ตัวอย่างคำที่เป็นเนื้อเดียวกันคืออะไร สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคืออะไร



แนวคิดเรื่องสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

เนื้อเดียวกันคือสมาชิกของประโยคตั้งแต่สองคนขึ้นไปที่เชื่อมโยงถึงกันด้วยการเชื่อมต่อแบบประสานงาน การเชื่อมโยงการประสานงานประกอบด้วยความจริงที่ว่าคำต่างๆ เชื่อมโยงถึงกันอย่างเท่าเทียมกัน เป็นอิสระจากกัน ไม่ได้ทำหน้าที่อธิบายอีกฝ่าย สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคือ:

ก) สองวิชาขึ้นไปที่มีภาคแสดงร่วมกัน ตัวอย่างเช่น: อาร์เมเนีย, จอร์เจียน, เซอร์แคสเซียน, เปอร์เซีย แออัดในจัตุรัสผิด (ป.);

ข)ภาคแสดงตั้งแต่ 2 ภาคขึ้นไปที่มีหัวเรื่องร่วมกัน เช่น เดือด, รีบร้อน, คำราม ชีวิต(ท.) ;

c) สมาชิกรองตั้งแต่สองคนขึ้นไป ขึ้นอยู่กับสมาชิกคนเดียวกันของประโยคและตอบคำถามเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ลมพัดไปตามถนน ขนนก ขี้กบ ฝุ่น(มก.) รวดเร็ว รุนแรง Troika กำลังวิ่ง (น.) เริ่มโรย หายากเล็กฝน. (ช.)

การเชื่อมต่อประสานงานจะแสดงโดยใช้คำสันธานและน้ำเสียง หรือไม่ใช้คำสันธาน ให้ใช้เฉพาะน้ำเสียงเท่านั้น ในประโยค ชาวโวลก้าพื้นเมืองกลิ้งตัวไปในม่านกว้าง เท่าเทียมกันอย่างสง่างาม สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นเชื่อมโยงกันด้วยน้ำเสียงของการแจงนับเท่านั้น

พวกเขาออกเสียงด้วยน้ำเสียงเดียวกัน แต่ละเพลงมีความเครียดเชิงตรรกะของตัวเอง และมีการหยุดชั่วคราวระหว่างพวกเขา ในประโยค คืนนั้นฉันนอนไม่หลับและไม่เปลื้องผ้า (ป.)ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมและน้ำเสียง ด้วยสหภาพเดียว และไม่มีการหยุดชั่วคราวระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน แต่ถ้าสหภาพนี้เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่าก็จะมีการหยุดชั่วคราว: และสำหรับเขาพวกเขาก็ลุกขึ้นอีกครั้ง และเทพ แรงบันดาลใจ ชีวิต น้ำตา และความรัก- (ป.)

คำสันธานที่เชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเรียกว่าคำสันธานที่สร้างสรรค์

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันมักจะมีรูปแบบไวยากรณ์เหมือนกันดังตัวอย่างข้างต้น แต่ไม่จำเป็น เช่น ในประโยค เธอเล่าให้ฟังด้วย ความกลัวและความโลภ(มก.)สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันจะแสดงด้วยคำนามในกรณีทางอ้อมพร้อมคำบุพบทและคำวิเศษณ์

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถเป็นได้ ทั่วไปใช่ในประโยค เศร้าบ เงียบงันอย่างบูดบึ้งหรือ หอนอย่างทื่อ(ท.)ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันเป็นเรื่องธรรมดาตามสถานการณ์

บางครั้งการผสมผสานคำที่ไม่สามารถแยกออกทางวากยสัมพันธ์ได้นั้นเป็นเนื้อเดียวกัน ตัวอย่างเช่นในประโยค

ฉันเดินไปทั้งวันฉัน จากห้องหนึ่งไปอีกห้องหนึ่ง จากหลังคาสู่หลังคา จากบันไดสู่บันได(ป.)สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันคือ: 1) จากห้องหนึ่งไปอีกห้องหนึ่ง 2) จากหลังคาสู่หลังคา 3) ด้วย บันไดสู่บันได

ประโยคอาจมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายแถวได้ เช่น เจ้าหญิงมารีอาเลยทีเดียว ไม่คิดหรือจำเกี่ยวกับคุณ ใบหน้าและทรงผม(ลท.)ประโยคนี้มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสองแถว: ภาคแสดง ไม่คิดหรือจำและเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ใบหน้าและทรงผม

คำสันธานที่เชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

คำสันธานประสานงานที่ทำหน้าที่เชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตามความหมายพื้นฐาน คือ การเชื่อมต่อ การแยกออกจากกัน และต่อต้าน i t e l e n d c o m p a r a t i o n s

1. สหภาพแรงงานที่เกี่ยวพันกัน และไม่ - ไม่ ใช่ (= และ) ฯลฯ

ยูเนี่ยน และอาจเป็นเดี่ยวหรือซ้ำก็ได้ สหภาพเดียว และ เมื่อมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายตัวจะถูกวางไว้ข้างหน้าตัวสุดท้ายและเน้นว่าการแจงนับเสร็จสมบูรณ์ เช่น รถเข็น รถเข็น และกิ๊กดังเอี๊ยดไม่รู้จบ และรถตู้ (เสราฟ) การรวมตัวกันซ้ำ และ,ตามกฎแล้วจะถูกวางไว้หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันแต่ละคนและให้ความหมายที่ทวีความรุนแรงมากขึ้นแก่ข้อความ: ตอนนี้ และเคาะ และกรีดร้อง และคุณไม่ได้ยินเสียงระฆัง (ท.)

ยูเนี่ยน ไม่ - หรือ ใช้แทนคำเชื่อม และ ในประโยคปฏิเสธและสามารถพูดซ้ำได้เท่านั้น พุธ:

เขา ไม่มีพี่ชาย และน้องสาว.- เขาไม่มี ไม่ใช่ทั้งสองอย่างพี่ชาย ไม่ใช่ทั้งสองอย่างพี่สาวน้องสาว (ล.)

ยูเนี่ยน ใช่ (==และ) อาจเป็นเดี่ยวหรือซ้ำก็ได้

เมื่อพูดซ้ำก็จะได้ประโยคเหมือนคำเชื่อม และ,ความหมายที่ทวีความรุนแรงขึ้น แต่ไม่สามารถปรากฏก่อนสมาชิกเนื้อเดียวกันตัวแรก: 1) ต้นสนเท่านั้น ใช่ท็อปส์ซูสปรูซมีเสียงดัง (ป.) 2) ให้เขารับราชการในกองทัพ ใช่จะดึงสายรัด ใช่มีกลิ่นดินปืน ใช่จะมีทหาร... (ป.)

2. การแยกสหภาพแรงงาน หรือ (หรือ) อย่างใดอย่างหนึ่ง แล้ว - นั่นไม่ใช่อย่างนั้น - ไม่ใช่อย่างนั้น ฯลฯ

การแบ่งสหภาพแรงงาน หรือและ หรือ แสดงว่าเงื่อนไขที่เป็นเนื้อเดียวกันรายการใดรายการหนึ่งเป็นไปได้

อาจเป็นแบบเดี่ยวหรือซ้ำก็ได้ เช่น 1) บางครั้งเสาก็ลอยผ่านไปเหมือนงูที่ตายแล้ว หรือบันทึก. (มก.) ฉันอยู่กับคนแปลกหน้า หรือขี้อาย, หรือออกอากาศ (มก.)ในกรณีที่มีการกล่าวซ้ำ มักจะให้ประโยคมีความหมายเชิงตัวเลขเพิ่มเติม เช่น เอฟเซช หรือทำให้เราขบขันด้วยเรื่องราว หรือเล่นกับเรา หรือฟังการอ่านของฉัน (ก.)

ยูเนี่ยน ที่ - ที่สามารถทำซ้ำได้เท่านั้น บ่งบอกถึงการสลับการกระทำหรือวัตถุ: ลม ที่โหยหวนอย่างทื่อแล้วผิวปากอย่างเร่งเร้า (ท.) ที่ผนึกจะเรียก ที่กวาง (ชุก.)

สหภาพการแบ่งที่ซับซ้อน ไม่ใช่อย่างนั้น - ไม่ใช่อย่างนั้น การทำซ้ำเท่านั้น บ่งบอกถึงความไม่แน่นอนของความประทับใจที่เกิดจากการกระทำ วัตถุ คุณภาพของวัตถุ ฯลฯ ตัวอย่างเช่น มีคนอยู่เหนือเพดาน ไม่ใช่อย่างนั้นคราง ไม่ใช่อย่างนั้นหัวเราะ (ช.) ไม่ใช่อย่างนั้นหมอก, ไม่ใช่อย่างนั้นควันปกคลุมไปทั่วป่าละเมาะ

3. สหภาพแรงงานต่อต้านความรุนแรง ก แต่ ใช่ (= แต่) อย่างไรก็ตาม แต่ และอื่น ๆ บ่งบอกถึงการต่อต้านซึ่งกันและกันดังนั้นจึงไม่ซ้ำ: 1) เราจะไม่นำรถเข็นของเรา มาม้วนมันลงกันเถอะ (ก.) 2) ใบหน้าของเขามีสีหน้าค่อนข้างพอใจ แต่ปิกาเรสก์ (พ:) 3) นักร้องที่ดี ใช่หยิ่ง. (มก.) 4) ฉัน ลังเลเล็กน้อย อย่างไรก็ตามนั่งลง (ท.) 5) พวกเขา[นักร้อง] พวกเขาทะเลาะกันนิดหน่อย แต่พวกเขาไม่เอาของขี้เมาเข้าปากด้วยซ้ำ (ก.)

4. คำสันธานเปรียบเทียบคู่ ทั้ง - และ ไม่เพียงแต่-แต่ และไม่มาก - ถ้าไม่ใช่ - ถึงแม้ว่า - แต่ (ก) ส่วนแรกของสหภาพจะถูกวางไว้ข้างหน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวหนึ่งส่วนที่สอง - อยู่ข้างหน้าอีกส่วนหนึ่ง

ยูเนี่ยน ไม่มากเท่า ใช้เปรียบเทียบการกระทำหรือคุณสมบัติตามระดับ เช่น เขา คิด ไม่มากเกี่ยวกับวันหยุดที่กำลังจะมาถึง เท่าไหร่เกี่ยวกับการพบเพื่อนเก่าของฉันในไม่ช้า เขา ไม่มากขี้ขลาด เท่าไหร่ขี้อาย

ยูเนี่ยน ทั้งสองและ ใช้สำหรับการเปรียบเทียบเท่านั้น เช่น Y ไซบีเรียมีคุณสมบัติมากมาย ยังไงในธรรมชาติ ดังนั้นและในศีลธรรมของมนุษย์ (กอนช.)คำสันธานเปรียบเทียบอื่นๆ ทั้งหมดมีความหมายเพิ่มเติมที่แตกต่างกัน

ยูเนี่ยน ไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึง เน้นย้ำว่านอกเหนือจากสิ่งที่ระบุด้วยคำที่เป็นเนื้อเดียวกันคำแรกแล้ว ยังมีอย่างอื่นที่ผู้พูดเมื่อเปรียบเทียบกับคำแรกถือว่าสำคัญกว่าเช่น: พวกพ้องก็มี ไม่เพียงเท่านั้นปืนไรเฟิล, แต่ยังปืนกล

ยูเนี่ยน ถ้าไม่ - ที่มีความหมายแบบมีเงื่อนไขเพิ่มเติมและคำร่วม แม้ว่า (แต่)-ยินยอม เช่น 1) แสดงสีหน้าส่วนใหญ่ ถ้าไม่กลัว, ที่ความวิตกกังวล. (L.T.) 2) มันดู [สะพาน] อย่างน้อยและเรียบง่าย มีคุณภาพที่ยอดเยี่ยม (Kr-)

เครื่องหมายวรรคตอนระหว่างส่วนที่คล้ายกันของประโยค.

1. ใส่ลูกน้ำระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งไม่ได้เชื่อมต่อกันด้วยคำสันธาน เช่น ที่ราบกว้างใหญ่คร่ำครวญภายใต้เสียงดาบดังขึ้นภายใต้เสียงกระสุนปืนภายใต้เสียงปืน (รูปร่าง.)

2. ก่อนการร่วมเดี่ยว การเชื่อมต่อ หรือการแยกส่วน (และใช่(==และ) หรืออย่างใดอย่างหนึ่ง) การเชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ไม่ใช้ลูกน้ำ

ตัวอย่าง: ท้องฟ้าที่แจ่มใส ความสดชื่นยามเช้า น้ำค้าง สายลม และเสียงนกร้องทำให้หัวใจของ Lisa เต็มไปด้วยความสนุกสนานในวัยทารก (ป.) โรงเลื่อย Ryazan เดินย่ำช้าๆ ใช่ช่างกระจก (ลีออน) ไม่มีอารมณ์ในการเคลื่อนไหวของเขา หรือกลัว.

