ผลงานคริสต์มาสโดยนักแต่งเพลง ธีมคริสต์มาสในดนตรีคลาสสิก ชั้นเรียนดนตรี

คริสต์มาสเป็นวันหยุดที่ชาวคริสต์ทั่วโลกชื่นชอบและรอคอยมายาวนาน ในประเทศของเรา ไม่ได้มีการเฉลิมฉลองคริสต์มาสมานานจนผู้คนคุ้นเคยกับการถือว่าการเฉลิมฉลองปีใหม่มีความสำคัญมากขึ้น แต่เวลาทำให้ทุกสิ่งเข้าที่ - ประเทศโซเวียตมีอายุได้ไม่ถึงหนึ่งศตวรรษและนับตั้งแต่การประสูติของพระคริสต์สหัสวรรษที่สามก็ผ่านไปแล้ว

เทพนิยาย ดนตรี การรอคอยปาฏิหาริย์ นั่นคือสิ่งที่เกี่ยวกับคริสต์มาส และนับจากวันนี้เป็นต้นไป Christmastide ก็เริ่มต้นขึ้น - งานเฉลิมฉลองจำนวนมาก การรวมตัว การขี่เลื่อน การทำนายดวงชะตา การเต้นรำที่สนุกสนาน และบทเพลง

พิธีกรรมและความบันเทิงในเทศกาลคริสต์มาสมักมาพร้อมกับดนตรีเสมอ และมีพื้นที่สำหรับทั้งบทสวดในโบสถ์ที่เข้มงวดและเพลงเพลงพื้นบ้านที่สนุกสนาน

โครงเรื่องที่เกี่ยวข้องกับคริสต์มาสเป็นแรงบันดาลใจให้กับศิลปินและนักประพันธ์เพลงที่ทำงานในช่วงเวลาที่แตกต่างกันมาก เป็นไปไม่ได้เลยที่จะจินตนาการถึงดนตรีแนวทางศาสนาจำนวนมหาศาลของบาคและฮันเดลโดยไม่กล่าวถึงเหตุการณ์สำคัญเช่นนี้สำหรับโลกคริสเตียน นักแต่งเพลงชาวรัสเซีย Tchaikovsky และ Rimsky-Korsakov เล่นกับธีมนี้ในโอเปร่าและบัลเล่ต์ในเทพนิยายซึ่ง ปรากฏในศตวรรษที่ 13 ยังคงได้รับความนิยมอย่างมากในประเทศตะวันตก

ดนตรีคลาสสิกสำหรับคริสต์มาสมีต้นกำเนิดมาจากเพลงสวดของโบสถ์ ในคริสตจักรออร์โธดอกซ์จนถึงทุกวันนี้วันหยุดเริ่มต้นด้วยเสียงระฆังและ troparion เพื่อเป็นเกียรติแก่การประสูติของพระคริสต์จากนั้นจึงร้องเพลง kontakion "วันนี้พระแม่มารีให้กำเนิดสิ่งที่สำคัญที่สุด" Troparion และ Kontakion เปิดเผยและเชิดชูสาระสำคัญของวันหยุด

นักแต่งเพลงชาวรัสเซียผู้โด่งดังแห่งศตวรรษที่ 19 D.S. Bortnyansky อุทิศงานส่วนใหญ่ให้กับการร้องเพลงในโบสถ์ เขาสนับสนุนการรักษาความบริสุทธิ์ของดนตรีศักดิ์สิทธิ์ ปกป้องมันจาก "การตกแต่ง" ทางดนตรีที่มากเกินไป ผลงานหลายชิ้นของเขา รวมถึงคอนเสิร์ตคริสต์มาส ยังคงแสดงอยู่ในโบสถ์รัสเซีย

ดนตรีศักดิ์สิทธิ์ของไชคอฟสกีมีลักษณะเฉพาะในงานของเขา แม้ว่าในช่วงชีวิตของนักแต่งเพลงจะทำให้เกิดความขัดแย้งมากมายก็ตาม ไชคอฟสกีถูกกล่าวหาว่าเป็นฆราวาสนิยมในความคิดสร้างสรรค์ทางจิตวิญญาณของเขา

อย่างไรก็ตาม เมื่อพูดถึงธีมคริสต์มาสในดนตรีคลาสสิก สิ่งแรกที่นึกถึงคือผลงานชิ้นเอกของ Pyotr Ilyich ซึ่งค่อนข้างห่างไกลจากดนตรีของคริสตจักร เหล่านี้คือโอเปร่า "Cherevichki" ที่สร้างจากเรื่องราวของ Gogol "The Night Before Christmas" และบัลเล่ต์ "The Nutcracker" ผลงานสองชิ้นที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง - เรื่องราวเกี่ยวกับวิญญาณชั่วร้ายและนิทานคริสต์มาสสำหรับเด็กผสมผสานกันด้วยความอัจฉริยะทางดนตรีและธีมของคริสต์มาส

