ทดสอบงานที่เราติดขัด การพัฒนาบทเรียนจากนวนิยายของ Evgeny Zamyatin“ We

หัวข้อ: เรียงความเกี่ยวกับชีวิตและผลงานของ Evgeny Zamyatin (พ.ศ. 2427-2480) ประวัติศาสตร์แห่งการสร้างสรรค์ ประเภทของนวนิยายดิสโทเปียเรื่อง "เรา"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน : เพื่อแนะนำชะตากรรมที่สร้างสรรค์ของนักเขียน เพื่อเปิดเผยความคิดริเริ่มของจิตใจความไม่ประนีประนอมทางศีลธรรมตีความประเภทของนวนิยายดิสโทเปียเรื่อง "เรา" เพื่อพัฒนาความสามารถในการสรุปและสรุปผล

ระหว่างเรียน.

1. ช่วงเวลาขององค์กร

2. กล่าวเปิดงานของอาจารย์. “วรรณกรรมที่แท้จริงสามารถเกิดขึ้นได้เฉพาะในกรณีที่ไม่ได้สร้างขึ้นโดยผู้บริหารและเจ้าหน้าที่ที่พึงพอใจ แต่โดยคนบ้า ฤาษี นักฝัน กบฏ ผู้ขี้ระแวง” เยฟเกนี ซัมยาติน เขียนในบทความ “ฉันกลัว” นี่คือหลักการเขียนของ Zamyatin เขามีอายุสั้น แต่เต็มไปด้วยเหตุการณ์ การไตร่ตรอง และความคิดสร้างสรรค์ มาทำความรู้จักกับเหตุการณ์สำคัญในชีวิตกันดีกว่า

3. หัวข้อข้อความเป้าหมาย

4. ข้อความเกี่ยวกับชีวิตและทีวีของนักเขียน การมอบหมายชั้นเรียน: สรุปเหตุการณ์สำคัญที่สำคัญของผู้เขียน เขาเกิดในตระกูลผู้สูงศักดิ์ วัยเด็กของเขาใช้เวลาอยู่ในทุ่งนาใน Lebedyan รุ่งโรจน์ด้วยชาวยิปซี งานแสดงม้า และภาษารัสเซียที่แข็งแกร่งที่สุด\ คำพูดเหล่านี้ได้รับแรงบันดาลใจจากความทรงจำของดนตรีที่ฟังในบ้าน Zamyatin เป็นนักดนตรีที่ยอดเยี่ยม ตั้งแต่อายุ 4 ขวบเขาติดเพลงคลาสสิกของรัสเซียแล้ว ในบรรดาหนังสือที่อ่านคือ "Netochka Nezvanova"
F. Dostoevsky "รักแรก" โดย I. Turgenev Zamyatin หนุ่มตกหลุมรักโกกอลเป็นพิเศษ ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2439 - โรงยิม Voronezh ซึ่งเขาเริ่มเขียนแล้ว ในวัยหนุ่มของเขาพร้อมกับความปรารถนาที่จะเขียนลักษณะนิสัยที่โดดเด่นของกลุ่มกบฏในอนาคตก็ปรากฏขึ้น - จิตตานุภาพ ความพิเศษของเขาที่ทุกคนรู้: "เรียงความเกี่ยวกับภาษารัสเซีย" ความพิเศษที่ไม่มีใครรู้: การทดลองทุกประเภทกับตัวเองเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับตนเอง “ฉันจำได้ว่าตอนอยู่เกรด 7 ในฤดูใบไม้ผลิ ฉันถูกสุนัขบ้ากัด ฉันหยิบหนังสือทางการแพทย์มาอ่านว่าช่วงแรกตามปกติที่อาการของโรคพิษสุนัขบ้าปรากฏขึ้นคือสองสัปดาห์ และฉันตัดสินใจรอช่วงนี้: ฉันจะบ้าหรือเปล่า? - เพื่อทดสอบโชคชะตาและตัวคุณเอง ฉันเก็บไดอารี่ตลอดสองสัปดาห์นี้ ประสบการณ์ของฉันจบลงอย่างมีความสุข” ในปี 1902 เขาเข้าสู่แผนกต่อเรือของสถาบันโพลีเทคนิคเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก การเรียนในเมืองหลวงใกล้เคียงกับการเข้าร่วมกิจกรรมการปฏิวัติ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา การเป็นบอลเชวิคหมายถึงการเดินไปตามแนวต่อต้านที่ยิ่งใหญ่ที่สุด สิ่งนี้เผยให้เห็นลักษณะนิสัยอย่างหนึ่งของ Zamyatin นั่นก็คือการกบฏของเขา เขาถูกจับกุมในปี พ.ศ. 2448 และในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2449 ซัมยาตินได้รับการปล่อยตัว การสิ้นสุดของการปฏิวัติใกล้เคียงกับการที่ Zamyatin เข้าสู่ชีวิตสร้างสรรค์อิสระ ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2454 เขาทำงานเป็นครูสอนวิชาวิศวกรรมกองทัพเรือ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ในบรรดาภาพวาดและตัวเลข มีเรื่องราวหลายเรื่อง หนึ่งในนั้นคือเรื่องแรก "Alone" ซึ่งตีพิมพ์ในนิตยสารฉบับหนึ่ง ต่อมาฉันเสียใจที่เผยแพร่มัน อ่อนแอเกินไป. ฤดูหนาว พ.ศ. 2458-2459 มีนาคม - ออกเดินทางไปอังกฤษโดยที่ Zamyatin มีส่วนร่วมในการก่อสร้างเรือตัดน้ำแข็ง พ.ศ. 2460 (ค.ศ. 1917) - กลับไปรัสเซีย ตลอดเวลานี้คุณไม่ได้หยุดเขียน พร้อมสอนเทคโนโลยีกองทัพเรือที่สถาบันโพลีเทคนิคและสอนหลักสูตรวรรณกรรมรัสเซียล่าสุดที่สถาบันน้ำท่วมทุ่ง Herzen ทำงานในคณะบรรณาธิการวรรณกรรมโลกและคณะกรรมการสหภาพนักเขียน All-Russian ในบรรดาผลงานที่สร้างชื่อเสียงให้กับ Zamyatin: เรื่องราว "Uyezdnoe" (1919), เรื่องราว "ในตะวันออกกลาง" (1914), เรื่องราว "Cave" (1920), "Flood" (1929), ละครเรื่อง "Flea" " และ "Atilla" (พ.ศ. 2467-2472) และแน่นอนว่านวนิยายเรื่อง "We" - ดิสโทเปียเรื่องแรกในวรรณคดีโลกแห่งศตวรรษที่ 20

ข้อเท็จจริงอะไรจากชีวประวัติของ Zamyatin ที่ทำให้คุณประหลาดใจ? ลักษณะบุคลิกภาพของนักเขียน?

5 ประวัติความเป็นมาของการสร้างนวนิยายเรื่อง "เรา" นวนิยายเรื่อง "เรา" มีบทบาทชี้ขาดและน่าเศร้าอย่างยิ่งในชะตากรรมของซัมยาติน เขาเขียนในปี พ.ศ. 2463-2464 ในเปโตรกราดที่หิวโหยและไม่ได้รับความร้อนในบรรยากาศของลัทธิคอมมิวนิสต์สงครามด้วยความโหดร้ายที่ถูกบังคับและการละเมิดบุคลิกภาพของมนุษย์ความเชื่อมั่นว่าในไม่ช้าจะมีการก้าวกระโดดไปสู่อนาคตที่สดใสยิ่งขึ้น เป็นครั้งแรกที่ไม่มีการตีพิมพ์ รัสเซีย แต่ในนิวยอร์กเป็นภาษาอังกฤษในปี พ.ศ. 2467 นวนิยายเรื่องนี้ตีพิมพ์ครั้งแรกในภาษารัสเซียในสถานที่เดียวกันในนิวยอร์กในปี 1952 ในบ้านเกิดนวนิยายเรื่องนี้ตีพิมพ์ในปี 1988 ในนิตยสาร Znamya ฉบับที่ 4-5 เท่านั้น เรื่องราวของนวนิยายเรื่องนี้มีความดราม่าเช่นเดียวกับชะตากรรมของผู้แต่ง Evgeny Zamyatin เป็นหนึ่งในบุคคลที่ฉลาดที่สุดในบรรดานักเขียนที่ยอมรับว่าการปฏิวัติเป็นชะตากรรมที่แท้จริงของปิตุภูมิ แต่ยังคงมีอิสระในความคิดสร้างสรรค์และการประเมินเหตุการณ์ทางศิลปะ Zamyatin ไม่ได้เข้าร่วมในกลุ่มฝ่ายค้าน แต่โต้เถียงกับลัทธิบอลเชวิส ในฐานะนักเขียนเขาซื่อสัตย์เสมอ:“ ฉันรู้ว่าฉันมีนิสัยที่ไม่สะดวกอย่างยิ่งที่จะพูดว่าไม่ใช่สิ่งที่เป็นประโยชน์ในขณะนี้ แต่สิ่งที่ดูเหมือนจริงสำหรับฉันโดยเฉพาะอย่างยิ่งฉันไม่เคยซ่อนทัศนคติของฉันต่อการรับใช้วรรณกรรมการรับใช้และการปรุงแต่ง: ฉันเชื่อ - และดำเนินต่อไป เชื่อว่าสิ่งนี้ทำให้ทั้งนักเขียนและการปฏิวัติอับอายพอ ๆ กัน”- Zamyatin เขียนจดหมายถึงสตาลิน แน่นอนว่าพวกเขาหยุดพิมพ์มันแล้ว นักวิจารณ์ไล่ล่านักเขียนแม้กระทั่งผลงานที่ไม่ได้ตีพิมพ์ก็ตาม ในปี พ.ศ. 2474 เขาออกจากบ้านเกิดไปตลอดกาล นักเขียน Berberova K.N. แบ่งปันความประทับใจที่เธอมีโอกาสพบกับ Zamyatin ในเดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2475 ที่ปารีส:“ เขาไม่รู้จักใครเลยไม่คิดว่าตัวเองเป็นผู้อพยพและใช้ชีวิตด้วยความหวังว่าจะได้กลับบ้านในโอกาสแรก ฉันไม่คิดว่าเขาจะเชื่อว่าเขาจะมีชีวิตอยู่เพื่อดูโอกาสเช่นนี้ แต่สำหรับเขามันน่ากลัวเกินไปที่จะละทิ้งความหวังนี้ในที่สุด” เมื่อวันที่ 10 มีนาคม พ.ศ. 2480 ซัมยาตินเสียชีวิต เขาเสียชีวิตจากอาการหัวใจวาย. ในบรรดาเพื่อนและคนรู้จักไม่กี่คนที่เห็นเขาในการเดินทางครั้งสุดท้ายคือ Marina Tsvetaeva วันรุ่งขึ้นหลังจากงานศพ เธอเขียนถึงโคดาเซวิช: “ฉันมีความแค้นต่อเขามาก”

6 - ประเภทของนวนิยาย ยูโทเปีย? ดิสโทเปีย? เป้ายูโทเปีย - เล่าให้ผู้คนฟังเกี่ยวกับสังคมที่สมบูรณ์แบบ พระเอกเป็นผู้สังเกตการณ์ภายนอก เน้นโครงสร้างของสังคมดิสโทเปีย - พรรณนาถึงผลที่ตามมาที่เป็นอันตรายและเป็นอันตรายของการทดลองทางสังคมประเภทต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสังคมที่สอดคล้องกับอุดมคติทางสังคมอย่างใดอย่างหนึ่ง การเน้นอยู่ที่ตัวบุคคล ดังนั้นจึงเกิดความขัดแย้ง แนวดิสโทเปียเริ่มมีการพัฒนาอย่างแข็งขันในศตวรรษที่ 20 และได้รับสถานะดังกล่าว"นิยายคำเตือน"

หัวข้อของการพรรณนาของ Zamyatin ในนวนิยายเรื่อง "We" คืออะไร? อนาคตอันไกลโพ้น ศตวรรษที่ XXXI รัฐยูโทเปียที่ทุกคนมีความสุขกับ "ความสุขที่ไม่มีข้อผิดพลาดทางคณิตศาสตร์" ที่เป็นสากล คุณและฉันคือรัฐเดียว ไม่มีชื่อและนามสกุลอีกต่อไปแล้วเราทุกคนล้วนเป็นตัวเลข

คุณเข้าใจความหมายของชื่อนวนิยายได้อย่างไร? “เรา” - เมื่อไหร่จะดี? ห่วย? ใช่แล้ว ชื่อเรื่องนี้สะท้อนให้เห็นถึงปัญหาหลักที่เกี่ยวข้องกับ Zamyatin: จะเกิดอะไรขึ้นกับมนุษย์และมนุษยชาติหากเขาถูกผลักดันให้เข้าสู่ "อนาคตที่มีความสุข" “เรา” สามารถเข้าใจได้ว่าเป็น “ฉัน” และ “คนอื่นๆ” หรืออาจเป็นเหมือนสิ่งที่ไม่มีรูปร่างและต่อเนื่องกัน เช่น ฝูงชน ฝูงชน ฝูงสัตว์

