másik nem annyira. Egy napon kincses térképre bukkantak. A testvérek úgy döntöttek, hogy megkeresik őket. A térképen látható volt, hogy a sűrű erdőben kincsek rejtőznek. A testvérek az erdő szélén egy nagy lucfához közeledtek. Innen északra kell menni. Az idősebb testvér megnézi, hogy a hangyák a fa melyik oldalára építették a hangyabolyot, hol több a moha, hol kevesebb, és rájön, hol van az észak. A fiatalabb pedig csak vakarta a tarkóját, és követte az idősebbet. Egy medve találkozik velük. Az idősebb felmászott a fára, hívta a fiatalabbat, hogy kövesse őt, ő pedig botot fogott és megcibálta a medvét. Viseld őt. A fiú futni kezdett, csak a sarka csillogott. Az idősebb pedig lemászott a fáról, és kiásta a kincset. Ha lenne intelligencia, lenne egy rubel!

    Nem lándzsával vernek meg, hanem az eszeddel

    Élt egyszer Ivaska. Úgy döntött, kirándul. Magával vitte a pitét, és elindult, hogy körbejárja a világot. Ivaska talált egy barlangot. Ott találkozott két óriással. Úgy gondolták, hogy Ivashka nagyon gyenge, és úgy döntöttek, hogy versenyeznek. Ki az erősebb? A barlangot az kapja, aki nyer. Első verseny: egy kőből kell kinyomni a levét. Ivashka eszébe jutott, hogy vitt magával egy pitét. Kivette a pitét, és kinyomta a tölteléket. – Erős vagy – mondta az óriás. Második próba: magasra kell dobni egy követ. "A te köved a földre esett, de az enyém nem fog leesni." Ivaska elkapott egy elhaladó madarat, és feldobta. A madár elrepült. Az óriás adta Ivaskának a barlangot. Nem lándzsával vernek, hanem eszükkel.

    MESÉ A GONDOLATOKRÓL


    Bimbograd városában egy fa nőtt a központi téren. A fa olyan, mint egy fa - a leghétköznapibb. Törzs. Ugat. Ágak. Levelek. És mégis varázslatos volt, mert a gondolatok éltek benne: Okos, Kedves, Gonosz, Hülye, Vidám és még Csodálatos is.


    Minden reggel a nap első sugaraival a gondolatok felébredtek, gyakorlatokat végeztek, megmosakodtak és szétszóródtak a városban.


    Szabókhoz és postásokhoz, orvosokhoz és sofőrökhöz, építőekhez és tanárokhoz repültek. Iskolásokhoz és egészen kicsi gyerekekhez siettek, akik éppen járni tanultak. A gondolatok komoly bulldogokra és göndör szőrű lapdogokra, macskákra, galambokra és akváriumi halakra repültek.


    Ezért kora reggeltől a város minden lakója: emberek, macskák, kutyák, galambok - mindenki mást csinált. Okos vagy hülye. Jó vagy rossz.


    A gondolatoknak sok munka volt, különösen a Vidám, Okos és Kedvesek. Mindenhol időben kellett lenniük és mindenkit meglátogatni, nem feledkezni senkiről: se nagyról, se kicsiről. „Városunkban – mondták gyakran – a lehető legtöbb viccnek, örömnek, mosolynak és mókának kell lennie.”


    És repültek nagy sugárutakon és kis utcákon, hosszú tereken és hatalmas tereken, megelőzve káros rokonaikat: Ostoba, Gonosz és Unalmas Gondolatokat.

    Mennyire felzaklatták az okos, vidám és kedves gondolatokat egykor, amikor rossz idő érkezett városukba. Hideg szelet hozott magával, fekete, bozontos felhőkkel borította be az eget, és csípős esőt öntött Bimbograd tereire és utcáira. A rossz idő hazaküldte a város lakóit. A kedves, vidám és okos gondolatok nagyon felzaklattak. De káros nővéreik, Gonosz és Hülye, éppen ellenkezőleg, boldogok voltak. „Most, hogy hideg és nyirkos idő van – gondolták –, senki sem fog szórakozni. Mindenkivel veszekedni fogunk, még a legkedvesebbekkel is.” Így okoskodtak a gonoszok, amikor a város lakóihoz mentek.

    De hiába örültek. A káros nővérek elfelejtették, hogy egy másik Gondolat él a fán – távoli rokonuk, a Csodálatos Gondolat.Csodálatos gondolat nem gyakran jutott a város lakóihoz. De ha meglátogatott valakit, csodák kezdtek történni a városban. A fontos mérnökök gyermekkorukra emlékeztek, és színes tűzijátékokat és tisztelgéseket rendeztek. A szakácsok és cukrászok pedig olyan süteményekkel és péksüteményekkel ámulatba ejtették a városlakókat, hogy még az építészek és művészek is kiakadtak: „Ennyi – kiáltották fel –, jelentkezzünk cukrásznak!”

    Azon az esős, felhős napon Csodálatos Gondolat sokáig gondolkodott azon, kihez menjen, és úgy döntött, hogy már rég nem járt a Vidám Cipészben. A Vidám Cipész valóban vidám ember volt. De ezen a napon szomorú volt. A rossz idő elrontotta a hangulatát.

