Tema Minggu

Konten program

Permainan didaktik

Acara terakhir

Topik Bulan September“Pengembangan standar sensorik permainan didaktik warna yang bertujuan untuk mengembangkan persepsi warna”

1 minggu Topik: “Grup kami”

Target: Adaptasi terhadap ruang (tempat kelompok: kamar tidur, ruang bermain, ruang toilet; peralihan dari ruangan ke ruangan), perlengkapan subjek kelompok dan lingkungan sosial baru; sudut (pusat): konten dan peluang aktivitas, aturan perilaku; beberapa aturan perilaku, komunikasi dengan orang dewasa dan anak-anak Pengayaan pengalaman emosional positif ketika anak-anak menguasai aturan pertama perilaku dan kemampuan menavigasi ruang subjek kelompok. Keakraban dengan perlengkapan kelompok (lemari mainan, kursi, rak, pusat kegiatan), kegunaannya dan cara penggunaannya.

Permainan dan aktivitas di lingkungan, menunjukkan minat terhadap peralatan dan mainan secara berkelompok; pergerakan bebas di luar angkasa Permainan di sudut sensorik (tengah).

Pengantar plastisin (pemodelan) Target: Membangkitkan minat anak terhadap dunia modeling. Perkenalkan anak-anak pada bahan seni - plastisin: lembut, Anda dapat merobeknya dan menempelkannya ke bagian lain. Ajari anak gerakan membangun bentuk - berguling.Kolase foto “Musim panas, oh musim panas...” Pameran karya anak “Hati-hati!”

Topik Minggu 2: “Mengunjungi Moidodyr”

Target: Belajar mengenal dan memberi nama buah dan sayur. Membentuk gagasan tentang bentuk, warna, permukaan, bau buah dan sayur. Ajarkan aturan pemeriksaan dengan menggunakan tindakan visual-taktil-motorik. Mengembangkan kemampuan menyimak dan mendengar guru dengan mengulang-ulang definisi setelahnya. Ajarkan aturan keselamatan pribadi (cuci buah dan sayuran sebelum makan). Mendengarkan dan mempelajari (pengulangan dan peniruan alur) sajak dan puisi anak bertema “Air, air, cuci muka”, A. Barto “Gadis Berminyak”, dll.

Melihat ilustrasi “Sayuran, buah-buahan.”

D/permainan "Tas yang bagus." Target: terus mengembangkan sensasi sentuhan dan kemampuan memilih objek dengan bentuk yang sama.

D/permainan lotre (menurut topik).

Permainan (meniup gelembung sabun dan busa sabun).

D/permainan “Kumpulkan sayuran”.

Target: mengenalkan anak pada bentuk: lingkaran dan oval; belajar mempertimbangkan bentuk geometris (menelusuri kontur dengan jari Anda).

D/i Tujuan:

Aneka mainan yang suka kita mainkan (applique) One. Banyak. Sedikit Target: mengenalkan anak pada benda bulat; mengajarkan teknik pengeleman, mengoleskan lem pada bagian belakang formulir, mengerjakan kain minyak, menempelkan formulir pada kertas dengan serbet dan seluruh telapak tangan. Belajar membentuk kelompok benda-benda individu, menggunakan kata-kata: banyak, sedikit, satu. Menarik perhatian anak pada warna benda, memantapkan kemampuan memilih benda yang warnanya sama. Memperkuat kemampuan mendeskripsikan sayuran menurut ciri-cirinya, sesuai diagram.

Topik Minggu 3: "Mengunjungi dongeng"

Target: Minat melihat, mendengarkan; membaca dan belajar dongeng, membaca dan melihat ilustrasi cerita rakyat “Ryaba Hen”, “Kolobok”. Ajari anak bersama gurunya untuk mengarang cerita pendek tentang tokoh dongeng favoritnya. Belajar membedakan kata-kata yang maknanya berlawanan (baik - jahat, besar - kecil, dll). Kembangkan memori, pemikiran, perhatian. Kembangkan minat pada fiksi.

D/permainan “Apa yang menggelinding, apa yang tidak menggelinding?” Target: Jadikan bentuk benda tersebut bermakna bagi anak. Belajarlah untuk mengandalkannya dalam aktivitas Anda. D/permainan "Ambil Gambar" Target:

D/permainan "Loto" (pengenalan warna)

Target: Lanjutkan memilih warna sesuai sampel. Belajar memahami dan mengidentifikasi warna dan corak yang sangat berbeda dan serupa. Mendekorasi pojok buku secara berkelompok.

Mari berkenalan dengan konstruktor Lego. Memperkuat konsep “banyak” dan “satu”. Target: Biarkan anak-anak menjadi akrab dengan bagian-bagian dari perangkat konstruksi sederhana melalui eksperimen langsung dengan mereka. Pelajari cara mengencangkan bagian-bagiannya. Mendorong anak untuk mengungkapkan dalam tuturan sikapnya terhadap cara beraktivitas, menyebutkan beberapa bahan dan alat, bentuk, warna. “Terus ajari cara membentuk kelompok benda-benda individual, gunakan kata-kata: banyak, sedikit, satu. Mengembangkan kemampuan untuk menyelesaikan tugas secara mandiri. Menjaga minat anak dalam kegiatan eksplorasi.

Topik Minggu 4: “Dunia di sekitar kita”

Target: Standar warna: merah, hijau, biru, kuning, putih, hitam; menyoroti warna pada objek-objek di dunia sekitar. Menyortir objek berdasarkan warna (pakaian biru dan merah), dll., permainan mencocokkan warna.Panel “Dunia Penuh Warna”- gambar objek dengan warna berbeda (matahari, sungai, pohon, dll).

D/permainan "Ambil Gambar" Target: Belajar melihat bentuk suatu benda, mengkorelasikan bentuk slot dan tab. Susun keseluruhan dari berbagai bentuk geometris dan bagian-bagiannya, pilih yang Anda perlukan melalui pengambilan sampel dan percobaan. D/permainan "Temukan kursimu" Target: Belajar memahami bentuk planar dengan bantuan orientasi praktis di dalam ruangan, periksa dengan superimposisi. D/permainan "Temukan pasanganmu" Target: Belajar memahami bentuk planar, menentukan pilihan berdasarkan model. Terus kembangkan perhatian.

Jalur pendek dan panjang. (konstruksi) Lingkaran, Kotak (blok Dyenesha) Target: mengenalkan anak pada persegi, mengajari mereka membedakan dan memberi nama: lingkaran, persegi. Ajari anak untuk menyambung batu bata dengan hati-hati dengan cara menyusunnya. Memperkuat kemampuan membedakan ciri-ciri spasial (pendek, panjang) dan menunjuknya dengan kata-kata dengan benar.Kembangkan minat dalam kegiatan konstruktif. Berkembang pada anak-anak: persepsi bentuk; kemampuan menganalisis letak benda dalam ruang

Topik Bulan Oktober: “Pengembangan standar sensorik bentuk Permainan didaktik yang bertujuan untuk mengembangkan persepsi bentuk"

Topik Minggu 5: “Musim Gugur Emas”

Pengamatan Sambil berjalan, kagumi dedaunan berwarna-warni.Datangnya musim gugur, tanda-tanda musim gugur, mengamati perubahan alam. Perbaiki nama-nama sayur mayur, buah-buahan, pohon-pohon yang tumbuh di jalanan kota dan lokasi taman kanak-kanak. Belajar memberi nama warna-warna yang familiar, menggunakan antonim, dan menyepakati jenis kelamin dan jumlah kata sifat yang menunjukkan warna dengan kata benda. Membaca puisi dan deskripsi alam musim gugur, melihat karya seni rupa yang menonjolkan perubahan musim. Memilih cat dan pensil selama proses menggambar

Permainan jari“Daun gugur, daun

yang kuning sedang terbang."

