ดัชนีการ์ดเดินช่วงฤดูร้อนสำหรับกลุ่มจูเนียร์ที่สอง

ยูเลีย ซาฟาโรวา

เดินหมายเลข 1

การสังเกตดวงอาทิตย์

เป้าหมาย: เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับบทบาทของดวงอาทิตย์ในชีวิตของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดเพื่อพัฒนาการสังเกตและความอยากรู้อยากเห็น

ความคืบหน้าของการสังเกต

ดึงความสนใจของเด็กไปที่การเปลี่ยนแปลงแสงสว่างอย่างค่อยเป็นค่อยไป พระอาทิตย์ เช้า บ่าย เย็น อยู่บริเวณไหน? วันนี้เป็นวันอะไร?

คำว่าศิลปะ:

หากมีพายุฝนฟ้าคะนองบนท้องฟ้า

หากหญ้าบานสะพรั่ง

หากมีน้ำค้างในตอนเช้า

ใบหญ้าก้มลงกับพื้น

หากอยู่ในสวนเหนือไวเบอร์นัม

จนถึงคืนเสียงครวญครางของผึ้ง

หากได้รับความอบอุ่นจากแสงแดด

น้ำในแม่น้ำอยู่ด้านล่างทั้งหมด

นี่ก็ถึงฤดูร้อนแล้ว!

ฤดูใบไม้ผลิสิ้นสุดลงแล้ว! อี. ทรูทเนวา.

เกมการสอน

“ ช่างเป็นแสงแดด” - เรียนรู้การเลือกคำจำกัดความของดวงอาทิตย์ ขยายคำศัพท์ของคุณ (เสน่หา, อบอุ่น, ฤดูร้อน, ทอง, กลม ฯลฯ )

“จะเกิดอะไรขึ้นกับพืชหากดวงอาทิตย์ไม่ขึ้น - พัฒนาจินตนาการของเด็ก สอนให้พวกเขาคิดอย่างเป็นระบบ โดยมีความเข้าใจกระบวนการที่เกิดขึ้น

“ วางรูปแบบ” - การพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือ วางลวดลายกรวดบนทรายตามตัวอย่าง

กิจกรรมด้านแรงงาน

การรวบรวมวัสดุจากธรรมชาติ

เกมกลางแจ้ง

"พวกเราเป็นคนสนุกสนาน" เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามสัญญาณ พัฒนาความคล่องตัว การวิ่งและการหลบหลีก

"ซันนี่บันนี่" เป้าหมาย: ความสามารถในการนำทางในอวกาศวิ่งโดยไม่ชนกัน

งานส่วนบุคคล

โยนและจับลูกบอล

เดินหมายเลข 2

การสังเกตดินและทราย

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต พัฒนาความอยากรู้อยากเห็น และแนะนำให้พวกเขารู้จักคุณสมบัติของทรายต่อไป

ความคืบหน้าของการสังเกต

เปรียบเทียบดินจากแปลงดอกไม้และทราย ความคล้ายคลึงกัน: เปียกน้ำ ก่อตัวเป็นก้อน ตากแดดให้แห้ง ความแตกต่าง: ทรายเป็นเนื้อเดียวกัน และโลกประกอบด้วยอนุภาคของทราย ดินเหนียว ใบไม้ที่เน่าเปื่อย และกิ่งไม้

เปรียบเทียบสีของทรายแห้งและเปียก ทรายแห้งสามารถทำอะไรได้บ้าง? จากทรายเปียกเหรอ?

ประสบการณ์“คุณสมบัติของทรายเปียกและแห้ง”

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับคุณสมบัติของทรายเพื่อสอนให้พวกเขาได้ข้อสรุปที่เป็นอิสระ

คำว่าศิลปะ:

"การวาดภาพด้วยทราย"

มีคนวาดภาพด้วย gouache

และคนที่มีดินสอ

ฉันขอแนะนำให้คุณเพื่อนของฉัน

สร้างภาพวาดด้วยทราย

มันไม่ใช่เรื่องยากเลย

และทุกอย่างก็เรียบง่ายมาก

และโดยทั่วไปแล้วสิ่งมหัศจรรย์คืออะไร

การวาดภาพทรายเป็นเรื่องสนุก

วาดคลื่นอย่างราบรื่นด้วยมือของคุณ

และลำธารจะไหลอยู่ในภาพ

หากคุณเททรายลงในลำธาร

คุณสามารถแสดงลำต้นของต้นไม้ให้ฉันดูได้

และถ้าคุณพ่นทรายด้านบน

จากนั้นคุณสามารถมอบมงกุฎให้ต้นไม้ได้

เพื่อแสดงเมฆบนท้องฟ้า

กำนิ้วของคุณให้เป็นหมัด

และหมุนวงกลมด้วยหมัดของฉัน

คุณจะวาดเมฆที่ด้านบน

ฉันบอกคุณแค่เมล็ดพืช

จินตนาการสามารถพัฒนาได้อย่างไร

คุณเพียงแค่ต้องเริ่มวาด

และไม่สามารถหยุดความคิดได้อีกต่อไป

คุณสามารถแม้กระทั่งอย่างง่ายดายและติดตลก

สร้างภาพยนตร์แบบไดนามิกจากทราย ทาเทียน่า เลโกติน่า.

เกมการสอน

เป้าหมาย “รอยเท้าบนทราย”: ความสามารถในการระบุรอยเท้าของใครที่เหลืออยู่ในทราย การพัฒนาตรรกะ ความสามารถในการวิเคราะห์

“ อะไรเติบโตที่ไหน” จุดประสงค์: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสวนและดอกไม้ในทุ่งหญ้า

กิจกรรมด้านแรงงาน

คลายดิน

เป้าหมาย: เพื่อฝึกฝนการทำงานหนักและดูแลพืช

เกมกลางแจ้ง

“สูงกว่าเท้าของคุณจากพื้น” เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความชำนาญ ความสามารถในการตอบสนองต่อสัญญาณอย่างรวดเร็ว และการนำทางในอวกาศ

วัตถุประสงค์ของ “เครื่องบิน”: ทำตามสัญญาณ ฝึกวิ่งแบบสบายๆ

งานส่วนบุคคล

เดินไปตามขอบถนน วัตถุประสงค์: การประสานงานของการเคลื่อนไหว

เดินหมายเลข 3

การสังเกตนกกระจอก

เป้าหมาย: เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับความหลากหลายของนก สอนให้พวกเขาเห็นลักษณะนิสัยและโครงสร้าง

ความคืบหน้าของการสังเกต

ดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่นกกระจอกและรูปร่างหน้าตาของพวกมัน ค้นหาลักษณะเฉพาะของนก สังเกตลักษณะเด่นของนกกระจอกจากนกชนิดอื่นๆ

คำว่าศิลปะ:

กระจอก - กระจอก

ติ๊กทวีต! - ระหว่างสาขา

เหมือนก้อนสีเทา

จากต้นไม้สู่กิ่งก้าน - กระโดด!

มันจะบินที่นี่มันจะบินไปที่นั่น

เขาจิกข้าวจากทางเท้า

มองหาเศษขนมปังที่ม้านั่ง

และเขากลัวแมวมาก อี. ปันกราโตวา

เกมการสอน

“สิ่งนี้เกิดขึ้นหรือไม่?” - พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ สามารถค้นหาความไม่สอดคล้องกันในการตัดสินได้

“ ใครสามารถตั้งชื่อการกระทำได้มากที่สุด” - เรียนรู้การเลือกคำกริยาที่แสดงถึงการกระทำ

กิจกรรมด้านแรงงาน

การรวบรวมวัสดุจากธรรมชาติ

เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและทัศนคติเชิงบวกต่องาน

เกมกลางแจ้ง

"นกและแมว" เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามสัญญาณ พัฒนาความชำนาญ

"นักล่าและกระต่าย" เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะขว้างลูกบอลไปที่เป้าหมายที่กำลังเคลื่อนที่

งานส่วนบุคคล

ฝึกกระโดดข้ามวัตถุ

เดินหมายเลข 4

การสังเกตของป็อปลาร์ปุย

เป้าหมาย: เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับต้นไม้ เพื่อรวบรวมความสามารถในการแยกแยะต้นไม้ประเภทต่างๆ และเพื่อปลูกฝังความสนใจในชีวิตของโลกพืช

ความคืบหน้าของการสังเกต

ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่กลุ่มปุยสีขาวที่ห้อยลงมาจากต้นไม้ นี่คือต้นไม้ชนิดใด? ปุยมีลักษณะอย่างไร? พูดคุยเกี่ยวกับมันเป็นเมล็ดป็อปลาร์

เปรียบเทียบการออกดอกของต้นป็อปลาร์กับการออกดอกของต้นไม้อื่นที่ตั้งอยู่ในอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาล

คำว่าศิลปะ:

อ. Verbitskaya

ปุยปุยสีขาวป็อปลาร์

นุ่มนวลและโปร่งสบาย

เขากระพือและบิน

ในจมูก ตา และหู

มันเหมือนกับหิมะในฤดูหนาว

แค่ไม่หนาว

และกระสับกระส่ายเหมือนกัน

เบาและฟรี

ปุยบินเหมือนเกล็ดหิมะ

และไม่นั่งนิ่ง

เขาล้มลงและกำลังเดินทางอีกครั้ง

และไม่มีทางได้พักผ่อน

ปริศนาเกี่ยวกับต้นป็อปลาร์

ยักษ์หล่อ

พวกเขาเข้าไปในลานทั้งหมด

พวกเขามีปุยมากในฤดูร้อน

และในฤดูใบไม้ร่วง - ใบไม้

มีมากมายในเมืองของเรา

และทุกคนเข้าใจ -

พวกเขาเติบโตด้วยเหตุผล

และอากาศก็สะอาด (ลิวบอฟ ทิโมเฟเอวา)

พวกเขาทำให้อากาศบริสุทธิ์ได้อย่างไร? (ขนของต้นป็อปลาร์บินจากกิ่งก้าน รวบรวมฝุ่นและสิ่งสกปรกจากอากาศแล้วตกลงสู่พื้น ทำให้อากาศบริสุทธิ์)

เกมการสอน

“ และบนต้นไม้ของฉัน…” - พัฒนาความจำรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับลักษณะของชีวิตต้นไม้

ผู้นำเสนอ: “มีใบไม้อยู่บนต้นไม้ของฉัน”

เด็ก 1 คน: “มีใบไม้และดอกไม้บนต้นไม้ของฉัน”

เด็ก 2: “บนต้นไม้ของฉันมีใบไม้ ดอกไม้ และนก” ฯลฯ

“ค้นหาว่ามันคือใบไม้ของใคร”

เป้าหมาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะรับรู้ว่าใบไม้มาจากต้นไม้ชนิดใดเพื่อค้นหาความเหมือนและความแตกต่างกับใบไม้ที่แตกต่างกัน รูปร่างที่แตกต่างกัน.

กิจกรรมด้านแรงงาน

เก็บกิ่งแห้งจากบริเวณนั้น

เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังความรับผิดชอบในงานที่ได้รับมอบหมายและทัศนคติเชิงบวกต่องาน

เกมกลางแจ้ง

"นกฮูก." เป้าหมาย: ฝึกความสามารถในการยืนนิ่งสักพักและตั้งใจฟัง

"กระต่ายและหมาป่า" เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามสัญญาณ กระโดดสองขาแล้วก้าวไปข้างหน้า

งานส่วนบุคคล

ฝึกวิ่งด้วยความเร็ว

เดินหมายเลข 5

การสังเกตฝน

วัตถุประสงค์: เพื่อใช้ความสามารถในการกำหนดสถานะของสภาพอากาศ เพื่อสร้างการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต

ความคืบหน้าของการสังเกต

ฟังเสียงฝนที่กระทบกระแสน้ำที่หน้าต่าง สังเกตว่าน้ำไหลอย่างไรและเกิดแอ่งน้ำอย่างไร อากาศแบบนี้เรียกว่าอะไรคะ? (ฝนตก พายุ เมฆมาก) มีฝนตกแบบไหน? (ฝนตกปรอยๆ ฝักบัว ฝนตกหนัก) พูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่ฝนในฤดูร้อนรดน้ำต้นไม้ทั้งหมด อากาศเริ่มสะอาดขึ้น

คำว่าศิลปะ:

ชื่อเล่น:

ฝนตก เท เท เท

อย่ารู้สึกเสียใจกับใครเลย

ไม่มีต้นเบิร์ชไม่มีต้นป็อปลาร์!

ฝนตก ฝนตกหนักขึ้น

เพื่อให้หญ้ามีสีเขียวมากขึ้น

ดอกไม้ก็จะเติบโต

และใบไม้สีเขียว!

เกมการสอน

เป้าหมาย “ดี-ไม่ดี”: ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล การพัฒนาตรรกะ

“เกิดอะไรขึ้น?” เป้าหมาย: เรียนรู้การจำแนกวัตถุตามเกณฑ์ต่างๆ เปรียบเทียบ เปรียบเทียบ

กิจกรรมด้านแรงงาน

ทำความสะอาดพื้นที่ เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม

เกมกลางแจ้ง

จุดประสงค์ “วิ่งอย่างเงียบๆ”: เพื่อสอนวิธีเคลื่อนไหวอย่างเงียบๆ

"บลัฟของคนตาบอด" เป้าหมาย: สอนให้ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์พัฒนาความสนใจของผู้ฟัง

งานส่วนบุคคล

เป้าหมาย: เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการขว้างวัตถุไปในระยะไกล

เดินฤดูร้อนในกลุ่มผู้อาวุโส หมายเหตุ

สรุปแนวทางกิจกรรมของเด็กๆ ในช่วงครึ่งแรกของวันระหว่างเดินเล่นในฤดูร้อนเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ในกลุ่มผู้อาวุโส

ผู้แต่ง: Tatyana Gennadievna Borodina ครูกลุ่มอาวุโสของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐ โรงเรียนมัธยมหมายเลข 289 (โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 1867) ในมอสโก

ฉันขอนำเสนอบทสรุปเกี่ยวกับวิธีการแนะนำกิจกรรมของเด็กในช่วงครึ่งแรกของวันระหว่างการเดินเล่นในฤดูร้อน บทสรุปนี้จะเป็นประโยชน์ในงานของครูกลุ่มอายุสูงวัยในโรงเรียนอนุบาล
เป้า:จัดกิจกรรมเชิงปฏิบัติสำหรับเด็กในธรรมชาติผ่านการสังเกต การทำงานในธรรมชาติ และเกม
งาน:
- พัฒนาการสังเกตและความอยากรู้อยากเห็นในเด็ก
- สร้างแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา ความสามารถในการประพฤติตนอย่างถูกต้องในธรรมชาติ ความปรารถนาที่จะศึกษาและปกป้องธรรมชาติ
- ส่งเสริมทัศนคติที่ระมัดระวังและเอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
- กระชับกิจกรรมอิสระของเด็ก ๆ
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กมีกิจกรรมทางกายระหว่างเล่นเกมและทำงานเป็นรายบุคคล

1. การสังเกตดอกคาโมไมล์

อ่านบทกวีเกี่ยวกับดอกคาโมไมล์ให้เด็กๆ ฟัง
ดอกคาโมไมล์บานสะพรั่งในสวน -
เสื้อสโนว์ไวท์,
กลีบดอกไม้ครั้งสองครั้ง...
ลูกไม้แกะสลักทั้งหมด
Nastya วิ่งไปโรงเรียนอนุบาล
และฉันเห็นดอกเดซี่
และเธอก็ปรบมือ:
“โอ้ เขาเก่งขนาดนั้นเลยเหรอ!
ดอกไม้สีขาวเล็กๆ นี้
เราจะปลูกมันลงในหม้อ”
แม่พูดอย่างอ่อนโยน:
“และในหม้อก็มีพื้นที่ไม่เพียงพอ
ปล่อยให้ดอกคาโมมายล์เติบโตในสวน -
เสื้อสโนว์ไวท์,
ที่นี่มีแสงแดดและน้ำ
ปล่อยให้มันบานสะพรั่งในสวน!”
(แอล. เนกราโซวา)
เชิญชวนให้เด็ก ๆ ค้นหาดอกคาโมมายล์ท่ามกลางพืชชนิดอื่น ๆ และบรรยายลักษณะของมัน: ลำต้น ใบ กลีบดอก
ตรวจสอบดอกคาโมไมล์กับเด็ก ๆ : สีของลำต้น, ใบ, กลีบ, แกน, รูปทรงดอก
วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับดอกคาโมไมล์และคุณสมบัติที่เป็นประโยชน์
คำถามสำหรับเด็ก: - จะหาดอกคาโมมายล์ท่ามกลางดอกไม้ชนิดอื่นได้อย่างไร?
- กลีบดอกคาโมมายล์มีรูปร่างและสีอะไร?
- คุณค่าทางการรักษาของดอกคาโมไมล์คืออะไร?

2. แรงงานในธรรมชาติ
รดน้ำต้นไม้ในสวนดอกไม้ คลายพื้นดิน กำจัดวัชพืช

3. งานส่วนบุคคลกับเด็ก
สอนเด็กผู้หญิงให้โยนลูกขนไก่ให้กันโดยใช้แร็กเกต โยนลูกขนไก่เหนือคุณโดยใช้ไม้เทนนิส
เป้าหมาย: พัฒนาการเคลื่อนไหวในเกม

4. เกมกับเด็ก
เกมการสอน: "วงล้อที่สี่", "สร้างกลุ่ม"
เป้าหมาย: พัฒนาคำพูดของเด็ก สะสมคำศัพท์
เกมเล่นตามบทบาท: “ร้านค้า”
เป้าหมาย: เพื่อชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับพนักงานร้านค้า เกี่ยวกับลูกค้า เกี่ยวกับความสำคัญของสินค้าสำหรับความต้องการในชีวิตประจำวัน
เกมกลางแจ้ง: "ลูกบอลอยู่ตรงกลาง", "วิ่งหนีและไล่ตาม", "แท็กด้วยลูกบอล", "แท็กด้วยก้อย"
เป้าหมาย: พัฒนาการเคลื่อนไหวในเกม เรียนรู้การกระทำกับลูกบอลเมื่อได้รับสัญญาณ

1. การสังเกตแมลง (ภมร)

ออกเดินทางในเที่ยวบินของคุณ
มันส่งเสียงฮัมเหมือนเครื่องบิน!
บินอยู่เหนือทุ่งนา
เหนือดอกไม้หอม
รวบรวมละอองเรณูจากพวกมัน
และอุ้มเธอไปที่ระเบียง
คลานเข้าไปในรูอย่างรวดเร็ว
และสักพักก็สงบลง...
สัตว์ประหลาดตัวนี้คือใคร?
นี่คือขนของเรา...

ดูว่าผึ้งบัมเบิลบีบินพึมพำเหนือดอกไม้อย่างสวยงามเพียงใด
เสนอที่จะดูรูปร่างของผึ้งส่วนต่างๆของร่างกายค้นหาว่ามันกินอะไรมีประโยชน์อะไรต่อพืช
บอกเด็ก ๆ ว่าผึ้งบัมเบิลบีบินจากดอกไม้หนึ่งไปอีกดอกไม้หนึ่งมีเกสรดอกไม้
ให้เด็ก ๆ ไขปริศนา:
เขานั่งบนดอกไม้ส่งเสียงพึมพำ
เพื่อเพลิดเพลินกับน้ำหวาน
เขามีขนยาวเหมือนต้นสน
ดูเหมือนผึ้ง...
วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปลักษณ์ของผึ้งและความหมายของมัน
คำถามสำหรับเด็ก: - ใครสามารถบรรยายลักษณะที่ปรากฏของผึ้งให้ฉันฟังได้บ้าง?
- ภมรมีประโยชน์อะไรต่อพืช?
- ผึ้งบัมเบิลบีทำอะไรเมื่อบินจากดอกไม้หนึ่งไปอีกดอกไม้หนึ่ง?
ฉันดำเนินการสังเกตในกลุ่มย่อย
หลังจากการสังเกต ฉันได้ทำการสนทนาเกี่ยวกับประโยชน์ของแมลงในธรรมชาติ

2. แรงงานในธรรมชาติ

3. งานเดี่ยวกับเด็ก: "คลาสสิก"
วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ให้กระโดดไกล
สอนเด็กๆ ต่อไปถึงวิธีการนำทางระหว่างตัวเลข
วิธีการและเทคนิค: การสาธิต การช่วยเหลือรายบุคคล การประเมินเชิงบวก

4. เกมกับเด็ก


เกมกลางแจ้ง: "แท็ก", "ซ่อนหา", "ตามทัน", "กลางวัน-กลางคืน", "กระต่ายจรจัด", "กับดักหนู"
เป้าหมาย: ปรับปรุงการวิ่งของเด็ก ๆ พัฒนาความสนใจ ความเร็ว ความคล่องตัว

1.ชมผีเสื้อ

อ่านบทกวีเกี่ยวกับผีเสื้อให้เด็กๆ ฟัง
ฉันอยู่ที่ผีเสื้อสีเหลือง
เขาถามอย่างเงียบ ๆ :
- ผีเสื้อบอกฉันหน่อย
ใครเป็นคนวาดคุณ?

