Melyek a festészet műfajai? Tematikus-tematikus rajz Milyen műfaj tartozik a tematikus-tematikus festészethez?

Tematikus kép

Paraméter neve	Jelentése
Cikk témája:	Tematikus kép
Rubrika (tematikus kategória)	Művészet

A „tematikus festőállványfestés” fogalma elsősorban a mindennapi élet, a történelem és a csata műfajaihoz kötődik. Annak ellenére, hogy a tematikus festészet életrajzi vázlatokból készül, lényegében „szemben áll a vázlatfestészettel, amelynek csak segédcélja van, és magánjellegű, sokszor erősen speciális feladatokat támaszt”.

Hol kezdődik a tematikus képen való munka, mik a kompozíciós fejlődésének útjai, sajátosságai?

A festő folyamatosan figyeli, esztétikailag uralja az életet, halmozza a benyomásokat. A valóság sokrétű jelenségei között különösen foglalkoztat, mondjuk, valamilyen társadalmi jelenség, amelyet megpróbál felfogni, és amelyről vizuális eszközökkel akar beszélni. Megfigyelése fókuszáltabbá válik, de a jövőbeli munka továbbra is általánosságban jelenik meg. Amikor egy témáról gondolkodik, a művész egyszerre értékeli azt bizonyos ideológiai pozíciókból.

Ez képezi a jövőbeli munka ideológiai és tematikai alapját. Továbbá a téma tartalma a cselekményben sajátosabb keretet kap.

A képzőművészeti eszközökkel történő cselekmény kidolgozása a kompozíciós alapismeretek ismeretét igényli, ellenkező esetben a megfigyelési anyag művészi formában realizálatlan marad. Ennek eredményeként kialakul a művész terve és többé-kevésbé konkrét elképzelése a festmény formai eszközeiről, beleértve a tervezést is.

A koncepció (néha plasztikus motívumnak is nevezik) általában egy művészi kép alapjait, újszerűségét és továbbfejlesztési lehetőségét tartalmazza. A plasztikus motívum újszerűsége nemcsak egy új életjelenséget tükröz, hanem egy új cselekményt is. Ez az új jelenség sok művészt érdekelhet, és ha egy témához kötődik, nem kerülheti el a monotóniát és a kliséket.

A kezdeti kompozíciós vázlatoknak olyan követelményeknek kell megfelelniük, mint a konstruktív ötlet és a kontrasztok jelenléte. A plasztikus motívum mögött meghúzódó konstruktív gondolat a cselekmény-kompozíciós középpont helyét sugallja, amelyben a kép tartalmában a lényeg összpontosul.

A konstruktív ötlet jelenléte a kezdeti vázlatokban segít meghatározni a képsík formátumát, léptékét, a fő és a másodlagos relatív méretét, a fő tónus- és színkontrasztokat.

A kompozíció keresése a vázlatok munkája során, sőt a kartonkészítés során is folytatódik.

A vázlatokkal kapcsolatos munkát az etűdök, vázlatok, vázlatok kivitelezésével párhuzamosan végzik. Ennek a segédanyagnak a gyűjtése során a cselekmény tisztázásra kerül, és ez jelentős segítséget nyújt a kép elkészülte során. A művész megbízható segítői ebben a szakaszban a történelmi adatok, háztartási cikkek, dokumentumok, katonai fegyverek és felszerelések, építészeti emlékek lesznek, amelyeket kiemelten fontosnak tartanak etűdökben, vázlatokban és vázlatokban. Mindezen előkészítő munka lehetővé teszi számunkra, hogy tisztázzuk, javítsuk a kompozíciót, és megszabaduljunk a közelítéstől a szemantikai akcentusok elhelyezésében.

Ezután eljön a karton, azaz a leendő festmény méretű rajzának kidolgozásának ideje. A kompozíció minden elemét belerajzolják, beleértve a részleteket is, majd a rajzot a kartonból (pauszpapíron keresztül vagy lőporral) áthelyezik a vászonra. Ezt követően az úgynevezett aláfestést hajtják végre, leggyakrabban vékony réteg folyékony festékkel, „törléssel”, mázzal, azaz átlátszó és áttetsző festékekkel. Az aláfestésnél a szín- vagy tónusviszonyokat igyekeznek megfelelőre állítani.

