อดีตกาลของกริยาในภาษารัสเซียและอังกฤษ กริยาเวลา

คำแนะนำ

ตอนนี้ฝึกแล้ว คำกริยาสามารถเปลี่ยนไปตามตัวเลขและในเอกพจน์ - ตามเพศด้วย นอกจากนี้พวกเขาไม่มีใบหน้าหลายรูปแบบ ในการสร้างอดีตกาลในคำพูด จำเป็นต้องใช้กําเนิด infinitive หรือกําเนิดกาลกาลที่ผ่านมาพร้อมส่วนต่อท้าย -l ซึ่งจะเปลี่ยนไปตามเพศและตัวเลข ตัวอย่างเช่น: “เขาพูดมากและกระตือรือร้นและดึงดูดผู้ฟัง” “เธอพูดสิ่งที่น่าสนใจและดึงดูดผู้ฟัง” และ “พวกเขาพูดนอกกฎเกณฑ์และดึงดูดผู้ฟัง”

ยิ่งไปกว่านั้น ในรูปแบบของเอกพจน์เพศชาย ตัวบ่งชี้เพศและจำนวนเพียงอย่างเดียวคือศูนย์: "วันสุดท้ายเขาเปียกโชก" "เขาเตือนคนรอบข้างอย่างรอบคอบเกี่ยวกับอันตราย" "เขาเฝ้าจับปลาอย่างซื่อสัตย์ “ชายคนนั้นเย็นชามากและตัวสั่นอยู่ตลอดเวลา” และ “คนเฒ่าหูหนวกกะทันหันและไม่ขยับเลย”

เป็นที่น่าสนใจว่าการก่อตัวทางประวัติศาสตร์ของรูปอดีตกาลตามความคิดเห็นของนักภาษาศาสตร์จำนวนมากนั้นกลับไปสู่รูปกริยาที่สมบูรณ์แบบซึ่งมีคำต่อท้าย -l และใช้ในรูปสมบูรณ์แบบกับรูปกาลปัจจุบันและ ด้วยความช่วยเหลือของกริยาช่วย “to be”

วิดีโอในหัวข้อ

ในภาษารัสเซีย คำกริยามีสองรูปแบบในกาลอนาคต สิ่งเหล่านี้คืออนาคตที่เรียบง่ายหรือสังเคราะห์ และอนาคตที่ซับซ้อนหรือเชิงวิเคราะห์ นอกจากนี้และขึ้นอยู่กับการอยู่ในหมวดหมู่ที่หนึ่งหรือสอง คำกริยาของกาลอนาคตเปลี่ยนไปเพียงสองวิธีเท่านั้น

ในบทความนี้เราจะดูรูปแบบกาลง่าย ๆ ที่สองในภาษาอังกฤษ - อดีตกาลธรรมดา (ไม่แน่นอน) กาล. เป็นรูปกริยากาลที่ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตและเวลาที่ล่วงไปแล้ว ในบางบริบทที่ใช้กริยากาลอดีต คุณอาจสังเกตเห็นคำเครื่องหมายต่อไปนี้:

เมื่อวาน (เมื่อวาน);
สัปดาห์/เดือน/ปีที่แล้ว (สัปดาห์ที่แล้ว เดือนที่แล้ว/ปีที่แล้ว);
สองวันก่อน (สองวันก่อน);
ในปี พ.ศ. 2460 (ในปี พ.ศ. 2460)

ตัวอย่างเช่น:

ฉันดูหนังเรื่องโปรดของฉันเมื่อวานนี้– เมื่อวานฉันดูหนังเรื่องโปรดของฉัน
พ่อแม่ของฉันซื้อรถใหม่เมื่อสัปดาห์ที่แล้วสัปดาห์ที่แล้วพ่อแม่ของฉันซื้อรถใหม่
สงครามโลกครั้งที่หนึ่งเริ่มต้นขึ้นในปี พ.ศ. 2457– สงครามโลกครั้งที่หนึ่งเริ่มต้นขึ้นในปี พ.ศ. 2457

คำเครื่องหมายสามารถใช้ได้ทั้งที่ท้ายประโยคและที่จุดเริ่มต้น ตัวอย่างเช่น:

เมื่อวานฉันเดินไปกับเพื่อน– เมื่อวานฉันออกไปเดินเล่นกับเพื่อน
ในปี ค.ศ. 988 ศาสนาคริสต์ได้ถูกนำมาใช้ในรัสเซีย- ในปี 988 คริสต์ศาสนาถูกนำมาใช้ในรัสเซีย

โปรดทราบว่าในอดีตกาลที่เรียบง่าย คำกริยาจะเปลี่ยนรูปแบบ ตามวิธีการสร้างรูปแบบของอดีตกาลที่เรียบง่าย กริยาทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นปกติและผิดปกติ

กริยาปกติ– กริยาที่เกิดจากการเพิ่มส่วนต่อท้าย –ed ที่ฐานของ infinitive คำต่อท้าย –ed ออกเสียง [d] หลังจากพยัญชนะที่ไม่มีเสียง (ยกเว้น t) จะออกเสียง [t] หลังจาก t และ d จะออกเสียง . ตัวอย่างเช่น:

ทารกหยุดร้องไห้ – ทารกหยุดร้องไห้

สำหรับ คำกริยาที่ผิดปกติ มีตารางพิเศษที่เรียกว่า “ตารางกริยาที่ไม่ปกติ” คุณสามารถดูได้ที่นี่ () ตารางคำกริยาที่ไม่ปกติประกอบด้วยสามรูปแบบ ลองดูตัวอย่างคำกริยาที่ไม่ปกติ:

ทีมของเราชนะการแข่งขันฟุตบอลเมื่อสองวันก่อน– เมื่อสองวันก่อนทีมของเราชนะการแข่งขันฟุตบอล

เราได้ตรวจสอบคุณสมบัติหลักของกริยาบอกเวลาที่เรียบง่ายในรูปแบบยืนยันแล้ว กริยารูปปฏิเสธใน Past Simple Tense ถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วย did และ not ปฏิเสธ ซึ่งวางไว้หน้ากริยาความหมายในรูปแบบ infinitive โดยไม่มีอนุภาค to เช่นเดียวกับในรูปแบบของกาลปัจจุบันที่เรียบง่าย (The Present Simple Tense) รูปแบบย่อไม่ได้ใช้ในการพูดและการเขียน ตัวอย่างเช่น:

ฤดูร้อนที่แล้วเราไม่ได้ไปทะเล– เราไม่ได้ไปทะเลเมื่อฤดูร้อนที่แล้ว
พวกเขาไม่รู้อะไรเกี่ยวกับเรื่องนี้เลย“พวกเขาไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับเรื่องนี้”

รูปแบบคำถามของคำกริยาในอดีตกาลที่เรียบง่ายนั้นถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วยได้ซึ่งวางอยู่หลังประธานและตามด้วยกริยาความหมายในรูปแบบของ infinitive โดยไม่มีอนุภาคถึง ในขณะเดียวกัน น้ำเสียงในพยางค์เน้นเสียงสุดท้ายของประโยคก็ดังขึ้น ตัวอย่างเช่น:

เมื่อวานคุณเห็นเขาไหม?
– คุณเห็นเขาเมื่อวานนี้ไหม?เมื่อสัปดาห์ที่แล้วนักเรียนไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์หรือไม่?

– นักเรียนไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์เมื่อสัปดาห์ที่แล้วหรือไม่?

คำตอบของคำถามในตัวอย่างนี้เหมือนกัน เช่นเดียวกับในกรณีของรูปประโยคคำถามของอดีตกาลธรรมดา คำตอบจะมีลักษณะดังนี้: ใช่ ฉันทำหรือไม่ทำ

