บทเรียนภาษาอังกฤษของพิมเสลอร์ เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษได้รวดเร็วเป็นพิเศษโดยใช้วิธีของดร. พิมสเลอร์

ในบรรดาวิธีการ วิธีการ และเทคนิคในการเรียนภาษาอังกฤษ วิธี Pimsleur ครอบครองมาโดยตลอดและจะยังคงครอบครองสถานที่ที่ถูกต้องต่อไป ครูในโรงเรียนหลายคนรวมผลงานของนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังคนนี้ไว้ในบทเรียนด้วย เมื่อพัฒนาหลักสูตรสำหรับผู้พูดภาษารัสเซีย นักระเบียบวิธีมักไม่ค่อยละเลยแนวคิดในการเรียนรู้ภาษาทางเสียง

สาระสำคัญของวิธีการ

การเรียนรู้ภาษาใดๆ ก็ตามเป็นงานที่ต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมาก บ่อยครั้งผู้คนไม่มีโอกาสทำทั้งสองอย่าง นี่คือที่มาของวิธี Pimsleur เพื่อช่วยเหลือผู้คนที่มีงานยุ่งมาก

เป็นเรื่องที่ขัดแย้งกันที่คนที่ปรับตัวเข้ากับงานนี้ได้ดีที่สุดคือคนที่มีงานยุ่งมาก ครึ่งชั่วโมงตามกำหนดเวลาของนักธุรกิจที่รู้วิธีแบ่งเวลาอย่างเหมาะสมนั้นมีค่ามากกว่าทั้งวันของคนที่อิดโรยจากความเศร้าโศกและความเกียจคร้าน

วิธีการนี้ขึ้นอยู่กับการฟังวลีซ้ำๆ ในการบันทึกเสียง สำหรับผู้พูดภาษารัสเซีย เสียงที่บันทึกไว้จะพากย์เสียงโดยเจ้าของภาษาสองคน ได้แก่ ภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ รายการแบ่งออกเป็นพยางค์ คำ วลี และบทสนทนาอย่างชัดเจน

เนื่องจากนักเรียนไม่เพียงแต่ฟังการบันทึกซ้ำ ๆ เท่านั้น แต่ยังออกเสียงวลีภาษาอังกฤษทั้งหมดด้วย จึงเป็นการดีที่สุดที่จะกำหนดลักษณะวิธีการดังกล่าวให้เป็นเสียงพูด นั่นคือเมื่อการฟังและการพูดรวมอยู่ในการเรียนรู้ภาษาอย่างแข็งขัน

องค์ประกอบหลักสูตรพื้นฐาน

พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้วิธี Pimsleur ใน 3 ขั้นตอนหลัก ประกอบด้วยบทเรียนละ 30 บทเรียน:

• ช่วงแรกของการฝึกอบรมเริ่มต้นด้วยการทำซ้ำบทพูดที่ง่ายที่สุดซ้ำ ๆ โดยแต่ละคำจะถูกทำซ้ำในส่วนต่างๆ จนกระทั่งแต่ละเสียงเชี่ยวชาญ ด้วยการฝึกฝนอย่างระมัดระวังในแต่ละบทเรียน ระดับความเชี่ยวชาญจะเพิ่มขึ้นตามความเข้าใจและความสามารถในการใช้วลีในสถานการณ์การสื่อสารในชีวิตประจำวัน
• ในช่วงที่สอง บางวลีจะยาวขึ้นเป็นสองหรือสามประโยค และในบทเรียนที่ 30 นักเรียนสามารถสื่อสารกับเจ้าของภาษาขณะเดินทางไปต่างประเทศได้
• ในระยะที่สาม สำนวนพื้นฐานของภาษาอังกฤษสมัยใหม่จะรวมอยู่ในคำพูด และในบทเรียนที่ 30 โดยมีเงื่อนไขว่าคำ ประโยค การออกเสียง และน้ำเสียงทั้งหมดได้รับการแก้ไขอย่างเต็มที่ นักเรียนก็พร้อมสำหรับการสื่อสารฟรีกับเจ้าของภาษา

วิธีการของดร. พิมสเลอร์เสริมด้วยหลักสูตรการอ่านระยะสั้นพร้อมการบันทึกเสียงด้วย ที่นี่การออกเสียงของเสียงนั้นใช้ความระมัดระวังเป็นพิเศษ หลักสูตรนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการเรียนรู้เสียงที่ฟังดูเป็นภาษาอังกฤษโดยมีความแตกต่างที่ยากสำหรับผู้ที่พูดภาษารัสเซียจะเข้าใจ

ข้อดีของวิธีการคืออะไร?

