Api yang berguna dan berbahaya. Presentasi dengan topik “Api – teman dan musuh manusia” Api berguna dan berbahaya
Batishcheva Elena Vladimirovna, guru sekolah dasar
Buka pelajaran tentang keselamatan hidup
dengan topik: “Api – teman atau musuh manusia? »
Sasaran:- mengkonsolidasikan pengetahuan teoretis tentang alasan mengapa kebakaran dapat terjadi di dalam ruangan, dalam transportasi, di luar ruangan;
Memperkuat pengetahuan anak tentang peraturan keselamatan kebakaran;
Konsolidasikan pengetahuan tentang memanggil pemadam kebakaran 01.
Kemajuan pelajaran
1. Organisasi kelas.
2. Kerjakan materi baru.
- Guys, kata “api” sudah dikenal manusia sejak zaman dahulu kala. Dan siapa yang bisa mengatakan apakah api adalah teman atau musuh manusia?
Ya, api adalah sahabat lama manusia. Namun seringkali kita melupakan api sebagai sahabat. Tetapi dengan bantuannya, banyak hal bermanfaat dapat dicapai. Ia melayani dengan setia dalam kehidupan sehari-hari dan dalam produksi. Dan orang-orang siap mempertahankan api sebagai teman kita.
Ilmuwan:
Kita tidak punya api yang bagus
Anda tidak dapat bertahan bahkan sehari pun.
Dia adalah teman yang dapat diandalkan bagi kami.
Hawa dingin sedang mengemudi. Kegelapan sedang mengemudi
Dia adalah nyala api yang ramah
Mengangkatnya seperti bendera.
Setiap orang membutuhkan api yang bagus,
Dan untuk itu dia merasa terhormat,
Bahwa orang-orang sedang memanaskan makan malam,
Memotong baja dan membuat roti.
Ilmuwan:
Pekerja baja, tukang las listrik, dan orang-orang dari profesi lain telah belajar memanfaatkan khasiat api yang bermanfaat.
Pernahkah Anda melihat bagaimana dia mengendalikan api?
Dia memakai topeng besi.
Sebuah rumah sedang dibangun - lihat di pagi hari,
Dia duduk di atas angin dengan jaket berlapis.
Dia mengelas penyangga jembatan-jembatan besar,
Dia membuat kapal dari lembaran besar...
Dia bisa mengelas besi dengan besi!
Dia penyihir yang baik, apa yang bisa saya katakan.
Ilmuwan:
Semua orang tahu: manusia tanpa api.
Tidak hidup satu hari pun.
Di dalam api, terangnya seperti di bawah sinar matahari!
Hangat di dalam api dan di musim dingin!
Lihatlah sekeliling, teman-teman:
Api adalah teman kita sehari-hari!
Namun ketika kita lengah terhadap api,
Dia menjadi musuh kita.
Guru: - Jika ditangani secara sembarangan, api sering kali berubah dari sahabat setia menjadi musuh tanpa ampun, yang dalam hitungan menit menghancurkan apa yang telah diciptakan selama bertahun-tahun kerja keras. Dia menyapu semua yang menghalangi jalannya, dan sulit menghentikannya.
(Anak-anak diperkenalkan dengan informasi yang telah disiapkan sebelumnya tentang kebakaran di kota mereka.)
Orang-orang ini akan memberitahu kita seperti apa api itu.
Ilmuwan:
Itu selalu berbeda
Api yang luar biasa.
Lalu seorang petarung jelek,
Itu yang paling sunyi dari yang paling sunyi.
Lalu dia adalah ular yang terburu-buru
Tergelincir di kulit kayu kering
Surai merah berbulu itu
Berkobar saat fajar.
Ilmuwan:
Di sini, di korek api, seperti di dahan,
Daun biru bergetar.
Di sini, mematahkan jeruji sangkar.
Pemangsa melakukan lemparan.
Ilmuwan:
Anyuta mengelus pita itu
Dan aku melihat teman-temanku
Terganggu selama tiga menit
Dan saya lupa tentang setrikanya.
Ini bukan lelucon!
Itu artinya - tiga menit!
Tidak ada kaset, ada keributan di mana-mana,
Hampir terjadi kebakaran.
Ilmuwan:
Dibuat oleh Sergei Pugach,
Saya menembak sedikit.
Dan sekarang Serezha adalah seorang dokter
Mengobati luka bakar.
Dari orang-orangan sawah
Jalan biasa ke dokter.
Ilmuwan:
Orang ini tidak menyesal
Bahwa puntung rokok membara di hutan...
Melihat paman seperti itu,
Kami akan berpidato:
Apakah kamu tidak malu, paman?
Kita perlu menyelamatkan hutan!
Ilmuwan:
Ya, ada berbagai jenis api -
Kuning pucat, merah cerah,
Biru atau emas
Sangat baik, sangat jahat.
Ilmuwan:
Jika terjadi kebakaran, jika terjadi kebakaran
Setiap warga negara tahu:
Jika terjadi kebakaran, jika terjadi kebakaran
Tekan "nol - satu".
Dan mobilnya berwarna merah
Mereka bergegas ke tempat-tempat berbahaya,
Orang yang lewat menjauh -
Petugas pemadam kebakaran sedang terburu-buru.
Guru:- Teman-teman, lihatlah pameran gambarmu. Anda juga dapat mengetahui dari mereka bahwa api bisa berbeda.
Guru: - Orang-orang yang sangat pemberani dan pemberani - petugas pemadam kebakaran - dikirim untuk memadamkan api. Bergegas ke dalam api dan asap untuk menyelamatkan orang dan harta benda, mereka sering kali melupakan kehidupan mereka sendiri.
Sekarang petugas pemadam kebakaran memiliki peralatan modern. Karena kebakaran terjadi di tempat yang berbeda, pada objek berbeda yang sangat berbeda satu sama lain, peralatan pemadam kebakaran sangat beragam.
Namun tidak hanya petugas pemadam kebakaran, tetapi juga masyarakat awam yang dibedakan dari keberaniannya dalam kebakaran. Mereka menulis tentang pahlawan seperti itu di buku dan surat kabar.
Petugas pemadam kebakaran sedang mencari
Polisi sedang mencari
Fotografer sedang mencari
Di ibukota kami
Mereka sudah lama mencari,
Tapi mereka tidak dapat menemukannya
Beberapa pria
Sekitar dua puluh tahun.
Dari karya apa baris-baris ini? (S. Mikhalkov “Paman Styopa.”)
Di antara para pahlawan yang menonjol dalam api sering kali adalah anak-anak sekolah dan bahkan binatang.
Tentang kebakaran. Tentang masalah. Banyak buku telah ditulis tentang apa yang ditimbulkan oleh api. Termasuk anak-anak.
Mengapa begitu banyak buku yang ditulis untuk anak-anak tentang kebakaran, penyebab kebakaran, dan bekal makan siang yang mereka bawa? (karena kebakaran sering kali disebabkan oleh anak-anak.)
Pameran kami hanya menampilkan sebagian kecil dari buku-buku tersebut.
Dari karya manakah baris-baris berikut ini diambil? Karya-karya ini ada di pameran kami.
Asap apa yang ada di atas sana?
Guntur apa yang ada di trotoar itu?
Rumah itu terbakar di sudut jalan.
Kegelapan macam apa yang ada di sekitar?
