การยึดเกาะทางวลีเหล่านี้เป็นวลีที่แบ่งแยกคำศัพท์ไม่ได้ซึ่งความหมายไม่ได้ถูกกำหนดโดยความหมายของคำแต่ละคำที่มีอยู่ ตัวอย่างเช่นความหมายของวลีที่จะเตะถังคือ "เกียจคร้าน" ดิ้นรน - "ผื่น" โสมและโกโมราห์ - "ความวุ่นวายเสียงดัง" อย่างไม่ใส่ใจ - "ประมาท" แน่นอน - "แน่นอน" และคนอื่น ๆ ไม่ได้รับแรงบันดาลใจ ตามความหมายของส่วนประกอบต่างๆ เนื่องจากประการแรกในระบบคำศัพท์ของภาษาสมัยใหม่ไม่มีคำที่มีอยู่อย่างอิสระที่มีความหมายครบถ้วน หน้าอก, อ่าว, ดิ้นรน, โสโดม, โกโมราห์- ประการที่สอง ความหมายของคำ ตี, ล่าง (ต่อมา), แขนเสื้อ, ให้, ดื่มภายใต้เงื่อนไขของวลีนี้กลายเป็นศัพท์ที่อ่อนแอลงถึงขั้นทำลายล้าง (เปรียบเทียบ: ความหมายหลักของการตี - "ตี", ต่ำกว่า - "ย้ายจากบนลงล่าง", แขนเสื้อ - "เสื้อผ้าชิ้นหนึ่งที่คลุม มือ"; ให้ - "ถึงมือ" ดื่ม - " ดูดซับของเหลว")

ดังนั้นคุณสมบัติหลักของฟิวชั่นเชิงวลีคือการแยกคำศัพท์ไม่ได้การเชื่อมโยงความหมายแบบสัมบูรณ์ซึ่งความหมายของวลีทั้งหมดไม่สามารถอนุมานได้จากความหมายของคำที่เป็นส่วนประกอบ

ความหมายในกรณีส่วนใหญ่ฟิวชั่นจะเทียบเท่ากับคำ (“ คำประสมทางวากยสัมพันธ์ชนิดหนึ่ง” ในคำศัพท์ของนักวิชาการ V.V. Vinogradov) ตัวอย่างเช่น: หัวล้าน- "ในทางกลับกัน" มือบนหัวใจ- "ตรงไปตรงมาจริงใจ" เกินมือ - "ไม่ดี" คนขี้ขลาด (หรือคนขี้ขลาด) เพื่อเฉลิมฉลอง- “ต้องกลัว ระวัง” ฯลฯ

รูปแบบไวยากรณ์ของคำที่ประกอบเป็นหน่วยวลีสามารถเปลี่ยนแปลงได้บางครั้ง ตัวอย่างเช่นในประโยค Prokhor ยังเชิญ Protasov อีกด้วย: เขาได้รับการศึกษาในระดับสากลและกินสุนัขในการขุด(ชิชก.) หรือ: - ในส่วนของผ้า ฉันไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญเรื่องผ้า พวกผู้หญิงกินหมาตัวนั้น(A.K.T.) - ความสัมพันธ์ระหว่างคำว่ากินกับเรื่องของการกระทำยังคงอยู่: เขากิน พวกเขาก็กินฯลฯ อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงรูปแบบไวยากรณ์ดังกล่าวไม่ส่งผลกระทบต่อความหมายโดยรวมของการประกบกัน

ในบางรอยต่อ รูปแบบไวยากรณ์ของคำและการเชื่อมต่อทางไวยากรณ์ไม่สามารถอธิบายหรือกระตุ้นจากมุมมองของภาษารัสเซียสมัยใหม่ได้อีกต่อไป เช่น พวกเขาถูกมองว่าเป็นลัทธิโบราณทางไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น: จากเด็กไปจนแก่ เดินเท้าเปล่า ในเวลากลางวันแสกๆ โดยไม่ลังเลใจ(หรือลังเล) พอดูได้ไม่ว่าจะไปที่ไหนก็ตามตามใจคุณเองพูดตลกและประหลาดใจฯลฯ รูปแบบไวยากรณ์ของคำที่ล้าสมัย (และบางครั้งก็เป็นคำโดยรวม) และการเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่ได้รับการกระตุ้นรองรับเฉพาะการแยกคำศัพท์ของวลีไม่ได้ซึ่งเป็นความสามัคคีทางความหมายของมัน

ในทางวากยสัมพันธ์ การหลอมรวมวลีจะทำหน้าที่เป็นสมาชิกคนเดียวของประโยค เช่นในประโยค เขาตำหนิฉันตลอดทางที่เรา... ไม่ทำอะไรเลย ทำงานอย่างไม่ระมัดระวัง(S. Antonov) ฟิวชั่นวลีที่เน้นทำหน้าที่ของการกระทำที่เป็นคำกริยาวิเศษณ์ ในประโยค ด้วยคำพูดของคุณ ทำให้คุณสับสน(Vyazemsky) ฟิวชั่นเป็นภาคแสดง

