ตัวอย่างข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงาน ประโยคที่ไม่เชื่อมด้วยเครื่องหมายจุลภาค

ประโยคที่ซับซ้อนในภาษารัสเซียแบ่งออกเป็นกลุ่มย่อยหลายกลุ่ม: ซับซ้อนซับซ้อนและไม่เชื่อมกัน เป็นข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงานที่จะกล่าวถึงในบทความนี้ หากตามกฎแล้วทุกอย่างชัดเจนอย่างยิ่งกับประโยคสองประเภทแรกและการกำหนดประเภทของประโยคใด ๆ ไม่ใช่เรื่องยากหากคุณให้ความสนใจกับคำเชื่อมที่ใช้และความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างประโยคง่าย ๆ จากนั้นหมวดสุดท้าย ถือว่าชัดเจนและเรียบง่ายน้อยกว่า

ขั้นแรกควรสังเกตว่าประโยคที่ไม่รวมกันไม่เคยง่ายเลย: ประกอบด้วยประโยคสองประโยคขึ้นไปเสมอซึ่งเชื่อมโยงกันด้วยความหมายในรูปแบบที่แตกต่างกัน ประเภทของประโยคที่ซับซ้อนที่คุณกำลังมองหานั้นขึ้นอยู่กับวิธีการเหล่านี้

โอนย้าย

ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่เชื่อมซึ่งมีความหมายของการแจงนับประกอบด้วยประโยคง่ายๆ หลายประโยค ซึ่งระหว่างนั้นสามารถตรวจสอบน้ำเสียงแจงนับได้ ส่วนความหมายทั้งหมดของประโยคเกี่ยวข้องกับหัวข้อหนึ่งของการสนทนา บางทีพวกเขาอาจจะอธิบายมันจากแง่มุมต่าง ๆ หรือแสดงคุณสมบัติบางอย่าง; อย่างไรก็ตามข้อเสนอไม่ได้ขึ้นอยู่กับแต่ละฝ่าย แต่อย่างใด โดยมีความสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันโดยสิ้นเชิง ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของประโยคที่ไม่รวมกันประเภทนี้:

• ฝนไม่หยุดเป็นวันที่สี่ ถนนถูกน้ำท่วมจนถึงขอบขอบถนนสีขาวสูง และเมฆที่ปกคลุมท้องฟ้าก็มองไม่เห็นจุดสิ้นสุด
• มันเป็นช่วงเย็นฤดูร้อนอันอบอุ่น มีสายลมพัดโชยมา และฉันแค่อยากจะเดินเล่นริมเขื่อนกับใครสักคน
• เฟอร์นิเจอร์เก่าถูกนำออกจากบ้านโดยผู้ขนย้าย วอลล์เปเปอร์ถูกฉีกออกโดยเจ้าของเอง แมวสีแดงผู้หยิ่งยโสที่มีความรู้สึกดีถึงความสูงส่งของตัวเองช่วยกระบวนการนี้ด้วยการลับเล็บของเขาบนโซฟาที่ทรุดโทรมด้วยสปริงที่ยื่นออกมา

ในทั้งสามประโยค มีการอธิบายวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่เฉพาะเจาะจงมากโดยใช้น้ำเสียงแจกแจง: ฝนที่ตกลงมาเป็นเวลานาน เย็นฤดูร้อนอันอบอุ่น และการปรับปรุงใหม่ในอพาร์ทเมนต์เก่า หากคุณให้ความสนใจกับเครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ไม่รวมกันประเภทนี้ เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้ระหว่างส่วนประกอบทางความหมาย

อย่างไรก็ตาม หากประโยคง่ายๆ ประโยคใดประโยคหนึ่งมีความซับซ้อนด้วยคำนำ ที่อยู่ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน วลีแบบมีส่วนร่วมหรือแบบมีส่วนร่วม (เช่นประโยคสุดท้าย) เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ตัวอักษรซ้อนและสูญเสียความหมาย ขอแนะนำให้ใช้เครื่องหมายอัฒภาค

เปรียบเทียบและตัดกัน

ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกันดังกล่าวมีน้ำเสียงของการต่อต้านที่สอดคล้องกันซึ่งสามารถเห็นได้ง่ายในตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง:

• คุณหัวเราะ - มันไม่ตลกสำหรับฉัน
• คุณควรหางาน หาภรรยา มีลูกกับเธอ ไม่สิ คุณเดินไปรอบๆ นิทรรศการ วาดรูป พูดคุยเกี่ยวกับงานศิลปะ!
• ฉันขอความช่วยเหลือจากพวกเขา - ไม่มีใครคิดจะตอบด้วยซ้ำ!

ในประโยคประเภทนี้ จะมีการใส่เครื่องหมายขีดกลาง ในงานศิลปะบางชิ้น คุณจะพบตัวอย่างประโยคที่ไม่รวมกันซึ่งมีความหมายว่าตรงกันข้าม ซึ่งเขียนโดยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค เหตุการณ์ดังกล่าวถือได้ว่าเป็นกรณีของผู้เขียนเว้นวรรคตอน

เครื่องปรับอากาศ

หากส่วนแรกของประโยคมีเงื่อนไข และส่วนที่สองมีผลที่ตามมา จะเรียกว่าประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันซึ่งมีความหมายว่าเงื่อนไข นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

• พยายามอย่ามาประชุมเช้าพรุ่งนี้ - เจ้านายจะไม่ยอมให้คุณอยู่อย่างสงบสุข หากเขาเริ่มคุกคามคุณ คุณจะเลิก หากคุณกล้าเดิมพันเขาจะโยนมันทิ้งอย่างน่าสังเวชและเขียนคำแนะนำที่แย่ที่สุด
• ทันทีที่ฉันเริ่มทำอาหาร มีบางอย่างหลุดออกจากมืออย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ หก หก ลุกเป็นไฟ ไหม้ และมีรสเค็มมาก และให้แฟนของฉันเข้ามุมในห้องครัวเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง - เธอจะสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกด้านการทำอาหารตกแต่งและเสิร์ฟบนโต๊ะ

ในประโยคประเภทนี้ เช่นในกรณีก่อนหน้า จะมีการใส่เครื่องหมายขีดกลาง

คำอธิบาย

หากส่วนที่สองของประโยคอธิบายว่าประโยคแรกมีความหมายอย่างไร แสดงว่าเป็นประโยคอธิบาย นี่คือตัวอย่างบางส่วนของข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงานประเภทนี้:

• ฉันตัดสินใจกับตัวเองว่า ฉันต้องมาประชุมโดยเตรียมตัวมาอย่างเหมาะสม และอาจต้องสวมชุดที่ดีที่สุดด้วยซ้ำ
• เพื่อนที่โกรธแค้นของฉันกำหนดความคิดของเขาอย่างชัดเจนแม้ว่าจะหยาบคาย: ฉันต้องออกไปจากสายตาของเขาและออกไปจากสายตาของเขาในอีกสองสามวันข้างหน้า
• ในช่วงสองสามวันที่ผ่านมาของการสื่อสารของเรา มันชัดเจนสำหรับฉันมาก: ฉันไม่ควรคิดถึงการแต่งงานที่มีความสุขกับผู้หญิงคนนี้ด้วยซ้ำ ไม่ว่าป้าที่ห่วงใยของฉันจะทำนายไว้ก็ตาม

เครื่องหมายวรรคตอนที่ถูกต้องเพียงเครื่องหมายเดียวในประโยคที่ไม่รวมกันประเภทนี้คือเครื่องหมายทวิภาค

คำนิยาม

หากส่วนที่สองของประโยคมีข้อมูลที่ทำหน้าที่เป็นคำอธิบายของหัวเรื่องหรือปรากฏการณ์ที่กล่าวถึงในส่วนแรก นี่เป็นประโยคสุดท้ายที่ไม่รวมกัน จากตัวอย่าง ความสัมพันธ์ที่แสดงคุณสมบัติระหว่างส่วนง่ายๆ ของประโยคที่ซับซ้อนมีลักษณะดังนี้:

• เพื่อนของฉันเป็นแบบนี้มาโดยตลอด: เขาไม่สามารถเฉยเมยกับเด็กสาวที่สวยได้และเมื่อสัญญาณแรกที่เธอสนใจเขาก็เสียหัวไปโดยสิ้นเชิง
• เมืองใหญ่เหล่านี้เหมือนกันทุกประการ ทั้งรถยนต์และผู้คนเร่งรีบอย่างบ้าคลั่ง แต่ไม่มีใครมีเวลาสำหรับการเดินอย่างสงบและเงียบสงบ!

สำหรับประโยคที่ไม่รวมกันเหล่านี้ เครื่องหมายทวิภาคเป็นองค์ประกอบสำคัญที่ไม่สามารถแทนที่ด้วยเครื่องหมายจุลภาคได้ แม้จะสมเหตุสมผลด้วยเครื่องหมายวรรคตอนของผู้เขียนก็ตาม

สาเหตุ

ประโยคง่ายๆ ประโยคหนึ่งในประโยคที่ซับซ้อนสามารถเป็นสาเหตุหรือผลที่ตามมาของอีกประโยคหนึ่งได้ เช่นเดียวกับในประโยคเหล่านี้:

• บ้านนั้นว่างเปล่าไปหมด ทั้งเจ้าของ แขก และแม้แต่คนรับใช้ก็ออกไปแล้ว
• รถบัสร้อน คับแคบ และอึดอัด ทุกคนอยากกลับบ้านโดยเร็วที่สุด และการขนส่งไม่สามารถรองรับผู้โดยสารที่หลั่งไหลเข้ามาได้อย่างสะดวกสบาย
• ยิ่งบนถนนหนาวเย็น ผู้คนที่ร่าเริงก็จะยิ่งน้อยลงเท่านั้น คนส่วนใหญ่ชอบอากาศในฤดูร้อนที่อบอุ่นและเสื้อยืดมากกว่าเสื้อแจ็คเก็ตดาวน์

เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ไม่รวมกันประเภทนี้จะเหมือนกับเครื่องหมายทวิภาคสองอันก่อนหน้า

ความสัมพันธ์ชั่วคราว

บางครั้งประโยคง่ายๆ ประโยคหนึ่งระบุเวลา และประโยคที่สอง - เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในขณะนั้น ความสัมพันธ์ระหว่างประโยคดังกล่าวเรียกว่าชั่วคราว

• ฉันเพิ่งจะเตรียมอาหารเช้า เพื่อนๆ กำลังกลับจากการเดินเล่นยามบ่ายแล้ว
• ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว - ป่ากำพร้า
• ดวงจันทร์กลิ้งขึ้นไปบนท้องฟ้า - บนหลังคามันเย็นและไม่สบาย

ในประโยคที่ไม่ใช่สหภาพดังกล่าว กฎการใช้เครื่องหมายวรรคตอนในภาษารัสเซียจะกำหนดตำแหน่งของเส้นประ

การเปรียบเทียบ

ประโยคที่ซับซ้อนยังสามารถมีความสัมพันธ์เชิงเปรียบเทียบระหว่างส่วนความหมายที่เรียบง่ายได้ ตัวอย่างเช่น:

• นักแสดงเริ่มอ่านบทพูดคนเดียว - เสียงที่นุ่มนวลดังกึกก้องดังกึกก้องไปทั่วหอประชุมที่เงียบงันทันที
• พระอาทิตย์ขึ้น - เหรียญทองทรงกลมกลิ้งออกไปสู่ห้องนิรภัยสีน้ำเงินแห่งสวรรค์
• รถสตาร์ทขึ้น - เครื่องยนต์อันดุร้ายระเบิดออกมาพร้อมกับเสียงคำรามของสัตว์ป่า

ทั้งสามประโยคมีการเปรียบเทียบ: เสียงของนักแสดงเปรียบเทียบกับฟ้าร้อง ดวงอาทิตย์เทียบกับเหรียญทอง เสียงคำรามของรถที่กำลังวิ่งเทียบกับเสียงคำรามของนักล่า ในประโยคประเภทนี้จะมีเครื่องหมายขีดกลาง

การเปลี่ยนแปลงเหตุการณ์กะทันหัน

ประโยคที่ไม่รวมกันซึ่งหายาก แต่ยังคงใช้ในวรรณคดีรัสเซีย: เมื่อส่วนหนึ่งมีเหตุการณ์หนึ่งและอีกเหตุการณ์หนึ่งเป็นเหตุการณ์ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แต่ในขณะเดียวกันก็เป็นผลโดยตรง ดังเช่นในประโยคต่อไปนี้:

• ทันใดนั้นฝนก็เริ่มตก - นักเดินทางหยิบเสื้อกันฝนและร่มออกมา
• เมื่อสองวันก่อนหิมะตก - มีตุ๊กตาหิมะหลายสิบตัวถูก "แกะสลัก" บนสนามเด็กเล่น
• ฤดูร้อนมาถึงแล้ว ผู้คนต่างคว้ากระเป๋าเดินทางและรีบไปพักผ่อน

ในประโยคประเภทนี้ตามกฎของภาษารัสเซียจะมีการใส่เครื่องหมายขีดกลาง

คำอธิบาย

ส่วนแรกของประโยคที่มีคำอธิบายมักจะประกอบด้วยข้อบ่งชี้ของเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์ และส่วนที่สองประกอบด้วยคำอธิบายของเหตุการณ์นั้นเอง

• โชคร้ายร้ายแรงเกิดขึ้น: ลุงของคุณล้มละลาย

ในตัวอย่างเฉพาะนี้ บทบาทของเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์แสดงโดยคำนาม "โชคร้าย" และส่วนของประโยคที่ไม่เชื่อมหลังเครื่องหมายทวิภาคถูกใช้เป็นคำอธิบาย อย่างไรก็ตามตามมาตรฐานของภาษารัสเซียในประโยคประเภทนี้ส่วนความหมายจะถูกแยกออกจากกันด้วยเครื่องหมายทวิภาคเสมอ

ภาคยานุวัติ

อีกกลุ่มย่อยที่น่าสนใจมากของข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงาน ส่วนแรกมักมีสิ่งบ่งชี้ถึงการกระทำที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้ (ตัวละครที่ได้ยิน เห็น รู้สึกบางสิ่งบางอย่าง) และส่วนที่สองประกอบด้วยเหตุผลของการกระทำนี้ ตัวอย่างเช่น:

• หญิงสาวตัวสั่นและหันกลับมา - มีคนเรียกชื่อเธอเสียงดัง
• ประชาชนรับฟังอย่างตั้งใจด้วยความสนใจและความเคารพ - ชายคนนั้นพูดจากแท่นเกี่ยวกับประชาธิปไตย ค่านิยมของมนุษย์ และหลักศีลธรรม
• นักท่องเที่ยวหยุดและฟัง - ร่างมืดบางร่างที่ชวนให้นึกถึงสัตว์ตัวใหญ่เดินผ่านพวกเขาไปโดยซ่อนตัวจากพุ่มไม้และลำต้นของต้นไม้จากการสอดรู้สอดเห็น

ในทั้งสามตัวอย่าง เช่นเดียวกับในทุกประโยคที่มีความหมายของการบวก มีการใช้เครื่องหมายขีดกลาง

ข้อเสนอที่ซับซ้อน

บางครั้งประโยคที่ไม่รวมกันประกอบด้วยประโยคง่ายๆ มากกว่า 2 ประโยค และไม่สามารถจำแนกออกเป็นกลุ่มเดียวได้ ยกตัวอย่างประโยคต่อไปนี้:

• เด็ก ๆ พูดเสียงดังระหว่างการแสดง: การเล่นดูน่าเบื่อสำหรับพวกเขา พ่อแม่ยุ่งเกินไป ตอนเย็นโดยรวมน่าเบื่อมาก

ประโยคง่ายๆ สองประโยคแรกเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์เชิงอธิบาย และประโยคต่อมาทั้งหมดเป็นการแจงนับ เป็นกรณีเช่นนี้อย่างแม่นยำที่เรียกว่าประโยคที่ไม่ใช่สหภาพที่มีองค์ประกอบที่ซับซ้อนในภาษารัสเซีย

ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพเป็นหนึ่งในสองประเภทโครงสร้างหลักของประโยคที่ซับซ้อนในภาษารัสเซียซึ่งแตกต่างกันตามเกณฑ์ที่เป็นทางการ

การไม่รวมตัวกันไม่ได้เป็นเพียงการขาดสหภาพเท่านั้น แต่ยังเป็นการระดมวิธีการสื่อสารอื่น ๆ ของภาคกริยา: น้ำเสียง, ความสัมพันธ์ของรูปแบบวาจาเชิงแง่มุมและตึงเครียด, ตัวบ่งชี้คำศัพท์ ฯลฯ นี่คือการใช้โครงสร้างของ ประโยคง่ายๆ เป็นองค์ประกอบโครงสร้างในประโยคที่ซับซ้อน ตัวอย่างเช่น: ลมพัดแรงขึ้น ต้นไม้ก็โคลงเคลงกับพื้น- - การเชื่อมต่อของภาคกริยาและการแสดงออกของความสัมพันธ์ระหว่างพวกมันนั้นดำเนินการผ่านการเติมน้ำเสียงของการแจงนับความสัมพันธ์ของรูปแบบด้านแง่มุมและด้านเวลา (ลำดับ) รวมถึงความขนานของโครงสร้างของชิ้นส่วน พุธ: ตราหลุมศพก็คร่ำครวญจนรก- ความเจ็บปวดนั้นยาวนานแล้ว(ช.) - ความสัมพันธ์ในการเปรียบเทียบถ่ายทอดด้วยเสียงสูงต่ำ (ระบุด้วยเครื่องหมายขีดกลาง) ความขนานในโครงสร้างของส่วนต่าง ๆ และการทำซ้ำคำศัพท์ (กริยา รกใช้ในความหมายต่างกันแต่อยู่ในรูปเดียวกัน)

BSP เป็นการแสดงออกถึงความสัมพันธ์ของความเท่าเทียม/ความแตกต่าง (ความเหมือน/ความแตกต่าง) ที่พบได้ทั่วไปในระบบวากยสัมพันธ์ของรัสเซีย ซึ่งในประโยคที่ซับซ้อนที่เชื่อมต่อกันจะถูกถ่ายทอดโดยการประสานงานและสันธานรอง: สีม่วงสีทรายจางลง [และ] ทะเลทรายก็มืดลง(ใน.); ลาก่อนผู้พัฒนาว้าว- ร่าเริง เข้มแข็ง และปากดี [เท่านั้น] ที่ออก- ทั้งหมดแน่นอนว่ามีคนลบมันไป(เช่น); [ถ้า] ไม่มี kopecks ในรูเบิลดังนั้นรูเบิลไม่เต็ม(กิน.); ฝุ่นและกลิ่นนมสดลอยมาเหนือถนนในหมู่บ้าน [เพราะ]- จากป่าทึบขับวัว(พาส.).

อย่างไรก็ตาม ความเป็นไปได้ของการแทรกคำเชื่อมไม่ได้หมายความว่า BSP ควรจัดประเภทว่าซับซ้อนหรือซับซ้อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากการแทรกนี้ไม่ได้รับอนุญาตเสมอไป BSP มีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติเชิงโครงสร้างของตัวเอง: การแสดงออกของความสัมพันธ์ประเภทต่างๆ โดยตัวบ่งชี้ต่างๆ จำนวนชิ้นส่วน ความเปิด/ความใกล้ชิดของโครงสร้าง เครื่องหมายวรรคตอนที่ชัดเจนเป็นสิ่งสำคัญมาก

BSP เป็นส่วนหนึ่งของระบบวากยสัมพันธ์ซึ่งส่วนใหญ่ไม่เป็นที่รู้จักในทางวิทยาศาสตร์ สิ่งนี้อธิบายได้เป็นส่วนใหญ่จากความจริงที่ว่าความสนใจเป็นเวลานานต่อข้อเท็จจริงของภาษาวรรณกรรมที่ประมวลผลแล้ว (CLL) ซึ่งระบุด้วยภาษาวรรณกรรมโดยทั่วไป ในขณะเดียวกัน ขอบเขตของการดำรงอยู่ของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันเป็นภาษาพูดส่วนใหญ่ (SL)

ใน KLYA ประโยคที่ซับซ้อนประเภทหลักคือการเชื่อม ในสุนทรพจน์ทางวิทยาศาสตร์และธุรกิจ ประโยคที่ไม่รวมกันแทบจะไม่เคยใช้เลย มีเพียงไม่กี่ประเภทเท่านั้นที่ได้รับอนุญาตที่นี่ ข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงานมีการนำเสนออย่างกว้างขวางมากขึ้นในนิยาย และโดยส่วนใหญ่อยู่ในขอบเขตที่เลียนแบบ RY โดยตรง (ในงานละครและสุนทรพจน์ของตัวละครในนิยาย) เช่นเดียวกับในงานนักข่าวที่เน้นการพูดที่หลวม ๆ ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายและมีเอกลักษณ์เฉพาะในสุนทรพจน์เชิงกวี

ใน RL ในหลายกรณี การออกแบบ SP ที่ไม่รวมกันถือเป็นบรรทัดฐาน ในขณะที่ CL นั้นแสดงถึงการเบี่ยงเบนไปจากบรรทัดฐาน ซึ่งอนุญาตเฉพาะในขอบเขตคำพูดที่จำกัดเท่านั้น ดังนั้น SP ที่สอดคล้องกับประโยคเชิงสรรพนามของ CL จึงถูกสร้างขึ้นอย่างสม่ำเสมอและสม่ำเสมอใน RY โดยไม่มีคำสันธานและคำที่มีความสัมพันธ์กัน: พายุฝนฟ้าคะนองหนักมาก เราก็กลัว (พายุฝนฟ้าคะนองหนักมากจนเรากลัว) เขาเงียบ หาคำตอบไม่ได้ (เขานิ่งเงียบ จึงไม่สามารถตอบได้)

ไม่ใช่ Speech Sphere เดียวของ CL ที่แสดงถึงความหลากหลายของ BSP ทั้งหมดที่มีอยู่ใน RL มีตัวอย่างมากมายที่ขายเฉพาะภายใน RY เท่านั้น ตัวอย่างเช่น ประโยคที่ไม่ใช่สหภาพซึ่งเทียบเท่ากับ IPP ที่มีประโยคย่อยที่เป็นสาระสำคัญ: และนี่คือชุดของคุณที่คุณพูดเมื่อวานนี้? (= ที่คุณพูดถึงเมื่อวานนี้).

การทำงานของ BSP ส่วนใหญ่ในสาขา RY ได้รับการอธิบายโดยลักษณะเฉพาะขององค์กรที่เป็นทางการและมีความหมาย ใน BSP ความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างส่วนต่างๆ ไม่มีการแสดงออกที่ชัดเจน และผู้รับสุนทรพจน์จะต้องแยกออกจากเนื้อหาของส่วนต่างๆ โดยอาศัยความรู้ทั่วไประหว่างเขาและผู้พูด ในบริบทของการดำเนินการ RL เมื่อผู้พูดและผู้รับคำพูดสัมผัสกันโดยตรงและผู้พูดสามารถตรวจสอบความเข้าใจในสิ่งที่เขาพูดได้ตลอดเวลา และหากจำเป็น ให้แก้ไขการตีความที่ผิด BSP จะกลายเป็นวิธีประหยัดและ จึงออกแบบได้สะดวก

ประวัติความเป็นมาของการศึกษา BSP

ความหมายของ BSP ไม่ชัดเจนเพียงพอ ความหมายทางไวยากรณ์อาจแยกแยะได้ยาก และนี่เป็นเพราะขาดวิธีการสื่อสารที่เป็นพันธมิตร

ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันจะเชื่อมต่อกันด้วยเสียงสูงต่ำเท่านั้น

จนถึงทศวรรษที่ 50 ของศตวรรษของเรา มุมมองที่โดดเด่นในวิทยาศาสตร์เชิงวากยสัมพันธ์คือ BSP ไม่ได้ถูกมองว่าเป็นโครงสร้างทางวากยสัมพันธ์พิเศษ แต่เป็นประโยคที่มีคำสันธาน "ละเว้น" ด้วยมุมมองของ BSP งานในการศึกษาจึงลดลงเหลือเพียงการเสนอข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงานภายใต้ประเภทของสหภาพแรงงาน ไม่จำเป็นต้องศึกษาโครงสร้างเป็นพิเศษ

ในวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย ประเพณีอันแข็งแกร่งได้พัฒนาโดยการแบ่งประโยคที่ไม่ใช่สหภาพทั้งหมด เช่นเดียวกับประโยคพันธมิตร ออกเป็นประโยคที่เรียบเรียงและรอง และภายในชั้นเรียนเหล่านี้ แยกแยะประเภทส่วนตัวตามหลักการของความคล้ายคลึงกับโครงสร้างสหภาพ

ตั้งแต่ทศวรรษที่ 50 มุมมองใหม่โดยพื้นฐานเกี่ยวกับ BSP ได้กลายเป็นที่แพร่หลายซึ่งมีพื้นฐานมาจากการรับรู้ประโยคที่ไม่รวมกันเป็นคลาสโครงสร้างและความหมายพิเศษของประโยคที่ซับซ้อน การรับรู้นี้นำไปสู่การละทิ้งการผสมผสานแบบดั้งเดิมของประโยคร่วม และก่อให้เกิดความพยายามที่จะสร้างการจำแนกประเภทของ BSP ตามลักษณะเฉพาะของโครงสร้างและความหมาย หนึ่งในความพยายามเหล่านี้เป็นของ N. S. Pospelov

การแบ่งส่วนของ BSP ขึ้นอยู่กับเกณฑ์ความหมายที่นำไปใช้อย่างสม่ำเสมอ BSP มีสองประเภทหลัก: 1) ข้อเสนอ หนึ่งพื้นเมือง องค์ประกอบบางส่วนที่เป็นประเภทเดียวกันในความหมายและสัมพันธ์กับสิ่งทั้งปวงที่เกิดขึ้นอย่างเท่าเทียมกัน 2) ข้อเสนอ ต่างกัน องค์ประกอบบางส่วนมีความแตกต่างกันในแง่ความหมายและเป็นด้านที่แตกต่างกันของทั้งหมดที่เกิดขึ้น ภายในประเภทเหล่านี้ พันธุ์เฉพาะจะแตกต่างกันตามลักษณะของความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างส่วนต่างๆ ประโยคที่มีองค์ประกอบเป็นเนื้อเดียวกันแบ่งออกเป็นประโยคที่มีความหมายของการแจงนับและประโยคที่มีความหมายเปรียบเทียบ ในบรรดาประโยคที่มีองค์ประกอบต่างกัน มีประโยคที่มีความหมายเกี่ยวกับเงื่อนไข เหตุและผล อธิบาย อธิบาย และเชื่อมโยง

การจำแนกประเภทนี้เป็นขั้นตอนสำคัญในการศึกษา BSP อย่างไรก็ตาม ไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาการจัดองค์กรอย่างเป็นทางการ ในขณะเดียวกัน BSP ไม่ใช่รูปแบบที่ไม่มีรูปแบบ แต่เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีองค์กรที่เป็นทางการโดยเฉพาะ ดังนั้นการจำแนกประเภทจึงต้องคำนึงถึงความแตกต่างอย่างเป็นทางการ เช่นเดียวกับที่ทำเมื่อจำแนกประโยคที่ซับซ้อนที่เชื่อมเข้าด้วยกัน

โครงสร้างเปิดและปิด BSP

หากเมื่อจำแนก BSP เราดำเนินการจากพื้นฐานเดียวกันที่รองรับการจัดระบบประโยคที่ซับซ้อนที่เชื่อมต่อกัน สิ่งต่อไปนี้จะถูกค้นพบ ในขอบเขตของการไม่รวมตัวกัน เช่นเดียวกับในขอบเขตของความสัมพันธ์ของสหภาพแรงงาน ข้อเสนอที่ซับซ้อนจะเผชิญหน้ากัน เปิดและปิดโครงสร้าง สัญลักษณ์ของความเปิดกว้าง/ความปิดของโครงสร้างของประโยคที่ซับซ้อนมีพลังที่โดดเด่นมากกว่าสัญลักษณ์ของการเชื่อมต่อที่ไม่เป็นสหภาพ/เป็นสหภาพ ประโยคทั้งหมดของโครงสร้างแบบเปิด - ทั้งที่ไม่ใช่สหภาพและพันธมิตร - มีโครงสร้างคล้ายคลึงกัน นอกจากนี้ ในประโยคของโครงสร้างแบบเปิด ยังสามารถรวมการเชื่อมต่อแบบไม่เป็นสหภาพและพันธมิตรเข้าด้วยกันได้ ประโยคที่ซับซ้อนของโครงสร้างแบบเปิดโดยรวมถือเป็นประโยคที่ซับซ้อนรูปแบบพิเศษที่เป็นทางการซึ่งมีลักษณะเป็นเนื้อเดียวกันภายในที่ดีซึ่งการต่อต้านของการไม่ผันและร่วมไม่สำคัญเท่ากับการต่อต้านของการไม่เชื่อมและร่วมในประโยคที่ซับซ้อน ของโครงสร้างแบบปิด

ประโยคที่ไม่ใช่สหภาพของโครงสร้างปิดถือเป็นประเภทที่เป็นทางการพิเศษ: ความขัดแย้งระหว่างการประสานงานและการเชื่อมต่อรองจะถูกลบออกเนื่องจากโครงสร้างแบบปิดเป็นไปได้ด้วยการเชื่อมต่อทั้งการประสานงานและการอยู่ใต้บังคับบัญชาและไม่มีวิธีเฉพาะในการแสดงการเชื่อมต่ออย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่น ในประโยคเหล่านี้

ความพยายามที่จะใช้โครงสร้างน้ำเสียงเป็นพื้นฐานในการแบ่ง BSP เหล่านี้ออกเป็นองค์ประกอบที่ประกอบด้วยและผู้ใต้บังคับบัญชานั้นไม่สามารถป้องกันได้ เนื่องจากไม่มีการติดต่อโดยตรงและบังคับระหว่างโครงสร้างน้ำเสียงและคลาสของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกัน: รูปแบบเดียวกันและเนื้อหาศัพท์ของ BSP ในสภาวะเสียงพูดที่แตกต่างกันอาจมีการออกแบบน้ำเสียงที่แตกต่างกัน ในประโยคที่ไม่ใช่สหภาพของโครงสร้างปิด การเชื่อมต่อแบบพิเศษจึงแสดงออกมา ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของประโยคที่ซับซ้อนเท่านั้น และไม่ได้แสดงในระดับการเชื่อมโยงของรูปแบบคำ - การเชื่อมต่อทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่แตกต่างกัน