การใช้ Past Simple Tense การกำหนดเหตุการณ์ การกระทำ สถานการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีตและไม่เกี่ยวข้องกับปัจจุบันฤดูร้อนที่แล้วเราไปแม่น้ำบ่อยครั้ง
การกำหนดการกระทำที่เสร็จสิ้นแล้วในอดีต: เมื่อวานฉันเขียนจดหมายถึงคุณ- เมื่อวานฉันเขียนจดหมายถึงคุณ
การกำหนดนิสัยในอดีต: น้องสาวของฉันชอบเล่นกับตุ๊กตาเมื่อตอนที่เธอยังเด็ก— น้องสาวของฉันชอบเล่นตุ๊กตาตั้งแต่ยังเป็นเด็ก
แสดงถึงความจริงที่เกิดขึ้นครั้งหนึ่งในอดีต: แมรี่โทรมาเมื่อชั่วโมงที่แล้ว
— มาเรียโทรมาเมื่อชั่วโมงที่แล้ว คำอธิบายเหตุการณ์ชีวิตของผู้ที่เสียชีวิตไปแล้ว:พุชกินเขียนเรื่องราวมากมายสำหรับเด็ก
— พุชกินเขียนนิทานมากมายสำหรับเด็ก การกำหนดคำถามและการร้องขอที่สุภาพ:ฉันสงสัยว่าคุณจะให้ฉันยกได้ไหม

(คำขอที่สุภาพมากกว่าที่ฉันสงสัยว่า...) — ฉันอยากรู้ว่าคุณสามารถให้ฉันนั่งรถได้ไหม

ตารางสรุปการสร้างกาล The Past Simple Tense

การก่อตัวของ Past Simple Tense ในประโยค		ยืนยัน		เชิงลบ
ปุจฉา	ฉัน	ปุจฉา	พูด	ไม่ได้พูด	ปุจฉา	ทำ
พูด	คุณ	พูด	ทำงาน		ไม่ได้ผล	คุณ
งาน		งาน			เรา
เรา		เรา			พวกเขา
พวกเขา		พวกเขา			เขา
เขา		เขา			เธอ
เธอ		เธอ			มัน

มัน โดยสรุป ฉันอยากจะทราบว่าความแตกต่างระหว่างอดีตกาลที่เรียบง่ายและปัจจุบันที่เรียบง่ายคือการกระทำเกิดขึ้นเพียงครั้งเดียวในอดีตและไม่เกิดซ้ำ เวลาที่การกระทำเหล่านี้ได้หมดลงแล้ว และการกระทำนั้นไม่ได้เชื่อมโยงกับปัจจุบันแต่อย่างใด ในภาษาอังกฤษ ความหมายทางไวยากรณ์ของคำกริยาในรูปอดีตกาลธรรมดา

สอดคล้องกับความหมายของคำกริยาในอดีตกาลของทั้งรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์และสมบูรณ์แบบในภาษารัสเซีย อ่านเกี่ยวกับรูปแบบกาลสุดท้ายของกริยาในภาษาอังกฤษได้ในบทความต่อไปนี้

กริยาคือการแสดงออกของการกระทำ ประเภทของเวลาคือการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ระหว่างการกระทำกับช่วงเวลาของคำพูด เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะเวลาออกเป็นสามรูปแบบ การระบุความสัมพันธ์ของกริยากับกาลปัจจุบัน อนาคต หรืออดีตกาล โดยปกติแล้วเพียงพอที่จะถามคำถาม แต่มีรูปแบบคำกริยาที่ต้องวิเคราะห์ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ให้เราเน้นคุณสมบัติบางอย่าง - พวกมันจะช่วยแยกแยะรูปแบบชั่วคราว
ปัจจุบันกาล

หมวดหมู่นี้ใช้เพื่อระบุการกระทำบางอย่าง: เกิดขึ้นในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง กล่าวคือ ช่วงเวลาแห่งการพูด ();
ฉันกำลังอ่านหนังสือ เกิดขึ้นเป็นประจำ ();
ฉันอ่านหนังสือ เกิดขึ้นตลอดเวลา ().

ฉันทำงานเป็นช่างก่อสร้าง

คำถาม “มันทำอะไร?” เหมาะกับกริยาดังกล่าว บ่อยครั้งที่คำกริยาในกาลปัจจุบันถูกใช้เป็นรูปเป็นร่างเพื่อแสดงอนาคตอันใกล้นี้ เราเรากำลังจะไปพรุ่งนี้. เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะใช้กริยากาลปัจจุบันในตำราวรรณกรรมที่เล่าเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ซึ่งทำให้การบรรยายมีชีวิตชีวาเป็นพิเศษ สวีเดน รัสเซีย –.

