Turgenev ปฏิบัติต่อ Ace อย่างไร ทัศนคติของฉันต่อตัวละครหลักในเรื่อง Asya

หัวข้อที่เปิดเผยทัศนคติของนักเรียนต่อฮีโร่ในงานวรรณกรรมสามารถกำหนดได้หลายวิธี: “ ฮีโร่คนไหน (ในงาน) อยู่ใกล้ฉันมากกว่าและเพราะเหตุใด”, “ ทัศนคติของฉันต่อฮีโร่ (ฮีโร่) ของ งาน”, “ฮีโร่วรรณกรรมที่ฉันชื่นชอบ” ฯลฯ .p.

บทความที่นักเรียนแสดงทัศนคติต่อตัวละครในวรรณกรรมโดยตรงควรต้องมาก่อนด้วยประสบการณ์ในการกำหนดลักษณะตัวละครในวรรณกรรม เราเริ่มเขียนเรียงความเกี่ยวกับตัวละครในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเชี่ยวชาญกระบวนการวิเคราะห์ข้อความแนวคิดทางทฤษฎีและวรรณกรรมเช่น "ภาพเหมือนของฮีโร่ในวรรณกรรม" "คำพูดของฮีโร่" "ทัศนคติของผู้เขียนต่อฮีโร่" (ตำแหน่งของผู้เขียน) ลักษณะเปรียบเทียบของวีรบุรุษในงานหนึ่งคือขั้นตอนต่อไปของงานในภาพวรรณกรรม

ในขณะที่นักเรียนพัฒนาวรรณกรรมและอายุ เราจะเพิ่มบริบทของการเปรียบเทียบ (เปรียบเทียบวีรบุรุษในวรรณกรรมของงานศิลปะ ยุคสมัย การเคลื่อนไหว วีรบุรุษในวรรณคดีรัสเซียและโลก) ทำให้เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของงานซับซ้อนขึ้น ดังนั้นหัวข้อที่เสนอในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8“ ทัศนคติของฉันต่อวีรบุรุษในเรื่องราวของ I. S. Turgenev เรื่อง“ Asya” ในอนาคตในขั้นตอนต่อไปของการพัฒนาวรรณกรรมสามารถพัฒนาได้ในบริบททางปรัชญาที่กว้างขึ้น ตัวอย่างเช่นเพื่อให้สอดคล้องกับการไตร่ตรองของ D. S. Likhachev เกี่ยวกับเอกลักษณ์ของตัวละครรัสเซีย: “ ลักษณะหนึ่งที่สังเกตเห็นเมื่อนานมาแล้วถือเป็นความโชคร้ายของรัสเซียจริงๆ: การไปสู่สุดขั้วในทุกสิ่งจนถึงขอบเขตของความเป็นไปได้และในเวลาเดียวกัน เวลาในเวลาที่สั้นที่สุดที่เป็นไปได้... ด้วยเหตุนี้รัสเซีย “ เส้นจึงเกือบจะตกอยู่ในอันตรายร้ายแรงมาโดยตลอด - ไม่ต้องสงสัยเลยและในรัสเซียไม่มีของขวัญที่มีความสุข แต่เป็นเพียงความฝันในอนาคตที่ แทนที่มัน”

ในระยะเริ่มแรก - ลักษณะของฮีโร่วรรณกรรมที่แสดงทัศนคติต่อเขา - ตามกฎแล้วงานดังกล่าวไม่ทำให้นักเรียนลำบากมากนัก อย่างไรก็ตามข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดในงานเขียนของพวกเขาคือการไม่มีการแสดงลักษณะเฉพาะของฮีโร่โดยตรงซึ่งจะกระตุ้นให้เกิดทัศนคติที่แสดงต่อเขา บ่อยครั้งที่นักเรียนรีบแสดงความคิดเห็นโดยข้ามขั้นตอนสำคัญของงาน - การสะท้อนภาพลักษณ์ของฮีโร่ความสนใจไปที่ตำแหน่งของผู้เขียน - ซึ่งเป็นไปได้เฉพาะในเนื้อหาเฉพาะของข้อความวรรณกรรมที่วิเคราะห์เท่านั้น เพื่อมุ่งความสนใจของนักเรียนไปที่การเปิดเผยภาพของฮีโร่ เราจะเปลี่ยนหัวข้อดั้งเดิมเล็กน้อย: แทนที่จะเป็น "ทัศนคติของฉันต่อเรื่องราวของวีรบุรุษของ I. S. Turgenev เรื่อง "Asya"" - "เรื่องราวของวีรบุรุษของ I. S. Turgenev "Asya" และของฉัน ทัศนคติต่อพวกเขา "

การมุ่งเน้นไปที่คุณลักษณะของพระเอก โดยอาศัยเนื้อหาที่มาจากข้อความ (ภาพเหมือน คำพูด การกระทำ ทัศนคติของผู้เขียนที่มีต่อพระเอก) ช่วยให้นักเรียนหลีกเลี่ยงการประเมินที่ไม่มีมูลและการตัดสินอย่างผิวเผิน ในชีวิตจริงสิ่งนี้มีส่วนช่วยในการพัฒนานักเรียนที่มีคุณสมบัติเช่นการสังเกตและความปรารถนาที่จะเป็นกลางเมื่อแสดงความคิดเห็นของตนเอง

เนื่องจากงานสร้างสรรค์ในวรรณคดีเกี่ยวข้องโดยตรงกับการวิเคราะห์งาน โดยมีแรงจูงใจโดยตรงหรือโดยอ้อมจากธรรมชาติ เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ของงาน เราจึงแนะนำให้หันไปใช้เนื้อหาของหนังสือเรียนสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 เอ็ด V. G. Marantsman รวมถึงคำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับตำราเรียนซึ่งจะช่วยครูวางแผนบทเรียนในการทำงาน

ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่านักเรียนอ่านเรื่องราวด้วยความสนใจ: หัวข้อความรู้สึกและความสัมพันธ์ของมนุษย์เป็นที่สนใจสำหรับวัยรุ่น ปัญหาหลักคือการทำความเข้าใจภาพลักษณ์ของตัวละครหลักของเรื่อง - Asya และรู้สึกถึงบทเพลงของเรื่อง - "ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้"

ความเป็นธรรมชาติและความเปิดกว้างของธรรมชาติความแข็งแกร่งและความไม่เกรงกลัวของความรู้สึกความสามารถในการตอบสนองด้วยใจต่อทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตนั้นไม่ได้ใกล้เคียงกับจิตสำนึกของคนสมัยใหม่เสมอไป: เป็นคนค่อนข้างมีเหตุผลและมีเหตุผล ความเข้าใจในความเป็นเอกลักษณ์ของการประชุม "ช่วงเวลา" ที่โชคชะตามอบให้บุคคลเพียงครั้งเดียวและบ่อยครั้งที่เขามักไม่พร้อมเช่นเดียวกับพระเอกของเรื่องราวของ Turgenev ไม่ได้ใกล้เคียงกับผู้อ่านอายุ 13-14 ปี และสิ่งนี้อธิบายได้ไม่เพียงแต่จากประสบการณ์ชีวิตเล็กๆ ของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโลกทัศน์ที่แตกต่างกันของบุคคลในศตวรรษที่ 21 ที่อาศัยอยู่ในยุคของความเป็นจริงเสมือน ทุกอย่างสามารถทำซ้ำ ทำซ้ำ เล่นซ้ำได้ เหมือนในภาพยนตร์ ทำซ้ำ . ความเป็นเอกลักษณ์ ความเป็นเอกเทศ เอกลักษณ์เฉพาะตัวเป็นลักษณะของสถานการณ์ชีวิต ความรู้สึก ความสัมพันธ์บางอย่างถูกปฏิเสธเช่นนี้ในปัจจุบัน วัฒนธรรมมวลชนเสนอวิทยานิพนธ์ทางเลือก: ทุกสิ่งสามารถทำซ้ำได้ ทำซ้ำได้ และทดแทนได้ ความพยายามที่จะแสดงออกมักนำไปสู่การรวมเป็นหนึ่งเดียวในท้ายที่สุด เนื่องจากในตอนแรกสิ่งเหล่านั้นมีพื้นฐานมาจากความปรารถนาที่ปกปิดไว้ที่จะ "เป็นเหมือนคนอื่นๆ"

เรียงความ“ เรื่องราวของวีรบุรุษแห่ง I. S. Turgenev“ Asya” และทัศนคติของฉันต่อพวกเขา” ในแง่หนึ่งเป็นงานด้านการศึกษาโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสอนนักเรียนให้แสดงทัศนคติต่อวีรบุรุษในวรรณกรรมโดยใช้ข้อความวรรณกรรมเพื่อโต้แย้งอย่างแข็งขัน ความคิดและความรู้สึกของตน (ขึ้นอยู่กับลักษณะของภาพ) ในทางกลับกันทำให้นักเรียนมีโอกาสเข้าใจตัวละครของตัวละครและตำแหน่งของผู้เขียนในงานได้ดีขึ้นและคิดถึงการกระทำของตัวละครอีกครั้ง และทัศนคติต่อพวกเขา

ด้านล่างนี้เรานำเสนอผลงานของนักเรียน พร้อมด้วยการวิเคราะห์โดยย่อและคำแนะนำสำหรับงานต่อไป เราเลือกบทความที่มีระดับความเชี่ยวชาญในเนื้อหาและรูปแบบการคิดที่แตกต่างกัน พวกเขาจะช่วยให้คุณเห็นว่ากระบวนการเขียนเรียงความเป็นอย่างไรสำหรับนักเรียนแต่ละคน ทั้งหมดนำเสนอโดยไม่มีการแก้ไขโวหารแม้ว่าเกือบทั้งหมดจะมีข้อผิดพลาดและข้อบกพร่องในการพูดซึ่งในความเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งของเรานั้นสะท้อนถึงความไม่ถูกต้องประการแรกคือของความคิดนั้นเอง

วีรบุรุษของเรื่องราวของ I. S. Turgenev เรื่อง "Asya" และทัศนคติของฉันต่อพวกเขา

1. ร่างเรียงความโดย Olga Pantyukhova

ในเรื่องราวของ I. S. Turgenev เรื่อง "Asya" มีตัวละครหลักสามตัว: Asya, Gagin และ N. N.

Gagin เป็นขุนนางผู้มีการศึกษา เขาเล่นเปียโน แต่งเพลง วาดภาพ - โดยทั่วไปแล้วเขามีวิถีชีวิตแบบฆราวาส

เขาถือว่า Asya น้องสาวของเขา "ใจดี แต่หัวไม่ดี" “มันยากที่จะเข้ากับเธอได้” เขากล่าว “คุณต้องรู้จักเธอดีเพื่อที่จะตัดสินเธอ!”

อัสยาเรียกสั้นๆ ว่า “สร้างอย่างสง่างาม แต่เหมือนยังพัฒนาไม่เต็มที่” ผมของเธอเป็นสีดำ “ตัดและหวีเหมือนเด็กผู้ชาย” ใบหน้าของเธอกลมมน “มีจมูกเรียวเล็ก แก้มเกือบเหมือนเด็กและตาสีดำ”

เธอกระตือรือร้นมาก “เธอไม่เคยนั่งนิ่งเลยแม้แต่นิดเดียว เธอลุกขึ้นวิ่งหนีไปแล้ววิ่งอีกครั้ง ฮัมเพลงเบาๆ หัวเราะบ่อยๆ และแปลกๆ ดูเหมือนเธอไม่ได้หัวเราะกับสิ่งที่ได้ยิน แต่คิดต่าง ๆ ที่เข้ามาในหัวของเธอ ดวงตากลมโตของเธอดูตรง สว่าง กล้าหาญ แต่บางครั้งเปลือกตาของเธอก็หรี่ลงเล็กน้อย แล้วจู่ๆ เธอก็จ้องมองลึกและอ่อนโยน”

เอ็น.เอ็น. เป็นคนคิดอิสระ ไม่ยุ่งกับสิ่งใด เป็นขุนนางธรรมดาที่ออกเดินทาง “อย่างไร้จุดหมาย ไม่มีแผน”; “เขาอยู่โดยไม่ได้หันกลับมามอง ทำสิ่งที่ต้องการ เจริญรุ่งเรืองเพียงคำพูดเดียว” เมื่อเดินทาง เขาสนใจใบหน้ามากที่สุด “ชีวิต ใบหน้ามนุษย์ คำพูด การเคลื่อนไหว เสียงหัวเราะ นั่นคือสิ่งที่ฉันทำไม่ได้ถ้าไม่มี” เขากล่าว เอ็น.เอ็น. ชอบอยู่ในฝูงชนและสื่อสารกับผู้คน เขามักจะส่งต่องานอดิเรกที่หายไปเป็นความรู้สึกจริงจัง ดังนั้นบางทีเขาจึงไม่สามารถพูดกับอาสาได้อย่างถูกต้อง เพื่อเข้าใจเธอเมื่อเธอต้องการสารภาพความรู้สึกของเธอกับเขา เขาประพฤติตนไม่มีไหวพริบโดยกล่าวหาว่า Asya ในสิ่งที่เธอไม่ได้คิดและโดยเฉพาะอย่างยิ่งทำไม่ได้: “ คุณไม่ยอมให้ความรู้สึกที่เริ่มพัฒนาเต็มที่พัฒนาคุณเองทำลายความสัมพันธ์ของเราคุณไม่เชื่อใจฉัน คุณสงสัยในตัวฉัน ... "

ดังนั้นเมื่อฉันอ่านเรื่องนี้ฉันยังคงคิดถึงคำถาม: ทำไมโชคชะตาไม่รวมฮีโร่เข้าด้วยกันทำไมมันถึงจบลงแบบนี้? ไม่คาดคิดและเศร้ามากเหรอ? ท้ายที่สุดแล้ว ไม่มีอุปสรรคใดๆ สำหรับฮีโร่ พวกเขาสามารถมีอิทธิพลต่อชะตากรรมของพวกเขาเองได้

มีเพียงการกระทำที่ทำหรือไม่เสร็จตรงเวลาเท่านั้นที่มีบทบาท เอ็น.เอ็น. ต้องโทษว่าทุกอย่างกลายเป็นแบบนี้ เขามีโอกาสทั้งตอนที่พบกับอัสยาและตอนที่ตัดสินใจว่า "พรุ่งนี้เขาจะมีความสุข" แต่ “ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้ เขาไม่มีเมื่อวานด้วยซ้ำ ไม่จดจำอดีต ไม่คิดถึงอนาคต เขามีของขวัญ และนั่นไม่ใช่วัน แต่เป็นช่วงเวลาหนึ่ง” และเอ็น.เอ็น.ก็คิดถึงความสุขของเขา ความขี้เล่นของเขาทำลายชะตากรรมของเขา และตัวเขาเองที่ใช้ชีวิตไปแล้วก็ตระหนักได้ว่า "ถูกประณามความเหงาของคนไร้ครอบครัว" "...เกิดอะไรขึ้นกับฉัน? ฉันยังคงเหลืออะไรจากวันที่มีความสุขและวิตกกังวล จากความหวังและแรงบันดาลใจอันแรงกล้าเหล่านั้น?

เรื่องราวของ Turgenev เรื่อง "Asya" เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับความรักที่ไม่สมหวังซึ่งสูญเสียความหวังความสุขอย่างไม่อาจแก้ไขได้

งานนี้เป็นผลมาจากทัศนคติที่เอาใจใส่ของนักเรียนต่อเนื้อหาของงานและการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการวิเคราะห์

เราจะเห็นว่าตัวละครของฮีโร่แต่ละคนในเรื่องโดยรวมถูกสร้างขึ้นใหม่อย่างถูกต้อง ภาพเหมือนของ Gagin ไม่ได้ถูกวาดอย่างสมบูรณ์ในงาน แม้ว่าเขาจะมีบทบาทสำคัญน้อยกว่าในเรื่องเมื่อเทียบกับตัวละครอื่นๆ ในเรื่อง แต่ภาพลักษณ์ของเขาก็คลุมเครือ เมื่ออธิบายลักษณะของ Gagin สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตการประชดที่ผู้เขียนพูดถึงเกี่ยวกับกิจกรรมการวาดภาพของเขา (และในทัศนคติแบบผิวเผินต่องานศิลปะ Gagin และ N.N. อยู่ใกล้กัน) ในทางกลับกันเพื่อเน้นย้ำของ Gagin ทัศนคติที่จริงใจต่อชะตากรรมของ Asya ความสามารถของเขาในการเข้าใจความแตกต่างของเธอจากผู้อื่น ยอมรับเธออย่างที่เธอเป็น - สิ่งที่ N.N. ไม่สามารถทำได้

ภาพวาดของ Asya มีรายละเอียดเพียงพอ แต่ขาดการประเมิน ยังไม่ชัดเจนว่าผู้เขียนเรียงความเกี่ยวข้องกับ Asya อย่างไร การเชื่อมโยงภาพที่ศิลปินสร้างขึ้นทำให้เกิดความเชื่อมโยงกันอย่างไร คุณต้องคิดถึงวิธีที่ดีที่สุดในการแนะนำภาพเหมือนของเธอในเรียงความ การบรรยายตอนสำคัญบางตอนพลาดไปในระหว่างการวิเคราะห์: "ทำไมคนไม่บิน" ซึ่งเป็นฉากเพลงวอลทซ์ การเปิดดูตอนเหล่านี้จะช่วยให้ “ได้ยิน” ทำนองความรักในเรื่องและคุ้นเคยกับลีลาการเล่าเรื่องของผู้แต่ง

ข้อดีของงานนี้คือการพึ่งพาข้อความของงานศิลปะและการแนะนำคำพูดอย่างมีทักษะอย่างไม่ต้องสงสัย แต่ต้องลด “ขนาด” ของแต่ละคำพูดให้เหลือน้อยที่สุดที่สะท้อนแก่นแท้ของความคิด

บทนำนำไปสู่หัวข้อของเรียงความโดยตรง แต่เป็นแบบแผนและไม่มีบทสนทนา ส่วนสุดท้ายของงานสะท้อนความหมายทั่วไปของเรื่องได้สำเร็จ แต่ไม่เปิดเผยจุดยืนของผู้อ่านของนักเรียน มีอุปสรรคในการพูด

2. ร่างเรียงความโดย Viktor Lukyanov

พวกคุณทุกคนคงเคยได้ยินเกี่ยวกับงาน "Asya" ของ I. S. Turgenev หรืออ่านเรื่องราวนี้ งานนี้เป็นที่รู้จักของคนจำนวนมากเพราะสิ่งที่เขียนในนั้นใกล้เคียงกับความเป็นจริงมาก นี่ไม่ใช่นิยายธรรมดาๆ นี่คือชีวิตที่การกระทำเป็นไปตามธรรมชาติจนบางครั้งดูเหมือนว่าผู้เขียนไม่ได้คิดค้นเรื่องราวขึ้นมา แต่เขาเพียงถ่ายทอดสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตลงในกระดาษเท่านั้น

เอ็น.เอ็น. เป็นขุนนางหนุ่มธรรมดาๆ ที่กำลังมองหาสิ่งใหม่ๆ โดยไม่มีเป้าหมายในชีวิตที่ชัดเจน

อาสยาเป็นเด็กสาวผู้สนใจในทุกสิ่ง เธอเป็นคนซื่อสัตย์และในหลาย ๆ สถานการณ์ไม่รู้ว่าควรประพฤติตนอย่างไร

N.N. ตกหลุมรัก Asya และเธอก็ตกหลุมรักเขาดูเหมือนว่าทุกอย่างจะไปได้ดี แต่งานนี้คล้ายกับชีวิตเกินกว่าจะจบลงอย่างมีความสุข ท้ายที่สุดแล้วชีวิตของบุคคลไม่สามารถสมบูรณ์แบบได้

เขาเป็นขุนนางแต่เธอไม่ใช่จะเกิดอะไรขึ้นหลังแต่งงาน? เขาจะสูญเสียทุกสิ่งและความกลัวนี้มีชัยเหนือความรักและพวกเขาก็แยกทางกัน

แม้ว่าฮีโร่จะเลิกกัน แต่ N.N. ก็ยังคงรัก Asya ด้วยใจ และท้ายที่สุดแล้ว ความรักก็เอาชนะความกลัวได้ แต่มันก็สายเกินไปแล้ว และไม่เหลืออะไรนอกจากความโศกเศร้า และเธอก็จัดการและทำให้หัวใจของเขาอบอุ่น

ลักษณะของฮีโร่นั้นถูกกำหนดไว้โดยทั่วไปเกินไป แม้ว่าคุณสมบัติหลักจะถูกจับอย่างถูกต้องก็ตาม ตรรกะของการคิดนั้นน่าสนใจตามที่ "อัสยาเป็นคนซื่อสัตย์" ดังนั้นในหลาย ๆ สถานการณ์เธอไม่รู้ว่าจะต้องประพฤติตัวอย่างไร เมื่อมองแวบแรกมันไร้เหตุผล แต่ถ้าคุณลองคิดดู บุคคลที่ “เป็นธรรมชาติ” จะไม่มีพฤติกรรม “เตรียมพร้อม” สำหรับสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างกัน การพัฒนาความคิดไปในทิศทางนี้น่าสนใจ

