สถานการณ์สำหรับวันหยุด "ผู้ใหญ่และเด็ก" สถานการณ์วันหยุด “ เพื่อนที่แยกกันไม่ออก - ผู้ใหญ่และเด็ก

สถานการณ์สำหรับวันหยุด "ผู้ใหญ่และเด็ก"
เรียบเรียงโดยครูโรงเรียนประถมศึกษา สถานศึกษาเทศบาล สถานศึกษาหมายเลข 14 แห่งเมือง จูคอฟสกี้
Rusina Tatyana Igorevna
เป็นผู้นำ.
เมล็ดพืชมองเห็นได้ในดิน เด็กมองเห็นได้ในครอบครัว และทุกสิ่งที่เขาได้มาในภายหลังจะไม่มาหาเขาจากภายนอก
ฉันจะบอกคุณหนึ่งตำนาน ในสมัยโบราณมีครอบครัวหนึ่งอาศัยอยู่ ครอบครัวมีขนาดใหญ่มาก - 100 คนและความสงบสุขความรักและความสามัคคีก็ครอบงำอยู่ คำพูดนี้ไปถึงผู้ปกครองสูงสุดด้วยตัวเขาเอง และเขาตัดสินใจไปเยี่ยมครอบครัวนี้ เมื่อผู้ปกครองแน่ใจว่าทั้งหมดนี้เป็นจริง จึงถามผู้เฒ่าซึ่งเป็นหัวหน้าครอบครัวว่า “คุณจะดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างไรโดยไม่เคยทะเลาะวิวาทหรือรุกรานกัน?” จากนั้นผู้เฒ่าก็หยิบกระดาษเขียนข้อความลงไป 100 คำมอบให้ผู้ปกครอง เขาอ่านอย่างรวดเร็วและต้องประหลาดใจ: คำเดียวกันนี้เขียนว่า "ความเข้าใจ" 100 ครั้งบนกระดาษ
จนถึงขณะนี้ในบ้านหลายหลังโดยเฉพาะในหมู่บ้านรูปถ่ายของสมาชิกทุกคนในครอบครัว - ญาติสนิทและห่างไกล - แขวนอยู่บนผนังและตรงกลางในสถานที่ที่โดดเด่นเป็นภาพขยายของหัวหน้าครอบครัว: พ่อและแม่ .
พ่อแม่และมาตุภูมิเป็นคำที่มีรากเดียวกัน คำพูดอันศักดิ์สิทธิ์เหล่านี้ช่วยให้เราเข้าใจและรักภาษาพื้นเมือง ธรรมชาติของเจ้าของภาษา และประเพณีของผู้คนของเรา
เป็นเรื่องดีที่ทุกวันนี้ตัวแทนของครอบครัวที่ยอดเยี่ยมหลายรุ่นมารวมตัวกันในชั้นเรียนของเรา ท้ายที่สุดแล้ว ตลอดเวลา เยาวชนและภูมิปัญญา ประสบการณ์ และลัทธิสูงสุดแห่งวัยเยาว์เดินเคียงข้างกันตลอดชีวิต จะเป็นเช่นนี้ตลอดไปตราบเท่าที่มีผู้ใหญ่และเด็กอยู่บนโลกนี้
กำลังเล่นดนตรี มีสไลด์โชว์พร้อมรูปถ่ายครอบครัว
กำลังเล่นเพลง "ผู้ใหญ่และเด็ก"
ผู้ใหญ่และเด็ก
1. ผู้ใหญ่อาศัยอยู่ในโลก:
ใหญ่และจริงจัง
บางครั้งพวกเขาก็ไม่มีเวลา
มองออกไปนอกหน้าต่าง
พวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับโลก
ด้านหลังกำแพงอพาร์ตเมนต์
และพวกเขาไม่สังเกตเห็น
โลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร
คอรัส
มาเลย มาเลย
พาเราไปในอ้อมแขนของคุณ
และยกมันขึ้นไปบนไหล่ของคุณ
มาเลย มาเลย
มาเล่นกันเถอะ
มาเล่นกันเถอะ
และเราจะร้องเพลง
2. มีคนที่รักในโลกนี้
พวกตลก:
ตลกขี้เล่น,
ชอบฉันหรือชอบคุณ
เกี่ยวกับเวทมนตร์และปาฏิหาริย์
เราอ่านหนังสือ
มองให้ทั่ว
โลกนี้สวยงามแค่ไหน..
คอรัส
มาเลย มาเลย
พาเราไปในอ้อมแขนของคุณ
และยกมันขึ้นไปบนไหล่ของคุณ
มาเลย มาเลย
มาเล่นกันเถอะ
มาเล่นกันเถอะ
แสงตะวัน.
3. พวกเขามีชีวิตอยู่อย่างน่าอัศจรรย์
ดาวเคราะห์ลึกลับ
และผู้ใหญ่ก็คือพ่อแม่
และเราตัวเล็ก
และถ้าสุดจิตวิญญาณของฉัน
เรามาอยู่เหมือนเด็กกันเถอะ -
มันจะน่าสนใจยิ่งขึ้น
และโลกจะสวยงามยิ่งขึ้น
คอรัส (2 ครั้ง)
มาเลย มาเลย
พาเราไปในอ้อมแขนของคุณ
และยกมันขึ้นไปบนไหล่ของคุณ
มาเลย มาเลย
มาเล่นกันเถอะ
มาเล่นกันเถอะ
และเราจะร้องเพลง (ด้วยแสงตะวัน)
เป็นผู้นำ. คนเราจำเป็นต้องมีครอบครัวเป็นของตัวเอง บ้านที่มีความอบอุ่นและแสงสว่างที่ไม่เห็นแก่ตัว และสิ่งสำคัญในบ้านนี้คือแม่
นักเรียนคนที่ 1: แม่! ปิดตาของคุณและฟัง และคุณจะได้ยินเสียงแม่ของคุณ เขาสถิตอยู่ในตัวคุณ คุ้นเคยมากที่รัก ไม่สามารถสับสนกับสิ่งอื่นได้ แม้จะโตเป็นผู้ใหญ่แล้วก็ยังจำเสียงแม่ ตา แม่ มือแม่ได้เสมอ
นักเรียนคนที่ 2: แม่... คุณยังพูดไม่เป็น - เธอเข้าใจคุณโดยไม่ต้องพูดอะไร ฉันเดาว่าคุณต้องการอะไร อะไรทำให้คุณเจ็บ แม่สอนให้พูดและเดิน เธออ่านหนังสือเล่มแรกให้คุณฟัง คุณได้เรียนรู้ชื่อนกจากเธอ แม่ของคุณช่วยให้คุณเห็นเกล็ดหิมะแรก
ผู้ดำเนินรายการ: และเมื่อฉันถามคำถาม: ความรักต่อมาตุภูมิเริ่มต้นจากที่ใด คำตอบนั้นเรียบง่ายและเป็นธรรมชาติ - ด้วยความรักต่อแม่ ในบทความของพวกเขา ลูก ๆ ของเราเขียนถ้อยคำอันอบอุ่นมากมายเกี่ยวกับแม่ของพวกเขาอย่างจริงใจ
ตัดตอนมาจากเรียงความ
นักเรียนคนที่ 3: คำว่า “แม่” มีความหมายต่อฉันอย่างไร? ประกอบด้วยความอ่อนไหว ความอบอุ่นของหัวใจ ความพร้อมที่จะสรรเสริญ การให้อภัย ความเข้าใจ ความรักของคุณ ความอดทนอันไม่มีที่สิ้นสุด
นักเรียนคนที่ 4: ฉันได้ยินเสียงที่รักของคุณอย่างชัดเจน มันให้ความแข็งแกร่งและแรงบันดาลใจ คุณยินดีที่จะสนับสนุนฉันในทุกสิ่ง และหากจำเป็น คุณจะปลอบใจฉัน
นักเรียนคนที่ 5: คุณคือแหล่งที่มาของชัยชนะ ความสำเร็จ และความเข้มแข็งทางจิตวิญญาณทั้งหมดของฉัน คำว่า "แม่" แปลว่าอะไร? นี่คือแสงสว่างที่พระองค์ทรงส่องสว่างตลอดเส้นทางของฉัน
นักเรียนคนที่ 6: ประกอบด้วยความเมตตาจากมือที่คุณรัก ทั้งชีวิตของฉันอบอุ่นด้วยความอ่อนโยนของพวกเขา คุณแม่เป็นเพื่อนสนิทที่สุดของฉัน! ขอบคุณที่รักสำหรับสิ่งนี้!
เด็กๆ ร้องเพลง “แม่ของเราสวยที่สุด” สไลด์โชว์
แม่เราสวยที่สุด
บทเพลงโบยบินสู่ท้องฟ้าสีคราม จากหน้าต่างโรงเรียนบานใหญ่ แม่ของเราสวยที่สุด สวยที่สุด สปริงก็มอบบทเพลงให้พวกเขา แม่ของเราสวยที่สุด สปริงยกเพลงนี้มาให้คุณ ฤดูหนาวไม่กวาดฝุ่นผงอีกต่อไป ดวงอาทิตย์ส่องเข้ามาในห้องเรียนของเรา แม่ของเราเก่งที่สุด ดีที่สุด ใครจะรู้เรื่องนี้ดีกว่าเรา แม่ของเราเก่งที่สุด เก่งที่สุด ใครรู้เรื่องนี้ดีกว่าเรา ขาวราวกับขนหงส์ ปุยเมฆล่องลอยไปไกล แม่ของเราเป็นที่รักและชื่นชอบมากที่สุด ในโลกที่เต็มไปด้วยดวงดาวและดอกไม้ชนิดหนึ่ง แม่ของเราเป็นที่รักและชื่นชอบมากที่สุดในโลกที่เต็มไปด้วยดวงดาวและดอกไม้ชนิดหนึ่ง สายรุ้งเล่นเป็นสีอ่อนๆ ส่องแสงเหนือพื้นโลก แม่ของเรามีความสุขที่สุด เราอ่านสิ่งนี้ในสายตาของพวกเขา แม่ของเรามีความสุขที่สุดเราอ่านสิ่งนี้ในสายตาของพวกเขา
ฉาก "บทสนทนา"
เด็กชาย1: กริ่งของเราดังมาก
ฉันบินออกไปที่ทางเดิน...
ฉันและผู้หญิงคนหนึ่ง
บทสนทนาเกิดขึ้น
เด็กหญิง 1: และเรามีเด็กฝึกงาน! ครั้งนี้!
เราเขียนตามคำบอก! นั่นสอง!
ประการที่สาม เราอ่านหนังสือ
มันเป็นเรื่องของเด็กผู้ชายคนหนึ่ง
เขาประดิษฐ์เฮลิคอปเตอร์:
บินถอยหลัง! และคุณ!
เด็กชาย 2: และที่นี่นาตาชาเป็นเด็กขี้แย
เธอมีรอยเปื้อนในสมุดบันทึกของเธอ
ณัฐกาจะไม่ลบรอยเปื้อน
รอยเปื้อนทำให้วันคำราม! แล้วคุณล่ะ
เด็กหญิง 2: และเรามีดอกไม้อยู่บนผนัง
และมีแผนอยู่บนกำแพง...
และเขาไม่ชอบโฟม
มีเด็กผู้ชายคนเดียวอยู่ในนม... แล้วคุณล่ะ?
เด็กชาย 3: และเรามี Petya Vasiliev
เขาแข็งแกร่งที่สุดในโลก -
จมูกหัก 2 หนุ่ม!
พ่อมาโรงเรียน...
เด็กผู้หญิง 3: Andryusha ชอบขนมหวาน
เขามักจะเคี้ยวอะไรบางอย่างอยู่เสมอ...
เขากินเค้กหนึ่งชิ้นครึ่ง -
ปวดท้องมาสิบวัน! ที่นี่!
เด็กชาย 4: และพ่อของฉันเป็นแชมป์!
เขาไปที่สนามกีฬา:
เขาขว้างน้ำหนักขึ้น -
จะแข็งแกร่งที่สุดในโลก!
เด็กหญิง 4: แม้ว่าผู้ชายจะแข็งแกร่ง -
พวกเขาไม่รู้ว่าจะอบแพนเค้กยังไง...
พวกคุณ klutzes
เพื่อให้ความรู้และสอนคุณ:
และผักชีฝรั่งจากผักชีฝรั่ง
คุณไม่สามารถบอกความแตกต่างได้!
ว่าแต่ใครซักผ้าที่บ้านล่ะ?
พระเจ้าไม่ได้ให้พรสวรรค์แก่คุณ...
การบริโภคทีวี,
คุณนอนลงบนโซฟา!
เด็กชาย 5: ผู้ชายไม่มีประโยชน์เหรอ?
ความสามารถนี้ไม่ได้มอบให้เราเหรอ?
ใครเป็นคนตอกชั้นวางของในห้องครัว?
แก้ไข faucet ในห้องครัวหรือไม่?
เด็กผู้หญิง 5: คุณไม่รู้สึกอยากทำ Borscht เลย
อย่าทอดลูกชิ้น...
คุณควรวิ่งออกไปทำงาน
มันไม่มีประโยชน์อีกต่อไปแล้ว!
เด็กชาย 6: คุณหนามหนาม
คุณไม่รู้จักพวกเราผู้ชายดีพอ
ซักพักคุณก็เสียน้ำตา
และก็ไม่มีเหตุผลเช่นกัน...
คุณเป็นคำพูดที่ไม่เหมาะสม
คุณบอกว่าขี้อาย...

