India kuno adalah negeri dongeng dan keajaiban menakjubkan. Panchatantra

India kuno, negeri dongeng dan keajaiban menakjubkan, memberi dunia harta seni yang tak ternilai harganya. Monumen arsitektur, patung, dan lukisan India kuno dibedakan oleh kekuatan pengaruhnya yang begitu hidup dan keindahan aslinya sehingga tidak dapat disamakan dengan monumen dari negara lain. Berasal dari zaman kebudayaan Asia Barat dan Mesir, kebudayaan India pada zaman dahulu mengikuti jalur perkembangan yang sama dengan negara-negara tersebut. Namun ia berkembang dalam kondisi alam yang sedikit berbeda, yang meninggalkan jejak khusus pada pembentukannya. Kepercayaan terhadap kekuatan ajaib alam menjadi dasar seluruh mitologi dan budaya India. Mitologi India telah menyediakan banyak sekali bahan untuk seni rupa. Terjalin erat satu sama lain, arsitektur, patung, dan lukisan telah menyampaikan kepada zaman kita dalam gambaran manusia, hewan, dan setan yang duniawi dan indah, dan terkadang menakutkan, perasaan mitologis-legendaris dunia, yang berasal dari kedalaman fantasi India pada masa lalu. zaman kuno.

Slide 2 dari presentasi “Arsitektur India Kuno” untuk pelajaran geografi dengan topik “India”

Dimensi: 960 x 720 piksel, format: jpg.

Untuk mengunduh slide gratis untuk digunakan dalam pelajaran geografi, klik kanan pada gambar dan klik “Simpan Gambar Sebagai...”.

Anda dapat mengunduh seluruh presentasi “India Kuno.ppt” dalam arsip zip berukuran 3359 KB.

Unduh presentasi

India

“Agama India” - Tidak ada pembagian masyarakat menjadi varna (kasta). Sikh. Presentasi: Agama-Agama India. Jiva adalah prinsip spiritual yang hidup, yang memiliki jiwa dan kesadaran abadi. Samaveda - lagu pengorbanan. Brahmanisme. Atharva Veda - nyanyian dan mantra doa. Sudra adalah pelayan, tanggungan. "Tak Tersentuh" Rgveda adalah kumpulan himne kuno.