7 - บรรทัดล่าง ยูโทเปีย - โทเปีย ลักษณะของความแตกต่างและความคล้ายคลึง

8 - D\z: โครงสร้างของรัฐที่เป็นเอกภาพ (ผู้มีพระคุณ, สำนักผู้พิทักษ์, สำนักปฏิบัติการ, ตารางชั่วโมง, กำแพงสีเขียว, วันแห่งเอกฉันท์, ชะตากรรมของเด็กๆ, ทัศนคติต่อความรัก, ดนตรี, ความเข้าใจในความสุข) รายการ: 2,5, 15,24

เรื่อง: สังคมแห่งอนาคตและปัจจุบันในนวนิยายเรื่อง "We" ของ E. Zamyatin

เป้าหมาย: - วิเคราะห์ว่าสังคมแห่งอนาคตในนวนิยายมีโครงสร้างอย่างไร ชะตากรรมของแต่ละบุคคลพัฒนาในสังคมดังกล่าวอย่างไร มีความสัมพันธ์กับสถานะของสังคม Z. สมัยใหม่กับที่ปรากฎในนวนิยาย รวบรวมแนวคิดของ "โทเปีย" - พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์สรุปผล

ในระหว่างเรียน

ยูโทเปียดูเป็นไปได้มากกว่าที่เคยเชื่อกันมาก จะหลีกเลี่ยงการนำไปใช้ขั้นสุดท้ายได้อย่างไร? เอ็น.เอ. เบอร์ดาเยฟ

1. ช่วงเวลาขององค์กร
2. ตรวจสอบ d/ - สิ่งที่เป็นที่รู้จักจากประวัติศาสตร์การสร้างนวนิยายเรื่อง "เรา"

แนวคิดเรื่อง “ยูโทเปีย” “ดิสโทเปีย” ความเหมือนและความแตกต่าง

3. ข้อความของหัวข้อวัตถุประสงค์ของบทเรียน

4. การสนทนาในหัวข้อ เบื้องหน้าเราคือสังคมแห่งศตวรรษที่ 31 ในอนาคต ซึ่งทุกคนมีความสุขกับความสุขที่ตรวจสอบได้ทางคณิตศาสตร์

เรื่องนี้เล่าในนามของใคร? (D-503 ผู้สร้างอินทิกรัล เล่าเรื่องในนามของเขา เขาเก็บบันทึกประจำวันซึ่งหมายถึงทุกสิ่งเป็นความจริง นี่คือการมองจากภายใน จิตสำนึกของเขาเป็นเรื่องปกติของตัวเลขอื่น ๆ เพราะพวกเขาไม่ได้ มีชื่อ)

บูรณาการ? (เครื่องจักรที่ได้รับการปรับปรุงด้วยความช่วยเหลือซึ่งสังคมควรจะสร้างขึ้นในไม่ช้าเพื่อ “ทำให้ทุกคนมีความสุข”_

สังคมแห่งอนาคตทำงานอย่างไร? ที่ด้านบนสุดคือผู้มีพระคุณ เขาคือใคร? รับรู้ได้อย่างไร ตัวเลข อ้างอิงถึงมันอย่างไร D330? (ผู้เป็นหัวหน้าองค์รวม “ผู้ผูกมือเท้าเราอย่างฉลาดด้วยบ่วงแห่งความสุข”

สำนักพิทักษ์? (สายลับ เทวดา คอยทำให้ทุกคนมีความสุข)

สำนักพิทักษ์? กระดิ่งแก๊ส? (ผู้คัดค้านและคนป่วยได้รับการรักษาที่นั่น) - Zap No. 15 (82)

บทบาทของแท็บเล็ตแห่งชั่วโมง? (กำหนดการตามที่เราอาศัยอยู่) - รายการที่ 2

กำแพงสีเขียว บทบาทของมัน? (ม่านภาพลวงตาแห่งความสุข)

ผลลัพธ์: - คุณสมบัติของระบบราชการใดที่สามารถคาดเดาได้จากการวิเคราะห์เครื่อง? Justify.) แบบจำลองของสังคมเผด็จการเครื่องมือควบคุมมุ่งเป้าไปที่การข่มขู่การปราบปรามเจตจำนงเสรีภาพ)

- หลักฐานก็คือกลไกนี้ทำงานได้ดีและเห็นผลชัดเจน โดยเฉพาะตัวเลข D503 มีความสุขไหม?การเชื่อฟัง)

- ข้อความของหมอ วันเอกฉันท์เป็นยังไงบ้าง? วันนี้วันอะไร? ศิลปะกลาง? (การเลือกตั้งเมื่อทุกคนลงคะแนนเสียงเป็นเอกฉันท์) - รายการ 24 (123)

- เป็นที่รู้กันว่าความรู้สึกที่ยากที่สุดในการจัดการคือความรัก คุณมีทัศนคติอย่างไรต่อความรู้สึกนี้? ทำไมพวกเขาถึงจัดแบบนี้ (มันล้าสมัย แทนที่ความรู้สึกด้วยสัญชาตญาณ เหมือนทุกอย่างกลับหัวกลับหาง) - รายการที่ 5 (41)

- เด็ก? ชะตากรรมของพวกเขา? ดนตรี?

5. ผลลัพธ์ - ความหมายของผู้แต่งและตัวละครในชื่อ "เรา" คืออะไร แตกต่างจากคำจำกัดความของคุณอย่างไร (“ ฉัน” ในฐานะบุคคลไม่มีอยู่ที่นี่ไม่มีความคิดหรือความรู้สึกของตัวเองคนเป็นฟันเฟืองในกลไก) - บทบาทของ oxymorons ทำไมผู้เขียนถึงใช้มันเยอะ?

- ดู epigraph แล้วจะเข้าใจได้อย่างไร? อะไรที่ทำให้เซ็นเซอร์ในนวนิยายโกรธ?

6. D\z ชะตากรรมของแต่ละบุคคลในสังคมรวม: O-90, I-330 และความสัมพันธ์ของพวกเขา การกบฏ ชะตากรรมของวีรบุรุษ

เรื่อง: ชะตากรรมของแต่ละบุคคลในสังคมเผด็จการ

เป้าหมาย: - วิเคราะห์ภาพ D 503, I330 ติดตามว่าชะตากรรมของแต่ละบุคคลพัฒนาไปอย่างไรในสังคมเผด็จการ - พัฒนาความสามารถในการสรุป

ในระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร
2. กำลังตรวจสอบ d/z - ผู้เขียนวาดแบบจำลองของสังคมแบบใด?

- สูตรความสุขมีหน้าตาเป็นอย่างไร (ฆ่าใครไม่ได้ แต่ฆ่าเป็นล้าน ดีใจที่ไม่มี “ฉัน”)

- วิทยาศาสตร์ครอบครองสถานที่ใดในรัฐนี้ (คนไร้ตัวตน)

- D503 - คนที่มีความสุขหรือเหยื่อ?

3. หัวข้อข้อความเป้าหมาย

4. การสนทนาในหัวข้อของบทเรียน

- มีเพียงความรักเท่านั้นที่สามารถต้านทานการปราบปรามโดยสิ้นเชิง มันทำให้คุณสงสัย ต่อสู้ ห่วงใย ไม่คิดถึงรัฐ แต่เกี่ยวกับคนที่รัก) และความรักดังกล่าวก็มาทัน D503

- I330 เป็นอย่างไร? อะไรทำให้ภาพบุคคลโดดเด่น? (ยิ้มเหมือน X) เธอแตกต่างจากคนอื่นที่คุณรู้จักอย่างไร และอะไรดึงดูดคุณให้มาหาเธอ? (เธอเป็นอิสระ เธอมีจิตวิญญาณ มีบุคลิก)

- ชีวิตของ D503 เปลี่ยนไปอย่างไรกับการมาถึงของความรัก? (ฝ่าฝืนข้อห้ามไปจบลงที่บ้านโบราณเห็นว่าเธอสูบบุหรี่ต้องบอกทุกอย่างให้ผู้พิทักษ์สำนักฟังแต่เงียบไว้กลายเป็นคน)

- I-330 เป็นคนเดียวที่ D เรียนรู้จากหมอที่เขาติดต่อเหรอ? (เขาไม่ใช่คนเดียวที่มีจิตวิญญาณ)

- I330 และอื่นๆ มีไว้เพื่ออะไร? (จับอินทิกรัล) รายการ #30 (149)

- เกิดอะไรขึ้นในวันที่ 48 ของเอกฉันท์? (โหวตต่อต้าน P13, I330) - ปะทะ 26 (132)

- การจลาจลจบลงอย่างไร? และ 330?Zap 40 (192)

5. ผลลัพธ์ - สถานที่ของแต่ละบุคคลในสังคมเผด็จการคืออะไร?

ทำไมตอนจบถึงชัดเจนตั้งแต่ต้น?

ทำไมนวนิยายดิสโทเปียเรื่อง “เรา” จึงเป็นนวนิยายแห่งคำเตือน? Evgeniy Zamyatin เตือนคนยุคใหม่ให้ระวังอะไรกับงานของเขา?เนื้อหาของนวนิยายเรื่องนี้มุ่งเน้นไปที่อันตรายที่รอสังคมใด ๆ ที่มีการเปลี่ยนแปลงค่านิยมเกิดขึ้นและความสำคัญของบุคคลนั้นถูก "ผลักไสไปสู่ระดับฟันเฟืองในกลไกของรัฐ" Zamyatin แสดงให้เห็นถึงโศกนาฏกรรมของการเอาชนะมนุษย์ในบุคคล การสูญเสียชื่อและการสูญเสีย "ฉัน" ของตัวเอง ผู้เขียนเตือนเรื่องนี้ในนวนิยายของเขา - คำเตือน "เรา"

6.D/z พลาโตนอฟ “หลุม”

การพัฒนาบทเรียน อิงจากนวนิยายเรื่อง "We" โดย Evgeny Zamyatin

บทที่ 1,2 (2 ชั่วโมง)

หัวข้อ: Evgeny Zamyatin นวนิยายดิสโทเปียเรื่อง "เรา"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: นักเรียนจะได้ทำความคุ้นเคยกับชะตากรรมที่สร้างสรรค์ของนักเขียน จะสามารถเปิดเผยความคิดริเริ่มของจิตใจของเขา, การไม่ประนีประนอมทางศีลธรรม, จะมีความเข้าใจทั่วไปเกี่ยวกับนวนิยายดิสโทเปียเรื่อง “เรา”, จะพยายามเข้าใจปัญหาของนวนิยายเรื่องนี้, จะทำให้ความเข้าใจในประเภทดิสโทเปียลึกซึ้งยิ่งขึ้น, จะรู้สึกถึงความเห็นอกเห็นใจ การปฐมนิเทศงานการยืนยันคุณค่าของมนุษย์ของผู้เขียน

งาน:นักเรียนจะคิดถึงชะตากรรมของผู้เขียน สนใจในบุคลิกภาพเชิงสร้างสรรค์ของเขา เด็ก ๆ จะเข้าใจเนื้อหาของงานผ่านความเข้าใจในเนื้อหา จะพัฒนาทักษะการพูดและการเขียน ทักษะการสื่อสาร และความสามารถในการฟังแต่ละคน อื่น.

ความก้าวหน้าของบทเรียน.

คำกล่าวแนะนำตัวของอาจารย์.

ดูหัวข้อบทเรียนของเราวันนี้ (บนกระดานมีข้อความว่า "เราคืออะไร?")