บันทึก- การรวมกันทางวลีเรียกอีกอย่างว่าสำนวน (กรีก idiōma - วลีที่แยกไม่ออกซึ่งมีลักษณะเฉพาะสำหรับภาษาที่กำหนดเท่านั้นจากภาษากรีก idios - แปลกประหลาด)

การผสมผสานทางวลีสิ่งเหล่านี้เรียกว่าวลีที่มั่นคงซึ่งความหมายโดยรวมนั้นขึ้นอยู่กับความหมายของคำที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมด คำที่เป็นส่วนหนึ่งของการผสมผสานทางวลียังคงรักษาความเป็นอิสระทางความหมายที่สัมพันธ์กันอย่างไรก็ตามคำเหล่านี้ไม่ได้เป็นอิสระและแสดงความหมายเฉพาะเมื่อใช้ร่วมกับวงกลมคำบางคำที่ปิดสนิทเท่านั้นเช่นคำที่น้ำตาไหลรวมกับคำเท่านั้น ถาม, ขอร้อง- ดังนั้นหนึ่งในสมาชิกของชุดค่าผสมทางวลีจึงมีเสถียรภาพมากขึ้นและคงที่มากขึ้นอีกอันหนึ่ง - ตัวแปร การมีอยู่ของสมาชิกคงที่และตัวแปรรวมกันทำให้พวกมันแตกต่างจากการยึดเกาะและความสามัคคีอย่างมาก ความหมายของสมาชิกคงที่ (ส่วนประกอบ) มีความเกี่ยวข้องกันทางวลี ตัวอย่างเช่นในการรวมกัน เผาด้วยความอับอายและความเศร้าโศกจะเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องจะหมดลงและใช้เวลาเนื่องจากคำเหล่านี้จะกลายเป็นองค์ประกอบหลัก (แกนกลาง) ในชุดค่าผสมทางวลีอื่น ๆ : เผา - จากความอับอายจากความอับอายจากความอับอาย เผาไหม้ - จากความรัก เหนื่อยหน่าย - จากความไม่อดทนความอิจฉา; ใช้เวลา - ความเศร้าโศกการทำสมาธิ; ใช้เวลา - ความรำคาญ, ความโกรธ; ใช้เวลา - ความกลัวสยองขวัญ; ใช้เวลา - อิจฉา; หมวกเบเร่ต์ - การล่าสัตว์; ใช้เวลา - เสียงหัวเราะ- การใช้ส่วนประกอบอื่นๆ เป็นไปไม่ได้ (เปรียบเทียบ: "เผาไหม้ด้วยความยินดี" "ยิ้ม") นี่เป็นเพราะความสัมพันธ์ทางความหมายที่มีอยู่ภายในระบบภาษา ความหมายของคำดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องทางวลีในระบบของวลีเหล่านี้ (ดู§ 2) เช่น ใช้กับคำบางช่วงเท่านั้น

การผสมผสานทางวลีแตกต่างจากการยึดติดและความสามัคคีทางวลีโดยที่ไม่สามารถแยกคำศัพท์ออกได้อย่างแน่นอน แม้จะมีการปิดวลีของวลีประเภทนี้ แม้แต่ส่วนประกอบที่เป็นคำศัพท์ที่ไม่เป็นอิสระก็สามารถถูกแทนที่ด้วยคำพ้องความหมายได้โดยไม่กระทบต่อความหมายทางวลีทั่วไป (เปรียบเทียบ: ลดศีรษะลง - ลดศีรษะลง นั่งในแอ่งน้ำ - นั่งในกาลอช; ขมวดคิ้ว - ขมวดคิ้วฯลฯ) สิ่งนี้สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการเกิดขึ้นของความหลากหลายของเอกภาพทางวลีและมักเป็นคำพ้องความหมาย

การเชื่อมโยงทางวากยสัมพันธ์ของคำในวลีดังกล่าวสอดคล้องกับบรรทัดฐานที่มีอยู่ตามที่สร้างวลีอิสระ อย่างไรก็ตาม การเชื่อมต่อเหล่านี้ต่างจากอย่างหลังตรงที่การเชื่อมต่อมีความเสถียร ไม่สามารถแยกส่วนได้ และทำซ้ำในรูปแบบเดียวกันเสมอ ซึ่งมีความหมายโดยธรรมชาติในหน่วยวลีเฉพาะ

caftan ของ Trishkin ผู้ชายในคดีตั้งแต่เรือไปจนถึงลูกบอลปลาคาร์พ crucian ในอุดมคติ ฯลฯ อาจกล่าวได้เช่นเดียวกันเกี่ยวกับสุภาษิตที่สูญเสียส่วนที่เสริมสร้างไปเช่น: ความหิวโหยไม่ใช่ป้า (ความต่อเนื่องมีอยู่แล้ว ถูกลืม - จะไม่ลื่นพาย), สุนัขในรางหญ้า (ละเว้นส่วนที่สอง: เธอไม่กินและไม่แจกให้คนอื่น) ฯลฯ คำพูดส่วนใหญ่เป็นของกลุ่มหน่วยวลีต่างๆ

คำศัพท์ที่ซับซ้อนนิพจน์เชิงวลีรวมถึงคำที่ได้รับความหมายใหม่เช่น: ศูนย์สัมบูรณ์ - เกี่ยวกับความสำคัญต่ำของบุคคล ฯลฯ