A festmény munkája során a festő számos összetett problémát old meg, például: helyi színek megadása - téma színezése - kolorisztikus tulajdonságok, intenzitás mértékének megállapítása, színkombinációk telítettsége - egyszóval, forma faragása színnel, ellenőrzés a fényviszonyok, amelyek chiaroscurot és reflexeket alkotnak. Mindezeket és más, hasonlóan nehéz feladatokat az ideológiai tartalom megvalósításának szem előtt tartásával oldják meg. Ugyanakkor nem szabad megfeledkeznünk arról sem, hogy a kompozíciós törvények milyen hatást gyakorolnak a festészet segítségével a művészi képalkotás folyamatára.

A kompozíció létrehozásában nagy szerepet játszanak a segédanyagok. De néha nem kell célirányosan összegyűjteni és eléggé kidolgozni, aztán a végső szakaszban hirtelen kiderül, hogy néhány fontos elem hiányzik a kompozíció lényegének holisztikus kifejezéséhez. Csak egy kiút van: a hiányzót pótolni úgy, hogy ismét a forrásokhoz fordulunk és felkutatjuk a szükséges anyagot.

A töredezettség, a kompozíció több önálló részre osztható érzése megakadályozza a nézőt abban, hogy elolvassa a művész szándékait, és megnehezíti a festmény integráns organizmusként való érzékelését. Emiatt a munka befejezésekor ügyelni kell a cselekmény-kompozíciós központ kifejezőképességére, a kép másodlagos részeivel való szemantikai kapcsolataira, összehasonlítani a kontrasztok erősségét a fő és az alárendelt képben, ellenőrizni kell, hogy van-e bármilyen ismétlődés a hangszíni feszültségekben, formákban, értékekben.

TÖRTÉNETTEMATIKUS KÉP - a hagyományos festészeti műfajok sajátos kereszteződésének meghatározása, amely hozzájárult a társadalmilag jelentős témájú, nagyszabású alkotások létrejöttéhez világosan meghatározott cselekmény, cselekménycselekedet és többfigurás kompozícióval. A cselekmény-tematikus kép fogalma magában foglalja:

történelmi kép

mindennapi (műfaji) festészet

Harci festmény

Tematikus kép - koncepció és típusok. A "Tematikus kép" kategória besorolása és jellemzői 2017, 2018.

A képzőművészet műfajai A műfaj a művészet történeti fejlődése során, tárgyi önmeghatározásuk alapján kialakuló művészeti alkotások közössége. állati műfaj; állati műfaj; Látvány; Látvány; Csendélet; Csendélet; Portré; Portré; Tematikus kép; Tematikus kép;

A francia „halott természet” csendélete élettelen tárgyak képe: háztartási eszközök, edények, fegyverek, gyümölcsök, virágok stb. A francia „halott természet” szóból élettelen tárgyak képe: háztartási eszközök, edények, fegyverek, gyümölcsök, gyümölcsök, virágok stb. A csendélet, mint önálló műfaj a 17. században jelent meg Hollandiában. A csendélet, mint önálló műfaj a 17. században jelent meg Hollandiában. Oroszországban - a 18. században jelent meg, a világi festészet létrejöttével együtt, tükrözve a korszak kognitív érdeklődését. Oroszországban - a 18. században jelent meg, a világi festészet létrejöttével együtt, tükrözve a korszak kognitív érdeklődését.

Hétköznapi műfaj A hétköznapi műfaj a mindennapi élet eseményeiről mesélő festményeket foglalja magában. A hétköznapi műfajba a mindennapi élet eseményeiről mesélő festmények tartoznak. A hétköznapi műfaj szülőhelyének a 17. századi Hollandiát tartják. A hétköznapi műfaj szülőhelyének a 17. századi Hollandiát tartják. A hétköznapi témájú alkotásokat gyakran műfajnak vagy műfajfestészettel kapcsolatosnak nevezik. A hétköznapi témájú alkotásokat gyakran műfajnak vagy műfajfestészettel kapcsolatosnak nevezik. G. Terborch Pohár limonádé 1660