คุณเห็นด้วยหรือไม่ว่าคำตอบสำหรับคำถามนี้มีหลายแง่มุม เพราะเหตุใด พิสูจน์ (คำตอบของนักเรียน) ดังนั้นวันนี้เราจะพยายามทำความเข้าใจปัญหานี้บางส่วน แต่ก่อนอื่น ให้ดูที่กระดานและการเปลี่ยนแปลงที่ฉันอยากจะแนะนำให้คุณก่อน (ครูเปลี่ยนคำจารึกบนกระดานเพิ่มเครื่องหมายคำพูดและเปลี่ยนคำนามทั่วไปเป็นคำนามที่เหมาะสมปรากฎว่า "เรา" คืออะไร?") เราได้อะไร? คำถามนี้มีเนื้อหาอย่างไร? (สมมติฐานของนักศึกษา)

ใช่แล้ว "เรา" เป็นนวนิยายของ Yevgeny Zamyatin และฉันต้องการให้เราในวันนี้ไม่เพียง แต่ทำความคุ้นเคยกับผู้แต่งเพื่อทำความเข้าใจโครงสร้างการเล่าเรื่องของนวนิยายดังกล่าว แต่จากการวิเคราะห์งานนี้เพื่อ คิดเกี่ยวกับคำถามที่เสนอโดยคำนึงถึงทั้งตัวเลือกที่หนึ่งและตัวเลือกที่สอง

Evgeny Zamyatin คือใคร? ฉันอยากจะโชว์รูปผู้ชายคนนี้ให้คุณดู เขามีชีวิตอยู่ในช่วงสั้นๆ แต่เต็มไปด้วยเหตุการณ์ การไตร่ตรอง และความคิดสร้างสรรค์

ข้อความของนักเรียน

Evgeny Ivanovich Zamyatin (2427-2480) เป็นกบฏโดยธรรมชาติและโลกทัศน์ “วรรณกรรมที่แท้จริงสามารถดำรงอยู่ได้เฉพาะในกรณีที่ไม่ได้สร้างขึ้นโดยผู้บริหารและเจ้าหน้าที่ที่พึงพอใจ แต่โดยคนบ้า ฤาษี คนนอกรีต คนช่างฝัน กบฏ และคนขี้ระแวง และถ้านักเขียนต้องรอบคอบต้องเป็นคาทอลิก - ถูกต้องตามกฎหมายต้องมีประโยชน์ในวันนี้ ... ก็ไม่มีวรรณกรรมสำริด มีแต่วรรณกรรมกระดาษที่อ่านวันนี้และพรุ่งนี้ห่อสบู่ดินเผา ... " ( บทความ "ฉันกลัว"). นี่คือหลักการเขียนของ Zamyatin และนวนิยายเรื่อง "เรา" ที่เขียนขึ้นในปี 1920 ก็กลายเป็นศูนย์รวมทางศิลปะ Zamyatin เข้าใกล้นวนิยายเรื่องนี้อย่างไร? ปีการศึกษาของเขาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมาพร้อมกับกิจกรรมทางการเมืองที่เข้มข้น - เขาอยู่กับพวกบอลเชวิค: "ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาการเป็นบอลเชวิคหมายถึงการทำตามแนวต่อต้านที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ... " ("อัตชีวประวัติ") หลายเดือนในการคุมขังเดี่ยวในเรือนจำ Shpalernaya (พ.ศ. 2448) จากนั้นถูกเนรเทศไปยังบ้านเกิดของเขาที่ Lebedyan; ถิ่นที่อยู่กึ่งกฎหมายในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีลิงก์อีกครั้ง ตอนนี้เขาได้รับการศึกษา เป็นวิศวกรทางทะเล ช่างต่อเรือ และเขียนเรื่องสั้น จากนั้นเขาก็ถอยห่างจากกิจกรรมการปฏิวัติ “ฉันไม่ชอบมวยปล้ำ แต่ฉันชอบต่อสู้ด้วยคำพูด” เรื่องราว “Uyezdnoe” (1912) ซึ่ง Zamyatin กล่าวถึงชีวิตที่ซบเซาของจังหวัด ทำให้ชื่อของเขาโด่งดัง ในปี 1914 ในเรื่อง “ในตะวันออกกลาง” เขาบรรยายถึงชีวิตของทหารรักษาการณ์ในกองทัพห่างไกล งานนี้ถือเป็นการล่วงละเมิดกองทัพรัสเซียและถูกแบน

ช่วงปี 1917-1920 เป็นช่วงที่งานวรรณกรรมของ Zamyatin มีผลมากที่สุด เขาเขียนเรื่องราวและบทละคร ผลงานในคณะกรรมการของ All-Russian Writers' Union ในสำนักพิมพ์ต่างๆ และบรรณาธิการนิตยสาร เขาบรรยายให้กับ “พี่น้อง Serapion” เกี่ยวกับวิธีการที่จะไม่เขียน นวนิยายเรื่อง "เรา" จะแสดงให้เห็นว่าจะไม่มีชีวิตอยู่อย่างไร Zamyatin มักจะพูดในตอนเย็นเพื่ออ่านและแนะนำต้นฉบับแก่นักวิจารณ์และนักวิชาการวรรณกรรม

นวนิยายเรื่องนี้ไม่ได้ตีพิมพ์ในรัสเซีย: ผู้ร่วมสมัยมองว่ามันเป็นภาพล้อเลียนที่ชั่วร้ายของสังคมนิยมสังคมคอมมิวนิสต์ในอนาคต ในตอนท้ายของยุค 20 Zamyatin ได้รับผลกระทบจากการรณรงค์คุกคามจากหน่วยงานวรรณกรรม “วรรณกรรมราชกิจจานุเบกษา” เขียนว่า “จ. ซัมยาตินต้องเข้าใจแนวคิดง่ายๆ ที่ว่าประเทศสังคมนิยมที่กำลังก่อสร้างสามารถทำได้โดยไม่ต้องมีนักเขียนเช่นนี้” มันช่างคล้ายกับนวนิยายของเขามากแค่ไหน: "เรา" สามารถทำได้โดยสมบูรณ์โดยไม่ต้องมี "ฉัน" ที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัว!

ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2474 ผู้เขียนส่งจดหมายถึงสตาลินว่า "... ฉันขอให้คุณอนุญาตให้ฉันไปต่างประเทศเพื่อที่ฉันจะได้กลับมาทันทีที่เราสามารถรับใช้แนวคิดที่ยิ่งใหญ่ในวรรณคดีโดยไม่ต้องรับใช้คนตัวเล็ก ทันทีที่เรามุมมองเกี่ยวกับบทบาทของศิลปินแห่งคำจะเปลี่ยนไปอย่างน้อยบางส่วน” เป็นเสียงร้องแห่งความสิ้นหวังจากนักเขียนคนหนึ่งที่ไม่ได้รับโอกาสในการตีพิมพ์และบทละครของเขาไม่ได้ถูกจัดแสดง เมื่อได้รับอนุญาตให้ออกไป Zamyatin ก็ออกจากสหภาพโซเวียตในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2474 และใช้ชีวิตในช่วงปีสุดท้ายของชีวิตในฝรั่งเศสโดยรักษาสัญชาติโซเวียตไว้จนกว่าจะสิ้นสุด N. Berberova ในหนังสือ "My Italics" เล่าว่า: "เขาไม่รู้จักใครเลย ไม่คิดว่าตัวเองเป็นผู้อพยพ และใช้ชีวิตด้วยความหวังว่าจะได้กลับบ้านในโอกาสแรก"

ความหวังนี้ไม่เป็นจริง นวนิยายเรื่อง "เรา" ที่ผู้อ่านรู้จักในอเมริกาและฝรั่งเศส (ซึ่งตีพิมพ์ในยุค 20) กลับสู่บ้านเกิดในปี 2531 เท่านั้น

ครู.ก่อนที่เราจะพูดถึงเนื้อหาของงานนี้ในชั้นเรียน เรามาดูกันว่ายูโทเปียและดิสโทเปียคืออะไรก่อน คุณรู้จักยูโทเปียอะไรบ้าง? (“Utopia” โดย Thomas More, “City of the Sun” โดย T. Campanella โปรดจำไว้ว่าในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 คุณได้พบกับยูโทเปียสังคมนิยมที่นำเสนอในความฝันของ Vera Pavlovna ในนวนิยายของ Chernyshevsky เรื่อง“ What is to be do?”) ดังนั้น ยูโทเปียจึงเป็นภาพสมมุติของการจัดเตรียมชีวิตในอุดมคติ ดิสโทเปียเป็นประเภทที่เรียกว่ายูโทเปียเชิงลบ นี่คือภาพของอนาคตที่เป็นไปได้ซึ่งทำให้ผู้เขียนหวาดกลัวทำให้เขากังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของมนุษยชาติเกี่ยวกับจิตวิญญาณของบุคคลแต่ละคน

แน่นอนว่านักวิจารณ์เหล่านั้นที่เห็นภาพอนาคตที่สร้างโดย Zamyatin เป็นเพียงภาพล้อเลียนที่ชั่วร้ายของโครงสร้างทางสังคมที่พวกบอลเชวิคคิดขึ้นนั้นผิด ไม่เช่นนั้นนิยายเรื่องนี้คงไม่ถูกอ่านด้วยความสนใจในตอนนี้ ความหมายกว้างและครอบคลุมมากขึ้น นี่คือสิ่งที่เราต้องค้นหาในระหว่างการสนทนาเกี่ยวกับนวนิยายเรื่อง "เรา"

เรามาลองร่างแนวทางการสนทนาของเรากัน นวนิยายเรื่องนี้เกี่ยวกับอะไร?

ตัวเลือกคำตอบของนักเรียน:

- นี่คือนวนิยายเกี่ยวกับความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีอันยิ่งใหญ่ที่ประสบความสำเร็จบนโลก
เป็นนวนิยายเกี่ยวกับความสุขอย่างที่คนจินตนาการไว้ในศตวรรษที่ 28
- นี่เป็นนวนิยายเกี่ยวกับสังคมที่ไร้วิญญาณ
เป็นนวนิยายเกี่ยวกับความรักและการทรยศ
เป็นนวนิยายเกี่ยวกับลัทธิเผด็จการ
เป็นนวนิยายเกี่ยวกับเสรีภาพและความไม่เป็นอิสระของมนุษย์เกี่ยวกับสิทธิในการเลือกของเขา
ประเภทของนวนิยายกำหนดทางเลือกของอุปกรณ์พล็อตและคุณสมบัติการเรียบเรียง พวกเขาคืออะไร?

ผู้เรียน.คำบรรยายเป็นบทสรุปของผู้สร้างยานอวกาศ (ในสมัยของเราเขาจะเรียกว่าหัวหน้าผู้ออกแบบ) เขาพูดถึงช่วงเวลานั้นของชีวิต ซึ่งต่อมาเขานิยามว่าเป็นโรค แต่ละรายการ (มี 40 รายการในนวนิยาย) มีชื่อของตัวเองประกอบด้วยหลายประโยค เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะทราบว่าโดยปกติแล้วประโยคแรกจะระบุถึงธีมย่อยของบท และประโยคสุดท้ายให้การเข้าถึงแนวคิด: “เบลล์ ทะเลกระจก. ฉันจะเผาไหม้ตลอดไป”, “สีเหลือง เงา 2 มิติ วิญญาณที่รักษาไม่หาย", "หนี้ของผู้เขียน น้ำแข็งกำลังบวม ความรักที่ยากที่สุด”

ครู.ใส่ใจกับสไตล์ของนักเขียน รูปแบบการสรุป - และไม่มีอารมณ์ ประโยคสั้น ๆ มีขีดกลางและเครื่องหมายทวิภาคมากมาย เพื่อให้เข้าใจเนื้อหา สิ่งสำคัญคือต้องเขียนคำหลายคำด้วยตัวพิมพ์ใหญ่เท่านั้น เช่น เรา ผู้มีพระคุณ แท็บเล็ตแห่งชั่วโมง บรรทัดฐานของแม่ ฯลฯ ภาษาที่ค่อนข้างแห้งและประดิษฐ์ขึ้นมานั้นมาจากการประดิษฐ์ของโลกใน ที่เหล่าฮีโร่อาศัยอยู่

นวนิยายเรื่องนี้มีชื่อที่ไม่ธรรมดา - "เรา" หัวข้อ “เรา” ระบุไว้ตอนต้นนวนิยายอย่างไร?

ผู้เรียน.ตัวละครหลักพูดเกี่ยวกับตัวเองว่าเขาเป็นเพียงนักคณิตศาสตร์คนหนึ่งของรัฐผู้ยิ่งใหญ่เท่านั้น “ฉันจะพยายามเขียนสิ่งที่ฉันเห็น สิ่งที่ฉันคิด ให้แม่นยำยิ่งขึ้น สิ่งที่เราคิด (นั่นคือสิ่งที่เราคิดจริงๆ และให้ "เรา" นี้ เป็นชื่อบันทึกของฉัน)

ครู.อะไรทำให้ผู้อ่านตื่นตระหนกทันที? - ไม่ใช่ "ฉันคิด" แต่เป็น "เราคิด" เขาเป็นนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่วิศวกรที่มีความสามารถไม่รู้จักตัวเองในฐานะปัจเจกบุคคลไม่ได้คิดถึงความจริงที่ว่าเขาไม่มีชื่อของตัวเองและเช่นเดียวกับชาว Great State คนอื่น ๆ เขามี "หมายเลข" - D-503 “ไม่มีใครเป็น “หนึ่งเดียว” แต่เป็น “หนึ่งใน” (รายการที่ 2) เมื่อมองไปข้างหน้าสมมติว่าในช่วงเวลาที่ขมขื่นที่สุดสำหรับเขาเขาจะคิดถึงแม่ของเขา: สำหรับเธอเขาจะไม่ใช่ผู้สร้างอินทิกรัลหมายเลข D-503 แต่จะเป็น "ชิ้นส่วนมนุษย์ธรรมดา - ชิ้นส่วน ของตัวเอง” (รายการที่ 36 ต่อไปนี้ระบุเฉพาะหมายเลขรายการในวงเล็บ)

คำใดปรากฏค่อนข้างบ่อยในบันทึกย่อที่ 1 ของบทสรุป

ผู้เรียน.คำนี้คือ “ความสุข” D-503 เริ่มต้นบันทึกของเขาด้วยคำพูดจากหนังสือพิมพ์ United State ซึ่งรายงานว่าชั่วโมงใกล้เข้ามาแล้วเมื่ออินทิกรัลจะออกสู่อวกาศ นำความสุขมาสู่สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ดวงอื่น “หากพวกเขาไม่เข้าใจว่าเรานำความสุขที่ไม่มีวันผิดพลาดมาให้พวกเขา มันเป็นหน้าที่ของเราที่จะทำให้พวกเขามีความสุข”

ครู.ประกาศหัวข้อความรุนแรงแล้ว - “เราจะบังคับ”! ดังนั้นความสุขที่จะถูกบังคับด้วยกำลัง และสหรัฐอเมริกาเองก็ถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกัน ในช่วงสงครามสองร้อยปี ผู้คนถูกขับไล่จากหมู่บ้านหนึ่งไปยังอีกเมืองหนึ่ง “เพื่อช่วยพวกเขาด้วยกำลังและสอนให้พวกเขามีความสุข”

พลเมือง (“ตัวเลข”) ของสหรัฐอเมริกามองว่าอะไรเป็นความสุข พวกเขาใช้ชีวิตอย่างไรภายใต้สายตาที่จับตามองของผู้อุปถัมภ์?