Tim sedang memasang tangga,
Menyelamatkan rumah dari kebakaran...
(S. Mikhalkov “Paman Styopa.”)
Laut sedang terbakar,
Seekor paus berlari keluar dari laut:
"Hai! Petugas pemadam kebakaran, lari!
Tolong tolong!
(K. Chukovsky “Kebingungan”)
Dengan suara klik dan guntur
Ada kebakaran di rumah baru.
Melihat sekeliling
Melambaikan lengan baju merahnya.
(S. Marshak “Rumah Kucing”)
3. menit pendidikan jasmani.
Lengkapi kata-kata yang hilang dalam baris puisi.
Sebuah batu bara jatuh ke lantai,
Lantai kayunya terbakar.
Jangan lihat, jangan menunggu, jangan berdiri,
Dan isi itu... (air)
Jika adik perempuan
Penerangan korek api di rumah
Apa yang harus kamu lakukan?
Segera pertandingan itu... (membawa pergi)
Di mana sampah disimpan?
Atau hanya sampah yang berbeda
Anda harus bekerja keras
Rapikan semuanya di sana.
Mereka mengambil sapu dan sekop
Dan dengan cepat semuanya... (DIHAPUS)
Sekarang tebak teka-tekinya.
Ilmuwan:
Mendesis dan marah
Takut pada air
Dengan lidah, bukan menggonggong.
Tidak ada gigi, tapi gigitan. (Api)
Ilmuwan:
Binatang merah itu duduk di dalam oven,
Binatang merah itu marah pada semua orang.
Dia makan kayu bakar karena marah
Satu jam penuh, mungkin dua jam.
Jangan sentuh dia dengan tanganmu,
Menggigit seluruh telapak tangan. (Api)
Ilmuwan:
Apa yang terjadi jika burung
Apakah Anda menyalakan korek api di rumah? (api)
Ilmuwan:
Seekor pengusir hama sedang terbang -
kaki Aspen.
Di desa tumpukan jerami-
Saya makan semua jerami. (Pertandingan)
4. Kerjakan materi baru.
Guru:- Teman-teman! Untuk mencegah terjadinya bencana, untuk memastikan bahwa kebakaran di lahan kita sesedikit mungkin, kita perlu mengetahui dan mengikuti peraturan keselamatan kebakaran. Dengarkan dan ingat!
Teman-teman! Ingat itu
Bahwa Anda tidak bisa bermain api.
Siapa yang tidak berhati-hati dengan api?
Ada risiko kebakaran di sana.
Jangan sentuh korek apinya!
Ada api dalam korek api!
Jangan main-main dengan korek api, kawan.
Ingat, dia masih kecil.
Tapi dari pertandingan kecil
Rumah itu mungkin terbakar.
Dekat rumah dan gudang
Jangan berani-berani menyalakan api!
Mungkin ada masalah besar
Untuk bangunan dan manusia.
Jika Anda ingin menyelamatkan properti Anda,
Jangan pergi saat kompor menyala.
Jangan mengeringkan pakaian di atas gas -
Semuanya akan terbakar sekaligus!
Setrika menyala, tidak ada pemiliknya,
Ada jejak asap di seprai.
Teman-teman! Ambil tindakan
Matikan setrika panas.
Untuk menghindari masalah,
Tidak mungkin apinya sampai ke pohon Natal.
Ingat, anak-anak,
Inilah aturannya!
Pernahkah Anda mendengar tentang kebakaran?
Berikan sinyal tentang hal ini dengan cepat.
Biarkan setiap warga negara mengingatnya
Petugas pemadam kebakaran nomor 01.
01ingat nomor telepon ini.
Ini akan berguna jika terjadi kebakaran.
5. Konsolidasi materi yang dipelajari.
1. Bekerja dalam kelompok.
1 tugas: membahas tentang penyebab, pemadaman dan upaya pencegahan kebakaran di...
Grup 1 – kebakaran dalam ruangan
Kelompok 2 – api di alam
Grup 3 – kebakaran di transportasi.
Tugas 2: dramatisasi percakapan telepon "Panggil 01".
Apa yang kita bicarakan di kelas hari ini?
Sekarang saya akan memeriksa bagaimana Anda menguasai materi pelajaran kita. Isilah kartu-kartu yang ada di meja anda. Anda perlu membaca pertanyaan dan mencoret jawaban yang salah, jika ada.
6. Ringkasan pelajaran.
Teman-teman! Kepatuhan terhadap aturan keselamatan kebakaran akan membantu negara menghemat ratusan ribu rubel, dan seringkali juga kesehatan dan nyawa masyarakat.
Pelajaran “Dasar-Dasar Keselamatan Jiwa”, kelas 2
Dikembangkan dan dipimpin oleh Malinovskaya N.V.
Topik: “Api – berguna dan berbahaya”
Tujuan: untuk menunjukkan peran positif dan negatif api dalam kehidupan manusia.
Tugas:
Yakinkan anak-anak bahwa bermain api tidak diperbolehkan;
Untuk mengembangkan kemampuan mengikuti aturan keselamatan kebakaran saat menggunakan api;
Untuk menumbuhkan keberanian, akal, tekad;
Belajar bekerja dalam kelompok.
Peralatan:
Ilustrasi tentang topik keselamatan kebakaran, gambar oleh anak-anak.
Fiksi anak, penggalan karya penulis anak tentang topik pelajaran.
Kemajuan pelajaran.
Momen organisasi.
Menetapkan topik dan tujuan pelajaran.
Anak-anak. Nyala api itu misterius dan misterius; Anda dapat melihatnya tanpa henti. Anda merasa tenang, berpikir dengan baik dan bermimpi.
- Grigory Oster juga menganggap api sebagai teman. Dengar, kenapa mu dia menelepon. (Seorang siswa yang siap membaca puisi)
Korek api adalah mainan terbaik untuk anak-anak yang bosan.
Dasi ayah, paspor ibu.
Ini api kecil.
Jika kamu memakai sandal atau sapu,
Anda bisa menggoreng kursi utuh, memasak sup ikan di meja samping tempat tidur.
Jika orang dewasa menyembunyikan korek api di suatu tempat dari Anda,
Jelaskan kepada mereka bahwa Anda memerlukan korek api untuk menyalakan api.
- Apakah penyair itu benar? Bagaimana menurut Anda: apakah api itu teman atau musuh? Hari ini kami akan mencoba menjawab pertanyaan ini dan beberapa pertanyaan lainnya (rencananya terbuka di papan tulis).
Api – teman atau musuh?
Mengapa kebakaran terjadi?
Bagaimana cara mencegahnya terjadi?
Jika terjadi kebakaran, apa yang harus dilakukan?
Api dalam kehidupan manusia.
Semua orang tahu: manusia tanpa api
Tidak bisa melakukannya bahkan untuk satu hari pun!
Di dalam api, seperti di bawah sinar matahari, ada cahaya!
Hangat di dalam api dan di musim dingin!
Lihatlah sekeliling, teman-teman:
Api adalah teman kita sehari-hari!
Namun ketika kita lengah terhadap api,
Dia menjadi musuh kita.
Ketahuilah bahwa dia marah ketika dia marah!
Dia tidak akan pernah berbelas kasihan!
Dapat menghancurkan sekolah
Ladang gandum, rumah baru
Dan semuanya ada di sekitar rumah!
