A. Tolstoy Pengembangan metodologi "Nikita's Childhood" untuk membaca (kelas 4) tentang topik tersebut

"Soviet Rusia" - Mengembangkan gagasan atom-molekul tentang struktur materi. Lahir pada tanggal 8 November (19) di desa Denisovka (sekarang desa Lomonosovo) dalam keluarga Pomor. Dia memimpin kepemimpinan Pemberontakan Oktober di Petrograd. Pada tahun 1565 oprichnina diperkenalkan. Lunacharsky (sekarang RATI) (1981). Rus Kuno'. Atas inisiatif Lomonosov, Universitas Moskow didirikan (1755).

“Pelajaran L.N. Tolstoy” - Era Nicholas I. Awal aktivitas sastra di Yasnaya Polyana. 1847 Prasasti: Trilogi otobiografi. Kenangan masa kecil. Selamat masa kecil L.Tolstoy. Komandan yang hebat adalah contoh kepahlawanan. Buka pelajaran. Maksud dan tujuan pelajaran: L.N. Leva Tolstoy kecil memimpikan “persaudaraan manusia”.

“Kehidupan dan Karya Tolstoy” - “Kisah Masa Kecilku.” Hidup adalah kreativitas, yaitu pembentukan bentuk-bentuk yang lebih tinggi... I. N. KRAMSKOY (1837-1887) Potret penulis L. N. Tolstoy. 1873. L. N. Tolstoy di tahun-tahun terakhir hidupnya. Pencarian kreatif L. N. Tolstoy. “After the Ball” adalah salah satu karya terakhir penulis. N.A. Nekrasov, editor majalah Sovremennik.

“Jalur kreatif Tolstoy” - Pertanyaan kuis. Leo Tolstoy di Yasnaya Polyana (laporan). L.N.Tolstoy 1849 “Ini Gogol!” Sebuah lampu menyala di tengah aula. Jika kamu ingin mengatakan hal-hal yang tidak perlu, sombong, dan menyakitkan, lidahmu tidak akan mengizinkanmu…” Sejarah terciptanya karya “Childhood”. Pekerjaan rumah. Karya apa yang mencerminkan kesan yang diterima selama kebaktian?

“Pemuda Tolstoy” - Mengapa Nikolai Irtenyev menyebut keluarga Nekhlyudov sebagai “keluarga yang logis”? Dari biografi penulis. Setelah pengakuannya, Nikolai merasa seperti orang yang bersih dan baru. “Percayalah pada dirimu sendiri…” (himbauan penulis kepada kaum muda). Sejarah terciptanya "Pemuda". Lahir pada tanggal 28 Agustus (9 September n.s.) di perkebunan Yasnaya Polyana, provinsi Tula.

“Tahun-Tahun Kehidupan Tolstoy” - Sarang Keluarga. Jijik, marah... semakin besar, aku tercekik. Leo Tolstoy "Kenangan Pertama". Dan ketenangan adalah kekejaman spiritual.” Kramskoy. Dapatkan sedikit pengetahuan tentang ilmu alam. 11. L.N.Tolstoy. Penulis, tokoh masyarakat, guru (1860 – 1870). Dia sedang terburu-buru, membantu kusir memanfaatkan kudanya.

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Membaca sastra

Tanggung jawab Jika Anda memulai, maka selesaikan, Jika Anda berjanji, maka penuhi, Aturan umum perilaku Jangan pernah melanggar! Bertanggung jawablah terhadap bisnismu, Jangan licik dan jangan malas, Pastikan berusaha menjadi orang yang dapat diandalkan!

Hiduplah sesuai hati nurani, saling mencintai

Tanggung jawab adalah keharusan, kewajiban untuk mempertanggungjawabkan akibat perbuatan seseorang. siapa melakukan apa kepada siapa Hati nurani adalah rasa tanggung jawab atas perilaku seseorang di hadapan orang lain dan masyarakat.

Kisah “Masa Kecil Nikita” bersifat otobiografi. Penulis Alexei Tolstoy menyampaikan kesan masa kecilnya di dalamnya. Nama Nikita merupakan nama anaknya. Baginya dia mendedikasikan bukunya.

Judul asli karya tersebut adalah “Kisah Banyak Hal Luar Biasa”. Jelas sekali bahwa penulisnya menulisnya dalam satu dorongan kreatif, dalam satu tarikan napas. Bab terakhir dari cerita ini memiliki judul pendek - “Keberangkatan”. Endingnya diawali dengan pesan bahwa Nikita berhasil lulus ujian masuk kelas dua. Dan buku itu diakhiri dengan kalimat sedih: “Peristiwa ini mengakhiri masa kecilnya.”