M, “Sastra Anak”, 1988

“Anak-anak berkerumun di sekitar pendongeng berjanggut abu-abu dengan sorban seputih salju. Di dalam rumah pengap, tapi di sini, di halaman, dipagari dengan dinding kosong, di bawah langit malam tropis India dengan bintang-bintang besar dan bulan yang cerah. , lebih mudah bernapas. Pidato kakek mengalir dengan lancar dan lancar. Kakek menceritakan dongeng, pada saat yang sama, perhatian, kegembiraan, semangat, dan perasaan gembira yang tiada tara karena bertemu dengan hal-hal indah terpampang di wajah anak-anak. kata-kata yang luar biasa memulai Volume 3 dari seri “Dongeng Rakyat Dunia” - “Dongeng Rakyat Asia.” Penyusun volume dan penulis artikel pengantar dan catatan adalah Nikulin Nikolai Ivanovich. Cerita rakyat India yang disertakan dalam buku audio kami diambil dari volume ini: “Saudara Ambe dan Saudara Rambe”, “Buaya Bodoh”, “Pada suatu ketika Ada Burung Pipit”, “Burung Bulbul dan Semak Kapas”, “Bagaimana Matahari, Bulan dan Angin pergi makan malam”, “Ini untuk itu”, “Dhir Singh yang Baik”, “Ikan Emas”, “Benih Lada”, “Penenun yang malang”, “Tiga Pangeran”, “Siapa yang takut siapa?”, “Sant dan Basant” , "Ujian Pikiran", "Brahmana Bodoh", "Kucing Tenali Ramakrishna", "Tyani", "Anak Pandit", "Apa yang dibisikkan beruang di telingamu? ", "Sulit Mendengar", "Cahaya dari Kuil", "Pria yang Pergi Mencari Takdir", "Manisan dari Langit", "Ayam dan Kucing", "Kamu tidak keberatan mendengarkannya dongeng, tapi aku tidak tahan kelaparan”, “Pemburu dan Burung Gagak”, “Nama Jelek”, “Kacang dan Bobok”. Kebanyakan dongeng bersifat magis, tentang binatang dan kehidupan sehari-hari.
Hewan dalam dongeng berbicara dan memahami ucapan manusia, mereka membantu pahlawan yang positif. Dalam banyak cerita India, Anda akan merasakan sikap mengejek terhadap monyet; mereka rupanya mengingatkan para pendongeng pada orang-orang yang cerewet dan tidak beruntung. Bukan tanpa alasan bahwa di India Kuno mereka dikatakan “dapat diubah, seperti pikiran monyet”.
Kami sangat menyukai dongeng. Ini adalah dongeng di mana kekuatan supernatural sedang bekerja. Semua minat pada dongeng terfokus pada nasib pahlawan positif.
Belakangan, cerita sehari-hari muncul. Mereka tidak mengandung kekuatan gaib, benda magis, atau hewan dengan kekuatan magis. Dalam dongeng sehari-hari, sang pahlawan terbantu oleh ketangkasan, kecerdikan, serta kebodohan dan kelambanan lawannya. Pahlawan dalam dongeng India, Tenali Ramakrishna yang cerdas dan banyak akal, dengan terampil menipu raja tiran. Dalam dongeng sehari-hari, ada seorang pahlawan yang oleh A. M. Gorky dengan tepat disebut sebagai “penerus yang ironis”, contoh klasiknya adalah Ivanushka, si bodoh dari dongeng Rusia. Dia bodoh, berpikiran sempit, tapi keberuntungan menemaninya kemana-mana. Dalam cerita rakyat India, pahlawan seperti itu adalah seorang brahmana bodoh - seorang pendeta. Ia berpura-pura terpelajar dan pintar, memahami buku-buku meramal, namun nyatanya ia gemetar ketakutan setiap kali ia perlu menunjukkan karya seninya. Namun selalu saja, kebetulan selalu datang untuk menyelamatkannya, dan kemuliaan seorang peramal yang bijaksana semakin melekat padanya. Ini tentu saja merupakan cerita yang lucu.
Sastra setiap bangsa berakar pada seni rakyat lisan. Puisi epik India Mahabharata dan Ramayana sangat erat kaitannya dengan cerita rakyat India. Para penulis kumpulan cerita India kuno "Panchatantra" (lima buku fabel dan cerita pendek) dan "Jataka" menggambar motif, plot, dan gambar karya mereka dari cerita rakyat. Dalam monumen sastra abad ke-11 karya penyair India Somadeva, “The Ocean of Tales,” terdapat lebih dari tiga ratus cerita yang disisipkan: dongeng terkait dengan mitos, anekdot, atau cerita pendek. Motif lucu dari dongeng India juga dimasukkan dalam koleksi besar “Kisah Kuno”, yang muncul pada abad ke-11 di Jepang.
Berabad-abad berlalu, generasi berganti, namun minat terhadap dongeng tidak kunjung surut. Biarkan format paling modern - audio dongeng - terdengar menggoda di rumah Anda. Dengarkan secara online, unduh dan nikmati cerita rakyat India!

“Saudara Ambe dan Saudara Rambe” adalah cerita audio rakyat India tentang binatang tentang tikus cerdik yang berhasil mengecoh kucing, diadaptasi oleh S. F. Oldenburg. “Di sebuah rumah besar hiduplah seekor kucing, dan banyak sekali tikus di dalam rumah itu. Kucing itu menangkap tikus, memakannya, dan hidup bebas. menangkap tikus. Dia berpikir, dia berpikir, bagaimana...

Kisah audio rakyat India "Buaya Bodoh", diterjemahkan oleh N. Tolstoy. Sebuah kisah tentang binatang: buaya pemangsa, bodoh, dan serigala licik, yang setiap saat berhasil mengecoh buaya dan dengan demikian menyelamatkan nyawanya. “Dahulu kala hiduplah seekor serigala di lubangnya dekat sungai... Dan di sungai itu hiduplah seekor buaya. Setiap hari dia bersembunyi di dekat pantai di bawah semak-semak dengan harapan...

“Pada suatu ketika ada seekor burung pipit” adalah kisah audio rakyat India dari seri “Tales of the Peoples of the World, Volume 3 - Tales of the Peoples of Asia, terjemahan oleh G. Zograf ada seekor burung pipit dengan seekor sapi dara, dan hiduplah seorang raja. Burung pipit dan ayam membangun sarang di istana kerajaan. Raja tinggal di kamarnya, dan burung pipit serta burung pipit tinggal di sarangnya. Suatu ketika raja mengenakan baju baru -...

“The Nightingale and the Cotton Bush” adalah kisah audio rakyat India tentang binatang, yang diaransemen oleh S. F. Oldenburg, dan menceritakan tentang kebiasaan burung bulbul dalam kisah kita. Penjelasan luar biasa diberikan mengapa burung bulbul tidak pernah hinggap di semak kapas. Kisah tersebut diakhiri dengan kata-kata berikut: “...Burung bulbul menjadi marah dan, ketika burung-burung itu terbang, dia berkata kepada kapas...

