Nama klub seni dan kerajinan, program kerja, pengembangan. Program lingkaran orientasi artistik dan estetika “Negeri Kerajinan”.

Rumah Kebudayaan Kota Distrik Karasun

kota Krasnodar,

st. Uralskaya, 198/1

Selasa: 13.15-18.30

Jumat: 13.15-18.30

Lembaga Kebudayaan Kota ""

Grup nyanyian rakyat anak-anak "Musim Semi"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Sabtu 13.00 – 15.00 Minggu 10.30 – 13.00
Ansambel vokal "Girls"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Sabtu 15.00 – 17.30 Minggu 13.00 – 15.00
Grup tari "Masa Kecil"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Selasa 10.00 – 11.00 Kamis 10.00 – 11.00, Sabtu 12.00 – 14.30
Grup tari "Masa Kecil"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Selasa 11.00 – 14.00 Kamis 11.00 – 14.00 Sabtu 14.30 – 17.25
Kelompok seni dan kerajinan anak-anak "Kerajinan Tangan"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Rabu pukul 15.00 – 18.00 Jumat 15.00 – 18.00 Minggu 11.00 – 14.00
Amatir Asosiasi "Zateiniki"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Rabu 14.00 – 16.30
Klub Instrumen Rakyat	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Sabtu 10.30 – 14.00, 14.30 – 17.00 Minggu: 11.00 – 12.30, 13.00 – 14.30
Paduan Suara "Krinitsa"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Sabtu: 09.00 – 12.00
Ansambel "Lagu Leisya"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Sabtu: 12.30 – 18.30
Persatuan Pemuda "Pemuda"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Rabu : 14.00 – 16.30
Asosiasi amatir "Ibu Rumah Tangga"	Rumah Budaya Pedesaan Pertanian Kopansky	kota Krasnodar, X. Kopanskaya,	Sabtu kedua setiap bulannya

Lembaga Kebudayaan Kota ""

Ansambel tari "Stanitsa"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 18.00-20.00 Kamis: 18.00-20.00 Sabtu: 18.00-20.00
Ansambel lagu "Elizabethans"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya		Senin: 19.00–21.00 Kamis: 19.00–21.00 Jumat: 19.00–21.00
Ansambel Veteran "Ogonyok"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin: 9.00-12.00 Kamis: 9.00-12.00
Ansambel lagu daerah "Mlada"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin : 17.30-20.00 Selasa: 17.00-20.00 Kamis: 13.00-15.00
Brigade propaganda dan budaya konser "Harapan"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 18.00-20.00 Kamis: 18.00-20.00
Ansambel lagu pop "Constellation"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin: 18.00-20.00 Rabu: 18.00-20.00 Kamis: 18.30-20.00
Grup vokal "Musim panas India"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 19.00-21.00 Rabu: 19.00-21.00
Ansambel tari "Kokhanochka"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 16.00-18.00 Kamis: 16.00-18.00 Jumat: 18.00-20.00 Sabtu: 16.00-18.00
Ansambel lagu rakyat “Elizabeth Light”	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin : 09.00-12.00 Kamis: 09.00-12.00
Ansambel tari "Zadorinka" kelompok 1 (junior)	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin: 10.30-12.00 Rabu: 10.30-12.00 Jumat: 10.30-12.00 Selasa:14.00-16.00 Jumat: 14.00-16.00 Sabtu: 10.30-12.00 Senin: 8.30–10.30 Rabu: 8.30-10.30 Kamis: 8.30-10.30 Sabtu: 13.00-14.00
Studio koreografi "Malyshok"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin : 17.00-18.00 Rabu: 17.00-18.00 Senin: 18.15-19.15 Rabu : 18.15-19.15
Studio kreativitas terapan "Lebah"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin: 9.00-10.00 Kamis: 15.00-17.00 Selasa: 14.00-16.00 Jumat: 14.00-16.00
Ansambel tari anak-anak "Pelangi"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin : 15.00-17.00 Rabu: 15.00-17.00 Kamis: 16.00-17.00 Sabtu: 9.00-10.30
Ansambel tari anak-anak "Matahari"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 9.00-10.30 Rabu: 9.00-11.00 Jumat: 9.00-10.30
Ansambel cerita rakyat "Bunga Matahari" Kelompok junior Kelompok menengah Kelompok senior	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 12.00-13.00 Kamis: 12.00-13.00 Senin : 16.00-17.30 Kamis: 17.00-18.00 Senin: 18.00–19.30 Kamis: 18.00–19.30
Studio koreografi anak-anak "Mosaik" kelompok pertama kelompok ke-2	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin: 12.00-13.00 Rabu: 12.00-13.00 Selasa: 12.30-13.50 Jumat:12.30-13.50
Studio vokal pop "Edelweiss"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 10.00-15.00 Kamis: 10.00-15.00
Studio koreografi "Krokha"	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Jumat: 18.00-19.00 Sabtu: 10.00-11.00
kelompok junior	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 17.00-19.00 Kamis: 17.00-19.00 Minggu: 11.00-13.00
kelompok menengah	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin: 10.00-12.00, Rabu: 10.00-12.00, Jumat: 10.00-12.00,
Kelompok junior /cewek-cewek/	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin: 8.00-10.00, Rabu: 8.00-10.00, Kamis: 8.00-10.00, Jumat: 8.00-10.00, Sabtu: 9.00-11.00
Bola voli	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Rabu: 20.00-21.30 Jumat: 20.00-21.30 Minggu:19.00-20.30
Bola basket	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 14.30-16.00 Jumat: 15.00-16.30 Sabtu: 14.00-17.00
Aerobik	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin: 19.30-21.00 Kamis: 19.30-21.00
Sepak bola (dewasa)	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 18.30-19.30 Rabu: 18.30-19.30 Kamis: 18.30-19.30 Jumat: 18.30-19.30
Olahraga senam	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 16.00-18.30 Kamis: 16.00-18.30 Sabtu: 12.30-14.00
Billy menari (tari perut)	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Selasa: 20.00-21.00 Sabtu: 19.00-20.30
Pertarungan tangan kosong	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin : 15.00-17.00, Selasa: 19.00-21.00 Rabu: 15.00-17.00, Kamis: 19.00-21.00 Jumat: 15.00-17.00 Sabtu: 19.00-21.00
	Rumah Kebudayaan dan Olahraga Pedesaan di desa Elizavetinskaya	G.Krasnodar, st. Elizavetinskaya, Lenina/Shevchenko, 276/60,	Senin : 19.00-21.00 Rabu: 19.00-21.00 Jumat: 19.00-21.00

Lembaga Kebudayaan Kota "Rumah Kebudayaan Kota" di Distrik Pusat

Ansambel lagu daerah “Native Tunes”		G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Rabu: 17.00-20.00 Jumat: 17.00-20.00
Studio teater dan sirkus "Merry Carousel"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Selasa: 17.00-19.00 Jumat: 17.00-19.00
Ansambel dansa ballroom veteran perang dan buruh “Renaissance”	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Kelas diadakan di pangkalan Rumah Perwira Garnisun Selasa: 15.00-17.00 Minggu: 14.00-16.00
Klub lagu amatir, kreativitas dan pariwisata “Rodnik”	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Selasa: 18.00-20.00
Paduan Suara Veteran Perang dan Buruh “Musim Gugur Emas”	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Rumah Kebudayaan untuk Pelajar Wilayah Krasnodar () Rabu: 15.00-16.30 Jumat: 15.00-16.30
Klub patriotik militer "Metronome"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	1 kali per bulan
Ansambel lagu daerah "Lagu Sejati"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Sabtu: 16.00-19.00 Minggu: 16.00-19.00
Grup vokal "Vita"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Kelas diadakan di pangkalan Rumah Perwira Garnisun Rabu: 15.00-17.00 Jumat: 15.00-17.00
Studio teater "Akademi Liburan"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Rabu: 13.30-15.30 Jumat: 13.30-15.30
Teater pertunjukan remaja	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Kelas diadakan berdasarkan bacaan profesional No.2 Selasa: 13.30-16.30 Jumat: 13.30-16.30
Studio vokal "Matahari"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Pusat	G.Krasnodar, st. Sedina, 31	Kelas diadakan berdasarkan sekolah menengah No.10 (Jalan Kolkhoznaya, 69) Selasa: 17.00-20.00 Jumat: 17.00-20.00