ดนตรีคลาสสิกสำหรับคริสต์มาสไม่ได้จำกัดอยู่เพียง "แนวเพลงที่จริงจัง" เท่านั้น เพลงที่ผู้คนชื่นชอบเป็นพิเศษก็ถือเป็นเพลงคลาสสิกได้เช่นกัน เพลงคริสต์มาสที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในโลก “Jingle Bells” ถือกำเนิดเมื่อกว่า 150 ปีที่แล้ว ถือได้ว่าเป็นสัญลักษณ์ทางดนตรีของวันหยุดปีใหม่และคริสต์มาส

ทุกวันนี้ ดนตรีแห่งคริสต์มาสซึ่งสูญเสียพิธีกรรมไปมาก ยังคงรักษาข้อความทางอารมณ์ของการเฉลิมฉลองเทศกาลเอาไว้ ตัวอย่างคือภาพยนตร์ชื่อดังเรื่อง Home Alone นักแต่งเพลงภาพยนตร์ชาวอเมริกัน จอห์น วิลเลียมส์ ได้รวมเพลงคริสต์มาสและเพลงสดุดีหลายเพลงไว้ในเพลงประกอบ ในเวลาเดียวกันเพลงเก่าก็เริ่มเล่นในรูปแบบใหม่โดยถ่ายทอดบรรยากาศรื่นเริงที่ไม่อาจพรรณนาได้ (ขอให้ผู้อ่านยกโทษที่ซ้ำซาก)

สุขสันต์วันคริสต์มาสทุกคน!

เหตุใดจึงจำเป็นต้องเขียนเกี่ยวกับประเทศโซเวียต? วันหยุดคริสต์มาสถือเป็นวันศักดิ์สิทธิ์ ควรนำมาซึ่งความสุข! แต่เห็นได้ชัดว่าผู้เขียนต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสหภาพโซเวียตเป็นสิ่งสำคัญมากกว่าการเปิดเผยหัวข้อที่ระบุ

สำหรับข้อความ - ประหยัดมาก! ไม่เพียงแต่ไม่มีการแตะต้องเนื้อหาทางดนตรีเลยจริงๆ แต่พวกเขายังแตะแค่ในระดับชื่อเรื่องด้วย

01/11/2017 01/11/2017 โดย พอล

เจ.เอส. บาค. "คริสต์มาสออราโทริโอ"

การแสดงออราโทริโออันยิ่งใหญ่ซึ่งประกอบด้วยบทเพลงแคนตาตา 6 เพลง แสดงเป็นช่วงๆ เป็นเวลาหลายวันในช่วงเวลาของบาค ตั้งแต่คริสต์มาสจนถึงวันศักดิ์สิทธิ์ แต่ละบทจะอุทิศให้กับตอนหนึ่งในประวัติศาสตร์ของการประสูติของพระคริสต์ บาคบรรยายถึงความสุขของคนเลี้ยงแกะที่เรียนรู้เกี่ยวกับการประสูติของพระเมสสิยาห์และคณะนักร้องประสานเสียงที่ร่าเริงของเหล่าทูตสวรรค์ที่ร้องเพลง "ถวายเกียรติแด่พระเจ้าในที่สูงสุด" และการแสดงความเคารพของนักปราชญ์ที่ยืนอยู่เหนือเปลของพระผู้ช่วยให้รอดด้วยดนตรีของเขา . และคณะนักร้องประสานเสียงและอาเรียที่เล่าเกี่ยวกับเหตุการณ์พระกิตติคุณก็รวมตัวกันใน oratorio พร้อมบทบรรยายในนามของผู้เผยแพร่ศาสนา

คณะนักร้องประสานเสียง "Ehre Sei Gott In Der Höhe"("กลอเรีย").

"คริสต์มาส Oratorio" (เวอร์ชันเต็ม)

จี.เอฟ. ฮันเดล ฉาก “คำพยากรณ์เรื่องการประสูติของพระคริสต์” จากบทประพันธ์ “พระเมสสิยาห์”

ผลงานที่โด่งดังที่สุดชิ้นหนึ่งของฮันเดลคือท่อนคอรัสฮาเลลูยาที่จบเพลง oratorio Messiah oratorio ถูกสร้างขึ้นเพื่อเป็นงานอีสเตอร์และดำเนินการครั้งแรกในวันอีสเตอร์ อย่างไรก็ตามหลังจากการเสียชีวิตของนักแต่งเพลง ส่วนแรกของสามส่วนของ oratorio ก็เริ่มแสดงบ่อยขึ้นมากในวันก่อนวันคริสต์มาส ส่วนนี้อุทิศให้กับการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดโดยสิ้นเชิง - ตั้งแต่คำพยากรณ์ในพันธสัญญาเดิมเกี่ยวกับพระเมสสิยาห์ไปจนถึงการปรากฏตัวของทูตสวรรค์ไปจนถึงคนเลี้ยงแกะ

