Anak laki-laki itu mendatangi ayahnya dan bertanya kepada bayinya. "Apa yang baik dan apa yang buruk"


232 -

Anakku

datang kepada ayahku

dan si kecil bertanya:

Apa yang terjadi

dan apa adanya

Dengan buruk? -

tidak ada rahasia -

10 dengarkan, anak-anak, -

milik ayah ini

di dalam buku.

Jika angin

atapnya robek,

hujan es menderu, -

semua orang tahu -

20 ini

untuk jalan-jalan

233 -

Hujan turun

dan berlalu.

di seluruh dunia.

Sangat bagus

dan besar

30 dan anak-anak.

lebih hitam dari malam hari

kotorannya terletak

di wajah -

sangat buruk

untuk kulit bayi.

40 Jika

menyukai sabun

dan bedak gigi,

anak laki-laki ini

sangat lucu,

baik-baik saja.

Jika itu mengenai

petarung sampah

anak lemah

50 Saya seperti itu

masukkan ke dalam buku.

Yang ini berteriak:

Jangan sentuh

234 -

siapa yang lebih kecil! -

Anak laki-laki ini

sangat bagus

60 adalah pemandangan yang menyakitkan mata!

memecahkan satu baris

oktober mengatakan:

bocah badung.

Jika itu laki-laki

menyukai pekerjaan

70 per buku

tentang yang satu ini

tulis di sini:

anak baik.

Dari burung gagak

lari sambil mengerang.

Anak laki-laki ini

80 hanyalah seorang pengecut.

sangat buruk.

meskipun dia hanya satu inci lebih tinggi,

dengan burung yang tangguh.

Anak pemberani

235 -

90 akan berguna.

masuk ke dalam lumpur

bahwa baju itu kotor.

Tentang yang satu ini

dia jahat

“Apa yang baik dan apa yang buruk” Vladimir Mayakovsky

Anakku
datang kepada ayahku
dan si kecil bertanya:
- Apa yang terjadi
Bagus
dan apa adanya
Dengan buruk? —
Saya punya
tidak ada rahasia -
dengarkan, anak-anak,
milik ayah ini
menjawab
saya tempatkan
di dalam buku.

- Jika ada angin
atapnya robek,
Jika
hujan es menderu,
semua orang tahu -
ini dia
untuk jalan-jalan
Dengan buruk.
Hujan turun
dan berlalu.
Matahari
di seluruh dunia.
Ini -
Sangat bagus
dan besar
dan anak-anak.

Jika
putra
lebih hitam dari malam hari
kotorannya terletak
di wajah -
Sudah jelas,
Ini
sangat buruk
untuk kulit bayi.
Jika
anak laki-laki
menyukai sabun
dan bedak gigi,
anak laki-laki ini
sangat lucu,
baik-baik saja.

Jika itu mengenai
petarung sampah
anak lemah
Saya seperti itu
Tidak mau
bahkan
masukkan ke dalam buku.

Yang ini berteriak:
- Jangan sentuh
itu,
siapa yang lebih kecil! —
Anak laki-laki ini
sangat bagus
hanya pemandangan yang membuat sakit mata!

Jika kamu
memecahkan satu baris
buku kecil
dan sebuah bola
oktober mengatakan:
bocah badung.

Jika itu laki-laki
menyukai pekerjaan
menyodok
dalam sebuah buku
jari,
tentang yang satu ini
tulis di sini:
Dia
anak baik.

Dari burung gagak
balita
lari sambil mengerang.
Anak laki-laki ini
hanya seorang pengecut.
Ini
sangat buruk.

Ini,
meskipun dia hanya satu inci lebih tinggi,
berpendapat
dengan burung yang tangguh.
Anak pemberani
Bagus,
dalam hidup
akan berguna.
Ini
masuk ke dalam lumpur
dan saya senang
bahwa baju itu kotor.
Tentang yang satu ini
Mereka mengatakan:
dia buruk
pemalas.