บางทีมันอาจจะเป็นบัตเตอร์คัพ?
บางทีดอกแดนดิไลอัน?
บางทีทาสีเหลือง
เด็กข้างบ้านคนนั้นเหรอ?

หรือจะเป็นดวงอาทิตย์
หลังจากความเบื่อหน่ายในฤดูหนาว?
ใครเป็นคนวาดคุณ?
ผีเสื้อบอกหน่อย!

ผีเสื้อก็กระซิบว่า
แต่งกายด้วยทองคำ:
- เติมสีสันให้ฉันทั้งตัว
ฤดูร้อน ฤดูร้อน ฤดูร้อน!
ชมความสวยงามของผีเสื้อที่โบยบินเหนือดอกไม้อย่างเงียบเชียบ
เสนอให้ตรวจดูรูปร่างของผีเสื้อ ส่วนต่างๆ ของร่างกาย และดูว่าผีเสื้อกินอะไรเป็นอาหาร
นำเด็ก ๆ สรุปว่าผีเสื้อมีขนาดและสีปีกต่างกัน
ให้เด็ก ๆ ไขปริศนา:
มันพลิ้วไหวและเต้นรำเหนือดอกไม้
โบกพัดลาย...
ผีเสื้อมีปีก 2 คู่ พวกมันถูกปกคลุมไปด้วยเกล็ดสี เกล็ดมีความละเอียดอ่อนมากและสามารถถูออกได้ด้วยการแตะเบาๆ
ผีเสื้อมี 6 ขา ซึ่งพวกมันเกาะติดกับดอกไม้และเคลื่อนตัวไปตามพวกมัน
พวกมันมีหนวดและงวงขดเป็นเกลียว ผีเสื้อนั่งบนดอกไม้และกางงวงของมันออก แล้วหย่อนมันเข้าไปในดอกไม้และดื่มน้ำหวาน
บอกเด็กๆ ว่าผีเสื้อบินจากดอกไม้หนึ่งไปอีกดอกไม้หนึ่ง พวกมันขนส่งละอองเกสรดอกไม้เช่นนี้ พืชผสมเกสรจะผลิตเมล็ดมากขึ้น
แจกปริศนาเกี่ยวกับผีเสื้อให้เด็ก:
กลีบดอกไม้ทั้งสี่กลีบกำลังเคลื่อนไหว
ฉันอยากจะหยิบมันขึ้นมา มันก็กระพือปีกบินหนีไป
ไม่ใช่นก แต่มีปีก:
บินอยู่เหนือดอกไม้
รวบรวมน้ำหวาน
วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปลักษณ์ของผีเสื้อและความหมายของมัน
คำถามสำหรับเด็ก:
- ผีเสื้อมีปีกกี่คู่?
- ปีกผีเสื้อปกคลุมไปด้วยอะไร?
- ผีเสื้อทำอะไรเมื่อมันบินจากดอกไม้หนึ่งไปอีกดอกไม้หนึ่ง?
ฉันดำเนินการสังเกตในกลุ่มย่อย

2. แรงงานในธรรมชาติ
รดน้ำต้นไม้ในสวนดอกไม้
- พวกคุณพืชของเราก้มศีรษะลงจนสุดอาจต้องรดน้ำคุณคิดอย่างไร?
เป้าหมาย: เพื่อส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่และเอาใจใส่ต่อพืช

3. งานเดี่ยวกับเด็ก: “นับภายใน 10”
เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะนับถึง 10 และย้อนกลับต่อไป
เขียนบทกวีเกี่ยวกับเลขคณิต:
บนโซฟาของทันย่า
ของเล่นนอนอยู่ในกอง:
ตุ๊กตาทำรังห้าตัว พินอคคิโอ
และ Cipollino ผู้ร่าเริง
ช่วยทันย่าด้วย
นับของเล่น.

4. เกมกับเด็ก
เกมการสอน: "สร้างกลุ่ม", "รูปทรงเรขาคณิต"
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ของเด็ก
เกมเล่นตามบทบาท: “สวนสัตว์”
เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็กๆ ให้รู้จักกับคนงานในสวนสัตว์ ให้ข้อมูลใหม่เกี่ยวกับชีวิตของสัตว์
เกมกลางแจ้ง: "ลูกบอลให้เพื่อนบ้าน", "ลูกบอลที่อยู่ตรงกลาง", "ตามทัน", "แท็ก"
เป้าหมาย: ปรับปรุงการวิ่ง ความเร็ว ความคล่องตัวของเด็ก
เกมจิตวิทยา “วงแหวนเวทย์”
เป้าหมาย: สอนให้เด็กชมเชยกัน ส่งเสริมมิตรภาพและการทำงานเป็นทีม

1. ดูกา

อ่านบทกวีเกี่ยวกับกาให้เด็กฟัง:
สูงอยู่บนต้นเมเปิล
อีกาก็เตรียมร้องเพลง
ได้แสดงความสามารถด้านการร้องเพลงของเธอ
เธอกรีดร้องเสียงดัง “รถ-rr-r-r”
ดูกากับลูกๆ ของคุณ ดูว่าพวกมันบินอย่างไร
ให้อาหารกากับลูกๆ ของคุณและเฝ้าดูกระบวนการนี้จากระยะไกล
เสนอให้พิจารณากา: ส่วนของร่างกาย, ลักษณะ, การระบายสี
พิจารณาขนอีกากับลูก ๆ ของคุณ
แจกปริศนาเกี่ยวกับกาให้เด็ก ๆ:
เพื่อนบ้านช่างพูดสองคน
การสนทนาได้ดำเนินการในสาขา
บุคคลสำคัญมาก
ดำพวกนี้...(กา)
ต. ลาโวโรวา
เป้าหมาย: เพื่อขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนกในตระกูลคอร์วิด
คำถามสำหรับเด็ก: - อีกากินอะไร?
- อีกามีลักษณะอย่างไร?
- อีกามีขนอะไร?
- กามีประโยชน์อย่างไร?
ฉันดำเนินการสังเกตในกลุ่มย่อย

2. แรงงานในธรรมชาติ
เชิญชวนเด็กๆ เก็บขยะ (กิ่งไม้ กิ่งไม้ เศษกระดาษ) ในพื้นที่
วิธีการและเทคนิค การสาธิต การอธิบาย การเตือนความจำ การประเมินผล
เป้าหมาย: เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ให้เคารพธรรมชาติ ให้เด็กๆ มีส่วนร่วมในการทำความสะอาดโรงเรียนอนุบาลและการดูแลสิ่งแวดล้อม

เป้าหมาย: สอนเด็ก ๆ ในกลุ่มย่อย (กลุ่มละ 4 คน) ให้โยนลูกบอลขนาดกลางทับตัวเองแล้วจับด้วยมือทั้งสองข้าง
สอนเด็ก ๆ ต่อไป (เด็กกลุ่มย่อยอีก 4 คน) ให้ตีลูกบอลบนพื้นด้วยมือซ้ายและเสริมกำลังการตีลูกบอลบนพื้นด้วยมือขวา

4. เกมกับเด็ก
เกมการสอน" "เสียงล็อตโต้", "เพิ่มคำ"
เป้าหมาย: สะสมคำศัพท์สำหรับเด็ก พัฒนาคำพูด
เกมเล่นตามบทบาท "โรงพยาบาล"
เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้กับเจ้าหน้าที่ในโรงพยาบาล เพื่อให้ข้อมูลใหม่เกี่ยวกับผู้ที่ช่วยชีวิตผู้ป่วยและต่อสู้เพื่อชีวิตของพวกเขา
ช่วยให้เด็กๆ มอบหมายบทบาทและจัดหาอุปกรณ์ที่จำเป็น
เกมกลางแจ้ง: "สุนัขจิ้งจอกกับกระต่าย", "วงล้อที่สาม"
วัตถุประสงค์: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ให้วิ่งเป็นวงกลม ส่งเสริมความรู้สึกของมิตรภาพ พัฒนาความสนใจความชำนาญความเร็ว

1. การสังเกตดวงอาทิตย์
อ่านบทกวีเกี่ยวกับดวงอาทิตย์ให้เด็กฟัง:
เมฆซ่อนตัวอยู่หลังป่า
พระอาทิตย์กำลังมองจากท้องฟ้า
และบริสุทธิ์มาก
ดีสดใส.
ถ้าเราจับเขาได้
เราจะจูบเขา
ก.บอยโก้
โปรดทราบว่ามันอบอุ่นมาก
ดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ ว่าในเวลาเที่ยงดวงอาทิตย์จะอยู่เหนือศีรษะของพวกเขาและไม่มีเงาจากเสาเลย และในตอนเย็นเงาก็จะยาวขึ้น ชวนเด็กๆ สัมผัสหินและวัตถุที่เป็นโลหะในตอนเช้าและตอนบ่าย อธิบายว่าทำไมหินถึงร้อนมากในตอนเย็น
ดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่ต้นไม้ในสวนดอกไม้: ในตอนเช้าพวกมันจะสด ยืดหยุ่น ร่วงหล่นในระหว่างวัน และตื่นในตอนเย็น
ชวนเด็กๆ สัมผัสดินในตอนเช้า บ่าย และเย็น เพื่อจะได้รู้ว่าเมื่อใดอากาศอุ่นขึ้น
ให้เด็ก ๆ ไขปริศนา:
คุณทำให้โลกทั้งใบอบอุ่น
และคุณไม่รู้จักความเหนื่อยล้า
ยิ้มอยู่ริมหน้าต่าง.
แล้วใครๆ ก็เรียกคุณว่า... (พระอาทิตย์)

เล่าบทกวีเกี่ยวกับแสงตะวันให้เด็กฟัง:
พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ามาก
อบอุ่นอย่างอ่อนโยนและอ่อนโยน
ยามเช้าที่หน้าต่างของฉัน
ดูมีความสำคัญ
โดนลำแสง
ไปจนถึงแก้มสีดอกกุหลาบ
มันส่องสว่างทุกสิ่งรอบตัว
ฉันจะบีบลำแสงในมือของฉัน
ฉันจะไม่ปล่อยเขาไป
ให้ฝ่ามือของคุณทำให้ฉันอบอุ่น
ฉันจะพบฤดูร้อนในนั้น
ไม่ใช่ทุกคนที่สามารถทำเช่นนี้ได้

เป้าหมาย: ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับความสำคัญของดวงอาทิตย์ในชีวิตของมนุษย์ พืช และสัตว์
คำถามสำหรับเด็ก:
- พระอาทิตย์จะร้อนที่สุดช่วงไหน เช้า บ่าย หรือเย็น?
- เมื่อไหร่ดินในสวนดอกไม้จะอุ่นขึ้น: ในตอนเช้า, บ่ายหรือเย็น?
- ทำไมคุณถึงอยู่กลางแดดไม่ได้ถ้าไม่มีหมวกปานามา?
ฉันทำการสังเกตจากด้านหน้า

2. แรงงานในธรรมชาติ
รดน้ำต้นไม้ในสวนดอกไม้
- สาวๆ ตอนนี้คุณจะช่วยฉันรดน้ำต้นไม้แล้ว มาเติมน้ำจากก๊อกลงในกระป๋องรดน้ำแล้วนำไปที่สวนดอกไม้ แล้วต้นไม้ในสวนดอกไม้ก็จะสดชื่น สวยงาม ทนทาน และจะทำให้ตาของเราเบิกบาน
เป้าหมาย: เพื่อส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่และเอาใจใส่ต่อพืช

3. งานเดี่ยวกับเด็ก: "Ball School"
เป้าหมาย: สอนเด็ก ๆ ในกลุ่มย่อยต่อไป (กลุ่มละ 4 คน) ให้โยนลูกบอลข้ามตัวเองแล้วจับด้วยมือทั้งสองข้าง เรียนรู้การจับลูกบอลด้วยมือเดียว
สอนเด็กกลุ่มย่อยอีกกลุ่มหนึ่งให้ตีลูกบอลบนพื้นโดยเคลื่อนไปข้างหน้าสลับไปทางขวาแล้วตามด้วยมือซ้าย

4. เกมกับเด็ก
เกมการสอน" "เสียงล็อตโต้", "เพิ่มคำ"
เป้าหมาย: สะสมคำศัพท์สำหรับเด็ก พัฒนาคำพูด
เกมที่มีน้ำ: "ใครเร็วกว่า", "ใครเก่งกว่า"
เกมกลางแจ้งกับลูกบอล: "ลูกบอลเพื่อเพื่อนบ้าน", "เป้าหมายที่กำลังเคลื่อนที่", "แซงลูกบอล"
เป้าหมาย: เพื่อฝึกเด็ก ๆ ให้วิ่ง พัฒนาสายตาของเด็ก เรียนรู้ที่จะดำเนินการตามคิวต่อไป

ขอบคุณมากสำหรับความสนใจของคุณ ฉันหวังว่าบทสรุปนี้จะเป็นประโยชน์กับคุณในการทำงานกับเด็ก ๆ

รายละเอียดผู้แต่ง

มูราวีโอวา นาเดซดา วาซิลีฟนา

สถานที่ทำงาน ตำแหน่ง:

ครูของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน โรงเรียนอนุบาลพัฒนาการทั่วไป ในหมู่บ้าน Oktyabrsky

ภูมิภาคยาโรสลาฟล์

ลักษณะทรัพยากร

ระดับการศึกษา:

การศึกษาก่อนวัยเรียน

รายการ:

วัฒนธรรมทางกายภาพ

กลุ่มเป้าหมาย:

นักการศึกษา

ประเภททรัพยากร:

สื่อการสอน

คำอธิบายโดยย่อของทรัพยากร:

ดัชนีการ์ดนำเสนอการเดินกับเด็กประเภทต่างๆ ในช่วงฤดูร้อนในแต่ละสัปดาห์ การพัฒนานี้จะเป็นประโยชน์กับพนักงานโรงเรียนอนุบาลและครูของกลุ่มหลังเลิกเรียน

ไฟล์การ์ดของการเดินในกลุ่มอาวุโสสำหรับฤดูร้อน

มิถุนายน
เดิน 1
ติดตามการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล
เป้าหมาย: - รวบรวมความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
- เรียนรู้ที่จะระบุการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของพืชและสัตว์ในช่วงฤดูร้อน
- เพื่อสร้างแนวคิดของช่วงฤดูร้อน
ความคืบหน้าของการสังเกต
ครูถามคำถามกับเด็กๆ
♦ ตอนนี้กี่โมงของปี?
♦ คุณเดาได้อย่างไรว่าเป็นฤดูร้อน?
♦ ระบุคุณลักษณะเฉพาะของฤดูร้อน
♦ ทำไมฤดูร้อนถึงอบอุ่นขึ้น?
♦ คนๆ หนึ่งทำอะไรในฤดูร้อน?
บทกวีโดย L. Nekrasova“ ฤดูร้อน”:
ฤดูร้อนส่องเข้ามาเหมือนดวงอาทิตย์ ส่องแสง ส่องแสงด้วยเชอร์รี่ ดอกเดซี่ บัตเตอร์คัพ ฤดูร้อน! ฤดูร้อน! ฤดูร้อน! ฤดูร้อน! แต่งกายด้วยสีสันสดใส อบอุ่นด้วยแสงแดดอันร้อนระอุ ขอให้ฤดูร้อนยาวนานยิ่งขึ้น! ในฤดูร้อนดวงอาทิตย์จะสดใส ให้ความอบอุ่นมากกว่าและให้ความร้อนมากกว่าในฤดูหนาว ท้องฟ้าแจ่มใส ลมอุ่นพัด ความร้อน ฝนตกอุ่น พายุฝนฟ้าคะนอง
เกมการสอน
“ สร้างประโยค” - เด็ก ๆ สร้างประโยคด้วยคำที่แนะนำ เป้าหมายคือการสอนวิธีสร้างประโยคจากคำที่กำหนด


เกมกลางแจ้ง "ใครจะอยู่ในวงกลม", "เขาวงกตที่มีชีวิต" เป้าหมาย: พัฒนาความสมดุล ความชำนาญ ความเร็วในการเคลื่อนไหว
ฝึกการเชื่อมโยงกันของการกระทำร่วมกัน ความเร็วของปฏิกิริยา และความเฉลียวฉลาด
งานส่วนบุคคล
การพัฒนาการเคลื่อนไหว
เป้าหมาย: ฝึกวิ่งด้วยความเร็ว พัฒนาเทคนิคการยืนกระโดดไกล

มิถุนายน
เดิน 2
ชมพระอาทิตย์
วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ ทราบถึงสภาพอากาศในฤดูร้อน แก้ไขชื่อเสื้อผ้าตามฤดูกาล
ความคืบหน้าของการสังเกต โปรดทราบว่าดวงอาทิตย์จะร้อนกว่าในฤดูร้อน เด็กๆ จึงเดินไปรอบๆ โดยเปลือยเปล่า ถามว่าดูพระอาทิตย์ง่ายไหม ทำไม โปรดทราบว่าแสงแดดจะแรงในตอนกลางวัน - ข้างนอกร้อน ในตอนเช้าและตอนเย็นดวงอาทิตย์จะตกต่ำจึงทำให้อากาศเย็นลง กลางวันนั้นยาวนาน กลางคืนนั้นสั้นและสดใส
หน้าร้อนอีกแล้ว แดดแรงอีกแล้ว! G. Ladonshchikov
ริดเดิ้ล ไข่คนร้อนๆ ห้อยอยู่เหนือหัว แต่ถอดออกแต่เธอกับฉันกินไม่ได้ (อาทิตย์) วี. ลูนิน
เกมการสอน "สร้างประโยค" เป้าหมายคือการสอนวิธีสร้างประโยคจากคำที่กำหนด
กิจกรรมด้านแรงงาน การรวบรวมวัสดุจากธรรมชาติ เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะด้านแรงงาน
เกมกลางแจ้ง "ดอดจ์บอล" เป้าหมายคือฝึกขว้างและรับลูกบอล

โยนและจับลูกบอล เป้าหมาย: การพัฒนาความชำนาญ, ความเร็ว, การประสานงานของการเคลื่อนไหว

