Mengapa penting menjadi seorang patriot 120 kata. Esai: “Apa artinya menjadi seorang patriot”? Seorang patriot sejati bagi negaranya

Doynikova Valeria

Menjadi seorang patriot berarti bekerja untuk negara Anda, untuk rakyat Anda demi kepentingan mereka, dan menghormati serta berhati-hati terhadap sejarah dan masa lalu Anda.

Anda tidak bisa menjadi seorang patriot tanpa merasakan hubungan pribadi dengan Tanah Air Anda, tanpa mengetahui bagaimana nenek moyang kita, ayah dan kakek kita mencintai dan menghargainya. Dan kami memiliki sesuatu yang bisa dibanggakan! Mari kita ingat prestasi rakyat dalam Perang Patriotik Hebat tahun 1941-1945!

Unduh:

Pratinjau:

Esai: “Apa artinya menjadi seorang patriot”?

Lautan menyerbu pantaimu,

Ural menguji kekuatan kami,

Namun dengan auroranya yang beraneka warna,

Yamal menerangi seluruh Rusia.

Kami tidak akan pernah menyerah padamu

Ini adalah kota asal kami,

Kekayaan terpenting Rusia yang agung

Tetaplah, Yamal, selamanya!

Pergerakan waktu bersifat konstan. Satu generasi menggantikan generasi lainnya. Rusia sedang mengalami banyak peristiwa. Saat ini, dalam mengejar kekayaan materi, orang melupakan patriotisme, cinta tanah air, dan kebangkitan masyarakat kita.

Menjadi seorang patriot berarti bekerja untuk negara Anda, untuk rakyat Anda demi kepentingan mereka, dan menghormati serta berhati-hati terhadap sejarah dan masa lalu Anda.

Anda tidak bisa menjadi seorang patriot tanpa merasakan hubungan pribadi dengan Tanah Air Anda, tanpa mengetahui betapa nenek moyang kita, ayah dan kakek kita mencintai dan menghargainya. Dan kami memiliki sesuatu yang bisa dibanggakan! Mari kita ingat prestasi rakyat dalam Perang Patriotik Hebat tahun 1941-1945!

Secara historis, cinta tanah air dan patriotisme selalu menjadi ciri karakter nasional negara Rusia. Namun karena perubahan terkini, hilangnya kesadaran patriotik tradisional Rusia di masyarakat kita menjadi semakin nyata. Konsep filistin filistin, tercermin dalam pepatah: “Gubuk saya di pinggir, saya tidak tahu apa-apa,” menjadi hidup.

Keadaan psikologis dan spiritual orang Rusia saat ini adalah kekhawatiran yang terus-menerus mengenai prospek kehidupan mereka sendiri dan kehidupan orang yang mereka cintai. Masalah paling akut yang tidak memungkinkan individu, atau rata-rata keluarga Rusia, atau wilayah, atau negara secara keseluruhan untuk bernapas lega. Orang Rusia tidak merasa menjadi tuan di negaranya, mereka menjadi orang asing di dalamnya: baik di kota-kota besar maupun di desa-desa yang dilupakan oleh Tuhan dan penguasa.

Warga negara Rusia harus dapat tinggal di negaranya, belajar di negaranya, bekerja di negaranya, membela negaranya dan bangga dengan negaranya.

Apa itu “patriotisme” dan orang seperti apa yang bisa disebut patriot? Jawaban atas pertanyaan ini cukup rumit.

Patriotisme – manusia yang tinggisebuah perasaan, isinya sangat beragam sehingga tidak dapat didefinisikan dengan beberapa kata. Termasuk cinta terhadap keluarga dan sahabat, dan terhadap Tanah Air yang kecil, dan kebanggaan terhadap bangsanya, keinginan untuk melakukan hal-hal nyata sehari-hari untuk memperbaiki keadaan tanah air, penghias dan penataannya (mulai dari menjaga ketertiban, kerapian dan mempererat hubungan persahabatan. dengan tetangga di apartemen, pintu masuk, rumah, halaman untuk pengembangan yang layak seluruh kota, wilayah, wilayah, Tanah Air Anda secara keseluruhan).

Patriotisme itu sakral perasaan yang belum tentu terlihat oleh orang lain, terletak jauh di dalam jiwa (bawah sadar). Patriotisme dinilai bukan dari kata-kata, tapi dari perbuatan setiap orang. Seorang patriot bukanlah orang yang menyebut dirinya seperti itu, tetapi orang yang dihormati oleh orang lain, tetapi terutama oleh rekan senegaranya.

Patriotisme adalah sebuah perasaan individu , itu memanifestasikan dirinya secara berbeda untuk setiap orang, dan setiap orang memahaminya secara berbeda, tetapi setiap orang dipersatukan oleh satu hal: melestarikan dan memperkuat tanah air mereka. Saat ini, kata “patriot” terkadang terdengar dengan ejekan, dengan ironi, yang dengan sendirinya lebih keras dari semua spanduk yang menyerukan patriotisme. Atau seseorang, yang menyebutkan kekurangan atau kelebihannya, paling sering mendengar tentang betapa jujur ​​dan pintarnya dia, tetapi hanya sedikit yang mencirikan dirinya dengan menyebut dirinya “patriot”..........

Saya ingin menambahkan, sejujurnya, sebelumnya saya bahkan tidak memikirkan apakah saya seorang patriot? Ternyata Anda hanya perlu mencari tahu satu hal: apa Tanah Air bagi Anda dan apakah hal itu menimbulkan gemetar di hati Anda?

Rusia, Rus adalah Tanah Airku yang agung!

Ada sebuah lagu berjudul “Di Mana Tanah Air Dimulai...”. Jadi, tanah air saya dimulai dari Yamal, dengan kampung halaman saya, tempat tinggal orang-orang terdekat saya.

Di sini ada lima cuaca sehari: menabur, meniup, menyiram, memercik. Awan akan merayap masuk dan bayangan dingin akan menutupi tundra. Di belakangnya yang kedua akan sering diguyur hujan. Yang ketiga akan menabuh butiran es. Yang keempat tertutup salju. Ada baiknya jika yang kelima lewat - maka matahari dan kehangatan akan datang kembali.

Tundra yang indah!!!

Ini paling terang di musim panas. Ada burung berwarna-warni di genangan air: putih, hitam, merah.

Ada bunga cerah di gundukan: biru, merah, kuning. Tapi tundra paling baik dikunjungi pada malam musim semi. Dataran menjadi gelap, dan seluruh langit luas di atasnya berubah menjadi keemasan. Keheningan tanpa akhir. Dan waktu berhenti.

Orang-orang yang berani dan pemberani tinggal di Utara. Sifat keras menuntut seseorang untuk berani, tegas, dan kuat. Di Utara, orang memelihara rusa. Rusa adalah hewan yang sangat berguna. Dia menggantikan kuda dan mobil dengan seseorang, dia memberinya daging dan wol hangat. Penggembala rusa menggembalakan kawanan rusa jauh di tundra, tempat hewan-hewan tersebut menemukan makanan favorit mereka - lumut rusa.

Di Yamal hiduplah orang-orang yang bergerak di bidang produksi gas - produsen gas. Mereka menghasilkan gas untuk negara, yang dibutuhkan masyarakat.

Dan tundra kami bagus.
Semak-semak menjadi gelap karena bulu lynx,
Kepingan salju berputar perlahan,
Mereka berkilau di bawah sinar matahari seperti manik-manik.

Segala sesuatu di alam ini rasional dan indah, Anda hanya perlu belajar melihat keindahan ini, mampu menjaganya, melestarikannya untuk generasi mendatang. Alam itu sendiri luar biasa, dan pada saat yang sama, betapa banyak hadiah yang diberikannya kepada manusia! Komunikasi dengan alam mendatangkan kekuatan spiritual yang luar biasa. Bukan suatu kebetulan jika orang-orang suci pergi ke tempat-tempat terpencil untuk berkomunikasi hanya dengan Tuhan dan alam.

Sebelumnya, saya tidak mengerti kata Tanah Air. Ketika ibu saya berkata: “Jika saya memiliki sayap, saya akan terbang ke tanah air saya,” saya tidak memahaminya. Tapi tiga tahun lalu kami pergi mengunjungi kampung halamannya. Dan aku melihat bagaimana ibuku bergembira di setiap semak, di setiap pohon, mengetahui semua jalan di hutan, karena dia lahir di sini, dia menghabiskan masa kecilnya di sini. Aku bahagia untuk ibuku. Saya mengerti apa itu Tanah Air!