3. ก่อนที่จะเชื่อมต่อและสันธานที่ไม่ต่อเนื่องซ้ำอีกครั้ง และ -และไม่ - หรือใช่ - ใช่หรือ - หรืออย่างใดอย่างหนึ่ง - อย่างใดอย่างหนึ่งนั่นคือนั่นไม่ใช่อย่างนั้น - ไม่ใช่อย่างนั้น ยืนอยู่ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันโดยวางลูกน้ำไว้

ตัวอย่าง ให้อภัยความเร่าร้อนของเยาวชน และความร้อนเยาว์วัย, และความเพ้อฝันในวัยเยาว์ (ป.) เขาหลงรักป่าทึบ ความสันโดษ ความเงียบ และกลางคืน, และดาว, และพระจันทร์ (ป.)(เครื่องหมายลูกน้ำถูกวางไว้ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งหมด: สองตัวแรก - เนื่องจากไม่มีการรวมกัน สามอันสุดท้าย - เนื่องจากการรวมเข้าด้วยกันซ้ำ) ฉันกำลังจินตนาการ ที่งานเลี้ยงที่มีเสียงดัง ที่ค่ายทหาร, ที่การต่อสู้การต่อสู้ (ป.)

หมายเหตุ: ควรสังเกตว่ามีบางกรณีที่ยากในการวาง (หรือไม่มี) เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

ในตัวอย่าง ไข้ท้องถิ่นมีความคล้ายคลึงกับไครเมียและมอลโดวาและได้รับการปฏิบัติในลักษณะเดียวกัน (ป.)ไม่มีการใส่ลูกน้ำแม้แต่ตัวเดียวเนื่องจากมีหนึ่งตัว และเชื่อมต่อเพรดิเคต (คล้ายกันและรักษาได้)และไม่ซ้ำอีก และเชื่อมต่อคำจำกัดความ (ไครเมียและมอลโดวา) และก็ไม่ซ้ำเช่นกัน

เมื่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันถูกรวมเข้าด้วยกันโดยความหมายเป็นลิงก์ เมื่อใส่เครื่องหมายวรรคตอน แต่ละลิงก์จะถือเป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหนึ่งรายการ:

ก) ในพื้นที่ว่างอันไม่มีที่สิ้นสุด แวววาวและการเคลื่อนไหว เสียงคำรามและฟ้าร้อง(ไทช์.) -สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสี่ตัวเชื่อมต่อกันเป็นคู่โดยสหภาพ และ เป็นสองลิงค์ซึ่งระหว่างนั้นไม่มีสหภาพ ดังนั้นลิงก์จึงคั่นด้วยลูกน้ำ

ข) ฉันรักความเสื่อมโทรมของธรรมชาติ ป่าที่แต่งกายด้วยสีแดงเข้มและสีทอง เสียงลมและลมหายใจสดชื่นในท้องฟ้า และท้องฟ้าปกคลุมไปด้วยหมอกควัน และแสงอาทิตย์ที่หายาก และน้ำค้างแข็งครั้งแรก และภัยคุกคามอันห่างไกลของฤดูหนาวสีเทา (ป.) -เพิ่มเติม เสียงรบกวน และการหายใจมีเหตุการณ์ปกติ (ในทางเข้าของพวกเขา)และคำจำกัดความ (ลม)และเป็นลิงค์เดียว ดังนั้นจึงไม่คั่นด้วยลูกน้ำ แม้ว่าสิ่งต่อไปนี้จะเป็นการรวมก็ตาม และซ้ำ;

วี) พวกอิวาชินมีเขาเป็นคนของตัวเอง และเขามีความรู้สึกอ่อนโยนต่อ Zina และชื่นชมเธอ (ช.) -ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันสองตัวสุดท้าย (มีความรู้สึกเป็นพ่อและชื่นชม)ในความหมายพวกเขาประกอบด้วยลิงก์เดียวเนื่องจากพวกเขาพูดถึงความสัมพันธ์กับ Zina; ดังนั้นจึงไม่มีลูกน้ำระหว่างเพรดิเคต

4. สำนวนทั้งหมดที่มีการรวมการทำซ้ำจะไม่คั่นด้วยลูกน้ำ: โน่นนี่โน่นนี่โน่นนี่โน่นนี่นี่นี่โน่นนี่โน่นทั้งวันทั้งคืนความหนาวและความหิวโหยไม่มีปลาหรือเนื้อสัตว์ไม่มีแสงสว่างหรือรุ่งอรุณ ไม่ให้หรือรับและสิ่งที่คล้ายกัน

5.ก่อนจะต่อต้านพันธมิตร ก แต่ ใช่ (==แต่) เพิ่มลูกน้ำ

ตัวอย่าง ฉันจะไม่ใส่ครอบครัว แต่ให้จิตใจเป็นผู้ว่าราชการ (ป.) คำอุทธรณ์เขียนเป็นคำหยาบ แต่การแสดงออกที่แข็งแกร่ง (ป.) แกนม้วนเล็ก ใช่แพง (กิน.)

ในกรณีที่ไม่มีการเชื่อมโยงที่ขัดแย้งกันระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ให้ใส่เครื่องหมายขีดแทนเครื่องหมายจุลภาค: พวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่ - มันคือสวรรค์ (ก.)

6. ถ้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมคู่ ให้วางลูกน้ำไว้หน้าส่วนที่สอง (ระหว่างเนื้อเดียวกัน -

สมาชิกของเรา): ศานินทร์รู้สึกไปทั้งตัว ถ้าไม่ความพึงพอใจ, ที่ความเบาบางอย่าง (ท.)

เรื่อง ความหมายเชื่อมโยงของคำสันธานประสานบางคำ

สหภาพแรงงานบางแห่ง (และ ใช่ ในความหมาย และ ) ถูกใช้ในความหมายที่เชื่อมโยงกัน ในกรณีนี้ พวกเขาเพิ่มสิ่งที่เข้ามาในใจหลังจากที่ความคิดได้แสดงออกไปแล้ว หรือเพิ่มผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิด ก่อนที่จะเชื่อมกับความหมายนี้ เสียงจะเบาลง และหยุดชั่วคราว ยูเนี่ยน ใช่และ มีเพียงความหมายเชื่อมโยงเท่านั้น

วางเครื่องหมายจุลภาคก่อนเชื่อมต่อคำสันธาน แทนที่จะเป็นลูกน้ำ อาจมีขีดกลางหรือจุดก็ได้

ตัวอย่าง 1) Fedotik (ไอรีน) เมื่อกี้ฉันซื้อดินสอสีให้คุณจาก Pyzhikov บน Moskovskaya.. และมีดเล็กๆ นี้ (ช.) โอ้ Fedotik จำมีดได้เมื่อความคิดได้แสดงออกมาแล้ว ยูเนี่ยน และ ในตัวอย่างนี้ มันมีความหมายที่เชื่อมโยงกัน

2) ผู้ดูแลยืนยืน - ใช่และซ้าย. (ป.)ผู้ดูแลถูกคนรับใช้ผลักออกไปด้วยความงุนงงสับสนยืนอยู่ข้างประตูที่ปิดอยู่แล้วจากไปโดยไม่คิดอะไรเลย อักขระเพิ่มเติมของภาคแสดง ซ้ายแสดงโดยการร่วม ใช่และ และหยุดก่อนหน้านั้น ซึ่งระบุด้วยเครื่องหมายขีดกลางในตัวอักษร

3) Lizaveta Ivanovna เป็นผู้พลีชีพในประเทศ เธอกำลังรินชา และได้รับการตำหนิเรื่องการใช้น้ำตาลมากเกินไป เธออ่านนิยายออกเสียง และต้องโทษความผิดพลาดทั้งหมดของผู้เขียน เธอเดินไปพร้อมกับคุณหญิง และเป็นผู้รับผิดชอบต่อสภาพอากาศ และด้านหลังทางเท้า (ป.)ในตัวอย่างนี้ ในสามประโยคจะเป็นการรวมกัน และมีความหมายเชื่อมโยงกัน เขาเพิ่มภาคแสดงซึ่งหมายถึงบางสิ่งที่ไม่คาดคิดโดยสิ้นเชิงซึ่งไม่ได้เป็นไปตามที่กล่าวไว้

สหภาพที่มีความหมายที่ระบุสามารถเข้าร่วมโดยสมาชิกที่แตกต่างกันได้เช่น: แต่ฉันให้งานเขาและงานที่น่าสนใจมาก (คม)

คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน

1. คำจำกัดความจะถือว่าเป็นเนื้อเดียวกันหากกำหนดลักษณะเฉพาะของเรื่องจากมุมมองเดียวตามคุณลักษณะใดลักษณะหนึ่ง (นั่นคือ คำจำกัดความเหล่านี้เป็นเนื้อเดียวกันในเชิงตรรกะและในความหมาย) คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันแต่ละคำมีความสัมพันธ์โดยตรงกับคำนามที่กำหนด ดังนั้นจึงสามารถแทรกคำเชื่อมระหว่างคำเหล่านั้นได้ และ - มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน

ค่าต่อไปนี้:

ก) ทำหน้าที่แสดงรายการวัตถุต่าง ๆ โดยระบุคุณสมบัติที่โดดเด่น เช่น: ทางร้านได้รับผ้าขนสัตว์ ผ้าไหม และผ้าลินิน (ทั้งขนสัตว์ ผ้าไหม และผ้าลินิน)

b) แสดงรายการสัญลักษณ์และคุณลักษณะของวัตถุซึ่งก่อตัวเป็นคำพ้องความหมายหนึ่งชุดเช่น: ในที่สุดฤดูหนาวที่ยาวนาน น่าเบื่อ และมีพายุก็มาถึง (ก.) (และยาวนาน น่าเบื่อ และมีพายุ)

2. สิ่งที่ต่างกันจะต้องแตกต่างจากคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน คำจำกัดความที่แตกต่างกันหมายถึงการรวมกันของคำนามที่กำหนดและคำจำกัดความที่แนบมากับคำนามนั้น เช่นเดียวกับชื่อที่ซับซ้อนของวัตถุ ตัวอย่างเช่น เดิน สินค้ายาวรถไฟ. (ช.)ในประโยคนี้เป็นคำจำกัดความแรก ยาวหมายถึงมากกว่าหนึ่งคำ รถไฟ,และเพื่อการรวมกัน รถไฟบรรทุกสินค้า,เป็นชื่อที่ซับซ้อนของวัตถุ อีกตัวอย่างหนึ่ง: เขา ศึกษา ในระดับอุดมศึกษาสถานประกอบการคำจำกัดความดังกล่าวไม่ได้คั่นด้วยลูกน้ำ

คำจำกัดความที่แสดงลักษณะของวัตถุจากด้านต่างๆ ก็มีความหลากหลายเช่นกัน เช่น ขนาด รูปร่าง สี วัสดุ เป็นต้น เปรียบเทียบ: ทางหลวงลาดยางกว้าง แผ่นหินสี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ ผ้าพันคอยาวสีแดงในกรณีนี้ ไม่มีเครื่องหมายจุลภาคระหว่างคำจำกัดความ

หมายเหตุ: ตัวอย่างบางส่วนอาจมีความเข้าใจที่แตกต่างกัน ส่งผลให้มีการออกเสียงและเครื่องหมายวรรคตอนต่างกัน ลองมาตัวอย่าง:

1) พวกเขาคุกรุ่นอย่างเงียบ ๆ ขนาดเล็ก, ไม่นิ่งดวงตา (ท.) 2) หูหนวก คุกรุ่นของเขา ยังเล็กอยู่ดวงตาตัวอย่างนี้สามารถเข้าใจได้ในลักษณะที่คำจำกัดความแสดงรายการคุณลักษณะของวัตถุ และคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค นอกจากนี้ยังสามารถเข้าใจได้ว่าคำจำกัดความแรก (ขนาดเล็ก)หมายถึงการรวมกันของคำจำกัดความที่กำหนดกับคำจำกัดความที่สอง (สายตาคงที่)และอย่าใส่ลูกน้ำ

ความเข้าใจแรกมีความสอดคล้องกับคำอธิบายทางศิลปะมากขึ้นโดยมุ่งมั่นเพื่อความชัดเจนและประการที่สอง - ด้วยคำพูดที่น่าเบื่อและแม่นยำและมุ่งมั่นที่จะทำให้เป็นลักษณะทั่วไป

ลองอีกตัวอย่างหนึ่ง: 1) ฉันต้องการ แตกต่างเผ็ดมีด. 2) ฉันอยู่ด้านล่าง เผ็ดอื่น ๆมีด.หากจะเข้าใจตัวอย่างนี้ในลักษณะที่นิยามที่สองอธิบายประการแรก (อยากได้อันอื่นแต่.อย่างแน่นอน มีดคม,เนื่องจากมีดเล่มแรกกลายเป็นทื่อ) จึงควรใส่ลูกน้ำ แต่ถ้าจำเป็นต้องเข้าใจในลักษณะที่คำจำกัดความแรก อื่นหมายถึงการรวมกัน มีดคม(มีมีดคมหนึ่งอันคุณต้องมีมีดที่คล้ายกันอีกอัน) ไม่ควรใส่ลูกน้ำ

ข้อตกลงเป็นจำนวนประโยคกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

I. เมื่อประธานที่ใกล้กับภาคแสดงมากที่สุดหรือทุกวิชาอยู่ในรูปพหูพจน์ ภาคแสดงก็จะใส่ตัวเลขเดียวกันด้วย อีกด้านหนึ่งก็สนุกดี ขดตัวต้นหลิว ต้นโอ๊กอ่อน และต้นหลิว (คร.) คำถาม อัศเจรีย์ เรื่องราว ล้มลงแข่งขันกัน (ท.)