Permainan luar ruangan "Daun Jatuh"

D/permainan “Letakkan barelnya.”

Target: mengkonsolidasikan kemampuan untuk membangun hubungan antar objek berdasarkan ukuran. D/Tujuan permainan:

Permainan luar ruangan "Ledakan gelembungnya."

D/permainan “Kumpulkan buah berdasarkan warnanya.” Target: Mengajarkan anak mengelompokkan benda-benda yang berbeda bentuk dan ukurannya, tetapi mempunyai warna yang sama.

“Daun gugur” (menggambar) Tujuan:Membangkitkan minat anak dalam menciptakan komposisi “Daun Jatuh”. Belajar menggambar objek berbagai bentuk dengan teknik “mencelupkan” warna-warna hangat (merah, kuning, oranye) dengan latar belakang biru (langit). Kembangkan koordinasi mata, tangan, rasa warna dan ritme. Kembangkan minat dalam menggambar.Hari Orang Tua"Kartu Pos untuk Nenek"Pameran karya anak-anak - "Warna Musim Gugur".Mengumpulkan dedaunan musim gugur dan gambar terkait. Membuat karangan bunga musim gugur bersama guru untuk mendekorasi kelompok

Minggu 6 Topik: “Di dunia binatang” (hewan peliharaan)

Target: Kesan jelas tentang hewan peliharaan: penampilan, struktur, fitur sampul; aturan dasar untuk merawat mereka sesuai kemampuan Anda (memberi makan, berjalan). terus mengenalkan anak pada klasifikasi hewan (domestik dan liar). Ajari anak untuk menyebutkan bagian-bagian tubuh dengan benar. Untuk mengembangkan kemampuan menggunakan kata-kata yang maknanya berlawanan, menyepakati jenis kelamin dan jumlah kata sifat dengan kata benda. Membaca puisi dan cerita tentang binatang, pertanyaan yang merangsang. Menyusun komposisi mainan kerajinan rakyat dan patung kecil “Hewan Peliharaan Kita”, memeriksa dan memainkan permainan didaktik “Hewan jenis apa?”, “Siapa yang makan apa?” dll.

Permainan " Susunan benda-benda homogen yang berbeda ukuran menjadi dua kelompok"
Tujuan: Permainan “Apa persamaannya dan apa perbedaannya?”
Sasaran: D/i "Siapa yang bersembunyi di sini?" Target: Kembangkan kemampuan untuk bernavigasi. Permainan "Satu-Banyak".

Target: Melatih anak dalam kemampuan membandingkan kumpulan benda, membedakan mana benda yang satu dan mana yang banyak.

Permainan “Di mana anak kucing itu duduk?”

Target : Memperkuat kemampuan anak bernavigasi dalam ruang, menggunakan kata depan dalam ucapan: di, di bawah.

“Kandang anjing” (applique) Bentuk geometris (lingkaran, persegi, segitiga) Target: Dorong anak untuk memiliki hubungan emosional dengan hewan. Belajarlah untuk merawat mereka dan memperlakukan mereka dengan hati-hati. Perkuat keterampilan mengoleskan lem pada kertas kosong yang sudah jadi dan merekatkannya. terus mengenalkan anak pada bentuk geometris, warnanya, dan cara pemeriksaannya. Mengembangkan kemampuan membandingkan, menonjolkan ciri-ciri individu, mengklasifikasikan menurut 1-2 ciri (menurut warna, bentuk).

Topik Minggu 7: “Pagar”

Target: Terus mengenalkan anak pada benda-benda disekitarnya dan bahan pembuatnya. Belajar membangun pagar sesuai model guru.Memperkuat kemampuan anak dalam membedakan benda berdasarkan ukurannya; dapat bekerja dengan tanah liat, menggulung roller ukuran besar dan kecil, dan mengagumi pekerjaan yang dilakukan.

D/permainan “Ambil gambar.”

Target: ajari anak membuat gambar dari berbagai bagian. D/permainan "Panjang - pendek."

Target:

D/permainan “Ayo kita bangun rumah sakit.”

Target: mengembangkan mata ketika memilih objek dengan ukuran tertentu berdasarkan model.

"Pagar untuk kuda"(pemodelan) Begitu banyak... Berapa banyak Target: Mengkonsolidasikan kemampuan menggulung plastisin dengan gerakan lurus telapak tangan, meletakkan tongkat di atas satu sama lain. Belajar membandingkan satu kelompok dengan kelompok lainnya, secara berurutan menempatkan satu objek di atas objek lainnya. Membedakan persamaan dan ketimpangan tanpa menghitung banyaknya benda yang termasuk dalam suatu kelompok; terus berlatih membedakan tangan kanan dan kiri. Mendukung dan mengembangkan minat anak untuk bersama-sama dengan orang dewasa dan mandiri memeriksa suatu benda serta melakukan berbagai aktivitas bersamanya.

Topik Minggu 8: “Keluarga kami yang ramah”

Target: Gagasan tentang orang dewasa (penampilan, tanggung jawab, perbuatan dan tindakan, keluarga), sikap ramah terhadap orang yang dicintai; respons emosional terhadap keadaan emosi dalam situasi sehari-hari; melihat album keluarga; membaca puisi tentang topik tersebut; permainan bertema keluarga.Menggambar “Keluarga Kami”(kreasi bersama dengan orang tua, peralatan dan bahan untuk dipilih)

D/permainan “Siapa yang tinggi?” Tujuan: D/permainan “Apa yang nenek berikan padamu?” Target: mengkonsolidasikan ide-ide tentang enam warna spektrum, belajar menyorot warna, mengalihkan perhatian dari karakteristik objek lainnya. D/permainan “Sudah waktunya boneka Katya tidur.” Tujuan: D/permainan “Tugas” Ajari anak membedakan dan memberi nama mainan, kualitas utamanya (warna, ukuran); memahami arti kata atas dan bawah. Mengembangkan persepsi pendengaran.

Permainan bermain peran: "Pesta Teh".Orientasi bidang Target: Game berdasarkan plot “Keluarga”, menambahkan atribut untuk game; dialog bermain peran sederhana. ajari anak-anak bernavigasi di pesawat, di luar angkasa; menentukan letak benda (atas, bawah, samping, dekat, dsb). Belajar membandingkan kelompok benda yang disusun berjajar. Mengembangkan minat dalam kegiatan penelitian.

Bulan November Topik “Perbandingan Benda. Pengembangan orientasi spasial"

Topik Minggu 9: “Teman-temanku”

Melihat gambar “Mainan”.

Permainan dan mainan untuk anak laki-laki dan perempuan, beberapa aturan dan tindakan permainan; aturan komunikasi dan permainan bersama, sapaan sopan kepada anak lain, kemampuan berbagi mainan, bermain bersama, dan menyepakati kegiatan bersama.Membaca sajak“Semua anak menyukai boneka cantik itu.”Pengamatan sambil berjalan:pohon tinggi dan rendah.

Permainan luar ruangan “Siapa yang bisa masuk ke dalam lingkaran lebih cepat?”

Teka-teki "Tikus"

D/permainan “Sembunyikan mouse”.

Target: memantapkan pengetahuan anak tentang enam warna spektrum dan namanya.

D/permainan "Ini pesta pindah rumah boneka Natasha." Target: Teater meja"Masha dan Beruang".Permainan cerita kolaboratif.

Bola besar dan kecil.Orientasi dalam ruang Target: Pilih benda berbentuk bulat besar dan kecil. Tempelkan gambar dengan hati-hati. Memperkuat gagasan tentang benda bulatmengajarkan mencari suatu benda dalam ruang, menentukan letaknya dengan kata: atas, bawah, atas. Berlatih membandingkan dua kelompok benda yang disusun berjajar; gunakan kata-kata: sebanyak.. sebagai, sama rata. Mengembangkan kemampuan orientasi spasial.