Lembaga Kebudayaan Kota "Rumah Kebudayaan Kota No. 1" Distrik Pusat

Paduan Suara Penyandang Cacat perang dan kerja "Ivushka"		G.Krasnodar, dan	Senin: 12.00-14.00 Kamis: 12.00-14.00
vokal grup "Grushitsa"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Selasa: 11.00-12.30 Jumat:. 11.00-12.30
Paduan Suara Lagu Daerah "Jiwa Muda"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Selasa: 10.00-11.30 Jumat: 10.00-11.30
Ansambel vokal "Skrynya"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Selasa: 12.00-13.30 Jumat: 12.00-13.30
Paduan suara akademik	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Senin:. 16.00-17.30 Jumat: 16.00-17.30
Paduan Suara Veteran perang dan buruh "Teman yang setia"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Selasa: 12.00-14.00 Jumat: 12.00-14.00
nyanyian akademis "Elegi"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Senin : 17.30-18.30 Rabu: 13.00-14.30 Kamis: 17.30-18.30
Ansambel vokal "Harmoni"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Senin : 14.30-16.00 Rabu: 14.30-16.00 Kamis: 14.30-16.00
Ansambel vokal dan instrumental "Inspirasi"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Senin: 12.00-14.00 Rabu: 16.00-17.30 Kamis: 12.00-14.00
Tarian anak-anak tim "Oranye"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Senin : 17.00-20.00 Rabu: 17.00-20.00
Ansambel cerita rakyat anak-anak "Zabavushka"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Senin : 17.00-19.00 Rabu: 17.00-19.00
Lingkaran sirkus "Kapitoshka"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Selasa: 15.00-17.00 Jumat: 15.00-17.00
Ansambel tari rakyat "Suvenir"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Selasa: 17.00-19.00 Jumat: 17.00-19.00
Lingkaran musik dan puisi "Lyra"	Rumah Kebudayaan Kota No. 1 Kecamatan Pusat	G.Krasnodar, dan	Selasa: 11.00-17.00 Jumat: 11.00-17.00

Lembaga Kebudayaan Kota ""

Klub dansa ruang dansa	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny		Kelas diadakan di klub perpustakaan yang dinamai demikian. (Pemukiman Belozerny, 14/2) Kamis: 15.00 – 19.00 Minggu: 15.00 – 17.00
Lingkaran catur "Benteng Putih"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Sabtu: 9.00 – 12.00 Minggu: 9.00 – 12.00
Klub olahraga "Klub Biliar"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Sabtu: 12.00 – 17.00 Minggu: 12.00 – 17.00
Klub "Merajut"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Senin: 9.00 – 11.00 Selasa: 9.00 – 11.00 Kamis: 9.00 – 11.00 Jumat: 9.00 – 12.00
Lingkari "Kerajinan Tangan"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Senin: 11.00 – 13.00 Selasa: 11.00 – 13.00 Kamis: 11.00 – 13.00 Jumat: 12.00 – 15.00
Lingkari "Mainan Lunak"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Selasa: 14.00 – 17.00 Rabu: 14.00 – 17.00 Kamis: 9.00 – 12.00
Lingkari "Jahitan silang"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Sabtu: 12.00 – 16.30 Minggu: 12.00 – 16.30
Lingkari “Sudarushka” (pembuatan boneka)	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Rabu: 9.00 – 13.00
Lingkari “Mukasolka” (dimodelkan dari adonan garam)	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Rabu: 14.00 – 18.00
Lingkari "Nyonya"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Belozerny	Krasnodar, desa Belozerny, 25	Senin: 13.00 – 16.00 Selasa: 13.00 – 16.00 Kamis: 13.00 – 16.00

Institusi kota ""

Sanggar cerita rakyat dan keluarga "Makhonya"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Rabu: 17.00 – 18.00 Minggu: 10.00 – 11.00
Ansambel cerita rakyat anak-anak "Zhavoronki"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Rabu: 15.00 – 17.00 Minggu: 11.00 – 13.00
Ansambel cerita rakyat remaja "Broad Street"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Senin: 16.00–19.00 Minggu: 16.00 – 19.00
Ansambel lagu rakyat "Kuban Dawns"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Senin: 12.30–15.00 Rabu: 12.30 – 15.00
Lingkaran ukiran kayu “Bagatitsa”	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Rabu : 10.00 – 16.00 Sabtu : 10.00 – 16.00 Minggu: 11.00 – 14.00
	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Senin: 12.00 –18.00 Selasa: 12.00 – 18.00 Kamis: 10.00 – 13.00
"PALET" Kreativitas artistik	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,
Klub Seni Rupa "Pelangi"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Jumat: 14.00 – 20.30 Minggu: 10.30 – 16.00
Lingkaran pemodelan tanah liat “Bumi Hangat”	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Kelas diadakan di Gereja Perlindungan Suci (Stasova St., 174/2) Rabu pukul 12.00 – 16.00 Sabtu 12.00 – 16.00
Studio teater "Konsonansi"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Senin: 15.00 –17.00 Kamis: 15.00 – 16.00 Minggu: 12.00 – 16.30
Ansambel tari anak-anak "Rhythmik"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Selasa:18.00 – 20.00 Jumat: 18.00 – 20.00
Ansambel tari pop kontemporer "Kaleidoskop"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Selasa: 17.00 – 18.00 Jumat: 17.00 – 18.00
Sekolah tari oriental	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Senin: 19.00 – 20.00 Kamis: 19.00 – 20.00
Ansambel dansa ballroom	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Selasa: 16.00 – 17.00 Kamis: 16.00 – 17.00
Studio tari modern Breakdance, Hip-Hop	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Senin: 17.00 – 18.00 Kamis: 17.00 – 18.00
"ABVGDeyka" Kelompok junior Kelompok senior	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Selasa: 17.00 – 18.00 Jumat: 17.00 – 18.00 Senin: 17.00 – 18.00 Kamis: 17.00 – 18.00
Paduan Suara Veteran "Nadezhda"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Selasa: 14.00 – 17.00 Rabu: 17.00 – 18.30 Kamis: 14.00 – 17.00
Paduan Suara Veteran "Dengan lagu sepanjang hidup"	Rumah Kebudayaan Pashkovsky di Distrik Karasun	kota Krasnodar,	Selasa: 11.00 – 14.00 Rabu: 18.30 – 20.00 Kamis: 11.00 – 14.00

Lembaga Kebudayaan Kota

"Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Intrakota Prikubansky dari Formasi Kota Kota Krasnodar"