ข้อดีของภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีของ Dr. Pimsleur ก็คือ ด้วยทัศนคติและแรงจูงใจที่จริงจัง นักเรียนสามารถเชี่ยวชาญตั้งแต่เริ่มต้นได้ภายในสามเดือน วิธีการนี้เรียกว่า "เร็วมาก"

ในความเป็นจริง ผู้คนจำนวนมากเชี่ยวชาญภาษาโดยใช้ผลงานของ Pimsleur แต่ภายในสามเดือน เฉพาะผู้ที่ปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมดอย่างเคร่งครัดเท่านั้นที่ประสบความสำเร็จ หากต้องการเรียนรู้ภาษาอย่างรวดเร็ว คุณต้องมีการจัดการตนเองที่เข้มงวดและมั่นใจในผลลัพธ์

มีคนที่ไม่สามารถเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีของดร.พิมเสลอร์ได้ ตามกฎแล้วคนเหล่านี้เป็นคนหุนหันพลันแล่นซึ่งไม่รู้ว่าจะตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนซึ่งต้องมีวินัยและความสามารถในการบังคับตัวเองให้บรรลุเป้าหมายได้อย่างไร

วิธีการทางเลือกในการเรียนภาษาอังกฤษ

นอกจากวิธี Pimsleur แล้ว เราขอเชิญชวนให้คุณให้ความสนใจกับการสอนภาษาอังกฤษโดยใช้วิธี Oleg Limansky วิธีการสอนนี้ได้ถูกนำไปใช้บนเว็บไซต์ วิธีการนี้ขึ้นอยู่กับการดำเนินการตามลำดับของแบบฝึกหัด 4 แบบ ได้แก่ การฟัง คำศัพท์ การเขียนตามคำบอก การแปล และการแปลด้วยวาจา เพื่อทำความเข้าใจวิธีการทำงานของเทคนิค โปรดลงทะเบียนบนเว็บไซต์และเริ่มบทเรียนฟรี

วิธีการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศแบบเดิมๆ มีข้อเสียร่วมกันอยู่ข้อหนึ่ง - พวกเขาไม่อนุญาตให้นักเรียนเอาชนะอุปสรรคทางภาษา ซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์ที่น่าเศร้า: ดูเหมือนว่าบุคคลนั้นจะมีความรู้เพียงพอและเชี่ยวชาญเรื่องไวยากรณ์ แต่ไม่มี เข้าใจคำพูดของคู่สนทนา ใช่แล้ว และการแสดงความคิดเห็นด้วยเสียงถือเป็นปัญหาร้ายแรงสำหรับเขา วิธี Pimsleur ทำลายทัศนคติแบบเหมารวมและเกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะการพูดตั้งแต่บทเรียนแรก ซึ่งทำให้วิธีนี้มีประสิทธิภาพมาก

ดร.พิมเสลอร์คือใคร?

Paul Pimsleur เป็นนักภาษาศาสตร์ชาวอเมริกันที่มีรากฐานมาจากภาษาฝรั่งเศส ซึ่งให้ความสนใจอย่างมากกับจิตวิทยาของกระบวนการเรียนรู้และการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ในงานของเขา Pimsleur ได้พิสูจน์ประสิทธิภาพของวิธีการสอนการพูดแบบออร์แกนิกไม่ใช่ การให้การเรียนรู้ทักษะการอ่านและการเขียน Pimsleur พบการยืนยันประสิทธิผลของวิธีนี้ในกระบวนการศึกษาความสามารถของเด็ก: เด็กก่อนวัยเรียนไม่มีปัญหาในการสื่อสารกับเพื่อนและแสดงให้เห็นถึงความคล่องแคล่วในภาษาแม้ว่าเขาจะไม่มีความคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของภาษาและไม่เป็นภาระกับความรู้ ไวยากรณ์.