    De amint Csodálatos Gondolat benézett a műhelyébe, a Vidám Cipész arca ismét vidám lett. A mester elővett egy ecsetet, s hamarosan lilába és pirosra vált a cipő, a sarkán az általa festett búzavirágok és százszorszépek virítottak, a zoknit pillangók és szitakötők díszítették.

    Fáradhatatlanul dolgozott, és csak amikor az utolsó fekete cipő is lilává változott, tette le a kefét, és ment ki.

    "Hé! - kiáltotta. Bimbograd gyermekei, szükségem van rátok! A városnak szüksége van rád! Fuss ide, és legyőzzük a rossz időt!”

    És hamarosan fiúk és lányok, színes cipőbe, csizmába, papucsba és csizmába öltözve sétáltak az utcákon és a tereken. A sokszínű - kék, piros, sárga - tócsákban egy fekete felhő tükröződött, és kék, piros, sárga felhővé változott. És amikor az utolsó felhő orgonafelhővé változott, a rossz idő elment.


    Vascsenko Mária. 5-V

    JÓ MESÉ

    Egyszer régen a kertben különféle zöldségek éltek. A hagyma is e zöldségek között nőtt. Nagyon ügyetlen volt, kövér és ápolatlan. Sok ruhája volt, és mindegyik ki volt gombolva. Nagyon el volt keseredve, és aki nem közeledett hozzá, mindenki sírt. Ezért senki sem akart a hagymával barátkozni. És csak a szép, karcsú pirospaprika bánt vele jól, mert maga is keserű volt.

    A hagyma a kertben nőtt fel, és arról álmodott, hogy valami jót csinál.

    Eközben a kert tulajdonosa megfázott, és nem tudta ellátni a zöldségeket. A növények elkezdtek kiszáradni és elvesztik szépségüket.

    És akkor a zöldségek emlékeztek a hagyma gyógyító tulajdonságaira, és elkezdték kérni őt, hogy gyógyítsa meg szeretőjét. Hagyma ennek nagyon örült: elvégre régóta álmodott egy jó cselekedetről.

    Meggyógyította a kert tulajdonosát, és ezzel megmentette az összes zöldséget, ami hálás volt neki ezért.

    A hagyma elfelejtett minden sértést, és a zöldségek barátkozni kezdtek vele.

    Matroskin Igor. 5. osztály


    KAMILLA

    Az egyik kertben kamilla nőtt. Gyönyörű volt: nagy fehér szirmok, sárga szív, faragott zöld levelek. És mindenki, aki ránézett, csodálta szépségét. A madarak dalokat énekeltek neki, a méhek nektárt gyűjtöttek, az esők öntözték, a nap melegítette. A kamilla pedig az emberek örömére nőtt.

    De a nyár elmúlt. Hideg szél fújt, a madarak elrepültek a melegebb vidékekre, a fák elkezdték hullatni a sárga leveleket. Hideg és magányos lett a kertben. És csak a kamilla volt még olyan fehér és gyönyörű.

    Egy éjszaka erős északi szél fújt, és fagy jelent meg a földön. Úgy tűnt, a virág sorsa eldőlt.

    De a szomszéd házban lakó gyerekek úgy döntöttek, hogy megmentik a kamillát. Átültették egy cserépbe, meleg házba vitték, és egész nap nem hagyták el mellette, leheletükkel és szeretetükkel melengették. És hálájuk miatt kedvességükért és szeretetükért a kamilla egész télen virágzott, mindenkit megörvendeztetett szépségével.

    Szeretetre és törődésre, odafigyelésre és kedvességre nemcsak a virágoknak van szükségük...

    Shakhveranova Leila. 5-A osztály

    AZ ŐSZI LEVÉL KALANDJAI

    Harcsenko Ksenia. 5-A osztály

    ŐSZI PARK

    Az ősz a kedvenc évszakom. A természet összefoglalja az elmúlt nyarat. És milyen csodálatos ilyenkor a parkban lenni!

    És itt van a kedvenc tölgyerdőm. A hatalmas és fenséges tölgyfák hideg és hosszú télre készülnek. Leveleik még mindig szorosan az ágakhoz tapadnak. És csak érett makk hull a sárga őszi fűbe.

    És a Moskovka folyó nagyon közel folyik. Az őszi természet tükröződik vizében, akár egy tükörben. Arany levelek - mint a csónakok - lebegnek a folyón. Nem hallatszik madárdal, fenséges hattyúk sehol. Nagyon régen elhagyták a parkot, és melegebb éghajlatra repültek.

    És ebben az időben azt akarom mondani versben:

    Az északi hóvihar elől menekülve,

    Ősszel a madarak délre költöznek.

    És halljuk a zajt

    Folyói nádasból.

    A seregélyek már régen elrepültek délre,

    A fecskék pedig eltűntek a tengeren túl a hóviharok elől.

    Esős ​​napokon velünk maradnak

    Varjak, galambok és verebek.

    Nem félnek a kemény téltől,

    De mindenki várja a tavasz visszatérését.

    Viszlát parkom. Szeretettel várlak benneteket a téli hóviharok és a rossz idő után.

