Kisah terapeutik dari Seven Signs. Masalah pendidikan

Di kerajaan tertentu, di negara bagian anak-anak, hiduplah sebuah Dongeng. Dia sangat mencintai anak-anak, memiliki persahabatan yang kuat dengan mereka, mengajar dan membantu mereka. Dia memberi tahu anak-anak tentang dunia di sekitar mereka, tentang negara-negara asing dan penduduknya; - dia berbagi pengetahuan mendalam tentang seseorang, kehidupan dan adat istiadatnya - dan anak-anak memahami diri mereka sendiri dan orang lain dengan lebih baik, dunia batin anak-anak menjadi lebih kaya, mereka menjadi lebih kaya. lebih pintar dan lebih percaya diri. Bersama para pahlawan dongeng, anak-anak mengatasi rintangan dan tumbuh kuat, adil, dan tangguh. Dan ketika dongeng itu lucu dan aneh, anak-anak juga bersenang-senang, dan jiwa mereka dipenuhi dengan kedamaian, kegembiraan dan kebaikan. Perjumpaan dengan dongeng juga membuat masa kecil anak-anak sedikit seperti dongeng. Oleh karena itu, anak-anak sangat menyukai Dongeng sebagai sahabat yang paling baik dan terbaik. Dan orang tua menyukai dongeng karena memudahkan dalam membesarkan dan membesarkan anak.

Namun “waktu yang berbeda” datang. Anak-anak tumbuh besar, mereka menjadi dewasa dan orang pintar, dan mekanisme yang kompleks dan “pintar” muncul dalam hidup mereka - televisi, ponsel, komputer, mesin slot... Dan ketika mantan anak-anak memiliki anak sendiri, orang dewasa memutuskan bahwa Dongeng sudah ketinggalan zaman dan tidak cocok untuk dunia modern... Dan orang dewasa memutuskan untuk mencari teman baru untuk anak-anak mereka...

Beginilah cara anak-anak mendapatkan mainan yang “keren”, permainan yang modis, kartun yang menarik, dan kemudian komputer yang canggih. Dongeng itu tidak terdaftar di antara teman-teman, dilupakan dan saya merasa ditinggalkan dan tidak berguna bagi siapa pun. Anak-anak bermain berjam-jam dengan mainan yang sudah jadi, menghabiskan waktu di depan layar atau monitor, sementara orang dewasa menjalankan bisnisnya.

Jadi hari-hari berlalu. Tiba-tiba, orang tua mulai memperhatikan bahwa wajah anak-anak mereka menjadi abu-abu, tubuh mereka menjadi kuyu, dan mata mereka kusam. Seiring berjalannya waktu, interaksi dengan anak semakin sering berakhir dengan ledakan amarah atau tangisan, bahkan beberapa anak mulai jatuh sakit. Para orang tua bingung, karena mereka melakukan banyak hal demi masa kecil yang bahagia! Anak-anak terus merasa sedih dan terpuruk serta tidak dapat menjelaskan alasannya kepada orang dewasa. Dan guru taman kanak-kanak dan guru sekolah bertanya-tanya mengapa anak-anak menjadi begitu agresif, mengapa mereka tidak bisa berteman... Dokter juga mengangkat bahu...

Suatu hari, seorang anak laki-laki bermain komputer dalam waktu yang sangat lama dan mengalahkan semua monster dan bandit. Tapi dia tidak mengerti kenapa hatinya merasa begitu buruk setelah itu. Dia memukul anjing kesayangannya, bersikap kasar kepada ayahnya dan, saat berbicara di telepon, bertengkar dengan temannya... Baik dia sendiri maupun orang dewasa tidak dapat memahami apa yang sedang terjadi... Dia duduk dengan kepala di atas meja, dan tidak ada yang tahu bagaimana membantunya...

Dan kemudian ibunya diam-diam mendekatinya, membelai kepalanya dan berkata: “Saya ingin memperkenalkan Anda kepada sahabat terbaik masa kecil saya…”

- Dan siapa ini? - anak laki-laki itu bertanya tidak percaya

- Ini adalah dongeng anak-anakku.

“Bacalah,” anak laki-laki itu bertanya. Ibu membuka buku itu dan diam-diam memulai “pada suatu ketika…”, dan kemudian “di kerajaan tertentu, di negara bagian ketiga puluh…”, dan kemudian “pada suatu ketika ada seorang lelaki tua dan seorang wanita tua. ... ”.

Dan - lihatlah! Ibu melihat bagaimana setiap halaman putranya tampak dipenuhi dengan kegembiraan, cahaya, kekuatan, kebaikan, dan kesehatan. Dia beristirahat sejenak untuk menelepon orang tua lain dan memberi tahu mereka bahwa obat untuk jiwa anak itu telah ditemukan! Dan kemudian dia kembali ke anaknya, dan bersama-sama mereka melanjutkan penyembuhan ajaib malam itu dan banyak lagi malam berturut-turut...

Apa kekuatan dongeng?

Dongeng mengembangkan dunia kognitif anak, memperluas wawasannya, membantu meningkatkan kemampuan berbicara dan berpikir, serta kesadaran diri berbangsa.

Dongeng menumbuhkan sikap peduli terhadap dunia makhluk hidup, alam dan mendidik anak berwawasan lingkungan.

Petualangan ajaib dalam dongeng mengurangi kecemasan dan agresi anak, membantu melepaskan diri dari stres, dan mendapatkan kekuatan.

Melalui dongeng, seorang anak memperoleh pengetahuan tentang kehidupan masyarakat, permasalahannya dan cara mengatasinya. Sebuah "bank situasi dan keputusan kehidupan" terletak di alam bawah sadar anak, yang digunakan seseorang sepanjang hidupnya.

Dongeng sejati mengisi dunia anak-anak dengan kekuatan yang meneguhkan kehidupan: kebaikan mengalahkan kejahatan, dan bersama para pahlawan, anak tersebut mendapatkan kepercayaan diri pada kekuatannya sendiri.

Saat membaca dongeng, sistem saraf anak-anak berada dalam keadaan khusus, di mana masalah psikologis mereka secara tidak sadar diproses, dan dunia batin anak dipulihkan dan diselaraskan.

Bagaimana cara berkomunikasi dengan dongeng anak-anak?

Baca dan Analisis dongeng sejak usia dini. Pilihlah dongeng yang sesuai dengan usia anak, bantu dia memahami maknanya dan tindakan para tokohnya.
Baca ulang dongeng favorit Anda bersama anak Anda berkali-kali.
Ceritakan kisah rakyat “nenek”.
Tulislah dongeng bersama anak Anda, kembangkan kreativitas dan ucapannya.
Gambarlah ilustrasi untuk apa yang Anda baca.
Membuat (memahat, mendesain, memotong kertas) pahlawan dan karakter, menjahit dan merajut boneka menjadi satu.
Rasakan masalah anak (ketakutan, kecemasan, kesepian) dan ciptakan dongeng di mana sang pahlawan menemukan cara untuk mengatasi masalah ini.
Perankan cerita dongeng, menugaskan anak Anda peran karakter dengan sifat-sifat karakter yang bermasalah atau hilang yang serupa dengan anak tersebut: yang penakut - peran seorang ksatria pemberani, dan yang serakah - penyihir yang murah hati.

Biarkan energi dongeng yang luar biasa terakumulasi dalam jiwa anak Anda!

Selamat tumbuh dewasa!

Psikolog GDPPND L.A. Sinyavskaya

Kisah terapeutik dari Semignomochek

Pada suatu ketika hiduplah seekor tikus kecil bernama Pim.