“Bagaimana Matahari, Bulan dan Angin Pergi ke Makan Malam” adalah kisah audio legendaris rakyat India dari seri “Tales of the Peoples of the World”, yang diaransemen oleh S. F. Oldenburg. Cerita rakyat India secara etimologis mencerminkan alam India. Dijelaskan dengan luar biasa mengapa ada matahari yang terik di India (“... mulai sekarang sinarmu akan menyala, dan...

Kisah audio rakyat India tentang binatang “Ini untuk itu”, diaransemen oleh S. F. Oldenburg. “Pada suatu ketika hiduplah dua orang sahabat – seekor unta dan seekor serigala, lalu serigala berkata kepada unta tersebut: “Di seberang sungai ada ladang tebu. Ayo kita seberangi sungai, kamu makan tebu manis. dan aku akan menangkap ikan untuk diriku sendiri, dan kita akan menikmati makan malam yang enak.”

Kisah audio sulap rakyat India "Good Dhir Singh", terjemahan oleh A. dan L. Barkhudarov, volume 3 "Tales of the Peoples of Asia". Dongeng mengajarkan kebaikan, melalui tindakan kecil para pahlawan menonjolkan, memisahkan yang baik dan yang jahat. Pada zaman dahulu kala hiduplah seorang raja. Dia terkenal bukan karena kemenangan militernya, tetapi karena pembangunan rumah dan kuil yang indah. Raja yang baik!? Dia membangun istana yang paling indah. Sama...

"Ikan Emas" adalah kisah audio rakyat India dari siklus "Kisah Masyarakat Dunia", yang diterjemahkan oleh N. Gurov. Sebuah dongeng tentang seorang wanita tua yang rakus dan seorang lelaki tua yang berkemauan lemah - seorang nelayan. Terima kasih kepada A.S. Pushkin - plot yang diketahui semua pecinta dongeng Rusia. Audio dongeng "Ikan Emas" diakhiri dengan kata-kata ini: "... Seorang wanita tua duduk dan menangis dengan sedihnya: Saya memandangnya...

Kisah audio sulap rakyat India "Biji Lada", terjemahan oleh N. Gurov, "Tales of the Peoples of Asia" - volume 3 dari "Tales of the Peoples of the World". Sang ibu memiliki dua putra pemburu. Suatu hari mereka tidak kembali ke rumah pada malam hari. Wanita tua itu ketakutan - bagaimana dia bisa hidup sendiri sekarang: takut dan lapar. Seorang penyihir yang lewat memberinya 6 butir merica, memerintahkannya untuk memasukkannya ke dalam kendi,...

"The Poor Weaver" adalah kisah audio rakyat India dari siklus "Tales of the Peoples of the World", volume 3 - "Tales of the Peoples of Asia", diterjemahkan oleh G. Zograf. Sebuah dongeng magis tentang benda-benda pembantu magis, tentang seorang penenun yang mudah tertipu dan seorang penipu dan pencuri, seorang wanita tua yang di akhir dongeng diberi pelajaran oleh penenun malang. Dia sendiri “...sejak itu dia tidak lagi berada dalam kemiskinan.” Untuk mendengarkan...

“Tiga Pangeran” adalah kisah audio rakyat India dari siklus “Tales of the Peoples of the World” - volume 3 “Tales of the Peoples of Asia”, terjemahan oleh V. Balin. “Pada zaman dahulu kala, hiduplah seorang raja. Ia mempunyai tiga orang putra, yang satu lebih baik dari yang lain: pemberani, cerdas, dan bijaksana. Ketika raja bertambah tua, ia memutuskan untuk meninggalkan kerajaannya dan menjalani sisa hidupnya sebagai seorang pertapa di biara suci....

"Who's Afraid of Whom" adalah cerita audio rakyat India dari siklus "Tales of the Peoples of the World", yang diterjemahkan oleh N. Gurov. Sebuah dongeng tentang roh jahat. “Tidak jauh dari satu desa tumbuh pohon yang tinggi. Di pohon ini lama sekali hiduplah seekor rakshasa - roh jahat - kanibal... Suatu hari, dua wanita, dua saudara perempuan, datang ke sana dari desa dan berdiri di bawah pohon. sangat pohon untuk diri mereka sendiri...

Kisah audio rakyat India "Sant and Basant", terjemahan oleh A. Barkhudarov, "Tales of the Peoples of Asia" - volume 3 dari "Tales of the Peoples of the World". Pada zaman dahulu kala hiduplah seorang raja dan ratu, mereka mempunyai dua orang putra. Yang tertua bernama Sant dan yang termuda bernama Basant. Itu adalah keluarga yang bahagia dan penuh kasih sayang. Di kamar tidur ratu, seekor burung membuat sarang, dan dua anak ayam menetas di sana. Burung yang peduli diberi makan...