    Klochko Victoria. 5-B osztály

    KI ÁLMOKAT MUTAT

    Észrevetted, hogy néha álmodsz, néha nem? Elmondom, miért történik ez.

    Egy nagyon távoli csillagon él egy jó tündér, és ennek a tündérnek sok-sok lánya, kis tündére van. Amikor leszáll az éjszaka, és kigyullad a csillag, amelyen apró tündérek élnek, a tündéranya meséket ad lányainak. És a tündérbabák a Földre repülnek, berepülnek azokba a házakba, ahol gyerekek vannak.

    De a kis tündérek nem mutatnak meséket minden gyereknek. Általában a csukott szem szempilláin ülnek, és mivel egyes gyerekek nem fekszenek le időben, a tündérek nem tudnak ráülni a szempilláikra.

    És amikor eljön a reggel és kihunynak a csillagok, a kis tündérek hazarepülnek, hogy elmondják anyukájuknak, hogy kik és milyen meséket mutattak be.

    Most már tudja, hogy időben le kell feküdnie, hogy megnézze a meséket.

    Jó éjszakát!

    Ksyusha halász. 5-A osztály

    KAMILLA JANUÁRBAN

    Sharik kölyökkutya és Bolyhos kiskacsa nézte az ablakon kívül kavargó hópelyheket, és megborzongott a fagytól.

    Hideg! – csattogtatta a fogát a kiskutya.

    Nyáron persze melegebb van... - mondta a kiskacsa, és a szárnya alá rejtette a csőrét.

    Szeretnéd, hogy újra eljöjjön a nyár? – kérdezte Sharik.

    Akar. De ez nem történik meg...

    A fű zöldellt a leveleken, és mindenütt százszorszép napfények ragyogtak. Fölöttük pedig a kép sarkában az igazi nyári nap szikrázott.

    Jó ötletet adtál – dicsérte meg a kiskacsa – én még soha nem láttam százszorszépeket... januárban. Most már nem érdekel a fagy.

    Malyarenko E. 5-G osztály

    ARANY ŐSZ

    KAMILLA


    Az egyik kertben kamilla nőtt. Gyönyörű volt: nagy fehér szirmok, sárga szív, faragott zöld levelek. És mindenki, aki ránézett, csodálta szépségét. A madarak dalokat énekeltek neki, a méhek nektárt gyűjtöttek, az esők öntözték, a nap melegítette. A kamilla pedig az emberek örömére nőtt.


    De most elmúlt a nyár. Hideg szél fújt, a madarak elrepültek a melegebb vidékekre, a fák elkezdték hullatni a sárga leveleket. Hideg és magányos lett a kertben. És csak a kamilla volt még olyan fehér és gyönyörű.


    Egy éjszaka erős északi szél fújt, és fagy jelent meg a földön. Úgy tűnt, a virág sorsa eldőlt.


    De a szomszéd házban lakó gyerekek úgy döntöttek, hogy megmentik a kamillát. Átültették egy cserépbe, meleg házba vitték, és egész nap nem hagyták el mellette, leheletükkel és szeretetükkel melengették. És hálájuk miatt kedvességükért és szeretetükért a kamilla egész télen virágzott, mindenkit megörvendeztetett szépségével.


    Szeretetre és törődésre, odafigyelésre és kedvességre nemcsak a virágoknak van szükségük...


    Shakhveranova Leila. 5-A osztály

    AZ ŐSZI LEVÉL KALANDJAI

    Eljött az ősz. Hideg volt, fújt a szél. És így eljutott a legfelső ághoz, és leszakította az utolsó levelet.

    A levél elbúcsúzott a fától, és átrepült a folyón, a halászok mellett, át a hídon. Olyan gyorsan vitték, hogy nem volt ideje megnézni, merre repül.

    A házak felett repülve a levél a parkban kötött ki, ahol színes juharleveleket látott. Azonnal találkozott eggyel, és továbbrepültek. A játszótéren körözték a gyerekeket, lementek velük a csúszdán, és hintáztak.

    De hirtelen összeráncolta a szemöldökét az ég, fekete felhők gyülekeztek, és heves esőzésbe kezdett. A leveleket egy út mellett parkoló autó ablakára vitték. A sofőr az ablaktörlővel lesöpörte őket, és az út szélén lévő levélkupacra estek. Kár, hogy rövid volt az út...

    Harcsenko Ksenia. 5-A osztály

    EGYSZER AZ ISKOLÁBAN

    Egyik reggel az iskolába jöttem, és mint mindig, bementem a 223-as szobába. De az osztálytársaimat nem láttam benne. Harry Potter, Hermione Granger és Ron Weasley akkoriban ott voltak. Varázslatot tanultak, a tárgyakat élőlénnyé varázsolták a varázspálca egyetlen hullámával. Azonnal becsuktam az ajtót, mert nem akartam, hogy valami állatot csináljanak belőlem.

    Osztálytársaimat kerestem, és útközben mesefigurákkal találkoztam: Fjodor bácsival, Matroskin macskával, Micimackóval. De úgy mentek el mellettem, hogy észre sem vettek.