ในบรรดา BSP ที่มีความสัมพันธ์ทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่แตกต่างกัน คลาสที่เป็นทางการสองคลาสจะขัดแย้งกัน: 1) ประโยค บางส่วนมีองค์กรที่เป็นทางการเฉพาะเจาะจง (ประโยคของโครงสร้างที่พิมพ์ไว้) และ 2) ประโยค ซึ่งบางส่วนไม่มีองค์กรที่เป็นทางการโดยเฉพาะ ( ประโยคที่มีโครงสร้างที่ไม่ได้พิมพ์)

โครงสร้างพิมพ์ BSP

ตามลักษณะของการจัดประโยคอย่างเป็นทางการที่มีโครงสร้างเป็นแบบพิมพ์มีสามประเภท: 1) ประโยคที่มีองค์ประกอบ anaphoric ในส่วนใดส่วนหนึ่ง; 2) ประโยคที่มีตำแหน่งเพิ่มเติมของอนุภาคสุดท้าย 3) ประโยคที่มีตำแหน่งทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่มีการทดแทนในส่วนแรก

ประโยคที่มีองค์ประกอบอะนาโฟริกนั้นมีสองประเภท ขึ้นอยู่กับว่าส่วนใดมีองค์ประกอบอะนาโฟริก ประเภทเหล่านี้ยังแตกต่างกันในลักษณะขององค์ประกอบ anaphoric และความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างส่วนต่างๆ

BSP ซึ่งมีองค์ประกอบ anaphoric (คำที่มีข้อมูลไม่เพียงพอ ซึ่งเนื้อหาถูกเปิดเผยโดยใช้ส่วนอื่นของ BSP) มีอยู่ในส่วนแรก โดยธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ นั้นมีความใกล้เคียงกับ SPP ของ ประเภทสรรพนาม-สหสัมพันธ์ อย่างไรก็ตาม ต่างจากประโยคที่มีความสัมพันธ์เชิงสรรพนาม ประโยคที่ไม่เชื่อมต่อกันไม่มีองค์ประกอบคำศัพท์ทางไวยากรณ์ที่คล้ายกับคำที่มีความสัมพันธ์กัน องค์ประกอบ anaphoric ในองค์ประกอบอาจเป็นคำสรรพนามสาธิตการรวมกันของอนุภาคสาธิตกับคำสรรพนามคำถามคำสรรพนามที่แสดงคุณสมบัติที่มีความหมายสะสมหรือพิเศษเฉพาะการรวมกันของคำสรรพนามไม่ จำกัด กับคำคุณศัพท์คำนามนามธรรมเช่นคำใด ๆ ที่มีลักษณะอย่างต่อเนื่องหรือเป็นครั้งคราวโดยความไม่เพียงพอของข้อมูล ฟังก์ชันการบริการ เปรียบเทียบ: เขาแน่ใจสิ่งหนึ่ง: สิ่งนี้ไม่สามารถดำเนินต่อไปได้; มีการเพิ่มอีกความคิดนี้: มันคุ้มค่าที่จะยอมรับข้อเสนอแปลก ๆ นี้หรือไม่?

BSP ซึ่งวางองค์ประกอบอะนาโฟริกไว้ในส่วนที่สอง มีเพียงคำสรรพนามสาธิตและคำสรรพนามสาธิตส่วนบุคคลหรือการรวมกันของอนุภาคสาธิตเป็นองค์ประกอบอะนาโฟริก ที่นี่ด้วยสรรพนามญาติ; ตัวอย่างเช่น: แสงสว่างเจิดจ้าไปถึงก้นอ่าวน้ำทะเลใสมาก(เคพี); อยากมีผมหงอกสัมผัสด้วยมือ- เช่นพวกมันนุ่มและนุ่ม(ลพ.); จากแบ้เริ่มได้ยินเสียงคำรามอย่างต่อเนื่อง: มีสัตว์ประหลาดม้วนไปข้างหน้า(ย.ก.); บางครั้งก็มีเสียงคร่ำครวญดังมาจากขอบท่าเรือเสียงดัง- แล้วคลื่นก็ซัดก้อนหินอย่างง่วงนอน(เคพี).

ประโยคที่มีอนุภาคสุดท้ายซึ่งเป็นทางเลือก จริงหรืออาจรวมถึงอนุภาคสุดท้ายก่อนส่วนประโยคที่สอง แบบนี้ (ไม่บ่อย): ฉันหวังว่าฉันจะเงียบไว้ (เพื่อ) จะไม่ทะเลาะกัน: ฉันจะไปแล้ว (ดังนั้น) คุณล็อคประตู; พวกเขาจะโทรหาคุณ (ดังนั้น) ไป; ถ้าคุณสัมผัสพุ่มไม้ มันก็จะโปรยน้ำค้างให้คุณ

ประโยคเหล่านี้แสดงถึงความสัมพันธ์ที่ไม่แตกต่างของความสัมพันธ์ชั่วคราวและเงื่อนไขระหว่างสองสถานการณ์: ใบหน้าที่ผุกร่อนกำลังไหม้และคุณหลับตาลง- แผ่นดินโลกก็เป็นเช่นนี้และจะลอยอยู่ใต้เท้าของคุณ(อ.บ.); คุณจะยืนอยู่ที่โรงถลุง- ตลอดไปคุณกำลังลังเล(มด.); พวกเขาโยนจรวดขึ้นไปบนท้องฟ้า- ความช่วยเหลือกำลังเร่งรีบ

ด้วยเนื้อหาคำศัพท์บางอย่างและความสัมพันธ์ระหว่างแผนกิริยาช่วยชั่วคราวของส่วนต่างๆ ประโยคที่ซับซ้อนประเภทนี้จึงได้รับความหมายที่แคบลง ดังนั้น ประโยคที่ใช้กิริยาของการคาดเดาจึงมีความหมายที่แตกต่างของสภาวะที่ไม่เป็นจริง เช่น [บางครั้ง Manka ก็คิดว่า:] อย่าไปทุกครั้งอีกวันหนึ่งที่มีจดหมายไปตามเส้นทางนี้ ทุกอย่างคงตายไปนานแล้ว(ย.ก.); พ ตัวอย่างข้างต้นที่มีรูปแบบเสริมในทั้งสองส่วน

ประโยคที่มีตำแหน่งทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่ถูกทดแทนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของส่วนหนึ่ง (ตามกฎแล้วเป็นส่วนแรก) ใกล้เคียงกับ SPP ที่อธิบายในลักษณะของความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆและในโครงสร้างของส่วนต่างๆ สิ่งที่นำพวกเขามารวมกันคือไดอะแกรมโครงสร้างของทั้งสองสมมุติ: ก) การมีอยู่ในส่วนใดส่วนหนึ่ง (ส่วนหลักใน SPP และคล้ายคลึงกับความหมายในส่วนที่ไม่ใช่สหภาพ) ของคำอ้างอิงของความหมายบางอย่าง โดยที่ส่วนที่สองของประโยคมีความสัมพันธ์กัน b) การไม่มีรูปแบบคำที่ขยายออกไปซึ่งเป็นทางเลือกของส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนเช่น การปรากฏตัวของตำแหน่งทางวากยสัมพันธ์ที่ไม่มีการทดแทน; เปรียบเทียบ: เคยเป็นชัดเจน: เรามาสาย- เห็นได้ชัดว่าเรามาสาย: เขากล่าวว่า: เรียกห้องปฏิบัติการ"- เขาบอกให้โทรหาลาห้องปฏิบัติการ; ฉันถาม: “คุณรีบไปไหน?”- ฉัน ถามว่าที่ไหนพวกเขาดังนั้น กำลังรีบ

ประโยคที่ไม่รวมกันของโครงสร้างที่ไม่ได้พิมพ์

BSP ของโครงสร้างที่ไม่ได้พิมพ์ไม่มีคุณลักษณะที่เป็นทางการที่แสดงออกอย่างชัดเจน ซึ่งจะทำให้สามารถแยกแยะคลาสภายในคลาสเหล่านั้นได้บนพื้นฐานที่เป็นทางการ (ประเภท) ประโยคเหล่านี้จะมีความแตกต่างกันในความหมายและลักษณะของความสัมพันธ์ทางความหมายระหว่างส่วนต่างๆ ที่พบมากที่สุดคือพันธุ์ความหมายต่อไปนี้และ BSP ของโครงสร้างที่ไม่ได้พิมพ์

1. ประโยคอธิบาย- ส่วนแรกประกอบด้วยข้อความเกี่ยวกับงานดังกล่าว และความคิดเห็นที่สองเกี่ยวกับข้อความนี้ ซึ่งเป็นคำอธิบายที่จูงใจหรือกระจ่างแจ้ง

ในประโยค คำอธิบายที่สร้างแรงบันดาลใจส่วนที่สองประกอบด้วยเหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในข้อแรก เช่น [เลวิตันอ่านบทกวีของ Tyutchev ด้วยเสียงกระซิบ] เชคอฟทำตาน่ากลัวและสาบานด้วยเสียงกระซิบด้วย - เขากัดและบทกวีของเขาก็ทำให้ปลาที่ระมัดระวัง (K.P. ); คุณต้องเดินเงียบ ๆ คุณสามารถเห็นนกพิราบดื่มน้ำได้ที่นี่ (เช่น); เห็นได้ชัดว่าไม่มีใครเข้าใกล้บ่อน้ำเป็นเวลานาน: มดหยิกแพร่กระจายอย่างหนาแน่นไปรอบ ๆ (K.F. ); Serpilin ไม่ตอบ: เขาไม่ต้องการโต้แย้งหรือพูดคุย (ซิม.); รองเท้าบูทผูกเชือกได้ไม่ดี: เหล็กจากเชือกผูกรองเท้าหลุดออกไปนานแล้วปลายกลายเป็นเหมือนพู่และไม่พอดีกับรู (มด)

ในประโยค ชี้แจงคำอธิบายส่วนต่างๆ รายงานเหตุการณ์เดียวกันแตกต่างกัน: ส่วนแรกมีข้อความที่กว้างกว่า (มักจะคลุมเครือ) และส่วนที่สองมีความเฉพาะเจาะจงมากกว่า (มักจะสมบูรณ์และขยายความมากกว่า) ตัวอย่างเช่น: ความพยายามที่มีมานานนับศตวรรษของต้นไม้ได้ผลสำเร็จแล้ว ต้นสนต้นนี้ทำให้กิ่งก้านบนของมันสว่างขึ้น(อดีต.); ซ้ำแต่คุณต้องมองหานกหัวขวานแบบเดียวกับเห็ดตลอดเวลาคุณมองหน้าคุณและด้านข้างอย่างเข้มข้น(อดีต.); เริ่มมีชีวิตอยู่ในทางอันเป็นที่รัก- เดมิดทุกคนต่างต่อสู้เพื่อตัวเขาเอง(เคเอฟ); สงครามอย่างที่มันเป็นneta: ม้วนเท่าไหร่ก็ยังไม่โดนขอบ- จะนอนลงทั้งหัวหรือก้อย(ซิม.); เห็นได้ชัดว่างานของเขาน่าสนใจ:บนทุ่งหญ้าน้ำใกล้ดอนใกล้กุมชัก - เขาสร้างเขื่อน(มด.).

2. ข้อเสนอเปรียบเทียบ- ส่วนที่สองของประโยคดังกล่าวมีข้อความที่แตกต่างไปจากข้อความของส่วนแรกอย่างมาก เช่น ถึงเวลาปัดน้ำฝนแล้วผ่านไปแล้ว ชั่วโมงแห่งนักร้องหญิงอาชีพยังไม่เริ่ม(อ. ป.); เลวีตันต้องการดวงอาทิตย์พระอาทิตย์ไม่ปรากฏ(เคพี); พวกเขาพยายามทำให้เธอสงบลง แต่เธอก็ยังขัดขืน.

ความแตกต่างทางความหมายระหว่างประโยคของโครงสร้างที่ไม่ได้พิมพ์นั้นถูกสร้างขึ้นโดยเนื้อหาคำศัพท์ที่แตกต่างกันของส่วนต่างๆ และคุณลักษณะอื่น ๆ ขององค์กรเชิงความหมายและการสื่อสาร ตัวอย่างเช่นเงื่อนไขสำหรับการปรากฏตัวของความหมายเชิงเปรียบเทียบคือความสมมาตรของความสัมพันธ์ระหว่างส่วนจริงและส่วนไวยากรณ์ภายในส่วนต่าง ๆ และการมีอยู่ของสมาชิก (อย่างน้อยสองคน) ที่อยู่ในความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงถึงกัน ใช่ในประโยค ฉันไม่สามารถปรึกษากับพ่อของฉันได้ แต่ฉันปรึกษากับเพื่อนได้ส่วนที่แท้จริงจะแยกองค์ประกอบสำคัญแรกออกจากกันเท่าๆ กัน (กับพ่อ.- กับเพื่อน)จากภาคแสดงทั้งสองส่วน ในขณะที่ส่วนประกอบสำคัญและภาคแสดงเหล่านี้ (ปรึกษาไม่ได้.- ฉันทำได้)แบบฟอร์มการเชื่อมโยงอนุกรม

เครื่องหมายวรรคตอนในประโยคที่ไม่รวมกัน

จากมุมมองของธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ มี BSP หลายประเภท

1. ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งระบุข้อเท็จจริงหรือปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมกันหรือต่อเนื่องกัน เป็นเรื่องปกติสำหรับโครงสร้างเชิงพรรณนา

ในประโยคที่ซับซ้อนดังกล่าว ส่วนต่างๆ ของประโยคจะถูกแยกออกจากกันด้วยเครื่องหมายจุลภาคหรืออัฒภาค เครื่องหมายจุลภาคจะถูกวางไว้เป็นหลักเมื่อการเชื่อมต่อระหว่างส่วนต่างๆ อยู่ใกล้กันมาก เช่น เมื่อประโยคง่ายๆ ที่ไม่สมบูรณ์มารวมกันเป็นประโยคที่ซับซ้อน

ต้องใช้อัฒภาคในประโยคที่ซับซ้อนดังกล่าวในสองกรณี: 1) เมื่อจำเป็นต้องเน้นว่าส่วนที่เชื่อมต่อนั้นมีความเป็นอิสระในระดับหนึ่งแม้ว่าจะเปิดเผยหัวข้อทั่วไปหนึ่งหัวข้อก็ตาม 2) หากมีเครื่องหมายวรรคตอนอยู่ภายในภาคกริยาและขอบเขตที่เชื่อมต่อกัน จำเป็นต้องกำหนด

ขึ้นอยู่กับว่าผู้เขียนเองเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ ของ BSP อย่างไร วิธีที่เขาจัดกลุ่มประโยคง่ายๆ ภายในประโยคที่ซับซ้อน อัฒภาคถูกใช้บ่อยขึ้นระหว่างส่วนต่างๆ ของ BSP ในศตวรรษที่ 19 มีความเห็นว่าอัฒภาคเป็นเครื่องหมายวรรคตอนที่ล้าสมัยและดังนั้นจึงไม่จำเป็น แม้ว่าจะไม่มีเหตุผลที่จริงจังสำหรับความคิดเห็นดังกล่าวก็ตาม

2. เมื่อมีการเปรียบเทียบ (หรือคัดค้าน) ระหว่างส่วนต่างๆ ของ BSP มีการใช้เครื่องหมายวรรคตอนอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้: ลูกน้ำ อัฒภาค หรือขีดกลาง

หากส่วนของประโยคที่ซับซ้อนสั้นและมีการเปรียบเทียบ มักจะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค: ฉันโกรธเขาบูดบึ้ง

