การนำเสนอในหัวข้อ "ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน" ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน

ชีวประวัติ. ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน เกิดเมื่อเดือนธันวาคม พ.ศ. 2313 ในเมืองบอนน์ ไม่ทราบวันเกิดที่แน่นอน มีเพียงวันที่บัพติศมาคือวันที่ 17 ธันวาคมเท่านั้นที่ทราบ พ่อของเขา Johann (Johann van Beethoven) เป็นนักร้องในโบสถ์ในศาล ส่วนแม่ของเขา Maria Magdalena ก่อนแต่งงาน Keverich (Maria Magdalena Kewerich) เป็นลูกสาวของหัวหน้าพ่อครัวใน Koblenz ทั้งคู่แต่งงานกันในปี 1767 ปู่ลุดวิก () รับใช้ในโบสถ์เดียวกันกับโยฮันน์ คนแรกเป็นนักร้อง จากนั้นเป็นหัวหน้าวงดนตรี เดิมทีเขามาจากฮอลแลนด์ จึงมีคำนำหน้าว่า "van" นำหน้านามสกุลของเขา พ่อของนักแต่งเพลงต้องการทำให้ลูกชายของเขาเป็นโมสาร์ทคนที่สองและเริ่มสอนให้เขาเล่นฮาร์ปซิคอร์ดและไวโอลิน ในปี พ.ศ. 2321 การแสดงครั้งแรกของเด็กชายเกิดขึ้นที่โคโลญจน์ อย่างไรก็ตาม เบโธเฟนไม่ได้เป็นเด็กปาฏิหาริย์ แต่พ่อของเขาฝากเด็กชายไว้กับเพื่อนร่วมงานและเพื่อนฝูง คนหนึ่งสอนลุดวิกให้เล่นออร์แกน อีกคนสอนเล่นไวโอลิน ออร์แกนฮาร์ปซิคอร์ดของ Bonnekapelle Holland Mozart

จุดเริ่มต้นของการเดินทางที่สร้างสรรค์ ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2330 วัยรุ่นคนหนึ่งสวมชุดของนักดนตรีในราชสำนักมาเคาะประตูบ้านหลังเล็ก ๆ ที่ยากจนแห่งหนึ่งในเขตชานเมืองเวียนนาซึ่งเป็นที่ที่โมสาร์ทผู้โด่งดังอาศัยอยู่ เขาขอให้เกจิผู้ยิ่งใหญ่ฟังความสามารถของเขาในการด้นสดในหัวข้อที่กำหนดอย่างสุภาพ โมสาร์ทซึ่งหมกมุ่นอยู่กับผลงานของเขาในโอเปร่า Don Giovanni ได้นำเสนอนิทรรศการโพลีโฟนิกแก่แขกสองบรรทัด เด็กชายไม่แพ้ใครและทำงานได้อย่างยอดเยี่ยมสร้างความประทับใจให้กับนักแต่งเพลงชื่อดังด้วยความสามารถพิเศษของเขา ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2330 วัยรุ่นคนหนึ่งสวมชุดของนักดนตรีในราชสำนักมาเคาะประตูบ้านหลังเล็ก ๆ ที่ยากจนแห่งหนึ่งในเขตชานเมืองเวียนนาซึ่งเป็นที่ที่โมสาร์ทผู้โด่งดังอาศัยอยู่ เขาขอให้เกจิผู้ยิ่งใหญ่ฟังความสามารถของเขาในการด้นสดในหัวข้อที่กำหนดอย่างสุภาพ โมสาร์ทซึ่งหมกมุ่นอยู่กับผลงานของเขาในโอเปร่า Don Giovanni ได้นำเสนอนิทรรศการโพลีโฟนิกแก่แขกสองบรรทัด เด็กชายไม่แพ้ใครและทำงานได้อย่างยอดเยี่ยมสร้างความประทับใจให้กับนักแต่งเพลงชื่อดังด้วยความสามารถพิเศษของเขา

เส้นทางดนตรีของเบโธเฟน นี่คือเส้นทางจากความคลาสสิกไปสู่รูปแบบใหม่ แนวโรแมนติก เส้นทางของการทดลองที่กล้าหาญ และการค้นหาที่สร้างสรรค์ มรดกทางดนตรีของเบโธเฟนนั้นยิ่งใหญ่และมีความหลากหลายอย่างน่าประหลาดใจ: ซิมโฟนี 9 เพลง, โซนาตา 32 เพลงสำหรับเปียโน, ไวโอลินและเชลโล, การทาบทามไพเราะให้กับละครของเกอเธ่เรื่อง "Egmont", วงเครื่องสาย 16 เพลง, คอนเสิร์ตพร้อมวงออเคสตรา 5 รายการ, "Mass Solemn", แคนทาทาส, โอเปร่า "Fidelio" , โรแมนติก, การเรียบเรียงเพลงพื้นบ้าน (มีประมาณ 160 เพลงรวมทั้งเพลงรัสเซียด้วย) เบโธเฟนในวัย 30 ปี

ดนตรีไพเราะของเบโธเฟน เบโธเฟนก้าวไปสู่จุดสูงสุดในดนตรีซิมโฟนิกอย่างไม่อาจบรรลุได้ โดยขยายขอบเขตของรูปแบบโซนาต้า-ซิมโฟนิก ซิมโฟนี "วีรชน" ครั้งที่สาม () กลายเป็นเพลงสรรเสริญความยืดหยุ่นของจิตวิญญาณมนุษย์และการยืนยันถึงชัยชนะของแสงสว่างและเหตุผล ผลงานอันยิ่งใหญ่นี้มีจำนวนมากกว่าซิมโฟนีที่รู้จักกันมาจนถึงเวลานั้นทั้งในด้านจำนวน ธีม และตอนต่างๆ สะท้อนให้เห็นถึงยุคแห่งความปั่นป่วนของการปฏิวัติฝรั่งเศส

ในตอนแรก เบโธเฟนต้องการอุทิศงานนี้ให้กับนโปเลียน โบนาปาร์ต ซึ่งกลายมาเป็นไอดอลที่แท้จริงของเขา แต่เมื่อ “แม่ทัพแห่งการปฏิวัติ” ประกาศตนเป็นจักรพรรดิ ก็เห็นได้ชัดว่าเขาถูกขับเคลื่อนด้วยความกระหายอำนาจและศักดิ์ศรี Beethoven ขีดฆ่าการอุทิศออกจากหน้าชื่อเรื่อง โดยเขียนคำเดียวว่า "Heroic" ซิมโฟนีประกอบด้วยสี่การเคลื่อนไหว ในเพลงแรกเป็นเสียงดนตรีเร็วที่สื่อถึงจิตวิญญาณแห่งการต่อสู้อย่างกล้าหาญและความปรารถนาในชัยชนะ ในส่วนที่สอง การเดินแบบช้าๆ การเดินขบวนงานศพฟังดูเต็มไปด้วยความโศกเศร้าอย่างยิ่ง เป็นครั้งแรกที่ minuet ของการเคลื่อนไหวครั้งที่สามถูกแทนที่ด้วยเสียง Scherzo ที่รวดเร็ว เรียกร้องชีวิต แสงสว่าง และความสุข การเคลื่อนไหวครั้งสุดท้ายและที่สี่เต็มไปด้วยรูปแบบที่น่าทึ่งและโคลงสั้น ๆ