    Benézve egy másik irodába, láttam, hogy Hófehérke és a hét törpe az osztálytermet takarítják, és vidáman nevetnek. Boldognak is éreztem magam, és jó hangulatban indultam tovább.

    Híres írók ültek egy másik irodában: Puskin, Nekrasov, Sevchenko, Chukovsky Verseket írtak, és felolvasták őket egymásnak. Óvatosan be kellett zárnom az ajtót, hogy ne zavarjam őket.

    Miután belenéztem a naplóba, a zeneszobába mentem, ahol végre találkoztam a barátaimmal. Elkéstem az óráról, és meg kellett várnom, amíg megszólal a csengő, hogy elmondjam nekik, mit láttam. De a lecke után nem találtunk senkit, akivel találkoztam. A srácok nem hittek nekem. És te?

    Shulga Sasha. 5-A osztály.


    ESERNYŐ


    Élt egyszer egy hétköznapi fiú. Egy nap az utcán sétált. Csodálatos napsütéses idő volt, de hirtelen megfújt a szél, és az eget felhők borították. Hideg és komor lett.

    Lera Bannikova, Masha Lokshina, Lena Nekrasova, Artem Levintana, Dani Levin, Dasha Popova és Masha Chernova meséit külön oklevéllel jutalmazták.

    Bemutatjuk a srácok munkáit.

    Csernova Masha

    Erős szerelem

    Késő este egy gonosz varázslónő telepedett le a kastélyban. A világ leghatalmasabb varázslója akart lenni, hogy átvegye a világ uralmát. Erre kidolgozott egy tervet. A varázslónő gyönyörű hercegnővé akart válni, aki a szomszédban lakik, és a hercegnőt valamiféle állattá vagy madárrá. Akkor birtokba veheti a királyságát és a szomszédot.
    Annak a királyságnak a hercegnőjének gyönyörű fekete haja, zöld szeme és enyhén púpos orra volt. A hercegnőt Aurórának hívták. Barátságban volt egy herceggel a szomszédos királyságból.
    A herceget Károlynak hívták. Igazi herceg volt.
    A boszorkány kövér karácsonyi libát akart varázsolni Aurorából, hogy karácsonykor meg lehessen enni, de a hercegnőből gyönyörű hattyú lett, mert nagyon jó volt, kedves és szép. A hattyúhercegnő kirepült a nyitott ablakon, és letelepedett az erdőben.
    Charles Aurorát kereste, mert nagyon szerette. Lován ült, és rábukkant a boszorkánypalotára. A ravasz boszorkány kilépett a herceghez Aurora képében, és így szólt hozzá:
    - Vigyél el innen gyorsan!
    Charles nem hitt a boszorkánynak, úgy érezte, hogy a hercegnő valahogy más, mint amilyen volt.
    Aztán a dühös boszorkány megbűvölte, hogy a herceg elhiggye minden szavát. De a herceg szerelme olyan erős volt, hogy a varázslata nem működött.
    Charles nem mutatta ki, hogy a varázslat nem volt hatással rá. És átvitte Aurora boszorkányt az erdőn. Felhajtottak a folyóhoz. A híd nagyon törékeny volt, és nem tudta volna megtámasztani hármójukat. Charles először engedte el a lovát. Amikor a ló átsétált a hídon, a híd hirtelen szélesebb lett, és a ló elhaladt, mintha mi sem történt volna. Aztán a boszorkány elment. De a híd nem bővült, hanem éppen ellenkezőleg, még jobban szűkülni kezdett. A varázslónő leesett a hídról, de megragadta a kőt. Charles segített neki kiszállni – nyújtotta felé a kezét. De aztán hirtelen megragadta a nyakánál, és rázni kezdte a mélység fölött, megkérdezve: „Hol van az igazi Aurora?” A varázslónő így válaszolt: „Soha nem fogod megtalálni!” Vadmadarakkal repül az erdőben!” Charles a mélybe dobta a boszorkányt.
    A herceg elment megkeresni a hercegnőt az erdőben. Egy dolgot biztosan tudott, hogy a hercegnő most már madár. Azt gondolta: „Miért nem szakadt meg a varázslat?” Gondolkodás közben egy tóra bukkant, ahol madarak úszkáltak - fehér és fekete hattyúk. És a herceg hirtelen úgy érezte, hogy kedvese itt van. Egy hófehér madár repült oda hozzá. Érezte, hogy ő az, Aurora. A madarat a karjába vette, és a palotájába vitte.
    Egy jó öreg varázsló lakott Károly palotájában. A varázsló azt mondta a hercegnek, hogy a varázslat megtörhető egy csókkal. Charles megcsókolta a madarat, és az Aurorává változott.
    Boldogan éltek, míg meg nem haltak, sok gyermekük született, és ugyanazon a napon haltak meg.