Dan, membubung ke langit,
Ini akan menyebar ke hutan.
E.Ilyin
Kumpulkan pepatah
api
pelayan,
menguasai
kita
Tetapi
Bukan
(Api adalah hamba kita, namun bukan tuan kita.)
- Jelaskan arti dari peribahasa ini.
- Ya, celakalah kita ketika api berubah dari teman setia menjadi musuh tanpa ampun, menghancurkan dalam hitungan menit apa yang telah diciptakan selama bertahun-tahun kerja keras. (Puisi itu dibacakan oleh siswa terlatih.)
Itu selalu berbeda, api yang menakjubkan.
Terkadang petarung jelek, terkadang pendiam,
Kemudian dia meluncur seperti ular yang tergesa-gesa melewati rerumputan kering,
Surai merah berbulu lebat itu menyala saat fajar.
Ya, api bisa berbeda - kuning pucat, merah cerah,
Biru atau emas, sangat baik, sangat jahat.
Dan Anda tidak bisa menjalani hari tanpa api yang bagus.
Dia adalah sahabat kita yang dapat diandalkan, mengusir hawa dingin, mengusir kegelapan.
Dia mengibarkan api persahabatan seperti bendera.
Setiap orang membutuhkan api yang bagus.
Dan untuk itu dia merasa terhormat bisa menghangatkan makan malam teman-teman
Memotong baja dan membuat roti.
Api yang bagus.
Api yang baik telah lama menjadi sahabat manusia. Bantuan apa yang dia berikan?
Anak-anak. Api menghangatkan kita, membantu kita memasak makanan; melelehkan baja, mengelas logam menjadi satu.
Api jahat.
Api jahat adalah musuhnya. Itu menghancurkan segala sesuatu yang hidup dan tak hidup.
Puisi karya E. Ilyin dibacakan oleh seorang siswa terlatih
Api jahat adalah api api, api jahat adalah api perang!
Hari-hari gelap dan ladang menjadi hitam karena panas yang tak kenal ampun.
Penduduk dunia, warga negara mana pun
Api jahat harus dipadamkan!
1 2 3 4 5
- Tentukan gambar mana yang menunjukkan api yang “baik” dan gambar mana yang menunjukkan api yang “jahat”.
Penyebab kebakaran.
- Sejak dahulu kala, api telah menjadi sahabat manusia dan setia melayaninya: menghangatkan diri, terlindung dari binatang buas, membantu menyiapkan makanan. Dan hari ini, pada hari libur dan hari kerja, dia menghangatkan dan memberi makan kita. Namun kebakaran bisa mematikan jika orang lupa menanganinya dengan hati-hati. Kebakaran bukanlah suatu kecelakaan, melainkan akibat kesembronoan dan kecerobohan. Di manakah batas ketika api tidak lagi menjadi teman dan menjadi musuh manusia? Apa itu api? (Pendapat anak-anak didengarkan)
Kebakaran adalah suatu pembakaran yang tidak terkendali yang menimbulkan kerugian materil, kerugian terhadap kehidupan dan kesehatan warga negara, serta kepentingan masyarakat dan negara.
Mengapa kebakaran terjadi? (Jawaban anak-anak).
Ya, masyarakat sudah tidak lagi berhati-hati dengan api. Contoh apa yang Anda ketahui yang mendukung hal ini?
Permainan "Aku bukan aku." Posisi awal: berdiri di depan meja. Jika Anda dapat menjawab pertanyaan saya “Saya!” - maka kamu tetap berdiri. Dan jika Anda menjawab pertanyaan saya secara mental: "Bukan saya!" - lalu, berjongkok, seolah bersembunyi.
Asap tiba-tiba mengepul, siapa yang tidak mematikan setrika?
Siapa yang, setelah mendengar bau terbakar, melaporkan adanya kebakaran?
Cahaya merah menyala, siapa yang bermain korek api?
Berapa banyak dari Anda, yang memperhatikan asap, berkata: “Api! Kita terbakar!"?
Meja dan lemari terbakar sekaligus, siapa yang menjemur pakaian di atas gas?
Kolom api melalap loteng, siapa yang menyalakan korek api di sana?
Siapa di antara kalian yang bermain api pada pagi, sore, dan siang hari?
Api menjalar ke halaman, siapa yang menyalakan api di sana?
Siapa, yang merasakan asap di apartemen, akan menelepon 101?
Nyala api meloncat ke dedaunan, siapa yang membakar rumput di dekat rumah?
Siapa yang melemparkan benda asing ke dalam api?
Apa yang tidak boleh Anda lakukan untuk mencegah terjadinya masalah?
kuis sastra.
- Dengarkan kutipannyaingat judul karya dan pengarangnya. Sebutkan penyebab kebakaran tersebut.
Laut sedang terbakar,
Seekor paus berlari keluar dari laut.
“Hei petugas pemadam kebakaran, lari!
Membantu! Membantu!"
K.I.Chukovsky “Kebingungan”; Permainan rubah dengan korek api menyebabkan kebakaran.
Dengan suara berderak, klik, dan guntur
Ada kebakaran di atas rumah baru,
Dia melihat sekeliling, melambaikan lengan baju merahnya.
S. Ya. Marshak “Rumah Kucing”: kompornya dibiarkan tanpa pengawasan.
Asap apa yang ada di atas sana?
Guntur apa yang ada di trotoar itu?
Rumah itu terbakar di sudut jalan.
Kegelapan macam apa yang ada di sekitar?
Tim sedang memasang tangga,
Menyelamatkan rumah dari api.
S. V. Mikhalkov “Paman Styopa”; anak-anak bermain di loteng dengan api.
Pembiasaan dengan aturan pencegahan kebakaran. Memecahkan masalah situasional.
Dengarkan tugas dan putuskan apa yang harus dilakukan dengan benar. Jelaskan pilihan Anda.
Anda pulang dari sekolah dan melihat asap mengepul dari bawah pintu sebelah. Apa yang akan kamu lakukan?
Anda akan memasuki apartemen Anda dan melupakan asap yang Anda lihat.
Laporkan apa yang Anda lihat kepada orang tua Anda atau orang dewasa lainnya (kakak atau adik, tetangga).
Hubungi layanan darurat di 101 dan laporkan keraguan Anda.
Slava Kiselev membeli petasan dan meminta Anda membantu menyalakannya di tanah kosong di belakang rumah. Apa yang akan kamu lakukan?
Bantu mereka menyalakannya.
Anda akan pergi dan menolak.
Yakinkan Slava untuk tidak melakukan ini dan berikan petasan tersebut kepada orang dewasa.
Ivan Semyonov menemukan sekotak korek api dan mengajak Anda untuk melempar “raket” ke dinding pemandian tetangga yang terletak di sebelah rumah Anda. Apa yang akan kamu lakukan?
Anda akan dengan senang hati menyetujuinya, karena ini sangat menyenangkan!
Anda akan mencoba membujuk Ivan untuk memberikan korek api kepada orang dewasa, karena pemandiannya bisa terbakar, dan Anda tidak akan bisa memadamkan apinya.
Mintalah Vanya untuk menunggu sambil mengejar anak-anak lain di halaman rumah Anda, karena Anda bisa mengadakan lomba lempar korek api.
Kesimpulan: Kebakaran lebih mudah dicegah daripada dipadamkan!