รูปแบบของกริยาในกาลปัจจุบันเป็นแบบสังเคราะห์ (ประกอบด้วยคำเดียว) ความแตกต่างจะถูกกำหนดโดยการเปลี่ยนคำกริยาในบุคคลและตัวเลข ฉันวิ่ง คุณวิ่ง เขา (เธอ มัน) วิ่ง เรากำลังนั่ง คุณกำลังนั่ง พวกเขากำลังนั่ง

อาจกล่าวถึงข้อเท็จจริงได้โดยไม่ต้องระบุระยะเวลาในการดำเนินการ เพื่อจุดประสงค์นี้ มีการใช้คำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ (“คุณทำอะไร?”) ฉันเข้าร่วมการบรรยาย
ถ้าเราหมายถึงการกระทำที่สิ้นสุดในขณะที่พูด หรืออธิบายการกระทำที่ประสบความสำเร็จซึ่งกันและกัน นี่เป็นคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ (“คุณทำอะไร?”) ฉันเข้าฟังบรรยาย รับประทานอาหารกลางวัน และไปประชุม
ถ้าอนุภาคติดอยู่กับคำกริยา แสดงว่าการกระทำนั้นไม่ได้เกิดขึ้นหรือถูกป้องกันไว้ในอดีต ฉันอยากจะไป แต่พวกเขาขอให้ฉันอยู่

คำกริยาในอดีตกาลถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของ infinitive (รูปแบบไม่ จำกัด ) ตัวอย่างเช่น infinitive do มีต้นกำเนิดคือ "deeds-" หากต้องการสร้างรูปอดีตกาล ให้เติมที่ต้นกำเนิด:

คำต่อท้าย -ล- (ทำเป็นรูปแบบผู้ชายที่มีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์)
สำหรับเพศหญิงจะมีการเพิ่มตอนจบ -ก (ทำ- สำหรับเพศที่เป็นกลาง – การสิ้นสุด -โอ (ทำ- สำหรับพหูพจน์ - ลงท้าย -และ ทั่วไปของคนทุกสกุล ( ทำ).

แต่ “กฎของคำต่อท้าย -l-” ไม่สามารถใช้ได้กับกริยากาลที่ผ่านมาทั้งหมด มีคำกริยาประเภทอื่น:

คำกริยาที่มีราก (infinitive และ current tense) ลงท้ายด้วย ชม. และ กับ (คลาน - คลาน, พกพา - อุ้ม);
กริยาที่ลงท้ายด้วย g และ k (ในกาลปัจจุบัน) และ infinitive in -ของใคร (ฝั่ง - ดูแล - ฝั่ง อบ - เตาอบ - อบ);
กริยาที่ infinitive มีการรวมกัน -นี่- แต่ในกาลปัจจุบันไม่ใช่ ( ถู - ถู - ถู);
กริยา to grow ซึ่งในอดีตกาลมีรูปแบบพิเศษขึ้น
กริยาเช่นขูด, แถว, พื้นฐานซึ่งในอดีตกาลเกิดขึ้นพร้อมกับพื้นฐานของปัจจุบัน ( ขูด - ขูด, แถว - แถว);
กริยา stative ที่มีคำต่อท้าย -ดี- ในอดีตกาลที่ไม่มีส่วนต่อท้ายนี้ ( หายไป-หายไป,พินาศ-ตาย).

มีรูปแบบวาจาพิเศษ (ไม่มี -ดี- ) ซึ่งแสดงถึงการกระทำบางอย่างที่เกิดขึ้นทันทีในอดีต สาว กระโดดผ่านเกณฑ์ แท้จริงแล้วดูเถิด- ไม่มีนม เขา ร้องไห้ลงไปในน้ำเปรียบเทียบ: กระโดดมองสาด.