จุดสุดยอดของความคิดสร้างสรรค์ด้านซิมโฟนีของเบโธเฟนคือ Ninth Symphony ใช้เวลาสองปีในการสร้าง () รูปภาพของพายุในชีวิตประจำวัน ความสูญเสียอันน่าเศร้า ภาพธรรมชาติอันเงียบสงบ และชีวิตในชนบท กลายเป็นบทนำของการสิ้นสุดที่ไม่ธรรมดาซึ่งเขียนเป็นบทกวีของกวีชาวเยอรมัน I.F. ชิลเลอร์()

ซิมโฟนี "พระ" ครั้งที่หก มันถูกเขียนขึ้นในปี 1808 ภายใต้อิทธิพลของเพลงพื้นบ้านและเพลงเต้นรำที่ตลกขบขัน มีชื่อว่า “ความทรงจำของชีวิตในชนบท” เชลโลเดี่ยวสร้างภาพลำธารที่พึมพำขึ้นมาใหม่ ซึ่งได้ยินเสียงนกต่างๆ ทั้งนกไนติงเกล นกกระทา นกกาเหว่า และเสียงร้องของผู้ที่เต้นรำไปกับเพลงหมู่บ้านที่ร่าเริง แต่เสียงฟ้าร้องดังกึกก้องทำให้งานเฉลิมฉลองหยุดชะงัก ภาพพายุและพายุฝนฟ้าคะนองกระทบจินตนาการของผู้ฟัง

ปีสุดท้ายของชีวิต ความนิยมของเบโธเฟนมีมากจนรัฐบาลไม่กล้าแตะต้องเขา แม้ว่าเขาจะหูหนวก แต่ผู้แต่งยังคงตามทันไม่เพียงแต่ข่าวการเมืองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงข่าวทางดนตรีด้วย เขาอ่าน (นั่นคือ ฟังด้วยหูชั้นใน) โน้ตเพลงของโอเปร่าของ Rossini ดูคอลเลกชันเพลงของ Schubert และทำความคุ้นเคยกับโอเปร่าของนักแต่งเพลงชาวเยอรมัน Weber "The Magic Shooter" และ "Euryanthe" เมื่อมาถึงเวียนนา เวเบอร์ไปเยี่ยมเบโธเฟน พวกเขารับประทานอาหารเช้าด้วยกัน และเบโธเฟนซึ่งปกติจะไม่ได้รับในพิธีก็คอยดูแลแขกของเขา หลังจากน้องชายเสียชีวิต นักแต่งเพลงก็ดูแลลูกชายของเขา Beethoven จัดให้หลานชายอยู่ในโรงเรียนประจำที่ดีที่สุด และมอบหมายให้ Czerny นักเรียนของเขาเรียนดนตรีร่วมกับเขา Rossini โดย SchubertWeberThe Magic ShooterEuryantheCerny

1 สไลด์

2 สไลด์

ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน (ค.ศ. 1770–1827) - นักแต่งเพลง นักเปียโน วาทยกรชาวเยอรมัน เขาได้รับการศึกษาด้านดนตรีเบื้องต้นจากบิดา นักร้องของโบสถ์บอนน์คอร์ต และเพื่อนร่วมงาน ตั้งแต่ปี 1780 เขาเป็นลูกศิษย์ของ K. G. Nefe ผู้ซึ่งเลี้ยงดูเบโธเฟนด้วยจิตวิญญาณของการตรัสรู้ของชาวเยอรมัน ตั้งแต่อายุ 13 ปี นักออร์แกนของโบสถ์น้อยบอนน์คอร์ต ในปี 1787 เบโธเฟนไปเยี่ยม W. A. ​​Mozart ในกรุงเวียนนา ผู้ชื่นชมศิลปะการแสดงเปียโนด้นสดของเขาเป็นอย่างมาก

3 สไลด์

หลังจากย้ายไปเวียนนาครั้งสุดท้าย (พ.ศ. 2335) เบโธเฟนได้พัฒนาขึ้นในฐานะนักแต่งเพลงภายใต้การนำของ เจ. ไฮเดิน, เจ. จี. อัลเบรชท์สแบร์เกอร์ และรับคำแนะนำจาก I. Schenk, A. Salieri และ E. Förster การแสดงคอนเสิร์ตของเบโธเฟนในกรุงเวียนนา ปราก เบอร์ลิน เดรสเดน และบูดาประสบความสำเร็จอย่างมาก ในช่วงต้นทศวรรษที่ 1800 Beethoven เป็นผู้เขียนผลงานหลายชิ้นที่สร้างความประหลาดใจให้กับคนรุ่นเดียวกันด้วยละครที่รุนแรงและภาษาดนตรีที่แปลกใหม่ ในหมู่พวกเขา: เปียโนโซนาตาหมายเลข 8 (“ Pathetique”) และ 14 (เรียกว่า Lunar) ซึ่งเป็นวงเครื่องสาย 6 วงแรก ในปี ค.ศ. 1800 มีการแสดงซิมโฟนีครั้งแรกของเบโธเฟน

4 สไลด์

อาการหูหนวกที่ก้าวหน้าขึ้นซึ่งเป็นสัญญาณแรกที่ปรากฏในปี พ.ศ. 2340 ทำให้เบโธเฟนต้องค่อยๆลดกิจกรรมคอนเสิร์ตลงและหลังจากปี พ.ศ. 2358 ก็ละทิ้งกิจกรรมเหล่านั้น ในผลงานปี 1802–12 มีการเปิดเผยลักษณะเฉพาะของสไตล์ผู้ใหญ่ของเบโธเฟนอย่างสมบูรณ์ ในช่วงสุดท้ายของการสร้างสรรค์ผลงานที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเขาปรากฏขึ้น - ซิมโฟนีที่ 9 พร้อมการขับร้องครั้งสุดท้ายตามคำพูดของบทกวี "To Joy" ของชิลเลอร์และพิธีมิสซาอันศักดิ์สิทธิ์รวมถึงผลงานชิ้นเอกของดนตรีแชมเบอร์ของเขา - เปียโนโซนาตาหมายเลข 1 28–32.