Topik Minggu 10: “Ayo mendandani boneka untuk jalan-jalan”

Target: Barang-barang pakaian luar, kegunaan barang-barang pakaian, aturan berpakaian, penggunaan yang hati-hati, pengeringan setelah berjalan-jalan; variabilitas beberapa item (berbagai jenis topi, jaket atau mantel); menggunakan algoritma berpakaian untuk mengembangkan kemampuan memilih pakaian untuk boneka tergantung musim. Mengembangkan kemampuan mengklasifikasikan pakaian berdasarkan tujuan dan musim; memperkenalkan bahan dari mana itu dibuat. Belajar memberi nama item pakaian dengan benar, menyebutkan tindakan, dan menggunakan kata sifat yang menunjukkan warna. Pemilihan pakaian boneka (sesuai musim) di play corner; permainan dengan boneka “Bersiap-siap untuk jalan-jalan”Konstruksi berjalan-jalanseluncuran salju untuk beruang, melukis pemandangan musim dingin.

D/permainan “Apa yang dibutuhkan boneka cantik?” Target: memberikan gambaran kepada anak bahwa warna merupakan tanda dari berbagai benda dan dapat digunakan untuk menunjuknya.

D/permainan “Pilih pakaian untuk boneka itu.”

Target: mengkorelasikan objek berdasarkan ukuran.

Membaca sajak:“Boneka-boneka itu bangun di pagi hari, saatnya mereka berpakaian.” D/permainan "Ini pesta pindah rumah boneka Natasha."

Target: ajari anak untuk menentukan ukuran suatu benda.”

D/permainan “Sudah waktunya boneka Katya tidur.”

Target: mengembangkan mata saat memilih objek.

Ayo mendandani boneka untuk jalan-jalan (applique) Bentuk geometris Target: terus memupuk minat anak terhadap appliqué dan menumbuhkan keinginan untuk membantu karakter mainan. Belajar menyusun pola dalam urutan tertentu, mengganti ukuran bentuk dengan benar: besar, kecil. Kembangkan rasa ritme. Terus perkenalkan aturan perekatan. Belajarlah untuk meletakkan gambar yang sudah jadi di atas kertas dan menempelkannya. Terus perkenalkan anak pada bentuk geometris, warnanya, dan cara pemeriksaannya. Mengembangkan kemampuan membandingkan, menonjolkan ciri-ciri individu, mengklasifikasikan menurut 1-2 ciri (menurut warna, bentuk). Menumbuhkan minat dalam operasi matematika.

Topik Minggu 11: “Permainan dan mainan”

Target: Perlengkapan ruang dan objek kelompok, pemeriksaan berbagai jenis mainan; identifikasi fitur sensorik (warna, ukuran, bentuk), pengembangan pengalaman bermain game. Menguasai aturan penggunaannya (lokasi di tempat-tempat tertentu: di sudut boneka, di “meja sensorik”) Latihan pembentukan bentuk-bentuk kata kerja imperatif; memahami dan menggunakan kata depan dengan benar di, di, di bawah, tentang, sebelumnya.

D/latihan "Bola dan kubus." Di “Apa yang mirip, apa yang berbeda” Target: Pengembangan kemampuan analisis, kemampuan membandingkan suatu benda berdasarkan warna, bentuk, ukuran. Permainan “Siapa yang akan mengumpulkan mainannya lebih cepat?”

Target: Mengajari anak mengelompokkan benda-benda yang berbeda bentuk, ukuran, tujuannya, tetapi mempunyai warna yang sama.

Permainan "Angka Domino"

Target:

Di pojok boneka, guru mengaktifkan anak untuk berpartisipasi dalam plot sederhana (“keluarga”) dengan penggunaan atribut yang benar (benda sudut, boneka)

Pembangun (pemodelan) Membandingkan objek berdasarkan panjangnya. Target: Ini adalah jembatan yang kita miliki. Bangkitkan minat untuk memodelkan jembatan yang terdiri dari 3-4 “batang kayu” dan membuat komposisi (aliran, jembatan). Tunjukkan kemungkinan untuk menyelaraskan tiang kayu sepanjang - potong kelebihannya dalam tumpukan atau jepit (sobek). Mengembangkan rasa bentuk dan ukuran (panjang, kemampuan komposisi.terus mengenalkan anak pada bentuk geometris, warnanya, dan cara pemeriksaannya. Mengembangkan kemampuan membandingkan, menonjolkan ciri-ciri individu, mengklasifikasikan menurut 1-2 ciri (menurut warna, bentuk). Menumbuhkan minat dalam operasi matematika.

Topik Minggu ke-12: “Benda terbuat dari apa”

Target: Sifat kertas, kayu, logam; eksperimen dan pemeriksaan berbagai jenis kertas (tulisan, karton, kemasan, koran); benda kertas (buku, beberapa mainan). membentuk gagasan tentang berbagai jenis bahan dari mana benda-benda di sekitarnya dibuat. Untuk mengajar membedakan onomatopoeia dengan telinga. Aturan penggunaan buku secara hati-hati; permainan dengan kertas (“bola salju”, dll.).

Permainan "Apa yang Hilang"

Target : mengembangkan perhatian dan daya ingat anak.

Permainan “Pilih yang sama” Target : mengkonsolidasikan kemampuan memilih objek berdasarkan karakteristik. D/permainan “Bangunlah piramida cincin.” Target: mengkonsolidasikan ide-ide tentang hubungan dalam bentuk, mengajar mereka untuk mengaturnya dalam urutan menurun.Menghafal sebuah puisi SEBAGAI. Barto "Bola".

bahan LEGO “Jalan siapa yang lebih panjang?”

“Banyak hal… Membuat mainan dari bahan bekas bersama orang tua.”Pembuatan pameran mainan dari berbagai bahan (ujian, permainan) Target: belajar membandingkan kelompok objek, secara berurutan menumpangkan satu objek ke objek lainnya. Membedakan persamaan dan ketimpangan tanpa menghitung banyaknya benda yang termasuk dalam suatu kelompok; terus berlatih membedakan tangan kanan dan kiri.

Topik Bulan Desember"Perbandingan objek berdasarkan lebarnya"

Topik Minggu ke-13: “Hari Ibu”

Target: belajar mengarang cerita berdasarkan pertanyaan guru tentang ibumu. Belajarlah untuk menyetujui kata sifat dan kata benda dalam jenis kelamin dan jumlah, dan gunakan sufiks kecil dalam ucapan. Menumbuhkan keinginan untuk menunjukkan sikap peduli terhadap ibu, mengungkapkan sikap tersebut dengan menggunakan kata-kata yang baik. Membaca fiksi tentang topik tersebut.Desain pameran gambar untuk Hari Ibu.

D/permainan “Kumpulkan boneka matryoshka.” Sasaran: D/permainan “Kumpulkan manik-manik”. Target: belajar mengganti benda menurut bentuknya. D/permainan " Temukan cincin yang sama." Target: ajari anak menemukan dua benda yang berukuran sama dengan cara ditumpangkan. D/permainan “Tugas” Tujuan: Ajari anak membedakan dan memberi nama mainan, kualitas utamanya (warna, ukuran); memahami arti kata atas dan bawah. Mengembangkan persepsi pendengaran. Pekerjaan

“Selimut tambal sulam” (aplikasi)Siang - malam. Target:Bangkitkan minat untuk menciptakan gambar selimut tambal sulam dari bungkus permen yang indah: tempelkan bungkus permen ke alasnya (potongan 2x2) dan buat komposisi kolektif dari karya individu, mengarah pada pengembangan praktis konsep "bagian dan keseluruhan".mengajar membedakan bagian-bagian hari: siang – malam. Bandingkan benda berdasarkan panjangnya, buatlah gambar dari bentuk geometris. Mengembangkan kemampuan menemukan dengan cepat bentuk geometris dengan warna dan bentuk tertentu; merangsang perkembangan berbagai jenis persepsi anak: visual, pendengaran, sentuhan

Topik Minggu ke-14: “Hewan Liar”

Target: Memperkaya pemahaman anak tentang hewan. Perhatikan ciri-ciri perwakilan hewan liar. Perjelas bahwa setiap hewan membutuhkan tempat tinggal, makanan, dan kehangatan. Untuk mengembangkan minat anak terhadap alam yang hidup dan daya tanggap emosional. Untuk mengembangkan kemampuan membangun hubungan antara perubahan musiman di alam dan perilaku hewan (perubahan warna bulu, hibernasi, cadangan musim dingin). Menumbuhkan minat terhadap benda-benda alam. Latihan dalam pembentukan kata benda jamak genitif yang benar, dalam menyetujui kata sifat dengan kata benda dalam jenis kelamin dan jumlah.