Saya bangga saya tinggal di Rusia, di antara hutan dan ladang ini, saya ingingenerasi mendatang menerima dari kita keindahan yang sama dari alam asli mereka!

Untuk ini, Anda perlu cintai tanahmu tanpa henti, perlakukan dengan hati-hati, tingkatkan kekayaannya.

Kita semua harus menjadi lebih baik, lebih bersih, lebih ramah.

Berhentilah membenci dan menyalahkan Rusia atas fakta bahwa mereka tidak dapat memberikan warganya apa yang bisa diberikan oleh negara lain. Kehidupan seluruh bangsa dan setiap orang tidak bisa hanya sekedar mencari kesenangan. Kita dikelilingi oleh banyak tunawisma, kelaparan, pengangguran, dan orang-orang lemah.

Ya, kita harus lebih toleran satu sama lain, memaafkan kesalahan yang disengaja dan tidak disengaja. Dan kemudian orang akan percaya pada yang terbaik dan bahagia! Nah, kebahagiaan itu saat kamu sehat dan orang yang kamu sayangi sehat, saat keluargamu hidup berkelimpahan, saat kamu yakin akan masa depan, saat kamu mencintai dan dicintai. Bagi warga Rusia, nilai-nilai ini selalu ada dan tetap ada!

Baru-baru ini di negara kita semakin banyak pembicaraan tentang patriotisme dan perlunya pendidikan yang layak bagi generasi muda. Ada kesan bahwa masyarakat telah dibanjiri oleh gelombang topik, istilah, dan gagasan modis tentang kualitas apa yang harus dimiliki seseorang. Apa yang ada di balik percakapan ini: kemesraan kosong atau niat serius? Pertanyaan ini dan banyak pertanyaan lainnya dijawab oleh rektor kuil atas nama rasul tertinggi Petrus dan Paulus di Saratov, ketua Dewan klub patriotik militer Ortodoks “Patriot”, pemimpin redaksi majalah tersebut “Ortodoksi dan Modernitas” dan seorang jurnalis yang pernah mengunjungi “hot spot”, Hegumen Nektariy (Morozov).

— Pastor Nektary, menurut Anda mengapa mereka berbicara tentang patriotisme sekarang?

— Jika Anda mengamati hubungan antara kenyataan dan slogan-slogan yang diberitakan melalui media, Anda akan melihat bahwa sering kali diskusi aktif tentang sesuatu dikaitkan dengan tidak adanya sama sekali apa yang sedang dibicarakan. Sekarang situasinya sedemikian rupa sehingga kita banyak bicara tentang patriotisme. Dan alasannya jelas: ada masalah dalam hubungan antar negara di panggung dunia, dalam politik internasional, dan ada masalah serius di negara kita. Di sinilah topik patriotisme muncul. Namun jika kita melihat bagaimana pekerjaan yang bertujuan untuk pendidikan patriotik dilakukan di wilayah Rusia, kita akan melihat bahwa dana yang dialokasikan per tahun untuk pekerjaan ini berjumlah puluhan ribu. Meskipun, misalnya, di Kazan, seperti yang saya dengar, jutaan orang dihabiskan untuk ini. Rupanya, ada yang tertarik agar pendidikan patriotik lebih dikembangkan di Kazan, dan bukan di wilayah Saratov. Mengapa? Sulit bagiku untuk menjawabnya.

Mengenai fashion, patriotisme, seperti yang mereka katakan saat ini, adalah salah satu tren. Di sisi lain, mereka yang benar-benar terlibat dalam pendidikan patriotik saat ini dapat merujuk pada pernyataan presiden dan dokumen-dokumen terkait, sehingga membenarkan perlunya apa yang mereka lakukan, dan ini penting.

Semuanya umumnya ambigu. Tampaknya undang-undang “Tentang Pendidikan Patriotik Warga Negara Federasi Rusia” sedang dipersiapkan untuk diadopsi, dan bahkan pada tahap persiapannya, Kementerian Pertahanan dan Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan tidak dapat memutuskan mana di antara mereka yang harus diadopsi. terlibat dalam pendidikan patriotik, mengalihkan tanggung jawab ini satu sama lain. Dan pada saat yang sama, di Rusia terdapat klub-klub patriotik militer, di mana para pemimpin dan gurunya adalah para antusias yang telah menemukan waktu, energi, dan sarana untuk melaksanakan pekerjaan ini, seringkali dalam arti sebenarnya, atas dasar sukarela. dasar.

— Apakah menurut Anda minat yang tiba-tiba terhadap patriotisme berarti bahwa ada hal-hal buruk di masyarakat yang memiliki perasaan patriotik?

— Lihat saja statistiknya: banyak orang meninggalkan negara ini. Jika pada tahun 1990-an orang pergi mencari kehidupan yang lebih baik atau bersembunyi dari tanggung jawab atas kejahatan yang dilakukan, kini mereka pergi karena putus asa, keinginan untuk hidup sesuai hukum dan mendapat jaminan tertentu. Dan ini menakutkan, karena biasanya bukan anak-anak atau pensiunan yang beremigrasi, melainkan orang-orang muda dan aktif. Ngomong-ngomong, ketika banyak orang berbicara tentang Rusia, mereka semakin sering menyebutnya “negara ini” atau menggunakan nama lain. Jarang ada orang yang mengatakan "Rusia", apalagi - "Tanah Air" atau "Tanah Air".

— Katakan padaku, siapa yang harus terlibat dalam mendidik patriot?

- Pertama-tama, kekuasaan yang kepadanya rakyat mempercayakan pengelolaan negara dan yang harus melaksanakan amanah itu. Namun tentu saja orang tua harus mendidik dan mengajar pada saat yang sama, tanpa menunggu anaknya diajar di sekolah, di jalanan, di komputer, atau di TV. Namun pada hakikatnya tidak ada yang mengharapkan pendidikan patriotik, kecuali dari para patriot. Anda hanya perlu meminta bantuan mereka. Kita mempunyai pahlawan, orang-orang hebat, yang mendekam dalam ketidakjelasan setelah peperangan yang mereka lakukan. Mereka perlu dilibatkan dalam pekerjaan, terutama karena mereka sendiri yang menginginkannya. Namun hal ini belum terjadi. Ada pepatah yang mengatakan: “Perkataan membangun, tetapi perbuatan menarik.” Jadi saat ini slogan-slogan menjijikkan, kata-kata menjengkelkan, dan hanya tindakan yang benar-benar menarik perhatian orang.

— Berapa banyak yang dilakukan negara untuk mendidik para patriot? Apakah itu sedang dilakukan?

— Berbagai acara diadakan secara berkala, biasanya untuk pertunjukan. Tapi kalau dipikir-pikir, apa hubungannya dengan pendidikan patriotik? Apa yang mereka ajarkan dan apa yang mereka berikan? Untuk mencapai hasil, diperlukan kerja yang sistematis. Pada anak-anak sejak kelas satu, konsep Tanah Air harus terbentuk di benak mereka. Namun hal ini tidak terjadi. Jika seorang anak tidak mempunyai prioritas tertentu yang ditetapkan, maka ia tidak akan memperhatikannya dan akan tumbuh menjadi pribadi yang berbeda prinsip dan cita-citanya.

Di Uni Soviet, anak sekolah memiliki gagasan bahwa negaranya ada, harus dicintai dan dilindungi. Dan ini adalah suatu hal yang tidak terpikirkan oleh siapa pun untuk ditantang. Itu dianggap sakral. Secara alami, dalam masyarakat yang sehat terdapat sikap yang sehat terhadap patriotisme, dan dalam masyarakat yang sakit terdapat sikap yang sesuai. Saat ini ada kenyataan lain: apakah Anda menghasilkan dan membeli? Jadi, Anda sukses. Jika tidak, Anda adalah ruang kosong. Inilah ideologi masyarakat Rusia modern. Kami mengkritik orang Amerika karena banyak hal, namun bagi mereka patriotisme adalah yang utama. Mereka memiliki berbagai bentuk pendidikan patriotik, yang meskipun tampak lucu, bodoh, dan dibuat-buat, namun berhasil. Mereka memiliki kebanggaan terhadap negaranya dan kecintaan terhadap negaranya, mungkin bersifat pragmatis, bermanfaat, dan egois, namun hal tersebut tetap ada.