Ini
membersihkan sepatu botnya,
mencuci
saya sendiri
sepatu karet.
Dia
meskipun kecil,
tapi cukup bagus.
Ingat
Ini
setiap putra.
Tahu
setiap anak:
akan tumbuh
dari putra
babi,
jika anak laki-laki -
babi kecil.

Anak laki-laki
pergi dengan gembira
dan si kecil memutuskan:
"Akan
lakukan dengan baik
dan aku tidak akan -
Dengan buruk".

Analisis puisi Mayakovsky “Apa yang baik dan apa yang buruk”

Warisan puitis Mayakovsky, yang ditujukan untuk pembaca muda, penuh dengan intonasi optimis. Sebuah dunia besar terbuka bagi para penerimanya yang muda - muda, gembira, dihuni oleh orang dewasa yang pekerja keras dan percaya diri. Tokoh-tokoh dalam teks sastra “We're Walking” adalah seorang prajurit Tentara Merah pemberani, anggota Komsomol yang cerdas, seorang pekerja dan petani, seorang wakil rakyat yang memperjuangkan kebahagiaan anak-anak, dan seorang pengasuh yang penuh kasih sayang. Galeri gambar-gambar positif mengantisipasi para pahlawan karya “,” yang muncul tiga tahun kemudian. Penulis memberikan penilaian yang jelas terhadap semua karakter, tidak mengabaikan para pemalas yang menjijikkan: wanita tua yang berdoa, seorang borjuis, seorang wanita yang banyak bicara. Berusaha untuk jujur ​​​​dan logis sampai akhir, penyair bahkan membagi hewan menjadi beberapa sisi: ia mengklasifikasikan kucing bersih sebagai contoh positif, dan anjing kotor sebagai contoh negatif.

Karya buku teks yang dibuat dan diterbitkan pada tahun 1925 ini juga memuat intonasi yang instruktif dan penuh kepercayaan. Struktur kiasan yang jelas dan mudah dipahami, ketulusan, bait yang jelas, gaya yang unik - kekuatan teks puisi memastikan popularitasnya di kalangan pembaca modern.

Judul karya yang luar biasa panjang menunjukkan antitesis utama yang mendasari komposisinya. Kategori moral abstrak ditafsirkan dari sudut pandang yang dapat dipahami oleh seorang anak: “baik” dan “buruk”. Penyair mempercayakan hak untuk berbicara tentang pedoman moral kepada ayah dari "bayi laki-laki" - karakter yang dekat dan berwibawa bagi pendengar muda.

Kode Etik, seperti mosaik, terdiri dari episode-episode individual yang menunjukkan pilihan tindakan terpuji atau tercela. Rangkaian contoh dimulai dengan deskripsi cuaca yang mendukung atau tidak mendukung berjalan kaki. Sang ayah kemudian beralih ke gambar anak laki-laki. Orang jorok, petarung, jorok, pengecut ditempatkan di kutub negatif. Orang-orang pekerja keras dan pemberani yang menjaga kebersihan dan ketertiban, serta menjaga segala sesuatunya, dicanangkan sebagai panutan.

Episode terakhir dibangun dengan mempertimbangkan kekhasan psikologi anak, yang tidak kehilangan relevansinya dalam bacaan modern. Sang ayah mengakhiri pidatonya dengan generalisasi yang menjadi sebuah pepatah: kebiasaan buruk yang muncul di awal tahun cenderung berkembang hingga dewasa. Percakapan yang jujur ​​​​tentang topik-topik serius membangkitkan rasa syukur dan kepuasan yang menggembirakan dalam diri seorang anak. “Si kecil” menguasai subjek yang kompleks dan memperoleh pengalaman berharga dalam membuat keputusan mandiri - untuk mengikuti jalan hidup yang ditandai dengan “baik”.


dan si kecil bertanya:
-Apa yang baik dan apa yang buruk?-
Saya tidak punya rahasia, -
dengar, anak-anak, -

Jawaban ayah untuk ini
Saya memasukkannya ke dalam buku.
- Jika angin merobek atap,
jika hujan es bergemuruh, -
semua orang tahu - ini dia
tidak baik untuk berjalan.