Paduan suara rakyat veteran perang		Senin: 10.00 – 12.00 Kamis:10.00 – 12.00
Tampilkan grup "Ceri"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Senin: 12 Selasa: 10.00 – 14.00 Rabu: 10.00 – 14.00 Kamis: 12 Jumat: 12
Ragam ansambel "Teman Sejati"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Senin: 15.00 – 17.00 Kamis: 15.00 – 17.00
Studio vokal nyanyian pop	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Kelas diadakan di Rumah Kebudayaan untuk Siswa Wilayah Krasnodar Senin:14.00 – 16.00 Rabu: 14.00 – 16.00
	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Senin:14.00 – 16.00 Kamis:14.00 – 16.00
Sanggar tari modern "Breakdance"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Senin: 20.00 – 21.00 Rabu: 20.00 – 21.00 Jumat:18 Minggu: 17.00 – 21.00
Studio pecinta animasi Jepang "Lonley - Otaku"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Sabtu: 14.00 – 17.00
Grup tari "Senyum"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Senin: 16.00 – 18.00 Rabu: 16.00 – 18.00 Sabtu: 16.00 – 18.00
Grup koreografi "Masa Kecil"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Senin: 14.00 – 15.30 Rabu:14.00 – 15.30
Studio koreografi "Irama Planet"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Senin:18.00 – 20.00 Rabu:18.00 – 20.00 Sabtu:11.00 – 13.00
Sanggar tari rakyat anak-anak "Pelangi"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Selasa:18.00 – 19.00 Jumat: 17.00 – 18.00 Sabtu: 13.00 – 14.00
Ansambel veteran dansa ballroom "Harmoni"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Selasa: 20.00 – 21.00 Kamis: 19.00 – 21.00 Sabtu: 20.00 – 21.00
Studio koreografi "Klub Dansa"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Selasa: 19.00 – 20.00 Kamis: 19.00 – 20.00 Sabtu: 19.00 – 20.00
Studio untuk pecinta lagu retro	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Senin: 16.00 – 17.30 Kamis: 16.00 – 17.30
"IZO - studio"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Selasa: 09.30 – 11.00, 14.00 – 15.30, 17.00 – 18.30 Jumat: 09.30 – 11.00, 14.00 – 15.30, 17.00 – 18.30 Minggu:10.00 – 14.30
Sanggar seni dan kerajinan "Palette"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Selasa: 11.00 – 12.30, 15.30 – 17.00 Rabu:10.00 – 11.30,14.00 – 15.30 Jumat: 11.00 – 12.30, 15.30 – 17.00
Studio vokal anak-anak "Assol"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Selasa: 9.00 – 10.00 Kamis: 10.00 – 11.00
Studio dansa ballroom anak-anak "Confetti"	Pusat Kebudayaan dan Kenyamanan Distrik Kota Intrakota Prikubansky di Kota Krasnodar	Selasa:18.00 – 19.00 Kamis: 18.00 – 19.00 Sabtu:18.00 – 19.00

Lembaga Kebudayaan Kota ""

Paduan Suara Lagu Daerah	Pusat kreativitas dan rekreasi di desa Lazurny	Desa Lazurny St. Oktyabrskaya, 1/1	Senin : 16.00-21.00 Kamis:16.00-21.00 Jumat:16.00-21.00 Sabtu:16.00-21.00
Band rock "14 km"	Pusat kreativitas dan rekreasi di desa Lazurny	Desa Lazurny St. Oktyabrskaya, 1/1	Senin: 18.00-21.00 Selasa:18.00-22..00 Kamis:18.00-22.00 Minggu:18.00-22.00
Ansambel tari kontemporer "Proyek Tari"	Pusat kreativitas dan rekreasi di desa Lazurny	Desa Lazurny St. Oktyabrskaya, 1/1	Selasa:12.30-18.00 Kamis:12.30-18.00
Klub seni rupa "Burung Kolibri"	Pusat kreativitas dan rekreasi di desa Lazurny	Desa Lazurny St. Oktyabrskaya, 1/1	Selasa:13.00-16.30 Kamis:13.00-16.30
Kelompok seni dan kerajinan “Lokakarya Hadiah”	Pusat kreativitas dan rekreasi di desa Lazurny	Desa Lazurny St. Oktyabrskaya, 1/1	Selasa:11.00-12.30 Kamis:11.00-12.30
Ansambel koreografi "Lazurit"	Pusat kreativitas dan rekreasi di desa Lazurny	Desa Lazurny St. Oktyabrskaya, 1/1	Senin : Jam 16.00-20.00. Rabu:16.00-20.00 Jumat:16.00-20.00

Lembaga Kebudayaan Kota ""

Ansambel vokal dan pop "Zvezdochki"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya		Selasa 15.00-16.00 Rabu: 12.00-13.00, 15.00-16.00 Minggu – 10.00-13.00
Klub Seni dan Kerajinan “Fantasi”	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Selasa: 13.30-15.30, 16.00-16.45, Jumat: 14.00-15.30, 16.00-16.45 Sabtu – 11.00-14.00
Klub Seni dan Kerajinan "Vorozheya"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Senin:10.00-13.00, 15.00-17.00 Sabtu: 14.00-17.00
Lingkaran ukiran kayu “Berendei”	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Senin : 15.00-17.00 Kamis: 11.00-12.00
Lingkaran seni dan kerajinan rakyat “Detinets”	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Selasa: 12.00-14.00 Kamis: 12.00-14.00
Ansambel tari "Nadezha"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Sabtu: 10.00-12.00 Minggu: 10.00-12.00
Ansambel tarian rakyat "Krasno Solnyshko"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Selasa: 9.00-11.00 Kamis: 14.30-16.00 Sabtu: 14.00-16.00 Minggu: 14.00-16.00
Lingkaran koreografi "Merpati"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Selasa: 14.30-16.00 Kamis: 14.30-16.00 Sabtu: 12.00-14.00 Minggu: 12.00-14.00
Ansambel tarian rakyat "Korsun"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Kamis: 19.00-21.00 Sabtu: 17.00-21.00 Minggu: 17.00-20.00
Cerita rakyat dan grup panggung “Firebird”	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Selasa: 14.00-16.00 Jumat: 14.30-16.30 Sabtu: 16.00-18.00 Minggu: 13.00-15.00
Grup paduan suara "Rodnichok"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Selasa: 12.45-15.00 Jumat: 12.45-15.00 Sabtu: 10.00-11.30
Klub dansa pop "Rumah Kebudayaan"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Rabu: 12.30-16.00 Minggu: 10.00-14.00
Studio dansa ballroom olahraga	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Senin: 11.00-12.00, 13.00-14.00, 14.30-15.30 Rabu: 11.00-12.00,13.00-14.00, Jumat: 11.00-12.00, 13.00-14.00, 14.30-15.30
Grup ragam dan panggung "Seni - Mosaik"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Kamis:14.00-16.00 Minggu:14.00-16.00
Band rock "Wilayah"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Rabu: 19.00-21.00 Minggu: 18.00-20.00
Pita kuningan	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Senin : 14.00-17.00 Selasa: 10.00-12.00, Rabu:10.00-12.00 Kamis: 14.00-17.00,19.00-20.00 Sabtu: 19.00-21.00
Asosiasi amatir "Kickboxing"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Senin:19.00-21.00 Rabu: 19.00 – 21.00 Jumat: 19.00-21.00
Paduan Suara Lagu Daerah	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Rabu:16.00-18.00 Jumat: 16.00-18.00
Ansambel folk vokal "Cossack Way"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Rabu: 18.00-20.00 Jumat: 18.00-20.00
Ansambel Keluarga Shakhanov	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Senin: 18.00-20.00 Minggu: 18.00-20.00
Ansambel vokal dan pop "Constellation"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Rabu: 21.00-22.00 Kamis: 15.00-18.00 Minggu: 13.00-16.00
Ansambel vokal dan instrumental "Retro"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Selasa: 20.00-23.00 Kamis: 20.00-23.00 Minggu: 20.00-23.00
Klub olahraga "Kesehatan"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Senin: 19.00-20.00 Selasa: 19.30-21.00 Rabu: 20.00-21.00 Jumat: 19.30-21.30
Ansambel tarian rakyat "Keluarga"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Kamis: 18.00-20.00 Sabtu: 19.00-21.00
Asosiasi Amatir "Pengereman"	Rumah Budaya Pedesaan di desa Starokorsunskaya	G.Krasnodar, st. Starokorsunskaya, /1	Selasa: 17.00-21.00 Kamis: 17.00-21.00

Institusi kota ""

