Aspek teoritis perpustakaan model sebagai bentuk pengembangan perpustakaan pedesaan yang menjanjikan. Kompetisi untuk proyek terbaik “Model perpustakaan pedesaan - pusat komunitas lokal” Sesuaikan perpustakaan dengan konteks perkotaan

Perpustakaan model adalah perpustakaan teladan yang terletak di ruangan yang lengkap, dengan koleksi yang lengkap dan terdiversifikasi, dilengkapi dengan peralatan komputer modern, dan menggunakan teknologi informasi terkini dalam pekerjaannya.

Perpustakaan model pertama di negara kita muncul berkat implementasi proyek federal “Pembuatan perpustakaan umum model di daerah pedesaan” pada tahun 2002 oleh Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia dan organisasi publik “Open Russia”. Sejak 2006, proyek ini telah dimasukkan dalam Program Target Federal “Kebudayaan Rusia”.

Berdasarkan dua puluh perpustakaan pedesaan di wilayah Belgorod, Ryazan, Samara dan Tver, model baru perpustakaan universal modern dengan peralatan komputer dan akses Internet diuji. Mereka disebut sebagai teladan.

Proyek untuk memodernisasi perpustakaan pedesaan Federasi Rusia, mengubah namanya, beroperasi dan terus beroperasi hingga saat ini. Geografi proyek: wilayah Mordovia, Chuvashia, Arkhangelsk, Belgorod, Bryansk, Voronezh, Nizhny Novgorod, Novosibirsk, Ryazan, Samara, Tver. Pemimpin proyek ini adalah Republik Chuvash (500 perpustakaan model pedesaan) dan wilayah Belgorod (182 perpustakaan model).

Di Chuvashia, Presiden Republik N.V. Fedorov memutuskan untuk membuat jaringan perpustakaan pedesaan model. Dalam pidatonya pada pertemuan Dewan di Perwakilan Berkuasa Penuh Presiden Rusia di Distrik Federal Volga, N.V. Fedorov mengatakan: “Secara eksklusif dengan mengorbankan anggaran republik, kami memulai, dalam arti tertentu, tindakan yang belum pernah terjadi sebelumnya untuk menciptakan jaringan perpustakaan model - 500 modern dan lengkap, bukan 500 perpustakaan kemarin yang menyedihkan dan menyedihkan..."

Selama 4 tahun, semua perpustakaan pedesaan dimodernisasi. Setidaknya 5 komputer dipasang di setiap perpustakaan daerah pusat, dan 1-2 di setiap perpustakaan pedesaan. Hampir semua perpustakaan distrik di Chuvashia telah memperoleh akses ke jaringan telekomunikasi seluruh Rusia melalui saluran komunikasi satelit berkecepatan tinggi.

Berkat kompleksnya kerja yang dilakukan, perpustakaan model mampu menjalankan aktivitasnya sebagai lembaga kebudayaan yang multifungsi. Tempat terdepan kedua di negara ini dalam hal jumlah perpustakaan model ditempati oleh wilayah Belgorod; dari 646 perpustakaan kota, 182 adalah perpustakaan model. Keunikan pekerjaan pembuatan perpustakaan model di wilayah Belgorod adalah bahwa Konsep perpustakaan model telah dikembangkan, yang bertindak sebagai standar model untuk kegiatan perpustakaan dengan status ini. Di tingkat kota, dokumen telah diadopsi yang mengatur persyaratan dasar untuk pengoperasian perpustakaan model. Konsep Federal dari perpustakaan model, yang menurutnya hanya perpustakaan pedesaan yang dapat ditetapkan status modelnya, menerima pengembangan metodologisnya di wilayah Belgorod. Keputusan metodologis dibuat sesuai dengan status model yang dapat ditetapkan ke perpustakaan pedesaan dan perpustakaan cabang kota, serta perpustakaan anak-anak pedesaan atau kota.

Pada Festival Antarwilayah Perpustakaan Pedesaan Model Distrik Federal Volga “Perpustakaan Pedesaan Model - Jendela ke Dunia Informasi” (1-2 November 2011), Wakil Direktur Jenderal Yayasan Nirlaba “Perpustakaan Pushkin” M. V. Novikova berbicara tentang tahapan dan tren utama dalam pengembangan lebih lanjut proyek “Model Perpustakaan Pedesaan” dari program target Federal “Kebudayaan Rusia”. Dia mencatat bahwa program “Kebudayaan Rusia” dan salah satu proyek prioritasnya “Perpustakaan Pedesaan Model” akan terus berjalan, namun pada tahun 2012 ada masalah dengan pendanaannya. Diperkirakan pendanaan baru akan diberikan mulai tahun 2013. Berbicara tentang pengembangan proyek dan keadaan perpustakaan model di daerah, M.V. Novikova menekankan apa yang disebut prinsip “dorongan tunggal”, ketika pertama-tama, dengan dukungan dana federal dan kota, pekerjaan aktif dimulai, dan kemudian, secara bertahap , semuanya menjadi tenang secara lokal. Proyek ini tidak menerima dukungan pemerintah daerah di mana pun. Banyak hal hanya bergantung pada antusiasme pustakawan itu sendiri. Namun perubahan kualitatif hanya mungkin terjadi jika proyek tersebut bersifat sistemik

Perpustakaan model wilayah Kirov

Dalam beberapa tahun terakhir, konsep baru telah muncul dalam praktik perpustakaan - perpustakaan model, yang dipahami sebagai perpustakaan yang memenuhi norma dan persyaratan “Standar Model Operasional Perpustakaan Umum”.

Standar model mencakup hampir semua aspek utama pekerjaan perpustakaan:

- penempatan perpustakaan dan organisasi jaringan perpustakaan;
- penyediaan sumber daya (dana dan peralatan, tempat, personel, pembiayaan).

Konsep “perpustakaan model” memiliki arti luas. Pertama-tama, keinginan untuk mendekati dan mematuhi standar model internasional kegiatan perpustakaan umum. Semua pekerjaan, sumber daya informasi, dan teknologi sedang direstrukturisasi. Fungsi baru sedang dikembangkan di perpustakaan model: pemrosesan informasi otomatis, penyediaan sumber daya bagi pengguna di media elektronik.

Penduduk pedesaan kini memiliki akses ke katalog dari perpustakaan terkemuka dan sumber daya dari pusat informasi di Rusia, Eropa, dan Amerika. Setiap orang dapat melihat undang-undang, keputusan presiden, resolusi pemerintah, bupati dan pemerintahan pedesaan. Mereka yang berminat akan diajari cara mencari informasi di Internet dan database, bekerja dengan ensiklopedia elektronik dan buku referensi, menggunakan email, dan memindai dokumen yang diperlukan.

Hasilnya, masing-masing perpustakaan model mendapat kesempatan untuk bekerja sebagai lembaga budaya multifungsi yang menyediakan bentuk layanan informasi baru - sebagai pusat informasi kota dan hukum, pusat pendidikan dan pendidikan mandiri, informasi sosial dan sehari-hari, dan pusat budaya dan rekreasi.

