Gambar anak usia 6 7 tahun. Belajar menggambar seseorang dengan pensil: petunjuk langkah demi langkah

Pelajaran menggambar "Badai di laut"

Pembelajaran dengan topik “Laut Bermasalah” dirancang selama 3 jam (1 jam teori dan 2 jam praktek).


Usia: 7-8 tahun.
TEORI (1 jam akademik).
Target: mengenalkan anak pada konsep “kehangatan dan dingin”, “kontras”, berdasarkan tabel ilmu warna dan reproduksi lukisan karya I. Aivazovsky.
Tugas:
- perkenalkan karya seniman Rusia I. Aivazovsky;
- memperkenalkan dasar-dasar ilmu warna, berdasarkan tabel panas-dingin;
- belajar mengidentifikasi kombinasi kontras warna hangat dan dingin.
Bahan: reproduksi lukisan karya I. Aivazovsky, meja warna hangat dan dingin serta kombinasi kontras warna hangat dan dingin.
PRAKTEK (2 jam belajar).
Target: membuat komposisi cerita dengan menggunakan kombinasi warna yang kontras.
Tugas:
- mengajar: 1) dengan menggunakan peragaan guru, secara bertahap membangun komposisi gambar dan mengerjakannya dengan warna;
2) mencampur cat air untuk mendapatkan corak warna dan menggunakannya dalam gambar;

Bahan dan alat: lembaran cat air (A4), cat air (24 warna), kuas (Belka No. 3 dan No. 5), toples berisi air, serbet (kertas atau kapas), palet cat air.

Hari ini kami akan berbicara dengan Anda tentang warna, ciri-cirinya, apa itu kontras, mengapa dan bagaimana penggunaannya dalam melukis. Mari berkenalan dengan reproduksi lukisan karya seniman besar Rusia Ivan Aivazovsky.
Kita telah membicarakan di pelajaran sebelumnya bahwa semua warna dibagi menjadi dingin dan hangat. Seperti kita ketahui, spektrumnya terdiri dari warna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, dan ungu.
Warna-warna hangat: merah, kuning, oranye dan semua warna lain yang mengandung setidaknya satu partikel warna-warna ini.
Warna-warna sejuk: biru, cyan, hijau, biru-ungu, biru-hijau dan warna-warna yang dapat diperoleh dengan mencampurkan warna-warna tersebut.
Pengetahuan tentang dasar-dasar warna, sistem konstruksi warna diperlukan untuk keberhasilan karya kreatif setiap seniman pemula.

Penting untuk diketahui bahwa setiap warna memiliki tiga sifat utama: rona (warna itu sendiri), saturasi, dan kecerahan.
Dalam ilmu warna, ada konsep “cahaya” dan “kontras warna”.
Fenomena kontras warna adalah suatu warna berubah karena pengaruh warna lain di sekitarnya, atau karena pengaruh warna yang telah diamati sebelumnya.
Warna tambahan (atau sekunder) yang bersebelahan menjadi lebih cerah dan jenuh. Misalnya, tomat merah terlihat lebih cerah jika dipadukan dengan peterseli, dan terong ungu jika dipadukan dengan lobak kuning.

Kontras warna biru dan merah merupakan prototipe kontras warna dingin dan hangat.
Dapat dikatakan bahwa kontras adalah salah satu teknik utama kreativitas seni.
Kontras batas terjadi pada batas kontak antar warna yang letaknya bersebelahan.

- Teman-teman, hari ini di kelas kita juga akan mengenal aturan dan teknik komposisi, sehingga pada pelajaran selanjutnya kalian bisa mandiri membangun komposisi lukisan kalian.
Teknik komposisi meliputi: transmisi ritme, simetri dan asimetri, keseimbangan bagian-bagian komposisi dan menonjolkan alur dan pusat komposisi.
Irama adalah pergantian unsur apa pun dalam urutan tertentu.

Mari kita lihat contoh lukisan I. Aivazovsky “Diantara Gelombang”.