Dia menghabiskan sepanjang hari bermain petak umpet dan tag dengan saudara-saudaranya. Namun saat malam tiba di tanah, Pym mulai ketakutan.

Dia sangat takut pada kegelapan. Itu menyelimuti lemari yang familiar dan mengubahnya menjadi kucing hitam besar yang paling ditakuti Pym lebih dari apapun di dunia. Dan ketika langkah-langkah terdengar di luar jendela, tikus itu membayangkan seekor landak yang pergi berburu di malam hari.

Dan jika cahaya terang bersinar di langit yang gelap, bagi Pym sepertinya burung hantu sedang mencarinya. Bagaimanapun, landak dan burung hantu berburu tikus. Dan kemudian tikus Pim akan merangkak dengan kepala di bawah selimut dan gemetar ketakutan.

Suatu hari, ketika malam kembali tiba, Pym merangkak ke bawah selimut, menutup matanya sangat-sangat erat dan ingin selimutnya seringan siang hari. Maka, ketika tikus itu membuka matanya, sekelilingnya menjadi terang, seperti hari yang cerah, dan dia sendiri menemukan dirinya berada di hutan yang indah.

Pym berlari dengan gembira di sepanjang jalan! Tapi kemudian dia mendengar seseorang menangis. Di tengah jalan duduklah sesosok makhluk kecil berwarna hitam dan menangis dengan sedihnya. Pim merasa kasihan pada orang asing itu, dia datang dan bertanya:

Siapa kamu dan mengapa kamu menangis?

“Akulah Kegelapan,” jawab makhluk itu, “Dan aku menangis karena aku sedih dan kesepian.” Semua orang takut padaku, dan tidak ada yang mau berteman denganku! Setiap malam saya datang mengunjungi setiap rumah, dan saya tidak dapat menemukan teman di mana pun. Dan aku sangat sedih sendirian, aku sangat ingin mencari teman!

Dan Kegelapan menangis semakin keras. Pym merasa kasihan pada Kegelapan.

- Biarkan aku menjadi temanmu! - katanya.

Dan sejak saat itu, tikus Pym dan Kegelapan menjadi teman. Setiap malam saat Kegelapan datang berkunjung, Pym tidak lagi gemetar ketakutan. Dia membayangkan lemari itu berisi sepotong besar keju, dan rasanya lucu jika takut pada keju!

Langkah kaki di luar jendela - itu adalah anjing Poofik yang berkeliaran, mengawasi di malam hari. Dan cahaya di langit yang gelap adalah bintang jatuh... Pym memejamkan mata dan tertidur dengan tenang. Dan Kegelapan menutupinya dengan selimut hangat, menidurkannya dan memastikan tidak ada seorang pun yang menghalangi tikus untuk tidur nyenyak...

Pim tikus dan bubur. Penulis Valentina Ushaeva (

Pim si tikus tidak suka makan bubur. Bukan karena rasanya yang tidak enak. Ibu memasak bubur yang sangat enak.

Tapi Pim masih ingin makan sesuatu yang lebih menarik untuk sarapan. Misalnya sepotong keju atau sebatang coklat. Dan sayang sekali membuang waktu untuk makan bubur padahal Anda bisa melakukan begitu banyak hal!

Tapi ibu saya selalu mengulangi bahwa bubur itu sangat menyehatkan.

Suatu pagi, saat Ibu kembali menaruh semangkuk bubur di depan Pim, dia berkata:

Saya tidak akan makan bubur lagi! Tidak mau!

Apa yang akan kamu makan? - Ibu terkejut.

Tidak ada apa-apa! Saya akan menunggu sampai makan siang, mungkin akan ada sesuatu yang enak untuk makan siang! Atau mungkin aku tidak mau makan sama sekali, aku baik-baik saja!

Tapi bubur itu sangat menyehatkan, ia memiliki segalanya agar Anda bisa tumbuh sehat dan kuat. Dan Anda membutuhkan kekuatan untuk bermain, berlari, dan melompat! - Ibu menjawab. – Tanyakan pada siapa pun, semua orang makan makanan sehat.

Tapi tikus Pim tidak lagi mendengarkannya, dia berlari bermain di halaman.

Ada pohon besar yang tumbuh di halaman! Pim memutuskan untuk mencari tahu bagaimana ia tumbuh, karena ia tidak memakan apa pun. Pohon itu bahkan tidak punya mulut!

Tentu saja saya makan. - Pohon itu tertawa. - Hanya saja tidak sepertimu. Akarku memberiku makan. Mereka berada jauh di dalam tanah dan mengambil banyak zat bermanfaat darinya. Itu sebabnya saya tumbuh dengan sangat baik.

Tikus sangat terkejut dan sedikit kesal. Lagipula, dia ingin menunjukkan kepada ibunya seseorang yang tidak makan namun hidup dengan luar biasa! Dia berlari ke balik pagar, tempat mengalirnya sungai kecil. “Dia tentu saja tidak makan apa pun,” pikir Pym. “Dia tidak punya mulut atau akar.”

Nah, tikus kecil, - sungai mulai berdeguk - aku diberi makan oleh mata air bawah tanah. Tanpa mereka, saya akan tetap menjadi arus yang tipis. Sekarang lihat betapa lebar dan cepatnya saya! Saya minum mata air dan juga air hujan.

Tidak, saya tidak makan apa pun. – Batu itu menjawab dengan marah. Dia sangat enggan untuk berbicara.

Tikus yang gembira itu berlari pulang dan memberi tahu ibunya tentang batu itu.

“Kau tahu,” kata tikus, “dia tidak makan atau minum apa pun, namun dia merasa sehat.”

Baiklah,” Ibu tersenyum, “jika kamu ingin menjadi seperti batu, tentu saja kamu tidak perlu makan apa pun.” Anda akan berbaring di sana sepanjang hari dan tidak melakukan apa pun. Bagaimanapun, batu itu selalu tidak bergerak. Anda tidak akan tumbuh, karena batu tidak akan tumbuh. Dan semua orang akan tersandung padamu.

Tidak, tidak! - Tikus itu berteriak. – Saya tidak ingin berbaring diam, karena saya sangat suka bermain, berlari, dan melompat! Dan saya ingin tumbuh seperti ayah, besar dan kuat. Dan aku benar-benar tidak ingin semua orang tersandung padaku! – Tikus itu hampir menangis. Dia tiba-tiba menjadi sangat takut hingga dia akan berubah menjadi batu.

Bu, cepat beri aku bubur millet yang enak! - dia bertanya. Ibu meletakkan sepiring bubur kesukaannya di hadapannya sambil tersenyum. Pim memakan semuanya dan bahkan meminta lebih banyak!

Sejak saat itu, Pym si tikus selalu makan bubur untuk sarapan pagi, karena ia sangat ingin tetap menjadi tikus kecil yang ceria dan gesit, dan sama sekali tidak ingin menjadi batu abu-abu yang membosankan.

Pym si tikus dan pegas. Penulis Valentina Ushaeva (

Pym si tikus menantikan musim semi. Lagi pula, di musim dingin Anda perlu memakai begitu banyak pakaian! Dan di musim semi Anda bisa berlarian hanya dengan celana dan jaket.

Dan terakhir, Pym memakai celana baru dan jaket barunya. Celananya bergaris-garis cerah: biru seperti langit, kuning seperti matahari, dan hijau seperti rumput. Ini adalah warna favorit tikus.