Ansambel tari "Pemuda"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat		Rabu:17.30-20.00 Jumat:17.30-20.00 Minggu 9.00-15.00
Ansambel tari "Permata"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Senin : 17.30-19.00 Kamis: 17.30-19.00
Ansambel vokal anak-anak "Solnyshko"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Selasa:10.00-12.00 Kamis: 10.00-12.00
Lingkaran kata sastra “Parafrase”	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Senin: 18.00-20.00 Jumat: 18.00-20.00
Sanggar tari modern "AtriS"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Selasa: 19.00-21.00 Kamis: 19.00-21.00 Sabtu: 17.00-21.00
Ansambel vokal dan instrumental "Inspirasi"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Kamis: 17.00-20.00 Minggu:15.00-20.00
Ansambel lagu rakyat "Cossack Circle"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Kelas diadakan atas dasar: Institut Penelitian Tanaman Biji Minyak Seluruh Rusia (Jalan Filatova, 17) Senin : 17.30-20.00 Kamis:17.30-20.00
Paduan Suara Veteran "Rusia"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Selasa: 10.00-12.00 Kamis: 12.00-14.00
Ansambel lagu rakyat "Cossack"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Selasa: 15.00-17.00 Kamis: 15.00-17.00
Paduan Suara Veteran Penyandang Cacat "Lyubasha"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Rabu: 12.00-14.00 Jumat: 13.30-16.00
Paduan Suara Akademik Rakyat "Raspberry Ring"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Rabu:17.00-20.00 Sabtu:10.00-15.00
Ansambel instrumen Rusia "Accord"	Rumah Kebudayaan Kota Distrik Barat	Krasnodar, Jalan Chekistov, 31	Kelas diadakan di Pusat Pembangunan dan Pendidikan Kemanusiaan Regional Krasnodar Selasa: 18.30-20.30 Kamis: 18.45-20.45
Paduan Suara Veteran "Belum malam"

Saat ini terdapat banyak sekali kalangan yang berbeda, dan, tentu saja, sulit untuk menonjol dari sekian banyak kalangan. Apa yang akan membantu Anda menjadi lebih terlihat di “kerumunan”? Pertama-tama, nama yang kompeten, karena anehnya, itu sangat penting bagi konsumen. Mari kita cari tahu cara memberi nama sebuah lingkaran agar orang memperhatikannya.

Aturan penamaan dasar

Keunikan

Pertama, nama harus unik; penggunaan nama yang sama atau mirip tidak akan memberikan hasil yang baik bagi pesaing. Anda membuat produk unik, yang berarti namanya harus unik; asosiasi dengan perusahaan lain akan mengganggu positioning yang benar;

Ringkasnya adalah jiwa kecerdasan

Nama harus nyaring dan pendek, mudah diingat dan cepat. Jika nama yang panjang tidak dapat dihindari, pastikan untuk menggunakan singkatan yang terdengar menyenangkan, tetapi hindari kombinasi huruf dan suara yang rumit.

Emosi positif

Nama itu seharusnya hanya membangkitkan emosi positif. Namun perlu diingat bahwa jika nama tersebut hanya menimbulkan asosiasi yang menyenangkan bagi Anda, ini tidak berarti nama tersebut terdengar menyenangkan bagi orang lain. Pastikan untuk memeriksa nama Anda dengan setidaknya bertanya kepada teman dan kenalan.

Keserbagunaan

Prajurit yang buruk adalah yang tidak bercita-cita menjadi seorang jenderal, dan prajurit yang buruk adalah seorang pengusaha yang ketika mendirikan suatu usaha tidak membuat rencana untuk pengembangannya. Ya, bahkan lingkaran kecil pun dapat berkembang menjadi organisasi besar - jaringan sekolah pendidikan tambahan di seluruh negeri. Oleh karena itu, ketika memikirkan nama, perlu diingat bahwa nama tersebut harus bersifat universal dan cocok untuk kalangan kecil, sederhana, dan organisasi besar.

Refleksi esensi

Nah, tentunya nama harus menyampaikan esensi, nama lingkaran harus dikaitkan dengan kegiatan yang dilakukan di dalamnya. Di bawah ini kita akan melihat contoh nama lingkaran untuk berbagai jenis kegiatan.

Contoh nama

Klub teater: “Mime”, “Penonton teater”, “Peran”, “Tampilan Baru”.
Klub bahasa asing: "ABC", "Negeri Anak", "Dunia Linguistik", "Polyglot".
Lingkaran kreatif: “Proyek Seni”, “Alam Halus”, “Talentium”.
Klub musik: "Biola", "Suara Musik", "Dengan catatan", "Mozart".
Grup tari: “Irama”, “Tubuh&Jiwa”, “Sesuai dengan kecepatan”, “Hidup cerah”.

Tak perlu dikatakan lagi, seringkali banyak yang menyimpang dari aturan “refleksi esensi” dan hanya memilih nama yang indah untuk lingkaran tersebut. Dalam beberapa kasus, hal ini dibenarkan, tetapi lebih baik tidak menyimpang dari aturan, karena aturan tersebut tidak diciptakan dengan sia-sia. Misalnya, pada pandangan pertama, gagasan untuk menyebut klub kreatif anak-anak "Smeshariki" tampak bagus - ini adalah kata kunci yang, secara kasar, akan membuat orang terpesona. Namun, apa jadinya jika kartun tersebut ketinggalan jaman? Lingkaran Anda akan segera kehilangan relevansinya.

Memilih nama untuk lingkaran seni dan kerajinan bukanlah tugas yang sederhana seperti yang terlihat pada pandangan pertama. Asosiasi ini tidak dibentuk untuk satu tahun; pengembangan lingkaran direncanakan di masa depan. Perubahan dan penambahan program kerja, munculnya arahan dan kelompok umur baru dimungkinkan. Semua ini menjadikan pemilihan acara sebagai pilihan yang bertanggung jawab.

Pentingnya pendidikan tambahan

Anak-anak yang menghadiri klub memperoleh keterampilan dan kemampuan yang membantu mereka belajar di sekolah menengah. Selain itu, aktivitas kreatif dengan guru yang penuh semangat dan perhatian membuat mereka lebih terorganisir dan mudah diatur.

Keterampilan motorik halus yang berkembang dengan baik di kelas-kelas tersebut memungkinkan untuk belajar menulis dengan baik dan menciptakan tulisan tangan yang indah. Hal ini juga diketahui bermanfaat bagi kinerja mental anak-anak.

Nama modern klub seni dan kerajinan ini akan menarik perhatian anak-anak, mereka akan tertarik untuk mengunjunginya. Dalam proses menciptakan sebuah karya seni, orang kecil akan mengatasi kesulitan: belajar kesabaran, belajar tentang kemampuannya.

Guru akan membantu Anda melakukan tahapan pekerjaan yang membosankan, seperti operasi monoton yang diulang berkali-kali, secara mekanis. Kemudian pikiran Anda terbebas untuk percakapan tentang topik yang menarik. Saat anak-anak mengarsir, merekatkan, menggunting sesuatu, guru membicarakan suatu topik umum.

Daun-daun.
biji ek.
Batu-batu kecil.
Kerang laut.
Benih berbagai tanaman.
Kerucut.

Kemudian terciptalah kerajinan tangan baik dalam bentuk lukisan yang dapat digantung di dinding ruangan, maupun dalam bentuk patung. Adegan dari dongeng Rusia dapat digambarkan. Bahan alami dapat dicat dengan guas, dan setelah dikeringkan, dilapisi dengan pernis transparan akrilik. Itu tidak berbau dan larut dalam air.

Nama-nama yang cocok untuk program kerja anak prasekolah:

“Mengembangkan keterampilan.”
"Sebelum sekolah".
“Tangan yang terampil.”

Klub untuk anak sekolah menengah pertama

Praktik mata pelajaran pilihan sebelumnya membuahkan hasil yang nyata: siswa yang mengikuti mata pelajaran tersebut memiliki prestasi lebih baik dalam mata pelajaran mereka. Sekelompok 10 orang adalah jumlah optimal untuk kelas informal.