Di sini kita melihat contoh nyata susunan ritmis gelombang laut. Sang seniman menata ombak sedemikian rupa sehingga kita mendapat kesan bergerak. Dan bagian tengah komposisinya adalah sinar yang menembus awan, menerangi gelombang di tengah gambar. Dan mari kita perhatikan. Betapa kontrasnya dengan gelombang gelap di latar belakangnya.
Dalam lukisan karya penulis yang sama “The Ninth Wave” kita kembali melihat rangkaian, irama gelombang besar berwarna biru-hijau dan kuning-hijau. Hijaunya ombak menciptakan kontras dengan merah dan kuningnya langit fajar.
Di tengah komposisinya terdapat matahari yang seolah memecah tirai awan. Di tepi gambar terdapat orang-orang yang berhasil selamat dari badai. Mereka, bersekutu dengan matahari, menciptakan kontras dengan amukan laut. Kemenangan atas elemen adalah plot dari komposisi ini. Namun betapa luar biasa sang seniman menyampaikan struktur puncak gelombang kesembilan - gelombang kesembilan yang sangat merusak itu.

Secara umum, dalam karya I. Aivazovsky terdapat sejumlah lukisan yang melambangkan kekerasan unsur. Diantaranya adalah lukisan terkenal “Badai di Laut”.

Di tengah komposisinya ada dua perahu. Di dalam perahu terdapat pendayung yang mendayung melawan arus. Di latar belakang adalah sebuah kapal karam. Warna abu-abu gelap pada gambarnya sempurna. Latar belakang dan langit kontras dengan ombak biru di latar depan. Karena rasio kontras, latar depan terlihat lebih maju, dan latar belakang menjadi lebih dalam.
I. Aivazovsky memiliki lukisan yang didedikasikan untuk Laut Hitam kita. Diantaranya adalah “Badai di Laut Hitam” (atau “Badai di Evpatoria”) dan “Badai di Laut di Malam Hari”.

Dalam lukisan-lukisan ini Anda dapat mengamati kontras warna-warna komplementer (atau kontras antara hangat dan dingin).
PRAKTIK
- Saat ini pengetahuan ini akan membantu kita menyelesaikan komposisi plot dengan tema “Badai di Laut.” Tapi pertama-tama, saya akan menunjukkan sebuah contoh. Pekerjaan apa pun, baik lukisan maupun grafis, dilakukan dalam beberapa tahap.
Tahap 1 – komposisi dalam garis tipis.
Kami menguraikan garis cakrawala, bidang jauh - gunung dan matahari. Kita menggambar garis horizon di atas tengah sehingga bidang laut memakan lebih banyak ruang. Kami menggambar matahari rendah di atas cakrawala - matahari terbenam.

Tahap 2 – ritme gelombang.
Karena kita perlu menggambarkan badai di laut, ombaknya harus tinggi dan berirama di seluruh bidang laut. Semakin dekat dengan kita, semakin besar gelombangnya, dan semakin dekat ke cakrawala, semakin kecil. Inilah fenomena perspektif linier.

Tahap 3 – mengisi bidang langit.
Untuk langit, kami memilih warna kuning (tetapi bukan lemon), oker, dan oranye, yang tersedia di palet cat kami. Kita ingat bahwa sebelum kita mulai mengisi, kita perlu mencampurkan warna yang diinginkan pada palet. Kami mengisi "dengan menuangkan warna ke dalam warna" dari tepi atas lembaran dari kiri ke kanan hingga garis cakrawala. Secara bergantian gunakan kuas untuk mengambil warna yang disiapkan di palet - kuning, kuning dengan oker dan kuning dengan oranye. Setelah kita mengisi garis horizon, kita kumpulkan tetesan yang dihasilkan menggunakan sikat kering.

Matahari.
Untuk mengisi sinar matahari, kami menggunakan warna oranye dan merah yang tersedia di palet cat.
Latar belakangnya adalah pegunungan.
Menurut hukum perspektif udara, kami menggunakan warna-warna sejuk untuk latar belakang - nuansa ungu dan biru.

Langit adalah awan.
Saat terjadi badai, awan hujan terbentuk di langit, yang berkat arus udara, dapat menarik air dari laut sehingga membentuk tornado. Untuk awan kita akan menggunakan cat hitam, biru tua dan biru tua. Kami menyiapkan cat pada palet dan mengaplikasikannya dengan sapuan warna berbeda.

Tahap 4 – pesawat amfibi.
Untuk ombaknya kami menggunakan warna cat air biru, ultramarine, biru tua (biru+hitam) dan guas putih.
Mari kita mulai dengan gelombang terdekat di latar depan. Kami secara bergantian menerapkan warna yang sudah dicampur sebelumnya pada palet (pirus + biru, biru + ultramarine, ultramarine + hitam).
Pertama kita terapkan cahayanya, lalu penumbra dan bayangan gelombangnya.