Matahari bersinar di luar, dan Pim berlari ke ujung halaman untuk bermain sepak bola bersama teman-temannya.
Ketika tikus berlari ke arah teman-temannya, mereka tiba-tiba menunjuk ke arahnya dan tertawa keras.

Lihat, Stripe datang berlari, ha ha ha! - mereka berteriak. - Garis, Garis!

Pym menyadari bahwa teman-temannya sedang menertawakan celananya. Tapi Pim sangat menyukai celana ini. Tikus lainnya memiliki celana tanpa garis: merah, hitam atau ungu. Pim merasa sangat kesal dan berlari ke belakang gudang tua.

Dia tidak mengerti mengapa teman-temannya tidak begitu menyukai celana cerahnya. “Aku perlu meminta ibu untuk menjahitkanku celana ungu,” pikir tikus. - “Tapi aku tidak suka warna ungu, dan aku juga tidak suka warna hitam.”

Di belakang gudang tua, sebuah padang rumput dimulai. Ada begitu banyak bunga di padang rumput ini: bunga aster halus dengan kelopak putih, bunga jagung biru, dandelion kuning cerah, dan bahkan bunga poppy merah cerah yang tinggi.

Dan kupu-kupu berwarna-warni beterbangan di atas bunga. Tikus begitu terpesona oleh bunga dan kupu-kupu sehingga dia lupa akan pelanggarannya.

Kemudian seekor kupu-kupu berukuran besar yang cantik hinggap di sekuntum bunga di hadapannya.

Selamat siang - Kata kupu-kupu. - Kenapa kamu duduk di sini sendirian, dimana temanmu? - dia bertanya pada tikus.

Kemudian Pym teringat apa yang terjadi padanya.

“Mereka sedang bermain sepak bola di halaman,” jawabnya. “Dan saya melarikan diri karena mereka tidak menyukai celana saya dan mulai menjelek-jelekkan saya.”

Tapi kamu mempunyai celana yang sangat indah,” kupu-kupu terkejut, “tidakkah kamu sendiri menyukainya?”

Saya sangat menyukainya! - Kata tikus.

Lalu kenapa kamu tidak memberitahu temanmu tentang hal itu dan tetap tinggal? Lihatlah ke sekeliling, berapa banyak kupu-kupu berbeda yang Anda lihat? Ini serai kuning, dan ini ngengat bersayap biru. Dan ini kubisnya, sayapnya berwarna putih dengan garis-garis. Menurutku, mereka tidak terlalu cantik, tapi dia menyukainya! Dan bentuk sayap setiap orang berbeda-beda. Tapi tidak pernah terpikir oleh kami untuk saling memanggil nama. – Antena kupu-kupu bergetar karena marah.

Setiap orang bangga dengan penampilannya, setiap orang mempunyai kecantikannya masing-masing. – dia melanjutkan. - Lihatlah bunganya. Apakah akan lebih baik jika semuanya menjadi sama? Ini akan sangat membosankan! Daun birch berbeda dengan daun rowan, dan bahkan setiap semak jelatang pun terlihat berbeda. Jadi Anda bisa bangga dengan celana Anda dan memakainya, meskipun ada yang tidak menyukainya.

Kemudian kupu-kupu itu dengan mudah terbang dari bunga dan, sambil mengangguk selamat tinggal kepada tikus, terbang menjauh. Dan Pim bergegas ke halaman untuk bermain sepak bola bersama teman-temannya. Dia menyadari bahwa celananya tidak lebih buruk dari yang lain, dan tidak lagi tersinggung oleh teman-temannya. Teman-teman sangat senang dengan Pim, karena dia adalah pencetak gol terbaik.

Seiring berjalannya waktu, mereka berhenti memanggilnya Stripes, bahkan ada yang mulai memakai celana kotak-kotak dan polkadot. Bagaimanapun, setiap orang sangat berbeda, setiap orang memiliki pakaian favoritnya, dongeng favorit, mainan favorit, yang sangat berbeda satu sama lain. Dan itu bagus!

Baba Yaga. Penulis Ratushnaya Svetlana (

Dongeng ini membantu kami berhenti merasa takut pada Baba Yaga

Alkisah ada seekor beruang, ibunya adalah seekor beruang, dan ayahnya adalah seekor beruang. Beruang kecil itu sangat takut pada Baba Yaga. Suatu hari dia pergi ke hutan untuk makan raspberry, itu adalah buah beri favoritnya. Beruang itu masuk semakin dalam ke dalam hutan, memetik buah beri.

Dia sangat terbawa oleh proses ini dan bahkan tidak menyadari bagaimana dia menemukan dirinya jauh di dalam hutan. Dia ingin pulang menemui ibu dan ayahnya, tapi dia malah semakin tersesat. Mishka sangat ketakutan dan tidak tahu bagaimana cara keluar dari hutan dan kemana harus pergi. Dia berjalan dan berjalan dan tiba-tiba melihat sebuah gubuk berkaki ayam, seperti yang biasa ditinggali Baba Yaga. Beruang itu sangat ketakutan, seluruh tubuhnya gemetar. Tiba-tiba Baba Yaga keluar dari gubuk dan berkata:

Halo beruang!
“Halo, Baba Yaga,” jawab beruang itu dengan suara gemetar.
- Apa yang kamu lakukan di sini?
- Aku tersesat.
- Jangan sedih, beruang. aku akan membantumu.

Baba Yaga mengambil cakarnya dan membawanya ke rumah tempat tinggal Mama Bear dan Papa Bear.

Nah, ini dia, ini rumahmu, beruang.
“Terima kasih, Baba Yaga,” jawab beruang itu.

Sejak saat itu, beruang tidak lagi takut pada Baba Yaga, karena dia tidak selalu jahat. Terkadang dia membantu hewan dan anak-anak.

Dongeng tentang kelinci: mengapa tidur dibutuhkan. Penulis Elena Lemm (

Di suatu hutan hiduplah seekor kelinci kecil. Dan dia ceria dan suka bermain; tidak ada seorang pun di hutan yang berlari lebih cepat darinya atau melompat sejauh dia.

Dari pagi hingga sore hari kelinci bermain dan bersenang-senang bersama teman-teman kelincinya. Tapi malam tiba, semua teman berlari pulang dan tertidur di tempat tidur mereka, dan kelinci kami sangat tidak suka tidur. Dia mengemukakan berbagai alasan untuk tidak tidur. Dan suatu hari kelinci tidak pernah tertidur. Bintang-bintang dan bulan memandang ke jendelanya, menawarkan untuk menceritakan dongeng yang indah, tetapi kelinci tidak mendengarkan mereka. Mimpi pagi yang paling manis membisikkan ceritanya ke telinganya, tapi kelinci juga mengusirnya. Matahari sudah bangun, dan ayam jantan berkokok untuknya selamat pagi. Tapi kelinci tidak pernah menutup matanya.

Dia seharusnya bahagia, dia memenangkan mimpinya. Tapi apa itu? Buburnya menjadi hambar, burung-burung berkicau sedih, dan matahari tidak bersinar terang. Tidak ada yang membuatnya bahagia. Kelinci keluar bersama teman-temannya untuk melompat dan berlari, tetapi tidak untuk bermain. Mata mencoba menutup, cakar tidak menurut... Tiba-tiba, entah dari mana, seekor serigala melompat keluar. Semua kelinci berhamburan, tapi kelinci kecil kami bahkan tidak bisa menggerakkan kakinya. Jika tupai tidak membantu, serigala tidak dilempari pohon cemara, itu akan menjadi bencana. Kemudian kelinci mengerti mengapa tidur itu perlu, dan sejak saat itu ia selalu tidur tepat waktu.