Hujan datang dan pergi.
Matahari di seluruh dunia.
Ini sangat bagus
baik orang dewasa maupun anak-anak.

Anak Usli lebih hitam dari malam,
kotoran menempel di wajah, -
Yang jelas ini sangat buruk
untuk kulit bayi.

Jika anak laki-laki menyukai sabun
dan bedak gigi,
anak laki-laki ini sangat lucu
baik-baik saja.

Jika petarung jelek menyerang
anak lemah
Saya tidak menginginkan itu
bahkan memasukkannya ke dalam buku.

Yang ini berteriak: “Jangan sentuh saya.”
mereka yang lebih kecil!-
Anak laki-laki ini sangat baik
hanya pemandangan yang membuat sakit mata!


Jika Anda memecahkan satu baris
sebuah buku dan sebuah bola,
semua pria berkata:
bocah badung.

Jika seorang anak laki-laki menyukai pekerjaan,
menunjuk ke sebuah buku,
mereka menulis tentang ini di sini:
dia anak yang baik.

Dari burung gagak si kecil
lari sambil mengerang.
Anak laki-laki ini hanyalah seorang pengecut.
Ini sangat buruk.


Yang ini, meski tingginya hanya satu inci,
berdebat dengan burung yang tangguh.
Anak pemberani, oke
akan berguna dalam kehidupan.

Yang ini naik ke dalam lumpur dan bersukacita,
bahwa baju itu kotor.
Mereka membicarakan hal ini
dia jahat - jorok.

Yang ini membersihkan sepatu botnya,
mencuci sepatu karetnya sendiri.
Meskipun dia kecil,
tapi cukup bagus.

Ingatlah ini setiap anakku.
Setiap anak tahu:
anakku akan tumbuh menjadi babi,
jika putranya adalah babi.

Anak laki-laki itu berjalan dengan gembira, dan bayi itu memutuskan:
“Saya akan berbuat baik
dan aku tidak akan menjadi jahat.”

Anakku
datang kepada ayahku
dan si kecil bertanya:
- Apa yang terjadi
Bagus
dan apa adanya
Dengan buruk?-
Saya punya
tidak ada rahasia, -
dengar, anak-anak, -
milik ayah ini
menjawab
saya tempatkan
di dalam buku.

- Jika ada angin
atapnya robek,
Jika
hujan es menderu, -
semua orang tahu -
ini dia
untuk jalan-jalan
Dengan buruk.
Hujan turun
dan berlalu.
Matahari
di seluruh dunia.
Ini -
Sangat bagus
dan besar
dan anak-anak.

Jika
putra
lebih hitam dari malam hari
kotorannya terletak
di wajah -
Sudah jelas,
Ini
sangat buruk
untuk kulit bayi.

Jika
anak laki-laki
menyukai sabun
dan bedak gigi,
anak laki-laki ini
sangat lucu,
baik-baik saja.

Jika itu mengenai
petarung sampah
anak lemah
Saya seperti itu
Tidak mau
bahkan
masukkan ke dalam buku.

Yang ini berteriak:
- Jangan sentuh
itu,
siapa yang lebih pendek! -
Anak laki-laki ini
sangat bagus
hanya pemandangan yang membuat sakit mata!
Jika kamu
memecahkan satu baris
buku kecil
dan sebuah bola
oktober mengatakan:
bocah badung.

Jika itu laki-laki
menyukai pekerjaan
menyodok
dalam sebuah buku
jari,
tentang yang satu ini
tulis di sini:
Dia
anak baik.

Dari burung gagak
balita
lari sambil mengerang.
Anak laki-laki ini
hanya seorang pengecut.
Ini
sangat buruk.