มีความจำเป็นต้องเสริมลักษณะของตัวละคร: เน้นย้ำถึงเอกลักษณ์ของ Asya, เน้นทัศนคติต่อชีวิตของ N.N. ในตอนต้นของเรื่อง, พูดสองสามคำเกี่ยวกับ Gagina; เปรียบเทียบฮีโร่ ป้อนเครื่องหมายคำพูดเล็กๆ น้อยๆ ที่แสดงลักษณะของอักขระแต่ละตัวได้อย่างถูกต้องและเป็นรูปเป็นร่าง เป็นไปได้ไหมที่จะพิสูจน์ในข้อความว่า N.N. ถูกขัดขวางไม่ให้แต่งงานกับ Asa โดยต้นกำเนิดที่ไม่สูงศักดิ์ของเธอ (นี่คือที่ระบุไว้ในงาน) ผลงานไม่ได้แสดงทัศนคติของตนเองต่อตัวละครในเรื่องอย่างชัดเจน

ลักษณะการสนทนาของการเล่าเรื่องมีระบุไว้ในบทนำ แต่ไม่ได้พัฒนาเพิ่มเติม โดยทั่วไปสิ่งที่เขียนจะเป็นแบบร่างโครงร่างสำหรับการทำงานในอนาคต การไม่ได้รับการสนับสนุนจากข้อความจะทำให้การคิดดำเนินต่อไปและทำให้ความคิดแย่ลง

มีความจำเป็นต้องพัฒนาความคิดที่เป็นอิสระโดยดึงเอาเนื้อหาของงานและผลการวิเคราะห์ออกมาอย่างแข็งขัน

3. ร่างเรียงความโดย Svetlana Golubeva

ตัวละครหลักของเรื่องคือ Asya: สั้น, สร้างขึ้นอย่างสง่างาม, ผมหยิกสั้นสีดำ, ดวงตาสีดำ แม้ว่าเธอจะชื่อ “แอนนา” ด้วยเหตุผลบางอย่าง ทุกคนจึงเรียกเธอด้วยความรักว่า “อัสยา” เธออายุประมาณสิบเจ็ด คล่องแคล่ว ว่องไว เธอดูกล้าหาญเล็กน้อย และเธอก็ "ต่อสู้เพื่อความจริง" เธอเชื่อว่า “คำเยินยอและความขี้ขลาดเป็นความชั่วร้ายที่เลวร้ายที่สุด”

ในเรื่องนี้ หญิงสาวที่น่ารักและไว้วางใจได้ดึงดูดความสนใจของชายหนุ่มไม่เหมือนคนอื่น - I.N. เธอทำให้เกิดความรู้สึกขัดแย้งในใจของเขา พระเอกของเรื่องเองก็ไม่สามารถเข้าใจความรู้สึกของเขาที่มีต่อ Asya ได้อย่างเต็มที่เพราะเขาไม่เคยมีความสัมพันธ์ที่จริงจังกับเด็กผู้หญิงในวัยเดียวกับเธอเลย ฉันคิดว่าก่อนที่จะพบกับ Asya N.N. เธอยังเหยียดหยามผู้หญิงด้วยซ้ำ ในไม่ช้าเขาก็เริ่มลืมความรู้สึกผิด ๆ ของตัวเอง แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่า N.N. เป็นคนขี้เล่น ขี้กังวล ไม่มีความรู้สึกที่แท้จริง เขามีความรักและประมาทมากเกินไปเพราะตลอดชีวิตของเขาเขาไม่ได้ยุ่งกับสิ่งใดเลย ขณะที่เขาพูดถึงตัวเอง เขา “อยู่โดยไม่ได้หันกลับมามอง” “เขาทำในสิ่งที่ต้องการ” ไม่เคยเกิดขึ้นกับเขาว่าเขาไม่สามารถใช้ชีวิตแบบนี้ได้ ต่อมาพระเอกจะเข้าใจว่า "เยาวชนกินขนมปังขิงปิดทองและคิดว่านี่เป็นขนมปังประจำวันของพวกเขา แต่เวลานั้นจะมาถึง - แล้วคุณจะขอขนมปัง"

กาจินเป็นคนไม่ธรรมดา รูปร่างหน้าตาของเขามีบางอย่างที่ "นุ่มนวล": ผมหยิกนุ่ม ดวงตา "นุ่ม" เขารักธรรมชาติและศิลปะแม้ว่าเขาจะไม่มีความอดทนและทำงานหนักเพียงพอสำหรับการวาดภาพอย่างจริงจังก็ตาม แต่ในขณะเดียวกันเขาก็รักอัสยาอย่างแรงกล้าและจริงใจเหมือนพี่ชายและกังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของเธอ

หลังจากฟังคำสารภาพของ Asya แล้ว N.N. ก็ไม่เห็นคุณค่ากับการกระทำของเธอและถึงกับแสร้งทำเป็นว่าเขาไม่สนใจเธอ อัสยาสับสน สิ้นหวัง หมดศรัทธาในทุกสิ่งที่สำคัญสำหรับเธอ เธอต้องอดทนและมีประสบการณ์มากมาย ท้ายที่สุดเธอกลัวความผิดหวังนี้มาก แต่มันก็ตามทันเธอแล้ว อัสยาไร้เดียงสาเธอยังไม่รู้ว่าชีวิตยากและโหดร้ายแค่ไหน นางเอกทำให้เกิดความสงสารความเห็นอกเห็นใจและความเข้าใจในตัวฉัน ในตอนท้ายของเรื่อง N.N. ยอมรับว่าจริงๆ แล้วเขาไม่เคยมีประสบการณ์เช่นนี้กับใครเลยเช่นเดียวกับ Asya: “ตอนนั้นมีเพียงความรู้สึกเร่าร้อนอ่อนโยนและลึกซึ้งเท่านั้น เลขที่! ไม่เคยมีสายตาใดมองมาที่ฉันด้วยความรักเช่นนี้!”

เอ็น.เอ็น. แพ้อัสยา เธอยังคงอยู่ในความทรงจำของเขาในฐานะเด็กผู้หญิงคนเดียวกันกับที่เขารู้จักเธอในช่วงเวลาที่ดีที่สุดในชีวิตของเขาและในขณะที่เขาเห็นเธอเป็นครั้งสุดท้าย เขารู้ตัวช้าเกินไปว่าเขาทำผิดพลาดอะไรไป “พรุ่งนี้ฉันจะมีความสุข” เขาคิด แต่ “ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้”...

ในงานเราสัมผัสได้ถึงความ “จับ” ของนักเรียนจากความรู้สึกของนางเอก ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เธอเขียนว่าเธอเข้าใจนางเอก

ที่นี่เราเห็น "การมีส่วนร่วม" ของงานศิลปะอย่างชัดเจนกับอายุที่ครอบงำจิตใจ - ประสบการณ์ของความรักครั้งแรก สถานะภายในของนางเอกในขณะที่เธอพบกับ N.N. เป็นที่เข้าใจอย่างแม่นยำ: Asya "สูญเสียศรัทธาในทุกสิ่งที่สำคัญสำหรับเธอ"

อธิบายตัวละครได้ค่อนข้างครบถ้วน การเปลี่ยนไปใช้การกำหนดลักษณะของ Gagin ไม่ประสบความสำเร็จอย่างสิ้นเชิง ไม่มีการเปรียบเทียบกับ N.N. และไม่มีข้อสรุป ทางเลือกที่ดีของคำพูด น่าเสียดายที่ตอนสำคัญของเรื่องบางตอนไม่ได้กล่าวถึงในงาน ดังนั้นผู้เขียนจึงไม่สามารถสร้างบรรยากาศบทกวีของเรื่องขึ้นมาใหม่ทั้งหมดหรือถ่ายทอด "ดนตรี" ของข้อความได้ ซึ่งแน่นอนว่าทำให้การวิเคราะห์ของเรื่องแย่ลง เรื่องราว. เห็นได้ชัดว่างานระดับนี้ค่อนข้างถูกนักเรียนมองข้าม โฟกัสอยู่ที่โครงเรื่อง

4. ร่างเรียงความของ Anikin Stanislav

ในชั้นเรียนวรรณคดีเราอ่านเรื่องราวของ Asya ของ I. S. Turgenev ฉันเสียใจมากที่ Asya และ N.N. ถ้า N.N. ไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อ "วันพรุ่งนี้" พวกเขาคงจะมีความสุข

Asya มีรูปลักษณ์ที่ไม่ธรรมดา แก้มเกือบเด็ก ตาดำ จมูกเล็ก เธอถูกสร้างขึ้นอย่างสง่างามและมีลักษณะคล้ายกับกาลาเทียของราฟาเอล ความกระสับกระส่ายภายในของเธอและความปรารถนาที่จะแสดงออกที่สับสน N.N. เธอหัวเราะสลับกันและเศร้า: “ผู้หญิงคนนี้ช่างเป็นกิ้งก่าอะไรเช่นนี้!” แต่เขาชอบจิตวิญญาณของเธอ

Gagin น้องชายของ Asya ชอบวาดรูป แต่ภาพวาดทั้งหมดยังสร้างไม่เสร็จ แม้ว่าเขาจะรักธรรมชาติและศิลปะ แต่เขาก็ยังขาดการทำงานหนักและความอดทน ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เมื่ออธิบายถึงการเดินของ Gagin และ N.N. เมื่อ Gagin ตัดสินใจที่จะ "ทำงาน" Turgenev ตั้งข้อสังเกตว่าเหล่าฮีโร่เริ่มพูดคุยด้วยความยินดีราวกับว่าพวกเขากำลังทำสิ่งที่มีประโยชน์ แต่ถึงแม้ผู้เขียนจะมีทัศนคติที่น่าขันต่อ "ศิลปิน" เราก็เห็นว่า Gagin สามารถรักน้องสาวของเขาอย่างจริงใจและกังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของเธอ

ในระหว่างออกเดท Asya เป็นเหมือน "นกขี้กลัว" เธอตัวสั่น และในตอนแรก N.N. รู้สึกเสียใจแทนเธอ หัวใจของเขา “ละลาย” ในตัวเขา จากนั้นเมื่อนึกถึง Gagina N.N. ก็เริ่มตะโกนใส่ Asya และค่อยๆโหดร้ายมากขึ้นเรื่อยๆ อัสยาไม่เข้าใจเหตุผลของความโหดร้ายของเขา I.I. รู้ว่าเขากำลังหลอกลวงเธอ อัสยารีบวิ่งไปที่ประตูแล้ววิ่งหนีไป และเขาก็ยืน “ราวกับถูกฟ้าร้อง”

N.I. รักอัสยา ถ้าเขาพูดเพียงคำเดียวพวกเขาก็คงจะอยู่ด้วยกัน ความกลัวทรมานเขา ความคับข้องใจกัดกินเขา เขารู้สึกเสียใจ สำนึกผิด คุณจะแต่งงานกับเด็กหญิงอายุสิบเจ็ดได้อย่างไร! และในเวลาเดียวกันเขาก็เกือบจะพร้อมที่จะบอก Gagin เกี่ยวกับเรื่องนี้แล้วจึงตัดสินใจเลื่อนออกไปเป็นวันพรุ่งนี้ “พรุ่งนี้ฉันจะมีความสุข!” แต่ "ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้" ... นักวิจารณ์ N. G. Chernyshevsky เขียนว่า "โรมิโอ" ชาวรัสเซียทุกคนเป็นเช่นนั้น

โดยทั่วไปแล้วนักเรียนเข้าใจความหมายของเรื่องราวของ Turgenev ได้อย่างถูกต้อง งานนี้ประกอบไปด้วยตอนต่างๆ จากข้อความ คำพูดอ้างอิง และมุมมองของ Chernyshevsky แต่เป็นเรื่องยากสำหรับนักเรียนที่จะเชื่อมโยงหัวข้อย่อยอย่างมีเหตุผล และเปลี่ยนจากการสร้างข้อความเป็นการสะท้อนอย่างอิสระ ทัศนคติของตนเองต่อตัวละครยังไม่ชัดเจนพอ ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับโลกแห่งงานศิลปะ ในโลกของผู้เขียนและตัวละคร นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมงานจึงให้ความสำคัญกับประสบการณ์ของตัวละครและความรู้สึกของพวกเขาน้อยมาก

แม้จะมีข้อบกพร่องทั้งหมด แต่งานก็ยังเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์

จำเป็นต้องเปิดดูเนื้อหาสำหรับเรียงความอีกครั้งและคิดถึงคำถามที่เสนอ

5. ร่างเรียงความของ Ulyana Karpuzova

เรื่องราวของวีรบุรุษแห่ง Turgenev เรื่อง "Asya" กระตุ้นความรู้สึกขัดแย้งในตัวฉัน มันยากนิดหน่อยสำหรับฉันที่จะรู้ว่าฉันรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพวกเขา ฉันจะลองคิดดู

ในตอนแรกฉันยังไม่ชัดเจนว่าเหตุใดอัสยาจึงเปลี่ยนแปลงไปมากตลอดทั้งเรื่อง ในตอนแรก ผู้เขียนอธิบายเธอแบบนี้: “ดวงตากลมโตของเธอดูตรง สว่าง กล้าหาญ” “การจ้องมองของเธอลึกซึ้งและอ่อนโยน” “การเคลื่อนไหวของเธอช่างอ่อนหวานมาก” “มีบางอย่างกระสับกระส่ายในทุกการเคลื่อนไหวของเธอ” และโดยธรรมชาติแล้วเธอ “ขี้อายและขี้อาย” เธอถูกสร้างขึ้นอย่างสง่างามและมีลักษณะคล้ายกับกาลาเทียของราฟาเอล

แม้แต่ N.N. ก็สังเกตเห็นบางสิ่งที่แปลกหรือพิเศษในตัวเธอ ผู้อ่านรู้สึกว่าแต่ละบทบรรยายถึงเด็กผู้หญิงที่แตกต่างกัน ตอนนี้เธอเป็นสาวชาวนา ตอนนี้เป็นเด็กตลก ตอนนี้เป็นสังคม ตอนนี้เป็นผู้หญิงที่รักสุดจิตวิญญาณของเธอ Asya แตกต่าง แต่จริงใจเสมอ นางเอกเปลี่ยนบทบาทเหลือตัวเธอเอง ดวงตาสีดำโตของเธอเปล่งประกายด้วยความจริงใจเสมอ

ฉันสังเกตเห็นว่า Asya แตกต่างจาก Gagin และ N.N. มีบางอย่างไม่สงบเกี่ยวกับเธอ อาจจะเป็นอารมณ์ร้อน กล้าหาญ นิสัยเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา หรืออาจจะเป็นเลือดที่มีทั้งความเรียบง่ายและความอ่อนโยนของผู้หญิงรัสเซีย และความดื้อรั้นและความเอาแต่ใจของหญิงสาวในสังคม รู้สึกถึงความรู้สึกใด ๆ ไม่ว่าจะเป็นความรักหรือความเกลียดชังเธอก็ประสบกับมันจนสุดซึ้งอย่างสุดจิตวิญญาณ ฉันคิดว่านี่คือสิ่งที่ทำให้เด็กผู้หญิง "ทูร์เกเนฟ" แตกต่างจากคนอื่นๆ อย่างแน่นอน อัสยาอยู่ใกล้ฉันมากด้วยจิตวิญญาณ ฉันเข้าใจเธอทุกการเคลื่อนไหว รูปลักษณ์ และคำพูด สำหรับฉันดูเหมือนว่าเราจะคล้ายกันด้วยซ้ำ

ใน Gagina ฉันเห็นเพื่อนคนหนึ่ง ชายหนุ่มที่เรียบง่ายและน่าสนใจ ศิลปินตลก และเป็นพี่ชายที่เอาใจใส่

ฉันปฏิบัติต่อ N.N. แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง สำหรับฉันดูเหมือนว่าเขาจะกล้าหาญตระการตา แต่ไม่สามารถดำเนินการอย่างเด็ดขาดได้ เขาเป็นคนอยากรู้อยากเห็น ชอบท่องเที่ยว พบปะผู้คนหลากหลาย แต่ปัญหาของเขาคือเขากลัวความรู้สึกของตัวเอง

Gagin และ N.N. มีความคล้ายคลึงกัน พวกเขาสนใจที่จะอยู่ด้วยกันอยู่เสมอ พวกเขาค้นหาหัวข้อทั่วไปสำหรับการสนทนา N.N. อธิบายบทสนทนาหนึ่งดังต่อไปนี้: “ได้พูดคุยอย่างจุใจและเต็มไปด้วยความรู้สึกพึงพอใจราวกับว่าเราได้ทำอะไรบางอย่าง…” ดูเหมือนว่าเขาจะเน้นย้ำถึงคุณลักษณะที่ไม่เปลี่ยนแปลงของจิตวิญญาณชาวรัสเซียอย่างแดกดัน - ความรักใน การสนทนา.

แปลกสำหรับเราว่าทำไม Asya และ N.N. ดูเหมือนว่าไม่มีอุปสรรคต่อความสัมพันธ์ของพวกเขา ในวันนั้น Asya ตัวสั่น "เหมือนนกที่หวาดกลัว" เธอแทบจะกลั้น "น้ำตาที่เดือด" ไว้ไม่ได้ เธอซาบซึ้งและทำอะไรไม่ถูกในขณะนั้น

เธอรัก N.N. อย่างจริงใจและพร้อมที่จะทำทุกอย่างเพื่อความรัก และเอ็น.เอ็น. รู้สึกเสียใจกับเธอ “ใจละลาย” เขา “ลืมทุกอย่าง” แต่เมื่อถึงจุดหนึ่งเขารู้สึกขมขื่นและเริ่มตำหนิเธอโดยรู้ว่าเขากำลังหลอกลวงทั้งเธอและตัวเขาเอง “ฉันเป็นคนโกหก” เขากล่าวในภายหลังเมื่อยอมรับความผิดพลาด

“พรุ่งนี้ฉันจะมีความสุข”...คำพูดเหล่านี้กลายเป็นภัยต่อน.น. แปลกที่การกระทำเพียงครั้งเดียวสามารถทำให้เราขาดความสุขตลอดไปได้

สำหรับฉันดูเหมือนว่าชะตากรรมอันขมขื่นของฮีโร่ในเรื่องสอนให้เราเชื่อความรู้สึกของเราและเชื่อใจเราเสมอ

คุณลักษณะที่โดดเด่นของงานคือ "การมีส่วนร่วม" ที่มีชีวิตชีวาของผู้แต่งในชะตากรรมของฮีโร่และทัศนคติที่เป็นผู้ใหญ่และเป็นอิสระต่อการกระทำของพวกเขา ความเห็นอกเห็นใจต่อนางเอกของเรื่องการค้นพบการจดจำตัวเองในตัวเธอช่วยกระตุ้นจินตนาการที่สร้างสรรค์ของนักเรียนซึ่งเห็นได้ชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการวิเคราะห์ภาพเหมือนของนางเอก นักเรียนสามารถเข้าใจแรงจูงใจของการกระทำของ N.N. และ "แยก" ความรู้สึกและเหตุผลในการแสดงลักษณะนิสัยของเขา

น่าเสียดายที่พลาด "ตอนบทกวี" ที่สำคัญ - ฉากเพลงวอลทซ์ บทสนทนาระหว่าง Asya และ N.N. "ทำไมคนไม่บิน ... " และโทนเสียงดนตรีทั่วไปของเรื่องก็ถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล

6. ร่างเรียงความของ Daria Zakharova

ในเรื่อง "Asya" โดย I. S. Turgenev เรากำลังพูดถึงชะตากรรมของตัวละครหลักทั้งสาม: Asya, N. N. และ Gagin เมื่ออ่านเรื่องอื่น ๆ สองเรื่องของ Turgenev "First Love" และ "Spring Waters" ฉันได้ข้อสรุปว่าผู้เขียนนำตัวละครหลักของเขาผ่านการทดสอบความรัก คนมีความรักแบบไหนก็เป็นคนแบบนั้น

ในเรื่อง "Asya" นางเอก Asya กระตุ้นความเห็นอกเห็นใจที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฉันเพราะเธอใกล้ชิดกับฉันทางจิตวิญญาณมากขึ้น เธอไม่เหมือนคนอื่นๆ เธอทำให้ฉันมีความรู้สึกขัดแย้งกัน ในด้านหนึ่งนี่คือความเข้าใจและความเห็นอกเห็นใจ แต่ในทางกลับกัน มีความขุ่นเคืองและขุ่นเคืองต่อพฤติกรรมที่กล้าหาญและคาดเดาไม่ได้ของเธอ ภาพเหมือนของ Asya เปลี่ยนไปตลอดเรื่อง ดูเหมือนว่าเธอกำลังพยายามเล่นบทบาทที่แตกต่างกัน ในตอนแรกเธอ “ไม่ได้นั่งนิ่งเลยสักนาทีเดียว เธอลุกขึ้นวิ่งเข้าไปในบ้านแล้ววิ่งกลับมาอีกครั้ง” จากนั้นเธอก็ตัดสินใจเล่นบทบาทใหม่ - "บทบาทของหญิงสาวที่ดีและมีมารยาทดี" จากนั้น Asya ก็เลือกบทบาทของ "หญิงสาวตามอำเภอใจพร้อมเสียงหัวเราะบังคับ" แต่ที่สำคัญที่สุดคือฉันรู้สึกประหลาดใจกับภาพลักษณ์ของ "สาวเรียบง่าย" ที่เกือบจะเป็น "สาวใช้" ตอนจบของเรื่องผมเห็นอัสยาแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ผู้หญิงที่รักหมดหัวใจ พร้อมทำทุกอย่างเพื่อความรักของเธอ แม้ว่าพฤติกรรมของ Asya จะคาดเดาไม่ได้ แต่ฉันก็ถือว่าเธอเป็นผู้หญิงที่ใจดีและจริงใจ