เมื่อมีความเปรียบต่างที่คมชัด จะมีการวางเส้นประ: ติดตามฉันกำลังไล่ตาม- ฉันไม่ถูกรบกวนจิตใจ

เส้นประยังสามารถบ่งบอกถึงการเลี้ยวที่ไม่คาดคิดในระหว่างการนำเสนอ

ขีดกลางในกรณีที่ส่วนที่สองเป็นบทสรุปหรือผลลัพธ์ของสิ่งที่พูดในส่วนแรก

3. BSP ซึ่งส่วนหนึ่งเกี่ยวข้องกับอีกส่วนหนึ่งเพื่ออธิบายสิ่งที่อธิบายได้แพร่หลายในภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่

เครื่องหมายวรรคตอนที่กำหนดไว้อย่างดีเพื่อระบุการหยุดชั่วคราวระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคคือเครื่องหมายทวิภาค อย่างไรก็ตาม เครื่องหมายขีดกลางก็เป็นที่ยอมรับในกรณีเช่นนี้เช่นกัน (บล็อกประตูส่งเสียงแหลมและได้ยินเสียงเร่งรีบเสียงฝีเท้ามีคนเข้าออก)

คำอธิบายส่งผลต่อความหมายของส่วนแรกของประโยคทั้งหมดหรือแต่ละคำ (คำกริยา คำสรรพนาม) ความสัมพันธ์จะถูกส่งผ่านด้วยน้ำเสียง "คำเตือน" พิเศษ ในการเขียน เครื่องหมายวรรคตอนหลักคือเครื่องหมายทวิภาค: ดังนั้น คุณไม่ผิดหรอก: สมบัติสามอย่างในชีวิตนี้มีไว้สำหรับฉันความสุข(ป.); เสียงนั้นมีความหมายเพียงสิ่งเดียวเสมอ: สำหรับผู้อื่นผู้คนต้องการความช่วยเหลือเร่งด่วนจากคุณ(โซล.); บ้านไม้แต่ละหลังนั่งแยกกัน ไม่มีรั้วรอบๆ ไม่เห็นประตูเลย(ท.); ห้องนี้แคบและแปลก คล้ายกับห้องเก็บของค้าขายของเก่า(หยุด.); แรงงานถูกแบ่งแยกตั้งแต่สมัยโบราณ: เมืองต่างๆ ถูกยอมจำนนโดยทหารและนายพลพวกเขาถูกพาไป(ทีวี).

ความสัมพันธ์แบบมีเงื่อนไขแสดงโดยน้ำเสียง: ความแตกต่างของส่วนต่างๆ ของประโยคในระดับระดับเสียง (จุดสูงสุดของทำนองที่สูงมากในส่วนแรก) ในการเขียน เครื่องหมายวรรคตอนหลักคือเส้นประ: พวกเขาไปข้างหน้า- พวกเขาไม่ไว้ผม(กิน.).

ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ (พื้นฐานอยู่ในส่วนที่สองของประโยค) ขึ้นอยู่กับน้ำเสียง (คล้ายกับคำอธิบาย) ในการเขียน เครื่องหมายวรรคตอนหลักคือเครื่องหมายทวิภาค ซึ่งอาจเป็นขีดกลาง: เฉพาะช่วงกลางวันเท่านั้นที่สวนเงียบสงบ: กระสับกระส่ายนกบินไปทางใต้(หยุด.); เป็นการดีกว่าที่จะไม่จัดการกับคนอิจฉาไปตกปลา- เขายังคงไม่กัด(หยุด.); แต่ฉันไม่ค่อยเข้าไปในห้องนี้และไม่เต็มใจด้วยเหตุผลบางอย่างที่ทำให้หายใจไม่ออกที่นั่น(ท.); ทีละคนเท่านั้น Styopaไม่มีใครร้องไห้ถึง Astakhov- ไม่มีใครเลย(III.).

ความสัมพันธ์แบบพิเศษแสดงโดยความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงกัน มีลักษณะพิเศษเพิ่มเติม บางส่วนของประโยคมีความเป็นอิสระ มีความหมายและโครงสร้างที่สมบูรณ์ ในระบบประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกัน ประโยคประเภทนี้มีสถานที่พิเศษ - ราวกับว่าอยู่ตรงกลางระหว่างสิ่งที่คล้ายกันและไม่คล้ายคลึงกัน ตามกฎแล้ว พวกเขาไม่อนุญาตให้มี "การแทรก" ของการร่วมประสานงานหรือผู้ใต้บังคับบัญชา เครื่องหมายวรรคตอนของประโยคเหล่านี้ถูกกำหนดโดยกฎสองข้อ: อัฒภาคเน้นความเป็นอิสระ, ความเป็นอิสระของส่วนแรกและเครื่องหมายทวิภาค - ความไม่สมบูรณ์, ความจำเป็นในการพัฒนาข้อความ: ช่วงสงครามใช้เวลานาน; ดูเหมือนมันจะไม่มีที่สิ้นสุด(หยุด.); Litvinov เข้ามาในห้องของเขา: จดหมายบนโต๊ะถูกโยนมาที่เขาในสายตา(ท.).

BSP ที่มีโครงสร้างที่ซับซ้อน

ประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการเชื่อมต่อแบบไม่ต่อเนื่องมีโครงสร้างที่ยืดหยุ่น สามารถทำให้ความสัมพันธ์แต่ละประเภทเป็นทางการได้ (การแจงนับ คำอธิบาย เงื่อนไข ฯลฯ) และการรวมกันต่างๆ ของความสัมพันธ์เหล่านั้น ในกรณีนี้ น้ำเสียงประกอบด้วยองค์ประกอบที่แตกต่างกัน ส่วนต่างๆ ที่สอดคล้องกับความสัมพันธ์ที่ถ่ายทอด จำนวนภาคกริยาในประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันที่ซับซ้อนนั้นมีมากกว่าสอง และจะแสดงความสัมพันธ์อย่างน้อยสองประเภท

การรวมกันของความสัมพันธ์มีความหลากหลาย แต่ตามกฎแล้ว ความสัมพันธ์สองประเภทที่แตกต่างกันจะถูกถ่ายทอดในประโยคเดียว สอดคล้องกับเครื่องหมายวรรคตอน (ตามกฎสำหรับการสื่อสารที่ไม่ใช่สหภาพ) ตัวอย่างเช่น: และเจ้าหน้าที่ก็ไม่ได้ยินเสียงเรียก:คนอื่นๆ เสียชีวิตในสนามรบ คนอื่นๆ ทรยศเขาและขายดาบของเขาของฉัน(JI.) - ความสัมพันธ์ของสาเหตุและการเปรียบเทียบ เศร้าแต่นีน่า: เส้นทางของฉันน่าเบื่อ คนขับรถของฉันหลับไปเงียบ ๆ ระฆังนั้นน่าเบื่อ ใบหน้าของดวงจันทร์มีหมอกหนา(ป.) - ความสัมพันธ์ของสาเหตุและการแจงนับ

ความสัมพันธ์ของการแจกแจงจะรวมกับความสัมพันธ์ประเภทอื่นๆ ได้อย่างอิสระที่สุด ในกรณีนี้ในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพจะมีการสร้างบล็อกเชิงความหมาย - โครงสร้างซึ่งความสัมพันธ์ของการเปรียบเทียบปรากฏขึ้นและความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นเชิงตรรกะจะเกิดขึ้นระหว่างบล็อก - เหตุและผลเงื่อนไขคำอธิบาย: คุณอดไม่ได้ที่จะเชื่อในความรักเช่นนี้ การจ้องมองของฉันไม่เชื่อจะไม่ปิดบังอะไร: มันเป็นบาปสำหรับฉันที่จะเป็นคนหน้าซื่อใจคดกับคุณคุณก็เช่นกันนางฟ้าสำหรับสิ่งนั้น (ป.)ในทางตรงกันข้าม ความสัมพันธ์ของการแจงนับสามารถเกิดขึ้นได้ระหว่างบล็อกที่เข้าร่วมโดยความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนเชิงตรรกะ ตัวอย่างเช่น: คุณจะยิ้ม- มันเป็นความสุขสำหรับฉัน คุณจะหันไป- ฉันเสียใจ; เพื่อวันแห่งความทุกข์ทรมาน- โปรดตอบแทนมืออันซีดเซียวของคุณให้ฉันด้วย(ป.) - ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล การแจงนับ และการเพิ่มเติม (ส่วนกริยาสุดท้าย)

บรรยาย 9-10

โพลีโนมอลคอมเพล็กซ์ข้อเสนอ

คำว่า "ประโยคซ้อนพหุนาม" หมายถึงโครงสร้างที่หลากหลายซึ่งมีลักษณะร่วมกันสองประการ: ก) จำนวนภาคกริยามากกว่าสอง; b) การสื่อสารประเภทต่างๆ คุณลักษณะเหล่านี้ไม่เพียงแต่แยกแยะความแตกต่างจากประโยคที่ซับซ้อนระดับประถมศึกษา ซับซ้อน และซับซ้อนที่ไม่รวมกันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการดัดแปลงที่ซับซ้อนด้วย ตัวอย่างเช่น: ประตูห้องโถงเปิดอยู่แต่รู้สึกเหมือนบ้านว่างเปล่า(B.) - องค์ประกอบและการยื่น; และท่ามกลางฝุ่นเหงื่อ ผู้คนที่อยู่ข้างหน้าก็หัวเราะ: ดีเกิดอะไรขึ้นกับทหารราบ ในเมื่อล้อล้าหลัง?(TV) - การไม่รวมตัวกันและการอยู่ใต้บังคับบัญชา; ทุกคนดีใจที่ได้เห็นปิแอร์ ทุกคนต้องการพบเขาและทุกคนถามเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เขาเห็น(JI. T.) - การไม่รวมตัวกัน องค์ประกอบ และการยอมจำนน

เมื่อรวมการสื่อสารประเภทต่างๆ เข้าด้วยกัน การสื่อสารประเภทหนึ่งจะมีความโดดเด่น ตัวอย่างเช่น: เสียงคำรามและเสียงแตกพุ่งออกมาจากภูเขาล้อมรอบ ขอบป่ากำลังสูบบุหรี่ และมันก็เป็นไปไม่ได้เข้าใจว่ามันเป็นอย่างไรที่แม้แต่คนเดียวยังมีชีวิตอยู่ที่นี่(A.T.) - ไม่ใช่สหภาพ; คอสแซคพ่ายแพ้ แต่ Kozhukh ไม่ได้แตะต้องสถานที่แม้ว่าจะจำเป็นต้องดำเนินการทุกวิถีทางก็ตาม(A.S.) - เรียงความ. เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ ประโยคที่ซับซ้อนพหุนามจะมีลักษณะและตั้งชื่อโดยการเชื่อมโยงที่โดดเด่น ตัวอย่างเช่น คอมเพล็กซ์ที่ไม่รวมกันซึ่งมีองค์ประกอบและการอยู่ใต้บังคับบัญชา คอมเพล็กซ์ที่มีการอยู่ใต้บังคับบัญชา

แน่นอนว่าคำอธิบายแผนผังดังกล่าวไม่ได้ทำให้การวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนพหุนามหมดสิ้นไป ซึ่งอาจรวมถึงการสร้างประเภทของความสัมพันธ์ในองค์ประกอบ การอยู่ใต้บังคับบัญชา การไม่รวมกัน และคำจำกัดความของวิธีการสื่อสาร และการบ่งชี้ประเภท ของอนุประโยคย่อยและข้อสรุปเกี่ยวกับลำดับชั้นของการอยู่ใต้บังคับบัญชาเมื่อมีอนุประโยคหลายรายการ

วิธีการถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่น

เมื่อผู้พูดสร้างข้อความในกระบวนการพูด อาจจำเป็นต้องถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่นและรวมเนื้อหาไว้ในข้อมูลด้วย

คำพูดของคนอื่นคือคำพูดของบุคคลอื่นที่เกี่ยวข้องกับผู้พูด คำพูดที่พูดก่อนหน้านี้ (เช่นเดียวกับของตัวเอง) สามารถถ่ายทอดโดยผู้พูดได้หลายวิธี ด้วยความช่วยเหลือของวัตถุดังกล่าว หัวข้อคำพูดของคนอื่นจะถูกถ่ายทอดเป็นประโยคง่ายๆ: พ่อของฉันเล่าให้ฉันฟังเกี่ยวกับในการเดินทางไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กประโยคง่าย ๆ ที่ซับซ้อนจะแสดงเนื้อหาทั่วไปของคำพูดของผู้อื่นผ่านการใช้ infinitive เชิงวัตถุประสงค์ - การแสดงออกของเจตจำนง: ฉันขอให้เขาระวังตัว(ใน.).

คำพูดโดยตรงคือการถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่นตามตัวอักษร: “ใครคือแม่ของคุณ”- Potapov ถามหญิงสาว(พาส.).

การถ่ายโอนเนื้อหาของคำพูดของคนอื่นที่สมบูรณ์ที่สุด แต่ไม่รักษารูปแบบและสไตล์ของมันไว้นั้นทำได้ด้วยความช่วยเหลือของคำพูดทางอ้อม: Potapov ถามหญิงสาวว่าใครคือแม่ของเธอ

คำพูดโดยตรงคือรูปแบบวากยสัมพันธ์พิเศษซึ่งเป็นวิธีการถ่ายทอดคำพูดของคนอื่นแบบคำต่อคำ ประกอบด้วยสองส่วน - อินพุตและคำพูดของผู้อื่นซึ่งมีฟังก์ชั่นและสไตล์แตกต่างกัน: มีคนกล่าวไว้ : “หลายคนหมกมุ่นอยู่กับฉันมีความหลงใหลในการเขียนหนังสือ แต่มีเพียงไม่กี่คนที่รู้สึกละอายใจในภายหลัง”(มก.).

การสร้างคำพูดโดยตรงไม่ได้แสดงถึงประโยคที่ซับซ้อนและไม่มีตัวชี้วัดทางไวยากรณ์ที่ชัดเจน ส่วนยึดคือการแนะนำกริยาที่มีความหมายว่า คำพูด-ความคิด ซึ่งอยู่ในตำแหน่งผู้ไตร่ตรอง

วัตถุนั้นถูกแทนที่ด้วยคำพูดของคนอื่น (เปรียบเทียบ: บอกความจริงกล่าวว่าคำพูด).