"Ujian Pikiran" adalah kisah audio rakyat India - sebuah perumpamaan dari siklus "Kisah Masyarakat Dunia", diterjemahkan oleh G. Zograf. Raja muda memiliki seorang penasihat tua - berpengalaman dan bijaksana. "...Raja muda sangat menghormati penasihat tersebut dan melakukan semua yang dia katakan. Para abdi dalem lainnya melihat bagaimana penasihat itu dijunjung tinggi, dan mereka kehilangan kedamaian - rasa iri menyiksa mereka. Semua orang berlomba-lomba satu sama lain...

Kisah audio rakyat India "Brahman yang Bodoh" berkisah tentang seorang Brahman yang malas dan pengecut. Brahman adalah seseorang dari kelas pendeta tertinggi di India Kuno. Dewa Brahma adalah dewa tertinggi umat Hindu. Dewi Bhavani (yang didoakan oleh brahmana yang kurang beruntung namun beruntung) adalah dewi Hindu, ibu penjaga bumi. Pandit adalah seorang ilmuwan...

Dongeng audio rakyat India "Kucing Tenali Ramakrishna", terjemahan oleh N. Gurov, "Tales of the Peoples of Asia" - volume 3 dari "Tales of the Peoples of the World". Tentang penyair yang banyak akal dan perlunya keputusan penguasa yang bijaksana. “Bertahun-tahun yang lalu, penyair yang cerdas dan ceria Tenali Ramakrishna tinggal di istana raja agung Krishnadevaraya.

Dongeng audio rakyat India "Tarik" tentang seorang anak laki-laki kikuk dan seorang pelayan nakal yang cerdas, diterjemahkan oleh G. Zograf. “Suatu ketika ada seorang anak laki-laki. Dia berpikiran sederhana, lamban, dia tidak bisa berdiri atau berbalik. Mereka mengundangnya ke pesta pernikahan. Jadi ayahnya mengirim seorang pelayan bersamanya pelayan itu sangat cerdas. Sepanjang perjalanan dia menyuruh anak itu menjadi tamu..

Kisah audio rakyat India "Anak Seorang Pandit" (seorang pandit adalah seorang Brahman terpelajar), diterjemahkan oleh B. Kuznetsov. "Di istana Raja Pradip, penyair dan pandit dijunjung tinggi. Di antara mereka ada seorang pandit bernama Vidyadhar - sumber pengetahuan. Ayah, kakek, dan kakek buyut Vidyadhar adalah penyair istana. Setelah kematian ayahnya, Vidyadhar menggantikannya. Tapi dari...

Kisah audio rakyat India "Apa yang dibisikkan beruang di telingamu?" memiliki plot yang mirip dengan cerita rakyat Rusia "Dua Kawan". "Dua orang teman sedang berjalan melewati hutan. Tiba-tiba mereka melihat seekor beruang. Yang satu, karena ketakutan, memanjat pohon dan bersembunyi di dedaunan. Yang lain tetap berada di depan beruang itu tanpa perlindungan apa pun. Dia jatuh ke tanah dan berbaring seolah-olah mati. Dia pernah mendengar itu...

Dongeng audio rakyat India "Tuli Pendengaran" adalah interpretasi India tentang situasi lucu yang terjadi ketika orang yang berbicara tidak dapat mendengar satu sama lain. “Di sebuah desa tinggal seorang penggembala bersama istri dan orang tuanya. Dan mereka berempat mengalami gangguan pendengaran. Suatu ketika seorang penggembala sedang membajak ladang, dan dua orang yang lewat lewat. Mereka bertanya kepadanya: “Kita harus pergi ke Ramnagar. Yang mana disana...

Kisah audio rakyat India "Cahaya dari Kuil", diterjemahkan oleh G. Zograf. “Hiduplah seorang kaya di suatu desa, dan di seberang rumahnya ada sebuah kolam. Suatu ketika seorang miskin mendatangi orang kaya itu dan meminta bantuan. Orang kaya itu berkata: “Jika kamu tinggal di kolam sepanjang malam, aku' akan memberimu dua puluh rupee.” “Aku akan melakukannya,” kata orang miskin itu dan membuat orang kaya itu bersumpah tiga kali, bahwa dia tidak akan menolak apa yang dijanjikannya…”…

Kisah audio sulap rakyat India "Pria yang Mencari Takdirnya", diaransemen oleh S. F. Oldenburg. Pada suatu ketika hiduplah seorang laki-laki. Dia mempunyai seorang istri dan dua belas anak, tetapi tidak mempunyai uang sepeser pun. Anak-anak menangis karena kelaparan, dan orang tuanya tidak tahu harus berbuat apa. Pria itu marah kepada Tuhan dan pergi mencari takdirnya. Di hutan dia bertemu seekor unta dengan...

