Hogyan rajzoljunk játékot ceruzával lépésről lépésre. Válogatott játékok és gyakorlatok a „Játékok” témában Didaktikus játék „Hány fészkelő baba?”

Tematikus válogatás kisgyermekes játékokból és gyakorlatokból, téma: „Játékok”

(Ugyanebben a témában található anyag honlapunkon órajegyzet formájában 1-2 és 2-3 éves gyerekek számára. Az ott található játékokat, gyakorlatokat a gyerekek életkora és képességei alapján válogatjuk össze, ebben a gyűjteményben nagyszámú feladatot és gyakorlatot készítettek és gyűjtöttek össze a jegyzetekben már foglaltakon kívül).

Célok:

Gazdagítsa a gyermekek aktív szókincsét szavakkal - játékok neveivel.
Alakíts ki stabil elképzeléseket a méretről, formáról, színről, mennyiségről.
Folytassa a gyerekek megismertetését a geometriai formákkal.
Tanítsd meg a gyerekeket részekből egészet alkotni.
Ismertesse meg a gyerekekkel egy nem szokványos rajztechnikát – a vattapamaccsal való rajzolást.
Javítsa az egyenes vonalak ceruzával való rajzolásának képességét, illessze be a kép részleteit a megfelelő helyre.
Fejleszti a gondolkodást, a finom- és nagymotorikát.
Gyakorold az onomatopoeiát, a térben való eligazodás képességét és a mozgások szavakkal való összehangolását.
Javítja a koncentrációt és a figyelmet.
A játékok iránti gondoskodó hozzáállás kialakítása.

Felszerelés:

Játékok: Cheburashka, kis baba babák, kockák, golyók, macska, medve, zászlók, kormányok.
Cseburaska képe fülek és előke nélkül, ezek a papírból kivágott részek, ragasztórudak.
Szappanos edényekből készült csónakok, amelyekre „1” és „2” számokat ragasztottak.
Zöld kartonlap folyóval, keskeny és széles hidakkal, három és sok bogyóval ragasztott bokrokkal.
Vattapálcikák, piros gouache, papírból kivágott kosarak.
Képek pohár sziluettjével (körökből), többszínű körök a kép méretének megfelelően, sokszínű kavicsok, kör a pohár arcképével.
Kép üres ujjfestéshez „Tumbler” (szem nélkül), kész műanyag szemek, gyurma, ujjfestékek, nedves törlőkendők.
Ruhacsipeszek, színes körök.
Rajz üres helyekkel geometriai formák, megfelelő méretű és színű geometriai formák formájában.
Játékokat ábrázoló kivágott képek.
Különböző játékok, mindegyik két példányban, játékláda.
Kétféle méretű gombok különböző színekben, a gombok színének és méretének megfelelő többszínű zászlókat ábrázoló kép.
Játékok: elefánt, bika, medve, ágy, doboz.
Kartonból kivágott süti négyzetek, macskát, kutyát, tehenet, egeret, varjút, malacot, kecskét, kacsát, csirkét ábrázoló képek.
Papírból kivágott játékok színes képei és azok fekete árnyékai kartonra rajzolva.
Színes ceruzák, papírlapok festett zászlókkal pálca nélkül, számlálópálca.
Gabonatartó edény, amelyben kis játékok vannak elásva.
Háttérkép játékok képeivel, különböző színű karton négyzetek-kockák.
Üres kép „Éjszakai égbolt”, sárga gyurma.
Hangfelvételek: „Cheburashka”, „Flag”, „Animal Toys”.

Meglepetés pillanata "Cheburashka"

Nézzétek, kik jöttek ma hozzánk? Cseburaska. Ő maga is játék, és szereti a többi játékot. Ma különféle játékokkal fogunk játszani.

"Cheburashka" alkalmazás

A Cheburashka portréjának befejezéséhez fel kell ragasztani a hiányzó részeket: füleket és előke.

Didaktikus játék „Találd meg a játék árnyékát”

A játékok elvesztették árnyékukat. Keresse meg minden játék árnyékát, és helyezze a színes játékot a fekete árnyék tetejére.

Didaktikai gyakorlat „Vágott képeket”

De ezek a játékok nem voltak szerencsések - a gyerekek rosszul játszottak velük, és összetörték őket. Javítsuk meg ezeket a játékokat – kössük össze az alkatrészeket egy egésszé.

Didaktikus játék „Hány fészkelő baba?”