    Nekrasova Lena

    Mese egy macskáról

    Élt egyszer egy jó varázslónő. Cecile volt a neve. Tudta, hogyan kell a gonosz teremtményeket jóvá változtatni. Volt egy dühös fekete macskája, Melida. Cecile nem tudta, hogy gonosz, mert Melida csak éjszaka lett gonosz. Amikor Cecile aludt, Melida szellemmé változott, és ahhoz, hogy reggel újra macska legyen, meg kellett találnia egy közönséges fekete macskát, és meg kellett ölnie. E nélkül nem tudta visszanyerni macskaformáját.
    Egy nyári éjszakán, amikor Cecile mélyen aludt, Melida, mint mindig, szellemmé változott, és elment új áldozatát keresni. Egész éjjel kereste, de nem találta meg.
    Amikor eljött a reggel, Melida lelke leült az udvaron termő almafára. De ezzel nagyot tévedett.
    A helyzet az, hogy Cecil bátyja, Jack, aki hihetetlen erejéről volt híres, minden reggel almát szedett erről a bizonyos almafáról. Ma reggel Jack szokás szerint jött, és rázni kezdte az almafát. Bármennyire is próbált Melida az ágak között maradni, mégis elesett.
    Jack letakarta zsebkendővel, mint egy pillangót, a zsebébe tette, és elvitte Cecile-nek. Cecile elkezdte kérdezni a szellemet, hogy ki ő, honnan jött és mit csinál a fáján? A szellem rájött, hogy Cecile nem fog semmi rosszat tenni, és felfedte, hogy ő valójában az elvarázsolt Melida macska.
    Cecile sajnálta Melidát és az összes többi macskát, akiket a szellemének meg kellett ölnie éjszaka. Így hát a szellemet visszaváltoztatta macskává.
    Most és örökké.

    Tengerészeti történelem

    Egy lány a tengerhez ment anyjával és apjával. Apa és anya napoztak a napon, a lány pedig úszott és úszott messzire. Aztán erős vihar kezdődött. A lány kört elhurcolták, és megfulladt.
    Az alján ébredt fel. Sok színes hal úszkált a környéken. Amint kinyitotta a szemét, egy nagy, nagyon szép hal úszott oda hozzá. Furcsa módon a lány tudott lélegezni, beszélni és még hallani is. Megpróbált felúszni, de nem tudott, mert két medúza fogta a kezét. Amint megrándult, az egyik medúza megcsípte. Nem nagyon fájt.
    A lány körülnézett. Látta, hogy egy régi hajóban van, és látott egy ajtót is, amelyen egy nagy gyönyörű hal úszott be. A lány összeszedte erejét, és megpróbált kiszabadulni. És sikerült neki. Kinyitotta az ajtót, és szabad volt.
    Nem messze a parttól bukkant fel, és látta, hogy anya és apa még mindig a napon napoznak.

    Élet egy álomban

    A lány Zhenya sokat játszott a számítógépen. Egy napon apa egy furcsa játékot adott neki. Úgy hívták, hogy "Ha veszítesz, többé nem fogsz kijönni." Zsenya játszani kezdett. Sokáig szenvedett, semmi sem vált be neki, és ami a legfontosabb, a játékot sem hagyhatta ki. Eljött az este. Zsenya bekapcsolva hagyta a számítógépet. Éjszaka volt egy álma, amelyben új játékát játszotta, és könnyedén végrehajtotta az összes feladatot, bár napközben semmit sem tudott csinálni.
    Reggel Zhenya újra elkezdett játszani a számítógépen. Ugyanaz a játék. És megint nem tudtam kiszállni belőle. Azon az éjszakán a lány szörnyű álmot látott. Zsenya felébredt, meglátott egy lyukat a falon, és belenézett. Látta, ahogy süt a nap, bár éjszaka volt, hogyan játszanak a gyerekek... És odament. Nagyon hasonlított ahhoz a játékhoz, amelyet az apja adott neki. Amint Zsenya belépett, látta, hogy nincs kiút. A lány verni kezdte a falat, de minden hiába. Odaszaladt a gyerekekhez, de kiderült, hogy nem élnek, hanem csak babák. Így a lány álmában élt.

    Tarasova Kristina

    Kis tündér

    Egy nagy tó partján egy kis Tündér lakott egy gyönyörű házban. Volt egy varázspálcája.
    Segítségével a Tündér segített a szerencsétleneken, és mindent széppé varázsolt a háza táján. A másik oldalon egy gonosz varázsló élt. Nem szerette a Tündért, mert kedves volt. El akarta pusztítani. A bűvész szürke farkassá változott, és a tó túlsó partjára futott. A tündér észrevette a sántító farkast, és kiszaladt a házából, magával vitte a gyógyszert. A farkas nyafogni kezdett, de a Tündér érezte, hogy valami nincs rendben. Elővette varázspálcáját, és elmondta a varázsigét. A farkas ismét varázslóvá változott. Tűzgolyókat kezdett dobálni vele. A Kis Tündér úgy döntött, hogy nem használja a varázslatát, és elbújt egy fa mögé. Kivett egy cérnagolyót a zsebéből, gyorsan a fák közé húzta, és hívta a mágust. "Itt vagyok! Itt vagyok! – kiáltotta a Tündér, magához csalva a Bűvészt. A gonosz varázsló nem vette észre a csapdát, megbotlott és elterült a fűben. A Tündér azonnal kiválasztott egy pitypangot, mert tudta, hogy ha ráfúj a Varázslóra, az felrobban. Pont ezt tette. A tündér összeszedte minden erejét és fújt. A bűvész eltűnt. Igazi ünnep kezdődött az erdőben, mindenki énekelt és szórakozott!