Apa yang terjadi disini? Berikut contohnya: orang yang kembali ke rumah setelah berperang di Chechnya. Mereka harus membunuh, rekan-rekan mereka mati di depan mata mereka, mereka terluka parah, dan di sekitar mereka ada masyarakat yang tidak memahami mereka sama sekali. Tidak ada yang merawat mereka dan tidak ada yang akan merawatnya. Dan inilah kejahatan yang sebenarnya. Oleh karena itu, patriotisme kita sangat buruk. Tapi itu bukannya tanpa harapan. Rakyat Rusia sendiri adalah bangsa yang patriotik, memiliki kemampuan luar biasa untuk pulih dari guncangan yang mereka alami. Kita belum mencapai point of no return, meskipun mereka dengan tekun menuntun kita ke sana.

— Anda menyebutkan konsep Tanah Air. Menurut Anda apa itu Tanah Air bagi kita, karena wajahnya terus berubah?

— Wajah seseorang juga berubah seiring bertambahnya usia: menjadi tua, muncul kerutan. Terkadang seseorang di usia tua tidak terlalu mirip dengan dirinya di masa muda atau masa kanak-kanak. Namun jiwa tetap sama. Ketika kita berbicara tentang Tanah Air, yang perlu kita ingat bukanlah wajah dan tanda-tanda luar lainnya, tetapi jiwa yang melekat di dalamnya. Untuk mengenali jiwa ini, Anda perlu mempelajari sejarah kita dengan cermat dan cermat, yang terdiri dari nasib orang-orang tertentu, dan memahami bahwa zaman di mana kita hidup juga merupakan bagian darinya. Masing-masing dari kita memiliki tempat tertentu dalam sejarah. Dan jawaban atas pertanyaan apa itu Tanah Air bagi kita, apa itu dan akan jadi apa, hanya bisa ditemukan pada diri sendiri.

— Tapi tetap saja, apa yang perlu kita cintai?

- Ketika seseorang mencintai, dia sendiri yang menentukan siapa yang dia cintai untuknya. Inilah seorang pemuda yang mencintai seorang gadis dan melihat sesuatu dalam dirinya yang tidak diperhatikan orang lain, karena dia memandangnya dengan mata cinta. Hal yang sama terjadi ketika seseorang melihat negaranya. Tidak mungkin mengetahui apa negaranya jika dia tidak memahaminya di dalam hatinya. Apa negaranya? Di masa Soviet, mereka berkata: “Seperenam dari daratan.” Tapi, selain itu, ini adalah sejarah, kemenangan militer yang gemilang dan kekalahan pahit, sejarah Gereja Ortodoks Rusia, seni, sastra. Semakin banyak seseorang belajar tentang negaranya, semakin dekat ia menjadi seorang patriot. Karena menjadi seorang patriot tanpa mengetahui apapun itu aneh.

— Mengapa Anda perlu menjadi seorang patriot? Dan apakah itu perlu?

— Pertanyaan itu sendiri bertentangan dengan esensi patriotisme, yang terletak pada cinta tanpa pamrih terhadap negara. Mengapa Anda perlu mencintai? Jika Anda membaca apa yang dikatakan Rasul Paulus tentang cinta, maka Anda perlu mencintai untuk memberi, berkorban, memaafkan, tidak menuntut apa pun dan menjaga cinta, apa pun balasannya. Ternyata mencintai dan menjadi patriot itu tidak ada gunanya, karena seseorang dituntut rela memberikan nyawanya untuk tanah airnya, meski tidak mungkin dia merawatnya. Sebaliknya, orang yang tidak mencintai adalah orang yang inferior, karena cinta yang berkorban adalah sesuatu yang wajar dalam kodrat kita. Oleh karena itu, menjadi seorang patriot diperlukan untuk menjadi pribadi yang nyata. Mengapa menjadi orang sungguhan? Untuk berpikir, merasakan dan mengalami kehidupan yang Tuhan berikan kepada kita secara berbeda. Berapa banyak orang yang hidup yang tampaknya memiliki segalanya kecuali kebahagiaan: mereka tidak dapat bersukacita, mencintai, memberi dan menerima kehangatan, karena tidak ada tempat untuk itu di hati mereka.

— Apakah sulit di zaman kita ini untuk menjadi seorang patriot, dan karenanya menjadi orang yang nyata?

– Namun sulit untuk menjadi seorang patriot setiap saat. Misalnya, pahlawan Romawi Gaius Mucius Scaevola, yang menolak mengkhianati rakyat dan negaranya serta menunjukkan bahwa ia tidak takut disiksa, membakar tangannya sendiri di depan musuh-musuhnya. Seorang patriot adalah orang yang harus selalu siap mengorbankan sesuatu, dan ini sangat sulit. Namun ada korban yang memiskinkan kita, dan ada pula yang memperkaya kita.

— Bisakah iman, khususnya Ortodoksi, membangkitkan patriot?

— Seorang beriman, menurut definisinya, harus menjadi seorang patriot. Saat ini, dalam Ortodoksi, arah seperti uranopolitisme sedang berkembang. Menurut saya, ini adalah ideologi yang salah, gagasan utamanya adalah karena Tanah Air kita adalah Tanah Air Surgawi, maka kita tidak boleh berkonsentrasi pada cinta terhadap Tanah Air Duniawi. Tetapi Tuhan memberikan seseorang untuk dilahirkan dalam suatu keluarga. Dan ini tidak selalu merupakan keluarga ideal atau hanya keluarga yang baik. Namun demikian, kita diberi perintah untuk menghormati orang tua kita. Perintah ini juga menyiratkan menghormati negara tempat seseorang dilahirkan. Kami menyebut negara Tanah Air atau Tanah Air, karena di sini kami dilahirkan, di sini kami memiliki hubungan kekeluargaan dengan sejarah dan masyarakat kami. Jika seseorang tidak mencintai orang tuanya, maka saya sangat ragu apakah dia beriman. Oleh karena itu, jika seorang mukmin tidak mencintai Tanah Airnya, maka kemungkinan besar ada cacat besar dalam kesadaran diri dan pandangan dunia Kristianinya. Iman mengajarkan seseorang untuk menjadi seorang patriot. Dan orang beriman harus siap menyerahkan nyawanya demi sahabat-sahabatnya, yaitu bukan hanya demi keluarga dan sahabatnya, tetapi juga demi negaranya, demi seluruh komunitas di mana Tuhan membawanya untuk hidup.

— Menurut Anda apa yang akan terjadi pada negara yang tidak memiliki patriot?

“Hitler ingin mengubah banyak negara menjadi wilayah yang memungkinkan untuk terlibat dalam pertanian, mengekstraksi mineral, dan mengatur beberapa jenis produksi. Ketika suatu negara tidak memiliki konsep patriotisme, maka negara tersebut menjadi wilayah seperti itu.

Diwawancarai oleh Daria Khokhlova

Topik pelajaran: Apa artinya menjadi seorang patriot?