Syarat pembukaan perpustakaan pedesaan model:

Jumlah pembaca di desa tersebut sedikitnya 500 orang. Ketersediaan produksi pertanian dan pengolahan yang ada. Tersedianya infrastruktur yang berkembang seperti sekolah menengah, kantor pos, taman kanak-kanak, dll, jalan yang baik.

Perpustakaan harus memiliki ruangan yang baik dengan luas minimal 70 - 100 meter persegi. m, telepon terpisah, stok buku minimal 6 - 10 ribu eksemplar. Komponen fisik yang diperlukan dari bangunan (tempat) perpustakaan pedesaan model harus:

- desain interior dan eksterior yang menarik;
- menjaga selama pengoperasian kondisi yang memenuhi standar yang ditetapkan (pencahayaan, kondisi suhu, keselamatan kebakaran, keamanan);
- penyediaan berbagai bidang kegiatan perpustakaan (penerimaan dan perpindahan dokumen, akses perpustakaan, jalur pergerakan pengguna dan staf).

Dibutuhkan dukungan baik dari warga desa maupun kepala desa.

Jadi, perpustakaan model adalah perpustakaan yang mempunyai seperangkat standar bahan dan sumber informasi yang optimal, yang merupakan kebutuhan minimum untuk menyediakan layanan perpustakaan dan informasi berkualitas tinggi kepada masyarakat. Ini dibuat dengan tujuan memberikan penduduk kota akses tak terbatas terhadap informasi dan secara kualitatif meningkatkan tingkat layanan perpustakaan kepada penduduk.

Tujuan utama dari penciptaan perpustakaan model adalah untuk mengubah kualitas hidup penduduk pedesaan, mengembangkan kebutuhan intelektual baru di dalamnya dengan menyediakan informasi dan layanan hukum berkualitas tinggi dan dengan demikian berkontribusi pada adaptasi penduduk pedesaan terhadap kondisi kehidupan modern, dan membantu mereka. menempati posisi mereka di pasar tenaga kerja.

Tanpa berlebihan dapat dikatakan bahwa ini adalah program sosial yang serius untuk memerangi kemiskinan, melindungi masyarakat yang mempunyai kesempatan terbatas untuk memperoleh pengetahuan, dan memasuki pasar tenaga kerja baru, termasuk pasar intelektual.

Dengan demikian, perpustakaan model adalah pusat informasi, budaya dan pendidikan multifungsi yang memenuhi norma dan persyaratan Standar Perpustakaan Umum Model yang diadopsi oleh Asosiasi Perpustakaan Rusia. Pada hakikatnya perpustakaan model merupakan standar kegiatan perpustakaan lain. Tujuannya adalah untuk meningkatkan tingkat keamanan informasi secara kualitatif di semua segmen populasi, memberikan akses yang sama kepada penduduk terhadap pengetahuan, informasi, dan sumber daya intelektual global.

Praktek menunjukkan bahwa saat ini perpustakaan pedesaan seringkali menjadi satu-satunya jendela menuju ruang informasi dunia bagi masyarakat. Kehadiran akses Internet di perpustakaan menambah sumber daya nyata perpustakaan berkali-kali lipat lebih besar dari sumber informasi global dan menciptakan kondisi untuk memperluas dan memfasilitasi komunikasi antarpribadi dan profesional.

Transformasi perpustakaan yang ada di Rusia menjadi perpustakaan modern (dalam arti sebenarnya) bukan hanya, dan mungkin bukan sekedar organisasi, melainkan sebuah proyek investasi.

Mengingat perpustakaan sebagai suatu sistem yang terdiri dari 4 elemen utama: bahan dan dasar teknis, sumber informasi, personel, pengguna, kami akan menganalisis dampak proyek terhadap komponen perpustakaan tersebut.

Pada tahap pertama, secara radikal mengubah basis material dan teknis. Hal yang paling kentara yang terlihat oleh masyarakat dan pihak berwenang adalah munculnya perangkat komputer di perpustakaan. Kehadiran teknologi modern memerlukan modernisasi ruang perpustakaan: perolehan furnitur baru, perbaikan, dan penciptaan kondisi keamanan peralatan yang diterima. Interior perpustakaan sedang diubah, dan halaman perpustakaan sedang ditata.

Dengan demikian, transformasi materi dan dasar teknis sebagai bagian perpustakaan yang paling terlihat oleh masyarakat dan pihak berwenang merupakan hasil yang penting dan paling nyata.

Proyek ini mengubah dana. Dalam kondisi ketika 70% koleksi perpustakaan terdiri dari publikasi yang sudah ketinggalan zaman (sehingga tidak memenuhi kebutuhan pengguna), penerimaan buku oleh perpustakaan tentang topik terkini, video, kaset audio, CD-ROM menarik perhatian pembaca yang memiliki perpustakaan. tidak ditemukan dalam beberapa tahun terakhir di perpustakaan literatur yang diperlukan, dan pengguna baru. Di setiap perpustakaan model, jumlah pengguna meningkat 30-40% sepanjang tahun. Peredaran buku, kaset, dan disk yang diterima melalui proyek ini mencapai 5,6 kali lipat.

Dukungan teknis dan sumber daya menjadi dasar untuk mengubah kualitas layanan perpustakaan dan pada akhirnya mengubah konsep layanan perpustakaan. Perpustakaan, dengan adanya peluang seperti itu, menjadi menarik, diperlukan tidak hanya bagi pembaca, tetapi juga bagi seluruh masyarakat.

Setelah mentransformasikan layanannya secara kualitatif dan memperluas jangkauannya, perpustakaan ini kini diminati oleh para spesialis agribisnis, pegawai kota, guru, pelajar paruh waktu, petani, dan pengusaha swasta.

Selain itu, perpustakaan menjadi berguna untuk memecahkan banyak permasalahan (masalah) sosial dan sehari-hari, sehingga lingkaran penggunanya meluas hingga mencakup kelompok masyarakat non-membaca.

Dengan demikian, perpustakaan model menjadi pusat informasi hukum, sosial dan keseharian, pusat dukungan informasi bagi pihak berwenang, dan spesialis di kompleks agroindustri.

Prinsip-prinsip utama yang menentukan isi kegiatan perpustakaan pedesaan model adalah:

- memberikan akses yang sama terhadap informasi kepada semua warga negara;
- ketersediaan berbagai jenis layanan;
- menjamin kebebasan membaca;
- penyediaan dokumen dan informasi perpustakaan kepada semua golongan masyarakat sesuai dengan kebutuhannya;
- akses terhadap pengetahuan dan informasi yang dekat dengan tempat tinggal.

