Buku harian bacaan seorang siswa tentang sastra di sekolah. Contoh desain, halaman judul, templat lengkap di Word

Banyak orang tua yang berusaha menanamkan kecintaan membaca pada anaknya sejak usia dini. Tentu saja, seberapa baik seorang putra atau putri membaca dengan cepat dan mengungguli teman-temannya.

Namun, banyak anak sering kali merasa tidak puas dengan membaca; mereka hanya tidak mau membaca dan tidak tertarik pada buku.

Untuk melakukan ini, banyak guru sastra menyarankan untuk membuat buku harian membaca, yang akan membuat proses ini menarik dan mengasyikkan.

Psikolog anak mengatakan bahwa membaca buku harian adalah suatu hal yang perlu.

Membaca akan menjadi lebih mudah, anak akan dapat menuliskan semua cerita yang dibacanya, dimulai dari usia dini, dan kedepannya akan menjadi kebanggaan dan kenangan indahnya.

Jadi, apa yang diberikan oleh buku harian membaca, yaitu apa yang diajarkannya kepada anak:

Ini membantu untuk memahami dengan benar gagasan utama cerita yang Anda baca.
Dengan bantuannya, anak belajar menceritakan kembali dengan benar, mengungkapkan pikirannya, dan berbicara dengan kompeten.
Ingatannya meningkat, dia menganalisis karya tersebut dan menarik kesimpulannya sendiri.
Mengingat karya yang dibaca dan penulisnya.
Ini mengembangkan keterampilan membaca dan budaya pembaca.

Desain sampel

Anda dapat mendesain buku harian membaca untuk kelas 1, 2, 3, 4 sesuai kebijaksanaan Anda.

Di Internet Anda dapat melihat contoh opsi siap pakai yang dapat dijadikan dasar.

Namun ada baiknya mempertimbangkan bagian-bagiannya dan isinya terlebih dahulu:

Bab	Keterangan
Judul Halaman	Ini adalah sampul yang harus memuat informasi penting - nama belakang dan depan siswa, kelas, nomor sekolah. Judul “Buku Harian Pembaca”, “Buku Harian Pembaca”, “Saya Membaca dengan Senang Hati” juga disebutkan. Selain itu, Anda dapat menghias sampulnya dengan warna-warni, menggambar, pola, menempelkan gambar
Isi	Sebaiknya tinggalkan beberapa halaman kosong di awal buku harian Anda untuk konten. Mereka akan menunjukkan nama-nama buku yang telah dibaca anak tersebut.
Buku harian menyebar	Bagian ini menunjukkan hal yang paling penting - ringkasan cerita, karakter utama, ide utama. Bingkai, tabel, logo, gambar dapat digunakan untuk desain.
Bagian tambahan	Anda dapat memasukkan bagian yang disebut “Koleksi emas saya”, “Saya sarankan membaca”, “Bacalah, Anda tidak akan menyesal!”

Banyak guru sastra menggunakan formulir yang sudah jadi di mana siswa dapat menunjukkan cerita yang telah dibacanya, menulis ringkasan, resensi, dan menuliskan informasi penting lainnya.

Di bawah ini adalah contoh desain:

Contoh pengisian yang benar

Untuk siswa kelas 1, 2, 3, 4 ada item yang harus dimasukkan dalam buku harian membaca.

Mempertimbangkan:

Judul karya.
NAMA LENGKAP. pengarang.
Anda harus menunjukkan genre di mana karya tersebut ditulis.
Dianjurkan untuk menggambar untuk buku yang Anda baca.
Daftar tokoh utama cerita. Disarankan untuk memberikan penjelasan singkat masing-masing.
Isi singkat dari karya tersebut. Paragraf ini harus menunjukkan isi cerita, apa yang Anda sukai dan apa yang tidak.

Setiap orang tua dapat mengisi buku harian bersama anaknya. Anda juga dapat memikirkan pilihan pengisian dan desain Anda sendiri.