ลำดับที่ 9. เพลงวิโอลาและนักร้องประสานเสียง “ข้าแต่พระองค์ผู้บอกเล่า” [อสย. 40:9, 60:1] ข้าแต่นักเทศน์แห่งศิโยนเอ๋ย จงขึ้นไปบนภูเขาสูง! ข้าแต่ผู้ประกาศข่าวประเสริฐไปยังกรุงเยรูซาเล็มเอ๋ย จงเปล่งเสียงของเจ้าด้วยกำลัง จงยกย่องตนเอง อย่ากลัวเลย จงกล่าวแก่เมืองต่าง ๆ ของยูดาห์ว่า จงดูพระเจ้าของเจ้าเถิด!

จงลุกขึ้นส่องสว่าง [เยรูซาเล็ม] เพราะความสว่างของเจ้ามาแล้ว และพระสิริของพระเจ้าก็ขึ้นมาเหนือเจ้า

หมายเลข 12. คณะนักร้องประสานเสียง “เพื่อเด็กเกิดมา” [อสย. 9:6] ด้วยมีเด็กคนหนึ่งเกิดมาเพื่อเรา มีบุตรชายคนหนึ่งประทานมาให้เรา การปกครองอยู่บนบ่าของพระองค์ และพระนามของพระองค์จะเรียกว่ามหัศจรรย์ ที่ปรึกษา พระเจ้าผู้ทรงมหิทธิฤทธิ์ พระบิดานิรันดร์ เจ้าชายแห่งสันติสุข

อ. คอเรลลี่. "คริสต์มาสคอนแชร์โตกรอสโซ" (บทที่ 6, หมายเลข 8)

เปรู Arcangelo Corelli ซึ่งผลงานของเขาได้รับการชื่นชมอย่างสูงจาก J. S. Bach และ G. F. Handel เป็นเจ้าของคอนแชร์โต้กรอสโซหรือ "Great Concertos" สิบสองรายการ แนวเพลงนี้มีพื้นฐานมาจากหลักการของ "chiaroscuro" ซึ่งเป็นการต่อต้าน ซึ่งแพร่หลายในดนตรีบาโรก: เครื่องดนตรีเดี่ยวกลุ่มเล็กๆ (สำหรับ Corelli คือไวโอลิน 2 ตัวและเชลโล 1 ตัว) ดูเหมือนจะต่อต้านวงออเคสตรา

หนึ่งในคอนเสิร์ตคอนแชร์โตกรอสโซของ Corelli อุทิศให้กับวันหยุดคริสต์มาส มันถูกเรียกว่า “คริสต์มาสคอนแชร์โตกรอสโซ” หรือ “คอนเสิร์ตคริสต์มาส”

พี.ไอ. ไชคอฟสกี. บัลเล่ต์ "เดอะนัทแคร็กเกอร์"

บัลเล่ต์ Nutcracker ซึ่งบอกว่าคริสต์มาสอีฟเป็นช่วงเวลาแห่งปาฏิหาริย์ และความชั่วร้ายมักจะพ่ายแพ้ต่อความดีและความรัก ยังคงเป็นที่รักของสาธารณชนมานานกว่าร้อยปี และเหตุผลหลักก็คือดนตรีอันมหัศจรรย์ของไชคอฟสกี ใน The Nutcracker ผู้แต่งใช้เสียงออเคสตราที่หลากหลายอย่างไม่น่าเชื่อ ซึ่งเป็นสีที่แสดงถึงตัวละครและสถานการณ์ ในไชคอฟสกี ดนตรีไม่ได้มาพร้อมกับการเต้นรำ แต่กลายเป็นองค์ประกอบหลัก ซึ่งแม้แต่ตัวละครที่น่าอัศจรรย์และไม่สมจริงที่สุดก็กลับมามีชีวิตอีกครั้งและสวมบทบาทเป็นตัวละคร

เวอร์ชันเต็ม:

เพลงวอลทซ์ของดอกไม้:

พี.ไอ. ไชคอฟสกี้. โอเปร่า "เชเรวิชกี้"

ใน "Cherevichki" ซึ่งเขียนขึ้นจากเนื้อเรื่องของ Gogol เรื่อง "The Night Before Christmas" ไม่มีปาฏิหาริย์ใดจะน้อยไปกว่าใน "The Nutcracker" ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ Cherevichki จะได้รับคำบรรยายโอเปร่า "comic-fantastic": โลกมหัศจรรย์และโลกแห่งความจริงมีความเกี่ยวพันกันในโอเปร่าอย่างใกล้ชิดเหมือนกับในเรื่องราวของโกกอล และนิทานพื้นบ้านรัสเซียตัวน้อยซึ่งเป็นที่รักของ Gogol ก็อยู่ใน Cherevichki เช่นกัน ไชคอฟสกีใช้ลวดลายพื้นบ้านของยูเครนกันอย่างแพร่หลายในการแต่งโอเปร่านี้