เมื่อประธานที่ใกล้กับภาคแสดงมากที่สุดหรือทุกวิชาเป็นเอกพจน์ การตกลงจะขึ้นอยู่กับความหมายของคำสันธานและลำดับของคำ

ถ้าประธานที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมโยงกันด้วยการเชื่อมคำสันธานหรือด้วยน้ำเสียงเท่านั้น และภาคแสดงตามหลังก็มักจะวางไว้ในรูปพหูพจน์: เยาวชนและธรรมชาติ เร่งการฟื้นตัวของฉัน (ป.)เมื่อภาคแสดงยืนอยู่หน้าประธานที่เป็นเนื้อเดียวกัน จะวางไว้ในรูปเอกพจน์ เห็นด้วยกับประธานที่ใกล้ที่สุด หรือในรูปพหูพจน์: ลืม เสียงค่าย สหายและพี่น้อง (Gr.) บนใบหน้าทั้งหมด แสดงออกความตื่นเต้นและความวิตกกังวล (ลท.)อย่างไรก็ตาม แม้จะอยู่ในตำแหน่งนี้ ภาคแสดง ซึ่งหมายถึงการกระทำที่กระทำโดยบุคคลหลายคน (เช่น รวมตัวกัน, ร่วมกัน, ร่วมกันฯลฯ) จะต้องอยู่ในรูปพหูพจน์ โดยปกติในฤดูร้อน มาด้วยกันและพี่ชายนิโคไลและน้องสาวเอเลน่าและลุงแวนย่าและภรรยาของเขา

เมื่อประธานที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยคำเชื่อมที่แยกจากกัน ภาคแสดงมักจะถูกใส่ในรูปเอกพจน์เพื่อแสดงว่า ณ เวลาใดก็ตาม มันเชื่อมโยงกับหนึ่งในวิชา: 1) ประสบกับความกลัวหรือชั่วขณะหนึ่ง

การโจมตีด้วยความตื่นตระหนกในเวลาเพียงนาทีเดียว ดูเหมือนว่าและตลก แปลก และเข้าใจยาก (รูปร่าง.) 2) บางครั้งก็เป็นงูที่ตายแล้ว จะลอยผ่านไปเสาหรือท่อนไม้ (มก.)ถ้าภาคแสดงต้องการนำมาประกอบกับทุกวิชา ให้ใส่ในรูปพหูพจน์: ไม่ว่าจะเป็นเสียงหัวเราะดังๆหรือเพลง ได้ยินในห้องที่ฟื้นคืนชีพของบ้านหลังเก่า

ในกรณีที่เป็นการรวมวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกันเข้ากับคำคัดค้าน

โดยคำสันธาน ภาคแสดงตกลงในเรื่องเพศและจำนวนกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ใกล้ที่สุด: ฉัน ถูกกดขี่ไม่เจ็บปวด แต่เป็นความสับสนหนักอึ้ง (ม. ช.)ไม่ใช่ความรู้ แต่เป็นสัญชาตญาณ แนะนำการตัดสินใจที่ถูกต้องสำหรับฉัน

ครั้งที่สอง คำจำกัดความที่เกี่ยวข้องกับคำนิยามที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายคำเห็นด้วยกับคำเหล่านี้ในจำนวนในลักษณะเดียวกับภาคแสดงที่มีวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน ควรสังเกตว่าคำจำกัดความของคำคุณศัพท์มีแนวโน้มที่จะเห็นด้วยกับคำระบุที่ใกล้เคียงที่สุด เช่น: ของเธอ งดงามเสื้อคลุมขนสัตว์และหมวกไม่สร้างความประทับใจ (ช.) ความเป็นศัตรูและการถูกจองจำ อันเก่าปล่อยให้คลื่นฟินแลนด์ลืมไป (ป.)

หมายเหตุ: สิ่งนี้ใช้ไม่ได้กับคำจำกัดความแบบแยกส่วน: ตามกฎแล้วเป็นเช่นนั้น จะอยู่ในรูปพหูพจน์: in การจัดส่งเหล่านี้มีความรอบคอบและแม่นยำอยู่แล้ว จำเป็นในเรื่องสงคราม (ส.-ค.)

ที่สาม ถ้าคำนามมีคำนิยามที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายคำซึ่งแสดงประเภทของวัตถุ คำนามนี้มักจะอยู่ในรูปเอกพจน์ เช่น

1) ความสำเร็จของนักเรียนในครั้งแรกและครั้งที่สอง ไตรมาสมีค่าเฉลี่ยมาก 2) จำนวนนักเรียนชั้นประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โรงเรียนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วควรใช้พหูพจน์หากคำนามอยู่หน้าคำคุณศัพท์หรือหากจำเป็นต้องเน้นว่ามีวัตถุหลายรายการ: 1) มี โรงงานการบิน, วิศวกรรมเครื่องกล, โลหะวิทยา 2) เขา เดินไปลานนวดข้าววัวและม้า หลา(ลท.)

แบบฝึกหัดที่ 76 เขียนโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป วางเครื่องหมายวรรคตอน ขีดเส้นใต้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค (หากประโยคมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายแถว ให้ขีดเส้นใต้สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของแถวหนึ่งด้วยหนึ่งบรรทัด อีกบรรทัดหนึ่งมีสอง ฯลฯ)

1) หิมะแรกกระพริบ 2) เกวียนบรรทุกหญ้าแห้ง ฟาง ถุงแป้ง หม้อ อิฐ... และฟืน 3) ไกด์ Nogai ในบูร์กัสและบ่วงบาศควบม้าไปรอบๆ พวกเขา 4) เขาสูง ผอม และดูเหมือนอายุประมาณสามสิบปี 5) เป็นเวลาสองวันแล้วที่ทุ่งอันเงียบสงบ ความเยือกเย็นของป่าต้นโอ๊กที่มืดครึ้ม และเสียงพึมพำของลำธารอันเงียบสงบดูเหมือนใหม่สำหรับเขา 6) ในตอนเช้าทัตยานาเห็นลานสีขาวที่มีหลังคาม่านและรั้วบนกระจกผ่านหน้าต่าง ลวดลายแสงของต้นไม้ในสีเงินในฤดูหนาว ต้นไม้ที่ร่าเริงสี่สิบต้นในสนาม และภูเขาในฤดูหนาวที่ปกคลุมอย่างนุ่มนวลด้วยพรมที่สวยงาม ๗) หน้าบ้านมีไฟหลากสีวาบวับ หมุนไป ขึ้นที่รวงต้นปาล์ม น้ำพุ ฝนดาวตก จางหายไป และสว่างขึ้นอีก

77. อ่านระบุความหมายของคำสันธานที่ปรากฏพร้อมกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน อธิบายการวางเครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำที่เป็นเนื้อเดียวกัน อธิบายการสะกดคำในกรณีที่ทำเครื่องหมายไว้ทุกกรณี

1) ต้นสนโตเต็มวัยด้วย สีเหลืองอ่อน ลำต้น ต้นโอ๊กสีเข้ม และต้นแอชอันงดงามชูยอดโดดเดี่ยวสูงที่นี่และที่นั่น 2) ป่ามืดครึ้มเงียบงันหรือหอนทื่อ 3) และมีกลิ่นเหมือนควัน หญ้า น้ำมันดิน และหนังเล็กน้อย 4) ท้องฟ้าถูกปกคลุมไปด้วยเมฆสีขาวที่หลวมๆ หรือจู่ๆ ก็หายไปในบางแห่ง 5) คลื่นหมอกอุ่นสุดท้ายจะม้วนตัวลงมาแผ่กระจายเหมือนผ้าปูโต๊ะหรือบิดตัวและหายไปในที่ลึก เบาๆด้วย และสูงขึ้นไปด้านบน 6) ต้นแอสเพนที่ร่วงหล่นบดขยี้ทั้งหญ้าและพุ่มไม้เล็ก ๆ 7) Tchertop-hanov เป็นที่รู้จักทั่วทั้งละแวกว่าเป็นอันตรายและ ฟุ่มเฟือยภูมิใจและกลั่นแกล้งจากมือหนึ่ง 8) ฉันไม่สามารถค้นพบความหลงใหลในตัวเขาได้ ไม่ใช่ทั้งสองอย่างอาหาร ไม่ใช่ทั้งสองอย่างเพื่อการล่าสัตว์ 9) เขา จะฉันมาหาคุณเอง แต่ฉันกลัว 10) ฉันยังพยายามที่จะได้รับบางสิ่งบางอย่างผ่านทางจดหมายและบทเรียน 11) พระอาทิตย์ส่องแสงและอบอุ่นแต่ ไม่นรก.

78 . เขียนโดยใช้เครื่องหมายวรรคตอน กรอกตัวอักษรที่หายไป

1) พุ่มไม้แก่งทั้งหมดถูกพายุหิมะพัดลึกเข้าไปในหิมะ 2) ในกองหิมะที่อยู่ตรงหน้าเธอ กระแสน้ำสีเข้มและสีเทาที่ไหลเชี่ยวหมุนวนและหมุนวนเป็นคลื่น 3) ดวงจันทร์เคลื่อนตัวออกไปและด้วยแสงอันอ่อนล้าทำให้ความงามอันซีดเซียวของ Tatiana ผมร่วงและน้ำตาหยดลงมา 4) ฉันรักความเยาว์วัยที่โกรธเกรี้ยว ความรัดกุม ความแวววาว และความสุข 5) ในความสามัคคี คู่แข่งของฉันคือเสียงของป่า หรือลมหมุนที่รุนแรง หรือทำนองชีวิตของนกขมิ้น หรือเสียงทื่อของทะเลในเวลากลางคืน หรือ...เหงื่อของแม่น้ำที่เงียบสงบ...ไหล 6) เขา [กวี] จะรวบรวมความคิดและความรู้สึกใหม่ๆ และส่งต่อให้เรา 7) ฉันจำยอดเขาสูงและสายน้ำที่ไหล ลำธารที่ร่าเริง เงา เสียงรบกวน และความยาวสีแดง 8) ระหว่างนักปีนเขา...เชลยสังเกตศรัทธา ศีลธรรม การศึกษา รักชีวิตของพวกเขา ความเรียบง่าย การต้อนรับขับสู้ ความกระหายในการถูกทารุณกรรม การเคลื่อนไหวอย่างอิสระ ความเร็วและความเบาของขา และความแข็งแกร่งของกวาง 9) ระหว่างทาง ฉันคิดถึงทั้งเรื่องนี้และเรื่องนั้นเพื่อการช่วยกู้เด็กสาวผู้น่าสงสาร 10) แม้ว่าความสำเร็จของฉันจะช้า แต่ก็ดี...เชื่อถือได้

(จากผลงานของ A.S. Pushkin)

79. อ่านตัวอย่างและระบุตำแหน่งที่คำจำกัดความใช้เพื่อแสดงรายการประเภทของวัตถุ โดยที่คำจำกัดความจะแสดงรายการคุณลักษณะของวัตถุ โดยที่คำจำกัดความหนึ่งจะอธิบายอีกอย่างหนึ่ง โดยที่คำจำกัดความแรกหมายถึงการรวมกันของคำนามและคำคุณศัพท์ อธิบายการสะกดคำในกรณีที่ทำเครื่องหมายไว้ทุกกรณี

1) มองออกไปข้างนอกด้วยหมวกสีชมพู ไลแลค และสีน้ำตาลแกมเหลือง สีสันสดใสอย่างน่าขบขัน และชื้นเหมือนดิน และคิ 2) มีเพียงที่นี่และที่นั่นระหว่างพุ่มไม้เท่านั้นที่มีช่องโล่งเล็ก ๆ สีเขียวมรกต, หญ้าบางๆ เนียนๆ. 3) มองเห็นเมฆสีเงินที่ไม่เคลื่อนไหวบนท้องฟ้า 4) มันเป็นวันเดือนกรกฎาคมที่สวยงาม 5) เจมม่าใส่ฟางเส้นใหญ่ เอ็นเอ็นโอ้หมวก 6) เธอ ไม่ใบหน้าสวยสีชมพูขนาดใหญ่สูดลมหายใจด้วยความมุ่งมั่นอย่างไม่อาจเพิกถอนได้ 7) เธอเป็น ไม่มันไม่เป็นที่พอใจที่จะแสดงให้ฉันเห็นในแสงใหม่ที่ไม่คาดคิดนี้ 8) จู่ๆ ฉันก็สะอื้นและสะอึกสะอื้น 9) ทันใดนั้นก็มีเสียงดังมาจากสนามหญ้า และเสียงฟ้า. 10) ฉันเห็นชายคนหนึ่งเปียกอยู่ในผ้าขี้ริ้วและมีความยาว เอ็นเอ็นโอ้ ไม่เรียบร้อย เอ็นเอ็นโอ้ เครา 11) จำเป็นต้องมีรูปลักษณ์ที่แตกต่างและสดใหม่

(จากผลงานของ I. S. Turgenev)

80. คัดลอกโดยใช้เครื่องหมายวรรคตอนและใส่ตัวอักษรที่หายไป

1) เสื้อเชิ้ตสีขาว แดง และน้ำเงินแวววาวไปทั่วระหว่างต้นไม้ (ท.) 2) แม่น้ำทั้งหมดถูกกั้นด้วยน้ำแข็งเนื้อละเอียดที่แช่อยู่ในน้ำ (ท.) 3) ฉันกลายเป็นต้นไม้ดอกเหลืองยาว...เอ๊ย (ช.) 4) ในระยะไกล สำนักหักบัญชีมีเขื่อนรถไฟสูงข้าม (ช.) 5) เป็นเวลาเย็นที่มีแสงจันทร์สว่างสดใส (ช.) 6) ทางตรง...มีความมืดมิดสมบูรณ์ (ช.) 7)ฝนที่ตกละเอียดและหายากเริ่มตกลงมา 8) บริเวณโดยรอบมีธรรมชาติป่าที่มืดมนและเข้มงวดเหมือนกัน (ลท.) 9) เขาจับจ้องไปที่กลุ่มภูเขาสีเทาสีน้ำเงินแดงก่ำที่อยู่ห่างไกล (ป.) 10) ความต้องการชีวิตใหม่ที่ดีกว่าทำให้ใจฉันเจ็บจนทนไม่ไหว (ช.) 11) Nekhlyudov สูดดมกลิ่นอันแรงกล้าของใบเบิร์ชอ่อน (ลท.)