D/permainan "Potong Gambar" Target: Ajarkan anak merakit suatu benda dari bagian-bagiannya. D/permainan "Di negeri patung-patung." Tujuan: D/permainan “Siapa yang tinggi?” Target: mengajarkan anak memahami relativitas ketinggian suatu benda. D/permainan "Panjang - pendek." Target: untuk membentuk pada anak-anak persepsi yang jelas dan berbeda tentang kualitas ukuran baru D/permainan “Ambil mainan untuk kelinci kecil dan beruang besar” Target: Konsolidasi kemampuan untuk mengelompokkan dan mengkorelasikan objek-objek homogen berdasarkan ukuran.

Menyusun komposisi “Binatang Buas di Hutan” (susunan gambar atau mainan kecil pada tata ruang) Membandingkan benda berdasarkan ketinggian (merancang) Tujuan:mengajarkan perbandingan tinggi dua benda. Belajar membicarakan hasil perbandingan dengan menggunakan kata: atas, bawah. Kembangkan kemampuan bekerja dengan diagram dengan menempatkan tongkat Cuisenaire pada gambar mereka. Permainan luar ruangan “Tebak suara siapa itu?” Permainan luar ruangan "Atas".

Persiapan dan pelaksanaan kampanye lingkungan “Pohon Natal - jarum hijau”.

Topik Minggu 15: “bantal piramida”

Target: Perbaiki nama-nama mainan yang diketahui anak beserta ciri-cirinya (warna, ukuran, detail).Perbaiki warna primer (enam warna),mengembangkan keterampilan motorik halus tangan, pengukur mata. Ajarkan orientasi dalam ukuran.

D/permainan “Siapa yang akan mengumpulkan mainannya lebih cepat?”

Target: Mengajari anak mengelompokkan benda-benda yang berbeda bentuk, ukuran, tujuannya, tetapi mempunyai warna yang sama.

D/permainan “Cinderella”

Target: Ajari anak memilah benda (kacang) berdasarkan warna, mengembangkan keterampilan motorik halus.

D/permainan “Kain”

Target: Kembangkan indera peraba anak, ajarkan mereka membuat pasangan kain yang terasa sama saat disentuh.

D/permainan "Apa yang ada di dalam tas?"

Target: Untuk memantapkan pengetahuan anak tentang bentuk, melatih korelasi yang benar antara beberapa benda dengan pola geometris yang sama.

“Bangun apa yang kamu inginkan.” (desain)Perbandingan objek berdasarkan lebarnya. Target: Belajar membangun bangunan yang sudah dikenal, mengkonsolidasikan keterampilan dan kemampuan yang diperoleh. Belajar membangun bersama tanpa saling mengganggu.Belajar membandingkan dua benda berdasarkan lebarnya, terus membandingkan benda berdasarkan panjangnya dalam permainan dengan tongkat Cuisenaire; membedakan dan memberi nama bentuk geometris. Dorong keinginan untuk mengeluarkan sesuatu yang “baru”. Mengembangkan pemikiran dan persepsi visual – efektif.

Topik Minggu 16: “ Kita berangkat, kita berangkat, kita berangkat" (transportasi)

Target: Memberi anak gambaran tentang berbagai jenis transportasi dan muatan yang diangkut pengemudi pada angkutan barang. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang komponen-komponen mesin. Mengembangkan kemampuan meniru gambar tertentu, mengembangkan imajinasi dan kreativitas.Menumbuhkan rasa hormat terhadap pekerjaan pengemudi. membentuk ide tentang berbagai jenis transportasi. Belajar mengenal benda dan fenomena di alam, pada gambar, membedakannya, memberi nama. Kembangkan imajinasi anak dengan menentukan warna dan ukuran.

D/permainan “Pilih mobil Anda berdasarkan warna.”

Target: Memperkuat kemampuan mengelompokkan benda berdasarkan warna dan mengajari anak mengkorelasikan benda yang berbeda berdasarkan warna. D/permainan “Apa yang dibawa Mishutka?”

Target: membentuk ide tentang bentuk geometris Permainan bolak-balik.

Target : Memperkuat kemampuan bernavigasi di ruang angkasa, bertindak berdasarkan sinyal.

Permainan "Kiri - kanan."

Target : Memperkuat kemampuan anak dalam membedakan kanan dan kiri serta menyebutkan nama benda yang ada pada satu sisi atau sisi lainnya.

Permainan “Ayo bersiap untuk berolahraga.”

Target: Memperkuat kemampuan anak dalam menyusun mainan menurut tinggi badannya, dari yang terbesar hingga yang terkecil.

"Bola Salju" (menggambar) Tujuan Musim: Ajari anak menggambar benda berbentuk bulat dengan “menyodok”. Belajar mengenal dan memberi nama warna putih. Menumbuhkan ketekunan dan ketelitian pada anak.Terus perkenalkan anak pada musim yang berbeda, ajarkan mereka untuk menetapkan pola dan urutan. Berlatih menemukan dan memberi nama bentuk geometris. Kembangkan perhatian, ingatan, aktivitas mental.

Topik Bulan Januari"Membandingkan benda berdasarkan panjangnya."

Topik Minggu 17: “ Teman kita Sinterklas"

Target: Beberapa tradisi liburan yang akan datang, melihat hadiah, menonjolkan sifat estetika (kemasan yang cerah dan elegan - kotak atau tas hadiah, pita pesta untuk hadiah); tradisi memberi. Sistematisasikan gagasan anak-anak tentang musim dingin - musim dingin (ciri khas, tanda, nama bulan-bulan musim dingin, pekerjaan orang di musim dingin, dll.). Tingkatkan penggunaan kata sifat; mengkonsolidasikan kemampuan untuk membentuk bentuk kata benda genitif tunggal dan jamak.Permainan jari"Kunci" Pekerjaan anak-anak. Pameran karya.Membuat mainan:mewarnai siluet hiasan pohon natal dan binatang, memotong kertas, membuat model dari plastisin

D/permainan "Mari kita menghias pohon Natal."

Target: mengelompokkan warna, pilih sesuai dengan kata yang menunjukkan warna.

Petunjuk di sudut iso –menyusun pensil berdasarkan warna.

D/permainan “Kumpulkan manik-manik”.

Target: belajar mengganti benda menurut bentuknya.

Di “Ayo hiasi pohon Natal” Kelompokkan warnanya, pilih sesuai dengan kata yang menunjukkan warnanya. Permainan "Nyalakan senter"

Target: melatih anak dalam memberi nama warna suatu benda

Permainan "karpet bergaris"

Target: ajari anak untuk menerapkan secara praktis pengetahuan yang diperoleh dan membandingkan berdasarkan warna.

“Kursi dan sofa untuk Kakek Maroz.”(Konstruksi) Membandingkan benda berdasarkan panjangnya. Target:Berikan konsep: “kursi pendek”, “sofa panjang”. Belajar memilih produk Anda sendiri. Memperkuat kemampuan melaksanakan konstruksi dalam urutan tertentu.Belajar membandingkan dua benda panjangnya, nyatakan hasil perbandingannya dengan kata: berbeda panjangnya. Kembangkan kemampuan bekerja dengan diagram dengan menerapkan tongkat Cuisenaire pada gambarnya. Kembangkan perhatian, ingatan, dan kemampuan untuk menyelesaikan apa yang Anda mulai.