การผสมผสานทางวลี

การผสมวลีเป็นวลีที่มั่นคงซึ่งความหมายทั่วไปนั้นขึ้นอยู่กับความหมายของคำที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมด คำที่เป็นส่วนหนึ่งของการผสมผสานทางวลียังคงรักษาความเป็นอิสระทางความหมายสัมพัทธ์อย่างไรก็ตามคำเหล่านี้ไม่ได้เป็นอิสระและแสดงความหมายเฉพาะเมื่อใช้ร่วมกับวงกลมคำบางคำที่ปิดสนิทเท่านั้นเช่นคำที่น้ำตาไหลจะรวมกับคำถามเท่านั้นขอร้อง ดังนั้นหนึ่งในสมาชิกของชุดค่าผสมทางวลีจึงมีเสถียรภาพมากขึ้นและคงที่มากขึ้นอีกอันหนึ่ง - ตัวแปร การมีอยู่ของสมาชิกคงที่และตัวแปรรวมกันทำให้พวกมันแตกต่างจากการยึดเกาะและความสามัคคีอย่างมาก ความหมายของสมาชิกคงที่ (ส่วนประกอบ) มีความเกี่ยวข้องกันทางวลี ตัวอย่างเช่นในการรวมกันที่เผาไหม้จากความอับอายและความเศร้าโศกการเผาไหม้และการรับจะคงที่เนื่องจากคำเหล่านี้จะเป็นองค์ประกอบหลัก (แกนกลาง) ในชุดค่าผสมทางวลีอื่น ๆ : การเผาไหม้ - จากความอับอายจากความอับอายจากความอับอาย; เผาไหม้ - จากความรัก เหนื่อยหน่าย - จากความไม่อดทนความอิจฉา; ใช้เวลา - ความเศร้าโศกการทำสมาธิ; ใช้เวลา - ความรำคาญ, ความโกรธ; ใช้เวลา - ความกลัวสยองขวัญ; ใช้เวลา - อิจฉา; หมวกเบเร่ต์ - การล่าสัตว์; ใช้เวลา - เสียงหัวเราะ การใช้ส่วนประกอบอื่นๆ เป็นไปไม่ได้ (เปรียบเทียบ: "เผาไหม้ด้วยความยินดี" "ยิ้ม") นี่เป็นเพราะความสัมพันธ์ทางความหมายที่มีอยู่ภายในระบบภาษา ความหมายของคำดังกล่าวมีความเกี่ยวข้องทางวลีในระบบของวลีเหล่านี้ (ดู§ 2) เช่น ใช้กับคำบางช่วงเท่านั้น

การผสมผสานทางวลีแตกต่างจากการยึดติดและความสามัคคีทางวลีโดยที่ไม่สามารถแยกคำศัพท์ออกได้อย่างแน่นอน แม้จะมีการปิดวลีของวลีประเภทนี้ แต่ส่วนประกอบที่ไม่เป็นอิสระทางคำศัพท์ก็สามารถถูกแทนที่ด้วยคำพ้องความหมายได้โดยไม่มีอคติต่อความหมายทางวลีทั่วไป (เปรียบเทียบ: ลดศีรษะลง - ลดศีรษะลง นั่งในแอ่งน้ำ - นั่งใน galosh ; ขมวดคิ้ว - ขมวดคิ้ว ฯลฯ ) สิ่งนี้สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการเกิดขึ้นของความหลากหลายของเอกภาพทางวลีและมักเป็นคำพ้องความหมาย

การเชื่อมโยงทางวากยสัมพันธ์ของคำในวลีดังกล่าวสอดคล้องกับบรรทัดฐานที่มีอยู่ตามที่สร้างวลีอิสระ อย่างไรก็ตาม การเชื่อมต่อเหล่านี้ต่างจากอย่างหลังตรงที่การเชื่อมต่อมีความเสถียร ไม่สามารถแยกส่วนได้ และทำซ้ำในรูปแบบเดียวกันเสมอ ซึ่งมีความหมายโดยธรรมชาติในหน่วยวลีเฉพาะ

การรวมกันทางวลีเป็นกลุ่มที่มีองค์ประกอบค่อนข้างมากและมีการใช้กันทั่วไปมาก

วลีวิทยาเป็นสาขาหนึ่งของศาสตร์แห่งภาษาที่ศึกษาการผสมคำที่มั่นคง การใช้วลีคือการรวมกันของคำที่มั่นคงหรือสำนวนที่มั่นคง ใช้สำหรับบอกชื่อวัตถุ ป้าย การกระทำ เป็นสำนวนที่เกิดขึ้นครั้งหนึ่งได้รับความนิยมและฝังแน่นอยู่ในคำพูดของผู้คน สำนวนนี้มีจินตภาพและอาจมีความหมายเป็นรูปเป็นร่าง เมื่อเวลาผ่านไป สำนวนอาจมีความหมายกว้างๆ ในชีวิตประจำวัน บางส่วนรวมถึงความหมายดั้งเดิมหรือตัดออกไปโดยสิ้นเชิง