ฉันปฏิบัติต่อ N.N. แตกต่างออกไป เขาเป็นคนอิสระที่ชอบเดินทางโดยไม่มีจุดหมายและไม่มีแผน ในตอนแรกเขาใช้ชีวิตราวกับอยู่ในไอดีล: เขามีความรักเล็กน้อย และสนใจในคนใหม่ด้วย หลังจากพบกับ Asya และ Gagin เขาก็เริ่มคาดหวังถึงความสุข N.N. มองไปที่ Asya ในการเคลื่อนไหวอันสง่างามของเธอ และ "ใบหน้าที่เปลี่ยนแปลงได้มากที่สุด" ที่เขาเคยเห็นมา และด้วยเหตุผลบางอย่างก็เริ่มรู้สึกรำคาญ เขารู้สึกหงุดหงิดกับความจริงที่ว่าเขาคิดถึงอาสาอยู่ตลอดเวลาโดยไม่ได้ตั้งใจ เขาไม่ได้คิดว่าความสุขอยู่ใกล้ตัว แต่เขายังไม่พร้อมสำหรับความรัก

สำหรับฉันดูเหมือนว่า N.N. และ Gagin มีความคล้ายคลึงกัน พวกเขาสนใจกัน มีหัวข้อสนทนาร่วมกัน เพราะพวกเขามาจากกลุ่มขุนนางกลุ่มเดียวกัน ทั้งคู่ยังอายุน้อยและไม่ได้ทำงานหนักเป็นพิเศษ ในกาจิน่าฉันเห็นพี่ชายที่ห่วงใยซึ่งจะทำทุกอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าหัวใจของอัสยาจะไม่แตกสลาย

เพื่อที่จะเข้าใจความรู้สึกของตัวละครหลัก คุณต้องวิเคราะห์ฉากออกเดทก่อน ในการออกเดท Asya "ตัวสั่นเหมือนนกที่หวาดกลัว" และ I.N. หลังจากเดทไม่สำเร็จ โดยละทิ้ง Asya ทันใดนั้น N.N. ก็ตระหนักว่าเขารักเธอ เริ่มสาบานและสารภาพอย่างฟุ่มเฟือยในความมืดมิดของค่ำคืน และตอนนี้รู้สึกรำคาญตัวเอง “บอกได้คำเดียวว่า... โอ้ย ฉันบ้าไปแล้ว! คำนี้... ฉันพูดซ้ำทั้งน้ำตา... ท่ามกลางทุ่งว่างเปล่า... แต่ฉันไม่ได้บอกเธอว่าฉันรักเธอ... ใช่แล้ว ฉันไม่สามารถพูดคำนี้ออกมาได้ เมื่อฉันพบเธอในห้องแห่งโชคชะตานั้น ฉันไม่มีจิตสำนึกที่ชัดเจนเกี่ยวกับความรักของฉัน มันไม่ตื่นเลยแม้แต่ตอนที่ฉันนั่งอยู่กับน้องชายของเธอในความเงียบที่ไร้ความหมายและเจ็บปวด... ไม่นานมันก็ลุกลามขึ้นด้วยพลังที่ไม่สามารถควบคุมได้ หลังจากนั้นไม่นานฉันก็เริ่มมองหาและโทรหาเธอด้วยความหวาดกลัวต่อความเป็นไปได้ที่จะเกิดโชคร้าย ..แต่แล้วมันก็สายเกินไปแล้ว”

ความสุขที่ถูกเลื่อนออกไปถึงวันพรุ่งนี้กลับกลายเป็นไปไม่ได้ “พรุ่งนี้ฉันจะมีความสุข!” แต่ “ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้ เขาไม่มีเมื่อวานด้วยซ้ำ ไม่จดจำอดีต ไม่คิดถึงอนาคต เขามีเพียงปัจจุบันเท่านั้น และนั่นไม่ใช่วัน แต่เป็นช่วงเวลา”

เป็นเรื่องน่ายินดีที่ผู้เขียนผลงานได้อ่านและกล่าวถึงเรื่องราวอื่น ๆ ของ Turgenev เกี่ยวกับความรักซึ่งบ่งบอกถึงความสนใจในผลงานของนักเขียน นักเรียนเขียนว่านางเอกของเรื่อง "ใกล้ชิดกับจิตวิญญาณ" สำหรับเธอ แต่น่าเสียดายที่เธอไม่ได้เปิดเผยเครือญาติของจิตวิญญาณนี้อย่างเต็มที่เช่นเดียวกับที่รูปร่างหน้าตาทั้งหมดของ Asya ไม่ได้ระบุไว้ในเรียงความอย่างสมบูรณ์ สิ่งที่รู้สึกได้ในที่นี้ไม่ใช่การขาดความเข้าใจในตัวนางเอก แต่เป็นเพียง "ความไม่พูด": ทัศนคติตามสัญชาตญาณและอารมณ์ต่อนางเอกไม่ได้รับการชี้แจงให้ชัดเจนในความคิดและไม่ได้ตระหนักทั้งหมด โดยทั่วไปทัศนคติของ N.N. ที่มีต่อ Asya นั้นระบุไว้อย่างชัดเจน: ฮีโร่ "ปฏิเสธ" ความสุข เนื้อหาของงานได้รับอิทธิพลจากบทความในตำราเรียนเพียงเล็กน้อย แต่โดยทั่วไปแล้วงานจะเป็นอิสระ เป็นที่น่าสนใจที่จะทราบว่าการเลือกเด็กทุกคนที่ใช้เนื้อหาในตำราเรียนนั้นตรงกับวลีเกี่ยวกับ "ไอดีล" ที่ฮีโร่อาศัยอยู่ก่อนที่จะพบกับอัสยาและความคิดที่ว่าฮีโร่ไม่ได้สังเกตว่าเขายืนอยู่ “บนธรณีประตูแห่งความรัก”

เห็นได้ชัดว่าตัวเลือกนี้สามารถอธิบายได้ไม่มากนักด้วยความปรารถนาที่จะยืนยันความคิดของตัวเองกับการเปรียบเทียบที่ประสบความสำเร็จของคนอื่น แต่โดยความปรารถนาที่จะแสดงความคิดของตนอย่างสวยงามเหมือนในหนังสือ รูปแบบของการเขียนเรียงความของนักเรียนไม่ได้ทำให้เรามีเหตุผลที่จะบอกว่างานนี้ไม่ได้เป็นอิสระ

เช่นเดียวกับผลงานอื่นๆ ที่ถูกมองข้ามคือธีมของดนตรีและ "การบิน" ในเรื่องราว

7. ร่างเรียงความโดย Vadim Ryzhkov

เป็นการยากที่จะหาคนที่ไม่ได้อ่านหรือในกรณีที่รุนแรงไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับ "Ace" ของ Turgenev ตัวอย่างเช่นเธอชอบ "Poor Liza" ของ Karamzin ที่เปลี่ยนกาลเวลาให้กลายเป็นสัญลักษณ์ชนิดหนึ่ง ทันทีที่คุณพูดชื่อเรื่องทุกคนก็เข้าใจทันทีว่าเรากำลังพูดถึงเรื่องราวความรักที่น่าเศร้า สิ่งที่สวยงามกลับกลายเป็นว่าไม่สมจริง กลายเป็นเศร้าสดใสเพราะความรักผ่านมาใกล้มากสัมผัสแล้วจากไป ประสบการณ์ดังกล่าวเรียกว่า “โรแมนติก”

ประการแรก คุณยังต้องอ่านเรื่อง “อัสยา” อย่างละเอียดถี่ถ้วน ประการที่สอง ลองคิดดู โดยลืมอารมณ์ในตอนแรกไป ก่อนที่ฉันจะอ่านเรื่องนี้ สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่า “อัสยา” เป็นเพียงเทพนิยายอีกเรื่องหนึ่งเกี่ยวกับคำสาบานและน้ำตา

ปรากฎว่าทูร์เกเนฟมีความสมจริงถึงขนาดที่คุณกลัวและเชื่อทุกคำพูด ตัวละครหลัก N.N. ดูเหมือนตัวละครที่ไม่ใช่ตัวละคร ดังนั้นผู้เขียนจึงอธิบายตัวเอง เพื่อน และผู้ร่วมสมัยโดยทั่วไปได้บางส่วน ใช่ I.I. เป็นคนคิดและมีเหตุผลในศตวรรษที่ 19-20-21 พระเอกอายุ 25 ปี เดินทางไปทั่วโลก มีตำแหน่งในสังคม และครั้งหนึ่งเคยหลงรักหญิงม่ายสาวคนหนึ่ง แต่เมื่อได้พบกับอัสยา เด็กสาววัย 17 ปี เขาตกหลุมรักครั้งแรกอย่างแท้จริง

ความเห็นอกเห็นใจเกิดขึ้นระหว่างพวกเขา อาสยาแสดงออกอย่างจริงใจและเปิดเผย เธอ "แกล้งทำเป็นไม่ได้" ในทางกลับกัน N.N. กลับซ่อนความรักของเธอไว้ เขาพยายามที่จะมีเกียรติ เขาตามใจอัสยาโดยไม่เข้าใจตัวเอง พระเอกไม่สามารถตัดสินใจเกี่ยวกับข้อเสนอได้จนกว่าจะถึงหน้าสุดท้ายของเรื่อง เอ็น.เอ็น. โกหกตัวเองและไม่สงสัยในความถูกต้องของสิ่งที่เขาทำอยู่

ปัญหาของ เอ็น.เอ็น. ไม่ใช่สถานะทางสังคมที่แตกต่างกันระหว่างเขากับคนที่รัก ดูเหมือนว่าความสุขนั้นอยู่ใกล้มาก มันเป็นไปได้. I.N. พูดว่า "ฉันรักเธอ" แต่ตัวเขาเองกลับกลัวความรู้สึกของตัวเอง สำหรับฉันดูเหมือนว่าตัวละครจะแตกต่างกันมาก! พวกเขาจะต้องแสดงความอดทนอย่างไม่สิ้นสุดในการอยู่ร่วมกัน เอ็นไอ. กลัวความรักและอารมณ์ฉุนเฉียวของอัสยา

ในบรรทัดสุดท้ายของเรื่อง พระเอกรู้สึกเสียใจเล็กน้อยและคิดถึงความรักที่ล้มเหลว สำหรับฉันดูเหมือนว่า Asya สมควรได้รับความสงสารมากกว่านี้และไม่ใช่ N.N. แน่นอนว่า N.I. ก็สมควรได้รับความเห็นใจเช่นกันเพราะการ "หยุดอยู่หน้าประตูซึ่งอยู่ข้างหลังความสุขอยู่และไม่เปิดมันเพราะความกลัวของคุณเองและ อารมณ์”

ผลงานชิ้นนี้โดดเด่นอย่างมากในเรื่อง "วรรณกรรม" นักเรียนพยายามที่จะแยกตัวออกจากการเล่าเรื่องโดยเลือกบทบาทของนักวิจารณ์วรรณกรรม สิ่งที่น่าสนใจคือสิ่งที่นักเรียนชอบมากที่สุดเกี่ยวกับเรื่องคือ “ความสมจริง” ของภาพและการบรรยาย ลักษณะการคิดส่วนบุคคลเผยให้เห็นผู้อ่านที่แท้จริงในผู้เขียนผลงาน แม้จะมีความหยาบของบางวลี แต่ความคิดที่แสดงออกมาก็น่าสนใจและเป็นอิสระ

น่าเสียดายที่ตอนสำคัญของข้อความไม่ได้รับการวิเคราะห์ ตัวละครของตัวละครไม่ได้ระบุไว้ในรายละเอียดมากเท่าที่หัวข้อต้องการ

แต่พื้นหลังของการไตร่ตรองโดยทั่วไปนั้นค่อนข้างกว้าง พึ่งตนเองได้ และน่าสนใจ

8. ร่างเรียงความโดย Nikolai Yakushev

หลายคนในชั้นเรียนอ่านเรื่องราวของ Turgenev เรื่อง "Asya" ได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว ฉันก็ชอบเธอเหมือนกัน

ตัวละครหลักของเรื่องนี้ N.N. ทำทุกอย่างที่เขาต้องการ เขาไม่เคยคิดเลยว่า “มนุษย์ไม่ใช่พืชและไม่สามารถเจริญรุ่งเรืองได้เป็นเวลานาน” ธรรมชาติมีผลพิเศษต่อเขามาก เขาเดินทางอย่างไร้จุดหมาย ไม่มีแผน แวะที่ไหนก็ได้ตามใจชอบ เขารู้สึกปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเห็นหน้าใหม่ นั่นคือวิธีที่เขาได้พบกับอัสยา

แต่อัสยานั้นผิดปกติมาก แม้แต่ใน N.N. เธอก็ทำให้เกิดความรู้สึกขัดแย้งกัน เขาพูดถึงเธอแบบนี้: “ผู้หญิงคนนี้ช่างเป็นกิ้งก่าอะไรเช่นนี้” “เป็นใบหน้าที่เปลี่ยนแปลงได้มากที่สุดเท่าที่ฉันเคยเห็นมา” Asya ถูกสร้างขึ้นอย่างสง่างาม เธอมีดวงตาสีดำขนาดใหญ่ จมูกเล็ก และแก้มที่ดูเด็กๆ และมีความอวดดีบางอย่างในตัวเธอ

“เธอต้องการ...ที่จะทำให้โลกทั้งโลกลืมต้นกำเนิดของเธอ เธอละอายใจต่อมารดาของเธอและละอายใจในความละอายของเธอด้วย” กากินกล่าวถึงอาสา “ชีวิตที่เริ่มต้นผิด” กลายเป็น “ผิด” แต่ “ใจในนั้นไม่เสื่อมถอย จิตรอด”

กาจินเป็นชายหนุ่มที่น่ารัก เขารักอัสยาเหมือนพี่ชาย เมื่อ N.N. ไปเดทกับ Asya ความคิดทั้งหมดก็สับสนในหัว ความรู้สึกที่แตกต่างต่อสู้กันในตัวเขาเป็นเวลานาน “ฉันแต่งงานกับเธอไม่ได้” เอ็น.เอ็น. ตัดสินใจ

เมื่อออกเดทเขาเห็นอัสยาตัวสั่นเหมือนนกตกใจ เขารู้สึกเสียใจแทนเธอ แต่เมื่อเขาจำกาจิน่าได้ เขาก็ประพฤติแตกต่างออกไป เอ็น.เอ็น. เดินและพูดว่า “ราวกับเป็นไข้” ตำหนิอัสยาในเรื่องบางอย่าง

ความขมขื่นนี้ทำให้ตัวเองเกิดความรำคาญ: “ฉันจะเสียเธอไปได้ไหม?” “คนบ้า! ไอ้บ้า” เขาย้ำกับตัวเอง เอ็น.เอ็น.ตัดสินใจว่า “พรุ่งนี้เขาจะมีความสุข” แต่ “ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้ เขาไม่มีเมื่อวานด้วยซ้ำ ไม่จดจำอดีต ไม่คิดถึงอนาคต เขามีเพียงปัจจุบันเท่านั้น และนั่นไม่ใช่วัน แต่เป็นช่วงเวลา”

วันรุ่งขึ้น Asya จากไป และ N.N. ก็ตระหนักว่าเขาจะไม่ได้เจอเธออีก ถ้าคืนเดียวกันนั้นเขาจะพูดกับเธอได้เพียงคำเดียว!.. “คำเดียว... ฉันไม่ได้บอกเธอว่าฉันรักเธอ”

เอ็น.เอ็น. มีประสบการณ์เช่นนี้กับอัสยาเท่านั้น และความรู้สึกเช่นนี้ไม่เคยเกิดขึ้นอีกเลยในชีวิตของเขา

นักเรียนรู้เนื้อความของงานดี นักเรียนเปรียบเทียบ "ความธรรมดา" ของ N.N. และ "ความผิดปกติ" ของ Asya แต่ไม่ได้พัฒนาแนวคิดนี้ต่อไป

ในเรียงความ เราสัมผัสได้ถึงความเห็นอกเห็นใจของนักเรียนต่อสิ่งที่เขาเขียน และความเห็นอกเห็นใจของผู้เขียนต่อตัวละครในเรื่อง น่าเสียดายที่ตอนสำคัญของเรื่องและตำแหน่งของผู้เขียนถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแล

เห็นได้ชัดว่านักเรียนไม่มีความขยันเพียงพอที่จะวิเคราะห์ตัวละครและการกระทำของฮีโร่อย่างละเอียดมากขึ้น คำพูดอาจใช้จากความทรงจำซึ่งบ่งบอกถึงความรู้ที่ดีในข้อความและความสามารถในการเข้าใจประเด็นหลัก ข้อสรุปยังต้องมีการปรับปรุงเนื่องจากไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับวัตถุประสงค์ของงาน

9. ร่างเรียงความโดย Alexander Drozdov

ตอนนี้ฉันได้อ่านหน้าสุดท้ายของเรื่องราวของ Turgenev เรื่อง "Asya" แล้วและฉันเริ่มผ่านทุกสิ่งในหัวจำได้ว่าฉันรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับฮีโร่ของเรื่องในช่วงเริ่มต้นของงานและอย่างไรในตอนท้ายและ ทันใดนั้นฉันก็เกิดความรู้สึกและคำถามแปลก ๆ ขึ้นในตัวฉัน: "ทำไมถึงทั้งหมด... ฮีโร่ไม่มีความสุขเหรอ? ตอนนี้ฉันจะลองคิดดู

อัสยาซึ่งเป็นตัวละครหลักของงานดูแปลกตามาก เธอถูกสร้างขึ้นอย่างสง่างาม มีดวงตาสีดำขนาดใหญ่ และผมหยิกสั้นล้อมรอบใบหน้าของเธอ “ฉันไม่เคยเห็นสิ่งมีชีวิตที่เคลื่อนที่ได้มากกว่านี้อีกแล้ว” N.N. กล่าวเมื่อเห็น Asya ชีวิตของเธอน่าเศร้ามาก เธอเป็นลูกสาวของหญิงชาวนาที่เป็นทาสและเป็นเจ้าของที่ดิน หลังจากการตายของพ่อของเธอ Asya พบว่าตัวเองถูกทิ้งให้อยู่กับอุปกรณ์ของตัวเองและเริ่มคิดถึงสถานการณ์ของเธอตั้งแต่เนิ่นๆ และเป็นครั้งแรกที่เธอได้พบกับความรู้สึกเช่นความรัก มันเป็นแรงบันดาลใจให้เธอเพิ่มความแข็งแกร่งใหม่ แต่ก็ยังไม่สมหวัง ผู้ชายที่เธอหลงรัก มิสเตอร์ เอ็น.ไอ. เป็นคนเอาแต่ใจและไม่กล้าตัดสินใจ เขากลัวที่จะแสดงความรู้สึกต่อเธอ แม้ว่าเขาจะคิดถึงเธออยู่บ่อยๆ เขาชอบเธอ แต่ความมุ่งมั่นของเธอกลับผลักไสเขา ในการออกเดทกับ Asya N.N. เริ่มตำหนิเธอสำหรับทุกสิ่ง เขาพูดราวกับ "เป็นไข้": "มันเป็นความผิดของคุณทั้งหมด" แล้วเขาก็ยอมรับกับตัวเองว่าเขาหลอกตัวเองและอัสยา

กากิน น้องชายของเธอ ชายหนุ่มรูปหล่อ ดูแลอาสา และรักเธอไม่เหมือนใคร แต่เขาไม่ใช่ตัวละครหลักในเรื่อง แม้ว่าเขาจะพยายามช่วยอาสาและเอ็น.เอ็น.

“พรุ่งนี้ฉันจะมีความสุข!” - N.N. กล่าว แต่ก็ยังไม่รู้ว่า "ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้ เขาไม่มีเมื่อวานด้วยซ้ำ ไม่จดจำอดีต ไม่คิดถึงอนาคต เขามีเพียงปัจจุบันเท่านั้น และนั่นไม่ใช่วัน แต่เป็นช่วงเวลา”

หากทุกอย่างเรียบง่ายขนาดนี้!.. มีเพียงชีวิตเดียวและคุณต้องใช้ชีวิตในแบบที่คุณจะไม่เสียใจอะไรในภายหลัง แต่ละคนมีความสุขของตัวเอง แต่ก็ไม่ได้จริงจังเสมอไป ถ้าเจอความสุขแล้วก็ต้องดูแลมันให้ดีอย่าปล่อยมันไปทุกอย่างจะดีเอง เราสร้างชีวิตของเราเองและความสุขของเราเอง

ผู้เขียนผลงานเป็นนักศึกษาที่ไม่ค่อยเขียน มันยากสำหรับเขาที่จะพูด ความสนใจในเรื่องราวและการสะท้อนของเพื่อนร่วมชั้นในชั้นเรียนทำให้เขาหยิบปากกาขึ้นมาเอง โปรดทราบว่านักเรียนถ่ายทอดสภาพจิตใจของตัวละครได้อย่างถูกต้อง (“ ความรู้สึกเป็นแรงบันดาลใจให้เธอ” N.N. “ หลอกตัวเองและอัสยา” ฯลฯ )

ผู้เขียนได้ถ่ายทอดประสบการณ์ในวรรณกรรมมาสู่ชีวิตจริง เมื่อมองแวบแรก "ความสมจริงไร้เดียงสา" นี้น่ารังเกียจ แต่ในทางกลับกัน ความตรงไปตรงมานี้เผยให้เห็นโลกภายในของนักเรียนที่แทบไม่ได้พูดในชั้นเรียนและอ่านน้อยมาก แต่ที่นี่แม้ว่าจะตรงไปตรงมา แต่เขาพยายามฉายภาพ ความคิดที่เปลี่ยนไปของเขา (ดูงานเริ่มต้น - "ฉันคิดในใจ") เข้ามาในชีวิตของฉันเอง

10. ร่างเรียงความโดย Tamara Fedoseeva

เรื่องราวของ Turgenev เรื่อง "Asya" ทำให้ฉันเศร้าและอ่อนโยน เรื่องราวทำให้จิตวิญญาณของฉันเต็มไปด้วยความโศกเศร้าและคำถามก็ดังขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ: ทำไม N.N. ถึงทำเช่นนี้? ทำไม Asya ถึงออกไปในเช้าวันรุ่งขึ้น? ทำไมพระเอกถึงไม่อยู่ด้วยกันล่ะ?