Selama proses tersebut, guru sering kali mendekati siswa tertentu. Bantuan pribadi dari seorang spesialis, dan tepat waktu, adalah kunci keberhasilan seorang siswa. Jika banyak orang yang mendaftar, terutama di awal pekerjaannya, kerja sama akan membantu menyatukan semua orang dalam satu hal.

Pembagian tugas akan membuat setiap orang merasa berada pada tempatnya dan pekerjaan akan berjalan lebih lancar. Di musim dingin, ketika kehadiran menurun, lebih banyak perhatian dapat diberikan pada pendekatan individual.

Bidang yang disukai anak-anak sekolah dasar:

Teknologi plastisin.
Adonan asin.
Kartu dekoratif.

Perkembangan prospektif lingkaran

Untuk mencegah lingkaran menutup setelah tahun pertama kehidupan, perkembangan jangka panjangnya harus dipertimbangkan. Program yang dipelajari anak-anak pada tahun pertama akan tetap pada tahun kedua bagi mereka yang pertama kali datang belajar. Tahun kedua programnya berbeda, kalau tidak anak akan bosan.

Rencana tematik untuk setiap tahun studi mungkin memiliki namanya sendiri. Namun nama lingkaran seni dan kerajinan tetap konstan. setiap tahun mencakup pengulangan, konsolidasi keterampilan yang diperoleh sebelumnya, dan materi baru.

Teknologi yang memerlukan pelatihan lanjutan terus-menerus sebaiknya ditinggalkan dan dikembangkan. Ini bisa berupa jenis pekerjaan berikut:

Pemodelan.
Menggambar.
Dekorasi.
Jahit.
Sulaman.
Rajutan.
boneka penulis.

Bekerja dengan kertas kemungkinan besar tidak lagi menarik bagi anak-anak. Meski Anda bisa meninggalkannya untuk ucapan selamat kepada orang tersayang

Tahun ketiga (atau kursus untuk anak yang lebih besar) tidak hanya bisa membuat boneka atau mainan lunak, tetapi juga boneka sarung tangan. Lalu kita bisa menampilkan sedikit performa. Hal ini juga akan menarik perhatian orang tua.

Berpartisipasi dalam pameran adalah cara cepat untuk mencapai kesuksesan di bidang pilihan Anda. Kadang-kadang guru tidak mau berkomitmen untuk hal ini, menjelaskan bahwa mereka sibuk. Namun anak-anak yang sedang mempersiapkan sebuah kompetisi bisa mencurahkan banyak waktunya untuk itu. Apalagi saat mereka mendengar pujian. Jangan takut untuk melamar keikutsertaan dalam kompetisi kota, regional, dan lainnya. Ini akan menjadi ide bagus untuk pengembangan di masa depan.

Kalangan bisa menerima pesanan pembuatan produk promosi, souvenir, model bangunan, dll. Ini iklan yang bagus. Ambil foto prosesnya, tulis catatan di koran lokal, dan semua orang akan mengetahui nama klub seni dan kerajinan. Setelah selesai, rayakan.

Kemudian anak-anak akan terbang dengan sayap ke lingkaran favoritnya, dan gurunya akan menjadi orang yang dicintai.

DEPARTEMEN PENDIDIKAN MOSKOW

ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA NEGARA

LEMBAGA PENDIDIKAN KOTA MOSKOW

SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN UMUM

DENGAN KAJIAN MENDALAM MATEMATIKA DAN ILMU KOMPUTER No.7

TAMBAHAN

PROGRAM PENDIDIKAN

Fokus program ini adalah artistik

Nama programnya– "kerajinan tangan kreatif"

Usia siswa: 11-15 tahun

Periode pelaksanaan program – 1 tahun

Tingkat program – pengantar

Pengembang program – guru sekolah menengah No. 1 Olga Nikolaevna Arsentyeva

Moskow

tahun ajaran 2016-2017

Catatan penjelasan.

Fokus program ini adalah artistik

Profil – seni dan kerajinan

Jenis kegiatan – karya seni

Bentuk organisasinya adalah kelompok,

Berdasarkan ruang lingkup dan isi kegiatan - profil,

Durasi program ini adalah 2 tahun.

Jumlah siswa dalam satu kelompok adalah 15 orang.

Beban mingguan untuk 1 tahun studi – 2 jam per minggu, 74 jam

Program kerja “Kerajinan Tangan Kreatif” dibuat sesuai dengan konsep modernisasi pendidikan Rusia, sesuai dengan persyaratan Hukum Federal Rusia “Tentang Pendidikan”.

Kerajinan tangan sebagai salah satu jenis seni dekoratif dan terapan merupakan salah satu jenis seni terpenting dan tertua.

Karya seni dekoratif dan terapan mempunyai sifat artistik dan estetis, mempunyai tujuan praktis dalam kehidupan dan pekerjaan sehari-hari.

Siswa menjadi peserta dalam proses menarik dalam menciptakan produk yang bermanfaat dan indah. Seni dekoratif dan terapan, tidak seperti jenis karya pendidikan dan kreatif lainnya untuk anak sekolah, memungkinkan, bersamaan dengan pengungkapan nilai spiritual yang sangat besar dari produk pengrajin rakyat, pembentukan cita rasa estetika, membekali siswa dengan pengetahuan teknis, mengembangkan kemampuan mereka. keterampilan kerja, memberikan persiapan psikologis dan praktis untuk bekerja, hingga memilih profesi. Di dalam kelas, siswa menggunakan dasar-dasar berbagai ilmu pengetahuan; dalam proses pembuatan barang-barang dekoratif, anak-anak mempraktikkan pengetahuan seni rupa, menggambar, tenaga kerja dan mata pelajaran lain yang diajarkan di sekolah.

Produk seni dekoratif dan terapan secara organik memadukan aspek ekspresif estetis dan utilitarian. Mereka memusatkan kesatuan kreativitas dan kerja; mereka membentuk lingkungan objektif yang mengelilingi seseorang dan mempengaruhi cara hidupnya. Kesenian ini berakar pada kesenian rakyat. Keahlian rakyat telah lama diturunkan dari generasi ke generasi. Dan kini, kerajinan tangan menghidupkan kembali tradisi lama para pengrajin, memperkenalkan metode seni dekoratif dan terapan modern.

Program ini melibatkan studi tentang berbagai jenis menjahit: bunga terbuat dari pesta pora, bola temari, teknik tambal sulam, mainan tekstil “Tilda”, guilloche.

Fokus program ini adalah artistik. Sepanjang sejarah manusia, kesenian rakyat (kerajinan tangan) telah menjadi bagian integral dari kebudayaan. Kerajinan mempengaruhi pembentukan selera seni dan standar estetika.

Pembenaran relevansi

Relevansi program ini karena membantu meningkatkan seni dan estetika budaya melalui produksi produk asli dengan menggunakan berbagai teknik seni dekoratif dan terapan. Penting juga bahwa program ini membentuk pandangan siswa tentang warisan budaya seluruh dunia dan masyarakat Rusia.

Program ini mendorong pengembangan diri dan penentuan nasib sendiri siswa dalam aktivitas kreatif, yang merupakan faktor penting dalam adaptasi sosial dalam masyarakat modern.

Kelayakan pedagogis Hal ini dijelaskan oleh fakta bahwa perlu untuk menanamkan pada anak-anak rasa keindahan, yang dapat membangkitkan perasaan senang dan gembira estetis dalam diri seseorang. Program kursus “Kerajinan Tangan Kreatif” ini akan membantu membangkitkan minat anak terhadap kegiatan baru, memperluas pengetahuan, menguasai dan meningkatkan keterampilan jenis seni dan kerajinan tangan, kerajinan tangan.

Kebaruan. Fitur khas.

Program ini difokuskan pada penggunaan kompleks yang diperluas seni dan kerajinan modern: bunga yang terbuat dari pesta pora, bola temari, teknik tambal sulam, mainan tekstil “Tilda”, guilloche. Hal ini memungkinkan siswa untuk menemukan segala kekayaan dan keindahan kerajinan tangan modern, berdasarkan asal muasal kesenian rakyat.