Dongeng audio rakyat India "Permen dari Surga", dengan plot internasional yang terkenal, termasuk. plot dongeng Spanyol “Ketika donat jatuh dari langit”, terjemahan oleh G. Zograf. Seorang wanita miskin hidup dari memintal benang. Dia memiliki seorang putra. Suatu kali dia memberinya benang untuk dibawa ke pasar untuk dijual. Dia berjalan dan berjalan, dan lihatlah, seekor kadal sedang duduk di pagar. Kadal...

Kisah audio rakyat India "Ayam dan Kucing". Pada zaman dahulu kala hiduplah seekor ayam jantan. Dan seekor kucing sering berlari ke dalam rumah dan selalu mencuri sesuatu dari dapur. Setiap kali ayam berkokok ku-ka-re-ku saat melihat kucing, orang-orang pun berlarian dan mengusir kucing tersebut. Kucing itu memutuskan bahwa dia perlu memikat ayam jantan untuk menjadi sekutunya. Dia berjanji kepadanya bahwa dia akan mengambil ayam jantan itu sebagai bagiannya...

Dongeng audio rakyat India "Anda tidak keberatan mendengarkan dongeng", diterjemahkan oleh G. Zograf - tentang seorang ibu rumah tangga yang pelit dan pejalan kaki yang lapar. Alkisah hiduplah sepasang suami istri di desa yang sama. Mereka sangat pelit. Tuhan melarang orang yang lewat mengetuk pintu mereka. Mereka tidak mau memberinya makan, tidak memberinya minuman, mereka hampir tidak punya tempat untuk bermalam, dan mereka bahkan memaksanya bekerja. aku mengetuk mereka...

Kisah audio sulap rakyat India "Pemburu dan Burung Gagak". Pemburu itu mempunyai seekor burung gagak. Dia memberi makan darinya, lalu terbang pagi-pagi sekali dan kembali pada malam hari. Dia menghabiskan sepanjang hari di halaman dewa Brahma. Di sana dia mengetahui semua berita dan rencana Brahma dan memberi tahu pemburu apa yang harus dilakukan. Betapapun kerasnya Brahma berusaha menghancurkan panen padi dan mengatur...

Dongeng audio rakyat India "Nama Jelek", terjemahan oleh G. Zograf, "Dongeng Rakyat Asia" - volume 3 dari "Dongeng Rakyat Dunia". Hiduplah seorang petani dan istrinya di desa yang sama. Namanya Thunthuniya. Setiap hari, istrinya mengatakan kepadanya: “Namamu jelek sekali!” Ambil sesuatu yang lain - yang indah. Suatu pagi Thunthuniya meninggalkan rumah untuk mencari...

Dongeng audio rakyat India "The Pea and the Bean" berkisah tentang dua saudara perempuan: yang lebih tua pemarah, malas dan pemarah, dan yang lebih muda baik hati dan pekerja keras. Pada suatu ketika hiduplah dua saudara perempuan. Yang sulung, Bobok, pemarah dan pemarah, dan yang bungsu, Pea, baik hati dan penyayang. Suatu hari, Goroshina mengajak adiknya mengunjungi ayahnya bersama. Dia menjawab bahwa dia tidak mau demi...

Pertahanan proyek sejarah
“INDIA adalah tempat lahirnya banyak dongeng dan dongeng tentang binatang.”
Kami adalah siswa kelas 5 “B”, Anastasia Lozhechnikova dan Daria Borodina. Kami mempersembahkan kepada Anda sebuah proyek sejarah: “India adalah tempat lahirnya banyak dongeng dan dongeng tentang binatang”
Manajer proyek: Svetlana Ivanovna Repinskaya - guru sejarah
OBYEK penelitian kami adalah negara India
SUBJEK penelitiannya adalah hewan pahlawan dalam dongeng dan fabel India
Kami telah mengajukan hipotesis: Pemujaan terhadap hewan suci di India adalah alasan mengapa India adalah negara dengan banyak dongeng dan dongeng tentang hewan.
Saat mempersiapkan proyek, kami menetapkan TUJUAN berikut:
Cari tahu kepercayaan apa yang dikaitkan dengan fakta bahwa dalam sastra India kuno, tokohnya sering kali adalah binatang. Kami telah menetapkan TUGAS berikut untuk diri kami sendiri:
Berkenalan dengan dongeng dan dongeng India tentang binatang
Cari tahu mana yang paling Anda sukai dan alasannya.
Cari tahu kepercayaan apa yang dikaitkan dengan fakta bahwa dalam sastra India kuno, tokohnya sering kali adalah binatang
Temukan informasi menarik di literatur tambahan dan Internet tentang India, dan hewan apa yang dianggap suci oleh orang India.
Metode penelitian:
Membaca literatur
Pengamatan
Jajak pendapat - kuesioner
Analisis hasil