Anak dapat menambahkan gambarnya sendiri; pulpen berwarna, pensil, cat, spidol, dan perangkat dekoratif lainnya dapat digunakan untuk dekorasi.

Penting! Jika buku harian dibuat untuk siswa kelas 1 SD, maka akan sulit baginya untuk menyusun sendiri deskripsi dan deskripsi ceritanya.

Orang tua harus mengisinya terlebih dahulu; mereka harus menjelaskan bagaimana hal ini dilakukan dan menarik perhatiannya.

Buku harian pembaca siap

Baca judul, nama depan, nama belakang penulis.
Buka saya, lihat semua ilustrasinya.
Coba tebak apa yang akan saya ceritakan kepada Anda.
Bacalah teks itu sendiri sedikit demi sedikit, periksa dan klarifikasi asumsi Anda.
Pikirkan mengapa saya memiliki nama ini.
Kerjakan fitur-fitur bicara: warna suara, volume, tempo.

Contoh daftar bacaan ekstrakurikuler yang direkomendasikan

S. Marshak “Anak-anak dalam sangkar”, “Mengapa kucing disebut kucing?”, “Mail”, “Dia sangat linglung”

L. Tolstoy "Dua Kawan", "Bulka"

B. Zakhoder “Sekolah Burung”

A.Barto "Katya"

Saudara Grimm "Tiga Saudara"

M. Prishvin “Tabung kulit kayu birch”, “Landak”

N. Nosov “Penghibur”, “Bubur Mishkina”, “Topi Hidup”

S. V. Mikhalkov “Paman Styopa”, “Apa yang kamu punya?”

K. I. Chukovsky “Telepon”, “Tsokotukha Fly”, “Moidodyr”, “Kecoa”, “Matahari yang Dicuri”

A. S. Pushkin “Ada pohon ek hijau di dekat Lukomorye”

V. V. Mayakovsky “Kuda Api”, “Menjadi Siapa?”, “Apa yang baik dan apa yang buruk”

M. Gorky “Sparrow”, “Hati Terbakar”, “Tentang Ivanushka si Bodoh”, “Pagi”

C. Perrault “Kerudung Merah Kecil”, “Puss in Boots”

Contoh desain kolom di buku harian pembaca:

Saat mengisi buku harian, banyak yang mungkin kesulitan menyajikan gambaran singkat tentang pekerjaannya, terutama untuk siswa kelas 1 SD.

Untuk memahami bagaimana hal ini dilakukan, Anda dapat mempertimbangkan ringkasan singkat cerita dan dongeng anak-anak terkenal:

Cerita, dongeng dan penulis	Isi singkat dari karya-karya tersebut
"Pangeran Kecil", Antoine de Saint-Exupéry	Perumpamaan tentang bagaimana hal terindah dalam hidup tidak bisa dilihat dengan mata, harus dilihat dan didengar dengan hati, sebaliknya di antara banyak orang ada yang kesepian dan tidak bahagia.
"Layar Merah", Alexander Green	Karya tersebut menceritakan tentang mimpi dan keyakinan seorang gadis muda dalam cinta dan mimpi. Dia sedang menunggu seorang pangeran yang suatu hari akan berlayar menemuinya dengan kapal besar berlayar merah, dan mimpinya segera menjadi kenyataan.
“Leher Abu-abu”, D. Mamin-Sibiryak	Ketika seseorang mendapat masalah, ada yang bergegas membantu, ada pula yang tidak segan-segan memanfaatkan kelemahan. Sebuah dongeng tentang bagaimana membantu rekan-rekanmu keluar dari masalah ketika kamu sendiri takut untuk terlibat di dalamnya
“Pudel Putih”, A. I. Kuprin	Seorang anak laki-laki dari keluarga kaya menyukai pudel putih yang dibawakan oleh para artis keliling. Anjing itu dibujuk untuk dijual, lalu dicuri. Akrobat kecil menyelamatkan anjing itu
“Pelajaran Bahasa Prancis”, V. Rasputin	Tokoh utama cerita ini adalah seorang anak laki-laki dari keluarga desa miskin. Untuk melanjutkan studinya di sekolah, ia terpaksa meninggalkan rumah menuju pusat daerah. Hanya di sana dia bisa naik ke kelas 5. Anak laki-laki itu belajar dengan baik, kecuali bahasa Prancis
“Penjelajah Katak” oleh V.M. Garshin	Pengarangnya bercerita tentang seekor katak yang bosan dengan kehidupan di rawa asalnya, dan mencari petualangan melalui udara, dengan menggunakan bebek. Dalam perjalanan, pengelana yang tidak beruntung itu jatuh ke rawa lain dan memutuskan bahwa rawa itu lebih menarik
“Kotak Malachite” P. Bazhov	Ini menceritakan tentang legenda Pegunungan Ural, tentang kerja keras bawah tanah para pekerja gunung, tentang seni pemotong batu rakyat dan lapiaries. Karya tersebut menggambarkan peristiwa zaman kuno, ketika banyak orang tidak memiliki kebebasan penuh, dan sepenuhnya bergantung pada tuannya
“Dokter yang Luar Biasa”, A. I. Kuprin	Keluarga itu dilanda penyakit dan kemalangan satu demi satu. Ayah dari keluarga tersebut sudah berpikir untuk bunuh diri, namun dia bertemu dengan seorang dokter yang membantunya mengatasi kesulitan dan menjadi malaikat pelindung mereka
“Anak-anak Penjara Bawah Tanah”, V. Korolenko	Seorang anak laki-laki dari keluarga baik-baik dihadapkan pada kekejaman dan ketidakadilan dunia terhadap orang miskin. Meski menghadapi kesulitan, ia menunjukkan kasih sayang, kebaikan dan keluhuran budi dalam membantu mereka yang kurang beruntung
"Robinson Crusoe", D. Defoe	Buku ini membahas tentang fakta bahwa tidak ada situasi tanpa harapan, tetapi pikirkan bersama anak Anda tentang pertanyaan: “Orang seperti apa yang mengelilingi Robinson, dan apa yang mereka lakukan? Siapa yang memahami jalan hidup mereka dan bagaimana caranya?” Siapa yang tahu pada usia berapa pertanyaan-pertanyaan ini akan berguna
"Bunglon", A.P. Chekhov	Pengawas polisi berusaha memenuhi tugas resminya, tetapi sikap tunduk yang ditanamkan menghalanginya
“Tiga Pria Gemuk”, Y. Olesha	Berkat kebetulan yang membahagiakan, pemain sirkus Suok berakhir di istana para penguasa. Dia tidak takut dengan kesulitan dan rintangan, Suok akan melakukan segalanya untuk menggulingkan para tiran dari takhta
“Bunga Merah”, S. T. Aksakov	Dongeng tersebut memperkenalkan pembaca kepada seorang saudagar yang dengan lembut mencintai putri-putrinya dan putri bungsu dalam keluarga, yang, demi menyelamatkan nyawa ayahnya, setuju untuk tinggal di istana monster.

Ada cerita menarik lainnya yang dapat Anda baca bersama anak Anda - “Si Bebek Jelek”, “Flint” - Andersen. "Pantry Matahari" - M.M. Prishvin, “Bocah Gutta-percha” - D.

Grigorovich, "Cincin Baja". "Roti Hangat" - K. Paustovsky, "Kuku Perak", "Bunga Batu" - P. Bazhov. "Semak ungu" - A.I. Kuprin, "Sivka-burka" - A.N. Tolstoy, "Mary Poppins" - P. Travers.

“Petualangan Tom Sawyer” - M. Twain, “Di Pedesaan.” "Tanka", "Angka", "Banteng Salju" - I.A. Bunin.

Buku harian membaca untuk anak-anak adalah cara yang baik untuk meningkatkan kemampuan membaca dan mengembangkan kecintaan terhadap kegiatan ini.

Hal utama adalah menarik perhatian anak, menghasilkan desain warna-warni dan memotivasi dia untuk melakukannya.