Topik Minggu ke-18: “Musim dingin seputih salju”

Target: Tanda-tanda musim dingin (salju, hujan salju, dingin, pepohonan tertutup salju, air yang membekukan - es); sifat-sifat salju (dingin, rapuh, mudah dibentuk, rapuh). Perilaku hewan dan burung di musim dingin (menggunakan contoh yang jelas: burung membutuhkan makanan di tempat makan, hewan bersembunyi di liang, rumah atau tidur).Observasi sambil berjalan- mengagumi kepingan salju.Menggambar di salju -berbagai kepingan salju, jalur yang berbeda. Teka-teki "Kepingan Salju". Hari kesehatan luar ruangan (permainan dan hiburan)

D/permainan “Sembunyikan bola di telapak tanganmu.” Target: menghubungkan tindakan dengan besarnya. menit fisik "kaki besar..." Membaca sajak anak-anak “Bintangnya naik tinggi…” Permainan Meletakkan mosaik bertema “Pohon Natal dan Jamur” Target: mengelompokkan objek berdasarkan warna Permainan "Merangkai manik-manik besar dan kecil." Target: Pergantian ukuran.Observasi sambil berjalan– Jejak siapa yang lebih besar?

Pameran karya anak-anak "Musim dingin mengunjungi kita." Bentuk geometris Target: terus mengenalkan anak pada bentuk geometris, warnanya, dan cara pemeriksaannya. Mengembangkan kemampuan membandingkan, menonjolkan ciri-ciri individu, mengklasifikasikan menurut 1-2 ciri (warna, bentuk, ukuran). Menumbuhkan minat dalam operasi matematika.

Topik Minggu ke-19: “Kegembiraan musim dingin”

Target: Jenis kereta luncur, kereta luncur, seluncur es, sepatu roda, ski, dan kesenangan musim dingin lainnya, hiburan dan peralatan untuk permainan: nama, penampilan, fitur dan tujuan. Aturan permainan atau penggunaan, aturan dasar keselamatan hidup (sambil berjalan); Permainan luar ruangan musim dingin, hiburan dan latihan dengan peralatan olahraga (berjalan-jalan).Menggambar di saljulingkaran dengan ukuran berbeda. Bermain dengan salju - membuat bola salju.Permainan jalan-jalan (slide)

D/permainan “Tata letaknya sesuai model.” Tujuan: D/permainan "Meletakkan ornamennya." Target: mengembangkan pada anak-anak kemampuan untuk memahami posisi relatif figur. D/permainan “Bangun manusia salju.” Target: melatih anak dalam mengkorelasikan dengan benar beberapa benda yang mempunyai pola geometri yang sama.Permainan jari"Kelinci." D/permainan “Lingkaran yang berbeda”. Target:

Game "Temukan dan beri nama." Waktu: pagi, siang, sore, malam. (Blok Dyenesha) Target: belajar menyebutkan periode waktu: pagi, sore, siang, malam. Membedakan dan memberi nama bentuk geometris: lingkaran, persegi, segitiga. Latih kemampuan membedakan, memberi nama, dan mengatur balok berdasarkan warna, ukuran dan bentuk dalam permainan “Temukan dan Beri Nama”. Kembangkan imajinasi, rangsang perkembangan berbagai jenis persepsi anak: visual, pendengaran, sentuhan.

Topik Minggu ke-20: “Kisah Matryoshka”

Target: Ide yang jelas dan imajinatif tentang boneka bersarang: memeriksa mainan, mengidentifikasi bahan pembuatannya, pola dan ornamen sederhana yang khas (lingkaran, garis, titik, bunga). Permainan dengan boneka matryoshka. Membuat dan mendekorasi boneka bersarang dari kertas dan plastisin.

D/permainan "Boneka bersarang yang lucu." Target: Ajari anak untuk membedakan dan membandingkan benda menurut kualitas ukurannya yang berbeda. D/permainan "Lebar - sempit." Target: untuk membentuk pada anak-anak persepsi tentang kualitas baru dari ukuran. D/permainan “Kembar”. Target: ajari anak-anak untuk menonjolkan warna suatu benda, mengalihkan perhatian dari ciri-ciri lainnya. D/permainan “Kumpulkan boneka matryoshka.” Target: Ajarkan anak untuk menjalin hubungan benda berdasarkan ukurannya.

“Boneka Matryoshka - remah-remah” (menggambar) Satu. Banyak. Sedikit Target: Ajari anak untuk jeli dan penuh perhatian. Tentukan ukuran, warna, bentuk mainan. Kembangkan cita rasa estetis, kemampuan mengagumi keindahan. Kembangkan keinginan untuk bekerja dengan guas, kuas, dan cat cuci. belajar membentuk kelompok benda-benda individu, menggunakan kata-kata: banyak, sedikit, satu. Menarik perhatian anak pada warna benda, memantapkan kemampuan memilih benda yang warnanya sama dalam permainan. Kembangkan perhatian dan persepsi visual.

Topik Bulan Januari"Perbandingan dua kelompok objek"

Topik Minggu 21: "Tenggelam tidak tenggelam"

Target: Ajari anak bertindak dengan mainan karet dan bahan alami - kerikil. ajari anak-anak memecahkan teka-teki; jawab dengan kalimat lengkap. Berlatih mengoordinasikan kata sifat dan kata ganti dengan kata benda berdasarkan jenis kelamin dan jumlah; mengintensifkan penggunaan kata sifat dalam pidato.

D/permainan “Pewarnaan air”. Target: membiasakan anak dengan corak warna berdasarkan kecerahan. D/permainan “Lingkaran yang berbeda”. Target: Ajarkan anak menjalin hubungan antar benda berdasarkan ukurannya, menyusunnya dalam urutan kecil dan besarnya. D/permainan " Minumlah boneka jus yang lezat" Target: mengetahui sifat-sifat air dan cat, kemampuan cat larut dalam air dan berubah warna.Permainan jari“Kelinci abu-abu sedang mencuci wajahnya.” Pekerjaan dengan gambar subjek untuk pengelompokan yang konsisten berdasarkan bentuk.

"Salju" (menggambar)Perbandingan dua kelompok objek Sasaran: Ajari anak melukis selembar kertas dengan guas biru. Membangkitkan minat anak dalam menggambar. Ajari anak menggunakan paralon atau kapas.Kembangkan kemampuan untuk membangun kesetaraan antara dua kelompok objek, belajar bernavigasi dalam ruang. Memperkuat kemampuan mengklasifikasikan balok menurut ciri-ciri tertentu (warna, bentuk, ukuran). Mengembangkan imajinasi, mendukung dan mengembangkan minat anak untuk bersama-sama dengan orang dewasa dan secara mandiri memeriksa objek, dan berbagai tindakan bersama mereka

Topik Minggu ke-22: “Suaranya seperti apa?”

Target: Belajar mengidentifikasi suara alat musik dengan telinga dan memberi nama dengan benar. Permainan luar ruangan “Tebak suara siapa itu?”

Telah melakukan. permainan "Topi Ajaib" Target: Perkembangan persepsi sensorik, Perkembangan perhatian pendengaran, Perkembangan keterampilan motorik halus jari. Telah melakukan. permainan "Coba tebak seperti apa suaranya" Target: Perkenalkan anak-anak pada suara-suara dunia sekitar mereka, isolasi dan kenali mereka. Telah melakukan. permainan "Kotak berisik" Target: Kembangkan persepsi pendengaran, belajar membuat pasangan suara yang identik.