Mindennapi műfaj Oroszországban A műfajfestészet alapítói Oroszországban A. G. Venitsianov és I. P. Fedotov. Jelentős hozzájárulást a következő művészek tettek: V. G. Perov (g.), I. E. Repin, V. E. Makovsky (), V. V. Pukirev () A műfajfestészet alapítói Oroszországban A. G. Venitsianov és I. P. Fedotov. Jelentős hozzájárulást a következő művészek tettek: V. G. Perov (g.), I. E. Repin, V. E. Makovsky (), V. V. Pukirev () A.G. Venitsianov az orosz festészetben fedezte fel a paraszti típusokat. A.G. Venitsianov az orosz festészetben fedezte fel a paraszti típusokat. I. P. Fedotov megmutatta a kereskedő és kispolgári osztályt. I. P. Fedotov megmutatta a kereskedő és kispolgári osztályt.

Történelmi műfaj Különleges helye van. Különleges helye van. A múlt jelentős történelmi eseményeit és hőseit ábrázoló művek. A múlt jelentős történelmi eseményeit és hőseit ábrázoló művek. a történelmi műfaj jeles képviselői: N. N. Ge (). I.E. Repin (), V.I. Szurikov (), V. V. Verescsagin () és V. M. Vasnyecov (). a történelmi műfaj jeles képviselői: N. N. Ge (). I.E. Repin (), V.I. Szurikov (), V. V. Verescsagin () és V. M. Vasnyecov (). a történelmi műfaj közé tartozhatnak napjaink eseményeit tükröző festmények, amelyek nagy jelentőségűek a történelmi műfajba olyan festmények, amelyek napjaink eseményeit tükrözik, amelyek nagy jelentőséggel bírnak

CSATA MŰFAJ (A francia Bataille-ból - csata) - a háború, csaták, hadjáratok és a katonai élet epizódjainak témáinak szentelve. A történeti és mitológiai műfaj szerves része lehet, a hadsereg és a haditengerészet modern életét is ábrázolja. (A francia Bataille-ból - csata) - a háború, csaták, hadjáratok és a katonai élet epizódjainak témáinak szentelve. A történeti és mitológiai műfaj szerves része lehet, a hadsereg és a haditengerészet modern életét is ábrázolja. A harci műfaj kiemelkedő képviselői: A. Watteau, F. Goya, A harci műfaj kiemelkedő képviselői: A. Watteau, F. Goya, G. Geripeau, V. Verescsagin, M. Grekov és mások G. Zheripeau, V. Verescsagin, M. Grekov és mások.

Tervösszefoglaló 1. sz

7. osztály.

Az óra témája: "Tematikus (cselekmény)kép."

Célok: Képet alkotni a tematikus (cselekmény) képről és típusairól. Ismertesse meg a tanulókkal a műfaj jellemzőit ismétlés és általánosítás segítségével.

Feladatok: A világhoz és a művészethez való erkölcsi és esztétikai hozzáállás ápolása. Az asszociatív-figuratív gondolkodás, a kreatív és kognitív tevékenység fejlesztése.

Felszerelés és anyagok: Válogatás különböző műfajú illusztrációkból és reprodukciókból.

Számítógépes előadás a képzőművészet műfajairól.

Művészeti anyagok a gyakorlati munkához.

Tanterv

Beszélgetés a műfaj fogalmáról a tanulók tudásának tesztelésével és megszilárdításával.

Bevezető beszélgetés a tematikus képről, típusairól, illusztrációk bemutatásával.

Művészi feladat kitűzése.

A feladat gyakorlati megvalósítása.

A munka összegzése, elemzése.

Az órák alatt.

Az utolsó negyedév tanóráin a képzőművészet emberi életben betöltött szerepéről, illetve arról, hogy mi a fő téma benne, beszélgettünk. Emberi. Igen, a művészet elsősorban az emberről beszél, az eredményeiről, gondolatairól, életéről. A képzőművészet a legkülönfélébb műfajok nyelvén beszél erről: a számodra már ismerős és azokon, amelyeket még meg kell tanulnod.