Tujuan pelajaran:
- memberikan kondisi untuk pembentukan kegiatan pendidikan, motivasi untuk mempelajari lebih lanjut topik-topik di bagian “Tanah Air”,
- menguasai konsep “patriot”, “federasi”, “subyek federasi”, “negara multinasional”. Mempersiapkan siswa untuk secara mandiri menentukan pemahaman pribadinya tentang konsep dasar setiap warga negara - patriotisme dan cinta tanah air;
- Menumbuhkan rasa syukur dan hormat kepada generasi tua yang membela kemerdekaan Tanah Air.
- menumbuhkan rasa patriotik terhadap Tanah Air dan sejarahnya.
Tugas:
- menelusuri sejarah asal usul istilah “patriot” dan “patriotisme”;
-mengembangkan kemampuan untuk bekerja dengan dokumen hukum; pengembangan keterampilan dalam bekerja dengan peta, penilaian dan penilaian diri;
- untuk meningkatkan tingkat pembentukan komponen patriotik dalam pandangan dunia siswa, kebanggaan nasional dan posisi sipil-patriotik yang aktif melalui pengenalan siswa pada halaman heroik Rusia masa lalu dan masa kini;
- pembentukan keinginan: memberi manfaat bagi Tanah Air, mengabdi pada Tanah Air.
Peralatan:
Peralatan multimedia. Presentasi untuk pelajaran.
Poster “Tidak ada yang dilupakan, tidak ada yang dilupakan.”
Selama kelas
Saya.Org. momen
II.Mempelajari materi baru
Dengan membesarkan patriot dan pebisnis, seseorang dapat yakin akan perkembangan dan pembentukan masyarakat normal dan kekuatan yang kuat.
Segala sesuatu dalam diri seseorang harus cantik: wajahnya, pakaiannya, jiwanya, pikirannya.
(A.P. Chekhov).
Oleh karena itu, sejak dini, seiring dengan pendidikan, kerja keras, pola hidup sehat, selera estetika, moralitas, keramahan, patriotisme dan sifat-sifat lainnya ditumbuhkan dalam diri setiap orang.
Hari ini dalam pelajaran kita akan merenungkan kualitas luar biasa dari seseorang yang tidak tunduk pada waktu: ia tidak memiliki "usia" dan dihargai sama berharganya dengan apa pun - nama-nama orang seperti itu hidup dalam ingatan orang selama berabad-abad.
- Jelaskan mengapa orang yang berada dalam situasi sulit yang terkait dengan bahaya umum dapat berperilaku berbeda di dalamnya?
- Menurut Anda, apakah ada perbedaan antara pahlawan dan patriot?
- Apa yang membuat orang-orang biasa yang berprofesi damai melakukan prestasi atas nama Tanah Air?
Tanah Air besar kita disebut Federasi Rusia. Apa yang dimaksud dengan konsep “federasi”?
Pekerjaan terminologis
- Temukan penjelasan kata “federasi” di kamus.
Federasi - negara kesatuan yang terdiri dari Amerika Serikat atau entitas negara yang mempertahankan kemerdekaan hukum dan politik tertentu; bentuk pemerintahan yang sesuai. (menulis definisi di buku catatan)
Bekerja dengan peta
Lihatlah peta modern Rusia. Betapa berwarnanya itu! Ini menunjukkan republik, wilayah, distrik nasional, wilayah, serta Moskow dan St. Petersburg. Ini adalah subyek Federasi Rusia.
Bekerja dengan Konstitusi
Temukan dalam Konstitusi mata pelajaran apa saja yang termasuk dalam komposisinya? (Pasal 65 Bab 3. 83 subyek yang setara, termasuk 21 republik, 9 wilayah, 46 wilayah, 2 kota federal, 1 daerah otonom, 4 daerah otonom)
- Di wilayah Federasi Rusia manakah Anda dan saya tinggal?
Bahasa negara yang sama, sejarah yang sama, tanah air yang sama - semua ini mendekatkan masyarakat Federasi Rusia. Di antara bangsa-bangsa tidak ada yang besar atau kecil. Jumlahnya hanya sedikit dan banyak, semuanya mempunyai hak yang sama. Semua bangsa patut dihormati. Menghormati orang lain adalah ciri seorang patriot. Seorang patriot sejati tidak akan pernah mempermalukan orang yang berkebangsaan lain.
Kata "patriot" dipinjam dari bahasa Yunani. Inilah yang orang Yunani kuno sebut sebagai rekan senegaranya (orang yang lahir di tempat yang sama). Sebutan lain dari orang sebangsa adalah rekan senegaranya. Dalam arti paling kuno dari kata "patriot", hubungan antara seseorang dan tempat kelahirannya tercermin.
Tempat lahir disebut berbeda: tanah air, tanah air, tanah air. Dua kata terakhir jelas memiliki akar yang sama. Akar ini menandakan bahwa ini adalah tanah bapak-bapak (leluhur).
- Apa artinya menjadi seorang patriot?
Kamus modern mengartikan arti kata “patriot” sebagai berikut: orang yang mencintai Tanah Airnya, berbakti kepada rakyatnya, siap berkorban dan berprestasi atas nama kepentingan Tanah Airnya (tulis definisinya di sebuah buku catatan).
Seseorang memiliki satu tanah air, seperti ibunya sendiri. Seringkali kedua kata ini terdengar berdampingan - Tanah Air.
Patriotisme– cinta tanah air, bangsa (menulis definisinya di buku catatan).
Jadi, untuk menjadi seorang patriot, kita harus mencintai Tanah Air. Tampaknya betapa sederhananya hal itu. Di masa-masa tersulit, ketika bahaya mematikan mengancam Tanah Air, orang-orang berdiri membelanya. Perang Patriotik Hebat tahun 1941-1945 sangat berbahaya.
PATRIOTISME SELAMA PERANG PATRIOTIK BESAR, semangat patriotik Rakyat Rusia sudah terwujud pada bulan-bulan pertama perang. Di Moskow saja, 12 divisi milisi dan 25 batalyon tempur dibentuk. Penulis garis depan K. Simonov kemudian mengatakan tentang Moskow: “Sebuah kota yang terlihat seperti orang Rusia, tidak terkalahkan seperti orang Rusia itu sendiri.”
Patriotisme Soviet selama masa perang sebenarnya terkait erat dengan internasionalisme, persahabatan persaudaraan rakyat Uni Soviet.
Ketika kita berbicara tentang tindakan heroik yang dicapai dalam pertempuran untuk Moskow, yang kita maksud bukan hanya tindakan tentara kita - tentara, komandan, dan pekerja politik Soviet yang heroik. Apa yang dicapai di Front Barat pada bulan Oktober, dan kemudian dalam pertempuran berikutnya, menjadi mungkin hanya berkat persatuan dan upaya bersama dari pasukan dan penduduk ibu kota dan wilayah Moskow, bantuan efektif yang diberikan oleh seluruh negara, seluruh Rakyat Soviet memberikan bantuan kepada tentara dan pembela ibu kota.
Patriotisme dan persatuan nasional selama tahun-tahun perang diwujudkan dalam berbagai bentuk dukungan terhadap Angkatan Darat. Dana untuk Tentara Merah, Pertahanan, dan bantuan kepada keluarga dan anak-anak tentara garis depan dan orang-orang cacat dari Perang Patriotik Hebat telah dibentuk. Dengan dana dari orang-orang dari berbagai negara yang disumbangkan ke Dana tersebut
Dorongan patriotik rakyat Rusia diwujudkan dalam berbagai kasus kepahlawanan di berbagai bidang kehidupan berbangsa, baik di kalangan militer maupun warga sipil.
Pesawat Kapten N.F. Gastello pada tanggal 26 Juni 1941, selama pemboman kolom tank musuh di jalan Radoshkevichi-Molodechno, mengalami lubang di tangki bensin. Terjadi kebakaran. Kemudian Gastello bersama kru (letnan A. A. Budenyuk, G. N. Skorobogatov dan sersan senior A. A. Kalinin) memutuskan untuk tidak meninggalkan pesawat dengan parasut. Mobil yang terbakar itu ditujukan ke sekelompok tank, mobil, dan tangki bensin, yang meledak bersama pesawat, menghancurkan puluhan tentara Jerman dan sejumlah besar peralatan militer.
Perang memberikan lebih banyak contoh pengorbanan diri heroik tentara Rusia. Kadet sekolah infanteri A. Matrosov secara sukarela maju ke depan sebagai prajurit. 23 Februari 1943, dalam pertempuran untuk desa Chernushki (Front Kalinin), ia menerobos bunker musuh dan menutup lubang dengan tubuhnya, mengorbankan dirinya untuk memastikan keberhasilan unitnya. Para pelaut menyelamatkan nyawa puluhan rekannya yang berada di bawah tembakan musuh. Memanfaatkan kebingungan musuh, tentara Rusia melancarkan serangan dan mengusir penjajah.
- Teman-teman, atas nama tindakan heroik apa yang dilakukan, kesulitan dan kesulitan luar biasa yang dialami, mengapa nenek moyang kita yang jauh dan pendahulu kita mengorbankan kekayaan, cinta, kehidupan itu sendiri? Atas nama kepentingan Tanah Air. Bagaimana Anda, anak-anak sekolah masa kini yang sudah lulus, melihat pengabdian patriotik Anda kepada Tanah Air? Siapkah Anda hari ini untuk berdonasi dan berbuat apa pun atas nama kepentingan Tanah Air?
AKU AKU AKU. Konsolidasi.
1. Kapan Perang Dunia Kedua dimulai dan berakhir? Berapa hari dan malam itu berlangsung?
2. Prestasi apa yang dicapai Prajurit Alexander Matrosov? Berapa banyak tentara yang mengulanginya dalam Perang Dunia II?
3. Prestasi apa yang dicapai oleh pilot Viktor Talalikhin? Saat itu?
4.Kapan Parade Kemenangan berlangsung di Lapangan Merah di Moskow?
III.Refleksi
Pada tahap akhir refleksi materi, siswa memperdebatkan pendiriannya terhadap topik pembelajaran: “Apa Arti Menjadi Patriot”, yang tidak ada lagi tanda tanya.
IV. Pekerjaan rumah: pilih peribahasa tentang patriotisme.