อัสยาเป็นเด็กสาวที่ไม่ธรรมดาที่รู้สึกและสัมผัสทุกอย่างแตกต่างออกไปเล็กน้อย ไม่เหมือนเด็กสาวธรรมดาทั่วไป เธอไม่กลัวความรู้สึกของเธออัสยากล้าหาญและจริงใจมาก

รูปร่างหน้าตาของ Asya นั้นไม่ธรรมดา เช่นเดียวกับตัวละครของเธอ

เอ็น.เอ็น. เป็นขุนนางธรรมดาที่ออกจากเมืองหลวงเพียงเพื่อลืมงานอดิเรกต่อไปซึ่งเขามองว่าเป็นความรักที่แท้จริง N.N. มีชีวิตอยู่เพื่อวันพรุ่งนี้ เขาคิดว่าพรุ่งนี้เขาจะมีความสุข ในตอนท้ายของเรื่องจะได้ยินคำเหล่านี้ในสองกาล: ปัจจุบันและอดีต และหลังจากใช้ชีวิตของเขาแล้ว เขาก็เริ่มเข้าใจว่ามันสูญเปล่า: ลูกบอล งานอดิเรกง่ายๆ

แต่ไม่มีอะไรเทียบได้กับความรู้สึกที่เขารู้สึกต่อ Asya สำหรับผู้หญิงที่เปลี่ยนแปลงอย่างแปลกประหลาดและมีบุคลิกที่ไม่ธรรมดาคนนี้ N.N. ดึงดูดเธอให้ Asya อารมณ์ที่มีชีวิตชีวาใบหน้าที่เปลี่ยนไปทุกนาที ไม่เหมือนหน้ากาก แทนที่จะเป็นหน้าบอลเพื่อสังคมสาว ๆ

N.N. ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่ความสัมพันธ์แกล้งทำเป็น แต่กับ Asya ทุกอย่างจริงใจมากจนเขาอดไม่ได้ที่จะตกหลุมรักผู้หญิงที่เปิดกว้างคนนี้ สำหรับฉันดูเหมือนว่าสิ่งนี้ทำให้เขาเป็นคนที่สามารถรู้สึก เข้าใจ และเห็นอกเห็นใจได้อย่างแท้จริง

Gagin เป็นชายหนุ่มผู้น่ารักที่รัก Asya เหมือนน้องสาวของเขาเอง เขาชอบวาดรูปและเล่นเปียโน ซึ่งบ่งบอกว่าเขาเป็นคนที่รู้จักความรู้สึก

ตัวละครหลักทุกคนปฏิบัติต่อกันด้วยความเคารพ คำถาม: ทำไมทุกอย่างถึงจบลงอย่างเลวร้าย? ท้ายที่สุดไม่มีอุปสรรคใด ๆ สำหรับ I.I. และ Asya ในการแต่งงานและมีความสุข แต่นี่คือจุดที่ละครเรื่อง "Asya" ของ Turgenev อยู่อย่างชัดเจน

ฉันคิดว่าทูร์เกเนฟต้องการแสดงให้เราเห็นถึงความรู้สึกที่แท้จริงในทุกเหตุการณ์ในเรื่องนี้ เขาอยากจะบอกว่าความรักคือความรู้สึกที่เติมเต็มจิตวิญญาณของบุคคลและทำให้เขามีอำนาจทุกอย่าง ไม่มีใครและไม่มีอะไรหยุดยั้ง N.N. และ Asya จากการอยู่ด้วยกัน เอ็น.เอ็น.ต้องโทษสถานการณ์นี้ว่าเอ็น.เอ็น.ไม่เคยรู้สึกอะไรมาก่อนเลย เขาไม่สามารถรับมือกับความรู้สึกใหม่ได้ดังนั้นเมื่อออกเดทกับ Asya เขาจึงเปลี่ยนจากคนที่มีความรักมากมาเป็นคนที่ไม่แยแสและโหดร้ายอย่างไม่คาดคิดโดยไม่คาดคิด

ทัศนคติของฉันต่อตัวละครทุกตัวในเรื่องนั้นแตกต่างออกไป ไปทางอาสาก็ดี น่าสัมผัส น่าเห็นใจ ถึง Gagin - ไม่แยแส

และฉันปฏิบัติต่อ N.N. เหมือนเป็นคนที่พลาดความสุขของเขา

งานนี้นำการรับรู้ทางอารมณ์ของเรื่องราวมาสู่เบื้องหน้า โดยเน้นไปที่เรื่องของความรักซึ่งกลายมาเป็นประเด็นหลักของผู้เขียนผลงาน

นักเรียนมุ่งมั่นที่จะเน้นย้ำถึง "ความมีชีวิตชีวา" และความแปลกประหลาดของ Asya เมื่อเปรียบเทียบกับผู้หญิงในสังคม ตำแหน่งที่โดดเด่นของฮีโร่นั้นน่าสนใจ N.N. - "ทางเลือก" ของ Asya Gagin ถูก "เพิกเฉย" โดยผู้เขียนเรียงความซึ่งเห็นได้ชัดว่าเป็นฮีโร่ที่ไม่มีความสัมพันธ์โดยตรงกับความรู้สึกของ Asya และ N.N.

ผู้เขียนงานไม่สามารถเลือกรูปแบบการแสดงความคิดที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ได้เสมอไป งานต้องทนทุกข์ทรมานจากการทำซ้ำบางครั้ง - คำพูดที่ซ้ำซากจำเจซึ่งอยู่เบื้องหลังซึ่งเราสามารถมองเห็นความไม่ถูกต้องของความคิดได้ - ขาดรายละเอียด อารมณ์มีชัยเหนือการคิด

มีความจำเป็นต้องรื้อฟื้นเรียงความด้วยคำพูดที่สำคัญ ยกตัวอย่างตอนที่มีการเปิดเผยตัวละครของตัวละคร

เมื่อสรุปการวิเคราะห์โดยรวมของบทความฉบับร่างแล้ว เราสังเกตสิ่งต่อไปนี้

• 1. ผลงานทั้งหมดแสดงถึงการไตร่ตรองอย่างเป็นอิสระของนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่เขาอ่าน
• 2. การสื่อสารกับงานศิลปะเกิดขึ้น: นักเรียนเข้าสู่บทสนทนากับข้อความวรรณกรรมตัวละครและผู้แต่งในระดับการแสดงออกที่แตกต่างกัน
• 3. เนื้อหาทางศิลปะได้กลายเป็นสิ่งกระตุ้นให้สะท้อนถึงลักษณะและการกระทำของมนุษย์
• 4. นักเรียนเข้าใจเนื้อหาเป็นอย่างดีและใช้คำพูดอ้างอิงอย่างกระตือรือร้น
• 5. งานส่วนใหญ่มีความโดดเด่นด้วยความกลมกลืนของการเรียบเรียงและตรรกะ
• 6. ลักษณะของตัวละครนั้นง่ายสำหรับนักเรียน แต่บ่อยครั้งที่พวกมันถูก "ลดทอน" ในธรรมชาติซึ่งเราเชื่อว่าไม่ได้อธิบายด้วยความไม่รู้เนื้อหา แต่ด้วยความเร่งรีบของนักเรียนในการแสดงทัศนคติต่อฮีโร่ ไม่ชอบคำอธิบายที่ระมัดระวังความเกียจคร้าน
• 7. ตอนสำคัญบางตอนและเพลงประกอบของงานถูกปล่อยทิ้งไว้โดยไม่มีใครดูแลในงานบางชิ้น
• 8. โดยทั่วไปแล้ว การแนะนำและบทสรุปจะสอดคล้องกับหัวข้อ แต่ไม่ได้สร้างบรรยากาศสำหรับการไตร่ตรองเชิงโต้ตอบอย่างชัดเจน

เราจะแสดงให้คุณเห็นว่าการเขียนเรียงความสามารถดำเนินต่อไปได้อย่างไรและเน้นขั้นตอนการทำงาน

• ขั้นตอนที่ 1 กำลังเตรียมการเขียนเรียงความ
• 1.1. ชี้แจงให้นักเรียนทราบถึงวัตถุประสงค์ของงาน
• 1.2. การเลือกเนื้อหา: ภาพเหมือนของฮีโร่ การเลือกตอนที่มีการเปิดเผยตัวละครของตัวละครอย่างชัดเจนที่สุด
• 1.3. การเขียนคำสำคัญและคำพูดที่ช่วยให้ผู้เขียนสร้างภาพตัวละคร
• 1.4. การระบุตำแหน่งของผู้เขียน
• 1.5. การกำหนดทัศนคติของคุณเองต่อตัวละครแต่ละตัว หากวิเคราะห์งานได้สำเร็จ แสดงว่างานนี้ได้ทำไปแล้วในชั้นเรียน (ตามคำถามและการมอบหมายของตำราเรียน คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับหัวข้อ) เรามาร่างคำถามที่จะช่วยนักเรียนในการทำงานกันดีกว่า จะดีกว่าถ้าคำถามเหล่านี้เป็นผลมาจากการไตร่ตรองร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องใส่ใจเมื่อเปิดเผยหัวข้อของเรียงความ
• 1) อะไรดึงดูด N.N. มาที่ Asa?
• 2) N.N. มีลักษณะอย่างไรในตอนต้นของนวนิยาย? เราจะเห็นพระเอกในตอนต้นและตอนท้ายของเรื่องได้อย่างไร?
• 3) N.N. และ Gagin มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร และอะไรทำให้พวกเขาแตกต่าง?
• 4) ฮีโร่รู้สึกมีความสุขในช่วงเวลาใด?
• 5) ตัวละครของตัวละครถูกเปิดเผยอย่างไรระหว่างการออกเดท?
• 6) ทำไม N.N. ถึงทำเช่นนี้? เขาอธิบายการกระทำของเขาอย่างไร?
• 7) เหตุใด “ความสุขจึงไม่มีวันพรุ่งนี้”?
• 8) ผู้เขียนเกี่ยวข้องกับตัวละครของเขาอย่างไร? เปรียบเทียบน้ำเสียงของผู้บรรยายในตอนต้นและตอนท้ายของเรื่อง
• 9) ทัศนคติของฉันต่อตัวละครเปลี่ยนไปตลอดทั้งเรื่องหรือไม่? ตัวละครใดในเรื่องที่ใกล้กับฉันมากที่สุด และเพราะเหตุใด
• 10) เมื่อใดที่เพลงดังในข้อความ? มีบทบาทอย่างไรในการเปิดเผยตัวละครและตำแหน่งของผู้เขียน?
• ขั้นตอนที่ 2 ร่างส่วนหลักของเรียงความ
• 2.1. ลักษณะการเขียนของตัวละครหลักโดยใช้เนื้อหาที่เลือก
• 2.2. การแสดงทัศนคติของตนเองต่อตัวละคร
• ขั้นตอนที่ 3 การทำงานเกี่ยวกับองค์ประกอบของส่วนหลัก
• 3.1. ฮีโร่จะมีลักษณะตามแผนใด?
• 3.2. แผนการกำหนดลักษณะแต่ละตัวจะเหมือนกันหรือไม่?
• 3.3. การแสดงจุดยืนและทัศนคติส่วนตัวของผู้เขียนที่มีต่อฮีโร่ในส่วนใดของตัวละครที่เหมาะสมกว่า?
• ขั้นตอนที่ 4 การเขียนคำนำและบทสรุปของงาน
• 4.1. บทนำและบทสรุปเกี่ยวข้องกับเนื้อหาหลักของเรียงความหรือไม่?
• 4.2. บทนำและบทสรุปเกี่ยวข้องกันอย่างไร?
• 4.3. คำเปิดและปิดของเรียงความจ่าหน้าถึงใคร?
• 4.4. การสิ้นสุดและจุดเริ่มต้นของงานเป็นความคิดดั้งเดิมหรือค่อนข้างเป็นแบบดั้งเดิม?
• ขั้นตอนที่ 5 แก้ไขงานแบบร่าง
• 5.1. สไตล์การเขียนตรงกับหัวข้อและประเภทของงานหรือไม่?
• 5.2. มีคำพูดที่ยาวเกินสมควรหรือการกล่าวซ้ำๆ ในงานหรือไม่?
• 5.3. จุดยืนของผู้เขียนและผู้อ่านมีการแสดงอย่างชัดเจนหรือไม่?
• 5.4. เรียงความมีผู้รับหรือไม่? (ทิศทางของคำพูด)
• 5.5. ธรรมชาติของการไตร่ตรองคืออะไร: คำแถลงของเนื้อหาที่กำหนด, การสะท้อนกลับ, ความปรารถนาที่จะรวมคู่สนทนาในจินตนาการไว้ในบทสนทนา?
• ขั้นตอนที่ 6 การอภิปรายงานเขียนในชั้นเรียน
• 6.1. การอ่านร่างเรียงความในชั้นเรียน (ส่วนของงาน, การเรียบเรียงแต่ละส่วน)
• 6.2. การอ่านผลงาน 1-2 (ให้กำลังใจ ความเห็น คำแนะนำ)
• ขั้นตอนที่ 7 การเขียนเรียงความ
• ขั้นตอนที่ 8 การวิเคราะห์ผลงาน ระดับ

• Svirina N. M. วรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ส่วนที่ 2: หนังสือเรียน / เอ็ด V.G. Marantsman.M. : การตรัสรู้. 2544. หน้า 105-152.
• Svirina N. M. “ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้” เรื่องราวของ I. S. Turgenev “ Asya” // วรรณกรรม: คำแนะนำด้านระเบียบวิธี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 / เอ็ด วี.จี. มารันต์แมน. อ.: การศึกษา, 2547. หน้า 128-140.

เรื่องราว "Asya" โดย I. S. Turgenev เล่าว่าการที่ตัวละครหลักอย่าง Mr. N. N. กับ Gagins กลายมาเป็นเรื่องราวความรักซึ่งกลายเป็นเรื่องราวสำหรับพระเอกซึ่งเป็นที่มาของทั้งความปรารถนาอันแสนโรแมนติกและความทรมานอันขมขื่นซึ่ง ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาสูญเสียความเฉียบคม แต่ถึงวาระที่ฮีโร่จะต้องประสบชะตากรรมที่เบื่อหน่าย

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจคือผู้เขียนปฏิเสธที่จะให้ชื่อฮีโร่ และไม่มีภาพเหมือนของเขาเลย สามารถให้คำอธิบายที่หลากหลายสำหรับสิ่งนี้ แต่มีสิ่งหนึ่งที่แน่นอน: I. S. Turgenev เปลี่ยนการเน้นจากภายนอกไปสู่ภายใน ทำให้เราดื่มด่ำกับประสบการณ์ทางอารมณ์ของฮีโร่ จากจุดเริ่มต้นของเรื่องผู้เขียนกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจในหมู่ผู้อ่านและไว้วางใจในตัวพระเอกผู้บรรยาย เราเรียนรู้ว่าเขาเป็นชายหนุ่มที่ร่าเริง สุขภาพดี ร่ำรวย รักการเดินทาง สังเกตชีวิตและผู้คน เขาเพิ่งประสบกับความล้มเหลวในความรัก แต่ด้วยความช่วยเหลือของการประชดที่ละเอียดอ่อน เราจึงเข้าใจว่าความรักไม่ใช่ความรักที่แท้จริง แต่เป็นเพียงความบันเทิงเท่านั้น

จากนั้นพบกับ Gagin ซึ่งเขารู้สึกถึงจิตวิญญาณที่เป็นพี่น้องกันมีความสนใจด้านดนตรีภาพวาดและวรรณกรรมที่คล้ายคลึงกัน การสื่อสารกับเขาและ Asya น้องสาวของเขาทำให้พระเอกมีอารมณ์โรแมนติกที่ยอดเยี่ยมทันที

ในวันที่สองของการรู้จักเขาเฝ้าดู Asya อย่างระมัดระวังซึ่งทั้งคู่ดึงดูดเขาและกระตุ้นความรู้สึกรำคาญและแม้กระทั่งความเป็นปรปักษ์ในตัวเขาด้วยการกระทำที่อธิบายไม่ได้และอิสระ พระเอกไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นกับเขา เขารู้สึกถึงความไม่สบายใจบางอย่างที่คลุมเครือซึ่งกลายเป็นความวิตกกังวลที่ไม่อาจเข้าใจได้สำหรับเขา ความอิจฉาริษยาที่ว่าพวกกากินส์ไม่ใช่ญาติกัน

การประชุมรายวันผ่านไปสองสัปดาห์ เอ็น.เอ็น. รู้สึกหงุดหงิดมากขึ้นด้วยความสงสัยที่อิจฉา และแม้ว่าเขาจะไม่ได้ตระหนักถึงความรักที่เขามีต่ออาสาอย่างเต็มที่ แต่เธอก็ค่อยๆ ยึดครองหัวใจของเขา ในช่วงเวลานี้ เขาเต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็น ความรำคาญต่อพฤติกรรมลึกลับและอธิบายไม่ได้ของหญิงสาว และความปรารถนาที่จะเข้าใจโลกภายในของเธอ

แต่การสนทนาระหว่าง Asya และ Ganin ที่ได้ยินในศาลาทำให้ N.N. เข้าใจในที่สุดว่าเขาถูกครอบงำด้วยความรู้สึกรักอันลึกซึ้งและน่ากังวล เขามาจากเขาไปที่ภูเขาและเมื่อเขากลับมาเขาก็ไปที่ Ganins โดยอ่านบันทึกจากพี่ชาย Asya เมื่อเรียนรู้ความจริงเกี่ยวกับคนเหล่านี้เขาก็ฟื้นสมดุลที่เสียไปทันทีและกำหนดสภาวะทางอารมณ์ของเขาดังนี้:“ ฉันรู้สึกได้ถึงความหวานบางอย่าง - ความหวานในใจของฉันอย่างแน่นอน: ราวกับว่าน้ำผึ้งถูกเทลงมาที่ฉันอย่างลับๆ ... ” การวาดภาพทิวทัศน์ในบทที่ 10 ช่วยให้เข้าใจสภาพจิตใจของพระเอกในวันสำคัญนี้กลายเป็น "ทิวทัศน์" ของจิตวิญญาณ ในช่วงเวลาแห่งการผสมผสานกับธรรมชาตินี้เองที่โลกภายในของฮีโร่มีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหม่: สิ่งที่คลุมเครือและวิตกกังวลก็กลายเป็นความกระหายความสุขอย่างไม่ต้องสงสัยและหลงใหลซึ่งเกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพของ Asya แต่พระเอกชอบที่จะยอมจำนนต่อความรู้สึกที่กำลังจะเกิดขึ้นอย่างไร้เหตุผล: “ฉันไม่ได้แค่พูดถึงอนาคตเท่านั้น ฉันไม่ได้คิดถึงวันพรุ่งนี้ ฉันรู้สึกดีมาก” สิ่งนี้บ่งชี้ว่าในขณะนั้น N.N. เพียงพร้อมที่จะเพลิดเพลินกับการไตร่ตรองแบบโรแมนติกเขาไม่รู้สึกว่ามันเป็นการพรากความรอบคอบและความระมัดระวังออกไปในขณะที่ Asya มี "ปีกที่โตแล้ว" ความรู้สึกลึก ๆ ก็มาถึงเธอและไม่อาจต้านทานได้ ดังนั้นในฉากการออกเดท เอ็น.เอ็น. ดูเหมือนจะพยายามซ่อนอยู่เบื้องหลังคำตำหนิและเสียงอุทานดังๆ ความไม่พร้อมสำหรับความรู้สึกตอบแทน การไม่สามารถยอมแพ้ต่อความรัก ซึ่งค่อยๆ เติบโตในธรรมชาติของการครุ่นคิด

หลังจากแยกทางกับ Asya หลังจากอธิบายไม่สำเร็จ N.N. ยังไม่รู้ว่าอะไรรอเขาอยู่ในอนาคต "ความเหงาของชายชราไร้ครอบครัว" เขาหวัง "ความสุขในวันพรุ่งนี้" โดยไม่รู้ว่า "ความสุขไม่มีวันพรุ่งนี้... มันมีปัจจุบันไม่ใช่วัน แต่เป็นชั่วขณะ” ความรักของ N.N. ที่มีต่อ Asya ขึ้นอยู่กับการเล่นของโอกาสอย่างกระทันหันหรือการตัดสินชะตาที่อันตรายถึงชีวิตจะปะทุขึ้นในภายหลังเมื่อไม่มีอะไรสามารถแก้ไขได้ พระเอกจะถูกลงโทษที่ไม่รู้จักความรักเพราะสงสัย “และความสุขก็อยู่ใกล้มาก เป็นไปได้มาก...”