Kedepannya, anak yang lebih besar (kelas 3 atau kelas 4) akan mengajarkannya sendiri dengan minat khusus dan akan berusaha membaca karya sebanyak-banyaknya.

Video yang bermanfaat

Mulai dari kelas satu, anak-anak diberikan daftar buku tertentu yang wajib mereka baca sebelum dimulainya tahun ajaran baru. Entri jurnal akan membantu siswa mengingat isi buku. Buku harian pembaca berisi semua informasi tentang buku yang ditugaskan untuk dibaca. Tidak sulit untuk menyiapkan buku harian seperti itu, yang utama adalah melakukan sedikit usaha.

Langkah 1. Halaman sampul buku harian

Pada awalnya, Anda perlu memutuskan bagaimana mendesain buku harian pembaca Anda. Anda dapat menggunakan buku catatan kotak-kotak biasa sebagai dasarnya. Pada halaman judul kami menempatkan tulisan: “Buku Harian Pembaca”, menunjukkan nama depan dan belakang penulis serta kelasnya. Anak dapat mendesain sampul sesuai dengan keinginannya.

Langkah 2. Daftar buku yang dibaca

Di halaman berikutnya, isi buku harian pembaca disiapkan. Ini akan mencantumkan semua buku yang dibaca anak itu selama musim panas. Untuk kenyamanan maksimal, Anda dapat memberi nomor pada halaman.

Langkah 3. Tata cara pencatatan informasi tentang buku yang dibaca dalam buku harian bacaan

Saat mengisi informasi tentang buku yang telah Anda baca, Anda harus mengikuti urutan tertentu:

Kami mengisi semua item dengan tulisan tangan yang rapi dan indah. Anda akan mendapatkan jurnal bacaan terbaik di kelas!

Tahun ajaran telah berakhir dan semua anak sekolah menerima daftar pekerjaan. Sebagai aturan, ketika membagikan daftar pekerjaan, guru mengharuskan semua yang dibaca di musim panas ditulis. Dan keharusan untuk membuat Buku Harian Membaca ini seringkali menimbulkan kemarahan di kalangan orang tua, dan akibatnya, anak mulai bersikap negatif terhadap hal tersebut dan tidak menuruti tuntutan guru. Tentu saja hal ini tidak akan menghasilkan sesuatu yang baik.

Mari kita cari tahu mengapa dan siapa yang membutuhkannya

Beberapa orang tua berkata dengan marah, ”Saya tidak suka membaca buku harian. Ini adalah penulisan karakter utama yang bodoh, alur cerita - terkadang saya tidak ingat nama siapa pun dan nama penulisnya sejajar dengan saya. Saya menyukainya, membacanya, dan melupakannya.” Berdasarkan komentar ini, ternyata demikian Kita membaca untuk melupakan?!

Anak-anak membaca karya bukan untuk melupakan, tetapi untuk mengalihkan pikiran dari suatu karya, untuk mempelajari sesuatu yang baru bagi diri mereka sendiri. Selain itu, seringkali sekolah mengadakan berbagai kompetisi, kuis, dan maraton intelektual, di mana Anda perlu mengingat semua yang pernah Anda baca. Jika seorang anak membacanya dan lupa, tentu saja dia tidak akan mengingat apa pun. Itu. Buku itu dibaca dengan sia-sia, tidak ada yang tersisa di kepalaku.

“Punyaku tidak membutuhkan ini, dan dia melakukannya di bawah tekanan. Itu tidak membuatnya lebih baik.” Tentu saja, jika anak melakukannya di bawah tekanan, hal itu tidak akan menimbulkan emosi positif. Dan tidak dimaksudkan untuk mengembangkan kecintaan membaca. Ini memiliki tujuan yang sama sekali berbeda - untuk mengajar anak menarik kesimpulan dari apa yang dia baca, untuk membantu anak mengingat dan memahami pekerjaan dengan lebih baik.