81 . เขียนโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป อธิบายข้อตกลงด้วยจำนวนภาคแสดงที่มีวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน และคำจำกัดความที่มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน

1) ในหมู่บ้าน... ได้ยินเสียงกระทืบและเสียงกรีดร้อง (ลท.) 2) ได้ยินเสียงและเสียงกรีดร้องไปทั่วทุกแห่ง (ป.) 3) ใบหน้าทุกคนแสดงความตื่นเต้นและวิตกกังวล (ลท.) 4) บางครั้งคุณอาจได้ยินเสียงปืนดังลั่น เสียงการต่อสู้ที่คลุมเครือ (ท.) 5) ในทุกการเคลื่อนไหวของเธอ เราสังเกตเห็นได้ทั้ง... ความประมาทเลินเล่อ หรือ... ความเหนื่อยล้า (ท.) 6) พวกเขา [เด็กๆ] ไม่เพียงแต่กังวลเกี่ยวกับปัจจุบันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอนาคตของลูกแมวด้วย (ช.) 7) ส้อมและไม้พายขนาดใหญ่ที่เตรียมไว้ซึ่งทำจากไม้เมเปิ้ล ทำให้มีผู้สงสัยว่าสเตอเลต์ต้มนั้นแทบจะไม่ได้เตรียมไว้เลย (ลท.) 8) ความสงบและความเรียบง่ายในการพูดของเขาทำให้โอเลนินประหลาดใจ (ลท.) 9) เธอเช็ดทุกสิ่งอย่างระมัดระวัง ราวกับว่าแจกันหรือหนังสือยังมีชีวิตอยู่ (มก.)

82. ในประโยคด้านล่าง สำหรับสมาชิกหลักและสมาชิกรองที่มีอยู่ ให้เพิ่มสมาชิกอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน

ตัวอย่าง. โรงงานต้องใช้ช่าง ... - โรงงานแห่งนี้ต้องการช่างกล ช่างกลึง และช่างไฟฟ้า

1) นำกระดานไปที่โกดัง ... 2) เด็กชายชอบทำสิ่งต่าง ๆ เช่น ไส ... 3) กระเป๋าเอกสารของเขาเก่า ... 4) หิมะตกทุกที่: ในทุ่งนา ... 5 ) ในป่าของเราไม่เพียงแต่ต้นสนและต้นสนเท่านั้นที่เติบโต แต่ยัง... 6) ลมสงบลงแล้ว... 7) เขาไม่ได้รับจดหมายจากใครเลย ไม่ใช่จากพี่ชายของเขา ... 8) ร่าเริง , ... ได้ยินเสียงจากเด็กข้างถนน 9) พาเวลพยายามช่วยแม่ของเขาในทุกสิ่ง: เขาเลื่อยไม้ ... 10) บางครั้งความเงียบในยามค่ำคืนก็ถูกทำลายด้วยเสียงร้องของนกฮูกนกอินทรี ... 11) ผู้มาเยี่ยมกลายเป็นผู้ชาย ส่วนสูงเฉลี่ย ... 12) นักกีฬาจากทั่วทุกมุมโลกมาแข่งขันกีฬาโอลิมปิก: จากฝรั่งเศส...

การสรุปคำสำหรับสมาชิกประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกัน

คำทั่วไปคือสมาชิกของประโยค ซึ่งเป็นการกำหนดทั่วไปสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันทั้งหมดที่แนบมาด้วย

ในตัวอย่าง มีอยู่ในตะกร้า เกม:ไก่ดำสองตัวและเป็ดหนึ่งตัว (Gonch.)คำทั่วไปคือหัวเรื่อง เกม.

คำทั่วไปอาจเป็นสมาชิกของประโยคก็ได้ เช่น predicate - ที่ตั้งอสังหาริมทรัพย์ มันดี: เป็นมิตรเงียบสงบและเป็นอิสระ (ท.)สถานการณ์ - นกนั้นก็คือ ทุกที่:ในสวน, ในสวนผัก, บนลานนวดข้าว, บนถนน (ก.)คำนิยาม - สำนักงานใหญ่ในหมู่บ้าน Taginka สองแผนก:เจเลซนายา และ เพนซ่า (เละ)ฯลฯ

การผสมคำสามารถสรุปได้ เช่น:

K.ป่าดำก็อยู่ด้วย ต้นเบอร์รี่:นกเชอร์รี่และโรวัน (ก.)

บ่อยครั้งที่คำทั่วไปแสดงออกมาด้วยคำสรรพนามที่แสดงที่มาและเชิงลบและคำวิเศษณ์สรรพนาม: ทุกสิ่ง ไม่มีใคร ไม่มีอะไร เสมอ ไม่เคย ทุกที่ ทุกที่ ไม่มีที่ไหนเลยฯลฯ

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตอบคำถามเดียวกันกับคำทั่วไปที่พวกเขายืน: ในสนาม ในป่า ในอากาศ -ทุกที่ความเงียบครอบงำ

คำทั่วไปคือสมาชิกของประโยคเดียวกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งปรากฏพร้อมกับคำทั่วไป เช่น

1) กะทันหัน ทั้งหมดมีชีวิตขึ้นมา: และ ป่าไม้ สระน้ำ และทุ่งหญ้าสเตปป์(ช.)(คำที่เน้นทั้งหมดเป็นวิชา) 2) ในป่า บนภูเขา ริมทะเล และริมแม่น้ำ ทุกที่ เราจะพบพี่น้อง (ตกลง.)(คำที่ไฮไลต์ทั้งหมดเป็นสถานการณ์ของสถานที่)

หมายเหตุ: สำหรับวิชาเอกพันธ์ อาจมีภาคแสดงที่มีความหมายทั่วไป เช่น แอปเปิ้ล, ลูกแพร์, ส้ม, ส้มเขียวหวาน, องุ่น - ผลไม้,...

เครื่องหมายโคลอนและเส้นประสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

1. เมื่อคำทั่วไปอยู่หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ให้หยุดชั่วคราวก่อนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน และวางจุดไว้ในตัวอักษร เช่น ทั้งหมด สิ่งต่าง ๆ มีการเปลี่ยนแปลง: ทั้งสภาพอากาศและธรรมชาติของป่าไม้(ลท.)

2. หากประโยคไม่ได้ลงท้ายด้วยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ให้ใส่เครื่องหมายขีดด้านหลัง: ทั้งหมด นี้: ดอกไม้ แวววาว เสียง และมีกลิ่น- มันกดทับดวงตาของฉัน (มก.)

ตามบริบท หากจำเป็นต้องใช้ลูกน้ำหลังสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันด้วยคำที่นำหน้า (เช่น ก่อนคำสันธานที่ตรงกันข้าม) มักจะละเว้นเครื่องหมายขีดหลังสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน เช่น ผู้คนต้องเผชิญกับภัยพิบัติทางธรรมชาติมากมาย เช่น ไฟไหม้ ความแห้งแล้ง น้ำท่วม แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำลายเจตจำนงของมนุษย์ในการต่อสู้กับธรรมชาติ

3. คำทั่วไปอาจตามหลังด้วยคำเชื่อม หรือ

คำเตือนคำเบื้องต้นเกี่ยวกับการแจงนับ: ยกตัวอย่างเช่นฯลฯ.; ก่อนคำเชื่อมหรือคำเกริ่นนำจะมีการวางลูกน้ำไว้และหลังจากนั้นจะมีจุด: เขาเสิร์ฟตามปกติในร้านเหล้า อาหารเช่น: ซุปกะหล่ำปลี, สมองกับถั่ว ไส้กรอกกับกะหล่ำปลี (ช.)

4. หากคำทั่วไปมาหลังจากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ดังนั้นในการออกเสียงจะมีการหยุดชั่วคราวหลังจากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน และวางเครื่องหมายขีดกลางไว้ในตัวอักษร: ในที่ราบกว้างใหญ่เหนือแม่น้ำ

บนถนน - ทุกที่มันว่างเปล่า (ลท.)

5. คำทั่วไปอาจนำหน้าด้วยคำนำ:

ในคำหนึ่งคำโดยทั่วไปฯลฯ.; ti r วางอยู่หน้าคำเกริ่นนำและหลังจากนั้นจะมีเครื่องหมายจุลภาค: แต่สามัญสำนึกความแน่วแน่และเสรีภาพการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในปัญหาและความสุขของผู้อื่น - กล่าวอีกนัยหนึ่งคุณธรรมทั้งหมดของเธอเกิดมาพร้อมกับเธออย่างแน่นอน (ท.)

หมายเหตุ: บางครั้งเครื่องหมายทวิภาคจะถูกวางไว้หน้าสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค หากไม่มีคำทั่วไปอยู่ข้างหน้า สิ่งนี้มักเกิดขึ้นในคำพูดทางธุรกิจและวิทยาศาสตร์

ตัวอย่าง การประชุมเข้าร่วมโดย: ผู้อำนวยการสถาบัน S. I. Ivanov, รองผู้อำนวยการ I. T. Protsenko, คณบดีคณะ P. M. Simonov และ M. S. Uspensky, เลขาธิการวิทยาศาสตร์ P. M. Timofeev

ความแตกต่างด้านโวหารในการก่อสร้างกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันใช้โดยไม่มีคำสันธานหรือคำเชื่อมร่วม และ หรือ แต่ ไม่มีความหมายแฝงด้านโวหารและเป็นคุณลักษณะเฉพาะของสไตล์การใช้งานทั้งหมด การก่อสร้างที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพ ใช่, เป็นเรื่องปกติสำหรับคำพูดพูดและภาษาของคติชน พุธ: สีฟ้าและ ธงสีแดงโบกสะบัดเหนือสนามกีฬา - เสื้อคลุมมีเพียงสองสีเท่านั้น - น้ำเงินและเทา(จากคำพูด); เขา รูปร่างเล็กแต่ร่างกายแข็งแรงมาก(ออกแบบหนังสือ).- ตัวเล็กแต่ฉลาด หลอดมีขนาดเล็กแต่มีราคาแพง(คำพูด); คุณพูดมากแต่ทำน้อย(จากคำพูดภาษาพูด)

การก่อสร้างกับสหภาพแรงงาน และ ... และ, ไม่ เท่านั้น ... แต่ และ, ยังไง ... ดังนั้นและใกล้เคียงในความหมาย พุธ: เขามาทั้งเมื่อวานและวันนี้ - เขามาไม่เพียงแต่เมื่อวาน แต่ยังมาวันนี้ด้วยนอกจากนี้การก่อสร้างที่มีการเชื่อมซ้ำ และ เป็นกลางอย่างมีโวหาร และมีโครงสร้างที่มีคำเชื่อม ไม่ เท่านั้น ... แต่ และ, ยังไง ... ดังนั้นและมุ่งสู่การพูดจาแบบหนอนหนังสือและการเขียน ทั้งสองส่วนในแต่ละคำสันธานมีค่าคงที่และไม่สามารถแทนที่ด้วยคำอื่นได้ ตัวอย่างเช่น มันไม่ถูกต้อง:

“ เธอไม่เพียงรักวรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรักฟิสิกส์ด้วย” หรือ:“ ไม่เพียง แต่วรรณกรรมเท่านั้น แต่ยังรักฟิสิกส์ด้วย”; “เขามาเหมือนเมื่อวานและวันนี้ด้วย” โครงสร้างดังกล่าวไม่เป็นที่ยอมรับในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย

แบบฝึกหัดที่ 83 เขียนโดยใส่ตัวอักษรที่หายไป อธิบายเครื่องหมายวรรคตอน

1) ทันใดนั้นทุกสิ่งรอบตัวก็มืดลง ทั้งต้นไม้ หญ้า และดิน 2) บ้านยังคงหลับใหลเหมือนคนหลับสนิทในตอนเช้า 3) ที่ดินทั้งหมดของ Tchertopkhanov ประกอบด้วยบ้านไม้ซุงสี่หลังที่มีขนาดแตกต่างกัน ได้แก่ อาคารหลังคอกม้าโรงนาและโรงอาบน้ำ 4) ทุกอย่างในบ้านของเขา: ดนตรี เฟอร์นิเจอร์ อาหาร และไวน์ - ไม่เพียง... ไม่สามารถเรียกได้ว่ายิ่งใหญ่ แต่ถึงระดับที่สอง... มันก็เหมาะสม 5) การอ่านอันยาวนาน ความเงียบ ชีวิตที่ซ่อนอยู่ในรูปหอยทาก - ทั้งหมดนี้สอดคล้องกับโครงสร้างทางจิตวิญญาณของเขา 6) Tchertop-hanov ปิดหูด้วยมือทั้งสองข้างแล้ววิ่ง และการกระโดดความโกรธและความมั่นใจในตนเอง - ทุกอย่างก็ปลิวไปในคราวเดียว 7) เราจะไม่เพียงแต่เล่นตลกเท่านั้น เราจะเล่นทุกอย่าง: ละคร บัลเล่ต์ และแม้กระทั่งโศกนาฏกรรม 8) จมูกสีน้ำบาง ๆ ที่มีรูจมูกเปิดโปร่งแสง คิ้วหนาสูง แก้มซีดและจมเล็กน้อย - ลักษณะทั้งหมดของใบหน้าของเธอแสดงถึงความหลงใหลเอาแต่ใจและความกล้าหาญที่ไร้กังวล 9) บนหญ้าสีแดง บนใบหญ้า บนฟาง - ใยแมงมุมในฤดูใบไม้ร่วงจำนวนนับไม่ถ้วนเปล่งประกายและ... แวววาวไปทุกที่

(จากผลงานของ I. S. Turgenev)

84. เขียนโดยใช้เครื่องหมายวรรคตอน อธิบายการสะกดคำในกรณีที่ทำเครื่องหมายไว้ทุกกรณี

1) Circassian แขวนอยู่รอบชุดเกราะของเขาบนรากอายุหลายศตวรรษบนกิ่งไม้ โล่รบ เสื้อคลุม เปลือกหอย ซองธนู และธนูพร้อมเปลือกหอย 2) ทุกสิ่งยังมีชีวิตอยู่ที่นั่นและต้นป็อปลาร์ก็เย็นสบายใต้ร่มเงาของต้นมะกอก ฝูงสัตว์ที่กำลังหลับอยู่รอบบ้านถูกกำหนดไว้ กระเช้าองุ่น 3) มีเราสองคน พี่ชายและฉัน 4) ทั้งคุณและเธอจะไม่ลืมสิ่งที่เกิดขึ้น

5) และพวกเขาก็ใส่กระสุนทหารด้วย ไม่ Arquebus ที่บรรทุกของหนัก ซองธนูและธนู กริชจอร์เจีย และไม้กางเขนหมากฮอส?

6)ไม่ใช่ทั้งสองอย่างรำพึง ไม่ใช่ทั้งสองอย่างทำงาน ไม่ใช่ทั้งสองอย่างความสุขของการพักผ่อน ไม่มีอะไรจะมาแทนที่เพื่อนคนเดียวของเขา 7) ได้ยินบางสิ่งที่คุ้นเคยในเพลงยาวของโค้ช ไม่ว่าจะเป็นความสนุกสนานที่กล้าหาญหรือความเศร้าโศกจากใจ

(จากผลงานของ A.S. Pushkin)

ครั้งที่สอง 1) การล่าอย่างเฉียบแหลมต้องมีเงื่อนไขสามประการ: คืนที่มืดมิด น้ำที่สว่าง และสภาพอากาศที่แจ่มใส 2) ปลาขนาดใหญ่ เช่น ปลาหอก ปลาดุก งูเห่า ปลาคอนหอก ต่อสู้ด้วยของมีคม 3) ในช่วงเวลานี้ของปี ปลาตัวใหญ่ ไม่ได้รับปลาน้ำจืดและปลาเทนช์

(S. T. A k s a k o v.)

85. คัดลอกโดยใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่หายไป กรอกตัวอักษรที่หายไป

อะไรจะมหัศจรรย์และน่าสนใจไปกว่าถ้ำใต้ดิน? ทางเข้าคดเคี้ยวแคบ มืดและชื้น ค่อยๆคุ้นเคย...กับแสงเทียนที่สั่นไหว ทางเดินทอดยาว...กิ่งก้าน...จากนั้นก็ขยาย...ไปทั่วทั้งห้องโถงอย่างไม่คาดคิด จากนั้นลงลึกลงไป...ที่ไหนสักแห่งและพังทลายลงสู่เหวในทันใด ทั้งเชือก ตะขอ และบันไดเชือกก็ช่วย...ให้ไปถึงความลึกที่ไม่รู้จักเพื่อสำรวจเขาวงกตใต้ดินได้อย่างเต็มที่

ในความว่างเปล่าที่ก้องกังวานของถ้ำ คุณจะได้ยินเสียงต่างๆ และเสียงค้างคาวที่ส่งเสียงกรอบแกรบ และเสียงที่วัดได้อย่างเงียบ ๆ ของหยดที่ตกลงมาและก้อนหินทื่อที่แตกออกใต้ฝ่าเท้าของคุณ พวกมันกลิ้งไปมาเป็นเวลานานจนกระทั่งได้ยินเสียงน้ำกระเซ็นที่ไหนสักแห่งในระยะไกล คุณพยายาม... เดาว่าทะเลสาบคืออะไร แม่น้ำใต้ดิน หรือน้ำตก

สิ่งมหัศจรรย์อย่างยิ่งในถ้ำคือการตกแต่งอันเขียวชอุ่ม ไม่ว่าจะจากลวดลายหิมะสีขาวแฟนซี หรือจากเสาสูงยาว หรือจากน้ำแข็งย้อย มาลัย และผ้าม่านที่ห้อยลงมาจากด้านบน บางครั้งผนังถ้ำก็เต็มไปด้วยแร่ธาตุสีขาว เหลือง แดง รูปร่างแปลก ๆ เหล่านี้มีลักษณะคล้ายกับร่างของยักษ์บางตัวหรือกระดูกของกิ้งก่ายักษ์

(อ้างอิงจาก A.E. Fersman)

86. คัดลอกโดยใช้เครื่องหมายวรรคตอนที่หายไป

ต้นไม้ยางทุกชนิด เช่น ต้นสน สปรูซ เฟอร์และอื่นๆ เรียกว่า "ป่าแดง" หรือ "ป่าแดง" ต้นไม้อื่นๆ ทั้งหมดที่สูญเสียใบในฤดูใบไม้ร่วงและต่ออายุในฤดูใบไม้ผลิ เช่น ต้นโอ๊ก เอล์ม ต้นกก ลินเดน เบิร์ช แอสเพน ออลเดอร์ และอื่นๆ เรียกว่า "ป่าดำ" หรือ "ป่าดำ" นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องจำแนกประเภทของพุ่มไม้ที่เป็นป่าดำซึ่งสูญเสียใบในฤดูหนาว, ไวเบอร์นัม, เฮเซล, สายน้ำผึ้ง, สายน้ำผึ้ง, การพนันของหมาป่า, สะโพกกุหลาบ, หญ้าวิลโลว์ทั่วไปและอื่น ๆ

(S. T. A k s a k o v.)

87. ขึ้นอยู่กับโปรแกรมและตำราเรียนภาษารัสเซียสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กำหนดว่าจะมีการแนะนำสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาของสหภาพแรงงานใดบ้าง คิดแปดประโยคด้วยตัวคุณเองด้วยสมาชิกและคำสันธานที่เป็นเนื้อเดียวกัน ในกรณีนี้ให้ใช้รายการคำที่เขียนยากที่มีอยู่ในโปรแกรม


การนำทาง

« »

เครื่องหมายวรรคตอนไม่ถูกต้องเป็นหนึ่งในข้อผิดพลาดทั่วไปที่เกิดขึ้นในการพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร สิ่งที่ยากที่สุดมักจะรวมถึงการใส่ลูกน้ำในประโยคที่มีคำจำกัดความที่ต่างกันหรือเป็นเนื้อเดียวกัน ความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับคุณลักษณะและความแตกต่างเท่านั้นที่ช่วยให้รายการถูกต้องและอ่านได้

คำจำกัดความคืออะไร?

นี่คือคุณลักษณะที่แสดงถึงคุณสมบัติหรือคุณภาพของวัตถุที่แสดงด้วยคำนาม ส่วนใหญ่มักแสดงด้วยคำคุณศัพท์ ( ผ้าพันคอสีขาว) กริยา ( เด็กชายวิ่ง) สรรพนาม ( บ้านของเรา) เลขลำดับ ( หมายเลขที่สอง) และตอบคำถามว่า "อันไหน?" "ของใคร?". อย่างไรก็ตาม อาจมีกรณีใช้เป็นคำจำกัดความของคำนาม ( ชุดตาหมากรุก) กริยาที่อยู่ในรูปแบบ infinitive ( ฝันว่าสามารถบินได้) คำคุณศัพท์ในระดับเปรียบเทียบอย่างง่าย ( เด็กผู้หญิงที่มีอายุมากกว่าปรากฏตัวขึ้น) คำวิเศษณ์ ( ไข่ต้มสุก).

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคืออะไร

คำจำกัดความของแนวคิดนี้มีให้ในรูปแบบไวยากรณ์และเกี่ยวข้องกับโครงสร้างของส่วนที่เรียบง่าย (หรือส่วนที่เป็นกริยา) สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะแสดงออกด้วยคำพูดในส่วนเดียวกันของคำพูดและรูปแบบเดียวกัน ดังนั้น พวกเขาจะตอบ คำถามทั่วไปและทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์เดียวกันในประโยค สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะเชื่อมโยงถึงกันโดยการเชื่อมต่อแบบประสานงานหรือไม่รวมกัน ควรสังเกตว่าการจัดเรียงใหม่ภายในโครงสร้างวากยสัมพันธ์นั้นมักจะเป็นไปได้

ตามกฎข้างต้น เราสามารถพูดได้ว่าคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นแสดงลักษณะของวัตถุบนพื้นฐานของคุณสมบัติและคุณสมบัติทั่วไป (คล้ายกัน) พิจารณาประโยค: “ ในสวน ดอกตูมดอกกุหลาบสีขาว สีแดงเบอร์กันดีที่ยังไม่บาน ต่างตั้งตระหง่านเหนือดอกไม้อื่นๆ อย่างภาคภูมิใจ- คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันที่ใช้ในนั้นแสดงถึงสีดังนั้นจึงกำหนดลักษณะของวัตถุตามลักษณะเดียวกัน หรืออีกตัวอย่างหนึ่ง: " ในไม่ช้า เมฆหนาทึบปกคลุมทั่วเมืองซึ่งร้อนระอุจากความร้อน- ในประโยคนี้ คุณลักษณะหนึ่งมีการเชื่อมต่อเชิงตรรกะกับอีกคุณลักษณะหนึ่ง

คำจำกัดความที่แตกต่างและเป็นเนื้อเดียวกัน: คุณสมบัติที่โดดเด่น

คำถามนี้มักจะทำให้เกิดปัญหา เพื่อให้เข้าใจเนื้อหานี้ เรามาดูกันดีกว่าว่าคำจำกัดความแต่ละกลุ่มมีคุณลักษณะใดบ้าง

เป็นเนื้อเดียวกัน

ต่างกัน

แต่ละคำจำกัดความหมายถึงหนึ่งคำที่กำหนด: “ เสียงหัวเราะที่ร่าเริงและควบคุมไม่ได้ของเด็ก ๆ ก็ได้ยินมาจากทุกทิศทุกทาง»

คำจำกัดความที่ใกล้เคียงที่สุดหมายถึงคำนามและคำที่สองถึงผลลัพธ์รวมกัน: “ ในเช้าวันที่หนาวจัดของเดือนมกราคม ฉันไม่อยากออกไปข้างนอกเป็นเวลานาน»

คำคุณศัพท์ทั้งหมดมักจะเป็นเชิงคุณภาพ: “ กระเป๋าใบใหม่ที่สวยงามแขวนอยู่บนไหล่ของ Katyusha»

ผสมกับญาติหรือสรรพนาม, กริยา, ตัวเลข: ปราสาทหินใหญ่ เพื่อนที่ดีของฉัน รถบัสระหว่างเมืองที่สาม