มิถุนายน
เดิน 3
การสังเกตดอกแดนดิไลอัน
เป้าหมาย: แนะนำดอกแดนดิไลอัน ถอดโครงสร้างออก ใส่ใจกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นหลังจากการออกดอก
ความคืบหน้าของการสังเกต ดอกไม้สีทองส่องประกายในหญ้าสีเขียว ทันใดนั้นดอกไม้ทั้งหมดก็ร่วงโรยราวกับว่ามีคนมาบดขยี้มัน ดอกแดนดิไลออนสัมผัสได้ถึงการเปลี่ยนแปลงของสภาพอากาศ สัมผัสได้ถึงฝนที่ใกล้เข้ามา และบีบกลีบดอกเพื่อซ่อนละอองเรณูจากความชื้น มันจะเปียกแฉะ ไม่ลอยตามลม ไม่ร่วงจากดอกหนึ่งไปอีกดอกหนึ่ง แม้แต่ผึ้งก็ไม่สามารถทนต่อละอองเกสรที่เปียกได้ ดอกไม้ที่ไม่มีการผสมเกสรจะไม่เกิดเมล็ด และเมื่อเมล็ดตั้งตัวแล้ว พวกมันก็ได้รับแมลงวันของตัวเอง - ร่มชูชีพ พืชจะคอยติดตามสภาพอากาศมากยิ่งขึ้น ในวันที่มีแสงแดด ดอกแดนดิไลออนสุกทั้งหมดจะแกว่งไปแกว่งมาในทุ่งหญ้าเป็นลูกบอลขนปุยสีอ่อน ร่มชูชีพแต่ละอันกำลังรอลมพัดออกจากต้นแม่และบินไปยังดินแดนใหม่ แต่มันก็เกิดขึ้นเช่นกัน: ต่อหน้าต่อตาคุณมีม่านสีเทาที่มีเมฆหนาทึบปกคลุมท้องฟ้า สายลมพัดมา... จำไว้ว่า: ตอนเช้ามีก้อนดอกแดนดิไลออนที่พลิ้วไหวบนสนามหญ้าหรือไม่? ไม่ พวกเขาไม่ได้แกว่ง แม้ว่าดวงอาทิตย์จะยังคงส่องแสงอย่างสุดกำลัง แต่แทนที่จะมีบอลลูนกลับกลับกลายเป็น "ร่ม" ที่กำแน่นอย่างน่าเศร้า แดนดิไลออนรู้ว่าร่มชูชีพที่เปียกนั้นบินได้ไม่ดีนัก เขาจึงซ่อนมันไว้จนกว่าจะถึงเวลาที่เหมาะสม ปริศนา: ลูกบอลกลายเป็นสีขาว ลมพัด และลูกบอลก็ปลิวไป (ดอกแดนดิไลอัน) เกมการสอน “อธิบายดอกไม้” เป้าหมายคือเพื่อสอนวิธีเลือกคำคุณศัพท์สำหรับคำนาม เกมกลางแจ้ง "คนสวนและดอกไม้" เป้าหมายคือการพัฒนาความสามารถในการวิ่งข้ามไปยังฝั่งตรงข้ามของไซต์ หลบกับดัก พัฒนาความคล่องตัว และความเร็วในการตอบสนอง กิจกรรมด้านแรงงาน เด็กๆ ล้างของเล่นทั้งหมด (ซึ่งสามารถดูแลรักษาได้) แล้ววางลงบนพื้นหญ้าให้แห้ง เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงาน ความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย งานส่วนบุคคล การพัฒนาการเคลื่อนไหว เป้าหมาย: ปรับปรุงการวางแนวในอวกาศ ความรู้สึกสมดุล
มิถุนายน
เดิน 4
ชมนกเชอร์รี่เบ่งบาน
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำนกเชอร์รี่ (โครงสร้าง ประโยชน์ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นหลังดอกบาน)
ความคืบหน้าของการสังเกต พูดคุยถึงกลิ่นหอมของนกเชอรี่ เตือนใจว่าดอกไม้คือผลไม้ในอนาคต เปรียบเทียบกับการออกดอกของป็อปลาร์และเบิร์ช แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักกับความเชื่อที่นิยมว่านกเชอร์รี่จะบานในช่วงอากาศหนาวเย็น ให้ความสนใจกับการปรากฏตัวของแมลงวัน ยุง และแมลงบินอื่นๆ จำนวนมาก บทกวีของ V. Zhukovsky "Bird cherry"
และมีกลิ่นหอมทั้งหมด
กลีบดอกร่วงหล่น
ดอกซากุระบาน
ในหุบเขาริมแม่น้ำ
ตั้งแต่เช้าจนถึงพลบค่ำ
จากทั่วทุกมุมโลก
ผู้คนต่างพากันไปที่ดอกไม้ของเธอ
แมลงภู่หนัก
เกมการสอน “ฉันเห็นบนต้นไม้ของเรา...” - พัฒนาความจำ ช่วยจดจำลักษณะชีวิตของต้นไม้ ผู้นำเสนอพูดว่า:“ ฉันเห็นใบไม้บนต้นไม้ของเรา” เด็กแต่ละคนจะต้องทำซ้ำวลีของผู้เข้าร่วมคนก่อนโดยเพิ่มวัตถุของตนเอง อันถัดไปพูดว่า:“ ฉันเห็นใบไม้และดอกไม้บนต้นไม้ของเรา” อันที่สาม:“ ฉันเห็นใบไม้ ดอกไม้และนกบนต้นไม้ของเรา” ฯลฯ
กิจกรรมด้านแรงงาน

เกมกลางแจ้ง "Sleeping Fox"
เป้าหมาย: ฝึกวิ่ง ขว้าง และจับลูกบอล "การอพยพของนก" วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้การดำเนินการกับสัญญาณ
งานส่วนบุคคล
กระโดดขึ้นมาจากสถานที่แห่งหนึ่ง เป้าหมาย: พัฒนาความสามารถในการกระโดด ผสมผสานความแข็งแกร่งเข้ากับความเร็ว
มิถุนายน
เดิน 5
การดูแมลง (ผีเสื้อ)
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำผีเสื้อ วิถีชีวิต สภาพความเป็นอยู่
ความคืบหน้าของการสังเกต แมลงมีมากขึ้นทุกวัน ทั้งยุง ผีเสื้อ แมลงเต่าทอง เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างผีเสื้อหลายชนิด (ผีเสื้อกะหล่ำปลี) ผีเสื้อมีลวดลายบนปีกที่สวยงามมาก ซึ่งเป็นหนึ่งในผีเสื้อที่สวยที่สุดในบรรดาสิ่งที่ธรรมชาติสร้างขึ้น แต่คุณไม่สามารถจับปีกผีเสื้อได้เนื่องจากพวกมันถูกปกคลุมไปด้วยเกสรละเอียดอ่อนซึ่งเช็ดออกได้ง่ายและหลังจากนั้นผีเสื้อจะไม่สามารถบินได้ อธิบายให้เด็กฟังว่าผีเสื้อวางไข่ และจากไข่เหล่านี้หนอนผีเสื้อจะฟักออกมาและกินใบพืช ต่อมาตัวหนอนพันกันด้วยด้ายที่ออกมาจากช่องท้องแล้วกลายเป็นดักแด้ และผีเสื้อก็ปรากฏขึ้นอีกครั้งจากดักแด้ ประโยค: ผีเสื้อกล่อง บินขึ้นไปบนเมฆ ลูก ๆ ของคุณอยู่ที่นั่น - บนกิ่งไม้เบิร์ช ปริศนา: ดอกไม้กำลังหลับอยู่และตื่นขึ้นมาไม่อยากนอนอีกต่อไปขยับตัวเงยหน้าขึ้นบินหนีไป (ผีเสื้อ)
เกมการสอน “ เดาตามคำอธิบาย” - ครูอธิบายแมลงเด็ก ๆ เดา เป้าหมายคือการสอนวิธีเขียนเรื่องราวที่สื่อความหมาย พัฒนาความสนใจ และการเชื่อมโยงกัน
กิจกรรมด้านแรงงาน เด็กๆ ล้างของเล่นทั้งหมด (ซึ่งสามารถดูแลรักษาได้) แล้ววางลงบนพื้นหญ้าให้แห้ง เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงาน ความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย
เกมกลางแจ้ง "ผีเสื้อ". เป้าหมาย: สอนวิ่งทุกทิศทางและเปลี่ยนทิศทางเมื่อได้รับสัญญาณ "งู". เป้าหมาย: สอนวิ่ง จับมือกัน ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของคนขับ เลี้ยว ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง
เป้าหมาย: ปรับปรุงการวางแนวในอวกาศ ความรู้สึกสมดุล
มิถุนายน
เดิน 6
สังเกตดอกไม้อะไรในฤดูร้อน?
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำไม้ล้มลุกที่ออกดอก ถอดโครงสร้างพูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของดอกไม้
ขั้นตอนการสังเกต: ดูต้นไม้ ถามว่ามีสีอะไร มีรูปร่างอย่างไร นอกจากดอกไม้แล้วมีอะไรบ้าง สอนเด็กๆ ให้ดูแลดอกไม้และไม่บดขยี้ดอกไม้ อธิบายว่าคุณไม่สามารถเลือกดอกไม้ได้มากเกินไป เมื่อดูต้นไม้ในสวนดอกไม้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้ว่าดอกไม้ออกมาจากดอกตูมได้อย่างไร โปรดทราบว่าดอกไม้บางชนิดจะปิดในช่วงเย็นและก่อนฝนตก เหตุใดพืชจึงต้องถูกกำจัดวัชพืช? แนะนำให้เด็กโตรู้จักต้นไม้ที่ปลูกริมถนน หลายชนิดเป็นยา: ตำแย, แทนซี, ปอดเวิร์ต, กล้าย ทำไมกล้ายจึงเรียกอย่างนั้น? มาแนะนำพืชฟืน. ดอกไม้ของมันสดใสสีแดงเข้มอาบไปทั่วพุ่มไม้ ชาอีวานมีประโยชน์มาก มันผลิตน้ำหวานมากมาย น้ำผึ้งของเขาใสเหมือนน้ำ ใบของมันใช้ทำสลัด ส่วนดอกก็ตากแห้งและชงเป็นชา
ความลึกลับ. ผู้เข้าพักจะได้รับการต้อนรับตลอดทั้งวันและรับน้ำผึ้ง (ดอกไม้)
เกมการสอน “อธิบายเรื่องดอกไม้” เป้าหมายคือการสอนวิธีเลือกคำคุณศัพท์สำหรับคำนาม
กิจกรรมด้านแรงงาน
กำจัดขยะในสวน
เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังความปรารถนาที่จะทำงานร่วมกันเพื่อให้งานเริ่มต้นจนจบ
เกมกลางแจ้ง "ชาวสวนและดอกไม้" เป้าหมายคือการพัฒนาความสามารถในการวิ่งข้ามไปยังฝั่งตรงข้ามของไซต์ หลบกับดัก พัฒนาความคล่องตัว และความเร็วในการตอบสนอง
การพัฒนาการเคลื่อนไหวส่วนบุคคล
เป้าหมาย: เพื่อให้ความรู้ผ่านการเคลื่อนไหวทัศนคติที่ห่วงใยต่อธรรมชาติ
มิถุนายน
เดิน 7
การสังเกต Fireweed
เป้าหมาย: เพื่อแนะนำ Fireweed ถอดประกอบโครงสร้าง พูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของมัน
ความคืบหน้าของการสังเกต ผู้คนเรียกไฟร์วีด - วัชพืชไฟ, วัชพืชไฟ, วัชพืช, วิลโลว์หี, ปอป่า, หญ้าน้ำผึ้ง, ขน, ดอกไม้ที่อบอุ่น บอกเด็กว่าฟืนเป็นพืชน้ำผึ้งที่ดีมาก น้ำผึ้งฟืนสดมีความโปร่งใสอย่างสมบูรณ์ แก้วน้ำผึ้งดูเหมือนว่างเปล่า น้ำผึ้งชนิดนี้มีสรรพคุณทางยา และผู้เชี่ยวชาญบอกว่ามันหอมหวานที่สุด Fireweed ยังถูกต้มเหมือนชา ทำไมดอกไม้จึงชื่ออีวานในภาษารัสเซีย? อาจเป็นเพราะอีวานผู้น่าสงสารไม่สามารถซื้อชาชนิดอื่นได้? หรือบางทีพวกเขาอาจเริ่มเรียกเขาแบบนั้นเพราะตัวละครของเขา: ดอกไม้ที่กล้าหาญแข็งแกร่งและยืนหยัดเหมือนอีวานรัสเซีย
บทกวีโดย E. Serova: Fireweed บานสะพรั่งในทุ่งหญ้า นี่คือครอบครัวฮีโร่!แข็งแกร่งโอฬารและแดงก่ำพี่น้องยักษ์ลุกขึ้นยืน พวกเขาเลือกชุดที่สวยงาม - แจ็คเก็ตกำลังลุกเป็นไฟ
ปริศนา: Ivashka โตขึ้น: เสื้อแดง, ฝ่ามือสีเขียว, รองเท้าบู๊ตสีเขียว เขาชวนคุณมาเยี่ยมชมและเลี้ยงชาให้คุณ (ไฟวัชพืช)
เกมการสอน “อธิบายดอกไม้”
เป้าหมายคือการสอนวิธีเลือกคำคุณศัพท์สำหรับคำนาม
กิจกรรมแรงงาน การรวบรวมวัสดุธรรมชาติ
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะด้านแรงงาน
เกมกลางแจ้ง "ใครจะอยู่ในวงกลม", "เขาวงกตที่มีชีวิต" เป้าหมาย: พัฒนาความสมดุล ความคล่องตัว ความเร็วในการเคลื่อนไหว ฝึกการเชื่อมโยงกันของการกระทำร่วมกัน ความเร็วของปฏิกิริยา และความเฉลียวฉลาด
งานส่วนบุคคล การพัฒนาความเคลื่อนไหว
เป้าหมาย : ฝึกวิ่งด้วยความเร็ว พัฒนาเทคนิคการยืนกระโดดไกล

มิถุนายน
เดิน 8
มองดูฝนฤดูร้อน
เป้าหมาย: เพื่อรวมสัญญาณตามฤดูกาลในฤดูร้อนและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต
ความคืบหน้าของการสังเกต ชมฝนฤดูร้อนครั้งแรกกับลูก ๆ ของคุณ ฟังเสียงฝนตกที่หน้าต่าง ดูว่าน้ำไหลในลำธารอย่างไร มีแอ่งน้ำอะไรอยู่บนยางมะตอย สังเกตว่าสภาพอากาศเป็นอย่างไร (ฝนตก พายุ) บอกเลยว่าฝนฤดูร้อนอันอบอุ่นรดต้นไม้ให้หมด หลังฝนตก แสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าต้นไม้ถูกชะล้างอย่างไร ใบไม้ก็เปียก และหยาดฝนก็เปล่งประกายเมื่อถูกแสงแดด ถามเด็กๆ ว่าฝนมาจากไหนและแอ่งน้ำไปที่ไหน เหตุใดจึงต้องมีฝนตก? โปรดทราบว่าฝนอาจมีเบาบาง ฝนตกปรอยๆ หรือมีฝนตกหนักมาก ไปในทิศทางต่าง ๆ บางครั้งก็เฉียงและตรง ขณะสังเกตฝน ให้ทำความเข้าใจถึงสาเหตุของการตกตะกอนที่แตกต่างกันในฤดูหนาวและฤดูร้อน ซึ่งขึ้นอยู่กับอุณหภูมิของอากาศ ในอดีต เวทมนตร์สร้างฝนกลายเป็นเกมสนุก ๆ สำหรับเด็ก ๆ ที่ตะโกนคาถาอย่างกระตือรือร้นในขณะที่มีส่วนร่วมในการสนทนาที่ซุกซนกับสายฝน
ปริศนา: มาจากฟากฟ้าลงสู่พื้นดิน (ฝน)
โทร: ฝน ฝน ฝน อย่าเสียใจกับใครเลย - ไม่ว่าจะเป็นต้นเบิร์ชหรือป็อปลาร์! ฝน ฝน ตกหนักขึ้น หญ้าเขียวขึ้น ดอกไม้และใบไม้ก็จะเขียวขจี!
เกมการสอน "ดี - แย่" เป้าหมายคือการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน ความสามารถในการพูดในประโยคที่ซับซ้อน และมองเห็นคุณสมบัติเชิงบวกและเชิงลบในปรากฏการณ์เดียว
กิจกรรมแรงงาน ร่วมกันทำสวนเก็บขยะ เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานเป็นทีม
เกมกลางแจ้ง "Sunny Bunnies" เป้าหมายคือการชี้แจงทิศทางกับเด็ก ๆ: ขึ้น, ลง, ไปทางด้านข้าง เรียนรู้การเคลื่อนไหวที่หลากหลาย
งานเดี่ยว พัฒนาการกระโดด เป้าหมาย: เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการกระโดดขาเดียว

มิถุนายน
เดิน 9
มองดูสายฝนและสายรุ้งปรากฏบนท้องฟ้า
เป้าหมาย: เพื่อรวมสัญญาณตามฤดูกาลในฤดูร้อนและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต อธิบายแนวคิดเรื่อง "สายรุ้ง"
ความคืบหน้าของการสังเกต เชิญชวนเด็กๆ ชื่นชมสายรุ้ง แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับรูปลักษณ์ของมัน บอกเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงชอบมัน ตั้งชื่อสีรุ้งแล้วนับมัน บอกเด็กๆ ว่าสายรุ้งที่สดใสและรื่นเริงเป็นพิเศษจะปรากฏขึ้นหลังพายุฝนฟ้าคะนองในฤดูร้อนที่มีเสียงดังหรือในช่วงพายุฝนฟ้าคะนอง เมื่อมีฝนตกปรอยๆ สีของรุ้งจะซีด และรุ้งเองก็สามารถเปลี่ยนเป็นครึ่งวงกลมสีขาวได้ เนื่องจากมันเกิดขึ้นเมื่อรังสีของดวงอาทิตย์หักเหในฝนแต่ละหยด รุ้งกินน้ำจะปรากฏขึ้นหลังฝนตก เมื่อดวงอาทิตย์โผล่ออกมาจากด้านหลังเมฆ เฉพาะในทิศทางตรงกันข้ามกับดวงอาทิตย์เท่านั้น หากยืนหันหน้าเข้าหาดวงอาทิตย์ก็จะไม่เห็นสายรุ้ง
ปริศนา: ช่างมหัศจรรย์จริงๆ - ความงาม! ระหว่างทางมีประตูทาสีปรากฏขึ้น!.. ขับรถผ่านไม่ได้ก็เข้าไม่ได้ (รุ้ง)
บทกวีของ M. Lermontov ที่นั่นในส่วนโค้งหลากสีนักร้องที่ร่าเริงและสง่างามกำลังสร้างสะพานที่สวยงามบนก้อนเมฆเพื่อให้พวกเขาสามารถผ่านไปตามเส้นทางที่โปร่งสบายจากหินก้อนหนึ่งไปยังอีกหินหนึ่งได้
เกมการสอน "สายรุ้ง" เป้าหมายคือเพื่อรวบรวมความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับสีหลักและสีรอง
กิจกรรมแรงงาน ทำความสะอาดพื้นที่จากกิ่งไม้แห้ง เป้าหมาย: สอนให้ทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุภารกิจผ่านความพยายามร่วมกัน
เกมกลางแจ้ง “ค้นหาว่ามันซ่อนอยู่ที่ไหน” เป้าหมาย: เพื่อสอนวิธีนำทางในอวกาศ "หมาป่าในคูน้ำ" เป้าหมาย: สอนการกระโดด
มิถุนายน
เดิน 10
ดูฟ้าแลบขณะเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง
เป้าหมาย: เพื่อรวมสัญญาณตามฤดูกาลในฤดูร้อนและการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ทำความเข้าใจแนวคิดเรื่อง “ฟ้าผ่า” และ “พายุฝนฟ้าคะนอง” ความคืบหน้าของการสังเกต การสังเกตจะดำเนินการในส่วนลึกของกลุ่มที่อยู่ตรงข้ามหน้าต่าง ฟ้าผ่าเป็นประกายไฟ (คายประจุ) ทางไฟฟ้ากำลังแรงที่เกิดจากการชนกันของเมฆเมื่อเกิดไฟฟ้าแรงสูง สายฟ้าสามารถแคบ ยาว คล้ายกับไม้บรรทัด จึงเรียกว่าเป็นเส้นตรง นอกจากนี้ยังมีลูกบอลสายฟ้าซึ่งมีรูปร่างเหมือนลูกบอล (บางครั้งก็ยาว) สีสายฟ้า ได้แก่ สีขาว สีฟ้า สีม่วง และสีดำ ฟ้าแลบแวบฟ้าร้องคำราม
คุณควรปฏิบัติตนอย่างไรในช่วงเกิดพายุฝนฟ้าคะนอง? พายุฝนฟ้าคะนองและฟ้าผ่าไม่ควรกลัว แต่ต้องระวัง:
- คุณไม่สามารถเข้าใกล้หน้าต่างได้
- อย่าจับวัตถุที่เป็นโลหะเนื่องจากจะดึงดูดไฟฟ้า
- บนถนนคุณไม่ควรยืนใต้ต้นไม้สูง (โดยเฉพาะต้นป็อปลาร์) เพราะพวกมันดึงดูดกระแสไฟฟ้า (ฟ้าผ่า) ซึ่งหักและจุดชนวนพวกมัน
ปริศนา: ลูกศรสีแดงที่ร้อนแรงโอ๊คล้มลงและจากไป (สายฟ้า) ไอ้บ้า! ผู้หญิงคนหนึ่งเดินไปบนภูเขาดีดโปกเกอร์บ่นไปทั่วโลก (พายุฝนฟ้าคะนอง) เคาะดัง ร้องดัง แต่สิ่งที่เขาพูดไม่มีใครเข้าใจ และนักปราชญ์ก็ไม่สามารถรู้ได้ (ฟ้าร้อง)
เกมการสอน "พยางค์" - เด็ก ๆ ประกอบพยางค์ต่างกัน เป้าหมายคือการพัฒนาความเร็วของปฏิกิริยา
กิจกรรมด้านแรงงาน เคลียร์พื้นที่กิ่งก้านและหิน
เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังการทำงานหนักและความสามารถในการทำงานร่วมกัน
เกมกลางแจ้ง "เราเป็นคนขับรถ" "ใบไม้ที่เชื่อฟัง"
เป้าหมาย: สอนให้ฟังคำสั่งของครูอย่างตั้งใจ พัฒนาความสนใจ
งานส่วนบุคคล
เดินบนบูมและกระโดดด้วยเท้าทั้งสองข้าง เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความรู้สึกสมดุลและความสามารถในการกระโดดจากที่สูง