Ini,
meskipun dia hanya satu inci lebih tinggi,
berpendapat
dengan burung yang tangguh.
Anak pemberani
Bagus,
dalam hidup
akan berguna.
Ini
masuk ke dalam lumpur
dan senang.
bahwa baju itu kotor.
Tentang yang satu ini
Mereka mengatakan:
dia buruk
pemalas.
Ini
membersihkan sepatu botnya,
mencuci
saya sendiri
sepatu karet.
Dia
meskipun kecil,
tapi cukup bagus.

Ingat
Ini
setiap putra.
Tahu
setiap anak:
akan tumbuh
dari putra
babi,
jika anak laki-laki -
babi,
Anak laki-laki
pergi dengan gembira
dan si kecil memutuskan:
"Akan
Mengerjakan Bagus,
dan aku tidak akan -
Dengan buruk".

Analisis puisi “Apa yang baik dan apa yang buruk?” Mayakovsky

Warisan kreatif Mayakovsky tidak hanya mencakup karya-karya provokatif dan kompleks dalam gaya futuris. Penyair juga menyapa pembaca termuda dalam karyanya. Contoh mencolok yang tidak kehilangan relevansinya di zaman kita adalah puisi “Apa yang baik dan apa yang buruk” yang ditulis oleh Mayakovsky pada tahun 1925.

Sastra anak-anak hanya sekilas tampak seperti perkara sederhana dan mudah, tidak layak mendapat perhatian penulis yang serius. Padahal, berbicara kepada anak dalam bahasa yang ia pahami membutuhkan usaha yang besar. Apalagi jika penulis mengklaim karyanya benar-benar akan mengajarkan generasi muda sesuatu yang baik dan penting dalam hidup. Mayakovsky menganggap dirinya salah satu orang yang memutar “roda sejarah”. Ia melihat tanggung jawab langsungnya dalam membesarkan generasi baru yang ditakdirkan untuk masa depan yang lebih baik.

Puisi tersebut diawali dengan pertanyaan sederhana dari seorang anak kepada ayahnya. Dalam benak seorang anak, dunia jelas terbagi menjadi dua bagian: baik dan buruk. Bagi seorang anak, konsep abstrak dan perantara belum ada. Jawaban yang jelas atas pertanyaan semacam itu akan menjadi dasar munculnya konsep tentang baik dan jahat, kebenaran dan kebohongan, keadilan dan kesewenang-wenangan.

Jawaban sang ayah diawali dengan contoh sederhana mengenai cuaca. Semua orang tahu bahwa hujan dan angin itu buruk, tapi sinar matahari yang cerah itu baik. Dari sini penulis beralih ke analogi langsung: kotoran itu buruk, kebersihan itu baik. Oleh karena itu, anak yang rapi dan menjaga kebersihan adalah orang yang baik.

Selanjutnya, ayah melanjutkan membuat daftar situasi-situasi yang dapat dimengerti oleh anak dan yang menjadi ciri sifat-sifat positif. Perlindungan terhadap yang lemah, kerja keras, keberanian, dan kerapian jelas dikontraskan dengan kekejaman, kemalasan, kepengecutan, dan kecerobohan. Anak laki-laki tersebut memahami bahwa segala tindakannya dapat dilihat melalui kategori baik dan buruk. Penilaian akhir anak oleh orang lain akan bergantung pada hal ini. Peringatan terakhir adalah pernyataan bahwa hanya “babi” yang dapat tumbuh dari “babi”. Ancaman main-main membawa dampak emosional yang besar. Anak tersebut menghilangkan keyakinan kuat dari percakapan bahwa seseorang harus selalu bertindak dengan baik.

Puisi itu memiliki arti khusus di zaman kita. Antusiasme yang berlebihan terhadap “hak-hak anak” melumpuhkan kepribadian yang sedang berkembang dan mempersulitnya untuk memasuki masyarakat. Menyadari betapa berharganya keinginan anak tentu saja perlu. Namun, pada gilirannya, hal ini menimbulkan kesombongan dan sikap permisif yang berlebihan. Anak-anak manja yang tidak diajari aturan dasar perilaku di masa kanak-kanak tidak akan dapat menemukan tempatnya di masyarakat. Hidup mereka menjadi sulit dan menyakitkan.