มีรูปแบบต่างๆ ที่มีความหมายถึงการกระทำอย่างฉับพลัน ซึ่งเมื่อมองแวบแรกไม่ถือเป็นอดีตกาล ความจริงก็คือกริยาดังกล่าวมีรูปแบบเหมือนกันกับกริยาเอกพจน์ที่สมบูรณ์แบบในอารมณ์ที่จำเป็น เขา เอามันไปใช่ มาในเวลาที่ไม่เหมาะสมที่สุดเปรียบเทียบ: รับมันและมา- ด้วยรูปแบบดังกล่าว ความปรารถนาของการกระทำที่ยังไม่ได้ทำก็สามารถแสดงออกมาได้ มาถ้ามาก่อนหน้านี้คงได้เจอเขาที่บ้านแล้วเปรียบเทียบ: ถ้าคุณมาเร็วกว่านี้.

ในสุนทรพจน์เชิงศิลปะอาจมีรูปแบบที่ใช้เพื่อแสดงถึงการกระทำซ้ำๆ ที่เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้วและในบางครั้ง นี่คือหมวดหมู่ของอดีตกาลที่ยาวนาน ฉันมักจะอยู่ที่โต๊ะกับพวกเขา นั่ง- นี่ไม่ใช่กรณีในชีวิต เห็น.

อนาคตที่ตึงเครียด
หมวดหมู่นี้ทำหน้าที่กำหนดการกระทำที่จะเกิดขึ้นหลังจากช่วงเวลาของการพูด ( ฉันจะอ่านหนังสือฉันจะเขียนบทกวี- ในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ ("ฉันจะทำอย่างไร?") อนาคตกาลมีรูปแบบเชิงวิเคราะห์และประกอบ - คำกริยา "เป็น" บวกกับ infinitive รูปแบบสังเคราะห์ที่เรียบง่าย (“ฉันจะทำอย่างไร?”) ฉันจะอ่านมันเกิดจากการโก่งตัวเท่านั้น

คำกริยาในกาลอนาคตที่เรียบง่ายสามารถแสดงเวลาโดยไม่สัมพันธ์กับช่วงเวลาของคำพูดโดยได้รับความหมายดังต่อไปนี้:

การกระทำซ้ำอย่างต่อเนื่อง แล้วมันก็จะหยุดแล้วมันก็รีบออกไปอีกครั้ง);
การกระทำร่วมกันในอดีต ( ไม่ ไม่ ใช่ เขาจะมองออกไปนอกหน้าต่าง);
การดำเนินการอย่างฉับพลันและรวดเร็วในอดีต ( เมื่อเขาเริ่มกรีดร้อง).

อย่างที่คุณเห็นบ่อยครั้งที่การระบุกาลของกริยาด้วยการถามคำถามที่เกี่ยวข้องนั้นไม่ใช่เรื่องยาก แต่ก็มีรูปแบบที่ซับซ้อนกว่าเช่นกัน คุณเพียงแค่ต้องวิเคราะห์คุณสมบัติเหล่านี้เพื่อจดจำคุณสมบัติเหล่านี้