Tujuh Kurcaci. Pengarang

Dahulu kala ada 7 kurcaci.

Mereka sangat, sangat ramah. Setiap gnome memiliki hobi favoritnya sendiri. Yang pertama suka memasak makanan enak dan sehat. Yang kedua melakukan pekerjaan yang sangat baik dalam menjaga kebersihan rumah. Yang ketiga suka membaca buku. Dia membaca tidak hanya untuk dirinya sendiri, tetapi juga untuk kurcaci lainnya. Semua orang akan duduk bersebelahan dan mendengarkan. Ada banyak sekali buku bagus di rumah! Gnome keempat memiliki “tangan emas”. Dia memperbaiki semuanya, menjahitnya, merekatkannya, memperbaikinya.

Saya harus mengatakan bahwa para kurcaci itu sangat rapi. Tapi yang pasti, Dwarf Keempat ada di sana. Kurcaci kelima menyukai bunga. Dia membesarkan mereka dan kemudian merawat mereka. Bunga tidak hanya ada di rumah dan di jalan. Dan rumah para dwarf sendiri dihiasi dengan bunga segar. Kecantikan! Gnome keenam bernyanyi dengan baik, memainkan alat musik dan menari. Ia juga selalu menghadirkan hiburan, permainan, dan kompetisi paling menarik untuk saudara-saudaranya.

Selalu menyenangkan di rumah mereka! Bagaimana dengan Kurcaci Ketujuh? Apa yang dia sukai? Apa tanggung jawabnya? Gnome ini adalah yang terkecil. Dia masih tahu sedikit, tapi dia punya tugas yang sangat penting. Gnome ketujuh membuat suasana hati semua orang tetap baik. Bagaimana dia melakukannya? Berbeda. Hal utama adalah saudara-saudara tersenyum dan mulai melakukan pekerjaan mereka dengan senang hati. Namun suatu hari sebuah kisah yang sangat menyedihkan terjadi! Kurcaci kecil itu terbangun dalam suasana hati yang buruk, tidak tersenyum pada siapa pun, tidak mengucapkan selamat pagi, menjadi berubah-ubah dan pergi ke suatu tempat yang suram. Apa yang dimulai di sini?!

Yang pertama tidak bisa memasak sesuatu yang enak, dan yang terjadi adalah tidak sehat. Yang kedua tidak mau membersihkan rumah, dia hanya membuat kekacauan semakin parah. Yang ketiga bahkan tidak menyentuh bukunya. Dan mereka belum selesai membaca satu dongeng yang sangat menarik. Yang keempat tidak mau melumasi pintu yang berderit (bahkan dia sedih). Ia juga tidak sengaja merusak dudukan pot bunga dan tidak mau memperbaikinya. Saat bunganya jatuh dari dudukannya (untungnya tidak pecah), Fifth malah tidak kesal. Dia sama sekali tidak ingin melihat bunganya dan tidak menyiraminya.

Namun Kurcaci Keenam tidak berhenti bernyanyi. Tapi dia menggumamkan lagu sedih sehingga semua orang ingin menangis. Apa yang akan terjadi sekarang? Dan kemudian Yang Ketujuh kembali ke rumah.

Ketika dia melihat apa yang terjadi, dia segera menyadari bahwa suasana hatinya yang buruk adalah penyebabnya. Setelah berpikir sejenak, dia menghampiri masing-masing saudaranya, membisikkan sesuatu di telinganya dan tersenyum. Dan seolah-olah ajaib, semuanya kembali ke tempatnya. Semua orang dengan gembira melakukan aktivitas favoritnya, menyanyikan lagu ceria bersama. Bolehkah aku memberitahumu apa yang dibisikkan Ketujuh? “Aku mencintaimu, kamu sangat sayang padaku!” Itu saja.

Lisionock

Kebijaksanaan adalah pengalaman yang diperoleh seseorang, tersimpan jauh di dalam neuron. Kita tidak bisa mengajarkan kebijaksanaan kepada siapa pun. Menginjak penggaruk, membakar jari-jari Anda - semua ini adalah jalan yang harus dilalui anak-anak kita. Tapi bagaimana Anda bisa mengikuti jalan ini dengan trauma minimal terhadap diri Anda sendiri, jiwa Anda, kesehatan fisik, dan reputasi? Kisah-kisah terapeutik membantu kita mewariskan pengetahuan dari generasi ke generasi. Membacanya menanamkan sikap-sikap penting ke dalam alam bawah sadar yang akan mempengaruhi kehidupan di masa depan. Tradisi malam membacakan dongeng yang bagus sebelum tidur merupakan penghubung antar generasi, cara untuk menenangkan diri, mengembangkan imajinasi dan membantu diri Anda di masa depan membuat pilihan yang tepat.

Dongeng terapeutik untuk anak-anak

Ibu membacakan dongeng untuk putrinya dan duduk di atas pelangi Dongeng adalah situasi di mana tokoh utama mengalami kesulitan, tetapi menemukan jalan keluarnya. Membaca tampaknya memberikan mekanisme tindakan yang penting dan menunjukkan cara untuk menyelesaikan situasi tersebut. Sejarah mengajarkan kita untuk berjuang, tidak menyerah, selalu mendapatkan apa yang pantas kita dapatkan, dan berbagi. Eric Berne, dalam buku legendarisnya “People Who Play Games,” sangat mementingkan dongeng. Dia percaya bahwa dengan bantuan mereka, skenario yang diterapkan oleh masyarakat; dengan menganalisis dongeng, seseorang dapat belajar banyak tentang seseorang dan mencapai tingkat pemahaman yang mendalam.
Bahkan “Itik Jelek” yang baik pun bisa menyembunyikan bahaya. Skenarionya adalah seekor anak itik berubah menjadi angsa tanpa kesulitan atau upaya untuk memperbaiki dirinya. Banyak ibu menunggu sampai anak remajanya berkembang, tanpa melakukan upaya untuk perkembangan dan pengungkapannya. Dongeng tentang putri mengajarkan bahwa seorang pria bisa menjadi baik setelah menikah; wanita menutup mata terhadap kekurangannya, berharap kekurangan itu akan berubah di masa depan.

Dongeng juga bisa menjadi semacam psikoterapi bagi seseorang. Dia tidak hanya memprogram skenarionya, tetapi juga dapat membantu Anda keluar dari situ. Anda dapat membacakan dongeng terapeutik sebelum tidur untuk menghilangkan stres dan ketakutan anak Anda, untuk menjelaskan paradigma dan program dunia ini, dan untuk menjelaskan prinsip-prinsipnya.
Anak itu tidak bisa tidur nyenyak. Sebuah cerita yang diciptakan oleh orang tua tentang bagaimana seorang pahlawan dongeng tidak bisa tidur, tetapi kemudian mengatasi dirinya sendiri, akan membantu memecahkan masalah tersebut. Skenario singkat dari dongeng bisa seperti ini: peri peri terbang ke semua anak di malam hari untuk memberi mereka mimpi. Dia bekerja sangat keras, tetapi lupa istirahat di siang hari, dan pada malam hari dia terpaksa terbang kembali menemui anak-anaknya. Setelah beberapa waktu, peri itu sangat lelah sehingga dia tertidur, dan anak-anaknya tidak bisa tidur dan melihat mimpi ajaib. Anak-anak di seluruh kota tidak tidur, berguling-guling di tempat tidur mereka, mengganggu orang tua mereka dari tidur. Ketika peri terbangun, dia menyadari apa yang telah dia lakukan. Saya sangat takut dan malam berikutnya saya terbang untuk memberikan mimpi paling ajaib dan indah kepada anak-anak. Setelah itu, keinginan anak harus disuarakan. Misalnya, jika putra Anda menyukai Teenage Mutant Ninja Turtles, katakanlah peri tersebut membawakan karakter kartun ke dalam mimpi anak-anak.