คุณสามารถแทรกการเชื่อมต่อการเชื่อมต่อ AND: “ สำหรับงานฝีมือที่คุณต้องการ สีขาว, สีแดง,(และ) กระดาษสีฟ้า»

ไม่สามารถใช้กับฉัน: “ ในมือข้างหนึ่งทัตยาอายุมาก ส่วนอีกมือหนึ่งเธอถือถุงเชือกพร้อมผัก»

แสดงโดยส่วนหนึ่งของคำพูด ข้อยกเว้น: คำคุณศัพท์ + วลีที่มีส่วนร่วม หรือคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันหลังคำนาม

อ้างถึงส่วนต่าง ๆ ของคำพูด: “ ในที่สุดเราก็รอแสงแรกที่มีน้ำค้างแข็ง(ตัวเลข+คำคุณศัพท์) และไปตามถนน»

นี่คือคุณสมบัติหลักความรู้ที่จะช่วยให้คุณแยกแยะระหว่างประโยคที่มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันและคำที่ต่างกันได้อย่างง่ายดาย หมายถึงการใช้เครื่องหมายวรรคตอนอย่างถูกต้อง

นอกจากนี้ เมื่อทำการวิเคราะห์ประโยคและเครื่องหมายวรรคตอน คุณต้องจำประเด็นสำคัญต่อไปนี้

คำจำกัดความที่เหมือนกันเสมอ

  1. คำคุณศัพท์ที่อยู่ติดกันจะแสดงลักษณะของวัตถุตามลักษณะหนึ่ง เช่น ขนาด สี ที่ตั้งทางภูมิศาสตร์ การประเมิน ความรู้สึก ฯลฯ - ที่ร้านหนังสือ Zakhar ซื้อหนังสืออ้างอิงเกี่ยวกับวัฒนธรรมเยอรมัน อิตาลี และฝรั่งเศสล่วงหน้า».
  2. กลุ่มของคำพ้องความหมายที่ใช้ในประโยค: พวกเขาเรียกคุณลักษณะเดียวกันต่างกัน - ตั้งแต่เช้าทุกคนในบ้านก็ร่าเริงรื่นเริงเนื่องจากข่าวเมื่อวาน».
  3. คำจำกัดความที่ปรากฏหลังคำนาม ยกเว้นคำต่างๆ เช่น Grab Overhead Crane ตัวอย่างเช่นในบทกวีของ A. Pushkin เราพบว่า: “ สุนัขเกรย์ฮาวด์สามตัวกำลังวิ่งไปตามถนนในฤดูหนาวอันน่าเบื่อ- ในกรณีนี้ คำคุณศัพท์แต่ละคำจะอ้างอิงถึงคำนามโดยตรง และแต่ละคำจำกัดความจะถูกเน้นอย่างมีเหตุผล
  4. สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคแสดงถึงการไล่ระดับความหมาย เช่น การกำหนดลักษณะตามลำดับที่เพิ่มขึ้น - พี่สาวน้องสาวเต็มไปด้วยอารมณ์ที่สนุกสนาน รื่นเริง และสดใส ไม่สามารถซ่อนอารมณ์ของพวกเขาได้อีกต่อไป».
  5. คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน ตัวอย่างเช่น: " ชายร่างสูงสวมเสื้อสเวตเตอร์อุ่นๆ ดวงตาเป็นประกายและรอยยิ้มอันน่าหลงใหลเดินเข้ามาในห้องอย่างร่าเริง».

การรวมกันของคำคุณศัพท์เดียวและวลีที่มีส่วนร่วม

นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องอาศัยคำจำกัดความกลุ่มถัดไปด้วย เหล่านี้เป็นคำคุณศัพท์และวลีการมีส่วนร่วมที่ใช้ควบคู่กันและเกี่ยวข้องกับคำนามเดียวกัน ในที่นี้เครื่องหมายวรรคตอนขึ้นอยู่กับตำแหน่งของเครื่องหมายหลัง

คำจำกัดความที่สอดคล้องกับโครงร่าง "คำคุณศัพท์เดี่ยว + วลีมีส่วนร่วม" มักจะเป็นเนื้อเดียวกันเสมอ ตัวอย่างเช่น, " ในระยะไกลสามารถมองเห็นภูเขามืดสูงตระหง่านเหนือป่าได้- อย่างไรก็ตามหากใช้วลีการมีส่วนร่วมก่อนคำคุณศัพท์และไม่ได้หมายถึงคำนาม แต่หมายถึงการรวมกันทั้งหมด กฎ "เครื่องหมายวรรคตอนสำหรับคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน" จะไม่ทำงาน ตัวอย่างเช่น, " ใบไม้สีเหลืองปลิวไปตามอากาศในฤดูใบไม้ร่วงร่วงหล่นลงบนพื้นชื้นอย่างราบรื่น».

ต้องคำนึงถึงอีกประเด็นหนึ่ง ลองพิจารณาตัวอย่างนี้: “ ท่ามกลางต้นสนที่หนาทึบและแผ่ขยายออกไปในยามพลบค่ำ เป็นการยากที่จะมองเห็นเส้นทางแคบ ๆ ที่นำไปสู่ทะเลสาบ- นี่คือประโยคที่มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันที่แยกออกมาซึ่งแสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วม ยิ่งไปกว่านั้น คำแรกอยู่ระหว่างคำคุณศัพท์เดี่ยวสองคำและอธิบายความหมายของคำว่า "หนา" ดังนั้นตามกฎสำหรับการออกแบบสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจึงมีความโดดเด่นเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยเครื่องหมายวรรคตอน

กรณีที่ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำแต่ควรใช้

  1. คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน (ตัวอย่างที่มักพบได้ในนิยาย) กำหนดลักษณะเชิงสาเหตุที่แตกต่างกัน แต่มักจะมาคู่กัน ตัวอย่างเช่น, " ในเวลากลางคืน(คุณสามารถแทรกได้เพราะ) เงาทอดยาวจากต้นไม้และโคมไฟมองเห็นได้ชัดเจนบนถนนร้าง- อีกตัวอย่าง: " ทันใดนั้นเสียงอึกทึกก็ดังไปถึงหูของชายชรา(เพราะ) ฟ้าร้องสาหัส».
  2. ประโยคที่มีคำคุณศัพท์ที่ให้คำอธิบายที่หลากหลายเกี่ยวกับเรื่อง ตัวอย่างเช่น, " และตอนนี้ เมื่อมองดูเจ้าตัวใหญ่ ลู่ซิน เธอ... ก็เต็มไปด้วย... ด้วยความสงสาร"(V. Nabokov) หรือจาก A. Chekhov: “ ฤดูใบไม้ร่วงที่ฝนตก สกปรก และมืดมนมาถึงแล้ว».
  3. เมื่อใช้คำคุณศัพท์ในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง (ใกล้กับคำคุณศัพท์): “ ดวงตากลมโตของทิโมฟีย์เศร้าและมองตรงไปข้างหน้าอย่างระมัดระวัง».

คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันดังกล่าว - ตัวอย่างแสดงให้เห็น - เป็นวิธีการแสดงออกที่ยอดเยี่ยมในงานศิลปะ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา นักเขียนและกวีเน้นรายละเอียดที่สำคัญบางประการในการอธิบายวัตถุ (บุคคล)

กรณีพิเศษ

บางครั้งในคำพูดคุณสามารถค้นหาประโยคที่มีคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งแสดงโดยการรวมกันของคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพและเชิงสัมพันธ์ ตัวอย่างเช่น, " จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ บ้านเก่าๆ เตี้ยๆ ตั้งตระหง่านอยู่ที่นี่ แต่ตอนนี้มีบ้านใหม่สูงๆ เข้ามา- ตามตัวอย่างนี้ ในกรณีนี้ มีคำจำกัดความสองกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับคำนามเดียวกัน แต่มีความหมายตรงกันข้าม

อีกกรณีหนึ่งเกี่ยวข้องกับคำจำกัดความที่เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ที่อธิบายได้ - ได้ยินเสียงที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงจากหน้าต่างที่เปิดอยู่ ซึ่งต่างจากเด็กผู้ชายโดยสิ้นเชิง- ในประโยคนี้ หลังจากคำจำกัดความแรก คำว่า "คือ" "นั่นคือ" น่าจะเหมาะสม

กฎเกณฑ์ในการใส่เครื่องหมายวรรคตอน

ที่นี่ทุกอย่างขึ้นอยู่กับว่าคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันมีความสัมพันธ์กันอย่างไร เครื่องหมายจุลภาคใช้ในการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพ ตัวอย่าง: " หญิงชราหลังค่อมตัวเตี้ยมีรอยย่นนั่งอยู่บนเก้าอี้บนระเบียง ชี้ไปที่ประตูที่เปิดอยู่อย่างเงียบๆ- หากมีคำสันธานประสานกัน (“ปกติ”, “และ”) ก็ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องหมายวรรคตอน - ผู้หญิงที่สวมเสื้อพื้นเมืองสีขาวและน้ำเงินมองไปไกลๆ โดยหวังว่าจะจำคนขี่ม้าที่เดินเข้ามาหาพวกเขาได้- ดังนั้น ประโยคเหล่านี้จึงอยู่ภายใต้กฎเครื่องหมายวรรคตอนที่ใช้กับโครงสร้างวากยสัมพันธ์ทั้งหมดที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

หากคำจำกัดความต่างกัน (มีการอภิปรายตัวอย่างในตาราง) จะไม่มีการใส่เครื่องหมายจุลภาคระหว่างคำจำกัดความ ข้อยกเว้นที่มีชุดค่าผสมที่สามารถคลุมเครือได้ ตัวอย่างเช่น, " หลังจากการถกเถียงและไตร่ตรองอยู่นาน ก็ตัดสินใจหันไปใช้วิธีการอื่นที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว- ในกรณีนี้ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความหมายของกริยา จะใช้เครื่องหมายจุลภาคหากสามารถแทรก "คือ" ก่อนคำว่า "ยืนยัน"

บทสรุป

การวิเคราะห์ทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นนำไปสู่ข้อสรุปว่าการรู้เท่าทันเครื่องหมายวรรคตอนส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาทางทฤษฎีเฉพาะเกี่ยวกับไวยากรณ์: คำจำกัดความคืออะไร สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

มักพบสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในประโยค พวกเขาคืออะไรและมีหน้าที่อะไร? บทความนี้เกี่ยวข้องกับปัญหาเหล่านี้

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคืออะไร

ในวิทยาศาสตร์ของภาษารัสเซียพื้นฐานแนวคิดของปรากฏการณ์นี้ได้รับการพัฒนามานานแล้ว

ดังนั้นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคือส่วนต่างๆ ในประโยคที่ทำหน้าที่เดียวกันในแง่วากยสัมพันธ์ อีกวิธีหนึ่ง เราสามารถพูดได้ว่าพวกเขาอ้างถึงคำทั่วไปคำเดียวหรือขึ้นอยู่กับคำนั้น ตัวอย่างเช่น คำคุณศัพท์ทั้งหมดในประโยค "ลูกบอลสีขาว สีฟ้า และสีเขียวที่ลอยไปในอากาศ" เป็นคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน ในการเขียน คำเหล่านี้จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายวรรคตอน ซึ่งมักจะเป็นเครื่องหมายจุลภาค เช่นเดียวกับคำสันธานในการพูด . สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันไม่ใช่ส่วนของคำพูดที่เหมือนกันเสมอไป ตัวอย่างนี้คือประโยค “นักเรียนตอบถูก ชาญฉลาด ด้วยภาษาที่ยอดเยี่ยม” สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันมีความเท่าเทียมกันและเป็นอิสระจากกัน นอกจากนี้ พวกเขายังตอบคำถามเดียวกันอีกด้วย

สัญญาณของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

คุณสมบัติหลักของคำดังกล่าวในประโยคได้ถูกระบุไว้ข้างต้นโดยย่อแล้ว มาดูรายละเอียดเพิ่มเติมพร้อมตัวอย่างที่ให้ไว้ ประการแรก สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจะตอบคำถามเดียวกันเสมอ ตัวอย่างเช่น ในประโยค “ดอกไม้สีฟ้า เหลือง และชมพูเติบโตในที่โล่ง” คำจำกัดความทั้งหมดตอบคำถาม “ดอกไหน” ดังนั้นพวกมันจึงเป็นเนื้อเดียวกัน ประการที่สอง เป็นสมาชิกที่เหมือนกันของประโยค ดังนั้นในประโยค “พี่ชายและน้องสาวพบกัน” สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันจึงเป็นประธาน ประการที่สาม พวกเขาอ้างถึงคำเฉพาะคำเดียว ดังนั้นในวลี “พวกเขาพักผ่อนและทำงาน” กริยาทั้งหมดจึงเชื่อมโยงกับสรรพนาม และสุดท้าย ประการที่สี่ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันมีสิทธิเท่าเทียมกันและเชื่อมโยงกันด้วยการเชื่อมโยงที่ประสานกัน นั่นคือคุณสามารถแทรกคำเชื่อม “และ” ระหว่างคำเหล่านั้นได้เสมอ