Jam pelajaran: “Apa artinya menjadi patriot hari ini?”

Tutorialnya keren

Vasilinina Olga Vasilievna, guru biologi

Tujuan pelajaran:

• 1. Terbentuknya rasa patriotisme pada generasi muda, rasa hormat terhadap negara asal dan sejarahnya;
• 2. Kemampuan menavigasi lingkungan sosial, memiliki penilaian dan pandangan sendiri, memiliki tanggung jawab sosial atas pikiran dan tindakan;

Tugas:

Pendidikan:

· meningkatkan tingkat intelektual; manifestasi aktivitas kreatif mandiri;

Pendidikan:

• · mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan berbagai literatur;
• · kemampuan untuk menggunakan pengalaman pribadi dan menerima pendapat orang lain;
• · terus mengembangkan keterampilan dalam bekerja dengan teknologi informasi.

Pendidikan:

· menumbuhkan budaya komunikasi, mengembangkan kualitas komunikatif (kemampuan berkomunikasi dalam proses interaksi berpasangan dan kelompok);

Peralatan:

• · komputer,
• · proyektor,
• · layar.

Bagian persiapan acara.

Melakukan kuesioner, mengolah data

Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok dan diberi tugas.

Menjadi tuan rumah sebuah acara

Saya seorang patriot. Saya udara Rusia,

Saya suka tanah Rusia.

Saya yakin hal itu tidak terjadi di mana pun di dunia

Saya tidak dapat menemukan yang kedua seperti ini.

N.Kogan

Dengan kata-kata Nikolai Kogan inilah saya ingin memulai percakapan kita: “Apa artinya menjadi seorang patriot saat ini?”

Murid: Mari kita lihat kamus penjelasan Dahl: “Seorang patriot adalah orang yang mencintai tanah airnya, berbakti kepada rakyatnya, rela berkorban dan melakukan perbuatan heroik atas nama kepentingan Tanah Airnya.

Guru: Mari kita coba memahami pikiran, perasaan, sikap kita terhadap konsep ini. Oleh karena itu, hari ini saya mengundang Anda ke mikrofon terbuka.

Contoh jawaban siswa

Siswa 1.“Patriot adalah orang yang mencintai tanah airnya dan siap mempertahankannya, namun tidak harus membawa senjata di tangannya. Mengetahui dan menerima sejarah negara Anda, tidak peduli bagaimana mereka membicarakannya, adalah hal yang penting, dan terutama saat ini.”

Siswa 2. “Dalam pemahaman saya, patriot adalah orang yang bekerja dan aktif secara sosial, membangun masa depannya, menghubungkannya hanya dengan Tanah Airnya. Dia akan melakukan lebih dari sekedar orang yang siap membela gengsi negara dengan kata-kata. Ini jauh lebih sulit dari sekedar membicarakan cinta tanah air. Ini adalah patriotisme sejati."

Siswa 3.“Menjadi seorang patriot di zaman kita sangatlah sulit, ada banyak godaan - mengejar uang, yang berujung pada melarikan diri dari Rusia. Menjadi seorang patriot berarti menjadi tuan bagi negaranya, bukan menjadi tamu. Jika terjadi bahaya, lindungi dia dan tangani hadiahnya dengan hati-hati.”

Siswa 4.“Sayangnya, terkadang patriotisme disalahartikan. Di layar kita melihat sekelompok “kulit” yang, dengan keyakinan kuat akan kebenaran mereka, memukuli sampai mati orang-orang tak bersalah dari negara lain. “Rusia untuk Orang Rusia!”, “Mari kita bersihkan Rusia dari orang kulit hitam!” - mereka berteriak... Sungguh luar biasa, tentu saja, orang-orang memiliki keinginan agar persentase penduduk negara tersebut lebih besar menjadi orang Rusia... Namun ini tidak berarti bahwa orang lain harus dimusnahkan! Ada banyak sekali cara... Kekerasan adalah yang terburuk... Tahukah Anda, kebohongan selalu menyakiti telinga... Oleh karena itu, saya muak dan marah karena mereka bersembunyi di balik kata “patriot”.

Siswa 5.“Mungkin hanya sedikit dari kita yang menanyakan pertanyaan ini pada diri kita sendiri. Dan mengapa? Rupanya kita begitu sibuk dengan kekhawatiran dan masalah sehari-hari sehingga tidak ada waktu untuk itu. Apa hal terpenting bagi orang tua kita saat ini? Beri kami anak-anak pendidikan yang baik. Dan anak-anak menjadi tergila-gila dengan film-film Amerika dan dengan bangga menyatakan: “Kami bukan patriot.” Dan tidak semua orang tua akan takut ketika mendengar ungkapan ini. Atau mungkin tidak ada yang perlu ditakutkan? Masih belum diketahui apa yang ingin dikatakan remaja tersebut dengan hal tersebut. “Saya tidak menyukai negara saya” atau “Saya ingin tinggal di negara yang kaya dan makmur.” Namun kita dapat mengatakan dengan yakin bahwa rakyat Rusia adalah patriot. Bukan untuk pertunjukan, tidak.” mahasiswa pendidikan patriotisme

Siswa 6.“Hal pertama yang terlintas dalam pikiran ketika orang berbicara tentang patriotisme adalah Amerika. Mereka yang dengan lantang menyatakan kepada seluruh dunia bahwa mereka adalah patriot adalah orang Amerika. Patriotisme telah menjadi ciri khas Amerika Serikat. Orang Amerika membuat film bertema patriotik dan menuliskannya di media.”

Siswa 7.“Saya tidak setuju dengan kesimpulan seperti itu; menurut saya, ini adalah patriotisme yang tidak normal atau patologis. Pengeboman di Irak karena senjata pemusnah massal yang diduga ditempatkan di sana dan di Yugoslavia karena alasan apa pun - presiden tidak menyukainya - ini semua adalah konsekuensi dari “patriotisme” mereka. “Patriotisme” mereka tidak ada hubungannya dengan Patriotisme yang sebenarnya, jadi menurut saya kita tidak perlu belajar apa pun dari orang Amerika.

Siswa 6.“Anda perlu mencari kekurangan bukan pada orang lain, tetapi pada diri Anda sendiri. Kita tidak boleh mengkritik dan membenci barang orang lain, tapi membuat barang kita sendiri menjadi lebih baik.”

Siswa 8“Seorang patriot sejati menurut saya setidaknya harus mengetahui sejarah negaranya. Bagaimana kamu bisa mencintai Tanah Airmu tanpa mengetahui apapun tentangnya?!! Apakah mungkin untuk mempertimbangkan orang-orang yang seharusnya memperjuangkan kemurnian ras Slavia, mereka tidak mengetahui sejarah ras ini, agresi dan keinginan untuk bertarung tidak peduli dengan siapa yang tertulis di wajah mereka. Berikut adalah pernyataan yang dapat dibaca di pagar: “Kalahkan orang Yahudi” - inilah seruan “patriot” lainnya kepada kita. Dan mungkin tidak terpikir olehnya bahwa pengetahuan bahasa ibunya termasuk dalam daftar syarat seorang patriot sejati. Dan seorang patriot sejati tidak akan berteriak di setiap sudut tentang kecintaannya yang besar terhadap tanah airnya, dia hanya akan diam-diam melakukan pekerjaannya, sehingga sangat membantu negara.

Siswa 10.“Dan saya yakin, pengetahuan tentang simbol-simbol negara juga merupakan wujud patriotisme. Kami melakukan penelitian sosiologi kecil-kecilan di sekolah.

Mempelajari pendapat siswa di sekolah kami, hasilnya adalah sebagai berikut:

• 1. 98% responden mengetahui apa yang tergambar pada lambang negara;
• 2. 100% mengetahui warna bendera negara dan letaknya;
• 3. 95% dapat menyebutkan bait pertama lagu kebangsaan;
• 4. Perasaan yang dialami ketika melihat atau mendengar lambang negara – bangga, kagum, simpati
• 5. Mayoritas responden mempunyai sikap positif terhadap kampanye pembagian pita tiga warna berlambang negara.

Guru: Percakapan bisa berlangsung lama. Akan selalu ada pro dan kontra, dan akan ada penafsiran lain terhadap suatu masalah. Dalam pengertian klasik, kata “patriotisme” tidak pernah berubah maknanya.