5 สไลด์

การก่อตัวของโลกทัศน์ของเบโธเฟนได้รับอิทธิพลอย่างมากจากเหตุการณ์การปฏิวัติฝรั่งเศสครั้งใหญ่ งานของเขาเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับศิลปะร่วมสมัย วรรณกรรม ปรัชญา และมรดกทางศิลปะในอดีต (Homer, Plutarch, W. Shakespeare, J. J. Rousseau, J. W. Goethe, I. Kant, F. Schiller) แรงจูงใจทางอุดมการณ์หลักของงานของเบโธเฟนคือแก่นของการต่อสู้อย่างกล้าหาญเพื่ออิสรภาพซึ่งรวบรวมด้วยพลังพิเศษในซิมโฟนีที่ 3, 5, 7 และ 9 ในโอเปร่า Fidelio ในการทาบทาม Egmont ในเปียโนโซนาตาหมายเลข 23 ฯลฯ ในเวลาเดียวกัน Beethoven ได้สร้างผลงานมากมายที่แสดงถึงประสบการณ์ส่วนตัวที่ลึกซึ้งที่สุด ช่วงโคลงสั้น ๆ ของ adagio และ largo ของเขานั้นกว้างอย่างไม่มีที่สิ้นสุด

6 สไลด์

Beethoven ตัวแทนของโรงเรียนคลาสสิกแห่งเวียนนา ต่อจาก J. Haydn และ W. A. ​​Mozart ได้พัฒนาดนตรีคลาสสิกรูปแบบต่างๆ ที่ทำให้สามารถสะท้อนปรากฏการณ์ต่างๆ ของความเป็นจริงในการพัฒนาได้ เบโธเฟนขยายวงจรโซนาต้า-ซิมโฟนิกและเต็มไปด้วยเนื้อหาดราม่าใหม่ๆ ในการตีความส่วนหลักและส่วนรองและความสัมพันธ์ของส่วนต่างๆ เบโธเฟนได้หยิบยกหลักการของความแตกต่างมาเป็นการแสดงออกถึงความสามัคคีของสิ่งที่ตรงกันข้าม

7 สไลด์

สิ่งนี้ส่วนใหญ่จะกำหนดการขยายช่วงของโทนเสียงของท่อนด้านข้าง บทบาทที่เพิ่มขึ้นของการเชื่อมต่อและท่อนสุดท้าย การเพิ่มขนาดของการพัฒนาและการแนะนำธีมโคลงสั้น ๆ ใหม่ การเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกของการบรรเลง และการถ่ายโอนของ จุดสุดยอดทั่วไปไปจนถึงตอนจบที่ขยายออกไป สิ่งนี้ยังเกี่ยวข้องกับความเข้าใจที่กว้างขึ้นเกี่ยวกับขอบเขตของโทนเสียงและขอบเขตของการกระทำของศูนย์กลางโทนเสียงมากกว่ารุ่นก่อน เบโธเฟนขยายขอบเขตของเสียงร้องนำของวงออเคสตราและเพิ่มความชัดเจนของทุกส่วนของออเคสตรา บทบาทสำคัญในการก่อตัวของสไตล์นักแต่งเพลงคือผลงานของเขาเกี่ยวกับเทคนิคการแปรผันและรูปแบบการแปรผัน

8 สไลด์

การปรับปรุงรูปแบบของรูปแบบอิสระที่เขาพบ (ตอนจบของเปียโนโซนาต้าหมายเลข 30, รูปแบบต่างๆ ในธีมของ Diabelli, การเคลื่อนไหวที่ 3 และ 4 ของซิมโฟนีที่ 9 เป็นต้น) เบโธเฟนได้เสริมสร้างรูปแบบดั้งเดิมของรูปแบบต่างๆ อย่างมีนัยสำคัญ (Andante จากซิมโฟนีที่ 5, เปียโน 32 รูปแบบใน C minor, การเคลื่อนไหวช้าๆ ของเปียโนโซนาตาหมายเลข 23 และ 32) สิ่งที่เกี่ยวข้องกับหลักการใหม่ของการเขียนรูปแบบต่างๆ คือแนวทางใหม่ของเทคนิคโพลีโฟนิก

10 สไลด์

เนื้อหามากมายสำหรับการศึกษาวิธีการสร้างสรรค์ของ Beethoven นั้นจัดทำโดยภาพร่างและภาพร่างที่เก็บรักษาไว้ในคลังดนตรีของเขา (มากกว่า 7,500 แผ่น) สิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวประวัติอย่างมากคือสมุดบันทึกการสนทนาที่เบโธเฟนใช้สนทนาตั้งแต่วินาทีที่เขาหูหนวกสนิท (1818) มรดกของเบโธเฟนได้รับการศึกษาโดยนักดนตรีชาวรัสเซีย การอ้างอิงถึงผลงานของเขามักพบในวรรณกรรมคลาสสิกของรัสเซียและการวิจารณ์วรรณกรรม บทความมากมายโดย A. N. Serov, V. V. Stasov, V. V. Asafiev มีส่วนร่วมในโลกแห่ง Beethovenianism

ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน เกิดที่เมืองบอนน์ ประเทศเยอรมนี เขาเติบโตมาในครอบครัวดนตรี ความสามารถทางดนตรีปรากฏขึ้นตั้งแต่เนิ่นๆ

• ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน เกิดที่เมืองบอนน์ ประเทศเยอรมนี เขาเติบโตมาในครอบครัวดนตรี ความสามารถทางดนตรีปรากฏขึ้นตั้งแต่เนิ่นๆ

• พ่อของเบโธเฟนสอนดนตรีให้เขา แต่เขาเป็นครูที่ไม่มีประสบการณ์ เป็นคนใจแข็งและโหดร้าย
• พ่อของเขาบังคับให้เขาเล่นออกกำลังกายเป็นเวลาเจ็ดถึงแปดชั่วโมงต่อวัน และบางครั้งก็ตอนกลางคืน
• เมื่ออายุแปดขวบ บีโธเฟนตัวน้อยได้แสดงคอนเสิร์ตครั้งแรกในเมืองโคโลญจน์
• เขาถูกบังคับให้ทำงานตั้งแต่อายุสิบสองปี เขาเข้าไปในโบสถ์ในศาลในฐานะออร์แกน

ในปี พ.ศ. 2325 เขาได้พบกับเอช. เนเฟ ครู นักแต่งเพลง นักออร์แกนที่ยอดเยี่ยมได้แนะนำ Beethoven ให้รู้จักกับผลงานที่ดีที่สุดของนักแต่งเพลงชาวเยอรมัน ครูช่วยเบโธเฟนเผยแพร่ผลงานชิ้นแรกของเขา ตามคำแนะนำของเขาชายหนุ่มอ่านหนังสือมากและเรียนภาษาต่างประเทศ (ละติน, ฝรั่งเศส, อิตาลี)

