สถานการณ์ความบันเทิงในฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็กของผู้อาวุโสกลุ่มเตรียมการ "ภารกิจฤดูใบไม้ร่วง" สคริปต์ภารกิจ In Search of Autumn.docx - สคริปต์ภารกิจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา “In Search of Autumn”

มันสนุกดี แต่เรื่องนี้กลับดูสดใสกว่า มีพลังและสร้างสรรค์มากกว่า คามิลล่าช่วยนกอพยพไปยังประเทศที่อบอุ่น เก็บเกี่ยวพืชผล และแม้กระทั่งรับลมแรง... แต่สิ่งแรกก่อนอื่น!

เริ่มต้นด้วย Kamik และฉันจำได้ว่าสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร แต่ก็ไม่ได้ยากเลยเราจึงเริ่มเล่นทันที ฉันสร้างเทมเพลตโฆษณาทั้งหมดด้วยตัวเองล่วงหน้าเพื่อให้มีเวลามากขึ้นในระหว่างภารกิจ แต่ในขณะเดียวกันก็ไม่หมดความสนใจในกระบวนการนี้

นี่คือการเตรียมการง่ายๆ ที่ฉันคิดขึ้นมา

ภารกิจที่หนึ่งมีความคิดสร้างสรรค์และเชื่อมโยงกับสัญญาณฤดูใบไม้ร่วงหลัก - ใบไม้บนต้นไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลือง- ในความเป็นจริง Kamik บรรยายถึงกระบวนการนี้ค่อนข้างประสบความสำเร็จโดยใช้ gouache และสำลีก้าน

ภารกิจที่สองมีการใช้งานและมีความเกี่ยวข้องด้วย สแน็ปเย็นและ ใบไม้ร่วง- ตอนแรกเราพยายามเอากระเป๋าไปรับลม (ยังไงก็ตาม มันเป็นเกมฮิตสำหรับเรามาหลายปีแล้ว) แต่โชคดีที่ลมไม่มี แต่เราก็ไม่หมดหวังและหันกลับมา สู่สายลมด้วยตัวเราเอง

จริงๆ แล้ว ในบทบาทที่มีลมแรงนี้ เรายังคงเล่นเกมใบไม้ร่วงต่อไป ลมพัดใบไม้ - ผู้เมตตาและภารโรงก็จับพวกเขาด้วยถ้วยไม่มีประโยชน์ที่จะทิ้งขยะ :-) เราเล่นเกมนี้หลายครั้งโดยเปลี่ยนบทบาท ปรากฎว่า Kinders กระโดดไปมาเหมือนลูกบอล หัวเราะหนักมาก :-)

ภารกิจที่สามมันสร้างสรรค์และทุ่มเทอีกครั้ง ฝนฤดูใบไม้ร่วง- Kamik ทำงานปะติดด้วยผ้าสักหลาดและสำลีโดยใช้กาว PVA แต่ก่อนอื่นเธอซ่อนตัวไว้ใต้ร่มเพื่อกันฝนที่ตกลงมาอย่างดี :-)

ภารกิจที่สี่เป็นทั้งความคิดสร้างสรรค์และมอเตอร์ขนาดเล็กในเวลาเดียวกันและเชื่อมโยงด้วย การทำให้สุกและการเก็บเกี่ยวในกรณีนี้คือองุ่นที่เราชื่นชอบ ก่อนอื่น Kamilka คืน bobushki ที่ชุ่มฉ่ำให้กับพวงองุ่นที่แทะก่อนหน้านี้โดยใช้ดินน้ำมัน

จากนั้นเธอก็เริ่มตกแต่งเม่นจากลูกแพร์ ซึ่งเธอก็กินทันทีและมีความสุข :-)

จริงๆ แล้วในขณะที่คามิกกำลังกินของว่าง ฉันก็เตรียมรอบชิงชนะเลิศได้เลย งานที่ห้าใช้งานสร้างสรรค์ที่เกี่ยวข้องกับ นกอพยพ- สาระสำคัญของงานคือ - จำเป็นต้องย้ายนกทั้งหมด (ผู้ใจดีคนเดียวกัน) จากที่เย็นแห่งหนึ่งไปยังอันที่อบอุ่นสามแห่งและต้องทำโดยใช้สีซึ่งจะต้องทิ้งไว้ตรงกลางบนผืนผ้าใบขนาดใหญ่ . สำหรับสิ่งนี้ ฉันต้องใช้สีเหลวของอิเกีย ไฟล์สี่ไฟล์ และวอลเปเปอร์หนึ่งชิ้น

เราชอบงานนี้มากและเล่นและลากไข่อย่างเงียบ ๆ Kamilka ลงเอยด้วยการ "วาดภาพ" ภาพฤดูใบไม้ร่วงที่มีสีสันและมีชีวิตชีวาอย่างแท้จริง จากนั้นฉันก็ทำร่มและจารึก "ฤดูใบไม้ร่วง" เพื่อตกแต่งผนังงานฝีมือในฤดูใบไม้ร่วงของเรา

แต่สำหรับตอนนี้เรากลับมาที่ภารกิจกันดีกว่า เพื่อให้แต่ละงานสำเร็จ Kamilkin ได้รับกระดาษสีขาวแผ่นหนึ่ง แม้ว่าในความเป็นจริงจะไม่ใช่อดีต แต่มีจดหมายเขียนไว้ด้วยสีพาสเทลไม่มีสีซึ่งต้องละทิ้งด้วยการวาดภาพด้วยดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วงซึ่ง Kamik ทำได้อย่างสมบูรณ์แบบและคำนั้นก็ก่อตัวในสิ่งเดียวกันทันที - ฤดูใบไม้ร่วง!

หลังจากนั้นเราก็ไปมองหาฤดูใบไม้ร่วงรอบๆ อพาร์ทเมนต์ และบังเอิญเจอมันอยู่ในห้องครัว (แล้วเราไม่เคยสังเกตเห็นสิ่งนี้มาก่อนได้อย่างไร) ตรงตู้เย็น ฤดูใบไม้ร่วงปรากฏในรูปแบบของต้นไม้ลางบอกเหตุซึ่งฉันทำเมื่อวันก่อนจากกระดาษสีและกระป๋องคัพเค้กที่ทาสี

สคริปต์ภารกิจสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
"ตามหาฤดูใบไม้ร่วง"
เป้าหมายของเกม:
 สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงในธรรมชาติ
 พัฒนาความสามารถทางศิลปะ กิจกรรมสร้างสรรค์ และขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ
 ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น ความปรารถนาดี ความสามัคคี
 สร้างความรู้สึกของการช่วยเหลือซึ่งกันและกันในทีม
เป็นผู้นำ.
สวัสดีทุกคน! วันนี้วันหยุดของเราอุทิศให้กับสิ่งที่สวยงามที่สุด
ฤดู - ฤดูใบไม้ร่วง คุณเตรียมตัวสำหรับวันหยุดนี้มานานแล้วคุณเรียนรู้บทกวีเพลง
ปริศนา; ทาสีและทำงานฝีมือ ในวันหยุดเราจะเล่นเกมที่แตกต่างกันคุณ
เข้าร่วมการแข่งขันต่างๆ เริ่มกันเลย!
นักเรียนคนที่ 1
ใบไม้ร่วงหล่นเร่ร่อนอยู่ในป่า
ผ่านพุ่มไม้และต้นเมเปิล
อีกไม่นานเขาจะมองเข้าไปในสวน
เสียงเรียกเข้าสีทอง.
นักเรียนคนที่ 2
มาทำพัดจากใบไม้กันเถอะ
สดใสและสวยงาม
ลมจะพัดผ่านใบไม้
เบาและสนุกสนาน
นักเรียนคนที่ 3.
และเชื่อฟังตามสายลม
ใบไม้กำลังบินหนีไป
ดังนั้นจึงไม่มีฤดูร้อนอีกต่อไป
ฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะมา
เป็นผู้นำ.
ย้ำตามฉัน: “ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ร่วง มาเถอะ มอบเวทย์มนตร์ให้เรา!”
เด็กๆ ฤดูใบไม้ร่วง! ฤดูใบไม้ร่วง! มา! ให้เวทย์มนตร์แก่เรา!
เป็นผู้นำ.
ทำไมฤดูใบไม้ร่วงไม่มา? บางทีเธออาจไม่ได้ยินเรา เรามาตะโกนให้ดังกว่านี้