Murid: Mari kita ingat kata-kata A.S. Pushkin:

“Saya bersumpah demi kehormatan saya bahwa di dunia ini saya tidak ingin mengubah Tanah Air atau memiliki sejarah yang berbeda dari sejarah nenek moyang kita.” Mari kita beralih ke sejarah nenek moyang kita: dalam perang melawan Napoleon, para patriot tewas demi Rusia, dalam Perang Patriotik Hebat, jutaan patriot tewas... Mereka semua siap untuk suatu prestasi demi tanah air mereka...

(bel berbunyi dan siswa mengucapkan kata-kata tentang A dengan latar belakang suara ini. Nevsky).

Murid: Pangeran A. Nevsky hanya hidup selama 43 tahun, ia menjadi pangeran pada usia 16 tahun, pada usia 20 tahun ia mengalahkan Swedia dalam pertempuran di Sungai Neva, dan pada usia 22 tahun ia memenangkan kemenangan terkenal di atas es Danau Peipsi. Dan namanya dimuliakan. Dan kemudian, dengan kebijakannya yang hati-hati, dia menyelamatkan Rus, membiarkannya tumbuh lebih kuat dan pulih dari kehancuran. Dia adalah pendiri kebangkitan Rusia!

Murid: Tanah Airku, Rusiaku pada orang-orang yang bisa dibanggakan...

Musik Tchaikovsky diputar, dan kata-kata tentang N.I. Vavilov

“Kami akan dipertaruhkan, kami akan terbakar, tetapi kami tidak akan melepaskan keyakinan kami” - kata-kata ini milik ilmuwan besar Rusia Nikolai Ivanovich Vavilov. Seluruh hidup dan pekerjaannya adalah konfirmasi dari kata-kata ini. Ahli botani, genetika, penjelajah dan peneliti terkenal di dunia, Nikolai Ivanovich pada tahun 1929. menjadi akademisi Uni Soviet. Dia adalah presiden pertama Akademi Pertanian All-Union Uni Soviet. Tujuan hidupnya adalah sains. Dia tidak pernah lupa bahwa dia adalah warga negaranya, bahkan ketika dia ditangkap pada tahun 1940 dan dituduh memimpin organisasi kontra-revolusioner anti-Soviet. Ia menganggap Tanah Air sebagai satu-satunya hal yang tidak bisa dibeli, dijual, atau diganti, meski ia ditawari laboratorium terbaik di dunia. Di penjara, ia terus bekerja keras, menulis buku “Sejarah Perkembangan Pertanian Dunia”, dan lebih dari seratus ceramah tentang genetika. Saat berada dalam hukuman mati, Vavilov menulis: “Memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas dalam pengembangan produksi tanaman, saya akan dengan senang hati mengabdikan diri sepenuhnya untuk Tanah Air saya.” Dia meninggal karena kelaparan pada tahun 1943 di penjara Saratov...

Guru: Contoh patriotisme sejati bisa dilanjutkan...

Desaku di atas langit cerah

Apakah Anda ingat pertempuran yang mengerikan?

Di bawah biru, di bawah obelisk

Pelindungmu berbohong.

72 tentara Angkatan Darat Soviet tewas secara heroik pada Januari 1943, membebaskan Livenka dari penjajah fasis. Ini adalah tentara dan perwira Ordo Spanduk Merah Pengawal ke-48 Suvorov dan Kutuzov, Divisi Senapan Krivoy Rog.

Sekitar 2.500 tentara Livonia bertempur di semua lini Perang Patriotik Hebat. 613 tidak kembali.

Murid: Kita bisa membaca tentang eksploitasi orang-orang Rusia di buku, bertanya kepada para veteran, atau mengunjungi museum.

Ada museum di desa kami. Arah utama karya museum kami adalah patriotik militer. Sebagian besar pameran berkaitan dengan eksploitasi militer rekan senegaranya dan periode militer dalam sejarah desa tersebut.

Dari arsip museum: “Di depan kami ada foto Ivan Ivanovich Ponamarev, mantan pelaut Armada Utara. Setelah terluka dia berakhir di divisi senapan. Saya tidak berpikir, saya tidak menyangka bahwa dia harus menjadi orang pertama, sebelum unit-unit maju, memasuki desa asalnya dengan kabar baik tentang pembebasan yang akan segera terjadi. Dan itu terjadi seperti ini. Kami bertiga melakukan pengintaian. Komandan kelompok itu adalah Drobyazko, yang menguasai bahasa Jerman, bisnis radio, dan peraturan tentara fasis dengan sangat baik. Jas hujan kotak-kotak Jerman dengan tudung dalam menyembunyikan penutup telinga tentara dan mantel abu-abu dari mata yang mengintip. Dan inilah desa asal Livenka. Rumah tempat aku dilahirkan dan dibesarkan. Hanya pelaut itu yang tidak langsung mengenalinya. Malam itu gelap. Dan dari kejauhan nampaknya rumah tersebut tidak berpenghuni. Jendela-jendelanya ditutupi dengan tas. Mereka mendekat dan mengetuk. Tidak ada yang membukanya untuk waktu yang lama. Akhirnya bautnya bergetar dan pintu terbuka. Mereka menyambutnya dengan hati-hati. Mereka tidak mengenalinya dari suaranya, dan kagan kecil yang terbuat dari kotak selongsong peluru hanya menerangi lingkaran kecil di meja. Jas hujan Jerman menimbulkan kecurigaan dan ketakutan.

• - Ayah, jawab. Ini aku - anakmu Ivan!
• “Anakku sudah mati,” terdengar suara tua dari suatu tempat di sudut jauh,
• - Aku tidak mati, ayah, aku hidup, inilah aku.

Terdengar langkah-langkah terseok-seok, sang ayah sambil menyipitkan mata, mendekati pembicara, mengusap pipinya dan berkata:

• -Benar! Ivan, tahi lalatnya masih ada. Tapi tiba-tiba dia mengerutkan kening:
• -Jadi, apa yang kamu lakukan? Apakah Anda menjualnya ke Jerman? - dia meninggikan suaranya.
• - Tidak, ayah, kami milik kami sendiri, Soviet. Kami punya tugas.
• “Yah, kalau begitu, berarti dia anak laki-laki!” kata sang ayah, masih waspada.

Dan hanya di pagi hari, ketika, atas sinyal dari pengintai, pasukan yang maju merebut stasiun Palatovka dan membebaskan Livenka, sang ayah percaya bahwa putranya Ivan, seorang pelaut dari Laut Utara, masih hidup.

Untuk perjalanan militernya, Ivan Ivanovich dianugerahi 9 medali oleh pemerintah, di antaranya: medali "Untuk Jasa Militer" dan medali "Untuk Pertahanan Stalingrad", serta Ordo Bintang Merah dan Ordo Bintang Merah Perang Patriotik, tingkat ke-2.

Sekarang rekan senegara kita tidak bersama kita, tapi kita tidak bisa melupakan perannya dalam pembebasan desa. Bagaimanapun, berkat tindakan terampil dari kelompok pengintai, pasukan Soviet mengusir musuh keluar desa dengan kerugian minimal. Dan kita tidak boleh melupakan saudara sebangsa kita.

Penyair B. Kovtun memiliki baris berikut:

Kami tidak puas hanya dengan roti!

Dan jika ada kekosongan dalam jiwa -

Maka kita juga akan dilupakan,

Tidak akan ada salib yang menimpa kita.

Guru: Kenangan, kenangan, kenangan... ibarat api unggun di salju, yang menyucikan dan menyucikan, menghangatkan hati generasi tua, dan memberi isyarat kepada kaum muda yang menempuh jalannya sendiri.

Murid: Dan siapa yang menyimpan ingatan ini, siapa yang menyusun materi, siapa yang terlibat dalam pekerjaan pendidikan? Bisakah orang-orang ini dianggap sebagai patriot tanah air kecil mereka? Siapa mereka? Untuk memahami hal ini, kami mengundang direktur museum, Alexander Vasilievich Kononov, ke pertemuan kami. (Pidato oleh direktur museum Kononov A.V.). Foto guru sejarah - pendiri museum.