กรกฎาคม
เดิน 1
การสังเกตไส้เดือน
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำไส้เดือน โครงสร้าง วิถีชีวิต สภาพความเป็นอยู่ ที่อยู่อาศัย
ความคืบหน้าของการสังเกต ค้นหาว่าคนไหนเคยเห็นชาวดินเหล่านี้มาก่อน มันอยู่ที่ไหน? ทำไมหนอนจึงเรียกว่าไส้เดือน? เมื่อไหร่ที่ตรวจพบได้ง่ายที่สุด? ดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปสู่ความจริงที่ว่าชาวใต้ดินเหล่านี้ส่วนใหญ่มักจะคลานออกจากรูเมื่อฝนตก น้ำเต็มโพรงและไม่มีอากาศ เชื้อเชิญให้เด็กๆ เก็บไส้เดือนทั้งหมดที่มาตามทางเดินแล้วย้ายไปไว้ในที่ปลอดภัย เช่น แปลงดอกไม้ ใต้ต้นไม้ หรือสวนผัก สนทนาว่าทำไมคุณต้องทำเช่นนี้ สัตว์เหล่านี้จะพูดอะไรกับเด็กๆ ได้บ้างถ้าพวกมันพูดได้?
บทกวีของ O.G. Zykova "ไส้เดือน": เขาทำงานหนักมาก เขาไม่นั่งทำงาน เขาคลายโลกทั้งใบด้วยร่างกายที่เชื่อฟังอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย เราต้องการสิ่งนี้ เรากินดินแดนนี้ - พักงานเรนบอกว่าหนอน - ฉันไม่ใช่ศัตรูของดินแดนบ้านเกิดของฉัน ปริศนา: หางของฉันไม่สามารถแยกออกจากหัวของฉันได้ คุณจะพบฉันอยู่บนพื้นเสมอ (หนอน)
เกมการสอน “ ใครสามารถตั้งชื่อการกระทำได้มากที่สุด” - เด็ก ๆ เลือกคำกริยาที่แสดงถึงการกระทำของไส้เดือน เป้าหมายคือการเปิดใช้งานคำศัพท์ของคุณด้วยคำกริยา
กิจกรรมด้านแรงงาน ขุดหลุมให้หนอน.
เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงาน ความรู้สึกเห็นอกเห็นใจ และความเต็มใจที่จะช่วยเหลือ
เกมกลางแจ้ง "จัมเปอร์" เป้าหมาย: สอนให้เด็ก ๆ กระโดดสองขาขณะก้าวไปข้างหน้า "ตามทันคู่ของคุณ" เป้าหมาย: เรียนรู้ที่จะวิ่งตามสัญญาณของครูโดยไม่หันกลับมามอง
งานส่วนบุคคล. การพัฒนาการเคลื่อนไหว

เป้าหมาย: ปรับปรุงเทคนิคการเล่นลูกบอลชนกำแพง
กรกฎาคม
เดิน 2
การสังเกตบอระเพ็ด
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำบอระเพ็ด รื้อโครงสร้างและพูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของมัน
ความคืบหน้าของการสังเกต บอระเพ็ดถูกเรียกอย่างแพร่หลาย: เชอร์โนบิล, หญ้าบอระเพ็ด, หญ้าแม่หม้าย, คดเคี้ยว, ต้นไม้ของพระเจ้า, ชิมกาบริภาษ ไม้วอร์มวูดเป็นหนึ่งในพืชที่มีรสขมที่สุดของเรา ในบรรดาชนชาติสลาฟ ไม้วอร์มวูดได้รับการยกย่องว่ามีพลังมหัศจรรย์ ในรัสเซีย ก่อนวันหยุดของ Ivan Kupala ชาวบ้านคาดเอวเชอร์โนบิลและสวมพวงมาลาที่ทำจากเชอร์โนบิลบนศีรษะ สิ่งนี้ควรจะป้องกันการเจ็บป่วย เวทมนตร์ และการเผชิญหน้ากับสัตว์ประหลาดตลอดทั้งปี
Borka กินบอระเพ็ดแทนนม ทันย่าตะโกน:“ โยนมันออกไป!

กิจกรรมด้านแรงงาน
ทำความสะอาดบริเวณกิ่งก้านแห้ง
เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังทัศนคติเชิงบวกต่อการทำงาน ความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย
เกมกลางแจ้ง
"จิ้งจอกหลับ"
เป้าหมาย: ฝึกวิ่ง ขว้าง และจับลูกบอล
"การอพยพของนก"
วัตถุประสงค์: เพื่อเรียนรู้การดำเนินการกับสัญญาณ
งานส่วนบุคคล

กระโดดขึ้นมาจากสถานที่แห่งหนึ่ง
เป้าหมาย: พัฒนาความสามารถในการกระโดด ผสมผสานความแข็งแกร่งเข้ากับความเร็ว
กรกฎาคม
เดิน 3
เฝ้าดูเงา
วัตถุประสงค์: เพื่อทำความเข้าใจแนวคิดเรื่อง "เงา" ซึ่งเป็นความสัมพันธ์ระหว่างเมฆกับดวงอาทิตย์ในการปรากฏเงา
ความคืบหน้าของการสังเกต ในสภาพอากาศที่มีแดดจ้า บางครั้งเมฆก้อนใหญ่ลอยไปทั่วท้องฟ้า เพื่อดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ: เมื่อเมฆปกคลุมดวงอาทิตย์ เราทุกคนบนโลกก็พบว่าตัวเองอยู่ในเงามืด
บทกวีโดย E. Shen, W. Shao-Shan “Shadow”: ดีเลย วันที่อากาศร้อนพบกับคุณป้าชาโดว์! ฉันได้พบคุณภายใต้ใบไม้สีเขียว เราเต้นรำในเงามืด เราหัวเราะในเงามืด
อากาศร้อนๆ แบบนี้มาพบกับป้าชาโดว์กันเถอะ!
เกมการสอน
"พูดจาสุภาพหน่อยสิ"
เป้าหมายคือการสอนวิธีสร้างคำนามด้วยคำต่อท้ายจิ๋ว
กิจกรรมด้านแรงงาน
การรวบรวมขยะขนาดใหญ่ในสถานที่
เป้าหมาย: เพื่อกระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะทำงานให้ทำงานได้อย่างสะอาดและถูกต้อง
เกมกลางแจ้ง
วัตถุประสงค์ของ "นกฮูก": เพื่อสอนให้ดำเนินการกับสัญญาณ, ทำงานด้วยมือของคุณได้อย่างราบรื่น, วิ่งไปในทิศทางที่แน่นอน;
"เข้าไปในวงกลม" เป้าหมายคือการพัฒนาสายตา ความสามารถในการวัดความแข็งแกร่งเมื่อขว้าง
งานส่วนบุคคล
การพัฒนาการเคลื่อนไหว
เป้าหมาย: ปรับปรุงเทคนิคการวิ่ง (ความเป็นธรรมชาติ ความง่าย การวิดพื้นที่กระฉับกระเฉง)
กรกฎาคม
เดิน 4
การสังเกตกล้าย
วัตถุประสงค์: แนะนำกล้าย ถอดประกอบโครงสร้าง พูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของมัน ความคืบหน้าของการสังเกต ทำไมคุณถึงคิดว่ามันถูกเรียกว่ากล้าย? (มันเติบโตตามถนน) ทำไมมันถึงเติบโตได้ในที่ที่ผู้คนเดินและปั่นจักรยาน? พื้นดินถูกเหยียบย่ำแต่กลับเติบโต ดูพืชอย่างใกล้ชิด บางทีคุณอาจเดาได้? (ใบวางบนพื้นแทบไม่มีลำต้นเลย ถ้ามีลำต้นคนเดินเหยียบก็จะหัก) ดูใบของมันสิ บางทีพวกเขาอาจจะบอกความลับของพวกเขาให้คุณฟัง? ฉีกใบออก การเลือกใบกล้ายเป็นเรื่องง่ายหรือไม่? (ยาก). พิจารณาว่าหลอดเลือดดำของใบกล้ายจัดเรียงอย่างไร เปรียบเทียบกับใบของพืชชนิดอื่น (ยื่นออกมาด้านนอกและสามารถสัมผัสได้ แต่สมุนไพรชนิดอื่นไม่ทำ) สังเกตได้ถูกต้อง. กล้ายมีเส้นเลือดนูน หากยืนบนจะกดพื้นและป้องกันไม่ให้แผ่นขาด เมื่อบุคคลนั้นจากไป ใบไม้ก็จะยืดออก ผู้คนเรียกต้นแปลนทินเจ็ดแกนเนื่องจากมีเส้นเลือดที่แข็งแรงบนใบ พวกเขายังพูดว่า "เจ็ดหลัก" เกี่ยวกับบุคคลที่เข้มแข็งและยืดหยุ่น ตอนนี้คุณเข้าใจแล้วว่าทำไมต้นแปลนทินถึงเติบโตใกล้ถนนได้? โรงงานแห่งนี้ใช้ที่ไหน? นี่คือพืชสมุนไพร ใช้ทาแผลไม่ให้เลือดไหล สิ่งสกปรกไม่เข้า แผลหายเร็วขึ้น ผู้คนเรียกพืชชนิดนี้ว่าสหาย, คัตเตอร์, รันนิก, ต้นเจ็ดแกน บทกวีของ L. Gerasimova "กล้า": นี่คือใบไม้ที่เติบโต - ทั้งหมดอยู่ในเส้นเลือดเล็ก ๆ ราวกับว่าเย็บด้วยด้ายกล้า - ไอโบลิท! แม้เท้าจะเหยียบย่ำแต่ก็ไม่ทิ้งถนน! พวกเขาวิ่งและเดินไปตามนั้นโดยไม่ได้สังเกตเลย! แต่เปล่าประโยชน์! ใบไม้ที่มีประโยชน์ - รักษาโรคได้มากมาย!
เกมการสอน “อะไรเติบโตที่ไหน” เป้าหมายคือเพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับพืชป่าและทุ่งหญ้า
เกมกลางแจ้ง “หนึ่ง สอง สาม วิ่ง”
เป้าหมาย: สอนวิ่งทุกทิศทางและเปลี่ยนทิศทางเมื่อได้รับสัญญาณ "งู". เป้าหมาย: สอนวิ่ง จับมือกัน ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของคนขับ เลี้ยว ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง
กิจกรรมแรงงาน การรวบรวมวัสดุธรรมชาติ
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะด้านแรงงาน
งานเดี่ยว ยืนกระโดด. เป้าหมาย: พัฒนาความสามารถในการกระโดด ผสมผสานความแข็งแกร่งเข้ากับความเร็ว
กรกฎาคม
เดิน 5
ติดตามต้นแปลนทินต่อไป
วัตถุประสงค์: เพื่อทำความรู้จักกับกล้ายต่อไป ค้นหาว่าเหตุใดชาวอินเดียจึงเรียกต้นแปลนทินว่า "รอยเท้าของคนผิวขาว"
ความคืบหน้าของการสังเกต วันนี้เราจะมาดูพืชชนิดหนึ่งที่ชาวอินเดียเรียกว่ารอยเท้าคนขาว นี่คือกล้าย พิจารณาขนนก ใครเป็นคนถือเมล็ดพืช? ท้ายที่สุดแล้ว พวกเขาไม่มีปีก ไม่มีร่มชูชีพ เหมือนเมล็ดดอกแดนดิไลออน ไม่มีหนาม เหมือนหญ้าเจ้าชู้ (พวกมันต้องแบกเท้า) ทดสอบด้วยนิ้วของคุณเพื่อดูว่าเมล็ดติดอยู่หรือไม่ (ไม่ใช่) แช่เมล็ดในน้ำ ตอนนี้สัมผัสพวกเขา เมล็ดยังติดอยู่! ผสมเมล็ดกับดินชื้น เมื่อฝนผ่านไป เมล็ดพืชจะผสมกับโคลน และจะถูกอุ้มไว้บนอุ้งเท้าของแมวและสุนัข หรือโดยมนุษย์สวมรองเท้าบู๊ต เหตุใดชาวอินเดียจึงเรียกพืชชนิดนี้ว่าเป็นร่องรอยของชายผิวขาวตอนนี้พวกเขาเดาได้แล้ว (คนผิวขาวนำเมล็ดพืชมาบนรองเท้าโคลน)?
ในอเมริกากล้ายไม่เติบโตก่อนคนผิวขาวจะมาถึง เมื่อพวกเขาผ่านไปก็มีต้นกล้าปรากฏขึ้น พวกเขาจึงเรียกต้นไม้ชนิดนี้ว่ารอยเท้าคนขาว
ปริศนา: นอนลงข้างถนน กางแขนและขาออก พวกเขาตีเขาด้วยรองเท้าบู๊ต พวกเขาตีเขาด้วยล้อ เขาไม่สน
เกมการสอน “อธิบายพืช” เป้าหมายคือการสอนวิธีเลือกคำคุณศัพท์สำหรับคำนาม
กิจกรรมแรงงาน เก็บกิ่งไม้และกิ่งหัก
เป้าหมาย: เพื่อกระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะทำงานให้ทำงานได้อย่างสะอาดและถูกต้อง
เกมกลางแจ้ง "นกฮูก", "เชือก"
เป้าหมาย:
— เรียนรู้ที่จะดำเนินการกับสัญญาณ, ทำงานด้วยมือของคุณได้อย่างราบรื่น, วิ่งไปในทิศทางที่กำหนด;
- พัฒนาความเร็วและความคล่องตัว
งานเดี่ยว ปั่นจักรยาน:
- ขับเป็นเส้นตรง
— ตามเส้นทางที่คดเคี้ยว
- ด้วยความเร็วที่แตกต่างกัน
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหว
กรกฎาคม
เดิน 6
การสังเกตความยาวของวัน
วัตถุประสงค์: เพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับความยาวของวัน การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับดวงอาทิตย์ในฤดูร้อน
ความคืบหน้าของการสังเกต ทำไมฤดูร้อนถึงมืดเร็วขนาดนี้? เรากำลังจะไปนอนแล้ว แต่ข้างนอกไม่มืดขนาดนั้นเหรอ? ทำไมในฤดูหนาวเมื่อเราเพิ่งออกจากโรงเรียนอนุบาล ข้างนอกมืดแล้วและไฟทุกดวงเปิดอยู่? อธิบายว่าทั้งอากาศร้อนและวันที่ยาวนานในฤดูร้อน เกิดจากการที่โลกของเราได้รับแสงแดดและความร้อนมากขึ้น
เกมการสอน "ใครใหญ่กว่ากัน" วันฤดูร้อนอะไร? (ร้อน เย็น หนาว อบอุ่น ฝนตก แดดจัด สนุกสนาน ร้อนอบอ้าว ยาว ฯลฯ)
กิจกรรมด้านแรงงาน
ทำความสะอาดหญ้าแฝก.
เป้าหมาย: เพื่อสอนให้คุณทำสิ่งที่คุณเริ่มต้นให้เสร็จ ปลูกฝังความถูกต้องและความรับผิดชอบ
เกมกลางแจ้ง
"ตะเกียง", "หมาป่าในคูเมือง"
เป้าหมาย:
- สอนให้ทำตามกฎของเกม ปฏิบัติตามสัญญาณของครู
- พัฒนาความชำนาญ
งานส่วนบุคคล: การพัฒนาการเคลื่อนไหว
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาและปรับปรุงทักษะยนต์

กรกฎาคม
เดิน 7
ศึกษาต้นไม้และพุ่มไม้
เป้าหมาย: เพื่อจดจำว่าต้นเบิร์ชมีลักษณะอย่างไร แนะนำต้นสน แอสเพน ไลแลค (โครงสร้าง ประโยชน์ การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อฤดูร้อนมาถึง) ความคืบหน้าของการสังเกต พิจารณาว่าต้นไม้ชนิดใดที่เติบโตในบริเวณใกล้เคียง และมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อถึงฤดูร้อน ให้ความสนใจกับต้นเบิร์ชซึ่งเป็นที่รักของคนของเราเป็นพิเศษ ถามว่าทำไมถึงเรียกว่างวงขาว เปรียบเทียบกับต้นสน ต้นสนสูงกว่าต้นเบิร์ช เข็มสนมีความยาวและมีสีเขียวเข้ม โชว์ดอกไลแลคที่กำลังเบ่งบาน โปรดสังเกตว่าพุ่มไม้ไม่มีลำต้นเด่นชัดเหมือนต้นไม้ เน้นการเคารพต้นไม้และพุ่มไม้ ต้นไม้และพุ่มไม้ทำให้อากาศบริสุทธิ์ บอกพวกเขาว่าเบิร์ชมีประโยชน์มาก ไม้ใช้ทำไม้อัด เฟอร์นิเจอร์ และสกี ต้นเบิร์ชเป็นที่รักของนกป่า ยาทำจากดอกตูม และสีเหลืองและเขียวทำจากใบ คุณสามารถทำตะกร้า กล่อง กล่อง และรูปภาพต่างๆ จากเปลือกไม้ได้ เครื่องดนตรีทำจากไม้สน ได้แก่ ไวโอลิน กีตาร์ บ้านทำจากไม้สน ยาทำมาจากไต เชื้อเชิญให้เด็กดูต้นแอสเพน เหล่านี้เป็นต้นไม้เรียวสูงมีเปลือกเรียบมะกอกเขียว ใบมีลักษณะกลม เรียบ สีเทาอมเขียวในฤดูร้อน และสีแดงสดในฤดูใบไม้ร่วง แอสเพนเป็นสัตว์ที่ชอบแสงมากและกลัวน้ำค้างแข็ง มีสิ่งหลายอย่างที่ทำจากไม้ เช่น พลั่ว ถัง ฯลฯ กวางมูสและกระต่ายชอบกินเปลือกไม้แอสเพนในฤดูหนาว
Riddles Fedosya ยืนปล่อยผมของเธอลง (เบิร์ช) แม้แต่ฤดูหนาว แม้แต่ฤดูใบไม้ผลิ ล้วนเป็นสีเขียว... (สน) เกมการสอน "ค้นหาต้นไม้" เป้าหมายคือการจดจำต้นไม้ตามลักษณะ: รูปร่าง ตำแหน่งของกิ่ง สีและลักษณะของเปลือก ใบไม้ ดอกไม้
กิจกรรมแรงงาน ทำความสะอาดพื้นที่จากกิ่งไม้แห้ง

เกมกลางแจ้ง "ไม้กายสิทธิ์" เป้าหมายคือการพัฒนาความเร็ว ความคล่องตัว และความสนใจ
งานเดี่ยว การพัฒนาการเคลื่อนไหว (ในการกระโดด เดินบนท่อนไม้ทางตรงและด้านข้าง): "จากฮัมม็อคสู่ฮัมม็อค", "ข้ามแม่น้ำ" เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

กรกฎาคม
เดิน 8
การสังเกตแทนซี
วัตถุประสงค์: แนะนำแทนซี รื้อโครงสร้างและพูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของมัน
ความคืบหน้าของการสังเกต พิจารณาพืช. เป็นที่รู้จักกันอย่างแพร่หลายในชื่อโรวันป่า มีความคล้ายคลึงกันอย่างไร? (ใบก็เหมือนกัน). ใบไม้บนและล่างมีสีอะไร? (ด้านบนสีเขียวเข้ม ด้านล่างสีเทาแทนซี) บรรยายถึงดอกไม้แทนซี (มีลักษณะคล้ายกระดุมสีเหลืองสดใสเรียงกันเป็นกลุ่ม) ตอนนี้ได้กลิ่นแทนซี ผู้คนใช้กลิ่นแทนซีเพื่อไล่แมลงวันและแมลงเม่า เป็นที่ทราบกันว่าผีเสื้อกลางคืนชอบทุกสิ่งที่ทำด้วยผ้าขนสัตว์: ถุงมือ, เสื้อสเวตเตอร์, หมวกขนสัตว์, เสื้อโค้ทขนสัตว์ ดังนั้นพวกเขาจึงทาสีแทนบนเสื้อผ้าเพื่อป้องกันแมลงเม่า เหตุใดแทนซีจึงถูกเรียกว่าเถ้าภูเขาป่า (ใบของมันมีลักษณะคล้ายกับใบของต้นโรวันและดอกไม้จะถูกจัดเรียงในลักษณะเดียวกับผลเบอร์รี่ของต้นโรวัน - ในรูปแบบของร่ม) T. Golikova: แม้ว่าแทนซีจะเจียมเนื้อเจียมตัว แต่ก็ยังเป็นยาได้ ดอกไม้ไม่ใช่เพื่ออะไร
พวกมันดูเหมือนยา พวกมันก็ดูเหมือนไก่ ตอนนี้มีสีเหลืองสดใส
สัมผัสได้เหมือนจมูกหนังกลับของลูกสุนัข
เกมการสอน “ เดาตามคำอธิบาย” - ครูอธิบายต้นไม้เด็ก ๆ ระบุมัน เป้าหมายคือการสอนวิธีเขียนเรื่องราวที่สื่อความหมาย พัฒนาความสนใจ คำพูดที่สอดคล้องกัน และค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง
กิจกรรมด้านแรงงาน ทำความสะอาดเส้นทางนิเวศน์ เป้าหมาย: เพื่อสอนให้คุณเห็นผลงานของคุณ ทำงานในทีม
เกมกลางแจ้ง "เส้นทางป่า" เป้าหมาย: กระจายการเคลื่อนไหวขึ้นอยู่กับ
งานส่วนบุคคล. การพัฒนาการเคลื่อนไหว
เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ พัฒนาทักษะการวิ่งและการกระโดดของคุณ

สิงหาคม
เดิน 5
การตรวจสอบดิน
วัตถุประสงค์: เพื่อระบุคุณสมบัติของดิน
ความคืบหน้าของการสังเกต จำปริศนาและสุภาษิตที่สะท้อนถึงความเชื่อมโยงระหว่างพืชกับความอุดมสมบูรณ์ของดิน ตัวอย่างเช่น:
“เขาขอยืมเป็นข้าว ให้คืนเป็นขนมปัง”;Ø
“เธอไม่ได้ให้กำเนิดใคร แต่ใครๆ ก็เรียกเธอว่าแม่”Ø
เหตุใดโลกจึงถูกเรียกว่า “คลังเก็บของมหัศจรรย์”?Ø
ทำหลุมเล็ก ๆ ในอาณาเขตของโรงเรียนอนุบาลแล้วลองนับดูว่าคุณจะพบรากกี่อัน: มากหรือน้อย? ด้วยความช่วยเหลือของรากดังกล่าว โลกก็รดน้ำและเลี้ยงต้นไม้ หญ้า และพุ่มไม้ สำหรับพวกเขาแล้ว นี่คือห้องรับประทานอาหารที่แท้จริง
อี. มอสคอฟสกายา “ทิ้งที่ดินไว้บ้าง” ท้องถนนต้องแต่งกายด้วยชุดสูท อยู่โดยไม่มีชุดสูท? เลขที่! ไม่ดี! เธอจะโอ้อวดบนยางมะตอย รถจะออกมา พวกเขาจะเดิน เราจะวาดดอกไม้บนยางมะตอย! รู้แค่ว่า... ทิ้งดินแดนไว้เถอะ จะได้ไม่ลืม!
เกมการสอน "อะไรเติบโตที่ไหน" เป้าหมายคือเพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับพืชในป่าและทุ่งหญ้า
กิจกรรมด้านแรงงาน
คลายดิน เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังการทำงานหนัก
เกมกลางแจ้ง
“อย่าอยู่บนพื้นนะ” เป้าหมายคือการพัฒนาความชำนาญและความเร็วในการตอบสนองต่อสัญญาณ ความคืบหน้าของเกม: เลือกเด็กคนหนึ่ง - กับดัก
งานส่วนบุคคล.