A. Tolstoy Count dari keluarga Tolstoy, ilmuwan, akademisi, penulis Alexei Nikolaevich Tolstoy lahir pada 10 Januari 1883 di Nikolaevsk, provinsi Samara, meninggal pada 23 Februari 1945 di Moskow. A. Tolstoy adalah seorang penulis Soviet, yang dikenal dalam banyak genre (dua kumpulan puisi, lebih dari empat puluh drama, naskah, adaptasi dongeng, artikel.

Mengenal teksnya

pembuat kereta

Meja Kerja - mesin untuk pekerjaan pertukangan

Bak – wadah kayu berbentuk silinder

Bashlyk - topi dengan dua ujung panjang yang dililitkan di leher

Arshin - ukuran panjang Rusia kuno

Willows - willow - willow putih, willow perak, pohon keluarga willow.

Tanjung - sebidang tanah yang menjorok ke laut atau sungai

Derek untuk menaikkan air

Prairie - padang rumput yang luas

Kerja kelompok 1 kelompok (ciri Nikita) kelompok 2 (ciri Pakhom) kelompok 3 (ciri ibu Nikita) kelompok 4 (ciri guru Nikita)

Ringkasan pelajaran Hari ini dalam pelajaran saya menyadari bahwa……… Yang paling saya suka……….. Ternyata………….. Saya akan memuji …………

PR SIFAT KARAKTER AKSI PAHLAWAN NIKITA IBU ARKADY IVANOVICH PAKHOM

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

Pelajaran membaca sastra di kelas 1 “Bermain itu seru! (cerita oleh E. Charushin “Nikita si Pemburu”)”

Catatan penjelasan Arah: sekolah dasar. Topik pelajaran: “Bermain itu seru! (cerita oleh E. Charushin “Nikita the Hunter”)” UMK: program “School 2100”, penulis R.N. Buneev, E.V. Buneeva, sastra...

Semua orang menyukai liburan pohon Natal Nikita Esakov, Milena Macheeva, Alena Stolyarova, Polina Bryksina, Sasha Malik, Daria Chinilina.

Kerja kolektif diselesaikan selama pelajaran pelatihan kerja. Anak-anak bekerja dalam kelompok, ada yang membuat patung, ada yang menggunting tarian melingkar dari kertas, dan ada pula yang membuat applique. Semua orang bekerja dengan penuh minat, saling membantu...

Alexei Nikolaevich Tolstoy

Kisah "Masa Kecil Nikita" Bab "Pagi yang Cerah"

Membaca sastra kelas 4.

Guru: Dobrilko K.Yu.

Pemanasan pidato.

Di kepalanya ada topi,

Namun musuh akan tertipu.

Dia akan menunjukkan hidungnya kepada para penjahat

Dan akan membuat temanmu tertawa hingga menangis.

Dia akan berada di sini segera.

Katakan padaku, siapa namanya?

- Bu-ra-ti-tidak!

Membaca dengan panduan suara

Dongeng "The Magpie" oleh A.N. tebal

Permainan "Danetka"

Memeriksa

– Baca hanya huruf Rusia

AGLNEFKFDСGEYDІ

ТDОSWЛФСVТФОYD

Alexei Nikolaevich Tolstoy

Lev Nikolaevich Tolstoy

Alexei Konstantinovich Tolstoy

Alexei Nikolaevich Tolstoy

– Penulis Rusia, penulis naskah drama, humas, akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet lahir pada tahun 1883 di kota Nikolaevsk, wilayah Saratov, dalam keluarga Pangeran Nikolai Alexandrovich Tolstoy.

1883 – 1945

Masa kecil saya dihabiskan di pertanian Sosnovka milik ayah tiri saya.

Dia menerima pendidikan dasarnya di rumah di bawah bimbingan seorang pengajar berkunjung.

Setelah pindah ke Samara, ia belajar di sekolah tersebut. Berikutnya dalam kehidupan Tolstoy adalah belajar di Institut Teknologi St. Petersburg.

Museum-estate A.N. Tolstoy di Samara

Selama Perang Dunia Pertama, A.N. Tolstoy adalah seorang koresponden di garis depan. Selama Perang Dunia Kedua, ia menulis esai dan artikel tentang kekuatan dan kepahlawanan rakyat Soviet dalam perjuangan melawan musuh-musuh Tanah Air.

Monumen A.N. Tolstoy di Moskow

Koleksi

"Dongeng Burung Murai". (1910)

Film berdasarkan karya SEBUAH. tebal

"Petualangan

Pinokio"

1975

"Kunci Emas"

1939

Pekerjaan leksikal

telapak tangan

– berbentuk seperti cakar

Daun maple palem.