พี.ไอ. ไชคอฟสกี้. “เทศกาลคริสต์มาส (ธันวาคม)” จากซีรีส์ “ซีซั่นส์”

ตลอดปี พ.ศ. 2419 นิตยสารรายเดือนของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "Nouvelist" แต่ละฉบับตีพิมพ์เปียโนหนึ่งชิ้นโดย P.I. ไชคอฟสกี้. ซีรีส์ "Seasons" เขียนขึ้นตามคำสั่งพิเศษของผู้จัดพิมพ์นิตยสาร เหล่านี้เป็นภาพที่มีชีวิตของธรรมชาติและชีวิตของรัสเซียซึ่งเป็นตัวตนของวัฏจักรแห่งความกังวลและวันหยุดประจำปี รอบจบลงด้วยการเล่น "Christmastide" - เพลงวอลทซ์ที่ไพเราะที่ชวนให้นึกถึงต้นคริสต์มาสและการเตรียมการอย่างสนุกสนานสำหรับวันหยุดหลักวันหนึ่งของปี

เอ็น. ริมสกี-คอร์ซาคอฟ ห้องสวีทจากโอเปร่า “คืนก่อนวันคริสต์มาส”

ยี่สิบปีหลังจากไชคอฟสกี N. A. Rimsky-Korsakov หันมาสนใจโครงเรื่องของโกกอลเรื่อง "คืนก่อนวันคริสต์มาส" หลังจากรอบปฐมทัศน์ผู้เขียนมักถูกตำหนิเนื่องจากความจริงที่ว่าภาระความหมายหลักในโอเปร่าของเขานั้นดำเนินการโดยตอนไพเราะไม่ใช่เสียงร้อง ในขณะเดียวกันเป็นตอนเหล่านี้ที่พรรณนาทิวทัศน์ฤดูหนาวของ Dikanka เที่ยวบินสู่เมืองหลวงของ Vakula การเต้นรำของดวงดาว... ชุดออเคสตรา "คืนก่อนวันคริสต์มาส" ประกอบด้วยเสียงเหล่านี้หรือตามที่ผู้แต่งเองเรียกว่า “ภาพเคลื่อนไหว” เหล่านั้น

V. I. Rebikov เพลงวอลทซ์จากโอเปร่าเรื่อง "ต้นคริสต์มาส"

โอเปร่าเรื่อง "ต้นคริสต์มาส" สร้างจากเรื่องราวคริสต์มาสที่น่าเศร้าสองเรื่อง ได้แก่ "The Little Match Girl" โดย Andersen และ "The Boy at Christ's Christmas Tree" โดย Dostoevsky หญิงขอทานตัวน้อยขอทานบนถนนในวันคริสต์มาสอีฟ ไม่มีใครสนใจเธอทุกคนรีบกลับบ้านไปหาญาติ สามารถได้ยินเสียงเพลงวอลทซ์จากหน้าต่าง - มีเด็ก ๆ ที่มีความสุขเต้นรำอยู่รอบต้นคริสต์มาส และหญิงสาวก็ค่อยๆ ค้าง และเธอก็ฝันถึงห้องโถงหรูหราที่มีต้นคริสต์มาสขนาดใหญ่ ต้นคริสต์มาสกลายเป็นบันไดขนาดใหญ่ ซึ่งหญิงสาวรายล้อมไปด้วยเหล่านางฟ้า ขึ้นสู่สวรรค์...

อาร์. ชูมันน์. “ซานตาคลอส” จากซีรีส์ “อัลบั้มสำหรับเยาวชน”

ละครเด็กของชูมันน์ในภาษารัสเซียเรียกว่า "Father Frost" จริงๆ แล้วเรียกว่า "Knecht Ruprecht" ตามตำนานของชาวเยอรมัน Knecht Ruprecht มาพร้อมกับนักบุญนิโคลัส (ซึ่งได้กลายเป็นซานตาคลอสในโลกสมัยใหม่) ในวันคริสต์มาส เชื่อกันว่า Knecht Ruprecht กำลังถามเด็กๆ ว่าพวกเขารู้วิธีอธิษฐานหรือไม่ ถ้าเด็กๆ รู้วิธีสวดมนต์ เขาก็จะให้ขนม แต่ถ้าไม่ เด็กๆ จะได้รับแต่สิ่งที่น่าเกลียดและไร้ประโยชน์เท่านั้น เช่น ถ่านหินชิ้นหนึ่งหรือท่อนไม้เน่าๆ

เอฟ ลีฟ "ต้นคริสต์มาส"