สิงหาคม
เดิน 6
มองทราย.
วัตถุประสงค์: เพื่อระบุคุณสมบัติของทราย กำหนดความเหมือนและความแตกต่างระหว่างทรายกับดิน
ความคืบหน้าของการสังเกต เปรียบเทียบสีของทรายแห้งและเปียก ทรายเปียกสามารถนำมาใช้ในการแกะสลักและสร้างได้ แต่ทรายแห้งจะพังทลาย ให้ความสนใจกับดิน (ดิน ทราย ดินเหนียว) การขุด การคลายตัว สิ่งที่พวกเขาเหมือนกันและแตกต่างกันอย่างไร ชี้แจงและรวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของทราย สอนให้ระบุคุณสมบัติเหล่านี้ตามลักษณะ (ตามสี) ตรวจสอบโดยใช้การสัมผัส ถามว่าแมลงอาศัยอยู่ในทรายและดินหรือไม่ หากพืชเจริญเติบโต ทำการทดลอง: ปลูกเมล็ดพืชในดินและทราย หลังจากนั้นไม่นานให้ตรวจสอบว่ามีหน่ออยู่ตรงไหน ปริศนา: มันร่วนมาก แต่มีสีทองเมื่อโดนแสงแดด ทันทีที่คุณทำให้มันเปียก คุณจะสร้างอะไรบางอย่างขึ้นมา (ทราย)
เกมการสอน
“สิ่งที่ฉันจะสร้างจากทราย”
เป้าหมายคือการสอนวิธีเขียนประโยคในหัวข้อที่กำหนด
กิจกรรมด้านแรงงาน
ขุดทราย. เป้าหมาย: เพื่อปลูกฝังการทำงานหนักและความขยันหมั่นเพียร
เกมกลางแจ้ง
“อย่าอยู่บนพื้นนะ” เป้าหมายคือการพัฒนาความชำนาญและความเร็วในการตอบสนองต่อสัญญาณ
งานส่วนบุคคล.
การพัฒนาการเคลื่อนไหว เดินไปตามขอบกระบะทราย
เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

สิงหาคม
เดิน 7
การดูข้อบกพร่อง
วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำด้วง วิถีชีวิต สภาพความเป็นอยู่
ความคืบหน้าของการสังเกต: พิจารณาว่าแมลงเต่าทองคลานอย่างไร บางตัวบินได้ ให้ความสนใจกับหนวดยาวของแมลงเต่าทองเขายาว ช่วยให้เด็กๆ สร้างสิ่งที่เหมือนกันในโครงสร้างของพวกเขา: มี 6 ขาและ 4 ปีก
ปริศนา: ดำ แต่ไม่ใช่วัว มีหกขาไม่มีกีบ เมื่อบินมันก็หอน และเมื่อมันนั่งมันก็ขุดดิน (ข้อผิดพลาด)
บทกวีโดย V.L. Gaazov“ Beetles”: มีด้วงกวางขนาดใหญ่เขาไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะสวมเขากวาง เขาทำให้ศัตรูกลัวไปพร้อมกับพวกเขาและไม่ยอมให้ตัวเองถูกกิน ด้วงที่เรียกว่า "แรด" เห็นเขาที่แข็งแรงแข็งแรงไหม? สำหรับศัตรูมันเป็นภัยคุกคาม แต่สำหรับแมลงปีกแข็งมันเป็นเครื่องประดับ
เกมการสอน “ เดาตามคำอธิบาย” - ครูอธิบายแมลงเด็ก ๆ เดา
เป้าหมายคือการสอนวิธีเขียนเรื่องราวที่สื่อความหมาย พัฒนาความสนใจ คำพูดที่สอดคล้องกัน และค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง
กิจกรรมด้านแรงงาน
การเพาะเมล็ดสมุนไพร
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนการหว่านเมล็ดพืชอย่างเหมาะสม
เกมกลางแจ้ง "แมลงเต่าทอง"
เป้า:
สอนวิ่งให้ครบทุกทิศทางและเปลี่ยนทิศตามสัญญาณ "งู".
เป้าหมาย: สอนวิ่ง จับมือกัน ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของคนขับ เลี้ยว ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง
งานเดี่ยว "กระโดดแสนสนุก"
เป้าหมาย: เพื่อรวมการกระโดดข้ามวัตถุสองชิ้น
สิงหาคม
เดิน 8
จากการสังเกตการทำงานของผู้ใหญ่
วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับวิธีการดูแลพันธุ์ไม้ในสวนและแปลงดอกไม้
ความคืบหน้าของการสังเกต ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าต้องดูแลพืชในสวนและเตียงดอกไม้: คลายดินและน้ำ สังเกตว่าเด็กโตและครูทำเช่นนี้อย่างไร ติดตามการเปลี่ยนแปลงของพืชในการเจริญเติบโตและการพัฒนา ถามเด็กโตว่า “ทำไมคุณต้องกำจัดวัชพืช? พืชอะไรเติบโตที่ไหน”
G. Lagzdyn อย่าขี้เกียจพลั่วของฉันจะมีเตียงขุดขึ้นมา เราจะเกลี่ยเตียงให้เรียบด้วยคราด เราจะแยกก้อนทั้งหมดออก แล้วเราจะปลูกดอกไม้ แล้วรดน้ำให้ชุ่ม บัวรดน้ำ บัวรดน้ำ เล่ย เล่ย! เตียง เตียง ดื่ม ดื่ม!
เกมการสอน
“ ใครต้องการอะไรในการทำงาน” - เด็ก ๆ เป็นผู้กำหนดว่ารายการใดที่ช่วยผู้คนในอาชีพต่างๆ เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ ว่าเครื่องมือช่วยผู้คนในการทำงาน ปลูกฝังความสนใจในงานของผู้ใหญ่ และความปรารถนาที่จะทำงานด้วยตนเอง
“ ใครสามารถตั้งชื่อการกระทำได้มากที่สุด” - เด็ก ๆ แสดงรายการการกระทำของคนสวนหรือคนทำสวน เป้าหมาย: เพื่อเปิดใช้งานคำศัพท์ด้วยคำกริยา
กิจกรรมด้านแรงงาน รดน้ำต้นไม้.
เป้าหมาย: สอนให้ทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุภารกิจผ่านความพยายามร่วมกัน
เกมกลางแจ้ง
"ผ้าเช็ดหน้า". เป้าหมาย: พัฒนาความเร็วและความคล่องตัว
งานส่วนบุคคล. ตีลูกบอลออกจากพื้น เป้าหมาย: การพัฒนาความชำนาญ ความเร็ว และความเอาใจใส่
สิงหาคม
เดิน 9
เฝ้าดูน้ำ
วัตถุประสงค์: เพื่อสอนให้เด็ก ๆ จัดการน้ำอย่างระมัดระวัง ชี้แจงแนวคิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ: น้ำไหล มีอุณหภูมิต่างกัน ในน้ำ วัตถุบางอย่างจม บางอย่างลอยได้
ความคืบหน้าของการสังเกต ดึงความสนใจของเด็ก ๆ มาที่คุณสมบัติของน้ำ: ของเหลวที่ไหลอาจมีอุณหภูมิที่แตกต่างกัน (ร้อนขึ้นกลางแดด เย็นจากก๊อกน้ำ) น้ำใสมองเห็นทุกสิ่งในนั้น ในวันที่อากาศร้อน น้ำในอ่างจะร้อนขึ้นอย่างรวดเร็ว น้ำในบ่อ แม่น้ำ ทะเลสาบมีน้ำอุ่น ดังนั้นในฤดูร้อนผู้คนจึงสามารถว่ายน้ำได้ สังเกตว่าน้ำที่กระเซ็นบนยางมะตอยแห้งเร็วแค่ไหน พิจารณาว่าวัตถุใดจมอยู่ในน้ำและลอยอยู่ เสนอให้พิจารณาว่าเหตุใดจึงลอยหรือจมน้ำ ปริศนา: ฉันล้างหน้าได้ ฉันรดน้ำเองได้ ฉันอาศัยอยู่ในก๊อกเสมอ แน่นอน ฉัน... (น้ำ)
เกมการสอน "จม - ว่ายน้ำ" วัตถุประสงค์: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของวัตถุน้ำหนัก เปิดใช้งานพจนานุกรม “น้ำอะไร?” วัตถุประสงค์: เพื่อสอนวิธีเลือกคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้อง “ บทเพลงแห่งน้ำ” - เด็ก ๆ ออกเสียงเสียงในลักษณะที่ยืดออกและชัดเจนอย่างชัดเจน
วัตถุประสงค์: เพื่อรวมการออกเสียงของเสียง s
กิจกรรมด้านแรงงาน
เด็กๆ ล้างของเล่นทั้งหมด (ซึ่งสามารถดูแลรักษาได้) แล้ววางลงบนพื้นหญ้าให้แห้ง
เป้าหมาย: สอนให้ทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุภารกิจผ่านความพยายามร่วมกัน
เกมกลางแจ้ง
"ทะเลมีคลื่นแรง" เป้าหมายคือการพัฒนาจินตนาการความสามารถในการแสดงภาพที่ตั้งใจในการเคลื่อนไหว
งานส่วนบุคคล. เดินเท้าเปล่าบนหญ้าเปียกและทรายอุ่น วัตถุประสงค์: เพื่อกำหนดความแตกต่างในความรู้สึกเมื่อสัมผัสหญ้าและทราย

สิงหาคม
เดิน 10
การสังเกต “ของขวัญจากป่า - เห็ดและผลเบอร์รี่”
เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับพืชป่าเพื่อแนะนำให้พวกเขารู้จักกับชื่อของเห็ด - กินได้และมีพิษ ความคืบหน้าของการสังเกต ให้เด็ก ๆ ดูสตรอเบอร์รี่สุกแล้วอธิบายว่ามีสีแดงมีกลิ่นหอมกินได้ แต่ลูกสีเขียวกินไม่ได้ - ไม่มีรส อธิบายวิธีเก็บผลเบอร์รี่เพื่อไม่ให้ทำให้พุ่มไม้เสียหาย สังเกตรูปร่างและสีของเห็ดที่สวยงาม แสดงเห็ดที่กินได้และเน้นคุณสมบัติต่างๆ อย่าลืมแสดงเห็ดพิษ - แมลงวันเห็ด อธิบายว่าเห็ดชนิดนี้กินไม่ได้ แต่สัตว์ป่าจำนวนมากต้องการเห็ดชนิดนี้เป็นยา ตรวจสอบรัสซูลาที่มีสี อธิบายว่าถึงแม้จะเรียกอย่างนั้น แต่ก็ไม่สามารถรับประทานดิบได้ Boletuses มีความสวยงามมากเพรียวบางแข็งแรงราวกับแกะสลักจากไม้ ชานเทอเรลมองเห็นได้จากระยะไกล เป็นเหมือนดอกไม้สีเหลืองในหญ้าสีเขียวมรกต ขาของพวกเขากว้างขึ้นและมีลักษณะคล้ายแตรแผ่นเสียง ชานเทอเรลไม่ค่อยมีหนอน แต่จะสะอาดและแข็งแรงอยู่เสมอ เห็ดพอร์ชินีมักพบใต้ต้นสนอ่อน เมื่อใกล้ถึงฤดูใบไม้ร่วงเห็ดน้ำผึ้งก็จะปรากฏขึ้น ง่ายต่อการรวบรวม: มองเห็นได้ทุกที่ เห็ดน้ำผึ้งที่กินได้มีสีเรียบๆ: สีน้ำตาลอ่อน หมวกสีเทามีเกล็ด และมีวงแหวนที่ขาซึ่งดูเหมือนข้อมือ เชื้อราน้ำผึ้งปลอมมีสีสดใส: หมวกมีสีเขียวเหลืองมีสีแดงตรงกลางไม่มีเกล็ดหรือข้อมือบนก้าน อธิบายว่าเห็ดประกอบด้วยส่วนใดบ้าง แสดงหมวก สปอร์ก่อตัวที่ด้านล่างของหมวก ซึ่งทะลักออกมาจากเห็ดสุกและถูกลมพัดพาไป เมื่อมันงอกพวกมันจะก่อตัวเป็นไมซีเลียมซึ่งเห็ดจะเติบโต เห็ดหลายชนิดสามารถเติบโตได้จากไมซีเลียมเดียว แต่ในการทำเช่นนี้จะต้องตัดอย่างระมัดระวังและไม่ดึงออกจากพื้นดินเพื่อไม่ให้ไมซีเลียมเสียหาย เห็ดชอบสถานที่ร่มรื่นและชื้น แต่ไม่ใช่ในบริเวณลึกของป่า แต่ไม่ชอบในที่โล่ง ขอบป่า ใกล้ถนนร้าง หรือตามขอบที่โล่ง

อ. ซารอฟ บนเนินเขาใกล้ตอไม้

ลำต้นบางมาก

ก้านบางๆแต่ละอัน

ถือแสงสีแดงเข้ม

คลายลำต้น

สะสมไฟ.

(สตรอเบอร์รี่)

ปริศนา: และบนเนินเขาและใต้เนินเขา ใต้ต้นเบิร์ช และใต้ต้นคริสต์มาส ในการเต้นรำเป็นวงกลมและเรียงกันเป็นแถว พวกเพื่อนๆ ยืนอยู่ในหมวกของพวกเขา (เห็ด)

เกมการสอน "กระเป๋าวิเศษ"

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็กรู้จักวัตถุตามลักษณะเฉพาะเพื่อพัฒนาความไวต่อการสัมผัส

กิจกรรมด้านแรงงาน เรารวบรวมผลเบอร์รี่และเห็ด

เป้าหมาย: สอนให้ทำงานร่วมกันเพื่อให้บรรลุภารกิจผ่านความพยายามร่วมกัน เกมกลางแจ้ง "เบอร์รี่ - ราสเบอร์รี่"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการประสานงานของคำพูดกับการเคลื่อนไหว

"สำหรับเห็ด" เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาการประสานงานของคำพูดกับการเคลื่อนไหวจินตนาการที่สร้างสรรค์การเลียนแบบเพื่อรวมคำกริยา "ค้นหา" "ดึง" "รวบรวม" ในคำพูด

งานส่วนบุคคล. เดินด้วยการโค้ง เป้าหมาย: พัฒนาความสามารถในการเคลื่อนไหวตามคำสั่งของครู

กรกฎาคม

การ์ดหมายเลข 17 การสังเกตดวงอาทิตย์

การ์ดหมายเลข 18 การสังเกต 3a ฟืน

บัตรหมายเลข 20 สังเกตการณ์การขนส่ง

การ์ดหมายเลข 21 สังเกตบอระเพ็ด

การ์ดหมายเลข 22 การสังเกตท้องฟ้าและเมฆ

การ์ดหมายเลข 23 การสังเกตนกอพยพ

การ์ดหมายเลข 24 การสังเกตสวนผัก

การ์ดหมายเลข 25 การสังเกตกล้าย

การ์ดหมายเลข 26 สังเกตลม

การ์ดหมายเลข 27 สังเกตไส้เดือน

บัตรหมายเลข 28 การตรวจสอบสัญญาณไฟจราจร

การ์ดหมายเลข 29 การสังเกตต้นป็อปลาร์

การ์ดหมายเลข 30 การสังเกตดิน

การ์ดหมายเลข 31 การสังเกตยุง

การ์ดหมายเลข 32 การสังเกตยานพาหนะพิเศษ

สิงหาคม

การ์ดหมายเลข 1 การสังเกตของขวัญจากป่า - เห็ด, ผลเบอร์รี่

การ์ดหมายเลข 2 การสังเกตพายุฝนฟ้าคะนอง

การ์ดหมายเลข 3 สังเกตมด

บัตรหมายเลข 4 การสังเกตการขนส่งผู้โดยสาร

การ์ดหมายเลข 5 การดูนก

การ์ดหมายเลข 6 สังเกตการทำงานของผู้ใหญ่

การ์ดหมายเลข 7 การสังเกตกล้าย

การ์ดหมายเลข 8 การสังเกตดวงอาทิตย์

การ์ดหมายเลข 9 การสังเกตต้นไม้และพุ่มไม้

การ์ดหมายเลข 10 สังเกตลม

การ์ดหมายเลข 11 สังเกตแมว

บัตรหมายเลข 12 การสังเกตการขนส่งผู้โดยสาร

การ์ดหมายเลข 13 ข้อสังเกต: “สิ่งที่บานในฤดูร้อน”

การ์ดหมายเลข 14 การสังเกตน้ำ

การ์ดหมายเลข 15 การสังเกตยุง

การ์ดหมายเลข 16 การตรวจสอบสัญญาณไฟจราจร

การ์ดหมายเลข 17 การสังเกตแม่และแม่เลี้ยง

การ์ดหมายเลข 18 การสังเกตความยาวของวัน

การ์ดหมายเลข 19 สังเกตผีเสื้อ

การ์ดหมายเลข 20 การสังเกตรถดับเพลิง

การ์ดหมายเลข 21 การสังเกตต้นเบิร์ช

การ์ดหมายเลข 22 การสังเกตรถยนต์

การ์ดหมายเลข 23 การสังเกตสุนัข

การ์ดหมายเลข 24 การสังเกตอีกา

บัตรหมายเลข 25 สังเกตการณ์การขนส่ง

การ์ดหมายเลข 26 สังเกตตำแย

การ์ดหมายเลข 27 สังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล

การ์ดหมายเลข 28 การสังเกตแมงมุม

การ์ดหมายเลข 29 การสังเกตเถ้าภูเขา

บัตรหมายเลข 30 การตรวจสอบสัญญาณไฟจราจร

การ์ดหมายเลข 31 สังเกตม้า

การ์ดหมายเลข 32 การสังเกตรถบรรทุก

การ์ดหมายเลข 17

กลุ่มอาวุโส

ฤดูร้อน (ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต )

กรกฎาคม

:

การสังเกต: หลังดวงอาทิตย์

เป้า:ให้เด็กๆ ได้ทราบถึงสภาพอากาศในฤดูร้อน แก้ไขชื่อเสื้อผ้าตามฤดูกาล

ความคืบหน้าของการสังเกต:ควรสังเกตว่าดวงอาทิตย์จะร้อนกว่าในฤดูร้อน เด็ก ๆ จึงเดินไปมาโดยเปลือยเปล่า ถามว่าดูพระอาทิตย์ง่ายไหม ทำไมคุณไม่สามารถมองดวงอาทิตย์ได้? โปรดทราบว่าในระหว่างวันดวงอาทิตย์จะขึ้นสูง - ข้างนอกร้อน ในตอนเช้าและตอนเย็นดวงอาทิตย์จะตกต่ำจึงทำให้อากาศเย็นลง กลางวันยาวนาน กลางคืนก็สั้นและสว่าง

คำว่าศิลปะ:ปริศนา – ไข่คนร้อนๆ ห้อยอยู่เหนือหัวของคุณ แต่ถอดออกแต่เธอกับฉันกินไม่ได้ (ดวงอาทิตย์.)