Modernisasi perpustakaan pedesaan menyediakan kondisi berikut:

- pengorganisasian lingkungan modern yang nyaman (renovasi besar-besaran di tempat);
- peningkatan wilayah sekitarnya;
- pemutakhiran inti utama koleksi buku, berdasarkan standar “Standar Model Penyelenggaraan Perpustakaan Umum”;
- perolehan dana saat ini pada semua jenis media;
- berlangganan majalah;
- otomatisasi proses perpustakaan;
- akses ke sumber informasi Internet dan perpustakaan daerah;
- melatih staf dalam keterampilan praktis dalam menggunakan teknologi baru di perpustakaan dan layanan informasi kepada pengguna.

Penciptaan perpustakaan model di Federasi Rusia dimulai dengan implementasi proyek seluruh Rusia “Pembuatan perpustakaan umum model di daerah pedesaan” oleh Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia, Asosiasi Perpustakaan Bisnis Antar Daerah dan organisasi publik “ Buka Rusia”.

Efisiensi tinggi dari proyek ini sangat ditentukan oleh partisipasi aktif dari otoritas lokal dan regional. Mereka melakukan renovasi gedung perpustakaan, melengkapinya dengan peralatan dan perabotan perpustakaan tambahan, menjamin keamanan peralatan komputer yang terpasang dan peralatan lainnya serta sumber informasi dari pencurian dan paparan terhadap cuaca buruk, faktor iklim dan buatan manusia.

Partisipasi otoritas lokal dalam pekerjaan proyek dimulai dalam proses tindakan aktif departemen perpustakaan Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia, yang dilakukan selama perjalanan ke daerah-daerah yang dicakup oleh pekerjaan proyek, pidato di konferensi dan pertemuan, individu bekerja dengan perwakilan pemerintah daerah dan kepala departemen kebudayaan daerah.

Sangat penting bahwa proses modernisasi perpustakaan pedesaan mendapat tanggapan yang sangat kuat dari komunitas bisnis lokal, yang mengambil bagian aktif dalam pekerjaan yang diperlukan untuk keberhasilan berfungsinya perpustakaan pedesaan yang diperbarui.

Jadi, agar proyek ini dapat dilaksanakan secara efektif, diperlukan partisipasi pemerintah daerah dan daerah. Merekalah yang diserahi tugas-tugas seperti memperbaiki gedung perpustakaan, melengkapinya dengan peralatan dan perabot perpustakaan, menjamin keamanan peralatan komputer yang terpasang, peralatan lain dan sumber informasi.

Implementasi proyek “Pembuatan perpustakaan umum model di daerah pedesaan” menjadi katalisator proses modernisasi perpustakaan pedesaan di banyak wilayah di Federasi Rusia.

Peran utama dalam pelaksanaan proyek ini dimainkan oleh daerah-daerah yang selama sepuluh tahun terakhir tidak hanya mendukung dan mengembangkan inisiatif yang bertujuan untuk melestarikan dan mendukung perpustakaan pedesaan, tetapi juga secara mandiri mengembangkan dan melaksanakan program daerah untuk modernisasinya. Contoh paling mencolok adalah program pembuatan perpustakaan pedesaan model di Republik Chuvash.

Pada tahun 2003, Presiden Republik menandatangani Dekrit “Tentang pendirian perpustakaan model pedesaan di Republik Chuvash.” Dalam dokumen ini, Kabinet Menteri Republik Chuvash akan memastikan “pembukaan selama tahun 2003 - 2004. 100 perpustakaan model pedesaan yang dilengkapi dengan seperangkat peralatan komputer dasar, sistem referensi dan hukum, publikasi elektronik, dan buku-buku terbaik penerbitan dalam negeri; menghubungkan perpustakaan model pedesaan ke jaringan telekomunikasi republik.” Ketika membentuk anggaran republik Republik Chuvash untuk tahun 2004, direncanakan untuk mengalokasikan dana untuk pembuatan dan pembukaan perpustakaan model pedesaan sebagai bagian dari pembiayaan bersama untuk proyek percontohan “Pembuatan perpustakaan umum komputer di daerah pedesaan.” Dan badan-badan pemerintahan mandiri di wilayah Republik Chuvash direkomendasikan untuk “menciptakan kondisi yang diperlukan untuk pembukaan perpustakaan model pedesaan, memastikan perbaikan dan rekonstruksi bangunan dan bangunan, pembelian furnitur, instalasi telepon dan keamanan peralatan; menyelenggarakan pelatihan teknologi komputer untuk pekerja budaya.”

Dalam pidatonya pada pertemuan Dewan Perwakilan Berkuasa Penuh Presiden Rusia di Distrik Federal Volga, Presiden Chuvashia N.V. Fedorov mengatakan: “Secara eksklusif dengan mengorbankan anggaran republik, kami telah meluncurkan, dalam arti tertentu, tindakan yang belum pernah terjadi sebelumnya untuk menciptakan jaringan perpustakaan model - 500 perpustakaan modern dan lengkap, bukannya 500 perpustakaan kemarin yang menyedihkan dan menyedihkan. Itu adalah tujuan kami."

Pengalaman Republik Chuvash sangat diapresiasi oleh Presiden Federasi Rusia D. A. Medvedev dan menyarankan untuk menggunakannya di wilayah lain. Oleh karena itu, pada pertemuan dengan Presiden Republik Chuvash D. A. Medvedev mencatat bahwa kehidupan spiritual selalu “terkonsentrasi di sekitar perpustakaan,” di mana “harus ada komponen digital, akses ke jaringan global dan pemilihan buku yang normal sehingga masyarakat dapat melakukannya. tidak kehilangan keterampilan membaca.” Dalam hal ini, menurut pendapatnya, “perpustakaan model Chuvashia tampaknya benar dalam strukturnya”, dan “pengalaman ini dapat digunakan di wilayah lain.”

Proyek untuk membuat perpustakaan model dalam kerangka Program Target Federal “Kebudayaan Rusia (2006 - 2010)” dilaksanakan di Republik Udmurt. Berdasarkan hasil pertimbangan permohonan partisipasi dalam proyek “Perpustakaan Pedesaan Model”, diputuskan untuk membuka dua perpustakaan pedesaan model di Udmurtia pada tahun 2009 di distrik Malopurginsky (desa Bobya-Ucha) dan Zavyalovsky (desa Podshivalovo).

Pada bulan November 2009, Kongres Perpustakaan Pedesaan Seluruh Rusia diadakan di Bryansk. Penyelenggaranya adalah Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia, Yayasan Perpustakaan Pushkin, Administrasi Wilayah Bryansk, Perpustakaan Universal Ilmiah Regional Bryansk. F.M.Tyutcheva. Perwakilan perpustakaan pedesaan dari 42 wilayah Federasi Rusia, Ukraina dan Belarus ikut serta dalam kongres tersebut.

Pada kongres tersebut, hasil sementara dari proyek “Perpustakaan Pedesaan Model” dirangkum. Para pemimpin (wilayah dengan perpustakaan model pedesaan) adalah Republik Chuvash (lima ratus perpustakaan pedesaan adalah model), wilayah Belgorod (116 perpustakaan model), wilayah Kursk (41), wilayah Stavropol (31), wilayah Tambov (28).