Cerminan.
Bagaimana Anda sekarang menjawab pertanyaan yang diajukan di awal pelajaran: apakah api itu teman atau musuh?
- Apa yang akan Anda sampaikan kepada teman dan rekan Anda yang lebih muda tentang peraturan keselamatan kebakaran?
Literatur:
Keamanan kebakaran. Manual metodologis untuk mengajar anak sekolah. Minsk. Dewan redaksi majalah "Parus", 1993.
Tes untuk mengajar dan memantau pengetahuan tentang keselamatan hidup, kelas 2-4. Vitebsk. 2004
Surat Kabar “Sekolah Dasar”, No. 25 – 26/2003
Pembaca sastra untuk anak sekolah menengah pertama.
Materi dari surat kabar “Penyelamat Muda”.
KEGIATAN TERINTEGRASI
Kelompok tengah "A" "Teremok"
MDOU D/s "Dongeng"
Topik: “Api, berguna dan berbahaya”
(keselamatan hidup + menggambar)
Pendidik: Mashtakova Oksana Anatolyevna.
Tahun ajaran 2010 – 2011 tahun
Topik: “Tentang keselamatan kebakaran”
Konten program: Perkenalkan anak pada penembakan benda berbahaya. Untuk membentuk pemahaman anak tentang manfaat dan bahaya kebakaran. Perkuat pengetahuan tentang apa yang terbakar dan apa yang tidak terbakar. Menimbulkan perasaan bahaya dari api; membawa pulang gagasan bahwa barang-barang ini tidak dapat digunakan secara mandiri.
Lanjutkan belajar menggambar dengan karet busa; mengembangkan imajinasi figuratif.
Pekerjaan awal: Membaca “Rumah Kucing” karya S. Marshak; percakapan tentang barang-barang berbahaya kebakaran; menghafal pantun “Tili bom, tili bom…”; melihat album “01”; permainan dengan truk pemadam kebakaran dan s/r Pemadam Kebakaran.”
Kamus: api, peralatan listrik, api, alang-alang, stopkontak, kompor.
Bahan:
gambar subjek;
sekotak korek api;
berbagai item;
lembar album;
satu set cat guas;
2 buah spons busa;
segelas air;
serbet.
bantal cap.
Kemajuan pelajaran
1. Bagian organisasi
- Teman-teman, dengar, menurutku ada sesuatu yang mencicit.
(Anak-anak mendengarkan, mencari benda yang berdecit).
-Siapa itu?
- Ya, ini pertandingan! Menarik sekali! Mereka mengatakan sesuatu. (Semua orang mendengarkan lagi.)
- Pertandingan mengatakan bahwa mereka sangat ingin bermain dengan mimpi.
- Apa yang akan kita mainkan?
“Perapian tersebut menyarankan agar kita menyalakannya, dan korek api tersebut akan terbakar.” Semua orang akan merasa hangat dan bahagia.
- Teman-teman, apakah kamu ingin bermain api? (Ya).
(Guru menyalakan korek api).
- Hebat sekali! Korek apinya sendiri terbuat dari kayu, kepalanya terbuat dari belerang. Lihatlah betapa cepatnya korek api menyala, betapa indahnya tongkat kayu itu menyala, apinya begitu terang.
- Oh teman-teman, lihat, apinya merambat sampai ke jariku. Dia ingin membakarku! Saya sangat takut!
- Teman-teman, tolong bantu aku! Apa yang harus saya lakukan?
(Tiup, lempar ke lantai).
- Selamatkan aku, cepat... (Anak-anak mematikan api).
- Oh, terima kasih teman-teman, aku sangat takut! Bagaimana denganmu? (Ya, kami juga takut).
- Dan jika saya melempar korek api yang menyala ke lantai, apa yang akan terjadi? (Jawaban anak-anak: karpet akan terbakar dan akan terjadi kebakaran).
- Benar, karpet akan terbakar dan akan terjadi kebakaran. Ternyata kecocokan kecil bisa menjadi bencana besar. Jadi, Anda perlu mengingat aturannya:
Jangan terlalu buruk
Dimana cocok dengan tidur
D/I “Apa yang terbakar, apa yang tidak terbakar.”
“Di rumah dan apartemen kami terdapat banyak benda berbeda yang mudah terbakar, jadi setiap orang, baik dewasa maupun anak-anak, harus sangat berhati-hati terhadap api. Dan benda macam apa ini, sekarang mari kita temukan.
(Guru menempelkan jawaban gambar benda di papan tulis)
Dia sama sekali tidak malas untuk bekerja,
Memasak makanan setiap hari. (Kompor)
… (soket).
Dengan kerutan dan lipatan, (Besi listrik!)
Perangkat yang menggunakan listrik disebut peralatan listrik. Artinya, mereka berbahaya.
Itu bisa saja terjadi
hubungan pendek
Dan akan terjadi kebakaran di dalam rumah.
2. Bagian praktis
— Teman-teman, apakah api selalu buruk? Mengapa orang membuat api?
(Untuk pemanasan, memasak makanan, barbekyu, membakar sampah).
- Mari kita ingat dan bayangkan api. Apa warnanya?
(Jika anak-anak tidak ingat, Anda dapat melihat gambar api). Warnanya merah dan oranye dan apinya menyala.
– Api sangat indah jika tenang dan damai. Jadi sekarang kita akan menyalakan api yang baik yang tidak akan membakar kita.
Fizminutka - psiko-senam
- Sebelum kita mulai menggambar, mari kita berubah menjadi lampu kecil. Pada awalnya Anda terbakar perlahan, dan kemudian Anda mulai berkobar semakin tinggi, semakin tinggi dan semakin tinggi. ( Anak-anak meniru api).
Bagian praktis
Untuk menyalakan api, Anda perlu mengambil sepotong karet busa, celupkan sedikit ke dalam cat,
Ketuk serbet untuk menghilangkan sisa cat.
Sentuh sedikit cat kuning, dan dengan sedikit sentuhan pada kertas kita mulai menggambar, mengisi seluruh garis luar gambar
- Teman-teman, saya harap Anda tidak pernah mengalami masalah seperti itu, mari kita ingat kembali aturan keselamatan kebakaran. Apa yang tidak boleh dilakukan anak-anak?
(Jawaban anak-anak).
- Anda tidak dapat mengambil korek api atau korek api.
– Anda tidak bisa menyalakan kompor gas.
— Jangan menyalakan setrika atau peralatan listrik lainnya.
— Jangan memasukkan benda atau jari ke dalam soket.
— Jika terjadi kebakaran, Anda perlu memanggil truk pemadam kebakaran? (01)
— Masih banyak lagi benda-benda di rumah kita yang berbahaya dan dapat menyebabkan kebakaran. Apa sajakah barang-barang tersebut? ( setrika, pengering rambut, TV, kulkas, tape recorder). Banyak di antaranya yang menggunakan listrik; kami menyebutnya peralatan listrik. Api juga hidup di dalamnya, dan jika perangkat tersebut salah penanganan atau rusak, perangkat tersebut dapat meledak.
“Di rumah dan apartemen kami terdapat banyak benda berbeda yang mudah terbakar, jadi setiap orang, baik dewasa maupun anak-anak, harus sangat berhati-hati terhadap api. Kebakaran sangat berbahaya. Dalam kebakaran besar, berbagai benda bisa terbakar. Dan benda macam apa ini, sekarang mari kita temukan.