เกมกลางแจ้ง: ไม่. 1 "กับดัก"

เกมการสอน: "ทำข้อเสนอ"

เป้า:รวบรวมความสามารถในการเขียนประโยคด้วยคำที่กำหนด

กิจกรรมด้านแรงงาน: การรวบรวมวัสดุธรรมชาติ

เป้า:พัฒนาทักษะด้านแรงงาน

งานส่วนบุคคลเกี่ยวกับการพลศึกษา: โยนและจับลูกบอล

เป้า:

กิจกรรมการเล่นอิสระของเด็กๆ

การ์ดหมายเลข 18

กลุ่มอาวุโส

ฤดูร้อน (สัตว์ป่า - พืช )

กรกฎาคม

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: สังคม - ความรู้ความเข้าใจในการสื่อสาร การพูด สุนทรียภาพทางศิลปะ การพัฒนาทางกายภาพ

การสังเกต: สำหรับไฟวีด

เป้า:แนะนำไฟวีด; ถอดประกอบโครงสร้าง พูดคุยเกี่ยวกับประโยชน์ของมัน ขยายคำศัพท์ของคุณ เรียนรู้ที่จะตอบด้วยประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์

ความคืบหน้าของการสังเกต:ผู้คนเรียกไฟร์วีด - วัชพืชไฟ, วัชพืชไฟ, วัชพืช, วิลโลว์หี, ปอป่า, หญ้าน้ำผึ้ง, ขน, ดอกไม้ที่อบอุ่น บอกว่าไฟวีดเป็นพืชน้ำผึ้งที่ดีมาก Fireweed ถูกต้มเป็นชา ทำไมผู้คนถึงเรียกดอกไม้ว่าอีวาน? อาจเป็นเพราะอีวานผู้น่าสงสารไม่สามารถซื้อชาชนิดอื่นได้? หรือบางทีพวกเขาอาจเริ่มเรียกเขาแบบนั้นเพราะตัวละครของเขา - ดอกไม้ที่กล้าหาญแข็งแกร่งและยืนหยัดเหมือนอีวานรัสเซีย

คำว่าศิลปะ: Fireweed บานสะพรั่งในทุ่งหญ้า นี่คือครอบครัวฮีโร่! พี่น้องยักษ์ยืนหยัด สง่างาม และแดงก่ำ พวกเขาเลือกชุดที่สวยงาม - แจ็คเก็ตกำลังลุกเป็นไฟ

เกมกลางแจ้ง: ไม่. 5p “ วงกลมสองวงพร้อมลูกบอล”

เกมการสอน: “อธิบายดอกไม้”

เป้า:เรียนรู้การเลือกคำคุณศัพท์สำหรับคำนาม

กิจกรรมด้านแรงงาน: เคลียร์พื้นที่กิ่งก้านแห้ง

เป้า:พัฒนาทักษะด้านแรงงาน

งานส่วนบุคคลเกี่ยวกับการพลศึกษา:ความเร็วในการทำงาน

เป้า:ฝึกวิ่งด้วยความเร็ว พัฒนาความรู้สึกของการแข่งขัน

บัตรหมายเลข 19

กลุ่มอาวุโส

ฤดูร้อน (สัตว์ป่า แมลง)

กรกฎาคม

การบูรณาการพื้นที่การศึกษา: สังคม - ความรู้ความเข้าใจในการสื่อสาร การพูด สุนทรียภาพทางศิลปะ การพัฒนาทางกายภาพ

การสังเกต: "ผีเสื้อ"

เป้า:แนะนำผีเสื้อ วิถีชีวิต และเงื่อนไขที่จำเป็นในการดำรงชีวิต พัฒนาทักษะการสังเกต

ความคืบหน้าของการสังเกต:ในฤดูร้อน มีแมลงหลายชนิดรวมทั้งผีเสื้อด้วย ผีเสื้อมีลวดลายที่สวยงามมากบนปีก ซึ่งเป็นหนึ่งในผีเสื้อที่สวยงามที่สุดที่ธรรมชาติสร้างขึ้น คุณไม่สามารถจับผีเสื้อได้ด้วยปีกของมัน พวกมันถูกปกคลุมไปด้วยเกสรดอกไม้ละเอียดอ่อน ซึ่งสามารถเช็ดออกได้ง่าย และผีเสื้อจะไม่สามารถบินได้อีกต่อไป บอกเด็ก ๆ ว่าผีเสื้อเกิดมาได้อย่างไร

คำว่าศิลปะ:สวดมนต์ - ผีเสื้อกล่องบินขึ้นไปบนก้อนเมฆมีลูกของคุณ - บนกิ่งเบิร์ช ปริศนา - ดอกไม้กำลังหลับอยู่และตื่นขึ้นมาทันทีไม่อยากนอนอีกต่อไปขยับตัวเงยหน้าขึ้นทะยานขึ้นแล้วบินหนีไป "ผีเสื้อ"

เกมกลางแจ้ง: ไม่. 4 "นักล่าและกระต่าย"

เกมการสอน: "เดาตามคำอธิบาย"

เป้า:เรียนรู้การเขียนเรื่องราวที่สื่อความหมาย พัฒนาความสนใจ คำพูดที่สอดคล้องกัน ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง

กิจกรรมด้านแรงงาน:เก็บขยะจากไซต์

มีผลงานเวอร์ชั่นเต็มให้ชม

№1. การสังเกตการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติตามฤดูกาล

เป้าหมาย: สร้างแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ (กลางวันสั้นลง กลางคืนยาวขึ้น) เรียนรู้ที่จะแยกแยะและอธิบายลักษณะสัญญาณของต้นฤดูใบไม้ร่วงรู้จักพวกเขาในบทกวี ปลูกฝังความรักต่อธรรมชาติ

ความคืบหน้าของการสังเกต

ฤดูร้อนผ่านไปแล้ว ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว

ทุ่งนาและสวนผลไม้ว่างเปล่าและเศร้าโศก

นกบินไปและวันก็สั้นลง

มองไม่เห็นดวงอาทิตย์ กลางคืนมืดและมืดมน

ครูถามปริศนากับเด็กๆ

เหรียญทองแขวนอยู่บนกิ่งไม้(ใบไม้ร่วง.)

ตรงมุมมีตะแกรงห้อยอยู่บนเพดาน - ไม่ได้ทำด้วยมือ(เว็บ.)

ไร้มือแต่ผืนผ้าใบสาน(แมงมุม.)

ครูเล่าให้เด็กฟังเกี่ยวกับป้ายต่างๆ

กันยายน - รุ่งอรุณมืดมน กันยายนผู้ใจดีและเย็นชา แต่มีอาหารมากมายพวกเขาเรียกเขาว่า "นักร้องในฤดูใบไม้ร่วง" และ "เตียงดอกไม้สีทอง" หญ้าในทุ่งหญ้า ทุ่งนา และป่าไม้แห้ง เปลี่ยนเป็นสีเหลือง และใบไม้ของต้นไม้และพุ่มไม้เปลี่ยนเป็นสีทอง

เดือนกันยายนเป็นเดือนฤดูใบไม้ร่วงแรก ต้นเดือนยังมีวันที่อากาศอบอุ่นและมีแดดจ้า ท้องฟ้าเป็นประกายสีฟ้า ใบไม้ของต้นเมเปิ้ลและต้นเบิร์ชปรากฏเป็นลวดลายสีทอง อากาศสะอาด โปร่งใส เส้นด้ายสีเงินของแมลงวัน วันดังกล่าวเรียกว่า "ฤดูร้อนของอินเดีย"

№2. การสังเกตหมอก

เป้าหมาย: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ - หมอก; สอนการสังเกตปรากฏการณ์ตามฤดูกาล สังเกตลักษณะของปรากฏการณ์นี้และสรุปผล

ความคืบหน้าของการสังเกต:

ในฤดูใบไม้ร่วง มีเมฆบินโดยเครื่องบินเหนือป่าและหนองน้ำ

เมฆก้อนหนึ่งลอยผ่านไปต่ำแล้วนักกระโดดร่มชูชีพก็กระโดดลงไป

ตอนนี้มีอีกตัวหนึ่งติดตามเธอไป และมีฝูงฝูงหนึ่งบินอยู่ข้างหลังฝูงแล้ว

หมอกเป็นปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ หมอกกระจายไปทั่วพื้นดิน ดูเหมือนเมฆเคลื่อนลงมาต่ำลงเรื่อยๆ และพันคลุมโลกด้วยผ้าห่มสีขาวหนาทึบ และหมอกประกอบด้วยหยดน้ำเล็กๆ และในเมฆ บนท้องฟ้า และในหมอกเหนือพื้นดิน หยดเหล่านี้ก่อตัวขึ้นจากไอน้ำโปร่งใส มันเข้าสู่กระแสอากาศเย็นและเริ่มข้นขึ้นจนกลายเป็นหยดน้ำ หากละอองก่อตัวสูงบนท้องฟ้าก็กลายเป็นเมฆ และหากอยู่ต่ำเหนือพื้นดินก็กลายเป็นหมอก เกิดขึ้นตลอดเวลาของปี

№3.ชมพระอาทิตย์

เป้า : แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับดวงอาทิตย์

ความคืบหน้าของการสังเกต : ให้เด็กๆ มีอารมณ์สนุกสนานก่อนออกไปเดินเล่นในวันที่แดดจ้า โปรดทราบว่าแสงแดดไม่ร้อนเลย ก็ไม่อบอุ่นเท่าในฤดูร้อน พระอาทิตย์อยู่ที่ไหน? มันเป็นอย่างไร? เสนอให้เอาฝ่ามือของคุณไปรับแสงแดดและเล่นกับกระต่ายอาบแดด

พระอาทิตย์มองออกไปนอกหน้าต่าง

เขามองเข้าไปในห้องของเรา

เราก็ปรบมือ

เรามีความสุขมากกับดวงอาทิตย์

№4.ชมหญ้า

เป้า : ให้แนวคิดเกี่ยวกับไม้ล้มลุก, ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อไม้ล้มลุก แสดงให้เห็นว่าไม้ล้มลุกมีขนาดเล็กกว่าต้นไม้ ในฤดูใบไม้ร่วง หญ้าเปลี่ยนสี เปลี่ยนเป็นสีเหลือง และแห้ง

ความคืบหน้าของการสังเกต : ให้ความสนใจกับหญ้า หญ้านั้นสั้นเมื่อเทียบกับต้นไม้ มันเติบโตในพื้นดิน คุณสัมผัสได้ หญ้าอาจต่ำหรือสูงก็ได้ รากยึดหญ้าไว้ในดิน ถ้าดึงรากหญ้าขึ้นมา มันก็จะตาย ดังนั้นคุณจึงต้องดูแลไม้ล้มลุกด้วยความระมัดระวัง เมื่ออากาศเย็น หญ้าสีเขียวจะเริ่มเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและแห้ง บางครั้งหญ้ายังคงเติบโตอยู่ใต้หิมะ ใบหญ้ามีขนาดเล็กและกว้างแคบ ต้องกำจัดหญ้าแห้งออกเพื่อให้บริเวณโดยรอบโรงเรียนอนุบาลสวยงาม

เต่าทองบนใบหญ้ายาวเปรียบเสมือนสัญญาณไฟจราจรบนเส้นทางสีเขียว

№5. การตรวจสอบเว็บ

เป้า: แสดงให้เด็กๆ เห็นถึงความหลากหลายของฤดูใบไม้ร่วงและสอนทักษะการสังเกต

ความคืบหน้าของการสังเกต : สังเกตว่าเส้นด้ายที่ดีที่สุด—ใยแมงมุม—แวววาวเมื่อถูกแสงแดด เส้นด้ายสีเงินปลิวไปตามสายลมและพันพุ่มไม้

เว็บนี้มาจากไหน? ใครเป็นคนสร้างมันขึ้นมา? แมงมุม.

แมงมุมเพาว์เย็บใย

ทันใดนั้นฝนก็เริ่มตกลงมาชะล้างใยแมงมุมออกไป

แดดออกก็เริ่มร้อน

แมงมุมแมงมุมเริ่มทำงานอีกครั้ง

รู้ไหมทำไมเขาถึงสานใย? ที่จะไปเที่ยว เขาปีนขึ้นไปบนกิ่งไม้และเริ่มทำงาน ประการแรก แมงมุมจะยึดด้ายของมันไว้ จากนั้นจึงเคลื่อนที่ทวนลมและปล่อยใยออก เมื่อความยาว = 1 เมตร แมงมุมจะเคลื่อนไปยังจุดเกาะ กัดใย หยิบขาขึ้นมา แล้วบินหนีไป ดังนั้นเขาจึงกำลังมองหาที่อยู่อาศัยใหม่ (ปักหลัก) เว็บเหมือนร่มชูชีพป้องกันไม่ให้เขาล้ม แมงมุมมีประโยชน์อะไรบ้าง? (พวกมันกินแมลง) แมงมุมจับแมลงได้อย่างไร? (สานใยให้พวกเขา) แมงมุมทอใยบ่อยแค่ไหน? (ทุกวันเพราะลมฝนเสียหายได้ง่าย) แมงมุมล่าอะไร? (สำหรับแมลงวัน ผีเสื้อ ยุง แมลง)

ในฤดูใบไม้ร่วงจะมีวันที่อากาศสดใส ใบไม้พลิ้วไหวเหมือนผีเสื้อกลางคืน ใยแมงมุมไหม้เหมือนสีเงิน ใบไม้สีเหลืองร่วงหล่นไปตามทาง

№6.ชมทราย

เป้า : แนะนำเด็กที่มีลักษณะเป็นทราย พัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและความทรงจำ

ความคืบหน้าของการสังเกต: มองดูทรายแห้งกำมือเล็กๆ เสนอให้สัมผัส ตรวจดูด้วยแว่นขยาย สัมผัสมัน ทรายแบบไหน? ประกอบด้วยอะไรบ้าง? (ทำจากเม็ดทรายเม็ดเล็กๆ) ไหลง่ายมั้ย? สิ่งที่สามารถสร้างได้จากมัน?

เปรียบเทียบกับทรายเปียก

กระบะทราย กระบะทราย แม่ครัวผิวขาวตัวน้อยโค้งคำนับ

เด็กทุกคนอยู่ในทราย เหนือแม่พิมพ์ของคุณ

ฉันต้องการสร้างบ้าน แต่ Andryusha และ Vasenka -

เกมที่สนุก น้องๆ ที่ไหนก็ได้

ทรายแม่น้ำเล็ก - ขนส่งด้วยรถสีแดง

เหมาะสำหรับเค้กอีสเตอร์ ทรายที่นี่และที่นั่น

№7. การดูแมว

เป้า: เรียนรู้ที่จะแยกแยะลักษณะเฉพาะของรูปลักษณ์ของสัตว์ สังเกตพฤติกรรมของแมว เรียกลูกของมัน

ความคืบหน้าของการสังเกต: ชวนเด็กๆ มาดูแมว อธิบายลักษณะและส่วนของร่างกายของเธอ ค้นหาว่าแมวทำอะไรและลูกของมันเรียกว่าอะไร เป็นไปได้ไหมที่จะสัมผัสแมวข้างนอก? ทำไมไม่?

เรามีงานทั้งวัน:

เรากำลังมองหาแมว Fedot

แมวไม่ได้มาทานอาหารเย็น

คุณซ่อนอยู่ที่ไหน Fedot?

ก. ลาซดีน

สร้างปริศนา:

ตา หนวด หาง

กรงเล็บแต่ล้างสะอาดกว่าใครๆ (แมว)

№8.ชมนกอพยพ

เป้าหมาย: ขยายแนวคิดเกี่ยวกับนกอพยพ การเปลี่ยนแปลงชีวิตของนกในฤดูใบไม้ร่วง เมื่ออากาศหนาวเข้ามา ส่งเสริมความรักและการดูแลนก

ความคืบหน้าของการสังเกต

น้ำสั่นสะเทือนเหมือนกระแสน้ำเชี่ยวกราก

นกบินหนีไปยังเขตอบอุ่น

นกอะไรบินไปยังดินแดนที่อบอุ่นกว่า?

ทำไมพวกเขาถึงทำเช่นนี้?

นกรวมตัวกันเป็นฝูงและบินต่ำเหนือพื้นดิน ซึ่งหมายความว่าอีกไม่นานพวกมันก็จะบินหนีไปสู่ดินแดนที่อากาศอบอุ่นกว่า นกนางแอ่นจะเป็นคนแรกที่ทำเช่นนี้เนื่องจากเมื่อเริ่มมีอากาศหนาวแมลงที่พวกมันจับได้ก็หายไป ตัวสุดท้ายที่บินหนีคือเป็ด ห่าน และนกกระเรียน เนื่องจากแหล่งน้ำเริ่มแข็งตัวและไม่สามารถหาอาหารในน้ำได้

ครูเชิญชวนให้เด็กเติมประโยค:

นกกระจอกมีขนาดเล็กและนกกระเรียน...(ใหญ่).

เป็ดมีสีเทาและหงส์...(สีขาว).

№9. สังเกตสีสันของฤดูใบไม้ร่วง

เป้า : แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับชื่อดอกไม้ - ดอกดาวเรือง (ดาวเรือง), ดาวเรือง, แอสเตอร์ ตอกย้ำแนวคิด “สูง-ต่ำ” (ดอก) “สั้น-ยาว” (ก้าน)

ความคืบหน้าของการสังเกต : ดึงความสนใจของเด็กๆ ไปที่ดอกไม้ในฤดูใบไม้ร่วงที่เติบโตในแปลงดอกไม้ ดอกไหนที่คุ้นเคย? แนะนำคนใหม่. ถามว่าเราควรปฏิบัติต่อพืชอย่างไร? เสริมสร้างแนวคิดเรื่อง "สี" "ความสูง" "ความยาว" ต้นไม้ในแปลงดอกไม้เจริญเติบโตได้ดี ออกดอกในขณะที่อากาศอบอุ่น มีแสงสว่างและน้ำเพียงพอ บัดนี้เวลาเริ่มสั้นลง มีน้ำมาก แต่ความร้อนน้อย ดอกไม้ก็ร่วงโรย และเมล็ดก็ก่อตัวขึ้นแทน ซึ่งสามารถปลูกพืชใหม่ได้

การเรียนรู้ยิมนาสติกนิ้ว “ดอกไม้”

ดอกไม้สีแดงสดของเรา ศอกแนบชิดกัน

แปรงปิดเป็นรูปเรือ

กลีบดอกกำลังบาน มันถูกเปิดออกด้านหน้าของใบหน้าในรูปแบบของชาม

สายลมหายใจเล็กน้อย แปรงเคลื่อนไหวตามเข็มนาฬิกาและ

กลีบดอกไม้กำลังไหว ทวนเข็มนาฬิกา

ดอกสีแดงของเรา มืองอไปทางขวาและ

กลีบดอกปิดไปทางซ้าย

พวกเขาหลับไปอย่างเงียบ ๆ และส่ายหัว วี.โวลินา

№ 10. มองดูดอกไม้ร่วงโรย

เป้า: สอนให้สังเกตการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตเกิดขึ้นบนโลก เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก

ความคืบหน้าของการสังเกต: ชมดอกไม้ในแปลงดอกไม้ต่อไป โปรดทราบว่าดอกไม้บางดอกเหี่ยวเฉาและบานแล้ว (เรากำลังลบออก) ในขณะที่บางดอกเพิ่งเริ่มบาน

ฤดูใบไม้ร่วงมาถึง ดอกไม้ก็เหี่ยวเฉา

และพุ่มไม้เปลือยเปล่าก็ดูเศร้าใจ

หญ้าในทุ่งหญ้าเหี่ยวเฉาและเป็นสีเหลือง

พืชผลฤดูหนาวกำลังเปลี่ยนเป็นสีเขียวในทุ่งนา

อา เพลชชีฟ

№11. การดูเมฆ

เป้า : ยังคงแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ชี้แจงแนวคิดเรื่อง “คลาวด์” พัฒนาการสังเกตและความจำ

ความคืบหน้าของการสังเกต : ชวนเด็กๆ ชมก้อนเมฆ

เมฆอะไร? (ใหญ่หนัก)

บอกว่าหยดน้ำรวมตัวกันเป็นก้อนเมฆ และเมื่อมีมาก ฝนก็จะตก

เมฆปกคลุมท้องฟ้า

พระอาทิตย์ก็ไม่ส่องแสง

ลมโหยหวนในสนาม

ฝนกำลังตกปรอยๆ... (อ. เพลชชีฟ).