• เด็กผู้หญิงของ Turgenev เป็นวีรสตรีที่ความฉลาดและธรรมชาติที่มีพรสวรรค์มากมายไม่ถูกทำลายด้วยแสง พวกเขายังคงรักษาความรู้สึกที่บริสุทธิ์ ความเรียบง่าย และความจริงใจของจิตใจ สิ่งเหล่านี้เป็นธรรมชาติแห่งความฝัน เป็นธรรมชาติ ปราศจากความเท็จหรือความหน้าซื่อใจคด มีจิตวิญญาณที่แข็งแกร่ง และสามารถประสบความสำเร็จได้ยาก T. Vininikova I. S. Turgenev เรียกเรื่องราวของเขาตามชื่อของนางเอก อย่างไรก็ตาม ชื่อจริงของหญิงสาวคือแอนนา ลองคิดถึงความหมายของชื่อกัน: แอนนา - "ความสง่างาม ความสง่างาม" และอนาสตาเซีย (อาสยา) - "เกิดใหม่อีกครั้ง" เหตุใดผู้เขียนจึง […]
• เรื่องราวของ I. S. Turgenev เรื่อง "Asya" บางครั้งเรียกว่าความสุขที่ไม่สมหวัง พลาดไป แต่มีความสุขอย่างใกล้ชิด โครงเรื่องของงานเรียบง่ายเพราะผู้เขียนไม่สนใจเหตุการณ์ภายนอก แต่สนใจในโลกแห่งจิตวิญญาณของตัวละครซึ่งแต่ละคนมีความลับของตัวเอง ในการเปิดเผยความลึกของสภาพจิตวิญญาณของบุคคลผู้เป็นที่รัก ภูมิทัศน์ยังช่วยผู้เขียน ซึ่งในเรื่องนี้กลายเป็น “ทิวทัศน์ของจิตวิญญาณ” ต่อไปนี้เป็นภาพแรกของธรรมชาติที่นำเราไปสู่ฉากแอ็คชั่น เมืองเยอรมัน ริมฝั่งแม่น้ำไรน์ ถ่ายทอดผ่านการรับรู้ของตัวเอก -
• N. G. Chernyshevsky เริ่มบทความของเขาเรื่อง "Russian man at rendez vous" พร้อมคำอธิบายความประทับใจที่มีต่อเขาโดยเรื่องราวของ Asya ของ I. S. Turgenev เขาบอกว่าท่ามกลางฉากหลังของเรื่องราวเชิงธุรกิจที่มีการกล่าวหากันแพร่หลายในขณะนั้น ซึ่งสร้างความประทับใจให้กับผู้อ่านอย่างมาก เรื่องนี้เป็นเพียงเรื่องดีเท่านั้น “การกระทำอยู่ต่างประเทศ ห่างไกลจากสภาพเลวร้ายในชีวิตบ้านเรา ตัวละครทุกตัวในเรื่องเป็นคนที่ดีที่สุดในหมู่พวกเรา มีการศึกษาสูง มีมนุษยธรรมอย่างยิ่ง เต็มไปด้วย […]
• ในนวนิยายเรื่อง Fathers and Sons ของ I. S. Turgenev ตัวละครหลักคือ Evgeniy Bazarov เขาพูดอย่างภาคภูมิใจว่าเขาเป็นคนทำลายล้าง แนวคิดของลัทธิทำลายล้างหมายถึงความเชื่อประเภทนี้ ซึ่งมีพื้นฐานอยู่บนการปฏิเสธทุกสิ่งที่สะสมมานานหลายศตวรรษของประสบการณ์ทางวัฒนธรรมและวิทยาศาสตร์ ประเพณีและแนวคิดทั้งหมดเกี่ยวกับบรรทัดฐานทางสังคม ประวัติศาสตร์ของขบวนการทางสังคมในรัสเซียมีความเชื่อมโยงกับยุค 60-70 ศตวรรษที่ 19 เมื่อมีจุดเปลี่ยนในสังคมในมุมมองทางสังคมแบบดั้งเดิมและทางวิทยาศาสตร์ […]
• เป็นไปได้สองคำที่แยกจากกัน: “ แม้ว่า Bazarov จะมีความใจแข็งภายนอกและแม้กระทั่งความหยาบคายในการติดต่อกับพ่อแม่ของเขา แต่เขาก็รักพวกเขาอย่างสุดซึ้ง” (G. Byaly) และ “นั่นไม่ใช่ความใจแข็งทางจิตวิญญาณที่ไม่สามารถพิสูจน์ได้ในทัศนคติของ Bazarov ที่มีต่อพ่อแม่ของเขาหรือไม่ ” อย่างไรก็ตามในบทสนทนาระหว่าง Bazarov และ Arkady มีจุดอยู่: "คุณคงเห็นว่าฉันมีพ่อแม่แบบไหน ประชาชนไม่เข้มงวด - คุณรักพวกเขาไหม Evgeny? - ฉันรักคุณอาร์คาดี!” ที่นี่เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำทั้งฉากการเสียชีวิตของ Bazarov และการสนทนาครั้งสุดท้ายของเขากับ [...]
• โลกภายในของ Bazarov และการสำแดงภายนอกของมัน ทูร์เกเนฟวาดภาพเหมือนของฮีโร่อย่างละเอียดเมื่อปรากฏตัวครั้งแรก แต่ที่น่าแปลก! ผู้อ่านลืมลักษณะใบหน้าส่วนบุคคลแทบจะในทันทีและแทบจะไม่พร้อมที่จะอธิบายหลังจากผ่านไปสองหน้า โครงร่างทั่วไปยังคงอยู่ในความทรงจำ - ผู้เขียนจินตนาการว่าใบหน้าของฮีโร่นั้นน่าเกลียดอย่างน่ารังเกียจ ไม่มีสี และไม่สม่ำเสมออย่างท้าทายในการสร้างแบบจำลองประติมากรรม แต่เขาก็แยกสีหน้าออกจากสีหน้ามีเสน่ห์ของพวกเขาทันที (“มันดูมีชีวิตชีวาด้วยรอยยิ้มอันสงบ และแสดงความมั่นใจในตนเอง และ […]
• นวนิยายเรื่อง "Fathers and Sons" ของ Turgenev ปรากฏในหนังสือ Russian Messenger ฉบับเดือนกุมภาพันธ์ นวนิยายเรื่องนี้ตั้งคำถามอย่างชัดเจน... กล่าวถึงคนรุ่นใหม่และถามคำถามดังๆ ว่า “คุณเป็นคนแบบไหน?” นี่คือความหมายที่แท้จริงของนวนิยายเรื่องนี้ D. I. Pisarev นักสัจนิยม Evgeny Bazarov ตามจดหมายของ I. S. Turgenev ถึงเพื่อน ๆ "ร่างที่สวยที่สุดของฉัน" "นี่คือผลิตผลที่ฉันชื่นชอบ ... ซึ่งฉันใช้สีทั้งหมดเพื่อจำหน่าย" “สาวเก่งคนนี้ ฮีโร่คนนี้” ปรากฏตัวต่อหน้าผู้อ่านอย่างใจดี [...]
• การทดสอบดวล บาซารอฟและเพื่อนของเขาขับรถไปตามวงกลมเดียวกันอีกครั้ง: Maryino - Nikolskoye - บ้านของผู้ปกครอง สถานการณ์ภายนอกแทบจะจำลองเหตุการณ์นั้นขึ้นมาตั้งแต่ครั้งแรกที่มาเยือน Arkady สนุกกับวันหยุดฤดูร้อนของเขาและแทบจะไม่หาข้อแก้ตัวเลยกลับไปที่ Nikolskoye ถึง Katya บาซารอฟทำการทดลองทางวิทยาศาสตร์ธรรมชาติต่อไป จริงอยู่ที่คราวนี้ผู้เขียนแสดงความรู้สึกแตกต่างออกไป: “ความร้อนแรงของงานมาครอบงำเขา” บาซารอฟคนใหม่ละทิ้งข้อพิพาททางอุดมการณ์ที่รุนแรงกับพาเวลเปโตรวิช เขาแทบจะไม่ขว้างมากพอ [...]
• Arkady และ Bazarov เป็นคนที่แตกต่างกันมากและมิตรภาพที่เกิดขึ้นระหว่างพวกเขาก็ยิ่งน่าประหลาดใจมากขึ้น แม้ว่าคนหนุ่มสาวจะอยู่ในยุคเดียวกัน แต่ก็มีความแตกต่างกันมาก มีความจำเป็นต้องคำนึงว่าในตอนแรกพวกเขาอยู่ในแวดวงสังคมที่แตกต่างกัน Arkady เป็นบุตรชายของขุนนางตั้งแต่วัยเด็กเขาซึมซับสิ่งที่ Bazarov ดูหมิ่นและปฏิเสธในลัทธิทำลายล้างของเขา พ่อและลุงเคอร์ซานอฟเป็นคนฉลาดที่ให้ความสำคัญกับสุนทรียภาพ ความงาม และบทกวี จากมุมมองของ Bazarov Arkady เป็น "บาริช" จิตใจอ่อนโยนและอ่อนแอ บาซารอฟไม่ต้องการ [...]
• Ivan Sergeevich Turgeny เป็นนักเขียนชาวรัสเซียผู้โด่งดังซึ่งมอบผลงานวรรณกรรมรัสเซียที่กลายมาเป็นวรรณกรรมคลาสสิก เรื่อง “Spring Waters” เป็นผลงานช่วงปลายของผู้เขียน ทักษะของนักเขียนแสดงออกมาเป็นหลักในการเปิดเผยประสบการณ์ทางจิตวิทยาของตัวละคร ความสงสัย และการค้นหาของพวกเขา โครงเรื่องมีพื้นฐานมาจากความสัมพันธ์ระหว่างปัญญาชนชาวรัสเซีย มิทรี ซานิน และเจมม่า โรเซลลี สาวงามชาวอิตาลี เปิดเผยตัวละครของฮีโร่ของเขาตลอดการเล่าเรื่อง Turgenev นำ [... ]
• ตอลสตอยในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" นำเสนอฮีโร่ที่แตกต่างกันมากมายให้กับเรา เขาเล่าให้เราฟังเกี่ยวกับชีวิตของพวกเขา เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา เกือบจะมาจากหน้าแรกของนวนิยายเรื่องนี้แล้วใครๆ ก็เข้าใจได้ว่าในบรรดาฮีโร่และวีรสตรีทั้งหมด Natasha Rostova เป็นนางเอกคนโปรดของนักเขียน Natasha Rostova คือใครเมื่อ Marya Bolkonskaya ขอให้ Pierre Bezukhov พูดคุยเกี่ยวกับ Natasha เขาตอบว่า:“ ฉันไม่รู้วิธีตอบคำถามของคุณ ฉันไม่รู้จริงๆ ว่าผู้หญิงคนนี้เป็นแบบไหน ฉันไม่สามารถวิเคราะห์ได้เลย เธอมีเสน่ห์ ทำไม, [...]
• ข้อพิพาทระหว่างบาซารอฟและพาเวล เปโตรวิชเป็นตัวแทนของความขัดแย้งทางสังคมในนวนิยายเรื่อง Fathers and Sons ของตูร์เกเนฟ ในที่นี้ ไม่ใช่แค่มุมมองที่แตกต่างกันของตัวแทนของคนสองรุ่นเท่านั้นที่ขัดแย้งกัน แต่ยังรวมถึงมุมมองทางการเมืองที่แตกต่างกันโดยพื้นฐานสองประการด้วย Bazarov และ Pavel Petrovich พบว่าตัวเองอยู่ฝั่งตรงข้ามของเครื่องกีดขวางตามพารามิเตอร์ทั้งหมด บาซารอฟเป็นคนธรรมดาที่มาจากครอบครัวที่ยากจนและถูกบังคับให้ใช้ชีวิตตามวิถีของตัวเอง Pavel Petrovich เป็นขุนนางทางพันธุกรรมผู้พิทักษ์ความสัมพันธ์ในครอบครัวและ [... ]
• ภาพลักษณ์ของ Bazarov นั้นขัดแย้งและซับซ้อนเขาถูกฉีกขาดด้วยความสงสัยเขาประสบกับบาดแผลทางใจสาเหตุหลักมาจากการที่เขาปฏิเสธจุดเริ่มต้นตามธรรมชาติ ทฤษฎีชีวิตของ Bazarov ซึ่งเป็นแพทย์และนักทำลายล้างที่ปฏิบัติได้จริงอย่างยิ่งคนนี้นั้นง่ายมาก ไม่มีความรักในชีวิต - นี่เป็นความต้องการทางสรีรวิทยา ไม่มีความงาม - นี่เป็นเพียงการรวมกันของคุณสมบัติของร่างกาย ไม่มีบทกวี - ไม่จำเป็น สำหรับบาซารอฟไม่มีอำนาจใด ๆ เขาพิสูจน์มุมมองของเขาอย่างน่าเชื่อจนกระทั่งชีวิตทำให้เขาเชื่อเป็นอย่างอื่น -
• บุคคลหญิงที่โดดเด่นที่สุดในนวนิยายเรื่อง Fathers and Sons ของ Turgenev ได้แก่ Anna Sergeevna Odintsova, Fenechka และ Kukshina ภาพทั้งสามนี้มีความแตกต่างกันอย่างมาก แต่ถึงกระนั้นเราจะพยายามเปรียบเทียบกัน ทูร์เกเนฟให้ความเคารพผู้หญิงเป็นอย่างมากซึ่งอาจเป็นสาเหตุว่าทำไมภาพของพวกเขาจึงถูกอธิบายอย่างละเอียดและชัดเจนในนวนิยายเรื่องนี้ ผู้หญิงเหล่านี้รวมตัวกันด้วยความคุ้นเคยกับบาซารอฟ แต่ละคนมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนโลกทัศน์ของเขา บทบาทที่สำคัญที่สุดแสดงโดย Anna Sergeevna Odintsova เธอคือผู้ถูกกำหนดชะตา [...]
• นวนิยายเรื่อง Fathers and Sons ถูกสร้างขึ้นในช่วงเวลาที่ยากลำบากและขัดแย้งกันอย่างมาก ในช่วงอายุหกสิบเศษของศตวรรษที่ 19 มีการปฏิวัติหลายครั้งพร้อมกัน: การเผยแพร่แนวคิดวัตถุนิยม การทำให้สังคมเป็นประชาธิปไตย การไม่สามารถกลับไปสู่อดีตและความไม่แน่นอนของอนาคตทำให้เกิดวิกฤตทางอุดมการณ์และคุณค่า การวางตำแหน่งนวนิยายเรื่องนี้ว่าเป็นลักษณะ "สังคมสูง" ของการวิจารณ์วรรณกรรมโซเวียตก็มีอิทธิพลต่อผู้อ่านในปัจจุบันเช่นกัน แน่นอนว่าด้านนี้ต้อง […]
• I. S. Turgenev เป็นศิลปินที่ชาญฉลาดและเฉียบแหลม อ่อนไหวต่อทุกสิ่ง สามารถสังเกตและอธิบายรายละเอียดเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ไม่มีนัยสำคัญที่สุด ทูร์เกเนฟเชี่ยวชาญทักษะการอธิบายอย่างสมบูรณ์แบบ ภาพวาดทั้งหมดของเขายังมีชีวิตอยู่ นำเสนออย่างชัดเจน เต็มไปด้วยเสียง ภูมิทัศน์ของทูร์เกเนฟเป็นเรื่องเกี่ยวกับจิตวิทยา ซึ่งเชื่อมโยงกับประสบการณ์และรูปลักษณ์ของตัวละครในเรื่องกับชีวิตประจำวันของพวกเขา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าภูมิทัศน์ในเรื่อง “Bezhin Meadow” มีบทบาทสำคัญ พูดได้เลยว่าเรื่องราวทั้งหมดเต็มไปด้วยภาพร่างเชิงศิลปะที่นิยามความเป็นรัฐ […]
• ในปี 1852 I.S. Turgenev เขียนเรื่อง "Mumu" ตัวละครหลักของเรื่องคือเกราซิม เขาปรากฏต่อหน้าเราในฐานะผู้ชายที่มีจิตใจดีเห็นอกเห็นใจ - เรียบง่ายและเข้าใจได้ ตัวละครดังกล่าวพบได้ในนิทานพื้นบ้านของรัสเซียและโดดเด่นด้วยความแข็งแกร่ง ความรอบคอบ และความจริงใจ สำหรับฉัน Gerasim เป็นภาพลักษณ์ที่สดใสและแม่นยำของชาวรัสเซีย ตั้งแต่บรรทัดแรกของเรื่อง ฉันปฏิบัติต่อตัวละครตัวนี้ด้วยความเคารพและความเห็นอกเห็นใจ ซึ่งหมายความว่าฉันปฏิบัติต่อชาวรัสเซียทั้งหมดในยุคนั้นด้วยความเคารพและความเห็นอกเห็นใจ กำลังดู […]
• “ Notes of a Hunter” เป็นหนังสือเกี่ยวกับชาวรัสเซียที่เป็นทาสชาวนา อย่างไรก็ตาม เรื่องราวและบทความของ Turgenev ยังอธิบายแง่มุมอื่น ๆ ของชีวิตชาวรัสเซียในเวลานั้นด้วย จากภาพร่างแรกของวงจร "การล่าสัตว์" ของเขา Turgenev มีชื่อเสียงในฐานะศิลปินที่มีพรสวรรค์อันน่าทึ่งในการมองเห็นและวาดภาพธรรมชาติ ภูมิทัศน์ของ Turgenev เป็นเรื่องจิตวิทยามีความเกี่ยวข้องกับประสบการณ์และรูปลักษณ์ของตัวละครในเรื่องกับชีวิตประจำวันของพวกเขา ผู้เขียนสามารถแปลการเผชิญหน้าและการสังเกต "การล่าสัตว์" แบบสุ่มที่หายวับไปของเขาให้เป็นรูปแบบทั่วไป […]
• Kirsanov N.P. Kirsanov P.P. ลักษณะชายร่างเตี้ยในวัยสี่สิบต้นๆ หลังจากขาหักมาเป็นเวลานาน เขาก็เดินกะเผลกได้ หน้าตาก็น่าชื่นใจ สีหน้าก็เศร้า ชายวัยกลางคนที่หล่อเหลาและได้รับการดูแลเป็นอย่างดี เขาแต่งตัวอย่างชาญฉลาดตามสไตล์อังกฤษ การเคลื่อนไหวที่ง่ายดายเผยให้เห็นถึงความเป็นนักกีฬา สถานภาพพ่อหม้ายมานานกว่า 10 ปี แต่งงานกันอย่างมีความสุขมาก มี Fenechka นายหญิงคนหนึ่ง ลูกชายสองคน: Arkady และ Mitya อายุหกเดือน ปริญญาตรี. ในอดีตเขาประสบความสำเร็จกับผู้หญิง หลังจาก […]
• Ivan Sergeevich Turgenev เป็นนักเขียนชาวรัสเซียที่น่าทึ่งแห่งศตวรรษที่ 19 ซึ่งในช่วงชีวิตของเขาได้รับอาชีพการอ่านและมีชื่อเสียงไปทั่วโลก งานของเขาก่อให้เกิดการเลิกทาสและเป็นแรงบันดาลใจในการต่อสู้กับระบอบเผด็จการ ผลงานของ Turgenev จับภาพธรรมชาติของรัสเซีย ความงามของความรู้สึกของมนุษย์อย่างแท้จริงในเชิงกวี ผู้เขียนรู้วิธีที่จะเข้าใจชีวิตสมัยใหม่อย่างลึกซึ้งและลึกซึ้งโดยทำซ้ำตามความเป็นจริงและเป็นบทกวีในผลงานของเขา เขามองเห็นความสนใจที่แท้จริงของชีวิตไม่ใช่ความเฉียบแหลมของสิ่งภายนอก [...]