Liszt อุทิศวงจรเปียโน "ต้นคริสต์มาส" ให้กับ Daniela von Bülow หลานสาวของเขา เพลงนี้อยู่ในหน้าผลงานของผู้แต่งที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก ลิซท์ที่นี่ดูเหมือนจะลืมความสามารถพิเศษตามปกติของเขาไปแล้ว บทละครของวัฏจักรนี้เป็นโคลงสั้น ๆ สำหรับการแสดงในแวดวงบ้าน ผู้แต่งผสมผสานแนวคิดทางศาสนาและฆราวาสของวันหยุดคริสต์มาสเข้าด้วยกัน โดยกำหนดรายการละครแต่ละเรื่องในชื่อเพลงได้อย่างแม่นยำ

เพลงคริสต์มาสเก่า: 2. คืนศักดิ์สิทธิ์! 3. คนเลี้ยงแกะในรางหญ้า 4. การบูชาของพวกโหราจารย์ 5. การจุดไฟต้นคริสต์มาส! 6. กระดิ่ง 7. เพลงกล่อมเด็ก 8. เพลงคริสต์มาสแบบโปรวองซ์เก่า 9. ระฆังยามเย็น 10. ในยุคเก่า 11. ภาษาฮังการี 12 มีนาคม โปโลเนส

บทเรียนดนตรีในหัวข้อ:

"ดนตรีแห่งคริสต์มาส"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:พัฒนาความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับวันหยุดคริสต์มาสและประเพณีทางวัฒนธรรมของประเทศต่างๆ

งาน:

ทางการศึกษา:

ประสบการณ์การฟังที่สะสมเพิ่มเติม: การรับรู้งานคริสต์มาส
ร้องเพลงคริสต์มาสและเพลงคริสต์มาส

การพัฒนา:

การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์เปรียบเทียบและสรุปเพลงรัสเซียทางจิตวิญญาณและคติชนวิทยา
การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความคิดริเริ่มของนักเรียนในกระบวนการรับรู้ดนตรีคริสต์มาส
การพัฒนาความสามารถในการดำเนินงานด้วยความรู้ที่มีอยู่ในกระบวนการวิเคราะห์ผลงานดนตรีศักดิ์สิทธิ์และนิทานพื้นบ้านของรัสเซีย

ทางการศึกษา:

แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเพณีการเฉลิมฉลองคริสต์มาสภาพสัญลักษณ์ของวันหยุดนี้ตามการเล่าเรื่องของพระกิตติคุณต้นกำเนิดของวันหยุดที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปและลักษณะเฉพาะของการเฉลิมฉลองในประเทศต่าง ๆ ของโลก

การพัฒนาความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับพื้นที่วัฒนธรรมเดียวโดยผสมผสานผลงานดนตรีเป็นตัวอย่างของวัฒนธรรมของชนชาติต่างๆในบทเรียนเดียว

ประเภทบทเรียน:- บทเรียนในการสื่อสารความรู้ใหม่

ซอฟต์แวร์:คอมพิวเตอร์ เครื่องเสียง เปียโน

สื่อการสอน:

พี.ไอ. ไชคอฟสกี "Waltz of the Flowers" (ชิ้นส่วนจากบัลเล่ต์ "The Nutcracker");

เอฟ. กรูเบอร์ “Silent Night” (เพลงสวดคริสต์มาส);

Troparion แห่งการประสูติของพระคริสต์ (ชิ้นส่วน);

ภาพวาดของนักเรียน

ความคืบหน้าของบทเรียน

นักเรียนเข้าห้องเรียนเพื่อฟังเพลงของ P.I. ไชคอฟสกีจากบัลเล่ต์ "The Nutcracker" ("Waltz of the Flowers")

ช่วงเวลาขององค์กร

สวัสดีทุกคน.

มีกี่คนที่รู้จักเพลงนี้? ใครเป็นผู้เขียน?

/ป.ล. บัลเลต์ไชคอฟสกี "The Nutcracker"/

คุณคิดว่าบทเรียนของเราจะเกี่ยวกับอะไรในวันนี้

/ปีใหม่ คริสต์มาส/

บทสนทนาเกี่ยวกับคริสต์มาส. การอ่านบทกวี

คริสต์มาสมีการเฉลิมฉลองในต่างประเทศและที่นี่ในรัสเซียเมื่อใด

มีกี่คนที่รู้จักเรื่องราวคริสต์มาส?

/คำตอบของนักเรียน/

คริสต์มาสเป็นวันหยุดอันแสนวิเศษที่ผู้คนทั่วโลกเฉลิมฉลอง มีงานศิลปะมากมายที่อุทิศให้กับกิจกรรมนี้

ชื่ออันไหน?

/บทกวี เพลง ไอคอน ภาพยนตร์/

คุณรู้บทกวีเกี่ยวกับคริสต์มาสอะไรบ้าง?