№12.ชมแมลงในฤดูใบไม้ร่วง

เป้า: สอนค้นหาและตั้งชื่อแมลง: มด แมลงวัน

ความคืบหน้าของการสังเกต: ชวนเด็กๆ ออกสำรวจพื้นที่ ค้นหาแมลง (จำไว้ว่าแมลงชนิดไหนที่พวกเขารู้จัก) ทำไมแมลงถึงมีน้อยและไม่มีผีเสื้อ? บอกว่าแมลงเตรียมตัวสำหรับฤดูหนาวในฤดูใบไม้ร่วง ซ่อนตัวตามรอยแตกของบ้าน ตัวมิงค์ และจะนอนอยู่ที่นั่นจนถึงฤดูใบไม้ผลิ

เราอยู่ที่ทำงานทุกนาที

ตั้งแต่เช้าจรดรุ่ง

การหาเราในป่าไม่ใช่เรื่องยาก -

แค่มองที่เท้าของคุณ

โทรหาฉันเร็ว ๆ นี้ -

ฉันเป็นคนงาน... (มด)

№13. การเฝ้าระวังการขนส่ง

เป้า : เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างการขนส่งสินค้าและการขนส่งผู้โดยสาร ตั้งชื่อวัตถุประสงค์ของมัน พัฒนาความสนใจและความทรงจำ

ความคืบหน้าของการสังเกต : พิจารณาการคมนาคมใกล้เคียง กำหนดสีนับล้อ อธิบายประเภทการขนส่ง สินค้าและรถยนต์นั่งส่วนบุคคล และวัตถุประสงค์

ยางที่มีความสุขส่งเสียงกรอบแกรบไปตามถนน

รถยนต์และรถยนต์กำลังวิ่งไปตามถนน

และด้านหลังมีสินค้าสำคัญเร่งด่วน:

ซีเมนต์และเหล็ก ลูกเกด และแตงโม

งานของคนขับรถนั้นยากและซับซ้อน

แต่ผู้คนทั่วโลกต้องการมันขนาดไหน! เค. โชลีฟ

№14. การสังเกตต้นเบิร์ช

เป้า: สำรวจต้นเบิร์ชกับเด็กๆ สังเกตโครงสร้างของต้นไม้ ลำต้น ใบ เรียนรู้ที่จะค้นหาต้นเบิร์ชท่ามกลางต้นไม้อื่นๆ ตามลักษณะเฉพาะของมัน

ความคืบหน้าของการสังเกต: เสนอให้ดูต้นเบิร์ช โปรดทราบว่ามีเพียงต้นเบิร์ชเท่านั้นที่มีลำต้นสีขาว เบิร์ชมีสาขาอะไรบ้าง? ตรวจสอบใบ สังเกตขนาด รูปร่าง เปรียบเทียบกับใบอื่นๆ

เบิร์ชของฉัน เบิร์ชตัวน้อย กับคุณ เบิร์ชตัวน้อย

ต้นเบิร์ชสีขาวของฉันกลางหุบเขา

เบิร์ชหยิก! กับคุณต้นเบิร์ช

คุณกำลังยืนอยู่ตรงนั้น ต้นเบิร์ช ใบไม้สีเขียว

กลางหุบเขา ข้างล่างคุณ ต้นเบิร์ช

หญ้าไหม... (เพลงพื้นบ้านรัสเซีย)

№15.ชมใบไม้เปลี่ยนสี

เป้า: แสดงให้เด็ก ๆ ได้เห็นความหลากหลายของสีสันของฤดูใบไม้ร่วงสีทอง ขยายแนวคิดใหม่ - "ใบไม้ร่วง"

ความคืบหน้าของการสังเกต : กี่โมงของปี? ในฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้บนต้นไม้จะเปลี่ยนเป็นสีเหลืองและสีแดง นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฤดูใบไม้ร่วงจึงถูกเรียกว่าสีทอง ดูใบไม้ที่ค่อยๆ หมุนไปในอากาศและร่วงหล่นลงสู่พื้น ชี้แจงว่าใบอ่อนจึงบินช้าๆ ลมพัดและใบไม้หลายใบก็ร่วงหล่นลงมาที่พื้น - นี่คือใบไม้ร่วง

ใบไม้ร่วงหล่น -

ใบไม้ร่วงในสวนเรา

ใบเหลืองแดง

พวกมันขดตัวและบินไปในสายลม... เอ็ม. อีเวนเซ่น

№16. การสังเกตแมลง

เป้า: ดำเนินการต่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับชีวิตของแมลงในฤดูใบไม้ร่วง พัฒนาความอยากรู้อยากเห็นและความทรงจำ

ความคืบหน้าของการสังเกต: โปรดทราบว่าไม่มีแมลงในสถานที่ พวกเขาไปไหน? เตือนเด็กๆ ว่าแมลงในฤดูใบไม้ร่วงซ่อนตัวอยู่ในรอยแตกของบ้าน ในรู ใต้ใบไม้ที่ร่วงหล่น เพราะข้างนอกเริ่มหนาวแล้ว พวกเขานอนอยู่ที่นั่นจนถึงฤดูใบไม้ผลิ โดยไม่ถูกรบกวน อาจถึงแก่ชีวิตได้

แน่นอนว่าพวกมันดูค่อนข้างเล็ก

แต่พวกเขาลากทุกอย่างที่ทำได้เข้าไปในบ้าน

พวกเราเป็นมด

ทั้งชีวิตของพวกเขาเชื่อมโยงกับงาน

№17.ชมเถ้าภูเขา

เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับโรวันต่อไปแสดงโครงสร้างของมัน: ลำต้น, กิ่งก้าน, ใบไม้, ผลเบอร์รี่; ลองพิจารณาชุดฤดูใบไม้ร่วงที่สดใสของเธอ

ความคืบหน้าของการสังเกต

ต้นโรวันมีใบไม้ร่วง - มีสมบัติอยู่ใต้กิ่งก้านของใบไม้

ใบไม้ร่วงแล้ว แต่ยังมีขนแปรงอยู่

สีแดงสดใส - ของขวัญสำหรับบูลฟินช์

โรวันเป็นต้นไม้สูงและเรียวยาวไม่เพียงแต่เติบโตในป่าเท่านั้น แต่ยังเติบโตในสวนสาธารณะและสวนด้วย ผลเบอร์รี่โรวันมักปลูกไว้ตามรั้วบ้านเพื่อสร้างความพึงพอใจให้กับผู้คนด้วยใบไม้สีแดงทองที่แตกต่างกันและสร้อยคอผลเบอร์รี่สีแดง ผู้คนพูดว่า: "ในเดือนกันยายนมีผลเบอร์รี่เพียงลูกเดียวและมีรสขม" หากมีต้นโรวันจำนวนมากในป่า ฤดูใบไม้ร่วงจะมีฝนตกและฤดูหนาวจะหนาวจัด ในต้นฤดูใบไม้ร่วงผลเบอร์รี่โรวันจะมีรสขมและแข็ง

№18.ชมสายลม

เป้า:

ความคืบหน้าของการสังเกต:

สายลม สายลม สายลม,

ทำไมคุณถึงสำรวจโลก?

ดีกว่าตามท้องถนน

หรือทำให้โรงสีเย็นลง! ย่าอาคิม

№19.ดูนกบินหนี

เป้า: เรียนรู้ที่จะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ: นกที่บินหนีไป สร้างสาเหตุ พัฒนาความจำและการคิด

ความคืบหน้าของการสังเกต : ใส่ใจแมลง ทำไมไม่มีเลย? พวกเขาอยู่ที่ไหน? (พวกเขาซ่อนตัวเพราะมันหนาว). นกกินแมลงเป็นอาหาร ตอนนี้พวกมันกำลังขาดแคลนอาหาร ดังนั้นพวกมันจึงบินไปยังดินแดนที่อากาศอบอุ่นกว่า พวกเขาประพฤติตนอย่างไร? ชมการรวมตัวกันของนกเป็นฝูงและวนเวียนอยู่ทั่วเมือง เราจะไม่เห็นพวกเขาสักสองสามวัน

รถเครน - รถเครน

ลงจากพื้นแล้ว

ปีกที่ยกขึ้นสู่ท้องฟ้า

เราละทิ้งดินแดนอันเป็นที่รักของเรา

พวกเขาเริ่มส่งเสียงฟี้อย่างแมวในระยะไกล

รถเครนก็คือรถเครน เอ็ม. ชปัค

№20. สังเกตสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง

เป้า: สอนให้เด็ก ๆ ค้นหาและตั้งชื่อสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วง จดจำพวกเขา

ความคืบหน้าของการสังเกต: ตรวจสอบเสื้อผ้าเด็ก สอนให้พวกเขาบอกว่าตอนนี้เด็กสวมเสื้อผ้าอะไร (แจ็คเก็ต หมวก - นี่คือสัญญาณแรก) ให้ความสนใจกับใบของต้นไม้ พวกเขาคืออะไร? (สีเหลืองล้มลงพื้น-ป้ายที่สอง)

คำว่าศิลปะ : “โรซินก้า” เค. บัลมอนท์

น้ำค้างสั่นไหวเล่นอย่างชื่นชมยินดี

มีแสงไฟมากมายบนกระดาษแผ่นบาง

แม่น้ำกำลังหายใจ คุณแทบจะไม่สังเกตเห็นมันเลย

เสียงดังกรอบแกรบในต้นอ้อ พวกเขามีขนาดเล็กมาก

ฉันมองเข้าไปในน้ำค้าง แต่คุณจะพบที่ไหน

และฉันเห็นว่ามีแสงเช่นนั้นอยู่ในนั้น?

№21. ดูอีกา

เป้า: ขยายความรู้เกี่ยวกับอีกา ส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นและความสนใจในชีวิตของนก

ความคืบหน้าของการสังเกต: ตรวจกา สังเกตอวัยวะ พฤติกรรม อีกาเป็นนกที่ฉลาดแกมโกง มันอาศัยอยู่ใกล้กับมนุษย์ พบอาหารในหลุมฝังกลบและถังขยะ และเป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด อีกาตะโกนว่า "คาร์ - คาร์"

อีกาแก่ง่อย

เขาอาศัยอยู่ในสวนของฉันมาเป็นเวลานาน

ในกิ่งก้านสีเขียวหนาแน่นของต้นเมเปิล

เธอสร้างบ้านของเธอเอง

ความลึกลับ:

นั่งอยู่บนกิ่งก้านเปล่า

เขาตะโกนไปทั่วทั้งสนาม:

“คาร์-คาร์-คาร์!” (อีกา)

№22. การสังเกตใบไม้ร่วง

เป้า: สังเกตใบไม้ร่วงต่อไป เรียนรู้การอธิบายใบไม้: สี รูปร่าง ชื่อต้นไม้ที่ใบมาจาก เปิดใช้งานคำในคำพูด: เมเปิ้ล, เบิร์ช

ความคืบหน้าของการสังเกต: สังเกตว่าบนต้นไม้จะมีใบไม้สีเหลืองมากขึ้น ดูว่ามันบินอย่างไรในสภาพอากาศที่มีลมแรง ใบไม้ร่วงคืออะไร? ทำไมฤดูใบไม้ร่วงถึงเรียกว่าสีทอง? เชื้อเชิญให้เด็กๆ เดินบนใบไม้ที่ร่วงหล่นและฟังเสียงกรอบแกรบของพวกเขา

ในตอนเช้าเราไปที่สนาม -

ใบไม้ร่วงหล่นเหมือนฝน

พวกเขาส่งเสียงกรอบแกรบใต้ฝ่าเท้า

และพวกมันก็บิน... พวกมันบิน... พวกมันบิน

อี. ทรูทเนวา.

№23. การสังเกตสภาพอากาศ .

เป้า: ติดตามสัญญาณฤดูใบไม้ร่วงต่อไป (ตุลาคม) หารือเกี่ยวกับสัญญาณพื้นบ้านและสุภาษิต

ความคืบหน้าของการสังเกต:

ในเดือนตุลาคมในเดือนตุลาคม

ฝนตกบ่อยในสวน

หญ้าในทุ่งหญ้าตายแล้ว

ตั๊กแตนก็เงียบไป

เตรียมฟืนแล้ว

สำหรับฤดูหนาวสำหรับเตา

แนะนำเดือนตุลาคม. เดือนตุลาคมเป็นช่วงก่อนฤดูหนาว ซึ่งเป็นเดือนแรกที่โหดร้ายที่สุดของฤดูใบไม้ร่วง เดือนตุลาคมเป็นเดือนใกล้แป้ง ในเดือนตุลาคมจะมีฝนตกและหิมะตกในเวลาเดียวกัน ดูเหมือนว่าเมื่อวานฤดูใบไม้ร่วงกำลังฉลองงานปาร์ตี้ขึ้นบ้านใหม่ ทักทายเราด้วยผ้าปูโต๊ะที่ประกอบเอง และวันนี้มองไปรอบๆ – มันวางอย่างนุ่มนวล แต่ยากที่จะนอนหลับ ลมโจรกำลังฉีกพุ่มไม้ด้วยลมหมุน มีเสียงคำรามและเสียงครวญครางอยู่ในป่า ลมพัดไปถึงเป้าหมายและดึงหิมะอันละเอียดออกมา เดือนตุลาคมจะเป็นเช่นนี้ บางครั้งก็มีบางอย่างปกคลุม บางทีก็มีใบไม้ บางทีก็มีก้อนหิมะ และนี่คือชื่อที่ตุลาคมตั้งให้กับชาวรัสเซีย ได้แก่ คนทำใบไม้ คนทำโคลน คนเป่าด้วยลม และคนทำขนมปัง

№24. เฝ้าสุนัข

เป้า: สอนให้แยกแยะลักษณะเฉพาะของรูปลักษณ์ของสัตว์ แนะนำลักษณะพฤติกรรมของสัตว์เหล่านี้ ค้นหาว่าลูกของพวกเขาเรียกว่าอะไร

ความคืบหน้าของการสังเกต : ดูสัตว์ที่ผ่านไป จะตอกย้ำชื่ออวัยวะต่างๆ ของร่างกายสัตว์ ตามที่เรียกทารก ให้ความสนใจกับขนของสัตว์ มันมีความหนาขึ้น สัตว์ถูกปกคลุมไปด้วยขนที่อบอุ่นและหนาขึ้น เป็นไปได้ไหมที่จะเข้าใกล้พวกเขา และเพราะเหตุใด? เหตุใดคุณจึงไม่ควรหยอกล้อสุนัข

นี่คือสุนัข Zhuchka

หางด้วย squiggle

ฟันแหลมคม - อ่า!

ขนมีรอยด่าง โฮ่ง! โฮ่ง!

เอส. เฟโดร์เชนโก้.

№25.ติดตามการทำงานของภารโรง

เป้า: แนะนำเด็กๆ ให้รู้จักอาชีพภารโรง โดยเน้นความสำคัญของงานสำหรับทุกคน แสดงเครื่องมือ ส่งเสริมความเคารพในการทำงานของภารโรง

ความคืบหน้าของการสังเกต : เชื้อเชิญให้เด็กๆ ดูภารโรงทำงานและตรวจดูเครื่องมือของเขา ภารโรงทำอะไร? ใครต้องการงานของเขา?

ภารโรงจะตื่นแต่เช้า

ระเบียงกำลังถูกทำความสะอาดในบ้าน

ภารโรงจะกำจัดขยะ

และเขาจะเคลียร์เส้นทาง V. Stepanov

ทำปริศนา :

ฮอลลี่บนขายาว

เต้นรำไปบนเส้นทาง

เคลียร์ทุกอย่างออกไป

และฉันชื่อ... (ไม้กวาด )

№26. เฝ้ารถ (นำอาหารเข้าหมู่บ้าน)

เป้า : รวบรวมความรู้เกี่ยวกับรถบรรทุก วัตถุประสงค์

ความคืบหน้าของการสังเกต: ดูรถที่ส่งอาหารให้โรงเรียนอนุบาลกับลูก ๆ ของคุณ รถมีห้องโดยสาร ตัวถัง และหู รถเอาอะไรมาบ้าง? (นม เนื้อสัตว์ ขนมปัง ผัก ผลไม้) รถใหญ่เพราะมีสินค้ามากมาย ใครทำงานบนเครื่อง? (คนขับรถ).

ส่งเสียงกรอบแกรบไปตามถนน และด้านหลัง - อันสำคัญ

ยางฮาๆ สินค้าด่วน...

พวกเขาวิ่งไปตามถนนซีเมนต์และเหล็ก

รถ รถยนต์... ลูกเกด และแตงโม

งานคนขับรถ

ยากและซับซ้อน

แต่เธอเป็นอย่างไรกับผู้คน

จำเป็นทุกที่! เค. โชลีฟ

№27. ดูนกกระจอก

เป้าหมาย: เพิ่มพูนความรู้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับลักษณะที่ปรากฏของนกกระจอกและอาการของชีวิต

กระตุ้นความสนใจและความทรงจำของเด็ก

ความคืบหน้าของการสังเกต

ครูถามคำถามกับเด็กๆ

นกกระจอกมีหน้าตาเป็นอย่างไร?

เขากินอะไร?

เขาเคลื่อนไหวอย่างไร?

เขาร้องเพลงยังไงบ้าง?

นกกระจอกเป็นนกตัวเล็กที่มีชีวิตชีวา หลังของนกกระจอกมีสีน้ำตาล มีแถบสีดำยาวตามยาว หางและปีกมีสีน้ำตาลเข้มประดับด้วยขอบสีแดง คางและลำคอมีสีดำ แต่หัวเป็นสีเทา นกกระจอกเป็นนกที่ว่องไว ไม่กลัวที่จะกระโดดเข้าไปใกล้เท้าของคน จิกจากชามของสุนัข และหยิบเศษ เมล็ดพืช และธัญพืช มันปรับให้เข้ากับนิสัยของมนุษย์ทุกที่ นกกระจอกร้องเพลง "เจี๊ยบเจี๊ยบ" นกกระจอกบางตัวมีขนาดใหญ่กว่าและบางตัวก็เล็กกว่า บางตัวมีสีอ่อนกว่า บางตัวก็เข้มกว่า บางตัวหน้าด้าน ตัวหนา บางตัวก็ระมัดระวัง

สร้างปริศนา:

เจี๊ยบ – ทวีต!

ข้ามไปที่เมล็ดพืช

เป๊ก อย่าอายนะ

นี่คือใคร? (กระจอก)

№28. การสังเกตต้นเบิร์ช

เป้าหมาย: แนะนำเบิร์ชต่อไปโดยเน้นคุณลักษณะเฉพาะและการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาของปี - ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อไม้ซึ่งเป็นวัตถุที่มีชีวิตในธรรมชาติ

ความคืบหน้าของการสังเกต

ครูพาเด็กๆ ไปที่ต้นเบิร์ชเพื่อสนทนา

นี่คือต้นไม้ชนิดใด?

แสดงลำต้นเบิร์ชให้ฉันดู

มันหนาหรือบาง?

โชว์กิ่งก้าน. พวกมันหนาหรือบาง? สีอะไร?

ลูบไล้ลำต้นเบิร์ช

เธอเป็นยังไงบ้าง? (เรียบเนียน.)

สีอะไร? (ชี้แจงว่ามีเพียงต้นเบิร์ชเท่านั้นที่มีลำต้นสีดำและสีขาว)

มีการเปลี่ยนแปลงอะไรเกิดขึ้นกับต้นเบิร์ช?

ใบไม้จากต้นหายไปไหน? มีมากหรือน้อย?

ใบไม้อยู่ไหน?

ใครเป็นคนฉ้อโกงพวกเขา?

เสนอตัวให้เก็บใบไม้โดยสังเกตว่าใบไม้เหี่ยวเฉาไปแล้วบนพื้นดิน

ช่วงเวลาไหนของปี?