India adalah negara kuno yang berusia sekitar 8 ribu tahun. Orang-orang India yang luar biasa tinggal di wilayahnya. Yang terbagi menjadi beberapa kasta sosial. Dimana pendeta memegang peranan penting. Meskipun sejarawan tidak tahu siapa yang memerintah negara yang menakjubkan tersebut. Orang India memiliki bahasa dan tulisan mereka sendiri. Para ilmuwan tidak dapat menguraikan surat-surat mereka sampai hari ini.
Orang India kuno memberi umat manusia tanaman pertanian seperti kapas dan tebu. Mereka membuat kain chintz tipis. Mereka menjinakkan hewan terbesar di dunia, gajah.
Mereka memuja dan percaya pada dewa-dewa yang berbeda. Hewan didewakan. Selain para dewa, Weda, bahasa Sansekerta, dan Brahmana juga dihormati sebagai penjaga budaya dan pengetahuan suci. Brahmana dianggap sebagai dewa yang hidup.
Ini adalah negara bagian dan orang-orang yang sangat menarik.
GAJAH
Gajah adalah personifikasi kebijaksanaan, kekuatan dan kehati-hatian. Gambar gajah berfungsi sebagai lambang kekuasaan kerajaan, karena hewan ini melambangkan semua kualitas yang diperlukan seorang penguasa yang baik: martabat, wawasan, kecerdasan, kesabaran, kedamaian. Di India kuno, gajah dianggap sebagai simbol kebijaksanaan suci dan kekuatan yang tak terkalahkan. Karena umurnya yang panjang, gajah juga melambangkan mengatasi kematian.
MONYET
Menurut agama Hindu, monyet dianggap sebagai hewan suci milik dewa Hanuman dan dilarang membunuh mereka.
Mereka secara bersamaan dihormati sebagai inkarnasi dewa Hindu Hanuman dan dibenci sebagai orang barbar yang agresif.
ULAR
Ular dianggap suci dan diperlakukan dengan hormat dan perhatian. Kuil didirikan untuk menghormati mereka; gambar reptil yang diukir dari batu sering ditemukan di dekat jalan, waduk, dan desa.
Ada banyak sekali legenda dan cerita tentang ular di India, tetapi tanda-tanda yang paling tidak terduga juga dikaitkan dengannya. Dipercaya bahwa ular melambangkan gerakan abadi, bertindak sebagai perwujudan jiwa leluhur dan penjaga rumah. Itu sebabnya umat Hindu memasang tanda ular di kedua sisi pintu depan.
SAPI
Mengapa orang India begitu memuja hewan-hewan ini? Pertama, sapi di sini disamakan dengan status seorang ibu, karena hewan ini bercirikan sifat keibuan seperti kerendahan hati, kebaikan, kebijaksanaan dan ketenangan. Di India, seekor sapi disebut “Gau Mata”, yang secara harfiah diterjemahkan sebagai “IBU SAPI”.
Kedua, urine sapi banyak dikonsumsi di India. Dalam pengobatan Ayurveda (dokter India), urin sapi dianggap sebagai obat yang sangat ampuh untuk mengobati penyakit serius, terutama liver. Ayurveda juga mengakui urin manusia sebagai obat ampuh untuk pengobatan banyak penyakit.
Membunuh seekor sapi dapat dihukum dua puluh tahun penjara.
Kami menemukan dan membaca dongeng dalam literatur tambahan: Tentang anjing, kucing, dan monyet. Ikan mas. Serigala yang licik. Antelop emas. Serigala dan ayam hutan dan lainnya.
Fabel India dikumpulkan dalam koleksi “Panchatantra”
Dongeng tentang binatang di India merupakan hal yang lumrah di kalangan suku hutan yang kehidupannya erat kaitannya dengan alam liar.
Kebanyakan dongeng memiliki kesamaan dengan dongeng Rusia.
“Buat aku tertawa dan buat aku menangis, beri aku makan dan keluarkan aku dari masalah,” tuntut serigala yang berubah-ubah dari temannya si ayam hutan (“Jakal dan Ayam Hutan”). Namun motif yang sama juga dipadukan dalam dongeng Rusia tentang rubah: seekor burung hitam menyelamatkannya dari lubang, memberinya makan, dan memberinya air. Hanya saja dia melakukan ini bukan karena persahabatan, tapi karena paksaan.
Dongeng dan dongeng India menampilkan binatang - serigala, harimau, monyet, buaya, kepiting.
Dalam banyak dongeng dan dongeng, mudah untuk mengenali orang-orang dari status sosial yang berbeda. Cerita, fabel, dan dongeng ini ditulis dalam bentuk prosa, dan ajaran yang terkandung di dalamnya biasanya ditulis dalam bentuk syair. Beberapa dari mereka melontarkan sindiran terhadap raja, bangsawan, dan brahmana, yang digambarkan sebagai orang yang tidak adil, serakah, dan munafik.
Kami melakukan kuesioner SURVEY yang diikuti oleh 15 orang, siswa SMP MKOU No.2
Dia ada di depanmu
1. Hewan India apa yang kamu ketahui? Sapi, gajah, kobra, monyet, kucing, anjing, ikan, serigala, harimau.
2. Dongeng India apa yang kamu ketahui? Tentang raja dan burung, tentang anjing, kucing dan monyet, tentang ikan emas, tentang serigala yang licik.
3.Apa yang pernah Anda dengar tentang binatang di India? Beberapa hewan di India dianggap suci.
4. Hewan suci India apa yang kamu ketahui? Gajah (12 orang), sapi (7 orang), monyet (5 orang)
Hasil penelitian kami:
Orang India percaya bahwa hewan, burung, dan serangga berpikir, merasakan, dan berbicara satu sama lain, seperti halnya manusia.
Oleh karena itu, mereka mengarang dongeng dan fabel yang tokoh utamanya adalah binatang.
Jadi, sebagai hasil penelitian kami, kami mengkonfirmasi hipotesis: pemujaan terhadap hewan suci di India adalah alasan mengapa India adalah negara dengan banyak dongeng dan dongeng tentang hewan.
Kami mengetahui bahwa sapi, gajah, monyet, dan ular merupakan hewan suci di India.