Selanjutnya, biarkan cat mengering dan, dengan menggunakan guas putih, aplikasikan cat dengan ujung kuas di sepanjang tepi atas puncak gelombang dan di sepanjang tepi bawah, yang menggambarkan percikan.

Untuk menggambarkan tekstur air laut yang mengamuk, kami menggambar garis memanjang dengan guas putih menggunakan kuas tipis.

Kelas master "Teman berbuluku", menggambar non-tradisional dengan anak-anak dari kelompok persiapan lembaga pendidikan prasekolah

Sokolova Svetlana Sergeevna, guru pendidikan tambahan, Pusat Kreativitas Anak MBOU DO di desa Syava, wilayah Nizhny Novgorod.
Kelas master untuk anak usia 6-7 tahun, orang tua dan guru.
Penunjukan kelas master. Kelas master ini akan berguna bagi para pendidik, guru pendidikan tambahan, dan guru sepulang sekolah ketika mengajar anak-anak teknik menggambar non-tradisional. Bisa juga digunakan oleh orang tua yang mendidik anaknya secara mandiri.
Karya anak dapat digunakan untuk pameran karya kreatif, dekorasi ruangan, dan hadiah.
Target: Belajar menggambar binatang berbulu menggunakan teknik yang tidak biasa: menggambar dengan sapu dan mencetak dengan spons.
Tugas:
pengenalan konsep “seniman binatang”;
mengembangkan rasa tekstur; mengembangkan kreativitas dan minat terhadap seni rupa; menumbuhkan kecintaan terhadap binatang dan keterampilan observasi.
Bahan:
Kertas A4 (berwarna atau putih),
stensil anak kucing (Anda dapat mengambilnya dari Internet)
guas,
jumbai,
sepon,
mengocok,
toples air.

Templat anak kucing:

Hidup di bumi
Makhluk dengan keindahan yang tidak wajar.
Saya rasa Anda dapat menebaknya
Apa ini - untuk..... (kamu).
Kami akan mendedikasikan kelas master kami untuk hewan-hewan lucu, menawan, anggun dan misterius ini. Mari menggambar teman berbulu berekor. Dan objek menggambar yang tidak biasa akan membantu kita menggambarkannya sebagai benda halus - sapu kecil dan spons busa.
Jika ada hewan peliharaan di dalam rumah, maka biasanya ada kedamaian dan ketenangan di dalamnya. Ada banyak cinta, kehangatan dan kebaikan di rumah ini. Dan di samping hewan peliharaan, orang yang baik hati dan baik sering kali tumbuh, mampu mencintai, berbelas kasih, dan membantu mereka yang membutuhkannya.

Manusia menjinakkan kucing sekitar 4.000 tahun yang lalu. Dan saat mengamati kucing rumahan, saya menemukan banyak tanda.
Kucing itu mencuci dirinya sendiri - untuk para tamu.

Menyembunyikan hidungnya berarti kedinginan.

Ada seniman yang hewan dan burungnya menjadi tokoh utama dalam gambar dan lukisannya. Mereka disebut animalist. Kata “animalist” berasal dari kata latin “animal” yang berarti “hewan”. Tapi menggambar binatang tidaklah mudah. Karena hewan tidak tahu cara berpose. Para animalist harus rajin mengamati dan mempelajari kebiasaan dan karakternya. Seniman mengawali karyanya dengan membuat sketsa, sketsa dan sketsa dari kehidupan binatang hidup, burung, ikan, dan karya jangka panjang biasanya dilakukan dari boneka binatang atau dari foto.
Seniman hewan berusaha tidak hanya untuk mencapai kemiripan luar, tetapi juga mencerminkan dalam gambar mereka karakter yang melekat pada hewan atau burung yang digambarkan, dan mencoba untuk menyampaikan individualitas hewan tersebut.

Salah satu seniman ini, Artis Rakyat Rusia Viktor Chizhikov, adalah penulis anak beruang Olimpiade Mishka, maskot Olimpiade Musim Panas XXII, yang berlangsung di Moskow pada tahun 1980.