เรื่องราวของครูเกี่ยวกับการสร้างเพลงคริสต์มาส การฟังและการวิเคราะห์

งานดนตรี (F. Gruber“ Silent Night”)

ค่ำคืนนั้นอยู่ในอพาร์ตเมนต์เรียบง่ายของครูกรูเบอร์ ที่นั่นเป็นเวลากลางคืน ไม่เพียงเพราะทั้งต้นคริสต์มาสและตะเกียงไม่ได้สว่างในอพาร์ตเมนต์เท่านั้น เป็นเวลากลางคืนเพราะเมื่อเร็ว ๆ นี้พวกเขาถูกทดสอบครั้งใหญ่: ลูกคนเดียวของพวกเขา Marichen ตัวเล็ก ๆ ที่เหลือถูกเรียกโดยพระเจ้าสู่สวรรค์ ผู้เป็นพ่อตกลงใจกับการจากไปครั้งนี้ แต่การสูญเสียครั้งนี้กระทบกระเทือนจิตใจของแม่จนเธอไม่สามารถฟื้นคืนมาได้ เธอร้องไห้ไม่ออก เป็นเวลาหลายวันที่เธอยังคงนิ่งเฉยและห่างหายไปจากโลกนี้ ครูผู้อดทนต่อความโศกเศร้าอย่างกล้าหาญ พูดคำปลอบโยนและตักเตือนจากใจมากมายกับเธออย่างไร้ประโยชน์ เขาได้ล้อมรอบเธอด้วยความเอาใจใส่และอ่อนโยนอย่างไร้ประโยชน์ แม่ผู้น่าสงสารยังคงไร้ความรู้สึกต่อทุกสิ่ง ราวกับว่าเธอเป็นเพียงร่างกายที่ไม่มีวิญญาณ เร่ร่อนอยู่ในโลกนี้ที่ไม่สามารถให้อะไรแก่เธอได้มากกว่านี้

ในเย็นวันคริสต์มาสนี้ กรูเบอร์ได้รับเรียกตามหน้าที่ไปโบสถ์ประจำหมู่บ้าน ด้วยความโศกเศร้าอย่างสุดซึ้ง เขามองด้วยดวงตาที่เปียกโชกไปด้วยน้ำตากับภาพที่มีเสน่ห์ของเด็ก ๆ ที่เต็มไปด้วยความสุข จากนั้นเขาก็กลับไปสู่ความมืดอันหนาวเย็นในอพาร์ตเมนต์ของเขา ที่มุมห้อง ผู้เป็นแม่ที่นั่งลึกอยู่บนเก้าอี้เท้าแขน ดูเหมือนหินอ่อนหรือน้ำแข็ง เขาพยายามบอกเธอเกี่ยวกับบริการนี้ แต่คำตอบของทุกสิ่งกลับกลายเป็นความเงียบงัน

ด้วยความหดหู่ใจกับความพยายามทั้งหมดและความพยายามที่จะทำให้ภรรยาที่อกหักกลับมามีชีวิตอีกครั้ง ครูผู้น่าสงสารจึงนั่งลงที่เปียโนที่เปิดอยู่ กี่ครั้งแล้วที่พรสวรรค์ทางดนตรีของเขาทำให้นึกถึงท่วงทำนองที่ขับกล่อม ปลอบใจ และดึงดูดไปสวรรค์ แต่เขาจะบอกอะไรกับเพื่อนผู้น่าสงสารในเย็นวันนั้นได้บ้าง?

นิ้วของกรูเบอร์เลื่อนไปบนแป้นต่างๆ แบบสุ่ม ขณะที่ดวงตาของเขาตรวจดูท้องฟ้าเพื่อมองเห็นภาพบางอย่าง ทันใดนั้นพวกเขาก็หยุดที่ดาวดวงหนึ่งที่ส่องแสงบนท้องฟ้าด้วยความสุกใสที่ไม่รู้จัก! จากตรงนั้น เหนือแสงแห่งความรักลงมา ซึ่งเติมเต็มหัวใจของผู้โศกเศร้าด้วยความยินดีและสันติสุขจนเขาเริ่มร้องเพลงทันที โดยบรรเลงทำนองเพลงที่ชัดเจนซึ่งเราจะทำซ้ำทุกคริสต์มาส เย็นวันนั้นเป็นครั้งแรกที่ได้ยินเสียงทำนองที่กรูเบอร์แต่ง: คืนที่เงียบสงบ คืนที่แสนวิเศษ ทุกอย่างหลับใหล...มีเพียงคู่รักหนุ่มสาวที่เคารพนับถือเท่านั้นที่ตื่น...”