• ในปี พ.ศ. 2325 เขาได้พบกับเอช. เนเฟ ครู นักแต่งเพลง นักออร์แกนที่ยอดเยี่ยมได้แนะนำ Beethoven ให้รู้จักกับผลงานที่ดีที่สุดของนักแต่งเพลงชาวเยอรมัน ครูช่วยเบโธเฟนเผยแพร่ผลงานชิ้นแรกของเขา ตามคำแนะนำของเขาชายหนุ่มอ่านหนังสือมากและเรียนภาษาต่างประเทศ (ละติน, ฝรั่งเศส, อิตาลี)

• หลังจากมีความเข้มแข็งในฐานะนักแต่งเพลงและนักเปียโน บีโธเฟนจึงเดินทางไปเวียนนาในปี พ.ศ. 2330 เพื่อพบกับโมสาร์ทและรับฟังคำแนะนำของเขา บีโธเฟนเล่นและด้นสด โมสาร์ทประหลาดใจและอุทาน: “ให้ความสนใจเขาด้วย! เขาจะทำให้ทุกคนพูดถึงตัวเอง!”

ในปี พ.ศ. 2335 นักแต่งเพลงวัยยี่สิบสองปีย้ายไปที่เวียนนาซึ่งเขาอาศัยอยู่จนกระทั่งสิ้นอายุขัย

• ในปี พ.ศ. 2335 นักแต่งเพลงวัยยี่สิบสองปีย้ายไปที่เวียนนาซึ่งเขาอาศัยอยู่จนกระทั่งสิ้นอายุขัย
• ในไม่ช้าชื่อของเบโธเฟนก็โด่งดัง ครั้งแรกที่เขาพิชิตเวียนนาในฐานะนักเปียโน เขาเริ่มเล่นเครื่องดนตรีชนิดใหม่ในขณะนั้นนั่นคือเปียโน

• ปี 1802 เป็นจุดเปลี่ยนในงานของเบโธเฟน ทศวรรษหน้าจะมีผลมากที่สุด วุฒิภาวะของความสามารถมาถึงแล้ว
• เบโธเฟนได้รับชื่อเสียงและความเคารพไปทั่วโลก “สถาบันการศึกษา” ของเขาประสบความสำเร็จอย่างมาก มีการเผยแพร่ผลงาน

• โศกนาฏกรรมในชีวิตของเบโธเฟนคืออาการหูหนวกของเขา ความเจ็บป่วยร้ายแรงทำให้เขาต้องหลีกเลี่ยงเพื่อนและทำให้เขาถอนตัวออกไป ผู้แต่งรู้สึกถึงสัญญาณแรกของความเจ็บป่วยเมื่ออายุ 28 ปี การรักษาไม่ได้ผล อาการหูหนวกรุนแรงมากขึ้นเรื่อยๆ เขาพร้อมที่จะสละชีวิต แต่ความรักในดนตรีของเขา ความคิดที่ว่าเขาสามารถนำความสุขมาสู่ผู้คนได้ ช่วยให้เขารอดพ้นจากความตายอันน่าสลดใจ

ในช่วงหลายปีหลังการผงาดขึ้นของอุกกาบาต เบโธเฟนเขียนน้อยลงอย่างเห็นได้ชัด

• ในช่วงหลายปีหลังการผงาดขึ้นของอุกกาบาต เบโธเฟนเขียนน้อยลงอย่างเห็นได้ชัด
• แต่ความเจ็บป่วย ความต้องการ ความเหงาไม่สามารถทำลายความตั้งใจและความกล้าหาญได้ ในปี พ.ศ. 2367 ซิมโฟนีที่เก้า (สุดท้าย) ปรากฏขึ้น เพลงตอนจบของซิมโฟนีชวนให้นึกถึงเพลงสวด เรียกร้องให้ผู้คนทั่วโลกมีความสามัคคี ความสุข และความสนุกสนาน
• จุดสูงสุดนี้เป็นการบินครั้งสุดท้ายของความคิดที่ยอดเยี่ยม ความเจ็บป่วยและความต้องการเริ่มรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ แต่เบโธเฟนยังคงทำงานต่อไป

• ในช่วงปีสุดท้ายของชีวิต บีโธเฟนต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคตับอย่างรุนแรง นักประพันธ์เพลงผู้ยิ่งใหญ่เสียชีวิตเมื่อไม่มีญาติคนใดอยู่รอบตัวเขา งานศพของเขากลายเป็นการสาธิต ดังนั้นแม้ในช่วงชีวิตของนักแต่งเพลง ดนตรีของเขาชนะใจผู้คน บีโธเฟนถูกฝังอยู่ในสุสานเวียนนา

9 ซิมโฟนี

• 9 ซิมโฟนี
• 11 การทาบทาม
• คอนแชร์โต 5 ตัวสำหรับเปียโนและวงออเคสตรา คอนแชร์โตสำหรับไวโอลินและวงออเคสตรา
• 16 วงเครื่องสาย
• ทริโอ 6 รายการสำหรับเครื่องสาย ลม และการเรียบเรียงแบบผสม โซนาตาเยาวชน 6 รายการสำหรับเปียโน
• เปียโนโซนาต้า 32 ตัว (แต่งในเวียนนา)
• โซนาตา 10 เพลงสำหรับไวโอลินและเปียโน
• 5 โซนาต้าสำหรับเชลโลและเปียโน
• 32 รูปแบบ (C minor)
• Bagatelles, Rondos, Ecosaises, Minuets และผลงานอื่นๆ สำหรับเปียโน (ประมาณ 60 ชิ้น)
• โอเปร่า "ฟิเดลิโอ"
• “พิธีมิสซา”
• การเรียบเรียงเพลงพื้นบ้าน (สก๊อต ไอริช เวลส์)
• ประมาณ 40 เพลงพร้อมเนื้อร้องโดยนักเขียนหลายคน

• โรงยิมหมายเลข 295 Chernyshova Lyudmila Viktorovna

สไลด์ 1

สไลด์ 2

สไลด์ 3

สไลด์ 4

สไลด์ 5

สไลด์ 6

สไลด์ 7

สไลด์ 8

สไลด์ 9

สไลด์ 10

สไลด์ 11

สไลด์ 12

สไลด์ 13

สไลด์ 14

สไลด์ 15

สไลด์ 16

การนำเสนอในหัวข้อ "Ludwig van Beethoven. Biography" สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีบนเว็บไซต์ของเรา หัวข้อโครงการ : MHC. สไลด์และภาพประกอบสีสันสดใสจะช่วยให้คุณดึงดูดเพื่อนร่วมชั้นหรือผู้ฟังได้ หากต้องการดูเนื้อหา ใช้โปรแกรมเล่น หรือหากคุณต้องการดาวน์โหลดรายงาน ให้คลิกที่ข้อความที่เกี่ยวข้องใต้โปรแกรมเล่น การนำเสนอประกอบด้วย 16 สไลด์