เด็กชาย : พ่อเป็นหัวหน้าบ้าน
สาวๆ : แล้วแม่ก็คอบ้านด้วย!
เด็กชาย 1: ฉันโบกมือให้ Sveta
เอ๊ะ! ฉันไม่ได้ไปบุฟเฟ่ต์:
สาวๆเหล่านี้อยู่ที่นี่เสมอ
พวกเขาจะพาคุณออกไปจากเรื่องสำคัญ!
เด็กหญิง 6: ไม่! ไม่จำเป็นต้องตัดสินในข้อพิพาท
ในการสนทนาทางเดิน
ใครแข็งแกร่งกว่าและใครสำคัญกว่า...
แค่... แม่เป็นคนอ่อนโยนที่สุด!
เป็นผู้นำ. ครอบครัวมีความเข้มแข็งที่ซึ่งสามีและภรรยามีชีวิตที่ดี นั่นคือสิ่งที่สุภาษิตกล่าวไว้ เมื่อสามีเป็นหัวหน้า ภรรยาคือหัวใจ ครอบครัวก็มีความสุขที่นั่น คู่สมรสคือคนสองคนที่เข้าใจและรักกันและทำทุกอย่างอย่างกลมกลืน กำลังใจของบ้าน การปกป้อง คือพ่อของเรา นี่คือสิ่งที่ลูกหลานของเราเขียนไว้ในเรียงความของพวกเขา
คุณพ่อที่รัก เพลงนี้เหมาะกับคุณ
กำลังเล่นเพลง "ไม่มีเพื่อนที่ดีกว่าพ่อ"
กาลครั้งหนึ่ง พ่อของฉันยังตัวเล็กเหมือนฉัน เขาปล่อยให้เรือแล่นไปตามลำธาร และน้ำก็พัดพาเรือลำนี้ไป เขาก็ยังคงเป็นเด็กตลอดไป ไม่มีเพื่อนคนไหนที่ดีไปกว่าพ่อ เชื่อฉันเถอะ ถัดจากโรงหนังและคอนเสิร์ต ไปสวนสัตว์ถ้าไม่มีเขาก็ไม่น่าสนใจเลย และไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่แม่และฉันตัดสินใจว่าพ่อของฉันเป็นคนที่ใจดีที่สุดและคุณไม่สามารถหาอะไรแบบนี้ได้จากที่อื่น เราคล้ายกันมาก ฉันกับพ่อ ฉันกำลังรอให้เขากลับบ้านเร็วๆ นี้ เราอาจอ่านหนังสือของปู่ Korney หรือ Marshak ไม่มีเพื่อนคนไหนที่ดีไปกว่าพ่อ เชื่อฉันเถอะ ถัดจากโรงหนังและคอนเสิร์ต ไปสวนสัตว์ถ้าไม่มีเขาก็ไม่น่าสนใจเลย และไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่แม่และฉันตัดสินใจว่าพ่อของฉันเป็นคนที่ใจดีที่สุดและคุณไม่สามารถหาอะไรแบบนี้ได้จากที่อื่น ฉันอยากจะเลียนแบบพ่อในทุกสิ่ง แม้กระทั่งถือช้อนแบบเดียวกับบนโต๊ะ เราเล่น เล่นตลก และร้องเพลงกับพ่อ สนุกเป็นสองเท่าถ้าเป็นแค่เราสองคน ไม่มีเพื่อนคนไหนที่ดีไปกว่าพ่อ เชื่อฉันเถอะ ถัดจากโรงหนังและคอนเสิร์ต ไปสวนสัตว์ถ้าไม่มีเขาก็ไม่น่าสนใจเลย และไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่แม่และฉันตัดสินใจว่าพ่อของฉันเป็นคนที่ใจดีที่สุดและคุณไม่สามารถหาอะไรแบบนี้ได้จากที่อื่น และไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่แม่และฉันตัดสินใจว่าพ่อของฉันเป็นคนที่ใจดีที่สุดและคุณไม่สามารถหาอะไรแบบนี้ได้จากที่อื่น
เป็นผู้นำ.
ชีวิตของบุคคลเป็นเพียงช่วงเวลาหนึ่งในช่วงเวลาอันไร้ขอบเขตของจักรวาล และมีเพียงความทรงจำของการมีชีวิตอยู่เท่านั้นที่จะไม่เสื่อมสลาย ใช่ ปัญหาคือบางครั้งเราลืมว่าเรามาจากไหน บรรพบุรุษของเราเป็นใคร ไม่ควรทำให้เราลืมพวกเขา เมื่อทิ้งความทรงจำของการมีชีวิตอยู่ หลายชั่วอายุคนก็จะเชื่อมโยงกัน ด้วยชะตากรรมเดียวกัน หนึ่งครอบครัว หนึ่งสายเลือด ลูกหลานจะกลายเป็นคุณและฉัน ความหวัง ความศรัทธา และความรัก และจิตวิญญาณของเราจะคงอยู่ต่อไป จะไหลเข้าสู่หลานและเหลนของเรา และสายใยที่เชื่อมโยงกันแห่งศตวรรษจะไม่มีวันขาดหาย
เราอยากจะกล่าวขอบคุณเป็นอย่างยิ่งต่อผู้ที่เป็นหนี้ทั้งเด็กเล็กและผู้ใหญ่ เหล่านี้คือปู่ย่าตายายของเรา
คุณยายของฉัน
ฉันนั่งลง และฉันไม่ออกไปเดินเล่น ฉันไม่เปิดทีวี ฉันปฏิเสธชา ฉันไม่อยากกินหรือนอน - ฉันจะรอคุณยาย ทำไมไม่ทำ! ฉันไม่มา อาจมีเรื่องด่วน เธออาจจะเหนื่อย เธอล้มป่วย ใครจะเป็นคนให้ยา ยกเว้นเพื่อนบ้านที่ใจดี บางทีเธออาจจะต้องการความช่วยเหลือ แค่นั้นเอง! ฉันตัดสินใจแล้ว! ฉันจะวิ่งไป ฉันจะช่วยเธอเอง ทันใดนั้นฉันก็ได้ยิน: ก๊อก ก๊อก ก๊อก! สวัสดีที่รัก ฉันจะกอดเธอด้วยความรัก! ไม่มีญาติ!
คุณปู่ของฉัน
คุณปู่ที่รัก เราทุกคนภูมิใจในตัวคุณ และฉันจะบอกความลับแก่คุณ: ไม่มีปู่ที่ดีกว่านี้ในโลกนี้ ฉันจะพยายามเป็นเหมือนคุณในทุกสิ่ง!
เป็นผู้นำ. มีสุภาษิตรัสเซียที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับชีวิตมนุษย์ ขึ้นต้นด้วยคำว่า มนุษย์เป็นผู้อัศจรรย์ถึงสามครั้ง ปาฏิหาริย์ประการแรกได้ถือกำเนิดขึ้นในโลกนี้ ครอบครัวเก่ามีลูกมากมาย การเกิดของทุกคนคือความสุข ฤดูใบไม้ผลิก็เป็นเช่นนี้ กี่ครั้งแล้วที่มีคนมาเจอเธอ! การเกิดของคนก็เช่นกัน เราต้องการพูดคุยเกี่ยวกับครอบครัวใหญ่ที่เป็นมิตรซึ่งมีลูกมากกว่าสองคน
พิธีกรตั้งชื่อครอบครัวใหญ่
เด็กจากครอบครัวใหญ่กำลังอ่านบทกวี
ครอบครัวใหญ่มารวมตัวกันที่โต๊ะ ที่นี่ทุกคนไม่ถือว่าเป็นปากเปล่าอีกต่อไป คุณไม่สามารถพูดเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้ได้: "คนกินกำลังนั่งอยู่"
เป็นผู้นำ. กระท่อมเป็นที่สนุกสนานสำหรับเด็กๆ ความสุขทั้งหมดของเรา ความสุขทั้งหมดของเราอยู่ในลูกหลานของเรา พวกเราทุกคน ผู้ใหญ่ต้องการให้ลูกๆ ของเรามีสุขภาพแข็งแรง ฉลาด ร่าเริง และมีความสุข และเราทำหลายอย่างเพื่อสิ่งนี้
เด็กชายและเด็กหญิงของเราเป็นอย่างไร?
เด็กผู้หญิงอ่านบทกวีของ M. Plyatskovsky“ มีเด็กผู้ชายแบบไหนกัน?”
เด็กผู้ชายสามารถฉุนเฉียวได้
เด็กผู้ชายก็อารมณ์เสียได้
หยิก, แดง, สีบลอนด์,
ผอมแล้วกินเก่ง
ชายผู้กล้าหาญและคนขี้ขลาด
เด็กผู้ชายก็สามารถเคี้ยวได้
ผิวปากและร้องเพลง
กำลังเล่นซ่อนแอบ
การยิงจากหนังสติ๊ก
มีนักล่าแมว
จากนั้น - แชมป์แห่งก้าว
นักล่าผมเปีย
และ - ไม่มีชื่อเล่นและมีชื่อเล่น:
ตัวอย่างเช่น "Soroka", "Rubalo"
“แพะ”, “ฟิลิโมชา” และ “ซาโล”
มันหมายความว่าอะไร: โซโรคิน, Rubalnikov,
คอซลอฟ, ฟิลิโมนอฟ และซัลนิคอฟ
มีเด็กผู้ชายตะโกนว่า
ทีเซอร์และตัวเร่งเร้า
และทั้งหมดไม่มีข้อยกเว้น
พวกเขาค้นพบการผจญภัยของตัวเอง
พวกเขาฝันถึงการไล่ล่าและการแข่งขัน
ไม้ฮอกกี้และหมากฝรั่ง
นอกจากนี้พวกเขาอาจจะกำลังฝันอยู่
ว่าพฤติกรรมของพวกเขาเป็นแบบอย่าง
เด็กชายอ่านบทกวีของ M. Plyatskovsky“ มีผู้หญิงแบบไหนกัน?”
มีสาวผอม
มีสาวๆอ้วนด้วย
มีแบบสั้นด้วย
ก็ยังมีเสียงหัวเราะ
บางครั้งผมสั้น
บางครั้งก็มีกระร่าเริง
สาวๆบางคนก็ขี้บ่น
และผู้ก่อปัญหาตามปกติ
แต่บ่อยครั้งก็สวยงาม
และเรียบง่าย - น่ารักมาก
และทั้งหมดไม่มีข้อยกเว้น
ทนทุกข์ไม่ได้
ซึ่งไม่มีความลับแต่อย่างใด
พวกเขาร้องเพลงด้วยความยินดี
เมื่อเห็นน้ำผึ้งและแยม
Halva ไอศกรีม และคุกกี้
เค้กและขนมหวานต่างๆ
พวกเขารู้โดยตรง
เหมือนเด็กผู้ชายที่ดึงคันธนู
และนี่ก็ไม่ใช่ความลับเช่นกัน
แต่สาวๆคนไหน
ลืมความคับข้องใจอย่างรวดเร็ว
นั่นเป็นเหตุผลเดียวที่เขาเงียบตอบ
ส่วนเด็กผู้ชาย - ไม่สำคัญ!
เป็นผู้นำ. เราอยากจะปิดท้ายวันหยุดของเราด้วยคำพูดของศิลปินประชาชนแห่งสหภาพโซเวียต Olga Volkova ซึ่งทุกคนรู้จักจากบทบาทของเธอในฐานะคุณย่าในละครโทรทัศน์เรื่อง "Daddy's Daughters": "เราหยุดชื่นชมยินดีและสิ่งที่แย่ที่สุดคือเราหยุด รู้สึกประหลาดใจ จงประหลาดใจกับทุกสิ่ง ไม่ว่าจะเป็นการกำเนิดของทารก พระอาทิตย์ขึ้น การมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ กลับคืนสู่ประเพณีการรวมตัวที่บ้าน เยี่ยมเยียน และเฉลิมฉลองร่วมกัน จุดเริ่มต้นในกระบวนการฟื้นฟูของเราคือบ้าน ครอบครัว นี่คือสิ่งที่ฉันเชื่อ”
และเราเชื่อว่าทุกอย่างจะดีในครอบครัวของคุณ จะมีความดี ความปรองดอง ความสบายใจ และความสงบสุขอยู่ในพวกเขาเสมอ ครอบครัวของคุณจะไม่มีวันดับลง ฉันขอให้คุณมีสุขภาพที่ดีและพรทางโลกทั้งหมด
มอบของขวัญให้กับครอบครัว
ก่อสร้างเด็ก.
นักเรียน.
คุณ ฉัน และคุณและฉัน คุณ ฉัน และคุณและฉัน มันยอดเยี่ยมมากเมื่อมีครอบครัวในโลกนี้ เราจะแยกจากกันไม่ได้เสมอ มิตรภาพมอบกุญแจสู่ความสุขให้กับเรา มิตรภาพจะอยู่กับเราตลอดไป
ฟังดูเป็น "เพลงแห่งมิตรภาพ"
เพลงเกี่ยวกับมิตรภาพ 1. กระแสน้ำดังขึ้นและคุณได้ยินเสียงน้ำแข็งแตกในแม่น้ำ หยดลงมาจากหลังคาเปียกไหลลงมาตามปก!.. แม่น้ำล้นอย่างไร้ประโยชน์ มันแยกเพื่อน ๆ ของเขาไม่ได้ ก็เราไม่อยู่ด้วยกัน กลัวแม้แต่เท้าจะเปียก!
กระต่ายแดดจ้ากระโดดผ่านแอ่งน้ำ ลำธารเปล่งประกายด้วยริบบิ้นสีฟ้า หยดกระจัดกระจายเหมือนกระเด็นกระเด็น!.. มิตรภาพอันแข็งแกร่งเท่านั้นที่ไม่อาจหลั่งไหลด้วยน้ำได้! ฝนก็ทำให้เราเปียก เราก็ไม่สนใจเช่นกัน พระอาทิตย์ส่องแสงให้เพื่อน ๆ
งานเลี้ยงน้ำชา

คำพูดของผู้ใหญ่สามารถมีอิทธิพลต่อชีวิตของคนที่กำลังเติบโตและกำหนดสถานการณ์ชีวิตบางอย่างให้กับเขา ไม่เพียงแต่คำพูดของผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการอุทธรณ์และข้อเสนอแนะของคนแปลกหน้าที่มีความสำคัญต่อเด็กในช่วงชีวิตหนึ่งเนื่องจากสถานการณ์ปัจจุบันสามารถมีอิทธิพลต่อการพัฒนากลยุทธ์บางอย่างในชีวิตของเด็กได้

สถานการณ์ชีวิตคืออะไร?