มีดาวอยู่บนฟ้า! ครูโรงเรียนเมื่อเห็นเธอ ดูเหมือนจะเรียกเธอพร้อมกับร้องเพลงไปที่อพาร์ตเมนต์อันแสนเศร้าของเขา และเมื่อเขาร้องเพลง แม่ผู้ไม่ปลอบใจก็ตื่นขึ้นและกลับมามีชีวิตอีกครั้ง! ความสั่นไหวสั่นเธอและทะลุแผ่นน้ำแข็งที่แช่แข็งหัวใจของเธอ! สะอื้นออกจากอกของเธอ น้ำตาก็ไหลอาบแก้มของเธอ เธอลุกขึ้น โยนตัวเองลงบนคอของสามี และร้องเพลงที่เธอเริ่มให้จบพร้อมกับเขา เธอรอดแล้ว!

คืนนั้นบราเดอร์กรูเบอร์วิ่ง 6 กม. ไปหาบาทหลวงมอร์และร้องเพลงสวดนี้ร่วมกับเขาซ้ำ มันคือวันที่ 24 ธันวาคม พ.ศ. 2361

ปัจจุบันเพลงคริสต์มาสนี้ถูกร้องไปทั่วโลกและในเกือบทุกภาษาในโลก

ฟังคำอธิษฐานคริสต์มาส “Troparion of the Nativity of Christ”

ดังนั้นหากในประเทศยุโรปพวกเขาร้องเพลงสวดคริสต์มาสในรัสเซียเพลงคริสต์มาสหลักก็ถือเป็นคำอธิษฐานที่เรียกว่า Troparion มาฟังกัน...

เพื่อนๆ TROPAR คืออะไร?

/คำตอบของนักเรียน/

* โทรปาเรียน (โบสถ์) - บทสวดเพื่อเป็นเกียรติแก่วันหยุดหรือนักบุญออร์โธดอกซ์ (S.I. Ozhegov)

งานอิสระของนักเรียนพร้อมข้อความ

/งานอิสระที่มีข้อความ “ของขวัญของพวกโหราจารย์” (พระคัมภีร์สำหรับเด็ก)/

บูชาท่านปราชญ์ .

เมื่อพระเยซูประสูติที่เบธเลเฮมแคว้นยูเดียในรัชสมัยของกษัตริย์เฮโรด พวกนักปราชญ์จากตะวันออกมายังกรุงเยรูซาเล็มและกล่าวว่า “ผู้ที่บังเกิดเป็นกษัตริย์ของชาวยิวอยู่ที่ไหน? เพราะเราเห็นดวงดาวของพระองค์ทางทิศตะวันออกและเสด็จมา นมัสการพระองค์” เมื่อกษัตริย์เฮโรดทรงตกตะลึงและชาวกรุงเยรูซาเล็มก็ตื่นตระหนกไปด้วย เมื่อทรงเรียกมหาปุโรหิตและธรรมาจารย์ของประชาชนมาประชุมกันหมดแล้ว จึงถามพวกเขาว่า “พระคริสต์จะประสูติที่ไหน?” พวกเขาพูดกับเขาว่า: "ในเมืองเบธเลเฮมแคว้นยูเดียเพราะมีเขียนไว้ผ่านทางผู้เผยพระวจนะดังนี้ และเจ้า เบธเลเฮมดินแดนแห่งยูดาห์ก็มิได้เป็นผู้น้อยที่สุดในหมู่ผู้ปกครองของยูดาห์ เพราะจะมีผู้ปกครองคนหนึ่งออกมาจากพวกท่าน จะเลี้ยงดูอิสราเอลประชากรของเรา...” แล้วเฮโรดก็ทรงเรียกพวกนักปราชญ์มาอย่างลับๆ แล้วทรงทราบเวลาปรากฏของดวงดาวจากพวกเขา และส่งพวกเขาไปยังเบธเลเฮมตรัสว่า “จงไปสำรวจพระกุมารอย่างละเอียดถี่ถ้วน และ เมื่อพบแล้วจงแจ้งให้ข้าพเจ้าทราบเพื่อข้าพเจ้าจะได้ไปนมัสการพระองค์ด้วย” อันที่จริง กษัตริย์ทรงตัดสินใจสังหารพระกุมารน้อย เพราะเขากลัวว่าจะขึ้นครองบัลลังก์ในอนาคต พวกปราชญ์ฟังพระราชาแล้วเสด็จออกไป “ดูเถิด ดาวที่พวกเขาเห็นทางทิศตะวันออกก็เดินนำหน้าพวกเขา ในที่สุดมันก็มายืนอยู่เหนือที่ที่พระกุมารอยู่ และเมื่อพวกเขาเห็นดาวดวงนั้นก็ชื่นชมยินดีอย่างยิ่ง”

เมื่อมาถึงเมืองเบธเลเฮม พวกนักปราชญ์ก็เข้าไปในบ้านที่ดาวดวงนั้นยืนอยู่ เมื่อเห็นพระกุมารกับพระแม่มารีย์ มารดาของพระองค์ พวกเขาก็กราบไหว้พระองค์ เปิดหีบสมบัติ นำของขวัญมาให้พระองค์ ได้แก่ ทองคำ กำยาน และมดยอบ

ของขวัญถูกวางไว้ใต้ต้นคริสต์มาส ประเพณีนี้มาจากไหน?