Anak itu tidak mau belajar. Dengan menggunakan dongeng tentang Kelinci yang Tidak Mau Belajar, Anda bisa menjelaskan kepada anak Anda manfaat belajar. Anda tidak boleh mengutuk dan mengintimidasi seorang anak jika dia tidak ingin menggerogoti granit ilmu pengetahuan. Anda sebaiknya menceritakan kepadanya cerita pengantar tidur tentang binatang yang memilih kartun, perayaan, dan permen. Kelinci bersenang-senang sementara teman-temannya membaca buku dan belajar. Hasilnya, teman-teman bisa membangun rumah sendiri, membeli kolam renang, dan terbang dengan pesawat menuju laut. Di sini penting untuk membuat daftar apa yang diimpikan oleh anak itu. Anda dapat membaca dongeng psikoterapi dalam bahasa Ukraina di situs web dobranich. bersih.

Dongeng terapeutik juga bisa diceritakan oleh seorang anak. Minta dia untuk menyampaikan ucapan selamat malam atau cerita untuk Anda. Dengan cara ini Anda akan memahami apa yang dipikirkan bayi, seberapa besar dia memahami Anda, orang lain dan kebutuhan mereka, serta apa yang dia takuti. Bayangkan bersama, berikan tantangan untuk sang pahlawan, tanyakan bagaimana bayi ingin keluar dari kesulitan tersebut, dengan bantuan kekuatan, kelicikan, kebaikan, kecerdasan atau ketangkasan.

Kami telah membuat lebih dari 300 casserole bebas kucing di situs Dobranich. Pragnemo perevoriti zvichaine vladannya spati u ritual asli, spovveneni turboti ta tepla.Apakah Anda ingin mendukung proyek kami? Kami akan terus menulis untuk Anda dengan semangat baru!

UNTUK PERTAMA KALINYA DI "NATIVE PATH" DAN DI "GAMES WORKSHOP"!

BARU PELATIHAN – PRAKTIKUM untuk guru dan orang tua

DENGAN MENULIS CERITA,

MEMBANTU MENYELESAIKAN SITUASI MASALAH PADA

PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN ANAK SERTA KOMUNIKASI DENGAN MEREKA

Selama pelatihan, bersama Anda, kami akan mengarang dongeng yang akan membantu kami dan anak-anak kami memecahkan masalah yang muncul dalam pengasuhan dan perkembangan mereka (tidak mau menyikat gigi atau mencuci rambut, takut pada anjing atau teman sebaya di kotak pasir, mengatakan "kata-kata toilet", tidak mau berbagi mainan, terlalu percaya atau, sebaliknya, tidak percaya, dll. - sesuai dengan permintaan Anda dan situasi anak-anak dan ibu-ibu tertentu yang berpartisipasi dalam pelatihan),

kita akan belajar menceritakannya dengan benar kepada anak-anak, bermain, berdiskusi.

kita akan mencari tahu apa dan bagaimana melakukannya, sehingga dongeng dapat membantu kita dan anak dalam menjalin hubungan dan saling pengertian, saling mendukung di masa-masa sulit, serta dengan lembut dan mudah menyelesaikan situasi komunikasi yang sulit.

Kami akan berbagi hasilnya satu sama lain, saling mendukung dan membantu, menerima bantuan profesional dari psikolog anak dan keluarga Natalia Barinova, tipsnya, saran dari pengalamannya.

Dongeng individu yang akan Anda pelajari untuk dikarang pada pelatihan untuk anak Anda adalah:

kunci sukses dan komunikasi kreatif yang menyenangkan dengan anak,
kunci yang akan selalu bersama Anda - di rumah dan di jalan, di musim dingin dan musim panas;

sebuah kunci yang dengan lembut, mudah dan penuh kasih sayang akan membantu Anda menyelesaikan masalah dalam membesarkan anak.

Pelatihan tersebut meliputi:

Webinar pengantar tentang mengapa dan bagaimana mengarang dongeng untuk anak Anda, dengan memperhatikan ciri-cirinya, ciri-ciri keluarga dan masalah yang ingin dipecahkan. Bagaimana cara menceritakan dongeng kepada seorang anak? Apa yang harus diubah dalam teks dongeng yang sudah jadi dan bagaimana cara mengeditnya dengan mempertimbangkan kekhasan situasi Anda?
Dua lokakarya webinar, di mana kami akan saling membantu menyusun dongeng untuk kursus khusus anak-anak kami, mendiskusikan dongeng kami, saling memberikan ide, frasa, poin plot, dan pembawa acara pelatihan, psikolog anak dan keluarga Natalya Barinova, akan memandu Anda di webinar dan akan membantu Anda masing-masing.
Komunikasi peserta diklat satu sama lain dalam forum kelas jarak jauh, dukungan kelompok.
Komunikasi dengan pemimpin pelatihan - psikolog keluarga dan anak Natalya Barinova, bantuannya kepada setiap peserta tentu saja, jawaban atas pertanyaan Anda, analisis dongeng. Natalya akan selalu membimbing Anda dan membantu Anda melihat sesuatu. apa yang tidak langsung terlihat akan memberitahu Anda
Kumpulan dongeng karangan peserta pelatihan(akan siap berdasarkan hasil pelatihan setelah selesai).
Lampiran - Semua rekaman kursus lama kami "Dongeng akan membantu - 1, 2, 3", yang berlangsung di situs web kami dan di Lokakarya Permainan “Melalui permainan - menuju sukses!” empat tahun lalu (rekaman webinar lengkap, jawaban soal, dongeng, materi praktikum). Inilah yang termasuk dalam paket "kursus lama" ini - lihat di bawah

TANGGAL PELATIHAN: Juli - Agustus, setiap peserta pelatihan belajar dengan kecepatan individu

UNTUK PERTANYAAN APA PUN, TULIS KEPADA PENYELENGGARA PELATIHAN VALASINA ASE MELALUI EMAIL: [dilindungi email]

TEMUI PEMIMPIN PELATIHAN NATALIA BARINOVA DAN METODE TERAPI FAIRY TALE :

ACARA TV SALURAN PENDIDIKAN PERTAMA "BELAJAR MEMBESARKAN ANAK DENGAN METODE TERAPI FAIRY TALES".

AHLI DAN TAMU PROGRAM: NATALIA BARINOVA, PEMBAWA ACARA PELATIHAN FAIRY TALES KAMI

Sampai jumpa di pelatihan luar biasa kami! Anak-anak kita dan kita sangat membutuhkan dunia dongeng!

Dongeng adalah kunci komunikasi yang bahagia dengan anak-anak dan penyelesaian banyak situasi bermasalah dengan mudah. Namun Anda tetap harus bisa menggunakan kunci ini. Bagaimana? - kita akan membicarakan hal ini dalam kursus kita.