ขณะสอนที่มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย Pimsleur แสดงความสนใจอย่างแท้จริงต่อนักเรียนที่มีปัญหาทางภาษา เขาได้พัฒนาระบบสำหรับทดสอบความสามารถ/ความไม่สามารถที่จะเรียนรู้ภาษาของนักเรียน ซึ่งปัจจุบันมีการใช้อย่างแข็งขันเพื่อระบุนักเรียนและโอกาสในการเรียนรู้ของเขา

ดร. พิมส์เลอร์ก่อตั้งหลักสูตรของตนเองเพื่อเรียนภาษาฝรั่งเศส สเปน กรีก เยอรมัน อิตาลี และอังกฤษ ซึ่งแพร่หลายไปทั่วโลกและได้รับความนิยม

วิธี Pimsleur - สาระสำคัญ

Pimsleur ให้ความสำคัญกับการก่อตัวของการคิดแบบเชื่อมโยงเป็นแนวหน้า สม่ำเสมอการฝึกความจำระยะสั้นและระยะยาวโดยคำนึงถึงความจำเฉพาะในการทำงาน สี่เสาหลักของเทคนิค Pimsleur:

• หลักการคาดหวัง หรือหลักการ “ร้องขอ-ตอบสนอง” ซึ่งกระตุ้นกระบวนการคิดก่อนสร้างวลีเพื่อดึงโครงสร้างคำศัพท์ออกจากความจำ
• การท่องจำผ่านการเว้นระยะซ้ำซึ่งขึ้นอยู่กับคุณสมบัติ ระยะสั้นและความจำอันยาวนาน
• คำศัพท์หลัก: 100 คำเพียงพอที่จะเข้าใจ 50%, 500 คำเพียงพอที่จะเข้าใจ 80%, 1,200 คำเพียงพอที่จะเข้าใจ 90% ของภาษา ในขณะที่ไวยากรณ์ถูก "เย็บ" ลงในฐานคำศัพท์และเรียนรู้อย่างสังหรณ์ใจ
• การได้มาซึ่งหน้าที่ (อินทรีย์) ซึ่งเป็นธรรมชาติมากกว่าการเรียนรู้ภาษาในห้องเรียนเพราะตามที่ผู้เขียนระบุว่านักเรียนเรียนรู้ได้ดีกว่าด้วยหูมากกว่าด้วยตา

ภาษาอังกฤษตามวิธีของดร.พิมเสลอร์

เนื่องจากว่าผู้เรียนสามารถ สมาธิและรักษาความสนใจไว้ไม่เกินครึ่งชั่วโมง ตามที่แพทย์อ้างว่า แต่ละบทเรียนของเขาใช้เวลา 30 นาที การศึกษาระดับหนึ่งครอบคลุมคำศัพท์ประมาณ 500 คำ

สำคัญ ! ติดมันกฎ: 1 วัน = 1 บทเรียน อย่าบังคับสิ่งต่างๆ เรียนที่บ้าน เพราะหากไม่มีการพูดอย่างจริงจัง หลักสูตร Pimsleur ก็จะสูญเสียความหมายไป

นักเรียนจะฟังวลีที่ได้รับการเสริมคุณค่าในสองภาษา ซึ่งดำเนินการโดยเจ้าของภาษาในภาษาเป้าหมาย ในช่วงเวลาที่แน่นอน เขาจะถูกขอให้พูดประโยคเหล่านี้ซ้ำหลังผู้พูด หลังจากนี้จะมีการแนะนำถ้อยคำที่เบื่อหูใหม่พร้อมคำอธิบายความหมาย เมื่อทำซ้ำวลีใหม่หลายครั้ง นักเรียนจะกลับไปที่โครงสร้างก่อนหน้าและแนะนำคำศัพท์ใหม่ลงไป ต่อไปก็เกิดกระบวนการแนะนำวลีใหม่ซ้ำ การเล่นโครงสร้างเก่าเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่ยาวนานขึ้น

Pimsleur ภาษาอังกฤษสำหรับ ผู้พูดภาษารัสเซีย- ความแตกต่าง

ภาษาอังกฤษโดยใช้วิธีของดร.พิมเสลอร์ ผู้พูดภาษารัสเซียถูกสร้างขึ้น โดยตรงอาจารย์เพียง 30 บทเรียน (ระดับแรก) ซึ่งหมายถึงการสำรองคำศัพท์ 500 คำและความชำนาญในทักษะเบื้องต้น หลักสูตร Pimsleur ระดับที่สองและสามแปลจากภาษาอิตาลีโดยอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ที่ FSB Academy

หลักสูตรเสียงเชิงปฏิบัติสำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันโดยใช้วิธีการใหม่ของ Dr. Pimsleur ไม่มีตำราเรียนหรือการยัดเยียด เพียงแค่ฟังและพูดคุย! แผ่นดิสก์ประกอบด้วยสื่อเสียงเพื่อการศึกษา 15 ชั่วโมง - 30 บทเรียน บทเรียนละ 30 นาที วิธีการนี้ได้รับการพัฒนาและใช้อย่างประสบความสำเร็จในสหรัฐอเมริกา