พวกนักปราชญ์นำอะไรมาให้พระเยซูน้อย?

ของประทานแต่ละอย่างมีความหมายตามบัญญัติและเป็นสัญลักษณ์ของการยกย่องพระคริสต์:

ทองคำเป็นสัญลักษณ์ของอำนาจกษัตริย์

ธูป (เลบานอน) - การรับรู้ถึงความศักดิ์สิทธิ์ของเขา;

ไม้หอม - การรับรู้ถึงความเป็นมนุษย์ของเขา

* ธูป - สารอะโรมาติกที่ได้มาจากเปลือกของต้นไม้สีขาวในอินเดียและอาระเบีย ใช้สำหรับทำน้ำหอม ธูป และเป็นส่วนหนึ่งของธูป (ธูปโบสถ์)

* สเมอร์นา – น้ำมันอันล้ำค่า บาล์ม ใช้สำหรับเจิม

บทสนทนาเกี่ยวกับพิธีกรรมโบราณ - การร้องเพลง

ดังนั้นคริสต์มาสจึงมาถึง...

ผู้คนเฉลิมฉลองคริสต์มาสอย่างไร?

/ร้องเพลง เต้น ขี่สไลเดอร์ สนุกสนาน/

ผู้คนร้องเพลงอะไรในวันคริสต์มาส? พวกเขาเรียกว่าอะไร?

/แครอล/

* แครอล - เพลงพิธีกรรมคริสต์มาสและปีใหม่เก่า

(S.I. Ozhegov)

เพลงเหล่านี้จัดเป็น RNP ประเภทใดได้

/พิธีกรรม/

ชื่อของพิธีกรรมคืออะไร? สาระสำคัญของมันคืออะไร?

/rite - แครอล/

* โกลยาดา - พิธีกรรมคริสต์มาสและปีใหม่โบราณพร้อมเพื่อนบ้านพร้อมเพลงพิธีกรรม (S.I. Ozhegov)

พวกคุณสาระสำคัญของพิธีกรรมนี้คืออะไร?

/คำตอบของนักเรียน/

ร้องเพลงคริสต์มาส

ในบทเรียนที่แล้วเราเรียนเพลงคริสต์มาส มาทำด้วยกัน

/ผลงาน

เพลงสดุดีที่นักเรียนคุ้นเคย/

การสะท้อนกลับ

วันนี้เราจะตกแต่งต้นคริสต์มาสกับคุณด้วย คุณมีต้นคริสต์มาสอยู่บนโต๊ะทำงาน ตกแต่งด้วยลูกบอลสีที่ตรงกับอารมณ์ของคุณในระหว่างบทเรียน

สรุปกิจกรรมของนักเรียนในบทเรียน

วันนี้ในบทเรียนคุณได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ จำไว้ว่าพวกเขาหมายถึงอะไร

บทเรียนของเราสิ้นสุดลงแล้ว

พิธีกรรมและความบันเทิงในวันคริสต์มาสมักมาพร้อมกับดนตรีเสมอ และมีพื้นที่สำหรับทั้งบทสวดในโบสถ์ที่เข้มงวดและเพลงพื้นบ้านที่มีชีวิตชีวา

เพลงคริสต์มาสและโบสถ์ออร์โธดอกซ์

ดนตรีคลาสสิกสำหรับคริสต์มาสมีต้นกำเนิดมาจากเพลงสวดของโบสถ์ ในคริสตจักรออร์โธดอกซ์จนถึงทุกวันนี้ วันหยุดเริ่มต้นด้วยการสั่นระฆัง จากนั้นจึงร้องเพลงคอนตาคิออน "วันนี้พระแม่มารีให้กำเนิดสิ่งที่สำคัญที่สุด" Troparion และ Kontakion เปิดเผยและเชิดชูสาระสำคัญของวันหยุด

ปีเตอร์ อิลิช ไชคอฟสกี

คลาสสิกสมัยใหม่

ดนตรีคลาสสิกสำหรับคริสต์มาสไม่ได้จำกัดอยู่เพียง "แนวเพลงที่จริงจัง" เท่านั้น เพลงที่ผู้คนชื่นชอบเป็นพิเศษก็ถือเป็นเพลงคลาสสิกได้เช่นกัน ที่โด่งดังไปทั่วโลกถือกำเนิดเมื่อกว่า 150 กว่าปีที่แล้ว ถือได้ว่าเป็นสัญลักษณ์ทางดนตรีของวันหยุดปีใหม่และคริสต์มาส

สุขสันต์วันคริสต์มาสทุกคน!