สำหรับบทเรียนนี้ นักเรียนเลือกข้อเท็จจริงที่ยืนยันตาม D-503 ว่าไม่มีใครมีความสุขไปกว่านี้อีกแล้ว

1) พลังแห่งธรรมชาติที่ส่งถึงมนุษย์ องค์ประกอบป่ายังคงอยู่ด้านหลังกำแพงสีเขียว “เรารักเพียง... ท้องฟ้าที่ปลอดเชื้อและบริสุทธิ์”
2) “แท็บเล็ต” กำหนดอายุของตัวเลข เปลี่ยนให้เป็นฟันเฟืองของกลไกเดียว ได้รับการแก้ไขครั้งแล้วครั้งเล่า พวกเขาตื่นนอนตอนเช้า เริ่มและเลิกงานพร้อมกัน “ในขณะเดียวกัน... วินาทีที่เราเอาช้อนเข้าปาก - และในวินาทีเดียวกันนั้น เราก็ออกไปเดินเล่น ไปที่หอประชุม และเข้านอน”
3) มีการคิดค้นอาหารปิโตรเลียม (“จริงอยู่ มีประชากรโลกเพียง 0.2 คนเท่านั้นที่รอดชีวิต”) แต่ตอนนี้ไม่มีปัญหาเรื่องอาหารแล้ว
4) “หลังจากปราบปรามความหิวโหย สหรัฐอเมริกาได้เปิดฉากโจมตีผู้ปกครองอีกคนหนึ่งของโลก - ต่อต้านความรัก ในที่สุดองค์ประกอบนี้ก็พ่ายแพ้เช่นกัน” ไม่มีทุกข์เพราะรักไม่สมหวัง ความรักดำเนินการด้วยคูปองสีชมพูหลังม่านที่วาดไว้ในเรือนกระจก ตามเวลาที่กำหนดอย่างเคร่งครัด โดยการนัดหมายกับคู่รัก
5) การคลอดบุตรได้รับการควบคุมและการเลี้ยงดูเด็กได้รับการควบคุมโดยรัฐ: มีโรงงานการศึกษาสำหรับเด็ก (จ้าง Yu ซึ่งเชื่อว่า “ความรักที่ยากที่สุดและสูงสุดคือความโหดร้าย”)
6) บทกวีและดนตรีขึ้นอยู่กับจังหวะชีวิตโดยทั่วไป “กวีของเราไม่ได้วนเวียนอยู่ใน Empyrean อีกต่อไป พวกเขาได้ลงมายังโลกแล้ว พวกเขาเดินก้าวไปพร้อมกับเราไปสู่การเดินขบวนเครื่องจักรอันเข้มงวดของโรงงานดนตรี”
7) เพื่อให้ตัวเลขไม่ถูกทรมานโดยความจำเป็นในการประเมินอย่างอิสระว่าเกิดอะไรขึ้นหนังสือพิมพ์ Unified State จึงได้รับการตีพิมพ์ซึ่งแม้แต่ผู้สร้างที่มีความสามารถของ Integral ก็เชื่อโดยไม่มีเงื่อนไข
8) ทุกปีในวันแห่งความเป็นเอกฉันท์ แน่นอนว่า ผู้มีพระคุณจะได้รับเลือกอย่างเป็นเอกฉันท์ “เราจะมอบกุญแจสู่ฐานที่มั่นอันมั่นคงแห่งความสุขของเราแก่ผู้มีพระคุณอีกครั้ง”

ครู.นี่คือวิถีชีวิตของสหรัฐอเมริกา ตัวเลขที่มีใบหน้า “ไม่ถูกบดบังด้วยความคิดที่บ้าคลั่ง” เดินไปตามถนน พวกเขาเดิน “เป็นแถววัด ครั้งละสี่คน ตีเวลาอย่างกระตือรือล้น... ตัวเลขนับร้อยนับพัน ในชุดสีน้ำเงิน มีแผ่นทองคำบนหน้าอก...” และอยู่ใกล้ๆ เสมอ - ผู้พิทักษ์ที่เห็นทุกสิ่ง ได้ยินทุกสิ่ง แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ D-503 โกรธเคือง เพราะ "สัญชาตญาณของการขาดอิสรภาพนั้นมีอยู่ในมนุษย์มาตั้งแต่สมัยโบราณ" ดังนั้นผู้พิทักษ์จึงถูกเปรียบเทียบกับ "เทวทูต" ของคนโบราณ

ผู้คนมีความสุขนับล้านคน! มนุษย์เครื่องจักรคือ “ตัวเลข” (ไม่ใช่พลเมือง!) ของสหรัฐอเมริกา การกระทำและการคิดแบบอัตโนมัติไม่มีการทำงานของจิตวิญญาณ (นี่คืออะไร - วิญญาณ?) ความก้าวหน้าทางเทคนิคอาจไม่มาพร้อมกับความก้าวหน้าทางจิตวิญญาณ ไม่น่าแปลกใจเลยที่ V. Mayakovsky ซึ่งอาศัยอยู่กับ Zamyatin ในเวลาเดียวกันและอาจรับรู้ถึงความไม่พอใจของ "Iron Mirgorod" ในลักษณะเดียวกันตั้งข้อสังเกตว่าอุปกรณ์จะต้องถูกปิดปากมิฉะนั้นมันจะกัดมนุษยชาติ

ความสุขสำหรับทุกคน! แต่ปรากฎว่าในบรรดาคนที่มีความสุขหลายล้านคน ก็มีผู้ที่ไม่พอใจกับความสุขสากล ลองให้นักเรียนตั้งชื่อพวกเขา ชื่อจะเป็น I-330, R-13, แพทย์ประจำสำนักการแพทย์, O-90 โปรดทราบว่าไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในหมู่พวกเขามีผู้หญิง ผู้หญิงมีแนวโน้มที่จะไม่เห็นด้วยกับความเป็นอัตโนมัติของชีวิตมากกว่าผู้ชาย โดยขึ้นอยู่กับสถานการณ์โดยสิ้นเชิง (ให้เราจำ Katerina และ Larisa จาก Ostrovsky, Vera Pavlovna จาก Chernyshevsky, Elena Stakhova จาก Turgenev)

ผู้เรียน. O-90 ซึ่งเป็นคู่หูตลอดกาลของ D-503 ใช้ชีวิตตามความฝันในการมีลูก ในสหรัฐอเมริกา พวกเขาไม่สามารถปล่อยให้ชีวิตทางเพศขาดการควบคุมได้ ก่อนหน้านี้ “พวกมันให้กำเนิดลูกอย่างสุ่มสี่สุ่มห้าเหมือนกับสัตว์” พวกเขาไม่สามารถคิดบรรทัดฐานของมารดาและบิดาได้ “ O - ต่ำกว่ามาตรฐานของมารดา 10 เซนติเมตร” เธอถูกห้ามไม่ให้คลอดบุตร แต่การมีลูกคือความปรารถนาอันแรงกล้าที่สุดของเธอ ดังนั้นน้ำตาซึ่ง D ไม่เข้าใจและไม่ยอมรับ (ร้องไห้ไม่เป็นที่ยอมรับ) D ไม่เข้าใจถึงเสน่ห์ของกิ่งก้านของดอกลิลลี่แห่งหุบเขาในมือของเธอด้วยซ้ำ แต่สำหรับ O มันเป็นสัญลักษณ์ของการใช้ชีวิต เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่เกี่ยวข้องกับ O-90 ที่จะให้ความสนใจกับคุณสมบัติของภาพบุคคลในนวนิยาย: ไม่มีความเป็นเอกเทศ - และไม่มีอะไรในลักษณะที่แยกตัวเลขหนึ่งจากอีกจำนวนหนึ่ง (ผู้สร้างที่สองของ "Integral" มี หน้าจานดินเผากลมสีขาว) แต่ O-90 มีปากสีชมพู ดวงตาสีฟ้าใส - มีความเป็นตัวของตัวเองอยู่แล้ว! เธอเป็น "วงกลมทั้งหมดพร้อมรอยพับบนแขนของเธอแบบเด็ก ๆ " ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ชื่อและหมายเลขของเธอ: ทุกอย่างก็กลมเช่นกัน - มันสื่อถึงความสามัคคีที่มีอยู่ในตัวเธอ เพื่อประโยชน์ของลูก โอจึงพร้อมลงใต้กริ่งแก๊ส " - อะไร? อยากได้รถผู้มีพระคุณไหม.. - ปล่อย! แต่ฉันจะรู้สึกได้ในตัวเอง... และถึงแม้ไม่กี่วัน..." (19) เป็นสัญลักษณ์ที่ O-90 พร้อมด้วยทารกในครรภ์จะได้รับการช่วยชีวิต - ชีวิตในการเป็นจะชนะ I-330 จะนำมันข้ามกำแพงสีเขียว

ผู้เรียน. I-330 เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับ O อย่างสิ้นเชิง ลักษณะของภาพบุคคลนั้นแตกต่างออกไปแล้ว: “รอยยิ้มนั้นช่างน่ากัดเสียนี่กระไร” “เขาอันแหลมคมของ X ถูกยกขึ้นในมุมแหลมไปที่ขมับ...” เธอ “ผอม แหลมคม และยืดหยุ่นอย่างดื้อรั้นเหมือนแส้” และในขณะเดียวกันเธอก็สามารถแตกต่างและเป็นผู้หญิงได้: เธอเป็นคนที่สวมชุดที่สวมใส่ในสมัยโบราณ - และมีการเปลี่ยนแปลง ฉันเป็นส่วนหนึ่งขององค์กรลับ Mefi ซึ่งวางแผนที่จะเข้าครอบครอง Integral เธอต้องการผู้สร้างยานอวกาศเพื่อดำเนินการตามแผนนี้ เธอเป็นนักจิตวิทยาที่ดี เธอรู้วิธีโน้มน้าวผู้คน เธอแสดงให้นักวิทยาศาสตร์ที่หลงรักเธอเห็นถึงชีวิตที่แตกต่าง เธอพาเขาไปที่บ้านโบราณและไปกับเขาเหนือกำแพงสีเขียว เธอหันมาที่จิตใจของเขา: “คุณซึ่งเป็นนักคณิตศาสตร์ไม่ชัดเจนหรือว่า มีเพียงความแตกต่าง - ความแตกต่าง - ในอุณหภูมิ มีเพียงความแตกต่างทางความร้อน - มีเพียงชีวิตเท่านั้น” ฉันเห็นด้วยกับสมมติฐานอันน่าสะพรึงกลัวของ D ที่ว่านี่คือการปฏิวัติ ใช่แล้ว สิ่งที่ Mefi กำลังทำอยู่คือการปฏิวัติ แต่สำหรับฉัน มี "พลังสองประการในโลก - เอนโทรปีและพลังงาน หนึ่ง - เพื่อความสงบสุข, เพื่อความสมดุลที่เป็นสุข, อีกหนึ่ง - เพื่อการทำลายความสมดุล, เพื่อการเคลื่อนไหวอย่างเจ็บปวดไม่รู้จบ” ฉันบรรลุเป้าหมาย: ผู้สร้าง "Integral" พร้อมที่จะทำทุกอย่างเพื่อเธอ แต่การยึดเรือล้มเหลว ผู้นำ “เมฟี” ใต้ระฆังแก๊ส “เธอไม่ได้พูดอะไรสักคำ”

ครู.ทำไมชะตากรรมของฉันถึงเศร้าโศกขนาดนี้? รัฐเผด็จการที่มีอำนาจทุกอย่างนั้นแข็งแกร่งและแทรกซึมเข้าไปในทุกด้านของชีวิตมนุษย์ กลุ่มผู้สมรู้ร่วมคิดไม่สามารถเอาชนะผู้มีพระคุณด้วยระบบความรุนแรง การสอดแนม และการปราบปรามทั้งหมดของเขา แต่มีอีกสาเหตุหนึ่งที่สำคัญไม่น้อยสำหรับการเสียชีวิตของฉัน

แม้ว่าฉันจะเชื่อมต่อกับโลกสีเขียว แต่เธอก็เป็นผู้มีพระคุณคนเดียวกันกับผู้ที่อยู่เบื้องหลังกำแพง เธอพยายามทำให้ผู้คนมีความสุขด้วยกำลังเช่นเดียวกับเขา “...คุณเต็มไปด้วยตัวเลข ตัวเลขคลานมาหาคุณเหมือนเหา เราต้องฉีกทุกอย่างออกจากคุณ และขับไล่คุณเปลือยกายเข้าไปในป่า ให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะตัวสั่นจากความกลัว จากความยินดี จากความโกรธอันเกรี้ยวกราด จากความเย็น จงอธิษฐานต่อไฟ…” แต่ I-330 ซึ่งแตกต่างจากผู้มีพระคุณสามารถเข้าใจได้ว่าเมื่อเวลาผ่านไป "เมฟี" จะแก่ชราลืมไปว่าไม่มีจำนวน จำกัด และร่วงหล่นลงมาจากต้นไม้แห่งชีวิตเหมือนใบไม้ในฤดูใบไม้ร่วง

มีใครอีกบ้างนอกจาก I-330 และ O-90 ที่ต้องการสร้างโลกของตัวเอง?