เด็กๆ กรี๊ดอีกแล้ว
กำลังเล่นดนตรี ก็อบลินหมด
เลชี่. ช่วย. บันทึก. ปัญหา. ปัญหา.
เป็นผู้นำ. เลชี่. ใจเย็นๆ บอกฉันให้ชัดเจนว่าเกิดอะไรขึ้น
Leshy ฤดูใบไม้ร่วงมีลูกสาวสามคน: Sentyabrinka, Oktyabrinka และ Noyabrinka
เช้านี้แม่ของออทัมมารวมตัวกันเพื่อตรวจสอบทรัพย์สินของเธอและสั่งไม่ให้ลูกสาวของเธอทำ
ออกจากบ้านจนกว่าเธอจะเรียกพวกเขาเอง
ลูกสาวไม่รอสายจากแม่จึงตัดสินใจออกไปเดินเล่นด้วยตัวเอง
ทันทีที่เดือนกันยายนเปิดประตู ลานก็เต็มไปด้วยใบไม้และหญ้า
กลายเป็นสีเหลือง ดอกไม้ก็เหี่ยวเฉา
Oktyabrinka ข้ามธรณีประตู - ลมพัดแรงฉีกใบไม้ทั้งหมดออกจากต้นไม้
ติดกับเมฆดำ
โนยาบรินาออกไปที่สนามหญ้า - หิมะตกและฝนตกเริ่มหนาวและมืด
ลูกสาวทั้งสองหวาดกลัวและลืมไปว่าตนเองเป็นใคร ชื่ออะไร และอยู่ที่ไหน
สด. พวกมันกระจัดกระจายไปในทิศทางที่ต่างกัน และความมืดมิดก็ตกลงมาบนโลก
ฤดูใบไม้ร่วงกลับบ้านโดยไม่พบลูกสาวของเธอในความมืดและหนาวเย็น
ตอนนี้เธอนั่งร้องไห้ เขาไม่รู้ว่าจะมองหาลูกสาวของเขาได้ที่ไหน ใคร ฤดูใบไม้ร่วง
มันจะช่วยไหม?
เป็นผู้นำ. พวกคุณอาจจะช่วยได้ ฤดูใบไม้ร่วงเพื่อค้นหาลูกสาวของเธอ?
เลชี่. ขอบคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ! ชาวป่าจะขอบคุณคุณ
ผู้นำเสนอ: เพื่อไม่ให้หลง นี่คือแผนที่ และสัญญาณทั้งหมดและพบคุณ
คุณจะรวบรวมมันไว้ในโปสเตอร์นี้ เพื่อที่เราจะได้รู้ว่าคุณพบอะไรในภายหลัง
กัปตัน รับการ์ดของคุณสิ
ไปกันเถอะเพื่อนๆ
เด็ก ๆ จะได้รับการ์ดและแผ่นงานเพื่อกรอกและไปที่สถานี:
1. "บทกวี"
2. “ความลึกลับของป่าไม้”
3. “เคล็ดลับฤดูใบไม้ร่วง”
4. “วาดภาพเหมือนของฤดูใบไม้ร่วง”
5. “ตะกร้าเห็ด”

6. “โมเสกฤดูใบไม้ร่วง”
คำอธิบายของสถานี
1. "บทกวี". ดำเนินการโดยบรรณารักษ์
สวัสดีทุกคน!
ฉันดีใจที่เห็นคุณมาเยี่ยมฉัน
 ตั้งชื่อเดือนฤดูใบไม้ร่วง ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น? (กันยายน ตุลาคม
พฤศจิกายน. ชื่อของเดือนต่างๆ ถูกกำหนดตามปฏิทินโรมัน กันยายน, ตุลาคม, พฤศจิกายน –
นั่นหมายถึงที่เจ็ด, แปดและเก้า. นี่คือซีเรียลนัมเบอร์ของแต่ละเดือน
เพราะตามปฏิทินโรมันนั้นเริ่มตั้งแต่เดือนมีนาคม)
 ใครคือ "ขมวดคิ้ว" "สกปรก" และ "หน้าอก"? (เหล่านี้เป็นชื่อสลาฟ
เดือนฤดูใบไม้ร่วง)
 กวีอุทิศบทกวีของตนให้เดือนใดในฤดูใบไม้ร่วง ถ้าทำได้กรุณาโทร
กวีเหล่านี้
มีอยู่ในฤดูใบไม้ร่วงแรก
ช่วงเวลาสั้น ๆ แต่มหัศจรรย์ -
ทั้งวันเหมือนคริสตัล
และยามเย็นก็สดใส...
ที่เคียวร่าเริงเดินเงี่ยหู
ตอนนี้ทุกอย่างว่างเปล่า - อวกาศอยู่ทุกหนทุกแห่ง -
มีเพียงเส้นผมบางๆ เท่านั้น
แวววาวบนร่องที่ไม่ได้ใช้งาน
อากาศว่างเปล่า นกไม่ได้ยินอีกต่อไป
แต่พายุฤดูหนาวลูกแรกยังอยู่ห่างไกล
และสีฟ้าอันบริสุทธิ์และอบอุ่นไหล
สู่ลานพักผ่อน...
F. Tyutchev (กันยายน)
ถึงเวลาเศร้า! อุ๊ย เสน่ห์!
ฉันพอใจกับความงามอำลาของคุณ -
ฉันรักความเสื่อมโทรมของธรรมชาติอันเขียวชอุ่ม
ป่าที่แต่งกายด้วยสีแดงและสีทอง
ในเรือนยอดมีเสียงและลมหายใจสดชื่น
และท้องฟ้าก็ปกคลุมไปด้วยความมืดมิด
และแสงแดดที่หายากและน้ำค้างแข็งครั้งแรก
และภัยคุกคามฤดูหนาวสีเทาอันห่างไกล
เช่น. พุชกิน (ตุลาคม)
ป่าดูเหมือนหอคอยทาสี
ม่วง, ทอง, แดงเข้ม,
กำแพงที่ร่าเริงและหลากหลาย
ยืนอยู่เหนือที่โล่งอันสดใส
ต้นเบิร์ชที่มีการแกะสลักสีเหลือง
เปล่งประกายในสีฟ้าคราม
เช่นเดียวกับหอคอย ต้นคริสต์มาสกำลังมืดลง
และระหว่างต้นเมเปิ้ลพวกมันจะเปลี่ยนเป็นสีน้ำเงิน

บัดนี้ บัดนี้ บัดนี้ ผ่านทางใบไม้
ช่องว่างบนท้องฟ้า หน้าต่างนั้น
กลิ่นของป่าไม้โอ๊คและสน
หน้าร้อนก็แห้งจากแสงแดด...
ป่าดูเหมือนหอคอยทาสี
ม่วง, ทอง, แดงเข้ม,
ยืนอยู่เหนือทุ่งหญ้าที่มีแดด
ตื่นตาตื่นใจกับความเงียบงัน
I. Bunin (กันยายน)
ท้องฟ้าเริ่มหายใจแล้วในฤดูใบไม้ร่วง
พระอาทิตย์ส่องแสงไม่บ่อยนัก
วันนั้นสั้นลง
หลังคาป่าลึกลับ
เธอเปลื้องผ้าตัวเองด้วยเสียงเศร้า
หมอกปกคลุมไปทั่วทุ่งนา
คาราวานห่านที่มีเสียงดัง
ทอดยาวไปทางทิศใต้: ใกล้เข้ามา
เป็นช่วงเวลาที่น่าเบื่อมาก
ข้างนอกสนามเป็นเดือนพฤศจิกายนแล้ว
 เขียนบทกวีสั้น ๆ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงโดยใช้สัมผัส สามารถ
เช่น. พุชกิน (พฤศจิกายน)
อย่าใช้คำคล้องจองทั้งหมด
ฤดูใบไม้ร่วงที่แล้ว
ร้องเพลงและการโทร
ใบสาละร่วง
ฤดูใบไม้ร่วง - ได้โปรด
มันมาแล้ว - น่าเสียดาย
ในระยะสั้น - คืน
บินไป - ว่างเปล่า
 จดบันทึกและติดไว้บนโปสเตอร์
2. “ปริศนาป่าไม้” (นิทานพื้นบ้าน)
เด็ก ๆ จะได้รับการต้อนรับจากผู้นำเสนอในชุดพื้นบ้านรัสเซียพร้อมเพลงและ
เรื่องตลก ที่นั่งเป็นวงกลม
พวกที่รัก! คุณมาเยี่ยมป้าของคุณผู้ให้ความบันเทิง ฉันรู้ความลึกลับมากมาย
เพลงกล่อมเด็ก สุภาษิต คำพูด นิทาน...โอ้ ฉันรู้มากแค่ไหน และคุณ
คุณรู้ไหม? ตอนนี้ฉันจะตรวจสอบสิ่งนี้
 เดาปริศนาของฉัน และวาดภาพจากคำตอบ...
เธอเสียชีวิตในฤดูใบไม้ร่วง
และอีกครั้งในฤดูใบไม้ผลิจะมีชีวิตขึ้นมา
วัวจะเดือดร้อนหากไม่มีเธอ:
เธอเป็นอาหารหลักของพวกเขา (หญ้า)

นกอินทรีกำลังบิน
ข้ามท้องฟ้าสีคราม
ปีกกางออก
พระอาทิตย์ถูกบดบัง) (เมฆ)
กลางป่าอันมืดมิด
สาวสวยยืนอยู่ (โรวัน)
เสื้อผ้าของเธอคม เข็มและเข็มทั้งหมด
พวกสัตว์พูดเล่น: “ลุงเม่นก็ดูเหมือนเธอนิดหน่อย” (ต้นคริสต์มาส)
ช่างตัดเสื้อที่น่าทึ่ง:
ไม่มีรีล ไม่มีอันเดียว
และไม่มีจักรเย็บผ้า...
และเตารีดก็ไม่ร้อน...
แต่มีเข็มอยู่
เท่าไหร่? คุณไม่สามารถนับได้! (เม่น)
เราเห็นหมวกสีแดงมาแต่ไกล
คนหลอกลวงป่าไม้โอ้อวด
เพิ่มลงในตะกร้าของเรา
คุณจะไม่ต้องไปถึงที่นั่น
ปล่อยให้แมลงวันตาย
อยู่ในป่า! (แมลงวันอะครีลิก)
บางทีคุณอาจจะเชื่อฉัน
แต่ฉันเห็นเห็ดบนต้นสน
เห็ดเติบโตบนต้นไม้ได้หรือไม่?
มีบางอย่างที่ไม่ชัดเจนที่นี่...
ผีเสื้อและเห็ดน้ำผึ้งวางอยู่บนกิ่งไม้...
ใครทำให้พวกเขาแห้งสำหรับฤดูหนาวครับ? (กระรอก)
นั่ง - เปลี่ยนเป็นสีเขียว
มันตกและเปลี่ยนเป็นสีเหลือง
เขานอนอยู่ที่นั่นและเปลี่ยนเป็นสีดำ (แผ่น)
 เกม "นกบินหนีไป"
ผู้นำเสนออ่านบทกวี เด็ก ๆ ฟังเขาอย่างระมัดระวัง และหากพวกเขาได้ยินคำว่า "พิเศษ"
พวกเขาเริ่มปรบมือ
นกบินหนีไป:
นกพิราบ, มาร์เทนส์