Ennek a negyedévnek az órái a cselekményfestészet történetéről, fejlődéséről szólnak, különös tekintettel a hétköznapi műfaj speciális típusára.

Ne feledje, milyen képzőművészeti fajtákat ismer.

A képzőművészet öt típusra oszlik: építészet, szobrászat, grafika, festészet és kreatív művészet. Az öt típus mindegyike műfajokra oszlik. Ez a felosztás a legvilágosabban a festészetben és a grafikában nyilvánul meg.

Mik a műfajok a képzőművészetben?

A művészek különböző festményeket festenek. Egyesekben a természetet, másokban az embereket, mások a leghétköznapibb, leghétköznapibb dolgokról beszélnek. Így aztán tartalmuk szerint műfajokra oszlanak: természetkép - táj, dolgok - csendélet, személy - portré, életesemények - téma-tematikus kép.

(Előadást mutat a műfajokról)

Viszont minden műfajnak megvannak a maga felosztása - műfaji fajtái. Tehát a táj lehet vidéki, városi, ipari. A tengert ábrázoló művészeket pedig tengeri festőknek nevezik. A portré műfajban is vannak változatai - ünnepi portré, csoportos portré. A téma-tematikus festmények műfaji változatai - történelmi, harci, hétköznapi festmények.

Most válassza ki a táblán bemutatott festmények közül azokat, amelyek műfaját ismeri.

(A tanulók csoportosítják a tanár által javasolt képeket.

A tanár megkérdezi, mi köti össze a megmaradt festmények csoportját. Cselekmény? De lehet teljesen más is.)

Mi a témája a bemutatott festményeknek?

(A tanulók úgy próbálják meghatározni a cselekményt, hogy „miről szól ez a kép”.)

Tehát milyen cselekményei lehetnek egy tematikus képnek?

Történelmi – különleges helye van. Ebbe a műfajba tartoznak a nagy közérdeklődésre számot tartó témájú művek, amelyek a történelem jelentős eseményeit tükrözik.

Milyen történelmi festményeket ismer? Próbálj meg emlékezni a szerzőre.

(V.I. Surikov „A Streltsy-kivégzés reggele”,

"Szuvorov átkelése az Alpokon"

K. Bryullov „Pompeii utolsó napja” és mások.

A művet azonban nem feltétlenül a múltnak kell szentelnie: napjaink fontos eseményei lehetnek, amelyek nagy történelmi jelentőségűek.

A csata műfaját (a francia bataille - csata szóból) a háború, a csaták, a hadjáratok és a katonai élet epizódjainak szentelték. A történeti és mitológiai műfaj szerves része lehet, a hadsereg és a haditengerészet modern életét is ábrázolja.

(Titian, F. Goya, A. Watteau, V. Verescsagin, M. Grekov művei).

Próbálja meg Ön is meghatározni a mese-epikai és vallási-mitológiai műfajokat, meséljen róluk, mondjon példákat.

(A tanulók határozzák meg a mese műfaját, felidézve V. M. Vasnyecov „Bogatyrok”, „A lovag az útkereszteződésben”, „Iván, a cárevics a szürke farkason” című műveit stb. A tanár a bemutatott sorozatot „A Hattyú hercegnő”, M. Vrubel, „Démon” stb.

Amikor a vallási-mitológiai műfajról beszélünk, S. Botticelli, Raphael, Rubens, Rembrandt, A. Ivanov stb. festményei láthatók.)

A hétköznapi műfaj fogalma a modern kor európai művészetében formálódik. Hazájának a 17. századi Hollandia számít. Korunkban ez a képzőművészet egyik legelterjedtebb műfaja, bár még a 19. század első felében alsóbbrendűnek, a művész figyelmére méltatlannak tartották. Gyakran hétköznapi témájú alkotásokat neveznek műfajnak, vagy a műfajfestészettel kapcsolatosak.

A hétköznapi műfajhoz tartoznak a festmények, rajzok, szobrok, amelyek a mindennapi élet eseményeiről mesélnek.

Erről a műfajról a következő leckében lesz szó részletesebben, a „kis hollandok” munkásságának megismerésének példáján.