(Anak-anak menemukan benda-benda di seluruh kelompok yang dapat terbakar dan menjelaskan pilihan mereka).
Jangan terlalu buruk
Kebiasaan - menusuk hidung ke dalam rumah,
Dimana cocok dengan tidur
Karena pertandingan bukanlah hal yang menarik,
Semoga nyala api keluar dari korek api,
Jadi biarkan mereka tidur di buaian,
Tapi jangan menggelitik tumit mereka,
Karena karena tumitnya
Rumah mungkin menjadi berantakan
Dan seperti itu - oh kekacauan,
Bahwa puisiku akan terbakar.
D/I “Tebak benda berbahaya”
- Dengarkan teka-tekinya dan tebak tentang objek apa teka-teki tersebut.
Dia sama sekali tidak malas untuk bekerja,
Memasak makanan setiap hari. (Kompor)
Kepalaku bulat, - Jangan mendorong benda ke dalam diriku,
Aku punya dua mata, sayang, dia akan memberitahu anak-anak… (soket).
Tanpa menyombongkan diri, saya akan mengatakan: Orang-orang yang sangat baik akan pergi,
Saya akan membuat semua teman saya lebih muda! Menyenangkan dan lancar!
Orang-orang yang putus asa mendatangi saya - Artinya saya adalah teman yang dapat diandalkan -
Dengan kerutan dan lipatan, Setrika listrik!
— Untuk menyalakan api, Anda perlu mengambil sepotong karet busa, celupkan sedikit ke dalam cat, ketukkan pada kain kasa dan mulailah menggambar dengan sentuhan ringan pada kertas. Apinya ringan, lapang, nyala apinya cepat naik - sekarang semua kayu di api kita terbakar.
Jika kawat dibiarkan tanpa perhatian,
Itu bisa saja terjadi
Pendek dan panjang hubungan pendek
Peralatan listrik kemudian akan menyala,
Dan akan terjadi kebakaran di dalam rumah.
Anda sedang berjalan di jalan, Anda melihat api -
Masih menyala.
Ketika padam, jangan menunggu
Cepat lewat.
Vorontsova Olga Aleksandrovna
Api yang berguna dan berbahaya
Subjek:
Api yang berguna dan berbahaya
Target:
Penciptaan situasi sosial, pengembangan aktivitas anak dengan kaidah dunia objektif aman menangani benda
Beritahu anak-anak tentang pekerjaan petugas pemadam kebakaran, terjadinya kebakaran dan aturan perilaku jika terjadi kebakaran, yang jika perlu, hubungi orang dewasa "01".
Bekali diri Anda dengan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan untuk bertindak dalam situasi ekstrem.
Bentuk ide tentang aturan keselamatan kebakaran.
Mengembangkan imajinasi, kecerdikan, dan kemampuan konstruktif.
Membentuk pada anak sikap sadar dan bertanggung jawab dalam mengikuti aturan keamanan.
Latih anak-anak dalam pengucapan yang jelas "Shi-shi".
Membangkitkan keinginan pada anak untuk selalu berhati-hati terhadap api.
Bentuk perilaku:
Pelajaran keselamatan hidup.
Metode dan teknik:
Lisan: Membacakan puisi dengan lantang
Penjelasan
Visual: Gambar pada topik
Kumpulan angka dari satu hingga lima
Lukisan “Petugas pemadam kebakaran sedang melakukan pemadaman api»
"Mesin pemadam kebakaran"
Barang (pemantik api, korek api, lilin)
Metode observasi – observasi kebakaran (lilin menyala)
Metode praktis pelatihan: D/i "Mobil pemadam kebakaran"
Di “Apa yang terjadi api?»
Pekerjaan awal:
1. Membaca puisi karya S.Ya.Marshak "Rumah Kucing". Percakapan tentang pekerjaan.
2. Bermain peran adegan kebakaran bersama anak berdasarkan puisi karya S.Ya "Rumah Kucing".
3. Melihat lukisan itu "Pemadam kebakaran". Percakapan tentang lukisan itu."
4. Lomba menggambar, pameran menggambar “Tili-tili-tili bom! Rumah kucing itu terbakar”.
Pekerjaan kosakata:
Belajar bicara murni "Shi-shi-shi."
Pengayaan kosakata "Bisa", "Itu dilarang", « Api» , "Mesin pemadam kebakaran".
Kemajuan pelajaran.
(Saya membawa sebuah kotak yang indah, ke dalam dia: korek api, korek api, lilin. Saya menarik perhatian Anda ke kotak warna-warni)
Ingin tahu apa yang ada di sana? (tampilan objek)
Untuk apa barang-barang ini? (menyalakan api)
(Tampilkan gambar secara berurutan "Api unggun", "Mangal", "Memanggang", "kompor gas")
Mengapa orang membuat api? (pemanasan, memasak, membakar sampah)
Barbekyu? (barbekyu)
Kompor gas? (memasak makan siang)
Memanggang? (untuk menghangatkan dan memasak makanan)
Kami sudah memberitahumu apa api yang bagus, berguna, perlu, tapi api bisa menjadi jahat, kejam, pengkhianat.
(Saya menyalakan lilin dan melihat api, kami menyebutnya warna api)
Jika Anda tidak mematikan lilinnya, apa yang terjadi? (Lilin akan menyala, akan ada api)
Di apartemen dan rumah kita banyak benda yang mudah terbakar, sehingga semua anak dewasa harus sangat berhati-hati dengan api. Kebakaran berbahaya! Perabotan, pakaian, mainan, dan bahkan manusia dapat terbakar dalam api besar.
(Membaca pembicaraan biasa)
Shi-shi-shi alang-alang terbakar,
Shi-shi-shi, padamkan apinya,
Shi-shi-shi anak-anak berlari,
Ayo kita padamkan, padamkan, kita padamkan apinya.
Teman-teman, agar bencana seperti itu tidak terjadi pada kita, mari kita beri tahu aturan kebakaran keamanan
Apa yang tidak boleh dilakukan anak-anak? (dengan gambar yang ditampilkan)
Anda tidak dapat mengambil korek api atau korek api
Anda tidak bisa menyalakan kompor gas
Setrika tidak bisa dinyalakan
Jangan memasukkan jari Anda atau benda lain ke dalam soket
Bagaimana cara memanggil truk pemadam kebakaran? (tunjukkan kartu "01")
Mari kita ingat puisi itu "Rumah Kucing" (membaca dan melafalkan syair yang familiar bersama anak-anak)
Mendengar alarm tersebut, sebuah truk pemadam kebakaran pun datang. Dia mulai memadamkan api dan memadamkannya.
(Tampilkan gambar "Mesin pemadam kebakaran")
Harap dicatat truk pemadam kebakaran itu tidak biasa. (Saya meminta anak-anak untuk mempertimbangkan dengan cermat berapa banyak dan terdiri dari apa bentuk geometrisnya)
Berapa putaran? (5)
Berapa banyak oval? (2)
Berapa banyak kotak? (2)
Berapa banyak segitiga? (4)
Berapa banyak persegi panjang? (2)
(Karya ini disertai dengan tampilan angka).