ส่วนที่ 1: การทำความเข้าใจโครงสร้างและอัลกอริทึมของภาษาอังกฤษ
คุณจะได้เรียนรู้การสร้างประโยคภาษาอังกฤษที่ถูกต้องในเกือบทุกระดับของความซับซ้อน หลักสูตรนี้เป็นวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพและรวดเร็วที่สุดในปัจจุบัน นี่เป็นเทคนิคที่แตกต่างโดยพื้นฐาน สิ่งที่แตกต่างจากวิธีการอื่นๆ ไม่ใช่แค่แนวทางการสอนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเป้าหมายสูงสุดของการเรียนรู้ด้วย นี่ไม่ใช่แค่การนำเสนอสื่อรูปแบบใหม่ แต่สื่อการเรียนรู้ในที่นี้แตกต่างและแตกต่างอย่างมากจากสื่อการสอนแบบดั้งเดิม วิธีการนี้อาศัยและใช้คำศัพท์เฉพาะของตัวเอง - ชัดเจน ใช้งานได้จริง โปร่งใสอย่างแน่นอน และเข้าใจได้ การถอดเสียงได้รับการพัฒนาด้วยความช่วยเหลือซึ่งผู้เริ่มต้นสามารถอ่านและเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างง่ายดายได้รับกฎ / อัลกอริธึมของตัวเอง - มีเพียง 3 คำเท่านั้นที่ได้รับการจัดระบบ "ปัญหา" ของบทความและ คำกริยา "ผิดปกติ" ได้รับการแก้ไขแล้ว “เวลา” ที่ยากลำบากที่สุด ซึ่งยากเป็นพิเศษสำหรับผู้ฟังที่พูดภาษารัสเซีย สามารถเรียนรู้ได้สำเร็จในขั้นตอน 3-4 ของการศึกษา และคุณจะได้รับความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับโครงสร้างของภาษาในขั้นตอนที่ 7 สุดท้าย หลังจากเรียนหลักสูตรนี้แล้ว คุณจะสามารถพูดได้เกือบทุกอย่างที่คุณต้องการเป็นภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง
ส่วนแรกของหลักสูตรจะนำเสนอในรูปแบบเสียง
ผลสูงสุดจากการเข้าเรียนจะเกิดขึ้นถ้าคุณฟัง! คุณสามารถฟังและศึกษาได้ทุกที่ที่คุณสะดวก: ที่บ้าน บนรถไฟใต้ดิน ในรถยนต์ ฯลฯ
หลังจากฟังส่วนแรกของหลักสูตร “Ultra-Fast Mastery of English” แล้ว สิ่งที่คุณต้องมีคือพจนานุกรมและการฝึกฝน!

ส่วนที่ 2: เติมคำศัพท์ของคุณ
คุณสามารถจดจำคำศัพท์ได้ 100 คำในแต่ละวันอย่างสมจริงและแทบจะไม่ต้องใช้ความพยายามเลย โดยใช้เวลาเพียง 20 นาทีต่อวันเท่านั้น การใช้เทคนิคดั้งเดิมในการจำคำศัพท์จะช่วยให้คุณสามารถลดเวลาที่ต้องใช้ในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษได้หลายสิบเท่า วิธีการสอนนั้นใช้การท่องจำไม่ใช่คำต่างประเทศ แต่เป็นคำต่างประเทศที่แปลงเป็นคำภาษารัสเซียผ่านระบบการเชื่อมโยง นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าประสิทธิภาพของหน่วยความจำแบบเชื่อมโยงนั้นสูงกว่าประสิทธิภาพของหน่วยความจำเชิงกลถึง 25 เท่าและหากคุณเพิ่มกลไกบางอย่างจากศิลปะแห่งการท่องจำและการดูดซึมข้อมูลจากคลังแสงของส่วนที่สองของหลักสูตรที่นี่ จะได้รับประสิทธิภาพการทำงานเพิ่มขึ้น 100 เท่า (แบบฝึกหัดแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่ใช้ระบบท่องจำนี้เชี่ยวชาญคำศัพท์มากกว่า 3,000 คำในเวลาไม่ถึง 1 เดือน ตรงกันข้ามกับ "การอัดแน่น" แบบดั้งเดิมซึ่งจำนวนคำเท่ากันใช้เวลามากกว่า 2 ปี) . การเชื่อมโยงดังกล่าวซึ่งใช้เป็นกุญแจในการท่องจำจะตราตรึงไว้ในหน่วยความจำได้ง่ายและทำให้สามารถแก้ปัญหาการเติมคำศัพท์ได้ในระยะเวลาอันสั้นมาก
คุณได้รับโอกาสพิเศษในการสร้างคำศัพท์ที่แข็งแกร่งจากคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่พบบ่อยที่สุด 3,000 คำภายใน 35-40 ชั่วโมง
ด้วยหลักสูตร Ultra-Fast Mastery of English กระบวนการท่องจำคำศัพท์จะเป็นเรื่องง่ายและไม่ยุ่งยาก!
คุณเพียงแค่ต้องการเปิดส่วนที่สองของหลักสูตรอีกครั้งและสนุกกับการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ร้อยหรือสองคำ!

