És itt csendesek a hajnalok. „A háború az egyik legnagyobb szentségtörés ember és természet ellen” (B

Bu[newbie] válasza
Borisz Vasziljev „És itt a hajnalok csendesek...” című történetében tragikus cselekmények játszódnak a kevéssé ismert 171-es átkelőnél, az erdőben, amelynek oldalán éjjel-nappal bombázzák a németek a murmanszki utat. A történet címe teljes ellentéte magának a történetnek az eseményeinek. Vaskov őrmester és öt légelhárító tüzérnő bravúrja egy szimbólum szintjére emelkedik, egyszerre hősies és tragikus.
Az az erős érzelmi benyomás, amelyet ez a történet első olvasásra kelt, még jobban felerősödik, ha analitikusan elkezdi olvasni. Kiderül, hogy rendkívül rövid: valamivel több, mint harminc magazinoldal! Ez azt jelenti (mivel tartalma óriásinak tűnik), hogy ebben az esetben az alkotás lapidáris jellege megfelel a művészet mély sajátosságának: a szerző a valóságnak csak azokra a pillanataira irányította figyelmünket, amelyek általános érdeklődésre tartanak számot, és mindenkit személyesen képesek megmozgatni. és minimálisra csökkentette a személytelen információs elemet.
Az ember képességeinek maximális feltárása a munkájában, ami egyben az emberek dolga – ez a jelentése annak az általánosításnak, amelyet egy szörnyű és egyenlőtlen küzdelem történetéből vonunk ki, amelyben a baszkok megsebesültek. a karjában, és minden lányának, aki még mindig csak én voltam, meg kellett tanulnia a szerelem és az anyaság örömét.
„A baszkok egy dolgot tudtak ebben a csatában: ne vonuljanak vissza. Ne adj a németeknek egy darab földet ezen a parton. Bármilyen nehéz is, bármilyen reménytelen megtartani...
És olyan érzése támadt, mintha egész Oroszország összegyűlt volna a háta mögött, mintha ő, Fedot Evgrafych Vaskov lett volna, aki most az utolsó fia és védelmezője. És nem volt senki más az egész világon: csak ő, az ellenség és Oroszország. Így B. Vasziljev rövid oldalszámú novellája remek alapot ad a modern szovjet irodalom ideológiai és művészi érdemeinek sokrétű és komoly elemzéséhez.
De itt csak annak kapcsán került szóba, hogy a háborúról szóló könyvek meggyőzően felfedik a Nagy Honvédő Háborúban aratott győzelmünk olyan titkát, mint a szovjet nép tömeges kezdeményezése, bárhol is harcoljon - akár hátul kovácsolják a győzelmet, ellenállni a betolakodóknak a fogságban és a megszállásban vagy a fronton harcban.
A világnak nem szabad elfelejtenie a háború borzalmait, milliók elszakadását, szenvedését és halálát. Ez bűncselekmény lenne az elesettek ellen, bűn a jövő ellen. Emlékezni a háborúra, az azt átélők hősiességére és bátorságára, a békéért harcolni mindenki kötelessége, aki a Földön él.
„És itt csendesek a hajnalok...” Borisz Vasziljev története erős benyomást tett rám. Lenyűgözött a felvetett problémák mélysége és fontossága.
Érdekes az író modora: sehol nem szabadít fel szóáradatot a szereplők ellen, nem adja meg közvetlen jellemzőiket, mintha azt akarná, hogy mi magunk értsük meg őket.
A történet sok mindenen elgondolkodtat. A legfontosabb benne, hogy nem hagy minket közömbösen.

OSZTÁLYON KÍVÜLI OLVASÁSÓRA B. VASILJEV TÖRTÉNETE ALAPJÁN

“ÉS A HAJNALOK ITT CSENDESEK”

Osztály tervezés. B. Vasziljev könyveinek kiállítása. Yu. Drunina versei vannak felírva a táblára:

Csak egyszer voltam kézi harcban, egyszer a valóságban és ezerszer álmomban.Aki azt mondja, hogy a háború nem ijesztő, az semmit sem tud a háborúról. Az asztalon egy váza friss virágokkal, egy plakát a következő felirattal: „Senki sincs elfelejtve, semmi sincs elfelejtve”.

Az óra célja. Mutasd be a tanulóknak a „Csendesek itt a hajnalok” című történetet. Különös hangsúlyt kell fektetni arra, hogy a nő és a háború fogalma összeegyeztethetetlen, hogy a nőt a természet azért teremtette, hogy anya legyen, gyermeket neveljen, feleség legyen, megvédje és megőrizze otthonát, családját. Mutasd meg a lányok hősiességét, a Szülőföld önzetlen szolgálatának eredetét.

A leckéhez szükséges kérdéseket 2 héttel korábban adták ki.

Szerinted miért hívják a történetet „És a hajnalok itt csendesek”?

Hol és mikor zajlik az akció?

Nevezze meg a történet főszereplőit!

Hogyan mesélik el a történetet az első fejezetekben?

Vannak kiterjedt csatajelenetek a történetben? Miért?

Adja meg Fedot Evgrafovich Vaskov leírását.