Intinya:
Dan sekarang kita akan berdiri dalam lingkaran kecil, berbalik dan berubah menjadi lingkaran kecil lampu
Awalnya kami perlahan-lahan terbakar
(Anak-anak membuat lingkaran lebih lebar)
Kemudian mereka mulai berkobar lebih banyak, lebih banyak, lebih tinggi, lebih tinggi.
(Anak-anak meniru api angkat tangan ke atas)
Dan seterusnya apinya menjadi besar, berbahaya dan berbahaya
Agar tidak terjadi masalah, kita sudah mengetahui aturannya. Sekarang kami akan mengulanginya
Tidak ada kecocokan. (mengambil)
Gas tidak diperbolehkan. (menyala)
Besi tidak diperbolehkan. (termasuk)
Jari tidak diperbolehkan masuk ke dalam soket. (menyisipkan)
Guys, coba ingat aturan ini dan pastikan selalu mobil pemadam kebakaran tidak datang ke rumahmu!
Publikasi dengan topik:
“Api adalah teman, api adalah musuh.” Ringkasan pelajaran terbuka di kelompok senior Ringkasan pelajaran terbuka di kelompok senior dengan topik: “Api adalah teman, api adalah musuh manusia.” Tujuan: memantapkan pengetahuan tentang bahaya kebakaran dan keamanannya.
“Api adalah teman, api adalah musuh.” Ringkasan pelajaran tentang keselamatan hidup pada kelompok senior Institusi pendidikan prasekolah anggaran kota TK “Zernyshki” di desa Rabotki Ringkasan pelajaran tentang keselamatan hidup di kelompok senior.
Ringkasan GCD tentang keselamatan di kelompok tengah “Api adalah teman, api adalah musuh” Integrasi bidang pendidikan: “Keselamatan”, “Kognisi”, “Komunikasi”, “Kesehatan”, “Sosialisasi”. Tujuan: pendalaman dan sistematisasi.
Ringkasan GCD tentang keselamatan hidup di kelompok tengah “Api adalah teman - api adalah musuh” Ringkasan GCD tentang keselamatan hidup di kelompok tengah “Api adalah teman - api adalah musuh” Tujuan: - untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang peraturan keselamatan kebakaran;
Rangkuman OOD untuk anak usia 6–7 tahun “Api adalah teman, api adalah musuh” Ringkasan OOD 6-7 tahun dengan topik: “Api adalah teman, api adalah musuh” Tujuan: Mengajarkan anak untuk berbicara tentang manfaat api bagi manusia dan.
Ringkasan “Pelajaran Keselamatan” dalam kelompok persiapan “Api adalah teman, api adalah musuh” Tujuan program: - Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang penyebab kebakaran, tentang aturan dasar perilaku jika terjadi kebakaran - Untuk membentuk keterampilan.
Aktifkan Efek
1 dari 26
Nonaktifkan efek
Lihat serupa
Sematkan kode
VKontakte
Teman sekelas
Telegram
Ulasan
Tambahkan ulasan Anda
Geser 1
Pelajarannya adalah perjalanan
Eliseeva Ekaterina Stepanovna, guru sekolah dasar di Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No. 17 di Ulan-Ude, Republik Buryatia.
Pelajaran keselamatan hidup, kelas 1 SD
Geser 2
Geser 3
Tebak teka-tekinya
Hewan merah itu sedang duduk di dalam oven.
Binatang merah itu marah pada semua orang.
Dia makan kayu karena marah
Satu jam penuh, mungkin dua jam.
Jangan sentuh dia dengan tanganmu,
Menggigit seluruh telapak tangan.
Geser 4
Api - teman atau musuh manusia?
Geser 5
Api adalah teman
Geser 6
Tahu!!!
Semua orang tahu - manusia tanpa api
Tidak hidup satu hari pun.
Di dalam api, seperti di bawah sinar matahari yang cerah,
Hangat saat kebakaran dan di musim dingin.
Lihatlah sekeliling, teman-teman:
Kami memiliki api -
Teman kita sehari-hari.
Namun ketika kita lengah terhadap api,
Dia menjadi musuh kita.
Geser 7
Geser 8
Api adalah musuh
Geser 9
Penyebab kebakaran
Geser 10
Perhatian!!!
Geser 11
Saat keluar melalui koridor yang dipenuhi asap
Geser 12
Jika terjadi kebakaran di dalam rumah
Geser 13
Geser 14
Sekarang ayo bermain!
Geser 15
Barang yang mudah terbakar
Barang yang mudah terbakar
Geser 16
Hubungi pemadam kebakaran!
Geser 17
Geser 18
Pecahkan teka-teki silang
Anda bisa bekerja, bermain, belajar.
Semua pria ingin memilikinya di rumah.
Perut buncit, berhidung besar
Ada nozel di atas kompor.
Lalu tiba-tiba dia mulai menyanyikan sebuah lagu.
Makanan disiapkan di atasnya.
Hanya ada satu di kamar kami
Ada jendela ajaib.
Jendela itu penuh keajaiban.
Jendela macam apa ini?
Geser 19
Pilih apa yang dibutuhkan petugas pemadam kebakaran.
Geser 20
Misteri
Dia duduk di tumpukan dan memakan semua jerami.
Geser 21
Mendesis dan marah
Takut pada air
Dengan lidah, dan tidak menggonggong,
Tidak ada gigi, tapi gigitan.
(Api)
Geser 22
Apa yang terjadi jika burung
Apakah mereka menyalakan korek api di dalam rumah?
Geser 23
Api semakin berani, mereka semakin berani,
Dia kuat, mereka lebih kuat
Anda tidak bisa menakuti mereka dengan api,
Mereka tidak asing dengan api!
(Petugas pemadam kebakaran)
Geser 24
Ia mendesis dan busa beterbangan.
(ALAT PEMADAM API)
Geser 25
Tentukan suasana hati Anda
- bagus sekali
- Saya yakin pada diri saya sendiri
- itu sulit bagi saya
- saya lelah
Geser 26
Biarkan api berkobar di hatimu, dan jangan sampai ada api!!!
Lihat semua slide
Abstrak
Peralatan:
Kemajuan pelajaran
Menyapa para tamu.
Biarkan teman-teman mendapat manfaat darinya
Pelajaran kita sangat penting!
Mengkomunikasikan maksud dan tujuan pelajaran
Tebak teka-tekinya: (3 slide)
Hewan merah itu sedang duduk di dalam oven.
Binatang merah itu marah pada semua orang.
Dia makan kayu karena marah
Satu jam penuh, mungkin dua jam.
Jangan sentuh dia dengan tanganmu,
Menggigit seluruh telapak tangan (api)
Api adalah teman (5 slide)
Api adalah musuh
Suara api (7 slide)
Kebocoran gas rumah tangga;
Semua orang tahu bahwa manusia tidak bisa hidup sehari pun tanpa api. Bila ada api, ia seterang matahari, Bila ada api, ia hangat di musim dingin. Lihatlah ke sekeliling, teman-teman: Kami punya api -
Teman kita sehari-hari. Namun ketika kita lengah terhadap api, Dia menjadi musuh kita.
Jika terjadi kebakaran di rumah:
Fis. satu menit (13 slide)
Permainan "Padamkan apinya!"
menyebutkan alamat tempat pembakarannya;
nomor telepon Anda;
nama belakangmu;
di lantai berapa itu?
apa cara terbaik untuk sampai ke rumah?
berapa banyak pintu masuk yang ada di rumah?