Pekerjaan leksikal

Cuci cangkir

– mangkuk untuk mencuci

Pekerjaan leksikal

Tukang kayu

- seorang pekerja yang melakukan pengolahan sederhana bahan-bahan hutan, konstruksi bangunan kayu, dll.

Pekerjaan leksikal

meja kerja

– mesin untuk pekerjaan pertukangan

Kerja kelompok

"Jurnalis"

"Artis"

"Insinyur Desain"

Aturan untuk bekerja dalam kelompok

Pahami tugasnya dan pikirkan

tentang memutuskan sendiri.

Dengarkan pendapat semua orang.
Temukan solusi umum.
Pilih pembicara.

Harga diri.

Itu yang paling mudah bagi saya...
Saya mengalami masalah...
Saya melakukannya hari ini...

Pekerjaan rumah (opsional)

1) Siapkan bacaan ekspresif dari bab tersebut. Hlm.113-114.

2) Buatlah gambar untuk bab tersebut dan tanda tangani dengan kata-kata dari teks untuk membuat “strip”.

3) Di blog Pelangi http://kristi69.blogspot.com.by/ ada link di halaman “Bacaan Sastra”. http:// azbyka.ru/fiction/detsvo-nikity/ berdasarkan cerita A.N. Tolstoy "Nikita's Childhood". Jika diinginkan, Anda dapat menyiapkan bacaan ekspresif untuk setiap bab pilihan Anda.

“Masa kecil saya lewat di sana. Kebun. Kolam dikelilingi oleh pohon willow dan alang-alang. Sungai Stepa Chagra. Kawan - anak desa. Menunggang kuda... Pergantian musim ibarat peristiwa besar dan selalu baru. Semua ini, dan terutama saat saya tumbuh dewasa, mengembangkan impian saya…” (A. Tolstoy) “Masa kecil saya lewat di sana. Kebun. Kolam dikelilingi oleh pohon willow dan alang-alang. Sungai Stepa Chagra. Kawan - anak desa. Menunggang kuda... Pergantian musim ibarat peristiwa besar dan selalu baru. Semua ini, dan terutama saat saya tumbuh dewasa, mengembangkan impian saya…” (A.Tolstoy)

Karya tersebut dapat digunakan untuk pembelajaran dan laporan tentang mata pelajaran "Filsafat"

Di bagian situs ini Anda dapat mengunduh presentasi siap pakai tentang filsafat dan ilmu filsafat. Pemaparan akhir tentang filsafat berisi ilustrasi, foto, diagram, tabel dan tesis pokok topik yang dipelajari. Presentasi filosofi adalah metode yang baik untuk menyajikan materi yang kompleks dengan cara visual. Koleksi presentasi filsafat siap pakai kami mencakup semua topik filosofis dari proses pendidikan baik di sekolah maupun di universitas.

Abstrak

pelajaran terbuka

dalam membaca

dilakukan

di kelas 3 "B".

Sekolah menengah Chuchkovskaya

guru Tamonkina Natalya Panteleevna.

2015

Subjek. SEBUAH. Tolstoy “Masa Kecil Nikita”, bab “Musim Semi”.

Target. Pembentukan kemampuan menceritakan kembali gambaran rinci.

Tugas. 1. Belajar bekerja dengan teks.

2. Mengembangkan kemampuan menceritakan kembali gambaran rinci.

3. Identifikasi persamaan deskripsi puisi dan prosa

Alam musim semi.

4. Menumbuhkan minat terhadap karya A.N. tebal.

Peralatan. Potret A.N. tebal; reproduksi burung, musim semi;

gambar anak-anak; mainkan "April" rekaman kicau burung.

Kemajuan pelajaran.

saya.Org. momen.

II. Suasana psikologis.

Bayangkan Anda sedang duduk dengan nyaman di kursi dan bersiap untuk menonton film di TV. Namun alih-alih itu, gambar musim semi yang mempesona terlihat di layar, musik yang indah terdengar, dan Anda mendengar puisi karya Ivan Bunin

Hujan telah berlalu, bulan April mulai menguning.

Kabut sepanjang malam, dan di pagi hari

Udara musim semi benar-benar dingin

Dan berubah menjadi biru dengan kabut lembut

Di pembukaan hutan yang jauh.

Keinginan apa yang kamu punya? (mengungkapkan pendapat mereka)

Dan saya memiliki keinginan untuk memeriksa pekerjaan rumah saya.

(3 orang)

AKU AKU AKU. Pemanasan pidato.

1. - Tahukah kamu apa yang orang sebut dengan March“area yang dicairkan”, April – “perjalanan salju”, dan Mei – “rumput”.