Itt vannak csónakok fészkelő babák számára, de annyi fészkelő babát helyezhetsz egy csónakba, amennyit a csónakon látsz. Ha az „1” szám a csónakon azt jelenti, hogy ebbe a csónakba csak egy fészekbaba helyezhető. És ha a „2” szám van a hajón, akkor két fészkelő babát helyezhet egy ilyen csónakba.
Fogd a csónakokat, és helyezd el a fészkelő babákat.

Didaktikus játék „Matryoshkas az erdőbe ment”

A Matryoshka babák szeretnek sétálni az erdőben. Most fogd a matrjoska babát, és vidd el sétálni. (A gyerekek egy matrjoska játékot manipulálnak egy lapon, ragasztott hidakkal a folyón, tuskókon és bogyós bokrokon).

Itt jön a fészkelő baba. És előtte egy folyó. Vannak hidak? Hány híd? Két híd. Egyforma hidak? Nem. Különféle hidak. Az egyik híd keskeny, a másik széles.
A fészkelő baba végigment a keskeny hídon.
Elfáradt, és leült pihenni egy keskeny csonkra. A fészkelő baba kényelmetlenül egy keskeny csonkon, egy széles csonkra költözött.
És itt vannak a bokrok bogyókkal. Sok bogyó van egy bokoron. A másikon pedig kevés. A matrjoska egy bokorhoz közeledett, kevés bogyóval. Összeszedte az összes bogyót, és megszámolta: egy, kettő, három. Aztán a fészkelő baba egy bokorhoz ment, ahol sok bogyó volt.
Itt az ideje, hogy a fészkelő baba hazamenjen. Hazasétált a széles hídon. Viszontlátásra!

Rajz vattacsomóval „Bogyó a matrjoskához”

A fészkelő babák a bogyókat kosarakba akarták gyűjteni és hazahozni. Rajzoljunk néhány bogyót. És bogyókat fogunk rajzolni vattacsomóval.

Zenés oktatójáték „Adj sütit az állatoknak”

Van sütink az állatoknak. Most ezekkel a sütikkel kedveskedünk nekik. Figyelmesen hallgassa meg a dal szavait – a dal megmondja, hogy kivel bánjon. (Az „Animal Toys” című dal szavai szerint a gyerekek találnak egy képet, amely ezt a karaktert ábrázolja, és „sütiket” tesz mellé).

Építőipari "pohár"

Itt van egy rajz Tumblerről. Tegyük széppé és fényessé színes körökkel. Válassza ki a megfelelő méretű köröket, és alkalmazza őket a rajzra.

Amikor a gyerekek körökből kirakták a pohár képét, felajánlhatja a test díszítését - a gyerekek egy nagy kört díszítenek többszínű kavicsokkal, és kör arcot helyeznek a körfejre.

Vizuális tevékenység „Tumbler”

Csináljunk gyönyörű szemeket Tumblernek: készítsünk két gyurmagolyót, rögzítsük a képhez, a kész szemeket tegyük rá a gyurma tetejére és nyomjuk meg az ujjunkkal.
Most pedig ujjfestékekkel gyönyörű piros ruhát készítünk Tumblernek.

Szabadtéri játék "Körhinta"

Alig, alig, forogni kezdett a körhinta,
És akkor, akkor, akkor,
Mindenki fuss, fuss, fuss.
Csitt, csit, ne rohanj,
Állítsd meg a körhinta!
Egy és kettő, egy és kettő,
A játéknak vége!

Játék ruhacsipeszekkel „Rattles”

A csörgő játékok bottartói eltörtek. Készítse el őket ruhacsipeszből. (Miközben a gyerekek elvégzik a feladatot, a tanár megkérdezi, hogy milyen színű csörgőpálcát választanak a gyerekek).

Ujjtorna „Játékok”

Játékok vannak az asztalomon
Csendben elbújtak.
Öt ajándék a születésnapodon
A srácok hozták nekem.
(Egyik kezünk ujjainak körkörös mozdulataival megsimogatjuk a másik nyitott tenyerét)

Egyszer - egy szőrös, puha medve,
Kettő - zöld krokodil.
Három egy szemtelen nyuszi,
És négy - egy ló,
Az ötös hatalmas gép
Nagy sárga testtel.
(A mutatóujjal a másik kezünkkel minden ujjat simogatunk az alaptól a hegyéig)

Ebbe tettem az ajándékaimat
kora reggel letettem.
(Összefogja a tenyerét, és kis erőfeszítéssel körkörös mozdulatokkal dörzsölje őket)

Didaktikus játék „Keress párokat a játékokhoz”

A gyerekeknek játékokat adnak, és arra kérik, hogy menjenek el a „boltba”, és vegyenek egy másik, pontosan ugyanolyan játékot.