Meséljen minden lányról (Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Gala Chetvertak, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich):

hogyan kerültek a frontra;

hogyan halnak meg;

Mi köti össze őket?

9. Szerinted összeegyeztethető a nő és a háború, a lány és a háború fogalma?

10.Mi a mű fő ideológiai jelentése?

Változott a háborúhoz való hozzáállásod a történet elolvasása után?

Melyik oldalakat vagy epizódokat szeretnéd újra elolvasni és miért?

Vannak-e természetleírások a történetben, és mi a szerepük a mű cselekményének alakulásában?

Meséljen szeretteiről, rokonairól, közeli ismerőseiről, akik részt vettek a Nagy Honvédő Háborúban.

AZ ÓRÁK ALATT

1. A tanár bevezető beszéde.

Nemrég beszélgettünk önnel az orosz katonák hősiességéről és hazaszeretetéről az 1812-es honvédő háború idején. Megemlítették, hogy ennek a hősiességnek az eredete a Szülőföld, a nép iránti önzetlen szeretetből fakad.

És L. N. Tolsztoj „Háború és béke” című regényének minden központi (pozitív) hőse tetteivel és tetteivel bizonyította, hogy joga van hősnek nevezni.

Ma pontosan 130 évet, azaz 1942-ig utazunk vissza az időben 1812-ből. De a problémák, amelyekről beszélni fogunk, ugyanazok.

Mit tegyen az ember, ha baj éri földjét?

Mi a hősiesség eredete?

Mi a hősiesség? Mindenki képes rá?

Összeegyeztethető-e a nő és a háború fogalma?

A „Szent háború” című dal szól.(Mus. A. V. Alekszandrov, szavai: V.Lebegyev-Kumach).

A Nagy Honvédő Háború mély nyomot hagyott államunk történelmében. Az embereket érő megpróbáltatások mintha megállították a történelem természetes menetét. A háború ismét megmutatta embertelenségét és kegyetlenségét.

Nyilvánvaló, hogy az irodalom nem maradhatott távol azoktól az eseményektől, amelyekben az ország sorsa eldőlt.

A Nagy Honvédő Háború témája a háború utáni évek irodalmának egyik vezető helyét foglalta el. És most továbbra is aktuális. Sok író maga is megjárta a háború nehéz útjait.

Nagyon sok könyvet írtak a háborúról. K. Simonov és Y. Bondarev, V. Kozhevnikov és G. Baklanov, V. Bykov és V. Raszputyin és még sokan mások munkái nem hagynak közömbösen senkit. Látjuk a háborút, akár közelről, akár madártávlatból, akár valami árkot, ahol a katonák füstszünetre gyűltek össze. Látunk tábornokokat és közkatonákat, felderítőket és gyalogsági hadnagyokat, hősöket és dezertőröket.

Tényleg fel lehet sorolni a háborúról szóló irodalom sokféleségét?

Ma B. Vasziljev „A hajnalok itt csendesek” című történetéről fogunk beszélni. De először egy kicsit magáról az íróról.

Diáküzenet B. Vasziljev életrajzáról.

A történet ötlete (diák üzenete)

Borisz Vasziljev így emlékszik vissza: „A történet ötlete egy „emlékezet-lökésből” született. A 10. osztály végeztével rögtön a frontra mentem, a háború első napjaiban. Pontosabban 1941. július 8. És július 9-én, Orsa közelében, mi, a Komszomol megsemmisítő zászlóalj harcosai, akiknek a szabotőrök elleni harc volt a feladata, kimentünk az első küldetésünkre az erdőbe. És ott, egy erdei tisztás eleven zöldje között, oly békés csendben, napmelegített fenyőtűk és gyógynövények illata, két halott falusi lányt láttam. A fasiszta ejtőernyősök megölték őket, mert a lányok egyszerűen látták az ellenséget...

én aztán sok bánatot és halált láttam, de soha nem felejtem el ezeket az ismeretlen lányokat tudott.

4. A történet kommentált olvasása és elemzése kérdések alapján.

1) Szerinted miért hívják a történetet „És a hajnalok itt csendesek...?”

Az epilógus olvasása, 97. oldal.

Tanári következtetés. Ennek a csendnek túl nagy ára volt. Mindannyian élni akartak, de meghaltak, hogy az emberek azt mondhassák: „Itt csendesek a hajnalok.” A hallgatás ára mérhetetlenül magas – öt fiatal nő életét vetik a halál mélységébe... De vajon halandók?

A „Cranes” című dal (zene. Y. Frenkel, R. Gamzatov szavai)

2) Hol és mikor játszódik a történet?

1942. május 171. átkelő, valahol Murmanszk és Leningrád között.

3) Nevezze meg a történet főszereplőit:

Altiszt Vaskov Fedot Evgrafovich, Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Galya Chetvertak, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich.

4) Hogyan mesélik el a történetet a történet első fejezeteiben?

Megszólal az „Erdőben a front közelében” című dal (Muz. M. Blanter, szavai: M.Isakovsky).A 3-7. oldalt zenei háttér előtt olvassák fel.