ผู้เรียน.นี่คือกวี R-13 สมาชิกของ Mefi R บอก D-503 เกี่ยวกับกวีอีกคนที่ประกาศว่าเขาเป็น "อัจฉริยะ อัจฉริยะอยู่เหนือกฎหมาย" เธอประณามเขาด้วยวาจา แต่ "ในดวงตาของเธอไม่มีสารเคลือบเงาที่ร่าเริง" ไม่มีอัจฉริยะเหรอ? “เราเป็นค่าเฉลี่ยเลขคณิตที่มีความสุขที่สุด ดังที่คุณพูดว่า: รวมจากศูนย์ถึงอนันต์ - จากเครตินไปจนถึงเช็คสเปียร์…” - ร. เยาะเย้ย

ในบรรดาผู้ที่ไม่ตกลงกันคือแพทย์จากสำนักการแพทย์ที่ช่วย D ด้วยใบรับรอง ปรากฎในภายหลัง แม้แต่ "เส้นโค้งสองเท่าเหมือนตัวอักษร S" จากบรรดาผู้พิทักษ์ก็ยังอยู่กับพวกเขา

หมายเหตุจะกล่าวถึงการดำเนินการของตัวเลขสามตัวเท่านั้น ในหมู่พวกเขามีชายหนุ่มคนหนึ่ง ด้วยความต้องการที่จะช่วยเขา ผู้หญิงคนหนึ่งจึงรีบวิ่งออกมาจากแถวและตะโกนว่า “พอแล้ว! คุณไม่กล้า!” ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่เธอดูเหมือน D คล้ายกับฉัน (กล้า! ออกไป! จากอันดับ!)

ให้เราจำไว้ว่าจะมีตัวเลขกี่ตัวที่จะพยายามหลบหนีเมื่อพวกเขาถูกบังคับให้เข้าไปในห้องผ่าตัดเพื่อตัดจินตนาการของพวกเขาออกไป ปรากฎว่ามีหลายคน - ผู้ที่อยากรู้สึกถึง "ฉัน" แทนที่จะเป็น "เรา" ชั่วนิรันดร์

ครู.ถึงเวลาที่ต้องหันไปหาตัวละครหลัก - ผู้บรรยายเอง วันหนึ่งฉันจะพูดในการสนทนากับเขา: “ คน ๆ หนึ่งก็เหมือนนวนิยาย: คุณไม่รู้ว่ามันจะจบลงอย่างไรจนถึงหน้าสุดท้าย ไม่เช่นนั้นคงไม่คุ้มค่าที่จะอ่าน…” ใครก็ตามที่อ่านนวนิยายของ Zamyatin เป็นครั้งแรกก็ไม่รู้จริงๆ จนกระทั่งถึงรายการสุดท้ายชะตากรรมของ Builder of "Integral" จะเป็นอย่างไร

เขาเป็นอย่างไรในตอนต้นของนวนิยายเรื่องนี้? ผู้อ่านนำเสนอตัวเองในบันทึกย่อแรกของบทสรุปอย่างไร

D-503 - นักวิทยาศาสตร์ นักคณิตศาสตร์ ผู้สร้างยานอวกาศที่มีความสามารถ เขาซึ่งเป็นอนุภาคของสหรัฐอเมริกามีความมั่นใจอย่างยิ่งในความถูกต้องตามกฎหมายของสิ่งที่เกิดขึ้นในรัฐนี้ “ไม่ใช่รัฐ สังคมโดยรวมของบุคคล แต่เป็นเพียงบุคคลที่เป็นส่วนหนึ่งของรัฐ สังคม มนุษย์ไม่มีนัยสำคัญต่อหน้าความยิ่งใหญ่ของรัฐ” Genius รับใช้ความคิดของผู้อุปถัมภ์ - แนวคิดเรื่องเผด็จการ ที่สำคัญที่สุดตอนนี้เขาใฝ่ฝันถึงการก่อสร้าง Integral และการบินไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่นให้เสร็จสิ้นอย่างรวดเร็ว

และทันใดนั้นชีวิตของเขาที่มีความสุขและวัดผลได้จะเปลี่ยนไปในลักษณะที่ตัวเขาเองจะประเมินสภาพใหม่ของเขาว่าเป็นโรค “ฉันต้องเขียนมันลงไปเพื่อที่คุณซึ่งเป็นผู้อ่านที่ไม่รู้จักของฉันจะได้ศึกษาประวัติความเจ็บป่วยของฉันได้อย่างเต็มที่” เมื่อเครื่องทำงานผิดปกติเป็นโรค

แล้วสาเหตุของการ "เจ็บป่วย" ของเขาคืออะไร? มันเริ่มต้นได้อย่างไร? “อาการ” ของมันคืออะไร? โดยไม่คาดคิดสำหรับเขา ความรักเข้ามาในชีวิตของผู้สร้างอินทิกรัลคนแรก เข้ามาพร้อมกับเพลงของ Scriabin ดูเหมือนเป็นตัวอย่างเชิงลบที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อแสดงให้เห็นว่าไม่มีอะไรจะดีไปกว่า "องค์ประกอบทางคณิตศาสตร์" สมัยใหม่ บนเวทีหอประชุมมีเปียโนจากอดีต ผู้หญิงในชุดโบราณ “เธอนั่งลงและเริ่มเล่น ดุร้าย, ชักกระตุก, หลากหลายเหมือนทั้งชีวิตของพวกเขาในเวลานั้น - ไม่ใช่เงาของกลไกที่สมเหตุสมผล และแน่นอนว่าคนรอบข้างฉันพูดถูก ทุกคนหัวเราะ เพียงไม่กี่คนเท่านั้น...แต่ทำไมฉันถึงเป็นฉันด้วยล่ะ?”

เกิดอะไรขึ้นกับพระเอก? ทำไมเขาไม่หัวเราะ? เป็นสิ่งสำคัญที่เป็นครั้งแรกที่เขารู้สึกว่าตัวเองเป็น "ฉัน" ซึ่งแยกจาก "เรา" จากทุกคน ความรักทำให้คนเป็นปัจเจกบุคคล คุณไม่สามารถรัก "เหมือนคนอื่นๆ" ได้ “จนถึงตอนนี้ทุกอย่างในชีวิตก็ชัดเจนสำหรับฉัน… แต่วันนี้… ฉันไม่เข้าใจ” จากนั้นจะมีการกระทำตามมาโดยที่ D ไม่สามารถอธิบายให้ตัวเองเข้าใจได้ ตั้งชื่อพวกเขา

ผู้เรียน.นี่เป็นการมาเยือนบ้านโบราณครั้งแรก น้ำเสียงเยาะเย้ย I. คำสัญญาผ่านเพื่อนหมอที่จะออกใบรับรองว่า D ป่วย ชักจูงให้คุณหลอกลวง? เขามีหน้าที่รายงานเธอเพื่อแถลงต่อสำนักงานผู้พิทักษ์ แต่เขาไม่ไปที่นั่น และแปลกใจกับตัวเองว่า “เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ฉันรู้ว่า ฉันจะไปโดยไม่ลังเลเลย ทำไมตอนนี้?.. ทำไม?” ยังไงก็ตาม O-90 กล้าพูดว่าผู้พิทักษ์เป็นสายลับ แต่ถึงกระนั้น D ก็เข้าใกล้สำนัก ซึ่งผู้คนต่างไป “ทำภารกิจให้สำเร็จ... เพื่อทรยศต่อคนที่พวกเขารัก เพื่อนฝูง ไปยังแท่นบูชาของสหรัฐอเมริกา” แต่มีบางอย่างหยุดเขาไว้ในช่วงนาทีสุดท้าย

ในการกระทำที่ผิดปกติต่อเนื่องมาถึง I-330 ครั้งแรกด้วยตั๋วสีชมพู “ความรู้สึกแปลก ๆ ฉันรู้สึกถึงซี่โครง - มันเป็นแท่งเหล็กชนิดหนึ่งและกำลังรบกวน - รบกวนหัวใจในทางบวก คับแคบ และไม่มีที่ว่างเพียงพอ” D ตกใจกับชุดโบราณที่ไม่ธรรมดาของฉันแทนที่จะเป็นชุดยูนิฟ เหล้าที่เธอดื่มซึ่งเขาปฏิเสธอย่างหวาดหวั่น การสูบบุหรี่ของเธอ และการจูบของเธอ และปรากฎว่าตอนนี้แทนที่จะเป็น "เรา" "ฉัน" พูดแทนเขา แต่เขาอิจฉาคนที่เขารัก “ฉันจะไม่ปล่อยให้ ฉันไม่ต้องการใครนอกจากฉัน ฉันจะฆ่าใครก็ตามที่... เพราะฉันคือเธอ - ฉันคือเธอ..." คำว่ารักยังคงไม่มีใครพูดออกไป คราวนี้ความกลัวที่จะกลับบ้านสายมีชัยเหนือความหลงใหล “ฉันกำลังจะตาย. ฉันไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่ของฉันต่อสหรัฐอเมริกาได้... ฉัน..."

ครู. D-503 รู้สึกถึงความเป็นคู่ของจิตสำนึกและการรับรู้ความเป็นจริงของเขาอย่างไร? ตอนนี้เขาอยู่ในสถานะที่ถูกเลือกเสมอ “ฉันอยู่นี่ - ตอนนี้ก้าวไปพร้อมกับทุกคน - และยังแยกจากทุกคน” มีการแยกตัวของ "ฉัน" ยิ่งกว่านั้นหาก "ฉัน" คนใดคนหนึ่งซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ "เรา" - คุ้นเคยกับเขาแล้วคนที่สองจะไม่ใช่ “ถ้าฉันรู้ว่าฉันเป็นใคร ฉันเป็นใคร”

ทำไมตอนนี้เขาถึงจำสิ่งที่เขารู้จากชีวิตของบรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลได้บ่อยครั้ง? (เกี่ยวกับพระเจ้า - รายการที่ 9; เกี่ยวกับวรรณกรรม - รายการที่ 12) จากนั้นมนุษย์ - ไม่สมบูรณ์ ไม่มีการป้องกัน (D หัวเราะเยาะสิ่งนี้เพราะนิสัย) - เป็นผู้ชาย ไม่ใช่ "ฟันเฟือง" ในกลไกที่ได้รับการทาน้ำมันอย่างดี เขาคิดได้เพียงตัวเองว่าเป็นเครื่องจักรเท่านั้น “เกิดอะไรขึ้นกับฉัน? ฉันทำพวงมาลัยหาย เครื่องยนต์ส่งเสียงดังอย่างสุดกำลัง อากาศก็สั่นและวิ่ง แต่ไม่มีพวงมาลัย - และฉันไม่รู้ว่าฉันกำลังรีบไปที่ไหน: ลง - และตอนนี้อยู่บนพื้นหรือขึ้น - และเข้าสู่ดวงอาทิตย์ , เข้าไปในกองไฟ ... "

ดังนั้นคุณต้องตัดสินใจเลือก ดีจะตัดสินใจอะไรเหนื่อยหน่ายกับความทุกข์? เขาไปที่สำนักการแพทย์ และเขาได้เรียนรู้จากแพทย์ว่าเขาอาจจะ “สร้างจิตวิญญาณขึ้นมาแล้ว” พบคำตอบแล้ว แน่นอนว่าในสังคมที่ไร้วิญญาณ มีเพียงผู้ไม่มีวิญญาณเท่านั้นที่สามารถอยู่อย่างสงบสุขได้ “เป็นคำที่แปลก โบราณ และถูกลืมไปนานแล้ว” จะฟื้นตัวยังไง โดยเฉพาะที่หมอแอบบอก เรากำลังพูดถึงโรคระบาด? ในสังคมที่ปัญหาทุกอย่างได้รับการแก้ไขแล้ว จิตวิญญาณก็ไม่จำเป็น แพทย์จะอธิบายอย่างขมขื่น: “ทำไม? ทำไมเราถึงไม่มีขน ไม่มีปีก มีแต่กระดูกสะบัก - เป็นรากฐานของปีก? ใช่ เพราะปีกไม่จำเป็นอีกต่อไป... ปีกมีไว้บิน แต่เราไม่มีที่ไป เรามาถึงแล้ว เราพบแล้ว” สหรัฐไม่สั่นคลอน ไม่มีที่ไหนเลยที่ตัวเลขของเขาจะ "บิน" ได้

ครู.เหตุการณ์ใดของนวนิยายเรื่องนี้ถึงไคลแม็กซ์? เหตุการณ์นี้จะกลายเป็นเหตุการณ์ที่สำคัญที่สุดในชีวิตของ D-503 ไม่ต้องสงสัยเลยว่าจุดไคลแม็กซ์ของเรื่องคือบันทึกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในวันเลือกตั้งผู้มีพระคุณประจำปี สรุปบทโดยย่อ.

