Analisis tata bahasa lengkap dari kalimat tersebut. Urutan penguraian kalimat sederhana

Analisis sintaksis kalimat sederhana telah tertanam kuat dalam praktik sekolah dasar dan menengah. Ini adalah jenis analisis tata bahasa yang paling sulit dan banyak jumlahnya. Ini mencakup karakteristik dan garis besar kalimat, analisis oleh anggota yang menunjukkan bagian-bagian pidato.

Struktur dan makna kalimat sederhana dipelajari mulai dari kelas 5 SD. Ciri-ciri kalimat sederhana secara lengkap ditunjukkan di kelas 8, dan di kelas 9 fokusnya adalah pada kalimat kompleks.

Dalam analisis jenis ini tingkatan morfologi dan sintaksis dikorelasikan: siswa harus mampu mengidentifikasi bagian-bagian ujaran, mengenali bentuknya, menemukan konjungsi, memahami bagaimana kata-kata dihubungkan dalam sebuah frasa, mengetahui tanda-tanda utama dan minor. anggota sebuah kalimat.

Mari kita mulai dengan hal yang paling sederhana: kami akan membantu anak-anak mempersiapkan parsing di kelas 5 SD. Di sekolah dasar, siswa mengingat urutan penguraian dan melakukannya di tingkat dasar, menunjukkan dasar tata bahasa, hubungan sintaksis antar kata, jenis kalimat menurut komposisi dan tujuan pernyataan, belajar membuat diagram dan menemukan anggota yang homogen.

Di sekolah dasar, program bahasa Rusia yang berbeda digunakan, sehingga tingkat persyaratan dan persiapan siswanya berbeda. Di kelas lima, saya menerima anak-anak yang belajar di sekolah dasar di bawah program sistem pendidikan "Sekolah 2100", "Sekolah Rusia" dan "Sekolah Dasar Abad 21". Ada juga perbedaan besar melakukan pekerjaan yang luar biasa untuk mengimbangi kekurangan buku teks mereka, dan mereka sendiri “meletakkan” kesinambungan antara sekolah dasar dan menengah.

Di kelas 5, materi analisis kalimat digeneralisasikan, diperluas dan dibangun ke dalam bentuk yang lebih lengkap; di kelas 6-7 ditingkatkan dengan memperhatikan satuan morfologi yang baru dipelajari (bentuk kata kerja: participle dan gerund; kategori kata keterangan dan keadaan; fungsi). kata: preposisi, konjungsi, dan partikel).

Mari kita tunjukkan dengan contoh perbedaan antara tingkat persyaratan dalam format parsing.

Di kelas 4	Di kelas 5
Dalam kalimat sederhana, dasar tata bahasa disorot, bagian-bagian ucapan yang familiar ditunjukkan di atas kata-kata, anggota yang homogen ditekankan, frasa ditulis, atau hubungan sintaksis antar kata digambar. Skema: [O -, O]. Deklaratif, non-seruan, sederhana, umum, dengan predikat homogen. Kata benda (kata utama) + kata keterangan, Bab (kata utama) + kata benda. Bab (kata utama) + tempat. Kata keterangan + kata kerja (kata utama)	Sambungan sintaksis tidak digambar, frasa tidak ditulis, skema dan notasi dasarnya sama, tetapi ciri-cirinya berbeda: naratif, non-seruan, sederhana, dua bagian, umum, rumit dengan predikat homogen. Analisis terus-menerus dipraktikkan dalam pelajaran dan berpartisipasi dalam tugas-tugas tata bahasa dalam dikte kontrol.
Dalam kalimat kompleks, dasar-dasar tata bahasa ditekankan, bagian-bagian diberi nomor, bagian-bagian ucapan yang akrab ditandatangani di atas kata-kata, jenisnya ditunjukkan sesuai dengan tujuan pernyataan dan pewarnaan emosional, sesuai dengan komposisi dan keberadaan anggota minor. . Skema penguraian: [O dan O] 1, 2, dan 3. Naratif, tidak seru, kompleks, tersebar luas.	Skemanya tetap sama, tetapi ciri-cirinya berbeda: naratif, non-seruan, kompleks, terdiri dari 3 bagian yang dihubungkan oleh koneksi non-serikat dan serikat pekerja, 1 bagian beranggota homogen, semua bagian terdiri dari dua bagian dan tersebar luas . Analisis kalimat kompleks di kelas 5 adalah untuk tujuan pendidikan dan bukan sebagai alat kontrol.
Pola kalimat dengan ucapan langsung: A: “P!” atau "P", - a. Konsep kutipan diperkenalkan, yang desainnya bertepatan dengan ucapan langsung.	Diagram tersebut dilengkapi dengan jeda dalam pidato langsung dengan kata-kata penulis: “P, - a. dan "P, - a, - p". Konsep dialog dan cara desainnya diperkenalkan. Skema dibuat, tetapi kalimat dengan ucapan langsung tidak dikarakterisasi.

Rencanakan untuk mengurai kalimat sederhana

1. Menentukan jenis kalimat sesuai dengan tujuan pernyataan (narasi, interogatif, insentif).

2. Mengetahui jenis kalimat berdasarkan pewarnaan emosi (non-seruan atau seruan).

3. Temukan dasar gramatikal kalimat tersebut, garis bawahi dan tunjukkan cara pengungkapannya, tunjukkan bahwa kalimat tersebut sederhana.

4. Menentukan susunan anggota pokok proposal (dua bagian atau satu bagian).

5. Menentukan keberadaan anggota di bawah umur (umum atau non-umum).

6. Tekankan anggota minor kalimat, tunjukkan cara pengungkapannya (parts of Speech): dari susunan subjek dan susunan predikat.

7. Menentukan adanya anggota kalimat yang hilang (lengkap atau tidak lengkap).

8. Menentukan adanya komplikasi (rumit atau tidak rumit).

9. Tuliskan ciri-ciri proposal.

10. Membuat outline proposal.

Untuk analisis, kami menggunakan kalimat-kalimat dari dongeng indah Sergei Kozlov tentang Landak dan Beruang Kecil.

1) Itu adalah hari musim gugur yang luar biasa!

2) Tugas setiap orang adalah bekerja.

3) Tiga puluh nyamuk berlari ke tempat terbuka dan mulai memainkan biolanya yang melengking.

4) Dia tidak memiliki ayah, ibu, Landak, atau Beruang.

5) Dan Belka mengambil beberapa kacang dan cangkir dan bergegas mengejarnya.

6) Dan mereka memasukkan barang-barang ke dalam keranjang: jamur, madu, teko, cangkir - dan pergi ke sungai.

7) Jarum pinus, kerucut cemara, dan bahkan sarang laba-laba - mereka semua berdiri tegak, tersenyum dan mulai menyanyikan lagu rumput musim gugur yang lalu dengan sekuat tenaga.

8) Landak berbaring, menutupi hidungnya dengan selimut, dan menatap Beruang Kecil dengan mata tenang.

9) Landak duduk di atas bukit di bawah pohon pinus dan memandangi lembah yang diterangi cahaya bulan, dibanjiri kabut.

10) Di seberang sungai, hutan gelap, ditumbuhi pohon aspen.

11) Maka hingga malam hari mereka berlari, melompat, melompat dari tebing dan berteriak sekuat tenaga, memicu keheningan dan kesunyian hutan musim gugur.

12) Dan dia melompat seperti kanguru sungguhan.

13) Air, kemana kamu lari?

14) Mungkin dia sudah gila?

15) Sepertinya dia membayangkan dirinya... sebagai angin.

Contoh parsing kalimat sederhana

Tidak semua anak sekolah merasa mudah untuk mengurai sebuah kalimat secara lengkap. Kami akan memberi tahu Anda urutan tindakan yang benar yang akan membantu Anda mengatasi tugas ini dengan lebih mudah.

Langkah 1: Bacalah kalimat tersebut dengan cermat dan tentukan tujuan pernyataan tersebut.

Menurut tujuan pernyataannya, kalimat dibagi menjadi:

narasi – "Kecantikan akan menyelamatkan dunia"(F.Dostoevsky);
interogatif – “Rus, kamu mau kemana?”(N.Gogol);
insentif - “Sobat, mari kita persembahkan jiwa kita untuk tanah air kita dengan dorongan yang luar biasa!”(A.Pushkin); “Wasiat untuk para penulis: tidak perlu menciptakan intrik dan plot. Manfaatkan kisah-kisah yang diberikan oleh kehidupan itu sendiri."(F.Dostoevsky).

Kalimat deklaratif mengandung pesan tentang sesuatu dan bercirikan intonasi naratif yang tenang. Isi dan struktur proposal tersebut bisa sangat beragam.

Tujuan kalimat interogatif adalah untuk memperoleh jawaban dari lawan bicara atas pertanyaan yang diajukan dalam kalimat tersebut. Dalam beberapa kasus, ketika pertanyaannya bersifat retoris (yaitu tidak memerlukan jawaban), tujuan dari kalimat tersebut berbeda - ekspresi pemikiran, ide, ekspresi sikap pembicara yang menyedihkan terhadap sesuatu, dll.

Tujuan diucapkannya kalimat insentif adalah untuk memotivasi penerima pesan agar melakukan suatu tindakan. Insentif dapat mengungkapkan perintah langsung, saran, permintaan, peringatan, ajakan bertindak, dll. Perbedaan antara beberapa pilihan tersebut seringkali tidak terlihat pada struktur kalimat itu sendiri, melainkan pada intonasi pembicara.

Tahap 2: Menentukan intonasi dan pewarnaan emosi kalimat.

Pada tahap parsing kalimat ini, perhatikan tanda baca apa yang ada di akhir kalimat. Menurut parameter ini, proposal dibagi menjadi:

tanda seru - “Leher yang luar biasa! Mata yang luar biasa!”(I.Krylov);
non-seru - “Pikiran itu melayang, tetapi kata-kata berjalan selangkah demi selangkah”(Hijau).

Langkah 3: Temukan dasar tata bahasa dalam kalimat.

Jumlah batang gramatikal dalam sebuah kalimat menentukan jenis kalimatnya:

kalimat sederhana - “Anggur mengubah seseorang menjadi binatang buas dan binatang buas, membuatnya menjadi gila”(F.Dostoevsky);
kalimat sulit - “Bagi saya, orang-orang tampaknya tidak memahami betapa banyak kesengsaraan dan ketidakbahagiaan dalam hidup mereka yang timbul karena kemalasan.”(Bab Aitmatov).

Kedepannya, analisis sintaksis kalimat kompleks dan analisis sintaksis kalimat sederhana mengikuti jalur yang berbeda.

Pertama, mari kita lihat analisis sintaksis kalimat sederhana beserta contohnya.

Tahap 4 untuk kalimat sederhana: Temukan anggota utama dan cirikan kalimatnya.

Sebuah kalimat sederhana, tergantung pada ada atau tidaknya seluruh anggota utama kalimat, dapat berupa:

Satu potong - “Tidak sulit untuk meremehkan pengadilan orang, tetapi tidak mungkin untuk meremehkan pengadilan Anda sendiri”(A. Pushkin), tidak ada subjek; "Musim gugur. Istana dongeng, terbuka untuk dilihat semua orang. Pembukaan jalan hutan menuju danau"(B. Pasternak), tidak ada predikat;
dua bagian – “Pertanda yang sangat buruk adalah hilangnya kemampuan memahami humor, alegori, lelucon”(F.Dostoevsky).

Tunjukkan anggota utama mana yang ada dalam kalimat satu bagian. Tergantung pada ini, kalimat satu bagian bersifat nominal (ada subjek: nominatif) dan verbal (ada predikat: pribadi-pasti, pribadi-tidak tentu, pribadi-umum, impersonal).

Tahap 5 untuk kalimat sederhana: Lihat apakah kalimat tersebut memiliki anggota minor.

Tergantung pada ada/tidaknya penambahan, definisi dan keadaan, sebuah kalimat sederhana dapat berupa:

tersebar luas – “Tujuan saya adalah mengunjungi Old Street”(I.bunin);
jarang – “Penyitaan sudah selesai. Kesedihan dalam aib"(S.Yesenin).

Tahap 6 untuk kalimat sederhana: Menentukan apakah kalimat tersebut lengkap atau tidak lengkap.

Lengkap atau tidaknya suatu kalimat bergantung pada apakah strukturnya mencakup semua anggota kalimat yang diperlukan untuk pernyataan yang lengkap dan bermakna. Yang tidak lengkap tidak memiliki anggota mayor atau minor. Dan makna pernyataan tersebut ditentukan oleh konteks atau kalimat sebelumnya.

penawaran penuh - “Kata-kata Prishvin berkembang dan berkilau”(K.Paustovsky);
kalimat tidak lengkap - "Siapa namamu? - Aku Anochka.”(K.Fedin).

Saat menguraikan kalimat untuk kalimat yang tidak lengkap, tunjukkan bagian kalimat mana yang hilang.

Tahap 7 untuk kalimat sederhana: Tentukan apakah kalimat tersebut rumit atau tidak.

Kalimat sederhana dapat dipersulit atau tidak dipersulit dengan kata pengantar dan seruan, anggota kalimat yang homogen atau terisolasi, ucapan langsung. Contoh kalimat kompleks sederhana:

“Ostap Bender, sebagai ahli strategi, luar biasa”(I.Ilf, E.Petrov);
“Dia, sang komisaris, harus setara dengan Sarychev, jika bukan dalam pesona pribadi, bukan dalam prestasi militer masa lalu, bukan dalam bakat militer, tetapi dalam segala hal lainnya: integritas, keteguhan, pengetahuan tentang masalah tersebut, dan akhirnya, keberanian. dalam pertempuran.”(K.Simonov).

Tahap 8 untuk kalimat sederhana

Pertama, mereka menunjuk subjek dan predikat, kemudian yang sekunder pada subjek dan yang sekunder pada predikat.

Tahap 9 untuk kalimat sederhana

Dalam hal ini, tunjukkan dasar tata bahasanya; jika kalimatnya rumit, tunjukkan komplikasinya.

Lihatlah contoh kalimat parsing:

Analisis lisan: kalimat naratif, non-seruan, sederhana, dua bagian, dasar tata bahasa: penjaga pintu terinjak, dipindahkan, tidak, berhenti, umum, lengkap, diperumit oleh predikat homogen, definisi terisolasi (frasa partisipatif), keadaan adverbial terisolasi (adverbial frase) .
Analisis tertulis: narasi, tak terucap, sederhana, dua bagian, g/o diinjak penjaga pintu, hendak bergerak, tidak, berhenti, menyebar, rumit. homogen. dongeng, terisolasi def. (perputaran partisipatif), terpisah. masyarakat (pergantian adverbial). Sekarang mari kita lihat analisis sintaksis kalimat kompleks beserta contohnya.

Tahap 4 untuk kalimat kompleks: Menentukan bagaimana hubungan ada antara bagian-bagian kalimat kompleks.

Tergantung pada ada tidaknya serikat pekerja, hubungannya dapat berupa:

sekutu - “Mereka yang berjuang untuk perbaikan diri tidak akan pernah percaya bahwa perbaikan diri ini ada batasnya.”(L.Tolstoy);
non-serikat - “Pada saat bulan, yang begitu besar dan cerah, muncul di atas puncak gunung yang gelap itu, bintang-bintang yang ada di langit langsung membuka matanya.”(Bab Aitmatov).

Tahap 5 untuk kalimat kompleks: Cari tahu apa yang menghubungkan bagian-bagian kalimat kompleks:

intonasi;
mengkoordinasikan konjungsi;
konjungsi bawahan.

Tahap 6 untuk kalimat kompleks: Berdasarkan hubungan antara bagian-bagian kalimat dan sarana yang mengungkapkan hubungan tersebut, klasifikasikan kalimat tersebut.

Klasifikasi kalimat kompleks:

kalimat majemuk (SSP) - “Ayah saya memiliki pengaruh yang aneh terhadap saya, dan hubungan kami aneh” (I. Turgenev);
kalimat kompleks (SPP) - “Dia tidak mengalihkan pandangannya dari jalan yang melewati hutan” (I. Goncharov);
kalimat non-serikat kompleks (BSP) - “Saya tahu: di hati Anda ada kebanggaan dan kehormatan langsung” (A. Pushkin);
kalimat dengan berbagai jenis koneksi - “Orang dibagi menjadi dua kategori: mereka yang pertama berpikir, lalu berbicara dan, karenanya, melakukan, dan mereka yang pertama bertindak dan kemudian berpikir” (L. Tolstoy).

Hubungan antara bagian-bagian kalimat kompleks non-gabungan dapat dinyatakan dengan tanda baca yang berbeda: koma, titik dua, tanda hubung, titik koma.

Tahap 7 untuk kalimat kompleks: Menjelaskan hubungan antar bagian kalimat.

Mendefinisikan:

apa yang dimaksud dengan klausa bawahan;
dimana bagian bawahan dilekatkan pada bagian utama;
pertanyaan apa yang dijawabnya?

Tahap 8 untuk kalimat kompleks: Jika terdapat beberapa klausa bawahan, jelaskan hubungan antar klausa tersebut:

berurutan - “Saya mendengar Gaidar membersihkan panci dengan pasir dan memarahinya karena pegangannya jatuh” (K. Paustovsky);
paralel - “Kita harus secara akurat memperhitungkan lingkungan di mana sebuah karya puisi berkembang, sehingga kata yang asing bagi lingkungan ini tidak muncul secara kebetulan” (V. Mayakovsky);
homogen - “Sulit untuk memahami apakah ada api di suatu tempat, atau apakah bulan akan terbit” (A. Chekhov)

Tahap 9 untuk kalimat kompleks: Garis bawahi semua anggota kalimat dan tunjukkan bagian pidato mana yang diungkapkan.

Tahap 10 untuk kalimat kompleks: Sekarang parsing setiap bagian kalimat kompleks menjadi kalimat sederhana, lihat diagram di atas.

Tahap 11 untuk kalimat kompleks: Garis besar kalimatnya.

Dalam hal ini, tunjukkan alat komunikasi, jenis bagian bawahan. Lihatlah contoh penguraian kalimat kompleks:

Kesimpulan

Skema penguraian sintaksis dari sebuah kalimat yang kami usulkan akan membantu mengkarakterisasi kalimat dengan benar sesuai dengan semua parameter penting. Gunakan panduan langkah demi langkah ini secara rutin di sekolah dan di rumah untuk lebih mengingat urutan penalaran saat menganalisis kalimat.

Contoh analisis sintaksis kalimat dengan struktur sederhana dan kompleks akan membantu mengkarakterisasi kalimat dalam bentuk lisan dan tulisan dengan benar. Dengan instruksi kami, tugas yang kompleks akan menjadi lebih jelas dan sederhana, akan membantu Anda menguasai materi dan mengkonsolidasikannya dalam praktik.

Tulis komentar jika diagram ini bermanfaat bagi Anda. Dan jika dirasa bermanfaat, jangan lupa untuk memberitahukannya kepada teman dan teman sekelasmu.

blog.site, apabila menyalin materi seluruhnya atau sebagian, diperlukan link ke sumber aslinya.

Urutan penguraian kalimat sederhana

1. Uraikan kalimat menjadi anggota-anggotanya dan tunjukkan cara pengungkapannya (pertama, subjek dan predikat dianalisis, kemudian anggota minor yang terkait dengannya).

2. Menentukan jenis kalimat sesuai dengan tujuan pernyataan (naratif, insentif, interogatif).

3. Menentukan jenis kalimat berdasarkan pewarnaan emosional (seruan, non-seruan).

4. Temukan dasar gramatikal kalimat tersebut dan buktikan bahwa kalimat tersebut sederhana.

5. Menentukan jenis kalimat berdasarkan strukturnya:

a) dua bagian atau satu bagian (pribadi pasti, pribadi tanpa batas, pribadi umum, impersonal, nominal);

b) tersebar luas atau tidak meluas;

c) lengkap atau tidak lengkap (menunjukkan bagian kalimat mana yang hilang);

d) rumit (sebutkan betapa rumitnya: anggota homogen, anggota terisolasi, seruan, kata pengantar).

6. Buatlah diagram kalimat dan jelaskan tanda bacanya.

Mengurai sampel

1) -ku api unggun bersinar dalam kabut(A.K.Tolstoy).

Kalimatnya bersifat naratif, tidak seru, sederhana, dua bagian, tersebar luas, lengkap, tidak rumit.

Dasar tata bahasa - apinya bersinar -ku diungkapkan dengan kata ganti posesif. Predikat mengacu pada kata keterangan tempat dalam kabut diungkapkan oleh kata benda dalam kasus preposisi dengan preposisi V.

Garis besar kalimat Di akhir kalimat deklaratif terdapat tanda titik.

2) Pada akhir Januari, dikelilingi oleh pencairan pertama, pohon sakura berbau harum taman (Sholokhov).

Kalimat tersebut bersifat naratif, tidak seru, sederhana, terdiri dari dua bagian, tersebar luas, lengkap, rumit dengan definisi tersendiri yang disepakati, dinyatakan dengan frase partisipatif.

Dasar tata bahasa - bau taman. Subjek dinyatakan dengan kata benda dalam bentuk nominatif, predikatnya berupa kata kerja sederhana, dinyatakan dengan kata kerja dalam bentuk indikatif. Subjek mencakup definisi yang disepakati ceri dinyatakan sebagai kata sifat. Predikat mengacu pada keadaan waktu di akhir bulan Januari, diungkapkan dengan frasa (kata benda + kata benda) dalam kasus preposisi dengan kata depan V, dan keadaan tindakan Bagus diungkapkan dengan kata keterangan.

Garis besar kalimat Di akhir kalimat deklaratif terdapat titik; koma dalam kalimat menyorot frase partisipatif, yang meskipun berdiri sebelum kata yang didefinisikan, diisolasi karena dipisahkan darinya dalam kalimat dengan kata lain.

Cara untuk menekankan anggota kalimat

Saat menguraikan kalimat menjadi anggota, garis bawah standar digunakan: satu baris untuk subjek, dua baris untuk predikat, garis putus-putus untuk objek, garis bergelombang untuk definisi, titik dan garis bergantian untuk keadaan.

Di beberapa sekolah, anggota utama kalimat satu bagian diberi tekanan dengan tiga ciri, namun yang lebih umum adalah garis bawah, di mana anggota utama kalimat kata benda ditandai sebagai subjek, dan anggota utama kalimat satu bagian lainnya. kalimat ditandai sebagai predikat.

Saat menekankan anggota minor sebuah kalimat, disarankan untuk berpedoman pada prinsip-prinsip berikut.

Anggota kalimat yang terisolasi ditekankan sebagai anggota tunggal.

Oleh karena itu, anggota yang tidak terisolasi harus ditekankan sedetail mungkin sesuai dengan pertanyaan yang diajukan kepada mereka.

Penunjukan kata dan frasa yang bukan merupakan bagian dari kalimat

Seperti diketahui dari morfologi, bagian bantu bicara bukanlah bagian dari sebuah kalimat, tetapi selama penguraian sintaksis, masalah tertentu dapat dikaitkan dengannya.

Konjungsi bukan merupakan anggota suatu kalimat dan tidak dapat dibedakan apabila anggota-anggota yang homogen digabungkan, tetapi dalam beberapa hal dapat menjadi bagian dari anggota-anggota kalimat yang tidak seragam.

Pertama, ini adalah serikat komparatif sebagai bagian dari frasa komparatif, misalnya: Permukaan teluk itu seperti cermin.

Kedua, ini adalah serikat pekerja yang terdiri dari anggota kalimat yang terisolasi, misalnya: Sering berhenti dan dalam waktu lama, kami baru sampai di tempat itu pada hari ketiga.

Preposisi juga tidak dapat bertindak sebagai anggota kalimat yang berdiri sendiri, tetapi digunakan sebagai bagian dari kelompok kasus preposisi, bersama dengan bentuk kasus, yang mengungkapkan makna tertentu.

Oleh karena itu, merupakan kebiasaan untuk menekankan preposisi bersama dengan kata benda yang dirujuknya. Dalam hal ini perlu diperhatikan kasus-kasus ketika preposisi dan kata benda dipisahkan oleh kata sifat atau partisip, misalnya: bukannya kakak laki-laki. Dalam hal ini, merupakan kesalahan jika menekankan preposisi bersama dengan kata sifat sebagai pengubah; garis bawah harus sebagai berikut: bukannya kakak laki-laki.

Partikel formatif merupakan bagian dari bentuk kata kerja majemuk dan diberi tekanan bersama dengan kata kerja baik pada posisi kontak maupun non kontak, misalnya: Biarkan dia meneleponku!

Partikel semantik (tidak berbentuk) bukan merupakan anggota kalimat, namun dalam praktik sekolah, partikel negatif biasanya tidak ditekankan sebagai satu anggota kalimat bersama dengan kata yang dirujuknya, misalnya: Dilarang merokok di sini. Saya tidak terlalu mengandalkan bantuan.

Dibolehkan untuk tidak menyorot preposisi dan semua partikel semantik.

Beberapa guru mengajar untuk menyorot konjungsi dengan melingkarinya, dan preposisi dengan melingkarinya dengan segitiga. Alokasi ini tidak diterima secara umum.

Kata pengantar dan sapaan bukan merupakan bagian dari kalimat. Terkadang siswa mengapit komponen-komponen tersebut dalam tanda kurung siku atau menggarisbawahinya dengan tanda silang. Hal ini tidak diinginkan, karena garis bawah hanya digunakan untuk menunjukkan anggota kalimat; Unsur-unsur kalimat ini boleh diberi tanda dengan menuliskan kata “pengantar” atau “alamat” di atasnya.

Deskripsi anggota kalimat yang rumit

Bila suatu kalimat diperumit oleh tuturan langsung atau kalimat sisipan, maka kalimat-kalimat tersebut dianggap dan digambarkan sebagai kalimat yang berdiri sendiri, karena baik tuturan langsung maupun kalimat sisipan mempunyai tujuan ujaran dan intonasi masing-masing, yang mungkin tidak sesuai dengan tujuan ujaran tersebut. dan intonasi kalimat itu sendiri.

Jadi, misalnya proposal Dia bertanya dengan marah: “Berapa lama kamu akan terus menggali?!” harus dianalisis sebagai berikut: kalimatnya naratif, tidak seru, sederhana, dua bagian, umum, lengkap, rumit dengan ucapan langsung. Pidato langsung adalah kalimat interogatif, seruan, dua bagian, diperpanjang, lengkap, dan tidak rumit.

Frasa partisipatif memperumit sebuah kalimat hanya jika kalimat tersebut diisolasi. Pada saat yang sama, deskripsi harus menunjukkan komplikasi bukan dengan frase partisipatif, tetapi dengan definisi terpisah; dalam tanda kurung adalah mungkin, tetapi tidak harus, untuk menunjukkan bahwa hal itu diungkapkan dengan frase partisipatif.

Frase perbandingan dapat berupa anggota kalimat mana pun - predikat ( Taman ini seperti hutan), keadaan ( Hujan turun deras seperti ember), tambahan ( Petya menggambar lebih baik dari Anton), definisi (Dia hampir sama dengan saudaranya). Dalam hal ini, perputaran komparatif dapat bersifat terpisah atau tidak terpisahkan. Komplikasi hanya disebabkan oleh frasa komparatif yang terpisah, dan, seperti halnya frasa partisipatif, komplikasi tersebut perlu ditunjukkan dengan keadaan, penambahan, atau definisi yang terpisah.

Anggota yang homogen, kata dan kalimat pengantar, serta sapaan juga digambarkan mempersulit struktur sebuah kalimat.

Kalimat dengan predikat homogen menimbulkan beberapa kompleksitas. Dalam praktik sekolah dan pra-universitas, diyakini bahwa kalimat dua bagian yang menggunakan subjek dengan beberapa predikat adalah kalimat sederhana yang diperumit oleh predikat homogen. Dalam kalimat satu komponen, jumlah bagiannya sama banyaknya dengan jumlah predikat di dalamnya, kecuali jika struktur predikatnya mengandung bagian-bagian yang homogen.

Misalnya: Saya tersinggung dan tidak mau menjawabnya- kalimat sederhana dua bagian dengan predikat homogen.

Saya merasa tersinggung dan tidak ingin menjawabnya.- kalimat sulit.

Saya merasa sedih dan kesepian- kalimat sederhana satu bagian (impersonal) dengan bagian predikat yang homogen.

Kalimat satu bagian

Saat menganalisis kalimat satu bagian, siswa sering melakukan berbagai kesalahan.

Jenis kesalahan pertama dikaitkan dengan kebutuhan untuk membedakan antara kalimat tidak lengkap satu bagian dan dua bagian.

Sebagaimana telah disebutkan, kita mendiagnosis kalimat pasti-pribadi berdasarkan bentuk anggota utamanya: predikat di dalamnya dinyatakan dengan kata kerja berbentuk orang ke-1 dan ke-2 tunggal dan jamak indikatif mood (dalam present dan future tense) , dan dalam mood imperatif; produser tindakan ditentukan dan dapat disebut kata ganti orang pertama dan kedua aku, kamu, kami, kamu:

Saya berjalan dan berjalan, tetapi saya tidak dapat mencapai hutan.

Keunikan bentuk-bentuk kata kerja dengan ciri morfologi orang ke-1 dan ke-2 adalah bahwa masing-masing bentuk tersebut dapat “melayani” satu subjek: bentuk yang diakhiri dengan -у ( ayolah) - kata ganti I, bentuk dengan akhiran -eat/-ish ( pergi makan) - kata ganti kamu, bentuk dengan -em/-im ( Ayo pergi) - kata ganti kami, dibentuk dengan -ete/-ite ( Ayo pergi) - kata ganti kamu. Bentuk 1 dan 2 dari mood imperatif juga dengan jelas menunjukkan orang yang menjadi produser tindakan tersebut.

Karena ciri morfologi seseorang diwakili oleh kata kerja hanya dalam bentuk yang ditunjukkan, maka kalimat yang mempunyai makna serupa dengan predikat-verba berupa past tense dari indikatif mood dan conditional mood dianggap dua bagian tidak lengkap, Misalnya:

Dia berjalan dan berjalan, tetapi tidak pernah mencapai hutan.

Dalam kalimat ini, bentuk predikat sama sekali tidak menunjukkan pembuat tindakan.

Padahal dari konteks sebelumnya jelas bahwa yang melakukan tindakan adalah penutur atau pendengar, kalimat atau bagian kalimat kompleks tanpa subjek yang predikatnya dalam bentuk lampau atau suasana hati bersyarat. harus dicirikan sebagai dua bagian yang tidak lengkap, karena informasi tentang pembuat tindakan diambil bukan dari kalimat itu sendiri, tetapi dari konteks sebelumnya, yang sebenarnya merupakan indikator ketidaklengkapan kalimat atau bagiannya; lihat, misalnya, bagian kedua dari kalimat kompleks:

Saya akan membantu Anda jika saya tahu caranya.

Dalam kalimat pribadi tak tentu, sebagaimana telah disebutkan, anggota utama dinyatakan dengan kata kerja dalam bentuk orang ke-3 jamak (present dan future tense dalam mood indikatif dan dalam mood imperatif), bentuk jamak dari bentuk lampau dari indikatif suasana hati atau bentuk serupa dari suasana hati bersyarat dari kata kerja. Produser tindakan dalam kalimat berikut tidak diketahui atau tidak penting:

Mereka menelepon Anda / mereka menelepon / membiarkan mereka menelepon / mereka akan menelepon Anda.

Kalimat-kalimat tanpa subjek yang mempunyai predikat dalam bentuk-bentuk yang ditunjukkan itu, yang diketahui pembuat perbuatannya dari konteks sebelumnya, bukan bersifat pribadi selamanya; lihat misalnya kalimat kedua dalam konteks berikut:

Kami meninggalkan hutan dan mencoba mencari arah. Lalu kami berjalan menyusuri jalan setapak ke kanan.

Kalimat seperti itu juga tidak lengkap dua bagian.

Oleh karena itu, ketika mengkarakterisasi suatu kalimat sebagai pribadi pasti satu komponen, perlu diingat batasan bentuk predikatnya; ketika mendiagnosis suatu kalimat sebagai pribadi tidak terbatas, perlu juga diperhatikan maknanya - an indikasi bahwa pelaku tindakan tersebut tidak diketahui.

Kalimat satu bagian pribadi yang digeneralisasi tidak mencakup semua kalimat satu bagian yang melaporkan suatu tindakan yang dapat dikaitkan dengan semua orang, tetapi hanya kalimat yang predikatnya dinyatakan dalam bentuk orang ke-2 tunggal dari mood indikatif dan imperatif atau orang ke-3 jamak. bentuk indikatif suasana hati:

Hutan ditebang dan serpihannya beterbangan.

Namun dalam pengertian personal yang digeneralisasi, dapat digunakan kalimat personal pasti dengan anggota utama berupa kalimat orang pertama dan kalimat impersonal: Apa yang kita miliki, tidak kita simpan; ketika kita kehilangannya, kita menangis; Kalau takut serigala, jangan masuk hutan. Namun demikian, usulan semacam itu biasanya tidak bersifat umum dan bersifat pribadi.

Kesulitan terbesar terkait dengan penguraian kalimat impersonal.

Menentukan susunan anggota utama dalam kalimat sejenis Kami bersenang-senang saat menuruni slide ini., yaitu dalam kalimat yang mengandung kopula, bagian nominal, dan infinitif. Ada dua tradisi dalam analisis usulan tersebut.

Ada pendapat bahwa ketika mengkarakterisasi kalimat seperti impersonal atau dua bagian, yang penting bukanlah urutan komponennya (infinitive di awal kalimat atau setelah copula dan bagian nominal), tetapi makna dari kalimat tersebut. bagian nominal dari predikat.

Jadi, jika pada bagian nominal digunakan kata keterangan dengan arti keadaan yang dialami pelaku tindakan (menyenangkan, sedih, panas, dingin, dll), maka ini adalah kalimat impersonal satu bagian:

Sangat menyenangkan menuruni slide ini.
Sangat menyenangkan untuk menuruni perosotan ini.

Jika pada bagian nominal digunakan kata yang mempunyai arti penilaian positif atau negatif (baik, buruk, merugikan, berguna, dll), maka kita mempunyai kalimat dua bagian dengan subjek yang dinyatakan dengan infinitif:

Merokok berbahaya baginya.
Merokok berdampak buruk baginya.

Menurut tradisi kebahasaan lain, ciri-ciri kalimat jenis ini bergantung pada susunan kata di dalamnya, dan bukan pada makna kata pada bagian nominalnya. Jika infinitif muncul sebelum bagian penghubung dan nominal, maka, mengingat urutan kata yang relatif bebas dalam bahasa Rusia, infinitif menunjukkan subjek pesan dan merupakan subjek:

Merokok berdampak buruk baginya.

Jika infinitive mengikuti copula dan bagian nominal, maka kita mempunyai kalimat impersonal:

Merokok berdampak buruk baginya.

Berkenaan dengan kalimat impersonal, perlu juga diperhatikan hal-hal berikut: bukan impersonal, tetapi dua bagian tidak lengkap, merupakan kebiasaan untuk mempertimbangkan bagian kalimat kompleks yang posisi subjeknya diganti dengan klausa penjelas atau ucapan langsung, misalnya contoh:

Anda bisa mendengar gerbangnya berderit a (bandingkan: Itu terdengar).

"Aku tersesat," terlintas di kepalaku.(membandingkan: Itu terlintas di kepalaku).

Kalimat-kalimat seperti itu tanpa klausa bawahan atau ucapan langsung kehilangan maknanya dan tidak digunakan, yang merupakan kriteria ketidaklengkapan sebuah kalimat. Dengan demikian, kalimat *Terdengar atau *Terlintas di kepala saya tidak dapat dipahami dan tidak digunakan.

Sebuah kalimat berisi informasi, menanyakannya, atau mengarahkan tindakan. Paling sering ia memiliki anggota dasar dan sekunder yang menggambarkannya. Untuk mempelajari atau menyegarkan ingatan Anda tentang suatu topik, ada gunanya mempelajari contoh analisis tata bahasa kalimat dalam bahasa Rusia.

Dasar tata bahasa dalam mengurai sebuah kalimat

Dasarnya cukup logis dalam penerapannya. Terdiri dari subjek, yang secara langsung menyebutkan suatu benda atau fenomena, dan predikat, suatu tindakan yang dilakukan atau diarahkan pada suatu objek.

Subjek selalu digunakan dalam bentuk awal (klausa nominatif), tetapi tidak hanya berupa kata benda. Bisa jadi:

angka - untuk menunjukkan kuantitas, set, nomor (ada tiga orang yang mengantri; empat adalah perkiraan terbaiknya);
kata ganti orang (dia berjalan dengan tenang di sepanjang koridor; kami meninggalkan kelas);
kata ganti tak tentu (seseorang sedang duduk di dalam ruangan; ada sesuatu yang mengganggu saya);
kata ganti negatif (tidak ada yang bisa menghentikan mereka);
kata sifat sebagai kata benda (penanggung jawab ditunjuk oleh manajemen; penanggung jawab menjaga ketertiban).

Dalam analisis gramatikal suatu kalimat, biasanya subjek diberi garis bawah, dan predikat diberi garis bawah ganda.

Predikat paling sering berupa kata kerja, tetapi memiliki beberapa jenis:

kata kerja sederhana, diungkapkan dengan kata kerja dalam suasana hati apa pun (anjing berlari menyusuri gang; siswa bangun pagi);
kata kerja majemuk, terdiri dari kata kerja bantu (modal word) dan infinitive (dia mulai berlari di pagi hari; saya harus pergi bekerja);
nominal majemuk, memiliki kata kerja penghubung (paling sering - menjadi) dan bagian nominatif (seorang anak sekolah telah menjadi pelajar; roti adalah makanan utama mereka; tiga kali dua sama dengan enam(kata “kehendak” dihilangkan);

Kelengkapan kalimat

Berdasarkan susunan basanya, kalimat dapat terdiri dari dua bagian, yang kedua anggota utamanya ada atau ada yang tersirat (tidak lengkap) (malam telah tiba; di mana dia("terletak" dihilangkan) ?) , dan satu potong. Yang terakhir adalah:

pasti bersifat pribadi, yang di dalamnya jelas dari muka kata kerjanya siapa yang dibicarakan (Saya melakukan yang terbaik(SAYA); Ayo kita pergi jalan-jalan(Kami));
personal tak tentu, diungkapkan dengan kata kerja bentuk lampau dalam bentuk jamak (ada suara berisik di lantai bawah; mereka bernyanyi di suatu tempat di kejauhan);
digeneralisasikan-pribadi, yang mengaitkan tindakan dengan semua orang (sering ditemukan dalam peribahasa dan ucapan) (jika Anda ingin makan ikan, Anda harus masuk ke dalam air; Anda pergi dan mengagumi pemandangan);
impersonal, tidak menyiratkan objek apa pun (hari mulai gelap; dia sangat menyesal; di dalam ruangan dingin).

Sekunder, tapi tidak kalah pentingnya

Untuk memberikan informasi rinci, objek dan tindakan didukung oleh kata-kata dan konstruksi pihak ketiga. Mereka:

Saat melakukan analisis tata bahasa suatu kalimat, hal itu juga harus diperhitungkan. Jika ada anggota di bawah umur, maka usul itu dianggap meluas, tanpa mereka dianggap tidak meluas.

Kalimat kompleks tidak sulit sama sekali

Berbagai plug-in melengkapi tawaran ini, meningkatkan volume informasi. Mereka tertanam di antara anggota utama dan anggota kecil, tetapi didefinisikan sebagai bagian terpisah, yang merupakan poin terpisah dalam analisis tata bahasa kalimat. Komponen-komponen ini dapat dihilangkan atau diganti tanpa menghilangkan makna teksnya. Diantara mereka:

definisi terisolasi yang berlaku untuk anggota objek (menggambarkan properti, menonjol sebagai definisi) adalah frasa partisipatif (ketel, yang memanas di atas kompor, bersiul tajam; jalan menuju ke sebuah rumah yang terletak di hutan);
keadaan terisolasi (diidentifikasi sebagai suatu keadaan) adalah frase adverbial (dia berlari, tersandung batu; sambil melihat dengan cemas, anjing itu mengulurkan cakarnya);
anggota kalimat yang homogen - menjalankan fungsi yang sama dan selalu menanyakan pertanyaan yang sama (ada yang berserakan di lantai(Apa?) buku, buku catatan, catatan(subjek homogen); pada akhir pekan kami hanya(apa yang mereka lakukan?) tidur dan berjalan(predikat homogen); dia melihat(yang?) ibu dan saudara perempuan(penjumlahan homogen));
alamat kepada seseorang, yang selalu dipisahkan dengan koma dan merupakan anggota kalimat yang berdiri sendiri (anakku, kamu melakukan hal yang benar; kamu, Andrey, salah paham);
kata pengantar (mungkin, mungkin, akhirnya, dll.) (Saya mungkin bersemangat; besok kemungkinan besar akan panas).

Bagaimana cara membuat analisis gramatikal sebuah kalimat dengan memperhatikan semua komponennya?

Untuk analisis, telah dibuat algoritma yang jelas yang tidak menimbulkan kesulitan jika Anda mengetahui semua struktur dan komponen kalimat di atas. Di antara mereka, yang sederhana dan kompleks menonjol - urutan analisisnya sedikit berbeda. Berikut ini adalah analisis gramatikal kalimat beserta contoh untuk kasus individual.

Kalimat sederhana

Di awal musim gugur, gang-gang kota yang ditutupi karpet emas berkilauan indah.

1. Identifikasi anggota utama. Harus ada satu dasar, seperti dalam contoh ini: gang- subjek, berkilau- predikat.

2. Pilih anggota di bawah umur: (kapan?) awal musim gugur- keadaan, (apa?) ditutupi dengan karpet emas- definisi terpisah, (bagaimana?) aneh- keadaan, (apa?) perkotaan- definisi.

3. Identifikasi bagian-bagian pidato:

Di awal kata benda sebelumnya. musim gugur n. , ditutupi dengan pribl. penyesuaian emas. kata benda karpet , anehnya adv. bab penyesuaian perkotaan kata benda gang

4. Jelaskan tanda-tandanya:

tujuan pernyataan (narasi, insentif, interogatif);
intonasi (seru, non-seruan);
berdasarkan dasar (dua bagian, satu bagian - tunjukkan yang mana);
kelengkapan (lengkap, tidak lengkap)
dengan kehadiran anak di bawah umur (umum, tidak umum);
rumit (jika ya, lalu dengan apa) atau tidak rumit;

Ciri-cirinya tidak seru, dua bagian, lengkap, tersebar luas, rumit dengan definisi tersendiri.

Seperti inilah analisis gramatikal lengkap sebuah kalimat.

Kalimat yang sulit

Karena kalimat kompleks mencakup dua atau lebih kalimat sederhana, cukup logis untuk menguraikannya secara terpisah, tetapi algoritma penguraiannya tetap berbeda. Analisis tata bahasa kalimat dalam bahasa Rusia bersifat ambigu. Kalimat kompleks yang menghubungkan kalimat sederhana adalah:

Contoh parsing kalimat kompleks

Di dalam keluarga, berapa pun usianya, semua orang sangat sibuk, tetapi di akhir pekan semua orang berkumpul di satu meja besar.

Semua dasar-dasarnya tercakup. Ada beberapa di antaranya dalam kalimat kompleks: setiap- subjek, sedang sibuk- predikat nominal majemuk; Semua- subjek, akan- predikat.
Identifikasi bagian-bagian pidato.

Dalam kata benda keluarga lainnya. , terlepas dari adv. dari usia n. , setiap kata ganti. adalah bab. sangat nar. sibuk adj. , hidung. pada akhir pekan lainnya adj. kata ganti segalanya. akan ke ch. misalnya adj besar. meja su sekolah.

Identifikasi keberadaan aliansi. Ada “tetapi” di sini. Artinya usulan tersebut merupakan usulan serikat pekerja.
Yang sederhana dapat dicirikan posisinya jika ada kesatuan (poin 2). Contoh ini adalah kalimat kompleks, kalimat sederhana di dalamnya setara (yaitu, jika diinginkan, Anda dapat membaginya menjadi dua kalimat independen). Dalam kasus serikat pekerja non-serikat, item ini tidak disebutkan.
Buatlah gambaran umum: naratif, non-seruan, kompleks, konjungsi, majemuk.
Bongkar yang sederhana di dalamnya secara terpisah:

dalam keluarga, berapapun usianya, semua orang sangat sibuk (naratif, tidak seru, sederhana, dua bagian, lengkap, tersebar luas, rumit dengan definisi terpisah “berapa pun usianya”) a
pada akhir pekan, semua orang berkumpul mengelilingi meja besar (narasi, non-vokal, sederhana, dua bagian, lengkap, distributif, tak terucapkan)

Kalimat kompleks

Algoritmanya akan serupa, hanya dengan indikasi konjungsi subordinatif. Itu termasuk dalam komposisi. Anda juga perlu menyorot hal utama dan mencari tahu bagaimana klausa bawahan (tanda kurung) “dilampirkan” padanya.

Ini adalah jenis subordinasi, bukan merupakan poin wajib, tetapi juga sering diperhitungkan.

Hal utama yang perlu diingat adalah analisis gramatikal dan sintaksis adalah sinonim. Melihat salah satu kata dalam sebuah tugas seharusnya tidak menakutkan, karena topiknya cukup umum dan cepat dipelajari. Bagi orang asing, hal ini sulit karena variabilitasnya yang besar, tetapi itulah mengapa bahasa Rusia itu indah.