นกบินหนีไป:
นกพิราบ, หัวนม,
แมลงวันและว่องไว
นกบินหนีไป:
นกพิราบ, หัวนม,
กระแต, siskins,
Jackdaws และสวิฟท์
ยุงนกกาเหว่า
นกบินหนีไป:
นกพิราบ, หัวนม,
Jackdaws และสวิฟท์
กระแตเม่น
นกบินหนีไป:
นกพิราบ, หัวนม,
Jackdaws และสวิฟท์
กระแต, siskins,
นกกระสานกกาเหว่า
หงส์และเป็ด
และขอบคุณสำหรับเรื่องตลก
ทำได้ดีมาก! คุณเป็นคนเอาใจใส่มาก ไปข้างหน้าและมองหาสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง
3. “เทคนิคฤดูใบไม้ร่วง” (กีฬา)
ฉันคือคุณป้าแบดสัส ฉันชอบประพฤติตัวไม่เหมาะสมและเล่น ใครอยู่กับฉัน?
 เกม "หยิบลูกโอ๊ก"
วางลูกโอ๊กลงบนพื้น
แสดงตัวเองเต้น.
เพลงจะหยุดเล่น
คุณต้องคว้าลูกโอ๊กอย่างรวดเร็ว
 เกม "พายุฝนฟ้าคะนอง"
ผู้เข้าร่วมสวมแจ็กเก็ต ผ้าพันคอ หมวกเบเร่ต์ และร่มในมือ ไปจนถึงการฟังเพลง
ผู้เข้าร่วมเดินไปรอบ ๆ ห้องโถง เมื่อสัญญาณ "ตบมือ" ทุกคนถอดสิ่งหนึ่งออกและ
วางไว้ตรงที่ฝ้ายพบเขา เมื่อผู้เข้าร่วมลบ 23 สิ่ง
ได้ยินเสียงสัญญาณ "พายุฝนฟ้าคะนอง!" ผู้ที่ใส่ไอเทมที่ถูกถอดออกเร็วกว่าจะเป็นผู้ชนะ
ทำได้ดีมาก นี่คือสัญญาณหนึ่งของฤดูใบไม้ร่วงสำหรับคุณ

4. “วาดภาพเหมือนของฤดูใบไม้ร่วง”
สวัสดีทุกคน. ฉันเป็นศิลปินระดับปรมาจารย์ และนี่คือลูกศิษย์ของฉัน ผู้ช่วยของฉัน -
ศิลปินหนุ่ม ไร้สาระมาก ฉันวาดภาพลูกสาวในฤดูใบไม้ร่วง:
กันยายน ตุลาคม และพฤศจิกายน เขาขอให้ฉันระบายสีมัน แต่พวกเขาทำไม่ได้
ช่วยพวกเขาด้วย
เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นสามกลุ่มและวาดภาพบุคคลให้ครบสามภาพโดยใช้ฉีกขาด
การใช้งาน ติดไว้บนผ้าปูที่นอนของคุณ
5. “ตะกร้าเห็ด” (ห้องสารสนเทศ)
สวัสดีทุกคน. ฤดูใบไม้ร่วงก็ถึงเวลาเก็บเห็ดเช่นกัน มาดูกันดีกว่าว่ามีดีอะไรบ้าง
คุณรู้จักเห็ด
6. “โมเสกฤดูใบไม้ร่วง”
สวัสดีทุกคน. คุณมาถึงสถานี Autumn Mosaic แล้ว ฉัน
เราได้เตรียมงานที่ยากมากไว้สำหรับคุณแล้ว และฉันจะไม่มอบมันให้คุณเท่านั้น
สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง คุณพร้อมที่จะเติมเต็มพวกเขาหรือยัง?
 การท่องจำ
ตอนนี้ฉันจะแสดงภาพให้คุณดู มองดูเธออย่างระมัดระวังระหว่างนั้น
1 นาที จากนั้นฉันจะถ่ายรูปจากคุณและถามคำถามคุณสองสามข้อ
เด็ก ๆ ดูรูป (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12)
คำถาม:
Ø ในภาพแสดงสภาพอากาศอะไรบ้าง?
 ศิลปินพรรณนาถึงต้นไม้ชนิดใด
Ø มีใบไม้ร่วงจากต้นไม้กี่ใบ?

 เด็กผู้หญิงถืออะไรอยู่ในมือของเธอ?
Ø มีสีอะไร?
 รองเท้าบูทของเด็กผู้หญิงมีสีอะไร?
Ø ผู้หญิงคนนั้นมีผ้าพันคอไหม?
Ø ใบไม้บนต้นไม้มีสีอะไร?
 สาว ๆ มีธนูแบบไหน?
 ผู้หญิงคนนั้นเศร้าไหม?
 แน่นอนว่าหญิงสาวคนนี้ร่าเริง ทำไมเธอต้องเสียใจเพราะคุณจัดการมันได้ดีมาก?
งาน.
นี่คือไพ่ที่มีสุภาษิต แต่พวกเขาก็แตกสลายไปและรวบรวมมันไว้
แผ่นงานของคุณ
รูปภาพ (เกรด 34)
Ø ศิลปินบรรยายช่วงเวลาใดของวัน?
Ø ศิลปินพรรณนาถึงใบไม้ของต้นไม้ชนิดใดในเบื้องหน้า
 มีนกกี่ตัวในภาพ?
 นกเหล่านี้คือนกชนิดใด?
 นกกระจอกในภาพกำลังทำอะไร?
 คุณเห็นผลเบอร์รี่อะไรในภาพ?
 คุณเห็นอะไรอีกในภาพนี้?
Ø สิ่งที่สะท้อนอยู่ในน้ำ?
 ทำได้ดีมากเพื่อนๆ นี่คือไพ่ที่มีสุภาษิต แต่พวกเขาก็แตกสลาย
รวบรวมและวางลงบนแผ่นงานของคุณ

ฝนฤดูใบไม้ร่วงหว่านอย่างประณีต แต่คงอยู่ได้นาน
กันยายนมีกลิ่นเหมือนแอปเปิ้ล ตุลาคมมีกลิ่นเหมือนกะหล่ำปลี
ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้ และฤดูใบไม้ร่วงมีฟ่อนข้าว
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นเวลาเก็บเกี่ยว
ในฤดูใบไม้ร่วงสภาพอากาศเลวร้ายมีสภาพอากาศภายนอกเจ็ดประการ
ฤดูใบไม้ร่วงกำลังเร่งรีบ ฤดูหนาวไม่รอช้า
ฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะมา และฝนก็กำลังมาด้วย
หลังจากผ่านทุกสถานีแล้ว เด็กๆ ก็มารวมตัวกันที่ห้องโถง แต่ละทีมเข้า.
หลังจากจบเกมเขาจึงผลิตหนังสือพิมพ์เฉพาะเรื่องเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
เป็นผู้นำ. พวกคุณได้รวบรวมสัญญาณของลูกสาวแห่งฤดูใบไม้ร่วงแล้วหรือยัง? คุณได้เรียนรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับพวกเขาแล้วหรือยัง?
เลชี่ เอาหนังสือพิมพ์ที่พวกเขาทำมาด้วย บางทีพวกเขา
จะช่วยให้ชาวป่าค้นพบธิดาแห่งฤดูใบไม้ร่วง (Leshy หยิบหนังสือพิมพ์)
เลชี่. ขอบคุณทุกคน ฉันจะรีบวิ่งกลับป่าไป ฉันคิดว่าตอนนี้เรา
เรามาค้นหาทุกเดือนแห่งฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ร่วงจะหยุดเศร้า (ก็อบลินจากไป).
เป็นผู้นำ. และพวกเราก็จะดำเนินต่อไป ตอนนี้สำหรับคุณแล้ว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะแสดง
_________________________
และนักเรียนระดับประถมสองก็เตรียมเรื่องตลกเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง มารับพวกเขากันเถอะ
มาฟังกันดีกว่า บางทีฤดูใบไม้ร่วงจะได้ยินพวกเราและมาหาเรา
ฤดูใบไม้ร่วง สวัสดี! คุณกำลังพูดถึงฉันเหรอ? ฉันอยู่ที่นี่! ฉันคือออทัมน์บิวตี้ ฉัน
ผู้คนชื่นชม ฉันเป็นศิลปินแห่งฤดูใบไม้ร่วง ฉันวาดภาพต้นไม้ทั้งหมด ฉันคือฤดูใบไม้ร่วง
ผู้เก็บเกี่ยว ด้วยความช่วยเหลือของฉัน ฤดูเก็บเกี่ยวก็สุกงอมแล้ว ขอบคุณพวกคุณสำหรับความช่วยเหลือของคุณ
ฉันพบลูกสาวของฉัน คุณทำได้ดีมาก คุณพบสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วงทั้งหมดแล้ว ฉัน
พึงพอใจ. ฉันก็อยากจะทำให้คุณพอใจและขอบคุณเช่นกัน นี่คือของฉัน
ของขวัญ ลูกสาวของฉันเชื่อฟังนำของขวัญมาให้เด็กๆ ขอบคุณพวกเขา
เพราะพวกเขาพบคุณจึงกลับบ้าน
ลูกสาวแห่งฤดูใบไม้ร่วงกำลังจะมา พวกเขาพูดคำขอบคุณพวกเขาและมอบให้พวกเขา
กระเช้าผลไม้
ฤดูใบไม้ร่วง. พวกคุณแขวนหนังสือพิมพ์เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงในห้องเรียนของคุณเพื่อไม่ให้ลืม
สัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง เพราะอีกไม่นานฤดูหนาวก็จะเข้ามาแทนที่ฉัน มันอยู่หน้าประตูแล้ว
เคาะ ถึงเวลาที่เราต้องกลับคืนสู่ป่า ไม่เช่นนั้นฤดูหนาวจะเข้ามาแทนที่เราอย่างรวดเร็ว ถึง
ลาก่อนพวก