Dalam kursus ini Anda akan belajar:

- cara membuat dongeng untuk mengatasi permasalahan anak anda,
- bagaimana menceritakannya pada bayi, agar membuahkan hasil,
- Bagaimana edit sesuai kebutuhan individu Kisah psikokoreksi siap pakai anak Anda dari buku atau sumber lain,
- dongeng apa dan apa manfaatnya? Untukmu dalam situasi spesifik yang berbeda membesarkan anak (bayi takut akan sesuatu, tidak menggunakan pispot, tidak bisa melepaskan dot, tidak mau masuk taman kanak-kanak, malu dengan tamu, tidak mau berpakaian atau memotong kuku, takut untuk mencuci rambutnya dan banyak lainnya).

Situasi bermasalah seringkali muncul dalam membesarkan anak. Bayi yang satu malu dengan orang asing, bayi yang lain tidak mau berpakaian untuk jalan-jalan atau menyimpan mainan, bayi ketiga tidak bisa melepaskan dotnya, bayi keempat suka merias wajah, bayi kelima kesulitan pergi ke taman kanak-kanak setiap pagi, yang keenam kesulitan menemukan bahasa yang sama dengan teman sebayanya, dll.

Bagaimana Anda memilih untuk menangani situasi ini? Opsi mana yang biasanya Anda pilih?

Pilihan 1.

membaca notasi dan membosankan untuk menjelaskan kepada seorang anak bahwa Anda tidak dapat melakukan ini, dan kemudian bertanya-tanya mengapa hal itu tidak membantu,
cobalah untuk tidak memperhatikan masalahnya, mengkhawatirkannya setiap hari,
minta nasihat tetangga dan pacar, nenek-nenek di halaman, tapi bukan fakta mereka akan bekerja dan membantu, karena semua anak berbeda,
mencari jawaban di forum dan cobalah menerapkan teknik samar yang berhasil Anda temukan, membuang-buang waktu Anda yang tak ternilai untuk hal ini,
temukan dongeng yang sudah jadi di Internet untuk memecahkan masalah, membacakannya untuk bayi Anda tanpa perubahan, dan bertanya-tanya mengapa dongeng yang Anda bacakan tidak berpengaruh pada perilaku bayi Anda
pertimbangkan bahwa “anak itu dilahirkan seperti itu” dan kehilangan keyakinan bahwa masalahnya dapat diselesaikan.

pilihan 2.

belajar mengarang dongeng individu, yang Anda susun khusus untuk bayi Anda dengan mempertimbangkan semua fiturnya - dongeng yang membantu khusus untuk anak Anda,
mendapatkan sistem pengetahuan tentang rahasia terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah dari spesialis di bidang ini - psikolog anak
dapatkan informasi di satu tempat dan cepat, dalam bahasa yang mudah diakses dan dengan contoh penggunaan
hindari kesalahan paling umum,
dapatkan kunci solusi lembut dan mudah untuk banyak masalah dalam membesarkan anak,
belajar memahami anakmu, melihat situasi kehidupan melalui matanya,
belajar mengubah dongeng yang sudah jadi dengan mempertimbangkan karakteristik anak Anda dan situasi Anda dan menceritakannya dengan benar kepada bayi Anda.

Tujuan dari terapi dongeng- membantu anak berkembang seoptimal dan sealami mungkin baginya, mewujudkan kemampuannya

Dongeng dan terapi dongeng merupakan sarana yang sangat diperlukan bagi setiap orang tua dan guru yang mencintai anak. Ini adalah dongeng yang sering kali membantu ketika tidak ada hal lain yang membantu. Itu sebabnya saya mengundang psikolog anak Natalya Barinova untuk mengadakan serangkaian webinar tentang dasar-dasar terapi dongeng. Dan sekarang siklus ini tersedia untuk semua orang.

Pilihan ada di tangan Anda.

Bagian 1. "Dongeng akan membantu - 1: Bagaimana cara mengarang dan menceritakan dongeng? Anak pemberani"

Ini adalah webinar dasar dari seri “Dongeng Akan Membantu”

Set "Dongeng akan membantu - 1" meliputi:

1.Empat video(total durasi - 129 menit)

1.1. Cara menulis dongeng untuk mengatasi permasalahan anak? Bagaimana cara mengubah dongeng yang sudah jadi dengan mempertimbangkan karakteristik bayi Anda? (video ceramah - 39 menit)

1.2. Bagaimana cara menceritakan dongeng Anda kepada seorang anak? (video ceramah - 17 menit)

1.3. Anak Pemberani: Apa yang Perlu Anda Ketahui tentang Ketakutan dan Kecemasan Anak, tentang komunikasi dengan anak bagi setiap orang tua dan guru, kesalahan apa saja yang penting untuk dihindari? Apa penyebab ketakutan dan kecemasan anak? (video ceramah - 28 menit)

1.4. Jawaban atas pertanyaan - rekaman video webinar (45 menit).

2. Buku mini "Anak Pemberani" dengan materi webinar.

3. Pembaca dengan puisi, permainan, teks dongeng.

Anda akan belajar:

"Dongeng akan membantu - 2"

Bagian 2. "Sebuah dongeng akan membantu - 2: dongeng untuk anak kecil" Apa yang termasuk dalam kit "A Fairy Tale Will Help - 2": 1. Rekaman webinar “Dongeng akan membantu - 2” (1 jam 45 menit). 2. Penerapan praktis - buku mini "Dongeng akan membantu - 2. Dongeng untuk anak-anak."

Anda akan belajar:

Apa yang harus dilakukan jika bayi tidak bisa melepaskan diri dari dot?
Bagaimana cara mengajar bayi menggunakan pispot?
Apa yang harus dilakukan jika bayi tidak mau tidur di tempat tidurmu sendiri terpisah dari orang tuamu?
Bagaimana dongeng dapat membantu jika seorang anak tidak mau masuk TK?
Apa yang harus dilakukan jika bayinya tidak membereskan mainannya?
Apa yang harus dilakukan jika bayinya tidak mau mandi atau potong kuku?
Kenapa bayimu meminta untuk diadakan di jalan dan apa yang harus dilakukan dalam kasus ini?
Bagaimana dongeng dapat membantu seorang anak yang tidak suka berdandan?
Apa yang harus dilakukan jika bayi Anda sering digoda?

"Dongeng akan membantu - 3"

Bagian 3. "Dongeng akan membantu - 3. Terapi dongeng. Pendekatan gender" - dongeng yang mendidik maskulinitas dan feminitas Perlengkapannya meliputi: 1. Terapi dongeng: pendekatan gender (video ceramah - 25 menit)

Apa itu pendidikan gender?
Apa perbedaan antara dongeng perempuan dan laki-laki, jalan hidup perempuan dan laki-laki?
Apa itu dongeng campuran?
Haruskah anak perempuan membaca dongeng “laki-laki”, dan anak laki-laki harus membaca dongeng “perempuan”, dan mengapa?

2. Dongeng untuk anak laki-laki dan tidak hanya - dongeng laki-laki (video ceramah - 20 menit):

Bagaimana nenek moyang kita menanamkan maskulinitas pada anak laki-laki?
Bagaimana dongeng mengajarkan anak untuk fleksibel dalam hidup?
Apa yang diajarkan kisah tiga babi kecil kepada anak laki-laki?
Pola dasar perjuangan dan jalan dalam cerita rakyat
Ide dan skenario kehidupan apa yang terkandung dalam dongeng untuk anak laki-laki: Kolobok, Tiga Babi Kecil, Atas Perintah Pike, dongeng tentang Ivanushka si Bodoh?