Program ini ditujukan untuk:

Penciptaan kondisi untuk tumbuh kembang anak;

Pengembangan motivasi pengetahuan dan kreativitas;

Memastikan kesejahteraan emosional anak;

Memperkenalkan anak pada nilai-nilai kemanusiaan universal;

Pencegahan perilaku antisosial;

Penciptaan kondisi untuk penentuan nasib sendiri secara sosial, budaya dan profesional, realisasi diri kreatif dari kepribadian anak, integrasinya ke dalam sistem budaya dunia dan domestik;

Perkembangan intelektual dan spiritual kepribadian anak;

Memperkuat kesehatan mental dan fisik;

Interaksi antara guru pendidikan tambahan dan keluarga.

Tujuan utama kelas– pengembangan intelektual dan estetika peserta didik secara menyeluruh dalam proses penguasaan pengetahuan, keterampilan dan kemampuan dalam pembuatan produk asli dalam berbagai teknik seni dekoratif dan terapan.

Lingkari tugas:

Memberikan gambaran kepada siswa tentang berbagai jenis kerajinan tangan.

Kembangkan keterampilan praktis yang diperlukan untuk melakukan berbagai jenis pekerjaan manual dan mesin.

Mengembangkan keterampilan yang menjamin keberhasilan kinerja kerja mandiri.

Mengembangkan imajinasi kreatif dan kreativitas individu.

Mengembangkan kemampuan komunikasi siswa.

Untuk mengembangkan keterampilan siswa dalam penggunaan pengetahuan secara terpadu dalam berbagai mata pelajaran.

Mengembangkan kemampuan bekerja dalam kelompok dan rasa kerja sama tim.

Untuk mempromosikan pendidikan estetika, spiritual dan moral melalui seni dan kerajinan.

Alasan pemilihan kategori usia siswa.

Usia siswa 11-15 tahun, yaitu siswa kelas 5-8.

Jumlah siswa dalam satu kelompok adalah 8 – 15 orang.

Pada usia ini, segala sesuatu yang biasa dilakukan remaja sejak masa kanak-kanak - keluarga, sekolah, teman sebaya - dievaluasi dan dievaluasi kembali, memperoleh makna dan makna baru. Penting untuk membimbing siswa dengan benar selama periode ini. Kegiatan yang bermanfaat secara sosial mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan nilai-nilai pribadi siswa. Dalam konteks ini juga terjadi perubahan aktivitas memimpin. Peran utama pada masa remaja dimainkan oleh kegiatan-kegiatan penting secara sosial, yang sarananya adalah: belajar, komunikasi, pekerjaan yang bermanfaat secara sosial. Mencoba memantapkan dirinya dalam posisi sosial baru, remaja tersebut mencoba melampaui bidang kemahasiswaan ke bidang lain yang memiliki makna sosial. Untuk mewujudkan perlunya kedudukan sosial yang aktif, ia memerlukan kegiatan yang mendapat pengakuan dari orang lain, kegiatan yang dapat memberi makna baginya sebagai anggota masyarakat. Merupakan ciri khasnya ketika seorang remaja dihadapkan pada pilihan untuk berkomunikasi dengan teman dan kesempatan untuk berpartisipasi dalam hal-hal penting secara sosial yang menegaskan signifikansi sosialnya, ia paling sering memilih urusan publik. Kegiatan yang bermanfaat secara sosial, dalam hal ini keikutsertaan dalam perkumpulan anak “Handicraft Fantasies” bagi seorang remaja akan menjadi suatu bidang di mana ia dapat mewujudkan peningkatan kemampuannya, keinginan untuk mandiri, memuaskan kebutuhan akan pengakuan dari orang dewasa, “menciptakan peluang untuk menyadari individualitasnya.

Mempertimbangkan karakteristik usia-psikologis mereka melibatkan organisasi proses pendidikan berikut:

Perekrutan siswa untuk kelas dilakukan semata-mata berdasarkan permintaan.

Suasana psikologis bersifat informal dan tidak diatur oleh kewajiban dan standar.

Siswa diberi kesempatan untuk menggabungkan dan mengubah arah kegiatan dalam program yang telah ditentukan.

Siswa dapat bekerja dalam kelompok berdasarkan minatnya.

Kelas diselenggarakan dalam kelompok, dengan jumlah anggota tidak lebih dari 15 orang dalam satu kelompok. Komposisi grup bersifat permanen, pendaftaran anak gratis. Jenis grup adalah profil. Tergantung pada kondisi lokal dan minat siswa, perubahan dapat dilakukan pada program: penurunan atau peningkatan materi pendidikan tentang topik tertentu, urutan bagian program dapat berubah. Waktu yang dialokasikan untuk kegiatan tambahan dapat digunakan untuk mengenal jenis seni dekoratif dan terapan lainnya, bekerja dengan anak-anak berbakat, mempelajari topik menarik yang muncul secara spontan.

Periode implementasi program - 2 tahun.

Bentuk dan cara kelas

Bentuk kelompok, modus: durasi kelas 1 jam 2 kali seminggu, sesi pelatihan dengan jenis kegiatan tertentu 45 menit, acara organisasi dan istirahat singkat - 15 menit.

Hasil yang diharapkan dan cara memeriksanya(kesesuaian antara tugas dan hasil).

Ketika menguasai program kursus, pencapaian hasil kegiatan siswa yang bersifat pribadi, meta-mata pelajaran dan mata pelajaran tertentu dipastikan.

Hasil pribadi menguasai program lingkaran “Fantasi kerajinan tangan”:

kesiapan dan kemampuan peserta didik untuk pengembangan diri dan pendidikan mandiri berdasarkan motivasi belajar dan pengetahuan; menguasai unsur pengorganisasian kerja mental dan fisik;

penilaian diri terhadap kemampuan mental dan fisik selama bekerja di berbagai bidang dalam perspektif sosialisasi di masa depan;

pengembangan kerja keras dan tanggung jawab atas hasil kegiatan seseorang; mengungkapkan keinginan belajar untuk memenuhi kebutuhan masa depan;

keinginan untuk menghadirkan keindahan dalam kehidupan rumah tangga;

keinginan untuk menguasai jenis kegiatan baru, untuk berpartisipasi dalam proses kreatif.

Hasil meta-subjek

penentuan secara mandiri tujuan belajarnya, menetapkan dan merumuskan tugas-tugas baru bagi dirinya dalam aktivitas kreatif dan kognitif;

perencanaan algoritmik dari proses aktivitas kognitif dan tenaga kerja;

pembentukan dan pengembangan kompetensi di bidangnya

pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK);

pemilihan berbagai sumber informasi untuk memecahkan masalah kognitif dan komunikatif, termasuk ensiklopedia, kamus, sumber internet dan database lainnya;

organisasi kerjasama pendidikan dan kegiatan bersama

dengan guru dan teman sebaya; koordinasi dan koordinasi aktivitas kognitif dan kerja bersama dengan peserta lain; penilaian objektif atas kontribusi aktivitas kognitif dan kerja seseorang dalam memecahkan masalah umum tim;

kepatuhan terhadap norma dan aturan keselamatan kognitif dan tenaga kerja

aktivitas dan karya kreatif; kepatuhan terhadap norma dan kaidah budaya kerja sesuai dengan budaya teknologi produksi;

penilaian aktivitas kognitif dan kerja seseorang dari sudut pandang moral, norma hukum, nilai estetika sesuai dengan persyaratan dan prinsip yang diterima dalam masyarakat dan tim.

Hasil subjek penguasaan siswa terhadap program klub “Fantasi Kerajinan Tangan”:

mengembangkan pemahaman siswa terhadap berbagai jenis kerajinan tangan;

pengembangan keterampilan praktis yang diperlukan untuk melakukan berbagai jenis pekerjaan manual dan mesin;

mengembangkan keterampilan yang menjamin keberhasilan kinerja pekerjaan mandiri;

kemampuan menghasilkan produk seni dan kerajinan rancangan sendiri.