Kalangan orang tua pun banyak yang mendukung Buku harian pembaca. “Pada awalnya, lubang hitam itu bagus. Itu mendisiplinkan. Hal ini memungkinkan Anda memberi tanda i pada apa yang Anda baca dan menarik kesimpulan, setidaknya dua atau tiga kalimat. Dan pada akhirnya, ada baiknya untuk mengungkapkan pemikiran Anda secara tertulis.” Benar sekali bahwa membuat Buku Harian Pembaca mendisiplinkan dan mengajarkan Anda untuk menarik kesimpulan tentang apa yang Anda baca.

Seorang ibu lainnya melanjutkan pemikiran yang sama: “Tidak, dia jelas tidak menghalangi kami untuk membaca atau kemampuan melakukannya. Tapi keterampilan baru, bisa dikatakan, telah muncul. Terlihat jelas bagaimana di kelas 2 SD saya umumnya buruk dalam analisis teks; saya hampir tidak bisa menulis buku harian. Dan pada jam 3 itu sudah mudah”

Jadi mengapa Anda membutuhkan Buku Harian Pembaca?

Di sekolah dasar, sangat sulit bagi siswa untuk merumuskan pemikirannya, tidak hanya secara tertulis, bahkan secara lisan. Minta anak Anda untuk mengatakan apa yang dia baca. Paling-paling, anak akan mulai menceritakan kembali teks tersebut dengan sangat rinci dan ini akan memakan waktu lama. Namun siswa kelas 1-2 dan bahkan seringkali kelas 3-4 tidak akan mampu mengatakan dalam satu kalimat apa yang tertulis dalam dongeng tersebut, apa yang diajarkan cerita tersebut, atau gagasan utama teks tersebut. Mereka hanya tidak tahu bagaimana melakukannya.

Saat melakukan Buku harian pembaca Anak perlu menuliskan gagasan utama dalam kolom tersendiri dan mengungkapkannya dalam 1-2 kalimat. Artinya anak belajar menarik kesimpulan dan mengungkapkannya dalam kalimat yang sangat singkat.

Dengan menganalisis karya dan merumuskan kesimpulan, anak lebih mengingat makna karya tersebut dan bila perlu ia akan mudah mengingat karya tersebut.

Dengan menuliskan penulis karya dan tokoh utama, anak mengingat data tersebut. Jika karya ini dibacakan pada saat ekstrakurikuler membaca, pada saat lomba, kuis, anak setelah membolak-balik buku harian bacaannya akan dengan mudah mengingat baik karakter karya maupun alur ceritanya.

Dengan membaca berbagai karya dan menuliskan isi umum dalam buku harian membaca, anak tidak hanya melatih, tetapi juga belajar menganalisis karya, menonjolkan gagasan pokok pengarang, dan memahami apa yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca. dengan karyanya. Anak mengembangkan keterampilan membaca dan budaya membaca.

Orang tua, dengan memantau pemeliharaan buku harian membaca, dapat dengan mudah melacak minat anak, memahami genre atau arah mana yang lebih menarik minat anak dan, jika perlu, menyesuaikan arah membaca, menawarkan buku dari genre yang berbeda kepada anak.

Bagaimana cara mendesain buku harian pembaca?

Tidak ada persyaratan seragam untuk desain buku harian membaca di sekolah. Oleh karena itu, setiap guru memperkenalkan persyaratannya sendiri. Saya akan menunjukkan kepada Anda bagaimana saya meminta Anda untuk membuat Buku Harian Pembaca, dan Anda sendiri yang akan memilih bentuk pembuatan buku harian.

Tujuan utama membuat Buku Harian Membaca bukanlah untuk membebani anak dan orang tua dengan pekerjaan tambahan, tetapi untuk mengajari mereka menarik kesimpulan dan mengembangkan budaya membaca. Oleh karena itu, persyaratan Buku Harian Pembaca didasarkan pada tujuan ini. Oleh karena itu, persyaratan saya untukFormasinya minim. Saat membuat buku harian pembaca, segera setelah membaca sebuah karya atau bab, jika karya tersebut besar, tuliskan kesimpulan Anda.