Dalam kerangka program target federal “Kebudayaan Rusia 2006 - 2010.” pada tahun 2006, di wilayah Chelyabinsk, dengan pembiayaan bersama dari Yayasan Perpustakaan Pushkin dan anggaran daerah, 5 model perpustakaan pedesaan pertama dibuka (yang pertama di Distrik Federal Ural - perpustakaan Pavlenkovskaya model Selezyanskaya di distrik kota Etkul). Perpustakaan berikut dibuka dengan pembiayaan bersama dari anggaran daerah dan kabupaten. Saat ini, 38 perpustakaan model telah dibuka di wilayah Chelyabinsk (di Rusia hanya ada 184 di 40 wilayah) (Lampiran 1). Sayangnya proyek tersebut tidak dapat dilaksanakan sepenuhnya. Pada tahun 2010, 52 perpustakaan model akan dibuka.

Akan sangat tepat untuk melanjutkan proyek untuk membuka perpustakaan model. Pekerjaan ke arah ini tidak berhenti: menggunakan dana kota, perpustakaan model sedang dipersiapkan untuk dibuka di Troitsky MR (N.-Sanarskaya), Sosnovsky MR (Mirnenskaya dan Kremenkulskaya), V.-Uralsky MR (Mezhozernaya).

Proyek “Perpustakaan Kota Model” sedang dilaksanakan di kota Zlatoust. Di Asosiasi Perpustakaan Kota Magnitogorsk, dari 12 perpustakaan, 5 berstatus “perpustakaan standar”.

Dengan demikian, konsep “perpustakaan model” mempunyai arti yang luas. Pertama-tama, keinginan untuk mendekati dan mematuhi standar model internasional kegiatan perpustakaan umum. Semua pekerjaan, sumber daya informasi, dan teknologi sedang direstrukturisasi. Fungsi baru sedang dikembangkan di perpustakaan model: pemrosesan informasi otomatis, menyediakan sumber daya kepada pengguna di media elektronik.

Akibatnya, masing-masing perpustakaan model akan memiliki kesempatan untuk bekerja sebagai lembaga budaya multifungsi yang menyediakan bentuk layanan informasi baru - sebagai pusat informasi kota dan hukum, pusat pendidikan dan pendidikan mandiri, informasi sosial dan sehari-hari, dan pusat budaya dan rekreasi.

Jadi, perpustakaan model diselenggarakan dengan tujuan menciptakan kondisi untuk mewujudkan kebutuhan informasi, budaya dan rekreasi penduduk pemukiman yang dilayani, memastikan akses informasi yang gratis, cepat dan terlengkap melalui modernisasi penyediaan sumber daya dan kegiatan perpustakaan.

Tujuan utama dari model perpustakaan pedesaan adalah:

- penyelenggaraan layanan perpustakaan kepada masyarakat berdasarkan penggunaan teknologi informasi terkini, memberikan pengguna akses ke jaringan informasi korporat dan global, melayani pengguna dalam mode akses lokal dan jarak jauh.
- pelestarian, sistematisasi dan penambahan dana;
- mempelajari kebutuhan pengguna dalam rangka menjamin hak masyarakat untuk mengenal nilai-nilai budaya dan ilmu pengetahuan;
- promosi luas membaca sebagai salah satu faktor yang berkontribusi terhadap pembentukan kepribadian yang berkembang secara komprehensif, membina budaya membaca;
- pengorganisasian waktu luang yang bermakna bagi pengguna;
- pelaksanaan tugas preventif sosial, rehabilitasi sosial, dan tugas sosial lainnya.

Sejak hari pertama pembuatan model perpustakaan pedesaan, ciri penting adalah pilihan bidang kegiatan utama dan spesialisasi masing-masing perpustakaan. Saat ini, di antaranya terdapat pusat sejarah lokal khusus, lingkungan hidup, informasi dan pendidikan, perpustakaan-museum, perpustakaan remaja dan anak-anak, pusat dukungan usaha kecil dan pemerintah daerah, bacaan keluarga, dll. Dengan demikian, perpustakaan model Usen-Ivanovsky dari Distrik Belebeevsky di Republik Bashkortostan adalah pusat informasi tentang warisan kreatif Marina Tsvetaeva. Tujuan utama dari pusat ini adalah untuk menciptakan model yang optimal dalam menginformasikan dan mendidik penduduk desa, tamu liburan Tsvetaevsky, wisatawan tentang sejarah lokal, pemerintahan daerah, ekologi, sastra dan budaya. Perpustakaan pedesaan model Yanaul di distrik Belebeevsky Republik Bashkortostan memposisikan dirinya sebagai pusat informasi, budaya dan estetika. Ini menampung satu-satunya museum boneka di republik ini.

Perpustakaan pedesaan teladan di distrik Krasnoyarsk di wilayah Astrakhan adalah yang pertama di wilayah tersebut, mendahului permintaan pembaca, yang menciptakan sistem pendidikan lingkungan, dan menjadi penulis program regional pertama “Pendidikan Lingkungan dan Perpustakaan”.

Fakta bahwa perpustakaan pedesaan teladan merupakan pusat informasi utama desa tidak dapat disangkal. Dengan diperolehnya seperangkat peralatan teknis - komputer dan peralatan pencetakan - layanan perpustakaan pedesaan telah diperluas. Pencarian informasi yang dibutuhkan warga desa melalui sistem referensi dan pencarian elektronik jauh lebih cepat dan pemenuhan permintaan lebih lengkap. Dengan demikian, kehadiran di perpustakaan model sistem referensi hukum seperti "Consultant Plus" memungkinkan Anda dengan cepat menemukan dokumen yang dibutuhkan pengguna menggunakan berbagai parameter dan menerima salinan elektronik atau mencetaknya (atau sebagian darinya) untuk penggunaan lebih lanjut. Misalnya, sejak tahun 2002, di perpustakaan pedesaan Model. Shchelyaur, distrik Izhemsky di Republik Komi, mengoperasikan Pusat Informasi Hukum yang menyediakan informasi hukum kepada seluruh penduduk. Dengan bantuan sistem referensi dan pencarian “Consultant Plus”, Pusat mengadakan hari informasi “CPI di perpustakaan: tujuan, peluang, prospek”, “Semua tentang pensiun, tunjangan, tunjangan”, malam tanya jawab “Lindungi diri Anda” , serangkaian percakapan dan ulasan di radio lokal “Sastra Hukum Baru”, dll. .

Masyarakat secara bertahap harus memahami bahwa perpustakaan berisi atau mampu mencari informasi tentang segala permintaan yang berkaitan dengan kehidupan penduduk desa: bekerja, belajar, kehidupan sehari-hari, bersantai, dll. Pustakawan akan mencari informasi dari berbagai sumber, segala jenis dan tipe dokumen, database dan bank data.