Murid: Mari kita berhenti di stand "Prajurit - Internasionalis". Di salah satu foto, ayah saya adalah Sergei Fedorovich Kirillov. Dia melakukan tugas militernya di Afghanistan. Saya menoleh kepadanya dengan sebuah pertanyaan: “Ayah, apakah menurut Anda bertugas di Angkatan Darat adalah patriotisme. Lagi pula, saat ini banyak anak muda, yang telah menerima ijazah pendidikan tinggi dan mendapatkan pekerjaan yang layak, tidak mau bertugas di Angkatan Darat? Tentu saja ada orang-orang yang hanya takut bahwa mereka akan kembali dari sana dalam keadaan cacat. Apakah menurut Anda mereka bukan patriot? - (video atau kemungkinan kehadiran peserta pada jam pelajaran)

Murid: Kelompok kami menanyakan pertanyaan yang sama kepada ketua kelas kadet, Sergei Dmitrievich Adamov. Inilah pemikirannya:

• “Menurut saya, dinas militer bukanlah indikator patriotisme yang ideal. Yang saya maksud dengan patriotisme adalah aktivitas seseorang untuk kepentingan Tanah Air, apapun profesi atau jabatannya. Aktivitas seluruh negara bagian bergantung pada seberapa efektif kerjanya. Oleh karena itu, patriotisme adalah pengabdian sepenuh tenaga manusia untuk kemaslahatan rakyat dan negara. Sejarah mengetahui buktinya. Ambil contoh, milisi rakyat selama Perang Patriotik Hebat. Beberapa orang dalam komposisinya sama sekali bukan personel militer, namun hal ini tidak menghalangi mereka untuk menunjukkan keberanian dan kepahlawanan yang belum pernah terjadi sebelumnya. Bukankah ini merupakan wujud patriotisme?
• - Dan mereka yang bekerja di belakang selama 20-22 jam sehari, menyediakan amunisi, obat-obatan, dan seragam yang sangat dibutuhkan bagian depan. Para petani, bengkak karena kelaparan, tetapi memasok makanan ke garis depan.

Mereka tidak bertugas di ketentaraan, bukan personel militer, tetapi apakah mereka dapat dituduh kurang patriotisme?

• - Oleh karena itu, jika seorang pemuda telah mendapat ijazah pendidikan tinggi dan bekerja dengan penuh pengabdian kepada rakyat, maka ia dapat dianggap sebagai patriot bagi negaranya. Sekalipun dia tidak bertugas di ketentaraan, orang tidak akan segan-segan menuduhnya kurang patriotisme.”
• - Hal lainnya adalah membela Tanah Air. Dalam hal ini, dinas militer memang menjadi komponen utama pendidikan patriotik seseorang. Seorang pemuda harus mengatasi rasa takutnya terhadap tentara, dan negara harus menjaga hal ini dengan mencegah “perpeloncoan”. Dan mereka dapat membuat Anda cacat di jalan atau di pintu gerbang. Jadi, jangan keluar sekarang?
• - Menurut saya, di saat yang krusial bagi Tanah Airnya, setiap warga negara harus membela rakyat dan negaranya. Untuk perlindungan yang efektif, seorang pemuda harus menjalani dinas militer. Di sini negara harus mengambil sikap tegas. Dan dalam hal ini, penolakan untuk mengabdi dapat dianggap sebagai kurangnya patriotisme.”

Mari kita membuat deret asosiatif

“Patriot, siapa dia?”

• 1. Setiap orang yang mencintai tempat dimana mereka dilahirkan dan dibesarkan
• 2. Orang yang menyayangi dan tidak melupakan ibunya, rumahnya
• 3. Siapa yang dengan bangga menyadari bahwa tidak ada negara di dunia yang lebih baik dari negara kita.
• 4. Sifat Rusia sangat kaya. Seseorang yang tidak hanya mencintai, tapi juga menjaga alam.
• 5. Siap membela Tanah Air
• 6. Mempertahankan harkat dan martabat negaranya
• 7. Mengetahui lambang negara
• 8. Siap memberikan segenap tenaga dan kemampuannya untuk tanah air
• 9. Patriot adalah orang yang menghiasi Tanah Air dengan karyanya
• 10. Membangun masa depannya, menghubungkannya hanya dengan tanah airnya
• 11. Tahu bahasa ibunya
• 12. Mengetahui sejarah negaranya, bangga dengan nenek moyangnya.

Guru:

Patriot tidak dilahirkan, mereka diciptakan. Dan tidak peduli seberapa banyak orang berbicara tentang patriotisme, semua ini hanyalah kata-kata. Kebenaran ada di dalam jiwa. Seperti yang dikatakan Sergei Yesenin, “Meskipun kita pengemis, meskipun kita kedinginan dan lapar, kita memiliki jiwa, mari kita tambahkan dari diri kita sendiri - jiwa Rusia.” Dengan pemikiran seperti itulah lagu tanah air kecil kita “Livensky Waltz” diciptakan oleh rekan senegara kami Nadezhda Andreevna Bityutskaya (siswa membawakan sebuah lagu).

Poltinin D., Shalatov M.:

Apa artinya menjadi seorang patriot saat ini?

Menjadi seorang patriot berarti menjadi tuan bagi negaranya, bukan menjadi tamu. Jika terjadi bahaya, lindungi dia dan tangani hadiahnya dengan hati-hati. Patriot menurut pemahaman saya adalah orang yang bekerja dan aktif secara sosial, membangun masa depannya, hanya menghubungkannya dengan Tanah Airnya. Dia akan melakukan lebih dari sekadar orang yang siap membela gengsi negara dengan kata-kata. Ini jauh lebih sulit dari sekedar berbicara tentang cinta tanah air; mari kita lihat kamus penjelasan Dahl: “Seorang patriot adalah orang yang mencintai tanah airnya, berbakti kepada rakyatnya, siap berkorban dan melakukan perbuatan heroik atas nama tanah air; kepentingan Tanah Airnya.” Kehidupan modern berbeda dari era sebelumnya dalam ritme yang panik, individualisme, dan nilai barang-barang material. Dan pada saat yang sama, dia juga memberikan ruang untuk kepahlawanan. Menjadi patriot atau tidak tergantung orang itu sendiri. Siapapun yang berbuat baik dari hati bisa menjadi pahlawan. Bagaimanapun, kepahlawanan yang besar lahir dari tindakan kecil. Menjadi seorang patriot, menurut saya, berarti “tidak membuang sampah sembarangan di hutan”. Jangan menyebut Federasi Rusia sebagai “negara ini”. Dukung tim Anda di Kejuaraan Dunia. Dukung tindakan politisi kita, bukan politisi asing, dalam situasi konflik. Dan, tentu saja, menahan diri dari sumpah serapah dan sarkasme masam terhadap negara kita. Menurut saya, patriotisme dimulai ketika Anda menyadari bahwa karena suatu alasan Anda membutuhkan negara ini, dan bukan dalam bentuk reruntuhan dan kemiskinan, tetapi dalam bentuk tempat tinggal (senyaman mungkin) untuk kerabat, kerabat Anda. , kenalan, orang yang sama dengan Anda adalah kebangsaan dengan akar sejarah yang sama. Ketika kamu menyadari bahwa di negeri ini terdapat nenek moyangmu, siapa yang menggarap dan memperjuangkannya, memberi makan dan menerima mereka. Dan ketika Anda menyadari bahwa Anda ingin berbaring di tanah yang sama, Anda ingin tanah ini memberi makan dan membesarkan keturunan Anda. Tidak peduli bagaimana Anda sampai pada hal ini - melalui kesadaran logis bahwa hal ini tidak mungkin terjadi sebaliknya, atau murni secara emosional (dengan sekali lagi datang ke hutan favorit Anda untuk memetik jamur dan melihat penggundulan hutan di tempat hutan). Dan ketika perasaan ini menjadi tidak disadari, ketika Anda siap untuk mengambil senapan mesin dan mempertahankan rumah Anda, mengetahui sepenuhnya kesia-siaan langkah ini dan menyadari bahwa Anda tidak memiliki peluang untuk bertahan hidup - pada tahap ini Anda dapat berbicara tentang patriotisme.

Bagaimana patriotisme memanifestasikan dirinya saat ini?