Menurut Anda mengapa?

Ya, musim semi adalah waktu yang menakjubkan sepanjang tahun.

2. Membaca instan

April musim semi

Utusan burung jalak

A) membaca dengan cepat;

B) sebutkan kata-katanya secara berurutan;

C) menjelaskan arti peribahasa tersebut

Jalak April adalah pembawa pesan musim semi.

D) Bacalah pepatah dengan intonasi yang berbeda-beda:

Dengan kemarahan

Dengan gembira

D) Sebutkan tanda-tanda musim semi.

E) Pembacaan paduan suara puisi V. Andreev “Musim Semi”

Musim semi meledak di sepanjang sungai.

Di hutan dan ladang,

Angin lembab bertiup

Sepanjang tajuk pohon ek.

Berdering seperti setetes, bersinar

Dan mengundang ke ruang terbuka,

Hidup, ceria

Hutan tua yang sangat luas.

Terbang dengan sayap burung

Dan setiap hari yang hangat

Arus, perak,

Bernyanyi di salju seperti sungai.

IY. Pesan topik pelajaran.

Kita telah membaca banyak puisi tentang musim semi, dan hari ini kita akan membaca deskripsi prosa tentang alam.

Y. Bekerja dengan karya A. Tolstoy.

a) Sebelum membaca.

Perhatikan ilustrasinya dan baca judulnya.

Menurut Anda, musim semi seperti apa (awal, akhir) yang akan kita bicarakan?

b) Membaca senyap: perhatikan perbandingan yang penulis gunakan.

Pertanyaan setelah membaca:

Deskripsi hari apa yang sudah kita baca dari A. Tolstoy? (musim panas

Pagi)

Apa yang Anda baca sekarang: deskripsi seluruh musim semi atau satu hari di musim semi? (Pertama tentang datangnya musim semi, kemudian penulis menggambarkan pagi musim semi)

Gambar apa yang Anda bayangkan saat membaca kutipan cerita?

Karakter familiar apa yang pernah kamu temui?

Bagaimana perasaan mereka saat musim semi tiba?

c) Membaca nyaring paragraf demi paragraf disertai komentar.

1 paragraf

Apa yang kamu lihat?

Bau apa yang kamu cium?

Apa yang Anda maksud dengan “ayam-ayam itu mengerang”?

2 paragraf

Bagaimana Anda memahami “kubis hijau”?

Burung apa yang ingin kamu dengar?

3 paragraf

4 paragraf

Apakah Anda mendengar burung kukuk berkokok?

5 paragraf

Bagaimana reaksi penghuni taman terhadap berkah burung kukuk?

6 paragraf

Suara dan bau apa yang membangunkan Nikita?

Bagaimana suasana hati anak laki-laki itu? Mengapa?

YI. menit pendidikan jasmani.

YII. Pertanyaan setelah membaca.

Bagaimana perasaan Anda tentang datangnya musim semi?

Suasana apa yang ada dalam deskripsi Alexei Tolstoy tentang musim semi? Mengapa menurut Anda demikian?

Yiiii. Sebuah cerita tentang seorang penulis.

Kisah “Nikita's Childhood” adalah sebuah karya otobiografi. Alexei Tolstoy menyampaikan kesan masa kecilnya di dalamnya. Nama Nikita adalah nama anaknya. Dia menulis dalam otobiografinya tentang masa kecilnya di pertanian Sosnovka dekat Samara: “Masa kecil saya berlalu di sana. Kebun. Kolam dikelilingi pohon willow dan ditumbuhi alang-alang. Sungai Stepa Chausa. Pergantian musim ibarat peristiwa besar dan selalu baru. Semua ini, dan terutama kenyataan bahwa aku tumbuh sendirian, mengembangkan impianku…”

Ibu Alexei Tolstoy berusaha mengembangkan bakat membaca putranya. Mungkin berkat dia dia menjadi seorang penulis.

IX. Pekerjaan mandiri berpasangan.

Tuliskan kata-kata dari teks yang menyampaikan warna, suara, bau.

X. Jawaban pertanyaan pertama di buku teks.

Burung apa yang disebutkan dalam bagian Tolstoy? (gambar)

XI. Menceritakan kembali dekat dengan teks(Tugas buku teks 3)

XII. Ringkasan pelajaran.

Apa persamaan gambar prosa dan puisi tentang musim semi? (Dalam mengungkapkan suasana hati penulis dan cara mengungkapkannya: julukan, perbandingan, personifikasi)

Puisi manakah yang suasana dan isinya lebih dekat dengan sketsa karya A. Tolstoy ini?

Saya memberikan nilai untuk pekerjaan di kelas.

XIII. Pekerjaan rumah.