หน่วยวลีโดยรวมมีความหมายตามคำศัพท์ คำที่รวมอยู่ในหน่วยวลีแต่ละคำไม่ได้สื่อความหมายของสำนวนทั้งหมด สำนวนสามารถมีความหมายเหมือนกัน (ในตอนท้ายของโลกที่กาไม่ได้นำกระดูกมา) และไม่ระบุชื่อ (ขึ้นสู่สวรรค์ - เหยียบย่ำลงไปในดิน) หน่วยวลีในประโยคคือสมาชิกคนหนึ่งของประโยค การใช้วลีสะท้อนถึงบุคคลและกิจกรรมของเขา: งาน (มือทอง, เล่นคนโง่), ความสัมพันธ์ในสังคม (เพื่อนอก, ล้อเล่น), คุณสมบัติส่วนบุคคล (เงยหน้าขึ้น, หน้าบูดบึ้ง) ฯลฯ การใช้วลีทำให้เกิดการแสดงออกและสร้างจินตภาพ ชุดสำนวนที่ใช้ในงานศิลปะ วารสารศาสตร์ และสุนทรพจน์ในชีวิตประจำวัน สำนวนชุดเรียกอีกอย่างว่าสำนวน มีสำนวนในภาษาอื่นมากมาย - อังกฤษ ญี่ปุ่น จีน ฝรั่งเศส

หากต้องการดูการใช้หน่วยวลีอย่างชัดเจน โปรดดูรายการหรือในหน้าด้านล่าง

สำนวน (การเลี้ยวทางวลี, วลี) เป็นวลีหรือประโยคที่มีองค์ประกอบและโครงสร้างคงที่ แยกศัพท์ไม่ได้และมีความหมายครบถ้วน โดยทำหน้าที่ของคำศัพท์ (หน่วยคำศัพท์) ที่แยกจากกัน บ่อยครั้งที่หน่วยวลียังคงเป็นทรัพย์สินของภาษาเดียวเท่านั้น ข้อยกเว้นคือสิ่งที่เรียกว่า calques ทางวลี หน่วยวลีมีการอธิบายไว้ในพจนานุกรมวลีพิเศษ

แนวคิดของหน่วยวลี (fr. Unité วลี) ในฐานะวลีที่มั่นคงซึ่งความหมายไม่สามารถมาจากความหมายของคำที่เป็นส่วนประกอบได้ถูกกำหนดขึ้นครั้งแรกโดย Charles Ballive นักภาษาศาสตร์ชาวสวิสในงานของเขา แม่นยำแห่งสไตล์ซึ่งเขาเปรียบเทียบพวกเขากับวลีประเภทอื่น - กลุ่มวลี (fr. วลีชุด) โดยมีส่วนประกอบต่างๆ รวมกัน ต่อจากนั้น V.V. Vinogradov ระบุหน่วยวลีหลักสามประเภท: ส่วนเสริมทางวลี(สำนวน) เอกภาพทางวลีและ การรวมกันทางวลี- N.M. Shansky ยังระบุประเภทเพิ่มเติมด้วย - การแสดงออกทางวลี.

คุณสมบัติทั่วไป

หน่วยวลีถูกใช้โดยรวมซึ่งไม่อยู่ภายใต้การสลายตัวเพิ่มเติมและมักจะไม่อนุญาตให้มีการจัดเรียงส่วนต่าง ๆ ใหม่ภายในตัวมันเอง การเชื่อมโยงความหมายของหน่วยวลีอาจแตกต่างกันไปในช่วงกว้างพอสมควร: จากการไม่สามารถลดความหมายของหน่วยวลีจากคำที่เป็นส่วนประกอบในการรวมกันทางวลี (สำนวน) ไปจนถึงการรวมวลีที่มีความหมายที่เกิดจากความหมายที่ประกอบขึ้นเป็น การรวมกัน การเปลี่ยนแปลงวลีให้เป็นหน่วยวลีที่มั่นคงเรียกว่าการทำศัพท์

นักวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันตีความแนวคิดของหน่วยวลีและคุณสมบัติของมันในรูปแบบที่แตกต่างกัน แต่คุณสมบัติของหน่วยวลีที่นักวิทยาศาสตร์หลายคนระบุอย่างสม่ำเสมอที่สุดคือ:

การทำซ้ำ

ความยั่งยืน

สุดยอดวาจา (แยกรูปแบบ)

อยู่ในรายการนามของภาษา

การเสริมวลี (สำนวน)

ฟิวชั่นวลีหรือสำนวน (จากภาษากรีกἴδιος "ลักษณะของตัวเอง") เป็นวลีที่แยกไม่ออกทางความหมายซึ่งความหมายไม่สามารถสรุปได้อย่างสมบูรณ์จากผลรวมของความหมายขององค์ประกอบที่เป็นส่วนประกอบความเป็นอิสระทางความหมายของพวกเขาสูญหายไปโดยสิ้นเชิง ตัวอย่างเช่น, เมืองโสโดมและโกโมราห์- "ความวุ่นวาย เสียงรบกวน" เมื่อแปลหน่วยวลีตามตัวอักษร ชาวต่างชาติมักเป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจความหมายทั่วไปของพวกเขา: เป็นภาษาอังกฤษ เพื่อให้เห็นขนสีขาว"to Chicken out" (ตามตัวอักษร - "เพื่อแสดงขนนกสีขาว") ไม่มีคำใดที่บ่งบอกถึงความหมายของทั้งวลี