Perpustakaan dapat memberikan bantuan informasi yang sangat berharga kepada pekerja di segala bidang: pendidikan, bisnis, pertanian, dll.

Guru akan menerima informasi di perpustakaan untuk membantu mengajar berbagai mata pelajaran, manajer peternakan akan menerima informasi untuk membantu mereka menjual produk pertanian, membeli mesin dan peralatan pertanian, benih dan hewan ternak jenis baru.

Kehadiran koneksi internet pada model perpustakaan pedesaan akan sangat membantu dalam hal ini. Seorang manajer pertanian yang telah berhasil menjual produk perusahaannya di pasar modal dengan bantuan informasi yang diberikan kepadanya oleh pustakawan pedesaan pasti akan mendukung perpustakaan model dan membantunya secara finansial atau dengan cara lain.

Pegawai pemerintah daerah merupakan kategori pengguna yang sering menjadi sandaran kegiatan perpustakaan. Pustakawan harus mampu bekerja dengan perwakilan pemerintah daerah, mengidentifikasi kebutuhan informasi mereka dan dengan cepat dan sepenuhnya memenuhi permintaan mereka.

Perpustakaan dapat menjadi perantara antara pemerintah daerah dan masyarakat: menyiarkan keputusan pemerintah daerah kepada warga desa, serta mengumpulkan dan menyampaikan perintah dan keinginan warga desa kepada pemerintah daerah.

Ada banyak bentuk dan metode kerja model perpustakaan pedesaan ke arah ini:

- pembuatan pusat informasi dan pojok informasi di perpustakaan; desain stan khusus yang menampung informasi tentang kehidupan desa (gasifikasi, tagihan listrik, pajak, keputusan pemerintah daerah, ...),
- penyelenggaraan pertemuan perwakilan pemerintah daerah dengan warga desa, dll.

Ragam bentuk dan metode kerja informasi bermacam-macam. Dengan penggunaan sarana teknis, hal ini berkembang secara signifikan, karena perpustakaan tidak hanya dapat menggunakan sumber informasinya sendiri, tetapi juga sumber daya perpustakaan lain serta pusat dan sistem informasi. Misalnya, di perpustakaan pedesaan model wilayah Cheboksary di Republik Chuvashia, stand informasi “Otoritas lokal hari demi hari” sedang dibuat. Perpustakaan bekerja sama dengan perwakilan pemerintah daerah, mengidentifikasi kebutuhan informasi mereka dan segera memenuhi permintaan mereka: Resolusi yang diadopsi oleh pemerintah daerah dikumpulkan dalam folder: Layanan Kesehatan. Ekologi; Dinas militer. Pertahanan sipil; Mengangkut; Pertanian; Urusan pertanahan; Konstruksi; Peningkatan. perumahan dan layanan komunal; Pendidikan; Budaya, dll. Perpustakaan berupaya memenuhi segala kebutuhan informasi penggunanya, serta mentransformasikan perpustakaan menjadi pusat membaca dan informasi, mengembangkan ruang informasi dunia melalui internet, serta memberikan layanan tambahan berbasis teknologi komputer.

Pengiriman dokumen elektronik (EDD) bagi pembaca perpustakaan umum di pedesaan harus menjadi kenyataan yang sama seperti bagi pembaca perpustakaan di ibu kota. Untuk perpustakaan pedesaan, EDD seringkali merupakan satu-satunya cara untuk mengirimkan dokumen yang dibutuhkan pembaca dari perpustakaan federal. Jika penduduk ibu kota dapat memperoleh dokumen yang diperlukan langsung dari perpustakaan, maka bagi penduduk pedesaan, perjalanan ke Moskow adalah sebuah masalah. Dan EDD cepat dan relatif sederhana. Untuk melakukan ini, Anda harus memiliki akses ke Internet dan kemampuan untuk menerima dokumen melalui alamat email perpustakaan.

Bagi anak sekolah, perpustakaan tidak kalah pentingnya dengan sekolah. Di perpustakaan Anda dapat mempersiapkan kelas dengan memperoleh informasi lengkap untuk menulis esai, esai, laporan, dll.

Perpustakaan dapat memberikan informasi bagi calon pelamar, membantu dalam memilih institusi pendidikan, dan menyediakan “tutor” (dalam CD-ROM) untuk persiapan ujian.

Dengan demikian, dalam pekerjaan perpustakaan model terdapat seperangkat standar bahan dan sumber informasi yang optimal, yang merupakan kebutuhan minimum untuk menyediakan layanan perpustakaan dan informasi berkualitas tinggi kepada masyarakat.

Prinsip dasar yang menentukan isi kegiatan perpustakaan model adalah:

- Memberi semua warga negara akses yang sama terhadap informasi.
- Ketersediaan berbagai jenis layanan.
- Menjamin perlindungan kebebasan membaca dan informasi.
- Menyediakan dokumen dan informasi perpustakaan kepada semua golongan masyarakat sesuai dengan kebutuhannya.
- Akses terhadap ilmu pengetahuan dan informasi yang dekat dengan tempat tinggal.
- Layanan gratis.

Persyaratan dan karakteristik dasar penyediaan sumber daya dan penyelenggaraan layanan perpustakaan harus ditafsirkan dalam konteks fungsi dan tujuan perpustakaan umum model tertentu dan disesuaikan dengan mempertimbangkan perubahan yang terjadi dalam proses perkembangan kegiatan perpustakaan.

model perpustakaan pedesaan

Perpustakaan dalam gaya A R T

(wilayah kreatif"START")

“Jalan menuju kesuksesan- melalui perpustakaan!

Deskripsi Proyek

Pemuda adalah kelompok umat manusia yang paling mobile, kekuatan vital masyarakat, kumpulan energi, kekuatan intelektual dan fisik yang belum terpakai yang memerlukan pelepasan. Dialah yang tidak hanya harus hidup dalam masyarakat baru, tetapi juga membangunnya. Dan perpustakaan secara aktif membantu dalam hal ini.

Perpustakaan modern mengimplementasikan proyek-proyek sukses yang berkaitan dengan berbagai bidang kehidupan kita. Saat ini kami memposisikan perpustakaan sebagai wilayah peluang baru, dan wilayah ini hanya diperuntukkan bagi kaum muda.

Perpustakaan adalah lembaga terbuka yang berfokus pada pemenuhan harapan budaya dan informasi masyarakat. Apa yang dapat kita lakukan saat ini untuk menjadikan perpustakaan menarik dan populer di kalangan generasi muda? Carilah bentuk-bentuk pekerjaan baru yang dinamis, isi kembali dengan konten yang sesuai dengan semangat zaman.