    Andrej Marmontov

    Pénztárca
    Élt egyszer egy favágó. Jacknek hívták. Egész nap dolgozott a munkahelyén. És aprópénzt kapott. És akkor találkozott az ördöggel. A kobold pedig azt mondta: „Ne vágd ki a fákat, vedd el ezt a pénztárcát, de ígérd meg, hogy felhasználod, ha összeszámolod a benne lévő pénzt.” Jack azt mondta: – Megígérem! – és a pénztárcáját fogva hazaszaladt.
    Nem evett és nem aludt, hanem folyamatosan számolt és számolt. Számolva és számolva meghalt, a harmadik milliót számolva.

    Levintan Artem

    Utazás

    Az egyik mesebeli erdőben beszélni tudó állatok éltek. Volt egy bölcs uralkodójuk – egy Sztyepan nevű medve. De volt egy bánata: a lánya eltűnt. Az erdei királyság királya parancsot adott: aki megtalálja a lányát, az megkapja az erdei vár felét.
    A nyúl úgy döntött, hogy ezt teszi. Eljött az erdei birodalom királyának palotájába, és azt mondta a királynak, hogy elmegy megkeresni a lányát. Másnap reggel a nyúl fogta a zacskó élelmet, és sétált, egyre távolabb a királyságtól. Sétált, és látott egy síró madarat. A nyúl megkérdezi: „Miért sírsz, Hórusz madara?” Hórusz így válaszol: „Nem találok ennivalót a fiókáimnak.” A nyúl azt mondja: "Vegyél egy fél kenyeret." A madár így szólt: „Köszönöm, nyúl.” Mit tehetek önért? Megkérdezi: "Láttad, ki lopta el a hercegnőt?" A nő így válaszol: „Láttam, ki lopta el – egy farkas volt.” Végigmentek az ösvényen.
    Mennek és járnak, és látják, hogy az út véget ér. És hirtelen két rókakölyök mászik ki a bokrok közül. A nyúl megkérdezi: "Láttad, hová ment a farkas?" A kis rókák így válaszoltak: "Láttuk, de megmondjuk, ha magaddal viszel minket." Beleegyezett, és együtt mentek. És hirtelen észrevették, hogy közeleg az eső. A nyúl azt mondta: "Mededéket kell találnunk, mielőtt esni kezd."
    Megláttak a távolban egy lucfenyőt, és elindultak felé. Egész nap alatta vártunk. Másnap reggel felébredtek, és egereket láttak szaladgálni a távolban. És amikor az egerek közeledtek hozzájuk, a nyúl megkérdezte: "Nem láttad, hová ment a farkas és a hercegnő?" És mondták az egerek, hogy ott van, és kérték, vigyék magukkal.
    Mentek-mentek, és látták, hogy egy nagy folyó van előttük. És a nyúl azt mondja: Építsünk tutajt. Mindenki beleegyezett, és tutajt kezdtek építeni. Két kis róka vitte a gyökereket, a nyúl pedig fogta a rönköket, és összekötötte a gyökerekkel. Másnap reggel a tutaj indulásra készen állt. Az egész csapatuk összegyűlt, és úsztak.
    Úsztak és úsztak, és hirtelen megláttak egy szigetet. És leszálltak ezen a szigeten, és bementek a barlangba. Ott találták meg a királykisasszonyt, kioldották és elszaladtak vele a tutajhoz. De a farkas észrevette őket, és utánuk futott. De már a tutajon voltak, és a nyúl parancsot adott, hogy vitorlázzon el. De a farkas megőrült. Fel akart ugrani a tutajra. De a tutaj messze volt. A farkas felugrott és a vízbe esett. És megfulladt.
    Amikor a nyúl elhozta a hercegnőt, az apja teljesítette ígéretét.

    Popova Dasha

    Megjött a tavasz

    Rossz volt az állatoknak ezen a télen. A csibészek azt mondják - meleget akarunk, a nyuszik - meleget akarunk, és a tél még dühösebb lett. A mókusok, akik készleteket halmoztak fel, elrejtették valamennyit, és várták, hogy még hidegebb napok következzenek. És hirtelen a semmiből berepült egy szarka, és elkezdett gügyögni: „Jön a tavasz! Tavaszi!"
    Az állatok boldogok voltak. Tél azt mondja: „Megfagyasztom a tavaszt, elpusztítom!” sok szomorú és csalódott arc volt az erdőben. Sírtak a nyuszik, mókusok, medvekölykök, mert a tavasz nem bírta a telet: a hideg hó nem múlt el, úgy feküdt, mintha mi sem történt volna. Kis kiolvadt foltok izzottak, de a hó azonnal ellepte őket. A tél nem akart erőt adni a tavasznak. Aztán a tavasz úgy döntött, hogy kijátssza a telet. Kiment a rétre, és elkezdte leolvasztani. A tél rohant elsöpörni, a tavasz pedig befutott az erdőbe, felmelegítette a karácsonyfákat és az állatokat. A tél nem tehetett semmit.
    A tavasz győzött, és minden állat adott neki egy hóvirágot. A végén egy egész hegy hóvirág mutatkozott meg a tavasz meleg kezében.