นักเรียน.“ประวัติศาสตร์ของสหรัฐอเมริกาไม่มีทางทราบได้ เมื่อในวันอันศักดิ์สิทธิ์นี้ มีเสียงอย่างน้อยหนึ่งเสียงกล้ารบกวนความสามัคคีอันสง่างาม” คราวนี้เป็นคำถามเชิงสัญลักษณ์ล้วนๆ: “ใครต่อต้าน?” - มือนับพันบินขึ้นไป D-503 ช่วย พาฉันออกไปจากฝูงชนที่โกรธแค้น จากผู้พิทักษ์ ในตอนเย็น เมื่อนึกถึงสิ่งที่เกิดขึ้น เขาให้เหตุผลว่า “ฉันรู้สึกละอายใจกับพวกเขา มันเจ็บ ฉันกลัว” แต่ “พวกเขา” คือใคร? และฉันเป็นใคร: "พวกเขา" หรือ "พวกเรา" - ฉันรู้จริงเหรอ? เป็นครั้งแรกที่ฉันถามตัวเองด้วยคำถามนี้อย่างตรงไปตรงมา แต่ไม่มีคำตอบที่ชัดเจน เขาคุ้นเคยกับการรับรู้ตัวเองเป็นเพียงประเด็นเท่านั้น แต่ในฐานะนักคณิตศาสตร์ที่มีพรสวรรค์ เขาอดไม่ได้ที่จะตระหนักว่า: "... ณ จุดหนึ่งมีสิ่งที่เราไม่รู้มากที่สุด ทันทีที่มันเคลื่อนไหว เคลื่อนไหว มันก็สามารถเปลี่ยนเป็นโค้งต่างๆ นับพัน หลายร้อยร่าง ฉันกลัวที่จะย้าย: พรุ่งนี้ฉันจะกลายเป็นอะไร”

สำหรับ “วันพรุ่งนี้” นี้ ผู้สร้าง “อินทิกรัล” และทั้งสหรัฐอเมริกาจะต้องต่อสู้โดยฉันและผู้อุปถัมภ์

ฉันจะตัดสินใจนำ D-503 ออกไปนอกกำแพงสีเขียว “ฉันตะลึงกับเรื่องทั้งหมดนี้ ฉันหายใจไม่ออก…” ฉันพูดกับฝูงชน 300-400 คนฉันจะประกาศว่าผู้สร้างยานอวกาศที่ควรจะเป็นของพวกเขาก็อยู่กับพวกเขา ผู้คนจะเริ่มโยน D ขึ้นมาด้วยความยินดี “ฉันรู้สึกเหนือใครๆ ฉันคือฉัน แยกโลก ฉันเลิกเป็นองค์ประกอบเหมือนคนอื่นๆ และกลายเป็นหน่วยเดียวกัน” ก่อนหน้านี้มีเพียง "ตัวเลข" เท่านั้นที่เขาตระหนักในตัวเองว่า "เลือดป่าที่มีแดดจัดเพียงไม่กี่หยด" ซึ่งตามที่ฉันเชื่ออาจอยู่ในตัวเขา โลกใหม่ที่มีชีวิตและไม่ใช่โลกเทียมเปิดขึ้นก่อน D.

ครู.ผู้มีพระคุณจะตอบสนองต่อผลการเลือกตั้งอย่างไรต่อความล้มเหลวของกลไกที่จัดตั้งขึ้น?

คำตอบ.เช้าวันรุ่งขึ้น หนังสือพิมพ์สหรัฐจะอธิบายอย่างมั่นใจว่าคงเป็นเรื่องไร้สาระหากจะจริงจังกับสิ่งที่เกิดขึ้น ผู้สมรู้ร่วมคิดของ Mefi จะถูกจับและประหารชีวิต มีวิธีการรักษาที่จะช่วยให้ผู้คนรอดพ้นจากความเจ็บป่วยที่ครอบงำพวกเขา - นี่คือการผ่าตัดเพื่อขจัดจินตนาการ ปรากฎว่าในรัฐที่มีอำนาจ ความลึกของจิตสำนึกของมนุษย์ยังคงไม่สามารถเข้าถึงได้จากการแทรกแซงจากภายนอก: เนื่องจากจินตนาการ การจลาจลอาจเกิดขึ้นได้

D-503 จะต้องเผชิญกับทางเลือก: "ปฏิบัติการและความสุขหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ - หรือ..." ได้มีการตัดสินใจแล้ว: เขาอยู่กับฉัน โดยมี "Mefi" เขาจะมอบ "ส่วนประกอบ" ให้พวกเขา แต่เที่ยวบินจะถูกขัดจังหวะเนื่องจากการทรยศ D-503 จะปรากฏขึ้นต่อหน้าผู้มีพระคุณซึ่งหันมานึกถึงเขาก่อน เขาซึ่งเป็นผู้สร้างอินทิกรัล ได้เปลี่ยนบทบาทที่ตั้งใจไว้ในฐานะผู้พิชิตที่ยิ่งใหญ่ที่สุด และไม่ได้เปิด “บทใหม่ที่ยอดเยี่ยมในประวัติศาสตร์ของสหรัฐอเมริกา” ใช่แล้ว ผู้คนต่างพากันแสวงหาความสุขมาโดยตลอด พวกเขาสวดอ้อนวอนว่า “ใครสักคนจะบอกพวกเขาสักครั้งว่าความสุขคืออะไร แล้วล่ามโซ่พวกเขาไว้กับความสุขนี้” เส้นทางสู่ความสุขนั้นโหดร้ายและไร้มนุษยธรรมแต่ก็ต้องผ่านไปให้ได้

ครู.อะไรคือข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งที่สุดที่ผู้มีพระคุณเก็บไว้เป็นครั้งสุดท้ายเพื่อส่ง D-503 กลับไปอยู่ใต้แอกของเขา?

ตอนนี้ผู้มีพระคุณจะเล่นกับความรู้สึกของเขา: เขาโน้มน้าวเขาว่าเขาจำเป็นเพียงในฐานะผู้สร้างยานอวกาศเท่านั้น แม้กระทั่งก่อนหน้านี้ หลายครั้งโดยไม่รู้ตัวจนกระทั่งตอนจบ D ก็มีข้อสงสัยเช่นนั้น วันหนึ่งเขาได้รับจดหมายซึ่งฉันขอให้ลดม่านลงในชั่วโมงหนึ่งเพื่อที่พวกเขาจะได้คิดว่าเธออยู่กับเขา อีกครั้งที่เขาตกใจกับคำถามเกี่ยวกับ "อินทิกรัล" - จะพร้อมเร็วๆ นี้หรือไม่? ตอนนี้ข้อสงสัยเหล่านี้ได้รับการยืนยันแล้ว จากผู้มีพระคุณเขาไปหาฉันไม่พบเธอ แต่พบคูปองสีชมพูจำนวนมากที่มีตัวอักษร "F" อยู่ในห้อง D-503 เชื่อว่าฉันฉีกเขาออกจาก "เรา" และบังคับให้เขากลายเป็น "ฉัน" และต้องการใช้เขาเป็นเครื่องมือในการบรรลุเป้าหมายเท่านั้น “ฉัน” ของฮีโร่ไม่สามารถทนต่อความทรมานทางศีลธรรมซึ่งไม่ใช่สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวที่เรียกว่า “เรา” ได้ เขาตัดสินใจที่จะ "ตัดจินตนาการออกไป" “ทุกอย่างตัดสินใจแล้ว และพรุ่งนี้เช้าฉันจะทำมัน” มันเหมือนกับการฆ่าตัวตาย - แต่บางทีฉันอาจจะฟื้นคืนชีพเท่านั้น เพราะมีเพียงสิ่งที่ถูกฆ่าเท่านั้นที่สามารถฟื้นคืนชีพได้”

การดำเนินการเสร็จสิ้น ไม่มีจินตนาการ ไม่มีวิญญาณ ไม่มีความทุกข์ ตอนนี้ D เฝ้าดูอย่างสงบและแยกเดี่ยวขณะที่ "ผู้หญิงคนนั้น" ถูกประหารชีวิตภายใต้แก๊สเบลล์ “...ฉันหวังว่าเราจะชนะ เพิ่มเติม: ฉันแน่ใจว่าเราจะชนะ เพราะเหตุผลต้องชนะ"

การสะท้อน.มาทำงานกับนวนิยายเรื่องนี้ให้จบโดยการกำหนดแนวคิดของมัน

นักเรียน.ด้วยเนื้อหาของนวนิยาย E. Zamyatin ยืนยันความคิดที่ว่าบุคคลมีสิทธิ์เลือกเสมอ การหักเหของ "ฉัน" เป็น "เรา" นั้นผิดธรรมชาติ และหากบุคคลหนึ่งยอมจำนนต่ออิทธิพลของระบบเผด็จการแล้วเขาก็เลิกเป็นบุคคล คุณไม่สามารถสร้างโลกได้ด้วยเหตุผลเพียงอย่างเดียว โดยลืมไปว่ามนุษย์มีจิตวิญญาณ โลกของเครื่องจักรไม่ควรดำรงอยู่โดยปราศจากโลกแห่งศีลธรรม

ครู.ให้เรายืนยันความคิดเหล่านี้ด้วยคำพูดของ Zamyatin เองจากการสัมภาษณ์ในปี 1932: “ผู้ตรวจสอบสายตาสั้นเห็นว่าสิ่งนี้ไม่มีอะไรมากไปกว่าจุลสารทางการเมือง แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่เป็นความจริง: นวนิยายเรื่องนี้เป็นสัญญาณของอันตรายที่คุกคามมนุษย์ มนุษยชาติจากพลังของเครื่องจักรที่มากเกินไป และอำนาจของรัฐ - ไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้นก็ตาม”

ไม่ใช่แค่ Zamyatin เท่านั้นที่ถูกขับเคลื่อนในศตวรรษที่ 20 ด้วยความหวาดกลัวต่อชะตากรรมของมนุษยชาติ ลูกหัวปีของโทเปีย - นวนิยายเรื่อง "We" - ตามมาด้วย "Brave New World" (1932) โดย O. Huxley, "Animal Farm" (1945) และ "1984" (1949) โดย D. Orwell, "451 องศาฟาเรนไฮต์ " (1953) โดย R. Bradbury. เช่นเดียวกับนวนิยายของ Zamyatin ผลงานเหล่านี้ดูเหมือนเป็นคำทำนายที่น่าเศร้าและเสียดสีเกี่ยวกับอนาคต

การบ้าน:เรียงความในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง:
1) “ฉัน” และ “เรา” ในนวนิยายของ Zamyatin
2) ความวิตกกังวลในอนาคตในโทเปีย "เรา" ของ Zamyatin
3) การคาดการณ์หรือการเตือน? (อิงจากนวนิยายของ Zamyatin)

ส่วน: วรรณกรรม

ประเภทของบทเรียน: บทเรียนวรรณกรรมในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11

เทคโนโลยี: การเรียนรู้จากปัญหา

รุ่น : ส่วนตัว.