สคริปต์... คำนี้หมายความว่าอย่างไร? คำว่า "สคริปต์" มาจากภาษาอิตาลี สถานการณ์, จาก lat. สเคนา- เวที. นี่คือการนำเสนอโครงเรื่องตามฉากแอ็กชันที่เปิดเผยในโรงละครด้นสด สคริปต์จะกำหนดลำดับพื้นฐานของการกระทำ ช่วงเวลาสำคัญในการพัฒนาอุบาย ฯลฯ ข้อความโดยตรงของการแสดงด้นสดถูกสร้างขึ้นโดยนักแสดงเองในระหว่างการแสดงหรือการซ้อม ในขณะเดียวกันก็ไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเข้มงวด แต่จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับปฏิกิริยาและการตอบสนองของผู้ฟัง

เราสามารถพูดได้ว่าเราดำเนินชีวิตตามสถานการณ์ที่กำหนดลำดับพฤติกรรมแต่ไม่ได้กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด เราตอบสนองต่อสภาวะที่เปลี่ยนแปลง ปฏิกิริยาของผู้อื่น

เราสามารถเขียนสคริปต์เหล่านี้เองได้หรือไม่ หรือเราทำตามคำพูดที่เชื่อถือได้ของใครบางคนโดยไม่รู้ตัว ดำเนินโครงการที่เขียนโดยบุคคลสำคัญให้เรา

พฤติกรรมของเราอาจได้รับอิทธิพลอย่างมากจากคำพูดของคนที่เรารัก โดยเฉพาะพ่อแม่ พฤติกรรมของเราอาจได้รับอิทธิพลอย่างมากจากคำพูดของคนที่เรารัก โดยเฉพาะพ่อแม่แต่สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าไม่มีคำใดที่จะกลายเป็นคำสั่งสคริปต์ แต่เป็นคำพูดในสถานการณ์ที่มีความเครียดทางอารมณ์เป็นพิเศษ เมื่อเด็กมีความอ่อนไหวและมีการชี้นำเป็นพิเศษ ในบทกวีของ N.V. "Dead Souls" ของ Gogol เราพบกับคำสั่งของผู้ปกครอง คำสั่ง ซึ่งกลายเป็นสถานการณ์ชีวิตของฮีโร่: – เมื่อพรากจากกัน (หนุ่ม Pavlusha Chichikov กับพ่อของเขา

เอ็ด) นอกจากนิสัยที่ไม่ดีของเขาแล้ว ยังมีอย่างอื่นอีก Serafima Ilyinichna ผู้ประสบภัยที่สดใสยังเหลือความไม่สะดวกให้กับเขาอีกด้วย กล่าวคือ: สายตากึ่งบอดของเธอและจ้องมองอย่างไม่ลดละและความเงียบ:“ Petechka คุณต้องเป็นเด็กซื่อสัตย์” Dvorov เป็นบุตรชายของพนักงานรับโทรศัพท์โดยไม่มีใครดูแล ซึ่งทำงานสองกะเสมอ และเมื่อเขากลับมาถึงบ้านเขาก็นอนราบเหมือนก้อนหิน และความฝันหลักของชีวิตคือการได้นอนหลับพักผ่อน ความทรงจำของเด็กนั้นง่าย แต่หลายอย่างถูกบดบัง - ชาเหลวที่มุมหนึ่งของห้องสมุด, ขนมปังขิงแข็งที่มีมุมจุ่มอยู่ในถ้วย, หนังสือที่เธอเลือกซึ่งหล่อหลอมจิตใจของเขาอย่างไม่ลดละและเงียบ ๆ เรื่องราวเกี่ยวกับค่ายที่เธอใช้เวลาอยู่ สิบเจ็ดปี - มากถูกลืมไปแล้ว แต่สิ่งนี้ “คุณต้องเป็นเด็กซื่อสัตย์ เพเทคก้า” กลายเป็นปาน เขาอุ้มมันไปทุกที่เหมือนกองข้าวของที่น่าสงสารเขาเขินอายและซ่อนตัว:“ เปเทคกา คุณต้องเป็นเด็กซื่อสัตย์” ถึงจุดแห่งความซ้ำซากจำเจ แต่หลายครั้งมันก็หยุดอยู่ที่ขอบที่คนอื่นก้าวไป

ในฐานะผู้ใหญ่ บุคคลที่เคารพนับถือ - พ่อแม่ ครู ผู้นำ - เราสามารถกำหนดสถานการณ์ชีวิตให้กับวอร์ดอันเป็นที่รักและไม่ใช่อันเป็นที่รักของเราโดยไม่รู้ตัว โดยย้ำข้อความและข้อความบางอย่างให้พวกเขาฟัง: "คุณต้องการอะไรมากกว่าใครอื่น", " คุณจะมีช่วงเวลาที่เลวร้ายกับตัวละครตัวนี้!”, “คุณยังไม่โตพอที่จะพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาเหล่านี้” “ขอย้ำอีกครั้งว่าไม่มีอะไรได้ผลสำหรับคุณ!”

และตอนนี้เด็กคนหนึ่งหยุดมุ่งมั่นไปข้างหน้า ในขณะที่อีกคนพร้อมเสมอสำหรับสิ่งที่เลวร้ายที่สุด และคนที่สามอาจใช้เวลาทั้งชีวิตโดยพิจารณาว่าตัวเองยังไม่โตพอที่จะบรรลุบางสิ่งบางอย่าง เนื่องจากกลุ่มผู้ใหญ่ขยายตัวอย่างต่อเนื่อง เด็กจึงได้ยินข้อความต่าง ๆ ที่จ่าหน้าถึงเขา ซึ่งบางครั้งก็ขัดแย้งกัน เขาจะเลือกสถานการณ์ไหน อะไรโดนใจเขา คำพูดของใครจะตัดสิน? นี่จะเป็นคำพูดของพ่อแม่หรือคนแปลกหน้าแต่มีใจเดียวกันหรือเปล่า?

แน่นอนว่าเด็กๆ จะได้รับคำแนะนำครั้งแรกในครอบครัว แต่จากนั้นพวกเขาก็ได้รับอิทธิพลจากบุคคลสำคัญคนอื่นๆ และเหนือสิ่งอื่นใดคือครู ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องค้นหาแก่นแท้ของปัญหา เพื่อที่จะสับสนกับบทบาทในชีวิตของพวกเขา ของคนที่กำลังเติบโต ครั้งหนึ่งฉันได้ยินหัวหน้างานด้านการศึกษาพูดด้วยน้ำเสียงที่ให้กำลังใจวัยรุ่นที่เกเร: “ฉันบอกได้เลยว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับคุณในชีวิต ขั้นแรกคุณจะต้องลงทะเบียนในห้องเด็กของตำรวจ จากนั้นคุณจะเริ่มดื่ม แล้วคุณจะเข้าคุก” สถานการณ์ชีวิตที่ไม่น่ากลัวคืออะไร? ฉันหวังว่าสถานการณ์นี้จะไม่เกิดขึ้นจริง ประการแรก เพราะความสัมพันธ์ระหว่างวัยรุ่นกับครูใหญ่เอื้อต่อการพัฒนาสถานการณ์ตอบโต้มากกว่า ซึ่งตรงกันข้ามกับคำพูดของบุคคลนี้ ประการที่สอง วัยรุ่นคนนี้โดดเด่นด้วยการคิดอย่างอิสระและเป็นเรื่องยากที่จะแนะนำ

ไม่ว่าในกรณีใด การเสนอแนะในวัยเด็กของเรานั้นถูกต่อต้านโดยบุคลิกภาพในการตัดสินใจด้วยตนเองของเรา สิ่งนี้ช่วยให้เราคลายความรับผิดชอบเกี่ยวกับสถานการณ์ชีวิตที่เลือกไว้ของผู้ที่เรามีอิทธิพลได้ในระดับหนึ่ง V. Levi ในหนังสือของเขาเรื่อง "The Non-Standard Child" ดึงความสนใจไปที่การเผชิญหน้าระหว่างข้อเสนอแนะจากผู้อื่นกับตัวตนของบุคคล:

การเสนอแนะเป็นประตูสู่จิตวิญญาณ: การเปิดกว้างต่อผู้อื่น ความสามารถในการเชื่อ การเสนอแนะของเด็กที่ชัดเจนและไร้ขอบเขตดังกล่าวจะยังคงอยู่ในผู้ใหญ่ แต่ต้องผ่านการเปลี่ยนแปลงที่ซับซ้อนและก้าวไปสู่ระดับใหม่ ทั้งข้อเสนอแนะทางการแพทย์และการสะกดจิตเป็นไปได้เพียงเพราะเด็กแต่ละคนที่ได้รับการแนะนำยังคงมีชีวิตอยู่ ทนทุกข์ และมีความหวังตลอดชีวิตของเขา แต่คน ๆ หนึ่งเพิ่งเริ่มที่จะชี้นำได้ นอกจากนี้เรายังมีการปฏิเสธดั้งเดิม – ตนเอง ความคิดริเริ่มตามธรรมชาติ การพัฒนาร่วมกับเรา การเสนอแนะจะคัดเลือกมากขึ้นเรื่อยๆ เริ่มควบคุมตัวเอง หักล้างมัน เริ่มที่จะตระหนัก และ - เว้นแต่การพัฒนาจะหยุดลง - จะกลายเป็นการแนะนำตนเองที่ถูกควบคุม ด้วยวิธีนี้เท่านั้นสิ่งมีชีวิตที่คิดและสามารถพัฒนาตนเองได้จึงเกิดขึ้น – สิ่งมีชีวิตที่สร้างสรรค์ – บุคคลทางจิตวิญญาณ” ตอนเป็นเด็ก คุณยายบอกฉันตลอดเวลาว่าฉันเป็นคนงี่เง่า เป็นคนป่วย เป็นครีตินทางคลินิก แย่กว่าคนอื่นๆ ไม่มีอะไรจะได้ผลสำหรับฉัน และให้ตายเถอะ... ในขณะเดียวกัน ฉันเองก็มักจะ รู้ว่าฉันฉลาดที่สุด มีสุขภาพดีที่สุด และให้โอกาสฉัน ฉันจะแสดงให้ทุกคนเห็น มีเกราะป้องกันอยู่รอบๆ ซึ่งไม่มีการโจมตีใดสามารถเจาะทะลุได้ ฉันร้องไห้ด้วยความขุ่นเคืองได้ แล้วฉันจะนั่งอยู่ที่ไหนสักแห่งในมุมหนึ่ง และเสียงภายในจะพูดเบาๆ ว่า ชายชรา ผ่อนคลาย คุณไม่ใช่คนไร้สมอง ไม่ป่วย และไม่เลวร้ายไปกว่าใครเลย... อย่างอื่น!

ใช่ เด็กสามารถต้านทานคำสั่งที่ไม่รู้ตัวอย่างต่อเนื่องได้ (คุณยายไม่ได้หมายถึงอันตราย เธอแค่เลี้ยงดูเธอแบบนั้น) แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะมีความมั่นคงทางอารมณ์และส่วนตัวเช่นนี้ ไม่ใช่ทุกคนที่มีพ่อแม่ที่ฉลาดอยู่ใกล้ ๆ เช่น Elena Sanaeva และ Rolan Bykov

ตำแหน่งชีวิต

และตอนนี้สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณารายละเอียดกลไกทางจิตวิทยาของการเกิดขึ้นของสถานการณ์ชีวิต

อะไรคือสิ่งสำคัญที่ฝังอยู่ในเราในวัยเด็กและกำหนดชะตากรรมของเรา? คำตอบได้มาจากการวิเคราะห์ธุรกรรม ( ธุรกรรม– ข้อตกลง, ข้อตกลง) – ศาสตร์แห่งพฤติกรรมมนุษย์

ผู้ก่อตั้งทิศทางทางวิทยาศาสตร์นี้คือ Eric Berne จิตแพทย์ชาวอเมริกัน

เด็ก ๆ ได้รับคำสั่งแรกในครอบครัว อี. เบิร์นหยิบยกแนวคิดที่น่าสนใจเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของสถานการณ์ชีวิตในมนุษย์ .

ตามที่อี. เบิร์นกล่าว ในวัยเด็กคน ๆ หนึ่งมีความคิดเกี่ยวกับตัวเองและคนรอบข้าง

ทางเลือกในการประเมินตนเองและผู้อื่นเรียกว่า

ตำแหน่งชีวิต

ทางออกจากตำแหน่งแรกสู่ตำแหน่ง "ฉันแย่ แต่คุณก็เช่นกัน" เกิดขึ้นระหว่างการเลี้ยงดูแบบสปาร์ตัน (หรือไม่มีพ่อแม่) เมื่อมีความรักและ "ลูบไล้" จากพ่อแม่เพียงเล็กน้อย ต่อจากนั้นบุคคลนั้นปฏิเสธสัญญาณความสนใจทั้งหมด แม้แต่สัญญาณที่มาจากใจที่บริสุทธิ์ มักจะถูกปิด ไม่รักตัวเองหรือผู้อื่น และไม่ไว้วางใจใครเลย เป็นการยากที่จะสื่อสารกับเขาเนื่องจากเขามองเห็นแต่ความเลวร้ายในตัวผู้อื่นเท่านั้น หากคุณแสดงคุณธรรมต่อเขา เขาจะโกรธและแก้แค้นให้กับความอัปยศอดสูนี้

การสื่อสารกับนักเรียนเช่นนี้เป็นเรื่องยาก: ครูต้องเอาชนะความไม่ไว้วางใจมากเกินไป อาจเป็นเรื่องยากเกินไปที่จะอุทิศเวลาและความพยายามให้เด็กคนนี้รู้จักและที่สำคัญที่สุดคือการรักษาคุณลักษณะเชิงบวกของบุคลิกภาพของเขาวันแล้ววันเล่า .

สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าคนเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะออกไปสู่ความเป็นจริงอื่น (ศาสนา ความเป็นจริง) และการทำลายตนเอง: แอลกอฮอล์ ยาเสพติด ความขัดแย้ง ความตะกละ การฆ่าตัวตาย

ฉันสบายดี คุณมันแย่

หากผู้ปกครองซึ่งในตอนแรกถูกมองว่าเจริญรุ่งเรืองปฏิบัติต่อเด็กอย่างหยาบคายและโหดร้ายมาเป็นเวลานานเขาก็จะเปลี่ยนมาใช้ตำแหน่งนี้โดยแสวงหาความรักและการยอมรับพยายามเป็นคนแรกในทุกสิ่งเพื่อแสดงความเหนือกว่า ไม่ดีถ้าเด็กมีความสามารถโดยเฉลี่ย จากนั้นเขาจะยืนยันตัวเองด้วยการทำให้คนรอบข้างอับอาย เช่น ประเมิน ประณาม สอน สั่งสอน และถามคำถามที่น่าอับอายมากมาย

คนนี้มองชีวิตผ่านแว่นดำ เขามักจะรู้สึกแย่ เขาเชื่อว่าทุกคนรอบตัวเขาต้องถูกตำหนิ ยกเว้นเขา และถ้าเป็นเช่นนั้น คุณก็สามารถปฏิบัติต่อผู้อื่นในทางไม่ดีได้ มักแสดงให้เห็นถึงความเหนือกว่าของเขาผ่านความขัดแย้ง บุคคลที่มีตำแหน่งชีวิตเช่นนี้มีสภาพจิตใจไม่เอื้ออำนวย

การเสนอแนะในวัยเด็กของเราถูกต่อต้านโดยบุคลิกภาพในการตัดสินใจของเราเอง

ดังนั้นในกระบวนการของอิทธิพลของผู้ใหญ่ที่สำคัญ อิทธิพลทางสังคมจากสังคมและทางเลือกของเราเอง เรามักจะอยู่ในตำแหน่งชีวิตที่แน่นอนไม่มากก็น้อย (ฉันดี+ คุณแย่–; ฉัน แย่–, คุณดี+; ฉันเลว–, คุณแย่ –; ฉันดี+, คุณดี+)

ตำแหน่งในชีวิตของเราไม่สามารถเรียกได้ว่าไม่สั่นคลอนและไม่เปลี่ยนแปลง ในกระบวนการของกิจกรรมในชีวิตของเราเราย้ายจากตำแหน่งหนึ่งไปอีกตำแหน่งหนึ่ง พยายามจำไว้ว่าในสถานการณ์ใดเมื่อสื่อสารกับผู้คนที่คุณรู้สึกว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งชีวิตแต่ละตำแหน่ง

แม้ว่าเราจะเดินไปรอบๆ จัตุรัสของไซต์อยู่ตลอดเวลา แต่เราแต่ละคนก็มีจัตุรัสที่ชื่นชอบซึ่งเราใช้เวลาส่วนใหญ่ ตำแหน่งนี้มีอิทธิพลที่ทรงพลังที่สุดในสถานการณ์ชีวิตของเรา

บทบาททางจิตวิทยา

จุดสำคัญต่อไปในการกำหนดสถานการณ์ชีวิตของเราคือ บทบาททางจิตวิทยา ที่เราเล่นกับผู้อื่น อี. เบิร์น เรียกสถานะบุคลิกภาพของเราทั้งสามนี้: ผู้ปกครอง ผู้ใหญ่ เด็ก - ในหลาย ๆ ด้าน ตำแหน่งในชีวิตของเราเป็นตัวกำหนดบทบาททางจิตวิทยาของเรา สถานะเหล่านี้อยู่ร่วมกันในเราแต่ละคนพร้อมๆ กัน แต่ปรากฏทีละรายการเท่านั้น ขึ้นอยู่กับว่าเราสื่อสารกับใครและสถานการณ์ของการโต้ตอบเป็นอย่างไร

สามารถ พ่อแม่ เราสอน ประเมินผู้อื่น พูดคำว่า “ควรทำ” “อย่าทำอย่างนั้น” “สิ่งนี้ดีและสิ่งนี้ชั่ว” แต่เราก็สงสาร ดูแล ช่วยเหลือด้วย นั่นคือสถานะผู้ปกครองสามารถเป็นได้ วิกฤตและ ผู้ดูแล- แต่ไม่ว่าในกรณีใด ในบทบาทนี้เราสื่อสารกับคู่สนทนาของเราในฐานะคนที่ด้อยกว่าและต้องการการดูแลหรือการควบคุมของเรา เราจะมอบหมายให้เขามีบทบาทเป็นเด็ก

สามารถ ผู้ใหญ่ เรามั่นใจและสงบ เราวิเคราะห์สถานการณ์ ควบคุมอารมณ์ของเรา สร้างปฏิสัมพันธ์ที่เท่าเทียมกันกับผู้อื่น โดยเคารพในมุมมองของพวกเขา

สามารถ ในรัฐผู้ใหญ่ เราชี้แจงข้อมูล ถาม รายงานบางอย่าง ใช้คำว่า “ในความเห็นของฉัน” “ฉันคิดอย่างนั้น คุณคิดอย่างไร” เด็ก

เราแสดงอารมณ์ของเรา ในสภาวะนี้ เราผ่อนคลายในมิตรภาพที่เป็นมิตร หรือเห็นด้วยกับข้อเรียกร้องของผู้บังคับบัญชาอย่างเชื่อฟัง หรือไม่พอใจต่อข้อเรียกร้องเหล่านี้ เช่น เด็กที่กบฏ ในรัฐนี้ เราดูดซับข้อมูลใหม่และให้คำแนะนำ (จำข้อความที่ตัดตอนมาจากหนังสือของ V. Levi)

1. บางครั้งฉันก็ขาดความอดทน

2. หากความปรารถนาของฉันรบกวนฉัน ฉันรู้วิธีระงับมัน

3. พ่อแม่ในฐานะผู้สูงอายุต้องจัดการชีวิตครอบครัวของลูก

4. บางครั้งฉันก็พูดเกินจริงในบทบาทของตัวเองในบางเหตุการณ์

5. ฉันไม่ง่ายที่จะหลอกลวงหรือหลอกลวง

6. ฉันอยากเป็นครูพี่เลี้ยง

7.บางทีก็อยากเล่นตลกเหมือนเด็กๆ

8. ฉันคิดว่าฉันเข้าใจเหตุการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นอย่างถูกต้อง

9. ทุกคนต้องทำหน้าที่ของตน

10. ฉันมักจะทำตัวไม่เท่าที่ควร แต่ทำตามที่ฉันต้องการ

11. เมื่อตัดสินใจ ฉันพยายามที่จะคิดถึงผลที่ตามมา

12. คนรุ่นใหม่ควรเรียนรู้จากผู้อาวุโสว่าควรดำเนินชีวิตอย่างไร

13. ฉันก็เหมือนกับหลายๆ คน ที่เป็นคนงอนได้

14. ฉันมองเห็นผู้คนมากกว่าที่พวกเขาพูดถึงตัวเอง

15. เด็กต้องปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ปกครองอย่างไม่มีเงื่อนไข

16. ฉันเป็นคนกระตือรือร้น

17. เกณฑ์หลักของฉันในการประเมินบุคคลอื่นคือความเป็นกลาง

18. ความเห็นของฉันคงที่และมั่นคง

19. บางครั้งฉันไม่ยอมรับการทะเลาะวิวาทเพียงเพราะว่าฉันไม่อยากยอมรับ

20. กฎต่างๆ จะมีเหตุผลได้ก็ต่อเมื่อกฎนั้นมีประโยชน์เท่านั้น

21. ประชาชนต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์

การประมวลผล: คำนวณผลรวมของคะแนนสำหรับตัวเลขสามกลุ่มต่อไปนี้

1, 4, 7, 10, 13, 16, 19 (ง – “เด็ก”)

2, 5, 8, 11, 14, 17, 20 (ข – “ผู้ใหญ่”)

3, 6, 9, 12, 15, 18, 21 (ป – “ผู้ปกครอง”)

จัดเรียงสัญลักษณ์สถานะ (D, R, V) ตามลำดับคะแนนรวมจากมากไปหาน้อย

หากคุณได้รับสูตร WDR แสดงว่าคุณมีความรู้สึกรับผิดชอบที่พัฒนาแล้ว มีอารมณ์ปานกลางและเป็นธรรมชาติ และไม่มีแนวโน้มที่จะได้รับการสั่งสอนและการสอน คุณอาจต้องการรักษาคุณสมบัติเหล่านี้ไว้

การรวมกันของ RDV บางครั้งอาจทำให้ชีวิตของเจ้าของคุณลักษณะนี้ซับซ้อนขึ้นเนื่องจากการสั่งสอนนั้นรวมกับความหุนหันพลันแล่นและความเป็นธรรมชาติ และตรรกะและการใช้เหตุผลตามข้อมูลเกิดขึ้นที่สุดท้าย

D ที่หัวสูตรเป็นตัวเลือกที่ยอมรับได้สำหรับคนสายวิทย์และศิลป์ แต่ความเป็นธรรมชาติแบบเด็กๆ นั้นดีจนถึงขีดจำกัด

ดังนั้น ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบเล็กๆ นี้ เราสามารถใส่ใจได้ว่าแนวโน้มของสภาวะบุคลิกภาพแบบใดที่มีอยู่ในตัวเรา ตำแหน่งที่แข็งแกร่งของผู้ปกครอง (ช่องว่างขนาดใหญ่จากตัวบ่งชี้อื่น ๆ ) ในพฤติกรรมของครูสามารถป้องกันไม่ให้นักเรียนของเขาเป็นผู้ใหญ่ได้เนื่องจากครูในกระบวนการสื่อสารมอบหมายบทบาทของเด็กให้พวกเขาซึ่งเกี่ยวข้องกับการขาดความเป็นอิสระ ความจำเป็นในการควบคุมและการพิทักษ์ ในรัฐผู้ปกครองที่สำคัญ เราสามารถกำหนดสถานการณ์ชีวิตสำหรับเด็กที่มีฐานะเป็นผู้ใหญ่ซึ่งยังไม่เข้มแข็งพอได้ด้วยแนวทางปฏิบัติทางศีลธรรมของเรา

เราไม่ควรทึกทักเอาว่าตำแหน่งของเราในฐานะผู้ปกครองนั้นมีแต่ปัญหาด้านลบจากการสื่อสารที่ไม่เท่าเทียมกัน การสั่งสอน และการดูแลเอาใจใส่มากเกินไป สิ่งที่เป็นบวกในสภาวะความเป็นพ่อแม่คือการถ่ายทอดประสบการณ์ รูปแบบพฤติกรรมที่เหมาะสมที่สุด และความเชื่อทางศีลธรรม ทั้งสามสถานะ (P, V, D) มีความสำคัญและสำคัญในชีวิตของเรา ทำให้พฤติกรรมของเรามีความยืดหยุ่นมากขึ้น แต่การทำให้สภาพความเป็นผู้ใหญ่ของครูเกิดขึ้นจริงในกระบวนการสื่อสารกับนักเรียนนั้นมีส่วนช่วยให้พวกเขามีความเป็นผู้ใหญ่และเสริมสร้างจุดยืนของพวกเขาในฐานะผู้ใหญ่ให้แข็งแกร่งขึ้น

ดังนั้นเด็กจะได้รับข้อความจากผู้ปกครองและจากนั้นจากบุคคลสำคัญอื่น ๆ บนพื้นฐานของที่เขาสร้างความคิดของตัวเองและชีวิตตำแหน่งชีวิตและสถานะบุคลิกภาพได้รับการพัฒนา ตำแหน่งในชีวิตและสถานะบุคลิกภาพที่ปรากฏบ่อยที่สุดไม่ทางใดก็ทางหนึ่งมีอิทธิพลต่อสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตของเรา

ประเภทของสถานการณ์ชีวิต

อี. เบิร์นเน้นย้ำหลายประการ ประเภทของสถานการณ์ชีวิต .

ผู้ชนะ

ผู้ชนะบรรลุเป้าหมายภายในเวลาที่กำหนด พวกเขาประสบความสำเร็จในชีวิตมากมาย แน่นอนว่าผู้ชนะก็มีความล้มเหลวและความยากลำบากเช่นกัน แต่แม้แต่ความพ่ายแพ้ก็กลายเป็นรากฐานสำหรับชัยชนะในอนาคต ในขณะเดียวกัน ผู้ชนะก็ใช้ชีวิตร่วมกับตนเองและผู้คนรอบตัวพวกเขาอย่างกลมกลืน พวกเขารักชีวิตและรู้วิธีสนุกกับมัน ผู้ชนะมักจะเปิดกว้างต่อการสื่อสาร จริงใจ และสามารถแสดงความรู้สึกได้อย่างอิสระ ส่วนใหญ่เป็นเด็กที่ยินดีต้อนรับและมีพ่อแม่ที่รักซึ่งไม่จำกัดเสรีภาพมากเกินไปทำให้พวกเขาได้พัฒนาและเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ในวัยเด็ก ผู้ชนะตัวน้อยมักได้ยิน: “คุณเป็นคนดี (ฉลาด สวย)” “ฉันรักคุณ” “คุณจะประสบความสำเร็จ” พ่อแม่ของพวกเขามอบมรดกอันล้ำค่าที่สุดแก่พวกเขา นั่นคือการอนุญาตให้เติบโตทันเวลา มีความสุขและประสบความสำเร็จ

จุดสำคัญในการกำหนดสถานการณ์ในชีวิตของเราคือบทบาททางจิตวิทยา

ใช่แล้ว คนที่มีทัศนคติว่า "ฉันดี คุณเป็นคนดี" มักจะแสดงสถานการณ์ผู้ชนะและมีส่วนช่วยกระตุ้นสถานการณ์ดังกล่าวในเด็กที่อยู่ใกล้พวกเขา

ครูที่มีสถานการณ์ผู้ชนะจะพัฒนาความมั่นใจและความสุขในการค้นพบของนักเรียน เนื่องจากตัวเขาเองเปิดกว้างต่อชีวิต ยอมรับมัน สนุกกับกิจกรรมของเขา นำความคิดสร้างสรรค์และความรักของชีวิตมาสู่ชีวิต นักเรียนชื่นชมครูเช่นนี้และพยายามเลียนแบบเขา

ไม่ใช่ผู้ชนะ

ประชากรส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่มนี้ ทุกๆ วันพวกเขาจะชนะเล็กน้อยและสูญเสียเพียงเล็กน้อย และบรรลุเป้าหมายบางส่วน ตัวอย่างเช่น เด็กคนหนึ่งที่ใฝ่ฝันที่จะเป็นผู้ค้นพบกฎแห่งชีววิทยาเมื่อตอนเป็นเด็กสอนชีววิทยาที่โรงเรียน (โปรดทราบว่าหากเด็กคนเดียวกันนี้อยากเป็นครูในโรงเรียนตั้งแต่เด็ก เขาเป็นผู้ชนะ ประเด็นนี้ไม่ใช่ระดับของแรงบันดาลใจ แต่เป็นอัตราส่วนระหว่างสิ่งที่ต้องการและสิ่งที่เป็นอยู่จริง) ผู้ที่ไม่ชนะจะรู้วิธี เพื่อปลอบใจตัวเองอย่างรวดเร็ว พวกเขาไม่ได้รู้สึกมีความสุข ได้รับความรัก และประสบความสำเร็จเสมอไป แต่มีช่วงเวลาที่สดใสและสนุกสนานในชีวิตของพวกเขา “คุณก็เป็นเหมือนคนอื่นๆ” “ผู้คนไม่มีสิ่งนั้นด้วยซ้ำ” “มีนกอยู่ในมือยังดีกว่ามีพายอยู่บนท้องฟ้า” พ่อแม่ของพวกเขาย้ำกับพวกเขาเมื่อพวก Unwinners ยังเล็กๆ

สถานการณ์ที่ไม่ใช่ผู้ชนะมักเกี่ยวข้องกับตำแหน่ง "ฉันแย่ คุณเก่ง" ซึ่งเป็นตำแหน่งที่กดดันอย่างมาก โดยมีความรู้สึกว่าตนเองไม่สำคัญ บุคคลจะเลือกความรู้สึกไม่พึงประสงค์และการแสดงพฤติกรรมที่ "ยืนยัน" ว่าเขาได้กำหนดสถานที่ของเขาในโลกอย่างถูกต้องโดยไม่รู้ตัว