เป็นผู้นำ. นี่มันจบแล้วเพื่อน เกมวันหยุดของเราจบลงแล้ว และเราไปต่อได้
ไปที่ชั้นเรียนเพื่อเพลิดเพลินกับของขวัญฤดูใบไม้ร่วง จนกว่าจะถึงครั้งต่อไป

เกมภารกิจครอบครัว "ความลับของทุ่งหญ้าในฤดูใบไม้ร่วง"

เกมภารกิจนี้เล่นได้ดีที่สุดกลางแจ้ง ฉันดำเนินการในฤดูใบไม้ร่วง แต่คุณสามารถทำได้ในฤดูร้อนหรือฤดูใบไม้ผลิ แต่จะดีกว่าถ้าแทนที่ฤดูกาลในชื่อเกม
เป้าเกมภารกิจ:
ความใกล้ชิดของผู้เข้าร่วมเกมกับวัตถุธรรมชาติของดินแดน Khabarovsk - เห็ด, ผลเบอร์รี่, ต้นไม้, สัตว์และสมุนไพร;
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาคุณภาพการสื่อสารระหว่างผู้เข้าร่วมเกม - การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความรู้สึกของความสนิทสนมกัน ความสามารถในการฟังและปกป้องมุมมองของพวกเขา
การสร้างเงื่อนไขสำหรับการสื่อสารระหว่างผู้ปกครองและเด็กในเกมภารกิจ
ปลูกฝังความรักต่อวัตถุธรรมชาติผ่านงานที่น่าสนใจและสร้างสรรค์
กลุ่มเป้าหมาย: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-4 (อายุ 8-10 ปี) และผู้ปกครอง
สถานที่: เคลียร์ในป่า, บริเวณโรงเรียน.
กฎของเกมเควส: ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นทีม แต่ละทีมจะได้รับการทดสอบที่สถานีและได้รับชิ้นส่วนปริศนาสำหรับสิ่งนี้ หลังจากผ่านการทดสอบทั้งหมดแล้ว ทีมจะรวบรวมปริศนาที่ระบุตำแหน่งของสมบัติ

สถานการณ์เกมเควส

ขั้นตอนการเตรียมการ กลุ่มแบ่งออกเป็นห้าทีม แต่ละทีมจะได้รับหมายเลขซีเรียลตั้งแต่ 1 ถึง 5 (เพื่อความสะดวกในการเล่นครั้งต่อไป) ทุกคนในทีมเท่าเทียมกัน คำขวัญของทีมคือ: หนึ่งสำหรับทั้งหมดและทั้งหมดเพื่อหนึ่ง มีการอธิบายทั้งทีมว่ามีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่สามารถทำการทดสอบทั้งหมดให้เสร็จสิ้นและค้นหาสมบัติได้
สำหรับเกมเควสจะมีการเลือกการเคลียร์ในป่าที่ค่อนข้างใหญ่ สถานีถูกวางไว้ตามแนวเส้นรอบวงของที่โล่งชื่อของพวกเขาถูกแขวนไว้บนต้นไม้ - เห็ด, ผลเบอร์รี่, ต้นไม้, สัตว์, สมุนไพร
เมื่อทีมได้รับการจัดตั้งขึ้นแล้ว ผู้สังเกตการณ์ได้เตรียมสถานีของตนแล้ว ผู้นำของเกมภารกิจจะพูดคำเกริ่นนำ:
พวกคุณวันนี้คุณจะได้เป็นผู้มีส่วนร่วมในเกมภารกิจ "Secrets of the Autumn Meadow" คุณต้องผ่านห้าสถานี ในแต่ละสถานี คุณต้องหาวิธีจดบันทึกเกี่ยวกับภารกิจ อ่านภารกิจนี้และดำเนินการให้ถูกต้องก่อน งานทั้งหมดเกี่ยวข้องกับธรรมชาติของดินแดนคาบารอฟสค์ หลังจากที่คุณทำภารกิจเสร็จแล้ว ผู้สังเกตการณ์ที่สถานีจะให้ชิ้นส่วนปริศนาแก่คุณ คุณต้องรวบรวมชิ้นส่วนปริศนาทั้งหมดแล้วคุณจะพบว่าสมบัติซ่อนอยู่ที่ไหน ดังนั้นขอให้คุณโชคดี! มาเริ่มการทดสอบแรกกันเถอะ!

ขั้นแรก.
อุปกรณ์: ลูกโป่งกิ๊บ (ทีมละ 1 ใบ) พิมพ์รหัสชื่อสถานี รีด และใส่ในลูกโป่ง
งานที่ได้รับมอบหมาย: ในการที่จะออกไปตามหาสมบัติ ทีมจะต้องเดาว่าจะต้องวิ่งไปที่สถานีแรกใด ในการทำเช่นนี้ แต่ละทีมจะต้องขยายบอลลูนจนกว่าลูกโป่งจะแตก เมื่อบอลลูนแตก ทีมจะเดากุญแจสถานีแล้ววิ่งไปหาบอลลูน จากนั้นทีมจะเริ่มการผจญภัย
ที่สถานีจะมีผู้สังเกตการณ์ (ผู้ปกครอง) ซึ่งมีหน้าที่แก้ไขการกระทำของทีมเท่านั้น ผู้สังเกตการณ์ที่สถานีแรกของแต่ละทีมจะต้องมอบรหัสให้กับผู้เข้าร่วมในแผ่นเส้นทางเกมภารกิจพร้อมกุญแจชื่อของสถานี ปริศนาตามชื่อของสถานีสามารถเขียนเป็นเบาะแสของสถานีได้
ในแต่ละสถานี ทีมจะต้องหาวิธีรับบันทึกงานก่อน หลังจากที่พวกเขาหยิบบันทึกออกมา จะมีคำอธิบายโดยละเอียดของงาน เมื่อทำเสร็จแล้ว ทีมจะได้รับชิ้นส่วนปริศนาจากผู้สังเกตการณ์และวิ่งไปยังสถานีถัดไป หากทีมทำงานไม่ถูกต้อง ก็จะไม่ได้รับชิ้นส่วนปริศนา
เกี่ยวกับปริศนา ผู้สังเกตการณ์แต่ละคนที่สถานีจะมีชิ้นส่วนปริศนาหนึ่งชิ้นสำหรับแต่ละทีม โดยลงนามที่ด้านหลังด้วยหมายเลขทีมตั้งแต่ 1 ถึง 5 เมื่อทีมวิ่งมาที่สถานี ผู้สังเกตการณ์จะขอหมายเลขลำดับของทีม และเมื่อเสร็จสิ้นภารกิจ แจกชิ้นส่วนปริศนาพร้อมหมายเลขประจำทีม ในกรณีของเรา ปริศนามีข้อความระบุว่าสมบัติอยู่กับครูประจำชั้น
หลังจากที่ทีมรวบรวมชิ้นส่วนปริศนาทั้งหมดได้แล้ว พวกเขาก็วิ่งไปหาสมบัติ เจ้าของสมบัติ (ในกรณีของเราคือครูประจำชั้นของเด็กๆ) ไม่มีสมบัติ แต่มีรูปถ่ายของสถานที่ในสำนักหักบัญชีที่สมบัติซ่อนอยู่ ทีมจะต้องพิจารณาว่าสถานที่นี้คืออะไรและค้นหาสมบัติ มีสถานที่ห้าแห่งที่มีการซ่อนสมบัติไว้ (ตามจำนวนทีม) เพื่อให้ผู้เข้าร่วมเกมภารกิจไม่ขุ่นเคือง สมบัติอาจเป็นของหวาน เครื่องเขียน ฯลฯ แต่เพื่อให้สมาชิกในทีมแต่ละคนได้รับส่วนหนึ่งของสมบัติ
ต่อไปนี้เป็นคำอธิบายของสถานี งานสำหรับสถานี อุปกรณ์ และรายละเอียดอื่นๆ อุปกรณ์จำนวนมากที่สถานี (ถ้วย ไข่เซอร์ไพรส์ Kinder ฯลฯ) ไม่รวมอยู่ในการพัฒนาระเบียบวิธีนี้ เนื่องจากผู้จัดงานเกมภารกิจสามารถค้นหาวัสดุเหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย ตามกฎแล้ว อุปกรณ์นี้เป็นวัสดุเหลือใช้ที่สามารถพบ "ชีวิตที่สอง" ได้ในเกมภารกิจนี้

สถานี "สัตว์"
อุปกรณ์: กล่องมีรูที่ฝา เต็มไปด้วยโฟม โน้ต แท็บเล็ต เกมปริศนาอักษรไขว้
ภารกิจ: ทีมจะต้องหยิบโน้ตออกมาจากกล่องที่เต็มไปด้วยพลาสติกโฟมและมีรูที่ฝา รูที่ฝากล่องถูกตัดให้พอดีมือเดียว
การมอบหมายในหมายเหตุหมายเลข 1:
หมายเหตุหมายเลข 1 รับคำไขว้จากผู้สังเกตการณ์ ในเกมปริศนาอักษรไขว้ ให้เดาคำศัพท์ทั้งหมดในแนวตั้ง อ่านคำในแนวนอน - นี่คือสัตว์ที่อาศัยอยู่ในป่า Silinsky ตอบคำถามของผู้สังเกตการณ์: สัตว์ตัวนี้กินอะไร?
หมายเหตุ: ทีมสามารถเดาคำแรกในแนวตั้งและเดาได้ทันทีว่าพวกเขากำลังพูดถึงใคร อย่างไรก็ตาม ทีมยังคงต้องไขปริศนาอักษรไขว้ให้ครบทั้งหมด เมื่อทีมตอบคำถามว่า “สัตว์ตัวนี้กินอะไร?” (เมล็ดพืชป่าต่าง ๆ ดอกตูมของต้นไม้และพุ่มไม้ ยอดอ่อน หญ้า ผลเบอร์รี่ต่าง ๆ ลูกโอ๊ก สนและเฮเซลนัท เห็ด) ผู้สังเกตการณ์ให้ชิ้นส่วนปริศนาแก่พวกเขา