Dalam proses pelaksanaan pekerjaan pembuatan produk digunakan pengendalian arus. Ketua lingkaran secara terus menerus memantau kemajuan pekerjaan siswa dan segera mengarahkan siswa untuk memperbaiki ketidakakuratan dalam kerja praktek. Siswa menggunakan pengendalian diri sebagai pengendalian saat ini. Kontrol saat ini memungkinkan, jika perlu, untuk melakukan penyesuaian aktivitas secara tepat waktu dan tidak merusak produk.

Selain kendali saat ini, kendali akhir juga digunakan. Setelah menyelesaikan setiap produk yang termasuk dalam program, diadakan pameran karya anak. Peninjauan bersama atas sampel dan produk yang telah selesai, diskusi kolektifnya, penilaian ahli atas karya kreatif, fotografi. Pada akhir tahun, portofolio disiapkan secara elektronik di PowerPoint.

Partisipasi siswa dalam pameran karya kreatif sekolah dan kota.

Metode untuk menentukan efektivitas:

Supervisi pedagogis;

Analisis pedagogis hasil kuesioner, pengujian, survei, partisipasi dalam acara, pembelaan proyek, aktivitas siswa di kelas.

Pemantauan pedagogis, termasuk tes, diagnostik pertumbuhan dan kemajuan pribadi, kuesioner, ulasan pedagogis, membuat buku catatan atau buku harian pedagogis, memelihara sistem evaluasi;

Memantau kegiatan pendidikan anak, termasuk harga diri siswa, membuat buku harian kreatif siswa, dan menyiapkan laporan foto.

Bentuk pengendalian dan penjumlahan.

Pengendalian awal: menentukan tingkat pengetahuan dan keterampilan awal.

Kuesioner, percakapan, survei.

Pengendalian saat ini: menentukan tingkat penguasaan materi yang dipelajari dengan menggunakan tes, survei, pemantauan kualitas produk.

Tes per bagian, pengecekan buku catatan, lomba pelajaran, pameran terkini, pengisian kartu individu untuk siswa.

Kontrol menengah: penentuan hasil belajar.

Pemantauan pedagogis, termasuk tes, diagnostik pertumbuhan dan kemajuan pribadi.

Pengendalian akhir: Penentuan hasil kerja dan derajat penguasaan pengetahuan teoritis dan praktis, pengembangan kualitas pribadi.

Pelajaran terbuka, pembelaan proyek kreatif, tamasya virtual, pameran.

Hasil karya setiap siswa didokumentasikan dalam portofolio prestasi kreatif

II . Kurikulum untuk 1 tahun studi

SAYA

Perkenalan

Nikmati bunga

Bola Temari

Teknik tambal sulam

Mainan tekstil "Tilda"

Guilloche

Meringkas

AKU AKU AKU . Isi program studi 1 tahun

Perkenalan.

Bunga kesenangan (16 jam)

Teknologi pembuatan bunga (stamping, pencetakan dan pemrosesan daun dan kelopak lainnya, urutan dan nuansa sambungannya; 2 jam)
Kerja praktek: membuat kuntum mawar (5 jam), bunga peony (4 jam), bunga fantasi (3 jam).

Bola Temari (16 jam)

Sejarah Munculnya Kesenian Temari, Bahan dan Alat yang Diperlukan, Teknik Pengerjaan (1 jam)
Teknik pembuatan (membuat alas bola dari tekstil, menandai sulaman dengan benang kontras, menyulam bola sesuai pola “Krisan (Kiku)”; 3 jam)
Kerja Praktek: membuat bola temari desain sendiri (12 jam)

Teknik tambal sulam. Gaya tambal sulam. (14 jam)

4.1. Sejarah dan modernitas tambal sulam. Jenis jahitan tangan dan mesin. Ornamen. Spektrum warna. (2 jam)

4.2. Metode kerja. Merancang pola, merakit ornamen. Menjahit di pangkalan (2 jam)

4.3 Kerja Praktek:

a) Jenis jahitan tangan dan mesin (2 jam)

b) Membuat template. (2 jam)

c) Pembuatan potholder dengan teknik tambal sulam. (6 jam)

Mainan tekstil “Tilda” (16 jam)

5.1.Sejarah munculnya mainan tekstil. mainan rakyat. Fitur mainan “Tilda” (1 jam)

5.2 Alat dan aksesori. Aturan untuk membangun pola. Garis utama gambar. Mempersiapkan kain untuk bekerja. Jenis mainan. Dekorasi dan aksesoris. Lapisan. Menyusun peta teknologi. (3 jam)

5.3. Kerja Praktek : (12 jam)

a) Persiapan pola mainan untuk dipilih: “kucing”, “anjing”, “siput”, “perempuan”, “laki-laki”, dll.

b) Buka mainannya

c) Menjahit mainan kucing.

d) Isian dan desain mainan

6. Guilloche

6.1 Sejarah guilloche. Aturan keselamatan, keselamatan industri. Alat dan perangkat untuk membakar kain. Urutan pekerjaan di kantor. Aturan pakai pembakaran TBC. Mempersiapkan pembakar untuk bekerja dengan kain sintetis. Jenis kain sintetis. Teknik dasar teknik guilloche (2 jam)

6.2 Kerja Praktek : (7 jam)

a) Membuat sketsa produk yang dipilih (panel, set serbet, taplak meja, dll).

b) Pilihan kain, warna.

c) Pembuatan produk kain dengan teknik guilloche.

7. Kesimpulannya (2 jam)

Memantau kualitas pengetahuan siswa (1 jam)

Pameran karya siswa (1 jam)

Partisipasi dalam Olimpiade Teknologi, menghadiri kelas master. (2 jam)

Kunjungan ke pameran seni dekoratif dan terapan. (2 jam)

II . Kurikulum untuk tahun studi ke-2

SAYA

Perkenalan

Nikmati bunga

Pemodelan dari tanah liat polimer

Boneka tekstil "Tilda"

Meringkas

AKU AKU AKU . Isi program studi tahun ke-2

Perkenalan. Peraturan keselamatan. Pembiasaan dengan pekerjaan lingkaran. Identifikasi kemampuan dan minat kreatif anak (1 jam)

Bunga kesenangan (16 jam)

Sejarah pembuatan bunga dari revelour, ciri-ciri pemilihan bahan dasar dan tambahan, kombinasi warna dan tekstur (1 jam)
Teknologi pembuatan bunga (stamping, pencetakan dan pengolahan daun dan kelopak lainnya, urutan dan nuansa sambungannya; 1 jam)
Penerapan warna dan komposisi. (1 jam)
Kerja Praktek: pembuatan kuncup bunga mawar semprot (2 jam), bunga peony (2 jam), anggrek (1 jam), freesia (1 jam), hydrangea (2 jam), bunga fantasi (2 jam); membuat kotak berhiaskan rangkaian bunga (3 jam).

Felting (Teknik felting kering) (18 jam)

Sejarah munculnya felting (wool felting), bahan dan alat yang diperlukan, cara kerja (2 jam)
Teknik pembuatan mainan (2 jam)
Kerja Praktek: membuat mainan dengan teknik dry felting (14 jam)

Pemodelan dari tanah liat polimer (24 jam)

4.1. Sejarah dan modernitas pemodelan. Jenis pemodelan. Bahan dan alat yang diperlukan. (2 jam)

4.2. Fitur bekerja dengan tanah liat polimer. Metode kerja. (3 jam)

4.3 Kerja Praktek : (19 jam)

a) Pembuatan magnet kulkas (3 jam)

b) Memodelkan bunga. (8 jam)

c) Pembuatan topiner yang dihias dengan rangkaian bunga. (8 jam)

Boneka tekstil “Tilda” (14 jam)

5.1.Sejarah boneka tekstil. Mainan dan boneka rakyat. Fitur boneka “Tilda” (1 jam).