Memecahkan teka-teki silang (18 slide)
Tebak teka-tekinya
Seekor pengusir hama terbang - kaki pinus,
Mendesis dan marah
Takut pada air
Dengan lidah, dan tidak menggonggong,
Apa yang terjadi jika burung
Api semakin berani, mereka semakin berani,
Dia kuat, mereka lebih kuat
Anda tidak bisa menakuti mereka dengan api,
Hang - diam, tetapi Anda membaliknya,
Permainan: Kata-kata yang Hilang.
Api jahat.)
(Apartemen.)
(Besi.)
(Dimainkan.)
(Gas.)
(Menyala.)
(Api unggun.)
(Rumput.)
(Item.)
(01)
(Panggilan
air)
membawa pergi)
DIHAPUS)
(pasir)
Kerja kelompok
1 kelompok
kelompok ke-2
Bernapaslah melalui kain basah.
3 kelompok
Refleksi (25-26 slide)
Terima kasih atas pelajarannya!
Literatur
Tujuan: untuk memperkenalkan dasar-dasar keselamatan kebakaran.
Biasakan diri Anda dengan penyebab utama kebakaran dan cara utama pemadaman api;
Belajarlah untuk mengikuti aturan keselamatan kebakaran;
Melatih tindakan jika terjadi kebakaran;
Mendidik kepribadian yang siap beraktivitas kreatif dan berperilaku moral.
Peralatan:
Instalasi multimedia, presentasi “Perjalanan pelajaran “Api adalah sahabat dan musuh manusia”, kartu kerja kelompok, gambar di PPB, tanda api, item permainan.
Kemajuan pelajaran
Momen organisasi (2 slide)
Menyapa para tamu.
Hari ini kita mendapat pelajaran yang tidak biasa. Kami tidak akan menyelesaikan contoh dan soal, kami tidak akan menuliskan kalimat. Dan kita akan berbicara tentang hal yang paling berharga dan paling berharga - tentang kehidupan manusia, tentang bagaimana melestarikannya di saat bahaya.
Biarkan teman-teman mendapat manfaat darinya
Pelajaran kita sangat penting!
Mengkomunikasikan maksud dan tujuan pelajaran
Tebak teka-tekinya: (3 slide)
Hewan merah itu sedang duduk di dalam oven.
Binatang merah itu marah pada semua orang.
Dia makan kayu karena marah
Satu jam penuh, mungkin dua jam.
Jangan sentuh dia dengan tanganmu,
Menggigit seluruh telapak tangan (api)
Hari ini dalam pelajaran kita akan menjawab pertanyaan: “Apakah api merupakan teman atau musuh bagi manusia?” Kita akan mengetahui penyebab kebakaran dan bagaimana menyikapinya jika terjadi kebakaran. (4 geser)
Api adalah teman (5 slide)
Penguasaan kekuatan unsur alam yang terbesar ini memungkinkan manusia menyediakan cahaya dan kehangatan bagi dirinya sendiri. Api membantunya menyebar ke seluruh bumi dan mengatasi kondisi iklim yang tidak menguntungkan bagi kehidupan manusia yang terjadi di wilayah tertentu di dunia. Tanpa api, kehidupan di bumi tidak mungkin terjadi. Ini dibutuhkan di mana-mana: di rumah dan sekolah, di pabrik dan pabrik, di pertanian dan dalam produksi pertanian. Api melelehkan bijih, membantu seseorang mendapatkan logam. Pengoperasian mesin pembakaran internal, penerbangan pesawat jet, dan pesawat ruang angkasa menjadi mungkin berkat penguasaan dan penggunaan kekuatan api yang dahsyat.
Semua orang tahu bahwa manusia tidak bisa hidup sehari pun tanpa api. Bila ada api, ia seterang matahari, Bila ada api, ia hangat di musim dingin. Lihatlah ke sekeliling, teman-teman: Kami punya api -
Teman kita sehari-hari. Namun ketika kita lengah terhadap api, Dia menjadi musuh kita.
Api adalah musuh
Suara api (7 slide)
Api adalah musuh yang telah meninggalkan jejaknya dalam sejarah semua zaman dan bangsa. Ribuan kota dan desa lenyap dilalap api raksasa. Ciptaan tak ternilai yang diciptakan oleh pikiran dan tangan-tangan berbakat generasi sebelumnya telah berubah menjadi debu. Kebakaran tersebut menghancurkan jutaan nyawa manusia. Dilihat dari akibat tragisnya, kebakaran tidak kalah dengan wabah penyakit, kekeringan dan bencana lainnya. (8 geser)
Penyebab kebakaran (9 slide)
Teman-teman, pikirkan dan sebutkan mengapa kebakaran bisa terjadi? Penanganan api yang ceroboh – korek api, api;
Pelanggaran peraturan keselamatan kebakaran saat mengoperasikan kompor;
Pelanggaran peraturan keselamatan saat menggunakan peralatan listrik;
pelanggaran aturan penyimpanan dan penggunaan cairan yang mudah terbakar dan mudah terbakar;
Kebocoran gas rumah tangga;
Penanganan produk kembang api yang ceroboh (kerupuk, petasan, kembang api, kembang api, dll.)
Semua orang tahu bahwa manusia tidak bisa hidup sehari pun tanpa api. Bila ada api, ia seterang matahari, Bila ada api, ia hangat di musim dingin. Lihatlah ke sekeliling, teman-teman: Kami punya api -
Teman kita sehari-hari. Namun ketika kita lengah terhadap api, Dia menjadi musuh kita.
Bagaimana berperilaku saat terjadi kebakaran (11-12 slide)
Yang terpenting saat terjadi kebakaran adalah jangan panik, tapi ingat apa yang diajarkan tadi.
Jika tidak mungkin meninggalkan ruangan:
Kaji situasinya, pastikan ada bahaya dan tentukan dari mana asalnya.
Hubungi pemadam kebakaran melalui telepon 01.
Beritahu tetangga Anda tentang kebakaran tersebut, matikan gas dan listrik, dan tutup jendela dan pintu jika memungkinkan.
Segera tinggalkan ruangan, pergi ke arah yang berlawanan dengan api.
Bergerak menuju pintu keluar atau menuju tangga yang tidak berasap.
Saat keluar melalui koridor yang dipenuhi asap:
Tutupi diri Anda dengan kain tebal basah, handuk, selimut.
Bernapaslah melalui saputangan, kain, atau pakaian basah.
Bergerak menuju pintu keluar, berjongkok atau merangkak - asap di bawah lebih sedikit.
Jika terjadi kebakaran di rumah:
Kembalilah dan tutup pintu depan dengan rapat.
Tutup celah pintu dan ventilasi dengan lap basah.
Memberi isyarat kepada penyelamat melalui jendela dengan selembar kain berwarna cerah atau senter.
Jika ruangan menjadi berasap atau suhu meningkat, pergilah ke balkon dan tutup pintu rapat-rapat di belakang Anda.
Fis. satu menit (13 slide)
Permainan "Padamkan apinya!"