กาลปัจจุบัน
คำกริยาในกาลปัจจุบันแสดงให้เห็นว่าการกระทำกำลังเกิดขึ้นในขณะที่พูด: ดวงจันทร์ส่องแสงเจิดจ้าไปทั่วหมู่บ้าน หิมะสีขาวเปล่งประกายด้วยแสงสีฟ้า (I. Nikitin)
กริยาในกาลปัจจุบันสามารถแสดงถึงการกระทำที่กระทำอย่างต่อเนื่อง เสมอ: หลังจากฤดูหนาวมาถึงฤดูใบไม้ผลิ โลกหมุนรอบแกนของมัน ความรักของแม่ไม่มีที่สิ้นสุด (สุภาษิต)
กริยาในกาลปัจจุบันจะเปลี่ยนไปตามบุคคลและตัวเลข
อดีตกาล
คำกริยาในอดีตกาลแสดงให้เห็นว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้นก่อนช่วงเวลาของการพูด: ปลายฤดูใบไม้ร่วง โกงบินไปป่าถูกเปิดเผยทุ่งนาว่างเปล่า (N. Nekrasov)
เมื่อกล่าวถึงอดีต มักใช้กาลปัจจุบันแทนอดีตกาล คือ เมื่อวานฉันกลับบ้านจากสถานี เดินไปตามถนนที่มืดมิด ทันใดนั้นฉันก็เห็นบางสิ่งสีขาวอยู่ใกล้ตะเกียง
กริยาในรูปแบบกาลอดีตนั้นถูกสร้างขึ้นจากรูปแบบไม่ จำกัด (infinitive) โดยใช้คำต่อท้าย -l-: build - build, build, build; งาน - ทำงานทำงานทำงาน
คำกริยาในรูปแบบไม่ จำกัด บน -ch, -ti, -put (รูปแบบที่ไม่สมบูรณ์) สร้างรูปเพศชายเอกพจน์กาลอดีตโดยไม่มีคำต่อท้าย -l-: ดูแล - ดูแล / แต่ดูแล), ดำเนินการ - ดำเนินการ (แต่ดำเนินการ ), เตาอบ - อบ / แต่อบ), แห้ง - แห้ง / แต่แห้ง) ฯลฯ
จากกริยา to go อดีตกาลไป ไป ไป; จากคำกริยาค้นหาอดีตกาลพบพบพบ; จากคำกริยาให้เติบโต - เติบโต, เติบโต, เติบโต, เติบโต
กริยากาลอดีตเปลี่ยนไปตามตัวเลข (บอก-บอก) และในรูปเอกพจน์ - ตามเพศ ในพหูพจน์ กริยาในอดีตกาลไม่เปลี่ยนแปลงตามบุคคล
คุณควรจำความเครียดที่ถูกต้องในรูปแบบกริยาอดีตกาล: Take, Take, Brald, Take; เป็น, เป็น, บายโล, บายลี; เอา, เอา, เอา, เอา; ขับรถ, ขับรถ, เน่า, gpamp;li; มีชีวิตอยู่ มีชีวิตอยู่ มีชีวิตอยู่ มีชีวิตอยู่; ครอบครอง, ครอบครอง, ครอบครอง, ครอบครอง; ให้, ให้, ให้, ให้; ข้ามมันไป เข้าใจ เข้าใจ; ว่ายน้ำว่ายน้ำ plamp;แท้จริง, plamp;li; ยกขึ้น ที่ยกขึ้น; มาถึงแล้วมาถึงแล้ว; ยอมรับ, ยอมรับ, ยอมรับ, ยอมรับ; ทำความสะอาด, จัดระเบียบ.
อนาคตที่ตึงเครียด
คำกริยาในกาลอนาคตแสดงให้เห็นว่าการกระทำจะเกิดขึ้นหลังจากช่วงเวลาของการพูด: คุณจะเห็นว่านี่เป็นคนแบบไหน! คุณจะรักเขาทันทีและเป็นเพื่อนกับเขาที่รัก! (อ. เชคอฟ); ฉันจะกลับบ้านแล้วเลี้ยงตัวเองด้วยความหวัง (A. Chekhov)
กาลอนาคตมีสองรูปแบบ: ง่ายและซับซ้อน รูปแบบอนาคตของกริยาไม่สมบูรณ์แบบผสมประกอบด้วยกาลในอนาคตของกริยา to be และรูปแบบไม่แน่นอนของกริยาไม่สมบูรณ์: ฉันจะวาด ฉันจะพยายาม จากคำกริยาที่สมบูรณ์แบบกาลอนาคตที่เรียบง่ายจะเกิดขึ้น (ฉันจะอ่าน) จากคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์กาลอนาคตจะเกิดขึ้น (ฉันจะอ่าน)
รูปแบบกริยาสมบูรณ์แบบในอนาคตแบบง่าย ๆ ถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกับรูปแบบกาลปัจจุบัน: ฉันจะเปิด คุณจะเปิด คุณจะเปิด เราจะเปิด คุณจะเปิด คุณจะเปิด พวกเขาจะเปิด; เรียนรู้, เรียนรู้, เรียนรู้, เรียนรู้, เรียนรู้, เรียนรู้ ในอนาคตที่เรียบง่าย กริยามีตอนจบส่วนตัวเหมือนกับกริยาในความไม่สมบูรณ์ในปัจจุบัน

เพิ่มเติมในหัวข้อ TIME VERB:

16. กริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด ลักษณะเฉพาะของโครงสร้างสัณฐานวิทยาและการผันกริยา ระบบการจัดหมวดหมู่ศัพท์-ไวยากรณ์ และหมวดหมู่ทางสัณฐานวิทยาของกริยา
11. กริยาเป็นส่วนหนึ่งของคำพูด: ความหมายและหมวดหมู่ไวยากรณ์ ฟังก์ชันทางวากยสัมพันธ์ของกริยา การใช้อารมณ์และรูปแบบกริยาเป็นรูปเป็นร่าง
46. การมีส่วนร่วม กริยา.สัญญาณ. ความใกล้ชิดที่จะปรับ ความหมายและภาพ. กริยา สัญญาณฟังก์ชั่น ประเภทและเวลา Transitions.a โฆษณา
§ 48 การต่อต้านทางไวยากรณ์ของรูปแบบกาลอดีตและไม่ใช่อดีตกาลเป็นหมวดหมู่ที่แข็งแกร่งในระบบกริยากาลของรัสเซีย
§ 48. ความแตกต่างทางไวยากรณ์ระหว่างรูปแบบของอดีตและไม่ใช่อดีตกาล อดีตกาลเป็นหมวดหมู่ที่แข็งแกร่งในระบบกริยากาลภาษารัสเซีย

กริยาใดเปลี่ยนกาล?

ประการแรก เราต้องจำไว้ว่าเมื่อเราพูดถึงรูปแบบกริยาที่ตึงเครียด เรากำลังพูดถึงอารมณ์ที่บ่งบอก นั่นคือ เรากำลังพูดถึงการกระทำที่กำลังเกิดขึ้น เกิดขึ้น หรือจะเกิดขึ้นในความเป็นจริงตามความเห็นของเรา

ในอารมณ์ความจำเป็นและเงื่อนไข กริยาไม่มีรูปแบบกาล

กริยากาล

คำกริยาในภาษารัสเซียมีสามกาล: ปัจจุบัน อดีต และอนาคต

กริยาในกาลปัจจุบันแสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะพูด เช่น ในขณะที่เราออกเสียงกริยานี้ (ฉัน ฉันกำลังวิ่งอยู่- นี่หมายความว่าฉันพูดคำว่า "วิ่ง" และวิ่งไปพร้อม ๆ กัน)

กริยาในอดีตกาลแสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นหรือถูกกระทำก่อนที่เราจะพูดคำนี้: ฉัน วิ่ง, วิ่งมา- นั่นหมายความว่าตอนนี้เมื่อฉันพูดแบบนี้ฉันจะไม่วิ่งอีกต่อไป ดำเนินการหรือกระทำการกระทำก่อนช่วงเวลาของการพูด

คำกริยาในกาลอนาคตหมายถึงการกระทำที่เกิดขึ้นหรือจะเกิดขึ้นหลังจากที่เราพูดคำกริยานี้แล้ว

การเปลี่ยนกาลกริยา

มาเปลี่ยนกริยากาลกันเถอะ เดิน.

ในอดีตกาล: เดิน - คุณทำอะไร? เดินเดินเดินเดิน ฉันได้ไปที่นั่นแล้วและกลับมา

อดีตกาล:

ปัจจุบันกาล ฉันทำอะไรอยู่ คุณกำลังทำอะไรอยู่ คุณกำลังทำอะไรอยู่?และอื่น ๆ : เดิน เดิน เดิน…

กาลปัจจุบัน:

ฉันกำลังเดินเรากำลังเดิน

คุณกำลังเดินคุณกำลังเดินอยู่

เขาเดินพวกเขาก็เดิน

อนาคตที่ตึงเครียด ฉันจะเดิน คุณจะเดินในกรณีนี้บุคคลและหมายเลขจะถูกกำหนดโดยกริยาช่วยซึ่งมีการเพิ่มส่วนท้ายส่วนบุคคล (จะ, จะ, จะ) และคำกริยานั้นเอง เดินยืนหยัดอยู่ในรูปแบบไม่แน่นอน กาลอนาคตรูปแบบนี้เรียกว่าอนาคตที่ซับซ้อน

กาลอนาคต:

ฉันจะ ที่เราจะเดิน ฉันกินเดิน

คุณจะ กินคุณจะเดิน ใช่เดิน

เขาจะ เลขที่พวกเขาจะเดิน utเดิน

กาลทั้งสามรูปแบบ คือ อดีต ปัจจุบัน อนาคต และอนาคต มีความซับซ้อน จะเป็นกริยาที่ไม่สมบูรณ์ - เดินตัดสินใจ (และไม่ ตัดสินใจ) ลงชื่อวาด

กาลมีเพียงสองรูปแบบเท่านั้น: อดีตและอนาคต และอนาคตนั้นง่ายสำหรับกริยาสมบูรณ์แบบ: มาตัดสินใจลงนามวาด.

รูปแบบกาลปัจจุบันไม่ได้เกิดจากคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ

การศึกษาเป็นเรื่องชั่วคราว́ รูปร่าง x

ประการแรกรูปแบบกริยาบางรูปแบบไม่เพียงเกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของการลงท้ายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความช่วยเหลือของคำต่อท้ายด้วย

ตัวอย่างเช่นคำต่อท้าย - ล- ของอดีตกาลไม่ได้ก่อให้เกิดคำใหม่ แต่เป็นรูปแบบของอดีตกาลนั่นคือ ซึ่งแตกต่างจากคำต่อท้ายส่วนใหญ่ในภาษารัสเซียที่ท่วมท้นมันเป็นรูปแบบไม่ใช่การสร้างคำดังนั้นจึงไม่รวมอยู่ใน ฐานเช่นเดียวกับคำต่อท้าย - ทีรูปแบบและคำต่อท้ายไม่แน่นอน - และอารมณ์ที่จำเป็น

ไป- ล, หัวเราะ- ล-อ่า ฉันคิดว่า- ล-และมา- ล-แกน.

ประการที่สอง กริยาที่ใช้สร้างรูปแบบกาลมักจะไม่ใช้ก้านเดียวเหมือนคำนามและคำคุณศัพท์ แต่ใช้สองก้าน!

การสะกดสระมาก่อน ลในกริยากาลที่ผ่านมา

ในกริยากาลที่ผ่านมา ลสระเดียวกันนี้เขียนในรูปแบบไม่ จำกัด : ขึ้นอยู่กับ - ขึ้นอยู่กับ, เห่า - เห่า

อ้างอิง

ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 / Baranov M.T. และอื่น ๆ - อ.: การศึกษา, 2551.
Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. ภาษารัสเซีย ทฤษฎี. เกรด 5-9 - ม.: อีแร้ง, 2551.
ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 / เอ็ด. มม. Razumovskaya, P.A. เลกันต้า. - อ.: อีสตาร์ด, 2010.

Lik-bez.com ()
โรงเรียน-collection.edu.ru ()

การบ้าน

แบบฝึกหัดที่ 1

เขียนใหม่โดยใส่ตัวอักษรที่หายไป ค้นหาคำกริยา และพิจารณากาลของคำกริยา

เสียงแห่งฤดูใบไม้ผลิ

เสียงนับพันปรากฏขึ้นในฤดูใบไม้ผลิในป่าที่มีชีวิตชีวา จากตอหนึ่งไปอีกตอหนึ่งเขาพยายาม... ต่อย หนูส่งเสียงแหลมบางๆ... ส่งเสียงหึ่งๆ กระแทกขอบ และแมลงเต่าทองก็ตกลงมาอย่างแรง อีกไม่นานนกกาเหว่าก็จะอยู่บนหัว... นกพิราบป่าจะร้องที่ยอดต้นโอ๊ก เมื่อพระอาทิตย์ตกดิน นกฮูกนกอินทรีจะส่งเสียงร้องอย่างน่ากลัวในป่า

แบบฝึกหัดที่ 2

ค้นหาคำกริยาในกาลปัจจุบันแล้วจดบันทึกไว้

1. ล้ม 6. เต้นรำ

2. อ่าน 7. ของฉัน

3. พวกเขาหัวเราะ 8. ฉันจะวาดภาพ

4. ฉันจะเขียน 9. เราจะทำอาหาร