ท่าทีแบบเด็กๆ “ฉันดี คุณแย่” ยังสามารถนำไปสู่การพัฒนาของสถานการณ์ที่ไม่ใช่ผู้ชนะได้ แม้ว่าเมื่อมองแวบแรกสิ่งนี้อาจดูแปลก เนื่องจากบุคคลมักจะมุ่งมั่นที่จะทำให้ดีกว่าผู้อื่นอยู่เสมอ แต่ด้วยความพยายามที่จะอยู่เหนือคนอื่น เขาจะใช้ชีวิตตามบทของเขาจากตำแหน่งแนวรับเป็นหลัก ในเวลาเดียวกัน คนอื่น ๆ มักจะมองว่าบุคคลดังกล่าวเป็นผู้กดขี่ ความปรารถนาที่จะเป็นที่หนึ่งเสมอสามารถนำไปสู่การหยุดชะงักของความสัมพันธ์กับผู้อื่นที่ไม่ต้องการถูกทำให้อับอาย

จากนั้นสถานการณ์ของผู้ชนะก็กลายเป็นสถานการณ์ของผู้แพ้

ในชีวิตคนเหล่านี้คือบุคคลภายนอกชั่วนิรันดร์ แม้จะอยู่ภายใต้สถานการณ์ภายนอกที่เอื้ออำนวยที่สุด พวกเขามักจะพ่ายแพ้ เจ็บป่วย ยังคงว่างงาน ดื่มเหล้าจนตาย ฯลฯ ในเวลาเดียวกัน พวกเขามองว่าความล้มเหลวไม่ใช่อุบัติเหตุที่โชคร้าย แต่เป็นสิ่งที่คุ้นเคยอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

แม้ว่าผู้แพ้จะประสบความสำเร็จ แต่ความสำเร็จนั้นไม่ได้ทำให้เขามีความสุข “คุณก็ไม่ดีอยู่แล้ว” เสียงของผู้ปกครองดังก้องอยู่ในหัวของเขา ความไม่ลงรอยกันทางจิตที่เจ็บปวด ความเศร้าโศก ปัญหาในความสัมพันธ์กับผู้คนมักเป็นเพื่อนของผู้แพ้ พวกเขาได้รับความรักน้อยเกินไปเมื่อตอนเป็นเด็ก เป็นเรื่องแย่เมื่อเด็กถูกดุอย่างไร้เหตุผล แต่แย่ยิ่งกว่านั้นอีกเมื่อเขาและความสนใจของเขาถูกละเลย “คุณมันโง่” “คุณทำอะไรไม่ถูกเลย” “ทำไมฉันถึงให้กำเนิดคุณ” - พ่อแม่ของเขาบอกเขาบางครั้งโดยไม่คิดถึงผลที่ตามมาจากสิ่งที่พวกเขาพูดเลย มันเกิดขึ้นที่พ่อแม่ผู้แพ้ถ่ายทอดบทของเขาเองให้ลูกชายหรือลูกสาวของเขา: "สลากของผู้หญิงนั้นขมขื่น" "คุณจะไม่มีความสุขเหมือนพ่อของคุณ"

น่าเสียดายที่บ่อยครั้งที่ผู้คน (พ่อแม่ ครู) ที่มีสถานการณ์พ่ายแพ้มักจะมีอิทธิพลต่อการพัฒนาสถานการณ์ที่คล้ายกันในนักเรียนโดยไม่รู้ตัว

แอล.เอส. Vygotsky ในปี 1926 ในหนังสือของเขา "Pedagogical Psychology" โดยดึงความสนใจไปที่ความสำคัญของบุคลิกภาพของครูในการพัฒนาและการศึกษาของเด็กและปัญหาที่มีอยู่ของผู้ประสบความสำเร็จในการสอน (กับสถานการณ์ผู้ชนะ) เขียนว่าน่าเสียดาย บ่อยครั้งที่โรงเรียนเป็นท่าเรือ “ที่ชีวิตต้องจมเรือแตก”

สถานการณ์ที่พ่ายแพ้สามารถเชื่อมโยงกับตำแหน่ง "ฉันแย่คุณเก่ง" แต่บ่อยครั้งที่มันเป็นการแสดงออกของตำแหน่ง "ฉันแย่คุณแย่" ซึ่งขัดขวางการพัฒนาความสามารถของบุคคล และการโต้ตอบที่เหมาะสมที่สุดของเขากับผู้อื่น

ควรสังเกตว่าอี. เบิร์นเองก็ถือว่าการจำแนกประเภทนี้สัมพันธ์กัน โดยทั่วไป คนส่วนใหญ่อาศัยอยู่ในสถานการณ์ที่ผสมระหว่างสถานการณ์ชนะ แพ้ และชนะ-ชนะ

และตำแหน่งในชีวิตของเรา และสถานะบุคลิกภาพที่เราชื่นชอบ หรือบทบาททางจิตวิทยา (R, V, D) และสถานการณ์ในชีวิตของเราสามารถเปลี่ยนแปลงได้

ตามกฎแล้ว สิ่งนี้เกิดขึ้นจากความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง (การรับรู้สถานการณ์ของตนอย่างฉับพลัน ตรงไปตรงมา และเป็นธรรมชาติ) หลักสูตรการบำบัดทางจิต หรือเหตุการณ์ช็อกชีวิตที่รุนแรงบางประเภท แต่โดยไม่ต้องรอการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในชีวิต หากมีปัญหาในการเข้ารับการบำบัดทางจิตส่วนบุคคล ผู้ใหญ่ที่มีเหตุผลทุกคนสามารถมีส่วนร่วมในการใคร่ครวญชีวิตของตนเอง ตระหนักรู้อย่างมากถึงสิ่งที่เกิดขึ้น และไม่เมินเฉยต่อสถานการณ์ความขัดแย้ง และอารมณ์ด้านลบของเขาเอง การตระหนักรู้ในชีวิตของคุณที่เพิ่มมากขึ้นจะช่วยให้คุณหลุดพ้นจากสถานการณ์เชิงลบ จากภาพลักษณ์ของเหยื่อ และเข้าใจว่าพ่อแม่และครูของเราก็ต้องทนทุกข์ทรมานจากความบอบช้ำทางจิตใจเช่นกัน ดังนั้นจึงไม่สามารถตอบสนองความต้องการการดูแลและไว้วางใจของเราได้

เราสามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยการทำงานอย่างมีสติผ่านประสบการณ์ในวัยเด็กของเรา และรวบรวมชัยชนะในชีวิต เข้าสู่ตำแหน่ง "ฉันสบายดี คุณสบายดี" และสภาวะของผู้ใหญ่ ด้วยวิธีนี้ เราจะกำหนดสถานการณ์ของผู้ชนะไว้ล่วงหน้า และมีอิทธิพลที่เป็นประโยชน์ต่อเด็กๆ รอบตัวเรา

เนื่องจากสถานการณ์ในชีวิตมีเนื้อหาที่เปลี่ยนแปลงแบบไดนามิก การปรับตัวอย่างมีสติจึงสามารถเข้าถึงได้ แต่มีเพียงผู้ถือสคริปต์นี้เท่านั้นที่สามารถเปลี่ยนสคริปต์ของเขาได้

1.
โดยสรุป ฉันต้องการหันไปหาบทกวีของนักเขียนนิรนาม ซึ่งอ้างโดยนักจิตวิทยา James Hollis:
ฉันกำลังเดินไปตามถนน
มีหลุมลึกบนทางเท้า
ฉันตกอยู่ในนั้น
ฉันหลงทาง...ฉันทำอะไรไม่ถูก
ฉันไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับมัน

2.
โดยสรุป ฉันต้องการหันไปหาบทกวีของนักเขียนนิรนาม ซึ่งอ้างโดยนักจิตวิทยา James Hollis:
ฉันกำลังเดินไปตามถนน
จะต้องใช้เวลามากในการออก
ฉันแกล้งทำเป็นไม่เห็นเธอ
ฉันตกหลุมรักมันอีกครั้ง
ฉันไม่อยากจะเชื่อเลยว่าฉันจบลงแล้ว
ในสถานที่เดียวกัน
แต่ฉันไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับมัน

3.
โดยสรุป ฉันต้องการหันไปหาบทกวีของนักเขียนนิรนาม ซึ่งอ้างโดยนักจิตวิทยา James Hollis:
ฉันกำลังเดินไปตามถนน
อีกครั้งจะใช้เวลามากในการออก
ฉันมองเห็นเธอได้อย่างสมบูรณ์แบบ
หลงอีกแล้ว...ติดเป็นนิสัย...แต่.
ตาของฉันเปิดอยู่
ฉันรู้ว่าฉันอยู่ที่ไหน นี่คือปัญหาของฉัน

4.
โดยสรุป ฉันต้องการหันไปหาบทกวีของนักเขียนนิรนาม ซึ่งอ้างโดยนักจิตวิทยา James Hollis:
ฉันกำลังเดินไปตามถนน
ฉันจะออกไปทันที

5.
ฉันไปรอบๆ เธอ

ฉันกำลังเดินไปอีกถนนหนึ่ง

สถานการณ์สำหรับวันหยุด "ผู้ใหญ่และเด็ก"

1. จัดทำโดย: Makarova E.G.
2. เป็นวันหยุดอันรุ่งโรจน์ในชั้นเรียนของเรา
   ฉันคิดว่าไม่มีใครสำคัญไปกว่าเขาอีกแล้ว
   วันนี้พ่อและแม่ของคุณอยู่ที่นี่
   มีใครอยู่ในโลกบ้างไหม.

ใกล้ชิดและเป็นที่รักมากขึ้น

ทุกคนที่ฉันรัก
ทั้งหัวใจและจิตวิญญาณ

วันนี้ในห้องนี้. ครู.
เมล็ดข้าวสุกในดิน
เด็กได้รับการมองเห็นของเขาในครอบครัว
บุคคลเติบโตขึ้นมาในครอบครัว
และทุกสิ่งที่ได้รับนั้น

ฉันจะบอกคุณหนึ่งตำนาน ในสมัยโบราณมีครอบครัวหนึ่งอาศัยอยู่ ครอบครัวมีขนาดใหญ่มาก - 100 คนและความสงบสุขความรักและความสามัคคีก็ครอบงำอยู่ คำพูดนี้ไปถึงผู้ปกครองสูงสุดด้วยตัวเขาเอง และเขาตัดสินใจไปเยี่ยมครอบครัวนี้ เมื่อผู้ปกครองแน่ใจว่าทั้งหมดนี้เป็นจริง จึงถามผู้เฒ่าซึ่งเป็นหัวหน้าครอบครัวว่า “คุณจะดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างไรโดยไม่เคยทะเลาะวิวาทหรือรุกรานกัน?” จากนั้นผู้เฒ่าก็หยิบกระดาษเขียนข้อความลงไป 100 คำมอบให้ผู้ปกครอง เขาอ่านอย่างรวดเร็วและต้องประหลาดใจ: คำเดียวกันนี้เขียนว่า "ความเข้าใจ" 100 ครั้งบนกระดาษ

ครู: พวกเขาจินตนาการว่าตัวเองเป็นผู้ใหญ่ได้อย่างไร?

นักเรียน.

และลูก ๆ ของฉันจะพูดว่า: “เราไปเดินเล่นกันไม่ได้เหรอ?”
“กี่โมงแล้ว? เก้า? บางทีมันอาจจะช้าไปหน่อย
ฉันจะบอกพวกคุณให้ไปนอนเดี๋ยวนี้!”
เมื่อฉันโตขึ้นฉันจะน่ากลัวมาก
และลูก ๆ ของฉันจะพูดว่า: “เราเล่นไม่ได้เหรอ?”
ฉันจะพูดว่า:“ คุณเล่นมาทั้งวันแล้วเหรอ? กล่องแตกหรือเปล่าคะ?
สูญเสียม้วนของคุณ? ตอนนี้ไปนอนแล้ว

เพลง "ผู้ใหญ่และเด็ก"

1. มีผู้ใหญ่ตัวใหญ่และจริงจังอาศัยอยู่ในโลกนี้

และบางครั้งพวกเขาก็ไม่มีเวลามองออกไปนอกหน้าต่าง

พวกเขาพูดถึงโลกหลังกำแพงอพาร์ตเมนต์

และพวกเขาไม่สังเกตว่าโลกเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร
คอรัส:
และยกมันขึ้นบนไหล่ของคุณ มาเลย มาเลย
มาเล่นกันเถอะ

เรามาเล่นและร้องเพลงด้วยกัน

2. มีผู้ชายที่น่ารักและร่าเริงอยู่ในโลกนี้
ตลก ขี้เล่น ชอบฉันหรือชอบคุณ
เราอ่านหนังสือเกี่ยวกับเวทมนตร์และปาฏิหาริย์...
มองไปรอบ ๆ โลกช่างสวยงามขนาดไหน!
คอรัส :
เอาล่ะ เรามาอยู่ในอ้อมแขนของคุณกันเถอะ
และยกมันขึ้นบนไหล่ของคุณ มาเลย มาเลย
มาเล่นกันเถอะ

มาเล่นกันพร้อมแสงตะวันกันเถอะ
3. พวกเขาอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์ลึกลับที่น่าทึ่ง
ทั้งพ่อแม่ผู้ใหญ่และลูกน้อย
และหากเรายังคงอยู่เหมือนเด็กด้วยสุดจิตวิญญาณของเรา
โลกจะน่าสนใจและสวยงามยิ่งขึ้น!

ครอบครัวที่เป็นมิตรของเรา

ห่างกันทั้งวัน:

โรงเรียน ดนตรี เพื่อน -

ไม่มีที่ว่างสำหรับความเบื่อ!

เฉพาะตอนเย็นในอพาร์ตเมนต์

ผู้คนกำลังรวมตัวกัน

แม่เป็นนางฟ้าในโลกนี้

เรานั่งอ้าปากค้าง!

แม่ที่รักของฉัน

ฉันรักคุณมาก

เราอยู่กับเธอเสมอ:

ทั้งในความร้อนและความเย็น

ทั้งในการทำงานและความสนุกสนาน -

เราแยกกันไม่ออกเสมอ

เราทุกคนรักแม่ของเรา

เรากินอาหารเย็นทั้งหมด

เพื่อไม่ให้เธอเบื่อ

เรารีบเข้านอน

เรียนคุณแม่

คุณใจดีและอ่อนหวาน

เอาใจใส่, รักใคร่,

คุณสวยที่สุด!

