Skenario liburan "dewasa dan anak-anak". Skenario liburan “Teman yang tidak terpisahkan - dewasa dan anak-anak
Skenario liburan “Dewasa dan Anak-anak”
Disusun oleh seorang guru sekolah dasar di Lyceum Lembaga Pendidikan Kota No. 14 kota. Zhukovsky
Rusina Tatyana Igorevna
Terkemuka.
Biji-bijian dapat dilihat di tanah, Seorang anak dapat dilihat dalam sebuah keluarga. Seseorang tumbuh dalam sebuah keluarga, Dan segala sesuatu yang kemudian diperolehnya tidak datang kepadanya dari luar.
Saya akan menceritakan satu legenda kepada Anda. Pada zaman dahulu hiduplah satu keluarga. Keluarga itu sangat besar - 100 orang, dan kedamaian, cinta, dan harmoni memerintah di dalamnya. Kabar mengenai hal ini sampai kepada penguasa tertinggi sendiri. Dan dia memutuskan untuk mengunjungi keluarga ini. Ketika sang penguasa yakin bahwa semua ini benar, dia bertanya kepada yang lebih tua, kepala keluarga: “Bagaimana kalian bisa hidup tanpa pernah bertengkar atau menyinggung satu sama lain?” Kemudian orang tua itu mengambil kertas itu, menulis 100 kata di atasnya dan memberikannya kepada penggaris. Dia segera membacanya dan terkejut: kata “pemahaman” yang sama ditulis 100 kali di selembar kertas.
Hingga saat ini, di banyak rumah, terutama di pedesaan, foto seluruh anggota keluarga - kerabat dekat dan jauh - digantung di dinding, dan di tengahnya, di tempat yang mencolok, terdapat potret kepala keluarga yang diperbesar: ayah dan ibu. .
Orangtua dan Tanah Air adalah kata-kata yang memiliki akar kata yang sama. Kata-kata suci ini membantu kita memahami dan mencintai bahasa ibu kita, alam asli, dan tradisi masyarakat kita.
Sangat menyenangkan bahwa hari ini perwakilan dari beberapa generasi keluarga yang luar biasa berkumpul di kelas kami. Memang, setiap saat, masa muda dan kebijaksanaan, pengalaman dan maksimalisme masa muda berjalan berdampingan dalam hidup. Hal ini akan selalu terjadi selama masih ada orang dewasa dan anak-anak di bumi.
Musik sedang diputar. Ada tayangan slide dengan foto keluarga.
Lagu “Dewasa dan Anak-anak” sedang diputar.
Orang dewasa dan anak-anak
1. Orang dewasa hidup di dunia:
Besar dan serius.
Terkadang mereka tidak punya waktu
Lihatlah ke luar jendela.
Mereka berbicara tentang dunia
Di balik tembok apartemen
Dan mereka tidak menyadarinya
Bagaimana dunia telah berubah.
PADUAN SUARA
Ayo ayo
Bawa kami ke dalam pelukanmu
Dan angkat ke bahu Anda.
Ayo ayo
Mari kita semua bermain bersama.
Mari kita semua bermain bersama
Dan kami akan menyanyikan sebuah lagu.
2. Ada orang-orang terkasih di dunia
Orang-orang lucu:
Lucu, menyenangkan,
Suka aku atau suka kamu.
Tentang keajaiban dan keajaiban
Kami membaca buku.
Lihatlah sekeliling
Betapa indahnya dunia ini.
PADUAN SUARA
Ayo ayo
Bawa kami ke dalam pelukanmu
Dan angkat ke bahu Anda.
Ayo ayo
Mari kita semua bermain bersama.
Mari kita semua bermain bersama
Sinar matahari.
3. Mereka hidup dalam keadaan yang menakjubkan,
Planet misterius
Dan orang dewasa adalah orang tua,
Dan kami kecil.
Dan jika dengan segenap jiwaku
Mari kita tetap seperti anak-anak -
Ini akan menjadi lebih menarik
Dan dunia akan menjadi lebih indah.
paduan suara (2 kali)
Ayo ayo
Bawa kami ke dalam pelukanmu
Dan angkat ke bahu Anda.
Ayo ayo
Mari kita semua bermain bersama.
Mari kita semua bermain bersama
Dan kami akan menyanyikan sebuah lagu (dengan sinar mentari).
Terkemuka. Betapa seseorang membutuhkan keluarganya sendiri, sebuah rumah dengan kehangatan dan cahaya yang tidak mementingkan diri sendiri. Dan yang utama di rumah ini adalah ibu.
siswa pertama: Bu! Tutup matamu dan dengarkan. Dan kamu akan mendengar suara ibumu. Dia tinggal di dalam dirimu, begitu akrab, sayang. Ini tidak dapat disamakan dengan yang lain. Bahkan ketika kamu sudah dewasa, kamu akan selalu mengingat suara ibumu, mata ibumu, tangan ibumu.
Siswa ke-2: Bu... Kamu belum bisa berbicara - dia memahamimu tanpa kata-kata. Saya menebak apa yang Anda inginkan, apa yang menyakiti Anda. Ibu mengajarimu berbicara dan berjalan. Dia membacakanmu buku pertama. Dari dia Anda belajar nama-nama burung. Ibumu membantumu melihat kepingan salju pertama.
Host: Dan ketika saya bertanya: dari mana cinta Tanah Air dimulai, jawabannya ternyata sederhana dan alami - dengan cinta untuk ibu. Dalam esainya, anak-anak kami dengan tulus menuliskan banyak kata-kata hangat tentang ibu mereka.
Kutipan dari esai.
Siswa ke-3: Apa arti kata “ibu” bagi saya? Di dalamnya terkandung kepekaanmu, kehangatan hati, kesiapanmu untuk memuji, memaafkan, memahami, cintamu, kesabaran yang tak ada habisnya.
Siswa ke-4: Aku dengan jelas mendengar suaramu sayang di dalamnya, Memberi kekuatan dan inspirasi, Kamu dengan senang hati mendukungku dalam segala hal, Dan jika perlu, kamu memberiku penghiburan.
Siswa ke-5: Anda adalah sumber dari semua kemenangan saya, kesuksesan dan kekuatan spiritual saya. Apa arti kata "ibu"? Inilah cahaya yang kau gunakan untuk menerangi seluruh jalanku.
Siswa ke-6: Berisi kebaikan tanganmu tercinta, Seluruh hidupku dihangatkan dengan kelembutannya. Kamu, ibu, adalah teman terdekatku! Terima kasih sayang untuk ini!
Anak-anak menyanyikan lagu “Ibu kami yang terindah.” Pertunjukan slide.
Ibu kami adalah yang paling cantik
Lagu itu terbang ke langit biru Dari jendela besar sekolah, Ibu kita adalah yang terindah, terindah, Musim semi memberi mereka lagu. Ibu kami adalah yang terindah, terindah, Spring memberimu lagu ini. Musim dingin tidak lagi menyapu bubuk, Matahari mengintip ke dalam ruang kelas kita, Ibu kita adalah yang terbaik, yang terbaik, Siapa yang mengetahui hal ini lebih baik dari kita. Ibu kita adalah yang terbaik, yang terbaik, yang mengetahui hal ini lebih baik dari kita. Seputih bulu angsa, gumpalan awan melayang di kejauhan, Ibu kita adalah yang paling, paling dicintai, Di dunia yang penuh bintang dan bunga jagung. Ibu kita adalah yang paling, paling dicintai, di dunia yang penuh bintang dan bunga jagung. Pelangi bermain dengan warna, Bersinar di atas hamparan bumi, Ibu kami adalah yang paling bahagia, Kami membaca ini di mata mereka. Ibu kami adalah yang paling bahagia, kami membaca ini dari mata mereka.
Adegan "Percakapan"
Anak laki-laki1: Lonceng kami sangat keras,
Aku terbang ke koridor...
Aku dan seorang gadis
Percakapan pun terjadi.
Gadis 1: Dan kami magang! Kali ini!
Kami menulis dikte! Itu dua!
Ketiga, kita membaca buku
Ini tentang seorang anak laki-laki,
Dia menemukan helikopter:
Terbang mundur! Dan kamu!
Anak laki-laki 2: Dan di sini Natasha cengeng,
Dia memiliki noda di buku catatannya,
Natka tidak akan menghapus noda itu,
Noda itu membuat hari menderu! Bagaimana denganmu?
Gadis 2: Dan kami memiliki bunga di dinding,
Dan ada rencana di dinding...
Dan dia juga tidak suka busa
Hanya ada satu anak laki-laki di dalam susu... Bagaimana denganmu?
Anak Laki-Laki 3: Dan kita punya Petya Vasiliev
Dia yang terkuat di dunia -
Hidung dua anak laki-laki patah!
Ayah datang ke sekolah...
Gadis 3: Andryusha suka yang manis-manis,
Dia selalu mengunyah sesuatu...
Dia makan satu setengah kue -
Perutku sakit selama sepuluh hari! Di Sini!
Anak Laki-Laki 4: Dan ayahku adalah seorang juara!
Dia pergi ke stadion:
Dia mengangkat beban -
Akan menjadi yang terkuat di dunia!
Gadis 4: Meskipun laki-laki kuat -
Mereka tidak tahu cara membuat pancake...
Kalian para pria bodoh,
Untuk mendidik dan mengajari Anda:
Dan peterseli dari dill
Anda tidak dapat membedakannya!
Ngomong-ngomong, siapa yang mencuci pakaian di rumah?
Tuhan tidak memberimu bakat...
mengkonsumsi TV,
Anda berbaring di sofa!
Anak Laki-Laki 5 : Laki-laki tidak ada gunanya?
Apakah bakat ini tidak diberikan kepada kita?
Siapa yang memaku rak di dapur?
Memperbaiki keran di dapur?
Gadis 5: Kamu tidak ingin memasak borscht,
Jangan menggoreng irisan daging...
Anda harus lari ke tempat kerja,
Ya, tidak ada gunanya lagi!
Anak laki-laki 6 : Kamu, duri yang berduri,
Anda tidak mengenal kami dengan baik
Sesekali kamu menitikkan air mata
Dan juga tanpa alasan...
Anda adalah kata-kata yang menyinggung
Katamu, penakut...
Laki-laki: Ayah adalah kepala rumah
Girls: Dan ibu adalah leher rumah!
Anak Laki-Laki 1: Aku melambaikan tanganku pada Sveta.
Eh! Saya tidak sampai ke prasmanan:
Gadis-gadis ini selalu ada di sini
Mereka akan menjauhkan Anda dari hal-hal penting!
Gadis 6: Tidak! Tidak perlu mengambil keputusan dalam perselisihan,
Dalam percakapan koridor.
Siapa yang lebih kuat dan siapa yang lebih penting...
Hanya saja... ibu adalah yang paling lembut dari semuanya!
Terkemuka. Sebuah keluarga kuat di mana suami dan istri hidup dengan baik. Begitulah kata pepatah. Dimana suami sebagai kepala dan istri sebagai hati, disitulah keluarga bahagia. Pasangan adalah dua orang yang saling memahami dan mencintai serta melakukan segala sesuatunya dengan harmonis. Dukungan rumah, perlindungannya adalah ayah kita. Inilah yang ditulis anak-anak kita dalam esai mereka.
Ayah terkasih, lagu ini terdengar untukmu.
Lagu “Tidak ada teman yang lebih baik dari ayah” diputar.
Suatu ketika ayah saya masih kecil, seperti saya, dan dia membiarkan perahu berlayar menyusuri sungai, dan air membawa perahu ini, jadi dia tetap berada di masa kanak-kanak selamanya. Tidak ada teman yang lebih baik dari ayah, percayalah, Di samping bioskop dan konser, Pergi ke kebun binatang tanpa dia pun tidak menarik. Dan bukan tanpa alasan saya dan ibu memutuskan bahwa ayah saya adalah orang yang paling baik hati, sehingga hal seperti ini tidak dapat Anda temukan di tempat lain. Kami sangat mirip, saya dan ayah saya, saya menunggu dia segera pulang, Kami mungkin membaca buku karya Kakek Korney atau Marshak. Tidak ada teman yang lebih baik dari ayah, percayalah, Di samping bioskop dan konser, Pergi ke kebun binatang tanpa dia pun tidak menarik. Dan bukan tanpa alasan saya dan ibu memutuskan bahwa ayah saya adalah orang yang paling baik hati, sehingga hal seperti ini tidak dapat Anda temukan di tempat lain. Aku ingin meniru ayahku dalam segala hal, bahkan memegang sendok dengan cara yang sama di meja, bersama ayah kami bermain, bercanda dan bernyanyi, dua kali lebih menyenangkan jika hanya kami berdua. Tidak ada teman yang lebih baik dari ayah, percayalah, Di samping bioskop dan konser, Pergi ke kebun binatang tanpa dia pun tidak menarik. Dan bukan tanpa alasan saya dan ibu memutuskan bahwa ayah saya adalah orang yang paling baik hati, sehingga hal seperti ini tidak dapat Anda temukan di tempat lain. Dan bukan tanpa alasan saya dan ibu memutuskan bahwa ayah saya adalah orang yang paling baik hati, sehingga hal seperti ini tidak dapat Anda temukan di tempat lain.
Terkemuka.
Kehidupan seseorang hanyalah sesaat dalam waktu yang tak terbatas di Alam Semesta. Dan hanya dalam ingatan orang yang hiduplah ia menjadi tidak dapat binasa. Ya, masalahnya adalah kita kadang-kadang lupa, dari mana kita berasal, siapa nenek moyang kita. Kejeniusan jahat masyarakat tidak boleh membuat kita melupakan mereka. Setelah meninggalkan kenangan hidup, banyak generasi akan hilang dengan satu takdir, Satu keluarga, satu darah. Keturunan akan menjadi kamu dan aku Harapan, iman dan cinta. Dan semangat kita, yang terus hidup, akan mengalir ke cucu dan cicit kita Dan benang penghubung berabad-abad tidak akan pernah putus.
Kami ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada mereka yang berhutang budi baik kepada anak-anak maupun orang dewasa. Ini adalah kakek-nenek kita.
NENEK SAYA
Saya duduk dan duduk, Dan saya tidak keluar jalan-jalan, saya tidak menyalakan TV, saya menolak teh, saya tidak mau makan atau tidur - saya akan menunggu nenek saya! 'bukankah aku datang, Mungkin ada urusan mendesak? Mungkin dia lelah, Dia berbaring dan jatuh sakit? Siapa yang akan memberikan obat sakitnya, Kecuali tetangganya yang baik hati? Saya sudah memutuskan! Aku akan lari, aku akan membantunya sendiri! Tiba-tiba, aku mendengar: ketukan-ketuk-ketuk! Ini ketukan nenek di pintu! Halo sayangku, aku akan memeluknya dengan penuh kasih sayang! tidak memiliki saudara!
Kakekku
Kakekku tersayang, Kami semua bangga padamu! Dan aku akan memberitahumu sebuah rahasia: Tidak ada kakek yang lebih baik di dunia ini! Aku akan selalu berusaha menjadi sepertimu dalam segala hal!
Terkemuka. Ada pepatah Rusia yang indah tentang kehidupan manusia. Itu dimulai dengan kata-kata: seorang pria luar biasa tiga kali. Keajaiban pertama telah lahir ke dunia ini. Keluarga tua memiliki banyak anak. Kelahiran setiap orang adalah sebuah kebahagiaan. Beginilah musim semi. Berapa kali orang bertemu dengannya! Begitu juga dengan kelahiran seseorang. Kami ingin berbicara tentang keluarga besar dan ramah yang memiliki lebih dari dua anak.
Presenter menyebutkan nama keluarga besar.
Seorang anak dari keluarga besar sedang membaca puisi.
Sebuah keluarga besar telah berkumpul di meja. Di sini setiap orang tidak lagi dianggap sebagai mulut. Anda tidak bisa mengatakan tentang ini: "Pemakan sedang duduk."
Terkemuka. Gubuk itu menyenangkan untuk anak-anak. Semua kegembiraan kita, semua kebahagiaan kita ada pada anak-anak kita. Kita semua, orang dewasa, menginginkan anak kita sehat, pintar, ceria, dan bahagia. Dan kami melakukan banyak hal untuk ini.
Seperti apa anak laki-laki dan perempuan kita?
Para gadis membaca puisi M. Plyatskovsky, “Pria seperti apa yang ada di sana?”
Anak laki-laki bisa menjadi garang
Anak laki-laki bisa menjadi pemarah
Keriting, merah, pirang,
Kurus dan cukup makan,
Pria pemberani dan pengecut.
Anak laki-laki bisa menjadi pengunyah
Bersiul dan bernyanyi
Bermain petak umpet
Menembak dari ketapel.
Ada pemburu kucing,
Kemudian - sang juara langkah,
Pemburu kuncir
Dan juga - tanpa nama panggilan dan dengan nama panggilan:
Misalnya, "Soroka", "Rubalo",
“Kambing”, “Filimosha” dan “Salo”.
Apa maksudnya: Sorokin, Rubalnikov,
Kozlov, Filimonov dan Salnikov.
Ada anak laki-laki yang berteriak,
Penggoda dan bius.
Dan semuanya tanpa kecuali
Mereka menemukan petualangan mereka sendiri.
Mereka memimpikan kejar-kejaran dan balapan,
Tongkat hoki dan permen karet.
Selain itu, mereka mungkin sedang bermimpi
Bahwa perilaku mereka patut dicontoh.
Anak laki-laki membaca puisi M. Plyatskovsky “Gadis seperti apa yang ada di sana?”
Ada gadis kurus
Ada gadis yang gemuk.
Ada juga yang pendek.
Ada juga yang tertawa.
Terkadang dengan rambut pendek,
Terkadang dengan bintik-bintik ceria.
Beberapa gadis cengeng
Dan pembuat onar biasa,
Tapi lebih sering daripada tidak, mereka cantik.
Dan sederhananya – sangat lucu.
Dan semuanya tanpa kecuali
Tidak tahan dengan kesedihan
Itu bukan rahasia sama sekali.
Mereka bernyanyi dengan gembira
Saat melihat madu dan selai,
Halva, es krim dan kue,
Aneka kue dan manisan.
Mereka tahu secara langsung
Seperti anak laki-laki yang menarik busur,
Dan ini juga bukan rahasia lagi.
Tapi gadis mana pun,
Cepat melupakan keluhan,
Itulah satu-satunya alasan dia diam dalam menanggapi,
Adapun anak laki-laki - tidak masalah!
Terkemuka. Kami ingin mengakhiri liburan kami dengan kata-kata Artis Rakyat Uni Soviet Olga Volkova, yang dikenal semua orang karena perannya sebagai nenek dalam serial TV “Daddy's Daughters”: “Kami berhenti bersukacita, dan yang terburuk adalah kami berhenti terkejut. Terkejut dengan segalanya: kelahiran seorang anak, matahari terbit, datangnya musim semi. Kembali ke tradisi berkumpul di rumah, saling mengunjungi, dan merayakan bersama. Titik tolak dalam proses kebangkitan kita adalah rumah, keluarga. Inilah yang saya yakini.”
Dan kami percaya bahwa segala sesuatunya akan baik-baik saja dalam keluarga Anda, bahwa akan selalu ada kebaikan dan keharmonisan, kenyamanan dan kedamaian di dalamnya, bahwa hati keluarga Anda tidak akan pernah padam. Saya berharap Anda sehat dan semua berkah duniawi.
Memberikan hadiah kepada keluarga.
Konstruksi anak-anak.
Murid.
Kamu, aku, dan kamu dan aku, Kamu, aku, dan kamu dan aku, Senang rasanya bila ada keluarga di dunia Kita akan selalu tak terpisahkan. Persahabatan memberi kita kunci kebahagiaan, Persahabatan akan selalu bersama kita.
Kedengarannya "Lagu Persahabatan"
Sebuah lagu tentang persahabatan1. Aliran sungai berdering dan Anda dapat mendengar es pecah di sungai, Dan tetesan air dari atap basah mengalir ke kerah!.. Sungai meluap dengan sia-sia, Tidak dapat memisahkan teman-temannya, Ya, kita tidak bersama-sama. bahkan takut membuat kaki kita basah!
Kelinci cerah melompati genangan air, Alirannya berkilau dengan pita biru. Tetesannya berhamburan seperti percikan bintik!.. Hanya persahabatan yang kuat yang tidak bisa tumpah dengan air! 2. Tidak masalah ketika guntur bergemuruh di hutan mata air. Jika hujan membuat kita basah, Kami juga tidak peduli. Pelangi bersinar di atas hutan. Matahari bersinar untuk teman-teman. Dan burung bulbul bernyanyi bersama untuk lagu ceria kami!
Pesta teh.
Perkataan orang dewasa dapat mempengaruhi kehidupan orang yang sedang tumbuh dan menentukan skenario kehidupan tertentu baginya. Tidak hanya perkataan orang tua, tetapi juga himbauan dan saran dari orang asing yang menjadi penting bagi anak pada tahap kehidupan tertentu karena keadaan saat ini, dapat mempengaruhi perkembangan strategi tertentu dalam hidup anak.
Apa skenario kehidupan?
Naskah... Apa arti kata ini? Kata "naskah" berasal dari bahasa Italia skenario, dari lat. scena- panggung. Ini adalah presentasi skema plot yang dengannya aksi berlangsung dalam teater improvisasi. Naskah menentukan urutan dasar tindakan, momen-momen penting dalam pengembangan intrik, dll. Teks langsung pertunjukan improvisasi dibuat oleh para aktor sendiri selama pertunjukan atau latihan; pada saat yang sama, hal ini tidak bersifat kaku, tetapi bervariasi tergantung pada reaksi dan respons penonton.
Kita dapat mengatakan bahwa kita hidup berdasarkan skenario di mana urutan perilaku ditentukan, tetapi tidak ditentukan secara ketat; kita bereaksi terhadap perubahan kondisi, reaksi orang lain.
Bisakah kita menulis naskah ini sendiri atau secara tidak sadar kita mengikuti kata-kata berwibawa seseorang, menjalankan program yang ditulis untuk kita oleh orang-orang penting?
Perilaku kita bisa sangat dipengaruhi oleh perkataan orang yang kita sayangi, terutama orang tua. Perilaku kita bisa sangat dipengaruhi oleh perkataan orang yang kita sayangi, terutama orang tua. Namun penting untuk dicatat bahwa tidak semua kata menjadi instruksi naskah, tetapi kata-kata yang diucapkan dalam situasi tekanan emosional khusus, ketika anak sangat sensitif dan mudah disugesti. Dalam puisi karya N.V. Dalam "Jiwa Mati" Gogol kita menemukan perintah orang tua, sebuah instruksi, yang menjadi skenario kehidupan sang pahlawan: – Saat berpisah (Pavlusha Chichikov muda bersama ayahnya.
Ed.) Selain karakternya yang buruk, ada hal lain, ketidaknyamanan yang ditimbulkan oleh penderita cerdas Serafima Ilyinichna. Yaitu: tatapannya yang setengah buta, gigih, dan pendiam: “Petechka, kamu harus menjadi anak yang jujur.” Dvorov, tanpa pengawasan, adalah putra seorang operator telepon, yang selalu bekerja dua shift, dan ketika pulang ke rumah dia pingsan, dan impian utama hidup adalah tidur. Ingatan seorang anak ringan, banyak hal yang kabur - teh cair di sudut perpustakaan, roti jahe keras yang sudutnya direndam dalam cangkir, buku-buku pilihannya yang dengan gigih dan diam-diam membentuk pikirannya, cerita tentang kamp tempat dia menghabiskan waktu tujuh belas tahun - banyak yang telah dilupakan. Namun hal ini – “Kamu harus menjadi anak yang jujur, Petechka” – menjadi sebuah tanda lahir. Dia membawanya kemana-mana, seperti seikat barang malang, dia merasa malu dan bersembunyi: "Petechka, kamu harus menjadi anak yang jujur." Hanya sampai pada titik banalitas. Namun beberapa kali ia berhenti di tepi tempat orang lain melangkah.
Sebagai orang dewasa, orang-orang yang dihormati - orang tua, guru, pemimpin - kita secara tidak sadar dapat menentukan skenario kehidupan untuk lingkungan yang kita cintai dan tidak begitu kita cintai, mengulangi kepada mereka pernyataan dan pesan tertentu: “Nah, apa yang lebih kamu butuhkan daripada orang lain?”, “Kamu akan mengalami masa-masa buruk dengan karakter ini!”, “Kamu belum cukup dewasa untuk mendiskusikan masalah ini,” “Sekali lagi, tidak ada yang berhasil untukmu!”
Dan sekarang seorang anak berhenti berusaha maju, sementara anak lainnya selalu siap menghadapi yang terburuk, dan anak ketiga mungkin menghabiskan seluruh hidupnya menganggap dirinya belum cukup dewasa untuk mencapai sesuatu. Karena lingkaran orang dewasa terus berkembang, anak mendengar pesan berbeda yang ditujukan kepadanya, terkadang bertentangan. Skenario mana yang akan dia pilih, apa yang akan beresonansi dengan dirinya, kata-kata siapa yang akan menentukan? Apakah ini akan menjadi kata-kata orang tua atau orang asing namun berpikiran sama?
Tentu saja, anak-anak menerima instruksi pertama mereka dalam keluarga, tetapi kemudian mereka dipengaruhi oleh orang-orang penting lainnya, dan terutama guru, jadi sangat penting untuk mengetahui inti permasalahannya, agar dibingungkan oleh peran mereka dalam kehidupan. dari orang-orang yang sedang berkembang. Saya pernah mendengar kepala sekolah pekerjaan pendidikan berkata dengan nada meneguhkan kepada seorang remaja nakal: “Saya tahu apa yang akan terjadi pada Anda dalam hidup: pertama Anda akan didaftarkan di kamar anak-anak polisi, kemudian Anda akan mulai minum, dan kemudian kamu akan masuk penjara" Apa yang bukan skenario hidup yang menakutkan? Saya berharap skenario ini tidak menjadi kenyataan, pertama, karena hubungan antara remaja dan kepala sekolah lebih kondusif untuk pengembangan skenario tandingan, bertentangan dengan perkataan orang tersebut; kedua, remaja ini memiliki pemikiran yang mandiri dan sulit disugesti.
Bagaimanapun, sugestibilitas masa kanak-kanak kita ditentang oleh kepribadian kita yang menentukan nasib sendiri. Hal ini, sampai batas tertentu, membantu kita melepaskan diri dari tanggung jawab sehubungan dengan skenario kehidupan yang dipilih dari orang-orang yang kita pengaruhi. V. Levi dalam bukunya “The Non-Standard Child” menarik perhatian pada konfrontasi antara sugesti orang lain dan diri seseorang:
Sugestibilitas adalah pintu gerbang jiwa: keterbukaan terhadap orang lain, kemampuan untuk percaya. Sugestibilitas anak-anak yang jelas dan tak terbatas tetap ada pada orang dewasa, tetapi mengalami perubahan kompleks dan berpindah ke tingkat yang baru. Baik sugesti medis maupun hipnosis hanya mungkin terjadi karena dalam setiap sugesti anak terus hidup, menderita dan berharap sepanjang hidupnya. Tapi seseorang baru saja mulai bisa disugesti. Kita juga mempunyai negasi aslinya – DIRI, orisinalitas alami. Berkembang bersama kita, sugestibilitas menjadi semakin selektif, mulai menahan diri, menyangkalnya, mulai disadari dan - kecuali perkembangannya berhenti - berubah menjadi sugestibilitas DIRI yang terkendali. Hanya dengan cara inilah muncul makhluk yang berpikir dan mampu mengembangkan diri – makhluk kreatif – manusia spiritual.” Sebagai seorang anak, nenek saya terus-menerus mengatakan kepada saya bahwa saya adalah seorang idiot, orang sakit, kretin klinis, lebih buruk dari orang lain, bahwa tidak ada yang berhasil untuk saya, dan sialan... Pada saat yang sama, saya sendiri selalu tahu bahwa saya yang paling pintar, paling sehat dan beri saya kesempatan saja, saya akan menunjukkannya kepada semua orang. Ada semacam cangkang pelindung di sekelilingnya yang tidak bisa ditembus oleh serangan apa pun. Saya bisa menangis karena kebencian, lalu saya akan duduk di suatu tempat di sudut, dan suara hati akan dengan tenang berkata: pak tua, santai saja, kamu bukan orang bodoh, tidak sakit, dan sama sekali tidak lebih buruk dari orang lain... itu adalah sebaliknya!
Ya, seorang anak dapat menolak instruksi bawah sadar yang terus-menerus (nenek tidak bermaksud jahat, dia hanya membesarkannya seperti itu), tetapi tidak semua orang memiliki stabilitas emosional dan pribadi seperti itu, tidak semua orang memiliki orang tua yang bijaksana di dekatnya, seperti Elena Sanaeva dan Rolan Bykov.
Posisi hidup
Dan sekarang penting untuk mempertimbangkan secara rinci mekanisme psikologis munculnya skenario kehidupan.
Apa hal penting yang tertanam dalam diri kita di masa kanak-kanak dan memprogram nasib kita? Jawabannya diberikan oleh analisis transaksional ( transaksi– kesepakatan, kesepakatan) – ilmu tentang perilaku manusia.
Pendiri arahan ilmiah ini adalah psikiater Amerika Eric Berne.
Anak-anak menerima instruksi pertama mereka dalam keluarga. E. Bern mengemukakan ide menarik terkait munculnya skenario kehidupan pada manusia. .
Menurut E. Bern, pada masa kanak-kanak, seseorang sudah mempunyai gambaran tentang dirinya dan orang-orang disekitarnya.
Pilihan untuk menilai diri sendiri dan orang lain disebut
posisi hidup
Keluarnya dari posisi pertama ke posisi “Aku jahat, tapi kamu juga” terbentuk selama pola asuh Spartan (atau tidak adanya orang tua), ketika hanya ada sedikit kasih sayang dan “belaian” dari orang tua. Selanjutnya, orang tersebut menolak segala tanda perhatian, bahkan yang datang dari hati yang murni, sering kali tertutup, tidak mencintai dirinya sendiri atau orang lain, dan tidak mempercayai siapa pun. Sulit untuk berkomunikasi dengannya, karena dia hanya melihat keburukan orang lain. Jika Anda menunjukkan kebajikan Anda kepadanya, dia akan marah dan membalas penghinaan ini.
Komunikasi dengan siswa seperti itu sulit: terlalu banyak ketidakpercayaan yang harus diatasi oleh guru, terlalu sulit untuk mencurahkan cukup waktu dan upaya kepada anak ini untuk mengidentifikasi, dan yang paling penting, mempertahankan ciri-ciri positif kepribadiannya hari demi hari.
Penting untuk disadari bahwa orang-orang seperti itu cenderung meninggalkan realitas lain (agama, virtualitas) dan menghancurkan diri sendiri: alkohol, narkoba, konflik, kerakusan, bunuh diri.
Aku baik, kamu jahat
Jika orang tua, yang awalnya dianggap sejahtera, dalam waktu lama memperlakukan anak dengan kasar dan kejam, maka ia beralih ke posisi ini, mencari cinta dan pengakuan, berusaha menjadi yang pertama dalam segala hal untuk menunjukkan keunggulannya. Buruknya jika anak memiliki kemampuan rata-rata. Kemudian dia akan menegaskan dirinya dengan mempermalukan orang-orang di sekitarnya: menilai, mengutuk, mengajar, memberi petunjuk, banyak mengajukan pertanyaan yang memalukan.
Orang ini memandang kehidupan melalui kacamata hitam, dia selalu merasa tidak enak, dia percaya bahwa semua orang di sekitarnya harus disalahkan kecuali dia. Dan jika demikian, maka Anda bisa memperlakukan orang lain dengan buruk. Seringkali menunjukkan keunggulannya melalui konflik. Seseorang dengan posisi hidup seperti itu secara psikologis kurang baik.
Sugestibilitas masa kanak-kanak kita ditentang oleh kepribadian kita yang menentukan nasib sendiri.
Jadi, dalam proses pengaruh orang dewasa yang signifikan, pengaruh sosial dari masyarakat dan pilihan kita sendiri, kita lebih sering atau lebih kecil kemungkinannya berada dalam posisi hidup tertentu (saya baik+, Anda buruk–; saya baik buruk–, kamu baik+; aku buruk–, kamu buruk –; aku baik+, kamu baik+).
Posisi hidup kita tentu saja tidak bisa disebut tidak tergoyahkan, tidak dapat diubah; dalam proses aktivitas hidup kita berpindah dari satu posisi ke posisi lainnya. Coba ingat-ingat dalam situasi apa, saat berkomunikasi dengan orang apa, Anda merasakan diri Anda berada di setiap posisi kehidupan tersebut.
Meskipun kita terus-menerus berpindah-pindah kotak di Situs, masing-masing dari kita memiliki kotak favorit tempat kita menghabiskan sebagian besar waktu kita. Posisi ini memiliki pengaruh paling kuat terhadap skenario kehidupan kita.
Peran psikologis
Poin penting berikutnya dalam menentukan skenario hidup kita adalah peran psikologis yang kita mainkan dalam komunikasi dengan orang lain, E. Berne menyebut tiga keadaan kepribadian kita berikut ini: Orang Tua, Dewasa, Anak . Dalam banyak hal, posisi hidup kitalah yang menentukan peran psikologis kita. Keadaan-keadaan ini hidup berdampingan dalam diri kita masing-masing secara bersamaan, tetapi muncul hanya satu demi satu, tergantung dengan siapa kita berkomunikasi dan bagaimana situasi interaksinya.
Sudah bisa Induk kita mengajar, menilai orang lain, mengucapkan kata-kata: “seharusnya”, “jangan lakukan itu”, “ini baik dan ini buruk”, tetapi kita juga kasihan, menjaga, membantu. Artinya, negara Induk bisa kritis Dan pengasuh.
Sudah bisa Namun bagaimanapun juga, dalam peran ini kita berkomunikasi dengan lawan bicara kita sebagai seseorang yang lebih rendah dan membutuhkan perhatian atau kendali kita, kita memberinya peran sebagai seorang Anak. Dewasa
Sudah bisa kami percaya diri dan tenang; Kami menganalisis situasi, mengendalikan emosi kami, membangun interaksi yang setara dengan orang lain, menghormati sudut pandang mereka. Dalam keadaan Dewasa, kita mengklarifikasi informasi, bertanya, melaporkan sesuatu, menggunakan kata-kata: “menurut saya”, “Saya kira begitu, bagaimana menurut Anda?”
Anak
1. Terkadang saya kurang daya tahan.
2. Jika keinginan saya mengganggu saya, saya tahu bagaimana menekannya.
3. Orang tua, sebagai orang lanjut usia, wajib mengatur kehidupan keluarga anak-anaknya.
4. Saya terkadang melebih-lebihkan peran saya dalam beberapa peristiwa.
5. Saya tidak mudah ditipu atau ditipu.
6. Saya ingin menjadi guru, mentor.
7. Terkadang saya ingin bermain-main seperti anak kecil.
8. Saya rasa saya memahami dengan benar semua peristiwa yang sedang terjadi.
9. Setiap orang harus melaksanakan tugasnya.
10. Saya sering bertindak tidak sebagaimana mestinya, tetapi sesuai keinginan saya.
11. Saat mengambil keputusan, saya mencoba memikirkan konsekuensinya.
12. Generasi muda harus belajar dari orang tua bagaimana mereka seharusnya hidup.
13. Saya, seperti kebanyakan orang, bisa jadi sensitif.
14. Saya bisa melihat lebih banyak pada orang daripada apa yang mereka katakan tentang diri mereka sendiri.
15. Anak harus mengikuti petunjuk orang tuanya tanpa syarat.
16. Saya orang yang tekun.
17. Kriteria utama saya dalam menilai orang lain adalah objektivitas.
18. Pandangan saya konstan dan stabil.
19. Kadang-kadang saya tidak mengalah dalam suatu argumen hanya karena saya tidak ingin mengalah.
20. Aturan hanya dibenarkan sepanjang bermanfaat.
21. Masyarakat harus mengikuti semua aturan apapun kondisinya.
PENGOLAHAN: Hitung jumlah poin untuk tiga kelompok angka berikut.
1, 4, 7, 10, 13, 16, 19 (D – “ANAK”)
2, 5, 8, 11, 14, 17, 20 (B – “DEWASA”)
3, 6, 9, 12, 15, 18, 21 (P – “ORANG TUA”)
Susun simbol status (D, R, V) dalam urutan menurun dari total poin.
Jika Anda sudah memperoleh rumusan WDR, berarti Anda sudah mengembangkan rasa tanggung jawab, cukup emosional dan spontan, serta tidak mudah mendidik dan mengajar. Anda mungkin ingin mempertahankan kualitas ini.
Kombinasi RDV terkadang dapat mempersulit kehidupan pemilik karakteristik ini, karena peneguhan dikombinasikan dengan impulsif dan spontanitas, dan logika serta penalaran berdasarkan informasi menempati urutan terakhir.
D di bagian atas rumus adalah pilihan yang dapat diterima oleh orang yang berilmu sains dan seni. Namun spontanitas kekanak-kanakan itu baik sampai batas tertentu.
Jadi, dengan bantuan tes kecil ini, kita bisa memperhatikan kecenderungan keadaan kepribadian mana yang melekat pada diri kita. Kuatnya kedudukan Orang Tua (kesenjangan poin yang besar dari indikator lain) dalam perilaku guru dapat menghambat siswanya menjadi dewasa, karena guru dalam proses komunikasi menugaskan mereka peran Anak, terkait dengan kurangnya kemandirian, kebutuhan akan kendali dan perwalian. Dalam keadaan Orang Tua yang kritis, dengan pedoman moralitas kita, kita dapat menetapkan skenario kehidupan bagi anak-anak yang dapat disugesti, yang posisi dewasanya sebagai Orang Dewasa tidak cukup kuat.
Kita tidak boleh berasumsi bahwa posisi kita sebagai Orang Tua hanya membawa muatan negatif berupa komunikasi yang tidak setara, pembinaan dan perhatian yang berlebihan. Hal positif dalam keadaan Orang Tua adalah adanya transfer pengalaman, pola perilaku yang optimal, dan keyakinan moral. Ketiga keadaan (P, V, D) penting dan penting dalam hidup kita, membuat perilaku kita lebih fleksibel. Namun justru aktualisasi keadaan guru sebagai Orang Dewasa dalam proses komunikasinya dengan siswalah yang berkontribusi pada pendewasaan dan penguatan posisi mereka sebagai Orang Dewasa.
Jadi, anak menerima pesan dari orang tua, dan kemudian dari orang-orang penting lainnya, yang atas dasar itu ia membentuk gagasan tentang dirinya dan kehidupan, posisi hidup dan keadaan kepribadian dikembangkan. Posisi hidup dan keadaan kepribadian yang paling sering terwujud dalam satu atau lain cara mempengaruhi skenario yang terjadi dalam hidup kita.
Jenis skenario kehidupan
E. Bern menyoroti beberapa jenis skenario kehidupan .
Pemenang
Pemenang mencapai tujuan mereka dalam waktu yang dijadwalkan. Mereka berhasil mencapai banyak hal dalam hidup. Tentu saja Pemenang juga mengalami kegagalan dan kesulitan, namun kekalahan pun menjadi landasan bagi kemenangan di masa depan. Pada saat yang sama, Pemenang hidup harmonis dengan dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya. Mereka mencintai kehidupan dan tahu bagaimana menikmatinya. Pemenang cenderung terbuka dalam berkomunikasi, tulus dan mampu bebas mengungkapkan perasaannya. Kebanyakan dari mereka adalah anak-anak yang baik hati dan memiliki orang tua yang penuh kasih sayang yang tidak terlalu membatasi kebebasan mereka, membiarkan mereka berkembang dan mempelajari hal-hal baru. Sebagai anak-anak, Pemenang kecil sering mendengar: “Kamu baik (pintar, cantik)”, “Aku cinta kamu”, “Kamu akan sukses”. Orang tua mereka memberi mereka warisan yang paling berharga: izin untuk tumbuh dewasa dan menjadi bahagia serta sukses.
Poin penting dalam menentukan skenario hidup kita adalah peran psikologis.
Ya, justru orang-orang yang memiliki sikap “Saya baik, kamu baik” yang lebih sering memainkan skenario Pemenang dan berkontribusi pada pengaktifan skenario tersebut pada anak-anak yang dekat dengannya.
Guru dengan skenario Pemenang mengembangkan kepercayaan diri dan kegembiraan dalam menemukan siswanya, karena dia sendiri terbuka terhadap kehidupan, menerimanya, menikmati aktivitasnya, membawa kreativitas dan kecintaan pada kehidupan ke dalamnya. Siswa mengagumi guru seperti itu dan berusaha untuk menirunya.
Bukan pemenang
Sebagian besar penduduk termasuk dalam kelompok ini; setiap hari mereka menang sedikit dan sedikit kalah, dan sebagian mencapai tujuan mereka. Misalnya, seorang anak yang bercita-cita menjadi penemu hukum-hukum biologi ketika masih kecil mengajar biologi di sekolah. (Perhatikan bahwa jika anak yang sama ini ingin menjadi guru di sekolah sejak kecil, dia adalah Pemenang; intinya di sini bukan pada tingkat cita-citanya, tetapi rasio antara apa yang diinginkan dan apa yang nyata.) Non-pemenang tahu caranya untuk segera menghibur diri mereka sendiri. Mereka tidak selalu merasa bahagia, dicintai, dan sukses, tetapi ada saat-saat cerah dan menyenangkan dalam hidup mereka. “Kamu sama seperti orang lain,” “Orang-orang bahkan tidak memilikinya,” “Lebih baik seekor burung di tangan daripada kue di langit,” orang tua mereka mengulangi ketika para Unwinner masih kecil.
Skenario Non-Pemenang sering dikaitkan dengan posisi “Saya buruk, kamu baik”, sebuah posisi yang sebagian besar bersifat depresi, dengan perasaan tidak penting pada diri sendiri. Tanpa disadari, seseorang akan memilih perasaan tidak menyenangkan dan manifestasi perilaku yang “mengkonfirmasi” bahwa ia telah menentukan tempatnya di dunia dengan benar.
Posisi kekanak-kanakan “Aku baik, kamu jahat” juga dapat mengarah pada berkembangnya skenario Non-Pemenang, meskipun sekilas mungkin tampak aneh, karena seseorang selalu berusaha untuk menjadi lebih baik dari orang lain. Tapi, mencoba untuk melampaui orang lain, dia akan menjalani naskahnya terutama dari posisi bertahan. Pada saat yang sama, orang lain kemungkinan besar akan menganggap orang seperti itu sebagai orang yang menekan. Keinginan untuk selalu menjadi yang pertama dapat mengakibatkan terganggunya hubungan dengan orang lain yang tidak ingin dipermalukan.
Dan kemudian skenario Pemenang berubah menjadi skenario Pecundang.
Dalam hidup, mereka adalah orang luar yang abadi. Bahkan dalam keadaan eksternal yang paling menguntungkan sekalipun, mereka sering kali mengalami kerugian, jatuh sakit, tetap menganggur, mabuk-mabukan sampai mati, dan sebagainya. Pada saat yang sama, mereka menganggap kegagalan bukan sebagai kecelakaan yang tidak menguntungkan, tetapi sebagai sesuatu yang familier.
Sekalipun seorang Pecundang berhasil, kesuksesan itu tidak membuatnya bahagia. “Lagi pula, kamu tidak baik,” suara orang tua terdengar di kepalanya. Perselisihan mental yang menyakitkan, melankolis, masalah dalam hubungan dengan orang lain sering kali menjadi sahabat para Pecundang. Mereka diberi terlalu sedikit cinta sebagai anak-anak. Memang buruk jika seorang anak dimarahi secara tidak wajar, tetapi lebih buruk lagi jika dia dan kepentingannya diabaikan. “Kamu bodoh”, “Kamu tidak bisa melakukan apa pun dengan benar”, “Mengapa aku melahirkanmu?” - orang tuanya memberitahunya, terkadang tanpa memikirkan sama sekali konsekuensi dari perkataan mereka. Kebetulan orang tua Pecundang mewariskan naskahnya sendiri kepada putra atau putrinya: “Nasib seorang wanita itu pahit”, “Kamu akan sama tidak bahagianya dengan ayahmu.”
Sayangnya, seringkali orang (orang tua, guru) yang mengalami skenario Kalah secara tidak sadar mempengaruhi perkembangan skenario serupa pada siswanya.
L.S. Vygotsky pada tahun 1926, dalam bukunya “Pedagogical Psychology,” yang menarik perhatian pada pentingnya kepribadian guru dalam perkembangan dan pendidikan anak-anak dan masalah orang-orang sukses yang datang ke dunia pengajaran (dengan skenario Pemenang), menulis bahwa, sayangnya, sering kali sekolah adalah dermaga “tempat kehidupan membawa kapal-kapal yang rusak.”
Skenario Kalah dapat diasosiasikan dengan posisi “Aku jahat, kamu baik”, namun lebih sering merupakan manifestasi dari posisi “Aku jahat, kamu jahat”, menghalangi perkembangan kemampuan seseorang. dan interaksi optimalnya dengan orang lain.
Perlu dicatat bahwa E. Bern sendiri menganggap klasifikasi ini relatif. Secara umum, kebanyakan orang hidup dalam skenario yang merupakan kombinasi skenario menang, kalah, dan menang-menang.
Dan posisi hidup kita, dan keadaan kepribadian favorit kita, atau peran psikologis (R, V, D), dan skenario hidup kita dapat berubah.
Biasanya, hal ini terjadi sebagai akibat dari wawasan (kesadaran yang tiba-tiba, langsung, intuitif akan skenario seseorang), jalannya psikoterapi, atau semacam kejutan hidup yang kuat. Namun, tanpa menunggu gejolak hidup, jika ada kesulitan dalam menjalani psikoterapi pribadi, setiap orang dewasa yang berakal sehat dapat, jika diinginkan, melakukan introspeksi kehidupannya, sangat sadar akan apa yang terjadi, dan tidak menutup mata terhadap situasi konflik. dan emosi negatifnya sendiri. Meningkatnya kesadaran akan hidup Anda akan membantu Anda membebaskan diri dari skenario negatif, dari citra korban, dan memahami bahwa orang tua dan guru kita juga menderita trauma emosional, dan oleh karena itu tidak dapat memenuhi kebutuhan kita akan perhatian dan kepercayaan.
Kita dapat berubah dengan secara sadar menjalani pengalaman masa kecil kita dan mengumpulkan kemenangan-kemenangan kita dalam hidup, mendekati posisi “Saya baik, kamu baik” dan keadaan sebagai Orang Dewasa. Dengan cara ini, kita akan menentukan perkembangan skenario Pemenang dan memberikan pengaruh yang bermanfaat bagi anak-anak di sekitar kita.
Justru karena skenario kehidupan memiliki konten yang berubah secara dinamis, maka skenario tersebut dapat diakses oleh penyesuaian secara sadar. Namun hanya pembawa naskah ini yang dapat mengubah naskahnya.
1.
Dan sebagai kesimpulan, saya ingin beralih ke sebuah puisi oleh penulis yang tidak dikenal, yang dikutip oleh psikolog James Hollis:
Saya sedang berjalan di jalan.
Ada lubang yang dalam di trotoar.
Saya jatuh ke dalamnya.
Aku tersesat... Aku tak berdaya.
Saya tidak ada hubungannya dengan itu.
2.
Dan sebagai kesimpulan, saya ingin beralih ke sebuah puisi oleh penulis yang tidak dikenal, yang dikutip oleh psikolog James Hollis:
Saya sedang berjalan di jalan.
Butuh banyak waktu untuk keluar.
Aku berpura-pura tidak melihatnya.
Aku terjatuh ke dalamnya lagi.
Aku tidak percaya aku berakhir
di tempat yang sama.
Tapi aku tidak ada hubungannya dengan itu.
3.
Dan sebagai kesimpulan, saya ingin beralih ke sebuah puisi oleh penulis yang tidak dikenal, yang dikutip oleh psikolog James Hollis:
Saya sedang berjalan di jalan.
Sekali lagi, butuh banyak waktu untuk keluar.
Aku bisa melihatnya dengan sempurna.
Aku terjerumus lagi... itu kebiasaan... tapi
Mataku terbuka.
Saya tahu di mana saya berada. Ini masalah saya.
4.
Dan sebagai kesimpulan, saya ingin beralih ke sebuah puisi oleh penulis yang tidak dikenal, yang dikutip oleh psikolog James Hollis:
Saya sedang berjalan di jalan.
Aku segera keluar.
5.
Aku mengelilinginya.
Saya sedang berjalan di jalan lain.
Skenario liburan “Dewasa dan Anak-anak”
- Disiapkan oleh: Makarova E.G.
- Ini adalah hari libur yang luar biasa di kelas kami
Saya pikir tidak ada orang yang lebih penting selain dia.
Ayah dan ibumu ada di sini hari ini.
Apakah ada orang di dunia ini
Lebih dekat dan lebih sayang.
Semua orang yang saya cintai
Baik hati maupun jiwa,
Hari ini di ruangan ini Guru.
Biji-bijian matang di dalam tanah,
Anak itu menerima penglihatannya dalam keluarga.
Seseorang tumbuh dalam sebuah keluarga,
Dan segala sesuatu yang kemudian diperolehnya
Saya akan menceritakan satu legenda kepada Anda. Pada zaman dahulu hiduplah satu keluarga. Keluarga itu sangat besar - 100 orang, dan kedamaian, cinta, dan harmoni memerintah di dalamnya. Kabar mengenai hal ini sampai kepada penguasa tertinggi sendiri. Dan dia memutuskan untuk mengunjungi keluarga ini. Ketika sang penguasa yakin bahwa semua ini benar, dia bertanya kepada yang lebih tua, kepala keluarga: “Bagaimana kalian bisa hidup tanpa pernah bertengkar atau menyinggung satu sama lain?” Kemudian orang tua itu mengambil kertas itu, menulis 100 kata di atasnya dan memberikannya kepada penggaris. Dia segera membacanya dan terkejut: kata “pemahaman” yang sama ditulis 100 kali di selembar kertas.
Guru: Bagaimana para pria membayangkan diri mereka sebagai orang dewasa?
Murid.
Dan anak-anak saya akan berkata: “Tidak bisakah kita jalan-jalan?”
“Jam berapa sekarang? Kesembilan? Mungkin ini sedikit terlambat
Baiklah, aku akan memberitahu kalian, tidurlah sekarang!”
Saat aku besar nanti, aku akan menjadi sangat tangguh.
Dan anak-anak saya akan berkata: “Tidak bisakah kita bermain?”
Saya akan berkata: “Apakah kamu bermain sepanjang hari? Apakah kotaknya rusak?
Kehilangan gulunganmu? Sekarang pergilah tidur
Lagu "Dewasa dan Anak-anak"
- Ada orang dewasa besar dan serius yang hidup di dunia,
Dan terkadang mereka tidak punya waktu untuk melihat ke luar jendela
Mereka berbicara tentang dunia di balik tembok apartemen,
Dan mereka tidak menyadari betapa dunia telah berubah.
Paduan suara:
Dan angkat ke bahumu, ayo, ayo
Mari kita semua bermain bersama
Mari kita semua bermain dan menyanyikan sebuah lagu bersama.
2. Ada cowok-cowok manis dan ceria yang hidup di dunia ini,
Lucu, menyenangkan, seperti saya atau seperti Anda.
Kami membaca buku tentang sihir dan keajaiban...
Lihatlah ke sekeliling, betapa indahnya dunia ini!
PADUAN SUARA :
Ayo, peluk kami
Dan angkat ke bahumu, ayo, ayo
Mari kita semua bermain bersama
Mari kita semua bermain bersama dengan sinar mentari
3. Mereka hidup di planet yang menakjubkan dan misterius
Baik orang tua dewasa maupun anak kecil
Dan jika dengan segenap jiwa kita tetap seperti anak-anak
Dunia akan menjadi lebih menarik dan indah!
Keluarga kami yang ramah
Terpisah satu hari penuh:
Sekolah, musik, teman -
Tidak ada ruang untuk kebosanan!
Hanya di malam hari di apartemen
Orang-orang sedang berkumpul.
Ibu adalah peri di dunia ini,
Kami duduk dengan mulut terbuka!
Ibuku sayang
Aku sangat mencintaimu.
Bersama dia kami selalu:
Baik dalam panas maupun dingin,
Baik dalam pekerjaan maupun kesenangan -
Kami selalu tidak dapat dipisahkan.
Kami semua memuja ibu kami.
Kami makan sepanjang makan malam.
Agar tidak membuatnya lelah,
Kami segera pergi tidur.
Ibu sayang,
Kamu baik dan manis
Perhatian, penuh kasih sayang,
Kamu yang paling cantik!
Bagaimana mengungkapkan apa yang disayangi dengan kata-kata,
Kekasihku, ibuku yang terbaik.
Aku akan meringkuk padanya dan memeluknya.
Dia akan mengerti betapa aku mencintainya.
Lagu tentang ibu
Ibu tersayang, ibu yang baik hati,
Aku akan bernyanyi tentangmu, ibu yang baik,
Ibu yang baik, aku sangat mencintainya.
Paduan suara:
Bu, ibu adalah sahabat terbaik
Ibu memahami semua orang di sekitarnya.
Ibu akan memaafkan segalanya, ibu akan memahami segalanya,
Dan ibu akan datang menyelamatkan pada waktunya
Ibu telan, ibu beri
Tetesan saljuku yang luar biasa
Kamu adalah pagi yang segar, awan yang lembut
Aku, aku selalu bersamamu.
Bagaimana anak-anak membantu ibu mereka?
Adegan “Semuanya baik-baik saja”
- Ibu pulang kerja,
Ibu melepas sepatu botnya
Ibu masuk ke dalam rumah
Ibu melihat sekeliling
– Apakah ada penggerebekan di apartemen?
-TIDAK.
- Apakah kuda nil mendatangi kita?
-TIDAK.
- Mungkin rumah itu bukan milik kita?
-Kita.
Mungkin bukan lantai kita?
-Kita. Seryozha baru saja datang,
Kami bermain sedikit.
- Jadi ini bukan keruntuhan?
- TIDAK.
– Bukankah gajah itu menari bersama kita?
- TIDAK.
– Saya sangat senang. Ternyata kekhawatiranku sia-sia.
Adegan “ASISTEN”
- Misha, lari ke Bibi Olya,
minta sedikit garam.
- Garam?
- Garam.
- Aku datang sekarang!
- Oh, jam Misha panjang!
Yah, dia akhirnya muncul!
Kemana kamu mengembara, tomboi?
– Saya bertemu Sashka dan Seryozha...
- Lalu bagaimana?
- Kami sedang mencari kucing.
- Kemudian?
- Lalu mereka menemukannya.
- Kemudian?
- Ayo pergi ke kolam.
- Kemudian?
- Kami menangkap tombak.
Kita hampir tidak bisa mengeluarkan si jahat!
- Tombak?
- Tombak.
- Tapi, permisi, di mana garamnya?
– Garam apa?!! dan.
TERKEMUKA:
Tersedia di apartemen kami
Gadis Natasha,
Ibu ada di dalam kotaknya
Dia membawa beberapa permen.
Dan dia berkata dengan tegas:
IBU:
Makanlah sekarang.
Sisanya besok!
Taruh di lemari.
TERKEMUKA:
Dan Natasha duduk,
Aku memakan semua permennya
Makan dan tertawa:
NATASHA:
Bu, jangan dimarahi!
Saya belum lupa.
Apakah Anda ingat Anda mengajar:
"Tidak pernah untuk besok
Jangan tinggalkan hal-hal yang harus dilakukan
Ibu dan ayah sedang berbisnis,
Di mana menemukan waktu untuk anak-anak?
Ke dan dari tempat kerja,
Cepat ke toko.
Siapa yang akan berjalan bersama kita?
Akankah dia menyanyikan lagu pengantar tidur?
Nenek kami tersayang
Melindungi masa kecil kita.
Siapa yang paling sedikit menegur kita?
Siapa yang membuatkan pai untuk kita?
Siapa yang menemani kita ke sekolah?
Lalu dia menunggu dari sekolah?
Yah, tentu saja, ini yang paling banyak
Orang terbaik.
Biarkan kepala abu-abu kecil itu
Kamu adalah nenek terbaik.
Dia selalu punya waktu
Untuk menceritakan dongeng
Dan dengan cucu-cucu dan semua orang
Selamat bersenang-senang, mainkan.
Siapa yang akan menggoreng irisan daging untuk kita?
Dan mengisi waktu luang kita?
Ini nenekku tersayang,
Teman paling setia di dunia.
Lagu tentang nenek.
DENGAN Sebagai seorang nenek, kami memilah surat-surat di buku,
Karena nenek, karena nenek adalah sahabatku...
Kami senang melompat, kami senang berlari,
Dan, tentu saja, kami senang menikmati makan siang yang lezat,
Kami mengejutkan semua orang dengan nafsu makan kami,
Karena nenek, karena nenek adalah seorang chef terkenal
Karena nenek, karena nenek adalah seorang chef terkenal
Jika kita kebetulan bertemu dengan sakit tenggorokan
Kami akan disuguhi madu dan raspberry
Dan sakit tenggorokan akan hilang meski tanpa kompres
Karena nenek, karena nenek lebih baik dari profesor
Karena nenek, karena nenek, daripada profesor
Nenek saya dan saya memilah surat di buku,
Kami bermain boneka dan sepak bola dengannya.
Kami membisikkan semua rahasia kami di telinganya,
Karena nenek, karena nenek adalah sahabatku...
Karena nenek, karena nenek adalah sahabatmu
Ayah punya pekerjaan!
Ayah sedang sibuk!
Dan tidak ada waktu bersama kami
dia untuk bermain.
Dan kami mencintainya!
Dan kami menunggunya!
Tapi jika ayah kita
mengambil hari libur
Betapa senangnya bisa bersamanya
Dia sangat asyik!
Guru:
Kami berjalan ke sekolah, hujan rintik-rintik,
Dan Pasha tiba-tiba berkata kepadaku:
Anak laki-laki:
Ayahku bukan hanya seorang ayah, -
Dia adalah sahabatku!
Kami membantu ibu bersamanya,
Kami sedang memoles lantai parket!
Lampu padam - semuanya ada di sini sekaligus
Nama ayah kami adalah.
Dia adalah penerus Bibi Klasha,
Kepada tetangga lama kita,
Memperbaikinya, lalu membantu
Ganti kunci pintunya!
Ada ayunan di halaman - jembatan
Ayah membuatkannya untuk anak-anak.
“Hanya tangan emas!” –
Semua tetangga berkata
Lagu tentang ayah
Sudah lama diketahui -
Setiap orang punya teman.
Tidak menyenangkan tanpa mereka
Tidak mungkin tanpa mereka.
Tetangga itu punya teman
Dan bersamanya seluruh keluarga.
Dan ayah lebih aku sayangi,
Ayah dan aku berteman!
Paduan suara:
Ayahku baik!
Aku sangat mirip dengan ayahku.
Dia kuat dan berani
Banyak akal, lucu dan terampil.
Nenek adalah temanku
Dan ibu itu ideal.
Semua orang di apartemen tahu -
Dia adalah jenderal kita.
Dan ayah hanyalah ayah,
Tapi dia yang terbaik.
Saat ayahku di rumah -
Selalu ada tawa di apartemen.
Paduan suara.
Ibu dan ayah kami yang terkasih!
Kami sendiri mengakuinya
Yang tentu saja tidak selalu terjadi pada kita
Kami berperilaku baik.
Kami sangat mencintaimu!
Mari kita tumbuh menjadi orang yang baik hati.
Dan kami akan selalu berusaha
Berperilaku baik.
Membuang sampah sangatlah mudah!
Haruskah Anda mencuci sepatu Anda?
Omong-omong,
Tidak terlalu membuat stres!
Dan sedikit air panas
Mencuci piring itu indah!
Ke taman kanak-kanak untuk adikku
Saudaraku melarikan diri - kesederhanaan
Dan kami berharap Anda, sayangku,
Semoga masalah melewati Anda.
Dan kebahagiaan akan menetap pada kita
Di bawah atap rumah selamanya.
Skenario konser “Teman yang tak terpisahkan - dewasa dan anak-anak”
Presenter 1: Selamat siang, ayah dan ibu terkasih, kakek dan nenek! Guru dan tamu yang terhormat!
Presenter 2: Dan dia baik hari ini karena dia mengabdi padamu, sayang kami, sayang dan satu-satunya.
Presenter 1: Liburan ini kami persembahkan untuk orang-orang terdekat kami.
Presenter 2: Kepada orang-orang yang memberi kita kehidupan.
Presenter 1 : Kepada orang-orang yang selalu ada.
Presenter 2 : Kepada orang-orang yang peduli terhadap kita.
Pembaca:
Simbol ajaib kehidupan adalah keluarga.
Ada sedikit Tanah Air di dalamnya, dan saya ada di dalamnya.
Ini berisi ibu, ayah, saudara laki-laki, saudara perempuan.
Ini berisi persegi kecil halaman.
Ini berisi matahari, pohon birch, dan sebuah rumah.
Segala sesuatu dalam dirinya tertawa hangat di sekelilingnya.
Tujuh nada lagu ajaib, tujuh frase,
Agar cahaya matahari yang indah tidak padam.
Anak-anak bumi tertawa terbahak-bahak,
Mereka bisa melanjutkan keluarga suci.
Presenter 1: Segala sesuatu dalam hidup kita dimulai dari ibu.
Pembawa acara 2: Bu! Kata yang paling indah di dunia adalah “ibu”! Ini adalah kata pertama yang diucapkan seseorang, dan kedengarannya sama lembutnya di semua bahasa di dunia.
Pembawa acara 1: Bu! Tutup matamu dan dengarkan. Dan kamu akan mendengar suara ibumu. Dia tinggal di dalam dirimu, sangat familiar. Sayang sekali. Ini tidak dapat disamakan dengan yang lain. Bahkan ketika kamu sudah dewasa, kamu akan selalu mengingat suara ibumu.
Presenter 2: Ibu memiliki hati yang paling baik dan penuh kasih sayang, tangan yang paling lembut dan penuh kasih sayang yang tahu bagaimana melakukan segalanya. Dan dalam hati seorang ibu yang setia dan peka, cinta terhadap anak-anaknya tidak pernah pudar; tidak acuh terhadap apapun.
Pembawa acara 1: Bu! Kamu masih kecil, kamu belum bisa berbicara, tetapi dia memahamimu tanpa kata-kata. Saya menebak apa yang menyakiti Anda, apa yang Anda inginkan. Ibu mengajarimu berbicara, berjalan... Ibu membaca buku pertama. Dari dia kamu belajar nama-nama burung, bahwa setiap bunga memiliki namanya sendiri-sendiri. Ibumu membantumu melihat kepingan salju pertama.
Pembawa acara 2: Dan tidak peduli berapa usia Anda - lima atau lima puluh - Anda selalu membutuhkan ibu Anda, perhatiannya, kebaikannya, partisipasinya, tatapan penuh kasih sayang. Dan semakin besar cintamu pada ibumu, semakin bahagia dan cemerlang hidupmu.
Pembawa acara 1: Ini adalah baris-baris dari cerita “Mama” oleh Yu.
Presenter 2: Sekarang kenali kreativitas kita.
Presentasi (gambar anak-anak “Potret Ibu”).
Pembaca: Saat kepingan salju beterbangan dari langit,
Dan seluruh kota sudah lama sunyi,
Saya benar-benar ingin membicarakan hal utama
Dan tulislah satu puisi yang penuh perasaan.
Apakah kamu ingat? Masa kecil. Malam. Dan Anda berada di tempat tidur bayi.
Dan ada ketenangan dan kedamaian di dunia.
Dan suara ini sangat manis,
Seolah-olah Tuhan sedang berbicara kepada Anda.
Suara magis yang mempesona
Seolah-olah bidadari sedang bernyanyi dari surga,
Dan tangan lembut ibu
Mereka menginspirasi kedamaian dan menciptakan kenyamanan.
Biarkan ada salju dan badai salju di luar -
Bagus sekali, nyaman di buaian...
Kemudian saya tumbuh dewasa, belajar tanpa dukungan
Berjalan dan jatuh, terbentur.
Tapi ibuku terus memperhatikannya,
Dan Anda, tentu saja, mengetahuinya.
Kamu ingat, ingatanmu kembali
Di tahun-tahun yang lalu ketika Anda tumbuh dewasa,
Anda berada dalam badai, tapi itu bisa diatasi
Dia bisa menyelesaikan masalah apa pun untuk Anda.
Dunia kita kejam, dan semua orang mengetahuinya,
Bahaya mengintai di sana-sini,
Dalam badai sehari-hari dia menerjang ombak,
Tapi, tentu saja, semua orang tahu pasti -
Ada tempat di mana mereka selalu menunggumu.
Anda akan datang ke sana dalam keadaan lelah dan lapar,
Terluka, tersinggung oleh dunia, Dan ibuku akan menyemangati dan menenangkanku,
Dia adalah panduan utama Anda dalam hidup.
Hidup kita seperti film cepat.
Saya hanya akan meminta satu hal kepada Tuhan:
Jadilah sehat dan bahagia sendiri,
Ibuku tercinta tanpa henti!
Jangan biarkan tahun-tahun membebanimu,
Tidak ada kerutan di dahi
Biarkan ibu berusia dua puluh tanpa henti,
Seolah-olah masa muda di bumi ini abadi!
Lagu “Ibu adalah kata pertama.”
Apa arti kata “ibu” bagi saya?
Ini berisi kepekaan Anda, kehangatan hati,
Kesediaan untuk memuji, memaafkan, memahami,
Cintamu, kesabaran tanpa akhir.
Aku bisa dengan jelas mendengar suara sayangmu di dalamnya,
Ini memberi kekuatan dan inspirasi,
Anda dengan senang hati mendukung saya dalam segala hal,
Dan jika perlu, Anda memberi kenyamanan.
Anda adalah sumber dari semua kemenangan saya,
Kesuksesan dan kekuatan mental saya.
Apa arti kata "ibu"? Inilah cahayanya
Dengan itu kamu menerangi seluruh jalanku.
Di dalamnya terkandung kebaikan tangan kekasihmu,
Seluruh hidupku dihangatkan oleh kelembutan mereka.
Kamu, ibu, adalah teman terdekatku!
Terima kasih sayang untuk ini!
Pembawa acara 1: Dan betapa menyentuhnya surat yang ditulis Antoine de Saint-Exupéry untuk ibunya!
Pembawa acara 2: Antoine kehilangan ayahnya sejak dini, ia dibesarkan oleh ibunya, seorang wanita dengan kemuliaan spiritual yang luar biasa dan ketabahan yang langka.
Pembawa acara 1: Kasih ibu memberi penulis kelembutan untuk seluruh kehidupan yang keras dan sulit.
Pembaca: “Bu!
Saya baru saja membaca kembali surat Anda kemarin, yang dipenuhi dengan cinta yang begitu besar. Ibuku kecil, betapa aku ingin bersamamu! Kamu bahkan tidak tahu bahwa setiap hari aku mencintaimu semakin kuat...
Apa yang kamu lakukan, ibu?
Menulis. Aku merasa sangat baik setelah surat-suratmu, seolah-olah ada nafas segar yang sampai padaku. Bu, dari mana kamu mendapatkan kata-kata menawan yang memenuhi surat-suratmu? Setelah mereka, saya sangat tersentuh sepanjang hari.
Aku membutuhkanmu sekarang, seperti pada masa bayi...
Bagaimana aku bisa membuatmu menangis? Saya sangat menderita ketika memikirkannya. Dan aku bisa memberimu alasan untuk meragukan cintaku! Andai saja kamu tahu betapa aku mencintaimu, ibu!
Kamu adalah hal terbaik yang aku miliki dalam hidup. Hari ini saya, seperti anak laki-laki, merasa rindu kampung halaman! Bayangkan saja Anda sedang berjalan dan berbicara di suatu tempat dan kita bisa bersama, tetapi saya kehilangan kasih sayang Anda dan tidak dapat menjadi pendukung!
Hari ini aku sedih sampai menangis. Dan saat aku sedih, kamulah satu-satunya penghibur. Ketika aku kembali ke rumah sebagai seorang anak laki-laki, menangis setelah hukuman, kamu membuatku melupakan kesulitanku dengan satu ciuman. Kamu adalah perlindungan yang maha kuasa... Di rumahmu aku merasa aman, dan aku benar-benar aman bersamamu, aku hanya milikmu saja, dan alangkah baiknya.
Dan sekarang, sama seperti dulu, kamu adalah satu-satunya tempat berlindungku, kamu tahu segalanya, kamu tahu bagaimana membuatku melupakan segalanya, dan di bawah naunganmu, mau tak mau, aku kembali merasa seperti anak kecil...
Aku menciummu dengan lembut.
Putra besarmu, Antoine."
Pembawa acara 1: Teman-teman! Cintai ibumu! Perlakukan mereka dengan hormat! Hargai kepedulian mereka terhadap Anda!
Presenter 2: Jaga kesehatan mereka! Bantu mereka di rumah! Kasihanilah mereka!
Presenter 1: Makna hidup setiap ibu adalah anak-anaknya!
Lagu “Aku Sangat Mencintaimu, Bu.”
Presenter 1: Apa yang lebih berharga dari sebuah keluarga? Rumah ayahmu menyambutmu dengan kehangatan, Mereka selalu menunggumu di sini dengan cinta, Dan mengantarmu dalam perjalanan dengan kebaikan!
Pembawa acara 2: Cinta! Dan hargai kebahagiaan! Ia lahir dalam sebuah keluarga, yang mungkin lebih berharga dari itu. Di negeri yang menakjubkan ini!
Pembaca:
Ibu menatap ayah
Tersenyum
Ayah menatap ibu
Tersenyum
Dan hari itu adalah hari kerja terbanyak,
Bukan kebangkitan
Dan di luar jendela tidak ada matahari,
Dan badai salju
Begitulah cara mereka melakukannya
Suasana hati,
Mereka adil
Mereka sangat mencintai satu sama lain.
Dari cinta ini
Ringan dan mudah.
Aku bersama ayah dan ibuku
Sangat beruntung!
Ayah saya tampan dan kuat, seperti gajah. Tercinta, penuh perhatian, penuh kasih sayang. Saya menantikan ayah saya pulang kerja. Dia selalu membawakan saya sesuatu di tasnya. Ayah saya cerdas, dan berani tugas yang sulit. Dia juga pria yang nakal, Pembuat kenakalan dan orang iseng. Bersamanya, setiap hariku berubah menjadi hari libur. Ayahku ceria, Tapi tegas dan jujur, bersamanya menyenangkan untuk membaca buku dan bermain. Dan membosankan untuk naik kereta luncur tanpa ayah. Tidak ada yang tahu bagaimana tertawa sekeras itu. Ayah saya adalah seorang penyihir. Dia yang paling baik. Dia langsung berubah menjadi apapun yang kamu minta. Dia bisa menjadi badut, harimau, jerapah semuanya, dia tahu bagaimana menjadi seorang ayah. Aku akan memeluknya dan diam-diam berbisik: - Ayahku, aku sangat mencintaimu! Kamu yang paling perhatian, tersayang, kamu baik hati, kamu yang terbaik dan kamu hanya milikku!
Dalam kehidupan gadis kecil dan wanita tua yang mulai memutih, Ada pria istimewa - Dia dicintai dan tidak berdosa!
Dia satu-satunya di dunia! Dia akan menggantikan siapa pun! Dan dalam hidup tidak ada orang lain yang seperti dia!
Dia tidak tidur di malam yang gelap, Jika kamu sakit... Dia ingin membantumu, Karena kamu tidak dapat melakukannya sendiri...
Dia akan melindungimu dan menghangatkanmu dengan cinta! Dia sedih bersamamu, dan tertawa bersamamu!
Mengajarkan ilmu eksakta, membantumu menggambar... Dan dia, yang licik, memujamu dengan segenap jiwanya!
Dia hanya mengingatmu dalam perpisahan yang mendalam... Dia dengan penuh semangat menangkap tangan kurusmu saat mereka bertemu!
Dia akan mendukung, mengajar, dan menasihati dengan terampil... Dia akan menyuarakan ketakutan Anda, dan membuat Anda berani!
Akui perasaan cerah Anda. Dia membantu Anda! Dia menawarkan Anda ketinggian yang sama dengan dunia!
Betapa akrabnya baunya, baik kemeja maupun topinya... Aku akan memelukmu dan berbisik: “Aku mencintaimu, Ayah!”
Lagu "Tidak ada teman yang lebih baik dari ayah."
Pemandangan:
1 – saya: Halo sayangku! Maukah kamu keluar jalan-jalan? 2 – saya: Apa yang kamu bicarakan, saya belum mengerjakan pekerjaan rumah saya. 1: Pelajaran apa? Apakah Anda pernah kambuh lagi di masa kanak-kanak? Sudah seratus tahun sejak Anda lulus sekolah! saya ke-2: Ya - ya? Bagaimana dengan cucu-cucunya? Saat ini sangat modis untuk mengerjakan pekerjaan rumah untuk cucu Anda. 1 – saya: Ya, saya telah mengerjakan pekerjaan rumah untuk cucu-cucu saya sepanjang hidup saya. saya ke-2: Benarkah? Apakah ini caramu memanjakan mereka? Saya yang pertama: Saya tidak merusak! Saya sangat ketat terhadap mereka. Saya akan mengerjakan pekerjaan rumah saya, tetapi mereka selalu menyalinnya untuk saya. saya ke-2: Oh, sangat ketat. 1: Jadi kalau punya sesuatu, tanya saya, saya punya banyak pengalaman. 2 – saya: Baiklah, jika tidak sulit, periksa bagaimana saya mempelajari puisi itu Hm – hm..., Ada pohon ek hijau di dekat Lukomorye; rantai emas di pohon ek... 1: Jadi, bagus 2: Dan siang malam anjing itu adalah ilmuwan... 1: Anjing yang mana? Anjing apa? 2 – saya: Ya, saya tidak tahu dia ras apa. 1 – saya: Ini bukan anjing, tapi kucing ilmuwan, paham? Kucing! 2 – Saya: Ah – ah, saya mengerti – saya mengerti! Lalu aku yang pertama, Di tepi pantai ada pohon ek hijau, rantai emas di pohon ek itu; Dan siang dan malam kucing itu adalah seorang ilmuwan... 1 – saya: Ya? saya ke-2: Dia pergi ke toko kelontong dengan tas tali.... 1 – saya: Dengan tas tali apa? Toko kelontong yang mana? Di mana Anda pernah melihat ini? 2 – saya: Oh, kamu sungguh teman yang luar biasa! Saya masih memiliki begitu banyak pelajaran, semuanya campur aduk. 1 – Saya: Apakah menurut Anda jika Anda dan saya terus belajar dengan giat, mungkin suatu unit akan diberi nama untuk menghormati kita? saya yang ke-2: Dia sudah disebutkan namanya. 1: Bagaimana? saya ke-2: Kol! Itu diberikan kepada cucu-cucu yang neneknya mengerjakan pekerjaan rumahnya.
Pembawa acara 1: Ya, tentu saja! Apa jadinya keluarga tanpa kakek dan nenek?
Presenter 2: Kecintaan mereka terhadap cucu tidak mengenal batas!
Presenter 1: Tapi tetap saja, mengerjakan pekerjaan rumah untuk mereka tidak ada gunanya!
Pembaca:
Saya Masha, dan nenek juga,
Nenek saya dan saya sangat mirip.
Kami menyukai kue keju dan roti,
Dan lagu sambil berjalan.
Kami bersama di mesin jahit
Kami menjahit gaun untuk boneka Polinka,
Dan bersama-sama kita mendandaninya,
Dan bersama-sama kami memujanya.
Dan jika ini adalah hari nama kita,
Kami membuat kolak raspberry.
Dan kami saling berciuman dalam-dalam,
Dan kami saling memberi mainan.
Nenek saya dan saya sangat mirip.
Saya Masha, begitu juga nenek saya.
Dia bukan wanita tuaku,
Dan pacar terbaik di dunia.
Jika keadaan tiba-tiba menjadi sulit, seorang teman akan menyelamatkan Anda dari berbagai masalah. Aku sangat mirip dengan temanku, Karena dia adalah kakekku.
Kakek saya dan saya pergi ke stadion pada hari Minggu, saya suka es krim dengan selai, Dan dia suka kartun.
Saya menyebarkan derek, satelit, dan senjata di sudut-sudut. Kakek membawakanku mainan, dan dia sendiri yang memainkannya.
Kakek memerintahkan batalion timah: “Maju!” - Dan kapal uap kertas saya mengarah ke negara-negara yang jauh.
Dengan kakek yang baik, tidak membosankan bahkan di tengah hujan, Dengan kakek yang baik kamu tidak akan tersesat di mana pun!
Kakek saya dan saya membeli alat ski, mereka mencicit di salju. Aku mengikuti di belakang kakekku di hadapan semua pria.
Saya masih tidak mengerti, saya tidak terkejut,
Siapa di antara kita berdua yang lebih muda?
Entah kakekku atau aku?
Pembawa acara 1: Semoga setiap hari yang telah ditentukan takdir membawa kegembiraan dengan terbitnya matahari. Dan bintang keberuntungan menyinari Anda, melindungi Anda dari masalah dan kesulitan hidup.
Presenter 1: Biarkan tahun-tahun berlalu, kepalamu akan menjadi abu-abu. Cucu semakin besar, namun jiwa semakin muda. Biarkan rumah Anda dipenuhi dengan kehangatan dan kenyamanan. Untuk hatimu yang sensitif - Busur rendah.
Lagu "Nenek Zoya"
Pembawa acara 1: Anak senang jika orang tuanya merawatnya, menyayanginya, memahaminya dan menjaganya agar tidak mengalami segala kesulitan hidup.
Presenter 2: Orang tua senang jika merasakan rasa saling menyayangi, perhatian dan kehangatan dari anaknya. Hargai orang tuamu! Jaga mereka! Jangan menyinggung, tapi dukung!
Pembaca:
Ibu dan ayah tertidur
Saya dengan keras kepala tidak tidur -
Seperti seorang prajurit yang berjaga
Saya berdiri di dekat jendela.
Saya melindungi kedamaian mereka
Di semi-kegelapan, dalam keheningan -
Ini sangat
Hal yang saya butuhkan!
Agar orang tua tahu
Untuk apa putra-putra mereka?
Agar orang tuanya tidur
Untuk melihat mimpi.
Dan ketika saya keesokan paginya
Aku akan membangunkan mereka besok...
Tapi saya mengerti: untuk beberapa alasan
aku sedang berbaring di tempat tidur...
Ayah berjalan dengan gembira -
Dia bangun lama sekali:
- Kuat seperti hari ini,
Saya tidak pernah tidur!
Presenter 1: Mereka mencintaimu tanpa alasan tertentu. Karena kamu adalah seorang cucu, Karena kamu adalah seorang putra,
Pembawa acara 2: Karena Anda masih bayi, karena Anda sedang tumbuh dewasa, karena Anda terlihat seperti ayah dan ibu Anda. Dan cinta ini akan tetap menjadi dukungan rahasiamu sampai akhir hayatmu."
Pembawa acara 1: Perintah bijak mengatakan: “Hormatilah ayah dan ibumu, maka itu akan baik bagimu, dan kamu akan panjang umur dan bahagia.”
Presenter 2 : Terima kasih bapak dan ibu kami tercinta, kakek dan nenek. Tunduk rendah padamu!
Lagu “Teman yang tak terpisahkan - dewasa dan anak-anak”
Aula dihiasi dengan balon dan pita.
Kemajuan acara:
Anak-anak, bersama guru, memasuki aula dengan musik ceria dan berdiri dalam tiga baris. Setiap anak memiliki pita berwarna cerah di tangan mereka.
Terkemuka: Liburan yang ditunggu-tunggu telah tiba di aula pesta kami. Musim panas telah tiba dan orang-orang kami pindah ke kelompok tengah. Biarkan musik diputar sekarang dan lagunya terdengar menyenangkan. Kami akan mengejutkan semua orang hari ini!
Dan sekarang kita bertemu dengan anak-anak prasekolah kita!
Tarian ini dilakukan - "Apa warna musim panas?"
(DMC “Mikrofon Ajaib”)
Anak-anak:
1.
Ada teman di taman kanak-kanak kita,
Sungguh luar biasa!
Kami seperti keluarga yang ramah
Dengan guru kita.
2.
Mari kita menyanyikan lagu bersama,
Mari bersenang-senang, rayakan,
Secara umum kami hidup dengan baik
Dan kami tertawa gembira.
3.
Saya suka taman kanak-kanak saya
Penuh - penuh dengan cowok
Satu dua tiga empat lima
Sayangnya kami tidak dapat menghitung semuanya
Mungkin seratus, mungkin dua ratus
Senang rasanya saat kita bersama.
Tarian ditampilkan - “Negeri Ajaib”
(grup "Gelisah")
Anak-anak membacakan puisi tentang bagaimana mereka masuk ke taman kanak-kanak.
1 anak:
Di grup kami yang nyaman
Kami hidup seperti di rumah sendiri
Setiap sudut bagi kita di dalamnya
Kami saling kenal sekarang.
anak ke-2:
Kami datang ke sini dengan sepatu bot
Ada anak-anak kecil.
Kami diajari untuk tidur dan makan
Kami diajari mendengarkan dongeng.
anak ke-3:
Waktu berlalu dengan cepat
Kami telah menjadi sangat terampil.
Tarian ini dilakukan - "Spons - busur"
(Kristina Orbakaite)
Terkemuka: Dan sekarang anak laki-laki kami akan memberi tahu Anda mainan apa yang kami mainkan di taman kanak-kanak.
Semua anak serempak berkata:
Mainan kami bagus
Boneka, beruang, dan petasan
Mereka menyenangkan untuk diajak bermain
Tapi kita tidak boleh lupa.
Anak laki-laki:
1.
Mainan bukanlah manusia
Tapi semua orang mengerti
Dan mereka tidak terlalu menyukainya
Ketika mereka rusak.
2.
Gelas di atas bantal
Saya tidak bisa meletakkannya
Mainan nakal
Itu pasti - saya akan mengatakannya.
3.
Boneka beruangku benar-benar hidup,
Halus, lembut dan sayang,
Biarkan dia diam sesekali
Tapi kepalanya mengangguk mengikuti irama.
Beruang dan aku adalah teman sejati
Dan kita tidak bisa berpisah!
4.
Biarkan mainan berteman dengan kita
Kami tidak akan menyinggung perasaan mereka.
Pembawa acara: Kami melanjutkan kesenangan dan membiarkan gadis-gadis naik panggung. Kalian cantik keluar dan menari untuk kami dengan cepat.
Tarian ini dilakukan - “Sekali telapak tangan, dua telapak tangan”
(Evgenia Zaritskaya)
Pembawa acara: Ibu, ayah, kakek dan nenek, kami ingin bermain bersamamu. Di sini kami telah menyiapkan tugas untuk Anda.
tugas pertama: permainan “Kereta siapa yang lebih cepat?” - anak-anak dan orang tua bergerak di sekitar aula dengan musik ceria; segera setelah musik dimatikan, orang dewasa dan anak-anak membangun dua kereta - yang timnya akan lebih cepat.
Guru memuji anak-anak dan orang tua mereka dan semua orang duduk.
Pembawa acara: Tugas kedua adalah memecahkan teka-teki. Siapa yang bisa menebak lebih banyak, orang dewasa atau anak-anak?
Melompat melalui rawa
katak hijau
kaki hijau
Namanya adalah...(katak)
Berbaring di antara pohon cemara
Bantal dengan jarum
Dia berbaring dengan tenang
Lalu tiba-tiba dia lari. (landak)
Siapa yang membawa rumahnya sendiri? (penyu)
Sangat lambat dan sunyi
Apakah ia merangkak di atas daun? (siput)
Aku adalah binatang bungkuk,
Dan orang-orang menyukai saya. (unta)
Derit apa itu, kegentingan apa itu?
Semak jenis apa?
Bagaimana tidak ada krisis?
Jika saya….(kubis)
Pembawa acara: Bagus sekali! Kami menyelesaikan tugas.
Anak perempuan dan laki-laki kita tidak hanya bisa menyanyi, menari, belajar, bermain, tetapi juga bermain-main. Ya gadis nakal? (jawaban anak-anak)
Seorang anak membaca puisi:
Awan sedang duduk di meja
Ada piring di depannya.
Ini berisi roti, mentega, lemak babi
Cloud sedang membangun rumah.
Teman tidak melakukan itu.
Dan mereka tidak bermain-main dengan makanan.
Teman makan di meja
Anda tidak bisa main-main di sini.
Tarian yang ditampilkan - “Awan yang Bersalah”
(Kata-kata: Yu. Entin, Musik: D. Tukhmanov)
Pembawa acara: Sekarang Anda dapat memainkan permainan menyenangkan "Permainan Memeluk" bersama ibu Anda - anak-anak berdiri membentuk lingkaran dan menutup mata, dan para ibu bergerak mengelilingi aula mengikuti musik, ketika musik berakhir, anak-anak membuka mata dan mencari mereka. ibu, dan tentu saja pelukan. Kemudian mereka berpindah tempat dan para ibu mencari anak-anaknya.
Pembawa acara: Kami memulai tarian melingkar dari cakarnya - memohon ke depan,
Dan para orang tua, bangun dan bantu kami menari!
Tarian melingkar dilakukan bersama orang dewasa: “Maju empat langkah, mundur empat langkah bola biru berputar”
Pembawa acara: Liburan telah berakhir. Kami harap ini memberi Anda kesenangan besar dan memberi Anda suasana hati yang baik!