Sekolah menengah lembaga pendidikan negeri kota No.2
Proyek sejarah kelas 5
"India adalah tempat lahirnya banyak dongeng dan cerita tentang binatang"
Diselesaikan oleh siswa kelas 5 “B” SMP MKOU No.2
Lozhechnikova Anastasia
Borodina Daria
Manajer proyek:
Repinskaya Svetlana Ivanovna - guru sejarah
g Plastik
tahun 2014
Isi
Tema proyek ini adalah “India, tempat lahirnya banyak dongeng dan dongeng tentang binatang”
Objek studi: India
Subyek penelitian: Hewan – pahlawan dongeng dan fabel tentang binatang
Hipotesa
Tujuan proyek
Tugas
Metode penelitian
Hewan suci
Survei
Kesimpulan

LEMBAGA PENDIDIKAN ANGGARAN KOTA

SEKOLAH PENDIDIKAN DASAR KOMBAINOVSKAYA

NAMA PRAJURIT AFGHAN ALEXEY DEMYANIK

Administratif

tes

dalam sejarah di kelas 5 per mata pelajaran

"Sejarah Dunia Kuno"

Tahun ajaran 2015 – 2016

Informasi dan proyek kreatif.

Dengan menggunakan literatur tambahan dan sumber daya online, kumpulkan informasi tentang salah satu topik yang Anda pilih:

Penemuan dan penemuan orang-orang primitif. Apa peran yang dimainkan oleh penemuan-penemuan ini?penemuan dalam kehidupan orang primitif? Apakah masih digunakan sampai sekarang?

Jenis tulisan paling kuno. Kapan, di mana, dan mengapa tulisan berasal? Apa perbedaan tulisan kuno dengan tulisan kita? Apa asal usul alfabet kita?

India – tempat lahirnya banyak dongeng dan cerita tentang binatang. Kenali mereka. Mana yang paling Anda sukai? Bagaimana? Keyakinan apa yang dikaitkan dengan fakta bahwa dalam sastra India kuno, tokohnya sering kali adalah binatang?

Kebudayaan kuno Tiongkok. Pencapaian apa dalam kebudayaan kuno Tiongkok yang patut dibanggakan oleh orang Tionghoa yang masih hidup?

Agama-agama di dunia. Penganut agama kuno manakah yang menyembah banyak dewa? Agama apa yang bercirikan monoteisme (penyembahan kepada satu tuhan)? Jangan lupa bahwa salah satu agama ini muncul lebih lambat dari agama lainnya, pada era sejarah yang disebut Abad Pertengahan.

Orang bijak zaman dahulu tentang aturan perilaku. Apa kesamaan dari aturan-aturan ini? Mengapa instruksi dari orang bijak alkitabiah, Buddha, Konfusius, Socrates berharga bagi orang-orang di zaman kita? Apa saja ajaran Yesus Kristus?