แบบฟอร์ม: ทำงานเป็นกลุ่ม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อพิจารณาปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับรัฐในนวนิยายเรื่อง "เรา" โดย E. I. Zamyatin

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• “ การดื่มด่ำ” และ“ การทำความคุ้นเคย” ในโลกของนวนิยายที่สร้างขึ้นโดยผู้เขียน: พยายามทำความเข้าใจว่า E. Zamyatin ถ่ายทอดปัญหาของการเลือกการพัฒนาประเทศที่ไม่ถูกต้องต่อสู้เพื่อการอนุรักษ์มนุษย์และการสถาปนามนุษย์อย่างไร ค่านิยม;
• การเปรียบเทียบเหตุการณ์ในช่วงทศวรรษที่ 20-30 ในประเทศของเราการเกิดขึ้นของระบอบเผด็จการและโครงเรื่องของนวนิยายเรื่อง "เรา";
• การบำรุงเลี้ยงคุณสมบัติทางศีลธรรมของแต่ละบุคคล ความปรารถนาที่จะเข้าใจสถานการณ์ที่ยากลำบาก ความสามารถในการค้นหาและตัดสินใจของตนเอง และปกป้องทางเลือกของตน
• การวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรม
• การรวมคำศัพท์วรรณกรรม
• การพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์และความรู้ความเข้าใจของนักเรียน
• การพัฒนาทักษะในการวิเคราะห์และการสังเคราะห์วัสดุ
• ความเชี่ยวชาญในการพูดซึ่งเป็นวิธีการถ่ายทอดความคิด ความรู้สึก และเนื้อหาของโลกภายในของบุคคล
• สร้างบรรยากาศที่อบอุ่นเป็นพิเศษในการสื่อสารของมนุษย์ในห้องเรียนโดยใช้วรรณกรรมเป็นศิลปะแห่งถ้อยคำ

อุปกรณ์: กระดาน, รูปเหมือนของนักเขียน, เครื่องบันทึกเทป, เอกสารประกอบคำบรรยาย, ไดอะแกรม

บท:

สิ่งที่เลวร้ายที่สุดเกี่ยวกับยูโทเปียก็คือมันเกิดขึ้นจริง...

บน. เบอร์ดาเยฟ

เจตจำนงของคุณเองจะดีกว่า

เอฟ.เอ็ม. ดอสโตเยฟสกี้

วรรณกรรมที่แท้จริงสามารถดำรงอยู่ได้เฉพาะในกรณีที่ไม่ได้สร้างขึ้นโดยเจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร แต่โดยคนบ้า ฤาษี คนนอกรีต นักฝัน ผู้กบฏ...

อี. ไอ. ซัมยาติน

ในระหว่างเรียน

คำพูดของครู: อ่านหน้าสุดท้ายของนวนิยายเรื่อง "We" ของ Evgeny Ivanovich Zamyatin แล้ว นวนิยายที่ไม่ธรรมดาในหลาย ๆ ด้านที่ไม่สามารถเข้าใจได้ในคราวเดียวและน่ากลัวด้วยซ้ำ ดูเหมือนเขามีความขมขื่นอย่างร้อนแรง ความวิตกกังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของบุคคลในสังคม จากหน้านวนิยาย Zamyatin หลังจากเงียบไปหลายทศวรรษก็ตะโกนบอกเราว่า: "เพื่อน อย่าปล่อยให้ตัวเองถูกฆ่า กลายเป็นไบโอโรบอต ภายใต้หน้ากากของการสร้างสังคมใหม่ที่ทุกคนจะมีความสุข"

Evgeny Ivanovich Zamyatin (2427-2480) - นักเขียนร้อยแก้วและนักเขียนบทละครที่ยอดเยี่ยม นวนิยายเรื่อง "เรา" ที่เขียนในปี 2463 เช่นเดียวกับผลงานอื่น ๆ ของเขาได้รับการตีพิมพ์ในช่วงทศวรรษที่ 80-90 ของศตวรรษที่ 20 เท่านั้น ศตวรรษที่ 20 เป็นศตวรรษแห่งชัยชนะของเหตุผลของมนุษย์ ศตวรรษแห่งความก้าวหน้าอย่างที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน ซึ่งกลายเป็นศตวรรษที่นองเลือดที่สุดในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ

เมื่อ Evgeny Zamyatin เขียนนวนิยายของเขาเขาผู้ซึ่งรับหน้าที่ศึกษาและเปิดเผยในรูปแบบศิลปะเกี่ยวกับการทำลายล้างของระบบเผด็จการสำหรับบุคลิกภาพของมนุษย์ชีวิตทำให้เขามีโอกาสสังเกตด้วยตาของเขาเองการกำเนิดของสหรัฐอเมริกาด้วยเลือดและความโกลาหล .

ดังนั้นนวนิยายเรื่องนี้จึงเขียนในปี 1920 ด้วย Petrograd ที่หนาวเย็นและทรุดโทรมซึ่งตีพิมพ์ในปี 1988 เท่านั้น คำถามเกิดขึ้น: เหตุใดนวนิยายเรื่องนี้จึงไม่เข้าถึงผู้อ่านก่อนหน้านี้? ข้อความที่ตัดตอนมาจากเอกสารและความทรงจำจะช่วยตอบคำถามนี้

(มีเอกสารอยู่บนโต๊ะนักเรียน)

กำลังเล่นดนตรี

ตัวอย่างคำตอบของนักเรียน:

• Zamyatin ตัดสินใจตีพิมพ์นวนิยายเรื่องนี้ในนิตยสาร Modern Notes เกี่ยวกับการอพยพของรัสเซียที่มีชื่อเสียงที่สุด แต่การตีพิมพ์ถูกขัดขวางโดยการจับกุมนักเขียนในคืนวันที่ 16-17 สิงหาคม พ.ศ. 2465 และมีเพียงการขอร้องจากเพื่อนเท่านั้นที่ช่วยให้ Zamyatin หลีกเลี่ยงการถูกเนรเทศ
• หลังจากทำงานในการประชุมครั้งต่อไปของชุมชนการเขียน E. Zamyatin ประกาศลาออกจากสหภาพนักเขียน All-Russian
• K. Fedin พยานและผู้เข้าร่วมเหตุการณ์เขียนในเรื่องนี้ว่า "ฉันรู้สึกเสียใจกับการเฆี่ยนตีของนักเขียนที่เกิดขึ้นเมื่อวันที่ 22 กันยายน บุคลิกของฉันไม่เคยถูกทำให้อับอายขนาดนี้มาก่อน"
• ในปี 1929 นวนิยายเรื่องนี้ถูกใช้สำหรับการวิจารณ์ Zamyatin ครั้งใหญ่ และผู้เขียนถูกบังคับให้ปกป้องตัวเอง พิสูจน์ตัวเอง และอธิบายตัวเอง เนื่องจากนวนิยายเรื่องนี้ถือเป็นความผิดพลาดทางการเมืองของเขาและ "เป็นการแสดงให้เห็นถึงการก่อวินาศกรรมเพื่อผลประโยชน์ของวรรณกรรมโซเวียต ”
• E. Zamyatin อธิบายจุดประสงค์ของนวนิยายของเขาดังนี้: “ผู้วิจารณ์สายตาสั้นเห็นในสิ่งนี้ไม่มากไปกว่าจุลสารทางการเมือง แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่เป็นความจริง นวนิยายเรื่องนี้เป็นสัญญาณของอันตรายที่คุกคามมนุษย์และมนุษยชาติจากพลังของเครื่องจักรและอำนาจของรัฐ”
• การอภิปรายเรื่อง "คดี" ของ Zamyatin เป็นสัญญาณบ่งบอกถึงนโยบายของพรรคที่เข้มงวดมากขึ้นในด้านวรรณกรรม
• นักเขียนกำลังถูกข่มเหง: ไม่มีนิตยสารเล่มเดียวที่ตีพิมพ์ผลงานของเขา

ครู: มันคือปี 1929 ซึ่งเป็นปีแห่งจุดเปลี่ยนครั้งใหญ่ การโจมตีของลัทธิสตาลิน มันไร้จุดหมายและเป็นไปไม่ได้ที่ Zamyatin จะทำงานเป็นนักเขียนในรัสเซียและในปี 1931 เขาก็เดินทางไปต่างประเทศ

เหตุใดนวนิยายเรื่อง "เรา" จึงถูกเรียกว่า "การหมิ่นประมาทลัทธิคอมมิวนิสต์และอนาคตสังคมนิยมต่ำใส่ร้ายระบบโซเวียต" เหตุใดจึงมีป้ายกำกับ "ผู้ต่อต้านการปฏิวัติ" ติดอยู่กับนวนิยายเรื่องนี้

คุณมีความคิดเห็นเกี่ยวกับนวนิยายเรื่องนี้อย่างไร? การอ่านเป็นอย่างไรบ้าง? ความประทับใจแรก? สิ่งที่สำคัญที่สุดในโครงเรื่องคืออะไร? นวนิยายเกี่ยวกับอะไร?

• นี่เป็นนวนิยายเกี่ยวกับสังคมที่ไร้วิญญาณ
• เกี่ยวกับความสุขอย่างที่คนในอนาคตจินตนาการเอาไว้
• นี่คือนวนิยายเกี่ยวกับความรักและการทรยศ
• นวนิยายเกี่ยวกับอิสรภาพและความไม่เป็นอิสระของมนุษย์ เกี่ยวกับสิทธิในการเลือกของเขา
• นวนิยายเกี่ยวกับอนาคตที่บุคลิกภาพของมนุษย์ถูกลดคุณค่า ถูกปราบปรามด้วยอำนาจของเครื่องจักรและเผด็จการทางการเมือง
• ประเภทของนวนิยายเรื่อง "ดิสโทเปีย" เป็นตัวกำหนดการเลือกอุปกรณ์พล็อต คำบรรยายอยู่ในรูปบันทึก - บทสรุปของผู้สร้างยานอวกาศ D-503
• สไตล์ผู้เขียนมีความน่าสนใจ: รูปแบบการสรุป - ไม่มีอารมณ์, ประโยคสั้น ๆ , ขีดกลางและเครื่องหมายทวิภาคจำนวนมาก หลายคำเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ เหล่านี้คือสัญลักษณ์ ภาษาที่แห้งแล้งและประดิษฐ์ขึ้นมานั้นมาจากโลกที่เหล่าฮีโร่อาศัยอยู่
• D-503 พูดถึงช่วงชีวิตนั้นของเขา ซึ่งต่อมาเขานิยามว่าเป็นโรค แต่ละรายการ (มี 40 รายการในนวนิยายและนี่ก็เป็นสัญลักษณ์ด้วย) มีชื่อของตัวเอง 40 วันในประวัติศาสตร์ของ D-503 เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับการได้มาและการสูญเสียจิตวิญญาณที่มีชีวิต ซึ่งก็คือ "ฉัน" ของเขา
• นี่คือภาพล้อเลียนอันชั่วร้ายของสังคมนิยม สังคมคอมมิวนิสต์แห่งอนาคต
• เรื่องของภาพคืออนาคต รัฐยูโทเปียที่ทุกคนมีความสุขกับความสุข "ทางคณิตศาสตร์" ที่เป็นสากล
• แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่า Zamyatin จะสนใจปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับรัฐเป็นหลัก ความก้าวหน้าของความรู้ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี ยังไม่ใช่ความก้าวหน้าของมนุษยชาติ
• ผมเชื่อว่าผู้เขียนทำนายเส้นทางการพัฒนาบุคคล สังคม และประเทศชาติได้
• Zamyatin ไม่ได้ประดิษฐ์อะไรเลย: เขาเพียงนำแนวคิดในการสร้างสังคมคอมมิวนิสต์มาสู่ข้อสรุปเชิงตรรกะเท่านั้น
• ในขณะที่อ่านนวนิยายเรื่องนี้ ฉันรู้สึกทึ่งกับความเข้าใจของนักเขียนผู้ซึ่งสามารถคาดเดาความเคลื่อนไหวต่อไปของพวกบอลเชวิคได้หลังจากที่พวกเขาขึ้นสู่อำนาจ

ครู: “เรา” เป็นนวนิยายเรื่องแรก - โทเปีย คำเตือนเกี่ยวกับอันตรายบนเส้นทางสู่การนำแนวคิดสังคมนิยมไปปฏิบัติ อี.ไอ. Zamyatin ติดตามเส้นทางเชิงตรรกะที่นำไปสู่สหรัฐอเมริกา แต่แทนที่จะเป็นสังคมในอุดมคติ ยุติธรรม มีมนุษยธรรม และมีความสุข ที่นักสังคมนิยมรุ่นต่อรุ่นใฝ่ฝัน ระบบค่ายทหารไร้วิญญาณถูกค้นพบ ซึ่ง "ตัวเลข" ที่ไม่มีตัวตนถูกรวมเข้ากับผู้เชื่อฟัง และ "เรา" ที่ไม่โต้ตอบ กลมกลืนกัน แต่เป็นกลไกที่ไม่มีชีวิต แต่นิยายเรื่อง “เรา” เป็นแค่โลกดิสโทเปียหรือเปล่า? หรือนี่คือความจริงอันเลวร้าย? ลองตอบคำถามนี้ดูที่สหรัฐอเมริกาไม่เพียง แต่เป็นรัฐยูโทเปียแห่งอนาคตที่สร้างขึ้นโดยจินตนาการของนักเขียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรัฐที่มีอยู่จริงในประเทศของเราด้วย ประเทศที่ถูกกดขี่โดยระบอบเผด็จการ ค่าย ความกลัวที่จะเป็นปัจเจกบุคคล “ฉัน” ที่สดใส

ลองดูสิ่งนี้จากมุมมองของนักประวัติศาสตร์และนักเขียน

มีการวางหลักการอะไรบ้างในการก่อตั้งรัฐโซเวียต? นักประวัติศาสตร์จะตอบคำถามนี้ให้เรา

สวรรค์ของรัฐแบบไหนที่ถูกสร้างขึ้นตาม Zamyatin? ระบบสังคมของ Unified State คืออะไร? นี่เป็นคำถามสำหรับนักเขียน

การทำงานเป็นกลุ่ม. วาดไดอะแกรมโดยนักเรียน กำลังเล่นดนตรี

ครู: มาฟังมุมมองของนักประวัติศาสตร์กันดีกว่า Zamyatin เห็นอะไรที่น่าตกใจในช่วงปี ค.ศ. 1920?