เรื่องราวที่น่าประทับใจ โคลงสั้น ๆ และสวยงามจากมุมมองของวรรณกรรม "Asya" เขียนโดย Ivan Turgenev ในปี 1857 ผู้อ่านหลายล้านคนหลงใหลในงานนี้อย่างแท้จริง - ผู้คนอ่านอ่านซ้ำและหมกมุ่นอยู่กับ Asya ได้รับการแปลเป็นภาษาต่างประเทศหลายภาษาและนักวิจารณ์ก็ไม่ได้ปิดบังความยินดีของพวกเขา ทูร์เกเนฟเขียนเรื่องราวความรักที่น่าดึงดูดและเรียบง่าย แต่มันกลับกลายเป็นว่าสวยงามและน่าจดจำเพียงใด! ตอนนี้เราจะทำการวิเคราะห์สั้น ๆ ของเรื่อง "Asya" โดย Ivan Turgenev และนอกจากนี้คุณสามารถอ่านบทสรุปได้ในเว็บไซต์ของเรา ในบทความเดียวกันนี้ โครงเรื่องของ "เอเชีย" จะนำเสนอแบบสั้นๆ

การเขียนประวัติศาสตร์และต้นแบบ

เรื่องราวนี้ตีพิมพ์เมื่อ Turgenev อายุเกือบสี่สิบปี เป็นที่ทราบกันดีว่าผู้เขียนไม่เพียงแต่ได้รับการศึกษาที่ดีเท่านั้น แต่ยังมีความสามารถที่หาได้ยากอีกด้วย ครั้งหนึ่ง Ivan Turgenev เดินทางไปเยอรมนีและเห็นภาพต่อไปนี้อย่างรวดเร็ว: ผู้หญิงสองคนมองออกไปนอกหน้าต่างจากบ้านสองชั้น - คนหนึ่งเป็นผู้หญิงสูงอายุและมีมารยาทดีและเธอมองจากชั้นหนึ่งและ ประการที่สองคือเด็กสาว และมองออกไปว่าเธออยู่ด้านบน ผู้เขียนสงสัยว่าผู้หญิงเหล่านี้คือใคร ทำไมพวกเขาถึงอยู่บ้านเดียวกัน อะไรทำให้พวกเขามารวมตัวกัน? การสะท้อนภาพนี้ทำให้ Turgenev เขียนเรื่องราวโคลงสั้น ๆ เรื่อง "Asya" ซึ่งเรากำลังวิเคราะห์อยู่

เรามาคุยกันว่าใครจะเป็นต้นแบบของตัวละครหลักได้ ดังที่คุณทราบ Turgenev มีลูกสาวคนหนึ่งชื่อ Polina Brewer ซึ่งเกิดนอกกฎหมาย เธอชวนให้นึกถึง Asya ตัวละครหลักที่ขี้อายและเย้ายวนมาก ในเวลาเดียวกันผู้เขียนมีน้องสาวดังนั้นจึงค่อนข้างเป็นไปได้ที่ Turgenev อาจถือว่า Varvara Zhitova เป็นแบบอย่างของ Asya เด็กหญิงทั้งสองไม่สามารถตกลงกับตำแหน่งที่น่าสงสัยในสังคมได้ซึ่งทำให้ Asya กังวลตัวเอง

เนื้อเรื่องของเรื่อง "อัสยา" นั้นสั้นมาก

การเล่าเรื่องสั้น ๆ จะช่วยให้คุณเข้าใจการวิเคราะห์เรื่องราว "Asya" โดย Turgenev ได้ดีขึ้น เรื่องนี้บรรยายโดยตัวละครหลักในนามของเขาเอง เราเห็นนาย N.N. นิรนาม ซึ่งเดินทางไปต่างประเทศและพบกับเพื่อนร่วมชาติที่นั่น คนหนุ่มสาวได้รู้จักและกลายเป็นเพื่อนกันด้วยซ้ำ ดังนั้น N.N. จึงได้พบกับ Gagins นี่คือพี่ชายและ Asya น้องสาวต่างมารดาของเขาที่ไปเที่ยวยุโรปด้วย

Gagin และ N.N. มีความเหมือนกันมาก พวกเขาจึงสื่อสารกัน ผ่อนคลายด้วยกัน และสนุกสนานกัน ในท้ายที่สุด N.N. ตกหลุมรัก Asya และตัวละครหลักก็ประสบกับความรู้สึกตอบแทนซึ่งกันและกัน พวกเขาประกาศความรัก แต่ความเข้าใจผิดในความสัมพันธ์ทำให้เกิดความรู้สึกผสมปนเปและการสนทนาที่น่าอึดอัดใจ Asya และ Gagin จากไปทันทีโดยทิ้งข้อความไว้ในขณะที่ N.N. ตัดสินใจขอมือเธอ เขารีบเร่งค้นหา Gagins มองหาพวกมันทุกที่ แต่ไม่พบพวกมัน และความรู้สึกที่เขามีต่ออาสาจะไม่มีวันเกิดขึ้นซ้ำอีกในชีวิต

อย่าลืมอ่านลักษณะของ Gagin และสิ่งสำคัญคือเราต้องตรวจสอบเนื้อเรื่องของเรื่อง "Asya" อย่างสั้น ๆ เพราะจะทำให้การวิเคราะห์เพิ่มเติมง่ายขึ้น

ภาพของอัสยา

Asya ดูเหมือนเราจะเป็นผู้หญิงที่พิเศษและไม่เหมือนใคร เธออ่านหนังสือมาก วาดภาพได้อย่างสวยงาม และคำนึงถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในใจ เธอมีความรู้สึกเฉียบแหลมในเรื่องความยุติธรรม แต่สำหรับตัวละครของเธอ เธอสามารถเปลี่ยนแปลงได้และค่อนข้างฟุ่มเฟือยอีกด้วย บางครั้งเธอก็ถูกดึงดูดให้กระทำการที่ประมาทและสิ้นหวัง ดังที่เห็นได้จากการตัดสินใจของเธอที่จะทิ้งความสัมพันธ์ของเธอกับ N.N. ซึ่งเธอตกหลุมรักอย่างลึกซึ้ง

อย่างไรก็ตาม จากการวิเคราะห์เรื่อง “อาสยา” พบว่า จิตใจของหญิงสาวนั้นถูกทำร้ายได้ง่าย เธอเป็นคนที่น่าประทับใจ ใจดี และน่ารักเป็นอย่างยิ่ง แน่นอนว่าลักษณะนี้ดึงดูดใจคุณ N.N. ซึ่งเริ่มใช้เวลาอยู่กับเพื่อนใหม่เป็นจำนวนมาก เขามองหาสาเหตุของการกระทำของเธอและบางครั้งก็สับสน: เขาควรจะประณาม Asya หรือชื่นชมเธอ

รายละเอียดสำคัญของบทวิเคราะห์เรื่อง “อัศยา”

เมื่อ Asya เริ่มสื่อสารกับตัวละครหลัก N.N. ความรู้สึกที่ไม่อาจเข้าใจได้และไม่เคยรู้จักมาก่อนก็ตื่นขึ้นในจิตวิญญาณของเธอ เด็กผู้หญิงยังเด็กมากและไม่มีประสบการณ์และไม่รู้ว่าจะรับมือกับอารมณ์ของเธออย่างไร เธอกลัวสภาวะนี้สิ่งนี้อธิบายการกระทำที่แปลกและเปลี่ยนแปลงได้ของเธอซึ่งแทบจะเรียกได้ว่าไม่ได้ตั้งใจธรรมดาเลย เธอต้องการกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจจาก N.N. ให้มีเสน่ห์และมีเสน่ห์ในสายตาของเขา และในที่สุดเธอก็เปิดใจให้กับทั้งเขาและ Gagin

ใช่ นี่เป็นการกระทำแบบเด็ก ๆ และไร้เดียงสา แต่นี่คือ Asya เด็กสาวที่แสนหวานและใจดี น่าเสียดายที่ทั้ง Gagin และ N.N. ต่างชื่นชมพฤติกรรมที่ตรงไปตรงมาและเจ้าอารมณ์ของ Asya พี่ชายของเธอคิดว่าเธอเป็นคนบ้าบิ่น และตัวละครหลักก็สะท้อนถึงตัวละครของเธอ โดยคิดว่ามันบ้าไปแล้วที่จะแต่งงานกับเด็กสาวอายุสิบเจ็ดปีที่มีตัวละครแบบนี้ นอกจากนี้เขายังพบว่า Asya ผิดกฎหมายและงานแต่งงานเช่นนี้จะทำให้เกิดความเข้าใจผิดในแวดวงฆราวาส! แม้แต่การวิเคราะห์สั้น ๆ ของเรื่อง "Asya" ก็แสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้ทำลายความสัมพันธ์ของพวกเขา และเมื่อ N.N. รู้ตัวมันก็สายเกินไปแล้ว

แน่นอนว่าเรามีบางอย่างที่ต้องคิด: Gagin สามารถให้เหตุผลกับน้องสาวของเขาซึ่งเขารักมากและทำตามความปรารถนาของเขามาโดยตลอดและโน้มน้าวให้เธอไม่เร่งรีบได้หรือไม่? หรือบางที Gagin ควรพูดคุยอย่างเปิดเผยกับ N.N. มากกว่านี้? Asya ควรตัดสินใจอย่างเร่งรีบและออกจากความสัมพันธ์หรือไม่? มันไม่โหดร้ายกับตัวละครหลักเหรอ? และมิสเตอร์ เอ็น.เอ็น. เอง - เขาพร้อมที่จะต่อสู้เพื่อความรักของเขา ฝ่าฝืนกฎเกณฑ์ทางโลก ยกความรู้สึกของเขาไว้เหนือหรือไม่? มีคำถามมากมาย แต่ใครจะให้คำตอบที่ชัดเจนได้บ้าง? แทบจะไม่. ให้ทุกคนได้ค้นพบคำตอบด้วยตัวเอง...

คุณได้อ่านการวิเคราะห์เรื่องราว "Asya" โดย Turgenev แล้วในบทความนี้ก็มีการนำเสนอเนื้อเรื่องสั้น ๆ คำอธิบายภาพของ Asya และลักษณะของตัวละครทั้งหมด

มันขึ้นอยู่กับคุณสมบัติที่มีอยู่ในชีวประวัติของนักเขียน การแสดงลักษณะของ Asya ในเรื่อง "Asya" เป็นไปไม่ได้หากไม่มีการเที่ยวชมชีวิตช่วงสั้น ๆ หรือความรักของ Ivan Sergeevich

เพื่อนนิรันดร์ของ Pauline Viardot

ความสัมพันธ์ระหว่าง Polina Viardot และ Ivan Sergeevich กินเวลานาน 40 ปี เป็นเรื่องราวความรักที่ฝังอยู่ในใจของคนเพียงคนเดียวคือ Turgenev และผู้หญิงที่เขาเคารพอย่างหลงใหลไม่ตอบสนองความรู้สึกของเขา เธอแต่งงานแล้ว และตลอดสี่ทศวรรษที่ผ่านมา Ivan Sergeevich มาที่บ้านของพวกเขาในฐานะเพื่อนของครอบครัวที่ซื่อสัตย์และตลอดไป หลังจากตั้งรกราก "บนขอบรังของคนอื่น" ผู้เขียนพยายามสร้างของตัวเอง แต่จนถึงบั้นปลายชีวิตเขารัก Pauline Viardot Viardot กลายเป็นผู้ทำลายบ้านซึ่งเป็นนักฆ่าความสุขของเด็กผู้หญิงที่ตกหลุมรัก Ivan Sergeevich โดยประมาท

เป็นเรื่องที่คุ้มที่จะบอกว่าความสัมพันธ์ที่น่าเศร้ากับ Viardot ไม่ใช่เรื่องใหม่สำหรับเขา อีวานที่อายุน้อยมากเมื่ออายุสิบแปดตกหลุมรักคาเทนกาลูกสาวของเขา สิ่งมีชีวิตเทวดาแสนหวานที่หญิงสาวดูเหมือนเมื่อมองแวบแรก อันที่จริงกลับกลายเป็นว่าไม่เป็นเช่นนั้น เธอมีความสัมพันธ์อันยาวนานกับหญิงสาวในหมู่บ้านหลัก ด้วยความประชดที่ชั่วร้าย Sergei Nikolaevich Turgenev พ่อของนักเขียนจึงเอาชนะใจของหญิงสาวได้

อย่างไรก็ตาม ผู้เขียนไม่เพียงแต่อกหักเท่านั้น แต่ตัวเขาเองยังปฏิเสธผู้หญิงที่รักเขามากกว่าหนึ่งครั้งอีกด้วย ท้ายที่สุดแล้ว เขาชื่นชอบ Pauline Viardot จนกระทั่งสิ้นอายุขัย

ลักษณะของอาสยาในเรื่อง “อัศยา” ประเภทของสาวทูร์เกเนฟ

หลายคนรู้ว่ามีเด็กผู้หญิงของ Turgenev แต่มีเพียงไม่กี่คนที่จำได้ว่าเธอเป็นนางเอกจากเรื่องราวของนักเขียน

ลักษณะภาพเหมือนของ Asya ที่พบในหน้าของเรื่องมีดังนี้

ดังที่เห็นได้จากบรรทัดด้านบน Asya มีความงามที่ไม่ธรรมดา: รูปร่างหน้าตาแบบเด็ก ๆ ของเธอผสมผสานกับดวงตาโตสั้น ๆ ที่ล้อมรอบด้วยขนตายาวและรูปร่างเพรียวบางผิดปกติ

คำอธิบายสั้น ๆ เกี่ยวกับ Asya และภาพลักษณ์ภายนอกของเธอจะไม่สมบูรณ์หากไม่ได้เอ่ยถึงสิ่งนั้น ซึ่งน่าจะสะท้อนถึงความผิดหวังของ Turgenev ในแวดวง (ผลที่ตามมาต่อ Ekaterina Shakhovskaya)

ที่นี่ในหน้าของเรื่อง "Asya" ไม่เพียง แต่หญิงสาวของ Turgenev เท่านั้น แต่ยังเกิดความรู้สึกรักของ Turgenev ด้วย ความรักเปรียบได้กับการปฏิวัติ

ความรักก็เหมือนกับการปฏิวัติ ทดสอบฮีโร่และความรู้สึกของพวกเขาในเรื่องความแข็งแกร่งและความมีชีวิตชีวา

ที่มาและลักษณะของอาสยา

เรื่องราวเบื้องหลังชีวิตของนางเอกมีส่วนสำคัญต่อตัวละครของหญิงสาว เธอเป็นลูกสาวนอกกฎหมายของเจ้าของที่ดินและสาวใช้ แม่ของเธอพยายามเลี้ยงดูเธออย่างเคร่งครัด อย่างไรก็ตามหลังจากการเสียชีวิตของทัตยานา Asya ก็ถูกพ่อของเธอรับเลี้ยงไว้ เพราะเขา ความรู้สึกเย่อหยิ่งและไม่ไว้วางใจจึงเกิดขึ้นในจิตวิญญาณของหญิงสาว

การแสดงลักษณะของ Asya จากเรื่องราวของ Turgenev ทำให้เกิดความไม่สอดคล้องกันในเบื้องต้นกับภาพลักษณ์ของเธอ เธอขัดแย้งและขี้เล่นในความสัมพันธ์ของเธอกับทุกคน หากคุณสนใจทุกสิ่งรอบตัวเธอ คุณจะเข้าใจได้ว่าผู้หญิงคนนี้แสดงออกอย่างไม่เป็นธรรมชาติเล็กน้อย เนื่องจากเธอมองทุกอย่างด้วยความอยากรู้อยากเห็น แต่จริงๆ แล้วไม่ได้เจาะลึกสิ่งใดๆ อย่างรอบคอบหรือเพ่งดูมัน

แม้จะมีความภาคภูมิใจโดยธรรมชาติ แต่เธอก็มีความชอบที่แปลกประหลาด: ทำความรู้จักกับผู้คนที่มีฐานะต่ำกว่าเธอ

ช่วงเวลาแห่งการตื่นรู้ทางจิตวิญญาณ

การแสดงลักษณะของ Asya จากเรื่องราวของ Turgenev จะไม่สมบูรณ์หากเราไม่ได้คิดถึงประเด็นการตื่นรู้ทางจิตวิญญาณของตัวละครหลัก: Asya และ Mr. N.N.

พระเอกและผู้แต่งเรื่องราวเมื่อได้พบกับ Asya ในเมืองเล็ก ๆ ของเยอรมันรู้สึกว่าวิญญาณของเขาสั่นเทา เราสามารถพูดได้ว่าเขามีชีวิตขึ้นมาทางวิญญาณและเปิดใจรับความรู้สึกของเขา Asya ถอดม่านสีชมพูที่เขาใช้มองดูตัวเองและชีวิตของเขาออก เอ็น.เอ็น. เข้าใจว่าการดำรงอยู่ของเขานั้นเท็จเพียงใดจนกระทั่งเขาได้พบกับ Asya: เวลาที่เสียไปในการเดินทางตอนนี้ดูเหมือนเป็นความฟุ่มเฟือยที่ไม่แพงสำหรับเขา

โลกทัศน์ที่เกิดใหม่ของ Mr.N.N. รอคอยทุกการประชุมด้วยความกังวลใจ อย่างไรก็ตาม เมื่อต้องเผชิญกับทางเลือก: ความรักและความรับผิดชอบหรือความเหงา เขาจึงได้ข้อสรุปว่าการแต่งงานกับคนที่อารมณ์ไม่ดีไม่สามารถเอาชนะได้นั้นเป็นเรื่องไร้สาระ

ความรักยังช่วยให้ตัวละครของ Asya เปิดเผยตัวเองอีกด้วย เธอเริ่มตระหนักว่าตัวเองเป็นปัจเจกบุคคล ตอนนี้เธอไม่สามารถอ่านหนังสือทั่วไปซึ่งเธอได้รับความรู้เกี่ยวกับความรัก "ที่แท้จริง" ได้ อัสยาเปิดใจรับความรู้สึกและความหวัง เป็นครั้งแรกในชีวิตที่เธอหยุดสงสัยและเปิดใจรับความรู้สึกที่สดใส

Asya ในสายตาของ Mr. N.N. เธอเป็นอย่างไร?

การแสดงลักษณะของ Asya ในเรื่อง "Asya" ไม่ได้ดำเนินการโดย Ivan Sergeevich เอง เขามอบหมายงานนี้ให้กับฮีโร่ของเขา Mr. N.N.

ด้วยเหตุนี้เราจึงสามารถสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของฮีโร่ที่มีต่อคนที่เขารัก: จากความเกลียดชังไปสู่ความรักและความเข้าใจผิด

นาย เอ็น.เอ็น. สังเกตเห็นแรงกระตุ้นทางจิตวิญญาณของ Asya โดยต้องการแสดงต้นกำเนิดที่ "สูง" ของเธอ:

ในตอนแรก การกระทำทั้งหมดของเธอดูเหมือนเป็น "การแสดงตลกแบบเด็กๆ" สำหรับเขา แต่ไม่นานเขาก็เห็นเธอในหน้ากากนกที่น่ากลัวแต่สวยงาม:

ความสัมพันธ์ระหว่าง Asya และ Mr. N.N.

การแสดงลักษณะทางวาจาของ Asya ในเรื่อง “Asya” ทำนายผลลัพธ์ที่น่าเศร้าของความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างนางเอกกับ Mr. N.N.

โดยธรรมชาติแล้ว Asya เป็นบุคคลที่ขัดแย้งกันตั้งแต่รากเหง้าของเธอ เราต้องจำทัศนคติของหญิงสาวที่มีต่อแม่และต้นกำเนิดของเธอเท่านั้น:

เด็กผู้หญิงชอบที่จะถูกเอาใจใส่และในขณะเดียวกันก็กลัวมันเนื่องจากเธอค่อนข้างขี้อายและขี้อาย

Asya ฝันถึงฮีโร่ที่จะกลายมาเป็นศูนย์รวมแห่งความสุขความรักและความคิดสำหรับเธอ ฮีโร่ที่สามารถต่อต้านตัวเองอย่างอ่อนโยนต่อ "ความหยาบคายของมนุษย์" เพื่อรักษาความรัก

อาสยาเห็นพระเอกของเธอในเรื่อง Mr.N.N.

หญิงสาวตกหลุมรักผู้บรรยายตั้งแต่ครั้งแรกที่พบกัน เธอต้องการทำให้เขาสนใจและในขณะเดียวกันก็แสดงให้เห็นว่าเธอเป็นหญิงสาวที่เกิดมาอย่างดีไม่ใช่ลูกสาวของสาวใช้ของทัตยานา พฤติกรรมนี้ซึ่งไม่ใช่เรื่องปกติสำหรับเธอ มีอิทธิพลต่อความประทับใจครั้งแรกที่เกิดขึ้นจาก Mr. N.N.

แล้วเธอก็หลงรัก N.N. และเริ่มคาดหวังจากเขาไม่ใช่แค่การกระทำ แต่เป็นคำตอบ คำตอบสำหรับคำถามที่เธอกังวล: “ฉันควรทำอย่างไรดี?” นางเอกฝันถึงการกระทำที่กล้าหาญ แต่ไม่เคยได้รับจากคนรักของเธอ

แต่ทำไม? คำตอบง่ายๆ คือ คุณ N.N. มิได้ประกอบด้วยทรัพย์ฝ่ายวิญญาณที่มีอยู่ในอาสา ภาพลักษณ์ของเขาค่อนข้างน้อยและเศร้าเล็กน้อยถึงแม้จะไม่ได้ไร้ซึ่งความจรรโลงใจก็ตาม นี่คือลักษณะที่เขาปรากฏต่อเราตาม Chernyshevsky ทูร์เกเนฟเองก็มองว่าเขาเป็นคนที่มีจิตใจที่สั่นเทาและทรมาน

“ Asya” ลักษณะของ N.N.

แรงกระตุ้นของวิญญาณความคิดเกี่ยวกับความหมายของชีวิตไม่คุ้นเคยกับฮีโร่ของเรื่อง N.N. ซึ่งเล่าเรื่องในนามของเขา เขาใช้ชีวิตเสเพลโดยทำสิ่งที่ต้องการและคิดแต่ความปรารถนาของตนเองโดยละเลยความคิดเห็นของผู้อื่น

เขาไม่สนใจเรื่องศีลธรรม หน้าที่ ความรับผิดชอบ เขาไม่เคยคิดถึงผลที่ตามมาจากการกระทำของเขา ในขณะที่ย้ายการตัดสินใจที่สำคัญที่สุดไปไว้บนไหล่ของผู้อื่น

อย่างไรก็ตาม เอ็น.เอ็น. - ไม่ใช่ศูนย์รวมของพระเอกตัวร้ายของเรื่อง แม้จะมีทุกอย่าง แต่เขาก็ไม่สูญเสียความสามารถในการเข้าใจและแยกความดีออกจากความชั่ว เขาค่อนข้างอยากรู้อยากเห็นและอยากรู้อยากเห็น จุดประสงค์ของการเดินทางของเขาไม่ใช่ความปรารถนาที่จะสำรวจโลก แต่เป็นความฝันที่จะได้รู้จักผู้คนและใบหน้าใหม่ ๆ มากมาย เอ็น.เอ็น. เขาค่อนข้างภูมิใจ แต่เขาไม่ใช่คนต่างด้าวกับความรู้สึกถูกปฏิเสธความรัก: ก่อนหน้านี้เขาหลงรักหญิงม่ายที่ปฏิเสธเขา อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ เขายังคงเป็นชายหนุ่มวัย 25 ปีผู้ใจดีและน่ารัก

นาย เอ็น.เอ็น. ตระหนักว่า Asya เป็นเด็กผู้หญิงที่มีลักษณะแปลกประหลาด เธอจึงกลัวในอนาคตที่จะเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่ไม่คาดคิดในตัวละครของเธอ นอกจากนี้เขามองว่าการแต่งงานเป็นภาระที่ทนไม่ได้ซึ่งเป็นพื้นฐานที่ต้องรับผิดชอบต่อชะตากรรมและชีวิตของผู้อื่น

กลัวการเปลี่ยนแปลงและชีวิตที่เปลี่ยนแปลงได้ N.N. ปฏิเสธความสุขร่วมกันที่เป็นไปได้โดยวางความรับผิดชอบในการตัดสินใจผลของความสัมพันธ์ของพวกเขาไว้บนไหล่ของ Asya เมื่อได้กระทำการทรยศเช่นนี้ เขาทำนายล่วงหน้าถึงการดำรงอยู่อย่างโดดเดี่ยวสำหรับตัวเขาเอง หลังจากทรยศอัสยา เขาปฏิเสธชีวิต ความรัก และอนาคต อย่างไรก็ตาม Ivan Sergeevich ก็ไม่รีบร้อนที่จะตำหนิเขา เนื่องจากตัวเขาเองชดใช้ความผิดที่เขาทำ...