Waktu luang kaum muda berbeda secara signifikan dari waktu luang kelompok umur lainnya karena kebutuhan spiritual dan fisik mereka yang spesifik serta karakteristik sosio-psikologis yang melekat pada mereka. Kaum muda tertarik pada segala sesuatu yang baru dan tidak biasa. Mereka dicirikan oleh dominasi aktivitas pencarian; mereka tertarik pada hiburan, pertunjukan, musik ringan, tarian, dan permainan. Karena kenyataan bahwa manifestasi negatif di bidang waktu luang sebagian besar disebabkan oleh disorganisasi, terdapat kebutuhan untuk menentukan cara untuk mempengaruhi bidang waktu luang dalam kehidupan kaum muda.

Praktek rekreasi remaja menunjukkan bahwa pusat budaya dan rekreasi tidak selalu mendasarkan pekerjaannya pada kepentingan generasi muda. Kita tidak hanya perlu mengetahui kebutuhan budaya generasi muda saat ini dan mengantisipasi perubahannya, tetapi juga mampu meresponnya dengan cepat, mampu menawarkan bentuk dan jenis kegiatan rekreasi yang baru. Dan di sini perpustakaan bisa memainkan peran penting. Ini terbuka untuk kaum muda dan merupakan platform untuk komunikasi langsung mereka, interaksi satu sama lain, dengan masyarakat, dan untuk pertukaran pendapat dan ide.

Di “Perpustakaan Pusat Antar Permukiman” MAUK di distrik kotamadya distrik Tuymazinsky, jumlah anak muda berusia 15 hingga 24 tahun mencapai 30% dari total jumlah pengguna. Di Perpustakaan Model Kota No. 4 yang menjadi basis pelaksanaan proyek ini, jumlah generasi muda adalah 39%. Mereka sebagian besar adalah pelajar, profesional muda, dan pekerja. Bekerja dengan siswa, sebagai audiens yang paling kreatif, hidup dan responsif, selalu aktif dan konsisten.

Bukan rahasia lagi bahwa kaum muda saat ini tidak memiliki banyak waktu luang untuk belajar dan bekerja seperti yang mereka inginkan. Oleh karena itu, persoalan waktu luang bagi pembaca perpustakaan kategori ini cukup akut. Tentu saja, perpustakaan dalam hal ini bukanlah satu-satunya dan bukan pemburu pertama waktu senggang anak muda. Ini bisa berupa kafe, bioskop, klub, diskotik, dll., Di mana kaum muda lebih suka berkumpul dalam kelompok yang terdiri dari teman-teman dan orang-orang yang berpikiran sama.

Agar dapat bersaing secara memadai dengan pesaing serius tersebut, perpustakaan dapat menarik minat generasi muda dengan menyediakan layanan terpadu: tidak hanya informasi, tetapi juga layanan yang mendalami budaya dan kreativitas.

Selama pelaksanaan proyek, kami berharap dapat mengidentifikasi kategori khusus generasi muda dengan potensi kreatif dan pemikiran kreatif dan membentuk di dalam diri mereka kebiasaan mengunjungi perpustakaan secara sistematis untuk mengubah waktu senggang mereka menjadi sarana untuk memperoleh tidak hanya hal-hal baru. kesan, tetapi juga pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan.

Perpustakaan saat ini siap untuk berbincang jujur dengan kaum muda, kami haus akan perubahan dan perubahan, kami ingin bekerja untuk kaum muda dan bersama kaum muda.

Tujuan proyek:

Penciptaan “Wilayah Kreatif START” berdasarkan Perpustakaan Model Kota No.4.

Tujuan proyek:

Menjamin kesatuan dan aksesibilitas ruang budaya bagi kaum muda, dengan mempertimbangkan kepentingan budaya dan kebutuhan informasi mereka.
Mengungkapkan secara komprehensif kemampuan sastra, kreatif, penelitian, komunikasi, dan budaya generasi muda.
Membangkitkan minat generasi muda terhadap warisan spiritual dan budaya budaya dalam negeri dan dunia.
Menaikkan taraf perkembangan intelektual dan spiritual generasi muda.
Menciptakan kondisi di perpustakaan bagi realisasi diri kreatif generasi muda.
Menyelenggarakan pekerjaan perpustakaan pada tingkat yang baru, sehingga meningkatkan jumlah pengguna remaja.
Meningkatkan citra perpustakaan sebagai pusat kebudayaan, pendidikan dan rekreasi.
Pencarian, pengembangan dan penerapan bentuk dan arah baru dalam pengorganisasian kerja dengan pemuda.

Dasar pelaksanaan Proyek:

Perpustakaan Model Kota No. 4 adalah subdivisi struktural terbesar MAUK "MCB" di distrik kotamadya distrik Tuymazinsky. Luas total perpustakaan adalah 324 sq.m. Koleksi perpustakaan - lebih dari 36.000 eksemplar. publikasi Perpustakaan setiap tahunnya melayani 4.050 pengguna, yang menerbitkan lebih dari 100.000 publikasi. Jumlah kursi - 70. Jumlah komputer pribadi - 2, ada koneksi Internet. Untuk pengguna ada sistem hukum "ConsultantPlus".

Perpustakaan terletak di pusat kota, sehingga nyaman bagi pengguna. Di wilayah layanan GMB No. 4 terdapat 2 sekolah menengah, satu lembaga pendidikan menengah khusus, dan sejumlah perusahaan dan organisasi. Kurangnya lembaga budaya dan rekreasi yang dapat diakses di kawasan kota ini memungkinkan perpustakaan untuk melaksanakan Proyek ini.

GMB No. 4 telah menciptakan lingkungan yang nyaman dan lingkungan informasi yang mendukung yang mendorong realisasi diri pengguna muda dan pengembangan kemampuan kreatif mereka.

Pegawai Perpustakaan Negara Nomor 4 sebagian besar adalah pustakawan muda kreatif yang memiliki pengalaman bekerja dengan khalayak remaja, tahu cara bekerja dengan cerdas, mau berkomunikasi, mengekspresikan diri, sehingga mudah menjalin kontak di kalangan anak muda; Pemuda perpustakaan bersifat mobile, cepat dan efektif menangkap ide-ide inovatif dan kreatif serta berhasil mengimplementasikannya.

Signifikansi sosial dari Proyek:

Proyek ini akan menciptakan kondisi rekreasi budaya bagi kaum muda dan realisasi potensi kreatif mereka, serta mendukung pengembangan layanan perpustakaan inovatif yang berkelanjutan bagi penduduk distrik Tuymazinsky, dan mengoordinasikan kegiatan semua organisasi dan lembaga yang bekerja dengan pemuda .

Garis waktu pelaksanaan proyek:

April 2012 - April 2013

Mitra proyek:

Komite Kebijakan Pemuda dan Olahraga Administrasi Distrik MR Tuymazinsky; - Departemen Pendidikan Administrasi distrik MR Tuymazinsky;

Komisi Urusan Remaja;

Klub remaja;

Asosiasi Sastra "Altyn Bashak";

sekolah seni anak-anak;

sekolah musik anak-anak Tuymazinsky;

Kelompok tari;

Teater Drama Negara Tatar;

Studio televisi Tuymazinskaya;

Kantor redaksi surat kabar “Tuymazinsky Vestnik”;

Radio "Hit-FM Tuymazy".