นักประวัติศาสตร์: จากการวิเคราะห์ประวัติศาสตร์ของสังคมโซเวียต เราได้ข้อสรุปว่าในรัสเซียพวกเขาพยายามสร้างยูโทเปีย (สังคมนิยม) ในเวอร์ชันที่น่าเกลียดที่สุด นี่คือระบอบเผด็จการและความหวาดกลัวสีแดง รัฐบาลควบคุมองค์ประกอบทั้งหมดของระบบรัฐ

แต่เมื่อถึงปลายทศวรรษที่ 1920 กระจกเงาของ "เรา" เริ่มสะท้อนความเป็นจริงเผด็จการของโซเวียตมากขึ้นเรื่อย ๆ : การปรากฏตัวในระดับสากลของผู้นำ - ผู้มีอุปการะคุณการก่อสร้างกำแพงที่ชายแดนติดกับตะวันตก (Zamiatin จะเป็นหนึ่งใน ครั้งสุดท้ายที่จะได้รับการปล่อยตัว), สถาบันกวีแห่งรัฐ, วันแห่งความเป็นเอกฉันท์และการเลือกตั้งที่ไม่มีทางเลือก, การประหารชีวิตในที่สาธารณะโดยได้รับการอนุมัติจากสากล, แนวคิดของการปฏิวัติครั้งสุดท้ายและครั้งสุดท้าย - “ คำทำนายทางสังคมของเขาสามารถเขียนออกมาได้โดยคนจำนวนมาก หลายสิบ”

ความแตกแยกในโลกของ Zamyatin ไม่ใช่ระหว่างมนุษย์กับเครื่องจักร แต่ระหว่างมนุษย์กับรัฐ ระหว่าง "เรา" และ "ฉัน"

ผู้เขียน: รัฐได้ผูกมัดประชาชนไว้กับความสุขอย่างสมบูรณ์: เป็นสากล, บังคับ, เท่าเทียมกัน ในสหรัฐอเมริกา ทุกอย่างสมเหตุสมผล ทุกอย่างถูกคำนึงถึง ทุกอย่างอยู่ภายใต้เป้าหมายอันยิ่งใหญ่ ที่หัวหน้าของระบบทั้งหมดคือผู้มีพระคุณ เขาจัดการแผนกปฏิบัติการ มีสำนักงานผู้พิทักษ์ (ระบบตำรวจ) อุปกรณ์ดักฟังและสอดแนม แท็บเล็ต (หัวใจและชีพจรของสหรัฐอเมริกา) กล้องถ่ายรูป มีศิลปะ วิทยาศาสตร์ และ "เวลาส่วนตัว" เตรียมไว้ให้ แต่เราเห็นว่าบุคคลนั้นสลายไปในสภาพไม่มีบุคลิกภาพเหลืออยู่เพียงจำนวนหนึ่งซึ่งต้องปฏิบัติตามกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นครั้งแล้วครั้งเล่าและการไม่ปฏิบัติตามกฎหมายแม้แต่น้อยก็ถูกลงโทษทันที

วินัยของคอมมิวนิสต์ยังได้รับการยอมรับในการเชื่อฟังคำสั่งอย่างเคร่งครัด ในกฎที่จำกัดเสรีภาพในสหรัฐอเมริกา ซึ่งชีวิตประจำวันของประชากรมีลักษณะคล้ายกับค่ายแรงงานของสตาลิน ความต้องการของมนุษย์ทั้งหมด - ตั้งแต่การกินและการเดินไปจนถึงความรัก - ดำเนินไป สัญญาณ แม้แต่ปัญหาการฉกฉวยก็ยังสะท้อนอยู่ที่นี่ ผนังบ้านของผู้อยู่อาศัยทำจากกระจกเพื่อให้ทุกคนสามารถมองเห็นและรู้ว่าใครกำลังทำอะไรอยู่ “เราไม่มีอะไรต้องปิดบังกัน”

นี่เป็นรัฐเผด็จการธรรมดาที่สังคมปิดอาศัยอยู่

เผด็จการชายคนหนึ่ง

ครู: Zamyatin แสดงให้เห็นสหรัฐอเมริกาเช่นเดียวกับบอลเชวิครัสเซีย: บุคคลถูกลิดรอนสิทธิ์ในความเป็นปัจเจกและความเป็นอิสระในการตัดสินสิทธิ์ในการเป็นปัจเจกบุคคล แนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันกลายเป็นการปรับระดับโดยทั่วไปเมื่อ "เรา" เดินเป็นแถวอย่างเป็นระเบียบและไม่มีอะไรอื่น เลือกชื่อนวนิยายเรื่องนี้อย่างถูกต้อง: ในสังคมของ "ตัวเลข" เช่นเดียวกับในสังคมโซเวียตคุณค่าของแต่ละบุคคลจะลดลงเหลือน้อยที่สุด คนที่นี่เป็นเหมือนฟันเฟืองในเครื่องจักรขนาดใหญ่ที่ทาน้ำมันอย่างดี

ได้ยินบทกวีของ Yu. Levitansky เรื่อง "ถั่วและฟันเฟืองทั้งหมด ... "

ครู: การทำงานเป็นกลุ่มลองพิจารณาว่าอันไหน ความแตกต่างระหว่างบุคคลกับตัวเลข ซึ่งเราเห็นที่ร้านซัมยาติน เรามาค้นหาจุดเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับตัวเลขกับธรรมชาติ ศิลปะ วิทยาศาสตร์ และความรักกันคำตอบจากสมาชิกในกลุ่ม

ครู: ตัวเลขกำลังสร้างรถยนต์ “ทาเมอร์เลนแห่งความสุขที่ร้อนแรง” เพื่ออะไร? เพื่อเผยแพร่สโลแกนและพระบัญญัติของคุณไปทั่วจักรวาล “ไม่มีตัวเลขที่ไม่สามารถทดแทนได้ในรัฐนี้” “ตัวเลขตัดสินทุกสิ่ง” สโลแกนหลัก: “หน้าที่ของเราคือการทำให้ทุกคนมีความสุข” แต่เป็นไปได้ไหม บังคับ มีความสุขไหม? เป็นไปได้ไหมที่จะบังคับมนุษยชาติให้มีความสุขด้วยหมัดเหล็ก?

ความสุขเป็นที่เข้าใจในสหรัฐอเมริกาได้อย่างไร? อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างความดีสำหรับทุกคนและความสุขของคนๆ เดียว?

• แต่ละคนมีแนวคิดเรื่องความสุขเป็นของตัวเอง ไม่เคยมีความสุขทั่วไป และไม่เคยมีด้วย
• ในนวนิยายมีวลีที่ว่า “ความสุขและความอิจฉาเป็นตัวเศษและส่วนของเศษส่วนที่เรียกว่าความสุข” และไม่มีอะไรน่าอิจฉาในโลกของตัวเลข นี่หมายความว่าความสุขของพวกเขาไม่มีที่สิ้นสุดใช่ไหม?
• D-503 พูดว่า: "การขาดอิสรภาพคือความสุขของเรา"

ครู: สำหรับสหรัฐอเมริกา จำเป็นทุกวิถีทางที่จะต้องระงับความปรารถนาในอิสรภาพ เพื่อเอาชนะมารร้าย และด้วยเหตุนี้จึงต้องฆ่า "ฉัน" ในตัวเอง เนื่องจาก "ฉัน" มาจากมารร้าย เราเห็นว่ารัฐหนึ่งพรากเสรีภาพไป แต่ให้สิทธิอย่างไร รำลึกถึงพวกเขา สละชีวิตเพื่อรัฐ ครู: สิทธิเหล่านี้มีประโยชน์อะไรบ้าง? พวกเขาทำลายคน เปลี่ยนเขาให้เป็นสัตว์ที่เชื่องได้ และกลายเป็นสิ่งไม่มีตัวตน สิทธิเหล่านี้เป็นการเยาะเย้ย และทั้งหมดนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าคน ๆ หนึ่งกลายเป็นหุ่นเชิด และสิ่งนี้นำไปสู่เผด็จการ สตาลิน ฟาสซิสต์...

เผด็จการ...คำนี้ชวนให้นึกถึงสมาคมอะไร?

• ความหวาดกลัว
• การปราบปราม
• ลัทธิเผด็จการ

นักประวัติศาสตร์พยายามอธิบายแนวความคิดเหล่านี้เกี่ยวกับนวนิยายเรื่อง "เรา" และผู้เขียนจะเลือกจากบทกวีที่นำเสนอซึ่งแสดงแนวคิดเหล่านี้ได้ชัดเจนที่สุด

(ทำงานเป็นกลุ่มตอบนักเรียน)

ครู: แก่นหลักของนวนิยายเรื่องนี้คือชะตากรรมของบุคลิกภาพของมนุษย์ ความสัมพันธ์กับรัฐ ขอให้เราจำจากข้อความ: “เรา” มาจากพระเจ้า “ฉัน” มาจากมาร” อาวุธหลักของสหรัฐอเมริกาไม่ใช่อาวุธในความหมายที่แท้จริง แต่เป็นการสร้างมาตรฐาน ซึ่งเป็นค่าเฉลี่ยเลขคณิตที่ทรงพลังอย่างยิ่ง "ตั้งแต่ครีตินไปจนถึงเช็คสเปียร์"

อันตรายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดต่อสหรัฐอเมริกาคืออะไร?

• อันตรายหลักคือโลกภายในของมนุษย์
• เมื่อบุคคลรู้ตัวว่าเป็นมนุษย์
• เมื่อบุคคลยังคงมีโอกาสได้รับอิสรภาพตราบเท่าที่บุคคลนั้นมีจิตวิญญาณ

ครู: Zamyatin แสดงให้เห็นว่าสังคมไม่คุ้มค่าเงินเลยนอกจากตัวบุคคล เมื่อทำสงครามกับมนุษย์ สังคมก็ฆ่าตัวมันเอง Zamyatin ย้อนกลับไปในปี 1920 ได้เห็นและแสดงให้เห็นโศกนาฏกรรมของการลดทอนความเป็นมนุษย์ ดูเหมือนเป็นสัญลักษณ์ที่ Zamyatin เสียชีวิตในปี 2480 ราวกับว่าอยู่นอกเขตบ้านเกิดของเขาเขาไม่สามารถหนีจากความหวาดกลัวอันยิ่งใหญ่ที่เขาทำนายไว้ในนวนิยายของเขาเองได้ และบางทีสาเหตุของความเงียบของ Zamyatin ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาก็อยู่ที่ว่ามันยากเกินไปสำหรับผู้เขียนที่จะเห็นว่าคำทำนายที่มืดมนที่สุดของเขาเป็นจริงได้อย่างไร เอนโทรปีได้รับชัยชนะ และสวนวรรณกรรมรัสเซียกลายเป็นทะเลทรายน้ำแข็ง ซามยาตินนำเราไปสู่แนวคิดที่ว่าทุกคนต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่า "จะเสียสละอะไร" "ฉัน" ต่อผู้เผด็จการ "เรา" หรือ "เรา" ต่อผู้เผด็จการ "ฉัน" ประวัติศาสตร์ก็มีทั้งสองอย่าง นี่คือเผด็จการของพวกบอลเชวิค ลัทธิสตาลิน และลัทธิฟาสซิสต์ ฉันอยากจะหวังว่าสิ่งนี้จะไม่เกิดขึ้นอีกในชีวิตของประเทศของเรา และวันนี้เรากำลังคิดถึงคำถาม: รัฐและบุคคลในนั้นควรเป็นอย่างไร?

รัฐคือ “เรา” ซึ่งต้องประกอบด้วย “ฉัน” ที่สดใส ผู้รู้จักต่อต้านเผด็จการใดๆ

บรรณานุกรม:

1. อี.ไอ. ซัมยาติน “พวกเรา” - ม., 1990
2. หนังสือสำหรับครู. ประวัติความเป็นมาของการปราบปรามทางการเมืองและการต่อต้านเสรีภาพในสหภาพโซเวียต – อ.: สำนักพิมพ์ของสมาคม “Mosgorarchiv”, 2545. – 504 หน้า
3. คริวชคอฟ วี.พี. “ คนนอกรีต” ในวรรณคดี: L. Andreev, E. Zamyatin, B. Pilnyak, M. Bulgakov: หนังสือเรียน - Saratov: Lyceum, 2003.-288p