Dia merancang buku karya Marshak dan Barto, Chukovsky dan Volkov, Mikhalkov dan Nosov. Selama setengah abad, ilustrasinya muncul di majalah “Funny Pictures” dan “Murzilka”. Lebih dari satu generasi pembaca tumbuh dengan gambarnya, penuh sinar matahari, humor, dan kegembiraan. Salah satu tema favorit artis adalah gambar kucing.
Ilustrasi indah digambar oleh Viktor Chizhikov untuk buku "Planet of Cats" karya Andrei Usachev. Sang seniman memberikan karakter binatangnya ciri-ciri yang menjadi ciri khas manusia.

Ada planet kucing di suatu tempat.
Di sana kucing hidup seperti manusia:
Membaca koran di tempat tidur
Dan mereka minum kopi dengan krim.
Mereka memiliki apartemen dan dacha,
Mobil dan kenyamanan lainnya.
Mereka suka memancing
Dan mereka membawa anak-anak ke resor.
Mereka terbang ke luar negeri.
Mereka menemukan berlian seukuran kepalan tangan.
Tulip ditanam di hamparan bunga
Mereka bahkan membiakkan anjing.
Kehidupan mewah di planet ini
Pada kucing, kucing, dan anak kucing!
Tapi penduduknya aneh
Mereka selalu sedih tentang sesuatu...
Begitu banyak mainan bagus!
Begitu banyak catatan dan buku!..
Hanya saja kucing tidak punya kucing.
Oh, betapa sedihnya kita tanpa mereka.
(Andrei Usachev)

Dan kami tidak punya waktu untuk bosan, kami mulai menggambar anak kucing berbulu halus.

Kerja praktek.

Kami menerapkan stensil gambar kucing di tengah lembar album.

Celupkan spons kering ke dalam cat kuning dan gunakan gerakan mengetik untuk mengisi siluet dengan warna. Kita mulai dengan kepala, lalu badan, lalu ekor.

Hasilnya adalah sebuah titik - sosok anak kucing.

Dengan menggunakan sapu kecil berwarna oranye, gambarlah guratan-guratan kecil di sepanjang kontur gambar searah dengan tumbuhnya bulu anak kucing.

Pilih wajah, cakar, dada dan pipi.

Kami menggambar garis-garis di bagian ekor, samping dan kepala anak kucing.

Dengan kuas kita menggambar mata, hidung dan mulut anak kucing, menggambar kumis dan alis.

Anda dapat menggambar sendiri latar belakangnya. Anda bisa menggambarkan anak kucing di halaman musim panas. Kami juga akan menggambar rumput dengan sapu, bunga dengan kuas, dan awan dengan spons.

Gambarnya sudah siap.

Gambar oleh mahasiswa asosiasi kreatif.

Alina berusia 7 tahun

Nastya berusia 6 tahun

Vic berusia 6 tahun

Natasha berusia 6 tahun
Dengan menggunakan teknik menggambar dengan sapu, Anda dapat menggambar binatang dan pepohonan berbulu dan berduri bersama anak-anak.
pohon Natal

Kelas master “Menggambar untuk si kecil.”

Shatokhina Rita Vyacheslavovna, guru pendidikan tambahan di MBU DO “Rumah Kreativitas Anak di Kalininsk, Wilayah Saratov.”
Kelas master ini ditujukan untuk guru pendidikan tambahan dan guru prasekolah. Kelas master juga akan menarik bagi seniman cilik berusia 4 tahun ke atas dan orang tua mereka.
Tujuan: Kelas master ini merupakan kursus menggambar singkat untuk si kecil yang menunjukkan cara menggambar dengan bentuk geometris.
Target: menciptakan kondisi untuk memperoleh keterampilan menggambar.
Tugas: ajari anak Anda cara menggambar gambar yang sudah dikenal menggunakan bentuk geometris;
untuk menanamkan keterampilan dalam bekerja dengan hati-hati dengan cat dan kuas;
mengembangkan imajinasi kreatif dan keterampilan motorik halus.
Anak-anak yang datang ke asosiasi saya untuk kelas masih sangat muda, tetapi mereka sangat ingin menggambar. Dari pengalaman bekerja dengan anak-anak, saya menyadari bahwa mereka lebih mudah menggambar dengan bentuk geometris. Anak-anak menggambar sesuai demonstrasi saya, langkah demi langkah. Saat memulai pelajaran, saya tidak pernah memberi tahu anak-anak apa yang akan kita gambar hari ini. Saya tahu dari pengalaman bahwa mereka menganggapnya lebih menarik. Dalam prosesnya, mereka menebak siapa yang mereka gambar, dan ini membuat mereka sangat senang. Dan gambar setiap orang berbeda-beda.

