Penulis Rusia paling terkenal dan karya mereka. Penulis Rusia mana yang “melawan sistem”
Generasi sekarang melihat segala sesuatu dengan jernih, heran dengan kesalahan, menertawakan kebodohan nenek moyang, tak sia-sia babad ini ditorehkan api surgawi, setiap huruf di dalamnya menjerit, jari yang menusuk diarahkan dari mana-mana. pada generasi sekarang; namun generasi saat ini tertawa dan angkuh, dengan bangga memulai serangkaian kesalahan baru, yang kelak juga akan ditertawakan oleh anak cucu. "Jiwa jiwa yang mati"
Untuk apa? Ini seperti inspirasi
Suka subjek yang diberikan!
Seperti seorang penyair sejati
Jual imajinasi Anda!
Saya seorang budak, buruh harian, saya seorang pedagang!
Aku berhutang padamu, orang berdosa, demi emas,
Untuk keping perakmu yang tidak berharga
Bayar dengan pembayaran ilahi!
"Improvisasi I"
Sastra adalah bahasa yang mengungkapkan segala sesuatu yang dipikirkan, diinginkan, diketahui, diinginkan, dan perlu diketahui suatu negara.
Di hati orang-orang sederhana, perasaan keindahan dan keagungan alam lebih kuat, seratus kali lebih hidup, dibandingkan di dalam diri kita, pendongeng yang antusias dalam kata-kata dan di atas kertas.
"Pahlawan zaman kita"
Dan dimana-mana ada suara, dan dimana-mana ada cahaya,
Dan seluruh dunia mempunyai satu permulaan,
Dan tidak ada apa pun di alam
Apapun yang bernafas cinta.
Di hari-hari keraguan, di hari-hari pemikiran menyakitkan tentang nasib tanah air saya, hanya Anda yang mendukung dan mendukung saya, oh bahasa Rusia yang hebat, kuat, jujur, dan bebas! Tanpa Anda, bagaimana mungkin seseorang tidak putus asa melihat semua yang terjadi di rumah? Tetapi orang tidak dapat percaya bahwa bahasa seperti itu tidak diberikan kepada orang-orang hebat!
Puisi dalam bentuk prosa, "Bahasa Rusia"
Jadi, aku menyelesaikan pelarianku yang tidak bermoral,
Salju berduri beterbangan dari ladang kosong,
Didorong oleh badai salju yang dahsyat dan awal,
Dan, berhenti di belantara hutan,
Berkumpul dalam keheningan perak
Tempat tidur yang dalam dan dingin.
Dengar: kamu malu!
Saatnya untuk bangun! Anda tahu diri Anda sendiri
Jam berapa telah tiba;
Di dalamnya rasa tanggung jawab belum mendingin,
Siapa yang hatinya lurus dan tidak dapat rusak,
Siapa yang memiliki bakat, kekuatan, ketepatan,
Tom seharusnya tidak tidur sekarang...
"Penyair dan Warga Negara"
Mungkinkah bahkan di sini mereka tidak akan dan tidak akan membiarkan organisme Rusia berkembang secara nasional, dengan kekuatan organiknya sendiri, dan tentu saja secara impersonal, dengan meniru Eropa? Tapi apa yang harus dilakukan terhadap organisme Rusia? Apakah bapak-bapak ini paham apa itu organisme? Pemisahan, “keterpisahan” dari negara mereka mengarah pada kebencian, orang-orang ini membenci Rusia, bisa dikatakan, secara alami, secara fisik: karena iklim, karena ladang, karena hutan, karena ketertiban, karena pembebasan petani, karena Rusia sejarah, singkatnya, untuk segalanya, Mereka membenciku untuk segalanya.
Musim semi! bingkai pertama terbuka -
Dan kebisingan masuk ke dalam ruangan,
Dan kabar baik dari kuil terdekat,
Dan pembicaraan orang-orang, dan suara roda...
Nah, apa yang kamu takutkan, doakan beritahu! Sekarang setiap rumput, setiap bunga bergembira, tetapi kami bersembunyi, takut, seolah-olah ada kemalangan yang akan datang! Badai petir akan membunuh! Ini bukan badai petir, tapi rahmat! Ya, rahmat! Semuanya badai! Cahaya utara akan menyala, Anda harus mengagumi dan mengagumi kebijaksanaan: “dari tengah malam fajar terbit”! Dan Anda merasa ngeri dan mendapat ide: ini berarti perang atau wabah penyakit. Apakah ada komet yang datang? Saya tidak akan memalingkan muka! Kecantikan! Bintang-bintang telah dilihat lebih dekat, semuanya sama, tetapi ini adalah hal baru; Yah, aku seharusnya melihat dan mengaguminya! Dan kamu bahkan takut untuk melihat ke langit, kamu gemetar! Dari segalanya, Anda telah menciptakan ketakutan bagi diri Anda sendiri. Eh, semuanya! "Badai"
Tidak ada perasaan yang lebih mencerahkan dan membersihkan jiwa daripada perasaan yang dirasakan seseorang ketika mengenal sebuah karya seni yang hebat.
Kita tahu bahwa senjata yang dimuati harus ditangani dengan hati-hati. Namun kita tidak ingin tahu bahwa kita harus memperlakukan kata-kata dengan cara yang sama. Kata-kata dapat membunuh dan menjadikan kejahatan lebih buruk daripada kematian.
Ada trik terkenal yang dilakukan seorang jurnalis Amerika yang, untuk meningkatkan langganan majalahnya, mulai menerbitkan di publikasi lain serangan paling kasar dan arogan terhadap dirinya sendiri dari orang-orang fiktif: beberapa media cetak mengekspos dia sebagai penipu dan pembuat sumpah palsu. , yang lain sebagai pencuri dan pembunuh, dan yang lain lagi sebagai pelacur dalam skala besar. Dia tidak berhemat dalam membayar iklan ramah seperti itu sampai semua orang mulai berpikir - jelas dia adalah orang yang penasaran dan luar biasa ketika semua orang meneriakinya seperti itu! - dan mereka mulai membeli korannya sendiri.
"Hidup dalam Seratus Tahun"
Saya... rasa saya sangat mengenal orang Rusia, dan saya tidak menghargai hal ini. Saya tidak mempelajari orang-orang dari percakapan dengan supir taksi St. Petersburg, tetapi saya tumbuh di antara orang-orang, di padang rumput Gostomel, dengan kuali di tangan saya, saya tidur dengannya di rumput berembun di malam hari, di bawah a mantel kulit domba yang hangat, dan kerumunan mewah Panin di balik lingkaran kebiasaan berdebu...
Di antara dua raksasa yang berselisih ini - sains dan teologi - terdapat masyarakat yang tercengang, dengan cepat kehilangan kepercayaan pada keabadian manusia dan pada dewa mana pun, dengan cepat turun ke tingkat keberadaan hewani murni. Begitulah gambaran jam yang disinari matahari siang yang cemerlang di era Kristiani dan ilmu pengetahuan!
"Isis Terungkap"
Duduklah, aku senang melihatmu. Buang semua rasa takut
Dan Anda bisa tetap bebas
Saya memberi Anda izin. Anda tahu, beberapa hari yang lalu
Saya terpilih menjadi raja oleh semua orang,
Tapi itu tidak masalah. Mereka mengacaukan pikiranku
Semua penghormatan, salam, hormat ini...
"Gila"
- Apa yang kamu inginkan di luar negeri? - Saya bertanya kepadanya saat berada di kamarnya, dengan bantuan para pelayan, barang-barangnya ditata dan dikemas untuk dikirim ke stasiun Warsawa.
- Ya, hanya... untuk merasakannya! - dia berkata dengan bingung dan dengan ekspresi kusam di wajahnya.
"Surat dari Jalan"
Apakah gunanya menjalani hidup sedemikian rupa agar tidak menyinggung siapa pun? Ini bukanlah kebahagiaan. Sentuh, hancurkan, hancurkan, agar hidup berjalan lancar. Saya tidak takut dengan tuduhan apa pun, tetapi saya seratus kali lebih takut pada ketidakberwarnaan daripada kematian.
Puisi adalah musik yang sama, hanya dipadukan dengan kata-kata, dan juga membutuhkan pendengaran yang alami, rasa harmoni dan ritme.
Anda mengalami perasaan aneh ketika, dengan tekanan ringan di tangan Anda, Anda memaksa massa tersebut naik dan turun sesuka hati. Ketika massa seperti itu mematuhi Anda, Anda merasakan kekuatan manusia...
"Pertemuan"
Perasaan Tanah Air harus tegas, terkendali dalam perkataan, tidak fasih, tidak banyak bicara, tidak “melambaikan tangan” dan tidak berlari ke depan (menunjukkan diri). Perasaan Tanah Air harus menjadi keheningan yang luar biasa.
"Terpencil"
Dan apa rahasia keindahan, apa rahasia dan pesona seni: dalam kemenangan yang disadari dan diilhami atas siksaan atau dalam kemurungan jiwa manusia yang tidak disadari, yang tidak melihat jalan keluar dari lingkaran vulgar, kemelaratan atau kesembronoan dan secara tragis dikutuk untuk terlihat berpuas diri atau salah.
"Memori Sentimental"
Sejak lahir saya sudah tinggal di Moskow, tapi demi Tuhan saya tidak tahu dari mana Moskow berasal, untuk apa, mengapa, untuk apa. Di Duma, pada pertemuan-pertemuan, saya bersama orang lain berbicara tentang perekonomian kota, tetapi saya tidak tahu berapa mil jaraknya di Moskow, berapa banyak orang, berapa banyak yang lahir dan mati, berapa banyak yang kita terima. dan belanjakan, berapa banyak dan dengan siapa kita berdagang... Kota mana yang lebih kaya: Moskow atau London? Jika London lebih kaya, mengapa? Dan badut itu mengenalnya! Dan ketika ada isu yang diangkat di Duma, saya bergidik dan menjadi orang pertama yang berteriak: “Serahkan ke komisi!” Ke komisi!
Segala sesuatu yang baru dengan cara lama:
Dari seorang penyair modern
Dalam pakaian metaforis
Pidatonya puitis.
Tapi orang lain bukanlah contoh bagiku,
Dan piagam saya sederhana dan ketat.
Syairku adalah anak pionir,
Berpakaian tipis, bertelanjang kaki.
1926
Di bawah pengaruh Dostoevsky, serta sastra asing, Baudelaire dan Edgar Allan Poe, ketertarikan saya dimulai bukan pada dekadensi, tetapi pada simbolisme (bahkan saat itu saya sudah memahami perbedaannya). Kumpulan puisi yang terbit pada awal tahun 90-an ini saya beri judul “Simbol”. Sepertinya saya orang pertama yang menggunakan kata ini dalam sastra Rusia.
Berjalannya fenomena yang dapat berubah,
Melewati yang melolong, percepat:
Gabungkan pencapaian yang terbenam menjadi satu
Dengan sinar pertama fajar yang lembut.
Dari kehidupan yang paling rendah hingga asal usulnya
Sebentar lagi, gambaran umum:
Dalam satu wajah dengan mata yang cerdas
Kumpulkan ganda Anda.
Tidak berubah dan luar biasa
Hadiah dari Muse yang Terberkati:
Dalam semangat berupa lagu-lagu yang harmonis,
Ada kehidupan dan kehangatan di inti lagunya.
"Pemikiran tentang Puisi"
Saya punya banyak berita. Dan semuanya baik-baik saja. Saya beruntung". Ini ditulis untuk saya. Aku ingin hidup, hidup, hidup selamanya. Andai saja Anda tahu berapa banyak puisi baru yang saya tulis! Lebih dari seratus. Itu gila, sebuah dongeng, baru. Saya menerbitkan buku baru, benar-benar berbeda dari buku sebelumnya. Dia akan mengejutkan banyak orang. Saya mengubah pemahaman saya tentang dunia. Betapapun lucunya ungkapan saya, saya akan mengatakan: Saya memahami dunia. Selama bertahun-tahun, mungkin selamanya.
K. Balmont - L. Vilkina
Astaga - itulah kenyataannya! Semuanya ada dalam diri manusia, semuanya untuk manusia! Hanya manusia yang ada, yang lainnya adalah hasil karya tangan dan otaknya! Manusia! Itu bagus! Kedengarannya... bangga!
"Di dasar"
Saya merasa kasihan karena telah menciptakan sesuatu yang tidak berguna dan tidak diperlukan oleh siapa pun saat ini. Kumpulan, kitab puisi saat ini adalah hal yang paling tidak berguna, tidak perlu... Saya tidak ingin mengatakan bahwa puisi tidak diperlukan. Sebaliknya, saya berpendapat bahwa puisi itu perlu, bahkan perlu, alami dan abadi. Ada suatu masa ketika setiap orang sepertinya membutuhkan seluruh buku puisi, ketika buku tersebut dibaca secara massal, dipahami dan diterima oleh semua orang. Kali ini adalah masa lalu, bukan masa kita. Pembaca modern tidak membutuhkan kumpulan puisi!
Bahasa adalah sejarah suatu bangsa. Bahasa adalah jalan peradaban dan kebudayaan. Oleh karena itu mempelajari dan melestarikan bahasa Rusia bukanlah suatu kegiatan yang sia-sia karena tidak ada yang bisa dilakukan, melainkan suatu kebutuhan yang mendesak.
Betapa nasionalis dan patriotisnya para internasionalis ini ketika mereka membutuhkannya! Dan dengan arogansi apa mereka mengejek “kaum intelektual yang ketakutan” - seolah-olah sama sekali tidak ada alasan untuk takut - atau pada “rakyat biasa yang ketakutan”, seolah-olah mereka memiliki keunggulan besar dibandingkan “kaum filistin”. Dan siapa sebenarnya orang-orang biasa ini, “warga kota yang makmur”? Dan siapa dan apa yang dipedulikan kaum revolusioner, secara umum, jika mereka begitu meremehkan orang kebanyakan dan kesejahteraannya?
"Hari Terkutuk"
Dalam memperjuangkan cita-citanya, yaitu “kebebasan, kesetaraan, dan persaudaraan”, warga negara harus menggunakan cara-cara yang tidak bertentangan dengan cita-cita tersebut.
"Gubernur"
“Biarlah jiwamu utuh atau terbelah, biarlah pandangan duniamu mistis, realistis, skeptis, atau bahkan idealis (jika kamu begitu tidak bahagia), biarlah teknik kreatif menjadi impresionistik, realistis, naturalistik, biarlah isinya liris atau fabulistik, biarlah ada jadilah suasana hati, kesan - apa pun yang Anda inginkan, tapi saya mohon, bersikaplah logis - semoga tangisan hati ini dimaafkan saya! – logis dalam konsep, dalam struktur karya, dalam sintaksis.”
Seni lahir dari tunawisma. Saya menulis surat dan cerita yang ditujukan kepada seorang teman yang jauh dan tidak saya kenal, tetapi ketika teman itu datang, seni memberi jalan pada kehidupan. Tentu saja, yang saya bicarakan bukan tentang kenyamanan rumah, tetapi tentang kehidupan, yang lebih berarti daripada seni.
"Kamu dan aku. Buku Harian Cinta"
Seorang seniman tidak dapat melakukan apa pun selain membuka jiwanya kepada orang lain. Anda tidak bisa memberinya aturan yang sudah dibuat sebelumnya. Ini adalah dunia yang masih belum diketahui, di mana segala sesuatunya baru. Kita harus melupakan apa yang membuat orang lain terpesona; di sini berbeda. Jika tidak, Anda akan mendengarkan dan tidak mendengar, Anda akan melihat tanpa pemahaman.
Dari risalah Valery Bryusov "On Art"
Baiklah, biarkan dia istirahat, dia kelelahan - mereka menyiksanya, membuatnya khawatir. Dan begitu hari terang, penjaga toko bangun, mulai melipat barang-barangnya, mengambil selimut, pergi dan mengeluarkan alas tidur empuk dari bawah wanita tua itu: membangunkan wanita tua itu, mengangkatnya berdiri: ini belum fajar, tolong bangun. Tidak ada yang bisa Anda lakukan. Sementara itu - nenek, Kostroma kami, ibu kami, Rusia!
"Angin Puyuh Rus'"
Seni tidak pernah menyapa orang banyak, massa, ia berbicara kepada individu, di relung jiwanya yang terdalam dan tersembunyi.
Mikhail Andreevich Osorgin (Ilyin) (1878 - 1942)
Betapa anehnya /.../ Ada begitu banyak buku yang ceria dan ceria, begitu banyak kebenaran filosofis yang cemerlang dan jenaka, namun tidak ada yang lebih menghibur daripada Pengkhotbah.
Babkin pemberani, baca Seneca
Dan, sambil bersiul bangkai,
Membawanya ke perpustakaan
Di tepi halaman tertulis: “Omong kosong!”
Babkin, temanku, adalah kritikus yang keras,
Pernahkah Anda berpikir
Benar-benar orang lumpuh tak berkaki
Kanebo ringan bukan dekrit?..
"Pembaca"
.jpg)
Perkataan kritikus tentang penyair harus konkrit dan kreatif secara obyektif; kritikus, meski tetap menjadi ilmuwan, adalah seorang penyair.
"Puisi Kata"
Hanya hal-hal besar yang harus dipikirkan, hanya tugas-tugas besar yang harus ditetapkan oleh seorang penulis; ungkapkan dengan berani, tanpa merasa malu dengan kekuatan kecil pribadi Anda.
“Memang benar ada goblin dan makhluk air di sini,” pikirku sambil melihat ke depanku, “dan mungkin ada roh lain yang tinggal di sini... Roh utara yang kuat dan menikmati keliaran ini; mungkin faun utara asli dan wanita sehat berambut pirang berkeliaran di hutan ini, makan cloudberry dan lingonberry, tertawa dan saling berkejaran.”
"Utara"
Anda harus bisa menutup buku yang membosankan...meninggalkan film yang buruk...dan berpisah dengan orang yang tidak menghargai Anda!
Demi kesopanan, saya akan berhati-hati untuk tidak menunjukkan fakta bahwa pada hari ulang tahun saya lonceng dibunyikan dan ada kegembiraan umum di masyarakat. Lidah jahat menghubungkan kegembiraan ini dengan hari raya besar yang bertepatan dengan hari kelahiranku, tapi aku masih tidak mengerti apa hubungannya hari raya lainnya dengan itu?
Saat itulah cinta, perasaan yang baik dan sehat dianggap vulgar dan peninggalan; tidak ada yang mencintai, tetapi semua orang haus dan, seolah-olah diracuni, jatuh cinta pada segala sesuatu yang tajam, mengoyak bagian dalamnya.
"Jalan Menuju Golgota"
“Nah, apa yang salah,” kataku pada diri sendiri, “setidaknya untuk saat ini?” Lagi pula, bentuk ucapan selamat tinggal yang persis sama kepada teman juga ada dalam bahasa lain, dan di sana hal itu tidak mengejutkan siapa pun. Penyair besar Walt Whitman, sesaat sebelum kematiannya, mengucapkan selamat tinggal kepada pembacanya dengan puisi menyentuh “So long!”, yang berarti “Bye!” Bahasa Prancis a bientot memiliki arti yang sama. Tidak ada kekasaran di sini. Sebaliknya, bentuk ini diisi dengan kesopanan yang maha pemurah, karena di sini dipadatkan maknanya (kurang lebih) sebagai berikut: sejahtera dan bahagia sampai kita bertemu lagi.
"Hidup seperti Kehidupan"
Swiss? Ini adalah padang rumput pegunungan bagi wisatawan. Saya sendiri telah bepergian ke seluruh dunia, tetapi saya benci hewan berkaki dua ruminansia dengan ekor Badaker ini. Mereka melahap segala keindahan alam dengan mata mereka.
"Pulau Kapal Hilang"
Segala sesuatu yang telah saya tulis dan akan saya tulis, saya anggap hanya sampah mental dan saya tidak menganggap kelebihan saya sebagai penulis sama sekali. Aku heran dan bingung mengapa orang-orang pintar menemukan makna dan nilai dalam puisi-puisiku. Ribuan puisi, baik puisi saya maupun puisi penyair yang saya kenal di Rusia, tidak sebanding dengan satu penyanyi dari ibu saya yang cerdas.
Saya khawatir sastra Rusia hanya punya satu masa depan: masa lalunya.
Artikel "Saya takut"
Sudah lama kita mencari tugas yang mirip dengan miju-miju, agar sinar kesatuan karya seniman dan karya pemikir, yang diarahkan olehnya ke suatu titik yang sama, dapat bertemu dalam satu karya yang sama dan mampu. untuk menyalakan dan mengubah zat es yang dingin menjadi api. Sekarang tugas seperti itu - miju-miju yang menyatukan keberanian Anda yang penuh badai dan pikiran dingin para pemikir - telah ditemukan. Tujuan ini adalah untuk menciptakan bahasa tertulis yang umum...
"Artis Dunia"
Dia menyukai puisi dan berusaha tidak memihak dalam penilaiannya. Secara mengejutkan, dia berjiwa muda, dan mungkin juga berpikiran muda. Dia selalu tampak seperti anak kecil bagiku. Ada sesuatu yang kekanak-kanakan di kepalanya yang terpenggal, dalam sikapnya, lebih mirip gimnasium daripada gimnasium militer. Dia suka berpura-pura menjadi dewasa, seperti anak-anak lainnya. Dia suka berperan sebagai "master", bos sastra dari "gumilets" -nya, yaitu penyair cilik dan penyair wanita yang mengelilinginya. Anak-anak puitis sangat mencintainya.
Khodasevich, "Pekuburan"
Aku, aku, aku. Kata yang liar!
Apakah pria di sana itu benar-benar aku?
Apakah ibu mencintai seseorang seperti itu?
Kuning abu-abu, setengah abu-abu
Dan maha tahu, seperti ular?
Anda telah kehilangan Rusia Anda.
Apakah Anda menolak unsur-unsurnya?
Elemen baik dari kejahatan gelap?
TIDAK? Jadi diamlah: kamu membawaku pergi
Anda ditakdirkan karena suatu alasan
Ke tepi negeri asing yang tidak ramah.
Apa gunanya mengerang dan mengerang -
Rusia harus diperoleh!
"Apa yang perlu Anda ketahui"
Saya tidak berhenti menulis puisi. Bagi saya, itu berisi hubungan saya dengan waktu, dengan kehidupan baru masyarakat saya. Ketika saya menulisnya, saya hidup dengan ritme yang terdengar dalam sejarah heroik negara saya. Saya senang bahwa saya hidup selama tahun-tahun ini dan melihat peristiwa-peristiwa yang tidak ada bandingannya.
Semua orang yang dikirimkan kepada kami adalah cerminan kami. Dan mereka diutus agar kita, melihat orang-orang ini, memperbaiki kesalahan kita, dan ketika kita memperbaikinya, orang-orang ini juga berubah atau meninggalkan hidup kita.
Di bidang sastra Rusia yang luas di Uni Soviet, saya adalah satu-satunya serigala sastra. Saya disarankan untuk mewarnai kulit. Nasihat yang konyol. Entah serigala diwarnai atau dicukur, ia tetap tidak terlihat seperti pudel. Mereka memperlakukan saya seperti serigala. Dan selama beberapa tahun mereka menganiaya saya sesuai aturan kandang sastra di halaman berpagar. Aku tidak punya niat jahat, tapi aku sangat lelah...
Dari surat dari M.A. Bulgakov kepada I.V. Stalin, 30 Mei 1931.
Ketika saya meninggal, keturunan saya akan bertanya kepada orang-orang sezaman saya: “Apakah Anda memahami puisi-puisi Mandelstam?” - “Tidak, kami tidak memahami puisinya.” “Apakah Anda memberi makan Mandelstam, apakah Anda memberinya perlindungan?” - “Ya, kami memberi makan Mandelstam, kami memberinya perlindungan.” - “Kalau begitu kamu dimaafkan.”
Mungkin pergi ke Gedung Pers - ada satu sandwich dengan kaviar chum dan debat - "tentang pembacaan paduan suara proletar", atau ke Museum Politeknik - tidak ada sandwich di sana, tetapi dua puluh enam penyair muda membaca puisi mereka tentang “massa lokomotif”. Tidak, saya akan duduk di tangga, menggigil kedinginan dan bermimpi bahwa semua ini tidak sia-sia, bahwa, duduk di sini di tangga, saya sedang mempersiapkan matahari terbit Renaisans di kejauhan. Saya bermimpi secara sederhana dan dalam syair, dan hasilnya ternyata iambik yang agak membosankan.
"Petualangan Luar Biasa Julio Jurenito dan Muridnya"
MOSKOW, 13 Februari – RIA Novosti. Penulis terkenal Zakhar Prilepin menjadi wakil komandan salah satu batalyon Republik Rakyat Donetsk yang memproklamirkan diri. Ini bukan pengalaman pertama Prilepin di zona pertempuran. Di masa lalu, dia pernah menjabat sebagai komandan unit polisi anti huru hara dan berpartisipasi dalam kedua kampanye Chechnya.
Pada tahun 2016, penulis mulai mengerjakan buku "Peleton: Perwira dan Milisi Sastra Rusia", yang didedikasikan untuk biografi militer para penyair Zaman Keemasan. Menurut penulisnya, ia ingin membantah stereotip “sastra Rusia sebagai kumpulan humanis”. Mungkin, para pendahulunya yang hebat juga menginspirasinya untuk melakukan perjalanan ke Donbass, karena Prilepin mengatakan bahwa “karya klasik Rusia dalam situasi yang sama berperilaku persis seperti ini: mereka segera pergi dan memihak rakyatnya, sering kali dengan senjata di tangan.”
Alexander Pushkin
Pada tahun 1829, penyair melamar Natalya Goncharova, tetapi, setelah menerima jawaban mengelak dari ibu pengantin wanita, karena frustrasi ia berangkat ke Kaukasus, di mana pada saat itu kampanye militer lain sedang dilakukan dengan Turki di bawah kepemimpinan Field Marshal Ivan Paskevich. .
Pushkin berhasil menunjukkan keberaniannya dalam pertempuran di puncak Soganlug, namun atas desakan sang komandan, yang tidak mau bertanggung jawab atas keselamatan penyair terkenal itu, ia segera meninggalkan garis depan dan pindah ke Tiflis.
Vasily Zhukovsky dan Pyotr Vyazemsky
© Foto
Rekan senior Pushkin mengambil bagian dalam Perang tahun 1812. Sudah menjadi penyair terkenal, penulis "Lyudmila", yang populer di kalangan orang sezamannya, Vasily Zhukovsky mendaftar di milisi. Pengikut mudanya, Pyotr Vyazemsky, ada di sana bersamanya. Omong-omong, yang terakhir menerima Ordo St. Vladimir, gelar ke-4, atas keberhasilan militernya.
Kedua penyair tersebut meninggalkan kenangan Pertempuran Borodino. Zhukovsky menulis puisi “Di Perkemahan Prajurit Rusia”, yang langsung menyebar ke seluruh jajaran tentara Rusia, dan kisah-kisah Vyazemsky menjadi dasar “Perang dan Damai” karya Tolstoy.
Leo Tolstoy
Pangeran Lev Nikolaevich sendiri juga mengendus bubuk mesiu - pertama, dengan pangkat kadet di Kaukasus, ia berpartisipasi dalam pertempuran kecil dengan penduduk dataran tinggi, dan dengan dimulainya Perang Krimea ia pindah ke Tentara Danube. Untuk pertahanan Sevastopol, Tolstoy dianugerahi Ordo St. Anna, gelar ke-4, dan beberapa medali.
Selain reputasinya sebagai pejuang pemberani, Count juga mendapatkan cinta dari rekan-rekan prajuritnya melalui cerita-ceritanya. “Cerita Sevastopol” miliknya, yang diterbitkan pada puncak permusuhan, bahkan membuat Kaisar Alexander II terkesan, yang memerintahkan agar perwira berbakat itu dilindungi.
Nikolay Gumilyov
Salah satu penulis garis depan paling terkenal di Zaman Perak adalah Nikolai Gumilev. Meskipun kesehatannya buruk, penyair itu memimpikan eksploitasi perwira Rusia yang menjadi sukarelawan di Abyssinia. Gumilyov melakukan beberapa ekspedisi ke Afrika, mengunjungi Turki dan Mesir. Pada awal Perang Dunia I, penyair tersebut mendaftar ke garis depan dan terdaftar sebagai sukarelawan di Resimen Penjaga Kehidupan Uhlan.
Untuk partisipasinya dalam operasi intelijen, Gumilyov dianugerahi St. George Cross tiga kali. Pada tahun 1917, setelah penyakitnya semakin parah, penyair itu dikirim ke pasukan ekspedisi Rusia di Paris, dan menjabat sebagai ajudan komisaris Pemerintahan Sementara.
Mikhail Zoshchenko
Penulis satiris terkenal bertempur dalam tiga perang. Dalam Perang Dunia I ia bertugas sebagai panji, menerima luka pecahan peluru di kaki, kelainan jantung akibat keracunan selama serangan gas, dan menerima lima perintah untuk prestasi militer. Pada tahun 1919, Zoshchenko dibebaskan dari dinas karena alasan kesehatan. Namun penulis langsung mengajukan diri untuk bergabung dengan barisan aktif Tentara Merah.
Zoshchenko menjalani perang saudara sebagai ajudan resimen Resimen Model Pertama Desa Miskin. Setelah serangan jantung, ia dibebastugaskan, tetapi dengan dimulainya Perang Patriotik Hebat, penulis kembali tiba di kantor pendaftaran dan pendaftaran militer dengan permintaan untuk dikirim ke garis depan sebagai prajurit berpengalaman. Dia ditolak, dinyatakan tidak layak untuk dinas militer. Namun demikian, Zoshchenko bergabung dengan kelompok pemadam kebakaran, yang melindungi atap rumah selama pemboman.
Arkady Gaidar
Penulis anak-anak dan penulis skenario Arkady Gaidar melakukan upaya pertamanya untuk menjadi yang terdepan pada usia sepuluh tahun. Dia gagal mengambil bagian dalam Perang Dunia Pertama, tetapi pada usia 14 tahun dia terdaftar di Tentara Merah. Pada usia 18 tahun, Gaidar diangkat menjadi komandan resimen terpisah untuk memerangi bandit. Pada tahun 1919, ia dibebastugaskan dengan diagnosis neurosis traumatis yang disebabkan oleh luka pecahan peluru dan jatuh dari kuda.
Gaidar memulai Perang Dunia II sebagai koresponden Komsomolskaya Pravda, menulis esai militer. Tapi setelah dikepung di Front Barat Daya, dia berakhir di detasemen partisan, di mana dia bertugas sebagai penembak mesin. Pada bulan Oktober 1941, Gaidar disergap oleh Jerman dan meninggal.
Daniil Granin
Salah satu dari sedikit penulis garis depan yang masih hidup, Daniil Granin, maju ke garis depan pada usia 22 tahun dengan sebuah divisi milisi rakyat. Pada tahun pertama Perang Patriotik Hebat, ia mengambil bagian dalam pertempuran di dekat Pskov dan di Dataran Tinggi Pulkovo, berusaha mencegah Jerman menerobos ke Leningrad, dan terluka dua kali.
Salah satu novel terakhir Granin, "Letnan Saya", yang didedikasikan untuk kesulitan di bulan-bulan pertama perang, menerima penghargaan "Buku Besar" dan menimbulkan kegaduhan besar di masyarakat.
MBOU "Sekolah menengah Pogromskaya dinamai A.D. Bondarenko" distrik Volokonovsky, wilayah Belgorod
Tes akhir dalam sastra
untuk kursus kelas 10
siap
guru bahasa dan sastra Rusia
Morozova Alla Stanislavovna
Dengan. Pogromet
2012
Catatan penjelasan
Tes sastra untuk mata pelajaran kelas 10 memungkinkan Anda untuk mengetahui tingkat pengetahuan siswa terhadap karya yang dipelajari di kelas 10. Karya tersebut berisi pertanyaan tentang kehidupan dan karya penulis dan penyair, pertanyaan tentang pengetahuan teks, tentang pengetahuan para pahlawan karya yang dipelajari..
Setiap pertanyaan memiliki empat kemungkinan jawaban.
Tes yang disajikan dapat digunakan dalam pelajaran akhir sastra.
Kriteria evaluasi:
"5" - 90 – 100 %
"4" - 70 – 89 %dari jumlah pertanyaan,
"3" — 50 – 69 %dari jumlah pertanyaan,
"2" - kurang dari 50% dari jumlah seluruh pertanyaan.
Opsi I
1. Gerakan sastra apa yang mendominasi sastra paruh kedua abad ke-19?
a) romantisme
b) klasisisme
c) sentimentalisme
d) realisme
2. Sebutkan pendiri “sekolah alam”.
a) V.G.Belinsky dan I.S.Turgenev
b) A. S. Pushkin dan N. V. Gogol
c) M.Yu.Lermontov dan F.I.Tyutchev
d) V.G.Belinsky dan N.V.Gogol
3. Penulis Rusia manakah yang disebut “Columbus dari Zamoskvorechye”?
a) I.S.Turgeneva
b) A.N. Ostrovsky
V) JI. N.Tolstoy
d) F.M.Dostoevsky
4. Artikel oleh N. A. Dobrolyubov “Kapan hari sebenarnya akan tiba?” didedikasikan untuk novel karya I.S.Turgenev:
a) "Ayah dan Anak"
b) "Sehari sebelumnya"
c) “Sarang Bangsawan”
d) "Rudin"
5. Tokoh utama dalam drama Ostrovsky “The Thunderstorm,” Kabanikha, dipanggil:
A) Anna Petrovna
b) Marfa Ignatievna
c) Katerina Lvivna
G) Anastasia Semenovna
6. Tunjukkan perangkat artistik apa yang digunakan A. A. Fet dalam frasa yang disorot.
Sekali lagi burung-burung itu terbang dari jauh
Ke pantai yang memecahkan es,
Matahari hangat berjalan tinggi
DAN bunga bakung lembah yang harum menunggu.
A) pengejawantahan
b) inversi
c) julukan
G) alegori
7. Pahlawan yang pekerjaannya dijanjikan kepada Tuhan saat lahir, “mati berkali-kali dan tidak mati”?
a) JI. N. Tolstoy “Perang dan Damai”, Pangeran Andrei
b) A. N. Ostrovsky “Badai Petir”, Katerina Kabanova
c) I. S. Turgenev “Ayah dan Anak”, Bazarov
G) N. S. Leskov “Pengembara Terpesona”, Ivan Severyanovich Flyagin
8. Dalam karya sastra Rusia apa pada paruh kedua abad ke-19. pahlawan nihilis muncul?
a) A. N. Ostrovsky “Hutan”
b) I. S. Turgenev “Ayah dan Anak”
V) F. M. Dostoevsky “Kejahatan dan Hukuman”
d) I. A. Goncharov “Oblomov”
9. Sebutkan konflik utama dalam novel “Ayah dan Anak” karya I. S. Turgenev.
A) benturan liberal-konservatifDanide-ide demokrasi (Pavel Petrovich - Bazarov)
b) konflik antara bangsawan Odintsova dan Bazarov kampungan (konflik cinta)
V) konflik antara generasi tua dan muda (orang tua Bazarov - Bazarov)
d) konflik internal dalam jiwa tokoh utama Bazarov (kesenjangan antara tujuan dan kemampuan)
10. Katerina Izmailova adalah pahlawan wanita:
a) esai oleh N. S. Leskov “Lady Macbeth dari Distrik Mtsensk”
b) drama oleh A. N. Ostrovsky “Mahar”
c) novel karya F. M. Dostoevsky “The Idiot”
G) novel I.A.Goncharov "Sejarah Biasa"
a) A.N. Ostrovsky
b) F.M.Dostoevsky
V)M.E.Saltykov-Shchedrin
d) L.N.Tolstoy
12. Pahlawan mana dalam novel “Perang dan Damai” yang mengusulkan rencana perang gerilya kepada M. Kutuzov?
A) F. Dolokhov
b) V.Denisov
V) A. Volkonsky
G) B. Drubetskoy
13. Pahlawan “Perang dan Damai” manakah yang memiliki pernyataan “Catur sudah siap. Pertandingan dimulai besok"?
a) Pangeran Andrey
b) Kaisar Alexander I
V) Napoleon
d) M.I.Kutuzov
14. Pahlawan mana dalam novel “Kejahatan dan Hukuman” yang dicirikan oleh D. Razumikhin dengan kata-kata berikut: “Murung, murung, sombong dan bangga…”?
a) Porfiry Petrovich
b) Zosimova
V) Raskolnikova
d) Svidrigailova
Dan, seperti firasat akan datangnya badai,
Angin kencang dan jernih kadang-kadang,
Kerusakan, kelelahan, dan segalanya
Senyuman lembut yang memudar,
Apa yang kita sebut sebagai makhluk rasional
Kesederhanaan penderitaan yang ilahi.
a) A.K
b) A.A.Fet
V) N.A.Nekrasov
d) F. I. Tyutchev
16. Sebutkan penulis-penulis paruh kedua abad ke-19 yang judul karyanya mengandung pertentangan (artinya karya-karya yang dipelajari di sekolah).
a) A. N. Ostrovsky, I. S. Turgenev, M. E. Saltykov-Shchedrin
b) I.S.Turgenev, F.M.Dostoevsky, JI. N.Tolstoy
c) I.A.Goncharov, F.M.Dostoevsky, A.P.Chekhov
G) JI. N.Tolstoy, N.S.Leskov, I.S.Turgenev
17. Dalam karya penyair manakah gaya penggambaran impresionistik pertama kali digunakan?
a) N.A.Nekrasov
b) F. I. Tyutchev
c) A.A.Fet
d) A.K
a) A. N. Ostrovsky “Uang Gila”
V) JI. N. Tolstoy “Mayat Hidup”
d) N. S. Leskov “Nyonya Macbeth dari Distrik Mtsensk”
19. Tentukan dari karya mana kutipan berikut ini diambil.
Tidak peduli betapa penuh gairah, dosa, dan pemberontakan hati yang tersembunyi di dalam kubur, bunga-bunga yang tumbuh di dalamnya dengan tenang menatap kita dengan mata polosnya: mereka tidak hanya memberi tahu kita tentang kedamaian abadi, tentang kedamaian besar dari sifat “acuh tak acuh”; mereka juga berbicara tentang rekonsiliasi abadi dan kehidupan tanpa akhir...
a) JI. N. Tolstoy “Cerita Sevastopol”
b) F. M. Dostoevsky “Kejahatan dan Hukuman”
V) I. A. Goncharov “Oblomov”
G) I. S. Turgenev “Ayah dan Anak”
20. Sebutkan nama kritikus yang mengidentifikasi ciri-ciri psikologi
JI. N. Tolstoy sebagai “dialektika jiwa”.
a) N.G. Chernyshevsky
b) N.A.Dobrolyubov
c) A.I.Herzen
d) N.N.Strakhov
21. Teknik artistik apa yang digunakan pengarang dalam karya ini?
Berbahagialah penyair yang lemah lembut,
Siapa yang memiliki sedikit empedu, banyak perasaan:
Salam padanya dengan tulus
Sahabat seni yang tenang...
Tapi takdir tidak punya belas kasihan
Kepada dia yang kejeniusannya mulia
Menjadi penuduh orang banyak,
Gairah dan delusinya.
A) alegori
b) antitesis
V) metafora
G) hiperbola
22. Sebutkan kriteria utama penilaian kepribadian dalam novel JI. N. Tolstoy “Perang dan Damai”.
A) kebanggaan dan harga diri
b) keluhuran dan kebaikan
V) kealamian dan moralitas
G) kemurahan hati dan keberanian
pilihan II
1. Penulis Rusia manakah yang dijatuhi hukuman kerja paksa?
a) M.E.Saltykov-Shchedrin
b) F.M.Dostoevsky
V) A. DAN. Herzen
d) N.A.Nekrasov
2. Jenis sastra apa yang digambarkan dalam gambar Alam Liar (A. N. Ostrovsky “The Thunderstorm”)?
A) tipe "pria kecil".
b) tipe “orang tambahan”
V) tiran kecil
G) pahlawan romantis
a) I.A.Goncharov
b) N.A.Nekrasov
V) M.E.Saltykov-Shchedrin
G) A. P. Chekhov
4. Drama manakah yang tidak ditulis oleh A. N. Ostrovsky?
sebuah hutan"
b) “Serigala dan Domba”
V) “Jangan duduk di kereta luncurmu sendiri”
G)"Sebulan di Pedesaan"
Apakah saya berkendara di jalan yang gelap di malam hari?
Saya akan mendengarkan badai di hari mendung, -
Teman yang tak berdaya, sakit dan tunawisma,
Tiba-tiba bayanganmu muncul di hadapanku!
A)F.I. Tyutchev
b) A.A.Fet
V) N.A.Nekrasov
d) I.S.Turgenev
6. Tunjukkan posisi apa yang ditempati pengarang dalam novel epik “War and Peace”.
A) peserta dalam acara yang sedang berlangsung
b) orang yang sangat mengalami dan mengomentari peristiwa yang digambarkan
V) pengamat yang tidak memihak
G) seorang narator yang menyela cerita untuk menceritakan kepada pembaca tentang dirinya
7. Sebutkan nama resimen tempat Nikolai Rostov bertugas.
JI. N. Tolstoy “Perang dan Damai”
A) Preobrazhensky
b) Pavlogradsky
V) Izmailovsky
G) Semenovsky
8. Jenis sastra apa yang menjadi dominan pada paruh kedua abad ke-19?
A) lirik
b) drama
V) epik
G) lirik-epik
9. Sebutkan alasan perubahan karakter D.I.Startsev
(A. P. Chekhov "Ionych").
a) pengaruh tunangannya
b) pengaruh orang tua D. I. Startsev
V) pengaruh lingkungan
G) profesi medis
10. Tunjukkan gerakan sastra mana yang termasuk dalam novel epik JI. N. Tolstoy “Perang dan Damai”.
A) romantisme
b) sentimentalisme
V) klasisisme
G) realisme
11. Tunjukkan karya A.P. Chekhov yang merupakan komedi liris.
A) "Pria dalam Kasus"
b) "Burung Camar"
V) "Beruang"
G) "Wanita dengan seekor anjing"
12. Tunjukkan penulis Rusia mana yang memiliki pernyataan “Tidak ada kebesaran jika tidak ada kesederhanaan, kebaikan, dan kebenaran.”
a) M.E.Saltykov-Shchedrin
B) JI. N. tebal
V) F.M.Dostoevsky
d) A.P.Chekhov
13. Tunjukkan di mana hal utama terjadi tindakan novel karya I. A. Goncharov "Oblomov".
A) Petersburg
b) Moskow
c) kota NN
d) Tanah Tula milik I. I. Oblomov
14. Pahlawan karya A.N. Ostrovsky yang mana adalah Neschastlivtsev?
A) "Serigala dan Domba"
b) “Jangan duduk di kereta luncurmu sendiri”
V) "Badai"
G) "Hutan"
15. Kepada siapa baris-baris berikut ini didedikasikan?
Dia dikejar oleh para penghujat:
Dia menangkap suara persetujuan
Bukan dalam gumaman pujian yang manis,
Dan dalam tangisan kemarahan yang liar...
a) N.G. Chernyshevsky
b) V.G.Belinsky
V) N.V.Gogol
d) A.S
16. Karakter manakah dalam novel “Kejahatan dan Hukuman” yang diganggu oleh mimpi?
A) Lebezyatnikov
b) Sonya
V) Luzhin
G) Svidrigailov
17. Tokoh mana dalam cerita Chekhov yang termasuk dalam baris berikut?
Bahasa Rusia Kecil, dengan kelembutan dan kemerduannya yang menyenangkan, menyerupai bahasa Yunani kuno.
A)Belikov (“Pria dalam Kasus”)
b) Ivan Petrovich Turkin (“Ionych”)
V)sipir Ochumelov (“Bunglon”)
d) Ippolit Ippolitych (“Guru Sastra”)
18. Mengapa A.P. Chekhov menyebut dramanya “The Cherry Orchard” sebagai komedi?
A) cerita lucu
b) akhir komik
V) situasi lucu
G) klaim karakter bertentangan dengan kemampuan mereka
19. Tunjukkan penulis Rusia mana yang menulis kata-kata “Rusia tidak dapat dipahami dengan pikiran, arshin yang umum tidak dapat diukur…”.
A) A.K.Tolstoy
b) A.S
V) A.A.Fet
d) F. I. Tyutchev
20. Tunjukkan penulis Rusia mana yang merupakan penulis novel “On the Eve”.
A) I.S.Turgenev
B) JI. N.Tolstoy
V) F.M.Dostoevsky
d) A.K
21. Tunjukkan penulis Rusia mana yang mengambil bagian dalam pembelaan Sevastopol.
A) F.M.Dostoevsky
b) F. I. Tyutchev
V) JI. II. tebal
G) SAYA.L. Goncharov
22. Tunjukkan penyair Rusia mana yang menulis kata-kata “Anda mungkin bukan seorang penyair, tetapi Anda harus menjadi warga negara.”
A) A.A.Fet
b) N.A.Nekrasov
V) F. I. Tyutchev
d) A.K
Jawaban
pilihan II | |
1 - gram 2 -g 3 - b 4 - b 5B 6 - masuk 7 -g 8 -b 9 - sebuah 10 - sebuah 11 - masuk 12 -b 13 - masuk 14 - masuk 15 - gram 16 -b 17 - masuk 18 -b 19 - gram 20 - sebuah 21 -b 22 - masuk | 1 - b 2 - masuk 3 - masuk 4 -g 5 - masuk 6 - b 7 -b 8 - masuk 9 - masuk 10 - gram 11 -b 12 -b 13 - sebuah 14 - gram 15 - masuk 16 - gram 17 - sebuah 18 - gram 19 - gram 20 - sebuah 21 - masuk 22 -b |
Daftar literatur bekas
1. Alieva L.Yu. Tes Sastra / L.Yu.Alieva, - M.: Iris-press, 2004
2. Zolotareva I.V., Egorova N.V. Perkembangan pelajaran universal dalam sastra: kelas 11, - Moskow "VAKO", 2009
3. Shcherbina, I.V. Tes dalam pelajaran sastra kelas 10-11: manual metodologi / I.V. Shcherbinina, - M.: Bustard, 2008
Pada tanggal 26 Juni 1829, Alexander Pushkin mengambil bagian dalam pertempuran dengan Turki di ketinggian Sagan-Lu. “Penyair itu secara paksa dikeluarkan dari rantai depan Cossack pada saat, terinspirasi oleh keberanian, setelah menangkap salah satu Cossack yang terbunuh setelah tombak, dia bergegas melawan penunggang kuda musuh.” Untuk menghormati acara ini, kami ingin mengenang 7 penulis Rusia yang berpartisipasi dalam perang tersebut.
Hussar-partisan
Denis Davydov, teman Pushkin, tokoh paling cemerlang dalam puisi prajurit berkuda, mungkin adalah pejuang paling putus asa dari semua perwakilan sastra Rusia. Sejak masa mudanya ia memimpikan kejayaan militer, tetapi karena puisinya yang sembrono ia lebih dari sekali “mempertaruhkan tanda pangkatnya”. Slava Denisov berjalan di depannya. Pada awal tahun 1807, ia diangkat menjadi ajudan Jenderal P.I. Bagration. Pada suatu waktu, Davydov mengolok-olok hidung panjang Bagration dalam salah satu puisinya dan karena itu sedikit takut dengan pertemuan pertamanya dengannya. Bagration, melihat Denis, berkata kepada petugas yang hadir: "Dialah yang mengolok-olok hidung saya." Yang mana Davydov, tanpa terkejut, menjawab bahwa dia menulis tentang hidungnya hanya karena iri, karena dia sendiri praktis tidak memilikinya. Bagration menyukai lelucon itu. Dan seringkali, ketika diberitahu kepadanya bahwa musuh “di depan”, dia bertanya lagi: “Di hidung siapa? Jika dengan milikku, maka kamu masih bisa makan siang, dan jika dengan Denisov, maka dengan kuda!” Selama Perang Patriotik tahun 1812, Denis Davydov adalah penggagas pembentukan detasemen partisan, yang sebagian besar menentukan hasil perang. Davydov menyelesaikan Perang Patriotik dengan pangkat mayor jenderal.
Kecerdasan non-perlawanan
Pendukung utama “tidak melawan kejahatan melalui kekerasan,” Leo Tolstoy, adalah seorang pejuang terkemuka di masa mudanya. Untuk pertahanan Sevastopol, Tolstoy dianugerahi Ordo St. Anne dengan tulisan "Untuk Kehormatan", medali "Untuk Pertahanan Sevastopol 1854-1855" dan "Untuk Mengenang Perang 1853-1856". Selanjutnya, ia dianugerahi dua medali lagi "Untuk memperingati 50 tahun pertahanan Sevastopol." Penulis memiliki setiap kesempatan untuk melanjutkan karier militernya yang sukses, tetapi dia “kelelahan karena bakatnya”. Tolstoy adalah penulis beberapa lagu satir, bergaya lagu tentara, itulah sebabnya dia mendapat masalah. Lagu berjudul “Seperti Yang Keempat, Gunung Membawa Kita Sulit Direnggut”, yang mempengaruhi sejumlah jenderal penting, sukses besar. Baginya, Lev Nikolaevich harus bertanggung jawab kepada asisten kepala staf A. A. Yakimakh. Tolstoy dikirim melalui kurir ke St. Petersburg, di mana dia menyelesaikan Cerita Sevastopol dan menerbitkannya di Sovremennik. Setelah memperoleh reputasi sebagai penulis, Tolstoy tidak kembali ke karier militernya.
Pembawa pesanan petualang
Nikolai Gumilyov adalah seorang petualang terkenal. Dia sering bepergian, mengunjungi Turki dan Mesir. Dari ekspedisinya di Afrika, dia membawa banyak koleksi untuk Kabinet Keingintahuan St. Setelah ekspedisinya, kehidupan bohemian membosankan bagi Gumilyov yang tak kenal lelah, dan dia mengajukan diri untuk berperang. Di depan, penyair mengambil bagian aktif dalam operasi pengintaian dan dibedakan oleh keberanian yang tak tertandingi dan daya tahan yang patut ditiru. Selama perang, Gumilev dianugerahi dua Ordo St. George. Keberanian yang sama ditunjukkan oleh penyair selama eksekusi. “Kau tahu, dia meninggal dengan penuh gaya. Saya mendengarnya secara langsung. Dia tersenyum, menghabiskan rokoknya... Fanfare, tentu saja. Tapi bahkan orang-orang dari departemen khusus pun terkesan,” begitulah kenangan yang tersisa dari eksekusi sang penyair.
Panji satiris
Mikhail Zoshchenko, yang dikenal kebanyakan orang sebagai penulis satir yang cerdas, adalah penulis karya yang serius dan mendalam. Selain itu, tidak semua orang tahu bahwa Zoshchenko ikut serta dalam tiga perang. Selama Perang Dunia I, Zoshchenko adalah seorang panji. Dalam cerita “Sebelum Matahari Terbit,” Zoshchenko menulis: “Selama perang itu, petugas surat perintah hidup rata-rata tidak lebih dari dua belas hari.” Namun penulisnya berhasil bertahan hidup, meskipun kesehatannya sangat terganggu akibat perang. Pada bulan November 1915 ia menerima luka pecahan peluru di kaki, dan pada bulan Juli 1916 ia diracuni selama serangan gas. Namun, selama perang, Zoshchenko dianugerahi lima perintah untuk prestasi militer, dan setelah perang berakhir ia menolak untuk beremigrasi ke Prancis. Pada awal tahun 1919, meskipun ia dibebaskan dari dinas militer karena alasan kesehatan, ia secara sukarela bergabung dengan bagian aktif Tentara Merah. Menjabat sebagai ajudan resimen Resimen Model 1 Desa Miskin. Segera setelah pecahnya Perang Dunia II, Zoshchenko pergi ke kantor pendaftaran dan pendaftaran militer dan meminta untuk dikirim ke garis depan, karena memiliki pengalaman tempur, tetapi kantor pendaftaran dan pendaftaran militer menolaknya, dengan alasan kondisi kesehatannya. Zoshchenko bergabung dengan kelompok pertahanan kebakaran (tujuan utamanya adalah untuk melawan bom pembakar) dan bersama putranya bertugas di atap rumah selama pemboman, dan juga melakukan pekerjaan yang diperlukan untuk garis depan, dan sebagai penulis - menulis anti-fasis feuilleton untuk dipublikasikan di surat kabar dan radio. Atas saran direktur utama Teater Komedi Leningrad N.P. Akimov, Zoshchenko dan Schwartz mulai menulis drama "Di Bawah Pohon Linden Berlin" - sebuah drama tentang penangkapan Berlin oleh pasukan Soviet dipentaskan di panggung teater di saat Jerman memblokade Leningrad.
Muda dan kejam
Arkady Gaidar terkenal dengan fakta bahwa "Gaidar memimpin resimen pada usia Anda." Memang, penulis masa depan memulai karir militernya sejak dini. Dia mulai dengan fakta bahwa sebagai seorang anak laki-laki dia mencoba menembus garis depan Perang Dunia Pertama, tempat ayahnya pergi, tetapi ditahan. Pada usia 14 tahun, Golikov (nama asli penulis) diterima di Partai Komunis, kemudian belajar di kursus komando militer dan pada usia 17 tahun sudah mengambil komando resimen senapan cadangan ke-23 dari brigade senapan cadangan ke-2 Oryol. Distrik Militer, kemudian diangkat menjadi komandan batalion di garis depan. Pada masa perang saudara, Arkady Gaidar dikenal karena ketangguhannya. Kepala departemen khusus, Konovalov, menyatakan Golikov bersalah atas eksekusi sewenang-wenang dan dapat ditahan. Gaidar dirawat di klinik psikiatri lebih dari satu kali. Selama Perang Dunia Kedua, Gaidar pertama kali menjadi koresponden Komsomolskaya Pravda, tetapi kemudian berakhir di detasemen partisan, di mana dia menjadi penembak mesin.
Pada tanggal 26 Oktober 1941, Arkady Gaidar meninggal di dekat desa Leplyavo, distrik Kanevsky.
Prajurit garis depan
Perang Patriotik Hebat melahirkan seluruh genre sastra garis depan Rusia. Konstantin Simonov, Viktor Astafiev, Alexander Tvardovsky, Konstantin Vorobyov, Evgeny Nosov, Boris Vasiliev, Yuri Nagibin - ini bukanlah daftar lengkap penulis garis depan. Semuanya mengambil bagian langsung dalam operasi tempur Perang Dunia II. Masing-masing penulis memberikan kontribusi yang sangat berharga bagi pembentukan citra perang. Ini adalah karya yang sangat berbeda, yang masing-masing layak untuk didiskusikan secara terpisah. Dalam novel “Cursed and Killed” karya Viktor Astafiev, perang dihadirkan sebagai sebuah tragedi besar; penulis menceritakan kisah tersebut tanpa ada kesedihan, mengungkap konflik antarmanusia. Alexander Tvardovsky menciptakan “Vasily Terkin”, sebuah puisi yang inovatif dalam banyak hal dan menjadi populer di kalangan semua orang. Sastra garis depan Rusia bukanlah gambaran sederhana tentang perang, ini adalah sastra tentang manusia, tempatnya di dunia, tentang nilai-nilai dan keburukan. Seperti yang mereka katakan, ini harus dibaca dan dibaca ulang.
Pilihan 1
1.Gerakan sastra manakah yang mendominasi sastra pada paruh kedua abad ke-19?
A) romantisme B) sentimentalisme
B) klasisisme D) realisme
2. Sebutkan pendiri “sekolah alam”.
A) V.G.Belinsky, I.S.Turgenev B) M.Yu
B) A.S
3. Penulis Rusia manakah yang disebut “Columbus dari Zamoskvorechye”?
A) I.S.Turgenev B)L.N
B) A.N.Ostrovsky D) F.M
4. Tokoh utama dalam drama Ostrovsky “The Thunderstorm,” Kabanikha, dipanggil:
A) Anna Petrovna B) Katerina Lvivna
B) Marfa Ignatievna D) Anastasia Semyonovna
5. Tunjukkan perangkat artistik apa yang digunakan A.A. Fet dalam frasa yang disorot:
“Sekali lagi burung-burung terbang dari jauh // Ke pantai memecahkan es // Matahari yang hangat semakin tinggi //Dan bunga bakung lembah yang harum sedang menunggu."
A) personifikasi B) julukan
B) inversi D) alegori
6. Pahlawan karya manakah yang dijanjikan kepada Tuhan saat lahir, “mati berkali-kali dan tidak mati”?
A) L.N.Tolstoy, "Perang dan Damai", Pangeran Andrei B) I.S.Turgenev, "Ayah dan Anak", Bazarov
B) A.N. Ostrovsky, "Badai Petir", Katerina Kabanova G) N.S. terbang
7. Dalam karya sastra Rusia manakah pahlawan nihilis muncul?
A) A. N. Ostrovsky “Hutan” B) F. M. Dostoevsky “Kejahatan dan Hukuman”
B) I.S.Turgenev “Ayah dan Anak” D) I.A.
8. Katerina Izmailova adalah pahlawan wanita:
A) esai oleh N.S. Leskov “Lady Macbeth dari Distrik Mtsensk”
B) drama oleh A.N.
B)F.Novel M. Dostoevsky “Kejahatan dan Hukuman”
D) novel karya I.A.
A) A.N.Ostrovsky B) M.E.Saltykov-Shchedrin
B) F.M.Dostoevsky D) L.N.Tolstoy
10. Pahlawan mana dalam novel “Perang dan Damai” yang mengusulkan rencana perang gerilya kepada M. Kutuzov?
A) Dolokhov B) Bolkonsky
B) Denisov D) Drubetskoy
11. Karakter manakah dalam “Perang dan Damai” yang memiliki pernyataan “Catur sudah diatur. Pertandingan dimulai besok"?
A) Pangeran Andrei B) Napoleon
B) Kaisar Alexander 1 D) M.I
12. Pahlawan novel “Kejahatan dan Hukuman” manakah yang dicirikan oleh Razumikhin dengan kata-kata berikut: “Suram, murung, sombong dan sombong”?
A) Porfiry Petrovich B) Raskolnikov
B) Zosimova D) Svidrigailova
13. Tunjukkan pahlawan mana dalam novel “War and Peace” karya Tolstoy yang melewati jalur pencarian.
A) Platon Karataev B) Pierre Bezukhov
B) Fyodor Dolokhov D) Anatole Kuragin
14. Penyair Rusia manakah yang memiliki kalimat “Anda mungkin bukan seorang penyair, tetapi Anda harus menjadi warga negara”?
A) A.S.Pushkin B) F.I
B) N.A.Nekrasov D) M.Yu
15. Jenis sastra apa yang sebaiknya diklasifikasikan sebagai genre novel, cerita, cerita?
A) lirik B) epik
B) drama D) liris-epik
16. Sebutkan ciri-ciri karakter utama Sonya Marmeladova (F.M. Dostoevsky “Kejahatan dan Hukuman”)
A) pengorbanan B) kemunafikan
B) kesembronoan D) cinta kebebasan
17. Tunjukkan penulis Rusia manakah yang merupakan penulis siklus “Frigate Pallas”?
A) L.N.Tolstoy B) I.A
18. Tunjukkan kritikus Rusia mana yang menyebut tokoh utama dalam drama A.N. Ostrovsky "The Thunderstorm" sebagai "sinar cahaya di kerajaan gelap".
A) V.G.Belinsky B) N.G
B) N.A.Dobrolyubov D) D.I
19. Sebutkan penyair yang merupakan pendukung “seni murni”.
A) A.S
B) A.A.Fet D) M.Yu
20. Tunjukkan nama yang benar dari tanah milik keluarga Kirsanov (I.S. Turgenev “Ayah dan Anak”)
A) Yagodnoye B) Maryino
B) Zamanilovka D) Otradnoe
21. Bagaimana Dolokhov dihukum (“Perang dan Damai” karya L.N. Tolstoy) karena bercanda dengan seorang polisi?
A) diusir dari St. Petersburg B) tidak dihukum karena memberi suap
B) diturunkan pangkatnya D) tidak dihukum karena mendapat dukungan dari penguasa
22. Teori Raskolnikov (F.M. Dostoevsky “Kejahatan dan Hukuman”) adalah
A) pembenaran ilmiah yang ketat untuk membagi orang ke dalam beberapa kategori
B) pembagian orang ke dalam kategori-kategori tergantung pada afiliasi sosial dan pendidikan mereka
C) pembagian manusia ke dalam kategori: materi dan manusia itu sendiri
23. Ivan Flyagin (N.S. Leskov “The Enchanted Wanderer”) belum pernah
A) pengasuh bayi B) tentara
B) tukang kebun D) artis
24.Nama karya yang motif pengembaraannya memegang peranan penting dalam penataan alurnya:
A) “Badai Petir”, “Pengembara Terpesona”
B) “Siapa yang Hidup dengan Baik di Rus'”, “Pria dalam Kasus”
D) “Badai Petir”, “Pria dalam Kasus”
Ujian akhir untuk mata pelajaran kelas 10 Pilihan 2
1. Sebutkan penulis-penulis paruh kedua abad ke-19 yang judul karyanya mengandung pertentangan.
A) A.N.Ostrovsky, I.S.Turgenev, M.E.Saltykov-Shchedrin
B) I.S.Turgenev, F.M.Dostoevsky, L.N
B) I.A.Goncharov, F.M.Dostoevsky, A.P
G) L.N.Tolstoy, N.S.Leskov, I.S
2. Dalam karya penyair manakah gaya penggambaran impresionistik pertama kali digunakan?
A) N.A.Nekrasov B) A.A
B) F.I
A) A. N. Ostrovsky “Badai Petir” B) L. N. Tolstoy “Mayat Hidup”
B) F. M. Dostoevsky “Kejahatan dan Hukuman” G) N. S. Leskov “Lady Macbeth…”
4. Perangkat artistik apa yang penulis gunakan dalam bagian ini: “Berbahagialah penyair yang lemah lembut, // Di dalamnya ada sedikit empedu, banyak perasaan // Salam kepadanya yang begitu tulus // Sahabat seni yang tenang..”
A) alegori B) antitesis
B) metafora D) hiperbola
5. Sebutkan kriteria utama penilaian kepribadian dalam novel “War and Peace” karya L.N.
A) kebanggaan dan kebanggaan B) kealamian dan moralitas
B) keluhuran dan kebaikan D) kemurahan hati dan keberanian
6. Penulis Rusia manakah yang dijatuhi hukuman kerja paksa?
A) M.E.Saltykov-Shchedrin B) F.M
B) A.I.Herzen D) N.A
7. Jenis sastra apa yang digambarkan dalam gambar Alam Liar (A.N. Ostrovsky “The Thunderstorm”)?
A) “pria kecil” tipe B) tiran
B) tipe “orang tambahan” D) pahlawan romantis
A) I.A.Goncharov B) M.E.Saltykov-Shchedrin
B) N.A.Nekrasov D) A.P
9. Tunjukkan posisi apa yang ditempati pengarang dalam novel epik “War and Peace”.
A) peserta dalam acara yang sedang berlangsung
B) orang yang sangat mengalami dan mengomentari peristiwa yang digambarkan
B) pengamat yang tidak memihak
D) seorang narator yang menyela cerita untuk menceritakan kepada pembaca tentang dirinya
10. Tunjukkan nama resimen tempat Nikolai Rostov bertugas (L.N. Tolstoy “Perang dan Damai”).
A) Preobrazhensky B) Izmailovsky
B) Pavlogradsky D) Semenovsky
11. Jenis sastra apa yang menjadi dominan pada paruh kedua abad ke-19?
A) lirik B) epik
B) drama D) liris-epik
12. Tunjukkan penulis Rusia mana yang berbicara tentang perlunya “memeras budak itu keluar dari diri Anda setetes demi setetes”.
A) I.A.Goncharov B) L.N
B) A.P.Chekhov D) F.M
13. Dalam karya penulis manakah tipe “pria kecil” pertama kali ditampilkan?
A) Samson Vyrin dalam “Agen Stasiun” oleh A.S
B) Akakiy Akakievich dalam “The Overcoat” oleh N.V
B) Maxim Maksimych dalam “Pahlawan Waktu Kita” oleh M.Yu
D) Kapten Tushin dalam “War and Peace” oleh L.N
14. Agafya Pshenitsyna adalah pahlawan wanita:
A) novel karya I.S.Turgenev “Ayah dan Anak”
B) Novel "Kejahatan dan Hukuman" karya F. M. Dostoevsky G
B) Novel I. A. Goncharov “Oblomov”
D) Novel L.N.Tolstoy “Perang dan Damai”
A) A.S.Pushkin B) F.I
B) N.A.Nekrasov D) A.A
16. Manakah dari pahlawan novel karya F.M. Dostoevsky yang mengajukan pertanyaan “Apakah saya makhluk yang gemetar atau apakah saya berhak”?
A) Sonya Marmeladova B) R. Raskolnikov
B) Pyotr Luzhin D) Lebezyatnikov
17. Tunjukkan penyair Rusia mana yang memiliki puisi "Aku bertemu denganmu - dan semua masa lalu ..."
A) N.A.Nekrasov B) F.I
B) SEBAGAI Pushkin D) A.A
18. Sebutkan orang yang “bahagia” dalam puisi N.A. Nekrasov “Who Lives Well in Rus'.”
A) Sangat B) Matryona Korchagina
B) Grigory Dobroslonov D) Ermil Girin
19. Tunjukkan apa yang diajarkan guru Belikov, karakter dalam cerita “The Man in a Case” oleh A.P. Chekhov.
A) geografi B) sastra
B) bahasa Yunani D) hukum Tuhan
20. Dalam novel “War and Peace” terdapat pahlawan-pahlawan positif yang telah mencapai puncak perkembangan moral dan spiritual. Salah satunya adalah Kutuzov, yang lainnya adalah
A) Pierre Bezukhov B) Andrey Bolkonsky
B) Platon Karataev D) Vasily Denisov
21. Kesalahan apa yang dilakukan Raskolnikov (F.M. Dostoevsky “Kejahatan dan Hukuman”) selama pembunuhan seorang wanita tua?
A) lupa menutup pintu apartemen B) topinya tertinggal di TKP
B) lupa mengambil senjata kejahatan D) kotor berlumuran darah
22. Yang dimaksud dengan genre “novel epik” adalah:
A) novel tentang pencarian ideologi dan moral individu terkait dengan nasib bangsa
B) novel yang didalamnya bukan hanya satu, melainkan beberapa tokoh sentral, dan di antara tokoh-tokoh lainnya terdapat tokoh-tokoh sejarah
C) novel yang didedikasikan untuk peristiwa sejarah yang mempengaruhi nasib negara
23. Titik balik dalam kehidupan Ivan Flyagin (N.S. Leskov “The Enchanted Wanderer”) terjadi ketika
A) dia mengakui dirinya sebagai orang berdosa besar dan ingin menebus kesalahannya melalui penderitaan
B) dia meninggalkan iman dan berhenti berdoa
C) karena kesalahannya seseorang meninggal
24. Karakter berikut ini tidak ada hubungannya dengan cerita “The Man in a Case” oleh A.P. Chekhov
A) Gurov B) Kovalenko
B) Burkin D) Belikov
Ujian akhir untuk mata pelajaran kelas 10 Opsi – 3
1. Tunjukkan alasan perubahan karakter D.I. Startsev (A.P. Chekhov “Ionych”).
A) pengaruh tunangannya B) pengaruh lingkungan
B) pengaruh orang tua D) profesi medis
2. Tunjukkan ke arah sastra mana novel epik “War and Peace” karya L.N.
A) romantisme B) klasisisme
B) sentimentalisme D) realisme
3.Tunjukkan karya A.P. Chekhov yang merupakan komedi liris.
A) “Pria dalam Kasus” B) “Beruang”
B) "Burung Camar" D) "Wanita dengan seekor anjing"
4. Tunjukkan penulis mana yang memiliki pernyataan “Tidak ada kehebatan jika tidak ada kesederhanaan, kebaikan dan kebenaran.”
A) M.E. Saltykov-Shchedrin B) L.N
B) F.M.Dostoevsky D) A.P
5. Tunjukkan di mana aksi utama novel "Oblomov" karya I.A.
A) Petersburg B) kota NN
B) Moskow D) Perkebunan Tula milik Oblomov
6. Karakter manakah dalam novel “Kejahatan dan Hukuman” yang diganggu oleh mimpi?
A) Lebezyatnikov B) Luzhin
B) Sonya D) Svidrigailov
7. Karakter mana dalam cerita Chekhov yang termasuk dalam pernyataan berikut: “Bahasa Rusia Kecil, dengan kelembutan dan kemerduannya yang menyenangkan, mengingatkan pada bahasa Yunani kuno”
A) Belikov (“Pria dalam Kasus”) B) Ochumelov (“Bunglon”)
B) Turkin (“Ionych”) D) Ippolit Ippolitych (“Guru Sastra”)
8.Sebutkan penulis yang merupakan seorang perwira artileri dan ikut serta dalam pertahanan Sevastopol pada tahun 1854.
A) I. A. Goncharov B) F. M. Dostoevsky
B) L.N.Tolstoy D) I.S
9. Sebutkan nama kedua gerakan Gogol dalam sastra.
A) seni murni B) dekadensi
B) aliran alam D) realisme sosialis
10.Tunjukkan bagian komposisi mana yang bersifat opsional.
A) prolog B) klimaks
B) awal D) resolusi
11. Apa yang disebut Teater Seni sebagai perkembangan aksi yang menjadi ciri khas lakon Chekhov?
A) “aliran badai” B) “arus bawah”
B) “aliran kesadaran” D) “kehidupan tak kasat mata”
12. Tema apa yang dominan dalam karya N.A. Nekrasov?
A) tema kota B) cinta
B) kesepian D) kewarganegaraan
13. Tunjukkan penulis Rusia mana yang menulis kata-kata bahwa “kecantikan akan menyelamatkan dunia.”
A) F.M.Dostoevsky B) I.A
B) L.N.Tolstoy D) A.P
14. Keburukan apa yang diungkapkan A.P. Chekhov dalam cerita “Ionych”?
A) kekosongan spiritual B) perbudakan
B) pemujaan terhadap pangkat D) kemunafikan
A) N.A. Nekrasov “Yang Hidup dengan Baik di Rus'” V) N.S.
B) A.N. Ostrovsky "Badai Petir" D) I.A.
16. Di antara karya berikut, aksi manakah yang berlangsung dengan latar belakang panorama Volga?
A) “Kebun Bunga Sakura” B) “Jiwa Mati”
B) “Badai Petir” D) “Gooseberry”
17. Tunjukkan kepada siapa baris puisi N.A. Nekrasov berikut ini dipersembahkan: “Jiwa yang naif dan penuh gairah, // Di dalamnya pikiran-pikiran indah mendidih, // Tekun, khawatir dan tergesa-gesa, // Anda dengan jujur berjalan menuju yang tinggi sasaran..."
A) N.G. Chernyshevsky B) V.G
B)N.V.Gogol D)M.Yu.Lermontov
18. Tunjukkan ke arah sastra mana novel epik “War and Peace” karya L.N.
A) klasisisme B) romantisme
B) realisme D) sentimentalisme
19. Tunjukkan apa status sosial Marfa Ignatievna Kabanova (A.N. Ostrovsky “Badai Petir”)
A) borjuis B) perempuan petani
B) wanita bangsawan D) istri saudagar
20. Perangkat sastra apa yang digunakan oleh penulis dalam bagian ini: “Neva membengkak dan meraung // Seperti kuali, menggelegak dan berputar-putar...”
A) aneh B) alegori
B) personifikasi D) perbandingan
21. Impian Oblomov (I.A. Goncharov “Oblomov”) adalah
A) sejarah keluarga Oblomov
B) penggambaran realistis desa Rusia pada masa perbudakan
C) gambaran puitis tentang kehidupan Rusia, di mana kenyataan dan dongeng bercampur
22. Pernyataan yang mengandung kesalahan faktual (L.N. Tolstoy “War and Peace”).
A) Tolstoy membandingkan pengiring pengantin A.P. Sherer dengan nyonya bengkel pemintalan
B) tindakan heroik Pangeran Andrew menentukan hasil Pertempuran Austerlitz
C) Danilo Kupor adalah tarian yang ditarikan pada hari-hari nama Rostov
23. Ivan Flyagin (N.S. Leskov “The Enchanted Wanderer”) dicirikan oleh kualitas-kualitas berikut ini
A) tidak berperasaan B) kesederhanaan
B) ketidakpedulian D) kesombongan
24.Nama karya yang didalamnya terdapat pahlawan yang gambarannya kembali ke gambar pahlawan epik
A) “Pengembara Terpesona”, “Tentang Cinta”
B) “Pengembara Terpesona”, “Yang Hidup Baik di Rus'”
B) “Siapa yang Hidup dengan Baik di Rus'”, “Badai Petir”
D) “Badai Petir”, “Tentang Cinta”
Ujian akhir untuk mata pelajaran kelas 10 Opsi – 4
1. Mengapa A.P. Chekhov menyebut dramanya “The Cherry Orchard” sebagai komedi?
A) alur cerita lucu B) situasi lucu
B) akhir yang lucu D) klaim karakter bertentangan dengan kemampuan mereka
2. Tunjukkan penulis Rusia mana yang menulis kata-kata “Anda tidak dapat memahami Rusia dengan pikiran Anda, Anda tidak dapat mengukurnya dengan tolok ukur umum…”
A) A.K.Tolstoy B) A.A
B) A.S.Pushkin D) F.I
3. Tunjukkan penulis Rusia mana yang mengambil bagian dalam pembelaan Sevastopol.
A) F.M.Dostoevsky B) F.I
B) L.N.Tolstoy D) I.A
4. Tunjukkan penyair Rusia mana yang menulis kata-kata “Anda mungkin bukan seorang penyair, tetapi Anda harus menjadi warga negara.”
A) A.A.Fet B)N.A.Nekrasov
B) F.I
5. Tunjukkan karya mana yang tidak termasuk dalam siklus “Catatan Pemburu” oleh I.S.
A) “Air Raspberry” B) “Penyanyi”
B) "Mumu" D) "Biryuk"
6. Tunjukkan kepada siapa novel “Ayah dan Anak” karya I. S. Turgenev dipersembahkan.
A) N.G. Chernyshevsky B) V.G
B) N.A.Nekrasov D) A.A
7. Penulis Rusia manakah yang menjalani kerja paksa di penjara Omsk?
A) N.G. Chernyshevsky B) F.M.Dostoevsky
B) M.E. Saltykov-Shchedrin D) N.A
8. Sebutkan penulis yang mengelilingi dunia dengan kapal fregat “Pallada”
A) I.S.Turgenev B)L.N
B) I.A.Goncharov D) A.P
9. Sebutkan nama penulis yang melakukan perjalanan ke Pulau Sakhalin.
A) L.N.Tolstoy B) A.P
B) I.A.Goncharov D) M.E.Saltykov-Shchedrin
10. Sebutkan nama penulis yang bukan penduduk asli Moskow.
A) A.S.Pushkin B) F.M
B) M.Yu.Lermontov D) A.P
11.Pilih urutan yang benar dalam mengubah satu arah sastra ke arah sastra lainnya.
A) sentimentalisme, romantisme, klasisisme, realisme, modernisme
B) modernisme, romantisme, realisme, sentimentalisme, klasisisme
B) klasisisme, sentimentalisme, romantisme, realisme, modernisme
D) realisme, klasisisme, sentimentalisme, romantisme, modernisme
12. Genre puisi favorit N.A. Nekrasov adalah:
A) ode B) elegi
B) balada D) pesan
13.Sebutkan seorang penyair yang dalam karyanya tidak ditemukan puisi “Nabi”.
A) A.S
B) M.Yu.Lermontov D) F.I
14.Apa yang dimaksud L.N. Tolstoy dengan konsep “rakyat”?
A) semua pekerja yang menciptakan nilai material
B) budak yang mengerjakan tanah
C) totalitas perwakilan semua kelompok dan golongan sosial yang menunjukkan spiritualitas dan patriotisme
D) pengrajin, pengrajin
15. Manakah dari pahlawan dalam novel L.N. Tolstoy “War and Peace! Apakah kata-kata “Kamu harus hidup, kamu harus mencintai, kamu harus percaya”?
A) Andrey Bolkonsky B) Pierre Bezukhov
B) Nikolai Rostov D) Platon Karataev
16. Titik tertinggi dalam perkembangan alur suatu karya sastra disebut?
A) hiperbola B) eksposisi
B) aneh D) klimaks
17. Tunjukkan apa yang menentukan aktivitas Lopakhin dalam komedi A.P. Chekhov “The Cherry Orchard.”
A) keinginan untuk menghancurkan Ranevskaya dan mengambil kekayaannya untuk dirinya sendiri
B) keinginan untuk membalas dendam kepada pemilik yang jatuh miskin
C) upaya untuk membantu Ranevskaya memperbaiki situasi keuangannya
D) mimpi menghancurkan kebun ceri, yang mengingatkannya pada masa kecilnya yang sulit
18.Tunjukkan sebuah karya yang plotnya tidak ada episode duelnya.
A) A.S. Pushkin “Tembakan” B) A.S.
B) L.N.Tolstoy “Perang dan Damai” D) M.Yu.
19. Identifikasi penulis dan karyanya dengan kata-kata terakhir: “Tidak peduli seberapa besar nafsu, dosa, dan pemberontakan hati yang tersembunyi di dalam kubur, bunga-bunga yang tumbuh di dalamnya dengan tenang menatap kita dengan mata polosnya; bukan hanya tentang kedamaian abadi dari sifat “acuh tak acuh”; mereka juga berbicara tentang rekonsiliasi abadi dan kehidupan tanpa akhir.”
A) M.Yu.Lermontov "Pahlawan Zaman Kita" B) F.M.
B) L.N.Tolstoy “Perang dan Damai” D) I.S.
20. Perangkat artistik apa yang digunakan A.A. Fet dalam kutipan berikut: “Pagi ini, kegembiraan ini, // Kekuatan siang dan cahaya ini, // Kubah biru ini, // Jeritan dan garis ini, // Kawanan domba ini, burung-burung ini ,//Pembicaraan tentang air..."
A) personifikasi B) anafora
B) antitesis D) julukan
21. Bazarov (I.S. Turgenev "Ayah dan Anak") berkata kepada Arkady tentang ayahnya: "Eksentrik yang sama seperti milikmu, hanya saja berbeda." Ayah serupa dalam hal itu
A) dekat dalam usia dan status sosial
B) mencintai alam, musik dan puisi
C) mereka menyayangi putra-putranya dan berusaha mengikuti perkembangan zaman
22. Dalam puisi N.A. Nekrasov “Who Lives Well in Rus'” terdapat karakter berikut:
A) Ermil Girin, Kuligin, Yakim Nagoy B) Ermil Girin, Utyatin, Yakim Nagoy
B) Yakim Nagoy, Kudryash, Utyatin D) Feklusha, Utyatin, Kuligin
23. Konsep Leskov tidak mempertimbangkan aspek selanjutnya dari konsep “orang benar”.
A) kemampuan untuk merasa puas dengan sedikit, tetapi tidak pernah bertindak bertentangan dengan hati nurani
B) pelepasan agama dari nafsu duniawi, pelayanan kepada Tuhan
C) kemampuan orang biasa untuk berkorban.
24. Masalah berikut tidak diangkat dalam cerita “Gooseberry” karya A.P. Chekhov
A) hubungan antara manusia dan alam
B) degradasi kepribadian
B) tanggung jawab pribadi atas apa yang terjadi di dunia
D) kaum intelektual Rusia