Ivan Turgenev ไม่เพียงแต่มีส่วนสำคัญในการพัฒนาวรรณกรรมรัสเซียภายใต้กรอบของทิศทางที่มีอยู่เท่านั้น แต่ยังค้นพบคุณสมบัติดั้งเดิมใหม่ของวัฒนธรรมประจำชาติอีกด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเขาสร้างภาพลักษณ์ของหญิงสาวของ Turgenev - เขาเปิดเผยลักษณะเฉพาะของหญิงสาวรัสเซียบนหน้าหนังสือของเขา หากต้องการทำความรู้จักกับบุคคลนี้เพียงอ่านเรื่อง "Asya" ซึ่งภาพเหมือนของผู้หญิงได้รับคุณสมบัติที่เป็นเอกลักษณ์

ผู้เขียนยุ่งอยู่กับการเขียนงานนี้เป็นเวลาหลายเดือน (ตั้งแต่เดือนกรกฎาคมถึงพฤศจิกายน พ.ศ. 2400) เขาเขียนอย่างหนักและช้าๆ เพราะความเจ็บป่วยและความเหนื่อยล้ากำลังทำให้ตัวเองรู้สึกแล้ว ยังไม่ทราบแน่ชัดว่าต้นแบบของ Asya คือใคร ในบรรดาเวอร์ชันต่างๆ มุมมองที่แพร่หลายคือผู้เขียนบรรยายถึงลูกสาวนอกกฎหมายของเขา ภาพนี้อาจสะท้อนถึงชะตากรรมของพี่สาวบิดาของเขา (แม่ของเธอเป็นชาวนา) จากตัวอย่างเหล่านี้ Turgenev รู้ดีว่าวัยรุ่นรู้สึกอย่างไรเมื่อพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์เช่นนี้และสะท้อนข้อสังเกตของเขาในเรื่องนี้ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความขัดแย้งทางสังคมที่ละเอียดอ่อนมากซึ่งเขาเองก็ต้องตำหนิ

งาน "Asya" เสร็จสมบูรณ์ในปี พ.ศ. 2400 และตีพิมพ์ใน Sovremennik เรื่องราวของเรื่องราวที่ผู้เขียนเล่าเองมีดังนี้ วันหนึ่ง Turgenev ในเมืองเยอรมันเห็นหญิงสูงอายุคนหนึ่งมองออกไปนอกหน้าต่างที่ชั้นหนึ่งและศีรษะของเด็กสาวคนหนึ่งบนพื้นด้านบน จากนั้นเขาก็ตัดสินใจจินตนาการว่าชะตากรรมของพวกเขาจะเป็นอย่างไร และเขาได้รวบรวมจินตนาการเหล่านี้ไว้ในรูปแบบของหนังสือ

เหตุใดจึงเรียกเรื่องราวนี้ว่า?

ผลงานนี้ได้รับชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ตัวละครหลักซึ่งมีเรื่องราวความรักเป็นจุดสนใจของผู้เขียน สิ่งสำคัญหลักของเขาคือการเปิดเผยภาพลักษณ์ของผู้หญิงในอุดมคติที่เรียกว่า "หญิงสาวทูร์เกเนฟ" ตามที่ผู้เขียนกล่าวไว้การดูและประเมินผู้หญิงเป็นไปได้ผ่านปริซึมของความรู้สึกที่เธอสัมผัสเท่านั้น เฉพาะในนั้นเท่านั้นที่เปิดเผยธรรมชาติที่ลึกลับและไม่อาจเข้าใจได้อย่างสมบูรณ์ ดังนั้น Asya ของเขาจึงประสบกับความตกตะลึงจากรักแรกพบและประสบกับศักดิ์ศรีที่มีอยู่ในตัวผู้ใหญ่และผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่ ไม่ใช่เด็กไร้เดียงสาที่เธอเคยเป็นก่อนพบกับ N.N.

การเปลี่ยนแปลงนี้คือสิ่งที่ Turgenev แสดงให้เห็น ในตอนท้ายของหนังสือ เราบอกลาเด็ก Asya และพบกับ Anna Gagina ผู้หญิงที่จริงใจ เข้มแข็ง และตระหนักรู้ในตนเองที่ไม่เห็นด้วยกับการประนีประนอม: เมื่อ N.N. กลัวที่จะยอมจำนนต่อความรู้สึกนี้โดยสิ้นเชิงและรับรู้ทันทีเธอเอาชนะความเจ็บปวดและทิ้งเขาไปตลอดกาล แต่ในความทรงจำถึงช่วงเวลาที่สดใสในวัยเด็กเมื่อแอนนายังเป็นอัสยาผู้เขียนเรียกงานของเขาด้วยชื่อจิ๋วนี้

ประเภท: เรื่องหรือเรื่องสั้น?

แน่นอนว่า “อัศยา” เป็นเรื่องราว เรื่องราวไม่เคยแบ่งออกเป็นตอนๆ และมีปริมาณน้อยกว่ามาก ช่วงชีวิตของวีรบุรุษที่ปรากฎในหนังสือเล่มนี้สั้นกว่าในนวนิยาย แต่ยาวกว่าร้อยแก้วรูปแบบที่เล็กที่สุด ทูร์เกเนฟยังมีความคิดเห็นแบบเดียวกันเกี่ยวกับลักษณะประเภทของการสร้างสรรค์ของเขา

ตามธรรมเนียมแล้ว ตัวละครและเหตุการณ์ในเรื่องหนึ่งจะมีมากกว่าเรื่องสั้น นอกจากนี้หัวข้อของภาพในนั้นยังเป็นลำดับตอนที่มีการเปิดเผยความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลอย่างแม่นยำซึ่งทำให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายของการสิ้นสุดของงาน นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในหนังสือ "Asya": ตัวละครทำความรู้จักกัน การสื่อสารของพวกเขานำไปสู่ความสนใจร่วมกัน N.N. รู้ต้นกำเนิดของแอนนา เธอสารภาพรักเขา เขากลัวที่จะจริงจังกับความรู้สึกของเธอ และท้ายที่สุดทั้งหมดนี้นำไปสู่การเลิกรา ผู้เขียนเริ่มสนใจเราก่อน เช่น แสดงให้เห็นพฤติกรรมแปลกๆ ของนางเอก แล้วจึงอธิบายผ่านเรื่องราวการเกิดของเธอ

งานเกี่ยวกับอะไร?

ตัวละครหลักคือชายหนุ่มผู้เล่าเรื่องในนามของเขา นี่คือความทรงจำของชายที่เป็นผู้ใหญ่แล้วเกี่ยวกับเหตุการณ์ในวัยหนุ่มของเขา ใน "เอส" สาวสังคมวัยกลางคน เอ็น.เอ็น. นึกถึงเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับเขาตอนที่เขาอายุประมาณ 25 ปี จุดเริ่มต้นของเรื่องราวที่เขาได้พบกับกากินน้องชายและน้องสาวของเขาคือการเปิดเผยเรื่องราว สถานที่และเวลาดำเนินการคือ “เมือง W. เล็กๆ ในเยอรมนี ใกล้แม่น้ำไรน์ (แม่น้ำ)” ผู้เขียนหมายถึงเมืองซินซิกในจังหวัดของประเทศเยอรมนี ทูร์เกเนฟเดินทางไปที่นั่นในปี พ.ศ. 2400 จากนั้นจึงอ่านหนังสือจบ ผู้บรรยายเขียนในอดีตกาล โดยระบุว่าเหตุการณ์ที่อธิบายไว้เกิดขึ้นเมื่อ 20 ปีที่แล้ว เหตุฉะนั้นจึงเกิดขึ้นในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2380 (น.น. เองรายงานเกี่ยวกับเดือนในบทที่ 1)

สิ่งที่ Turgenev เขียนถึงใน "Ace" เป็นที่คุ้นเคยของผู้อ่านตั้งแต่ตอนที่อ่าน "Eugene Onegin" Asya Gagina เป็นทัตยานารุ่นเยาว์คนเดียวกับที่ตกหลุมรักครั้งแรก แต่ไม่พบการตอบแทนซึ่งกันและกัน เป็นบทกวี "Eugene Onegin" ที่ N.N. สำหรับพวกกากินส์ มีเพียงนางเอกในเรื่องเท่านั้นที่ดูไม่เหมือนทัตยานะ เธอเป็นคนที่เปลี่ยนแปลงได้ง่ายและไม่แน่นอน บางครั้งเธอก็หัวเราะตลอดทั้งวัน บางครั้งเธอก็เดินไปรอบๆ ที่มืดมนยิ่งกว่าเมฆ สาเหตุของสภาพจิตใจนี้อยู่ในประวัติศาสตร์ที่ยากลำบากของหญิงสาว: เธอเป็นน้องสาวนอกกฎหมายของ Gagin ในสังคมชั้นสูง เธอรู้สึกเหมือนเป็นคนแปลกหน้า ราวกับว่าไม่คู่ควรกับเกียรติที่มอบให้เธอ ความคิดเกี่ยวกับสถานการณ์ในอนาคตของเธอกดดันเธออยู่ตลอดเวลา ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมแอนนาจึงมีนิสัยที่ยากลำบาก แต่ในท้ายที่สุดเธอก็ตัดสินใจสารภาพรักกับ N.N. เช่นเดียวกับทัตยานา ฮีโร่สัญญากับพี่ชายของหญิงสาวว่าจะอธิบายทุกอย่างให้เธอฟัง แต่กลับกล่าวหาว่าเธอสารภาพกับพี่ชายของเธอและทำให้เขาหัวเราะเยาะ . Asya ได้ยินคำตำหนิแทนคำสารภาพจึงวิ่งหนีไป เอ็น.เอ็น. เข้าใจว่าเธอรักเขาแค่ไหน และตัดสินใจขอมือเธอในวันรุ่งขึ้น แต่มันก็สายเกินไปแล้ว เพราะเช้าวันรุ่งขึ้นเขาพบว่าพวก Gagins จากไปแล้ว โดยทิ้งข้อความไว้ให้เขา:

ลาก่อน เราจะไม่พบกันอีก ฉันจะไม่ทิ้งความภาคภูมิใจ - ไม่ ฉันทำอย่างอื่นไม่ได้ เมื่อวานเมื่อฉันร้องไห้ต่อหน้าเธอ ถ้าเธอพูดกับฉันสักคำเดียว ฉันก็คงอยู่ต่อไป คุณไม่ได้พูดมัน เห็นได้ชัดว่าอยู่ทางนี้ดีกว่า...ลาก่อนตลอดไป!

ตัวละครหลักและลักษณะของพวกเขา

ก่อนอื่นความสนใจของผู้อ่านจะถูกดึงไปที่ตัวละครหลักของงาน สิ่งเหล่านี้คือสิ่งที่รวบรวมความตั้งใจของผู้เขียนและเป็นภาพสนับสนุนที่ใช้สร้างการเล่าเรื่อง

1. อัสยา (แอนนา กาจิน่า)- "หญิงสาวทูร์เกเนฟ" ทั่วไป: เธอเป็นผู้หญิงที่ดุร้าย แต่อ่อนไหวซึ่งมีความสามารถในการรักที่แท้จริง แต่ไม่ยอมรับความขี้ขลาดและความอ่อนแอของตัวละคร พี่ชายของเธออธิบายเธอดังนี้: “ความภาคภูมิใจพัฒนาขึ้นในตัวเธออย่างแรงกล้าและไม่ไว้วางใจด้วย นิสัยที่ไม่ดีหยั่งราก ความเรียบง่ายหายไป เธอต้องการ (เธอเองก็ยอมรับสิ่งนี้กับฉันครั้งหนึ่ง) ทำให้ทั้งโลกลืมต้นกำเนิดของเธอ เธอทั้งละอายใจต่อมารดาของเธอ ละอายใจในความละอายของเธอ และภูมิใจในตัวเธอ” เธอเติบโตมาในธรรมชาติบนที่ดินและเรียนที่โรงเรียนประจำ ในตอนแรกเธอถูกเลี้ยงดูมาโดยแม่ของเธอซึ่งเป็นสาวใช้ในบ้านพ่อของเธอ หลังจากที่เธอเสียชีวิต อาจารย์ก็พาหญิงสาวไปหาเขา จากนั้นการเลี้ยงดูก็ดำเนินต่อไปโดยลูกชายที่ชอบด้วยกฎหมายซึ่งเป็นน้องชายของตัวละครหลัก แอนนาเป็นคนถ่อมตัว ไร้เดียงสา และมีการศึกษาดี เธอยังไม่โตเต็มที่ เธอจึงเล่นตลกเล่นๆ โดยไม่จริงจังกับชีวิต อย่างไรก็ตาม ตัวละครของเธอเปลี่ยนไปเมื่อเธอตกหลุมรัก N.N.: เขากลายเป็นคนไม่แน่นอนและแปลก หญิงสาวมีชีวิตชีวาหรือเศร้าเกินไป ด้วยการเปลี่ยนภาพของเธอ เธอพยายามดึงดูดความสนใจของสุภาพบุรุษโดยไม่รู้ตัว แต่ความตั้งใจของเธอก็จริงใจอย่างยิ่ง เธอถึงกับล้มป่วยด้วยอาการไข้จากความรู้สึกที่เติมเต็มหัวใจ จากการกระทำและคำพูดเพิ่มเติมของเธอ เราสามารถสรุปได้ว่าเธอเป็นผู้หญิงที่เข้มแข็งและเอาแต่ใจ สามารถเสียสละเพื่อเกียรติยศได้ ทูร์เกเนฟอธิบายคำอธิบายของเธอเอง:“ เด็กผู้หญิงที่เขาเรียกว่าน้องสาวเมื่อมองแวบแรกดูสวยมากสำหรับฉัน มีบางอย่างที่พิเศษเกี่ยวกับใบหน้ากลมๆ สีเข้มของเธอ จมูกเล็กเรียว แก้มเกือบเหมือนเด็ก และดวงตาสีดำสว่าง เธอถูกสร้างขึ้นอย่างสง่างาม แต่ดูเหมือนยังไม่พัฒนาเต็มที่” ภาพลักษณ์ที่ค่อนข้างอุดมคติของ Asya ถูกทำซ้ำต่อหน้านางเอกชื่อดังคนอื่น ๆ ของนักเขียน
2. เอ็น.เอ็น.- ผู้บรรยายที่ 20 ปีหลังจากเหตุการณ์ที่บรรยายไว้ หยิบปากกาขึ้นมาเพื่อผ่อนคลายจิตใจ เขาไม่สามารถลืมความรักที่หายไปของเขาได้ เขาปรากฏตัวต่อหน้าเราในฐานะชายหนุ่มรวยที่เห็นแก่ตัวและเกียจคร้านที่เดินทางเพราะเขาไม่มีอะไรทำ เขาเหงาและกลัวความเหงา เพราะด้วยตัวเขาเอง เขาชอบที่จะอยู่ในฝูงชนและมองดูผู้คน ในขณะเดียวกันเขาไม่ต้องการพบกับชาวรัสเซีย เห็นได้ชัดว่าเขากลัวที่จะรบกวนความสงบสุขของเขา เขาตั้งข้อสังเกตอย่างแดกดันว่า “เขาถือว่ามันเป็นหน้าที่ของเขาที่จะต้องหมกมุ่นอยู่กับความโศกเศร้าและความเหงาสักพักหนึ่ง” ความปรารถนาที่จะแสดงออกแม้ต่อหน้าตัวเองนี้เผยให้เห็นด้านที่อ่อนแอของธรรมชาติของเขา: เขาไม่จริงใจ จอมปลอม ฉาบฉวย และแสวงหาเหตุผลสำหรับความเกียจคร้านของเขาในความทุกข์ทรมานที่สมมติขึ้นและสมรู้ร่วมคิด เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่สังเกตความประทับใจของเขา: การคิดถึงบ้านเกิดของเขาทำให้เขาโกรธการได้พบกับแอนนาทำให้เขารู้สึกมีความสุข ตัวละครหลักได้รับการศึกษาและมีเกียรติ ใช้ชีวิต "ตามที่เขาต้องการ" และมีลักษณะเฉพาะคือความไม่มั่นคง เขาเข้าใจศิลปะ รักธรรมชาติ แต่ไม่สามารถประยุกต์ความรู้และความรู้สึกของเขาได้ เขาชอบที่จะวิเคราะห์ผู้คนด้วยความคิดของเขา แต่ไม่ได้รู้สึกถึงพวกเขาด้วยใจ ซึ่งเป็นสาเหตุที่เขาไม่สามารถเข้าใจพฤติกรรมของ Asya ได้เป็นเวลานาน ความรักที่มีต่อเธอไม่ได้เผยให้เห็นถึงคุณสมบัติที่ดีที่สุดในตัวเขา: ความขี้ขลาด ความไม่แน่ใจ ความเห็นแก่ตัว
3. กากิน- พี่ชายของแอนนาที่ดูแลเธอ นี่คือวิธีที่ผู้เขียนเขียนเกี่ยวกับเขา:“ มันเป็นจิตวิญญาณรัสเซียที่ตรงไปตรงมาซื่อสัตย์ซื่อสัตย์เรียบง่าย แต่น่าเสียดายที่เซื่องซึมเล็กน้อยโดยไม่มีความดื้อรั้นและความร้อนภายใน ความเยาว์วัยไม่ได้อยู่ในตัวเขาอย่างเต็มที่ เธอส่องแสงอันเงียบสงบ เขาน่ารักและฉลาดมาก แต่ฉันไม่สามารถจินตนาการได้เลยว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับเขาเมื่อเขาโตเต็มที่” พระเอกใจดีและเห็นใจมาก เขาให้เกียรติและเคารพครอบครัวของเขา เพราะเขาทำตามความปรารถนาสุดท้ายของพ่ออย่างซื่อสัตย์ และเขารักน้องสาวเหมือนของตัวเอง แอนนาเป็นที่รักของเขามาก เขาจึงสละมิตรภาพเพื่อความอุ่นใจของเธอ และทิ้ง N.N. และพานางเอกไป โดยทั่วไปเขาเต็มใจเสียสละผลประโยชน์ของตนเองเพื่อผู้อื่น เพราะเพื่อที่จะเลี้ยงดูน้องสาวของเขา เขาจึงลาออกและออกจากบ้านเกิด ตัวละครอื่นๆ ในคำอธิบายของเขามักจะมองในแง่ดีเสมอ เขาพบเหตุผลสำหรับพวกเขาทั้งหมด: พ่อที่เป็นความลับ สาวใช้ที่เชื่อฟัง Asya ที่เอาแต่ใจ

ตัวละครรองจะกล่าวถึงเฉพาะในการส่งผ่านของผู้บรรยายเท่านั้น นี่คือหญิงม่ายสาวบนผืนน้ำที่ปฏิเสธผู้บรรยายพ่อของ Gagin (ชายผู้ใจดีอ่อนโยน แต่ไม่มีความสุข) น้องชายของเขาที่ได้หลานชายของเขาทำงานในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแม่ของ Asya (Tatyana Vasilievna - ผู้ภาคภูมิใจและ ผู้หญิงที่ไม่สามารถเข้าถึงได้), ยาโคฟ (พ่อบ้านของกาจินผู้เฒ่า) . คำอธิบายของตัวละครที่ผู้เขียนให้ไว้ช่วยให้เราเข้าใจเรื่องราว "อาสยา" และความเป็นจริงของยุคสมัยที่กลายเป็นพื้นฐานได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