ตามโครงสร้าง คำพูดโดยตรงจะแตกต่างกันในตำแหน่งสัมพัทธ์ของอินพุตและคำพูดของผู้อื่น: หลังจากตรวจดูแมวรูเบนแล้วถามอย่างครุ่นคิด:“ เราควรทำอย่างไรกับเขา”- "คุณน้ำตา",- ฉันกล่าวว่า. “มันช่วยไม่ได้...- Lyonka กล่าว- เขามีนิสัยแบบนี้มาตั้งแต่เด็ก”(พาส.). เครื่องหมายวรรคตอนในการพูดโดยตรงสะท้อนถึงความแตกต่างในส่วนต่างๆ: คั่นด้วยเครื่องหมายทวิภาคหรือขีดกลาง คำพูดของคนอื่นจะถูกเน้นด้วยเครื่องหมายคำพูด (หรือขีดกลาง)

คำพูดโดยตรงมีเครื่องหมายวรรคตอนที่ซับซ้อน หน้าที่หลักคือการกำหนดคำพูดของผู้เขียนและคำพูดของคนอื่นให้แตกต่างออกไป การวางเครื่องหมายวรรคตอนจะขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่สัมพันธ์กันของทั้งสองส่วน:

หากคำพูดของคนอื่นอยู่ข้างหน้าคำพูดนั้นจะอยู่ในเครื่องหมายคำพูดและวางเครื่องหมายขีดไว้ด้านหลัง คำพูดของคนอื่นลงท้ายด้วยเครื่องหมายจุดสิ้นสุดประโยค (คำถาม เครื่องหมายอัศเจรีย์ วงรี) และประโยคเล่าเรื่องที่เรียบง่ายของคำพูดของคนอื่นจะถูกแยกออกจากคำพูดต่อไปนี้ของผู้เขียนด้วยเครื่องหมายจุลภาคและเครื่องหมายขีดกลาง: “แม่ของคุณอยู่ที่ไหน”- โปตาปอฟถามสาว(หยุด.); “ฉันแต่งเรื่องนี้ขึ้นมาเพื่อคุณเกี่ยวกับลูกไก่”- เด็กชายพูดหลังจากเงียบไปนาน(หยุด.);

หากคำพูดของผู้เขียนอยู่ตรงกลางและขัดจังหวะคำพูดของผู้อื่น ทั้งสองข้างจะถูกเน้นด้วยเครื่องหมายจุลภาคและขีดกลาง และส่วนที่สองของคำพูดของผู้อื่นจะเขียนด้วยอักษรตัวพิมพ์เล็ก: "ฉันชื่อคือ Arkady Nikolaevich Kirsanov- อาร์กากล่าวทำเอง,- และฉันไม่ทำอะไรเลย"(ท.); ถ้าคำพูดของคนอื่นไม่ขาด ให้ใส่เครื่องหมายคำถาม เครื่องหมายอัศเจรีย์ หรือลูกน้ำตามหลัง คำพูดของผู้เขียนจะถูกเน้นด้วยเครื่องหมายขีดกลางและเครื่องหมายมหัพภาคตามหลัง และส่วนที่สองของคำพูดของผู้อื่น เขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่: “อิวาน อันดริช!- มีคนโทรมาห้องถัดไป- คุณอยู่ที่บ้านหรือเปล่า?(ช.)

คำพูดทางอ้อมเป็นวิธีการถ่ายทอดคำพูดของผู้อื่นในนามของผู้พูดผู้เขียน ซึ่งแตกต่างจากคำพูดโดยตรงที่นี่คำพูดของคนอื่นเปลี่ยนไปคำและรูปแบบทั้งหมดที่บ่งบอกถึงบุคคล - ผู้เขียนคำพูดนี้และผู้รับ (คู่สนทนา) - จะถูกตัดออกจากคำพูดนั้น พุธ: “แม่ของคุณอยู่ที่ไหน”- ถามสาวโปทาปอฟ.(หยุด.) - Potapov ถามหญิงสาวว่าที่ไหน แม่ของเธอ- ในคำพูดโดยตรงเป็นสรรพนาม ของคุณระบุผู้รับ; ในคำพูดทางอ้อมจะถูกแทนที่ด้วยคำสรรพนาม ของเธอ.

คำพูดทางอ้อมมีรูปแบบของประโยคที่ซับซ้อนซึ่งคำพูดของผู้เขียน (อินพุต) เป็นตัวแทนของส่วนหลักและคำพูดของคนอื่นถูกถ่ายทอดในรูปแบบของประโยครอง เหล่านี้เป็นประโยคอธิบายพร้อมส่วนเพิ่มเติม

การปรับโครงสร้างของคำพูดโดยตรงเป็นคำพูดทางอ้อมนั้นทำได้ตามกฎบางประการ:

1) รูปแบบบุคคลที่ 1 ของกริยาจะถูกแทนที่ด้วยรูปแบบบุคคลที่ 3

2) คำสรรพนามส่วนตัวของบุคคลที่ 1-2 ตลอดจนคำแสดงความเป็นเจ้าของ ของฉันของคุณถูกแทนที่ด้วยสรรพนามบุรุษที่ 3 (หรือใช้คำนาม);

3) ถ้าคำพูดของคนอื่นเป็นประโยคจูงใจรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็นจะถูกแทนที่ด้วยรูปแบบของอารมณ์เสริม (ด้วยคำร่วม ถึง);

4) ถ้าคำพูดของคนอื่นเป็นประโยคคำถาม คำสรรพนามคำถาม (หรือคำวิเศษณ์) จะกลายเป็นญาติ นั่นคือใช้เป็นคำร่วม: โปตาปอฟถามหญิงสาวว่าแม่ของเธออยู่ที่ไหนและในกรณีที่ไม่มีคำสรรพนามหรือคำวิเศษณ์คำถาม จะมีการแนะนำคำพูดทางอ้อม ไม่ว่าเป็นคำร่วมรอง:

ฉันถามพี่ชายว่า “คุณเอาหนังสือเล่มนี้มาหรือเปล่า?” - ฉันถามเชิงเทียนไม่ว่าเขาจะนำหนังสือเล่มนี้มาหรือไม่

“ฉันนั่งอยู่ที่นี่มาหกชั่วโมงแล้ว”- ประกาศ Mamaev กำลังมองหาเพื่อนาฬิกาเรือนทอง(มก.) - Mamaev ประกาศว่าอะไร นั่งที่นี่หกโมงเย็นแล้ว

เมื่อแทนที่คำพูดโดยตรงด้วยคำพูดทางอ้อมสไตล์คำพูดของคนอื่นจะถูก "ทำให้เรียบ": ลำดับของคำเปลี่ยนไป อนุภาคของความหมายทางอารมณ์จะถูกละเว้น (ตัวอย่างเช่น เหมือนกัน)คำอุทาน ตลอดจนที่อยู่ คำเกริ่นนำ พุธ:

การแทนที่คำพูดโดยตรงด้วยคำพูดโดยอ้อมนั้นเป็นไปไม่ได้หากคำพูดของคนอื่นเป็นประโยคอุทานทางอารมณ์: ชายชราเดินสะดุดล้มบนพื้นหญ้าสะท้อน:“ช่างหอมเสียนี่กระไร พลเมือง ช่างทำให้มึนเมาจริงๆกลิ่นหอม!(หยุดชั่วคราว) นอกจากนี้ คำพูดทางอ้อมยังสร้างด้วยคำกริยาพูดเท่านั้น (ความหมายนี้ต้องเป็นพื้นฐานโดยตรง): “ทำไมคุณถึงกัดฟัน” - Zakhar (Gonch.) หายใจไม่ออกด้วยความโกรธ- คำกริยาป้องกันการเปลี่ยนเป็นคำพูดทางอ้อม หายใจไม่ออก

พูดตรงไม่ถูกต้อง

รูปแบบพิเศษที่แสดงออกในการถ่ายทอดคำพูดของคนอื่นคือคำพูดทางอ้อม ซึ่งเป็นการบอกเล่าโดยละเอียดของผู้พูดคำพูดของคนอื่น "ในคำพูดของเขาเอง" แต่ยังคงรักษาองค์ประกอบบางอย่างของสไตล์ของบุคคลอื่น: งานแต่งงานที่กำลังจะมาถึงคือเหตุผลทำไม Alexander Vadimych ถึงสะดุ้ง? จะหาความเหมาะสมได้ที่ไหนเจ้าบ่าว? ปีศาจรู้! น่าจะเป็นการวางแผนไว้เจ้าชาย แต่เขาจะไปเกี้ยวพาราสีได้อย่างไรเมื่อเขาไปที่บ้านแม้ในเวลากลางคืนพวกเขาบอกว่าเขาเห็นคัทย่าในสวน แต่ก็ไม่แสวงหา- ไม่สุภาพ(ที่.)

ความสามัคคีเชิงโต้ตอบ

ความสามัคคีเชิงโต้ตอบ- นี่คือชุมชนที่มีโครงสร้างและความหมายซึ่งเป็นข้อความของผู้เข้าร่วมคำพูดตั้งแต่สองคนขึ้นไป มั่นใจได้จากการมีอยู่หัวข้อเดียว ข้อตกลง/ความขัดแย้งของคู่สนทนา ในโครงสร้าง ความสามัคคีเชิงโต้ตอบคือลำดับของแบบจำลองที่เชื่อมต่อถึงกัน พวกเขารวมกันไม่เพียงแต่โดยการสะสมข้อมูลในหัวข้อที่กำหนดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงแรงจูงใจของรูปแบบ การทำงานร่วมกัน และการพึ่งพาแบบจำลองก่อนหน้าหรือที่ตามมา:

วากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนทั้งหมด

วัตถุประสงค์ของการศึกษาไวยากรณ์ไม่ใช่แค่ประโยคเท่านั้น แต่ยังรวมถึง ข้อความซึ่งพิจารณาในด้านต่างๆ

ความสนใจอย่างแข็งขันในการศึกษาข้อความที่สอดคล้องกันซึ่งตื่นขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 40-50 ของศตวรรษที่ 20 (V.V. Vinogradov, N.S. Pospelov, I.A. Figurovsky ฯลฯ): เป็นช่วงเวลาที่หน่วยของข้อความดังกล่าวเป็นทั้งวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน (CCU ) หรือความสามัคคีเหนือวลี - "กลุ่มของประโยคที่รวมกันทางวากยสัมพันธ์ด้วยวิธีการและวิธีการต่างๆ" - หน่วยที่เมื่อเปรียบเทียบกับประโยคแล้วจะมีความเป็นอิสระมากกว่า "จากบริบทโดยรอบของคำพูดที่สอดคล้องกัน"

ในยุค 60-70 มีการศึกษาวิธีต่างๆ ในการเชื่อมโยงประโยคในข้อความ พิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างย่อหน้ากับ STS พิจารณาลักษณะของข้อความ สิ่งสำคัญที่สุดคือคุณสมบัติของการเชื่อมโยงกันและความสมบูรณ์ เป็นคุณลักษณะเหล่านี้ที่นำมาพิจารณาเป็นหลักในคำจำกัดความสมัยใหม่ของข้อความ: “...ข้อความเป็นหน่วยการสื่อสารสูงสุดในอุดมคติ ซึ่งมุ่งไปสู่การปิดความหมายและความครบถ้วนสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม ลักษณะที่เป็นส่วนประกอบคือความสอดคล้องกัน ซึ่งปรากฏออกมาในแต่ละครั้งในรูปแบบที่แตกต่างกัน ในระดับที่แตกต่างกันของข้อความ และในระดับที่แตกต่างกัน ชุดการเชื่อมต่อเฉพาะ”- เขียน Kozhevnikova“ ในด้านการเชื่อมโยงกันในข้อความโดยรวม” (ในหนังสือ“ ไวยากรณ์ข้อความ”) เนื่องจากเป็นหน่วยสูงสุดของระบบภาษา ข้อความจึงประกอบด้วยหน่วยระดับล่าง - ประโยค เมื่อสร้างข้อความ ประโยคจะถูกรวมเป็นหน่วยที่ใหญ่ขึ้นซึ่งมีโครงสร้างทางความหมายและเป็นทางการ

ข้อความเป็นเอกภาพที่สำคัญ แต่ตามกฎแล้วมีลักษณะเป็นหลายหัวข้อ: เป็นองค์กรที่ซับซ้อนของหัวข้อเฉพาะที่เกี่ยวข้องกัน การพัฒนาความหมายทำให้เกิดธีมโดยรวมของข้อความ บล็อกใจความของประโยคก่อตัวเป็น SSC ดังนั้น STS คือกลุ่มของประโยคที่เปิดเผยหัวข้อย่อยหนึ่งหัวข้อ (หัวข้อส่วนตัว) และสร้างบนพื้นฐานนี้ให้เป็นเอกภาพเชิงความหมายที่เป็นทางการซึ่งมีขอบเขตที่กำหนดอย่างเป็นธรรม

ความสามัคคีของหัวข้อในข้อความสามารถเน้นได้ด้วยการสร้างวากยสัมพันธ์พิเศษซึ่งมีจุดประสงค์หลักคือเพื่อไวยากรณ์หัวข้อ โครงสร้างดังกล่าวมักจะเปิด SSC โดยครองตำแหน่งเริ่มต้นในนั้น ซึ่งรวมถึง: 1) ธีมการเสนอชื่อ; 2) หัวข้อ infinitive: การเป็นศิลปิน... หากไม่มีงานที่ขมขื่นและสม่ำเสมอก็ไม่มีศิลปิน... แต่ในการทำงาน ฉันคิดว่าเมื่อมองดูลักษณะที่นุ่มนวลของเขา ฟังคำพูดที่ไม่เร่งรีบของเขา - ไม่! คุณจะไม่ทำงานคุณจะไม่สามารถหดตัวได้ (I. Turgenev); 3) ประโยคคำถาม : เกิดอะไรขึ้นรอบๆ? ฤดูหนาว. ความหิว การต่อสู้ในตลาด (V. Astafiev)

ดังนั้น SSC จึงแสดงหัวข้อเดียวและสะท้อนถึงสถานการณ์ที่เป็นเอกภาพหรือแง่มุมของแต่ละบุคคลตามลำดับ ส่วนของข้อความนี้สามารถแสดงถึงประเภทของคำพูดเชิงหน้าที่และความหมายที่แตกต่างกัน (คำอธิบาย การบรรยาย การใช้เหตุผล): ก) คำอธิบาย: ห่างไกลทิศใต้มีเมฆที่ไม่เคลื่อนไหวเป็นสีดำ จากนั้นมาต่อเนื่องและมืดมนเสียงฮึดฮัด มีกลิ่นหญ้าแห้งที่ไม่ได้เจียระไนรุนแรงยิ่งขึ้นไปรอบๆ ลมก็อ่อนพัดหญ้าแห้งส่งเสียงกรอบแกรบ(V. Veresaev); ข) คำบรรยาย: ผ่านห้านาทีต่อมานีน่าก็ออกมา Bobrov ย้ายออกจากเงามืดและปิดกั้นเธอถนน นีน่ากรีดร้องอย่างอ่อนแรงแล้วก้าวถอยหลัง(อ.กุปริญ).