บ่อยครั้งที่รูปแบบไวยากรณ์และความหมายของสำนวนไม่ได้ถูกกำหนดโดยบรรทัดฐานและความเป็นจริงของภาษาสมัยใหม่นั่นคือการยึดเกาะดังกล่าวเป็นคำศัพท์และศัพท์ทางไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น สำนวน เตะตูดของคุณ- "ยุ่ง" (ในความหมายเดิม - "แยกท่อนไม้เป็นช่องว่างสำหรับทำวัตถุไม้ในครัวเรือน") และ อย่างไม่ระมัดระวัง- "ประมาท" สะท้อนความเป็นจริงของอดีตที่ไม่มีอยู่ในปัจจุบัน (ในอดีตมีลักษณะเป็นอุปมาอุปไมย) ในสหภาพแรงงาน จากเล็กไปใหญ่, โดยไม่ลังเลใจรูปแบบไวยากรณ์โบราณยังคงอยู่

เอกภาพทางวลี

เอกภาพทางวลีเป็นการหมุนเวียนที่มั่นคงซึ่งอย่างไรก็ตามสัญญาณของการแยกส่วนประกอบทางความหมายของจะถูกรักษาไว้อย่างชัดเจน ตามกฎแล้ว ความหมายโดยรวมของมันถูกกระตุ้นและอนุมานได้จากความหมายขององค์ประกอบแต่ละส่วน

เอกภาพทางวลีมีลักษณะเฉพาะด้วยจินตภาพ แต่ละคำของวลีดังกล่าวมีความหมายของตัวเอง แต่เมื่อรวมกันแล้วพวกเขาก็ได้รับความหมายที่เป็นรูปเป็นร่าง โดยทั่วไปหน่วยวลีประเภทนี้จะเป็น tropes ที่มีความหมายเชิงเปรียบเทียบ (เช่น แทะหินแกรนิตแห่งวิทยาศาสตร์, ไปกับกระแส, โยนคันเบ็ด- คำแต่ละคำที่รวมอยู่ในองค์ประกอบนั้นมีความเป็นอิสระทางความหมายและความหมายของแต่ละองค์ประกอบนั้นอยู่ภายใต้เอกภาพของความหมายเชิงเปรียบเทียบทั่วไปของการแสดงออกทางวลีทั้งหมดโดยรวม อย่างไรก็ตาม ด้วยการแปลตามตัวอักษร ชาวต่างชาติสามารถเดาความหมายของวลีนี้ได้

เช่นเดียวกับสำนวน หน่วยวลีไม่สามารถแบ่งแยกความหมายได้ รูปแบบไวยากรณ์และโครงสร้างวากยสัมพันธ์ถูกกำหนดอย่างเคร่งครัด การแทนที่คำซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเอกภาพทางวลีรวมถึงการแทนที่คำพ้องความหมายจะนำไปสู่การทำลายคำอุปมา (ตัวอย่างเช่น วิทยาศาสตร์หินแกรนิต วิทยาศาสตร์หินบะซอลต์) หรือการเปลี่ยนแปลงความหมายที่แสดงออก: ตกหลุมเหยื่อและ ออนไลน์เป็นคำพ้องความหมายเชิงวลี แต่แสดงเฉดสีของการแสดงออกที่แตกต่างกัน

อย่างไรก็ตาม ความสามัคคีนั้นแตกต่างจากสำนวนตรงที่ขึ้นอยู่กับความเป็นจริงของภาษาสมัยใหม่ และสามารถอนุญาตให้มีการแทรกคำอื่นระหว่างส่วนของคำพูดได้ เช่น นำ (ตัวเขาหรือบางคน) ไปสู่ความร้อนที่ขาวโพลน, เทน้ำลงในโรงสี (ของบางสิ่งหรือบางคน)และ เทน้ำลงในโรงสี (ของตัวเอง ของคนอื่น ฯลฯ).

ตัวอย่าง: ไปถึงทางตัน, อยู่ในอย่างเต็มที่, เก็บหินไว้ในอกของคุณ, นำโดยจมูก- ภาษาอังกฤษ เพื่อให้รู้ว่าแมวกำลังกระโดดอย่างไร“รู้ว่าลมพัดไปทางไหน” (แปลตรงตัวว่า “รู้ว่าแมวจะกระโดดไปทางไหน”)

สำนวน

เพจนี้เสนอให้รวมเข้าด้วยกัน. คำอธิบายเหตุผลและการสนทนา - บนหน้า วิกิพีเดีย:สู่การรวมเป็นหนึ่ง/25 มีนาคม 2555. การอภิปรายใช้เวลาหนึ่งสัปดาห์ (หรือนานกว่านั้นหากช้า) วันที่เริ่มต้นการสนทนาคือ 03/25/2012 หากไม่จำเป็นต้องมีการอภิปราย (กรณีที่เห็นได้ชัด) ให้ใช้เทมเพลตอื่น อย่าลบเทมเพลตจนกว่าการสนทนาจะสิ้นสุด