Untuk Buku Harian Pembaca, kami mengambil buku catatan yang sangat biasa, sebaiknya tidak terlalu tipis, sehingga dapat bertahan sepanjang tahun, dan tidak hanya untuk musim panas. Mari kita bagi menjadi beberapa kolom:

♦ tanggal membaca,

♦ judul karya,

♦ karakter utama,

♦ "Tentang apa?" Di sini anak dengan bantuan orang tuanya menuliskan gagasan pokok teks dalam 1-2 kalimat.

Jika Anda mengisinya secara teratur, tidak akan memakan banyak waktu, tetapi akan berfungsi dengan baik dalam memperkuat ingatan anak. Dan kemudian, ketika selama tahun ajaran, kami mengadakan kuis, ekstrakurikuler membaca, anak-anak membuka Buku Harian Pembaca mereka dan mengingat cerita N. Nosov apa yang mereka baca, karakter apa yang ada dalam dongeng, penulis karya, dan data lainnya.

Apalagi jika pekerjaannya banyak dan anak membaca dengan lambat, maka Anda tidak hanya dapat menuliskan babnya, tetapi juga nomor halamannya, jika babnya sangat besar dan dibaca lebih dari satu hari.

Ajari anak Anda untuk membuat Buku Harian Membaca sejak kelas satu, bantu dia di kelas dua, dan kemudian anak itu akan melakukannya sendiri. Dengan menghabiskan sedikit waktu untuk mengisi Reading Diary, Anda akan mengajari anak Anda menganalisis apa yang mereka baca, lebih memahami dan mengingat buku, serta membentuk budaya membaca.

Menarik untuk mengetahui pendapat Anda tentang masalah pemeliharaan Buku Harian Pembaca. Bagaimana Anda memimpinnya?

Lebih lanjut dari situs:

19/02/2019. komentar 2
14/10/2018. Tidak ada ulasan
03/05/2018. komentar 4
13/02/2018. 6 komentar

Liburan musim panas yang telah lama ditunggu-tunggu telah tiba; tas kerja dan buku pelajaran telah disingkirkan. Namun, meski hari libur, semua anak sekolah mendapat daftar buku yang perlu dibaca selama musim panas. Banyak guru juga meminta untuk membuat buku harian bacaan.

Kami menyampaikan kepada Anda versi buku harian pembaca kami. Kami mencoba mendesainnya sedemikian rupa sehingga tidak hanya berguna, tetapi juga menarik minat Anda. Buku harian bacaan bukan sekedar buku catatan yang perlu diisi lalu dilupakan. Ini adalah asisten yang sangat diperlukan! Ini tidak hanya akan mengajari Anda cara menentukan genre suatu karya dan tokoh utama, tetapi juga akan membantu Anda belajar menemukan tema utama sebuah karya, belajar mengungkapkan pikiran secara singkat dan jelas, serta memperluas kosa kata Anda. Selain itu, Anda tidak akan lagi melupakan kesan Anda terhadap karya yang Anda baca, dan Anda tidak akan melupakan penulisnya. Buku harian bacaan Anda yang telah selesai juga akan membantu Anda saat menulis esai.

Untuk membuat buku harian, Anda memerlukan folder dengan file, format folder A4. Di arsip Anda akan menemukan lembar berikut:

Materi ini dimaksudkan untuk penggunaan pribadi saja. DILARANG KERAS untuk mempublikasikannya pada publikasi online lainnya.

Disiapkan oleh Natalya Vlasova

Bersamaan dengan daftar literatur untuk musim panas, guru memberikan tugas - membuat buku harian bacaan. Tentu saja, ada guru yang menjelaskan kepada anak-anak secara rinci apa itu dan bagaimana “melakukannya”.

Tetapi lebih sering daripada tidak, ini hanya terbatas pada beberapa frasa tentang fakta bahwa ini adalah buku catatan di mana Anda perlu menuliskan semua buku yang akan dibaca anak di musim panas.