Azt javaslom, keressen kreatívan a „Mit tudok én a kis hollandokról?” témában.

Most próbáljon meg vázlatokat készíteni egy jövőbeli festményhez bármilyen műfajban.

Fejezze be a munkát otthon, és nevezze el.

Házi feladat: készülj fel a „Mit tudok a kis hollandokról?” konferencia órára.

Teljes kreatív munka (absztrakt üzenet) válogatott szemléltető anyagokkal a javasolt témák bármelyikében:

1. A holland festészet kialakulásának története.

2. Hollandia a műfaji festészet szülőhelye. Miért?

3. P. Bruegel és mások művei.

Cél: képet alkotnak a tematikus (cselekmény) képről és típusairól.

rávezeti a tanulókat a műfaj jellemzőinek megértésére a tanultak ismétlésével és általánosításával;
fejleszti a tanulók asszociatív-figuratív gondolkodását, kreatív és kognitív tevékenységét,
a világhoz és a művészethez való erkölcsi és esztétikai attitűd ápolására.

Felszerelés.

1. Különböző műfajú illusztrációk és reprodukciók válogatása .

1. melléklet. "Híres művészek munkáinak reprodukciói."

2. függelék. „A képzőművészet műfajai”.

2. Művészeti anyagok a gyakorlati munkához.

3. Művészeti szakkifejezések szótára.

Tanterv.

1. Beszélgetés a műfaj fogalmáról, a tanulók tudásának tesztelése és megszilárdítása.

2. Bevezető beszélgetés a tematikus (cselekmény) képről, típusairól, illusztrációk bemutatásával.

H. Művészeti feladat megfogalmazása.

4. A feladat gyakorlati teljesítése.

5. A munka összegzése, elemzése.

Az órák alatt

Tanár: Az előző órákon beszéltünk a képzőművészet szerepéről az emberi életben, és mi a fő téma benne. Emberi. Igen, a művészet elsősorban az emberről beszél, az eredményeiről, gondolatairól, életéről. A képzőművészet a legkülönfélébb műfajok nyelvén beszél erről: a számodra már ismerős és azokon, amelyeket még meg kell tanulnod. További óráink a cselekményfestészet történetéről és fejlődéséről szólnak, különös tekintettel annak speciális típusára - a hétköznapi műfajra.

Emlékszel, milyen képzőművészeti fajtákat ismersz?

Diák válaszol. Építészet, szobrászat, grafika, festészet, díszítő- és iparművészet.

Tanár: Igen, valóban jól emlékszel, hogy a képzőművészet öt típusra oszlik: építészet, szobrászat, grafika, festészet, díszítő- és iparművészet. Az öt művészettípus mindegyike műfajokra oszlik. Srácok, szerintetek melyik művészetben nyilvánul meg ez a megosztottság a legvilágosabban?

Diák válaszol. Festészetben és grafikában.

Tanár: Mik a műfajok a képzőművészetben? A művészek különböző festményeket festenek. Egyesekben a természetet, másokban az embereket, mások a leghétköznapibb, leghétköznapibb dolgokról beszélnek. A festmények tartalma szerint pedig műfajokra osztották őket: természetkép - táj, dolgok - csendélet, személy - portré, életesemények - téma-tematikus festészet.

Viszont minden műfajnak megvannak a maga felosztása - műfaji fajtái. Tehát a táj lehet vidéki, városi, ipari. A tengert ábrázoló művészeket pedig tengeri festőknek nevezik. A portré műfajban is vannak változatai - formális, intim, csoportos portrék. A téma-tematikus festmények műfaji változatai - történelmi, harci, hétköznapi festmények.

Most válassza ki a táblán bemutatott festmények közül azokat, amelyek műfaját ismeri.

Műfajok a képzőművészetben.

Pályázat bemutatása 2.

1) Állati műfaj.

2) Portré - formális, intim, csoportos.

3) Táj - vidéki, városi, építészeti, ipari, hősi.

4) Csendélet - virágos, élelmiszerekkel, háztartási cikkekkel, sport és művészet attribútumaival.

5) Cselekmény-tematikus kép: történelmi, harci, hétköznapi, mese-epikai.