สไลด์นำเสนอ

สไลด์ 1

ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน

การนำเสนอจัดทำโดย: Konstantinova V.V. ครูของโรงเรียนมัธยมเทศบาลสถาบันการศึกษาหมายเลข 7 ใน Dzerzhinsk

สไลด์ 2

คุณจำลักษณะใบหน้าของเขาได้ดีหรือไม่? ผมห้อยอยู่บนใบหน้าในกลุ่มเมฆ พวกมันทำให้ดูเหมือนปีศาจ ใบหน้า? ใช่บางทีมันอาจจะน่าเกลียด เป็นบริเวณกว้าง ผุกร่อน มีร่องรอยไข้ทรพิษ แต่การแสดงออกถึงความแข็งแกร่งทางจิตใจ ความตั้งใจ และความตรงไปตรงมาบนใบหน้าของเขาช่างน่าหลงใหล น่าจะเป็นหน้าผาก ลักษณะสูง หน้าผากทรงพลัง และแน่นอนว่าดวงตา พวกเขามีเสน่ห์อย่างยิ่ง ฉลาด ใจดี แต่ลึกๆ แล้วยังมีความทุกข์อยู่

สไลด์ 3

อารมณ์ที่รุนแรงแสดงออกในทุกสิ่ง: ท่าทาง, การเดิน, กิริยาท่าทาง ไม่ใช่เงาของความซับซ้อนหรือศิลปะของชนชั้นสูง เขาเป็นคนธรรมดา และเขาไม่ได้ซ่อนมัน ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่วันหนึ่งเขาจะพูดกับผู้อุปถัมภ์ในสังคมชั้นสูงคนหนึ่งของเขา:“ เจ้าชายสิ่งที่คุณเป็นคุณเป็นหนี้อุบัติเหตุที่เกิดฉันเป็นใครฉันเป็นหนี้ตัวเอง มีและจะมีเจ้าชายมากมาย แต่เบโธเฟนคือหนึ่งเดียว”

สไลด์ 4

สไลด์ 5

สไลด์ 6

ในขณะที่ซ้อมดนตรี เด็กชายมักจะทะเลาะกับพ่อเพราะชอบการแสดงด้นสด ไม่ใช่การฝึกซ้อม แต่โยฮันน์บิดาของเขาไม่ได้ดูหมิ่นการลงโทษทางร่างกาย และการคุกคามนี้ก็เพียงพอแล้วสำหรับลุดวิกที่จะมุ่งความสนใจไปที่ระดับที่น่าเบื่อแต่จำเป็น แม้ว่าลุดวิกจะไม่ใช่เด็กอัจฉริยะ แต่เขาได้แสดงต่อหน้าผู้ชมในคอนเสิร์ตที่โคโลญเป็นครั้งแรกเมื่อตอนที่เขาอายุแปดขวบ ด้วยต้องการให้ลูกชายของเขาดูเหมือนเด็กที่ไม่ธรรมดาเหมือนกับที่โมสาร์ทเป็น โยฮันน์จึงประกาศว่าลูกชายของเขาอายุเพียงหกขวบเท่านั้น ชีวิตของครอบครัวก็เจริญรุ่งเรืองจนกระทั่งคุณปู่ของเขาเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2316 ความเมาสุราของพ่อทำให้ครอบครัวยากจนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ และเบโธเฟนต้องเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวเพียงคนเดียว โดยไปทำงานเป็นผู้ช่วยนักเล่นออร์แกนในศาลเมื่ออายุ 12 ปี แม้จะมีปัญหาในครอบครัว แต่พรสวรรค์ทางดนตรีของเบโธเฟนก็เจริญรุ่งเรือง และเด็กชายก็ถูกส่งไปยังเวียนนาในปี พ.ศ. 2420 ตอนนั้นเขาอายุ 17 ปี เมืองหลวงของออสเตรียซึ่งเป็นศูนย์กลางดนตรีและวัฒนธรรมของยุโรปได้เปิดโลกใหม่ของเบโธเฟน ในช่วงหลายเดือนที่เขาอยู่ที่นั่น เขาได้ก้าวเข้าสู่แวดวงสังคมชั้นสูงและตามแฟชั่นล่าสุด กลายเป็นที่ชื่นชอบของหญิงสาวในสังคมรุ่นใหม่

สไลด์ 7

ความคุ้นเคยกับโมสาร์ททำให้ลุดวิกสามารถเรียนดนตรีได้หลายครั้ง แต่การสื่อสารที่ประสบผลสำเร็จนี้กินเวลาเพียงสองสัปดาห์ เบโธเฟนเมื่อทราบว่าแม่ของเขาเสียชีวิตแล้วจึงกลับมายังกรุงบอนน์ เขาอาศัยอยู่ในกรุงบอนน์เป็นเวลาห้าปี นักแต่งเพลงกลายเป็นครูสอนดนตรีในครอบครัวของหญิงม่ายผู้มั่งคั่ง ต้องขอบคุณเธอที่ทำให้เขาเข้าสู่แวดวงขุนนางที่ร่ำรวยและมีอิทธิพลอีกครั้ง ผลงานของเขากระตุ้นความชื่นชมของ Haydn ผู้ซึ่งเชิญ Beethoven มาที่เวียนนาในปี 1792 ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน ตอบรับคำเชิญและละทิ้งบ้านเกิดของเขาไปตลอดกาล เวียนนาเมื่อปลายศตวรรษที่ 18 พร้อมที่จะรับเบโธเฟนวัย 22 ปี โมสาร์ทเสียชีวิตในปี พ.ศ. 2334 และชาวเวียนนาผู้รักเสียงดนตรีต่างรอคอยอัจฉริยะคนใหม่ คนรู้จักในเมืองบอนน์ทำให้เบโธเฟนเข้าสู่แวดวงชนชั้นสูงของสังคม พรสวรรค์ของนักแต่งเพลงได้รับการชื่นชม ความนิยมของเขาเพิ่มขึ้น และเขาสามารถรับเงินจำนวนเท่าใดก็ได้ที่เขาขอสำหรับการแต่งเพลงและบทเรียนดนตรี

สไลด์ 8

เมื่อถึงปี 1800 เขาได้กลายเป็นนักแต่งเพลงที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในเวียนนา เขามีรายได้มากกว่านักประพันธ์เพลงส่วนใหญ่ในยุคนั้น และชื่อเสียงของเขาเลื่องลือไปไกลกว่าออสเตรีย แพทย์ทุกคนที่ตรวจเขาเห็นพ้องต้องกันว่าโรคนี้รักษาไม่หายและวันหนึ่งเขาจะหูหนวกสนิท สำหรับผู้ชายที่ไว้วางใจเสียงกับความเป็นอยู่ที่ดีและความรู้สึกลึก ๆ นี่เป็นประโยคที่โหดร้ายที่สุด “เป็นเวลาสองปีแล้วที่ฉันไม่ได้มีส่วนร่วมในชีวิตสาธารณะเพียงเพราะฉันไม่สามารถบอกคนอื่นได้ว่าฉันหูหนวก” เบโธเฟนเขียนในปี 1801