Namun siswa tersebut masih belum mengerti bagaimana cara menuliskan apa yang harus ditulis. Akibatnya, tidak ada yang mengingat buku harian pembaca sepanjang musim panas. Padahal anak banyak membaca dan menikmatinya. Dan tidak perlu membicarakan mereka yang tidak suka membaca.

Sementara itu, buku harian membaca dapat sangat membantu perkembangan kemampuan kreatif anak.

Daripada menggunakan buku catatan biasa yang membosankan, buatlah album yang penuh warna.

Misalnya seperti ini:

Anda dapat mengunduh templat buku harian di sini: (unduhan: 3045)

Jenis buku harian pembaca apa yang ada?

laporan buku harian tentang jumlah halaman yang dibacakan dalam hati atau dengan suara keras, catatan orang tua yang membaca bersama anak. Kolom berikut dapat berupa: nomor, judul karya dan nama lengkap penulis, jumlah halaman yang dibaca, jenis bacaan (dengan suara keras dan tanpa suara), tanda tangan orang tua. Digunakan di kelas dasar.
laporan buku harian tentang buku yang dibaca. Hanya judul buku, nama penulis, tanggal membaca (Juni 2014, Agustus 2014, dst) yang diperhitungkan. Mungkin juga ada “catatan pinggir”, yaitu komentar singkat tentang buku tersebut. Ini lebih cocok bagi mereka yang banyak membaca dan rakus. Ya, ada anak-anak seperti itu saat ini.
lembar contekan buku harian dengan analisis mini karya. Pilihan terbaik untuk membangkitkan minat membaca.

Apa yang harus ada dalam buku harian pembaca dan bagaimana cara mengisinya?

Nama lengkap penulis karya tersebut
Judul karya
Jumlah halaman
Genre karya (puisi, novel, cerita pendek, dll)
Pada tahun berapa karya tersebut ditulis? Apa yang dikenal tahun ini dalam sejarah? Bagaimana situasi di negara tempat penulis tinggal?
Karakter utama. Anda cukup menyebutkan nama mereka, atau Anda juga dapat memberikan gambaran singkat: usia, hubungan dengan karakter lain (kakak laki-laki, ayah, teman, dll.), penampilan, aktivitas favorit, kebiasaan, Anda dapat memberikan nomor halaman di mana penulis memberikan ciri-ciri pada pahlawan. Apakah Anda ingin menjadi seperti pahlawan? Mengapa?
Plot, yaitu isi buku tersebut.
Resensi buku.
Daftar episode penting dalam buku dengan nomor halaman.
Era di mana pekerjaan itu berlangsung, atau tahun-tahun tertentu. Siapa yang berkuasa saat itu? Di negara atau kota manakah aksi tersebut dilakukan?

Siswa sekolah menengah juga dapat memberikan informasi tambahan:

Daftar literatur kritis berdasarkan karya atau penulis.
Ekstrak frasa dan ekspresi favorit Anda.
Biografi singkat penulis.

Selain informasi biasa, Anda perlu memberi anak Anda kesempatan untuk menggambar di buku harian pembaca, mengerjakan teka-teki silang, teka-teki pindaian, teka-teki, juga menulis surat kepada penulis buku atau karakter, dll.

Apakah mungkin membantu seorang anak membuat buku harian?

Ya, apalagi di sekolah dasar mungkin terlalu sulit baginya. Selain itu, Anda bahkan dapat membaca bersama dan, sambil membaca, mendiskusikan buku, karakter, peristiwa, dan mengisi buku harian.

Pembaca yang budiman!

Semua materi dari situs ini dapat diunduh secara gratis. Semua materi telah dipindai oleh antivirus dan tidak mengandung skrip tersembunyi.

Materi dalam arsip tidak ditandai dengan tanda air!

Situs ini diperbarui dengan materi berdasarkan karya gratis penulis. Jika Anda ingin berterima kasih kepada mereka atas pekerjaan mereka dan mendukung proyek kami, Anda dapat mentransfer jumlah berapa pun yang tidak memberatkan Anda ke rekening situs.
Terima kasih sebelumnya!!!