Struktur negara-negara kuno. Apa perbedaan pemerintahan di Athena pada masa Pericles dan Republik Romawi dengan pemerintahan di Mesir Kuno, Persia, dan Tiongkok?

Patriotisme Yunani dalam perang dengan Persia. Mengapa demokrasi menumbuhkan rasa cinta tanah air? Pertempuran apa dengan Persia dan mengapa bisa menjadi contoh patriotisme Yunani?

Kacamata yang muncul pada zaman dahulu. Manakah yang masih dicintai hingga saat ini? Kacamata apa yang dilarang atas permintaan umat Kristiani? Mengapa?

Bangunan terkenal dan bangunan kuno. Seperti apa rupa mereka? Dimana dan untuk tujuan apa mereka diciptakan? Siapa di antara mereka yang bertahan hingga saat ini?

Sajikan hasil proyek dalam bentuk presentasi atau siapkan pesan penuh warna yang detail.

Interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan

Tahapan

Kegiatan guru

Aktivitas siswa

1. Pengembangan spesifikasi desain

1.1 Memilih topik proyek

Guru memilih topik yang mungkin dan menawarkannya kepada siswa

Siswa mendiskusikan dan membuat keputusan umum tentang topik tersebut

Guru mengajak siswa untuk bersama-sama memilih topik proyek

Sekelompok siswa, bersama dengan guru, memilih topik dan mengusulkannya ke kelas untuk didiskusikan.

Guru berpartisipasi dalam pembahasan topik yang diajukan siswa

Siswa secara mandiri memilih topik dan mengusulkannya ke kelas untuk didiskusikan.

1.2 Identifikasi subtopik dalam topik proyek

Guru terlebih dahulu mengidentifikasi subtopik dan menawarkannya kepada siswa untuk dipilih.

Setiap siswa memilih subtopik atau mengusulkan subtopik baru

Guru mengambil bagian dalam diskusi dengan siswa tentang subtopik proyek

Siswa secara aktif berdiskusi dan mengusulkan pilihan subtopik. Setiap siswa memilih salah satu dari mereka untuk dirinya sendiri (yaitu, memilih peran untuk dirinya sendiri)

1.3 Pembentukan kelompok kreatif

Guru melaksanakan kerja organisasi untuk menyatukan siswa yang telah memilih subtopik dan kegiatan tertentu

Siswa telah menentukan perannya dan dikelompokkan menurut perannya menjadi tim-tim kecil.

1.4. Persiapan bahan untuk penelitian

bekerja

Jika proyeknya banyak, maka guru mengembangkan tugas, pertanyaan untuk kegiatan pencarian dan literatur terlebih dahulu

Siswa sekolah menengah dan sekolah menengah secara individu mengambil bagian dalam pengembangan tugas.

Pertanyaan untuk mencari jawaban dapat dikembangkan dalam tim yang dilanjutkan dengan diskusi kelas

1.5. Definisi

bentuk ekspresi

hasil proyek

kegiatan

Guru mengambil bagian dalam diskusi

Siswa secara berkelompok kemudian di kelas mendiskusikan bentuk-bentuk penyajian hasil kegiatan penelitian: video, album, benda-benda alam, ruang tamu sastra, dll.

2. Perkembangan

proyek

Siswa melakukan kegiatan pencarian

3. Desain

hasil

Guru menasihati, mengkoordinasikan pekerjaan siswa, merangsang aktivitasnya

Siswa, mula-mula dalam kelompok, kemudian berinteraksi dengan kelompok lain, meresmikan hasilnya sesuai dengan aturan yang berlaku

4. Presentasi

Guru menyelenggarakan ujian (misalnya mengundang anak sekolah menengah atas atau kelas paralel, orang tua, dll sebagai ahli)

Laporkan hasil pekerjaan mereka

5. Refleksi

Mengevaluasi aktivitasnya dalam manajemen pedagogis aktivitas anak-anak, memperhitungkan penilaian mereka

Mereka merefleksikan proses tersebut, diri mereka sendiri di dalamnya, dengan mempertimbangkan penilaian orang lain.

Refleksi kelompok diinginkan

Kriteria evaluasi proyek adalah

Signifikansi dan relevansi

Kebenaran metode

Aktivitas peserta

Kedalaman penetrasi ke dalam masalah

Bukti kesimpulan

Pendaftaran hasil

Konten proyek:

judul topik proyek;

relevansi proyek, masalah;

permasalahan mendasar dan problematis;

maksud dan tujuan proyek;

hipotesis solusi masalah;

formulir presentasi hasil proyek dan materi yang disiapkan sesuai dengannya;

literatur dan sumber informasi yang digunakan;

masalah yang penulis temui saat mengerjakan proyek, bagaimana mereka menyelesaikannya, dan apa yang mereka pelajari.