วิธีแสดงออกถึงสิ่งที่หวงแหนด้วยคำพูด

ที่รักของฉันแม่ที่ดีที่สุดของฉัน

ฉันจะแนบชิดและกอดเธอ

เธอจะเข้าใจว่าฉันรักเธอมากแค่ไหน

เพลงเกี่ยวกับแม่

คุณแม่ที่รักคุณแม่ใจดี

ฉันจะร้องเพลงเกี่ยวกับคุณแม่ที่ดี

แม่คนดีฉันรักเธอมาก

คอรัส:

แม่แม่เป็นเพื่อนที่ดีที่สุด

แม่เข้าใจทุกคนรอบตัวเธอ

แม่จะให้อภัยทุกอย่าง แม่จะเข้าใจทุกอย่าง

แล้วแม่จะมาช่วยเหลือทันเวลา

แม่กลืน แม่เบอร์รี่

สโนว์ดรอปที่ยอดเยี่ยมของฉัน

คุณเป็นเช้าที่สดใส เมฆอันอ่อนโยน

ฉัน ฉันอยู่กับคุณเสมอ

ลูกจะช่วยแม่ได้อย่างไร?

ฉาก “ทุกอย่างโอเค”

- แม่กลับบ้านจากที่ทำงาน

แม่จะถอดรองเท้าบู๊ตของเธอ

แม่เข้าไปในบ้าน

แม่มองไปรอบๆ

– มีการบุกโจมตีอพาร์ตเมนต์หรือไม่?

-เลขที่.

- ฮิปโปโปเตมัสมาหาเราไหม?

-เลขที่.

- บางทีบ้านอาจไม่ใช่ของเรา?

-ของเรา.

อาจจะไม่ใช่พื้นของเรา?

-ของเรา. Seryozha เพิ่งมา

เราเล่นกันนิดหน่อย

- นี่ไม่ใช่การล่มสลายเหรอ?

- เลขที่.

– ช้างไม่ได้เต้นรำกับเราเหรอ?

- เลขที่.

– ฉันดีใจมาก. ปรากฎว่าฉันกังวลอย่างไร้ประโยชน์

ฉาก “ผู้ช่วย”

- Misha วิ่งไปหาป้า Olya

ขอเกลือ

- เกลือ?

- เกลือ.

- ฉันมาแล้ว!

- โอ้ชั่วโมงของ Misha นั้นยาวนาน!

ในที่สุดเขาก็ปรากฏตัวขึ้น!

คุณกำลังเร่ร่อนอยู่ที่ไหนทอมบอย?

– พบกับ Sashka และ Seryozha...

- แล้วไงล่ะ?

- เรากำลังมองหาแมว

- แล้ว?

- แล้วพวกเขาก็พบมัน

- แล้ว?

- ไปที่สระน้ำกันเถอะ

- แล้ว?

- เราจับหอกได้

เราแทบจะกำจัดตัวร้ายออกไปได้แล้ว!

- ไพค์?

- ไพค์.

- แต่ขอโทษนะเกลืออยู่ที่ไหน?

– เกลืออะไร!! และ.

ชั้นนำ:
มีจำหน่ายในอพาร์ตเมนต์ของเรา
เด็กหญิงนาตาชา
แม่อยู่ในกล่องของเธอ
เธอนำขนมมาให้
และเธอก็พูดอย่างเคร่งขรึม:

แม่:
กินบ้างตอนนี้
ที่เหลือพรุ่งนี้!
วางไว้ในตู้.

ชั้นนำ:
และนาตาชาก็นั่งลง
ฉันกินขนมไปหมดแล้ว
กินแล้วหัวเราะ:

นาตาชา:
แม่อย่าดุ!
ฉันยังไม่ลืม
คุณจำได้ไหมว่าคุณสอน:
“ไม่มีสำหรับวันพรุ่งนี้
อย่าทิ้งสิ่งที่ต้องทำ

พ่อและแม่อยู่ในธุรกิจ

ฉันจะหาเวลาให้กับเด็กๆ ได้ที่ไหน?

ไปและกลับจากที่ทำงาน

รีบไปที่ร้านเลย

ใครจะเดินไปกับเรา?

เขาจะร้องเพลงกล่อมเด็กไหม?

คุณยายที่รักของเรา

ปกป้องวัยเด็กของเรา

ใครดุเราน้อยที่สุด?

ใครอบพายให้เรา?

ใครพาเราไปโรงเรียน?

แล้วเขากำลังรอจากโรงเรียนเหรอ?

แน่นอนว่านี่คือที่สุด

คนที่ดีที่สุด

ปล่อยให้หัวสีเทาตัวน้อย

คุณเป็นคุณยายที่ดีที่สุด

เธอมีเวลาเสมอ

เพื่อเล่านิทาน

และกับหลานๆและทุกคน

ขอให้สนุกเล่น

ใครจะทอดเนื้อทอดให้เรา?

และเติมเต็มเวลาว่างของเรา?

นี่คือคุณยายที่รักของฉัน

เพื่อนที่ซื่อสัตย์ที่สุดในโลก

เพลงเกี่ยวกับคุณยาย.

กับ ในฐานะคุณยาย เราจัดเรียงตัวอักษรในหนังสือ


เพราะคุณย่า เพราะคุณย่าคือเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน...

เราชอบกระโดด เราชอบวิ่ง
และแน่นอนว่าเราชอบทานอาหารกลางวันแสนอร่อย
เราทำให้ทุกคนประหลาดใจด้วยความอยากอาหารของเรา
เพราะคุณย่าเพราะคุณย่าเป็นเชฟชื่อดัง
เพราะคุณย่าเพราะคุณย่าเป็นเชฟชื่อดัง

หากเราบังเอิญไปเจออาการเจ็บคอ
เราจะรักษาด้วยน้ำผึ้งและราสเบอร์รี่
และอาการเจ็บคอจะหายไปโดยไม่ต้องประคบ
เพราะคุณย่าเพราะคุณย่าเก่งกว่าอาจารย์
เพราะคุณย่า เพราะคุณย่า มากกว่าอาจารย์

ฉันกับคุณยายจัดเรียงจดหมายในหนังสือ
เราเล่นตุ๊กตาและฟุตบอลกับเธอ
เรากระซิบความลับทั้งหมดของเราในหูของเธอ
เพราะคุณย่า เพราะคุณย่าคือเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน...
เพราะคุณย่า เพราะคุณย่าเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของคุณ

พ่อมีงาน!

พ่อยุ่ง!

และไม่มีเวลาอยู่กับเรา

ให้เขาเล่น

และเรารักเขา!

และเรากำลังรอเขาอยู่!

แต่ถ้าพ่อของเรา.

ใช้เวลาวันหยุดหนึ่งวัน

การได้อยู่กับเขานั้นยิ่งใหญ่เพียงใด

เขาเจ๋งมาก!

ครู:

เราเดินไปโรงเรียน ฝนก็ตก
และมหาอำมาตย์ก็พูดกับฉันทันที:

เด็กผู้ชาย:

พ่อของฉันไม่ใช่แค่พ่อ -
เขาเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของฉัน!
เราช่วยแม่กับเขา
เรากำลังขัดพื้นปาร์เก้!
ไฟดับ - ทุกอย่างอยู่ที่นี่พร้อมกัน
พ่อเราชื่อ.
เขาเป็นผู้สืบทอดของป้า Clasha
ถึงเพื่อนบ้านเก่าของเรา
แก้แล้วจึงช่วย
เปลี่ยนล็อคประตู!
มีชิงช้าในสวน - สะพาน
พ่อทำเพื่อลูกๆ
“มือทองชัดๆ!” -
เพื่อนบ้านทุกคนพูด

เพลงเกี่ยวกับพ่อ

เป็นที่รู้จักกันมานานแล้ว -
ทุกคนมีเพื่อน
มันไม่สนุกเลยหากไม่มีพวกเขา
มันเป็นไปไม่ได้หากไม่มีพวกเขา
เพื่อนบ้านก็มีเพื่อน
และกับเขาทั้งครอบครัว
และพ่อก็รักฉันมากกว่า
ฉันกับพ่อเป็นเพื่อนกัน!

คอรัส:
พ่อของฉันเป็นคนดี!
ฉันดูเหมือนพ่อของฉันมาก
เขาแข็งแกร่งและกล้าหาญ
มีไหวพริบตลกและมีฝีมือ

ย่าเป็นเพื่อนของฉัน
และแม่ก็เป็นคนในอุดมคติ
ทุกคนในอพาร์ตเมนต์รู้...
เธอคือนายพลของเรา
และพ่อก็เป็นแค่พ่อ
แต่เขาเป็นคนที่ดีที่สุด
เมื่อพ่อของฉันอยู่บ้าน -
ในอพาร์ตเมนต์มีเสียงหัวเราะอยู่เสมอ

คอรัส.

พ่อแม่ที่รักของเรา!

เราเองก็ยอมรับ

ซึ่งแน่นอนว่าเราไม่เสมอไป

เราประพฤติตัวดี

เรารักคุณมากมาก!

ขอให้เติบโตขึ้นอย่างใจดี

และเราจะพยายามเสมอ

ประพฤติตัวให้ดี

การกำจัดขยะเป็นเรื่องง่าย!

คุณควรซักรองเท้าของคุณหรือไม่?

อนึ่ง,

ไม่เครียดเท่าไหร่!

และน้ำร้อนบางส่วน

ล้างจานก็สวยได้!