    Larionova Dasha

    Mese mindenféléről

    Élt egyszer egy öregember és egy öregasszony a kék tenger mellett. Az öreg horgászni ment. Amikor először elkapta Emelyát a tűzhelyen - ez nem segített! Másodszor elkapta a vályút, gondolta... Gondolta, és eldobta a vályút. Harmadszorra elkaptam az arany serpenyőt. Hazavitte, és azt mondta: "Itt van neked egy régi arany serpenyő, most sütsz nekem palacsintát." Nos, az öregasszony elkezdett sütni. Előkészítettem és betettem az ablakba hűlni. A serpenyő pedig nem volt egyszerű, hanem fiatalító. Aki süt rá valamit, és megeszi, amit főz, örökké fiatalabb lesz. De az öreg és az öregasszony ezt nem tudta. Élni és élni akartak, valószínűleg ezért kapták meg az arany serpenyőt. Amikor kihűlt a palacsinta, az öregasszony megterített. Az öregek enni kezdtek. Amikor ettünk és egymásra néztünk, nem hittünk a szemünknek! Kik voltak ők? Véleményem szerint arról álmodoztak, hogy fiúk és lányok lesznek. És elkezdtek még jobban élni, mint ahogy éltek!

    Ivanov Vova

    varázspálca

    Élt egyszer egy faluban egy gonosz ember, akit Gazlinak hívtak. És a jó fiú Samm neki dolgozott. Egy nap a tulajdonos elküldte a fiút az erdőbe tűzifáért. Kevés bozót volt az erdőben, és sokáig tartott, mire összeszedte. Amikor felkapott egy karónyi bozótfát és hazajött, a tulajdonos szidni kezdte Sammot, amiért sokáig maradt az erdőben. Ekkor egy idős férfi közeledett Gazli házához. Messziről ment és nagyon szomjas volt. Az öreg vizet kért Gazlitól inni, de az kikergette szegényt az udvarról. Samm megsajnálta az öreget, és adott neki egy egész merőkanál vizet. Erre az öreg botot adott a fiúnak. És ez a bot varázslatos volt. Ha azt mondta neki: „Gyere, segíts egy bottal”, akkor a bot elkezdte verni azt, aki megbántotta a fiút.
    Egy nap Gazli gonosz tulajdonosát bottal verték, és azóta soha nem bántotta a fiú Samm-et.

    Levilien Danya

    Barátságos fák

    Két fa nőtt a közelben - egy szil és egy mogyoró. Nagyon barátságosak voltak egymással.
    Egy tiszta téli reggelen megérkeztek a férfiak. Kivágták ezeket a fákat, szánokra rakták és elvitték otthonukba. És így szól a mogyorófa: - Viszlát, testvér! Most már soha többé nem találkozunk. És milyen vidáman és barátságosan éltünk!
    - Isten veled, elvtársam, és emlékezz rám! - válaszolta a szil.
    Eltelt az idő. A férfiak szilból szánkót és sílécet, mogyoróból síbotot készítettek.
    A srácok jöttek lelovagolni a dombról.
    - Remek, haver! - kiáltottak fel a sílécek, amikor meglátták a diórúdokat. "Most minden nap találkozunk ezen a dombon, és mindig barátok leszünk."
    A mogyoró és a szil is nagyon örült a sorsának.
    Itt a mese vége, aki írta, az nagyszerű srác.

    Arosyeva Ira

    Két cica

    Egyszer, amikor a dachában pihentem, összebarátkoztam egy Alice nevű lánnyal. A dachában pedig volt két elhagyott cica, egy testvér és egy nővér, bár a nevüket nem tudtuk.
    A cicák Alice háza alatt laktak. Reggel és este pedig eljöttek hozzám sétálni. A fiú szürke, a lány piros-fehér volt. Tejjel és sütivel etettem őket. Nagyon ízlett nekik az étel. Fára másztak. Amikor valami nem tetszett nekik, enyhén haraptak. Imádtak egymás után futni a kút körül.
    Egyszer egy fiú felmászott a házunk tetejére, és nem tudott leszállni. És a padlás ablakából vagyunk. Eközben a nővére felmászott egy fára, és nem tudott lejönni. Aztán lementünk a padlásról és leszedtük. Hogy a cicák túléljék a telet, dobozból házat építettünk, meleg szőnyeget fektettünk oda, enni-innivalót tettünk oda.