ปัญหาเครื่องหมายวรรคตอน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันถูกระบุเป็นลายลักษณ์อักษรอย่างไร? ตามที่ระบุไว้ข้างต้นพวกเขาจะต้องถูกคั่นด้วยบางสิ่งบางอย่าง

ตามกฎแล้วเครื่องหมายวรรคตอนสำหรับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันคือลูกน้ำ วางไว้ในกรณีที่ส่วนที่เท่ากันเหล่านี้ไม่ได้เชื่อมต่อกันด้วยสหภาพ หากมีข้อกำหนดดังกล่าว ก็ไม่จำเป็นต้องมีเครื่องหมายวรรคตอน หากใช้คำสันธานที่ตรงกันข้ามหรือคำสันธานซ้ำๆ จะเป็นอีกเรื่องหนึ่ง ตัวอย่างอาจเป็นประโยค “เธอรู้สึกมีความสุขแต่เหนื่อย” และ “ในตอนเย็นพวกเขาเต้นรำหรืออ่านหนังสือ”

ความหมายของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

ภาษารัสเซียมีความหลากหลายและหลากหลาย บางคนมีคำถาม: “เหตุใดจึงต้องมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค?” ท้ายที่สุดแล้วคุณสามารถเลือกคำที่แท้จริงและจำเป็นเท่านั้นจากคำพูดมากมาย คำตอบที่พบบ่อยที่สุดสำหรับคำถามนี้คือ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันทำให้คำพูดแสดงออกได้ชัดเจนยิ่งขึ้น หากไม่มีพวกเขา ประโยคก็จะดูแห้งแล้งและไร้ชีวิตชีวา ใช้เพื่อป้องกันไม่ให้คำพูดกลายเป็นเรื่องไม่ดีและดั้งเดิม นอกจากนี้ มีการใช้คำที่เป็นเนื้อเดียวกันเพื่ออธิบายวัตถุและปรากฏการณ์ใดๆ ได้แม่นยำยิ่งขึ้น ใน

เป็นเนื้อเดียวกันถูกเรียกว่า สมาชิกของข้อเสนอตอบคำถามเดียวกันเกี่ยวข้องกับสมาชิกคนเดียวกันของประโยคและทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์เดียวกัน (เช่นครอบครองตำแหน่งของสมาชิกคนหนึ่งในประโยค)

พวกเขามีสิทธิเท่าเทียมกัน ไม่พึ่งพาซึ่งกันและกัน และเป็นสมาชิกประโยคคนเดียวกัน พวกเขาเชื่อมต่อถึงกันโดยการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์แบบประสานงานหรือไม่เชื่อมต่อกัน การเชื่อมต่อการประสานงานจะแสดงออกในระดับประเทศและด้วยความช่วยเหลือของคำสันธานการประสานงาน: เดี่ยวหรือซ้ำ การเชื่อมต่อที่ไม่เป็นสหภาพจะแสดงออกสู่ระดับประเทศ

ตัวอย่างเช่น: ฉันรักไอศกรีมฉันรัก ไอศครีม, ช็อคโกแลต, คุกกี้และ เค้ก.

สาวๆ หัวเราะวิ่งเข้าไปในห้อง(ประโยคทั่วไปสองส่วนง่ายๆ) ร่าเริง , หัวเราะ , กรีดร้อง , ฉูดฉาด สาวๆ วิ่งเข้าไปในห้อง(ประโยคขยายสองส่วนง่ายๆ ซับซ้อนโดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

เป็นเนื้อเดียวกันสามารถมีได้ทุกอย่าง สมาชิกของข้อเสนอ: หัวเรื่อง ภาคแสดง คำจำกัดความ การเพิ่มเติม สถานการณ์

ตัวอย่างเช่น:

- ยังไง เด็กชาย, ดังนั้น สาวๆผ่านมาตรฐานการกีฬา (เด็กชายและเด็กหญิงเป็นวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
- ในป่าใหญ่ช่วงเกิดพายุต้นไม้ คราง, กำลังเสียงแตก, พังทลาย- (คราง, แตก, แตก - ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
- สีเหลือง, สีฟ้า, สีม่วงแผ่นกระดาษวางอยู่บนเคาน์เตอร์ร้าน (สีเหลือง สีฟ้า สีม่วง เป็นคำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
- ฉันรัก หนังสือ, คอนสตรัคเตอร์และ การ์ตูน.
(หนังสือ ชุดก่อสร้าง การ์ตูนเป็นส่วนเสริมที่เป็นเนื้อเดียวกัน)
- เราใช้เวลาทั้งวันอยู่ในป่าหรือริมแม่น้ำ
(ในป่าริมแม่น้ำ– สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถแยกออกจากกันโดยสมาชิกคนอื่น ๆ ของประโยค

ตัวอย่างเช่น: หัวใจไม่ได้เปิดด้วยกุญแจเหล็ก แต่เปิดด้วยความเมตตา

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคอาจจะเป็นเรื่องธรรมดาหรือไม่ธรรมดาก็ได้

ตัวอย่างเช่น: สวนแห่งนี้มีกลิ่นหอมสดชื่น ใบไม้และผลไม้ในฤดูใบไม้ร่วง

ส่วนใหญ่แล้วสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะแสดงออกมาคำในส่วนหนึ่งของคำพูด แต่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันนั้นก็เป็นไปได้เช่นกันซึ่งแสดงด้วยคำพูดของส่วนต่าง ๆ ของคำพูดวลีและหน่วยวลี นั่นคือสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถจัดรูปแบบทางไวยากรณ์ให้แตกต่างออกไปได้

ตัวอย่างเช่น: หญิงสาวตอบข้อสอบ อย่างชาญฉลาด, อย่างสมเหตุสมผล, ภาษาที่สวยงาม. (สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงด้วยคำวิเศษณ์อย่างชาญฉลาด สมเหตุสมผล และวลีนามในภาษาที่ดีเยี่ยม)

เนื่องจากฝนตกกะทันหันทำให้เรา ซึมซาบสู่ผิวและ แช่แข็ง. (ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกันแสดงโดยหน่วยวลีเปียกต่อผิวหนังและแช่แข็งโดยคำกริยา)

การแทรกซ้อนกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถถูกนำเสนอในประโยคได้หลายวิธีและมีเครื่องหมายวรรคตอนต่างกัน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว จะสร้างการรวมกันของคำโดยอาศัยการเชื่อมโยงที่ประสานกันและ/หรือไม่มีการเชื่อมโยงกัน หากสิ่งเหล่านี้เป็นสมาชิกรองของประโยค การเชื่อมโยงกับคำที่พวกเขาขึ้นอยู่กับนั้นเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันในการพูดด้วยวาจาจะก่อตัวขึ้นในระดับชาติและในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรจะมีการเว้นวรรค

หนึ่งประโยคสามารถมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันได้หลายแถว

ตัวอย่างเช่น:

มาช่า, เซรีโอชาและ เพ็ญญ่านั่งรอบโต๊ะทานอาหารและ ทาสี. (Masha, Seryozha และ Petya– กลุ่มวิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน – แถวที่ 1 ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน นั่งและวาด– ภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน – แถวที่ 2 ของพจน์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน)

น้ำเสียงแจกแจงและคำสันธานที่ประสานกันเกี่ยวข้องกับการเชื่อมโยงทางไวยากรณ์ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน:

ก) การเชื่อมต่อ: และ ; ใช่ ในความหมาย และ ; ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ..., ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง ; ยังไง ..., ดังนั้นและ ; ไม่เพียงเท่านั้น ...,แต่ยัง ; เดียวกัน ; อีกด้วย ;
b) ข้อเสีย: ; แต่ ; ใช่ ในความหมาย แต่ ; แต่ ; อย่างไรก็ตาม ;
ค) การแบ่ง: หรือ ; หรือ ; ที่ ..., ที่ ;ไม่ใช่อย่างนั้น ..., ไม่ใช่อย่างนั้น ; ทั้ง ...,ทั้ง .


ตัวอย่างเช่น:

ไซบีเรียมีคุณสมบัติมากมาย เหมือนอยู่ในธรรมชาติ, ดังนั้น
และในมนุษย์ ศีลธรรม.
(สหภาพ ยังไง …, ดังนั้นและ – กำลังเชื่อมต่อ)

และทะเลบอลติกถึงแม้ว่า ตื้น, แต่อย่างกว้างขวาง. (สหภาพ แต่ - น่ารังเกียจ.)

ในตอนเย็นเขา หรืออ่าน, หรือดูทีวี.(สหภาพ หรือ – การแบ่ง)

ในบางกรณีที่พบไม่บ่อย สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันสามารถเชื่อมต่อกันได้ด้วยคำเชื่อมรอง (เชิงสาเหตุ, ยินยอม) ตัวอย่างเช่น

ตัวอย่างเช่น:

มันเป็น มีประโยชน์เพราะเป็นการศึกษาเกม. หนังสือ น่าสนใจ แม้จะยากก็ตาม. (ในตัวอย่างนี้ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค: มีประโยชน์ เนื่องจากกำลังพัฒนา น่าสนใจ แม้ว่าซับซ้อน - เชื่อมต่อกันโดยใช้คำสันธานรอง เพราะ แม้ว่า)

ต่อไปนี้ไม่ใช่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค:

1) คำซ้ำที่ใช้เน้นวัตถุต่างๆ ระยะเวลาของการกระทำ การกล่าวซ้ำๆ เป็นต้น

ตัวอย่างเช่น: ดูเหมือนเราจะลอยอยู่ในอากาศและ กำลังปั่น, กำลังปั่น, กำลังปั่น- ดอกเดซี่สีขาวหอมวิ่งอยู่ใต้เท้าของเขา กลับ, กลับ (กุพริน).

การรวมกันของคำดังกล่าวถือเป็นสมาชิกประโยคเดียว

2) ทำซ้ำรูปร่างที่เหมือนกันซึ่งเชื่อมต่อกันด้วยอนุภาค ไม่ ถูกต้อง : เชื่อหรือไม่ ลอง ไม่ลอง เขียนแบบนี้ เขียนแบบนี้ ทำงานแบบนี้ ทำงานแบบนี้;

3) การรวมกันของคำกริยาสองคำซึ่งคำแรกไม่สมบูรณ์: ผมจะเอาไปเล่าให้ฟัง เอาไปบ่น ผมจะไปดู.ฯลฯ.;

4) หน่วยวลีเช่น: ไม่ว่าจะเป็นขนหรือขน ไปมาหรือไปมา ไม่มีอะไรเกี่ยวกับสิ่งใดๆ ทั้งแสงสว่างและรุ่งอรุณ ปลาหรือเนื้อสัตว์ ไม่ให้หรือรับ ไม่ว่าเป็นหรือตาย และเสียงหัวเราะและบาป อย่างนี้และอย่างนั้น.

ในนั้น ไม่มีลูกน้ำ

    แนวคิดของประโยคที่ซับซ้อน

    ประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

    คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกันและต่างกัน

    การสรุปคำสำหรับสมาชิกประโยคที่เป็นเนื้อเดียวกัน

1. แนวคิดของประโยคที่ซับซ้อน

ประโยคที่ซับซ้อนรวมถึงประโยคที่มีโครงสร้างและวลีทางวากยสัมพันธ์ที่ค่อนข้างอิสระ: สมาชิกของประโยคที่แยกได้, สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน, โครงสร้างเกริ่นนำ, โครงสร้างที่แทรก, ที่อยู่, วลีเปรียบเทียบ ประโยคที่ซับซ้อนในระดับการเปลี่ยนแปลงจะครอบครองโซนการเปลี่ยนแปลงระหว่างประโยคที่เรียบง่ายและซับซ้อน ส่วนที่ซับซ้อนของประโยคประกอบด้วยองค์ประกอบกึ่งกริยาที่เติมเต็มแกนกริยาหลักของประโยค ดังนั้น การทำนายแบบกึ่งจึงเป็นข้อความเพิ่มเติมจากข้อความหลักเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของสิ่งที่แสดงออกมากับความเป็นจริง

  1. ประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค เหล่านี้เป็นสมาชิกที่มีชื่อเดียวกัน เชื่อมต่อถึงกันด้วยการเชื่อมต่อที่ประสานกัน และทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์เดียวกันในประโยค เช่น รวมเป็นหนึ่งด้วยความสัมพันธ์เดียวกันกับสมาชิกคนเดียวกันในประโยค สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันหรือเชื่อมต่อกันโดยใช้คำสันธานประสานกันและออกเสียงด้วยน้ำเสียงของการแจงนับ ในกรณีที่ไม่มีคำสันธานหรือเมื่อมีการทำซ้ำ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันก็จะเชื่อมต่อกันด้วยการเชื่อมต่อการหยุดชั่วคราว การแยกส่วนประกอบที่เป็นเนื้อเดียวกันจะขึ้นอยู่กับคุณลักษณะเด่นสามประการ:

1. ฟังก์ชันเดียว

2. การเชื่อมต่อรองกับคำทั่วไป / ผู้ใต้บังคับบัญชาหรือผู้ใต้บังคับบัญชา / คำ;

3. การเชื่อมโยงการประสานงานระหว่างพวกเขา ทำเครื่องหมายด้วยน้ำเสียงหรือสันธานการประสานงาน

ตัวอย่างเช่น: เทพนิยายเป็นสิ่งจำเป็นไม่เพียงเท่านั้นเด็ก แต่ยังผู้ใหญ่ /K.Paustovsky/ – ในประโยคนี้ วัตถุทางอ้อมที่เป็นเนื้อเดียวกันจะรองจากภาคแสดงเท่าๆ กัน จำเป็นและอยู่ในความสัมพันธ์ของการเปรียบเทียบ เกิดขึ้นได้จากการเชื่อมโยงที่ประสานกัน วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกันซึ่งแตกต่างจากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันอื่น ๆ ทั้งหมดไม่เชื่อฟัง แต่อยู่ภายใต้บังคับบัญชาของสมาชิกในประโยคที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา - ภาคแสดง: ทั้งพลังและชีวิตก็ไม่ทำให้ฉันขบขัน/อ. พุชกิน/

สมาชิกหลักของประโยคส่วนเดียวไม่ครอบคลุมโดยพารามิเตอร์ทั้งสาม ดังนั้น โครงสร้างวากยสัมพันธ์จึงไม่เป็นที่รู้จักหรือถูกตั้งคำถาม: พวกเขาไม่ได้เคาะ ไม่ตะโกน ไม่ตอบคำถาม/ก. เชคอฟ/: กลางคืน ถนน โคมไฟ ร้านขายยา/A.บล็อก/.