เรื่อง

1. ธีมแห่งความรัก Ivan Sergeevich Turgenev เขียนเรื่องราวมากมายเกี่ยวกับเรื่องนี้ สำหรับเขา ความรู้สึกคือการทดสอบจิตวิญญาณของฮีโร่: “ไม่ ความรักเป็นหนึ่งในความหลงใหลที่ทำลาย "ฉัน" ของเรา ทำให้เราลืมตัวเราเองและความสนใจของเราเหมือนเดิม” ผู้เขียนกล่าว คนจริงเท่านั้นที่จะรักได้อย่างแท้จริง อย่างไรก็ตาม เรื่องน่าเศร้าก็คือมีคนจำนวนมากไม่ผ่านการทดสอบนี้ และต้องใช้คนสองคนจึงจะรักได้ เมื่อคนหนึ่งล้มเหลวที่จะรักอย่างแท้จริง อีกคนหนึ่งก็ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังอย่างไม่สมควร นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในหนังสือเล่มนี้: N.N. ฉันไม่สามารถผ่านการทดสอบความรักได้ แต่ถึงแม้เธอจะรับมือกับมันได้ แต่ก็ยังทนไม่ได้กับการดูถูกการละเลยและจากไปตลอดกาล
2. แก่นเรื่องคนพิเศษในเรื่อง “อัสยา” ก็ครองตำแหน่งสำคัญเช่นกัน ตัวละครหลักไม่สามารถหาสถานที่สำหรับตัวเองในโลกได้ ชีวิตที่เกียจคร้านและไร้จุดหมายของเขาในต่างประเทศเป็นข้อพิสูจน์เรื่องนี้ เขาเดินไปรอบๆ เพื่อค้นหาว่าใครจะรู้อะไร เพราะเขาไม่สามารถใช้ทักษะและความรู้ของเขาในธุรกิจที่แท้จริงได้ ความล้มเหลวของเขาแสดงออกมาด้วยความรัก เพราะเขากลัวการรับรู้โดยตรงของหญิงสาว กลัวความแข็งแกร่งของความรู้สึกของเธอ และดังนั้นจึงไม่สามารถตระหนักได้ทันเวลาว่าเธอเป็นที่รักของเขาเพียงใด
3. ผู้เขียนก็ยกประเด็นเรื่องครอบครัวขึ้นมาด้วย Gagin เลี้ยงดู Asya ในฐานะน้องสาวของเขา แม้ว่าเขาจะเข้าใจความซับซ้อนของสถานการณ์ของเธอก็ตาม บางทีอาจเป็นเพราะเหตุการณ์นี้เองที่ผลักดันให้เขาออกเดินทาง ซึ่งหญิงสาวสามารถหันเหความสนใจของตัวเองและซ่อนตัวจากการมองด้านข้าง ทูร์เกเนฟเน้นย้ำถึงความเหนือกว่าของค่านิยมของครอบครัวเหนืออคติในชั้นเรียน โดยเรียกร้องให้เพื่อนร่วมชาติของเขาใส่ใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในครอบครัวมากกว่าความบริสุทธิ์ของเลือด
4. ธีมแห่งความคิดถึง เรื่องราวทั้งหมดเต็มไปด้วยอารมณ์หวนคิดถึงของตัวละครหลักที่ใช้ชีวิตอยู่กับความทรงจำในสมัยที่เขายังเด็กและมีความรัก

ปัญหา

• ปัญหาการเลือกปฏิบัติทางศีลธรรม ฮีโร่ไม่รู้ว่าต้องทำอะไรอย่างถูกต้อง: มันคุ้มไหมที่จะรับผิดชอบต่อสิ่งมีชีวิตตัวเล็กที่ถูกโชคชะตารุกราน? เขาพร้อมที่จะบอกลาชีวิตโสดและผูกมัดตัวเองกับสาวโสดแล้วหรือยัง? นอกจากนี้ เธอได้กีดกันเขาในการเลือกของเขาด้วยการบอกทุกอย่างกับพี่ชายของเขา เขารู้สึกรำคาญที่หญิงสาวคิดริเริ่มทั้งหมดกับตัวเองจึงกล่าวหาว่าเธอตรงไปตรงมากับ Gagin มากเกินไป เอ็น.เอ็น. รู้สึกสับสนและยังไม่มีประสบการณ์มากพอที่จะเปิดเผยธรรมชาติอันละเอียดอ่อนของผู้เป็นที่รักของเขา ดังนั้นจึงไม่น่าแปลกใจที่การเลือกของเขากลายเป็นสิ่งที่ผิด
• ปัญหาด้านความรู้สึกและหน้าที่ หลักการเหล่านี้มักขัดแย้งกัน Asya รัก N.N. แต่หลังจากที่เขาลังเลและตำหนิเธอก็เข้าใจว่าเขาไม่แน่ใจในความรู้สึกของเขา หน้าที่อันทรงเกียรติสั่งให้เธอจากไปและไม่ต้องพบกับเขาอีก แม้ว่าใจของเธอจะขัดขืนและขอให้เธอให้โอกาสคนรักอีกครั้งก็ตาม อย่างไรก็ตาม พี่ชายของเธอก็ยืนกรานในเรื่องของเกียรติยศเช่นกัน ดังนั้นครอบครัว Gagins จึงออกจาก N.N.
• ปัญหาเรื่องการอยู่นอกสมรส ในสมัยของทูร์เกเนฟ ขุนนางเกือบทั้งหมดมีลูกนอกกฎหมาย และไม่ถือว่าผิดปกติ แต่ผู้เขียนแม้ว่าตัวเขาเองจะกลายเป็นพ่อของเด็กคนนี้ แต่ก็ดึงความสนใจว่าชีวิตที่เลวร้ายสำหรับเด็กที่มีต้นกำเนิดที่ผิดกฎหมายนั้นเป็นอย่างไร พวกเขาทนทุกข์โดยปราศจากความรู้สึกผิดต่อบาปของพ่อแม่ ทนทุกข์จากการนินทา และไม่สามารถจัดการอนาคตของตนเองได้ ตัวอย่างเช่น ผู้เขียนบรรยายถึงการศึกษาของ Asya ในโรงเรียนประจำ ซึ่งเด็กผู้หญิงทุกคนปฏิบัติต่อเธอด้วยความดูถูกเพราะประวัติของเธอ
• ปัญหาของวัยรุ่น Asya ณ เวลาที่เกิดเหตุการณ์ที่อธิบายไว้นั้นมีอายุเพียง 17 ปี เธอยังไม่ได้มีรูปร่างเป็นบุคคลซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพฤติกรรมของเธอจึงคาดเดาไม่ได้และแปลกประหลาดมาก เป็นเรื่องยากมากสำหรับพี่ชายของฉันที่จะจัดการกับเธอ เพราะเขายังไม่มีประสบการณ์ด้านการเลี้ยงดูบุตร ใช่แล้ว และ N.N. ไม่สามารถเข้าใจธรรมชาติที่ขัดแย้งและซาบซึ้งของเธอได้ นี่คือสาเหตุของโศกนาฏกรรมของความสัมพันธ์ของพวกเขา
• ปัญหาความขี้ขลาด. เอ็น.เอ็น. เธอกลัวความรู้สึกจริงจังจึงไม่ได้พูดคำอันแสนรักที่อัสยารอคอย

แนวคิดหลัก

เรื่องราวของตัวละครหลักเป็นโศกนาฏกรรมของความรู้สึกแรกที่ไร้เดียงสาเมื่อชายหนุ่มช่างฝันได้พบกับความเป็นจริงอันโหดร้ายของชีวิตเป็นครั้งแรก บทสรุปของการปะทะกันครั้งนี้คือประเด็นสำคัญของเรื่อง “อัศยา” เด็กสาวผ่านการทดสอบความรัก แต่ภาพลวงตามากมายของเธอพังทลายลง ไม่แน่ใจ N.N. เธออ่านประโยคหนึ่งให้ตัวเองฟัง ซึ่งพี่ชายของเธอได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ในการสนทนากับเพื่อนว่า ในสถานการณ์นี้ เธอไม่สามารถนับคู่ครองที่ดีได้ น้อยคนนักที่จะตกลงแต่งงานกับเธอ ไม่ว่าเธอจะสวยหรือร่าเริงแค่ไหนก็ตาม เธอเคยเห็นมาก่อนว่าผู้คนดูหมิ่นเธอสำหรับต้นกำเนิดที่ไม่เท่ากันของเธอ แต่ตอนนี้ผู้ชายที่เธอรักกลับลังเลและไม่กล้าที่จะยอมพูดอะไรสักคำ แอนนาตีความสิ่งนี้ว่าเป็นคนขี้ขลาดและความฝันของเธอก็พังทลายลง เธอเรียนรู้ที่จะเลือกสรรในตัวคู่ครองของเธอมากขึ้นและอย่าไว้ใจพวกเขาด้วยความลับที่จริงใจของเธอ

ความรักในกรณีนี้เปิดโลกของผู้ใหญ่ให้กับนางเอก และดึงเธอออกจากวัยเด็กอันแสนสุขอย่างแท้จริง ความสุขคงไม่ใช่บทเรียนสำหรับเธอ แต่เป็นความต่อเนื่องของความฝันของหญิงสาว มันจะไม่เปิดเผยตัวละครที่ขัดแย้งกันนี้และภาพเหมือนของ Asya ในแกลเลอรีวรรณกรรมรัสเซียประเภทหญิงก็ยากจนลงอย่างมากเมื่อตอนจบที่มีความสุข ในโศกนาฏกรรมครั้งนั้น เธอได้รับประสบการณ์ที่จำเป็นและมีความร่ำรวยทางวิญญาณมากขึ้น อย่างที่คุณเห็น ความหมายของเรื่องราวของ Turgenev ก็เพื่อแสดงให้เห็นว่าการทดสอบความรักสะท้อนให้เห็นในผู้คนอย่างไร บางคนแสดงศักดิ์ศรีและความอดทน คนอื่น ๆ แสดงความขี้ขลาด ไหวพริบ และความไม่แน่ใจ

เรื่องราวจากริมฝีปากของชายผู้เป็นผู้ใหญ่นี้ให้ความรู้มากจนไม่ต้องสงสัยเลยว่าพระเอกจะนึกถึงตอนนี้ในชีวิตของเขาเพื่อสั่งสอนตัวเองและผู้ฟัง หลังจากผ่านไปหลายปี เขาเข้าใจดีว่าตัวเขาเองคิดถึงความรักในชีวิตของเขา ตัวเขาเองทำลายความสัมพันธ์อันประเสริฐและจริงใจนี้ ผู้บรรยายเรียกร้องให้ผู้อ่านเอาใจใส่และตัดสินใจมากกว่าตัวเขาเอง ไม่ให้ดาวนำทางของเขาหายไป ดังนั้นแนวคิดหลักของงาน "อัสยา" คือการแสดงให้เห็นว่าความสุขที่เปราะบางและหายวับไปนั้นเป็นอย่างไรหากไม่ได้รับการยอมรับในเวลาและความรักที่ไร้ความปราณีนั้นช่างไม่ลองอีกครั้ง

นิทานสอนอะไร?

ทูร์เกเนฟแสดงให้เห็นถึงวิถีชีวิตที่ว่างเปล่าและว่างเปล่าของฮีโร่ของเขากล่าวว่าความประมาทและความไร้จุดหมายของการดำรงอยู่จะทำให้บุคคลไม่มีความสุข เอ็น.เอ็น. ในวัยชราเขาบ่นอย่างขมขื่นเกี่ยวกับตัวเองในวัยเยาว์เสียใจกับการสูญเสีย Asya และโอกาสที่จะเปลี่ยนชะตากรรมของเขา:“ ไม่เคยเกิดขึ้นกับฉันเลยมนุษย์คนนั้นไม่ใช่พืชและเขาไม่สามารถเจริญรุ่งเรืองได้เป็นเวลานาน” เขาตระหนักด้วยความขมขื่นว่า "การเบ่งบาน" นี้ไม่ได้เกิดผล ดังนั้นคุณธรรมในเรื่อง "อาสยา" จึงเผยให้เห็นความหมายที่แท้จริงของการดำรงอยู่ - เราต้องมีชีวิตอยู่เพื่อเป้าหมายเพื่อคนที่รักเพื่อความคิดสร้างสรรค์และการสร้างสรรค์ไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม แสดงออกออกมาและไม่ใช่แค่เพื่อตัวเราเองเท่านั้น ท้ายที่สุดมันเป็นความเห็นแก่ตัวและกลัวที่จะสูญเสียโอกาส "เบ่งบาน" ซึ่งทำให้ N.N. พูดคำอันแสนรักที่แอนนารอคอย

ข้อสรุปอีกประการหนึ่งที่ Ivan Sergeevich Turgenev ทำใน "Ace" คือการกล่าวที่ว่าคุณไม่จำเป็นต้องกลัวความรู้สึกของคุณ นางเอกมอบตัวเองให้กับพวกเขาอย่างเต็มที่ถูกความรักครั้งแรกของเธอเผาไหม้ แต่ได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับชีวิตและเกี่ยวกับบุคคลที่เธอต้องการอุทิศให้กับเธอ ตอนนี้เธอจะเอาใจใส่ผู้คนมากขึ้นและจะเรียนรู้ที่จะเข้าใจพวกเขา หากไม่มีประสบการณ์ที่โหดร้ายนี้ เธอคงไม่ได้เปิดเผยตัวเองในฐานะบุคคล เธอคงจะไม่เข้าใจตัวเองและความปรารถนาของเธอ หลังจากที่เลิกกับ N.N. เธอได้ตระหนักว่าชายในฝันของเธอควรเป็นอย่างไร ดังนั้นคุณไม่ควรกลัวแรงกระตุ้นที่จริงใจจากจิตวิญญาณของคุณ คุณต้องให้บังเหียนแก่พวกเขาอย่างอิสระ และไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้นก็ตาม

การวิพากษ์วิจารณ์

ผู้วิจารณ์เรียกว่า N.N. ศูนย์รวมวรรณกรรมทั่วไปของ "บุคคลพิเศษ" และต่อมาพวกเขาก็ระบุนางเอกประเภทใหม่ - "หญิงสาวทูเกเนฟ" ภาพลักษณ์ของตัวละครหลักได้รับการศึกษาอย่างรอบคอบโดย Chernyshevsky ซึ่งเป็นฝ่ายตรงข้ามในอุดมคติของ Turgenev เขาอุทิศบทความที่น่าขันให้เขาเรื่อง "ชายชาวรัสเซียที่นัดพบ" ข้อคิดจากการอ่านเรื่อง “อัศยา” ในนั้นเขาประณามไม่เพียง แต่ความไม่สมบูรณ์ทางศีลธรรมของตัวละครเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสกปรกของกลุ่มสังคมทั้งหมดที่เขาเป็นสมาชิกด้วย ความเกียจคร้านและความเห็นแก่ตัวของลูกหลานผู้สูงศักดิ์ทำลายคนที่แท้จริงในพวกเขา นี่คือสิ่งที่นักวิจารณ์มองว่าเป็นสาเหตุของโศกนาฏกรรมครั้งนี้ เพื่อนและเพื่อนร่วมงานของเขา Dobrolyubov ชื่นชมเรื่องราวและผลงานของผู้เขียนอย่างกระตือรือร้น:

ทูร์เกเนฟ... พูดถึงฮีโร่ของเขาเหมือนกับผู้คนที่อยู่ใกล้เขา แย่งชิงความรู้สึกอบอุ่นจากอกของเขาและเฝ้าดูพวกเขาด้วยความเห็นอกเห็นใจอันอ่อนโยนด้วยความกังวลใจอันเจ็บปวด ตัวเขาเองก็ทนทุกข์และชื่นชมยินดีไปพร้อมกับใบหน้าที่เขาสร้างขึ้น ตัวเขาเองถูกพาตัวไป ด้วยบรรยากาศแห่งบทกวีที่เขารักโอบล้อมพวกเขาอยู่เสมอ...

ผู้เขียนเองก็พูดอย่างอบอุ่นเกี่ยวกับผลงานของเขา: “ฉันเขียนมันด้วยความรักจนแทบจะน้ำตาไหล...”

นักวิจารณ์หลายคนตอบรับเชิงบวกต่องาน Asya ของ Turgenev แม้จะอยู่ในขั้นตอนการอ่านต้นฉบับก็ตาม ตัวอย่างเช่น I. I. Panaev เขียนถึงผู้เขียนเกี่ยวกับความประทับใจของบรรณาธิการของ Sovremennik ในสำนวนต่อไปนี้:

ฉันอ่านบทพิสูจน์ ผู้พิสูจน์อักษร และยิ่งกว่านั้น Chernyshevsky หากยังมีข้อผิดพลาดอยู่ นั่นหมายความว่าเราทำทุกสิ่งที่เราทำได้แล้ว และเราไม่สามารถทำให้ดีขึ้นได้ Annenkov ได้อ่านเรื่องนี้แล้ว และคุณคงทราบความคิดเห็นของเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้แล้ว เขามีความยินดี

Annenkov เป็นเพื่อนสนิทของ Turgenev และนักวิจารณ์ที่สำคัญที่สุดของเขา ในจดหมายถึงผู้เขียน เขายกย่องผลงานใหม่ของเขาเป็นอย่างมาก โดยเรียกมันว่า "ก้าวที่ตรงไปตรงมาสู่ธรรมชาติและบทกวี"

ในจดหมายส่วนตัวลงวันที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2401 E. Ya. Kolbasin (นักวิจารณ์ที่ประเมินผลงานของ Turgenev ในเชิงบวก) แจ้งผู้เขียนว่า: "ตอนนี้ฉันมาจาก Tyutchevs ซึ่งมีข้อพิพาทเกี่ยวกับ "เอเชีย" พวกเขาไม่ชอบมัน พวกเขาพบว่าใบหน้าของ Asya ตึงเครียดและไม่มีชีวิตชีวา ฉันพูดตรงกันข้าม และอันเนนคอฟที่มาถึงทันเวลาเพื่อโต้แย้งก็สนับสนุนฉันอย่างเต็มที่และหักล้างพวกเขาอย่างเก่งกาจ”

อย่างไรก็ตาม มันก็ไม่ได้ปราศจากความขัดแย้ง หัวหน้าบรรณาธิการของนิตยสาร Sovremennik Nekrasov เสนอให้เปลี่ยนฉากคำอธิบายของตัวละครหลักโดยเชื่อว่าเป็นการดูถูกภาพลักษณ์ของ N.N.:

มีเพียงคำพูดเดียวเท่านั้นที่เป็นของฉันเป็นการส่วนตัวและมันไม่สำคัญ: ในฉากการประชุมที่คุกเข่าพระเอกได้แสดงความหยาบคายโดยธรรมชาติโดยไม่คาดคิดซึ่งคุณไม่คาดคิดจากเขาและพูดจาตำหนิ: พวกเขาควรมี ฉันต้องการทำให้อ่อนลงและลดลง แต่ไม่กล้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ Annenkov ต่อต้านสิ่งนี้

เป็นผลให้หนังสือเล่มนี้ไม่เปลี่ยนแปลงเพราะแม้แต่ Chernyshevsky ก็ยืนหยัดเพื่อมันซึ่งแม้ว่าเขาจะไม่ปฏิเสธความหยาบคายของฉาก แต่ก็ตั้งข้อสังเกตว่ามันสะท้อนถึงรูปลักษณ์ที่แท้จริงของชั้นเรียนที่ผู้บรรยายอยู่ได้ดีที่สุด

S. S. Dudyshkin ซึ่งในบทความ "Tales and Stories of I. S. Turgenev" ตีพิมพ์ใน "Notes of the Fatherland" เปรียบเทียบ "บุคลิกภาพที่ป่วยของชายชาวรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 19" กับคนงานที่ซื่อสัตย์ - นักธุรกิจชนชั้นกลาง นอกจากนี้เขายังกังวลอย่างยิ่งกับคำถามเกี่ยวกับชะตากรรมทางประวัติศาสตร์ของ "คนพิเศษ" ที่ตั้งโดยผู้เขียน "เอเชีย"

เห็นได้ชัดว่าไม่ใช่ทุกคนชอบเรื่องนี้ หลังจากการตีพิมพ์ การตำหนิก็ตกอยู่กับผู้เขียน ตัวอย่างเช่น ผู้ตรวจสอบ V.P. Botkin บอกกับ Fet ว่า “ไม่ใช่ทุกคนที่ชอบ Asya สำหรับฉันดูเหมือนว่าใบหน้าของ Asya จะล้มเหลว - และโดยทั่วไปแล้วสิ่งนี้ก็มีรูปลักษณ์ที่คิดค้นขึ้นมาอย่างน่าเบื่อหน่าย ไม่มีอะไรจะพูดเกี่ยวกับบุคคลอื่น ในฐานะผู้แต่งบทเพลง Turgenev สามารถถ่ายทอดสิ่งที่เขาประสบมาได้ดีเท่านั้น…” กวีชื่อดังซึ่งเป็นผู้รับจดหมายเห็นด้วยกับเพื่อนของเขาและยอมรับว่าภาพลักษณ์ของตัวละครหลักนั้นช่างลึกซึ้งและไร้ชีวิตชีวา

แต่นักวิจารณ์ที่ไม่พอใจมากที่สุดคือตอลสตอยซึ่งประเมินงานดังนี้: "ในความคิดของฉัน Asya ของ Turgenev เป็นสิ่งที่อ่อนแอที่สุดในบรรดาทั้งหมดที่เขาเขียน" - คำพูดนี้มีอยู่ในจดหมายถึง Nekrasov Lev Nikolaevich เชื่อมโยงหนังสือเล่มนี้กับชีวิตส่วนตัวของเพื่อน เขาไม่พอใจที่เขาจัดการให้โปลินา ลูกสาวนอกสมรสของเขาในฝรั่งเศส โดยแยกเธอจากแม่ตามธรรมชาติของเธอไปตลอดกาล "ตำแหน่งเสแสร้ง" นี้ถูกประณามอย่างรุนแรงโดยท่านเคานต์ เขากล่าวหาเพื่อนร่วมงานของเขาอย่างเปิดเผยถึงความโหดร้ายและการเลี้ยงดูลูกสาวของเขาอย่างไม่เหมาะสมตามที่อธิบายไว้ในเรื่องนี้ด้วย ความขัดแย้งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าผู้เขียนไม่ได้สื่อสารกันเป็นเวลา 17 ปี

ต่อมาเรื่องราวก็ไม่ถูกลืมและมักปรากฏอยู่ในคำแถลงของบุคคลสาธารณะที่มีชื่อเสียงในยุคนั้น ตัวอย่างเช่น เลนินเปรียบเทียบพวกเสรีนิยมรัสเซียกับตัวละครที่ไม่เด็ดขาด:

... เช่นเดียวกับฮีโร่ Turgenev ผู้กระตือรือร้นที่หลบหนีจาก Asya ซึ่ง Chernyshevsky เขียนว่า: "ชายชาวรัสเซียกำลังนัดพบ"

น่าสนใจ? บันทึกไว้บนผนังของคุณ!