Gerbang (desain) Sasaran: ajari anak menyebutkan dengan benar bagian-bagian suatu bahan bangunan (prisma besar dan kecil, piring, kubus, batu bata). Belajar mengkorelasikan ukuran mainan dan bangunan. Bentuk representasi spasial “lebar – sempit”. Mendorong anak mengungkapkan dalam tuturan sikapnya terhadap gambar, aktivitas, menyebutkan beberapa bahan dan alat, bentuk, warna.

Topik Minggu 23: "Hadiah untuk ayah tercinta"

Target: Terus perkenalkan anak pada berbagai profesi “laki-laki” (pilot, penerbang, pengemudi, dll). Kembangkan kemampuan untuk memilih atribut yang diperlukan untuk setiap profesi.Belajar menyusun gambar dari detailVernissage "Hari Pembela Tanah Air". Memberikan hadiah kepada ayah. Desain pameran foto “Our Dads”

Permainan "Mosaik".

Target: Melatih anak dalam kemampuan membuat pola dari bagian-bagian. Perbaiki warnanya. D/permainan “Apa yang ada di dalam tas?”

Target: mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang bentuk. Permainan "Sebutkan bangun datar geometris"

Target: Ajarkan anak mengamati secara visual, mengenal dan menyebutkan dengan benar bentuk-bentuk geometri datar (lingkaran, persegi, persegi panjang, segitiga, lonjong). Permainan "Angka Domino"

Target: ajari anak untuk menemukan satu sosok tertentu di antara banyak sosok dan beri nama.

"Rumah" (konstruksi)Perbandingan item Sasaran: Tawarkan untuk melakukan desain yang rumit. Berikan perhatian khusus pada skema warna dan dekorasi bangunan. Belajarlah untuk “menutup” ruang.Belajar mengklasifikasikan bentuk menurut kriteria tertentu; mengidentifikasi suatu fitur, mengklasifikasikan objek menurut kriteria yang berbeda. Kembangkan kemampuan bekerja dengan diagram dengan menerapkan tongkat Cuisenaire pada gambarnya.

Topik Minggu ke-24: “Hidangan”

Target: Perkuat pengetahuan tentang warna primer. Belajar mengkorelasikan objek dengan properti berbeda. Belajar memilih dari dua jenis objekPermainan bermain peran "Pesta Teh".

D/permainan "Hidangan"

Target: Perkuat pengetahuan tentang warna primer. Belajar memainkan plot kecil. Mendorong dan menarik minat anak untuk berkomunikasi satu sama lain.

Permainan "Tujuan: mengajar anak mengelompokkan benda berdasarkan ukurannya.
Permainan “Apa persamaannya dan apa perbedaannya?”
Target: memperkuat konsep kuantitas.

“Balon” (aplikasi) Sasaran: Latih anak dalam merekatkan bentuk bulat dan oval dengan warna berbeda. Memperkuat kemampuan menyebarkan cetakan dengan lem secara merata, berpartisipasi dalam penciptaan karya kolektif; mengembangkan rasa hormat terhadap orang dewasa.Kampanye "Ayo bantu burung"

Topik Bulan Maret "Pengenalan bentuk geometris baru"

Topik Minggu ke 25: “Permen untuk Ibu”

Target: Terus membangkitkan minat untuk bekerja dengan guas, mendorong Anda untuk menggambarkan produk gula-gula terkenal menggunakan sarana ekspresi yang mudah diakses; berlatih menggambar bentuk bulat. Kembangkan rasa hormat dan cinta untuk orang yang Anda cintai. Mengajarkan anak bersama gurunya menulis cerita pendek tentang ibunya (di mana dia bekerja, pekerjaan rumah tangga dan tanggung jawab ibu, siapa nama sayang ibu, dll).Pameran gambar anak-anak "Ibu dan Nenek kita tercinta".

Permainan " Merangkai manik-manik dengan berbagai bentuk.” Target: Pergantian dalam bentuk. Permainan “Setiap manik di utasnya sendiri”

Target: Ajarkan anak mengelompokkan benda-benda yang serupa dengan sampelnya.

Permainan "Merangkai manik-manik dengan warna berbeda"

Target: Bergantian berdasarkan warna.

D/permainan “Pilih sesuai bentuknya.” Target: ajari anak menonjolkan bentuk suatu benda, mengalihkan perhatian dari tanda-tanda lain. D/permainan “Tata letaknya sesuai model.” Target: untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan untuk memahami posisi relatif angka-angka di pesawat. D/permainan "Meletakkan ornamennya." Target : untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan untuk memahami posisi relatif figur.

Hadiah untuk ibu(pemodelan) Bentuk geometris Target: Membentuk keinginan untuk merawat ibu, untuk secara mandiri membentuk bentuk-bentuk yang sudah dikenal.Terus mengenalkan anak pada bentuk geometris, warnanya, ukurannya; metode survei. Mengembangkan kemampuan membandingkan, menonjolkan ciri-ciri individu, mengklasifikasikan menurut 1-2 ciri (warna, bentuk, ukuran). Menumbuhkan minat dalam kegiatan penelitian dengan objek.Memberikan hadiah kepada ibu. Desain pameran foto “Ibu kita tercinta”

Topik Minggu 26: “ Trek pendek dan panjang"

Target: Ajari anak untuk menyambung batu bata dengan hati-hati dengan cara menyusunnya. Memperkuat kemampuan membedakan ciri-ciri spasial (pendek, panjang) dan menunjuknya dengan kata-kata dengan benar. Kembangkan minat dalam kegiatan konstruktif.Kolase “Kota Kita” (kreasi bersama anak-anak, guru, dan orang tua).

D/permainan "Penuh - Kosong" Target : mengajarkan cara menentukan banyaknya zat cair yang berbeda-beda, yang ditentukan oleh mata

D/permainan “Kelinci dan Rubah” Sasaran : mengajari anak membedakan jumlah benda, mengenalkan konsep satu, banyak, tidak ada; mengembangkan perhatian.

D/permainan "Mengumpulkan kerucut" Target : mengajar anak membedakan jumlah benda; memperkenalkan konsep banyak, sedikit

D/permainan “Kotak Pasir” Sasaran : Mengajarkan anak menentukan banyaknya suatu benda, mengenalkan konsep sedikit, banyak, lebih, kurang, sama

D/permainan "Isi kendi" Target : Mengajarkan anak menentukan jumlah materi yang banyak, mengenalkan konsep sedikit, banyak

“Dua jalur panjang” (konstruksi)Perbandingan benda berdasarkan ukuran. Sasaran: Perkuat pengetahuan tentang panjang dan warna. Belajar memilih bagian dengan warna yang sama dan menggunakan bangunan Anda di dalam game. Kembangkan minat pada desain.Belajar membandingkan benda berdasarkan ukuran, merefleksikan dalam ucapan hasil perbandingan: besar, kecil. Kembangkan kemampuan bekerja dengan diagram dengan menerapkan tongkat Cuisenaire pada gambarnya. Mendukung dan mengembangkan minat anak untuk bersama-sama dengan orang dewasa dan mandiri memeriksa suatu benda serta melakukan berbagai aktivitas bersamanya.

Topik Minggu 27: “Furnitur” (sofa, tempat tidur bayi)

Target: Terus memantapkan pengetahuan anak tentang konsep “furnitur”. Belajar mencermati suatu benda dalam urutan tertentu (apa benda itu, apa bentuknya), mengidentifikasi bagian-bagian pokok dan penataan ruangnya, terbuat dari apa setiap bagian itu. Kesimpulannya, perhatikan subjek secara keseluruhan. Mendorong anak untuk mengungkapkan dalam tuturan sikapnya terhadap cara beraktivitas, menyebutkan beberapa bahan dan alat, bentuk, warna.