สถานี "เห็ด"
อุปกรณ์ : แก้วพลาสติกขนาดใหญ่, ไข่จาก Kinder Surprise, มีข้อความอยู่ข้างใน, เต็มไปด้วยของหนักๆจนจมลงในแก้วน้ำ, หลอดตามจำนวนผู้เข้าร่วม, หนังสือเกี่ยวกับเห็ดทุกเล่มวางไว้ที่ สถานีท่ามกลางใบไม้มี "ขนมหวาน" ชิ้นเล็ก ๆ (chupa chups คาราเมล ฯลฯ )
ภารกิจ: ผู้สังเกตการณ์ที่สถานีสำหรับแต่ละทีมเทน้ำลงในแก้วขนาดใหญ่ซึ่งสมาชิกในทีมจะต้องดื่มจากหลอดเพื่อให้ได้ไข่ที่มีโน้ต
การมอบหมายในหมายเหตุหมายเลข 2:
หมายเหตุหมายเลข 2 ครูประจำชั้นของคุณมีหนังสือเกี่ยวกับเห็ด วิ่งไปหาเธอ ในหนังสือเล่มนี้ หน้า 83 ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับเห็ด พวกนี้เป็นเห็ดอะไรคะ? วิ่งกลับไปที่สถานีแล้วพบเห็ดนี้ในคลังเก็บเห็ดใกล้กับผู้สังเกตการณ์
บันทึก. เมื่อทีมวิ่งมาและพบเห็ดที่ระบุในหนังสือ พวกเขาจะได้รับเชิญให้รับ "ของสมนาคุณ" (คาราเมล อมยิ้ม ฯลฯ) โดยการตั้งชื่อเห็ดชนิดอื่นในที่โล่ง หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ ผู้สังเกตการณ์มอบชิ้นส่วนปริศนาให้ทีม

สถานี "ต้นไม้"
อุปกรณ์: "ร่าง" ขยำเป็นลูกบอลโน้ตที่มีงานติดอยู่กับลูกบอลยู่ยี่ลูกหนึ่งจาก "ร่าง" กระดาษแข็ง A4 พร้อมลำต้นของต้นไม้ที่ดึงออกมา กาว PVA ปริศนาตลก (6 ชิ้น) กุญแจสู่ปริศนา
ภารกิจ: มีลูกบอลกระดาษจำนวนมากวางอยู่รอบๆ สถานี หมายเหตุหมายเลข 3 ซ่อนอยู่ในลูกบอลลูกหนึ่ง ทีมงานจำเป็นต้องตามหาเธอ
การมอบหมายในหมายเหตุข้อ 3
หมายเหตุ #3 หยิบไพ่ที่มีปัญหาตลกๆ และกุญแจไขปัญหาจากผู้สังเกต แก้ปัญหาตลกๆ คำตอบของแต่ละปัญหาจะสอดคล้องกับตัวอักษรในคีย์ปริศนา จัดเรียงคำตอบของปริศนาตามลำดับจากน้อยไปหามาก จากนั้นตัวอักษรจะกลายเป็นชื่อของต้นไม้ นำใบไม้จากต้นไม้ต้นนี้ไปให้ผู้สังเกต โชว์ จากนั้นจึงทากาวลงบนลำต้นของต้นไม้ที่วาดไว้
เมื่อทีมงานนำใบไม้มาจากต้นไม้แล้ว พวกเขาก็ติดมันลงบนกระดาษแข็งโดยใช้งวงที่ดึงออกมา หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจ ผู้สังเกตการณ์มอบชิ้นส่วนปริศนาให้ทีม
หมายเหตุ: ขึ้นอยู่กับการมีอยู่ของต้นไม้บางต้นที่ตำแหน่งของเกมภารกิจผู้จัดงานเขียนหมายเลขของคำตอบสำหรับปัญหาตลก ๆ ถัดจากตัวอักษรของต้นไม้ที่วางแผนไว้ถัดจากตัวอักษรของต้นไม้ที่วางแผนไว้ แต่เป็นที่พึงปรารถนาที่ชื่อ ของต้นไม้ประกอบด้วยตัวอักษรหกตัว หากมีจดหมายมากกว่านี้ผู้จัดงานก็จะเพิ่มปัญหาตลกเข้าไปอีก ในกรณีของเรามันคือไม้เรียว
B-10 อี-11 R-15 E-18 Z-32 A-410

สถานี "เบอร์รี่"
อุปกรณ์: กล่องไม้ขีดเปล่า หนึ่งในนั้นมีโน้ตติดกาวอยู่ด้านบนของฝา การ์ดที่มีผลเบอร์รี่ (ภาคผนวก 5.5) การ์ดที่มีชื่อผลเบอร์รี่
การมอบหมาย: มีกล่องไม้ขีดเปล่าจำนวนมากวางอยู่รอบสถานี ทีมต้องหากล่องที่มีโน้ตหมายเลข 4 อยู่ด้วย
การมอบหมายในหมายเหตุข้อ 4
หมายเหตุหมายเลข 4 ในฤดูใบไม้ร่วง ผลเบอร์รี่หลายชนิดจะสุกตามธรรมชาติ ค้นหา "ผลเบอร์รี่" เหล่านี้ในอาณาเขตของสถานี หยิบการ์ดที่มีชื่อผลเบอร์รี่จากผู้สังเกตการณ์ จับคู่ผลเบอร์รี่กับชื่อของพวกเขา
หลังจากที่ทีมทำภารกิจเสร็จสิ้นแล้ว ผู้สังเกตการณ์จะให้ชิ้นส่วนปริศนาแก่พวกเขา หากทีม "ปลูก" ผลเบอร์รี่ไม่ถูกต้อง พวกเขาจะไม่ได้รับชิ้นส่วนปริศนา

สถานี "สมุนไพร"
อุปกรณ์ : เชือก, กรรไกร, โน๊ตเบอร์ 5.
ภารกิจ: มีเชือกขึงไว้ระหว่างต้นไม้โดยมีโน้ตห้อยอยู่บนเชือกตามจำนวนคำสั่ง คนหนึ่งจากทีมถูกผู้สังเกตการณ์ปิดตา และต้องตัดข้อความออกตามคำแนะนำของทีม
การมอบหมายในหมายเหตุข้อ 5
หมายเหตุหมายเลข 5 นำสมุนไพรต่อไปนี้มาให้ผู้สังเกต: ยาร์โรว์, กล้าย, บอระเพ็ด, โคลเวอร์ ตอบคำถาม
นับดูว่ายาร์โรว์มีกี่ใบ
ทำไมต้นแปลนทินจึงถูกเรียกอย่างนั้น?
ทำไมหนูถึงกลัวบอระเพ็ด?
มีก๊าซนี้อยู่ในอากาศ 80% และโคลเวอร์ทำให้ดินอุดมสมบูรณ์ผ่านทางรากของมัน
หลังจากที่ทีมทำภารกิจเสร็จสิ้นแล้ว ผู้สังเกตการณ์จะให้ชิ้นส่วนปริศนาแก่พวกเขา

คำแนะนำที่เป็นระบบ
การดำเนินการและเตรียมเกมภารกิจเป็นกระบวนการที่ต้องใช้แรงงานมากทั้งในแง่ของเวลาและเนื้อหา ผู้จัดภารกิจต้องทำความคุ้นเคยล่วงหน้าเกี่ยวกับสถานที่ของเกมภารกิจ พร้อมอุปกรณ์ที่จำเป็น พิมพ์และเตรียมเอกสารประกอบคำบรรยาย และคิดว่าจะวางผู้สังเกตการณ์ได้ที่ไหน ในกรณีของเรา เป็นที่โล่งขนาดใหญ่ ผู้สังเกตการณ์ถูกวางตำแหน่งไว้รอบปริมณฑลของที่โล่งที่ระยะห่างเท่ากันเพื่อให้ทีมสามารถมองเห็นกันและกันได้ โดยเชิญผู้ปกครองของเด็กและครูประจำชั้นเป็นผู้สังเกตการณ์
หากคุณไม่มีวัสดุใด ๆ ในการเตรียมสถานี ก็ไม่เป็นไร คุณสามารถแทนที่ด้วยสิ่งที่คล้ายกันได้เสมอ เช่น เปลี่ยนกล่องไม้ขีดด้วยไข่ Kinder Surprise หมวกจากขวดพลาสติก ฯลฯ
เพื่อให้เกมภารกิจสนุกสนานและผ่อนคลาย คุณจะต้องจัดเตรียมคนสำหรับเกมอย่างเหมาะสม บอกพวกเขาว่าพวกเขาเป็นทีมเดียวกัน หนึ่งเพื่อทุกคนและทั้งหมดเพื่อหนึ่งเดียว ผู้เล่นในทีมแต่ละคนมีความรู้อยู่ในหัว และมีทักษะและความชำนาญอยู่ในมือ ดังนั้นความรู้ ทักษะ และความชำนาญของทุกคนจะช่วยให้ทั้งทีมค้นพบสมบัติ สมมติว่าแต่ละทีมมีสมบัติอยู่ แต่คุณต้องหามันให้เจอโดยรวบรวมชิ้นส่วนปริศนาทั้งหมดที่สถานีซึ่งมีการระบุตำแหน่งของสมบัติไว้
เกมภารกิจนี้เป็นเกมสากล คุณสามารถเปลี่ยนหรือเพิ่มหัวข้อสถานีได้โดยทิ้งบันทึกไว้เป็นพื้นฐานในการมอบหมายงาน สถานที่ที่สมบัติซ่อนอยู่สามารถถ่ายภาพได้ทันทีก่อนเริ่มเกม

ขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ! ดูแลตัวเองด้วยนะ!