สมาชิกหลักและสมาชิกรองของประโยคสามารถเป็นเนื้อเดียวกันได้ เช่น คนสวนเงียบลงผลัก ท่อที่อยู่ด้านหลังรองเท้าบู๊ต (ป.ล. ) - เพรดิเคตที่เป็นเนื้อเดียวกัน เราเดินผ่าน Dunyashkaหมวกแก๊ป และผ้าพันคอ เสื้อคลุม และชุดเอี๊ยม (E.N.) – วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน; วาสยาวาดที่มุมแผ่นอัลบั้มนกสัตว์ และเทวดา (ปล.) – การเพิ่มเติมที่เป็นเนื้อเดียวกัน

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันอาจมีการแสดงออกทางสัณฐานวิทยาเหมือนกัน แต่สามารถแสดงออกมาในส่วนต่าง ๆ ของคำพูด: พูดเขาสงบไม่โศกเศร้าไม่บ่น ในน้ำเสียงและดังนั้น ราวกับว่าตัวเขาเองกำลังฟังคำพูดของเขาอย่างตั้งใจตรวจสอบจิตใจ(ขม).

สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคมีลักษณะดังต่อไปนี้ สัญญาณ:

    เข้ารับตำแหน่งสมาชิกคนหนึ่งของประโยค

    เชื่อมโยงกับสมาชิกคนเดียวกันของประโยคโดยการเชื่อมต่อของผู้ใต้บังคับบัญชา

    เชื่อมต่อเข้าด้วยกันด้วยการเชื่อมต่อแบบประสานงาน

    มักมีการแสดงออกทางสัณฐานวิทยาเหมือนกัน

    โดยปกติแล้วพวกเขาจะแสดงแนวคิดที่คล้ายกัน

การมีอยู่ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะไม่ได้รับการพิจารณาในกรณีต่อไปนี้:

    เมื่อกล่าวคำเดียวกันซ้ำเพื่อเน้นระยะเวลาของการกระทำ บุคคลหรือวัตถุจำนวนมาก การแสดงลักษณะเฉพาะที่เพิ่มมากขึ้น เป็นต้น เช่น ฉันกำลังไปฉันกำลังไป ในทุ่งโล่ง (ป.); นี่คือสวนที่มืดมน (น.)ดื่มและดื่ม และน้ำจากดินก็ไหลและไหล/ใน. เปสคอฟ/.

    ในสำนวนวลีที่สมบูรณ์: ทั้งกลางวันและกลางคืน ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ไม่ว่าสิ่งนี้หรือสิ่งนั้น;

    ไม่ให้หรือรับ; ไม่ย้อนกลับหรือไปข้างหน้า ฯลฯ เมื่อคำกริยาสองคำมารวมกันในรูปแบบเดียวกันโดยทำหน้าที่เป็นภาคแสดงเดียว (ในความหมายของการกระทำและวัตถุประสงค์ การกระทำที่ไม่คาดคิดหรือตามอำเภอใจ เป็นต้น) เช่น ฉันจะไปดูตารางเรียน; เอาไปและทำมัน

    ในทางกลับกัน ฯลฯ สมาชิกของประโยคที่เชื่อมโยงกันด้วยคำอธิบาย/ชี้แจง-อธิบาย/ความสัมพันธ์ไม่เป็นเนื้อเดียวกัน: ตอนนี้ในช่วงกลางเดือนเมษายนต้นโอ๊กมีสีดำและมืดมน

    /ใน. ครูติลิน/. ปรากฏการณ์ของภาษาสมัยใหม่ดังกล่าวไม่ได้บ่งชี้ถึงวัตถุที่เกี่ยวข้องกับวัตถุอื่นซึ่งไม่ได้ให้ความเป็นเนื้อเดียวกันทางวากยสัมพันธ์:ตอลสตอยและผู้ร่วมสมัยของเขา: ผู้อ่านและหนังสือ: นักเรียนและเปเรสทรอยกา - การมีอยู่ของการเชื่อมต่อที่ประสานงานที่ถูกกล่าวหาไม่ได้บ่งบอกถึงความเป็นเนื้อเดียวกัน แต่เป็นสถานการณ์โวหาร:เราจะดื่มชากับน้ำตาลและกับพ่อ

/เค.ไซมอนอฟ/.

ในกลุ่มสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ส่วนต่าง ๆ ของมันถูกเชื่อมโยงกันในความหมายและด้วยวิธีทางไวยากรณ์: น้ำเสียง คำสันธานที่ประสานกัน และวิธีการทางศัพท์และไวยากรณ์

ตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดของความเป็นเนื้อเดียวกันคือการประสานการเชื่อมต่อ

    ในการเชื่อมโยงสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค จะใช้คำเชื่อมประสานประเภทต่อไปนี้:: การเชื่อมต่อสหภาพแรงงานและใช่ (หมายถึง “และ”)ทั้ง...หรือ และและอื่น ๆ อาจเป็นเดี่ยวหรือซ้ำก็ได้ การรวมเดี่ยวแสดงว่าการแจงนับครบถ้วนสมบูรณ์ ตัวอย่างเช่น:

ได้ยินเสียงกรีดร้อง เห่าหอน ดังอยู่ข้างนอก (อส.) และการทำซ้ำของสหภาพ ก่อนที่สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันแต่ละคนของประโยคจะทำให้ชุดไม่สมบูรณ์และเน้นเสียงสูงต่ำที่แจกแจงเช่น

ยูเนี่ยน และและสลิงและลูกศรและกริชเจ้าเล่ห์ไว้ชีวิตปีแห่งผู้ชนะ (ป.) สามารถเชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเป็นคู่ได้ เช่น

พวกเขามารวมกัน: คลื่นกับหิน กวีนิพนธ์และร้อยแก้ว น้ำแข็งและไฟ ไม่แตกต่างกันมากนัก (ป.) (หมายถึง “และ”)การเชื่อมซ้ำ ใช้ในประโยคปฏิเสธ ทำหน้าที่เป็นคำเชื่อมและ, ตัวอย่างเช่น:

ยูเนี่ยน ใช่ไม่เห็นทะเลและท้องฟ้าหลังสายฝน (มก.) (ในความหมายของ "และ") ใช้ในการพูดเป็นหลัก การใช้ในงานศิลปะทำให้สุนทรพจน์มีความเรียบง่าย ตัวอย่างเช่น

ยูเนี่ยน ใช่ยังใช้เป็นสมาชิกซ้ำด้วย แต่ไม่สามารถปรากฏก่อนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตัวแรกได้ เช่น สุนัข ผู้ชาย แมว และเหยี่ยวเคยสาบานว่าจะเป็นเพื่อนกันตลอดไป(ก.).

    พันธมิตรที่เป็นปฏิปักษ์: อ่า แต่ใช่(หมายถึง “แต่”) อย่างไรก็ตาม ฯลฯ

ยูเนี่ยน แสดงให้เห็นว่าแนวคิดหนึ่งได้รับการยืนยันและอีกแนวคิดหนึ่งถูกปฏิเสธ: นกติ๊ดให้เกียรติ แต่ไม่ได้ส่องแสงทะเล(ก.).

ในกรณีที่ไม่มีการปฏิเสธสหภาพ บ่งบอกถึงความแตกต่าง: สุนัขเห่าผู้กล้า แต่กัดคนขี้ขลาด(สุภาษิต).

ยูเนี่ยน แต่นำเสนอความหมายแฝงของข้อจำกัด: ฝั่งขวามีหมู่บ้านที่เงียบสงบแต่ยังคงไม่สงบ(ลท.)

ยูเนี่ยน ใช่เพิ่มน้ำเสียงการสนทนา: ผู้ที่มีความสูงส่งและแข็งแกร่ง แต่ไม่ฉลาด หากเขามีจิตใจดีจะแย่มาก(ก.).

คำสันธานเน้นการต่อต้าน อย่างไรก็ตามและ แต่: ฉันลังเลเล็กน้อย แต่นั่งลง (ท.)

การเชื่อมสัมพันธ์สามารถทำหน้าที่เป็นการเชื่อมที่ขัดแย้งได้ และ: ฉันอยากไปเที่ยวรอบโลกแต่ไม่ได้ไปเที่ยวร้อยส่วน(กรี.).

    สหภาพกองพล: หรือไม่ว่า... ไม่ว่าอย่างนั้น... นั่นไม่ใช่ว่า... ไม่ใช่อย่างนั้นอย่างใดอย่างหนึ่ง... หรือฯลฯ

ยูเนี่ยน หรือ(เดี่ยวหรือซ้ำ) บ่งบอกถึงความจำเป็นในการเลือกหนึ่งในแนวคิดที่แสดงโดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและยกเว้นหรือแทนที่ซึ่งกันและกัน: ฉันได้รับอนุญาตให้ไปที่แม่น้ำกับ Yevseich ทุกวันไม่ว่าจะเช้าหรือเย็น (อัก.)

ยูเนี่ยน หรือ,ที่มีความหมายเดียวกัน (มักจะพูดซ้ำ) มีลักษณะภาษาพูด: Gavrila ตัดสินใจว่าคนใบ้หนีไปหรือจมน้ำพร้อมกับสุนัขของเขา (ท.)

พวกเขามารวมกัน: คลื่นกับหิน กวีนิพนธ์และร้อยแก้ว น้ำแข็งและไฟ ไม่แตกต่างกันมากนัก (ป.) แล้ว... จากนั้นบ่งบอกถึงการสลับของปรากฏการณ์: ดวงดาวกระพริบแสงสลัวแล้วหายไป (ท.)

พวกเขามารวมกัน: คลื่นกับหิน กวีนิพนธ์และร้อยแก้ว น้ำแข็งและไฟ ไม่แตกต่างกันมากนัก (ป.) ไม่ว่า... ไม่ว่ามีความหมายแบบแยกส่วน-แจงนับ

การทำซ้ำคำสันธาน ไม่ใช่อย่างนั้น... ไม่ใช่อย่างนั้น หรือ... หรือระบุความไม่แน่นอนของความประทับใจหรือความยากลำบากในการเลือก: มีความเกียจคร้านหรืออ่อนโยนอยู่ในใจ (ท.)

    เปรียบเทียบ(ไล่ระดับ): ทั้งสอง - ดังนั้นและ; ไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึง; แม้ว่า และ – แต่; ถ้าไม่อย่างนั้น; ไม่ใช่อย่างนั้น - แต่ (แต่); ไม่มาก - เท่า - มากการเปรียบเทียบมีความสำคัญ: แม้ว่ารูปลักษณ์จะดูเรียบง่าย แต่ก็มีคุณภาพที่ยอดเยี่ยม (Kr.)

    การเชื่อมต่อ:ใช่ และ; และ; อีกด้วยแต่ยัง; และถึงอย่างนั้น; และถึงอย่างนั้น มีความหมายเชื่อมโยงกัน:

ฉันมีความสุขกับการงาน ความสำเร็จ ชื่อเสียง ตลอดจนผลงานและความสำเร็จของเพื่อนๆ อย่างสงบ (ป.) หนึ่งประโยคอาจมีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหลายช่วงตึก (แถว) ในซีรีส์ที่แต่งขึ้นเรื่องหนึ่ง คำพ้องความหมายและคำตรงข้ามเกิดขึ้น สร้างความหมายเพิ่มเติมที่ระเบิดความสม่ำเสมอภายนอกของซีรีส์: ชื่นชมยินดีและไว้ทุกข์และหยดเลือดดำเธอมองดูมองคุณ ด้วยทั้งความเกลียดชังและความรัก