Dinamikus szünet "Flag"

Srácok, válasszatok zászlótokat. Milyen színű zászlót választottál? És te? Milyen színű a zászlód? Hallgassa meg a dalt, és ismételje meg a mozdulatokat.

Játék gombokkal "Zászlók"

Helyezze a gombokat a megfelelő helyre.

(A leckével együtt lévő archívumban ennek a játéknak több változata található különböző korú gyermekek számára).

Rajz ceruzával „Zászlóbotok”

Ezek néhány gyönyörű sokszínű zászlók.

Használjon számlálópálcákat a zászlótartók készítéséhez. (A gyerekek függőlegesen botokat tesznek a zászlókra). Tegye el a pálcikákat, és vegye ki a ceruzákat. Most rajzoljunk pálcákat a zászlókhoz.

Didaktikai gyakorlat „Keresd meg a geometriai formákat a képen”

Nézze, néhány figura elmenekült ettől a gyönyörű képtől.

Itt van egy háromszög, egy kör, egy négyzet, egy téglalap, és ezeket az alakzatokat visszahelyezed a helyükre a képen.

A. Barto „Elefánt” című versének olvasása

Ideje aludni! A bika elaludt
Feküdjön le a dobozba az oldalára.
Az álmos medve lefeküdt az ágyba,
Csak az elefánt nem akar aludni.
Az elefánt bólint a fejével
Meghajol az elefánt előtt.

Modellezés „Éjszaka az ablakon kívül”

Eljött az éjszaka. A hold megjelent az égen.

És te és én magunk készítjük el a csillagokat. Tépje le a gyurmadarabokat, vigye fel az éjszakai égboltra, és nyomja meg az ujjával.

„Találj játékokat a gabonafélékben” gyakorlat

A gyerekek apró játékokat ásnak ki a gabonafélékkel töltött edényből.

Didaktikus játék „Építs tornyot kockákból”

Építs tornyot négyzet alakú kockákból. Nevezze meg az egyes kockák színét!

Váltóverseny „Tedd a játékokat a helyükre”

A gyerekek egymás után rohangálnak a szoba egyik végéből a másikba, vesznek egy játékot, visszatérnek és a ládába teszik.

Egy vidám dob, egy fényes piramis, egy varázskocsi, egy félelmetes dinoszaurusz, egy mackó és még sok más vár rád! A játékok nem csak a szabadidő eltöltéséhez szükségesek. A megfelelően kiválasztott játékanyag a gyermek sikeres fejlődésének eszközévé válhat, fontos szociális és viselkedési készségek fejlesztéséhez,

a beszéd, a motoros és a fizikai aktivitás fejlesztése. A gyerekek játékokkal kapcsolatos ismeretei alapján különféle oktatási és fejlesztő tevékenységeket végezhet ebben a témában.

Például szervezhet egy egyszerű beszédfejlesztő órát a „Játékok” témában. Ehhez olyan képekre lesz szüksége, amelyek a játéktevékenység során leggyakrabban előforduló tárgyakat ábrázolják, és ha lehetséges, magukra a tárgyakra. Ha egy órát az óvodában tartanak, a játékok összeszerelése általában nem nehéz.

Először is megpróbálunk emlékezni az összes ismerős játékra. A gyerekeknek készült, a legvalósághűbb módon rajzolt képek segítenek ebben. Az objektumok felsorolásakor megnevezzük a velük végrehajtható műveleteket.

A fenti lépések szerint több fő játékcsoportot alakítunk ki:

• építés - valami, amiből építhet, tervezhet, új tárgyakat hozhat létre;
• zenei - azok, amelyek segítségével különféle hangokat kapunk;
• szerepjátékokhoz - azok, amelyeknek saját szerepük van a játékban (állatok, babák, katonák, valamint különféle bababútorok, házak stb.);
• sport – labda, teniszütők, kerékpár, robogó stb.;
• közlekedés - autók, vonatok stb.

A gyerekek gondolkodása eltér a felnőttekétől, így a tárgyak csoportos szétosztásánál a gyerekek néha a legszokatlanabb megoldásokat kínálják.

Ezután továbbléphet a játékok részletes leírására. Általában a gyerekek szívesen csatlakoznak ehhez a folyamathoz, ha le kell írniuk kedvenc játékukat. A feladat megkönnyítése érdekében hagyunk egy egyszerű tervet:

• írja le a megjelenést;
• mit lehet kezdeni ezzel a játékkal;
• miért szereti a gyerek?