SSC ซึ่งเป็นหน่วยโครงสร้างและความหมายของข้อความที่เป็นกลาง ตรงกันข้ามกับย่อหน้าในฐานะหน่วยการเรียบเรียงและโวหาร ซึ่งสะท้อนถึงความตั้งใจส่วนตัวของผู้เขียนข้อความ ขอบเขตของ สสค. และย่อหน้าอาจไม่ตรงกัน มีความสัมพันธ์หลักสามประเภทระหว่างย่อหน้าและไวยากรณ์ที่ซับซ้อนทั้งหมด

1. ย่อหน้าดังกล่าวสอดคล้องกับ STS ปรากฏการณ์นี้เป็นเรื่องปกติในรูปแบบธุรกิจทางวิทยาศาสตร์และเป็นทางการ และทำหน้าที่เป็นบรรทัดฐานในการเล่าเรื่องในนิยาย

2. ขอบเขตของย่อหน้าไม่ตรงกับขอบเขตของทั้งวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน - ย่อหน้าหนึ่งมีหลายวากยสัมพันธ์ทั้งหมด

3. STS หนึ่งย่อหน้าแบ่งออกเป็นสองย่อหน้าขึ้นไป: ในกรณีนี้ ย่อหน้าที่แบ่งทั้งย่อหน้าจะมีบทบาทเน้นย้ำเมื่อถือว่ามีความสำคัญที่จะต้องเน้นการเชื่อมโยงแต่ละรายการของโครงสร้างโดยรวม รายละเอียดเฉพาะในคำอธิบาย ในการเปิดเผย หัวข้อเฉพาะ

ความแตกต่างระหว่างขอบเขตของ STS และย่อหน้าเป็นที่มาของผลกระทบมากมายในข้อความวรรณกรรม

การกำหนดลักษณะเฉพาะของ SSC ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับการระบุธีมย่อยเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพิจารณาวิธีการสื่อสารแบบแทรกประโยคที่เชื่อมโยงประโยคในธีมเหล่านั้นด้วย

คุณลักษณะที่ไม่ต้องสงสัยของวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนทั้งหมดคือความสามัคคีเฉพาะเรื่อง การแสดงออกของความสัมพันธ์ของความเท่าเทียม/ความไม่เท่าเทียมกันในรูปแบบเฉพาะระหว่างประโยค และการมีอยู่ของวิธีการสื่อสาร ใน SSC องค์ประกอบดังกล่าวขององค์ประกอบของความหมายเป็นจุดเริ่มต้นการพัฒนาจนถึงจุดสุดยอด (หรือความขัดแย้ง) และจุดสิ้นสุดมีความโดดเด่นไม่มากก็น้อย

SSC ไม่มีคุณลักษณะเชิงปริมาณที่เฉพาะเจาะจง (ขนาด จำนวนประโยค ฯลฯ) ไม่สามารถกำหนดขอบเขตที่ชัดเจนในข้อความได้เสมอไป

ตัวบ่งชี้การเชื่อมต่อและในเวลาเดียวกันตัวบ่งชี้การพัฒนาของเหตุการณ์เป็นรูปแบบเชิงวาจา เมื่อใช้ร่วมกับวิธีการสื่อสารและคำสันธานทำให้เกิดความสามัคคีของวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อนทั้งหมด:

(Dibrova "ภาษารัสเซียสมัยใหม่", Valgina "ไวยากรณ์ข้อความ", Solganik "รูปแบบวากยสัมพันธ์: ทั้งหมดทางวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน")

ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันเป็นประโยคที่ส่วนต่างๆ ที่ประกอบกันเป็นประโยคเชื่อมโยงถึงกัน^

1) ในความหมาย

2) น้ำเสียง

3) ลำดับของชิ้นส่วน

4) รูปแบบกริยาภาคแสดงและกาล

การเชื่อมต่อความหมาย แสดงออกมาในข้อเท็จจริงที่ว่าส่วนของประโยคที่เป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนไม่รวมกันเป็นประโยคเดียว

ตัวอย่างเช่น: เวลาเย็นมาถึง ฝนกำลังตก และลมก็พัดมาจากทิศเหนือเป็นระยะๆ(มก.). ประโยคที่ซับซ้อนนี้ทำให้เห็นภาพใหญ่ โดยมีรายละเอียดระบุโดยการแสดงรายการส่วนต่างๆ ของประโยค

การเชื่อมต่อน้ำเสียง ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนมีลักษณะที่แตกต่างกัน:

นี่อาจเป็นน้ำเสียงของการแจงนับ

ตัวอย่างเช่น: ลมที่โศกเศร้าพัดฝูงเมฆไปสู่ขอบฟ้า ต้นสนที่แตกหักส่งเสียงครวญคราง ป่าอันมืดมิดกระซิบอย่างน่าเบื่อ(น.)

น้ำเสียงของการต่อต้าน

ตัวอย่างเช่น: ฉันยินดีที่จะรับใช้ แต่การถูกรับใช้นั้นช่างน่าสะอิดสะเอียน(Gr.);

น้ำเสียงของการอธิบาย.

ตัวอย่างเช่น: ความคิดที่น่ากลัวแวบขึ้นมาในใจของฉัน: ฉันจินตนาการว่ามันอยู่ในมือของโจร(ป.)

น้ำเสียงของการเตือน.

ตัวอย่างเช่น: ทันใดนั้นฉันรู้สึกได้ว่ามีคนจับไหล่ฉันแล้วผลักฉัน(ท.)

น้ำเสียงของเครื่องปรับอากาศ

ตัวอย่างเช่น: (สุดท้าย) ฯลฯ

ลำดับการจัด ส่วนต่าง ๆ ในประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันเป็นวิธีการแสดงความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างส่วนเหล่านั้น

เปรียบเทียบ: มันเจ๋งมาก: ตอนเย็นมาถึงแล้ว(สาเหตุระบุไว้ในส่วนที่ 2 ผลในส่วนแรก สามารถแทรกการเชื่อมโยงเชิงสาเหตุระหว่างส่วนต่างๆ ได้ เพราะ) - ตอนเย็นมา - มันเย็นสบาย(เมื่อจัดเรียงใหม่ ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลกับความหมายแฝงชั่วคราวจะแสดงแตกต่างกัน: สาเหตุระบุไว้ในส่วนแรกของประโยค ผลกระทบในส่วนที่สอง ดังนั้นจึงสามารถแทรกคำวิเศษณ์ระหว่างสิ่งเหล่านั้นได้)

วิธีการเชื่อมต่อส่วนต่าง ๆ ของประโยค เป็นส่วนหนึ่งของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพ พวกเขายังให้บริการอีกด้วย รูปแบบกาล ลักษณะ และอารมณ์ของกริยา ในพวกเขา ดังนั้นรูปแบบวาจาที่เป็นเนื้อเดียวกันจึงมักจะใช้เพื่อแสดงถึงความเชื่อมโยงทางโลกหรือเชิงพื้นที่ระหว่างปรากฏการณ์

ตัวอย่างเช่น: ฝนตกลงมาบนไม้ของเรืออย่างกระสับกระส่าย เสียงเบา ๆ ของมันบ่งบอกถึงความคิดที่น่าเศร้า(มก.); ในทุ่งโล่งหิมะเป็นสีเงินเป็นคลื่นและมีรอยเปื้อนดวงจันทร์ส่องแสง Troika กำลังวิ่งไปตามทางหลวง(ป.); ด้านซ้ายเป็นหุบเขาลึก ข้างหลังเขาและเบื้องหน้าเรา ยอดเขาสีน้ำเงินเข้ม เต็มไปด้วยรอยย่น ปกคลุมไปด้วยหิมะหลายชั้น วาดไว้บนขอบฟ้าสีซีด ยังคงคงแสงสุดท้ายแห่งรุ่งอรุณไว้(ล.)

ประเภทของประโยคที่ซับซ้อนไม่รวมกัน

ประโยคที่ซับซ้อนไม่รวมกันมีสองประเภทหลัก: สัมพันธ์กับประโยคที่ซับซ้อนที่เชื่อมเข้าด้วยกันและ ไม่เข้ากันกับพวกเขา.

ประโยคประเภทที่สองนั้นค่อนข้างหายาก ซึ่งพบได้บ่อยกว่าประโยคประเภทแรกมาก ซึ่งจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม:

ก) ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันขององค์ประกอบที่เป็นเนื้อเดียวกัน (มีชิ้นส่วนประเภทเดียวกัน)

ข) ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันซึ่งมีองค์ประกอบต่างกัน (มีชิ้นส่วนประเภทต่างๆ)

กลุ่มแรกรวมถึงประโยคที่เข้าใกล้ประโยคที่ซับซ้อนในแง่ของความหมายที่แสดงและตามคุณสมบัติโครงสร้าง: ทั้งแสดงความสัมพันธ์ชั่วคราว (พร้อมกันหรือลำดับของปรากฏการณ์เหตุการณ์) ความสัมพันธ์ของการเปรียบเทียบหรือการต่อต้านการกระทำ ฯลฯ ; ทั้งสองมีลักษณะเฉพาะด้วยน้ำเสียงแจกแจง น้ำเสียงเปรียบเทียบ ฯลฯ ; สำหรับทั้งสองส่วนของประโยคที่รวมอยู่ในการเรียบเรียงมักจะมีภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน ฯลฯ

ตัวอย่างเช่น: ... พื้นดินชื้น ใบไม้เริ่มมีเหงื่อออก และในบางสถานที่ก็เริ่มได้ยินเสียงสิ่งมีชีวิต(ท.).

ส่วนของประโยคที่ประกอบเป็นประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกันนี้เชื่อมโยงกันด้วยความพร้อมกันของปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้ซึ่งแสดงลักษณะของการโจมตีในตอนเช้า น้ำเสียงแจงนับ และคำกริยาภาคแสดงในรูปแบบกาลเดียวกัน

เปรียบเทียบ: ประโยคประสม: พื้นดินชื้นและมีหมอกปกคลุม- ความเป็นไปได้ของการแทรกคำเชื่อมระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันประเภทนี้บ่งชี้ถึงความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงกันระหว่างส่วนต่างๆ ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับประโยคที่ซับซ้อนที่คล้ายกัน อย่างไรก็ตาม การแทรกดังกล่าวไม่เป็นที่ยอมรับในเชิงโวหารเสมอไป เปรียบเทียบประโยคที่ซับซ้อนไม่เชื่อมข้างต้น ค่ำแล้วฝนกำลังตก...- (มก.) ซึ่งฟังดูน่าเสียดายหากกลายเป็นสารประกอบ ( ตอนเย็นกำลังจะมาถึงและฝนก็ตก).

ความสม่ำเสมอของรูปแบบกริยาภาคกริยาและกาลในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกันซึ่งแสดงถึงการกระทำพร้อมกันนั้นไม่จำเป็น เปรียบเทียบ: ความมืดมิดอันลึกล้ำในท้องฟ้ากำลังเบาบางลง กลางวันนอนอยู่บนหุบเขาอันมืดมิด รุ่งอรุณรุ่งสาง(ป.) (ในสองส่วนแรกภาคแสดงจะแสดงด้วยคำกริยาในรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ในส่วนที่สาม - โดยคำกริยาในรูปแบบที่สมบูรณ์แบบ); - ..จู่ๆ ฟ้าร้องก็บังเกิด แสงแวบวับในสายหมอก ไฟดับ ควันวิ่งไป ทุกอย่างรอบตัวมืดมิด ทุกอย่างสั่นเทา...(ป.) (กาลต่าง ๆ ของกริยาภาคแสดง)

ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ต่อเนื่องกันประเภทนี้สามารถแสดงลำดับของการกระทำหรือปรากฏการณ์ได้

ตัวอย่างเช่น: กิ่งก้านไหวและมีหิมะตกลงมา(พาส.).

ภาคแสดงของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันซึ่งมีความสัมพันธ์ทางโลก (หรือเชิงพื้นที่) อาจมีรูปแบบที่แตกต่างกัน: พร้อมด้วยรูปแบบวาจา พวกเขาสามารถมีรูปแบบที่ระบุและมีส่วนร่วมที่มีความหมายชั่วคราวอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่น

ตัวอย่างเช่น: ประตูและหน้าต่างเปิดกว้าง ไม่มีใบไม้ไหวในสวน(กอนช.); ดอกไม้ป่าเหี่ยวเฉาไป ไม่มีเสียงแมลงปอส่งเสียงหึ่งๆ...(บล.).

กลุ่มแรกของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพยังรวมถึงประโยคที่แสดงความสัมพันธ์ของการเปรียบเทียบหรือการต่อต้านด้วย

ตัวอย่างเช่น: อุ้มเท้า-ป้อนมือ(ล่าสุด); พวกเขาตะโกนเสียงดังสามครั้ง - ไม่มีนักสู้สักคนขยับเลย...(ล.)

ความเป็นไปได้ของการแทรกคำสันธาน a แต่ระหว่างส่วนกริยาของประโยคเหล่านี้บ่งบอกถึงความใกล้ชิดกับประโยคที่ซับซ้อนซึ่งแสดงความสัมพันธ์ที่ตรงกันข้าม

บ่อยครั้งในประโยคประเภทนี้มีความคล้ายคลึงกันของโครงสร้างของชิ้นส่วนที่ประกอบเป็นพวกมัน

ตัวอย่างเช่น: ไม่ใช่ลมที่โหมกระหน่ำเหนือป่า ไม่ใช่ลำธารที่ไหลมาจากภูเขา - Frost the Voivode ลาดตระเวนโดเมนของเขา(น.); หนึ่งเดียวสำหรับทั้งหมด - ทั้งหมดเพื่อหนึ่งเดียว(วาจา)

กลุ่มที่สองของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกันนั้นถูกสร้างขึ้นโดยประโยคที่มีความหมายใกล้เคียงกับประโยคที่ซับซ้อน: ระหว่างส่วนของประโยคที่ไม่เชื่อมต่อเหล่านี้จะมี ความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุ ปัจจัยกำหนด ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล ความสัมพันธ์แบบมีเงื่อนไข ฯลฯ

สิ่งที่ทำให้ประโยคซับซ้อนที่ไม่เชื่อมประสานประเภทนี้คล้ายกับประโยคซับซ้อนก็คือ โดยปกติในกรณีเหล่านี้ ส่วนหนึ่งของประโยคที่รวมอยู่ในประโยคที่ไม่เชื่อมจะประกอบด้วยส่วนหลักของข้อความ (ตามอัตภาพ อาจเท่ากับ ส่วนหลักในคอมเพล็กซ์) และอีกส่วน (หรืออื่น ๆ ) อธิบายเปิดเผยเนื้อหาของส่วนแรก (ตามอัตภาพอาจเทียบได้กับประโยครอง)

ตัวอย่างเช่น: จือหลินเห็นว่าเรื่องไม่ดี(ลท.) (ส่วนที่สองมีความหมายวัตถุประสงค์)

เธอจินตนาการถึงภาพ: เรือที่เปราะบางลำหนึ่งกำลังแล่นไปตามกระแสน้ำ(Veresaev) (ส่วนที่สองมีความสำคัญอย่างยิ่งยวด)

สิ่งหนึ่งที่แน่นอนคือเขาจะไม่กลับมา(ต.) (ส่วนที่สองทำหน้าที่ของประธานโดยสัมพันธ์กับส่วนแรกเนื่องจากคำเพียงอย่างเดียวซึ่งทำหน้าที่เป็นประธานที่เป็นทางการนั้นไม่มีความหมายเฉพาะเจาะจง)

และคำแนะนำของฉันคือทำในสิ่งที่คุณหลงใหล(ก.) (ภาคที่ 2 เปิดเผยความหมายที่ไม่เฉพาะเจาะจงของคำสรรพนามภาคแสดงเช่นภาคแรก)

อาร์เทมล้มเหลวในการให้น้องชายของเขาทำงานเป็นเด็กฝึกงานที่คลังสินค้า พวกเขาไม่ได้จ้างใครก็ตามที่อายุต่ำกว่าสิบห้าปี(N. Ostr.) (ส่วนที่สองระบุเหตุผล)

ถ้าคุณรักที่จะขี่คุณก็ชอบที่จะถือเลื่อนด้วย(สุดท้าย) (ส่วนแรกบ่งบอกถึงเงื่อนไข)

พวกเขาไถที่ดินทำกินโดยไม่ต้องโบกมือ(สุดท้าย) (ส่วนแรกระบุเวลา)

ผู้ตัดสินที่โง่เขลาด้วยวิธีนี้: หากพวกเขาไม่เข้าใจประเด็นก็เป็นเรื่องเล็ก(Kr.) (ส่วนที่สองเปิดเผยความหมายที่ไม่เฉพาะเจาะจงของคำวิเศษณ์สรรพนาม - สถานการณ์ของลักษณะการกระทำจะเหมือนกันในส่วนแรก)

ไม่มีทางที่จะไม่มีใครสังเกตเห็น - เขาออกมาอย่างเปิดเผยราวกับว่าเขากำลังจะเข้าไปในสนาม...(แฟชั่น) (ส่วนที่สองมีความหมายของผลที่ตามมา)

...ถ้าเขาดูเขาจะให้มันเป็นรูเบิล(น.) (ส่วนที่สองมีความหมายในการเปรียบเทียบ).