สำนวน (การเลี้ยวทางวลี, วลี) - วลีหรือประโยคที่มีความเสถียรในองค์ประกอบและโครงสร้าง แบ่งแยกคำศัพท์ไม่ได้และมีความหมายครบถ้วน ทำหน้าที่ของคำศัพท์แยกต่างหาก (หน่วยพจนานุกรม) บ่อยครั้งที่หน่วยวลียังคงเป็นทรัพย์สินของภาษาเดียวเท่านั้น ข้อยกเว้นคือสิ่งที่เรียกว่ากระดาษลอกลายวลี หน่วยวลีมีการอธิบายไว้ในพจนานุกรมวลีพิเศษ

หน่วยวลีถูกใช้โดยรวมซึ่งไม่อยู่ภายใต้การสลายตัวเพิ่มเติมและมักจะไม่อนุญาตให้มีการจัดเรียงส่วนต่าง ๆ ใหม่ภายในตัวมันเอง การเชื่อมโยงความหมายของหน่วยวลีอาจแตกต่างกันไปภายในขอบเขตที่ค่อนข้างกว้าง: จากการไม่สามารถลดความหมายของหน่วยวลีจากคำที่เป็นส่วนประกอบในคำสันธานวลี ( สำนวน) ไปจนถึงการรวมวลีที่มีความหมายที่เกิดจากความหมายที่ประกอบขึ้นเป็นชุดค่าผสม การเปลี่ยนแปลงวลีให้เป็นหน่วยวลีที่มั่นคงเรียกว่าการทำศัพท์

แนวคิดของหน่วยวลี (fr. Unité วลี) ในฐานะวลีที่มั่นคงซึ่งความหมายไม่สามารถมาจากความหมายของคำที่เป็นส่วนประกอบได้ถูกกำหนดครั้งแรกโดย Charles Bally นักภาษาศาสตร์ชาวสวิสในงานของเขา แม่นยำแห่งสไตล์ซึ่งเขาเปรียบเทียบพวกเขากับวลีประเภทอื่น - กลุ่มวลี (fr. วลีชุด) โดยมีส่วนประกอบต่างๆ รวมกัน ต่อจากนั้น V.V. Vinogradov ระบุหน่วยวลีหลักสามประเภท: ส่วนเสริมทางวลี(สำนวน) เอกภาพทางวลีและ การรวมกันทางวลี- N. M. Shansky ยังระบุประเภทเพิ่มเติมด้วย - การแสดงออกทางวลี.

นักวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกันตีความแนวคิดของหน่วยวลีและคุณสมบัติของมันในรูปแบบที่แตกต่างกัน อย่างไรก็ตาม คุณสมบัติของหน่วยวลีวิทยาที่ได้รับการระบุอย่างสม่ำเสมอมากที่สุดโดยนักวิทยาศาสตร์หลายคนคือ

• การทำซ้ำ
• ความยั่งยืน
• สุดยอดวาจา (แยกรูปแบบ)
• อยู่ในรายการนามของภาษา

การเสริมวลี (สำนวน)

การผสมวลีหรือสำนวน (จากภาษากรีก. ἴδιος “ ของตัวเองลักษณะ”) เป็นวลีที่แบ่งแยกความหมายไม่ได้ซึ่งความหมายไม่สามารถอนุมานได้อย่างสมบูรณ์จากความหมายของส่วนประกอบที่เป็นส่วนประกอบ ตัวอย่างเช่น, เมืองโสโดมและโกโมราห์- "ความวุ่นวาย เสียงรบกวน"

บ่อยครั้งที่รูปแบบไวยากรณ์และความหมายของสำนวนไม่ได้ถูกกำหนดโดยบรรทัดฐานและความเป็นจริงของภาษาสมัยใหม่นั่นคือการหลอมรวมดังกล่าวเป็นศัพท์และศัพท์ทางไวยากรณ์ ตัวอย่างเช่น สำนวน เตะตูดของคุณ- "ยุ่ง" (ในความหมายเดิม - "แยกท่อนไม้เป็นช่องว่างสำหรับทำวัตถุไม้ในครัวเรือน") และ อย่างไม่ระมัดระวัง- "ประมาท" สะท้อนความเป็นจริงของอดีตที่ไม่มีอยู่ในปัจจุบัน (ในอดีตมีลักษณะเป็นอุปมาอุปไมย) ในสหภาพแรงงาน จากเล็กไปใหญ่, โดยไม่ลังเลใจรูปแบบไวยากรณ์โบราณยังคงอยู่