    Bannikova Lera

    Két csillag

    Élt egyszer az űrben egy kicsi, gyönyörű csillag, és senki sem vette észre. De egyszer egy kis csillag meglátta maga mellett ugyanazt a nagyon kicsikét - egy kis csillagot. Másnap este meglátogatta azt a kis csillagot. És elmondtam neki, hogy szeretne egy barátnőt. A lány készséggel beleegyezett, és együtt sétáltak, hogy megünnepeljék.
    Egyre távolabb mentek a háztól, és nem vették észre, mennyire elvesztek. A csillagok elkezdték keresni a hazavezető utat, de nem találták. Elkezdtek más bolygókat és csillagokat keresni.
    Az első bolygó, amellyel találkoztak, a furcsa Merkúr név volt. A csillagok megkérdezték Merkúrtól: „Hol van a kék-vörös régió?” Mercury azt mondta, hogy a terület kevéssé ismert, és nem volt térképe. Mercury azt javasolta, hogy menjenek el öccséhez, Plútóhoz.
    De a Plútónak nem volt olyan kártyája, amelyre a csillagoknak szüksége volt. Aztán Plútó azt mondta, hogy a csillagoknak a barátjához, a Szaturnuszhoz kell menniük.
    A csillagok a Szaturnusz felé repültek. Útközben majdnem beleestünk egy fekete lyukba, de végül odaértünk.
    A Szaturnusz rendelkezett azzal a térképpel, amelyre a csillagoknak szüksége volt. A Szaturnusz megmutatta a csillagoknak, hol van a területük, üstökösnek nevezték, és szigorúan megparancsolta, hogy az üstökös vigye el a csillagokat az otthonukba. A csillagok leszálltak az üstökösre, és pillanatok alatt hazarepültek.
    De az üstökös nem akart megválni tőlük. Aztán kitaláltak egy olyan tevékenységet, ami mindhármuknak érdekes volt.
    Az üstökös elkezdte szállítani a csillagokat különböző bolygókra és csillagokra, és a csillagok mindent tanulmányoztak, amit láttak.
    Azóta a csillagok soha nem vesztek el. És talán meglátogattuk a Földet.

    Loksina Masha

    Élt egy király. Volt egy lánya - egy szépség - egy szépség! Úgy döntött, feleségül veszi. Jó móka volt a bál! Hirtelen az összes gyertya kialudt, a függönyök leszakadtak, és megjelent a gonosz varázsló, Tam-Tam. Felkereste a királyt, és megkérte lánya kezét. A király megtagadta. Ekkor a gonosz varázsló feldühödött, felmordult, és zöld szúrós kaktuszká változtatta a hercegnőt. És eltűnt.
    A király gyászolt. A kaktuszt állandóan öntöztem, és napfényre tettem az ablakon. Így eltelt két hónap. A király magához hívta az összes kertészt, az összes botanikust, és így szólt: „Aki feloldja a varázslatot a lányomról, annak adom feleségül és a királyság felét.”
    A botanikusok sokáig gondolkodtak, de semmilyen műtrágya nem segített a kaktuszon (hercegnő).
    Éjszaka az egyik asztrológus „Eureka!” szavakkal ugrott ki az ágyból, és az uralkodó hálószobájába rohant. Azt álmodta, hogy ha a jóképű herceg megcsókolja a kaktuszt, megtörik a varázslat. Nem tartott sokáig megtalálni a Bájos herceget! Másnap, mint mindig, a tornácra kilépve a király egy hintót látott. Ivanuska herceg ült benne. A kaktuszt látva a herceg kérte, hogy állítsák le a hintót. Felkapott egy tüskés kaktuszt, és meg akarta venni, mivel a királyfinak nem volt kaktusza a kertjében. De hirtelen az összes lovat egyszerre megcsípték a méhek. A lovak futásnak eredtek, a herceg pedig arccal előre belerepült egy kaktuszba, és megcsókolta! A hercegnő elvesztette a varázslatát! És egymásba szerettek!

    Nyikolajeva Zsenya

    Zsiráf és teknős

    Volt egyszer két barát: egy zsiráf és egy teknős. Hamarosan eljött a teknős születésnapja: 250 éves lett. A nyaralást csodálatosra tervezték. Csak egy dolog zavarta a zsiráfot: nem tudta, milyen ajándékot adjon a teknősnek. A teknős pedig szeretett táncolni, de nem tudott, mert nagyon lassan mozgott. Aztán a zsiráf remek ötlettel állt elő: adna neki két pár korcsolyát.
    Elérkezett a teknős születésnapja. A zsiráf ünnepélyesen átnyújtotta neki a görkorcsolyákat, és megtanította lovagolni. Amikor este megjelentek a csillagok, elkezdődött a tánc. A központban pedig a zsiráf és a teknős görkorcsolyán táncolták a legszórakoztatóbbat.

    Sipeikin Nikita

    repülő sapka

    Egy nap, amikor Vova barátom meglátogatott, úgy döntöttünk, hogy olvasunk. Leültünk az ágyra, Vovka kinyitott egy magazint az autókról. Hirtelen hűvös lett, a nyitott ablakra néztem. És valamiért kalap volt az ablakpárkányon. A kalap a nagyapám kedvence. El akartam vinni, de felugrott és a padlóra repült. Hirtelen felemelkedett a kalap, megijedtünk és berohantunk a szomszéd szobába. Vovka mesélte, hogy N. Nosovnak volt egy ilyen története, egy cica volt a kalapja alatt. És hirtelen meghallottuk a szomszéd szobából: Kar! Azt mondom: „Szóval ez egy varjú lehet, hogy a kalap egy porszívó?”
    Aztán jött a nagyapa, meglátta a repülő kalapot, és felvette. És mindannyian láttunk egy kis varjút. Bementünk az udvarra és kiengedtük.

    Az oldal adminisztrációjától