3. Dongeng untuk anak perempuan dan tidak hanya - dongeng wanita (video ceramah - 40 menit)

Bagaimana dongeng mengajarkan seorang gadis untuk menciptakan lingkungan yang nyaman dan nyaman di sekelilingnya dan menerima bantuan?
Apa arti metafora menyortir benih?
Bagaimana dongeng menanamkan pada seorang gadis harapan akan cinta sebagai kebahagiaan?
Apa kebahagiaan wanita?
Bagaimana cara “mencairkan” cinta dalam diri Anda?
Apa kekuatan perempuan dan sumbernya?
Mengapa perasaan bersalah dan dendam berbahaya?
Gambar dongeng apa yang paling sering dicoba oleh wanita modern?
Siapakah Cinderella, Putri Salju, Si Kecil Berkerudung Merah, Ratu Salju, Gerda dalam kehidupan modern?
Bagaimana tidak berubah dari sumber cinta menjadi sumber kesakitan?

4. Webinar menjawab pertanyaan dan memperjelas informasi dari video ceramah (rekaman webinar - 46 menit). Analisis dongeng tertentu dan kasus khusus pengaruh dongeng terhadap anak.

Anda akan belajar:

Bagaimana, dengan bantuan tiga ekor babi kecil, Anda dapat mengajari seorang anak laki-laki untuk mempertimbangkan kekuatannya dalam melawan musuh, dan dengan bantuan kacang, mengajari seorang gadis untuk pilih-pilih terhadap pelamarnya?
Dongeng mana yang sebaiknya dibaca anak laki-laki dan mana yang sebaiknya dibaca anak perempuan?
Cara membacakan dongeng untuk anak, cara membacakan dongeng “feminin” untuk anak laki-laki, dan cara membacakan dongeng “kekanak-kanakan” untuk anak perempuan.
Bagaimana cara membaca dongeng jika keluarga Anda memiliki anak yang berbeda jenis kelamin?
Apa yang kita - orang dewasa - perlu ketahui tentang maskulinitas dan feminitas agar bisa bahagia dalam hidup dan membesarkan anak-anak yang bahagia?
Bagaimana tidak menjalani hidup Anda dalam skenario Little Red Riding Hood atau Snow Queen?
Bagaimana cara memperbaiki perilaku anak yang tidak pantas gender dengan bantuan dongeng?
dan banyak lagi.

Untuk orang tua- ibu, ayah, nenek, kakek - yang menyayangi anak-anaknya dan peduli terhadap kebahagiaan dan kesehatan mereka,
Untuk guru taman kanak-kanak dan pusat anak-anak, mereka yang tertarik dengan terapi dongeng dan ingin menggunakan dongeng dalam membesarkan anak,
Untuk guru klub dan asosiasi keluarga.

Pengarang

Pemenang penghargaan Hibah Moskow di bidang Pendidikan (2009)
Pemenang Kompetisi Keterampilan Profesional Seluruh Rusia "Guru-psikolog Rusia"(2009) dan kompetisi “Panggilan Profesional”.
Praktisi psikolog anak, spesialis hubungan anak-orang tua, menguasai terapi dongeng dan teknik terapi seni, penulis program pengembangan psikologis dan pedagogis untuk anak-anak.
Memiliki lebih dari 30 publikasi tentang topik perkembangan psikologis anak
Ikut serta sebagai spesialis - psikolog anak dalam program televisi "Mom's School" Saluran TV pendidikan pertama.
Kepala Bagian Psikologi Pusat Perkembangan Alam dan Kesehatan Anak.
Anggota dewan ahli Keahlian Mainan Seluruh Rusia menjadi "Keahlian untuk anak-anak".
Ibu dua anak dewasa.
Editor majalah - almanak keluarga dan pedagogis "Pertanyaan Anak-anak"

Desain dan pengorganisasian materi webinar- Valasina Asya, pembawa acara Lokakarya Internet permainan edukatif “Melalui permainan - menuju sukses!”, penulis situs “Native Path”, kandidat ilmu pedagogi.

Untuk pertanyaan apa pun, silakan hubungi: valasina@situs

Kami berharap Anda mendapatkan inspirasi kreatif, dongeng baru, komunikasi yang menyenangkan dengan anak-anak Anda, dan solusi sukses untuk masalah mereka dengan bantuan dongeng!

Sampai jumpa di kursus!

Kandidat Ilmu Pedagogis.

Sampai jumpa lagi di "Jalur Asli"!

Kebanyakan orang tua dihadapkan pada tingkah: anak tidak mau tidur, membereskan mainan, menggosok gigi, mandi, makan, atau meninggalkan taman bermain tepat waktu. Masalah seperti ini sudah tidak asing lagi bagi setiap ibu. Bujukan, ceramah dan permohonan tidak membawa hasil, ibu merasa tidak berdaya, menyerah dan berteriak-teriak. Yang memicu babak baru tingkah dan histeris.

Apa yang harus dilakukan?

Ada cara yang sangat efektif dan sekaligus sederhana untuk membantu seorang anak mengatasi ketidaktaatan. Cobalah untuk tidak memarahi anak Anda, tetapi ceritakan kepadanya sebuah dongeng! Dongeng yang tepat akan membantu Anda mengubah perilaku anak Anda menjadi lebih baik dengan lembut dan efektif.

Kedengarannya terlalu mudah, bukan? Tapi itulah rahasianya. Bacalah sampai akhir dan saya akan memberi tahu Anda bagaimana dongeng membantu dalam pendidikan.

Dongeng untuk mereka yang tidak mau

Mendengarkan cerita atau dongeng, anak mengidentifikasikan dirinya dengan pahlawan. Dongeng membantu seorang anak merasa bahwa dia tidak sendirian, bahwa anak-anak lain juga dapat mengalami emosi yang sama ketika mereka berada dalam situasi yang sama. Hal ini menenangkan sang anak: ternyata bukan hanya dia saja yang keras kepala dan durhaka, anak-anak lain juga terkadang tidak akur dengan orang tuanya.

Kekanak-kanakan “Aku tidak mau!” - ini adalah upaya untuk mempertahankan perbatasan Anda. Sedikit penolakan terhadap perkataan ibu lama kelamaan bisa berkembang menjadi histeris karena alasan apa pun. Dan jika ibu menuruti dan menyetujui segala sesuatunya, anak hilang dari sikap permisif. Namun pendekatan otoriter yang terlalu ketat juga tidak membawa hasil yang diinginkan: histeris dan tingkah laku semakin meningkat, anak menjadi tidak terkendali. Dalam kursus “Anak Taat dalam 4 Minggu”, kita belajar menjaga keseimbangan antara kepekaan dan ketegasan.

Tugas terapi dongeng adalah memberikan kepada anak model perilaku yang benar tanpa tekanan dan moral. Saat kita memberi tahu seorang anak: “kamu tidak bisa lari dari ibu”, baginya itu hanyalah sekumpulan kata-kata. Sejak usia dua tahun, anak secara aktif mengembangkan pemikiran imajinatif, sehingga pada usia ini sudah dimungkinkan untuk secara perlahan memasukkan metafora dan cerita.

Dongeng membantu menyampaikan informasi yang diperlukan dengan lembut kepada anak, dan dengan menggunakan contoh karakter utama, dongeng menunjukkan apa yang terjadi jika Anda tidak mendengarkan ibumu dan melakukannya dengan cara Anda sendiri.

Bagaimana cara menceritakan dongeng kepada seorang anak?

Agar dongeng terapeutik memiliki efek, penting tidak hanya untuk menceritakannya, tetapi juga mendiskusikannya dengan anak. Beberapa psikolog percaya bahwa hanya anak yang boleh memulai diskusi, dan ini masuk akal. Agar dongeng berhasil dan anak dapat menarik kesimpulan, ia perlu mengasimilasi dan memikirkan ceritanya, menghayatinya kembali dengan tokoh-tokohnya. Dan jiwa anak itu sendiri akan memberi tahu Anda elemen apa saja yang hilang untuk menciptakan gambaran yang utuh.