ไปโรงเรียนอนุบาลให้น้องสาวของฉัน

พี่ชายหนี - เรียบง่าย

และเราหวังว่าคุณจะที่รัก

อาจเกิดปัญหาข้ามคุณ

แล้วความสุขก็จะอยู่กับเรา

ใต้หลังคาบ้านตลอดไป

ฉากคอนเสิร์ต “เพื่อนที่แยกกันไม่ออก - ผู้ใหญ่และเด็ก”
ผู้เสนอ 1: สวัสดีตอนบ่ายพ่อแม่ปู่ย่าตายายที่รัก! เรียนอาจารย์และแขกทุกท่าน!
ผู้เสนอ 2: และวันนี้เขาใจดีเพราะเขาทุ่มเทเพื่อคุณที่รักที่รักและเพียงคนเดียวของเรา
ผู้นำเสนอ 1: เราอุทิศวันหยุดนี้ให้กับผู้คนที่ใกล้ชิดที่สุดของเรา
ผู้เสนอ 2: ถึงคนที่ให้ชีวิตเรา
ผู้นำเสนอ 1: ถึงคนที่อยู่เคียงข้างเสมอ
ผู้นำเสนอ 2: ถึงคนที่ห่วงใยเรา
ผู้อ่าน:
สัญลักษณ์มหัศจรรย์ของชีวิตคือครอบครัว
มีปิตุภูมิอยู่เล็กน้อยและฉันอยู่ในนั้น
ประกอบด้วย พ่อ แม่ พี่ชาย น้องสาว
ประกอบด้วยลานสี่เหลี่ยมเล็กๆ หนึ่งหลา
ประกอบด้วยดวงอาทิตย์ ต้นเบิร์ช และบ้าน
ทุกสิ่งในตัวเขาหัวเราะอย่างอบอุ่นไปทั่ว
เจ็ดโน้ตเพลงวิเศษเจ็ดวลี
เพื่อไม่ให้แสงอันมหัศจรรย์ของดวงอาทิตย์หายไป
ลูกหลานของโลกหัวเราะเสียงดัง
พวกเขาสามารถสานต่อครอบครัวศักดิ์สิทธิ์ต่อไปได้
ผู้นำเสนอ 1: ทุกสิ่งในชีวิตเราเริ่มต้นจากแม่
ผู้นำเสนอ 2: แม่! คำที่สวยที่สุดในโลกคือ "แม่"! นี่เป็นคำแรกที่บุคคลพูดและฟังดูอ่อนโยนไม่แพ้กันในทุกภาษาของโลก
ผู้นำเสนอ 1: แม่! ปิดตาของคุณและฟัง และคุณจะได้ยินเสียงแม่ของคุณ เขาสถิตอยู่ในตัวคุณ คุ้นเคยมาก ที่รัก ไม่สามารถสับสนกับสิ่งอื่นได้ แม้จะโตเป็นผู้ใหญ่ก็ยังจำเสียงแม่ได้เสมอ
ผู้นำเสนอ 2: แม่มีจิตใจที่ใจดีและน่ารักที่สุด มีมือที่อ่อนโยนและน่ารักที่สุดที่รู้วิธีทำทุกอย่าง และในหัวใจที่ซื่อสัตย์และละเอียดอ่อนของแม่ ความรักที่มีต่อลูกไม่เคยจางหายไป และไม่เคยเฉยเมยต่อสิ่งใดๆ
ผู้นำเสนอ 1: แม่! คุณตัวเล็กคุณยังพูดไม่ได้ แต่เธอเข้าใจคุณโดยไม่ต้องพูดอะไร ฉันเดาว่าอะไรทำให้คุณเจ็บสิ่งที่คุณต้องการ แม่สอนพูด เดิน... แม่อ่านเล่มแรก คุณได้เรียนรู้ชื่อนกจากเธอว่าดอกไม้แต่ละดอกมีชื่อเป็นของตัวเอง แม่ของคุณช่วยให้คุณเห็นเกล็ดหิมะแรก
ผู้เสนอ 2: และไม่ว่าคุณจะอายุเท่าไหร่ - ห้าหรือห้าสิบ - คุณมักจะต้องการแม่ ความเอาใจใส่ ความมีน้ำใจ การมีส่วนร่วม และการจ้องมองที่น่ารักของเธอ และยิ่งรักแม่มากเท่าไหร่ชีวิตก็จะมีความสุขและสดใสมากขึ้นเท่านั้น
ผู้นำเสนอ 1: นี่คือเรื่องราวจากเรื่อง "Mama" โดย Yu.
ผู้นำเสนอ 2: มาทำความรู้จักกับความคิดสร้างสรรค์ของเรากันดีกว่า
การนำเสนอ (ภาพวาดของเด็ก "ภาพเหมือนของแม่")
ผู้อ่าน: เมื่อเกล็ดหิมะบินลงมาจากท้องฟ้า
และทั้งเมืองก็เงียบไปนานแล้ว
ฉันอยากจะพูดเกี่ยวกับสิ่งสำคัญจริงๆ
และเขียนบทกวีที่เต็มไปด้วยจิตวิญญาณบทหนึ่ง
คุณจำได้ไหม? วัยเด็ก. กลางคืน. และคุณอยู่ในเปล
และมีความสงบสุขในโลก
และเสียงนี้ก็ไพเราะเหลือล้น
ราวกับว่าพระเจ้ากำลังพูดคุยกับคุณ
เสียงอันน่าหลงใหลที่มีมนต์ขลัง
ราวกับนางฟ้ากำลังร้องเพลงจากสวรรค์
และมืออันอ่อนโยนของแม่
พวกเขาสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความสงบสุขและสร้างความสบายใจ
ปล่อยให้มีน้ำค้างแข็งและพายุหิมะอยู่ข้างนอก -
ดีจังเลย สบายตัวในเปล...
จากนั้นฉันก็เติบโตขึ้นเรียนโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ
เดินแล้วล้มมีกระแทก.
แต่แม่ก็คอยจับตาดูอย่างใกล้ชิด
และแน่นอนว่าคุณก็รู้เรื่องนี้
คุณจำได้ไหม ความทรงจำของคุณกลับมาแล้ว
หลายปีก่อนเมื่อคุณโตขึ้น
คุณอยู่ในพายุ แต่ก็สามารถจัดการได้
เธอสามารถแก้ปัญหาให้คุณได้
โลกเรามันโหดร้าย ใครๆ ก็รู้
อันตรายแฝงอยู่ที่นี่และที่นั่น
ในพายุทุกวันเขาจะเหวี่ยงตัวข้ามคลื่น
แต่แน่นอนว่าทุกคนรู้ดี -
มีสถานที่ที่พวกเขารอคุณอยู่เสมอ
คุณจะมาที่นี่ทั้งเหนื่อยและหิว
บาดเจ็บถูกโลกขุ่นเคืองและแม่จะให้กำลังใจฉันให้สงบลง
เธอเป็นไกด์หลักในชีวิตของคุณ
ชีวิตเราก็เหมือนดูหนังเร็ว
ฉันจะขอเพียงสิ่งเดียวจากพระเจ้า:
มีสุขภาพที่ดีและมีความสุขด้วยตัวคุณเอง
แม่ที่รักของฉันไม่รู้จบ!
อย่าปล่อยให้เวลาหลายปีมาครอบงำคุณ
ไม่มีริ้วรอยบนหน้าผาก
ให้แม่อายุยี่สิบไม่รู้จบ
ราวกับว่าเยาวชนบนโลกนี้คงอยู่ชั่วนิรันดร์!
เพลง “แม่คือคำแรก”
คำว่า “แม่” มีความหมายต่อฉันอย่างไร?
มันประกอบด้วยความอ่อนไหวของคุณ ความอบอุ่นของหัวใจ
ความเต็มใจที่จะสรรเสริญ ให้อภัย เข้าใจ
ความรักของคุณความอดทนไม่มีที่สิ้นสุด
ฉันได้ยินเสียงที่รักของคุณอย่างชัดเจน
มันให้ความแข็งแกร่งและแรงบันดาลใจ
คุณยินดีที่จะสนับสนุนฉันในทุกสิ่ง
และถ้าจำเป็นคุณก็ให้ความสะดวกสบาย
คุณคือแหล่งที่มาของชัยชนะทั้งหมดของฉัน
ความสำเร็จและความแข็งแกร่งทางจิตใจของฉัน
คำว่า "แม่" แปลว่าอะไร? นี่คือแสงสว่าง
ซึ่งคุณได้ส่องสว่างเส้นทางของฉันทั้งหมด
ประกอบด้วยมืออันเป็นที่รักของคุณ
ทั้งชีวิตของฉันอบอุ่นด้วยความอ่อนโยนของพวกเขา
คุณแม่เป็นเพื่อนสนิทที่สุดของฉัน!
ขอบคุณที่รักสำหรับสิ่งนี้!
ผู้นำเสนอ 1: และจดหมายที่น่าประทับใจของ Antoine de Saint-Exupéry เขียนถึงแม่ของเขา!
ผู้นำเสนอ 2: อองตวนสูญเสียพ่อไปตั้งแต่เนิ่นๆ เขาถูกเลี้ยงดูมาโดยแม่ของเขา ซึ่งเป็นผู้หญิงที่มีความสูงส่งทางจิตวิญญาณและมีความแข็งแกร่งที่หาได้ยาก
ผู้นำเสนอ 1: ความรักของแม่ทำให้ผู้เขียนได้รับความอ่อนโยนต่อชีวิตที่เลวร้ายและยากลำบาก
ผู้อ่าน: “แม่!
เมื่อวานฉันเพิ่งอ่านจดหมายของคุณอีกครั้ง ซึ่งเต็มไปด้วยความรักเช่นนี้ แม่สาวน้อยของฉันฉันอยากจะอยู่กับคุณแค่ไหน! เธอไม่รู้ด้วยซ้ำว่าทุกๆ วัน ฉันรักเธอมากขึ้นเรื่อยๆ...
คุณกำลังทำอะไรแม่?
เขียน. ฉันรู้สึกดีมากที่ได้รับจดหมายของคุณ ราวกับว่าลมหายใจแห่งความสดชื่นมาถึงฉัน แม่คะ ลูกไปเอาคำน่ารัก ๆ ที่เต็มไปด้วยจดหมายของคุณมาจากไหน? หลังจากนั้นฉันก็รู้สึกประทับใจมากตลอดทั้งวัน
ฉันต้องการเธอตอนนี้ ดังเช่นในวัยทารก...
ฉันจะทำให้คุณร้องไห้ได้อย่างไร? ฉันรู้สึกทรมานมากเมื่อคิดถึงเรื่องนี้ และฉันสามารถให้เหตุผลที่คุณสงสัยในความรักของฉันได้! แค่รู้ว่าฉันรักแม่มากแค่ไหน!
คุณคือสิ่งที่ดีที่สุดที่ฉันมีในชีวิต วันนี้ฉันก็เหมือนเด็กผู้ชายที่คิดถึงบ้าน! แค่คิดว่าคุณกำลังเดินและพูดคุยอยู่ที่ไหนสักแห่งและเราก็สามารถอยู่ด้วยกันได้ แต่ฉันขาดความรักจากคุณและไม่สามารถสนับสนุนได้!
วันนี้ฉันเสียใจจนน้ำตาไหล และเมื่อฉันเศร้า เธอเท่านั้นที่ปลอบใจ เมื่อฉันกลับบ้านเมื่อยังเป็นเด็ก ร้องไห้สะอึกสะอื้นหลังจากถูกลงโทษ คุณทำให้ฉันลืมความยากลำบากด้วยการจูบเพียงครั้งเดียว คุณเป็นผู้พิทักษ์ที่ทรงพลัง... ในบ้านของคุณ ฉันรู้สึกปลอดภัย และฉันก็ปลอดภัยจริงๆ เมื่ออยู่กับคุณ ฉันเป็นของคุณเพียงคนเดียวเท่านั้น และมันช่างดีเหลือเกิน
และตอนนี้ก็เหมือนกับตอนนั้น คุณคือที่พึ่งของฉันเพียงคนเดียว คุณรู้ทุกอย่าง คุณรู้วิธีทำให้ฉันลืมทุกสิ่งทุกอย่าง และภายใต้ปีกของคุณ จำใจ ฉันรู้สึกเหมือนเป็นเด็กน้อยอีกครั้ง...
ฉันจูบคุณอย่างอ่อนโยน
ลูกชายคนโตของคุณแอนทอน”
ผู้เสนอ 1: พวก! รักแม่ของคุณ! ปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความเคารพ! ขอขอบคุณที่พวกเขาดูแลคุณ!
ผู้นำเสนอ 2: ดูแลสุขภาพของพวกเขา! ช่วยพวกเขาที่บ้าน! แค่รู้สึกเสียใจสำหรับพวกเขา!
ผู้นำเสนอ 1: ความหมายของชีวิตแม่ทุกคนคือลูก ๆ ของเธอ!
เพลง "ฉันรักเธออย่างบ้าคลั่งแม่"
ผู้นำเสนอ 1: อะไรจะมีคุณค่ามากกว่าครอบครัว? บ้านพ่อของคุณทักทายคุณด้วยความอบอุ่น พวกเขารอคุณอยู่ที่นี่ด้วยความรักเสมอ และคอยต้อนรับคุณในการเดินทางด้วยความกรุณา!
ผู้นำเสนอ 2: รัก! และชื่นชมความสุข! มันเกิดในครอบครัวที่อาจมีค่ามากกว่านั้น บนดินแดนมหัศจรรย์แห่งนี้!
ผู้อ่าน:
แม่มองพ่อ
ยิ้ม
พ่อมองดูแม่
ยิ้ม
และวันนั้นเป็นวันธรรมดาที่สุด
ไม่ใช่การฟื้นคืนชีพ
และนอกหน้าต่างไม่มีแสงแดด
และพายุหิมะ
มันเป็นเพียงวิธีที่พวกเขาทำมัน
อารมณ์,
พวกเขาเป็นเพียง
พวกเขารักกันมาก
จากความรักครั้งนี้
ทั้งเบาและง่าย
ฉันกับพ่อและแม่ของฉัน
โชคดีจัง!
พ่อของฉันหล่อและเข้มแข็งเหมือนช้าง ที่รัก เอาใจใส่ และน่ารัก ฉันรอคอยพ่อของฉันกลับมาจากที่ทำงานเสมอ เขามักจะนำของบางอย่างมาให้ฉันในกระเป๋าเอกสารของเขา เป็นงานที่ยาก เขายังเป็นคนซุกซน เป็นคนสร้างความวุ่นวาย และเป็นคนเล่นพิเรนทร์ ทุกๆ วันของฉันกลายเป็นวันหยุด และมันน่าเบื่อที่จะไปเล่นเลื่อนหิมะโดยไม่มีพ่อ ไม่มีใครรู้ว่าจะหัวเราะดังขนาดนี้ พ่อของฉันเป็นพ่อมดที่ใจดีที่สุด ทั้งหมดเขารู้วิธีเป็นพ่อ ฉันจะกอดเขาและกระซิบเบา ๆ : - พ่อของฉัน ฉันรักคุณอย่างสุดซึ้ง!
ในชีวิตของเด็กผู้หญิงตัวเล็กๆ และหญิงชราผมหงอก มีชายคนหนึ่งที่พิเศษ - เขาเป็นที่รักและไม่มีบาป!
เขาเป็นคนเดียวในโลก!เขาจะมาแทนที่ใคร!และไม่มีใครเหมือนเขาอีกแล้วในชีวิต!
เขาไม่ได้นอนในคืนที่มืดมิด หากคุณป่วย... เขาต้องการช่วยคุณ เนื่องจากคุณไม่สามารถทำเองได้...
เขาจะปกป้องคุณและทำให้คุณอบอุ่นด้วยความรัก! เขาจะเสียใจกับคุณและหัวเราะไปกับคุณ!
สอนวิทยาศาสตร์ที่แม่นยำ ช่วยให้คุณวาด... และเขาผู้มีไหวพริบรักคุณอย่างสุดจิตวิญญาณ!
เขาจำคุณได้เพียงตอนที่แยกจากกัน... เขารีบคว้ามือเล็กๆ ของคุณเมื่อพวกเขาพบกัน!
เขาจะสนับสนุน สอน และให้คำแนะนำอย่างเชี่ยวชาญ... เขาจะกล่าวถึงความกลัวของคุณ และทำให้คุณกล้าหาญ!
สารภาพความรู้สึกอันสดใสของคุณว่าเขาช่วยคุณได้!
กลิ่นของเขาช่างคุ้นเคยเหลือเกินทั้งเสื้อและหมวก... ฉันจะกอดคุณแล้วกระซิบ: “ฉันรักพ่อ!”
เพลง "ไม่มีเพื่อนที่ดีไปกว่าพ่อ"
ฉาก:
1 – ฉัน: สวัสดีที่รัก! คุณจะไม่ออกไปเดินเล่นเหรอ? 2 – ฉัน: คุณกำลังพูดถึงอะไร ฉันยังทำการบ้านไม่เสร็จเลย ที่ 1: บทเรียนอะไร? คุณเคยหวนคิดถึงวัยเด็กบ้างไหม? เป็นเวลาร้อยปีแล้วที่คุณสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน! ฉันคนที่ 2: ใช่ - หือ? แล้วหลานล่ะ? ทุกวันนี้การทำการบ้านให้หลานเป็นเรื่องที่ทันสมัยมาก 1 – ฉัน: ใช่ ฉันทำการบ้านให้หลานมาตลอดชีวิต ฉันคนที่ 2: จริงเหรอ? นี่เป็นวิธีที่คุณทำให้พวกเขาเสียหรือเปล่า? ฉันคนที่ 1: ฉันไม่สปอย! ฉันเข้มงวดกับพวกเขามาก ฉันจะทำการบ้าน แต่พวกเขาก็ลอกการบ้านมาให้ฉันเสมอ ฉันคนที่ 2: โอ้ เข้มงวดจริงๆ 1st: ถ้ามีอะไรถามผมนะครับ ผมมีประสบการณ์เยอะมาก 2 – ฉัน: ถ้าไม่ยาก ลองดูว่าฉันเรียนรู้บทกวีได้อย่างไร หืม – หืม... มีต้นโอ๊กสีเขียวอยู่ใกล้ Lukomorye; โซ่ทองบนต้นโอ๊ก... ที่ 1: ดี ที่ 2: และทั้งวันทั้งคืนสุนัขก็เป็นนักวิทยาศาสตร์... ที่ 1: สุนัขตัวไหน? สุนัขอะไร? 2 – ฉัน: คือว่าฉันไม่รู้ว่าเขาพันธุ์อะไร 1 – ฉัน: ใช่ ไม่ใช่สุนัข แต่เป็นแมวนักวิทยาศาสตร์ เข้าใจไหม? แมว! 2 – ฉัน: อา – อา ฉันเข้าใจ – ฉันเข้าใจ! ก่อนอื่นข้าพเจ้า ริมทะเลมีต้นโอ๊กสีเขียวต้นหนึ่ง มีโซ่ทองอยู่บนต้นโอ๊กนั้น และทั้งวันทั้งคืนแมวก็เป็นนักวิทยาศาสตร์... 1 – ฉัน: แล้วเหรอ? ฉันคนที่ 2: เขาไปร้านขายของชำพร้อมถุงผ้า.... ที่ 1 – ฉัน: กับถุงเชือกอะไร? ร้านขายของชำไหน? คุณเคยเห็นสิ่งนี้ที่ไหน? 2 – ฉัน: โอ้ คุณเป็นเพื่อนจริงๆ! ฉันยังมีบทเรียนอีกมาก ทุกอย่างปะปนไปหมด 1 – ฉัน: คุณคิดว่าถ้าคุณและฉันยังคงเรียนหนักต่อไป บางทีอาจมีการตั้งชื่อหน่วยบางอย่างเพื่อเป็นเกียรติแก่เรา? ฉันคนที่ 2: เธอได้รับการตั้งชื่อแล้ว ที่ 1: อย่างไร? ฉันคนที่ 2: โคล! มอบให้กับลูกหลานที่คุณยายทำการบ้านให้
ผู้นำเสนอ 1: แน่นอน! ครอบครัวที่ไม่มีปู่ย่าตายายคืออะไร?
ผู้นำเสนอ 2: ความรักที่พวกเขามีต่อลูกหลานไม่มีขอบเขต!
ผู้เสนอ 1: แต่ก็ยังไม่คุ้มที่จะทำการบ้านให้พวกเขา!
ผู้อ่าน:
ฉันชื่อ Masha และคุณย่าด้วย
ฉันกับยายมีความคล้ายคลึงกันมาก
เราชอบชีสเค้กและขนมปัง
และเพลงขณะเดิน