ระหว่างประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันของทั้งสองประเภท มีกรณีการนำส่งที่รวมองค์ประกอบขององค์ประกอบเชิงความหมายและโครงสร้างและการอยู่ใต้บังคับบัญชา

ความเป็นไปได้ของการเปลี่ยนแปลงนั้นอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันซึ่งปราศจากตัวชี้วัดทางไวยากรณ์ที่ชัดเจนเช่นคำสันธานและคำที่เกี่ยวข้องนั้นไม่คล้อยตามการจำแนกประเภทบางอย่าง การแบ่งออกเป็นประเภทแยกกันนั้นขึ้นอยู่กับความคล้ายคลึงกันของความสัมพันธ์เชิงความหมายที่แสดงกับความสัมพันธ์ที่มีอยู่ในประโยคที่ซับซ้อนและซับซ้อนเป็นหลัก ความแตกต่างทางความหมายมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับน้ำเสียงประเภทต่างๆ ซึ่งทำหน้าที่เป็นลักษณะที่เป็นทางการที่สำคัญในการแยกแยะระหว่างประโยคที่ซับซ้อนไม่เชื่อมแต่ละประเภท

ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันเฉพาะกาลมีหลายประเภท

1. ประโยคสกรรมกริยาเป็นประโยคที่ไม่รวมกันซึ่งมีความสัมพันธ์เชิงอธิบาย (สามารถแทรกคำระหว่างสองส่วนได้) ชวนให้นึกถึงความสัมพันธ์ระหว่างคำทั่วไปและสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค

ตัวอย่างเช่น: อากาศแย่มาก ลมพัดแรง หิมะเปียกตกลงมาเป็นสะเก็ด...- (ป.).

ส่วนหลักของข้อความมีอยู่ในส่วนแรก แต่ในขณะเดียวกัน ประโยคของส่วนที่สองก็มีความเป็นอิสระทางความหมายบางอย่าง

2 - ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันซึ่งมีความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงกันจะมีลักษณะเฉพาะการนำส่ง

ตัวอย่างเช่น: ปัญญาชนชาวรัสเซียเติบโตและพัฒนาในสภาพที่โหดร้ายอย่างยิ่งซึ่งไม่อาจปฏิเสธได้(มก.); ผู้หญิงจะโยนตัวเองจมลงไปในสระน้ำแห่งความรัก นั่นคือนักแสดง(อ. ออสตร์).

ความเป็นอิสระของส่วนที่สองในกรณีเช่นนี้ถูกละเมิดโดยการปรากฏตัวที่จุดเริ่มต้นของคำนี้ นั่น นั่น ฯลฯ ซึ่งสามารถเข้าใจได้จากบริบทเท่านั้น

กลุ่มพิเศษของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันซึ่งมีความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยงกันนั้นถูกสร้างขึ้นโดยกลุ่มที่ไม่มีความเชื่อมโยงระหว่างทั้งสองส่วน (การรวมกัน " และเห็นสิ่งนั้น», « และได้ยินอย่างนั้น», « และรู้สึกอย่างนั้น" ฯลฯ)

ตัวอย่างเช่น: เขามองไปรอบ ๆ : วาซิลียืนอยู่ตรงหน้าเขา(ท.); เขาคิดได้กลิ่น: มันมีกลิ่นเหมือนน้ำผึ้ง(ช.).

ลักษณะการนำส่งของประโยคเหล่านี้เกิดจากการที่ส่วนที่สองซึ่งค่อนข้างเป็นอิสระในขณะเดียวกันก็มีความหมายวัตถุประสงค์พร้อมกับภาคแสดงของประโยคแรก

3. สกรรมกริยายังรวมถึงประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันซึ่งมีความสัมพันธ์ที่ขัดแย้งและยอมจำนน (เปรียบเทียบลักษณะเดียวกันของประโยคด้วยคำสันธาน แม้ว่า- แต่เป็นรูปคู่ประกอบด้วยคำสันธานรองและประสานงาน)

ตัวอย่างเช่น: ฉันรับใช้มาสิบหกปีแล้ว - สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้นกับฉันเลย(ล.ต.); หากมองดูภาพก็ไม่มีความศักดิ์สิทธิ์(มก.).

ในตัวอย่างนี้ คุณสามารถแทรกคำเชื่อมที่ผันแปรได้ ( อ่า แต่) และในขณะเดียวกัน การใช้คำสันธานในการเติมอนุประโยคอย่างเป็นทางการ ( แม้ว่า - แต่).

นอกเหนือจากประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกันซึ่งก่อให้เกิดเอกภาพทางความหมายและวากยสัมพันธ์แล้ว ยังมีการรวมกันของประโยคที่ไม่เชื่อมต่อกันซึ่งยังคงรักษาความเป็นอิสระทางความหมายและวากยสัมพันธ์สัมพัทธ์และความสมบูรณ์ของน้ำเสียง

ตัวอย่างเช่น: หัวนมที่อยากรู้อยากเห็นคลิกรอบตัวฉัน พวกเขาพองแก้มสีขาวอย่างตลกขบขันส่งเสียงดังและเอะอะเหมือนหญิงสาวชนชั้นกลาง Kunavinsky ในวันหยุด พวกเขาอยากรู้ทุกอย่าง สัมผัสทุกอย่าง และตกหลุมพรางทีละคน(มก.).

การวิเคราะห์เชิงวากยสัมพันธ์ของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่มีสหภาพ

โครงการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่มีสหภาพ

1. กำหนดประเภทของประโยคตามวัตถุประสงค์ของข้อความ (การบรรยาย การซักถาม สิ่งจูงใจ)

2. ระบุประเภทของประโยคตามสีอารมณ์ (อัศเจรีย์หรือไม่มีอัศเจรีย์)

3. ระบุพื้นฐานไวยากรณ์ กำหนดจำนวนส่วน (ประโยคง่าย ๆ) ค้นหาขอบเขต

4. กำหนดความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างส่วนต่าง ๆ (การแจกแจง สาเหตุ การอธิบาย การอธิบาย การเปรียบเทียบ การตรงกันข้าม เงื่อนไข-ชั่วคราว ผลที่ตามมา)

5. แยกแต่ละส่วนเป็นประโยคง่ายๆ

6. สร้างโครงร่างข้อเสนอ

การวิเคราะห์ตัวอย่างประโยคที่ซับซ้อนแบบเชื่อมต่อกัน

1) [ผิวหนังของเขาสั่นไปหมดเพราะความกระหายในการต่อสู้] [ดวงตาของเขาแดงก่ำ], [จมูกของเขากระพือปีก] [ไอน้ำเบา ๆ จากลมหายใจของเขาปลิวไปตามสายลม](ยู. คาซาคอฟ)

[ - = ],[ - = ],[ - = ],[ = ].

ประโยคเป็นแบบบรรยาย ไม่มีเครื่องหมายอัศเจรีย์ ซับซ้อน ไม่เชื่อมกัน ประกอบด้วยสี่ส่วน ความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ เป็นแบบแจกแจง (พร้อมกัน) แต่ละส่วนจะถูกแยกวิเคราะห์เป็นประโยคง่ายๆ

2) [ทั้งหมดว่างเปล่ารอบตัวเขา ]: [ ตามลำพังเสียชีวิต ], [ อื่นไปแล้ว].(ม. ซัลตีคอฟ-ชเชดริน)

[ - = ]:[ - = ],[ - = ].

ประโยคนี้เป็นประโยคบรรยาย ไม่มีอัศเจรีย์ ซับซ้อน ไม่เชื่อม และประกอบด้วยสามส่วน ส่วนที่สองและสามเปิดเผยเหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในข้อแรก (ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ) ร่วมกัน ระหว่างส่วนที่สองและสามความสัมพันธ์เป็นแบบเปรียบเทียบและแบบตรงกันข้าม โดยจะอธิบายแต่ละส่วนดังนี้

ขึ้นอยู่กับความหมายของส่วนของประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกันและประเภทของน้ำเสียงซึ่งเป็นลักษณะที่เป็นทางการที่สำคัญที่สุดในการก่อสร้าง ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกันประเภทต่างๆ มีความโดดเด่น:

1. ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมตัวกันพร้อมความหมายของการแจกแจง: ยามเช้ายังคงหลับใหลอยู่ในตรอกแห่งหนึ่งในโซโลลากิเงาวางอยู่บนบ้านไม้เตี้ย ๆ สีเทาตามอายุ (K. Paustovsky); ม้าเริ่มเคลื่อนไหว ระฆังดังขึ้น เกวียนบินไป... (อ. พุชกิน); เมื่อถึงเดือนกันยายนแล้ว การเก็บเกี่ยวครั้งสุดท้ายในสวนและไทกากำลังสุก (V. Rasputin) ประโยคเหล่านี้พูดถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นพร้อมๆ กันหรือต่อเนื่องกัน และบรรยายภาพโดยรวม ประโยคดังกล่าวมีลักษณะเฉพาะด้วยน้ำเสียงแจกแจง ประโยคดังกล่าวมักใช้เมื่ออธิบายบางสิ่งบางอย่าง (ธรรมชาติ มนุษย์ การตกแต่งภายใน): หลังคาทาสีมานานแล้ว กระจกเปล่งรุ้ง หญ้างอกขึ้นมาจากรอยแตกระหว่างขั้นบันได (A. Chekhov); กิ่งก้านสีน้ำตาลแดงโค้งงอเหนือต้นไม้ กลายเป็นทรงพุ่มสีเขียว ท้องฟ้าส่องผ่านกิ่งก้านเป็นสีแห่งพระอาทิตย์ตก กลิ่นเผ็ดของใบไม้สดอบอวลไปในอากาศ (M. Gorky); ชื่อของเขาคือ Andrei Petrovich Bersenev; สหายของเขาชายหนุ่มผมบลอนด์มีชื่อเล่นว่า Shubin, Pavel Yakovlevich (I. Turgenev)
2. ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันซึ่งมีความหมายของการเปรียบเทียบหรือการต่อต้าน: คุณเป็นนักเขียนร้อยแก้ว ฉันเป็นนักกวี... (อ. พุชกิน); อย่าสัญญาว่าจะมีพายบนท้องฟ้า - ให้นกอยู่ในมือของคุณ (สุภาษิต); ไม่ใช่เรื่องน่าละอายที่จะไม่รู้ - เป็นเรื่องน่าเสียดายที่ไม่ได้เรียนรู้ (สุภาษิต); ตั้งแต่แรกเริ่มฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับบทกวี - ฉันไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับร้อยแก้ว (A. Akhmatova) ประโยคเหล่านี้พูดถึงปรากฏการณ์ที่ขัดแย้งกันหรือแตกต่างกัน: ตัวอย่างเช่นจำเป็นต้องเก็บปุ๋ยไว้ในถุง - ไม่ พวกเขาเทลงในกองบนสนาม (V. Peskov); ทั้งคู่เข้าไปในกล่อง - ฉันเข้าไปในแผงลอย (V. Gilyarovsky); ถ้ามีคอก็จะมีที่หนีบ (สุภาษิต); อย่ากลัวสิ่งที่ชัดเจน - จงกลัวคุกลับ (Yu. Levitansky)
3. ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ประสานกันพร้อมความหมายของเงื่อนไข ส่วนแรกของประโยคนี้บ่งบอกถึงเงื่อนไขที่จำเป็นในการดำเนินการตามที่กล่าวไว้ในส่วนที่สอง และในส่วนที่สองยังสามารถพูดคุยเกี่ยวกับผลที่ตามมาผลของสิ่งที่เกิดขึ้นในส่วนแรก: ตอนเที่ยงคุณเดินไปตามถนนที่ตายแล้ว - คุณจะไม่พบใครเลย (M. Sholokhov); ฝนไม่ใช่ฝน แต่เป็นมหาอำมาตย์ หากคุณไม่ลุกขึ้น วันของ Lyubishkin จะทรุดโทรมลงเหมือนสนิมบนเหล็ก (M. Sholokhov); กระต่ายกำลังกระโดดอยู่ใต้หน้าต่างบ้าน หากคุณส่งเสียงดังเอี๊ยดที่ประตูพวกเขาจะวิ่งหนีเข้าไปในพุ่มไม้ (V. Peskov); และถ้าคุณพยายามขับรถข้ามดินแดนของเราจากตะวันตกไปยังอามูร์ - รางรถไฟจะวิ่งข้ามน้ำกี่ครั้ง! (วี. เปสคอฟ).
4. ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมต่อกับความหมายของความสัมพันธ์เชิงอธิบาย: สำหรับตัวเขาเอง Danilov ได้กำหนดภารกิจดังนี้: ดร. เบลอฟจะต้องเป็นหัวหน้ารถไฟ (V. Panov); เขาให้เหตุผลเช่นนี้: พ่อของเขาสามารถอยู่ได้ด้วยเรื่องตลก (M. Saltykov-Shchedrin) ส่วนที่สองทำหน้าที่ของตัวแบบโดยสัมพันธ์กับส่วนแรกในส่วนนี้ ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่ประสานกันประเภทนี้ยังรวมถึงประโยคที่ในส่วนแรกมีคำกริยาที่ใช้มอง มองไปรอบ ๆ ฟัง ฯลฯ หรือสำนวนเช่น เงยหน้าขึ้น เงยหน้าขึ้น เป็นต้น เตือนให้ต่อไป การนำเสนอ; ในกรณีเหล่านี้ คุณสามารถแทรกคำเข้าไประหว่างส่วนของประโยคที่ไม่รวมกันและเห็นว่า และได้ยินเช่นนั้น และรู้สึกว่า: ฉันเข้าใกล้สะพานเพื่อซักเสื้อผ้าแล้วเห็นว่า: กระแสน้ำที่ลอยอยู่บนคันเบ็ดของเด็กชายถูกกระแสน้ำดึงอย่างช้าๆ (V. Peskov); ทันใดนั้นทุกคนก็เงียบลงและเงยหน้าขึ้น: เพื่อนบ้านปรากฏตัวขึ้นจากด้านหลังกระท่อม Grishka ตัวเล็กผมสีขาวตัวสูง (I. Bunin) ประโยคเหล่านี้ยังรวมประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่เชื่อมเข้าด้วยกันด้วย หากส่วนที่สองหมายถึงวัตถุที่เกี่ยวข้องกับภาคแสดงในส่วนแรก ซึ่งแสดงออกมาเป็นคำกริยา ความคิด การรับรู้ ฯลฯ: ใครๆ ก็สันนิษฐานได้ว่า: ในช่วงต้นฤดูร้อน บางสิ่งจะกลายเป็นสีเขียวที่นี่ และแม้กระทั่งบางสิ่งก็เบ่งบาน (V. Peskov); ในช่วงยี่สิบนาทีนี้ฉันตระหนักว่าขนมปังแผ่นหนึ่งและชาหนึ่งแก้วในทะเลทรายไม่เหมือนกับชาในบ้านในเมือง (V. Peskov); ฉันเดาได้ทันที: เราชนะ (V. Mashkov) และมันก็ชัดเจนอย่างไร้ความปราณี: ชีวิตส่งเสียงดังแล้วจากไป (A. Blok); ฉันรู้: ชะตากรรมจะไม่ผ่านฉันไป (M. Lermontov)
5. ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพพร้อมความหมายของความสัมพันธ์ที่เกี่ยวข้อง: แผนของชายมีหนวดมีเคราคือ: รอรุ่งเช้าแล้วขับสัตว์ร้ายลงทะเลแล้วจัดการมันให้เสร็จ (V. Bianchi); เช่นเดียวกับชาวมอสโกทุกคน พ่อของคุณเป็นแบบนี้ เขาอยากได้ลูกเขยที่มีดาราและยศ... (A. Griboedov)
6. ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพพร้อมความหมายของความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล: เขาเดินเคียงข้าง: นั่นคือหน้าที่ของผู้ช่วย (K. Simonov); ประตูเหล็กหล่อขนาดใหญ่ของสวนสาธารณะไม่ได้ปิด: รถม้าขับผ่านพวกเขาทีละคน (N. Ostrovsky); ชายอ้วนคนแรกเจ้าของรอยช้ำหัวเราะอย่างชั่วร้ายเขาถูกล้างแค้นแล้ว (Yu. Olesha); เฉพาะในท่าเรือประมงเท่านั้นที่มีชีวิตชีวาในตอนเที่ยง: ชาวประมงไปตกปลา (K. Paustovsky)
7. ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันซึ่งมีความหมายถึงความสัมพันธ์ชั่วคราว: ดวงอาทิตย์สีแดงจะขึ้น - ลาก่อนเดือนที่ชัดเจน (สุภาษิต); หากคุณเอาผู้ชายตะแคงใส่กระเป๋าเป้สะพายหลังเขาจะกรีดร้องและพยายามกัด (V. Peskov); มาคราวหน้าไปจับนกกระทากันเถอะ (V. Peskov); ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว - ความกังวลใหม่ตกอยู่บนไหล่ของผู้หญิงร่างผอมคนนี้ (V. Panova); ฉันเข้านอนแล้ว - ป่ามีเสียงดัง (ยูคาซาคอฟ)
8. ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ประสานกันพร้อมความหมายของการเปรียบเทียบ: คุณร้องเพลงที่ไพเราะ - ระฆังดังขึ้น! (เจ. โอชานิน); คนที่รักจะผ่านไปและให้แสงสว่างแก่เขา (สุภาษิต); พูดคำหนึ่ง - นกไนติงเกลร้องเพลง (M. Lermontov); เธอหัวเราะอย่างร่าเริงและติดต่อได้ - นั่นคือสิ่งที่เด็ก ๆ หัวเราะ (A. Chekhov)
9. ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันพร้อมความหมายของผลที่ตามมาผลลัพธ์การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของเหตุการณ์: โลกกลม - คุณไม่สามารถซ่อนความลับไว้ได้ (M. Dudin); ฉันออกมาพร้อมกับภาพร่าง - ไม่มีใครมีความสุขในโลกนี้มากกว่าฉัน (I. Smolnikov); และต้นเบิร์ชใกล้ชายฝั่งยังไม่เชื่อฤดูร้อน - มันยืนต้นโดยไม่มีใบไม้ (V. Peskov); แต่มันก็สายไปแล้ว - เราตัดสินใจค้างคืนกับชาวประมง (V. Peskov)
10. ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพพร้อมความหมายของคำอธิบาย: แต่ Vaska และ Zhenka ไม่ฟังยุ่งกับเรื่องของตัวเองพวกเขาขนพืชสมุนไพรไปที่จุดจัดซื้อ (V. Panova); วันนี้โชคร้ายที่ร้ายแรงกว่าเกิดขึ้นป้าแกนีมีด: ช่างปืนพรอสเปโรถูกจับ (ยู. โอเลชา); วันรุ่งขึ้น งานดำเนินไปอย่างเต็มที่ที่ Court Square ช่างไม้กำลังสร้างตึกสิบช่วงตึก (Yu. Olesha); วินาทีต่อมา ปาฏิหาริย์ก็เกิดขึ้น ชายผิวดำกลายเป็นคนขาว สวย และไม่ดำ (ยู. โอเลชา)
11. ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพพร้อมความหมายของภาคยานุวัติ: Varvara ฟัง: ได้ยินเสียงรถไฟยามเย็น (A. Chekhov); เขาลากขาที่ชาไปบนดาดฟ้าอย่างเชื่องช้าปีนขึ้นไปบนสะพานแล้วฟัง: การชกที่น่าเบื่อนั้นบ่อยขึ้น (K. Paustovsky); แต่วันหนึ่งในฤดูหนาวฉันออกไปข้างนอกและได้ยินว่ามีคนคร่ำครวญอยู่หลังรั้ว (K. Paustovsky); ในช่วงหยุดชั่วคราว ฉันมองไปรอบ ๆ - ดูเหมือนว่าไวโอเล็ตตากำลังร้องเพลงในเวนิสบ้านเกิดของเธอ (K. Paustovsky); ฉันรู้ทุกอย่างด้วยใจอยู่แล้ว - นั่นคือสิ่งที่น่าเบื่อ (M. Lermontov); แต่นิกิติชสามารถให้เหตุผลแบบนี้ได้ตลอดทั้งคืน - เพียงแค่เปิดหูของคุณไว้ (V. Shukshin) ส่วนแรกของประโยคดังกล่าวมีความโดดเด่นด้วยน้ำเสียงเตือนและการมีอยู่ของคำกริยาภาคแสดงที่ตั้งชื่อการกระทำที่นำไปสู่การรับรู้ และส่วนที่สองบ่งบอกถึงวัตถุของการรับรู้ ส่วนที่สองของประโยคดังกล่าวมีข้อมูลมากกว่า โดยมีข้อมูลหลัก
12. ข้อเสนอที่ไม่ใช่สหภาพแรงงานที่มีองค์ประกอบที่ซับซ้อน ในประโยคเหล่านี้ ส่วนที่สองไม่ได้ประกอบด้วยประโยคเดียว แต่ประกอบด้วยประโยคง่ายๆ หลายประโยค เขาสังเกตเห็นความทรุดโทรมเป็นพิเศษในอาคารหมู่บ้านทุกหลัง ท่อนไม้บนกระท่อมมืดและเก่า หลังคาหลายแห่งรั่วเหมือนตะแกรง ส่วนอื่นๆ มีเพียงสันเขาที่ด้านบนและเสาที่ด้านข้างเป็นรูปซี่โครง (เอ็น. โกกอล) - - - ส่วนแรกและส่วนที่สองเชื่อมโยงกันด้วยเสียงสูงต่ำที่อธิบาย นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันซึ่งมีความหมายในการอธิบาย ที่สองและสาม สามและสี่เป็นการแจกแจง (มีความหมายของการแจงนับ) เป็นเรื่องน่ายินดีหลังจากเดินมายาวนานและนอนหลับสนิทที่จะนอนนิ่ง ๆ บนหญ้าแห้ง: ร่างกายมีความหรูหราและอิดโรยใบหน้าเปล่งประกายด้วยความร้อนเล็กน้อยความเกียจคร้านอันแสนหวานหลับตา (I. Turgenev) - ส่วนความหมายส่วนแรกคือส่วนแรกของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกัน ส่วนความหมายส่วนที่สองคืออีกสามประโยคที่เชื่อมต่อถึงกันด้วยเสียงสูงต่ำแบบแจกแจง ส่วนแรกและส่วนที่สองของประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันนั้นเชื่อมโยงกันด้วยน้ำเสียงของเงื่อนไข (มีความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล)

ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกัน

ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกัน - เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีการรวมประโยคง่ายๆ ให้เป็นหนึ่งเดียวทั้งในด้านความหมายและน้ำเสียง โดยไม่ต้องใช้คำสันธานหรือคำที่เกี่ยวข้อง: [นิสัยจากเบื้องบนมาหาเรา ที่ให้ไว้]: [การทดแทน ความสุข เธอ](อ. พุชกิน).

ความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างประโยคง่ายๆ ในคำเชื่อมและแสดงออกมาในรูปแบบต่างๆ ในประโยคพันธมิตร คำสันธานจะมีส่วนร่วมในการแสดงออก ดังนั้นความสัมพันธ์ทางความหมายที่นี่จึงชัดเจนและชัดเจนยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่นสหภาพแรงงาน ดังนั้นแสดงออกถึงผลที่ตามมา เพราะ- เหตุผล ถ้า- เงื่อนไข, อย่างไรก็ตาม- ฝ่ายค้าน ฯลฯ

ความสัมพันธ์ทางความหมายระหว่างประโยคง่ายๆ แสดงออกได้ชัดเจนน้อยกว่าในการร่วม ในแง่ของความสัมพันธ์เชิงความหมายและบ่อยครั้งในน้ำเสียง บางส่วนมีความใกล้ชิดกับความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน และความสัมพันธ์อื่น ๆ - สู่ความสัมพันธ์ที่ซับซ้อน แต่ก็มักจะเหมือนกัน ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันความหมายอาจคล้ายคลึงกับทั้งประโยคประสมและประโยคเชิงซ้อน วันพุธ เช่น: สปอตไลท์ก็มา- มันก็สว่างไปทั่วสปอตไลท์สว่างขึ้นและมันก็สว่างไปทั่ว เมื่อสปอตไลท์สว่างขึ้น ก็สว่างไปทั่ว

ความสัมพันธ์ที่มีความหมายใน ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันขึ้นอยู่กับเนื้อหาของประโยคง่าย ๆ ที่รวมอยู่ในนั้นและแสดงเป็นคำพูดด้วยวาจาด้วยน้ำเสียงและเป็นลายลักษณ์อักษรด้วยเครื่องหมายวรรคตอนต่างๆ (ดูหัวข้อ “เครื่องหมายวรรคตอนใน ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกัน»).

ใน ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันความสัมพันธ์เชิงความหมายประเภทต่อไปนี้ระหว่างประโยคง่ายๆ (บางส่วน) เป็นไปได้:

ฉัน. แจงนับ(ข้อเท็จจริง เหตุการณ์ ปรากฏการณ์บางประการระบุไว้):

[ฉัน_ ไม่เห็นคุณตลอดทั้งสัปดาห์] [I ไม่ได้ยินคุณมาเป็นเวลานาน] (A. Chekhov) -, .

เช่น ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันเข้าถึงประโยคที่ซับซ้อนด้วยคำเชื่อมที่เชื่อมโยง และ.

เหมือนประโยคประสมที่มีความหมายเหมือนกัน ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันสามารถแสดงค่าได้ 1) พร้อมกันเหตุการณ์ที่ระบุไว้และ 2) พวกเขา ลำดับ

1) เบ็มป์ตะโกนลั่นอย่างคร่ำครวญและเงียบสงบ] [ในความมืดมิด พวกม้าก็ส่งเสียงร้อง], [จากค่าย ว่ายน้ำอ่อนโยนและหลงใหล เพลง-คิด] (M. Gorky) -,,.

กวน], [กระพือขึ้นหลับไปครึ่งหนึ่ง นก] (วี. การ์ชิน)- ,.

ประโยคที่ซับซ้อนแบบไม่รวมกันที่มีความสัมพันธ์เชิงแจงนับอาจประกอบด้วยสองประโยค หรืออาจมีประโยคง่ายๆ สามประโยคขึ้นไปก็ได้

ครั้งที่สอง สาเหตุ(ประโยคที่สองเปิดเผยเหตุผลของสิ่งที่กล่าวไว้ในประโยคแรก):

[ฉัน ไม่มีความสุข]: [ทุกวัน แขก] (อ. เชคอฟ)เช่น ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันตรงกันกับผู้ใต้บังคับบัญชาที่ซับซ้อนด้วยคำสั่งย่อย

ที่สาม อธิบาย(ประโยคที่สองอธิบายประโยคแรก):

1) [สิ่งของสูญหายแบบฟอร์มของคุณ]: [ ทุกอย่างรวมกันแล้วแรกเป็นสีเทาจากนั้นก็กลายเป็นมวลความมืด] (I. Goncharov)-

2) [เช่นเดียวกับชาวมอสโกทุกคนของคุณ พ่อก็เป็นเช่นนั้น]: [เดียวกันฉันชอบที่จะเขาเป็นลูกเขยที่มีดาราและยศ] (A. Griboyedov) -

ประโยคที่ไม่มีคำเชื่อมดังกล่าวมีความหมายเหมือนกันกับประโยคที่มีการร่วมอธิบาย กล่าวคือ

IV. อธิบาย(ประโยคที่ 2 อธิบายคำในส่วนแรกซึ่งมีความหมายเป็นคำพูด ความคิด ความรู้สึก หรือการรับรู้ หรือคำที่แสดงถึงกระบวนการเหล่านี้ ฟังดูมองย้อนกลับไปฯลฯ.; ในกรณีที่สองเราสามารถพูดถึงการข้ามคำเช่น ดูได้ยินฯลฯ ):

1) [นัสตยาในระหว่างเรื่องราว ฉันจำได้]: [จากเมื่อวาน อยู่ไม่มีใครแตะต้องเลย เหล็กหล่อมันฝรั่งต้ม] (M. Prishvin)- :.

2) [ฉันรู้สึกได้ถึงทัตยานามองดู]: [หมี เลขที่]... (อ. พุชกิน)- :.

ประโยคที่ไม่เชื่อมดังกล่าวมีความหมายเหมือนกันกับประโยคที่ซับซ้อนพร้อมกับประโยคอธิบาย (ฉันจำได้ว่า...; มอง (และเห็นว่า)...)

วี. เชิงเปรียบเทียบและเชิงตรงข้ามความสัมพันธ์ (เนื้อหาของประโยคที่สองเปรียบเทียบกับเนื้อหาของประโยคแรกหรือตรงกันข้าม):

1) [ทั้งหมด ครอบครัวสุขสันต์ดูเหมือนและต่อกัน] [แต่ละฝ่ายให้ ครอบครัวที่ไม่มีความสุขแต่ในแบบของฉันเอง] (L. Tolstoy) - ,.

2) [อันดับ ตามมาถึงเขา]- [จู่ๆ เขาก็ ซ้าย] (อ. กรีโบเยดอฟ)- - .

เช่น ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่รวมกันมีความหมายเหมือนกันกับประโยคที่ซับซ้อนพร้อมคำสันธานที่ตรงกันข้าม ก แต่

วี. แบบมีเงื่อนไข-ชั่วคราว(ประโยคแรกระบุเวลาหรือเงื่อนไขในการดำเนินการตามที่กล่าวไว้ในประโยคที่สอง):

1) [คุณชอบที่จะขี่] - [รักและเลื่อน พก] (โดยสุภาษิต)- - .

2) [พบกันใหม่กับกอร์กี]- [พูดคุยกับเขา] (อ. เชยังไง)--.

ประโยคดังกล่าวมีความหมายเหมือนกันกับประโยคที่ซับซ้อนโดยมีเงื่อนไขหรือเวลารองลงมา

ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ผลที่ตามมา(ประโยคที่ 2 กล่าวถึงผลที่กล่าวมาในประโยคที่ 1)

[เล็ก ฝนกำลังตกในตอนเช้า]- [มันเป็นไปไม่ได้ที่จะออกไป] (I. ทูร์เกเนฟ)- ^ตต