สไลด์ 9

ภาพเหมือนอันมีสีสันของเบโธเฟนวัย 30 ปี วาดโดย Romain Rolland นักเขียนชาวฝรั่งเศสผู้มีชื่อเสียง ผู้ซึ่งได้ศึกษาชีวิตนักประพันธ์เพลงในช่วงนี้อย่างลึกซึ้ง “...ดูเขาสิ ที่เบโธเฟน ผู้พิชิตวัยสามสิบปีผู้นี้ ผู้มีฝีมือผู้ยิ่งใหญ่ ศิลปินที่เก่งกาจ ช่างทำผม ซึ่งคนหนุ่มสาวชื่นชมยินดี... ผู้ทำให้เกิดความยินดี... ที่เบโธเฟนผู้ชั่วร้าย มารยาทได้รับการแก้ไขอย่างอดทนโดย Princess Likhnovskaya ผู้ใจดี; ผู้แสร้งทำเป็นดูหมิ่นแฟชั่น แต่เชิดหน้าขึ้นเหนือผูกเน็คไทสีขาวสวยงามสามเกลียว และพอใจ ภูมิใจ (ในขณะเดียวกันก็ไม่สงบเลย) และมองไปด้านข้างเมื่อเห็นความประทับใจที่เขาสร้างต่อคนรอบข้าง บีโธเฟนผู้มีอารมณ์ขันดี มีเสียงหัวเราะเต็มปอด มีความร่าเริง”

สไลด์ 10

ในตอนท้ายของปี 1800 เบโธเฟนได้พบกับจูเลียต กุยซิอาร์ดีในวัยเยาว์ เธออายุสิบหกปี เธอชอบดนตรี เล่นเปียโนเก่ง และเริ่มเรียนบทเรียนจากเบโธเฟน และยอมรับคำสั่งของเขาอย่างง่ายดาย สิ่งที่ดึงดูดให้เบโธเฟนมีบุคลิกของเธอคือความร่าเริง ความเป็นกันเอง และนิสัยที่ดีของเธอ เบโธเฟนตกหลุมรักอย่างจริงจัง ความรักระหว่างเบโธเฟนและจูเลียตค่อยๆ พัฒนาขึ้น และเบโธเฟนก็อุปถัมภ์จูเลียตในสังคม นักแต่งเพลงใฝ่ฝันที่จะแต่งงานกับหญิงสาวผู้มีเสน่ห์คนนี้อย่างจริงจัง ในปี 1801 ที่ประเทศฮังการี บีโธเฟนได้แต่งเพลง Moonlight Sonata ซึ่งเขาอุทิศให้กับ Juliet Guicciardi

ภาพฮีโร่
ในงานของผู้แต่ง
ชาวเยอรมันผู้ยิ่งใหญ่
นักแต่งเพลง
ลุดวิก
รถตู้
เบโธเฟน
บทเรียนดนตรีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
เสร็จสิ้นโดย: Kudreshova Elena Vasilievna
ครูสอนดนตรี
MBOU "โรงเรียน" เขตเทศบาล Nikolskoye, เขต Enotaevsky
ภูมิภาคอัสตราข่าน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
1.แนะนำให้เด็กรู้จักคุณลักษณะเฉพาะของความคิดสร้างสรรค์
แอล. บีโธเฟน.
2. สามารถระบุและวิเคราะห์งานได้
นักแต่งเพลงที่ยอดเยี่ยม
3.แนะนำให้เด็กรู้จักข้อเท็จจริงเกี่ยวกับชีวประวัติบางประการ
แอล. บีโธเฟนผ่านงานของเขา
4. เพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่ดีที่สุดของผู้ฟังและ
ตำแหน่งชีวิตตามตัวอย่างของชีวิตและความคิดสร้างสรรค์
แอล. บีโธเฟน.

ลุดวิก เบโธเฟน ค.ศ. 1770-1827

ลุดวิก
เบโธเฟน
17701827

ดูภาพเหมือนของ L. เบโธเฟน
พยายามพิจารณาว่าเป็นคนแบบไหน
ตัวละครมีความโดดเด่น
นักแต่งเพลง?
- ในภาพจะเน้นสีอะไร
การรับรู้ลักษณะนิสัยพื้นฐาน
เบโธเฟน?
- มีลักษณะเด่นอย่างไร?
ผลงานที่มอบให้
แอล. บีโธเฟน?
- สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับอะไร?
---

เบโธเฟน
เกิด
ในขนาดเล็ก
เยอรมัน
เมืองบอนน์,
ในที่ยากจน
ตระกูล
นักดนตรี

ปู่ของเขา ลุดวิก ฟาน เบโธเฟน เป็นหัวหน้าวงดนตรี

มันมาจากเขาที่เบโธเฟนสืบทอดคุณสมบัติหลายประการของเขา
ลักษณะนิสัย: เจตจำนงอันแข็งแกร่ง, ความภาคภูมิใจ, นิสัยอิสระ,
ความเพียรและประสิทธิภาพ

มาเรีย มักดาเลนา,

แม่ของลุดวิกเป็นแม่บ้าน

โยฮันน์ ฟาน เบโธเฟน,

พ่อของลุดวิกดำรงตำแหน่งนักร้องเทเนอร์ในโบสถ์เบโธเฟน
อาวุโส

เหมือนเบโธเฟนมาก
กลายเป็นที่โดดเด่น
นักดนตรี
มีบุญคุณของพ่อ
ความสามารถทางดนตรี
ลุดวิกปรากฏตัวมาก
แต่เช้าและพ่อก็ตัดสินใจทำ
จากเขา "โมสาร์ทที่สอง"
เพื่อให้แน่ใจว่าของคุณ
ชีวิต (บิดาของเบโธเฟน
ป่วยเป็นโรคพิษสุราเรื้อรัง)

มาตอนกลางคืนหลังเจอกับ.
เพื่อนพ่อเลี้ยงดู
เด็กน้อยลุกจากเตียงและ
ตะโกนและบังคับให้เขาเล่น
ฮาร์ปซิคอร์ด
ใครๆ ก็คงเกลียดดนตรี
แต่ในเด็กผู้ชายคนหนึ่งเกิดมาเท่านั้น
ความเกลียดชังต่อพ่อ
เมื่ออายุ 11 ปี บีโธเฟนไปทำงาน
เพื่อเลี้ยงดูครอบครัวของเขาเขา
แทนออร์แกนในโบสถ์
เมื่ออายุ 14 ปี เขาเริ่มสอนดนตรี
ในครอบครัวที่ร่ำรวย