D/permainan “Temukan benda dengan bentuk yang sama.” Target: mengajarkan anak mengidentifikasi bentuk benda tertentu di lingkungan dengan menggunakan pola geometris. D/permainan "Ini pesta pindah rumah boneka Natasha." Target: ajari anak untuk menentukan ukuran suatu benda.” D/permainan "Di negeri patung-patung." Target: memantapkan pengetahuan anak tentang bentuk, mengajari mereka memilih benda menurut pola geometris. D/permainan “Apa yang dibutuhkan boneka itu?” Target:

Menggambar berdasarkan DesainKetergantungan antar objek Target: Belajar memikirkan isi sebuah gambar,

Menarik perhatian anak terhadap perkembangan sifat-sifat benda (bentuk, ukuran), hubungan identitas (“sama dengan”), keteraturan, persamaan dan ketidaksetaraan, ketergantungan sederhana antar benda dalam kegiatan anak sehari-hari dan penggunaan keterampilan yang dikuasai dalam rangka untuk meningkatkan permainan, berbagai tindakan praktis. Mengembangkan keterampilan membandingkan dua objek untuk menyorot parameter lebar (lebih lebar - lebih sempit), menemukan persamaan dan perbedaan; memperkuat keterampilan berhitung sampai tiga.

Topik Minggu ke-28: “Warna apa yang dimiliki musim semi”

Pertimbangkan sambil berjalanwarna lanskap musim semi.Kembangkan kekuatan observasi anak-anak, merangsang perkembangan berbagai jenis persepsi anak-anak: visual, pendengaran, sentuhanAktivitas anak di alamPerubahan musim di alam, nama bulan, manifestasi musim semi, kebangkitan alam, kicauan dan perubahan tingkah laku burung dan hewan. Pemeriksaan ilustrasi tematik.“Kebun kami” (perkecambahan cabang willow, gandum, umbi, dll.)

D/permainan “Pilih berdasarkan bentuk”

Target: Konsolidasi pengetahuan tentang bentuk geometris: lingkaran, persegi, segitiga.

D/permainan “Permainan dengan jepitan: menata benda sesuai pola” (matahari, pohon natal, landak)

Target: Mengembangkan keterampilan motorik halus pada anak. Permainan " Menyusun benda-benda homogen yang berbeda ukuran menjadi dua kelompok
Target: mengajar anak mengelompokkan benda berdasarkan ukurannya.
Permainan “Apa persamaannya dan apa perbedaannya?”
Target: memperkuat konsep kuantitas. D/permainan “Temukan mainan (merah) di grup.” Target: mengidentifikasi kemampuan untuk menetapkan persamaan dan perbedaan objek berdasarkan analisis visual, mengkonsolidasikan pengetahuan anak tentang corak warna.

“Es menetes” (menggambar)Memilih item dari grup dan menggabungkannya ke dalam grup Sasaran: Belajar menyampaikan gambaran fenomena alam dengan menggunakan ritme ketukan. Terus pegang kuas dengan benar dan gunakan cat. Menumbuhkan ketelitian dalam bekerja, membangkitkan minat menggambar.Memperkuat kemampuan memilih benda dari sekelompok benda dan menggabungkannya ke dalam kelompok-kelompok menurut sifat dan cirinya. Temukan karakteristik umum untuk semua objek dalam grup. Mengembangkan kemampuan: memilih benda menurut bentuknya sesuai dengan pola geometris, membedakan bentuk geometris.

Topik Bulan April"Membuat grup dari objek individual."

Topik Minggu 29: Menggambar dengan elemen applique: “Ladybug”.

Target: Ajari anak menggambar gambar serangga yang cerah dan ekspresif. Tunjukkan kemungkinan membuat komposisi berdasarkan potongan kertas daun hijau. Tingkatkan teknik melukis Anda. Mengembangkan rasa bentuk dan warna.

D/permainan "Temukan bunga untuk kupu-kupu" Target: Perkenalkan nama-nama warna: merah, biru, kuning, putih D/permainan “Bantu Entahlah mengumpulkan karangan bunga” Target: Pilih warna berdasarkan sampel dan periksa dengan mencobanya, dengan fokus pada warna sebagai tanda penting. D/permainan Masukkan ke dalam kotak Target. Belajar menemukan suatu benda dengan warna tertentu berdasarkan suatu pola; mengkonsolidasikan pengetahuan tentang warna. bahan LEGO “Jalan siapa yang lebih panjang?”

Kolase “Burung berjalan dengan riang” (gambar burung berdasarkan siluet - perangko atau berdasarkan metode menggambar umum - dari lingkaran. Pemeriksaan objek Target: memelihara dan mengembangkan minat anak untuk bersama-sama dengan orang dewasa dan mandiri memeriksa suatu benda serta melakukan berbagai kegiatan bersamanya; membentuk perwakilan sementara; mengkonsolidasikan kemampuan menghitung benda dan menunjukkan kuantitasnya dengan nomor yang sesuai.

Topik Minggu 30: Aplikasi dengan elemen gambar: “Perahu”.

Permainan "Kunci Ajaib". Membuat kelompok item individual. Target:terus berlatih mengelompokkan barang-barang individual; menemukan persamaan dan perbedaan; dapat membandingkan objek berdasarkan ukuran. Kembangkan pemikiran logis dalam permainan "Kunci Ajaib". merangsang perkembangan berbagai jenis persepsi anak: visual, pendengaran, sentuhan.Pameran “Buku Favoritku”

D/permainan “Rakitlah gambar dari teka-teki” Target. Memperkuat kemampuan mempersepsikan gambaran holistik suatu objek; mengembangkan perhatian. D/permainan " Bulat dan persegi" Target. Kembangkan indra peraba; belajar merasakan benda. D/permainan “Loto” Gol. Belajar mengidentifikasi secara visual objek dengan ukuran yang sangat berbeda, menghubungkan gambar visual dengan sebuah kata.Permainan dengan mosaik. Konstruksi perahu dari bahan bangunan

Aplikasi dengan elemen gambar: “Perahu” Tujuan:Ajari anak membuat gambar perahu dari bentuk yang sudah jadi dan menggambar aliran sungai sesuai idenya. Kembangkan kemampuan untuk dengan bebas menempatkan bagian-bagian dan merekatkannya dengan hati-hati. Kembangkan rasa bentuk dan komposisi.Percakapan tentang perahu dan jenis angkutan air lainnya berdasarkan visualisasi. Permainan luar ruangan “Ayo lompati sungai.”

Topik Minggu 31: "padang rumput jamur"

Target : Ajari anak menggambarkan jamur, membuat gambar dengan ukuran kontras dari elemen yang sudah jadi. Bangkitkan minat untuk melengkapi komposisi aplikatif dengan elemen grafis. Kembangkan rasa bentuk, ukuran dan komposisi. Mengklarifikasi gagasan tentang struktur jamur. Memodelkan jamur dan membuat komposisi kolektif.

D/game “Musim” Tujuan: Bentuklah gagasan bahwa setiap musim memiliki warna tersendiri. D/permainan “Warna apa ini?” Sasaran : Hubungkan gagasan tentang warna dengan gagasan tentang benda nyata. Jelaskan bahwa warna adalah salah satu sifat suatu benda. D/permainan "Lebar - sempit." Target : untuk membentuk persepsi anak-anak tentang kualitas baru dari ukuran. D/permainan "Kubus berwarna" Sasaran : Belajar membedakan warna, dengan fokus pada homogenitas dan heterogenitasnya

“Buah” (pemodelan) Standar sensorik Tujuan: Lanjutkan mempelajari cara menggulung plastisin di antara telapak tangan Anda dengan gerakan memutarmengkonsolidasikan berbagai jenis standar sensorik (gagasan tentang warna, bentuk geometris, hubungan ukuran) dan metode memeriksa objek (mengusap, menekan, mencium, menggulung, mengecap, menelusuri garis dengan jari). Mempromosikan penghafalan anak-anak dan penggunaan nama-nama standar sensorik dan tindakan pemeriksaan; mengembangkan observasi, ucapan, konsep spasial, dan kemampuan mengidentifikasi sifat-sifat benda.