Jika kita berangkat dari anggapan umum bahwa patriotisme adalah cinta tanah air, maka perlu ditentukan apa saja yang termasuk dalam konsep “Tanah Air”. Saya percaya bahwa Tanah Air adalah tempat di mana seseorang merasakan keterlibatan spiritual. Tanah air adalah hamparan asli dan rumah ayah. Tapi itu juga lebih dari sekedar pemukiman atau tempat tinggal. Pertama-tama, Tanah Air adalah manusia. Dari sini menjadi jelas bahwa kepahlawanan demi kebaikan Tanah Air ditujukan untuk kemaslahatan rakyat dan, pertama-tama, orang-orang terkasih. Bagi orang-orang Rusia, Tanah Air selalu suci dan dihormati dan mereka melindunginya sebagai tempat suci. Dari pemahaman Tanah Air inilah, menurut saya, lahirlah patriotisme. Pada saat yang sama, patriotisme bukan sekedar cinta tanah air. Ini adalah kesediaan untuk mengatasi segala tantangan negara (melindunginya dari musuh, membangkitkannya dari kehancuran, membela kehormatan dan hak-hak negara di kancah dunia), menghormati sejarah dan tradisi seseorang, keinginan untuk mengabdi. kepentingan negara dengan perbuatannya (menjadi berguna, bertanggung jawab, bekerja demi kebaikan Tanah Air untuk diri sendiri, orang terkasih, Rusia...). Patriotisme tidak hanya menyiratkan rasa bangga terhadap negara, tetapi juga kesediaan untuk bersamanya di masa-masa sulit. Saya menanyakan pertanyaan kepada teman-teman saya: “Apa itu patriotisme dan pahlawan Anda hari ini.” Jawabannya pada dasarnya bermuara pada kenyataan bahwa patriotisme adalah cinta tanah air. Sekitar 5% responden sama sekali tidak mampu mendefinisikan konsep “patriotisme”. Ketika diminta untuk membuat daftar pahlawan terkenal, pahlawan Perang Patriotik Hebat paling sering disebutkan namanya. Ketika ditanya apakah ada pahlawan di abad ke-21, banyak yang menjawab tidak ada. Mereka yang setuju dengan pernyataan masih ada pahlawan hanya menyebut satu atau dua nama saja. Masa lalu militer dan buruh yang hebat di negara kita mengenal banyak pahlawan: Pelaut, Panikakha, Suvorov, Nakhimov, Stakhanov, Sakharov, Zhukov, Kutuzov, Ushakov dan banyak lainnya. Orang-orang ini pernah memuliakan negara kita di kancah dunia. Kepahlawanan mereka abadi. Pada saat yang sama, kita sebagai generasi yang tumbuh di abad ke-21 harus mengetahui bahwa modernitas juga memberikan contoh wujud patriotisme. Siapakah patriot dan pahlawan modern ini? Daftar pahlawan saya panjang, saya hanya akan menyebutkan beberapa yang eksploitasinya sangat berkesan bagi saya. Pahlawan yang tak terbantahkan di zaman kita adalah para perwira dan tentara dari kompi ke-6 dari batalion ke-2 dari Resimen Parasut Pengawal ke-104 dari Divisi Lintas Udara ke-76 (Pskov), yang pada tanggal 29 Februari - 1 Maret 2000 berperang dengan pasukan yang jauh lebih unggul. detasemen militan Chechnya yang dipimpin oleh Khattab, dekat Argun di Chechnya, di ketinggian 776 - Letnan Kolonel M. N. Evtyukhin, Mayor S.G. Molodov, Kapten V.V. Romanov, Letnan Senior A.M. Kolgatin, Letnan A.V. Vorobyov, Letnan D.S. Kozhemyakin, prajurit Alexander Suponinsky, Andrey Porshnev dan banyak lainnya. Leonid Mikhailovich Roshal (lahir tahun 1933) - dokter anak dan ahli bedah Soviet dan Rusia, Doktor Ilmu Kedokteran, profesor, tokoh masyarakat, direktur Institut Penelitian Bedah dan Traumatologi Anak Darurat Moskow, "Dokter Anak Dunia" (1996), ahli Organisasi Kesehatan Dunia.

Semua peserta operasi militer di Chechnya, likuidator bencana Chernobyl, penyelamat banjir dan banyak lagi orang lainnya yang menyelamatkan orang lain tanpa menyelamatkan nyawa mereka sendiri.

Patriotisme adalah karya pikiran dan jiwa yang konstan, cinta dan rasa hormat terhadap orang yang lebih tua.

Lekanskaya D.:

Tidak ada ukuran tunggal untuk patriotisme. Untuk semua orang, ada satu. Ada yang mengatakan bahwa patriotisme berarti kita harus diperintah hanya oleh orang-orang seperti kita, yang berkebangsaan kita (tetapi apakah ini selalu merupakan pilihan terbaik?). Yang lain percaya bahwa seseorang harus memerintah yang selalu dengan tegas membela kepentingan nasional (apakah Anda yakin itu bersifat nasional dan bukan pribadi?). Secara pribadi, saya lebih suka pendekatan yang berbeda. Patriotisme adalah ketika Anda tidak hanya “dengan sepenuh hati mendukung” negara, tetapi ketika Anda menyadari apa yang terjadi pada negara ini, dan bertindak, meskipun merugikan diri sendiri dan situasi/generasi saat ini, namun demi kepentingan generasi mendatang. Selain itu, “kepentingan generasi mendatang” adalah dukungan terhadap generasi muda saat ini, dan kepedulian terhadap orang tua sebagai pengemban tradisi rakyat, sebagai penghubung antar generasi, sebagai wajah moral masyarakat, dan kepedulian terhadap sumber daya alam, ekonomi, ilmu pengetahuan. dan potensi militer negaranya. Patriotisme tidak dapat diukur dengan jumlah pidato atau volume teriakan, atau dengan jumlah balasan “dari sana”. Patriotisme hanya dapat diukur dengan perbuatan tertentu - berapa banyak pabrik yang Anda bangun, berapa banyak orang yang Anda beri pekerjaan, sejauh mana Anda mencegah ekspor bahan mentah (kekayaan generasi) dari negara tersebut dan bagian mana dari sumber daya tersebut (sebagai ukuran). untuk mencegah ekspor) Anda berubah menjadi produk teknologi tinggi dengan nilai tambah tinggi karena teknologi dan tenaga kerja warga negara, berapa banyak pajak yang Anda bayarkan, berapa banyak warga negara berbakat yang Anda bantu, berapa banyak panti asuhan yang Anda dukung dan berapa banyak anak yatim piatu yang Anda bantu temukan sebuah keluarga, berapa banyak remaja yang Anda beri kesempatan untuk belajar/bekerja daripada “berkeliaran di jalanan” dan menggunakan narkoba, berapa banyak desa yang Anda selamatkan dari kepunahan dan membawa kembali generasi muda ke sana, berapa banyak hewan liar yang hidup di dalamnya hutan atau cagar alam yang paling dekat dengan Anda, bagaimana Anda membiayai ilmu pengetahuan nasional, seni, olah raga massal, berapa banyak jalan di kota Anda yang Anda bantu jadikan bersih, terang, ... Dan cinta... Mereka mencintai jalanan, dan bukan kotoran di atasnya itu, dan jika mereka menyukainya, mereka akan berusaha menjaganya tetap bersih dan enak dipandang.

Mishin A.:

Kami semua lahir di negara yang sama, kami tinggal di sini dan tumbuh besar. Kita semua mempelajari sejarah negara kita dan bangga karenanya. Namun hal yang paling menakjubkan adalah ketika jiwa kita dipenuhi dengan perasaan khusus, yang terkonsolidasi selama berabad-abad dan ribuan tahun - patriotisme. Bagaimana patriotisme memanifestasikan dirinya? Itu terwujud: dalam cinta terhadap Tanah Air, dalam kebanggaan terhadap bangsanya, dalam cinta terhadap budaya bangsanya. Jatuh cinta pada Tanah Air kecilnya, tempat ia dilahirkan dan menghabiskan tahun-tahun pertama hidupnya; dalam keinginan untuk kemakmuran Tanah Air, dalam kegiatan untuk kemaslahatan Tanah Air, dalam kesiapan untuk melindungi dan membela negaranya, dalam menghormati para veteran pembela Tanah Air, atas perbuatan heroik nenek moyang mereka. Tidak mungkin mengajarkan patriotisme seperti mereka mengajarkan matematika dan fisika. Perasaan Tanah Air bukan hafalan daftar peraturan perundang-undangan. Inilah udara yang kita hirup. Matahari yang kita lihat. Rumah tempat kita tinggal. Perasaan Tanah Air merasuki seluruh hidup kita. Kehidupan modern dengan kefanaannya membuat kita berpikir tentang sikap kita terhadap Tanah Air - hal paling sakral yang dimiliki seseorang. Saya tinggal di Russia. Sejarah tanah airku kaya akan contoh kemenangan dan kejayaan besar, kesulitan dan penderitaan. Orang-orang yang cerdas dan berani bekerja demi kebaikan dan kepentingan negara saya. Pekerjaan mereka membawa kejayaan bagi Rusia. Ini adalah tanah airku. Hamparannya indah dan luas. Saya bangga dengan negara saya, dulu dan sekarang.