วัยเด็กอันโหดร้ายได้รับอิทธิพล
ลักษณะของนักดนตรี
เขามีสมาธิ
ปิดแล้วมุ่งมั่นเพื่อ
ความเป็นส่วนตัว.
บีโธเฟนสามารถเดินเตร่ได้หลายชั่วโมง
รอบเมืองบอนน์
คิดถึงชีวิต
ธรรมชาติสัมผัสเขา
สายที่ลึกที่สุด
วิญญาณ
เป็นผู้ใหญ่แล้วตอนนี้
วิกฤตการณ์ภายในเฉียบพลัน
อย่างแท้จริงในความรักต่อธรรมชาติ
พบในการสื่อสารกับเธอ
ความเข้มแข็งของเบโธเฟนในการ
ฟื้นฟูสุขภาพจิต
ความแข็งแกร่ง.

ในปี พ.ศ. 2330 บีโธเฟนประหยัดเงินได้มากจึงนำผลงานของเขาออกเดินทางไปเวียนนาเพื่อพบกับโมซาร์ท

โมสาร์ทอย่างไม่เต็มใจ
ตกลงที่จะฟัง
เล่นโดยนักดนตรีหนุ่ม
บีโธเฟนก็เล่น
สู่โมสาร์ทผู้ยิ่งใหญ่
งานเขียนของคุณแล้ว
ลุกขึ้นยืนก้มศีรษะลง
รอคำตัดสิน
“คุณจะไม่
โมสาร์ทคนที่สอง
คุณจะเป็นคนแรก
เบโธเฟน!” - คำเหล่านี้
เปลี่ยนชีวิตไปตลอดกาล
นักแต่งเพลงผู้ทะเยอทะยาน

แต่เรียนรู้จาก
โมสาร์ทถึงลุดวิก
ไม่ได้ถูกกำหนดไว้ว่าแม่ของฉันป่วย
เบโธเฟนรีบเร่ง
ในเมืองบอนน์ มาเรีย
เสียชีวิตจาก
วัณโรคในลูกชายของฉัน
ในอ้อมแขนของคุณ
ความกังวลทั้งหมดสำหรับครอบครัว
นอนบนไหล่ของเขา
เพราะพ่อ
เวลา
ในที่สุด
เมาแล้ว

เบโธเฟนประสบความสำเร็จในปี พ.ศ. 2335 เท่านั้น
ย้ายไปเวียนนา เวียนนาเป็นเมืองที่ใหญ่ที่สุด
ศูนย์กลางทางดนตรีแห่งกาลเวลา
เสียงดนตรีดังไปทั่วเวียนนา

แต่แม้กระทั่งในร้านเสริมสวย
ขุนนาง
เบโธเฟนไม่ได้ทำ
นอกใจเขา
ภูมิใจ
ความเป็นอิสระ
เขารู้วิธีบังคับ
เคารพตัวเองด้วยซ้ำ
คนเหล่านั้น
ที่
รับรู้
ศิลปินในฐานะขี้ข้า

เป็นครั้งแรกในโลกที่ผู้กล้าหาญ
เพลงที่กล้าหาญ เธอเรียกร้องให้ต่อสู้เพื่อ
ความสุขของทุกคน
โซนาต้าชุดแรกโดยแอล. บีโธเฟน
“น่าสมเพช” คือ น่าตื่นเต้น สมบูรณ์
ความรู้สึกที่ดี เมื่อนักแต่งเพลงหนุ่ม
ได้แสดงชิ้นนี้ในคอนเสิร์ต
ผู้ฟังต่างตกใจ พวกเขาคุ้นเคยกับ
เสียงเพลงที่ไพเราะและไพเราะ และอันนี้
เสียงดนตรีดังสนั่นและเรียกร้องให้มีการต่อสู้
เปียโนฟังดูเหมือนวงออเคสตราทั้งหมด หลังจาก
คอร์ดอันทรงพลังดูเหมือนเสียงคร่ำครวญ
ถาม: “ฉันควรทำอย่างไร? จะทำอย่างไร?” แต่การร้องเรียน
ถูกขัดจังหวะด้วยเสียงร้องอันโกรธเกรี้ยว เสียงเบสกำลังฮัม มันดังขึ้น
ทำนอง: “มีเพียงความกล้าหาญเท่านั้นที่จะช่วยได้
เอาชนะความทุกข์ยากทั้งหมด นำมาซึ่งความสุข และ
ชัยชนะ!"
การถกเถียงกันอย่างเผ็ดร้อนปะทุขึ้นเกี่ยวกับเรื่องนี้
โซนาต้า! นักดนตรีเก่าโกรธเคือง
งานนี้ไม่ธรรมดาสำหรับหูของพวกเขา พวกเขา
ถึงกับห้ามไม่ให้นักเรียนทำความคุ้นเคยด้วยซ้ำ
ผลงานของแอล. บีโธเฟน แต่นักดนตรีรุ่นใหม่
แอบขุดมันและพบพวกมันในเพลงใหม่
ความสุขที่ไม่มีผู้แต่งคนใดสามารถให้ได้

ทำไมดนตรีของเขาถึงกบฏขนาดนี้?
ลุดวิกอายุ 18 ปีเมื่อมีข่าวมา:
ชาวปารีสก่อกบฏบุกเข้ามา
Bastille - ป้อมปราการอันมืดมนของกษัตริย์
ฆ่าทหารรักษาพระองค์และปล่อยเขาเป็นอิสระ
นักโทษ... มหาสงครามได้เริ่มต้นขึ้นแล้ว
แบ่งปันความรู้สึกเหล่านี้?
มันคือการปฏิวัติฝรั่งเศสทั้งหมด!
ชายหนุ่มผู้ภาคภูมิใจและภูมิใจได้
ผู้คนขั้นสูงของเยอรมนี
ยินดีกับการปฏิวัติ ลุดวิก
แรงบันดาลใจจากแนวคิดการต่อสู้เพื่ออิสรภาพ
เพื่อความสุขของประชาชน เพื่อความเท่าเทียม และ
ความเป็นพี่น้อง เขาไม่ได้ฝึกยิงปืน
ปืน? ไม่มีปัญหา! เพราะสิ่งนั้นมันอยู่ในอำนาจของเขา
อาวุธอันทรงพลังคือดนตรี! "ดนตรี
จะต้องฟาดไฟออกจากอกของฉัน
คน!" นักแต่งเพลงอุทาน
จะเป็นผู้นำประชาชาติ!”