Tahapan pelaksanaan proyek:

I. Identifikasi dan pembentukan kelompok inisiatif peserta dari kalangan muda pengguna perpustakaan.

II. Mempersiapkan tempat perpustakaan untuk proyek proyek

acara.

AKU AKU AKU. Organisasi acara proyek.

Daftar kegiatan proyek:

Nama acara		Tanggal		Peserta
Platform seni “Keluar”		April 2012		Artis rap A.Druzhkov, A.Asmandiyarov, fotografer I. Tukhvatullin, artis A. Gabdrakhmanov
Kelas buatan tangan “Teknologi Kreatif” (seni dekoratif dan terapan)				Sekolah seni, seniman amatir
Foto vernissage “Kota dan Manusia”		Agustus 2012		Fotografer muda
	Book-Art Youth Platform (pemutaran terbuka film dilanjutkan dengan diskusi berdasarkan buku karya Paolo Coelho “Veronica Decides to Die”)		September		Pengguna proyek dan perpustakaan otomatis
	Studio kreatif “Musim Teater” (dasar-dasar akting, tata rias, desain kostum)		Oktober 2012		Teater Drama Tatar
	Studio gambar “Ciptakan gaya Anda”		November 2012		Penata rambut, penata rias, ahli manikur
	Laboratorium kreatif “Living Art TV” (jurnalisme televisi)		Januari 2013		Studio televisi Tuymazino
	Sekolah keunggulan seni "ARTiK 0" "(mengajarkan dasar-dasar berbagai gaya dan teknik menggambar)				Sekolah seni, seniman amatir
	Workshop Penulis "Ujian Pena" (nasihat, konsultasi, diskusi karya penulis muda)		Maret 2013		Asosiasi Sastra “Altyn Bashak” (“Telinga Emas”)
	Pesta perpustakaan “Kami punya kontak!” (acara terakhir proyek)		April 2013

Hasil yang diharapkan dari proyek ini:

Menjamin aksesibilitas ruang budaya bagi generasi muda, dengan memperhatikan kepentingan budaya dan kebutuhan informasinya.

Pengungkapan secara komprehensif kemampuan sastra, kreatif, komunikatif, dan budaya generasi muda.

Merangsang minat generasi muda terhadap warisan spiritual dan budaya budaya dalam negeri dan dunia.

Meningkatkan tingkat perkembangan intelektual dan spiritual generasi muda.

Penciptaan kondisi di perpustakaan untuk realisasi diri kreatif generasi muda.

Organisasi kerja perpustakaan pada tingkat yang baru, yang akan mengarah pada peningkatan jumlah pengguna remaja.

Pengenalan bentuk dan arah baru dalam pengorganisasian kerja dengan pemuda.

Meningkatkan citra perpustakaan sebagai pusat budaya, pendidikan dan rekreasi.

Prospek untuk pengembangan lebih lanjut:

Wilayah kreatif START adalah contoh awal bentuk pengorganisasian waktu luang anak muda yang paling populer. Menarik perhatian pada proyek ini akan memungkinkan kita untuk mengidentifikasi bidang-bidang hiburan lain yang aktif dan bermanfaat bagi populasi muda kota dan melibatkan sebanyak mungkin lembaga budaya, olahraga, dan lain-lain dalam kegiatan ini.

Perpustakaan pedesaan model adalah pusat informasi, budaya dan pendidikan multifungsi yang memenuhi norma dan persyaratan “Standar Perpustakaan Umum Model” yang diadopsi oleh Asosiasi Perpustakaan Rusia pada tahun 2001. Dalam konteks perubahan sosio-ekonomi dan demografi yang sedang berlangsung di Rusia, modernisasi teknologi dan sumber daya perpustakaan, dengan mempertimbangkan komentar dan saran yang diterima selama diskusi profesional yang luas terhadap dokumen tersebut, pada tanggal 22 Mei 2008, “Standar Model untuk Operasi Perpustakaan Umum Edisi Baru”.

Perpustakaan model lebih dari sekedar mengubah tanda. Ini adalah bidang pekerjaan baru yang secara kualitatif akan mengubah kehidupan penduduk desa dan psikologi mereka. Pertama, reorientasi kegiatan perpustakaan terhadap kepentingan masyarakat setempat. Anda perlu belajar untuk menjadi berguna tidak hanya bagi pembaca langsung Anda, tetapi juga bagi seluruh masyarakat. Seorang penduduk pedesaan harus memiliki akses yang luas terhadap informasi, terlepas dari apakah ia tinggal di desa kecil atau di daerah berpenduduk besar.

Tujuan pembuatan perpustakaan model adalah untuk meningkatkan tingkat penyediaan informasi bagi penduduk pedesaan secara kualitatif.

Tugas:
– pengenalan teknologi informasi baru dan penguatan basis sumber daya perpustakaan pedesaan
- aktivasi sumber daya manusia, peningkatan kualifikasi petugas perpustakaan dan adaptasinya terhadap kebutuhan baru
- menciptakan citra positif perpustakaan.

Ketentuan pokok standar model kegiatan perpustakaan umum:

1. Kehadiran perpustakaan model di setiap pemukiman wilayah (kotamadya) adalah wajib.

2. Perpustakaan umum dapat diakses publik oleh semua kategori dan kelompok warga negara, menjamin dan melindungi hak mereka untuk mengakses pengetahuan, informasi dan budaya, dan merupakan salah satu prasyarat terpenting untuk pendidikan seumur hidup dan pendidikan mandiri serta pengembangan budaya.

3. Salah satu kegiatan perpustakaan yang paling penting adalah menyediakan segala jenis informasi kepada pengguna untuk mendukung pendidikan dan pendidikan mandiri, untuk partisipasi yang kompeten dalam diskusi masalah-masalah penting dan pengambilan keputusan.

4. Perpustakaan berpartisipasi dalam menyelenggarakan waktu luang yang bermakna bagi warga, mendorong pengembangan kemampuan kreatif mereka, dan memperkenalkan mereka pada warisan budaya. Secara mandiri atau bersama-sama dengan organisasi lain, perpustakaan melaksanakan program dan proyek pendidikan, informasi dan lainnya, menyelenggarakan acara budaya (malam hari, pertemuan, konser, ceramah, festival, kompetisi, dll.).

5. Dengan tidak adanya museum sejarah lokal, perpustakaan umum memulai pengumpulan barang-barang material (karya kerajinan rakyat, barang-barang rumah tangga, foto, dll), yang menjadi dasar pameran museum di perpustakaan.

6. Volume koleksi perpustakaan umum didasarkan pada rata-rata persediaan buku dari satu penduduk Federasi Rusia, termasuk 5–7 jilid di kota; di daerah pedesaan 7–9 volume. Namun, rata-rata volume koleksi dapat disesuaikan dengan kebutuhan penduduk setempat, spesifikasi perpustakaan tertentu, kedekatan perpustakaan lain, akses terhadap sumber daya eksternal, dan kemampuan finansial.