ภารกิจ "ความประหลาดใจในฤดูใบไม้ร่วง" สำหรับเด็กวัยก่อนเรียนประถมศึกษา (อายุ 3-4 ปี)

Alexandrova Alexandrova Evgenievna ผู้อำนวยการเพลงของโรงเรียนอนุบาล GBDOU หมายเลข 4 ของเขต Krasnoselsky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
รายละเอียดงาน:ฉันขอนำเสนอสถานการณ์สำหรับวันหยุดฤดูใบไม้ร่วงในรูปแบบของภารกิจ การพัฒนานี้สามารถนำไปใช้โดยผู้อำนวยการเพลงและครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน สถานการณ์ช่วงวันหยุดมีไว้สำหรับเด็กวัยก่อนเข้าเรียนชั้นประถมศึกษา
พื้นที่การศึกษาชั้นนำ:การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์
เป้า:สร้างบรรยากาศรื่นเริงให้กับเด็กๆ
งาน:
- รวบรวมความรู้เกี่ยวกับโลกธรรมชาติและสัตว์ต่างๆ
- ส่งเสริมให้เด็ก ๆ มีส่วนร่วมในวันหยุดอย่างแข็งขัน
ประเภทกิจกรรม:การสื่อสาร การเล่นเกม ดนตรี
ผู้เข้าร่วม:เด็กของกลุ่มอายุน้อยกว่าพร้อมกับพ่อแม่ ผู้อำนวยการด้านดนตรี ครู
งานเบื้องต้น:
- การเลือกละครเพลง
- การเรียนรู้บทกวีการเต้นรำ

สถานการณ์ "ความประหลาดใจในฤดูใบไม้ร่วง"

เด็ก ๆ จะได้รับการต้อนรับจากคุณย่าตลก:สวัสดีทุกคน! ฉันดีใจมากที่ได้ต้อนรับคุณในฐานะแขก ฉันเก็บผลเบอร์รี่เสร็จแล้ว ได้เวลาทำแยม แล้วคุณก็เลี้ยงแขกของคุณได้ คุณอยากทำแยมกับฉันไหม?
เราเก็บผลเบอร์รี่
ตะกร้าเต็ม
ดูสิว่าคุณได้เท่าไหร่
ราสเบอร์รี่
เราจะทำแยม
คุณจะไม่พบอะไรที่ดีกว่านี้!
แค่อร่อย
คุณจะเลียนิ้วของคุณ
คุณยายตลก:นี่คือขวดแยมที่เราทำเพื่อคุณ ยังมีอะไรอีกบ้าง เรามาดูกันดีกว่า

มีงานสำหรับคุณ ได้ยินมันตอนนี้
ใครก็ตามที่บอกสัญญาณแห่งฤดูใบไม้ร่วง ตุ๊กตาหมี ก็จะมาเยี่ยมเขา
คุณรู้สัญญาณอะไรบ้างมั้ยเพื่อนๆ?
ใบไม้ร่วงหล่นจากต้น...

ออกจาก………. เปลี่ยนเป็นสีเหลือง
นกบินหนีไป……. ไปทางทิศใต้
ฝนไม่ร้อนแล้ว แต่……หนาว
ในฤดูใบไม้ร่วงเราสวมเสื้อผ้าประเภทไหน……ฤดูใบไม้ร่วง
คุณบอกฉันเกี่ยวกับสัญญาณฤดูใบไม้ร่วงได้ดีแค่ไหน นี่คือลูกบอลวิเศษที่มันจะกลิ้ง - นั่นคือสิ่งที่เราจะไปตามหาหมีตีนปุก
พวกเขาติดตามลูกบอลและเข้าใกล้ที่โล่ง

หมีออกมา:สวัสดีทุกคน สวัสดีคุณย่า-ริดเดิ้ล
ทำไมคุณถึงมาเยี่ยมฉัน?

ยาย-ตลกเราอยากทราบว่าในป่ามีเห็ดและผลเบอร์รี่จำนวนเท่าใด?
หมี:มากมาย คุณรู้ไหมว่าผลเบอร์รี่ชนิดใดเติบโตในป่า?
ยาย-ตลกแน่นอน. ตอนนี้พวกจะบอกคุณ
คำตอบของเด็ก
หมี:คุณรู้จักเห็ดด้วยเหรอ? คำตอบของเด็ก

ยาย-ตลกเด็ก ๆ บอกคุณทุกอย่าง พวกเขาเก่งขนาดนั้นเลย! บางทีคุณอาจจะเล่นกับเรามิชก้า?
หมี:แน่นอน. ทุกคนยืนเป็นวงกลม
เกม "หมีในป่า"

หมี:พวกฉันกำลังเดินผ่านป่าและเก็บโคนต้นสน
ฉันรวบรวมกรวย แต่สูญเสียมันทั้งหมด
ยาย-ตลกพวกเรามาช่วยมิชก้าค้นหากรวยกันเถอะ ดูสิ พวกเขากำลังซ่อนตัวอยู่ในหญ้า 1.2.3. เริ่มสะสม!
เกม “เก็บกรวยในหญ้า” ในกรวยหนึ่งมีรูปผักและผลไม้

หมี:ดูสิพวก นี่วาดอะไรอยู่เนี่ย?
คำตอบของเด็ก.
ยาย-ตลกและทั้งหมดนี้เติบโตในสวน
หมี:สวนผักคืออะไร? แล้วอะไรจะเติบโตที่นั่น?
ยาย-ตลกและตอนนี้เราจะแสดงและบอกคุณ
เกม "เราจะไปสวน"
เราจะไปที่สวนและเก็บเกี่ยวพืชผล
เราจะลากแครอทและขุดมันฝรั่ง
เราจะตัดหัวกะหล่ำปลีที่กลมฉ่ำและอร่อยมาก!
เลือกสีน้ำตาลเล็กน้อยแล้วไปตามเส้นทางอีกครั้ง
หมี:โอ้น่าสนใจจริงๆ! ฉันจะไปบอกทุกอย่างกับสัตว์ในป่า
ลาก่อนพวก
ยาย-ตลกและเราจะไปต่อหลังจากลูกบอลและหาแขกคนอื่น
พวกเขาเดินตามลูกบอลไปที่สนามเด็กเล่น และได้รับการต้อนรับในฤดูใบไม้ร่วง

ฤดูใบไม้ร่วง:ดังนั้นฤดูใบไม้ร่วงสีทองจึงมาเยี่ยมคุณ
นำความสนุกสนานและเกมมากมาย
เอาใบไม้ทั้งหมดไปเต้นรำกับพวกมัน
เต้นรำกับใบไม้

ยาย-ตลกถึงฤดูใบไม้ร่วง เด็กๆ ได้เตรียมบทกวีและเพลงไว้ให้คุณแล้ว
เด็กๆ อ่านบทกวีและร้องเพลง

ฤดูใบไม้ร่วง:สาวๆ เก่ง! คุณสามารถอ่านบทกวีได้ดีแค่ไหน?
ตอนนี้เราจะเล่นกับฝน
เกม "พระอาทิตย์และฝน"

ฤดูใบไม้ร่วง:ผู้ชายทุกคนเก่งมาก! ทั้งนักเต้นและนักร้อง!
ฉันขอแสดงความยินดีกับคุณในวันหยุดและมอบของขวัญให้คุณ!

ภารกิจฤดูใบไม้ร่วง

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-7

Kristina Aleksandrovna Tarabukina ครูโรงเรียนมัธยม Smaznevskaya

เป้า: การจัดเวลาว่างให้กับนักเรียน

งาน: อัพเดทความรู้เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ เสริมสร้างคำศัพท์ของคุณ

พัฒนาคำพูด

สร้างบรรยากาศวันหยุดที่เต็มไปด้วยอารมณ์และสนุกสนาน

พัฒนาทักษะการสื่อสาร

องค์กร: โปรแกรมการแข่งขันมีโครงสร้างในรูปแบบของภารกิจ แต่ละชั้นเรียนเป็นทีม คุณควรคำนึงถึงคุณลักษณะที่โดดเด่นของทีมไว้ล่วงหน้า (ริบบิ้น เสื้อยืดที่เหมือนกัน ฯลฯ) สิ่งนี้ควรนำมาพิจารณาด้วยเมื่อสรุป

ภารกิจประกอบด้วย 3 ส่วน:

1. รวบรวมแขกในห้องโถง แนะนำทีม เล่นเกมสร้างทีม

2. การแสวงหานั้นเอง ทีมจะได้รับแผนที่ชิ้นแรก ซึ่งระบุว่าควรเริ่มจากสำนักงาน (จุด) ใด “ผู้นำ” กำลังรอพวกเขาอยู่ในสำนักงาน พวกเขายังเป็นสมาชิกของคณะลูกขุนด้วย - พวกเขาทำการทดสอบ (งาน การแข่งขัน) มอบรางวัลให้กับทีม แจกการ์ดชิ้นถัดไปพร้อมหมายเลขรายการ และยัง สรุปผลลัพธ์ของภารกิจ มีการแข่งขันทั้งหมด 6 รายการ (6 คะแนน) สำหรับการเดาสำนักงานที่เข้ารหัสไม่ถูกต้องในภาพ - จุดลบ

อีกด้านหนึ่งของการ์ดมีบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง ในตอนท้ายของเกม บทกวีผลลัพธ์จะถูกอ่าน

3. ในขณะที่คณะลูกขุนกำลังตัดสินผล มีการเล่นเกมหลายเกมร่วมกับพวกเขา

ความคืบหน้าการจัดงาน

ผู้นำเสนอ: สวัสดีตอนบ่ายทุกคน! ฉันดีใจที่ได้พบทุกคนที่นี่ในห้องโถงของโรงเรียนของเรา ก่อนอื่นเรามาทำความรู้จักกับทีมของเรากันก่อน ภายในหนึ่งนาที คุณจะต้องหารือและตั้งชื่อทีมของคุณ แต่มีเงื่อนไขประการหนึ่งคือชื่อจะต้องสอดคล้องกับธีมของเกมของเราในวันนี้นั่นคือฤดูใบไม้ร่วง