ขณะเดียวกัน เมฆก็รวมตัวกันทั่วฝรั่งเศส
เมฆ กษัตริย์และจักรพรรดิแห่งยุโรป
ประเทศต่างๆส่งกองกำลังไป
เอาชนะคนที่ปฏิวัติ
แต่ชาวฝรั่งเศสกลับปกป้องอย่างดุเดือด
เสรีภาพของตนและเป็นหัวหน้าคณะปฏิวัติ
กองทหารกำลังมีความสามารถ
ผู้บัญชาการนโปเลียน โบนาปาร์ต และดังนั้น
ชาวฝรั่งเศสกำลังเอาชนะปรัสเซียแล้ว
กองทัพบก กองทัพออสเตรีย...
เบโธเฟนรู้สึกทึ่งกับแนวคิดในการสร้างสรรค์
ดนตรีเพื่อเป็นเกียรติแก่ชายคนหนึ่ง - ฮีโร่และ
คนฮีโร่ ในช่วงเริ่มต้นของดนตรี
จะต้องแสดงภาพผู้กล้าหาญ
ผู้ชายพร้อมที่จะต่อสู้
แล้วพระเอกก็ตายในการต่อสู้แต่
ความตายของเขาจะไม่สูญเปล่า เธอ
จะนำเสรีภาพเข้ามาใกล้ยิ่งขึ้น ได้ยิน
นักรบร้อง:“ เชื่อเถอะ
ต่อสู้! ความสุขไม่ได้มาด้วยตัวมันเอง
จะต้องถูกพิชิต!”

บีโธเฟนถูกขังขังนานหลายสัปดาห์
ทำงานกับซิมโฟนี นี่ก็ถึงที่สุดแล้ว
งานอันยิ่งใหญ่จบลงแล้ว เบโธเฟน
อุทิศมันให้กับฮีโร่ และเขียนต่อ
หน้าชื่อเรื่อง: “โบนาปาร์ต”.
แต่เพื่อนสาวของบีโธเฟนก็เข้ามา
ฉันเห็นจารึกแล้วก็ต้องประหลาดใจ: “โบนาปาร์ตเหรอ?
แต่เกจิยังไม่รู้อะไรเลยเหรอ?
นโปเลียนได้รับตำแหน่งจักรพรรดิ เขา
บีบคอการปฏิวัติ”
เบโธเฟนถูกเอาชนะด้วยความโกรธ เขา
สำลักด้วยความโกรธ เขาตะโกน:“ ดังนั้น
นั่นหมายความว่าอันนี้ไม่มีอะไรมากไปกว่า
คนธรรมดา! ตอนนี้เขาจะ
เหยียบย่ำสิทธิมนุษยชนทั้งหมด...
จะกลายเป็นเผด็จการ!” และเบโธเฟนก็ฉีก
แผ่นงานที่มีชื่อเป็นเขา
เกลียด จากนี้ไปจะมีการแสดงซิมโฟนี
เรียกได้ว่าเป็นฮีโร่!

ดนตรีโดย ลุดวิก ฟาน
จะมีเบโธเฟนอยู่เสมอ
เรียกร้องมนุษยชาติ
ความกล้าหาญและการต่อสู้เพื่อ
ความสุขของทุกคน
ดังนั้นแอล. บีโธเฟนจึง
พวกเราทุกคนยังมีชีวิตอยู่

“ผ่านการต่อสู้ สู่ชัยชนะ!”

วเซโวลอด โรซเดสเตเวนสกี้
“การแสดงความเคารพต่อเบโธเฟน”
“ผ่านการต่อสู้เพื่อชัยชนะ!”
เขาไปเอาเสียงเศร้าหมองเหล่านี้มาจากไหน?
ผ่านม่านหูหนวกหนาทึบ!
การผสมผสานระหว่างความอ่อนโยนและความทรมาน
เข้ากับโน้ตเพลง!
การแตะปุ่มขวา
อุ้งเท้าของสิงโต
และเขย่าแผงคอหนาของเขา
ฉันเล่นโดยไม่ได้ยินโน้ตแม้แต่ตัวเดียว
ในค่ำคืนที่ห้องว่างเปล่า
ชั่วโมงผ่านไปและเทียนก็จางหายไป
มีความกล้าที่จะท้าทายโชคชะตา...
และเขาคือจิตสำนึกแห่งการทรมานของมนุษย์
ฉันบอกตัวเองเท่านั้น!
และเขาก็มั่นใจในตัวเองและเชื่ออย่างมีพลัง
สำหรับผู้ที่อยู่คนเดียวในโลก
มีแสงสว่างที่แน่นอนไม่เกิด
เปล่าประโยชน์
และดนตรีเป็นกุญแจสู่ความเป็นอมตะ
สวนขนาดใหญ่ส่งเสียงกรอบแกรบและเสียงเอี๊ยด
ดำเนินการสนทนาของคุณครึ่งหลับ
และพวกเขาได้ยินเสียงต้นลินเดนในหน้าต่างที่เปิดอยู่
ทุกสิ่งที่เขาไม่ได้ยิน

บทสรุป:
1.ผู้แต่งมีลักษณะนิสัยอย่างไร
2. ตัวละครมีอิทธิพลต่อชะตากรรมของเบโธเฟนอย่างไร?
3. เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ใดบ้างที่ได้รับอิทธิพล
งานของเขา?
4. ตั้งชื่อจักรพรรดิให้ใคร
ซิมโฟนีที่ 3 เดิมมีไว้เพื่ออะไร?
5. ซิมโฟนีนี้มีชื่อหรือไม่?

วัสดุที่ใช้:
http://musical blog.livejournal.com/10348.html
http://www.hrono.ru/img/kartiny/
http://hiero.ru/2167078
http://www.muzykadetyam.ru/bethoven3.htm
http://nad shamaev.ya.ru/replies.xml?item_no=101
http://www.katiagreen.ru/magazines/36
1) Kremnev B. Beethoven // ชีวิตของผู้คนที่ยอดเยี่ยม - ฉบับที่ 12, - ม., 2504.
2) Sinyaver L. The Life of Beethoven // ห้องสมุดโรงเรียน. - ม., 2504
3) Koenigsberg A. Ludwig van Beethoven // ภาพร่างโดยย่อเกี่ยวกับชีวิตและความคิดสร้างสรรค์ - ม., 1970
4) พจนานุกรมสารานุกรมของนักดนตรีรุ่นเยาว์ - ม., 2528, หน้า 108.
5) 4) Alschwang A. Ludwig van Beethoven // เรียงความเกี่ยวกับชีวิตและความคิดสร้างสรรค์ - ม., 2509
6) Beethoven: บุรุษ นักแต่งเพลง และนักปฏิวัติ
7) กิจกรรมดนตรีนอกหลักสูตร รอบบ่าย
อุทิศให้กับงานของลุดวิก ฟาน เบโธเฟน
Sklyar Marina Gennadievna