ตอนที่ 3: การเรียนรู้คำศัพท์เหล่านั้นที่จะช่วยให้คุณรู้สึกคุ้นเคยกับ “สภาพแวดล้อมภาษาอังกฤษ” โดยเร็วที่สุด
คุณจะได้รับพจนานุกรม 3,000,000 คำ เรียงตามความถี่ในการใช้งาน คุณจะเริ่มต้นการศึกษาด้วยคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุด
ประสบการณ์ในการเรียนรู้ภาษาแสดงให้เห็นว่าคำศัพท์ที่เลือกอย่างถูกต้องประมาณ 800 คำสามารถครอบคลุมคำศัพท์ได้ถึง 90 เปอร์เซ็นต์ที่คุณต้องการสำหรับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
แน่นอนว่าเป็นการดีกว่าที่จะเชี่ยวชาญคำศัพท์ที่จำเป็นที่สุดมากกว่าการรีบเรียนรู้คำใหม่ ๆ อยู่ตลอดเวลา นอกจากนี้ วิธีการเรียนภาษาอังกฤษแบบดั้งเดิมยังเกี่ยวข้องกับการท่องจำคำศัพท์ตามหมวดหมู่ - คุณสามารถบอกทุกอย่างเกี่ยวกับสมุดบันทึก หนังสือ ปากกา ดินสอ ฯลฯ ตั้งแต่สมัยเรียน ความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์ของคุณสามารถวัดได้หลายร้อยคำ แต่สามารถนำไปใช้กับ การสื่อสาร ด้วยเหตุผลที่อธิบายไว้ข้างต้น คุณไม่สามารถทำได้
ตามสถิติ ประมาณ 80 คำที่เลือกอย่างถูกต้อง คำที่มีความถี่สูงจะครอบคลุมประมาณ 50% ของการใช้คำในการพูดในชีวิตประจำวันในภาษาใดๆ ก็ตาม
- 400 คำจะครอบคลุมประมาณ 80%;
- 600 คำ - ประมาณ 85%;
- 800 คำจะครอบคลุมประมาณ 90%;
- คำศัพท์ 1,500-2,000 คำคิดเป็นประมาณ 95% ของสิ่งที่จะต้องพูดหรือได้ยินในสถานการณ์ที่ธรรมดาที่สุด
คำศัพท์ที่ถูกต้องช่วยให้คุณเข้าใจได้มากโดยใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อยในการเรียนรู้

หลักสูตรการเรียนรู้ภาษาของ Dr. Pimsleur เป็นเทคนิคการฝึกความจำที่ได้รับการจดสิทธิบัตร ซึ่งช่วยให้คุณจดจำสิ่งที่คุณเรียนรู้ได้ หลักสูตรนี้สร้างขึ้นสำหรับผู้พูดภาษารัสเซียที่เรียนภาษาอังกฤษ เหมาะสำหรับผู้เริ่มเรียนหรือผู้เรียนปัจจุบันที่ตัดสินใจเริ่มเรียนภาษาอังกฤษด้วยตนเอง

บทเรียนประกอบด้วยบทสนทนาเฉพาะเรื่องพร้อมการแปลและคำอธิบาย คุณจะได้ยินคำอธิบายและความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่กำลังศึกษาอยู่ในบทเรียนภาษารัสเซีย เนื้อหานั้นเป็นภาษาพูดภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน หลักสูตรการฟังเสียงของ Dr. Pimsleur ใช้รูปแบบธรรมชาติของกระบวนการสื่อสาร - คำถามและคำตอบ ข้อความและการคัดค้าน การรับและการขอข้อมูล การเรียนรู้เริ่มต้นด้วยคำและโครงสร้างภาษาที่เจ้าของภาษามักใช้ในการสื่อสารระหว่างกันในชีวิตประจำวัน นี่เป็นคำศัพท์ขั้นต่ำที่จำเป็น ซึ่งเพียงพอต่อความสามารถในการพูดและเข้าใจโดยผู้พูดภาษาอังกฤษอย่างมั่นใจ งานของคุณคือการฟังอย่างตั้งใจและปฏิบัติตามทุกสิ่งที่ผู้ประกาศพูด โดยออกเสียงเสียง คำ และประโยคที่เสนออย่างระมัดระวัง เวลาพูดควรพยายามคัดลอกน้ำเสียงและการออกเสียงของผู้พูด หากสถานการณ์เอื้ออำนวยให้พูดด้วยเสียงเต็มที่ หากไม่อนุญาตให้เลียนแบบการออกเสียงวลีโดยออกเสียงในใจ เพื่อฝึกอุปกรณ์คำพูดของคุณด้วยเสียงที่ไม่คุ้นเคย