Az ilyen munka után továbbléphet egy érdekes játékra: egy gyermeknek le kell írnia a játékot anélkül, hogy kimondaná a nevét. A többi gyerek sejti, miről beszélnek. Kisebb gyerekeknél kicsit lehet változtatni a szabályokon: a felnőtt leírja, de kitalálják. Aki helyesen tippel, kap egy kártyát ennek a tárgynak a képével, majd az eredményt összesítjük – kinek van több lapja.

Feltehetsz néhány egyszerű rejtvényt:

Nagyon hasonlít rád:

Van kezed, lábad – neki is vannak;

Neked van szemed – neki van szeme;

Szüksége van további tippekre? (baba)

Ha egy csomóan vagyunk, akkor egy egész udvart építünk fel. (kockák)

Mindig készen állok vágtára felszállni – elvégre ez kell a gyerekeknek... (labda)

Csak egy vakmerő tud összerakni, ha az összes gyűrűmet egy rúdra szedi. (piramis)

Számomra az elesés nem probléma.

Mindig mosolyogva kelek fel. (pohár)

Befejezésül áttérünk a művészi részre: igyekszünk lerajzolni azt a játékot, amelyik a legjobban tetszett vagy emlékezetünkre. Rajz előtt még egyszer megemlékezünk az összes játékról; A gyerekeknek készült képek segítenek ebben.

Ügyelünk arra, hogy a rajzokból kiállítást készítsünk, hogy minden gyermek érezze munkája jelentőségét.

Nézze meg a videót a „Játékok felfedezése” témában:

Ha nincs a közelben senki, de nagyon szeretne egy ölelést, vihet egy egyszerű macit. És ha nincs ilyen, akkor lerajzolhatod. Most többet elmondok erről, megtanulod, hogyan kell játékot rajzolni. A gyereknevelés nem tudomány, hanem művészet. Nem kevésbé felelősségteljes, mint a művészet. Nincs szükség különböző terápiák, foglalkozások, különböző technikák alkalmazására. Ehelyett figyelem és türelem kell, semmi több. Ehhez pedig csak egy puha, bújós plüssjátékot kell adnod, és gyermeked el lesz ragadtatva. A puha plüss barátokról:

• Úgy tűnhet, mintha kitömött állatok mindig is léteztek volna. Már az ókorban is készítettek vicces plüssállatokat.
• Az okos emberek egy érdekes eszközt készítettek - a PINOKY nevű karkötőt. Felhelyezik a baba mancsára, fülére vagy más látható részre, és véletlenszerűen mozogni kezd. Jó módja annak, hogy újraélesztjük a régi játékokat, ahelyett, hogy új és drága játékokat vásárolnánk.
• Hogy bizonyítsam a modern plüssbabák káprázatos természetét, mesélek Erwinről, a kis betegről. Ez egy összetett játék, amelyben a has kinyílik, és puha belseje van. És mondd meg, hogy ez megtanítja a gyerekeket sebésznek vagy hasadónak? Kimegy az utcára, meglát egy macskát, és mi van? Azt fogja gondolni: ó, még egy érdekes játék.

Kezdjük a rajzolást.

Hogyan rajzoljunk játékot ceruzával lépésről lépésre

Első lépés. Először is hozzunk létre egy üres űrlapot, amely úgy néz ki, mint egy kis üveg. És tegyünk oda egy aranyos medvét.
Második lépés. Kerek formák segítségével elkészítjük a medve minden testrészét, és íjat adunk hozzá.
Harmadik lépés. Kicsit szűkebben körvonalazunk mindent, eltávolítva a felesleges vonalakat. Díszítésként adjunk hozzá egy pillangót a játék nyakához. Árnyékolja az orrot és a szemet.
Negyedik lépés. Töröljük a korábban megrajzolt segédvonalakat.
Ötödik lépés. Az egész testet árnyékoljuk, hogy valósághűbbé tegyük.
Ne felejtse el később megmutatni a játékokról készült rajzait. Ezeket alább kommentben csatolhatod, és azt is megírhatod, hogy milyen leckékkel készülhetek még számodra. Ezt megteheti a rendelési oldalon. Hasznos lesz az olvasás is.