Kelas master menggambar untuk anak-anak “Siput”

Siapkan: Lembar lanskap A4, cat air, kuas berbagai ukuran, toples air dan serbet.

Sebelum kita mulai melukis, saya memberi tahu anak-anak bahwa cat sedang tidur dan perlu dibangunkan dengan mengelusnya secara lembut menggunakan kuas. Mari kita bangunkan cat kuning terlebih dahulu dan mulai melukis.
Gambarlah sanggul di tengah-tengah lembaran, lepaskan kuas secara bertahap, lalu gambar busur dengan cat coklat.

Kami mengubah busur menjadi satu lingkaran.

Kami menggambar tanduknya dan mengecatnya.

Mendekorasi rumah siput.

Kami menggambar mata dan mulut siput. Selanjutnya, anak-anak sendiri yang membuat dan menghiasi latar belakang gambar: di mana siputnya?

Karya anak-anak:

Kelas master menggambar untuk anak-anak “Penyu”.

Gambarlah “sanggul” di tengah lembaran dengan cat kuning, dan gambar 4 lingkaran dengan cat coklat.

Lingkaran kelima digambar dengan ukuran lebih besar; kami mengecat semua loop.

Kami menggambar mata lingkaran, pertama dengan cat putih, lalu dengan hitam.

Hiasi cangkang kura-kura. Anak bisa membuat polanya sendiri.

Kelas master menggambar untuk anak-anak “Ikan”

Kami menggambar "sanggul" dengan cat kuning, menggambar busur: di atas dan di bawah, terlihat seperti mata.

Gambarlah ekor segitiga untuk ikannya. Lalu kita hias ikannya dengan cat merah. menggambar dengan kuas: mulut, sirip.

Kami menggambar sisik dan menghias ekornya.

Kami "mencetak" dengan kuas: kami menggambar kerikil dan air, menggambar garis dengan cat ganggang hijau.

Gambarlah mata ikan dengan cat hitam. Cat hitam suka bermain-main, jadi kami sangat berhati-hati dengannya.

"Padang rumput musim dingin".

Ambil selembar warna biru, format A4. Kami mengecat kolobok dengan cat putih. Kami menggambar garis, menggambar tumpukan salju.

Dengan menggunakan cat coklat kami mengecat batang dan dahan pohon, tangan, mata, mulut dan sapu manusia salju.

Hiasi gambarnya dengan kepingan salju. Hiasi manusia salju: gambarlah ember dan syal di kepalanya. Anak-anak menyelesaikan gambar dan menghiasnya.

Dengan prinsip yang sama, Anda dapat menggambar hutan musim gugur, hanya saja awalnya kolobok akan berwarna kuning, oranye dan hijau, dan daun-daun berguguran, kita menggambar dengan menggunakan kuas, dan mencetak karya anak-anak:

Kelas master menggambar untuk anak-anak "Landak".

Kami menggambar "sanggul" dengan cat coklat.

Gambarlah hidung segitiga.

Pekerjaan anak-anak.
Kami menggambar tempat terbuka untuk landak, anak-anak berfantasi.

Pekerjaan anak:

Kelas master menggambar untuk anak-anak "Katak".

Ambil selembar warna biru, format A4. Gambarlah “sanggul” di tengahnya dengan cat hijau.

Kami menggambar "roti" lainnya, dan di atasnya ada dua "jembatan".

Kami menggambar kaki katak dan menarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa struktur kaki katak berbeda, yang membantu katak melompat dengan baik dan tetap berada di permukaan yang paling licin sekalipun.

Kami menggambar mulut dan mata katak. Kami menghias gambar itu setelah berbicara dengan anak-anak: di mana katak itu tinggal?

Kelas master menggambar untuk anak-anak “Cockerel”.

Kami menggambar sanggul besar - badannya, sanggul yang lebih kecil - kepalanya. Kami menghubungkannya dengan garis halus, kami mendapatkan leher.

Kami menggambar kaki-segitiga dan ekor ayam jantan, garis-busur.

Gunakan cat merah untuk mengecat jengger (jembatan), paruh dan janggut ayam jantan, lalu aplikasikan kuas.