Topik Minggu ke-32: “Lampu lalu lintas”.

Target : Belajar membuat gambar lampu lalu lintas menggunakan aplikasi. Kuasai urutan pekerjaan: tata letak formulir, lihat apakah sudah benar, lalu mulailah menempelkannya ke stensil dari atas ke bawah. Permainan “Kata-kata apa yang digunakan untuk menunjukkan corak warna) warna yang digunakan?” Target: (menunjukkan gambar benda-benda yang warnanya sama coraknya, belajar menyebutkan dan membedakan dua corak warna yang sama, berlatih menggunakan kata-kata yang menunjukkan corak warna).Membuat panel kolektif “Musim Panas yang Aman”

D/permainan "Di negeri patung-patung." Target: memantapkan pengetahuan anak tentang bentuk, mengajari mereka memilih benda menurut pola geometris. D/permainan “Kumpulkan keseluruhan” Sasaran. Belajar merakit seluruh objek dari bagian-bagian yang terpisah; mengembangkan pemikiran. D/permainan “Ambillah di tanganmu”!Target.Perkenalkan hubungan spasial yang diungkapkan dengan kata kanan, kiri, kanan, kiri.Membaca puisiS.Ya.Marshak “Lampu Lalu Lintas”.

“Jalan untuk kolobok” (desain)Bukan angka seperti itu (blok Dyenes).Sasaran:Belajar melipat bagian-bagian dengan cermat, mengetahui bagian mana yang akan digunakan untuk membuat bangunan, memantapkan kemampuan mengklasifikasikan bentuk geometris menurut dua kriteria: warna, bentuk. Kembangkan kemampuan bekerja dengan diagram dengan menerapkan tongkat Cuisenaire pada gambarnya. Kembangkan perhatian dan kemampuan untuk menyelesaikan apa yang Anda mulai. Gunakan bangunan di dalam game.

Tema Bulan Mei“Pengenalan sifat-sifat zat cair. Perkembangan perhatian pendengaran, persepsi pendengaran terhadap suara.”

Topik Minggu ke-33: “Ulang tahun boneka”

Target: Nama beberapa peralatan makan, piring, tekstil (taplak meja, serbet); urutan beberapa hidangan, meletakkan barang-barang di meja pesta, memainkan episode-episode permainan.

D/permainan“Ini hari ulang tahun kelinci, ayo siapkan hadiahnya.”Target:ajari anak mengelompokkan bentuk geometris (oval dan lingkaran) berdasarkan bentuknya, mengalihkan perhatian dari warna dan ukuran.D/permainan“Apa yang dibutuhkan boneka itu?”Target:ajari anak memilih benda menurut kata yang menunjukkan warna, mengelompokkan corak yang mempunyai corak warna yang sama.Permainan "Ambil mainan"Target:Perkenalkan hubungan spasial yang diungkapkan dengan kata-kata: jauh, dekat, lebih jauh, lebih dekat, dekat; mengembangkan mata; belajar menentukan arah ke manaobjek tersebut berada.

Memodelkan “Bola warna-warni”Target:Belajar membedakan warna kuning, merah, biru; mengkonsolidasikan teknik menggulung plastisin di antara telapak tangan; menanamkan minat pada seni rupa.Pameran karya anak yang didedikasikan untuk Hari Kemenangan. Game berbasis cerita, menggunakan atribut baru yang diperkenalkan.

Topik Minggu ke-34: “Air yang berumur panjang”!

Target: Sifat-sifat air (pencairan es, fluiditas, percikan, mengalir dari wadah ke wadah); permainan menyenangkan dengan air; pengamatan sungai, pewarnaan air; eksperimen dengan air dan bahan serta zat lainnya (meluncurkan perahu, pelarutan, eksperimen “Tenggelam - bukan tenggelam”).PermainanPanas - dinginSasaran.Kembangkan indra peraba Anda.

Permainan "Transfusi air"Target:Kembangkan indera peraba: kenalkan sifat-sifat zat cair.Permainan"Mencuci piring"
Target:Kembangkan kemampuan untuk menentukan nama berbagai sensasi termal, berdasarkan sensasi sentuhan, yaitu mengembangkan persepsi sentuhan.Permainan"Mencuci pakaian"
Target: Belajar menentukan nama-nama berbagai sifat kelembaban suatu bahan, menjalin hubungan antara suatu benda atau zat dan perasaan kering atau basahnya benda tersebut.

Gambar: “Apel yang bisa dituangkan.”Target:Terus menanamkan minat pada seni rupa pada anak. Berlatih menggambar dan melukis benda bulat. Belajar menggunakan dua warna saat melukis.Aktivitas di sudut sensorik dengan air dan zat serta bahan lainnya

Topik Minggu ke-35: “Rumputnya hijau, matahari bersinar”

Target: Perubahan alam, tunas dan dedaunan, warna dedaunan, pepohonan dan manfaat tumbuhan tertentu, perubahan satwa liar (perilaku burung – berkicau, terbang, bersarang).D/permainan“Susun apel berdasarkan ukurannya.”Target: mengembangkan pandangan dalam memilih benda dengan ukuran tertentu berdasarkan model.

H/permainan:"Bola besar dan kecil"Target:Belajar memilih benda bulat besar dan kecil. Untuk mengkonsolidasikan gagasan tentang benda bulat dan perbedaan ukurannya.Permainan dengan dana sensorik (pengelompokan berdasarkan warna, bentuk, dll)Permainan "Boneka Beruang dan Kelinci"Target:Untuk mengembangkan perhatian pendengaran, persepsi dan diferensiasi telinga terhadap tempo suara alat musik yang berbeda.

Pemodelan "Berry"Target:Memantapkan warna merah, memantapkan pengetahuan tentang bentuk benda, memperkaya pengalaman indra anak dengan menelusuri benda sepanjang kontur secara bergantian dengan satu tangan atau tangan lainnya; mengkonsolidasikan kemampuan untuk menjepit potongan-potongan kecil plastisin dari keseluruhan bagian, menggulungnya di antara telapak tangan dengan gerakan melingkar.

Topik Minggu ke-36: “Halo, musim panas”!

Target: Tanda-tanda awal musim panas, perubahan alam, pemeriksaan penghuni padang rumput (kupu-kupu, capung, serangga lainnya), gambaran alam (pemeriksaan reproduksi),Membaca fiksipada topik "Musim Panas"Permainan dan kesenangan musim panas Menyusun panel kolektif “Kami menantikan musim panas.”

Permainan "Mereka meremukkannya dan mencubitnya!Target.Mengembangkan indera peraba, mengenalkan berbagai bahan plastik dan sifat-sifatnya. Bahan. Adonan, plastisin, tanah liat.Permainan "Kami menyembunyikan tangan kami"Target.Kembangkan indra peraba; memperkenalkan sifat-sifat berbagai sereal.Permainan "Mari kita mengetuk dan mengoceh!Target.Mengembangkan perhatian pendengaran, persepsi pendengaran terhadap suara yang dihasilkan oleh berbagai objek.

Tujuan Pengulangan:Memperkuat kemampuan membandingkan benda menurut sifat dasar (warna, bentuk, ukuran), membangun persamaan dan perbedaan; memilih pasangan dan kelompok objek berdasarkan atribut sensorik yang serupa; mengungkap arti bilangan urut dan mengembangkan keterampilan berhitung. Memperkuat teknik mental, kecepatan reaksi, dan minat kognitif.Permainan air dan pasir (memperkenalkan atribut dan mainan yang dibuat bersama guru atau orang tua)Target:Mengkonsolidasikan kemampuan memahat bentuk-bentuk sederhana dengan mengenali gambar-gambar yang sudah dikenal