Permainan yang mendidik dan menghibur. (14 slide)
Sebutkan benda-benda yang mudah terbakar (slide 15)
Hubungi nomor pemadam kebakaran (slide 16-17)
Siswa “menelepon” pemadam kebakaran melalui telepon dan melaporkan kepada petugas pemadam kebakaran apa yang terjadi:
menyebutkan alamat tempat pembakarannya;
nomor telepon Anda;
nama belakangmu;
di lantai berapa itu?
apa cara terbaik untuk sampai ke rumah?
berapa banyak pintu masuk yang ada di rumah?
Memecahkan teka-teki silang (18 slide)
Pilih apa yang dibutuhkan petugas pemadam kebakaran (slide 19)
Tebak teka-tekinya
Seekor pengusir hama terbang - kaki pinus,
Dia duduk di tumpukan jerami dan memakan semua jerami. (cocok) (20 slide)
Mendesis dan marah
Takut pada air
Dengan lidah, dan tidak menggonggong,
Tidak ada gigi, tapi gigitan. (api) (21 slide)
Apa yang terjadi jika burung
Apakah mereka menyalakan korek api di dalam rumah? (api) (22 slide)
Api semakin berani, mereka semakin berani,
Dia kuat, mereka lebih kuat
Anda tidak bisa menakuti mereka dengan api,
Mereka tidak asing dengan api! (petugas pemadam kebakaran) (23 slide)
Hang - diam, tetapi Anda membaliknya,
ia mendesis dan buihnya beterbangan. (pemadam api) (24 slide)
Permainan: Kata-kata yang Hilang.
Tak heran jika bola ini ada di tangan anda. Dahulu jika terjadi kebakaran maka bola sinyal akan melambung tinggi - Memanggil petugas pemadam kebakaran untuk memadamkan api, Dimana masyarakat lengah dengan api, Disana bola akan membumbung ke angkasa, Di sana ia akan selalu mengancam kita... ( Api jahat.)
Satu, dua, tiga, empat - Siapa yang punya api di...? (Apartemen.)
Kepulan asap tiba-tiba membubung. (Besi.)
Cahaya merah menyala, Siapa yang menyalakan korek api...? (Dimainkan.)
Meja dan lemari terbakar seketika, Siapa yang menjemur pakaian...? (Gas.)
Pilar api menyelimuti loteng. Siapa korek apinya...? (Menyala.)
Api menjalar ke halaman. Siapa yang terbakar disana...? (Api unggun.)
Nyala api meloncat ke dedaunan. Siapa yang terbakar di dekat rumah...? (Rumput.)
Siapa yang melemparkan Orang Asing ke dalam api...? (Item.)
Setiap warga negara mengingat nomor ini... (01)
Saya melihat asap - jangan menguap Dan petugas pemadam kebakaran... (Panggilan
Sebuah batu bara jatuh ke lantai dan membakar lantai kayu. Jangan lihat, jangan tunggu, jangan berdiri, tapi isi...( air)
Jika adik perempuan menyalakan korek api di rumah, apa yang harus kamu lakukan? Segera pertandingan itu... ( membawa pergi)
Jika ada sampah yang disimpan di suatu tempat atau hanya berbagai macam sampah, Anda harus bekerja keras untuk menertibkannya di sana. Mereka mengambil sapu dan sekop dan semuanya dengan cepat... ( DIHAPUS)
Api tidak menunggu! Lempar ke kotak!!
Tanggul di perapian menyelamatkan nyawa... (pasir)
Aturan keselamatan kebakaran di apartemen kota
Kebakaran merupakan hal yang berbahaya karena menimbulkan kerugian yang sangat besar bagi manusia, dan yang terpenting, menimbulkan korban jiwa. Satu korek api yang tidak padam dapat membakar seluruh rumah. Perlindungan terbaik terhadap kebakaran adalah pengetahuan dan kepatuhan terhadap peraturan keselamatan kebakaran. Jangan bermain-main dengan korek api atau korek api di rumah. Hal ini menjadi salah satu penyebab terjadinya kebakaran.
Jangan tinggalkan peralatan listrik yang menyala tanpa pengawasan, terutama setrika, pemanas, TV, lampu, dll. Saat keluar rumah, jangan lupa mematikannya.
Jangan lupa matikan kompor gasnya. Jika Anda mencium bau gas, jangan menyalakan korek api atau menyalakan lampu. Beri ventilasi pada apartemen segera.
Jangan menjemur pakaian di atas kompor. Ini mungkin terbakar.
Nyalakan kembang api, lilin, kembang api jauh dari pohon Natal, sebaiknya di luar rumah.
Kerja kelompok
Sekarang kita akan membagi menjadi tiga kelompok. Setiap kelompok akan menerima kartu, mempersiapkannya dan membicarakan tentang apa yang perlu dilakukan jika terjadi kebakaran di rumah.
(Kelas dibagi menjadi tiga kelompok)
1 kelompok– tindakan Anda jika TV terbakar.
Cabut TV (cabut steker dari stopkontak).
Beritahu pemadam kebakaran dengan menelepon 01.
Jika pembakaran terus berlanjut, tutupi TV dengan kain tebal, dekati TV dari samping, Anda bisa menuangkan air ke atasnya.
Jika Anda tidak mampu memadamkan api, tinggalkan ruangan dengan menutup pintu dan jendela rapat-rapat. Beritahu tetangga Anda.
kelompok ke-2– tindakan Anda di ruangan berasap, jika ada kemungkinan untuk melarikan diri.
Hubungi layanan penyelamatan "01".
Bernapaslah melalui kain basah.
Bergerak dengan berjongkok atau merangkak menuju pintu keluar.
Jangan memasuki area yang konsentrasi asapnya tinggi.
Menutup pintu rapat-rapat di belakang Anda, bergerak sepanjang dinding menuju tangga.
3 kelompok- tindakan Anda jika api memotong jalan keluar.
1. Hubungi layanan penyelamatan “01” 2. Tutup semua celah di pintu dengan lap, siram pintu dengan air. 3. Ciptakan persediaan air di kamar mandi. 4. Lebih baik berada di lantai dekat jendela, bernapas melalui kain basah, atau keluar ke balkon. 5. Bawalah selimut basah untuk melindungi diri Anda dari api (jika mulai menembus), senter dan kain lap yang terang untuk memberi sinyal kepada penyelamat.
Refleksi (25-26 slide)
Teman-teman, apa yang kamu ingat? Angkat tangan Anda, berapa banyak dari Anda yang merasa bahwa Anda mengerjakan tugas dengan baik di kelas hari ini? Siapa yang tidak senang dengan pekerjaannya di kelas? Angkat tanganmu, siapa yang akan lebih baik dalam pelajaran selanjutnya dibandingkan hari ini?
Terima kasih atas pelajarannya!
Literatur
“Nyalakan bangkai sebelum kebakaran, cegah masalah sebelum hantaman” KVN, Lyudmila Egorovna Valnova, guru sekolah dasar di Amursk
Pelajaran perjalanan “Api adalah teman dan musuh manusia,” Lepekhina L.S., Institusi Pendidikan Kota “LSOSH No. 2”
“Api adalah permainan yang berbahaya”, presentasi, Shchedrova E.V., guru lembaga pendidikan prasekolah No. 16 “Rosinka”, Severodvinsk
Kuis "Keselamatan Kebakaran" Disiapkan oleh siswa kelas 9 sekolah menengah lembaga pendidikan kota di desa Svyatoslavka Oganjanyan A., Andrienko E., guru kelas Anna Vladimirovna Sergadeeva
Unduh abstrak