Apa yang digambarkan oleh pahlawan sastra dan tokoh sejarah nyata. Tahap sekolah Olimpiade Seluruh Rusia untuk anak sekolah di bidang sastra
Teman-teman, kami mencurahkan jiwa kami ke dalam situs ini. Terima kasih untuk itu
bahwa Anda menemukan keindahan ini. Terima kasih atas inspirasi dan merindingnya.
Bergabunglah dengan kami Facebook Dan Dalam kontak dengan
Terkadang kita menganggap pahlawan buku dan film terkenal sebagai kenalan baik, namun kita tetap ingat bahwa ini adalah karakter fiksi. Dan yang lebih menarik lagi adalah mengetahui bahwa para penulis terinspirasi untuk menciptakannya oleh orang-orang nyata. Penulis meminjam penampilan, kebiasaan, dan bahkan kata-kata favorit dari mereka.
Tajuk rencana situs web mengumpulkan prototipe karakter terkenal dari film dan buku - sungguh menakjubkan bahwa mereka benar-benar hidup.
Marshak "Abstrak" -
Akademisi Ivan Kablukov
Ternyata “pria linglung dari Jalan Basseynaya” dalam puisi Samuil Marshak itu benar-benar ada! Dia adalah akademisi eksentrik terkenal Ivan Kablukov, yang terkenal karena ketidakpraktisan dan ketidakpeduliannya. Misalnya, alih-alih menggunakan kata “kimia dan fisika”, sang profesor sering kali mengatakan kepada mahasiswanya “kimia dan fisika”. Dan alih-alih kalimat “botolnya pecah, dan sepotong kaca jatuh ke dalam mata,” dia bisa saja mendapatkan: “botolnya pecah, dan sepotong mata jatuh ke dalam kaca.” Ungkapan "Mendelshutkin" berarti "Mendeleev dan Menshutkin", dan kata-kata yang biasa diucapkan Ivan Alekseevich adalah "tidak sama sekali" dan "Saya, bukan saya".
Profesor itu membacakan sebuah puisi, dan suatu hari dia mengingatkan saudara laki-laki Marshak, penulis Ilyin, sambil mengibaskan jarinya: “Adikmu, tentu saja, membidikku!” Dalam draf Marshak terdapat versi awal puisi berikut ini, di mana sang pahlawan diberi nama langsung dengan nama depan dan belakang prototipenya:
Tinggal di Leningrad
Ivan Kablukov.
Dia memanggil dirinya sendiri
Tumit Ivanov.
Sumber: Miron Petrovsky "Buku masa kecil kita », « Komomolet Moskow »
Dr Rumah - Dr Thomas Bolte
Thomas Bolti, yang dijuluki “Rumah Asli”, juga eksentrik. Di sini dia bergegas menuju pasien, menghindari kemacetan lalu lintas dengan sepatu roda.
Pembuat serial tentang Dr. House menjadi tertarik dengan kisah dokter Thomas Bolti dari New York, yang menyembuhkan seorang pemilik galeri yang menderita migrain selama 40 tahun. Pria itu mengunjungi beberapa lusin dokter yang memberinya banyak obat untuk sakit kepala. Dan Thomas Bolti terpikat oleh kenyataan bahwa pasiennya tidak dapat mentolerir kuning telur. Dia mempelajari kembali tes tersebut dengan cermat dan menyadari bahwa pasien tersebut telah menderita keracunan logam berat selama 40 tahun. Setelah pengobatan, pria tersebut lupa apa itu migrain. Dan ini bukan kasus yang terisolasi - bakat dan pengetahuan Bolti memungkinkan dia menangani kasus-kasus tersulit. Ia bahkan disebut sebagai “detektif medis”.
Pencipta House terinspirasi oleh kasus-kasus dari praktik Bolti dan perilakunya yang agak eksentrik. Dia sendiri tidak senang dengan serial tersebut: “Ya, ada beberapa kesamaan di antara kami, tapi saya tidak suka filmnya. Saya dengan tegas menentang tindakan berlebihan seperti House untuk membuat diagnosis.” Tapi omong-omong, setelah itu, karier Dr. Bolti melejit, dan sekarang dia menjadi dokter resmi di kantor MTV.
Sumber: SejarahWaktu, Rumah Dokter Nyata
Dorian Gray - penyair John Gray
Penyair Inggris John Gray, yang ditemui Oscar Wilde di akhir tahun 80-an abad ke-19, menjadi prototipe Dorian Gray. Seorang penyair yang canggih, dekaden, cerdas, tampan dan ambisius, ia menginspirasi penulis dengan citra Dorian Gray yang selalu muda dan cantik. Setelah novel terkenal itu dirilis, banyak yang mulai menyebut John Gray dengan nama pahlawan, dan penyair itu sendiri menandatangani setidaknya satu suratnya kepada Wilde “Dorian.” Mengejutkan bahwa setelah 30 tahun John Gray meninggalkan kehidupan bohemian, menjadi seorang imam Katolik dan bahkan menerima sebuah paroki.
Sumber: Pria Yang Adalah Dorian Gray, « Wikipedia »
Sherlock Holmes - Profesor Joseph Bell
Sherlock Holmes memiliki banyak kesamaan dengan profesor Universitas Edinburgh Joseph Bell, yang Conan Doyle bekerja sebagai asisten di rumah sakit. Penulis sering mengenang gurunya, berbicara tentang profil elang, pikiran ingin tahu, dan intuisinya yang luar biasa. Bell tinggi, kurus, gerakannya tiba-tiba dan menghisap pipa.
Ia mampu menentukan secara akurat profesi dan karakter pasiennya dan selalu mendorong siswanya untuk menggunakan deduksi. Dia mengundang orang asing untuk memberi kuliah dan meminta mahasiswanya untuk mengatakan siapa mereka dan dari mana mereka berasal. Suatu hari dia membawa seorang pria bertopi ke penonton, dan ketika tidak ada yang bisa menjawab pertanyaan Bell, dia menjelaskan bahwa karena dia lupa melepas topinya, kemungkinan besar dia baru saja bertugas di militer. Di sana merupakan kebiasaan memakai hiasan kepala untuk memberi hormat. Dan karena menunjukkan tanda-tanda demam khas Hindia Barat, pria ini rupanya datang dari Barbados.
Sumber: " Sekolah Kehidupan", « Kebenaran sejarah »
James Bond - "Raja Mata-mata" Sydney Reilly
Ada perdebatan tentang prototipe James Bond, dan gambaran ini sebagian besar bersifat kolektif (mantan perwira intelijen Ian Fleming memberikan ciri khasnya pada pahlawan tersebut). Namun banyak yang setuju bahwa karakter tersebut sangat mirip dengan “raja mata-mata”, perwira intelijen Inggris dan petualang asal Rusia, Sidney Reilly.
Sangat terpelajar, dia berbicara tujuh bahasa, suka bermain politik dan memanipulasi orang, memuja wanita dan memiliki banyak perselingkuhan. Reilly tidak pernah gagal dalam satu operasi pun yang dipercayakan kepadanya dan dikenal mampu menemukan jalan keluar dari hampir semua situasi. Dia tahu bagaimana caranya untuk langsung berubah menjadi kepribadian yang benar-benar berbeda. Ngomong-ngomong, dia punya warisan besar di Rusia: rekam jejaknya bahkan mencakup persiapan upaya pembunuhan terhadap Lenin.
Sumber: " AiF », sebuah buku karya Robin Bruce Lockhart "Sydney Reilly: legenda mata-mata abad ke-20 »
Peter Pan-Michael Davis
Buku indah penulis James Barrie tentang Peter Pan terinspirasi oleh putra teman penulis, Sylvia dan Arthur Davis. Dia sudah mengenal keluarga Davis sejak lama, berteman dengan kelima putra mereka, tetapi Michael yang berusia empat tahun (anak laki-laki yang cerdas, seperti yang mereka katakan tentang dia) yang menjadi prototipe Peter Pan. Dari dia dia meniru ciri-ciri karakter dan bahkan mimpi buruk yang menyiksa anak yang suka bermain dan pemberani, namun sensitif. Ngomong-ngomong, patung Peter Pan di Kensington Gardens bergambar wajah Michael.
Christopher Robin - Christopher Robin Milne
Christopher Robin dari buku tentang Winnie the Pooh oleh Alan Milne adalah putra penulis, yang namanya persis seperti itu - Christopher Robin. Sebagai seorang anak, hubungan dengan orang tua saya tidak berhasil - ibu hanya sibuk dengan dirinya sendiri, ayah dengan kreativitasnya, dia menghabiskan banyak waktu dengan pengasuhnya. Dia kemudian menulis: “Ada dua hal yang menggelapkan hidup saya dan yang harus saya hindari: ketenaran ayah saya dan “Christopher Robin.” Anak itu tumbuh dengan sangat baik, gugup dan pemalu. “Prototipe Christopher Robin dan Piglet,” seperti yang kemudian dikatakan para psikolog tentang dia. Mainan favorit anak laki-laki itu adalah Teddy Bear, yang diberikan ayahnya untuk ulang tahunnya yang pertama. Dan beruang itu, seperti yang sudah Anda duga, adalah sahabat Robin, Winnie the Pooh.
Sumber: berita BBC, Mandiri
"Serigala Wall Street" - broker Jordan Belfort
Di sebelah kiri adalah Jordan Belfort, dan tentang biografinya kita belajar dari film Hollywood yang sukses. Kehidupan mengangkat pialang saham ke puncak dan menjatuhkannya ke dalam tanah. Awalnya dia terjun langsung ke kehidupan yang indah, dan kemudian dia dikirim ke penjara selama hampir 2 tahun karena penipuan di pasar sekuritas. Setelah dibebaskan, Belfort dengan mudah menemukan bakatnya: dia menulis 2 buku tentang hidupnya dan mulai mengadakan seminar sebagai pembicara motivasi. Menurutnya, aturan utama kesuksesan adalah: “Bertindaklah dengan keyakinan tak terbatas pada diri sendiri, maka orang akan mempercayai Anda. Bertindaklah seolah-olah Anda telah mencapai kesuksesan luar biasa, dan Anda akan benar-benar sukses!
Pahlawan sastra, pada umumnya, adalah fiksi dari pengarangnya. Namun beberapa di antaranya masih memiliki prototipe nyata yang hidup pada zaman penulisnya, atau tokoh sejarah terkenal. Kami akan memberi tahu Anda siapa tokoh-tokoh ini, yang tidak dikenal oleh banyak pembaca.
1.Sherlock Holmes
Bahkan penulisnya sendiri mengakui bahwa Sherlock Holmes memiliki banyak kemiripan dengan mentornya Joe Bell. Di halaman otobiografinya orang dapat membaca bahwa penulisnya sering mengenang gurunya, berbicara tentang profil elang, pikiran ingin tahu, dan intuisinya yang luar biasa. Menurutnya, dokter bisa mengubah segala persoalan menjadi disiplin ilmu yang tepat dan sistematis.
Seringkali Dr. Bell menggunakan metode penyelidikan deduktif. Hanya dengan melihat seseorang saja, dia bisa mengetahui kebiasaannya, biografinya, dan terkadang bahkan membuat diagnosis. Setelah novel tersebut diterbitkan, Conan Doyle berkorespondensi dengan "prototipe" Holmes, dan dia mengatakan kepadanya bahwa mungkin seperti inilah kariernya jika dia memilih jalan yang berbeda.
2.James Bond
Sejarah sastra James Bond dimulai dengan serangkaian buku yang ditulis oleh perwira intelijen Ian Fleming. Buku pertama dalam seri ini, Casino Royale, diterbitkan pada tahun 1953, beberapa tahun setelah Fleming ditugaskan untuk memantau Pangeran Bernard, yang membelot dari dinas Jerman ke intelijen Inggris. Setelah saling curiga, para pramuka menjadi teman baik. Bond mengambil alih dari Pangeran Bernard untuk memesan Vodka Martini, menambahkan “Dikocok, bukan diaduk” yang legendaris.
3. Ostap Bender
Pria yang menjadi prototipe perencana hebat dari "12 kursi" Ilf dan Petrov, pada usia 80 tahun, masih bekerja sebagai kondektur di kereta api dari Moskow ke Tashkent. Lahir di Odessa, Ostap Shor sejak usia muda cenderung berpetualang. Dia menampilkan dirinya sebagai seniman atau grandmaster catur, dan bahkan bertindak sebagai anggota salah satu partai anti-Soviet.
Hanya berkat imajinasinya yang luar biasa, Ostap Shor berhasil kembali dari Moskow ke Odessa, tempat ia bertugas di departemen investigasi kriminal dan berperang melawan bandit lokal. Mungkin dari sinilah sikap hormat Ostap Bender terhadap KUHP berasal.
4. Profesor Preobrazhensky
Profesor Preobrazhensky dari novel terkenal Bulgakov "The Heart of a Dog" juga memiliki prototipe nyata - ahli bedah Prancis asal Rusia Samuil Abramovich Voronov. Pria ini membuat gebrakan nyata di Eropa pada awal abad ke-20 dengan mentransplantasikan kelenjar monyet ke manusia untuk meremajakan tubuh. Operasi pertama menunjukkan efek yang luar biasa: pasien lanjut usia mengalami kembalinya aktivitas seksual, peningkatan daya ingat dan penglihatan, kemudahan bergerak, dan anak-anak yang tertinggal dalam perkembangan mental memperoleh kewaspadaan mental.
Ribuan orang dirawat di Voronova, dan dokternya sendiri membuka kandang monyetnya sendiri di French Riviera. Namun hanya sedikit waktu berlalu dan pasien dari dokter ajaib itu mulai merasa lebih buruk. Desas-desus muncul bahwa hasil pengobatannya hanyalah self-hypnosis, dan Voronov disebut penipu.
5.Peter Pan
Anak laki-laki dengan peri cantik Tinker Bell diberikan kepada dunia dan kepada James Barry sendiri, penulis karya tertulisnya, oleh pasangan Davis (Arthur dan Sylvia). Prototipe Peter Pan adalah Michael, salah satu putra mereka. Pahlawan dongeng menerima dari anak lelaki sebenarnya tidak hanya usia dan karakternya, tetapi juga mimpi buruk. Dan novel itu sendiri merupakan dedikasi kepada saudara laki-laki penulis, David, yang meninggal sehari sebelum ulang tahunnya yang ke-14 saat bermain ice skating.
6. Dorian Abu-abu
Sayang sekali, tapi karakter utama novel “The Picture of Dorian Gray” secara signifikan merusak reputasi aslinya di kehidupan nyata. John Gray, yang di masa mudanya adalah anak didik dan teman dekat Oscar Wilde, bertubuh tampan, kasar, dan berpenampilan seperti anak laki-laki berusia 15 tahun. Namun persatuan bahagia mereka berakhir ketika jurnalis mengetahui hubungan mereka. Gray yang marah pergi ke pengadilan dan meminta maaf dari editor surat kabar tersebut, tetapi setelah itu persahabatannya dengan Wilde berakhir. Segera John Gray bertemu Andre Raffalovich, seorang penyair dan penduduk asli Rusia. Mereka masuk Katolik, dan setelah beberapa waktu Gray menjadi pendeta di Gereja St. Patrick di Edinburgh.
7. Alice
Kisah Alice in Wonderland dimulai pada hari Lewis Carroll berjalan bersama putri rektor Universitas Oxford, Henry Lidell, di antaranya adalah Alice Lidell. Carroll mengarang cerita dengan cepat atas permintaan anak-anak, tetapi lain kali dia tidak melupakannya, dia mulai membuat sekuelnya. Dua tahun kemudian, penulis memberi Alice sebuah manuskrip yang terdiri dari empat bab, yang di dalamnya dilampirkan foto Alice sendiri pada usia tujuh tahun. Judulnya adalah “Hadiah Natal untuk seorang gadis tersayang untuk mengenang hari musim panas.”
8. Karabas-Barabas
Seperti diketahui, Alexei Tolstoy hanya berencana menampilkan Pinokio karya Carlo Collodio dalam bahasa Rusia, namun ternyata ia menulis cerita independen yang analoginya tergambar jelas dengan tokoh budaya pada masa itu. Karena Tolstoy tidak memiliki kelemahan terhadap teater Meyerhold dan biomekaniknya, sutradara teater inilah yang mendapat peran Karabas-Barabas. Anda bahkan bisa menebak parodi dari namanya: Karabas adalah Marquis of Karabas dari dongeng Perrault, dan Barabas berasal dari kata Italia untuk penipu - baraba. Namun peran yang tidak kalah penting dari penjual lintah Duremar jatuh ke tangan asisten Meyerhold, yang bekerja dengan nama samaran Voldemar Luscinius.
9.Lolita
Menurut memoar Brian Boyd, penulis biografi Vladimir Nabokov, ketika penulis sedang mengerjakan novel skandalnya "Lolita", dia secara teratur membaca bagian surat kabar yang menerbitkan laporan pembunuhan dan kekerasan. Perhatiannya tertuju pada kisah sensasional Sally Horner dan Frank Lasalle, yang terjadi pada tahun 1948: seorang pria paruh baya menculik Sally Horner yang berusia 12 tahun dan menahannya selama hampir 2 tahun sampai polisi menemukannya di California. hotel. Lasalle, seperti pahlawan Nabokov, menganggap gadis itu sebagai putrinya. Nabokov bahkan secara singkat menyebutkan kejadian ini dalam buku dengan kata-kata Humbert: “Apakah saya melakukan hal yang sama pada Dolly seperti yang dilakukan Frank LaSalle, seorang mekanik berusia 50 tahun, terhadap Sally Horner yang berusia sebelas tahun di tahun '48?”
10. Carlson
Kisah penciptaan Carlson bersifat mitologis dan luar biasa. Sarjana sastra mengklaim bahwa Hermann Goering mungkin menjadi prototipe karakter lucu ini. Dan meskipun kerabat Astrid Lindgren menyangkal versi ini, rumor seperti itu masih ada hingga saat ini.
Astrid Lindgren bertemu Goering pada tahun 1920-an ketika dia mengorganisir pertunjukan udara di Swedia. Saat itu, Goering baru saja “berada di puncak hidupnya”, seorang pilot andalan yang terkenal, seorang pria dengan karisma dan nafsu makan yang luar biasa. Motor di belakang punggung Carlson merupakan interpretasi pengalaman terbang Goering.
Pendukung versi ini mencatat bahwa untuk beberapa waktu Astrid Lindgren adalah penggemar berat Partai Sosialis Nasional Swedia. Buku tentang Carlson diterbitkan pada tahun 1955, jadi tidak ada pembicaraan tentang analogi langsungnya. Namun, ada kemungkinan citra karismatik Goering muda memengaruhi penampilan Carlson yang menawan.
11. John Silver Berkaki Satu
Robert Louis Stevenson dalam novel “Treasure Island” menggambarkan temannya Williams Hansley sama sekali bukan sebagai kritikus dan penyair, yang pada dasarnya memang demikian, tetapi sebagai penjahat sejati. Semasa kecilnya, William menderita TBC dan kakinya diamputasi di bagian lutut. Sebelum buku itu muncul di rak-rak toko, Stevenson memberi tahu seorang teman: “Saya harus mengaku kepada Anda, Jahat di permukaan, tapi baik hati, John Silver disalin dari Anda. Anda tidak tersinggung, bukan?
12. Winnie si Beruang Pooh
Menurut salah satu versi, boneka beruang yang terkenal di dunia mendapatkan namanya untuk menghormati mainan favorit putra penulis Milne, Christopher Robin. Namun, seperti semua karakter lain dalam buku ini. Namun nyatanya, nama ini berasal dari julukan Winnipeg - itulah nama beruang yang tinggal di Kebun Binatang London dari tahun 1915 hingga 1934. Beruang ini memiliki banyak penggemar anak-anak, termasuk Christopher Robin.
13. Dekan Moriarty dan Sal Paradise
Terlepas dari kenyataan bahwa karakter utama dalam buku tersebut bernama Sal dan Dean, novel On the Road karya Jack Kerouac murni otobiografi. Orang hanya bisa menebak mengapa Kerouac meninggalkan namanya di buku beatnik paling terkenal.
14.Daisy Buchanan
Dalam novel “The Great Gatsby,” penulisnya Francis Scott Fitzgerald secara mendalam dan penuh perasaan menggambarkan Ginevra King, cinta pertamanya. Kisah cinta mereka berlangsung dari tahun 1915 hingga 1917. Namun karena status sosial yang berbeda, mereka berpisah, setelah itu Fitzgerald menulis bahwa “anak laki-laki miskin seharusnya tidak berpikir untuk menikahi gadis kaya.” Ungkapan ini tidak hanya dimasukkan dalam buku, tetapi juga dalam film dengan judul yang sama. Ginevra King menjadi prototipe Isabel Borge di Beyond Paradise dan Judy Jones di Winter Dreams.
Apalagi bagi yang suka duduk dan membaca. Jika Anda memilih buku-buku ini, Anda pasti tidak akan kecewa.
Memulihkan wajah dari tengkorak, atau metode rekonstruksi antropologis penampakan berdasarkan kraniologis, tokoh-tokoh sejarah yang terkenal (dan tidak hanya) adalah hobi favorit para antropolog. Belum lama ini, para ilmuwan memaparkan kepada publik visi mereka tentang kemunculan Tutankhamun. Sulit menilai sejauh mana kesesuaian hasil rekonstruksi dengan penampilan sebenarnya para pahlawan masa lalu. Kadang-kadang bahkan objek rekonstruksi itu sendiri ternyata tidak seperti yang dibayangkan. Tapi selalu menarik untuk melihatnya. Mari berkenalan dengan tokoh-tokoh sejarah yang sudah terlupakan, namun terlihat seperti hidup.
Pada tahun 2003, Egyptologist Joanne Fletcher mengidentifikasi mumi KV35YL sebagai Nefertiti, “permaisuri utama” firaun Mesir kuno Akhenaten dari dinasti ke-18. Pada saat yang sama, rekonstruksi penampilannya dilakukan. Namun, pada tahun 2010, sebagai hasil penelitian DNA, ternyata sisa-sisa tersebut bukan milik Nefertiti, melainkan milik “separuh lainnya” Akhenaten, dan juga saudara perempuannya. Benar, mungkin dia adalah istri firaun lain - Smenkhkare. Namun, para ahli Mesir sepakat bahwa sisa-sisa itu adalah milik ibu Tutankhamun.
2. Ilmuwan Inggris, dengan menggunakan otopsi virtual, menciptakan kembali penampakan Tutankhamun, firaun dari dinasti ke-18 Kerajaan Baru, yang memerintah Mesir pada tahun 1332–1323 SM.
Para ilmuwan percaya bahwa Tutankhamun menderita penyakit genetik, serta malaria, yang mungkin menjadi penyebab kematian dini: firaun meninggal pada usia 19 tahun. Separuh dari pria yang tinggal di Eropa Barat adalah keturunan firaun Mesir dan, khususnya, kerabat Tutankhamun, menurut para ilmuwan. Nenek moyang penguasa Mesir Kuno dan pria Eropa dengan haplogroup R1b1a2 tinggal di Kaukasus sekitar 9,5 ribu tahun yang lalu. Pembawa haplogroup “firaun” mulai bermigrasi ke Eropa sekitar 7 ribu tahun yang lalu.
3. Rasul Paulus adalah tokoh besar dalam sejarah dunia, salah satu penulis Perjanjian Baru dan salah satu pendiri agama Kristen.
Santo Paulus hidup dari tahun 5 hingga 67 Masehi. Paul menciptakan banyak komunitas Kristen di Asia Kecil dan Semenanjung Balkan. Pada tahun 2009, untuk pertama kalinya dalam sejarah, dilakukan studi ilmiah terhadap sarkofagus yang terletak di bawah altar kuil Romawi San Paolo Fuori le Mura. Fragmen tulang ditemukan di sarkofagus dan dilakukan pengujian karbon-14 oleh para ahli yang tidak mengetahui asal usulnya. Berdasarkan hasil penelitian, benda-benda tersebut milik seseorang yang hidup antara abad ke-1 dan ke-2. Ini menegaskan tradisi yang tidak terbantahkan bahwa kita berbicara tentang sisa-sisa Rasul Paulus.
4. Raja Richard III, direkonstruksi dari sisa-sisa yang ditemukan pada musim gugur 2012 di bawah tempat parkir mobil di Leicester.
Richard III - wakil terakhir dari garis keturunan laki-laki Plantagenet di takhta Inggris, memerintah dari tahun 1483 hingga 1485. Baru-baru ini diketahui bahwa Richard III tewas di medan perang setelah turun dari kudanya dan kehilangan helmnya. Sebelum kematiannya, raja Inggris menerima 11 luka, sembilan di antaranya di kepala. Tidak adanya luka di tulang lengan menunjukkan bahwa raja tersebut masih mengenakan baju besi pada saat kematiannya. Richard III terbunuh dalam Pertempuran Bosfort saat melawan calon takhta, Henry Tudor (calon Raja Henry VII).
5. Sisa-sisa pencipta gambaran heliosentris dunia abad pertengahan, Nicolaus Copernicus, ditemukan di Katedral Frombork (Polandia modern) pada tahun 2005. Di Warsawa, rekonstruksi komputer pada wajah dilakukan di Laboratorium Forensik Pusat.
Pada tahun 2010, Persatuan Internasional Kimia Murni dan Terapan memberikan nama, dan pada tahun 2011, secara resmi menyetujui sebutan unsur-unsur: darmstadtium, roentgenium dan copernicium (atau copernicium), dengan nomor masing-masing 110, 111 dan 112. Awalnya simbol Cp diusulkan untuk unsur ke-112, Copernicium, dinamai Nicolaus Copernicus, kemudian diubah menjadi Cn.
6. Pada tahun 2008, antropolog Skotlandia Caroline Wilkinson merekonstruksi penampilan komposer besar Jerman abad ke-18 Johann Sebastian Bach.
Jenazah Bach digali pada tahun 1894, dan pada tahun 1908, para pematung pertama kali mencoba menciptakan kembali penampilannya, namun dipandu oleh potret terkenal sang komposer. Kritikus pada awal abad ke-20 tidak senang dengan proyek ini: mereka berpendapat bahwa patung tersebut dapat dengan mudah menggambarkan, misalnya, Handel.
7. Rekonstruksi wajah William Shakespeare dilakukan dari topeng kematian penyair dan penulis drama Inggris.
Hipotesis tentang monyet tak berujung yang cepat atau lambat akan menerbitkan karya seni William Shakespeare diuji oleh programmer Amerika Jesse Anderson. Program monyet berhasil mencetak puisi Shakespeare "Keluhan Seorang Kekasih" dalam sebulan. Namun, upaya untuk menguji hipotesis tentang monyet yang hidup gagal. Pada tahun 2003, sebuah keyboard yang terhubung ke komputer ditempatkan di kandang enam kera di Kebun Binatang Paignton (Inggris). Monyet-monyet itu mengetik lima halaman teks yang tidak koheren dan setelah sebulan mereka merusak keyboardnya.
8. Pada tahun 2007, ilmuwan Italia dari Universitas Bologna merekonstruksi penampilan penyair besar Italia pada pergantian abad ke-13 dan ke-14, Dante Alighieri.
Dante Alighieri, menurut beberapa ilmuwan, bisa saja menderita narkolepsi - penyakit pada sistem saraf yang disertai serangan kantuk dan tiba-tiba tertidur. Kesimpulan ini didasarkan pada fakta bahwa dalam Divine Comedy Dante, gejala narkolepsi direproduksi dengan sangat akurat, serta cataplexy yang sering menyertainya, yaitu hilangnya tonus otot secara tiba-tiba.
9. Mungkin seperti inilah rupa Henry IV - raja Prancis, pemimpin Huguenot, dibunuh oleh seorang fanatik Katolik pada tahun 1610.
Pada tahun 2010, ahli forensik yang dipimpin oleh Philippe Charlier menetapkan bahwa mumi “kepala Henry IV” yang masih hidup adalah asli. Berdasarkan hal tersebut, pada bulan Februari 2013, ilmuwan yang sama mempresentasikan rekonstruksi penampilan raja. Namun, pada bulan Oktober 2013, sekelompok ahli genetika lain meragukan keaslian sisa-sisa raja Dinasti Bourbon.
10. Pada tahun 2009, penampakan Arsinoe IV, adik perempuan sekaligus korban Ratu Cleopatra, direkonstruksi. Wajah Arsinoe dibuat ulang menggunakan pengukuran yang diambil dari tengkoraknya, yang hilang selama Perang Dunia II.
Arsinoe meninggal pada tahun 41 SM. Menurut sejarawan Romawi kuno Josephus, dia dieksekusi di Efesus atas perintah Mark Antony dan Cleopatra, yang melihat saudara tirinya sebagai ancaman terhadap kekuasaannya.
11. Penampakan St. Nicholas direkonstruksi menurut data dari seorang profesor anatomi Italia yang diperoleh pada tahun 1950-an selama restorasi Basilika St. Nicholas di Bari.
Dalam agama Kristen, Nicholas dari Myra dihormati sebagai pembuat keajaiban dan dianggap sebagai santo pelindung para pelaut, pedagang, dan anak-anak.
Tanda-tanda karya sejarah apa yang dapat diidentifikasi dalam “Putri Kapten” dan penulis Rusia mana yang menggambarkan peristiwa sejarah dalam karya mereka?
Bacalah potongan teks di bawah ini dan selesaikan tugas B1-B7; C1-C2.
Kami duduk. “Ke benteng Belogorsk!” - Pugachev berkata kepada Tatar berbahu lebar, berdiri di pucuk pimpinan troika. Jantungku mulai berdetak kencang. Kuda-kuda mulai bergerak, bel berbunyi, kereta terbang...
"Berhenti! berhenti!" - sebuah suara terdengar, terlalu familiar bagiku, - dan aku melihat Savelich berlari menemui kami. Pugachev memerintahkan untuk berhenti. “Ayah, Pyotr Andreich!” - pria itu berteriak. - “Jangan tinggalkan aku di usia tuaku di tengah-tengah penipuan ini...” - Ah, bocah nakal! - Pugachev memberitahunya. - Tuhan mengizinkan kita bertemu lagi. Nah, duduklah di iradiator.
“Terima kasih tuan, terima kasih ayah sayang!” - Kata Savelich sambil duduk. - “Tuhan memberimu kesehatan seratus tahun karena menjagaku sebagai orang tua dan menenangkanku. Saya akan berdoa kepada Tuhan untuk Anda selamanya, tetapi saya bahkan tidak akan menyebutkan mantel kulit domba kelinci.”
Mantel kulit domba kelinci ini akhirnya bisa membuat Pugachev marah besar. Untungnya, si penipu tidak mendengar atau mengabaikan petunjuk yang tidak pantas tersebut. Kuda-kuda itu berlari kencang; orang-orang di jalan berhenti dan membungkuk dari pinggang. Pugachev menganggukkan kepalanya pada keduanya. sisi. Semenit kemudian kami meninggalkan pemukiman dan bergegas menyusuri jalan mulus.
Anda dapat dengan mudah membayangkan bagaimana perasaan saya saat itu. Dalam beberapa jam aku akan melihat orang yang kuanggap sudah hilang dariku. Saya membayangkan momen persatuan kita... Saya juga memikirkan tentang pria yang nasibnya berada di tangan saya, dan yang, secara kebetulan yang aneh, secara misterius terhubung dengan saya. Aku ingat kekejaman yang sembrono, kebiasaan haus darah dari orang yang dengan sukarela menjadi penyelamat sayangku! Pugachev tidak tahu bahwa dia adalah putri Kapten Mironov; Shvabrin yang sakit hati bisa mengungkapkan segalanya kepadanya; Pugachev bisa saja menemukan kebenaran dengan cara lain... Lalu apa yang akan terjadi pada Marya Ivanovna? Hawa dingin menjalari tubuhku dan rambutku berdiri tegak...
Tiba-tiba Pugachev menyela pikiranku, menoleh padaku dengan pertanyaan: "Apa, Yang Mulia, yang berkenan Anda pikirkan?"
“Bagaimana saya bisa tidak memikirkannya,” saya menjawabnya: “Saya seorang perwira dan bangsawan; Kemarin aku bertarung melawanmu, dan hari ini aku berkendara bersamamu di tenda yang sama, dan kebahagiaan seluruh hidupku bergantung padamu.
"Dengan baik?" - tanya Pugachev. - "Apakah kamu takut?"
Saya menjawab bahwa setelah diampuni olehnya satu kali, saya tidak hanya mengharapkan belas kasihannya, tetapi bahkan bantuannya.
“Dan kamu benar, demi Tuhan kamu benar!” - kata si penipu. - “Kamu melihat orang-orangku memandangmu dengan curiga; dan lelaki tua itu bersikeras bahkan sampai hari ini bahwa Anda adalah mata-mata, dan bahwa Anda perlu disiksa dan digantung; tapi aku tidak setuju,” tambahnya, merendahkan suaranya sehingga Savelich dan Tatar tidak bisa mendengarnya, “mengingat segelas anggurmu dan mantel kulit domba kelinci. Kamu tahu, aku bukan pengisap darah seperti yang dikatakan saudara-saudaramu tentang aku.”
Saya teringat perebutan benteng Belogorsk; tapi tidak menganggap perlu untuk menantangnya, dan tidak menjawab sepatah kata pun.
A. S. Pushkin “Putri Kapten”
Apa nama genre sastra yang termasuk dalam The Captain's Daughter?
Penjelasan.
Jenis sastra ini disebut epik. Mari kita beri definisi.
Suatu jenis sastra (beserta lirik dan drama), narasi tentang peristiwa-peristiwa yang diperkirakan terjadi di masa lalu (seolah-olah pernah terjadi dan diingat oleh narator). Epik ini mencakup eksistensi dalam volume plastiknya, perluasan ruang-waktu dan intensitas peristiwa (isi plot).
Jawaban: epik.
Jawaban: epik
Tunjukkan pada abad berapa peristiwa yang digambarkan itu terjadi.
Penjelasan.
Peristiwa yang digambarkan terjadi pada abad ke-18.
Jawaban: kedelapan belas.
Jawaban: kedelapan belas|kedelapan belas
Danil Evdokimenko 26.05.2016 16:13
Halo, saya menjawab pertanyaan ini dengan kata “kedelapan belas”, dan saya diberi kesalahan, yaitu yang benar adalah 18. Tolong beri tahu saya mana yang lebih benar?
Tatyana Statsenko
Dalam versi demo, jenis jawaban ini ditulis dalam kursif. Dikoreksi.
Masha Sinkevich 02.04.2017 18:14
Halo. Saya menulis “kedelapan belas” di jawabannya, tetapi jawabannya dihitung sebagai kesalahan. Apakah tidak mungkin untuk menunjukkan abad dalam kasus nominatif?
Tatyana Statsenko
Bisa. Perubahan telah dilakukan.
Anatoly Kulbaev 13.06.2018 20:50
Bagaimana hubungan zaman pemberontakan Pugachev dengan sastra secara umum? Pertanyaannya lebih bersifat historis!
Tatyana Statsenko
Sastra klasik kita bercirikan refleksi kehidupan pada materi sejarah dan sosial. Tanpa ini, tidak ada sastra Rusia.
Buatlah korespondensi antara tiga karakter utama yang muncul dalam fragmen ini dan ciri-ciri kepribadian yang melekat pada mereka. Untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
| A | B | DI DALAM |
Penjelasan.
A-4: Grinev - kejujuran, kemuliaan, keberanian, kepekaan. Pyotr Grinev adalah karakter utama cerita ini. Dia berusia 17 tahun, seorang bangsawan Rusia yang baru saja memasuki dinas militer. Salah satu kualitas utama Grinev adalah ketulusan. Dia tulus dengan karakter novel dan dengan pembacanya. Ketika dia menceritakan tentang hidupnya, dia tidak mencoba untuk membumbuinya.
B-2: Pugachev - ketangguhan dipadukan dengan rasa syukur dan kemurahan hati. Pugachev Emelyan adalah pemimpin pemberontakan anti-bangsawan, menyebut dirinya “penguasa besar” Peter III. Gambaran dalam cerita ini memiliki banyak segi: P. jahat, murah hati, sombong, bijaksana, menjijikkan, mahakuasa, dan bergantung pada pendapat orang-orang di sekitarnya.
V-1: Savelich - pengabdian, perhatian, kebijaksanaan duniawi. Citra Savelich mewujudkan banyak ciri menarik yang menjadi ciri khas orang Rusia sederhana: kesetiaan pada tugas, keterusterangan, kemampuan kasih sayang yang mendalam, dan pengorbanan diri.
Jawaban: 421.
Jawaban: 421
Buatlah korespondensi antara tiga karakter utama yang muncul dalam fragmen ini dan nasib masa depan mereka.
Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:
| A | B | DI DALAM |
Penjelasan.
A-2: Grinev lolos dari penjara dan kerja paksa, diampuni oleh permaisuri. Di akhir cerita, menyelamatkan Grinev kesayangannya, Masha, sebagai sederajat, berbicara dengan permaisuri, yang tidak dia kenali, dan bahkan membantahnya. Hasilnya, sang pahlawan menang, membebaskan Grinev dari penjara.
B-4: Pugachev dijatuhi hukuman mati. Di akhir pekerjaannya, Pugachev dijatuhi hukuman mati.
V-1: Savelich menemani Masha, dibebaskan dari benteng Belogorsk, pulang.
Jawaban: 241.
Jawaban: 241
Apa nama genre narasi yang mengatasnamakan pengarang tentang peristiwa nyata di masa lalu, di mana ia menjadi partisipan dan saksi mata?
Penjelasan.
Genre ini disebut memoar. Memoar adalah catatan dari orang-orang sezaman yang menceritakan tentang peristiwa-peristiwa yang melibatkan penulis memoar atau yang diketahuinya dari para saksi mata. Ciri penting dari memoar adalah penekanan pada sifat “dokumenter” dari teks tersebut, yang mengklaim keasliannya dari masa lalu yang sedang diciptakan kembali. Memoar berbeda dengan kronik peristiwa-peristiwa modern karena di dalamnya wajah pengarangnya menonjol dengan suka dan tidak suka, dengan aspirasi dan pandangannya. Sangat sering ditulis oleh individu yang memainkan peran penting dalam sejarah, terkadang mencakup periode waktu yang signifikan, seperti seluruh kehidupan penulis, sering kali menghubungkan peristiwa-peristiwa penting dengan hal-hal kecil dalam kehidupan sehari-hari, memoar dapat menjadi bahan sejarah yang sangat penting.
Jawaban: memoar.
Jawaban: memoar
Tamu 16.05.2013 18:07
Saya menulis memoar, yaitu dalam bentuk tunggal - memberikan kesalahan saat mengatakan memoar! apakah itu benar-benar penting? Terima kasih sebelumnya
Tunjukkan nama elemen komposisi teks, yang menempati tempat penting dalam fragmen ini, yang mereproduksi komunikasi verbal para karakter.
Penjelasan.
Bentuk komunikasi ini disebut dialog. Mari kita beri definisi.
Dialog adalah percakapan antara dua orang atau lebih dalam sebuah karya fiksi. Dalam sebuah karya drama, dialog tokoh merupakan salah satu sarana artistik utama untuk menciptakan citra dan tokoh.
Jawaban: metafora
Bagaimana episode ini berhubungan dengan prasasti novel: “Jaga kehormatanmu sejak muda”?
Penjelasan.
Dalam prasasti cerita “Putri Kapten” oleh A.S. Pushkin mengeluarkan pepatah Rusia, “Jaga kehormatanmu sejak usia muda.” Seringkali makna peribahasa hanya dipahami ketika seseorang mengalami kesulitan dalam hidup.
Ini terjadi dengan Pyotr Grinev. Dia dihadapkan pada pilihan: mengambil risiko, tetapi bertindak seperti orang jujur, atau, karena takut bahaya, mengkhianati orang yang dicintainya dan cita-citanya.
Satu-satunya penyelamat Masha dari tangan Shvabrin adalah Pugachev. Pada saat yang sama, beralih ke pemberontak yang dilawan Grinev sendiri, setelah bersumpah setia kepada ratu, sangatlah berisiko. Pyotr Andreevich yang mempertaruhkan nyawanya, tetap mampu menjaga kehormatan dan martabatnya, karena ia jujur kepada Pugachev, berani dan tidak mengkhianati sumpahnya untuk menyenangkan pria yang menjadi sandaran hidupnya dan Masha. Berada di kereta luncur yang sama dengan si penipu, dia tidak memberinya alasan untuk berpikir bahwa dia berada pada saat yang sama bersamanya, dia secara terbuka menjawab pemberontak itu: "Saya seorang perwira dan bangsawan ..." Rasa tanggung jawab , ketulusan, pengabdian - kualitas-kualitas ini membentuk kepribadian Grinev. Terkadang dia takut dan ragu, tetapi dia berusaha untuk tidak menyimpang dari keyakinannya dan, dalam kasus ekstrim, siap untuk melakukan tindakan yang benar-benar heroik demi orang yang dicintainya.
Penjelasan.
Banyak sarjana sastra menyebut "Putri Kapten" sebagai novel sejarah, terutama karena didasarkan pada sejarah pemberontakan Pugachev. Karya tersebut berisi tokoh-tokoh sejarah nyata: penipu Emelyan Pugachev, seorang narapidana yang melarikan diri yang menyatakan dirinya sebagai tsar, dan Permaisuri Catherine II. Novel ini menunjukkan wilayah nyata yang dilanda pemberontakan. Anda dapat menemukan prototipe dalam karakter The Captain's Daughter. Pahlawan disaring melalui sejarah, seperti melalui saringan, dan orang yang jujur dan penyayang akan bertahan dan diganjar dengan kebahagiaan, sedangkan orang yang berjiwa rendah akan ditimpa hukuman. Menurut Pushkin, sejarah adalah suatu kekuatan tertentu yang bertindak secara independen dari manusia, di luar kendali mereka dan bahkan terkadang memusuhi mereka.
Tanda-tanda historisisme juga dapat kita temukan dalam novel karya L.N. “Perang dan Damai” karya Tolstoy, di mana kita juga menemukan tokoh-tokoh sejarah nyata di antara karakter-karakternya: Napoleon, Alexander I, Kutuzov, dan lainnya. Peristiwa “Perang dan Damai” berkembang dalam beberapa era sejarah: era Perang Rusia-Austria, Perang Patriotik tahun 1812, dan persiapan pemberontakan Desembris.
Novel epik M. Sholokhov “Quiet Don” melanjutkan tradisi Pushkin dan Tolstoy dalam mengungkapkan nasib dan karakter manusia melalui peristiwa sejarah. Sejarah adalah sebuah bentrokan, perjuangan antara pihak-pihak yang bertikai; tanpa mereka, sejarah tidak akan ada.
Tahap sekolah Olimpiade Seluruh Rusia untuk anak sekolah
Tugas olimpiade kelas 5
Poin maksimum untuk keseluruhan pekerjaan- 50
1. Sifat sastra manakah yang termasuk dalam unsur-unsur berikut ini? Sebutkan pahlawan, karya, dan penulis.(Pada 1 titik untuk pahlawan, penulis dan judul karya)
- Kacang
- Pisau tajam berkilau dan sarung bulu
- Apel segar berwarna coklat keemasan yang harum
- Kemeja rajutan dari benang jelatang
- Rambut janggut ajaib
( 5)
2. Identifikasi dan beri nama genre berdasarkan penggalan teks.
(Poin maksimum - 3)
3. Isikan kata-kata yang hilang. Tunjukkan penulis dan judul karya dari mana kutipan tersebut diambil. (Poin maksimum - 4)
4. Identifikasi penulis berdasarkan fakta biografi. Tuliskan nama belakangnya, nama depannya, patronimiknya. (Poin maksimum - 6)
a) Lahir di provinsi Arkhangelsk dalam keluarga petani nelayan. Tanpa sepengetahuan ayahnya, dia berangkat ke Moskow. Memasuki Akademi Slavia-Yunani-Latin. Ia banyak membuat penemuan ilmiah di bidang fisika, kimia, dan astronomi. Melakukan reformasi versifikasi.
B) Lahir di Moskow. Pamannya, Vasily Lvovich, adalah seorang penyair terkenal. Pengasuh memiliki pengaruh besar pada anak laki-laki itu. Ia belajar di Lyceum Tsarskoe Selo. V. Zhukovsky memberinya potretnya dengan tulisan “Untuk siswa pemenang dari guru yang kalah.”
5. Mengembalikan bentuk lengkap nama penulis (nama depan, patronimik, nama belakang).
(Jumlah poin maksimum - 5)
Ivan Andreevich Lermontov
Mikhail Yurievich Gogol
Lev Nikolaevich Krylov
Alexander Sergeevich Tolstoy
Nikolai Vasilievich Pushkin
6. Cocokkan kata benda yang diberikan dengan julukan konstan (Anda dapat menghubungkannya dengan panah):
7. Tandai karya seni yang termasuk fiksi:
- Yaitu Repin “Capung”
- P.P. Ershov “Kuda Bungkuk Kecil”
- hal.i. Tchaikovsky "Pemecah Kacang"
- SAYA. Opekushin. Monumen A.S
- S.Aksakov. "Bunga Merah".
- Barma dan Postnik. Katedral Syafaat (Katedral St. Basil)
8. Bagilah karakter mitologi: Yarilo, Atlas, Dazhd-bog, Zeus, Hercules, Apollo - menjadi beberapa kelompok:
a) Slavia; b) Yunani
(Poin maksimum – 6)
9. Definisikan pesan moral dari dongeng tersebut. Dari dongeng apa moral diambil?
Tuliskan nama dongeng tersebut.
(2 poin untuk definisi, 2 poin untuk jawaban – total 4 poin)
a) “Ketika tidak ada kesepakatan di antara kawan-kawan,
Segalanya tidak akan berjalan baik bagi mereka…”
b) Berapa kali mereka memberitahu dunia,
Sanjungan itu keji dan berbahaya; tapi semuanya bukan untuk masa depan,
Dan orang yang menyanjung akan selalu menemukan sudut hatinya.”
10. Tugas kreatif
Dalam dongeng, benda mati sering kali menjadi hidup. Misalnya jarum tisik, tempat tinta, koin dari G.Kh. Andersen, cermin dari A.S. Pushkin, mainan
TA. Hoffmann dan A. Milne, peta dari L. Carroll.
Tulislah sebuah dongeng yang karakter utamanya adalah sesuatu.
(Poin maksimum – 10)
Kami berharap Anda sukses!
Pratinjau:
Olimpiade Sastra kelas 6 SD
1. Cocokkan definisi genre dengan judul karya di bawah ini.
Kronik | "Nama keluarga kuda" |
||
Fabel | "Cangkir" |
||
Kidung | "Kisah Tahun Lalu" |
||
Dongeng | "Bubur dari kapak" |
||
Cerita | "Monyet dan Kacamata" |
||
Puisi | "Birch putih" |
Poin maksimum - 6
2. Identifikasi penulis berdasarkan fakta biografi.
Lahir di Moskow, pamannya Vasily Lvovich adalah seorang penyair terkenal, pengasuhnya memiliki pengaruh besar pada bocah itu, ia belajar di Tsarskoe Selo Lyceum, V. Zhukovsky memberinya potretnya dengan tulisan “Untuk siswa yang menang dari guru yang kalah ” |
|
Dia dibesarkan oleh neneknya, belajar di Universitas Moskow, memasuki sekolah penjaga panji dan kadet kavaleri, diasingkan ke Kaukasus untuk salah satu karyanya, dan meninggal dalam duel. |
|
Dia menghabiskan sebagian besar hidupnya di Yasnaya Polyana, berpartisipasi dalam Perang Krimea, membuka sekolah untuk anak-anak petani, mereka mengatakan tentang dia bahwa dia adalah “kebanggaan rakyat Rusia” |
Jumlah poin maksimum – 3
3. Jawablah setiap pertanyaan dengan “ya” (jika pernyataan benar) atau “tidak” (jika pernyataan salah).
A) V. Zhukovsky disebut “matahari puisi Rusia”
B) Penulisan kronik di Rus dimulai pada abad ke-11.
C) Puisi yang berdasarkan peristiwa sejarah, legenda yang alurnya pedih disebut balada
D) prasasti - teks pendek yang ditempatkan oleh penulis setelah karyanya
D) Cerita dan kata adalah genre sastra Rusia kuno.
Poin maksimum – 5
4 Gabungkan nama dan nama keluarga penulis Rusia dan asing.
1) Agnia a) Yesenin
2) Astrid b) Prishvin
3) Sergei Alexandrovich c) Kuprin
4) Alexander Ivanovich d) Marshak
5) Alexander Sergeevich d) Lindgren
6) Konstantin Georgievich e) Rodari
7) Gianni e) Astafiev
8) Viktor Petrovich f) Barto
9) Samuil Yakovlevich h) Paustovsky
10) Mikhail Mikhailovich dan) Pushkin
1 poin per fakta (10 poin).
5. Cocokkan istilah dan definisinya.
1) Deskripsi alam dalam sebuah karya sastra. a) sajak
2) Percakapan antara dua orang atau lebih. b) lanskap
3) Kesesuaian ujung-ujung garis. c) dialog
4) Menjelaskan pokok bahasan secara alegoris, mengajar
Coba tebak apa yang direncanakan. d) dongeng
5) Sebuah karya seni kecil,
Menggambarkan satu peristiwa dalam kehidupan seseorang. d) teka-teki
6) Alegori, dengan bantuan yang abstrak
Konsep tersebut disampaikan dengan menggunakan gambar tertentu. f) antitesis
7) Sepotong kecil narasi
Karakter dengan konten moral. g) alegori
8) Berdasarkan figur stilistika
Tentang pertentangan konsep dan gambaran. h) cerita.
1 poin per fakta (8 poin).
6. Baca puisi karya A.N. Pleshcheev "Musim Semi". Jawablah pertanyaan:
1. Makna kiasan dan ekspresif apa yang mendasari puisi tersebut?
(perbandingan, julukan, personifikasi).
2. Tuliskan kata-kata yang menekankan keadaan emosi penyair,
tulis yang mana.
Salju sudah mencair, sungai mengalir,
Ada hembusan musim semi melalui jendela...
Burung bulbul akan segera bersiul,
Dan hutan akan dihiasi dedaunan!
Biru surgawi murni,
Matahari menjadi lebih hangat dan cerah,
Saatnya badai salju dan badai yang jahat
Sudah lama hilang lagi.
Dan hatiku masih ada di dadaku
Dia mengetuk seolah sedang menunggu sesuatu
Seolah kebahagiaan ada di depan
Dan musim dingin menghilangkan kekhawatiranku
7. Sebutkan lukisan berdasarkan adegan dongeng yang dibuat oleh Viktor Mikhailovich Vasnetsov?
1 poin per fakta
8. Berikut kutipan dari beberapa karya sastra. Apa persamaan dari bagian-bagian ini? Disebut apakah unsur komposisi dongeng tersebut?Jumlah poin maksimum – 1
1. ... Mereka sudah lama tidak melakukannya,
Kalau dipikir-pikir, pesta yang jujur dan untuk pernikahan; tamu telah tiba,
Pernikahan itu dirayakan; Saya ada di sana, ada madu dan bir
Minum; Itu mengalir ke kumisku, tapi tidak masuk ke mulutku. Dan itu saja.
2 saya ada di sana; sayang, minum bir -
- Benda-benda di bawah ini termasuk dalam dongeng atau tokoh sastra manakah? Sebutkan pahlawan, karya, dan penulis.
A) pedang dan ransel
B) rambut janggut ajaib
B) biji jelai dalam pot bunga
D) palung rusak
D) berbicara cermin yang indah
Jumlah poin maksimal adalah 15 poin (untuk pahlawan, judul karya, dan penulis masing-masing 1 poin)
10.Dengan menggunakan contoh-contoh ini, tentukan jenis jalan setapak.
1) “Ksatria itu bertarung seperti singa”
2) “Kamu harus menundukkan kepalamu di bawah pedang tipis epik”
3) “Salju terbentang seperti karpet yang indah, berkilau di bawah sinar matahari”
4) “Di bawahnya ada aliran biru muda, di atasnya ada sinar matahari keemasan”
5) “Pria kecil dengan kuku”
6) “Bayangan kesedihan telah hilang”
7) “Hutan emas menghalangi saya”
8) “Bintang yang Jatuh”
9) “Seekor burung langka akan terbang ke tengah Dnieper”
10) “Kelaparan mempersenjatai mereka dengan keberanian”
11) “Angin hitam, salju putih”
12) “Mata berwarna biru seperti langit”
1 poin per fakta (12 poin)
11. Jelaskan arti kata yang disorot.
Dan hanya langit yang menyala,
Semuanya tiba-tiba mulai bergerak dengan berisik,
Formasi itu muncul di belakang formasi.
Kolonel kami lahir pegangan :
Hamba raja, ayah para prajurit...
Ya, saya merasa kasihan padanya; terkena baja damask,
Dia tidur di tanah lembab.
M.Yu.Lermontov “Borodino”
Poin maksimum - 2
12. Analisis teks.
Bayangan biru...
Keheningan kembali terjadi, dingin dan cerah. Bedak kemarin terletak di atas kerak seperti bedak dengan kilauan yang berkilauan, kerak tidak jatuh kemana-mana dan bertahan lebih baik di lapangan, di bawah sinar matahari, daripada di tempat teduh. Setiap semak apsintus tua, burdock, helai rumput, helaian rumput, seolah-olah di cermin, melihat ke dalam bubuk berkilau ini dan melihat dirinya biru dan indah. (MM Prishvin).
1) Disebut apakah uraian ini?
2) Jam berapa tahun yang digambarkan M.M. Buktikan ini dengan contoh dari teks.
3) Sarana ekspresif pidato artistik apa yang digunakan penulis?
dalam deskripsi ini? a B C)….
1 poin per fakta
Pratinjau:
Olimpiade Sastra. kelas 7
Tugas No.1
Epik menginspirasi banyak ahli seni untuk menciptakan kreasi orisinal. Sebutkan penulis dan karyanya. (Jumlah maksimum – 5 poin).
Tugas No.2
Penulis mana yang sedang kita bicarakan? (Jumlah maksimum - 5 poin)
1. Nama asli penulis ini adalah Samuel Clemens, nama penanya adalah istilah pilot yang digunakan di Sungai Mississippi. Pada usia 12 tahun, ia ditinggalkan tanpa ayah dan terpaksa berhenti sekolah dan mencari nafkah sendiri. Ia menjajal berbagai profesi: ia magang di percetakan, juru ketik, pilot, penambang emas, dan jurnalis. Semasa hidupnya dia sudah begitu terkenal sehingga surat-surat sampai kepadanya meskipun hanya nama negara dan namanya tertulis di amplopnya.
2. Cerita-cerita pertama penulis ini ceria, lucu, lucu, jenaka, dan diterbitkan di majalah-majalah yang namanya juga tidak biasa: "Capung", "Jam Alarm", "Fragmen". Dan dia menulis cerita-cerita ini dengan nama samaran, sebagai mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Moskow.
3. Dia bukan hanya seorang penyair dan penerjemah yang hebat, tetapi juga seorang guru yang bijaksana, pendidik pewaris takhta, calon Kaisar Alexander II. A.S. Pushkin menyebut dirinya muridnya. Sebagai tanggapan, penulis ini memberikan potretnya kepada penyair besar itu sebagai tanda penghormatan setelah rilis “Ruslan dan Lyudmila.”
4. William Sydney Porter (ini nama aslinya) membuat cerita pertamanya saat berada di penjara, dan dengan uang tersebut dia membeli hadiah Natal untuk putrinya, yang menunggunya di rumah bersama ibunya.
5. Di rumahnya di sebuah perkebunan dekat Tula, ia mendirikan sekolah untuk anak-anak petani dan mengajar di sana sendiri, menulis ABC, dan menciptakan empat “buku Rusia untuk dibaca.” Pada saat itu, dia telah kembali dari Kaukasus dan pensiun setelah berpartisipasi dalam pertahanan heroik Sevastopol. Koleksi karyanya terdiri dari 90 volume.
Tugas No.3.
Ingat dan sebutkan nama asli para pahlawan tersebut.(Jumlah maksimum – 7 poin).
Deforge; dua tahanan bule; seorang pahlawan berjuluk Bunglon, seorang gadis petani, seorang pria amfibi, seorang pria di jam, Biryuk.
Tugas No.4
Peristiwa dalam banyak karya dikaitkan dengan tempat-tempat ini. Beritahu kami, di buku apa Anda menemukan tempat-tempat ini? (Untuk setiap jawaban yang benar 1 poin, total 5 poin)
Moskow, biara, pintu masuk depan, gubuk di tepi laut, Ithaca.
Tugas No.5
(Jumlah maksimum -3 poin)
Apa itu lagu-lagu Natal? Kapan dan di mana pertunjukannya? Apa bedanya dengan lagu ritual kalender lainnya?
Tugas No.6
(Jumlah maksimum -4 poin)
Berikan contoh peribahasa yang berasal dari
a) dongeng;
b) dongeng karya I.A. Krylova.
Tugas No.7.
Identifikasi perangkat sastra (kiasan) dalam baris A.S. Pushkin dari puisi “Poltava” ((Jumlah maksimum - 4 poin)
Timur menyala dengan fajar baru; asap ungu; seperti pembajak, pertempuran berhenti; melemparkan tumpukan mayat ke tumpukan
Tugas No.8.
Pahlawan Pushkin sering kali mengubah cara hidup mereka sebelumnya, seolah-olah menjadi "penipu". Di pekerjaan apa dan siapa yang menjadi:
a) wanita petani
b) seorang perampok
(Jumlah maksimum - 2 poin.)
Tugas No.9
Siapa nama dan patronimik penulisnya?
Pushkin ________________________________________
Lermontov ___________________________________________________
Turgenev ____________________________________________________
Nekrasov _________________________________________
Chekhov ________________________________________________________________
(Jumlah maksimum – 5 poin.)
Tugas No.10
(Jumlah maksimum -10 poin)
“Perpustakaan pribadi bukan sekedar koleksi buku; perpustakaan pribadi harus berisi hanya buku-buku penting yang memenuhi kebutuhan pikiran dan jiwa pemilik perpustakaan.” Buku apa yang ada di perpustakaan rumahmu? (Daftarberdasarkan topik atau genre buku. Ceritakan kepada kami tentang preferensi anggota keluarga Anda dan pilihan mereka dalam membaca buku). Nama 3- 5 penulis favorit Anda dan bukunya. Jelaskan pilihan Anda.
Jumlahnya 50 poin.
Pratinjau:
Tahap sekolah Olimpiade Seluruh Rusia untuk anak sekolah di bidang sastra
Okrug Otonomi Khanty-Mansiysk – Ugra
tahun ajaran 2017-2018
kota megion
kelas 8
Waktu untuk menyelesaikan tugas – 2 jam Jumlah poin maksimum – 62
Peserta Olimpiade yang terhormat!
Anda ditawari 9 tugas.Tugas-tugas ini mencakup pertanyaan-pertanyaan yang mengungkapkan pengetahuan Anda yang sebenarnya di berbagai bagian materi pendidikan, memeriksa perkembangan cakrawala bicara dan membaca, pemahaman teks, pengetahuan teoretis sastra.
Tidak perlu menulis ulang; cukup baca kata-kata pada setiap pertanyaan dengan cermat dan tuliskan dengan jelas jawaban yang benar pada formulir jawaban.
Tugas 8 dan 9 menguji kemampuan Anda menganalisis karya liris dan prosa.
Luangkan waktu Anda, jangan khawatir, sesuaikan dengan perkembangan zaman. Usahakan untuk tidak meninggalkan jejak pemikiran Anda pada lembar survei. Sebaiknya lakukan ini dalam bentuk draf, dan buat semua entri di formulir tanggapan bersih dan rapi.
Semoga Anda beruntung!
Pengetahuan tentang teks sastra
1. Karakter manakah dari cerita A.S. "Putri Kapten" karya Pushkin digambarkan di sini?
- Dia adalah orang yang baik, tetapi bertingkah dan sangat tidak bermoral. Kelemahan utamanya adalah hasratnya terhadap seks yang adil; Seringkali, karena kelembutannya, dia menerima dorongan, yang membuatnya mengerang sepanjang hari.
- Penampilannya tampak luar biasa bagi saya: usianya sekitar empat puluh, tinggi rata-rata, kurus, dan berbahu lebar. Jenggot hitamnya menunjukkan garis-garis abu-abu; mata besar yang lincah itu terus mengamati sekeliling. Wajahnya memiliki ekspresi yang agak menyenangkan, namun nakal.
- Dia mengenakan gaun pagi berwarna putih, topi tidur, dan jaket mandi. Dia tampaknya berusia sekitar empat puluh tahun. Wajahnya, montok dan kemerahan, menunjukkan arti penting dan tenang. Dan mata biru serta senyuman tipisnya memiliki pesona yang tak bisa dijelaskan.
2. Berikut adalah kutipan puisi penyair Rusia yang didedikasikan untuk awal musim semi. Siapa nama penulisnya?
- Musim semi, musim semi! Betapa bersihnya udaranya!
Betapa cerahnya langit!
Azuria-nya hidup
Dia membutakan mataku.
- Saya suka badai di awal Mei,
Saat musim semi, guntur pertama,
Seolah bermain-main dan bermain,
Gemuruh di langit biru.
- Saya datang kepada Anda dengan salam,
Katakan padaku bahwa matahari telah terbit
Ada apa dengan cahaya panas
Seprai mulai berkibar...
- Sekaranglah waktuku: Aku tidak suka musim semi;
Pencairan itu membosankan bagi saya; bau busuk, kotoran - di musim semi saya sakit;
Darah sedang berfermentasi; perasaan dan pikiran terkekang oleh rasa melankolis.
- Oh, musim semi tanpa akhir dan tanpa tepi -
Mimpi yang tak ada habisnya dan tak ada habisnya!
Aku mengenalimu, hidup! Saya menerima!
Dan saya menyambut Anda dengan dering perisai!
3. Pada kutipan yang diberikan, sisipkan kata yang hilang, pilih dari beberapa yang disarankan, tentukan penulis dan judul karyanya:
Teman-teman tiga kali ... dan menatap satu sama lain, penuh air mata. Keduanya tercengang | Dipeluk Kami berciuman Kami berciuman satu sama lain Bersalaman | |
Di gurun... dan... Di tanah, panas dalam panasnya, Anchar, seperti penjaga yang tangguh, Berdiri - sendirian di seluruh alam semesta. | Suram dan tuli Gerah dan kosong Menakutkan dan kosong Kerdil dan pelit | |
Saya hanya tahu kekuatan pikiran, Satu - tapi gairah yang membara: Ini seperti... dia tinggal di dalam diriku, Dia merobek jiwanya dan membakarnya. | Cacing Binatang buas Harimau Api |
Skor: untuk setiap kata yang disisipkan dengan benar - 1 poin (maksimum - 3 poin).
Tugas sejarah dan sastra
4. Nama-nama penulis dan penyair yang dikaitkan dengan tempat-tempat sastra di Rusia:
a) Yasnaya Polyana;
b) Spasskoe-Lutovinovo;
c) Nezhin;
d) Tarkhany;
d) Mikhailovskoe.
Skor: 1 poin untuk jawaban yang benar (maks. – 5 poin)
1) “Svetlana”, “Lyudmila”, “Putri Tidur”, “Raja Hutan”.
2) “Brigadir”, “Tata Bahasa Pengadilan Umum”, “Pertanyaan”.
3) "Pesawat", "Malaikat", "Iblis", "Tebing", "Buronan", "Tiga Telapak Tangan", "Tanah Air".
Skor: 1 poin untuk jawaban yang benar (maks. – 3 poin)
Pengetahuan tentang teori sastra
6. Temukan di mana ukuran ayat yang ditentukan salah, perbaiki kesalahannya:
A) “Pohon cemara menutupi jalanku dengan lengan bajunya” - amphibrachium tetrameter
B) “Baiklah, ayo pergi, demi Tuhan!
Langit, hutan cemara, dan pasir" - trochee tetrameter
B) “Teman pertamaku, temanku yang tak ternilai harganya!
Dan aku memberkati takdir..." - iambik 5 meter
D) “Mengapa kamu memandang jalan dengan rakus?
Jauh dari teman-temanmu yang ceria? - Anestesi 3 kaki
Skor: untuk setiap kesalahan yang diperbaiki - 1 poin.
7. Tunjukkan genre apa yang dimiliki masing-masing teks yang diusulkan. Tentukan genre ini. Fitur apa yang memungkinkan Anda mengklasifikasikan teks ke dalam genre pilihan Anda?
1. Bagi yang berkuasa, yang tak berdaya selalu disalahkan: Kita mendengar banyak sekali contoh mengenai hal ini dalam Sejarah, Tapi kami tidak menulis Sejarah... Pada suatu hari yang panas, seekor domba pergi ke sungai untuk minum; Dan sesuatu yang buruk pasti terjadi, Serigala lapar sedang berkeliaran di sekitar tempat itu. Dia melihat seekor domba dan berusaha mencari mangsa; Namun setidaknya untuk memberikan tampilan dan makna hukum pada permasalahan tersebut, Berteriak: “Beraninya kamu, kurang ajar, dengan moncong yang najis Ini minuman bersih -ku Dengan pasir dan lumpur? Untuk penghinaan seperti itu Aku akan memenggal kepalamu”… 2. Seorang gadis cantik duduk di atas laut; Dan sambil membelai temannya, dia berkata: “Keluarkan kalung itu, turun ke bawah: Hari ini ia jatuh ke dalam jurang! Dengan ini kamu akan membuktikan cintamu padaku!” Darah gagah pemuda itu mendidih, Dan pikirannya diliputi oleh penyakit yang tidak disengaja, Dia tiba-tiba bergegas ke jurang berbusa. Percikan mutiara beterbangan dari buih, Dan ombak berkerumun dan bergegas kembali, Dan mereka datang lagi dan mendarat di pantai, Mereka akan membawa seorang teman baik. Oh kebahagiaan! dia masih hidup, dia meraih batu itu, Ada kalung di tangannya, tapi dia tetap murung seperti biasanya. Dia takut mempercayai kakinya yang lelah, Dan rambut ikal basah menutupi bahu Anda... 3. Masalahnya adalah, jika pembuat sepatu mulai membuat kue pai, Dan sepatu bot itu dibuat oleh pembuat kue, - Dan segalanya tidak akan berjalan baik Ya, dan itu telah diperhatikan ratusan kali, Mengapa ada orang yang suka mengambil karya orang lain? Dia selalu lebih keras kepala dan suka bertengkar dibandingkan yang lain: Dia lebih memilih merusak semuanya Dan saya segera senang Menjadi bahan tertawaan dunia, Daripada orang jujur dan berpengetahuan Mintalah atau dengarkan nasihat yang masuk akal. Toothy Pike mendapat ide Ambil kerajinan kucing. Saya tidak tahu apakah si jahat menyiksanya dengan rasa iri, Atau mungkin dia bosan dengan meja ikan? Tapi dia memutuskan untuk bertanya pada kucing itu, Untuk membawanya bersamaku berburu, Menangkap tikus di gudang... 4. Volga mulai tumbuh dan bersumpah, Volga menginginkan banyak kebijaksanaan: Volga berjalan seperti ikan tombak di lautan biru, Volga terbang seperti elang di bawah selimut, Serigala berkeliaran di lapangan terbuka... Volga mulai tumbuh dan bersumpah Dan dia mengumpulkan pasukan yang bagus, Tiga puluh orang tanpa seorang pun, Volga sendiri masih berusia tiga puluhan. 5. Dalam nama Tuhan kita Yesus Kristus, anak Allah. Saya, yang menyedihkan dan berdosa, berpikiran sempit, berani menulis tentang Pangeran Suci Alexander, putra Yaroslav. Karena saya mendengar dari bapak-bapak saya dan saya sendiri menyaksikan kedewasaan beliau, maka dengan senang hati saya bercerita tentang kehidupan beliau yang suci, jujur, dan mulia. Pangeran Alexander ini lahir dari orang tua yang penyayang dan manusiawi, yang terpenting lemah lembut... Dan dia tampan tidak seperti orang lain, dan suaranya seperti terompet di antara orang-orang, wajahnya seperti wajah Yusuf, yang orang Mesir raja menjadikan raja kedua di Mesir, kekuatan dan sebagiannya berasal dari kekuatan Simson, dan Tuhan memberinya kebijaksanaan Sulaiman... 6. Hari sudah pucat, bersembunyi di balik gunung; Dia pergi, tenggelam dalam pikirannya, ke gubuknya yang tenang. Lingkungan sekitar menghilang di senja berkabut... Ada keheningan di mana-mana; mati tidur dimana-mana; Hanya sesekali, berdengung, kumbang malam berkelap-kelip, Hanya bunyi klakson tumpul yang terdengar di kejauhan... | 1. Balada 2. Epik 3. Fabel 4. Kehidupan 5. Elegi |
Tuliskan jawaban Anda pada tabel:
SMS no. | Genre, definisi | Ciri-ciri genre dalam teks |
Skor: untuk genre yang ditunjukkan dengan benar - 1 poin (maksimum - 6 poin).
Untuk setiap definisi yang benar - 1 poin (maksimum - 5 poin).
Siswa dapat menyebutkan sejumlah tanda yang berbeda (untuk setiap tanda yang benar - 0,5 poin).
Interpretasi karya liris dan prosa
8. Lengkapi analisis tertulis puisi N. Rubtsov “Star of the Fields.” Saat menganalisis puisi, andalkan pertanyaan yang diberikan.
Bintang Ladang
Bintang di ladang dalam kegelapan sedingin es,
Berhenti, dia melihat ke dalam apsintus.
Jam sudah menunjukkan angka dua belas,
Dan tidur menyelimuti tanah airku...
Bintang di ladang! Di saat yang mengejutkan
Saya ingat betapa sepinya suasana di balik bukit
Dia membakar emas musim gugur,
Itu terbakar selama musim dingin perak...
Bintang di ladang menyala tanpa memudar,
Untuk semua penghuni bumi yang cemas,
Menyentuh dengan sinar penyambutanmu
Semua kota yang menjulang di kejauhan.
Tapi hanya di sini, dalam kegelapan yang sedingin es,
Dia terbit lebih terang dan lebih penuh,
Dan aku bahagia selama aku ada di dunia ini
Bintang ladangku membara, membara...
Jenis lirik apa yang Anda klasifikasikan pada puisi ini (lanskap, filosofis, intim, sipil)? Mengapa?
Tentukan dari orang mana teks tersebut dikonstruksi, bagaimana penuturnya diungkapkan (secara langsung atau tidak langsung)?
Apa pokok bahasan utama dalam karya ini? Kata-kata apa yang menurut Anda merupakan kuncinya?
Hubungan apa, menurut N. Rubtsov, yang ada antara alam dan manusia? Bagaimana hubungan ini ditekankan?
Dengan bantuan teknik apa penyair berhasil menyampaikan sikapnya terhadap alam?
Maksimum – 7 poin
9. Baca karya I.S. Turgenev - puisi prosa "Pengemis" (1878).
Jelaskan bagaimana Anda memahami maknanya. Dalam jawaban Anda, andalkan tugas yang diajukan setelah teks (panjang jawaban yang disarankan untuk setiap pertanyaan adalah 3-4 kalimat). (8 poin)
Saya sedang berjalan di jalan... Saya dihentikan oleh seorang pengemis, seorang lelaki tua jompo.
Mata meradang, berlinang air mata, bibir biru, kain lap kasar, luka najis… Oh, betapa parahnya kemiskinan telah menggerogoti makhluk malang ini!
Dia mengulurkan tangannya yang merah, bengkak, dan kotor kepadaku... Dia mengerang, dia berteriak minta tolong.
Aku mulai mengobrak-abrik seluruh sakuku... Tidak ada dompet, tidak ada jam tangan, bahkan tidak ada saputangan... Aku tidak membawa apapun.
Dan pengemis itu menunggu... dan tangannya yang terulur lemah dan gemetar.
Tersesat, malu, aku dengan kuat menjabat tangan kotor dan gemetar ini...
“Jangan salahkan aku, saudaraku; Aku tidak punya apa-apa, saudaraku.”
Pengemis itu menatapku dengan mata merahnya; bibir birunya tersenyum
– dan dia, pada gilirannya, meremas jariku yang dingin.
“Baiklah, Saudaraku,” gumamnya, “dan terima kasih untuk itu.” Ini juga sedekah ya saudara.
Saya menyadari bahwa saya juga menerima sedekah dari saudara laki-laki saya.
1. Merumuskan tema karya. Dengan cara artistik apa Turgenev mencirikan posisi seorang pengemis? (2 poin)
2.Jelaskan keadaan pikiran narator dan sebutkan cara pengungkapannya (2 poin)
3. Jelaskan sedekah apa yang dimaksud pengemis tersebut, dan sedekah apa yang dimaksud narator pada kalimat terakhir karyanya (2 poin)
4.Logisitas dan literasi tes. (5 poin)
Maksimum – 11 poin
Pratinjau:
Tahap sekolah Olimpiade Seluruh Rusia untuk anak sekolah di bidang sastra
Tahun ajaran 2017- -2018
kelas 9
1.1. Tiba-tiba terjadi badai salju di mana-mana;
Salju turun menggumpal;
Corvid hitam, bersiul dengan sayapnya,
Melayang di atas giring;
Burung gagak bersuara: kesedihan!
Kuda-kuda sedang terburu-buru
Mereka melihat dengan peka ke kejauhan menuju kegelapan,
Mengangkat surai mereka.
1.2. Lalu semuanya lenyap: padang rumput dan langit.
Kami berada di ruangan gelap. Untuk menyelesaikan keajaiban
Lantai terbuka - dan Anda dari sana,
Pucat seperti kematian, dan rambut rontok!
Kemudian pintu terbuka dengan guntur
Beberapa di antaranya bukan manusia atau binatang.
Kami dipisahkan - dan mereka menyiksa orang yang duduk bersama saya
1.3 . Malam ini mereka mendandaniku di malam hari...
selimut hitam
di tempat tidur yew;
mengambilkanku anggur biru,
bercampur dengan kesedihan;
mereka menuangkan orang asing yang kotor ke arahku dari tempat anak panah yang kosong
mutiara besar di dada
dan membuatku mati.
1.4 .Dan sekarang aku berjalan-jalan seperti orang gila. Sepanjang malam sampah seperti itu ada di mataku... Ya, itu kamu, ibu, lalu ayah... Begitu aku mulai tertidur, aku melihat bahwa kamu, ibu, berkenan memukuli ayah... Jadi aku kasihan sekali...kamu ibu : capek sekali memukuli ayah...
2. Dari karya apa kutipannya diambil? Sebutkan penulis dan genrenya
termasuk.
2.1. Raja dan kerajaan di bumi sungguh menyenangkan,
Keheningan tercinta,
Kebahagiaan desa, pagar kota,
Betapa berguna dan cantiknya Anda!
Bunga-bunga di sekitar Anda penuh dengan bunga
Dan kelas-kelas di ladang menguning;
Kapal-kapal itu penuh dengan harta karun
Mereka berani mengikutimu ke laut;
Anda menaburkannya dengan tangan yang murah hati
Kekayaan Anda di bumi.
2.2. Wanita tua yang sensitif dan baik hati, melihat kegigihan putrinya, sering kali menekannya ke jantungnya yang berdetak lemah, memanggil belas kasihan ilahi, perawat, kegembiraan hari tuanya, dan berdoa kepada Tuhan untuk memberi pahala atas apa yang dia lakukan untuk ibunya.
2.3 . Tiba-tiba terjadi badai salju di mana-mana;
Salju turun menggumpal;
Corvid hitam, bersiul dengan sayapnya,
Melayang di atas giring;
Burung gagak bersuara: kesedihan!
Kuda-kuda sedang terburu-buru
Mereka melihat dengan peka ke kejauhan menuju kegelapan,
Mengangkat surai mereka.
3. Dalam daftar karya A. Pushkin di bawah ini, namanya tercampur aduk. Dari kata-kata yang membentuk judul yang salah, kembalikan nama aslinya.
“Perjalanan ke desa Kirdzhali”, “Tahanan Peter Agung”, “Arap di Kolomna”, “Rumah Wanita Petani Mesir”, “Perampok Kaukasia”, “Sejarah Arzrum”, “Saudara Pangeran Nulin”, “Malam Nona Muda Goryukhina”.
4. Pahlawan sastra apa, tokoh sejarah nyata, yang digambarkan dalam bagian berikut? Beri nama karya dan penulisnya.
4.1. Matanya
Bersinar. Wajahnya mengerikan.
Gerakannya cepat. Dia tampan.
Dia seperti badai petir Tuhan.
Itu akan datang. Mereka membawakannya seekor kuda.
Kuda yang setia itu bersemangat dan rendah hati,
Merasakan api yang fatal,
Gemetaran. Dia tampak curiga dengan matanya
Dan bergegas dalam debu pertempuran,
Bangga dengan pengendara perkasa.
4.2 . Di sini raja mengerutkan alis hitamnya
Dan dia memfokuskan pandangannya yang tajam padanya,
Seperti seekor elang yang memandang dari ketinggian surga
Kepada merpati muda bersayap biru, -
Ya, petarung muda itu tidak mendongak.
4.3. Dia mengenakan kaftan Cossack cantik yang dihias dengan kepang. Topi musang tinggi dengan
jumbai emas menutupi matanya yang berbinar. ...duduk di tempat pertama,
menyandarkan sikunya di atas meja dan menopang janggut hitamnya dengan kepalan tangannya yang lebar.
5. Pekerjaan apa yang sedang kita bicarakan?
5.1. “Puisi patriotik terbesar didedikasikan bukan untuk salah satu kemenangan, yang banyak dimiliki oleh senjata Rusia, tetapi untuk kekalahan yang mengerikan, di mana untuk pertama kalinya dalam sejarah Rusia sang pangeran ditangkap dan tentaranya hampir hancur!” (D.S. Likhachev)
5.2 . Mereka mengatakan bahwa salah satu bangsawan muda mengenali dirinya sebagai pahlawan karya ini dan sangat terkejut sehingga dia terjun ke dalam pembelajaran, belajar di dalam dan luar negeri, belajar bahasa, filsafat, sejarah seni lukis... Ini adalah Nikolai Alekseevich Olenin , salah satu orang paling terpelajar pada masanya.
5.3 . Ketika A. S. Pushkin sedang melewati Yekaterinoslavl, dua bersaudara melarikan diri dari penjara setempat. Penyair sendiri bersaksi tentang hal ini: “Pada tahun 1820... dua perampok, dirantai bersama, berenang melintasi Dnieper dan melarikan diri. Istirahat mereka di pulau dan tenggelamnya salah satu penjaga bukanlah karangan saya.” Kejadian ini menjadi alasan untuk menulis puisi yang panjang, yang kemudian dihancurkan oleh penulisnya, hanya menyisakan permulaannya saja. Bagian ini berubah menjadi puisi independen.
6. Jelaskan arti nama-nama mitologi dalam teks yang diberikan.
6.1. Seperti derek yang masuk ke perbatasan asing -
Di kepala raja ada buih ilahi -
Kemana kamu berlayar? Kapanpun Elena
Apa arti Troy saja bagimu, kawan-kawan Akhaia?
(O.Mandelstam)
6.2. “Inilah angin, cucu Stribog, yang meniupkan anak panah dari laut…” (“Kampanye Kisah Igor”)
7. Berikan interpretasi terhadap istilah sastra yang disebutkan dalam kutipan karya M. Yu. Lermontov “A Fairy Tale for Children.”
Senjatanya luar biasa: Anda melemparkan epigram ke hadapan musuh Anda...
Apakah Anda ingin mengganggu teman Anda?
Beri mereka puisi atau drama!
8. Tafsir teks puisi. Tawarkan versi Anda sendiri tentang analisis sastra puisi ini.
Gema
Apakah binatang itu mengaum di tengah hutan,
Apakah klakson berbunyi, apakah guntur menderu-deru,
Apakah gadis di balik bukit sedang bernyanyi?
Untuk setiap suara
Tanggapan Anda di udara kosong
Anda akan melahirkan secara tiba-tiba.
Anda mendengarkan deru guntur,
Dan suara badai dan ombak,
Dan seruan para gembala pedesaan -
Dan Anda mengirimkan jawaban;
Anda tidak mendapat tanggapan apa pun... Itu saja
Dan kamu, penyair! (A.S. Pushkin. 1831)
Genre menampilkan 1 poin; - kronotop 1 poin; - kosakata puitis 2 poin;
Sintaks puitis 2 poin - penulisan suara 2 poin; - integritas dan keselarasan komposisi interpretasi 2 poin. Jumlah poin maksimum adalah 24.Jumlah poin maksimum untuk keseluruhan pekerjaan adalah 60 poin.
Pratinjau:
Olimpiade Sastra
kelas 10
tahun ajaran 2017-2018
- Pengetahuan tentang teks sastra.
- – 6b, )
1.3 . Jatuh ke salju; menanggung dengan cepat
Dia ditangkap dan dibawa;
Dia tunduk tanpa emosi;
Tidak bergerak, tidak mati;
Dia membawanya di sepanjang jalan hutan;
Di sekelilingnya ada hutan belantara, dia ada dimana-mana
Tertutup salju gurun,
Dan itu bersinar terang melalui jendela,
Dan di dalam gubuk terdengar jeritan dan kebisingan;
Hangatkan dirimu sedikit dengannya!
Dan dia berjalan langsung ke kanopi,
Dan dia meletakkannya di ambang pintu.
- Cari tahu karya tersebut dari bagian akhirnya. Sebutkan penulisnya.(Jumlah poin maksimum – 3 poin, masing-masing 0,5 poin)
- Hantu itu, bagaimanapun, jauh lebih tinggi, berkumis besar dan, seolah-olah mengarahkan langkahnya menuju Jembatan Obukhov, menghilang sepenuhnya ke dalam kegelapan malam.
- Lonceng berbunyi dengan dering yang indah; Udara, terkoyak-koyak, bergemuruh dan menjadi angin; segala sesuatu yang ada di bumi berlalu begitu saja, dan, dengan pandangan curiga, bangsa dan negara lain menyingkir dan memberi jalan padanya.
2.3 Bagus untukmu, Katya! Mengapa saya tinggal di dunia dan menderita!
- Tugas sejarah dan sastra.
- Untuk drama yang dramawan Rusianya adalah kamus yang dibuat oleh N.S. Ashukin dan S.I. Ozhegov, termasuk artikel berikut:bagus – halus; tidak ada - tidak ada; listrik - listrik; untuk sarapan - untuk sarapan; munafik - pura-pura - orang berbudi luhur, munafik (Jumlah poin maksimum – 1 poin)
- Majalah sastra ini diterbitkan berturut-turut oleh A.S. Pushkin, P.A. Pletnev, N.A. Nekrasov dari tahun 1836 hingga 1866. "The Captain's Daughter", "Notes of a Hunter", "Mumu" diterbitkan di dalamnya. Apa nama majalahnya?(Jumlah poin maksimum – 1 poin)
- Di mana berhasilklasik RusiaApakah karakternya gipsi?(Satu poin untuk setiap karya + penulis yang diberi nama dengan benar)
AKU AKU AKU. Pengetahuan tentang teori sastra.
1. Sebutkan sarana ekspresi artistik yang digunakan dalam kutipan tersebut?(Jumlah poin maksimum – 3 poin)
... Di satu tempat, lentera yang sangat redup mencairkan kegelapan, dan, melewati auranya yang redup, kabut berubah menjadi butiran hujan (V. Nabokov “Other Shores”).
- Berikut penggalan karya liris dan nama genre. Hubungkan mereka satu sama lain. Tuliskan jawaban Anda dengan menggunakan huruf dan angka (misalnya: m – 9). Maks-8b.
Nama genre | Contoh nomor |
A) indah | |
Dengan satu kaki dia membunuh teman dan musuh, Dengan yang lain dia menginjak-injak pantai alam semesta. (A.Suvorov) 2. Hari sudah semakin pucat, bersembunyi di balik gunung; Kawanan ternak yang berisik berkerumun di atas sungai; Penduduk desa yang lelah dengan kaki yang lambat Dia pergi, tenggelam dalam pikirannya, ke gubuknya yang tenang. (V.Zhukovsky) 3.
Kerumunan suram dan segera terlupakan (M.Lermontov) 4. Ketenangan abu. Kucing itu bermain dengan rambut. Semua akan berlalu. (M.Lemaire) 5.
Cinta, harapan, kemuliaan yang tenang (A.Pushkin) | 6.
Penyair! tidak menghargai cinta orang. Anda adalah rajanya: hidup sendiri. Di jalan menuju kebebasan Mereka ada di dalam kamu. Anda adalah pengadilan tertinggi Anda sendiri; Puas? Jadi biarkan orang banyak memarahinya (A.Pushkin) 7. Kata kerja kali! dering logam! Suaramu yang mengerikan membuatku bingung, Memanggilku, memanggil eranganmu, Dia memanggil dan membawamu lebih dekat ke peti mati. Aku hampir tidak melihat cahaya ini, Kematian sudah mengertakkan gigi, Seperti kilat, sabitnya bersinar Dan hari-hariku dipotong seperti biji-bijian. (G.Derzhavin) 8. Para penggembala, saya lupa Selama berjam-jam aku sedih, mengerang, Saya akan memainkan pipa saya lagi, Anda akan melihat saya lagi di lingkaran Anda. (A.Sumarokov) |
IV. Analisis teks puisi. Maksim. 25 poin
Kelas 11
tahun ajaran 2017-2018
- Di hadapan Anda adalah impian para pahlawan sastra. Siapa yang memimpikan mereka? Tunjukkan karya dan penulisnya.(Poin maksimum– 6b, judul, penulis - masing-masing 0,5; pahlawan - 1 poin)
- Seolah-olah saya mendapat firasat: hari ini saya bermimpi sepanjang malam tentang dua ekor tikus yang luar biasa. Sungguh, saya belum pernah melihat yang seperti ini: hitam, dengan ukuran yang tidak wajar! Mereka datang, menciumnya, dan pergi.
1.2. Saya mendapat mimpi yang tidak akan pernah bisa saya lupakan dan di dalamnya saya masih melihat sesuatu yang bersifat kenabian ketika saya mempertimbangkan keadaan aneh dalam hidup saya dengannya.
Tampak bagi saya bahwa badai masih berkecamuk dan kami masih berkeliaran di gurun bersalju... Tiba-tiba saya melihat sebuah gerbang dan melaju ke halaman istana di perkebunan kami. Pikiran pertamaku adalah ketakutan bahwa ayahku akan marah kepadaku karena aku kembali ke rumah orang tuaku secara tidak sengaja dan akan menganggapnya sebagai ketidaktaatan yang disengaja. Dengan cemas, aku melompat keluar dari kereta dan melihat: ibuku menemuiku di beranda dengan ekspresi kesedihan yang mendalam. “Ssst,” dia memberitahuku, “ayahmu sedang sakit dan sekarat dan ingin mengucapkan selamat tinggal padamu.” Karena ketakutan, aku mengikutinya ke kamar tidur. Saya melihat ruangan itu remang-remang; ada orang dengan wajah sedih berdiri di samping tempat tidur. Aku diam-diam mendekati tempat tidur; ibu membuka tirai... Aku berlutut dan menatap pasien. Nah?.. Alih-alih ayahku, aku melihat seorang pria berjanggut hitam terbaring di tempat tidur, menatapku dengan ceria. Saya menoleh ke ibu saya dengan bingung, mengatakan kepadanya: “Apa maksudnya ini bukan pendeta. Dan mengapa saya harus meminta berkat dari seorang pria?” ...
1.3. Jatuh ke salju; menanggung dengan cepat
Dia ditangkap dan dibawa;
Dia tunduk tanpa emosi;
Tidak bergerak, tidak mati;
Dia membawanya di sepanjang jalan hutan;
Tiba-tiba, di antara pepohonan, sebuah gubuk kumuh;
Di sekelilingnya ada hutan belantara, dia ada dimana-mana
Tertutup salju gurun,
Dan itu bersinar terang melalui jendela,
Dan di dalam gubuk terdengar jeritan dan kebisingan;
Beruang itu berkata: ayah baptisku ada di sini.
Hangatkan dirimu sedikit dengannya!
Dan dia berjalan langsung ke kanopi,
Dan dia meletakkannya di ambang pintu.
2. Bacalah teks, temukan nama-nama karya seni yang tersembunyi di dalamnya. Tuliskan dan tunjukkan penulisnya.
“Secara mental menjalani hidupnya, dia bertanya pada dirinya sendiri dengan kesedihan yang menyakitkan: “Siapa yang harus disalahkan atas kenyataan bahwa dia, yang berhasil memulai karirnya sebagai pemodal, jatuh dari tebing dan mendapati dirinya berada di lapisan bawah masyarakat. Apa yang harus dilakukan? Kisah paling biasa terjadi! Begitulah nasib orang yang percaya pada kebaikan dan kelembutan dunia. Betapa sulitnya baginya untuk memahami kebenaran bahwa dunia kita adalah sebuah rumah yang kosong dan dingin, yang penghuninya memiliki jantung yang kosong dan dingin yang berdetak kencang. Dunia ini adalah jebakan bagi orang-orang yang mudah tertipu, sebuah tongkang besar yang sarat dengan orang-orang buangan.”
Hari sudah mulai gelap. Awan ungu merayap di langit rendah, pertanda akan datangnya badai petir. Jalanan menjadi gelap, seperti belantara hutan lebat yang tidak bisa ditembus, di mana, seolah-olah datang dari kedalaman ingatan, panggilan nenek moyang terdengar suara pelan dan tegas. Menyembunyikan hidungnya di kerah mantel berang-berang, dia, tidak memperhatikan tetesan air hujan, berjalan sendirian dan perlahan melewati kota yang kosong, seperti pembawa nafsu suci yang melakukan perjalanan pembersihan melalui siksaan.
3. Jelaskan istilah sastra:
Alegori - ; anapest -; anotasi-; antitesis-; kata mutiara -; aliterasi -.
4. Arah dan tren apa dalam sastra Rusia awal abad ke-20 yang memengaruhi karya penyair dan penulis prosa terbaik saat ini? Sebutkan perwakilan dari gerakan-gerakan ini.
5 . 1. Pertunjukan publik pertama V. Mayakovsky dengan pembacaan puisi berlangsung di ruang bawah tanah seni terkenal _______________________________________
2. Pada tahun 1918 Pada malam puisi di Museum Politeknik di Moskow _______________
__________________ terpilih, Mayakovsky menempati posisi kedua, dan Balmont menempati posisi ketiga.
3. Sejak musim gugur 1905, __________ telah menjadi salon sastra paling cemerlang di St. Petersburg
Vyacheslav Ivanov, apartemennya di sebuah gedung di Jalan Tavricheskaya, terletak di lantai paling atas, di menara sudut.
4. Rumah penerbitan ____________ dipimpin oleh M. Gorky pada tahun yang berbeda termasuk L. Andreev, I. Bunin, V. Veresaev, N. Garin-Mikhailovsky, A. Kuprin, I. Shevelev dan penulis lainnya
5. Pada tahun 1907 Pertunjukan perdana drama A. Blok _____________ berlangsung di Teater V.F. Komissarzhevskaya, dengan musik oleh M.A. Kuzmin.
6. A. Blok mengatakan bahwa "Iblis" karya Vrubel dan "Iblis" karya Lermontov adalah "simbol zaman kita". Tulis artikel pendek tentang seniman ini, sebutkan lukisannya yang paling terkenal.
7. 1. Pada periode 1900-1903. penyair menciptakan puisi terbaiknya:
“Tanpa kata kerja”, “Saya adalah kecanggihan ucapan lambat Rusia…”, “Yang paling lembut dari semuanya.” Pada tahun 1904-1905 Penerbitan Scorpio menerbitkan kumpulan puisi penyair dalam dua volume. Periode ini diakhiri dengan koleksi “Liturgi Kecantikan. Elemental Hymns”, di mana penyair mencela orang-orang yang “jatuh cinta pada Matahari”.
8. 1. Menentukan meteran puisi, rima, dan cara berima pada setiap bacaan;
1. Ratuku memiliki istana yang tinggi,
Tentang tujuh pilar emas,
Ratuku mempunyai mahkota bersisi tujuh,
Ada banyak sekali batu mahal di dalamnya
2. susah tidur. Homer. Layar yang ketat.
Saya membaca daftar kapal ke tengah:
Saudara yang panjang ini, kereta ini
Derek,
Itu pernah melampaui Hellas.
3. Dia masuk karena kedinginan,
memerah,
Memenuhi ruangan
Aroma udara dan parfum.
9. Pilih kecocokan: penulis - pekerjaan:
1. M Sholokhov 1. "Benteng Brest"
2. V. Nekrasov 2. “Borodino”
3. V. Bykov 3. “Dan fajar di sini sepi”
4. A. Tvardovsky 4. “Obelisk”
5. K. Simonov 5. "Pengawal Putih"
6. M. Lermontov 6. “Nasib Manusia”
7. N. Bulgakov 7. “Tunggu aku”
8. B. Vasiliev 8. “Salju Panas”
9. Yu. Bondarev 9. “Vasily Terkin”
10. S. Smirnov 10. “Di parit Stalingrad”
10. Analisis teks puisi.
M.Yu.Lermontov
"Langit dan Bintang"
Langit malam yang cerah
Bintang-bintang di kejauhan terlihat jelas,
Jelas seperti kebahagiaan seorang anak kecil;
TENTANG! Mengapa saya tidak bisa berpikir:
Bintang-bintang, kamu jernih, seperti kebahagiaanku!
Mengapa kamu tidak bahagia?
Akankah orang-orang memberitahuku?
Itu membuatku tidak bahagia
Orang baik itu seperti bintang dan langit -
Bintang dan langit! - dan aku laki-laki!..
Orang satu sama lain
Kecemburuan dipupuk;
Saya, sebaliknya,
Aku hanya iri pada bintang-bintang yang indah,
Saya hanya ingin menggantikan mereka.