Gambarlah kaki ayam jantan.

Kelas master "Burung Hantu di Cabang"

Alat dan bahan yang dibutuhkan: guas, sikat tupai bulat No. 1 dan No. 4, sikat bulu datar No. 4, serbet, sippy cup untuk air, siluet burung hantu di dahan yang dibuat dengan pensil sederhana, sampel jadi.

Kemajuan kelas master:
Pagi yang cerah di burung hantu
Pintunya dikunci.
Burung hantu tidak keberatan tidur sepanjang hari -
Burung hantu malam berangkat kerja.
Hanya di malam hari dari burung hantu
Tikus mengunci pintu.
- Tentang siapa puisi ini? Itu benar - tentang burung hantu.
- Pada siang hari, burung hantu tidur di semak-semak hutan, di lubang pohon tua. Dia aktif di malam hari. Ia memakan tikus dan hewan pengerat kecil lainnya. Burung hantu adalah predator. Perhatikan baik-baik paruhnya - sangat mirip dengan kail; Perhatikan juga cakar burung hantu - mereka sangat ulet dengan cakar yang tajam. Seperti apa matanya? Mereka seperti lentera; burung hantu dapat melihat dengan baik dalam kegelapan. Katakan padaku, apa yang ditutupi tubuh burung itu? Itu benar, bulu. Burung bisa terbang dengan bantuan bulu. Bulu mempunyai warna yang berbeda-beda pada bagian tubuh yang berbeda. Setiap bulu berbentuk tetesan. Burung hantu kami memiliki sayap dan kepala berwarna coklat, dan abu-abu di sekitar mata dan perutnya. Sekarang perhatikan baik-baik bagaimana Anda bisa mewarnai siluet burung hantu di dahan dengan latar belakang langit malam.
- Tapi pertama-tama, mari kita ingat cara menangani cat dan kuas. Kami dengan hati-hati mengoleskan cat pada kuas, menggosokkannya pada palet dengan air atau cat lain sampai diperoleh warna yang diinginkan, sebelum mengoleskan cat dengan warna berbeda pada kuas, kuas harus dibilas dengan baik dan dilap dengan serbet; Anda tidak dapat melambaikan kuas atau melepaskannya. Hati-hati.
- Ambil blanko dengan siluet burung hantu.

Pertama, gunakan kuas bulat lembut No. 4 untuk melukis latar belakang – langit malam. Warna apa yang harus kita ambil? Saya pikir ungu akan berhasil. Kami menaruh guas ungu di palet, tambahkan air dan gosok hingga konsistensi yang diinginkan. Jika diinginkan, Anda bisa menambahkan sedikit pewarna hitam dan aduk rata. Kami membasahi area sekitar burung hantu dengan air dan mengaplikasikan cat secara merata, tanpa mengecat burung hantu, dahan, dan bulan.

- Lalu, dengan menggunakan guas coklat, kita menggambar dahan di atas kepala burung hantu dan dahan besar tempatnya duduk. Anda dapat menambahkan lebih banyak cabang.

- Sekarang kita perlu mendapatkan warna abu-abu. Kami akan menyiapkannya dengan mencampurkan guas putih dan hitam. Pertama, taruh guas putih pada kuas dan campur dengan air, aduk di atas palet. Sekarang kita bilas kuas dan ambil guas hitam, tambahkan ke putih dan gosok hingga berubah warna menjadi abu-abu. Gunakan kuas untuk “mencelupkan” di sekitar mata. Kami menyusun bulu dalam bentuk “kipas” dengan memutar sikat searah jarum jam. Aplikasikan cetakan kuas secara konsisten dalam dua lapisan, mirip dengan kacamata hitam. Selanjutnya, gunakan warna yang sama untuk “menyikat” kuas dengan hati-hati pada perut burung hantu; cobalah untuk mengaplikasikan cetakan dengan hati-hati, dalam barisan, tanpa membuat celah yang besar.

- Selanjutnya, bilas kuas dan taruh guas coklat dan hitam pada palet lalu aduk. Dengan menggunakan warna yang dihasilkan menggunakan metode “mencelupkan”, kami mengecat kepala, sayap, dan janggut burung hantu.

- Sekarang Anda bisa mengecat mata, paruh, cakar, bulan, dan bintang dengan warna kuning.