หากต้องการเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษ คุณเพียงแค่ต้องฟังและพูดซ้ำ!

หลักสูตรประกอบด้วยสามระดับ 30 บทเรียน บทเรียนครั้งละ 30 นาที

แนะนำให้เรียนให้จบไม่เกินหนึ่งบทเรียนต่อวัน แต่ต้องเรียนให้จบหนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ คุณสามารถเรียนได้หนึ่งบทเรียนวันละสองครั้ง - เช้าและเย็น แต่หลังจากที่คุณได้เรียนรู้บทเรียนนี้จนเชี่ยวชาญแล้วเท่านั้น (อาจใช้เวลาหลายวัน) คุณจึงจะสามารถไปยังบทเรียนถัดไปได้ ในการเรียนรู้ ความสม่ำเสมอมีความสำคัญมากกว่าเวลาที่ใช้ในบทเรียน

หลังจากจบระดับแรกแล้ว คุณจะรู้และใช้คำศัพท์ประมาณ 500 คำในการพูดของคุณ และสามารถเรียบเรียงโครงสร้างภาษาพูดได้หลายร้อยโครงสร้างในภาษาอังกฤษได้อย่างง่ายดาย

หลักสูตรเสียงภาษาอังกฤษจากดร. Paul Pimsleur ในรัสเซียเป็นตัวแทนในหลักสูตรอย่างเป็นทางการ - การได้มาซึ่งภาษาอังกฤษ / ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันอย่างรวดเร็วเป็นพิเศษโดยใช้วิธีการของ Dr. Pimsleur (วิธี Pimsleur สำหรับผู้พูดภาษารัสเซีย) สำนักพิมพ์: ไซมอน แอนด์ ชูสเตอร์ นี่คือระดับแรกซึ่งประกอบด้วยบทเรียน 30 บทความยาว 30 นาที (รวมถึงบทเรียนการอ่าน 21 บท) ระดับที่สองและสามเป็นการปรับปรุงหลักสูตรภาษาอังกฤษแบบอเมริกันสำหรับผู้พูดภาษาสเปน ทำอย่างมืออาชีพมาก ความคิดเห็นภาษาสเปนได้รับการแปลเป็นภาษารัสเซียและอ่านโดย Igor Serov

ภาษาต่างประเทศไม่ใช่สิ่งฟุ่มเฟือย แต่เป็นวิธีการสื่อสาร โลกาภิวัตน์ของโลก การขยายธุรกิจ และการเดินทางอิสระเป็นไปไม่ได้หากปราศจากความรู้ภาษาต่างประเทศ ผู้คนต้องการศึกษาสิ่งเหล่านี้ แต่ใช้เงินและเวลาให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และนี่คือความปรารถนาปกติ ครูตะโกนเกี่ยวกับวิธีการใช้เวทมนตร์ ซึ่งนักเรียนจะพูดภาษาอังกฤษหรือเยอรมันได้ทันที นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ? วิธีพิมเสลอร์ช่วยคุณพูดได้ไหม?

ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์โดยย่อ

แนวทางภาษาต่างประเทศนี้เสนอโดยดร. พอล พิมสเลอร์ ในช่วงทศวรรษที่ 70 ของศตวรรษที่ 20 ผู้เขียนได้เสนอสื่อการเรียนภาษาอังกฤษ สเปน ฝรั่งเศส และกรีก สำนักพิมพ์ Simon&Schuster ตีพิมพ์คู่มือการศึกษาตลอดจนสื่อเสียงสำหรับพวกเขา

หลักการพื้นฐานของวิธีพิมเสลอร์

การฝึกอบรมทั้งหมดเน้นกิจกรรมการพูดประเภทต่างๆ เช่น การฟังและการพูด นั่นคือชุดบทเรียนคือการฟังการบันทึกเสียงและการออกเสียงวลีเป็นหลัก ผู้เขียนใช้วิธี Pimsleur เป็นหลัก 4 ประการ คือ