Diákok: Csoportosítsa a tanár által javasolt képeket!

Tanár: Mi egyesíti a megmaradt festmények csoportját. Cselekmény? De lehet teljesen más is.

Mi a témája a bemutatott festményeknek?

Diákok: Arra gondolva, hogy „miről szól ez a kép”, megpróbálják meghatározni a cselekményt.

Tanár: Szóval, milyen cselekményei lehetnek egy tematikus képnek?

1. alkalmazás bemutatása ( dia 1-4)

Történelmi – különleges helye van. Ezt a műfajt

nagy közérdeklődésre számot tartó témájú munkákat tartalmaz, amelyek a néptörténet jelentős eseményeit tükrözik,

Milyen történelmi festményeket ismer? Próbálj meg emlékezni a szerzőre.

(V.I. Surikov „A Streltsy-kivégzés reggele”, „Szuvorov átkelése az Alpokon”, K, Bryullov „Pompeii utolsó napja” stb.)

A művet azonban nem feltétlenül a múltnak kell szentelnie: napjaink fontos eseményei lehetnek, amelyek nagy történelmi jelentőségűek.

A csata műfaját (a francia Bataille - csata szóból) a háború, csaták, hadjáratok és a katonai élet epizódjainak szentelték. A történeti és mitológiai műfaj szerves része lehet, a hadsereg és a haditengerészet modern életét is ábrázolja.

E műfaj fogalmainak szemléltetése, a tanár bemutatja (5-8. dia) N. Poussin, A. Watteau, F. Goya, G. Geripeau, valamint V. Verescsagin, M. Grekov és mások művei.

Próbálja saját maga meghatározni a mese és a vallási-mitológiai műfajt, meséljen róluk és mondjon példákat.

Diákok: Határozza meg a mese műfaját! (diavetítés 9-11), felidézve V. M. Vasnyecov „Bogatyrok”, „A lovag a válaszúton”, „Iván, a cárevics a szürke farkason” című műveit stb. A tanár az általuk bemutatott sorozatot M. Vrubel „A démon” című festményével egészíti ki. stb.

Amikor a vallási-mitológiai műfajban beszél a 12-27. dia látható S. Botticelli, Giorgione, Raphael, N. Poussin, P. Rubens, Rembrandt, D. Velazquez, J-P. David, J-D. Ingra. A. Losenko, A. Ivanova.

A hétköznapi műfajhoz tartoznak a festmények, rajzok, szobrok, amelyek a mindennapi élet eseményeiről mesélnek.

Erről a műfajról részletesebben a következő leckében lesz szó, a „kis hollandok” munkásságával való ismerkedés példáján.

Azt javaslom, hogy egyéni vagy csoportos kreatív kutatómunkát végezzen „A kis hollandokról” témában.

Praktikus munka.

Most próbáljon meg vázlatokat készíteni egy jövőbeli festményhez bármilyen műfajban.

Fejezze be a munkát otthon, és nevezze el.

Házi feladat.

Komplett kreatív munka (üzenet-absztrakt) válogatott szemléltető anyagokkal a kishollandokról.

Az óra témája: „Tematikus (cselekmény) kép.”

Célok:

Képet alkotni a tematikus (cselekmény) képről és típusairól.

Ismertesse meg a tanulókkal a műfaj jellemzőit ismétlés és általánosítás segítségével.

A világhoz és a művészethez való erkölcsi és esztétikai hozzáállás ápolása.

Az asszociatív-figuratív gondolkodás, a kreatív és kognitív tevékenység fejlesztése.

Felszerelés és anyagok:

Válogatás különböző műfajú illusztrációkból és reprodukciókból.

Számítógépes előadás a képzőművészet műfajairól.

Művészeti anyagok a gyakorlati munkához.

Tanterv

Beszélgetés a műfaj fogalmáról a tanulók tudásának tesztelésével és megszilárdításával.

Bevezető beszélgetés a tematikus képről, típusairól, illusztrációk bemutatásával.

Művészi feladat kitűzése.

A feladat gyakorlati megvalósítása.

A munka összegzése, elemzése.

Az órák alatt.