เอกภาพทางวลี

ความสามัคคีทางวลีเป็นการหมุนเวียนที่มั่นคงแต่ละคำถูกใช้ในความหมายเชิงเปรียบเทียบตามตัวอักษรและแบบขนาน ความหมายที่เป็นรูปเป็นร่างประกอบด้วยเนื้อหาของความสามัคคีทางวลี ความสามัคคีทางวลีเป็นคำที่มีความหมายเชิงเปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่น "ไปตามกระแส" "โยนคันเบ็ด" "ตกปลาในคันเบ็ด" ตกหลุมเหยื่อ "" ติดอยู่ในตาข่าย" ความสามัคคีรวมถึงสำนวนพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ทั้งหมดของโลก เนื่องจากคนส่วนใหญ่รับรู้ความหมายโดยตรงของสำนวน พวกเขาจึงไม่เข้าใจแนวคิดของพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ ตัวอย่างเช่น “หมูชอบว่ายน้ำในโคลน” ไม่มีความคิดที่มีเหตุผล แต่ความคิดที่มีเหตุผลนั้นขึ้นอยู่กับการรับรู้ของประสาทสัมผัส และความคิดที่ไม่มีเหตุผลก็ดึงความรู้มาจากจิตวิญญาณ . แนวคิดเกี่ยวกับเอกภาพทางวลีไม่สามารถเข้าถึงได้. ปัญหาหลักของความเข้าใจคือการตีความ. นำ (ตัวเขาหรือบางคน) ไปสู่ความร้อนที่ขาวโพลน, เทน้ำลงในโรงสี (ของบางสิ่งหรือบางคน)และ เทน้ำลงในโรงสี (ของตัวเอง ของคนอื่น ฯลฯ)- ตัวอย่าง: ไปถึงทางตัน, อยู่ในอย่างเต็มที่, ไปกับกระแส, เก็บหินไว้ในอกของคุณ, นำโดยจมูก.

การผสมผสานทางวลี

การรวมกันทางวลี (การจัดระเบียบ) เป็นวลีที่มั่นคงซึ่งประกอบด้วยคำที่มีทั้งความหมายที่เป็นอิสระและคำที่มีความหมายที่เกี่ยวข้องกับวลีและไม่เป็นอิสระ (ใช้ในชุดค่าผสมนี้เท่านั้น) การรวมกันทางวลีเป็นวลีที่มั่นคง แต่ความหมายแบบองค์รวมตามมาจากความหมายของคำแต่ละคำที่ประกอบขึ้นมา

ซึ่งแตกต่างจากการยึดติดและเอกภาพเชิงวลีการรวมกันจะแบ่งความหมายได้ - องค์ประกอบของพวกเขาอนุญาตให้มีการทดแทนคำพ้องความหมายที่ จำกัด หรือแทนที่คำแต่ละคำในขณะที่หนึ่งในสมาชิกของการรวมกันทางวลีกลายเป็นค่าคงที่ในขณะที่คำอื่น ๆ มีตัวแปร: ตัวอย่างเช่นในวลี เผาไหม้ด้วยความรัก ความเกลียด ความละอายใจ ความใจร้อนคำ เหนื่อยหน่ายเป็นสมาชิกคงที่ที่มีความหมายที่เกี่ยวข้องกับวลี

ช่วงของคำที่จำกัด ซึ่งกำหนดโดยความสัมพันธ์ทางความหมายภายในระบบภาษา สามารถใช้เป็นสมาชิกตัวแปรของการรวมกันได้ ตัวอย่างเช่น การรวมกันทางวลี เผาไหม้ด้วยความหลงใหลเป็นคำพ้องความหมายที่เกี่ยวข้องกับชุดค่าผสม เช่น เผาไหม้จาก...และเนื่องจากส่วนตัวแปรที่แตกต่างกัน การก่อตัวของอนุกรมที่มีความหมายเหมือนกันจึงเป็นไปได้ เผาไหม้ไปด้วยความอับอาย ความอับอาย ความอับอาย, เผาไหม้ด้วยความริษยา กระหายการแก้แค้น.

การแสดงออกทางวลี

การแสดงออกทางวลีเป็นหน่วยทางวลีที่มีความเสถียรในองค์ประกอบและการใช้งาน ซึ่งไม่เพียงแต่แตกต่างทางความหมายเท่านั้น แต่ยังประกอบด้วยคำทั้งหมดที่มีความหมายเชิงนามอย่างอิสระอีกด้วย คุณสมบัติเดียวของพวกเขาคือการทำซ้ำ: ใช้เป็นหน่วยคำพูดสำเร็จรูปที่มีองค์ประกอบคำศัพท์คงที่และความหมายบางอย่าง

บ่อยครั้งที่การแสดงออกทางวลีเป็นประโยคที่สมบูรณ์พร้อมข้อความ การสั่งสอน หรือบทสรุป ตัวอย่างของสำนวนวลีดังกล่าว ได้แก่ สุภาษิตและคำพังเพย หากไม่มีการจรรโลงใจในการแสดงออกทางวลีหรือมีองค์ประกอบของการพูดน้อยเกินไป แสดงว่าเป็นสุภาษิตหรือบทกลอน แหล่งที่มาของสำนวนวลีอีกแหล่งหนึ่งคือคำพูดระดับมืออาชีพ หมวดหมู่ของการแสดงออกทางวลียังรวมถึงคำพูดที่ซ้ำซากจำเจ - สูตรที่มั่นคงเช่น ด้วยความปรารถนาดี, แล้วพบกันใหม่ฯลฯ

นักภาษาศาสตร์จำนวนมากไม่ได้จัดประเภทการแสดงออกทางวลีเป็นหน่วยทางวลี เนื่องจากขาดคุณสมบัติพื้นฐานของหน่วยทางวลี ไม่มีข้อเสนอแนะเช่น