• ความคาดหวัง (นักเรียนไม่พูดวลีซ้ำตามครู แต่พยายามตอบสนองต่อคิวอย่างถูกต้องสร้างวลีเอง)
• การทำซ้ำ (จำเป็นต้องทำซ้ำคำศัพท์ที่ศึกษาในช่วงเวลาที่เพิ่มขึ้น)
• คำที่สำคัญที่สุด (ศึกษาคำศัพท์ประมาณ 2,000 หน่วยตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้นี่คือคำที่ใช้บ่อยที่สุดในคำพูดโดยการจดจำคำศัพท์เหล่านั้นบุคคลจะเข้าใจประมาณ 80% ของข้อความในหัวข้อทั่วไป)
• ความสอดคล้องกับธรรมชาติ (ผู้เขียนเองเรียกมันว่า "การเรียนรู้แบบอินทรีย์" เช่น เราศึกษาคำพูดภาษาต่างประเทศซึ่งมีอยู่ในธรรมชาติในวัยเด็ก เราไม่ได้เรียนรู้ที่จะอ่านในภาษาแม่ของเราก่อนแล้วจึงพูด แต่ทุกอย่างกลับตรงกันข้าม เด็กเรียนรู้มากในช่วงแรก จากนั้นจึงพูด จากนั้นจึงไปโรงเรียนและเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน)

เหมาะกับใครบ้าง?

ตอบคำถามสามข้อ ตรวจสอบให้แน่ใจว่านี่คือสิ่งที่คุณต้องการ

1) คุณเป็นใคร?

เราทุกคนต่างกันและนั่นคือความจริง! ลองพิจารณารูปแบบต่างๆ ของผู้คน หรือพูดง่ายๆ ก็คือ พวกเขาจะจดจำเนื้อหาที่กำลังศึกษาได้ดีขึ้นอย่างไร ตามวิธีการของ S. Efremtseva กลุ่มต่อไปนี้มีความโดดเด่น: จลนศาสตร์(สัมผัส), ภาพ(สิ่งสำคัญคือต้องดูเพื่อบันทึกไว้ในหน่วยความจำ) และ การได้ยิน(ต้องฟังถึงจะจำได้) เน้นย้ำด้วย ประเภทผสม- ดังนั้นระบบนี้จึงเหมาะที่สุดสำหรับกลุ่มผู้เรียนด้านการได้ยินเท่านั้น ดังนั้นก่อนที่คุณจะลองใช้วิธีการใหม่ ขั้นแรกให้ทำการทดสอบและค้นหารูปแบบการรับรู้ที่โดดเด่นของคุณ

2) คุณอายุเท่าไหร่?

อายุของนักเรียนเป็นสิ่งสำคัญ!

เมื่อกลับไปสู่หลักการสอดคล้องกับธรรมชาติเราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่าระบบนี้เหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน หลักสูตรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในรูปแบบเพลง บทกวี และบทกลอนมีพื้นฐานมาจากสิ่งนี้ แต่คงไม่เหมาะเพราะรูปแบบงานนั่งฟังไม่เหมาะสมกับวัย

และสำหรับวัยเรียนสิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องมากนัก เด็กๆ เติบโตขึ้น การรับรู้ต่อโลกและความสนใจเปลี่ยนไป เด็กๆ ของเราสนใจที่จะเล่นบนแท็บเล็ต ซึ่งพวกเขาสามารถฟัง ดู และโต้ตอบกับมันได้ ย้าย, กดปุ่ม, รวบรวมโบนัส เด็ก ๆ ฟังเพียงเล็กน้อยอย่างตั้งใจ เช่น พวกเขาเคยฟังแผ่นเสียงที่มีนิทาน แล้วก็ฟังเทปคาสเซ็ตต์ในเครื่องบันทึกเทป เด็กยุคใหม่พบว่าเป็นเรื่องยากที่จะบังคับตัวเองให้ฟังบทเรียนโดยใช้วิธีพิมสเลอร์

แต่สำหรับผู้ใหญ่ ชั้นเรียนเหล่านี้เหมาะหากคุณสามารถหาเวลาในตารางประจำวันของคุณได้ ตัวอย่างเช่น บางคนอาจมีเวลาระหว่างเดินทางไปและกลับจากที่ทำงาน หรือบางคนอาจมีเวลาว่างในช่วงพักเที่ยง โทรศัพท์ อินเทอร์เน็ต และหูฟังเป็นอุปกรณ์ขั้นต่ำที่จำเป็นในการจบหลักสูตร

3) คุณต้องการภาษาอังกฤษประเภทใด?