ทีมงานหารือและแนะนำตัวเอง

ผู้นำเสนอ: ยอดเยี่ยม! วันนี้เรามีเหตุการณ์ที่ค่อนข้างไม่ปกติ และมันจะอยู่ในรูปแบบของภารกิจ และการทดสอบครั้งแรกของคุณคือ..."หนอนผีเสื้อ". คุณต้องใช้คำสั่งเพื่อแสดงภาพหนอนผีเสื้อ และเราทำเช่นนี้: ทีมยืนเรียงกันเป็นแถวจับมือเพื่อนบ้านซึ่งอยู่ข้างหน้าด้วยเอว หลังจากเตรียมการเหล่านี้แล้ว ผู้นำเสนออธิบายว่าทีมเป็นเหมือนหนอนผีเสื้อ และตอนนี้แยกไม่ออกแล้ว ตัวหนอนควรแสดง:

เธอนอนหลับอย่างไร

เขากินอย่างไร

ล้างหน้าของเขา

ออกกำลังกาย

การเต้นรำ

ผู้นำเสนอ: ทุกทีมได้แสดงตัวหนอนที่ยอดเยี่ยม ดังนั้นคุณจะได้ชิ้นส่วนแรกของแผนที่ ซึ่งเป็นจุดที่คุณต้องไปให้ถึง และมีงานใหม่รอคุณอยู่ ในแต่ละจุดคุณจะได้รับแผนที่หนึ่งชิ้น ในที่สุดคุณควรจะมีแผนที่การเดินทางของคุณและที่ด้านหลัง - "คำทักทายฤดูใบไม้ร่วง" คุณมีเวลาเฉลี่ย 5 นาทีในการทำแต่ละอย่างให้เสร็จ สำหรับแต่ละงานที่เสร็จสมบูรณ์ คุณจะได้รับคะแนน เราจะลดคะแนนจากการทะเลาะวิวาทในทีม ดังนั้นจงเป็นมิตรต่อกันและกับคู่ต่อสู้ของคุณ ฉันขอให้คุณมีช่วงเวลาที่ดี!

มีการแจกการ์ดชิ้นแรก ทีมงานเริ่มภารกิจ

รายการ:

● ห้องฟิสิกส์ -“จุดสื่อสาร”

อุปกรณ์: ชิ้นส่วนของการ์ดเชือก

ผู้นำเสนอ:

● ห้องเรียนภาษารัสเซีย -"ความวุ่นวายในฤดูใบไม้ร่วง"

อุปกรณ์:

ผู้นำเสนอ:

ฤดูใบไม้ร่วงจะสั่ง

และฤดูใบไม้ผลิก็จะพูดออกมา

ในฤดูใบไม้ร่วงวัวจะอ้วน

และบุคคลนั้นก็จะเมตตามากขึ้น

ฉันพลาดวัน -

การเก็บเกี่ยวก็หายไป

ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงและหิวโหย

ฤดูใบไม้ร่วงมีฝนตกและมีคุณค่าทางโภชนาการ

ฤดูใบไม้ร่วงอันอบอุ่น -

สำหรับฤดูหนาวที่ยาวนาน

ทักทายฤดูใบไม้ร่วงสีทอง

เข้าใกล้เตามากขึ้น

ในเดือนพฤศจิกายนผู้ชาย

ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้

และฤดูใบไม้ร่วง - เป็นฟ่อน

ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงถึงฤดูร้อน

ไม่มีการหันหลังกลับ

● ห้องล็อกเกอร์ -"เดาทำนอง"

อุปกรณ์:

ชั้นนำ:

1. สปริงโรคระบาด

2. ฤดูใบไม้ร่วง (สถานศึกษา)

3. อันทอชกา (ไปขุดมันฝรั่งกันเถอะ )

4. ฤดูร้อน-แสงแดด-ความร้อน

5. ม้าขาวสามตัว

6. ฉันต้องการความเงียบ -

7. ฤดูใบไม้ร่วง (ดีดีที) คืออะไร

● ห้องเรียนภาษาเยอรมัน"จระเข้"

อุปกรณ์: ชิ้นส่วนของการ์ด

ผู้นำเสนอ:

มันฝรั่ง

ไม้กวาด

ใบไม้ร่วง

รองเท้าบูทยาง

สิ่งสกปรก

คนเก็บเห็ดเดินผ่านป่า

เก็บเกี่ยว

หัวผักกาด

● ภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ - «จุดลึกลับ"

อุปกรณ์: ชิ้นส่วนของการ์ด กระดาน ชอล์ก

ผู้นำเสนอ:

● ห้องเคมี -"จุดบิน"

อุปกรณ์:

ผู้นำเสนอ:

หลังจากผ่านจุดสุดท้ายแล้ว ทั้งสองทีมก็มารวมตัวกันอีกครั้งในห้องโถง ในขณะที่ผู้นำเสนอการแข่งขันทดสอบสรุปผล ทั้งสองทีมจะอ่านบทกวีที่เป็นผล มีการแข่งขันสำหรับเด็กหลายรายการ

"จำแลง"

เราอ่านการกลับรายการทีวี และคุณยกมือขึ้นเพื่อดูว่าใครจะเดาได้เร็วกว่ากัน สำหรับผู้ที่ยังไม่รู้ว่าจำแลงคืออะไร ให้เราอธิบาย: นี่คือวลีที่คำจะถูกแทนที่ด้วยความหมายตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น: “พัสดุตอนเย็น” คือ “จดหมายเช้า” ทุกอย่างชัดเจนหรือไม่? ถ้าอย่างนั้นเรามาเริ่มกันเลย

ทริลเลอร์บาร์ (คลับตลก)

ข้อแก้ตัวที่ล้าสมัย (คำตัดสินที่ทันสมัย)

กาลครั้งหนึ่งจากอเมริกา (กาลครั้งหนึ่งในรัสเซีย)

- เงียบๆ เกลียดบาลาไลกา (เล่น หีบเพลงอันเป็นที่รัก)

บาร์แห่งความโศกเศร้าและสับสน (KVN)

สวัสดีตอนเช้าค่ะคุณสาวๆ (ราตรีสวัสดิ์นะสาวน้อย!)

บาร์นซีโร่ (บ้าน-2)

แตกต่างแบบตัวต่อตัว (เป๊ะ)

เวทีร้อนแรง (ยุคน้ำแข็ง)

แค่เงียบไว้ (ปล่อยให้พวกเขาคุยกัน)

การต่อสู้ของพ่อมด (การต่อสู้ของพลังจิต)

“ประกวดเซลฟี่”

อุปกรณ์: โทรศัพท์ที่มีกล้องหน้า.

ผู้นำเสนอ: ฉันจะขอให้ผู้ที่ต้องการเข้าร่วมการแข่งขันออกมาข้างหน้า แต่ต้องมีโทรศัพท์ที่มีกล้องหน้า งานของคุณคือถ่ายเซลฟี่ตามคำแนะนำและวิ่งไปที่เส้นสตาร์ท ใครก็ตามที่ทำภารกิจเสร็จเป็นคนสุดท้ายจะถูกตัดออกจากเกม

กับประตูใดก็ได้

ด้วยผมบลอนด์

ด้วยพืช

พร้อมขาตั้งโรงเรียน

กับอาจารย์ท่านใด

พร้อมอุปกรณ์เสริมสำหรับทำความสะอาดพื้น

ใกล้ห้องน้ำ

มีนาฬิกา

เด็กผู้ชายในชุดวอร์ม

คำพูดของคณะลูกขุน สรุป..

ชั้นนำ: ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วมภารกิจ! เราหวังว่าคุณจะสนุกกับมัน!

และตอนนี้ - ดิสโก้รื่นเริง

งานพิมพ์สำหรับผู้จัดการจุด:

● ห้องฟิสิกส์ -“จุดสื่อสาร”

อุปกรณ์: ชิ้นส่วนของการ์ดเชือก

ผู้นำเสนอ: พวกคุณชอบฤดูใบไม้ร่วงแบบไหน - แดดจัดหรือฝนตก? แน่นอนว่ามีแดด! ตัวอย่างเช่น วันนี้ ______ (สมาชิกคนหนึ่งในทีมยืนอยู่ที่ขอบ) จะเป็นดวงอาทิตย์ และพวกคุณทุกคนจะพยายามให้เขาอยู่กับเรานานขึ้น ยังไง? นี่คือเชือกสำหรับคุณเมื่อถึงสัญญาณแต่ละทีมจะต้องดึงผ่านเสื้อผ้า (แขนเสื้อ) ของตนโดยเร็วที่สุด ไปกันเลย!