การจำแนกประเภทเมลชุค

1. หน่วยทางภาษาที่ได้รับผลกระทบจากการใช้วลี:
   • ศัพท์ ( คนเลี้ยงแกะด้วยคำต่อท้าย - ดุจ),
   • วลี ( อำนาจที่สูงเกินจริง, ภาษาอังกฤษ ปลาเฮอริ่งแดง),
   • วากยสัมพันธ์วลี (ตัวเลือกประโยคที่แตกต่างกันในฉันทลักษณ์: คุณฉันให้คุณอ่านหนังสือเล่มนี้แล้วและ ฉันมีคุณ อ่านมันหนังสือเล่มนี้).
2. การมีส่วนร่วมของปัจจัยเชิงปฏิบัติในกระบวนการวลี:
   • แนวทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์พิเศษทางภาษา ( ดีที่สุดก่อนวันที่, ภาษาอังกฤษ ดีที่สุดก่อน),
   • วลีความหมาย ( สลัดกีบออก).
3. ส่วนประกอบของสัญลักษณ์ทางภาษาขึ้นอยู่กับการใช้วลี:
   • มีความหมาย ( เตะตูดของคุณ),
   • ความหมาย (หน่วยเสริมทางสัณฐานวิทยา: มนุษย์ - ผู้คน),
   • วากยสัมพันธ์ของเครื่องหมายนั้นเอง เขาหัวเราะบ้าง).
4. ระดับของวลี:
   • วลีที่สมบูรณ์ (=สำนวน) (อังกฤษ) เตะถัง),
   • ครึ่งวลี (= การจัดระเบียบ) (อังกฤษ) ลงงาน),
   • กึ่งวลี (ภาษาอังกฤษ) แฮมและไข่).

โดยทั่วไป จากการคำนวณดังกล่าว Melchuk จะระบุประเภทของวลีได้ 3×2×3×3=54 ประเภท

ดูเพิ่มเติม

• การจำแนกความหมายของหน่วยวลีของภาษาอังกฤษ

หมายเหตุ

วรรณกรรม

• Amosova N. N. พื้นฐานของวลีภาษาอังกฤษ - ล., 2506
• Arsentyeva E. F. วลีวิทยาและวลีเชิงเปรียบเทียบ (ขึ้นอยู่กับเนื้อหาของภาษารัสเซียและภาษาอังกฤษ) - คาซาน, 2549
• Valgina N. S. , Rosenthal D. E. , Fomina M. I. ภาษารัสเซียสมัยใหม่ ฉบับที่ 6 - อ.: “โลโก้”, 2545
• Kunin A.V. หลักสูตรวลีภาษาอังกฤษสมัยใหม่ - ฉบับที่ 2 แก้ไขใหม่ - ม., 1996
• Mokienko V. M. วลีสลาฟ ฉบับที่ 2. สเปน และเพิ่มเติม - ม., 1989
• Telia V.N. วลีภาษารัสเซีย: ความหมาย เชิงปฏิบัติ และภาษาวัฒนธรรม - ม., 1996
• Baranov A.N. , Dobrovolsky D.O. แง่มุมของทฤษฎีวลี / A.N. บารานอฟ ดี.โอ. โดโบรโวลสกี้. – อ.: ซนัก, 2551. – 656 หน้า
• Vereshchagin E.M., Kostomarov V.G. ภาษาและวัฒนธรรม แนวคิดทางภาษาและวัฒนธรรมสามประการ: ความเป็นมาของศัพท์ กลวิธีที่พฤติกรรมการพูด และ sapientema / E.M. Vereshchagin, V.G. คอสโตมารอฟ; ภายใต้. เอ็ด ยุ.ส. สเตปาโนวา. – อ.: อินดริก, 2548. – 1,040 หน้า
• วิโนกราดอฟ วี.วี. สำนวน Semasiology // ศัพท์และพจนานุกรม. ผลงานที่คัดสรร – อ.: เนากา, 2520. – 118-161 น.
• แชนสกี้ เอ็น.เอ็ม. วลีของภาษารัสเซียสมัยใหม่ / N.M. ชานสกี้. – ฉบับพิมพ์ครั้งที่ 3, ฉบับที่. และเพิ่มเติม – ม., 1985. – 160 น.

ลิงค์

• สำนวน (สำนวน) ในภาษาอังกฤษ เก็บถาวรแล้ว (ภาษาอังกฤษ) . เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน 2012 (รัสเซีย). เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน 2012
• พจนานุกรมอธิบายและวลีขนาดใหญ่ของ Michelson เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน 2012
• พจนานุกรมหน่วยวลีและสำนวนเซต เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน 2012
• พจนานุกรม Wiki ของหน่วยวลี เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน 2012
• พจนานุกรมหน่วยวลีของภาษารัสเซีย เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน 2012
• พจนานุกรมหน่วยวลีพร้อมภาพประกอบ เก็บถาวรจากต้นฉบับเมื่อวันที่ 27 พฤศจิกายน 2012

มูลนิธิวิกิมีเดีย

2010.: