Genre cerita otobiografi tentang masa kanak-kanak dalam sastra Rusia abad ke-19 – ke-20 (S.T. Aksakov, L.N.

Fitur genre cerita Gorky Childhood

Plot cerita M. Gorky “Childhood” didasarkan pada fakta-fakta dari biografi penulis yang sebenarnya. Ini menentukan ciri-ciri genre karya Gorky - sebuah cerita otobiografi. Pada tahun 1913, M. Gorky menulis bagian pertama dari trilogi otobiografinya “Childhood”, di mana ia menggambarkan peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan pertumbuhan seorang pria kecil. Pada tahun 1916, bagian kedua dari trilogi “In People” ditulis, yang mengungkapkan kehidupan kerja keras, dan beberapa tahun kemudian pada tahun 1922, M. Gorky, menyelesaikan cerita tentang pembentukan manusia, menerbitkan bagian ketiga dari trilogi tersebut. trilogi - “Universitas Saya”.

Kisah “Childhood” bersifat otobiografi, namun tidak mungkin menyamakan alur sebuah karya seni dengan kehidupan penulisnya. Bertahun-tahun kemudian, M. Gorky mengenang masa kecilnya, pengalaman pertamanya tumbuh dewasa, kematian ayahnya, pindah ke kakeknya; memikirkan kembali banyak hal dengan cara baru dan berdasarkan apa yang dia alami, menciptakan gambaran kehidupan anak kecil Alyosha di keluarga Kashirin. Kisah ini dinarasikan sebagai orang pertama, atas nama pahlawan kecil dalam peristiwa tersebut. Fakta ini membuat peristiwa yang digambarkan lebih dapat diandalkan, dan juga membantu (yang penting bagi penulis) untuk menyampaikan psikologi dan pengalaman batin sang pahlawan. Entah Alyosha berbicara tentang neneknya sebagai "orang yang paling dekat dengan hatiku, orang yang paling mudah dimengerti dan disayangi - cintanya yang tanpa pamrih pada dunialah yang memperkayaku, mengisiku dengan kekuatan yang kuat untuk kehidupan yang sulit," lalu dia mengakui ketidaksukaannya pada neneknya. kakeknya. Tugas penulis bukan sekedar menyampaikan peristiwa-peristiwa yang melibatkan pahlawan cilik, tetapi juga menilainya dari sudut pandang orang dewasa yang telah belajar banyak dalam hidup. Ciri inilah yang menjadi ciri khas genre cerita otobiografi. Tujuan M. Gorky bukanlah untuk menghidupkan kembali masa lalu, namun untuk menceritakan “tentang lingkaran kesan buruk yang sempit dan kaku yang dialami oleh orang Rusia yang sederhana – dan masih hidup hingga hari ini.”

Peristiwa masa kanak-kanak tidak muncul seperti kaleidoskop dalam persepsi narator. Sebaliknya, setiap momen kehidupan, setiap tindakan yang coba dipahami sang pahlawan, untuk mencapai esensinya. Episode yang sama dipersepsikan secara berbeda oleh sang pahlawan. Anak laki-laki tersebut menanggung cobaan yang dia alami: misalnya, setelah kakeknya memukuli Alyosha karena merusak taplak meja, “hari-hari kesehatan yang buruk” menjadi “hari-hari yang menyenangkan dalam hidup” bagi anak laki-laki tersebut. Saat itulah sang pahlawan mulai memahami orang dengan lebih baik, dan hatinya “menjadi sangat peka terhadap segala penghinaan dan rasa sakit, baik miliknya sendiri maupun orang lain.”

Karya Gorky “Childhood” memiliki batasan genre cerita tradisional: satu alur cerita utama dikaitkan dengan pahlawan otobiografi, dan semua karakter kecil serta episode juga membantu mengungkap karakter Alyosha dan mengekspresikan sikap penulis terhadap apa yang terjadi.

Penulis sekaligus memberikan pemikiran dan perasaannya kepada tokoh utama, sekaligus merenungkan peristiwa-peristiwa yang digambarkan seolah-olah dari luar, memberikan penilaian kepada mereka: “...apakah pantas membicarakan hal ini? Ini adalah kebenaran yang perlu diketahui sampai ke akar-akarnya, untuk mencabutnya dari ingatan, dari jiwa seseorang, dari seluruh hidup kita, yang sulit dan memalukan.”

Rencana
Perkenalan
Kisah “Masa Kecil” menceritakan tentang pembentukan kepribadian orang kecil.
Bagian utama
Ceritanya diceritakan sebagai orang pertama, yang memungkinkan untuk menampilkan peristiwa dengan lebih andal:
- hubungan antara nenek dan cucu;
- sikap kakek terhadap cucunya;
- penulis mengevaluasi peristiwa yang terjadi;
- tujuan penulis adalah "cerita tentang lingkaran kesan buruk yang pengap";
- Peristiwa masa kecil disampaikan penulis dengan sangat detail.
Karakter dan episode kecil membantu mengungkap karakter Alyosha.
Kesimpulan
Menggambarkan masa kecilnya, Gorky menciptakan sebuah karya yang unik dalam genrenya - sebuah cerita otobiografi.
Pada tahun 1913, Maxim Gorky menulis bagian pertama dari trilogi “Masa Kecil”, di mana ia menggambarkan tonggak sejarah dalam perkembangan kepribadian seorang anak kecil, berdasarkan fakta biografinya yang sebenarnya. Ini menentukan orisinalitas genre karya Gorky - sebuah cerita otobiografi. Tiga tahun kemudian, penulis menulis bagian kedua dari trilogi “In People”, yang menggambarkan kehidupan kerja keras kelas pekerja, dan beberapa tahun kemudian pada tahun 1922.
M. Gorky menerbitkan bagian ketiga dari trilogi - "Universitas Saya".
Kisah “Masa Kecil” bersifat otobiografi. Mengingat masa kecilnya, tahun-tahun pertama tumbuh dewasa, kematian ayahnya, pindah ke rumah keluarga Kashirin, memikirkan kembali banyak hal dengan cara baru, M. Gorky menciptakan cerita “Childhood”, sebuah cerita tentang kehidupan seorang anak kecil Alyosha. Kisah ini diceritakan sebagai orang pertama, atas nama peserta utama dalam acara tersebut. Hal ini memungkinkan penulis untuk menampilkan peristiwa yang digambarkan dengan lebih andal, menyampaikan pikiran, perasaan, dan sikap terhadap kehidupan tokoh. Alyosha mengingat neneknya sebagai “orang yang paling dekat dengan hatiku, orang yang paling mudah dimengerti dan disayangi - cintanya yang tanpa pamrih pada dunialah yang memperkayaku, mengisiku dengan kekuatan yang kuat untuk kehidupan yang sulit.” Dalam teks cerita, sang pahlawan mengakui ketidaksukaannya terhadap kakeknya. Tugas penulis bukan sekedar menyampaikan peristiwa-peristiwa yang melibatkan pahlawan cilik, tetapi juga menilainya dari sudut pandang orang dewasa yang telah belajar banyak dalam hidup. Ciri inilah yang menjadi ciri khas genre cerita otobiografi. Tujuan M. Gorky bukanlah untuk menghidupkan kembali masa lalu, tetapi untuk menceritakan “tentang lingkaran kesan buruk yang sempit dan pengap yang dialami oleh orang Rusia yang sederhana - dan masih hidup hingga hari ini.”
Peristiwa masa kecil disampaikan penulis sedetail mungkin, karena setiap episode kehidupan sang pahlawan mempengaruhi pembentukan karakter. Alyosha memandang cobaan yang menimpanya secara berbeda: misalnya, setelah sang kakek memukuli cucunya karena merusak taplak meja, “hari-hari kesehatan yang buruk” menjadi “hari-hari yang menyenangkan dalam hidup” bagi anak laki-laki tersebut. Saat itulah sang pahlawan mulai memahami orang dengan lebih baik, dan hatinya “menjadi sangat peka terhadap segala penghinaan dan rasa sakit, baik miliknya sendiri maupun orang lain.”
Karya Gorky “Childhood” berukuran kecil, memiliki batasan genre cerita tradisional: satu alur cerita utama terkait dengan karakter otobiografi, dan semua karakter dan episode sekunder membantu mengungkap karakter Alyosha dan mengekspresikan sikap penulis terhadap apa yang ada. kejadian. Penulis sekaligus memberikan pengalamannya kepada tokoh utama dan sekaligus merenungkan peristiwa-peristiwa yang digambarkan seolah-olah dari luar, memberikan penilaian kepada mereka: “...apakah layak membicarakan hal ini? Ini adalah kebenaran yang perlu diketahui sampai ke akar-akarnya, untuk mencabutnya dari ingatan, dari jiwa seseorang, dari seluruh hidup kita, yang sulit dan memalukan.”
Maka, menggambarkan masa kanak-kanak, tahap awal pembentukan manusia kecil, M. Gorky menciptakan sebuah karya yang unik dalam genrenya - sebuah cerita otobiografi.

1) Sejarah terciptanya cerita M. Gorky “Childhood”. Pada tahun 1913, Maxim Gorky menulis bagian pertama dari trilogi “Masa Kecil”, di mana ia menggambarkan tonggak sejarah dalam perkembangan kepribadian seorang anak kecil, berdasarkan fakta biografinya yang sebenarnya. Tiga tahun kemudian, penulis menulis bagian kedua dari trilogi, “In People,” yang menggambarkan kehidupan kerja keras kelas pekerja, dan beberapa tahun kemudian, pada tahun 1922, M. Gorky menerbitkan bagian ketiga dari trilogi tersebut, “Universitas Saya.”

2) Fitur genre. Karya M. Gorky “Childhood” termasuk dalam genre cerita otobiografi. Mengingat masa kecilnya, tahun-tahun pertama tumbuh dewasa, kematian ayahnya, pindah ke rumah keluarga Kashirin, banyak memikirkan kembali dengan cara baru, M. Gorky menciptakan cerita “Childhood”, sebuah cerita tentang kehidupan seorang anak kecil. bocah Alyosha. Kisah ini diceritakan sebagai orang pertama, atas nama peserta utama dalam acara tersebut. Hal ini memungkinkan penulis untuk menampilkan peristiwa yang digambarkan dengan lebih andal, menyampaikan pikiran, perasaan, dan sikap terhadap kehidupan tokoh. Alyosha mengenang neneknya sebagai “orang yang paling dekat dengan hatiku, orang yang paling mudah dimengerti dan disayangi - cintanya yang tanpa pamrih pada dunialah yang memperkayaku, menjenuhkanku dengan kekuatan yang kuat untuk menjalani kehidupan yang sulit.” pahlawan mengakui ketidaksukaannya pada kakeknya. Tugas penulis bukan sekadar menyampaikan peristiwa-peristiwa yang melibatkan pahlawan cilik, tetapi juga menilainya dari sudut pandang orang dewasa yang telah banyak mengetahui kehidupan manusia. Ciri inilah yang menjadi ciri khas cerita otobiografi zhair. Tujuan M. Gorky bukanlah untuk menghidupkan kembali masa lalu, tetapi untuk menceritakan “tentang lingkaran kesan buruk yang sempit dan pengap yang ia jalani - sampai sekarang, seorang pria Rusia yang sederhana.” Peristiwa masa kecil disampaikan dengan spatula sedetail mungkin, karena setiap episode kehidupan sang pahlawan berdampak pada pembentukan karakter. Alyosha memandang cobaan yang menimpanya secara berbeda: misalnya, setelah sang kakek memukuli cucunya karena merusak taplak meja, “hari-hari kesehatan yang buruk” menjadi “hari-hari yang menyenangkan dalam hidup” bagi anak laki-laki tersebut. Saat itulah sang pahlawan mulai memahami Juli dengan lebih baik, dan hatinya “menjadi sangat sensitif terhadap segala penghinaan dan rasa sakit, karya Gorky “Childhood)” miliknya sendiri dan orang lain, volumenya kecil, memiliki batas-batas tradisional genre cerita: satu alur cerita utama yang terkait dengan karakter otobiografi, dan semua karakter kecil dan episode membantu mengungkap karakter Alyosha, untuk mengekspresikan sikap penulis terhadap apa yang terjadi. Penulis secara bersamaan memberikan pengalamannya kepada karakter utama, dan di pada saat yang sama merenungkan peristiwa-peristiwa yang digambarkan seolah-olah dari luar, memberi mereka penilaian: “... ya. Apakah pantas membicarakan hal ini? Inilah kebenaran yang perlu diketahui sampai ke akar-akarnya, agar bisa dibasmi dari ingatan, dari jiwa seseorang, dari seluruh hidup kita, sulit dan memalukan.”

Ingat apa itu cerita otobiografi. Apa perbedaan cerita otobiografi dengan otobiografi penulis? (Otobiografi didasarkan pada fakta nyata kehidupan penulis; dalam cerita otobiografi, fiksi memainkan peran khusus, meskipun perasaan, pemikiran, dan kesan pribadi penulis juga penting.)

Karya otobiografi apa yang telah Anda pelajari tahun ajaran ini? (cerita oleh J1.H. Tolstoy “Childhood”, cerita oleh M. Gorky “Childhood”)

Apa itu monolog internal? (refleksi dari tokoh utama) Apa peran monolog internal dalam mengungkap karakter tokoh utama cerita M. Gorky “Childhood” - Alyosha Peshkov? (Monolog internal membantu pembaca untuk menembus dunia batin sang pahlawan, untuk mengenal pikiran dan perasaannya.)

3) Ciri-ciri tokoh cerita.

Bagaimana tokoh utama mencirikan kehidupan dalam keluarga Kashirin? (“kehidupan yang padat, beraneka ragam, sangat aneh”)

Apa perbedaan hubungan di rumah Kashirin dengan hubungan yang terjalin antara ibu dan ayah Alyosha? (Suasana di rumah keluarga Kashirin tidak bersahabat, dan hubungan antara orang tua Alyosha dibangun atas dasar cinta dan saling menghormati.)

Siapakah kepala rumah di keluarga Kashirin? (kakek)

Bagaimana perilaku pria: Mikhail dan Yakov? (Orang-orang itu terus-menerus bertengkar di antara mereka sendiri, mencoba membagi harta milik kakek dengan cepat.)

Apa hubungan anak-anak di keluarga Kashirin? (juga tidak ada saling pengertian antar anak)

Kepada siapa di rumah itu Alyoshka, yang telah tiba, tertarik? (kepada nenek, anak yatim piatu Tsyganka, tuan setengah buta Grigory Ivanovich)

gambar Alyosha. M. Gorky menulis cerita “Childhood”, di mana dalam gambar karakter utama ia menampilkan karakter otobiografi - Alyosha Peshkov. Segala peristiwa dan pahlawan dalam karya tersebut digambarkan oleh pengarang melalui persepsi seorang anak kecil.

Dengan siapa karakter utama - Alyoshka - bepergian dengan kapal? (bersama nenek dan ibu)

Apa yang paling disukai Alyosha dari penampilan neneknya? (senyum dan mata yang bersinar dari dalam)

Bagaimana perilaku ibu di kapal? (tertutup, jarang naik dek, menjauh)

Apa kesan pertama kakek terhadap Alyoshka? (anak laki-laki itu tidak menyukai kakeknya)

Apa kesan pertama anak laki-laki tersebut terhadap rumah baru yang akan ia tinggali sekarang? (Semuanya tampak tidak menyenangkan bagi Alyosha)

Mengapa Alyosha begitu kesulitan mengingat doa yang diajarkan bibinya Natalya yang pendiam dan lemah lembut? (Bibi Natalya tidak bisa menjelaskan kepada anak laki-laki itu arti menghafalkan doa)

Bagaimana sikap Alyosha saat kakeknya dihukum? (terus menggigit, menendang, dan mengungkapkan ketidaksetujuan dengan segala cara)

Mengapa Tsyganok mengatakan bahwa Alyosha kecil akan sering dipukul? (Alyosha tidak bisa menerima ketidakadilan)

Bagaimana perilaku karakter utama saat terjadi kebakaran? (mengamati, menganalisis apa yang dilihatnya)

Apa yang membuat Alyosha tertarik pada parasit Perbuatan Baik? (keanehan, tidak seperti orang lain)

Gambar seorang nenek. Nenek adalah kebalikan dari kakek dan suaminya: penyayang, baik hati, siap membantu semua orang. Dia sangat khawatir dengan pertengkaran terus-menerus di antara putra-putranya, dan tidak puas dengan kekerasan kakeknya. Yang paling menonjol di wajah sang nenek adalah matanya, berkat itu sang pahlawan wanita “bersinar dari dalam... dengan cahaya yang tak terpadamkan, ceria dan hangat.” Karakter neneknya lembut, patuh, dia mencintai orang dari lubuk hatinya, tahu bagaimana menghargai keindahan sejati, dan terikat pada rumah: “Saya ingat kegembiraan masa kecil nenek saya saat melihat Nizhny.” Nenek yang tidak mencolok itulah yang menjadi malaikat yang baik hati bagi Alyosha, melindungi bocah itu dari orang jahat dan kondisi kehidupan yang sulit. Dialah yang memeluk sang pahlawan ketika kakeknya menghukumnya karena merusak taplak meja. Nenek tidak tahu bagaimana menyimpan dendam dalam waktu lama, menjadi kejam. Orang-orang memanfaatkan kebaikannya, tapi dia tidak pernah mengeluh tentang Kehidupan. Tinggal bersama neneknya, Alyosha setiap malam mendengarkan cerita tentang kehidupan keluarga Kashirin. Ketika menyangkut kehidupan bisnis keluarga, sang nenek “berbicara sambil tertawa, acuh tak acuh, entah dari kejauhan, seperti tetangga, dan bukan anak tertua kedua di rumah.” Barang-barang material bukanlah nilai-nilai kehidupan sang pahlawan wanita. Rasa kasihan dan kasih sayang terhadap orang lain adalah kualitas utama dari karakter sang nenek, itulah sebabnya dia khawatir dan menderita setelah kematian anak terlantarnya, Gypsy. Wanita bijak menganggap kesulitan yang dihadapi dalam hidup sebagai ujian dari Tuhan, inilah yang dia ceritakan kepada cucunya tentang Vanya si Gipsi: “Kakek ingin membawa Vanya ke polisi, tapi saya membujuknya: ayo kita bawa dia sendiri; Tuhan mengirimkan ini kepada kita, bukan kepada mereka yang meninggal. Lagipula, aku sudah delapan belas kelahiran... tetapi Tuhan mencintai darahku, mengambil segalanya, dan bahkan menjadikan anak-anakku sebagai malaikat. Saya menyesal sekaligus bahagia!” Selama kebakaran: "diterangi oleh api, yang sepertinya menangkapnya, hitam, dia bergegas mengitari halaman, mengikuti kemana-mana, bertanggung jawab atas segalanya, melihat segalanya." Praktis menjadi pengemis, Alyosha terpaksa mengemis. Dia membawakan remah-remah kecil untuk neneknya, yang “memandangnya dan menangis dalam diam,” mengkhawatirkan masa depan cucunya. Seumur hidup sang nenek dihabiskan untuk kemaslahatan orang lain, sehingga citranya terpatri lama di benak tokoh utama. Seorang wanita bijak memuluskan “kekejian dalam kehidupan liar Rusia”, secara spiritual memperkaya kehidupan sulit orang-orang.

Apa peran nenek di rumah? (Nenek adalah prinsip yang mendamaikan di rumah, dia mencintai semua orang, merasa kasihan, dan cerdas dengan pikiran keibuan alaminya.)

Menurut Anda mengapa penulis awalnya bermaksud menyebut ceritanya “Nenek”? (Citra seorang neneklah yang membawa awal yang baik dan mendamaikan ke dalam karya.)

Gambar seorang kakek.
- Kontradiksi apa dalam penampilan kakekmu yang dapat kamu perhatikan? Mengapa di mata Alyosha dia tampak marah, kejam, dan sekaligus tak kenal takut? (Kakek sering bertindak impulsif, tanpa memikirkan konsekuensinya, dan kemudian menyesali perbuatannya.)

Siapakah yang mempengaruhi pembentukan karakter kakek anda? (masa kecil yang sulit, kehidupan sekitar yang sulit)

4) Peran dialog dalam cerita. Dialog dalam cerita membantu mengungkap karakter karakter, serta keadaan kehidupan.

Plot cerita M. Gorky “Childhood” didasarkan pada fakta-fakta dari biografi penulis yang sebenarnya. Ini menentukan ciri-ciri genre karya Gorky - sebuah cerita otobiografi. Pada tahun 1913, M. Gorky menulis bagian pertama dari trilogi otobiografinya “Childhood”, di mana ia menggambarkan peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan pertumbuhan seorang pria kecil. Pada tahun 1916, bagian kedua dari trilogi “In People” ditulis, mengungkapkan kehidupan kerja keras, dan beberapa tahun kemudian pada tahun 1922, M. Gorky, menyelesaikan cerita tentang pembentukan manusia, menerbitkan

Bagian ketiga dari trilogi ini adalah “Universitas Saya”.
Kisah “Childhood” bersifat otobiografi, namun tidak mungkin menyamakan alur sebuah karya seni dengan kehidupan penulisnya. Bertahun-tahun kemudian, M. Gorky mengenang masa kecilnya, pengalaman pertamanya tumbuh dewasa, kematian ayahnya, pindah ke kakeknya; memikirkan kembali banyak hal dengan cara baru dan berdasarkan apa yang dia alami, menciptakan gambaran kehidupan anak kecil Alyosha di keluarga Kashirin. Kisah ini dinarasikan sebagai orang pertama, atas nama pahlawan kecil dalam peristiwa tersebut. Fakta ini membuat peristiwa yang digambarkan lebih dapat diandalkan, dan juga membantu (yang penting bagi penulis) untuk menyampaikan psikologi dan pengalaman batin sang pahlawan. Entah Alyosha berbicara tentang neneknya sebagai "orang yang paling dekat dengan hatiku, orang yang paling mudah dimengerti dan disayang - cintanya yang tanpa pamrih pada dunialah yang memperkayaku, mengisiku dengan kekuatan yang kuat untuk kehidupan yang sulit," lalu dia mengakui ketidaksukaannya pada neneknya. kakeknya. Tugas penulis bukan sekedar menyampaikan peristiwa-peristiwa yang melibatkan pahlawan cilik, tetapi juga menilainya dari sudut pandang orang dewasa yang telah belajar banyak dalam hidup. Ciri inilah yang menjadi ciri khas genre cerita otobiografi. Tujuan M. Gorky bukanlah untuk menghidupkan kembali masa lalu, namun untuk menceritakan “tentang lingkaran kesan buruk yang sempit dan kaku yang dialami oleh orang Rusia yang sederhana – dan masih hidup hingga hari ini.”
Peristiwa masa kanak-kanak tidak muncul seperti kaleidoskop dalam persepsi narator. Sebaliknya, setiap momen kehidupan, setiap tindakan yang coba dipahami sang pahlawan, untuk mencapai esensinya. Episode yang sama dipersepsikan secara berbeda oleh sang pahlawan. Anak laki-laki tersebut menanggung cobaan yang dia alami: misalnya, setelah kakeknya memukuli Alyosha karena merusak taplak meja, “hari-hari kesehatan yang buruk” menjadi “hari-hari yang menyenangkan dalam hidup” bagi anak laki-laki tersebut. Saat itulah sang pahlawan mulai memahami orang dengan lebih baik, dan hatinya “menjadi sangat peka terhadap segala penghinaan dan rasa sakit, baik miliknya sendiri maupun orang lain.”
Karya Gorky “Childhood” memiliki batasan genre cerita tradisional: satu alur cerita utama dikaitkan dengan pahlawan otobiografi, dan semua karakter kecil serta episode juga membantu mengungkap karakter Alyosha dan mengekspresikan sikap penulis terhadap apa yang terjadi.
Penulis sekaligus memberikan pemikiran dan perasaannya kepada tokoh utama, sekaligus merenungkan peristiwa-peristiwa yang digambarkan seolah-olah dari luar, memberikan penilaian kepada mereka: “...apakah layak membicarakan hal ini? Ini adalah kebenaran yang perlu diketahui sampai ke akar-akarnya, untuk mencabutnya dari ingatan, dari jiwa seseorang, dari seluruh hidup kita, yang sulit dan memalukan.”
M. Gorky, mengungkapkan posisi penulis, menggambarkan "kekejian kehidupan liar Rusia", memilih genre khusus untuk narasinya - sebuah cerita otobiografi.

Pengenalan "Wanita Tua Izergil" oleh Maxim Gorky membuat Anda percaya akan keberadaan dongeng, pada sesuatu yang tidak biasa, tak terkendali, dan belum dijelajahi. Kita menemukan diri kita berada di dunia nyanyian, laut yang tenang, dunia dengan keindahan yang tak terelakkan dan Ketenangan yang menyenangkan. Sesuatu...
Kisah “Kasus Artamonov” ibarat kisah hidup tiga generasi keluarga pedagang yang akrab dengan M. Gorky. Tanpa menyembunyikan apa pun, dengan kejelasan dan kedalaman pemikiran sejarah, penulis mengkaji Artamonov sebagai perwakilan...
Pabrik bukanlah tentang menabur roti atau menanam kentang. Inilah tugasnya. M. Gorky Di tahun dua puluhan. Alexei Maksimovich Gorky telah bekerja secara intensif selama bertahun-tahun. Selama periode ini, salah satu novel terbaik penulis Delo...
“Kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri.” “Kamu telah mendengar firman: “Kasihilah sesamamu manusia dan bencilah musuhmu.” Tetapi Aku berkata kepadamu: kasihilah musuhmu, berkatilah orang yang mengutukmu, berbuat baiklah kepada orang yang membencimu...
Peshkov tidak suka mengarang, meskipun dia seorang yang romantis. Dan nama samarannya - Gorky - menunjukkan sedikit kegenitan penulis muda. Namun, di masa kanak-kanak dan remaja, kehidupan sama sekali tidak menyenangkan bagi penulis masa depan....
Individualitas Gorky mewakili kombinasi menarik antara rasa keindahan dengan skeptisisme yang mendalam. Gorky sendiri, mungkin, tidak tahu betapa dia mencintai keindahan; namun bentuk tertinggi dari perasaan ini tersedia baginya, yaitu...
Novel “Ibu” adalah sebuah karya yang diciptakan pada pergantian dua abad, di masa yang sulit dan penuh gejolak, dengan cepat menghilangkan segala sesuatu yang lama dan menghidupkan ide-ide baru, tren sosial baru yang memikat pikiran dan...
“Song of the Falcon” juga dijiwai dengan gagasan kepahlawanan sebagai teladan bagi masyarakat. Sekilas, karakter sentral dari “Lagu” ini tampak murni tradisional: elang telah lama digambarkan sebagai burung yang angkuh dan mencintai kebebasan. DAN,...
Di masa mudanya, M. Gorky memimpikan keindahan, kebaikan, ia ingin dunia menjadi cerah, penuh dengan kepribadian yang luar biasa. Cukup membaca setidaknya satu dari cerita awalnya untuk diyakinkan akan hal ini....
1. Ciri-ciri umum kreativitas awal. 2. Tema utama periode tersebut. 3. Tema kebebasan manusia pada contoh cerita M. Gorky “Makar Chudra” dan “Wanita Tua Izergil”. 4. Dua prinsip dalam pandangan dunia M. Gorky....
“Kami menyanyikan kemuliaan bagi kegilaan para pemberani! Kegilaan para pemberani adalah kebijaksanaan hidup!” M. Gorky Dalam karya romantis awalnya, Maxim Gorky menggunakan metode “cerita di dalam cerita” yang telah terbukti. Penulis mendengarkan Nadyr-Rahim-Ogly yang bijak...
Pada awal karir kreatifnya, A.M. Gorky sebagian besar menulis karya romantis. Pahlawannya adalah orang-orang yang bebas, berani, dan kuat yang dihasilkan oleh imajinasi penulis. Gorky menciptakan sebagian besar karyanya pada tahun 1900-an...
Penilaiannya terhadap desa cepat dan salah dalam artikelnya “On the Russian Peasantry” (1922), di mana petani Rusia dihukum karena kekejaman dan “kebutaan nalar”, karena fakta bahwa mereka mendominasi di desa. .
Ciri khas cerita romantis Gorky adalah bahwa di antara orang-orang yang berkarakter kuat, penulis membedakan antara kekuatan yang bertindak atas nama kebaikan dan kekuatan yang membawa kejahatan. Di Larra, keegoisan melampaui semua batasan, berkembang menjadi...
Apa drama Cheklash dan Gavrila dalam cerita Gorky “Chelkash” Drama yang terjadi antara Cheklash dan Gavrila adalah bahwa Chelkash memprovokasi, tanpa disengaja, upaya Gavrila untuk membunuhnya....
Gorky menggabungkan karya-karya jurnalistik yang dibuat di luar negeri pada tahun 1906 menjadi dua siklus, berdasarkan karakteristik genrenya. Siklus pertama - "Di Amerika" terdiri dari tiga esai: "Kota Setan Kuning", "Kerajaan...
Dalam benak kita saat ini, M. Gorky (Alexey Maksimovich Peshkov, 16 28.III.1868, Nizhny Novgorod - 18.VI.1936, Gorki dekat Moskow, abu terkubur di tembok Kremlin) adalah masalah yang sulit. Saat-saat, terutama saat ini, sedang menguji...
Esai tentang karya M. Gorky. Surat. Halo, Alexei Maksimovich, rekan senegaranya dari tanah air kecil Anda, dari wilayah Nizhny Novgorod, seorang siswa kelas sebelas di sebuah sekolah pedesaan, menulis kepada Anda. Kami baru saja selesai belajar di sekolah...
Drama tersebut seolah-olah berisi dua aksi paralel. Yang pertama bersifat sosial dan yang kedua bersifat filosofis. Kedua tindakan tersebut berkembang secara paralel, tanpa terjalin. Seolah-olah ada dua bidang dalam drama itu: eksternal...

Plot cerita M. Gorky “Childhood” didasarkan pada fakta-fakta dari biografi penulis yang sebenarnya. Ini menentukan ciri-ciri genre karya Gorky - sebuah cerita otobiografi. Pada tahun 1913, M. Gorky menulis bagian pertama dari trilogi otobiografinya “Childhood”, di mana ia menggambarkan peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan pertumbuhan seorang pria kecil. Pada tahun 1916, bagian kedua dari trilogi “In People” ditulis, mengungkapkan kehidupan kerja keras, dan beberapa tahun kemudian pada tahun 1922, M. Gorky, menyelesaikan cerita tentang perkembangan manusia, menerbitkan

Bagian ketiga dari trilogi ini adalah “Universitas Saya”.

Psikologi, pengalaman batin sang pahlawan. Entah Alyosha berbicara tentang neneknya sebagai "orang yang paling dekat dengan hatiku, orang yang paling mudah dimengerti dan disayangi - cintanya yang tanpa pamrih pada dunialah yang memperkayaku, mengisiku dengan kekuatan yang kuat untuk kehidupan yang sulit," lalu dia mengakui ketidaksukaannya pada neneknya. kakeknya. Tugas penulis bukan sekedar menyampaikan peristiwa-peristiwa yang melibatkan pahlawan cilik, tetapi juga menilainya dari sudut pandang orang dewasa yang telah belajar banyak dalam hidup. Ciri inilah yang menjadi ciri khas genre cerita otobiografi. Tujuan M. Gorky bukanlah untuk menghidupkan kembali masa lalu, namun untuk menceritakan “tentang lingkaran kesan buruk yang sempit dan kaku yang dialami oleh orang Rusia yang sederhana – dan masih hidup hingga hari ini.”