Ennek a negyedévnek az órái a cselekményfestészet történetéről és fejlődéséről szólnak, különös tekintettel annak speciális típusára - a hétköznapi műfajra.

Ne feledje, milyen képzőművészeti fajtákat ismer.

Mik a műfajok a képzőművészetben?

A művészek különböző festményeket festenek. Egyesekben a természetet, másokban az embereket, mások a leghétköznapibb, leghétköznapibb dolgokról beszélnek. Tartalmuk szerint pedig műfajokba kezdték osztani: természetképek - táj, dolgok - csendélet, emberek - portré, életesemények - tárgy-tematikus kép.

(Előadást mutat a műfajokról)

Viszont minden műfajnak megvannak a maga felosztása - műfaji fajtái. Tehát a táj lehet vidéki, városi, ipari. A tengert ábrázoló művészeket pedig tengeri festőknek nevezik. A portré műfajban is vannak változatai - formális, intim, csoportos portrék. A téma-tematikus festmények műfaji változatai - történelmi, harci, hétköznapi festmények.

Most válassza ki a táblán bemutatott festmények közül azokat, amelyek műfaját ismeri.

(A tanulók csoportosítják a tanár által javasolt képeket.

A tanár megkérdezi, mi köti össze a megmaradt festmények csoportját. Cselekmény? De lehet teljesen más is.)

Mi a témája a bemutatott festményeknek?

(A tanulók úgy próbálják meghatározni a cselekményt, hogy „miről szól ez a kép”.)

Tehát milyen cselekményei lehetnek egy tematikus képnek?

Történelmi – különleges helye van. Ebbe a műfajba tartoznak a nagy közérdeklődésre számot tartó témájú művek, amelyek a történelem jelentős eseményeit tükrözik.

Milyen történelmi festményeket ismer? Próbálj meg emlékezni a szerzőre.

(V.I. Surikov „A Streltsy-kivégzés reggele”, „Szuvorov átkelése az Alpokon”, K. Bryullov „Pompeii utolsó napja” stb.)

A művet azonban nem feltétlenül a múltnak kell szentelnie: napjaink fontos eseményei lehetnek, amelyek nagy történelmi jelentőségűek.

Battle műfaj (a francia bataille - csata szóból) - a háború, csaták, hadjáratok és a katonai élet epizódjainak témáinak szentelve. A történeti és mitológiai műfaj szerves része lehet, a hadsereg és a haditengerészet modern életét is ábrázolja.

(Titian, F. Goya, A. Watteau, V. Verescsagin, M. Grekov művei).

Próbáld meg magad meghatároznimesés-epikai és vallási-mitológiai műfajok, meséljen róluk és mondjon példákat.

Amikor a vallási-mitológiai műfajról beszélünk, S. Botticelli, Raphael, Rubens, Rembrandt, A. Ivanov stb. festményei láthatók.)

A mindennapi műfaj fogalma a modern kor európai művészetében alakult ki. Hazájának a 17. századi Hollandia számít. Korunkban ez a képzőművészet egyik legelterjedtebb műfaja, bár még a 19. század első felében alsóbbrendűnek, a művész figyelmére méltatlannak tartották. Gyakran hétköznapi témájú alkotásokat neveznek műfajnak, vagy a műfajfestészettel kapcsolatosak.

A hétköznapi műfajhoz tartoznak a festmények, rajzok, szobrok, amelyek a mindennapi élet eseményeiről mesélnek.

Erről a műfajról a következő leckében lesz szó részletesebben, a „kis hollandok” munkásságának megismerésének példáján.

Azt javaslom, keressen kreatívan a „Mit tudok én a kis hollandokról?” témában.

Most próbáljon meg vázlatokat készíteni egy jövőbeli festményhez bármilyen műfajban.

Fejezze be a munkát otthon, és nevezze el.

Házi feladat: készülj fel a „Mit tudok a kis hollandokról?” konferencia órára.

Teljes kreatív munka (absztrakt üzenet) válogatott szemléltető anyagokkal a javasolt témák bármelyikében:

1. A holland festészet kialakulásának története.

2. Hollandia a műfaji festészet szülőhelye. Miért?

3. P. Bruegel és mások művei.

A holland festészet - megjelenése és kezdeti korszaka olyan mértékben összeolvad a flamand festészet fejlődésének első szakaszaival, hogy a legújabb művészettörténészek mindkettőt a 16. század végéig tekintik. elválaszthatatlanul, egyetlen általános név alatt „holland iskola”. Mindketten, akik a Rajna ág utódját alkotják, némák. a festészet, melynek fő képviselői Kölni Wilhelm és Stefan Lochner, a van Eyck fivéreket tekintik alapítójuknak; mindketten hosszú ideje ugyanabban az irányban mozognak, ugyanazok az eszmék éltetik őket, ugyanazokat a feladatokat hajtják végre, ugyanazt a technikát fejlesztik, így Hollandia művészei nem különböznek flamand és brabanti testvéreiktől.

Ez folytatódik az ország egész uralma alatt, először a burgundi, majd az osztrák ház által, mígnem kitör a brutális forradalom, amely a Gollok teljes diadalával végződik. emberek az őket elnyomó spanyolok felett.

Ettől a korszaktól kezdődően a holland művészet mindkét ága külön mozogni kezd, bár néha előfordul, hogy nagyon szorosan érintkeznek egymással. A G. festészet azonnal eredeti, teljesen nemzeti jelleget ölt, és gyorsan eléri a fényes és bőséges virágzást. Ennek a művészettörténetben hasonló jelenségnek az okai topográfiai, vallási, politikai és társadalmi körülményekben rejlenek.

Ezen a mocsarakból, szigetekből és félszigetekből álló „alacsony vidéken” (holland), amelyet a tenger állandóan elmosott és rajtaütései fenyegettek, a lakosságnak, amint levetette magáról az idegen igát, mindent újjá kellett teremtenie, kezdve a talaj fizikai viszonyaival és az erkölcsi és intellektuális viszonyokkal befejezve, mert mindent lerombolt a korábbi függetlenségi harc. Vállalkozásuknak, gyakorlati érzéküknek és kitartó munkájuknak köszönhetően a hollandoknak sikerült termőföldekké és fényűző legelőkké alakítani a mocsarakat, hatalmas területeket hódítani a tengertől, anyagi jólétre és külpolitikai jelentőségre tettek szert.

Ezen eredmények elérését nagyban elősegítette az országban kialakult szövetségi-köztársasági államforma, valamint a gondolat- és vallásszabadság bölcsen megvalósított elve. Mintha csoda folyt volna, mindenhol, az emberi munka minden területén a buzgó tevékenység hirtelen új, eredeti, tisztán népi szellemben forrni kezdett, többek között a művészet területén.

Utóbbi ágai közül Hollandia talaján főleg egy - festészetben volt szerencsés, amely itt sok, szinte egyidejűleg felbukkanó több-kevesebb tehetséges művész munkáiban igen sokoldalú irányt és egyben az időben teljesen eltér a művészet irányától más országokban. A fő vonás, amely ezeket a művészeket jellemzi, a természet iránti szeretetük, az a vágy, hogy azt a maga teljes egyszerűségében és igazságában reprodukálják, a legcsekélyebb díszítés nélkül, anélkül, hogy egy előre megalkotott ideál körülményei között elfoglalnák. Goll második megkülönböztető tulajdonsága. a festőket finom színérzék alkotja, és annak megértése, hogy a kép tartalmán túl milyen erős, elbűvölő benyomást kelthet csak a természetben a fény hatására meghatározott színes kapcsolatok hű és erőteljes közvetítése. sugarak, közelség vagy távolságtartomány.

A geometrikus festészet legjobb képviselői közül ez a színérzék és a chiaroscuro olyannyira fejlett, hogy a fény számtalan és változatos árnyalatával a képen, mondhatni a főszereplő szerepét tölti be, és nagy érdeklődést kölcsönöz a képnek. a legjelentéktelenebb cselekmény, a legelegánsabb formák és képek. Aztán meg kell jegyezni, hogy a legtöbb Goll. A művészek nem keresnek hosszasan kreativitásukhoz szükséges anyagot, hanem megelégszenek azzal, amit maguk körül, szülőföldjükön és népük életében találnak.