7. Dalam koleksi universal perpustakaan umum (jika tidak ada perpustakaan khusus anak di wilayah layanan), literatur untuk anak di bawah usia 14 tahun inklusif paling sedikit 30% dari total koleksi perpustakaan dan memuat dokumen-dokumen di berbagai media. , termasuk program pendidikan dan pengembangan, permainan, dll.

8. Koleksi perpustakaan harus memuat format khusus untuk tunanetra: buku dengan huruf titik timbul, buku “berbicara”, buku audio, bantuan relief, terbitan kerajinan taktil, terbitan dalam format digital, serta materi audiovisual dengan terjemahan bahasa isyarat atau disertai melalui teks cetak untuk tunarungu dan tuna rungu.

9. Dalam bentuk apapun yang dapat diakses, perpustakaan memberikan layanan kepada mereka yang karena satu dan lain hal tidak dapat mengunjunginya seperti biasa, kelompok masyarakat yang terpinggirkan secara sosial atau mereka yang berisiko mengalami pengucilan tersebut: tunanetra, tunarungu, dan penyandang muskuloskeletal. gangguan , penyandang disabilitas dari kategori lain; orang lanjut usia; orang-orang dengan kemampuan bahasa Rusia yang buruk; pasien rumah sakit dan institusi kesehatan khusus; anak-anak yang dititipkan di panti asuhan; tahanan.

Dalam kasus ini, bersama dengan perpustakaan khusus, berbagai bentuk layanan digunakan: titik peminjaman literatur, layanan rumah, layanan akses jarak jauh, peminjaman antar perpustakaan, dll.

10. Setiap perpustakaan umum ditempatkan dengan mempertimbangkan aksesibilitas maksimumnya (tidak lebih dari 15-20 menit bagi penduduk setempat untuk sampai ke perpustakaan).

11. Perpustakaan umum dapat berlokasi di gedung tersendiri, di gedung cluster di bawah satu atap dengan lembaga dan organisasi lain, serta di perluasan khusus ke gedung lain (perumahan atau umum).

12. Dalam setiap pilihan lokasi perpustakaan umum, pendekatan yang nyaman dan gratis bagi masyarakat dan akses untuk keperluan produksi perpustakaan itu sendiri dan transportasi kebakaran harus disediakan.

13. Perpustakaan umum juga harus dapat diakses oleh sebagian warga yang berisiko mengalami pengucilan sosial, terutama kelompok dengan mobilitas terbatas: penyandang disabilitas dengan gangguan muskuloskeletal, penyandang disabilitas penglihatan dan pendengaran, lansia, serta orang dengan kereta bayi, wanita hamil, dll.

14. Anak-anak memerlukan ruang perpustakaan yang dapat mereka anggap sebagai masa kecil mereka sendiri. Area anak-anak di perpustakaan umum harus menjadi tempat yang mudah dikenali, ramah, menarik dan nyaman bagi anak-anak, dibedakan berdasarkan fungsionalitas dan keunikannya: furnitur khusus, warna dan desain dekoratif, dll.

15. Seluruh pegawai perpustakaan umum harus memahami dengan jelas maksud dan tujuan, permasalahan dan prospek pengembangan perpustakaannya. Setiap karyawan harus mempunyai kesempatan untuk berpartisipasi dalam pengembangan strategi perpustakaan mereka, dalam kegiatan proyek, dan mengajukan proposal proaktif untuk meningkatkan layanan perpustakaan.

Anda dapat mengunduh dan membaca dokumen secara lengkap

Besok perpustakaan anak-anak No. 5 yang diperbarui di distrik Krasnogvardeisky akan dibuka di St. Village melihat bagaimana ruang baca mutakhir dibangun dan berbicara dengan kurator proyek.

Perpustakaan adalah miniatur kota yang terbagi menjadi lima area fungsional. Yang pertama adalah “Kota Kecil”, yang menampilkan buku-buku untuk anak-anak berusia enam bulan ke atas. Pembaca dapat menggunakan satu tiket elektronik, menerbitkan dan mengembalikan buku secara mandiri menggunakan stasiun pengumpulan buku. Ruang tersebut diisi dengan komponen permainan edukatif: ada set konstruksi, rel kereta api prefabrikasi, terminal permainan layar sentuh, dan modul permainan yang dirakit sesuai dengan metode Montessori - untuk pengembangan keterampilan motorik, perhatian, imajinasi, dan fondasi penting lainnya untuk pengembangan. perkembangan seorang anak.

Situs kedua, “Kota Besar”, mengumpulkan buku-buku segala bidang ilmu untuk pembaca usia SMP dan SMA. Terdapat Wi-Fi, komputer, meja kerja, serta koleksi film layar lebar dan animasi.

Berikutnya adalah “Alley” dan “Amusement Park”, di mana Anda dapat bermain catur lantai, Xbox, dan berbagai permainan edukasi. Acara keluarga juga akan diadakan di sini untuk membantu pengajaran biologi, fisika, etnografi dan ilmu-ilmu lainnya. Di dekatnya terdapat "Akademi" - ruang konferensi kecil untuk ceramah anak-anak, kelas master, pertemuan dengan penulis dan orang-orang terkemuka. Dilengkapi dengan proyektor, papan tulis interaktif, dan planetarium rumah.

Terakhir, ada “Theater Square” - aula teater mini yang dapat disulap untuk berbagai acara: ceramah, konser, kelas master, pertemuan, pertunjukan teater boneka.

ELENA SHPAKOVSKAYA
kurator proyek perpustakaan di distrik Krasnogvardeisky

Proyek kedua perpustakaan (ini dan Gogol) dikembangkan secara bersamaan. Penggagas perubahan ini sejak tahun 2011 adalah staf dan direktur Sistem Perpustakaan Pusat Distrik Krasnogvardeysky.

Menurut konsep kami, perpustakaan adalah ruang untuk pengembangan dan tindakan. Kami menciptakan perpustakaan anak generasi baru bagi penduduk kawasan, pusat pengembangan multikultural yang berorientasi sosial bagi anak-anak dan orang tua, di mana nyaman untuk membaca, bersantai, mempelajari hal-hal baru, bertemu teman dan orang-orang menarik.
Selain bentuk perpustakaan tradisional dan layanan informasi, zona pendidikan dengan peralatan bermain/perkembangan untuk anak-anak dari berbagai usia juga dimasukkan secara organik ke dalam ruang perpustakaan. Buku tentang cara tumbuh kembang anak dipesan khusus untuk para orang tua.

Proyek berikutnya adalah rekonstruksi perpustakaan Rzhevskaya di distrik Krasnogvardeisky - pusat informasi multifungsi yang modern dan berteknologi maju akan dibuat di sana, termasuk berbagai format keberadaan manusia di ruang informasi: dari coworking hingga komunikasi profesional

FOTO: Yasya Vogelgardt