Namun untuk lebih memperkuat dongeng tersebut, Anda dapat membicarakannya dengan anak Anda segera setelah membacanya. Anda dapat membicarakan peristiwa-peristiwa utama dalam dongeng atau meminta anak untuk menceritakannya kembali. Akan bermanfaat juga untuk membicarakan hubungan-hubungan tersebut: siapa yang pergi ke mana, apa yang mereka lakukan, apa hasil yang mereka peroleh dan bagaimana mereka menyelesaikan masalah. Pengucapan ini akan membantu anak menyusun informasi dan mengingatnya untuk refleksi lebih lanjut.

Tidak masalah jika anak Anda tidak kembali mendiskusikan dongeng tersebut setelah beberapa saat. Dalam situasi yang tepat, Anda dapat dengan santai mengingatkannya pada cerita: “Awan yang gelisah juga lari dari ibu, ingat?” Dengan cara ini anak akan belajar menerapkan pengalaman teoretis dari dongeng ke dalam situasi kehidupan praktis.

Untuk mengatasi masalah kemaksiatan, Anda dapat menggunakan berbagai dongeng dengan tema yang sama. Saya telah memilihkan untuk Anda beberapa dongeng untuk anak-anak kecil yang enggan, dan saya berharap dongeng tersebut akan membantu anak-anak Anda menjadi lebih patuh dan fleksibel.

Sebuah dongeng tentang Matahari yang nakal.

Dalam dongeng ini kita bertemu dengan seorang anak laki-laki bernama Sunny yang suka bermain tetapi tidak mau tidur tepat waktu. Suatu hari Sunny menjadi keras kepala dan memutuskan untuk tidak tidur sama sekali. Dia bermain sebanyak yang dia inginkan. Dan keesokan harinya saya melihat betapa menyedihkan akibat yang ditimbulkannya.

Kisah tentang Matahari yang nakal bermanfaat bagi semua anak yang tidak mau tidur dan berdebat dengan orang tuanya. Ini menyentuh tema persahabatan, ketidaktaatan dan tanggung jawab atas tindakan seseorang. Kisah buruknya kesehatan Sunny setelah mengalami gangguan tidur juga akan membantu anak menarik kesimpulan yang tepat.

Kisah Nakal

Ini adalah kisah tentang seorang gadis kecil yang sama sekali tidak mendengarkan orang tuanya dan melakukan hal sebaliknya. Dan Nakal sangat nakal, dia sangat menyinggung ibu dan ayahnya sehingga mereka meninggalkannya untuk tinggal di hutan. Untuk merayakannya, gadis itu bermain begitu banyak sehingga dia tidak memperhatikan bagaimana semut membawa semua makan siangnya ke sarang semutnya. Gadis nakal itu tidak bingung dan makan yang manis-manis, setelah itu perutnya mulai terasa sangat sakit. Untungnya, ayah dan ibu sangat menyayangi putri mereka dan pulang ke rumah untuk memperbaiki perutnya. Namun Naughty mengerti segalanya, dan sejak saat itu dia selalu menuruti perintah orang tuanya.

Cerita tentang Nakal mengandung beberapa pesan. Pertama-tama, dongeng mengajarkan Anda untuk patuh dan tidak membuat marah orang dewasa, tetapi ini bukan tentang manipulasi "bersikaplah baik, jika tidak ibu akan merasa tidak enak". Idenya adalah bahwa orang dewasa akan marah ketika seorang anak dengan sengaja bersikap kasar, menghina, dan berkelahi. Dan di sini logikanya diperlihatkan dengan sempurna, hasil apa yang bisa didapat dengan melakukan cara ini atau itu.

Poin pendidikan kedua dari kisah ini adalah pola makan dan kualitas gizi. Penulis menekankan bahwa Anda perlu makan tepat waktu, dan jika Anda makan hanya yang manis-manis, perut Anda akan sakit.

Dan aspek ketiga memberikan rasa aman pada anak: betapapun nakalnya dia, betapa buruknya dia berperilaku, orang tuanya menerimanya, dia tetaplah anak yang diinginkan dan dicintai. Bayi itu tahu bahwa ibu dan ayah selalu ada dan akan datang menyelamatkan apa pun yang terjadi.

Kisah Gajah Nakal

Ceritanya tentang seekor gajah kecil yang tidak mendengarkan ibunya dan berlari sejauh-jauhnya hingga tersesat. Untuk mencari ibunya, dia berkeliaran di hutan dan bertemu dengan anak-anak nakal yang sama yang berada dalam kesulitan. Gajah kecil membantu mereka mengatasi kesulitan, dan meskipun dia sangat lelah dan ketakutan, dia masih dapat menemukan ibunya dan membantu teman-teman barunya.

Selain kesimpulan yang jelas bahwa tidak menaati ibumu itu buruk, dongeng indah ini mengajarkan empati kepada seorang anak. Apakah mungkin untuk membantu orang lain ketika Anda sendiri tidak dalam posisi yang lebih baik? Dongeng tersebut memberikan jawaban yang jelas: jika mampu, bantulah seseorang yang membutuhkan bantuan Anda. Dan bahkan jika Anda tidak menyelesaikan masalah Anda sendiri, seorang teman yang berterima kasih dapat membantu Anda menemukan jalan keluar dari situasi sulit tersebut.

Gelisah, atau Kisah Bagaimana Awan Berubah Menjadi Awan Badai

Dongeng ini bercerita tentang awan kecil, Awan Gelisah, yang pada umumnya patuh, namun terkadang masih terbang lebih jauh dari yang diizinkan ibunya. Suatu hari, awan sangat menyukai taman teman barunya Mishutka sehingga dia lupa dan tidak menyadari betapa dia telah mengkhawatirkan ibunya dan secara tidak sengaja menyebabkan badai. Awan yang gelisah sangat terkejut dan ketakutan, karena dia tidak tahu mengapa ibunya bereaksi begitu keras.

Dongeng tersebut menunjukkan reaksi yang memadai dari Ibu Awan terhadap ketidaktaatan Ibu Awan yang gelisah. Oblakusha tahu bahwa ibunya biasanya mendukung dan menyetujui tindakannya, sehingga ketidakpuasan ibunya yang tiba-tiba mengejutkannya dan membuatnya berpikir tentang penyebabnya. Ibu menjadi semakin kesal, dan badai yang melanda membantu bayi memahami bahwa kesabaran ibu tidak terbatas, membuatnya merasakan betapa dia sangat mencintai ibunya dan takut kehilangan ibunya.
Anak itu memahami bahwa betapapun marahnya ibunya dan menegurnya dalam ledakan emosi, ibunya tetap mencintainya saat ini. Dan dia tidak marah padanya, tapi karena tindakan negatifnya.

Sayangnya, dongeng saja tidak selalu cukup. Perilaku yang sangat kekanak-kanakan memerlukan respons segera. Anda akan belajar cara mengoreksi tantrum tanpa berteriak pada kursus “Anak Taat dalam 4 Minggu”. Hasilnya, Anda tidak hanya akan dapat menghindari ketidaktaatan dan histeris, tetapi Anda juga akan memahami mengapa anak Anda berperilaku seperti ini, dan Anda akan menerima algoritme yang berfungsi untuk mengatasi semua situasi sulit dalam mengasuh anak.