5.2 Alat dan aksesori. Aturan untuk membangun pola. Garis utama gambar. Mempersiapkan kain untuk bekerja. Jenis boneka. Dekorasi dan aksesoris. Lapisan. Menyusun peta teknologi. (2 jam)

5.3. Kerja Praktek: (11 jam)

a) Persiapan pola boneka (1 jam);

b) Membuka boneka (1 jam);

c) Menjahit bagian-bagian, menyambungkannya (2 jam);

d) Mengencangkan boneka (1 jam);

e) Membuat pakaian boneka (3 jam);

f) Finishing dekoratif boneka (3 jam).

7. Kesimpulannya (1 jam)

Pameran karya siswa, pemantauan kualitas pengetahuan siswa (1 jam).

Partisipasi dalam Olimpiade Teknologi, menghadiri kelas master, kompetisi (2 jam).

Kunjungan ke pameran seni dekoratif dan terapan (2 jam).

IV . Dukungan metodologis dari program ini

Perkuliahan menggunakan metode pengajaran eksplanatori dan ilustratif, yang dilaksanakan melalui pemanfaatan teknologi informasi secara luas. Saat mempelajari bagian, metode pembelajaran pencarian sebagian digunakan. Metode ini membantu anak menemukan solusi yang tepat dalam memilih teknik pembuatan suatu produk. Ketika melakukan pembelajaran praktik, siswa dapat mewujudkan dirinya. Selama tamasya, metode observasi banyak digunakan untuk menentukan sarana dan kondisi kerja wanita yang membutuhkan. Saat mempelajari bagian-bagian tersebut, metode penelitian pelatihan tenaga kerja digunakan.

Metode pengajaran

Metode pengajaran saat mengatur kelas:

Verbal (presentasi lisan, percakapan, penjelasan);

Visual (tampilan materi video, ilustrasi, demonstrasi metode kerja, observasi, demonstrasi berdasarkan sampel);

Praktis (latihan latihan).

Metode “brainstorming” (metode heuristik), penggunaan metode ini memungkinkan untuk mengaktifkan minat siswa selama perkuliahan; metode ini penting untuk dilakukan ketika memilih bidang penelitian, memilih topik proyek dan menetapkan tujuan proyek.

Seluruh pekerjaan kelas disusun sedemikian rupa sehingga anak-anak dapat mengasimilasi program ini secara mendalam melalui metode pembelajaran berbasis proyek - sebuah teknologi untuk mengatur situasi pendidikan di mana siswa mengajukan dan menyelesaikan masalahnya sendiri, dan sebuah teknologi untuk mendukung kemandirian siswa. kegiatan dalam menyelesaikan masalah pemilihan karya kreatif dan arah seni terapan.

Bentuk penyelenggaraan kelas.

1) Pelajaran - lokakarya di mana anak-anak mengembangkan rencana pribadi;

2) Pelajaran perjalanan, dimana anak melakukan perjalanan luar sekolah untuk mengenal jenis-jenis seni terapan

3) Perselisihan setelah tamasya;

4) Keterampilan menggunakan teknik komunikasi bisnis ketika mengumpulkan informasi tentang jenis seni terapan, yang mengembangkan kemampuan mengerjakan tugas tertentu. Bentuk pembelajaran ini juga diterapkan ketika mempertahankan suatu proyek.

6) Kondisi organisasi yang memungkinkan terlaksananya isi kursus pelatihan memerlukan adanya ruang-bengkel pelatihan khusus. Dukungan didaktik memerlukan kehadiran peralatan dan aksesoris menjahit, multimedia, aransemen musik: rekaman musik dan video, peta teknologi, printer untuk mencetak pola.

Teknologi.

1. Teknologi pembelajaran berbasis proyek.

2. Teknologi pendidikan perkembangan.

3. Teknologi pembelajaran berbasis masalah.

Bentuk pelatihan.

Pembelajaran interaktif (bekerja berpasangan, berkelompok). Pembelajaran berbasis proyek (pekerjaan proyek dapat dilakukan secara individu, frontal, atau sebagai bagian dari kelompok tertentu). Unsur pembelajaran berbasis masalah.

V . Logistik program

Kondisi organisasi yang memungkinkan terlaksananya isi kursus pelatihan memerlukan adanya ruang-bengkel pelatihan khusus. Dukungan didaktik memerlukan kehadiran peralatan dan aksesoris menjahit, multimedia, aransemen musik: rekaman musik dan video, peta teknologi, printer untuk mencetak pola.

Program ini didasarkan pada rangkaian pendidikan dan metodologi “Teknologi. Pekerjaan pelayanan" untuk lembaga pendidikan (Penulis: O.A. Kozhina, E.N. Kudakova, S.E. Markutskaya) (Drofa Publishing House).

Alat bantu suara layar (Presentasi slide komputer)

Nikmati bunga

Seni Temari

Teknik tambal sulam

Mainan tekstil "Tilda"

Guilloche

Kelas peralatan

Seperangkat alat jahit tangan dan aksesoris

Seperangkat alat menggambar

Jenis jahitan, ornamen

Seperangkat peralatan dan perangkat untuk WTO

Contoh produk yang dibuat dengan menggunakan berbagai teknik kerajinan tangan

Mesin jahit

Mengunci

Papan setrika

Besi

Papan tulis

Meja dan kursi untuk siswa dan guru

Lemari untuk menyimpan produk dan bahan

VI . Ketentuan untuk program ini

Kelas diadakan di kantor yang dilengkapi dengan meja kerja individu, papan tulis, mesin jahit listrik, overlocker, mesin jahit jahitan datar, papan setrika dengan setrika, dan ruang pas dengan cermin. Kantor memiliki peralatan dan perlengkapan yang diperlukan untuk kerja praktek: gunting, jarum, peniti, penggaris, kapur penjahit, pita pengukur.

Siswa dapat menggunakan literatur tambahan tentang berbagai jenis menjahit. Alat bantu visual digunakan di kelas.

Sebelum melakukan kerja praktek, dilakukan safety briefing, dan selanjutnya selalu diingatkan tentang praktik kerja yang aman.

VII . Bibliografi.

Daftar referensi yang digunakan untuk menulis program:

Arefiev I.P. Pelajaran teknologi yang menghibur untuk anak perempuan. kelas 5: Panduan untuk guru. – M.: Pers sekolah, 2005. – 80 hal.

Arefiev I.P. Pelajaran teknologi yang menghibur untuk anak perempuan. Kelas 6: Panduan untuk guru. – M.: Pers sekolah, 2005. – 48 hal.

Arefiev I.P. Pelajaran teknologi yang menghibur untuk anak perempuan. kelas 7: Panduan untuk guru. – M.: Pers sekolah, 2005. – 64 hal.

Kozhina O.A., Kudakova E.N., Markutskaya S.E. "Teknologi. Pekerjaan pelayanan" kelas 5. M.: Bustard, 2014. – 254 hal.

Kozhina O.A., Kudakova E.N., Markutskaya S.E. "Teknologi. Pekerjaan pelayanan" kelas 6. M.: Bustard, 2014. – 288 hal.

Kozhina O.A., Kudakova E.N., Markutskaya S.E. "Teknologi. Pekerjaan pelayanan" kelas 7. M.: Bustard, 2014. – 256 hal.

Kozhina O.A., Kudakova E.N., Markutskaya S.E. "Teknologi. Pekerjaan pelayanan" kelas 8. M.: Bustard, 2014. – 256 hal.

Markutskaya S.E. Teknologi dalam diagram, tabel, gambar. “Pekerjaan pelayanan” kelas 5-9 (untuk buku teks apa pun). M.: Penerbitan "Ujian", 2008.

Program kerja. Teknologi. Kelas 5-8: manual pendidikan dan metodologi / comp. E.Yu. Zelenetskaya. – edisi ke-2. – M.: Bustard, 2013. – 150 hal.