Ma a gyártók rengeteg játékot kínálnak a gyermekek világának. Alapvetően mind külföldi, fantasztikus és mesebeli hősök. Szörnyek és trollok jelentek meg, a növények életre keltek, az autók beszélni kezdtek. De amikor felmerül a kérdés, hogyan kell játékokat rajzolni, a „Jó éjszakát, gyerekek!” gyermekprogram vázlatai jutnak eszünkbe. Baba kedvenc labdával, piramis, mackó, kiságy tollpárnákkal, fa hintaló és egyéb szovjet termékek. Emlékezzünk arra, hogyan kell játékokat rajzolni gyermekkorukból.

medve

Mindenki, kicsi és nagy, szereti a mackót. A baba elalszik vele, a lány meghatódva tartja a kezében, csodát remélve, ott ül a nagymama polcán és várja az unokáit. És mind olyan különbözőek és aranyosak. Nézzük meg, hogyan kell lépésről lépésre rajzolni egy játékot ceruzával. Vegyünk egy fehér papírlapot, és vizuálisan osszuk vízszintesen két részre. A középső a fej és a test hozzávetőleges kapcsolati vonala. A lap alsó felére ceruzával rajzoljon egy kövérkés oválist - ez a játék teste. Rajzoljon egy kerek fejet a test felső részére, kissé átfedve azt. Rajzoljon egy függőleges vonalat a vázlaton keresztül, osztva a játékot két szimmetrikus részre. A medvebocs mancsai enyhén megnyúltak. Vázolja fel a felső és alsó végtagokat, fedje le a törzs egy részét a találkozásnál. A játék mancsait szét kell tárni, mintha meg akarna ölelni. A rajz ügyetlensége ösztönözhető, ez valósághűséget kölcsönöz a játéknak.A fej középvonalára összpontosítva rajzoljon egy kerek pofát. Ezután rajzoljon köröket a fej tetejére - ezek a lúdtalp fülei. Az alsó végtagok esetében is rajzolja meg a lábakat két ovális alakban.

Rajz részletei

Elkészült a medve vázlata, térjünk át a részletekre és a végső szakaszra. Keresse meg a szemek szimmetrikus elrendezését, és rajzolja meg őket. Hozzon létre egy orrot a pofára. Ne feledkezzünk meg a felső végtagok lábujjairól és tenyereiről sem. A munka végén törölje le radírral a felesleges vonásokat és vonalakat, korrigálja az arcot mosoly és szemöldök hozzáadásával. És hogy a kis mackónk ne unatkozzon, nézzük meg, hogyan rajzoljunk játékokat köré.

Piramis

A mackó bal oldalára egy fából készült gyermekpiramist rajzolhatsz. Emlékezzünk, mi az. Ez a kúp alakú játék többszínű gyűrűkből áll, amelyeket a legnagyobbtól a legkisebb gyűrűig helyeznek el a tengelyen. A piramis tetejét egy csúcs borítja. Kezdje a rajzolást egy függőleges tengely rajzolásával, és vegye figyelembe a játék magasságát. Ezután rajzolja meg a legnagyobb gyűrű alapját a tengelyre merőlegesen. Csatlakoztassa az alap széleit a tetejéhez - egy magas háromszöget kell kapnia, azonos alsó sarkokkal. Ezután egymástól egyenlő távolságra vékony vonásokkal jelölje meg a gyűrűk helyét a tengelyen. Ezután rajzolja meg a részleteket. Az elemek felfelé egyre kisebbek lesznek, a kúp tetejét gyertya alakú fúvókával díszítjük. Itt megnéztük, hogyan rajzoljunk játékot lépésről lépésre.

A medvétől jobbra húzunk egy labdát.Nagyon könnyű rajzolni. A játék alapja egy kör. Használhat iránytűt, vagy körbeírhat valamit. Ossza vizuálisan négy részre, és rajzoljon egy kis oválist a jobb felső sarokban, jelezve a labda közepét. Ezután a kis oválisból megrajzoljuk a hozzánk legközelebb eső csíkokat, a távolabbiakat, valamint azoknak a csíkoknak azokat a részeit, amelyek a látómezőből túlmutatnak a labdán. Ezután ceruzák segítségével egyesével átfestjük a labdára a mintát.

Ebből a cikkből megtanultuk, hogyan kell játékokat rajzolni gyerekeknek. Ugyanazok, akiket gyerekkorukban annyira szerettek. Hiszen a mackó ölelésében születik meg a felebarát és az állatok iránti szeretet, a piramis összeállításában pedig a motoros készségek és a világ ismerete. A labda a gyermek fizikai fejlődését jelenti.