เวลาจะถูกบันทึกไว้และส่งผลให้ทีมที่พิชิตเชือกได้เร็วที่สุดได้รับ 5 คะแนน ทีมอื่นๆ ได้รับ 3 และ 2 คะแนน ตามลำดับ

● ห้องเรียนภาษารัสเซีย -"ความวุ่นวายในฤดูใบไม้ร่วง"

อุปกรณ์: แผนที่ ไพ่พร้อมสุภาษิต

ผู้นำเสนอ: เรามีเหตุฉุกเฉินที่นี่ ฉันกำลังเตรียมบทเรียนที่นี่ พิมพ์สุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงออกมา แต่มีฉบับร่าง และคำทั้งหมดปะปนกัน โปรดช่วยฉันเรียบเรียงมันด้วย! สำหรับสุภาษิตที่เรียบเรียงอย่างถูกต้องแต่ละข้อ ทีมของคุณจะได้รับ 0.5 คะแนน และหากคุณสามารถอธิบายความหมายของสุภาษิตได้ ก็จะได้เพิ่มอีก 0.5 คะแนน คุณสามารถรับคะแนนสูงสุด 12 คะแนน

3นาทีแต่งสุภาษิต 2นาทีตรวจสอบ

ฤดูใบไม้ร่วงจะสั่ง

และฤดูใบไม้ผลิก็จะพูดออกมา

ในฤดูใบไม้ร่วงวัวจะอ้วน

และบุคคลนั้นก็จะเมตตามากขึ้น

ฉันพลาดวัน -

การเก็บเกี่ยวก็หายไป

ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงและหิวโหย

ฤดูใบไม้ร่วงมีฝนตกและมีคุณค่าทางโภชนาการ

ฤดูใบไม้ร่วงอันอบอุ่น -

สำหรับฤดูหนาวที่ยาวนาน

กันยายนเห็นฤดูร้อนสีแดง

ทักทายฤดูใบไม้ร่วงสีทอง

ในเดือนตุลาคม บอกลาแสงแดด

เข้าใกล้เตามากขึ้น

ในเดือนพฤศจิกายนผู้ชาย

บอกลารถเข็นแล้วปีนขึ้นไปบนเลื่อน

ในฤดูใบไม้ร่วงสภาพอากาศเลวร้ายมีสภาพอากาศเจ็ดประการในสนาม:

หว่าน เป่า บิด นกหวีดและน้ำตา รินและกวาดหิมะ

ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้

และฤดูใบไม้ร่วง - เป็นฟ่อน

ฤดูใบไม้ร่วงเป็นราชินี: เยลลี่และแพนเค้ก;

และสปริงเป็นแม่เลี้ยง: นั่งดู

ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงถึงฤดูร้อน

ไม่มีการหันหลังกลับ

● ห้องล็อกเกอร์ -"เดาทำนอง"

อุปกรณ์: แผนที่ แล็ปท็อป วิทยากร พนักงานวาดพร้อมโน้ต

ชั้นนำ: สวัสดี ฉันชื่อ Valdis Pelsh ฉันกำลังออนแอร์ "Guess the Melody"! ตอนนี้ทีมของคุณจะได้ยินท่วงทำนองหลายเพลงซึ่งมีการเข้ารหัสเพลงยอดนิยมเกี่ยวกับฤดูกาล โดยเฉพาะเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง สำหรับแต่ละทำนองที่เดาได้ 1 คะแนนจะได้รับ คุณพร้อมหรือยัง? เลือกบันทึก!

เพลงเหล่านี้ถูกเลือกตามเพลย์ลิสต์ของนักเรียนบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก

1. สปริงโรคระบาด

2. ฤดูใบไม้ร่วง (สถานศึกษา)

3. อันทอชกา (ไปขุดมันฝรั่งกันเถอะ )

4. ฤดูร้อน-แสงแดด-ความร้อน

5. ในครัวแม่ของฉันที่บ้าน -เปลี่ยนเสื้อผ้าที่บ้าน ในเมือง ฤดูใบไม้ผลิ น้ำตาแห่งความหนาวเย็นบนสายไฟ (ม้าขาวสามตัวสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5)

6. ฉันต้องการความเงียบ -ฤดูใบไม้ร่วงนั้นจึงปกคลุมจิตวิญญาณที่เปิดกว้างของฉันด้วยใบไม้สีเหลือง (ถ้าเพียงแต่ไม่มีฤดูหนาวสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5)

7. ฤดูใบไม้ร่วง (ดีดีที) คืออะไร

● ห้องเรียนภาษาเยอรมัน"จระเข้"

อุปกรณ์: ชิ้นส่วนของการ์ด

ผู้นำเสนอ: เพื่อนๆ ทุกคนพูดภาษาเยอรมันได้ แต่ไม่สมบูรณ์แบบ คุณเข้าใจ แล้วคุณจะทำอย่างไรถ้าคุณพบว่าตัวเองอยู่ในกลุ่มชาวต่างชาติ? ถูกต้อง คุณต้องสื่อถึงคู่สนทนาของคุณด้วยท่าทางที่คุณต้องการจะพูด และยังมีเกมที่เรียกว่า "จระเข้" อีกด้วย ตอนนี้เราจะเล่นสิ่งนี้ คนหนึ่งจากทีมผลัดกันแสดงสิ่งที่ฉันปรารถนาให้พวกเขา โดยไม่มีเสียงแม้แต่เสียงเดียว และหน้าที่ของทีมคือการเดาปริศนา ทีมที่ทำภารกิจเสร็จเร็วที่สุด (และบันทึกเวลาไว้) จะได้รับ 5 คะแนน ผู้ที่ช้ากว่า - 2 คะแนน

มันฝรั่ง

ไม้กวาด

ใบไม้ร่วง

รองเท้าบูทยาง

สิ่งสกปรก

คนเก็บเห็ดเดินผ่านป่า

เก็บเกี่ยว

หัวผักกาด

● ภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ - «จุดลึกลับ"

อุปกรณ์: ชิ้นส่วนของการ์ด กระดาน ชอล์ก

ผู้นำเสนอ: คุณคิดว่าอะไรรอคุณอยู่ที่นี่? ไม่ เราจะไม่ไขปริศนา แต่เราจะเดาว่าคำใดที่ซ่อนอยู่ในคำว่า "ใบไม้ร่วง" คุณมีเวลา 3 นาทีในการทำงาน สำหรับแต่ละคำที่คุณได้รับ 1 คะแนน คุณพร้อมหรือยัง? ไปกันเลย!

● ห้องเคมี -"จุดบิน"

อุปกรณ์: แผนที่ แล็ปท็อป เครื่องฉายภาพนก

ผู้นำเสนอ: ในฐานะครูสอนชีววิทยา ฉันอดไม่ได้ที่จะเชื่อมโยงงานที่ได้รับมอบหมายกับชีววิทยา ตอนนี้ภาพถ่ายของนกจะปรากฏบนสไลด์ คุณต้องเดาว่าเป็นนกชนิดไหนและอพยพย้ายถิ่นหรือไม่ สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง 1 คะแนน

ฤดูใบไม้ร่วงจะสั่ง	และฤดูใบไม้ผลิก็จะพูดออกมา
ในฤดูใบไม้ร่วงวัวจะอ้วน	และบุคคลนั้นก็จะเมตตามากขึ้น
ฉันพลาดวัน -	การเก็บเกี่ยวก็หายไป
ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงและหิวโหย	ฤดูใบไม้ร่วงมีฝนตกและมีคุณค่าทางโภชนาการ
ฤดูใบไม้ร่วงอันอบอุ่น -	สำหรับฤดูหนาวที่ยาวนาน
กันยายนเห็นฤดูร้อนสีแดง	ทักทายฤดูใบไม้ร่วงสีทอง
ในเดือนตุลาคม บอกลาแสงแดด	เข้าใกล้เตามากขึ้น
ในเดือนพฤศจิกายนผู้ชาย	บอกลารถเข็นแล้วปีนขึ้นไปบนเลื่อน
ในฤดูใบไม้ร่วงสภาพอากาศเลวร้ายมีสภาพอากาศเจ็ดประการในสนาม:	หว่าน เป่า บิด นกหวีดและน้ำตา รินและกวาดหิมะ
ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดงด้วยดอกไม้	และฤดูใบไม้ร่วง - เป็นฟ่อน
ฤดูใบไม้ร่วงเป็นราชินี: เยลลี่และแพนเค้ก;	และสปริงเป็นแม่เลี้ยง: นั่งดู
ตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงถึงฤดูร้อน	ไม่มีการหันหลังกลับ

ย่อหน้า

การสื่อสาร

ฤดูใบไม้ร่วง

ความสับสน

เดาทำนอง

จระเข้

จุดลึกลับ

จุดบิน

ที่ด้านหลังของบัตร:

5 คลาส

ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว
นกกำลังบินหนีไป
รวมตัวกันเป็นฝูงนก
เม่นฝัน

บินไปยังประเทศเหล่านั้น
ที่ไหนมีอากาศร้อนตลอดทั้งปี
ลูกพี่ลูกน้องคนที่สองของพวกเขาอยู่ที่ไหน -
เม่นทะเลอาศัยอยู่

นั่งบนต้นปาล์ม
เคี้ยวกล้วย
ดูผ่านๆ
ไปยังประเทศอื่นๆ

น่าเสียดายที่พวกเขาทำไม่ได้
เม่นบินได้
พวกเขาจะต้องกลับบ้าน
ข้ามฤดูหนาวไปตลอดฤดูหนาว

พายุหิมะอีกครั้งเร็ว ๆ นี้
กวาดเส้นทาง
พวกเขาจะอยู่ข้างเตาผิง
ทำให้เท้าเม่นของคุณอบอุ่น.

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เห็นมันทั้งหมด: ในทุกความรุ่งโรจน์ของมัน
ฤดูใบไม้ร่วงกำลังวิ่งเข้าหาสุนัขจิ้งจอก
และที่ที่สุนัขจิ้งจอกโบกหางของเขา
ทุกอย่างเปลี่ยนเป็นสีแดง:
ทาสีด้วยแปรงสีแดง
เธอมีหญ้าและใบไม้
และพุ่มไม้จะเปลี่ยนเป็นสีแดง
เส้นทาง ถนน สะพาน
บ้านและดอกไม้ปลาย...
ดูสิ: อย่าให้แดงเหมือนกัน!

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7

ใบไม้ร่วงปลิวไปตามสายลม
ใบไม้ร่วงร้องด้วยความตกใจ:
“ทุกสิ่งกำลังจะตายทุกสิ่งกำลังจะตาย! คุณเป็นคนผิวดำและเปลือยเปล่า
โอ้ ป่าที่รักของเรา จุดจบของคุณมาถึงแล้ว!”
ป่าหลวงของพวกเขาไม่ได้ยินเสียงสัญญาณเตือนภัย
ภายใต้ท้องฟ้าอันมืดมิดอันมืดมิด
เขาถูกห่อตัวด้วยความฝันอันยิ่งใหญ่
และความแข็งแกร่งสำหรับน้ำพุใหม่ก็เติบโตเต็มที่ในตัวเขา