จำเป็นต้องกำหนดเวอร์ชันภาษาอังกฤษ มีสองอย่าง: อเมริกันและอังกฤษ () สื่อการสอนของ Dr. Pimsleur ทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน เวอร์ชันอังกฤษเรียกอีกอย่างว่าคลาสสิกและมีการศึกษาในโรงเรียน โปรดทราบ: ตัวเลือกเหล่านี้แตกต่างกันในด้านคำศัพท์ ไวยากรณ์ และการออกเสียง!

วิธีการศึกษาเนื้อหา

เราจึงพบไฟล์บันทึกเสียงของหลักสูตร ตัดสินใจว่าวิธี Pimsleur เหมาะกับคุณ จะทำอย่างไรต่อไป

หลักสูตรประกอบด้วย 3 บล็อก 30 ไฟล์บันทึกเสียง ได้แก่ บทเรียนละ 30 บทเรียน บล็อกแรกสำหรับผู้เริ่มต้น บล็อกที่สองและสามสำหรับคนระดับกลาง

บทเรียนหนึ่งบทมีเวลา 30 นาที นักจิตวิทยาเชื่อว่านี่คือเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับระยะเวลา ผู้ใหญ่สามารถรักษาความสนใจโดยสมัครใจและไม่รู้สึกเหนื่อยในช่วงเวลานี้

การทำงานในบทเรียนประกอบด้วยการฟังและการพูดเท่านั้น คุณไม่สามารถจดคำศัพท์ อ่าน หรือค้นหาความหมายของคำศัพท์ใหม่ในพจนานุกรมได้

ข้อดีและข้อเสีย

มาวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียของวิธีการเรียนรู้แบบมืออาชีพนี้กัน

ข้อดี:

• ต้นทุนทางการเงินต่ำ คุณสามารถเรียนที่บ้านได้ฟรี
• บทเรียนเล็กๆ เมื่อเวลาผ่านไป คุณสามารถหาเวลาได้วันละครั้งหากคุณตั้งเป้าหมาย
• มีการออกเสียงแบบอเมริกันที่ถูกต้องตามที่เจ้าของภาษาเปล่งออกมา
• ฝึกฝนหน่วยคำศัพท์ขั้นต่ำ แต่ใช้มากที่สุด
• ศึกษาวิธีการใช้คำในวลีและประโยคในสถานการณ์เฉพาะ

จุดด้อย:

• เหมาะสำหรับผู้ใหญ่ที่มีความเข้าใจในการฟังที่ดี
• คำศัพท์ที่จำกัด บุคคลอาจตกตะลึงเมื่อได้ยินหน่วยใหม่ในคำพูด
• ไม่มีการตอบรับเช่น เมื่อทำงานอย่างอิสระจะไม่มีใครบอกคุณว่าคุณออกเสียงคำและวลีถูกต้องหรือไม่ (ควรทำงานร่วมกับครูในภายหลังเพื่อเสริมกำลัง)
• มีปัญหาเรื่องการอ่านและการเขียนเพราะว่า ประเด็นเหล่านี้ไม่ครอบคลุมอยู่ในหลักสูตรนี้ ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะรวมวิธีนี้เข้ากับวิธีอื่น
• เมื่อคุณเรียนรู้วลีสำเร็จรูป การใช้งานจะยากขึ้น จะเปลี่ยนคำที่จำเป็นได้อย่างไรหากคุณไม่รู้กฎไวยากรณ์

กลายเป็น 50 ถึง 50 นี่เป็นการยืนยันว่าวิธี Pimsleur มีข้อขัดแย้งและทำให้เกิดข้อโต้แย้งมากมาย

คิดเอง ตัดสินใจเอง!

เรากำลังมองหาวิธีการเรียนภาษาที่มีประสิทธิภาพและเรียบง่าย ในความเป็นจริง วิธีการใดๆ ก็มีประสิทธิภาพได้ เริ่มต้นด้วยตัวคุณเอง: ขจัดความเกียจคร้านและเพิ่มระเบียบวินัย

ประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล: ยิ่งคุณฝึกฝนอย่างอิสระมากขึ้นเรื่อยๆ ผลลัพธ์ก็จะยิ่งดียิ่งขึ้น ฝึกฝนอย่างน้อยวันละ 10-15 นาที แล้วคุณจะเห็นว่าการพูดโดยไม่กลัวสิ่งใดมีจริง!

หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+ป้อน.