- Untuk mencapai ekspresi, kami akan menguraikan kontur mata, paruh, menggambar cakar dan mengecat pupil dengan guas hitam menggunakan kuas No.1.

- Yang tersisa hanyalah meramaikan mata dengan tetesan putih dan dengan sikat keras No. 4 kita akan menggambar jarum pinus di dahan. Untuk melakukan ini, oleskan sedikit cat hijau pada kuas, hampir tanpa membasahinya, dan, pegang kuas secara vertikal ke lukisan, pukul kertas dengan cat tersebut. Hasilnya meniru tekstur jarum pinus yang berduri. Metode ini disebut "metode poke".

- Sekarang mari kita rentangkan jari kita:
Jari-jariku bagus
Semua pemberani yang tampan
Jempol adalah yang terkuat, -
Pijat dengan cepat.
Jari telunjuk
Kawan itu luar biasa.
Jari tengah adalah yang paling berbahaya.
Jari manis selalu menjadi orang iseng
Dan jari kelingkingnya bagus,
Pemberaniku yang tampan!
(pijat sendiri setiap jari).

Anda dapat mulai melakukan pekerjaan itu sendiri.
Bantu anak-anak secara individual. Saling membantu satu sama lain.
Di akhir karya, kami mengadakan pameran karya dan mengagumi karya tersebut. Kami sedang membersihkan tempat kerja kami.
Setelah kelas usai, mainkan permainan “Siang-Malam” atau “Burung Hantu dan Tikus”.

Anak-anak suka menghabiskan waktu untuk aktivitas kreatif - cara yang bagus untuk mengekspresikan diri dengan bantuan alat yang tersedia: kuas dan cat. Katalog kesenangan berbasis browser yang luar biasa dari portal Quicksave menyajikan berbagai album dengan halaman mewarnai hitam putih di mana seniman muda akan dapat menunjukkan potensi penuh mereka. Permainan menggambar online tanpa registrasi cocok untuk anak-anak dari semua kategori umur, yang utama adalah anak menunjukkan minat pada apa yang terjadi dan benar-benar menikmati permainannya.

Warna yang kaya akan membantu mencapai efek yang diinginkan

Popularitas permainan flash bertema tanpa registrasi semakin meningkat - anak-anak modern ingin menemukan aspek baru dari diri mereka sendiri dan menunjukkan individualitas mereka kepada orang lain. Untuk memastikan interior apartemen tidak terpengaruh oleh seni anak Anda, disarankan bagi orang dewasa untuk melibatkan anak-anak dalam permainan menggambar virtual sejak tahun pertama kehidupan.

Menggambar untuk seorang anak adalah elemen unik dalam memahami dunia, interpretasinya sendiri terhadap peristiwa yang terjadi di sekitar mereka. Melalui corak dan kombinasi warna, orang tua yang jeli dapat mempelajari pemikiran anak-anak yang mungkin mengkhawatirkan pencipta pemula dan melakukan segala kemungkinan untuk menghiburnya dan menghilangkan kemungkinan masalah pada waktunya.

Aksi kreatif yang menarik tersebut adalah:

• Kesempatan bagus untuk menunjukkan sketsa imajinasi masa kecil liar yang terekam di layar komputer;
• Cara yang berguna dan efektif untuk menghabiskan waktu luang. Di sini Anda dapat berimprovisasi dan membandingkan hasilnya dengan gambar teman dekat;
• Kesempatan besar untuk terlibat dalam seni dan berlatih berpikir di luar kotak, meningkatkan perhatian, kreativitas, mengembangkan ketekunan dan tekad.

Cobalah teknik baru, bereksperimen dengan kombinasi warna, berlatih secara teratur, ciptakan kreasi segar, dan Anda akan segera menemukan gaya unik Anda.

Membuat mahakarya orisinal menggunakan mouse komputer adalah nyata!

Jika ada kemungkinan cat menodai furnitur atau merusak kertas, tidak masalah, alat menggambar keren dari Quicksave akan membantu anak Anda. Mainkan permainan interaktif unik gratis dari kategori: menggunakan seperangkat instrumen virtual dan bertemu dengan karakter lucu yang digambar tangan. Relevansi permainan semacam itu, terutama di kalangan anak-anak prasekolah, tidak diragukan lagi.

Tunjukkan kepada semua orang apa yang bisa dilakukan seorang pelukis hebat dengan melukis karakter kartun populer, binatang lucu, atau pemandangan indah.