เราอยู่ด้วยกันที่จักรเย็บผ้า
เราเย็บชุดสำหรับตุ๊กตาของ Polinka
และเราจะแต่งตัวเธอด้วยกัน
และเราต่างก็รักเธอด้วยกัน

และถ้าเป็นวันชื่อของเรา
เรากำลังทำผลไม้แช่อิ่มราสเบอร์รี่
และเราจูบกันอย่างลึกซึ้ง
และเราให้ของเล่นกัน

ฉันกับยายมีความคล้ายคลึงกันมาก
ฉันชื่อ Masha และคุณยายของฉันก็เช่นกัน
เธอไม่ใช่หญิงชราของฉัน
และแฟนสาวที่ดีที่สุดในโลก
หากจู่ๆ สถานการณ์เริ่มลำบาก เพื่อนจะช่วยคุณให้พ้นจากปัญหาต่างๆ ฉันคล้ายกับเพื่อนมาก เพราะว่าเขาเป็นปู่ของฉัน
ปู่ของฉันและฉันไปสนามกีฬาทุกวันอาทิตย์ ฉันชอบไอศกรีมใส่แยม และเขาชอบการ์ตูน
ฉันกระจัดกระจายนกกระเรียน ดาวเทียม และปืนไปตามมุมถนน คุณปู่นำของเล่นมาให้ฉันและเขาก็เล่นกับมันด้วยตัวเอง
ปู่สั่งกองพันดีบุก: “เดินหน้า!” - และเรือกลไฟกระดาษของฉันก็นำไปสู่ประเทศที่ห่างไกล
มีปู่ดีๆแบบนี้ ฝนตกก็ไม่น่าเบื่อ มีปู่ดีๆแบบนี้ก็ไม่หลงไปไหนหรอก!
ฉันกับปู่ซื้อสกี พวกมันส่งเสียงดังท่ามกลางหิมะ ฉันเดินตามหลังปู่ไปท่ามกลางสายตาของทุกคน
ฉันยังไม่เข้าใจฉันไม่แปลกใจ
เราสองคนคนไหนอายุน้อยกว่า?
ปู่ของฉันหรือฉัน?
ผู้นำเสนอ 1: ขอให้ทุกวันที่โชคชะตากำหนดพาความสุขมากับพระอาทิตย์ขึ้น และดาวนำโชคจะส่องมาที่คุณ ปกป้องคุณจากปัญหาและความทุกข์ยากของชีวิต
ผู้นำเสนอ 1: ปล่อยให้หลายปีผ่านไป หัวของคุณจะกลายเป็นสีเทา หลานๆ โตขึ้น แต่จิตวิญญาณกลับอ่อนวัยลง ให้บ้านของคุณเต็มไปด้วยความอบอุ่นและความสะดวกสบาย สำหรับหัวใจที่บอบบางของคุณ - คำนับต่ำ
เพลง "คุณยายโซย่า"
ผู้เสนอ 1: เด็ก ๆ จะมีความสุขถ้าพ่อแม่ดูแลพวกเขา รัก เข้าใจ และดูแลไม่ให้เผชิญกับความยากลำบากทั้งหมดของชีวิต
ผู้นำเสนอ 2: ผู้ปกครองจะมีความสุขหากพวกเขารู้สึกถึงความรักซึ่งกันและกันจากลูก ๆ ความเอาใจใส่และความอบอุ่น ชื่นชมพ่อแม่ของคุณ! ดูแลพวกเขา! อย่ารุกราน แต่สนับสนุน!
ผู้อ่าน:
พ่อกับแม่ก็หลับไป
ฉันไม่ยอมนอนอย่างดื้อรั้น -
เหมือนทหารยาม
ฉันยืนอยู่ริมหน้าต่าง
ฉันปกป้องความสงบสุขของพวกเขา
ในกึ่งความมืด ในความเงียบ -
นี้เป็นอย่างมาก
สิ่งที่ฉันต้องการ!
เพื่อให้ผู้ปกครองได้ทราบ
ลูกชายของพวกเขามีไว้เพื่ออะไร?
เพื่อให้ผู้ปกครองนอนหลับ
เพื่อดูความฝัน
และเมื่อฉันเช้าวันรุ่งขึ้น
พรุ่งนี้ฉันจะปลุกพวกเขา...
แต่ฉันเห็น: ด้วยเหตุผลบางอย่าง
ฉันกำลังนอนอยู่บนเตียง...
พ่อเดินอย่างมีความสุข -
เขาลุกขึ้นมานานแล้ว:
- แข็งแกร่งเหมือนทุกวันนี้
ฉันไม่เคยได้นอน!
ผู้นำเสนอ 1: พวกเขารักคุณโดยไม่มีเหตุผลใดเป็นพิเศษ เพราะคุณเป็นหลานชาย เพราะคุณเป็นลูกชาย
ผู้เสนอ 2: ความจริงที่ว่าคุณยังเป็นเด็ก, ความจริงที่ว่าคุณโตขึ้น, ความจริงที่ว่าคุณดูเหมือนพ่อและแม่ของคุณ และความรักนี้จะเป็นความลับที่สนับสนุนคุณไปจนวาระสุดท้ายของคุณ”
ผู้นำเสนอ 1: พระบัญญัติอันชาญฉลาดกล่าวว่า: “จงให้เกียรติบิดามารดาของเจ้า แล้วมันจะเป็นผลดีต่อเจ้า แล้วเจ้าจะมีชีวิตยืนยาวและมีความสุข”
ผู้นำเสนอ 2: ขอบคุณพ่อแม่ปู่ย่าตายายที่รักของเรา คำนับคุณต่ำ!
เพลง “เพื่อนที่แยกกันไม่ออก - ผู้ใหญ่และเด็ก”

ห้องโถงตกแต่งด้วยลูกโป่งและริบบิ้น

ความคืบหน้าของงาน:

เด็ก ๆ ร่วมกับครูเข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงที่ร่าเริงและยืนเป็นสามแถว เด็กแต่ละคนมีริบบิ้นสีสดใสอยู่ในมือ

ชั้นนำ:วันหยุดที่รอคอยมานานมาถึงห้องโถงเทศกาลของเราแล้ว ฤดูร้อนมาถึงแล้ว พวกเรากำลังจะย้ายไปอยู่กลุ่มกลาง ปล่อยให้เพลงเล่นตอนนี้และเพลงก็ฟังดูสนุกสนาน วันนี้เราจะเซอร์ไพรส์ทุกคน!

และตอนนี้เราได้พบกับเด็กก่อนวัยเรียนของเราแล้ว!

มีการแสดงการเต้นรำ - "ฤดูร้อนเป็นสีอะไร"
(DMC “เมจิกไมโครโฟน”)

เด็ก:

1.​ มีเพื่อนในโรงเรียนอนุบาลของเรา
ยอดเยี่ยมมาก!
เราเป็นเหมือนครอบครัวที่เป็นมิตร
กับอาจารย์ของเรา

2.​ มาร้องเพลงด้วยกันนะ
มาสนุกเฉลิมฉลองกันเถอะ
โดยทั่วไปแล้วเรามีชีวิตที่ดี
และเราหัวเราะอย่างสนุกสนาน

3.​ ฉันรักโรงเรียนอนุบาลของฉัน
เต็มเลย - เต็มไปด้วยผู้ชาย
หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า
น่าเสียดายที่เราไม่สามารถนับได้ทั้งหมด
อาจจะร้อยหรือสองร้อยก็ได้
มันดีเมื่อเราอยู่ด้วยกัน

การแสดงเต้นรำ - “วันเดอร์แลนด์”
(กลุ่ม "อยู่ไม่สุข")

เด็กๆ ท่องบทกวีเกี่ยวกับการมาโรงเรียนอนุบาลได้อย่างไร

เด็ก 1 คน:
ในกลุ่มแสนสบายของเรา
เราใช้ชีวิตเหมือนอยู่บ้าน
มุมไหนก็ได้สำหรับเราในนั้น
เรารู้จักกันแล้ว

ลูกคนที่ 2:
เรามาที่นี่โดยสวมรองเท้าบู๊ต
มีเด็กน้อยอยู่
เราถูกสอนให้นอนและกิน
เราถูกสอนให้ฟังนิทาน

ลูกคนที่ 3:
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว
เรามีความชำนาญมาก

มีการแสดงการเต้นรำ - "ฟองน้ำ - ธนู"
(คริสติน่า ออร์บาไกเต)

ชั้นนำ:และตอนนี้เด็กๆ ของเราจะบอกคุณว่าเราเล่นของเล่นอะไรในโรงเรียนอนุบาล

เด็กทุกคนพูดพร้อมกัน:
ของเล่นของเราก็ดี
ตุ๊กตา หมี และประทัด
พวกเขาสนุกกับการเล่นด้วย
แต่เราต้องไม่ลืม

เด็กชาย:

1. ของเล่นไม่ใช่คน
แต่ทุกคนก็เข้าใจ
และพวกเขาไม่ชอบมันมากนัก
เมื่อพวกเขาแตกหัก

2. แก้วน้ำบนหมอน
วางมันลงไม่ได้
ของเล่นซุกซน
แน่นอน - ฉันจะพูดมัน

3. ตุ๊กตาหมีของฉันยังมีชีวิตอยู่อย่างสมบูรณ์
ปุยนุ่มและที่รัก
ปล่อยให้เขาเงียบบ้างเป็นบางครั้ง
แต่หัวก็พยักหน้าตามจังหวะ
ฉันกับหมีเป็นเพื่อนแท้
และเราจะแยกจากกันไม่ได้!

4. ให้ของเล่นเป็นเพื่อนกับเรา
เราจะไม่รุกรานพวกเขา

ผู้นำเสนอ:เรายังคงสนุกสนานและให้สาว ๆ ขึ้นเวที คุณคนสวยออกมาเต้นให้เราเร็ว ๆ นี้

การเต้นรำเสร็จสิ้น - "หนึ่งฝ่ามือสองฝ่ามือ"
(เยฟเจเนีย ซาริตสกายา)

ผู้นำเสนอ:พ่อแม่ปู่ย่าตายายเราอยากเล่นกับคุณ ที่นี่เราได้เตรียมงานสำหรับคุณ

ภารกิจที่ 1:เกม “รถไฟของใครจะเร็วกว่า?” - เด็กและผู้ปกครองเดินไปรอบ ๆ ห้องโถงเพื่อฟังเพลงที่ร่าเริง ทันทีที่เพลงปิดลง ผู้ใหญ่และเด็ก ๆ จะสร้างรถไฟสองขบวน - ทีมของพวกเขาจะเร็วกว่า

ครูชื่นชมเด็กๆ และผู้ปกครอง และทุกคนก็นั่งลง

ผู้นำเสนอ:ภารกิจที่สองคือการไขปริศนา ใครจะเดาได้มากกว่านี้ ผู้ใหญ่หรือเด็ก?

กระโดดข้ามหนองน้ำ
กบสีเขียว
ขาสีเขียว
เธอชื่อ...(กบ)

นอนอยู่ระหว่างต้นสน
หมอนมีเข็ม
เธอนอนเงียบ ๆ
ทันใดนั้นเธอก็วิ่งหนีไป (เม่น)

ใครถือบ้านของตัวเอง? (เต่า)

ช้าและเงียบมาก
คลานบนใบไม้เหรอ? (หอยทาก)

ฉันเป็นสัตว์หลังค่อม
และผู้ชายก็ชอบฉัน (อูฐ)

นั่นเสียงเอี๊ยด นั่นเสียงกระทืบอะไร?
พุ่มไม้ชนิดใด?
จะไม่มีกระทืบได้อย่างไร?
ถ้าฉัน….(กะหล่ำปลี)

ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมาก! เราทำงานเสร็จแล้ว

เด็กหญิงและเด็กชายของเราไม่เพียงแต่ร้องเพลง เต้นรำ เรียน เล่น แต่ยังเล่นแกล้งกันอีกด้วย ใช่สาวซนเหรอ? (เด็กตอบ)

เด็กอ่านบทกวี:

เมฆกำลังนั่งอยู่ที่โต๊ะ
มีจานอยู่ข้างหน้าเธอ
ประกอบด้วยขนมปัง เนย น้ำมันหมู
คลาวด์กำลังสร้างบ้าน
เพื่อนกันอย่าทำอย่างนั้น
และพวกเขาไม่เล่นกับอาหาร
เพื่อนกำลังกินข้าวที่โต๊ะ
คุณไม่สามารถหลอกที่นี่ได้

การแสดงเต้นรำ - “The Guilty Cloud”
(คำพูด: Yu. Entin, ดนตรี: D. Tukhmanov)

ผู้นำเสนอ:ตอนนี้คุณสามารถเล่นเกมสนุก ๆ “เกมกอด” กับคุณแม่ได้แล้ว - เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมแล้วหลับตา และแม่ก็เดินไปรอบ ๆ ห้องโถงเพื่อฟังเพลง เมื่อจบลง เด็ก ๆ ก็ลืมตาและมองหาพวกเขา แม่และกอดแน่นอน จากนั้นพวกเขาก็เปลี่ยนสถานที่และเหล่าแม่ๆ ก็มองหาลูกๆ ของพวกเขา

ผู้นำเสนอ:เราเริ่มเต้นรำอุ้งเท้า - ขอร้องไปข้างหน้า

และคุณพ่อคุณแม่ก็ลุกขึ้นมาช่วยเราเต้นหน่อยสิ!

ผู้ใหญ่จะเต้นรำเป็นวงกลม: “เดินหน้าสี่ก้าว ถอยหลังสี่ก้าว ลูกบอลสีน้ำเงินกำลังหมุน”

ผู้นำเสนอ:วันหยุดได้สิ้นสุดลงแล้ว เราหวังว่ามันจะทำให้คุณมีความสุขและทำให้คุณอารมณ์ดี!