เกิดอะไรขึ้นกับต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง? (มันเผลอหลับไปเตรียมตัว. ฤดูหนาว)

แสดงให้เด็ก ๆ เห็นว่าต้นเบิร์ชช่วยป้องกันรากของมันด้วยใบไม้ที่ร่วงหล่นและกักเก็บอากาศไว้สำหรับผู้อยู่อาศัยในดินต่างๆ

ต้นไม้จะเตรียมรับอากาศหนาวโดยการผลัดใบ ใบไม้ปกคลุมพื้นด้วยพรมต่อเนื่องกันและปกป้องรากจากน้ำค้างแข็ง: พื้นใต้ใบไม้ที่ร่วงหล่นจะไม่แข็งตัวลึกและจะไม่ถูกอัดแน่นหนาภายใต้น้ำหนักของหิมะ เพื่อรักษาอากาศ ซึ่งมีความสำคัญมากสำหรับชาวใต้ดินที่คลายดินและทำให้ดินอุดมสมบูรณ์ และในฤดูใบไม้ผลิจะมีความชื้นมากขึ้นใต้ใบไม้ที่ร่วงหล่นซึ่งส่งผลดีต่อพืชที่จะกลับมามีชีวิตอีกครั้งหลังฤดูหนาว

№29.ชมเถ้าภูเขา

เป้า : รวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณประโยชน์ที่โรวันนำมาสู่สัตว์และนกในฤดูหนาว

ความคืบหน้าของการสังเกต

ดังนั้นน้ำค้างแข็งครั้งแรกจึงจับผลเบอร์รี่โรวันพวกมันจึงอร่อยและนุ่ม สัตว์และนกรักโรวัน หากพบหมีในป่าและมีผลเบอร์รี่มากมาย เขาจะเอียงต้นไม้ที่ยืดหยุ่นได้อย่างช่ำชองและเพลิดเพลินกับผลของมันอย่างเพลิดเพลิน กวางมูสยักษ์ในป่าก็ชอบผลเบอร์รี่โรวันเช่นกัน พวกมันขึ้นไปถึงยอดไม้และกินผลไม้และกิ่งก้านด้วยความอยากอาหาร ผลเบอร์รี่ที่ตกลงสู่พื้นจะถูกเก็บโดยหนูพุก เม่น ชิปมังก์ และกระรอก ในช่วงก่อนฤดูหนาวในเดือนพฤศจิกายน ฝูงนกฟินช์และปีกขี้ผึ้งจะมาถึง พวกมันเกาะอยู่รอบๆ โรวันและจิกผลเบอร์รี่หวานฉ่ำของมัน นกจิกอย่างรวดเร็วทิ้งผลเบอร์รี่จำนวนมากลงบนพื้นแล้วบินหนีไปต่อไป โรวันช่วยนกจำนวนมากจากความหิวโหย

เสียงเรียกของเครนดังขึ้นแล้ว

สวนก็พังทลายไปนานแล้ว

และพวงโรวันอันสดใส

พวกเขาทั้งหมดยังห้อยลงมาและถูกไฟไหม้

№30. การสังเกตสภาพอากาศ

เป้าหมาย: พัฒนาแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลอย่างต่อเนื่อง พัฒนาทักษะการสังเกต เรียนรู้การวิเคราะห์ และสรุปผล

ความคืบหน้าของการสังเกต

วันสีเทาสั้นกว่ากลางคืน

น้ำในแม่น้ำก็เย็น ,

ฝนตกบ่อยๆ ทำลายโลก

ลมพัดผ่านสายไฟ

ใบไม้ร่วงหล่นลงไปในแอ่งน้ำ

ขนมปังถูกใส่ลงในถังขยะ

ก่อนที่ลมหนาวจะมาถึง

บ้านมีฉนวน

พฤศจิกายนเป็นเดือนสุดท้ายของฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้ของต้นไม้ร่วงหล่น หญ้าเปลี่ยนเป็นสีน้ำตาลและร่วงหล่น ท้องฟ้าเกือบจะถูกปกคลุมไปด้วยเมฆตะกั่ว มักมีหิมะตกและฝนตกยาวนาน

ในช่วงปลายเดือนพฤศจิกายน กลางคืนมีอากาศหนาวจัดอยู่แล้ว และท้องฟ้าอันมืดมิดก็ดูคล้ายลูกบอลที่เต็มไปด้วยดวงดาว น้ำแข็งเล็กกระทืบเสียงดังในแอ่งน้ำ พื้นแข็งตัว กิ่งก้านของต้นไม้ดังก้องไปตามสายลม พฤศจิกายนเล่นบนสายน้ำแข็ง เวลานี้เรียกว่า "ก่อนฤดูหนาว"

№31. ชมฝนฤดูใบไม้ร่วง

เป้าหมาย : ยังคงสร้างแนวคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ (ท้องฟ้ามืดครึ้ม มีเมฆมาก มีฝนเล็กน้อยในฤดูใบไม้ร่วง)

ปลูกฝังความรู้สึกสุนทรีย์แห่งการรับรู้ของธรรมชาติ

ความคืบหน้าของการสังเกต

ครูถามปริศนาให้เด็ก ๆ

ไร้เส้นทางและไม่มีถนน

ผู้ที่มีขายาวที่สุดเดินได้

ซ่อนตัวอยู่ในเมฆในความมืด

มีเพียงเท้าบนพื้นเท่านั้น . (ฝน.)

ฝนในฤดูใบไม้ร่วงไม่เหมือนฝนในฤดูร้อนเลย ฝนฤดูใบไม้ร่วง - ฝนตกปรอยๆ ทันทีที่มันเริ่มตกลงสู่พื้นเป็นหยดเล็กๆ มันก็จะดำเนินต่อไปหนึ่งวัน สอง สาม... บ่อยครั้งโดยไม่หยุด แล้วมันก็น่าเบื่อมาก ด้านล่างมีโคลน ท้องฟ้าแจ่มใส และฝนที่หนาวเย็นและน่าเบื่อก็มีฝนตกปรอยๆ เป็นเรื่องดีที่ฤดูใบไม้ร่วงจะผ่านไปในที่สุดและฤดูหนาวก็จะมาถึง ผู้คนสวมเสื้อกันฝนและรองเท้าบูทท่ามกลางสายฝน บ!..เฉอะแฉะ! แม้แต่นกก็ยังซ่อนตัวอยู่ พวกมันก็ไม่ต้องการให้ขนเปียก

ครูถามคำถามกับเด็กๆ

เมื่อไหร่ฝนจะตกโปรยปรายเอ้อระเหย?

มันทำให้เกิดอารมณ์อะไร?

ธรรมชาติมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อฝน?

แอ่งน้ำคืออะไร?

เมฆและท้องฟ้ามีลักษณะอย่างไร?

№32. มองดูลม

เป้า: สอนให้เด็กเข้าใจแนวคิดเรื่อง “ลม” เรียนรู้ที่จะกำหนดความแรงของลม

ความคืบหน้าของการสังเกต: ฟังลูกๆ ของคุณฟังว่าใบไม้ ริบบิ้นกระดาษปลิวตามสายลม และกังหันหมุนไปอย่างไร ทำไมพวกเขาถึงส่งเสียงกรอบแกรบ? คุณสามารถโยนใบไม้ที่ร่วงหล่นแล้วดูพวกมันหมุนวนและบินได้

สายลม สายลม สายลม,

ทำไมคุณถึงสำรวจโลก?

ดีกว่าตามท้องถนน

หรือทำให้โรงสีเย็นลง!

ย่าอาคิม

№33. การเฝ้าระวังการขนส่งสินค้า

เป้า: สอนให้เด็กๆ รู้จักการขนส่งสินค้า ระบุชื่อชิ้นส่วนและวัตถุประสงค์ พัฒนาการสังเกตและความจำ

ความคืบหน้าของการสังเกต: เฝ้าดูรถบรรทุก พิจารณาว่ารถยนต์มีชิ้นส่วนขนาดใหญ่ใดบ้าง (ห้องโดยสาร ล้อ ตัวถัง) บอกว่ารถบรรทุกบรรทุกสินค้าประเภทต่างๆ ที่? (ทรายอิฐ)

ฉันยังเข้าห้องโดยสารตัวเองไม่ได้

ล้อรถบรรทุกขนาดเท่าไหร่?

ฉันไม่สามารถมองเข้าไปในร่างกายได้

ดูว่ามีอะไรอยู่ใต้ท้องรถบ้าง

และในห้องโดยสารฉันเห็นพวงมาลัยประตูถูกล็อค

แต่คนขับได้เอากุญแจที่อยู่บนรีโมทไป

ฉันจะรอเขาสักหน่อย - ถึงเวลาอาหารกลางวันแล้ว

บางทีฉันอาจจะนั่งรถบางทีอาจจะไม่

№34. ฤดูใบไม้ร่วงที่มืดมน

เป้า: แนะนำคุณสมบัติทั่วไปของปลายฤดูใบไม้ร่วง - สภาพอากาศที่ฝนตก ชี้แจงชื่อและวัตถุประสงค์ของเสื้อผ้า

ความคืบหน้าของการสังเกต : เมื่อไปเดินเล่นควรใส่ใจกับเสื้อผ้าของเด็ก (แจ็กเก็ตมีฮู้ด รองเท้าบูทยาง ถุงมือ) เนื่องจากข้างนอกเป็นช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง จึงทำให้อากาศหนาว เราจึงแต่งตัวให้อบอุ่น หากข้างนอกฝนตก เด็กๆ จะเฝ้าดูจากหน้าต่างหรือจากระเบียง

สิ่งของใดที่เปียก?

ทำไมไม่เห็นนก?

ทำไมคนสัญจรไปมาบนถนนจึงมีน้อย?

ให้ความสนใจกับร่มที่หลากหลาย

คุณชอบอันไหน? ร่มมีไว้เพื่ออะไร?

มองดูท้องฟ้า. มันเป็นสีเทาและมืดมน

เสนอให้ฟังเสียงลมหอน

ภาพน่าเบื่อ เมฆไม่มีที่สิ้นสุด

ฝนกำลังตกมีแอ่งน้ำที่ระเบียง

№35. ต้นไม้ไร้ใบ

เป้า : รวบรวมการรับรู้ของต้นไม้ตามรูปลักษณ์

ความคืบหน้าของการสังเกต:

ไม่ใช่ใบไม้ ไม่ใช่ใบหญ้า! สวนของเราเริ่มเงียบสงบ

และต้นเบิร์ชและแอสเพนก็น่าเบื่อ

มีเพียงต้นคริสต์มาสเท่านั้นที่ร่าเริงและเขียวขจี

เห็นได้ชัดว่าเธอไม่กลัวความหนาว แต่เธอกล้าหาญอย่างเห็นได้ชัด!

พวกคุณมองไปรอบ ๆ บนต้นไม้มีใบไม้ไหม? บนพุ่มไม้เหรอ? ทำไมพวกเขาถึงเปลือยเปล่า? (เพราะฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว อากาศหนาว วันก็สั้นลง) คุณคิดว่าต้นไม้ทุกต้นสูญเสียใบไปหมดแล้วหรือยัง? เรามาเดินเล่นชมสวนกันดีกว่า (เราเข้าใกล้ต้นคริสต์มาส) ดูสิ ต้นคริสต์มาสนั้นสวยงามและเขียวขจี เธอไม่ได้ทิ้งเข็มของเธอ มันเป็นสีเขียวตลอดเวลาของปี สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะต้นสนไม่หลุดเข็มทันทีเหมือนต้นไม้ทั่วไป แต่ค่อยๆ ทีละต้น ต้นไม้ชนิดใดที่เติบโตบนเว็บไซต์ของเรา? (เบิร์ช, แอสเพน, สน, สปรูซ, ลาร์ช ฯลฯ) ต้นไม้เหล่านี้คืออะไร? (ต้นสนและผลัดใบ) ต้นไม้ผลัดใบแตกต่างจากต้นสนอย่างไร? พวกเขามีอะไรเหมือนกัน? (ลำต้น, กิ่งก้าน, ราก) ต้นไม้เติบโตมีเงื่อนไขอะไรบ้าง? ต้นสนและไม้ผลัดใบมีประโยชน์อะไรบ้างต่อเศรษฐกิจและการแพทย์ของประเทศ?

№36. สังเกตการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล

เป้า: เพื่อสร้างแนวคิดเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ (น้ำค้างแข็ง น้ำค้างแข็ง วันแรม คืนพัก) รวบรวมความรู้เรื่องดวงอาทิตย์ (ส่องแต่ไม่อุ่น)

ความคืบหน้าของการสังเกตการณ์ :

ไม่ร้อน ไม่ร้อน ขึ้นมาจากอีกฟากของแม่น้ำ

ฤดูใบไม้ร่วงวันสุดท้ายอันอบอุ่น

ปลายฤดูใบไม้ร่วงเรียกว่า "เงิน" น้ำแข็งบางก้อนแรกปกคลุมแอ่งน้ำ เกล็ดหิมะสีเงินดาวบินไปบนพื้นน้ำแข็ง กิ่งก้านของต้นไม้น้ำแข็งดังก้องไปตามสายลม ใบไม้ที่ร่วงหล่นปกคลุมไปด้วยน้ำค้างแข็งที่เปล่งประกายในแสงแดด ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง ดวงอาทิตย์ไม่ค่อยปรากฏให้เห็น และกลางวันก็มีเมฆมาก ก่อนฤดูหนาวเรียกว่าอะไร? (ฤดูใบไม้ร่วงสีเงิน) ทำไม? พยายามเดาปริศนา ไม่ใช่หิมะและไม่ใช่น้ำแข็ง แต่ด้วยเงินเขาจะกำจัดต้นไม้ออกไป (น้ำค้างแข็ง) ครูชวนเด็ก ๆ ไขปริศนาเกี่ยวกับปลายฤดูใบไม้ร่วง

№37. ชมต้นสน

เป้า: ให้ข้อคิดเรื่องต้นไม้ แสดงลักษณะโครงสร้างของต้นไม้ (ลำต้น กิ่งก้าน ใบ) แนะนำคุณสมบัติเฉพาะของต้นสน สอนการรักษาพืชด้วยความเอาใจใส่

ความคืบหน้าของการสังเกตการณ์ :

มีต้นสนใหญ่สองต้นยืนต้นอยู่ใกล้ๆ

และระหว่างนั้นต้นคริสต์มาสก็งอกขึ้น

ต้นสนสองต้นบังแฟนสาว

เพื่อไม่ให้ลมพัดส่วนบน

ขอให้ต้นคริสต์มาสสวยงาม

ต้นสนดูเหมือนปิรามิดกิ่งก้านทั้งหมดถูกปกคลุมไปด้วยเข็มที่เติบโตแทนใบไม้ มีลักษณะสั้น แหลม มีหนาม มีสีเขียวเข้ม เข็มโก้เก๋ถูกปกคลุมไปด้วยผิวหนังที่หนาแน่น นั่งแน่นบนกิ่งไม้ ยื่นออกไปในทิศทางต่างๆ และไม่ร่วงหล่นหากคุณสัมผัส ในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง ต้นไม้ยังคงไร้ใบ และต้นสนยังคงเขียวขจี บนกิ่งก้านแทนที่จะเป็นใบไม้มีเข็มและกรวยเล็ก ๆ ต้นสนดูเหมือนพีระมิด กิ่งก้านด้านบนสั้น ยาวด้านล่าง ปกคลุมไปด้วยเข็มสีเขียวสั้น มันเป็นสีเขียวในฤดูหนาวและฤดูร้อน และต้นคริสต์มาสก็มีกลิ่น

№38.สังเกตฝนและลม

เป้า: แสดงว่าฝนในฤดูใบไม้ร่วงอาจแตกต่างกัน แสดงความเชื่อมโยงที่ง่ายที่สุดระหว่างปรากฏการณ์ทางธรรมชาติกับชีวิตมนุษย์ เรียนรู้ที่จะระบุสภาพอากาศที่มีลมแรงจากอาการภายนอก (คนแต่งกายอบอุ่น - ลมหนาว คนแต่งกายเบา ๆ - ลมอุ่น)

ความคืบหน้าของการสังเกตการณ์ :

เราคือเม็ดฝน! เราน้ำตาไหล!

พวกเขาหยั่งรากในเมฆแม่

ลมแรง ลมแรง!

มีการระบายอากาศทั้งโลก!

ลมพัดใบไม้จากกิ่งก้านทั่วโลก

คุณสามารถเดินผ่านแอ่งน้ำที่สวมรองเท้าบูทยางได้ จากนั้นเท้าของคุณจะไม่เปียก ชายคนหนึ่งวิ่งผ่านแอ่งน้ำ และน้ำกระเซ็นก็ลอยไปในทิศทางที่ต่างกัน เมื่อฝนตกผู้คนก็เดินใต้ร่ม สายลมอ่อน ๆ พัดมา: ลูบไล้แก้มของเรา ลมหนาวพัดแรง - แก้มของคุณหนาวจัด ผู้คนจะแต่งกายด้วยเสื้อผ้าที่อบอุ่นหรือเสื้อผ้าที่บางเบา ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับลม อากาศมีลมแรง ต้นไม้แกว่งไปมา กิ่งก้านและใบไม้โค้งงอตามทิศทางลม ลมกำลังพัด เครื่องเล่นแผ่นเสียงกำลังหมุนไปตามสายลม

№39. ดูนกกางเขน

เป้า – สร้างแนวคิดเกี่ยวกับการปรากฏตัวของนกกางเขน ลักษณะนิสัย นิสัย ปลูกฝังความจำเป็นในการดูแลนกที่หลบหนาว

ความคืบหน้าของการสังเกตการณ์ :

ฉันบินไปทุกที่ ฉันรู้ทุกสิ่งในโลก

ฉันรู้จักพุ่มไม้ทุกต้นในป่า:

บางทีนั่นอาจเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาถึงเรียกฉันว่าหนังสือพิมพ์ป่าไม้

นกกางเขนมีชื่อเล่นหลายชื่อ นกกางเขนขาว นกกางเขนร้อง นกกางเขนจอมโจร “สีขาว” - เพราะขนที่อยู่ด้านข้างของนกกางเขนนั้นมีสีขาวสนิท หัวและปีกมีสีดำ หางยังเป็นสีดำ จมูกสวยมาก มีโทนสีเขียว ยาวและตรงเหมือนลูกศร นกกางเขนถูกเรียกว่า “ร้องเจี๊ยก ๆ” เพราะเมื่อบินจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งก็ร้องเสียงดัง “ฮ่าฮ่าฮ่า!” นกกางเขนส่งเสียงดังและน่าตกใจเตือนชาวเมืองถึงอันตราย และเธอได้รับฉายาว่า “จอมโจร” เพราะเธอรักทุกสิ่งที่สดใสและเป็นประกาย นกกางเขนกินหนอนผีเสื้อ ริ้น แมลง และยุง นอกจากแมลงแล้ว นกกางเขนยังจิกผลเบอร์รี่และผลไม้ และเมล็ดพืชอีกด้วย ในฤดูใบไม้ร่วง นกกางเขนจะรวมตัวกันเป็นฝูงเล็กๆ บินผ่านสวนและสวนสาธารณะ และลิ้มลองผลเบอร์รี่โรวัน ฮอว์ธอร์น และซีบัคธอร์น

№40. หิมะแรก

เป้า: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณของฤดูใบไม้ร่วงปลาย ค้นหาว่าทำไมหิมะแรกจึงละลายความคืบหน้าของการสังเกต :

หิมะกำลังกระพือและหมุนอยู่ด้านนอกเป็นสีขาว

และแอ่งน้ำก็กลายเป็นแก้วเย็น .

ดูว่าเกล็ดหิมะก้อนแรกหมุนวนอย่างไร แอ่งน้ำถูกปกคลุมไปด้วยเปลือกน้ำแข็งที่เปราะบางมากอย่างไร โปรดทราบว่าบางครั้งอาจมีฝนตก หิมะตก และบางครั้งก็มีลูกเห็บตก พฤศจิกายนเป็นเดือนสุดท้ายของฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาวกำลังจะมาถึงในไม่ช้า สังเกตว่าแม่น้ำถูกปกคลุมไปด้วยน้ำแข็ง ผู้คนพูดว่า: “หิมะที่ตกลงบนใบไม้สีเขียวจะละลายในอีกสองหรือสามวันข้างหน้า” “หิมะแรกจะตกเร็ว แต่หิมะแรกที่ยาวนานจะตกในตอนกลางคืน”

หมายเลข 41. สังเกตน้ำค้างแข็ง

เป้า: สอนให้เด็ก ๆ รู้สึกถึงลางสังหรณ์ของฤดูหนาว เรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างหิมะและน้ำค้างแข็ง สร้างการเชื่อมโยง สังเกตการแข็งตัวของแอ่งน้ำและการละลายของแอ่งน้ำเมื่อได้รับความร้อนจากดวงอาทิตย์

ความคืบหน้าของการสังเกต: โปรดทราบว่าอากาศเริ่มเย็นลงและโลกก็เย็นลง ให้เด็กดูถึงการเคลือบสีขาวที่ปกคลุมพื้นผิวโลกและหญ้าทั้งหมด นี่คือน้ำค้างแข็ง มันละลายจากแสงแดด เมื่อเริ่มมีอากาศหนาวจัดดินก็เปลี่ยนไปเช่นกัน: มันแข็งไม่สามารถขุดด้วยพลั่วได้อีกต่อไปและไม่สามารถดึงต้นไม้ออกมาได้ เด็ก ๆ สรุป: ในไม่ช้าดินก็จะถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ

ในเดือนตุลาคมในเดือนตุลาคม

ในตอนเช้าสมุนไพรสีเงิน

เหมือนจานรองเงิน

แอ่งน้ำเปล่งประกายยามรุ่งสาง