Így a történet első fejezetei szinte idilli képet festenek a békés katonai életről. A háború valahol a távolban van; itt a 171. sz

utazás, csend és tétlenség. A járőrparancsnok, Vaskov őrmester, akiből „író” lett, patriarchálisan telepedett le.

Még jobban vidám hangulatba hozza az olvasót, hogy a művezető rendelkezésére őrjáratba érkeznek a női légelhárító tüzérek. Komikus, huncut szituáció alakul ki - Vasziljev nagyvonalúan visz humoros vonásokat a narratívába, kigúnyolja a szerencsétlen és egyszerű parancsnokot, aki a jelenlegi körülmények között hiába igyekszik az előírások szerint eljárni.

Hogy van-e a V kiterjedt csatajeleneteket mesélni? Miért?

Adjon leírást F. E. Vaskovról.

a) A kép eredete (diáküzenet). B. Vasziljev így emlékszik vissza: „Újra vissza kell térnem a kora gyermekkor emlékeihez,

amely Szmolenszkben történt." Egy komor, hallgatag ember, Misa bácsi szolgált a városi tűzoltóságban. Még velünk, gyerekekkel is, néhány szóban beszélt, mosolygás nélkül. Megjavította a szánkáinkat, korcsolyáinkat, és játékfegyvereket készített. Egy tavaszi napon, V kiömlött, két fuldokló gyereket húzott ki a folyóból. Megfázott és meghalt... Amikor eltemették, Minden Szmolenszk gyermekei követték övé koporsó Sétáltunk az udvarokon. Aznap nem volt veszekedés a fiúk között. Jóval később, már az ezrediskolában találkoztam egy szokatlanul unszimpatikus művezetővel...”

b) röviden mesélje el Vaskov életének történetét;

c) hogyan viselkedik Vaskov a lányokkal.

Általánosítás tanárok. Vaskov kétségtelenül a történet legsikeresebb hőse - magja és alapja. Bár Vaskov eleinte inkább komikus figura, ez egy különleges fajta vígjáték, szituációs, hiszen V Magában a hősben nincs semmi vicces, ami akár mosolyt is kiválthatna. A körülmények áldozata, és egy ártatlan áldozat.

A komor munkavezető, Fedot Evgrafovich Vaskov valamivel több mint 30 éves. De a körülötte lévők – és nem csak a lányok, osztagának harcosai – szemében ő egy öreg ember, egy „mohos tuskó”, „süket medve”. Vaskov maga is öregembernek érzi magát, visszatekint az eltöltött évekre.

14 éves kora óta ő a családfenntartó. És már régóta a hadseregben van. A családi dráma és fia halála után komor lett, visszahúzódó, abbahagyta a mosolygást, de nem keserült el a világgal, nem lett embergyűlölő és nőgyűlölő. A komor munkavezető kifogyhatatlan lelki melegséggel rendelkezik, de

Vaskovnak ezt a „második” természetét nem könnyű felismerni – az élet megégette és súlyosan megtépázta, eltöltötte a sértések és veszteségek keserűségével.

Kommentált olvasmány (66. o. 9. o., 74. o. 10. ch., 79. o. - 11. o., 87. o. - 12. ch.)

Vaskov becsülettel teljesítette az anyaország iránti kötelességét. Minden tőle telhetőt megtett annak érdekében, hogy megóvja a haláltól gúnyos fiatal Vörös Hadsereg katonáit, akikkel a legnehezebb expedíció során lélekben egyesült, parancsnoki és atyai feladatokat is ellátva. De minden erőfeszítése, energiája és hatalmas élettapasztalata hiábavalónak bizonyult.

Egymás után haldokolnak a női légelhárító tüzérek. Önhibájukból halnak meg, és véletlenül, ami háborúban uralkodik, és reménytelen körülmények között, ahol a túlélés szinte elképzelhetetlen, egyenértékű a csodával.

„Egyetlen életet éltek, de mindegyiknek megvolt a maga halála” – elmélkedik Vasziljev a „Nincs a listákon” című regényében, és ezek a szavak még inkább helyénvalóak a Vaskov őrmesterről és öt légelhárító tüzérről szóló történetben, ahol minden haláleset többnek, mint pusztán veszteségnek tekinthető, „mint egy jóvátehetetlen, szörnyű és természetellenes esemény. Hiszen olyan lányok halnak meg, akiknek élete még csak most kezdődött, békére, boldogságra, szerelemre születtek...”

7) Srácok, olvassuk el a történet legtragikusabb oldalait - a lányok haláláról.

A felkészített tanulók tompa zene hátterében olvasnak,például a „Dark Night” című dalokat. Zene N. Bogoslovsky, evett. V. Agatova.

Lisa Brichkina, 8. fejezet - megfulladt egy mocsárban; Sonya Gurvich, 8. fejezet - Vaskov táskájáért ment, és megölték; Galya Chetvertak, ch. 11 - megijedt és kiszaladt a németekhez; Zhenya Komelkova, 13. fejezet - elvezette a németeket Oszjaninától, a nácik pontra lőtték;

Rita Osyanina, ch. 14 - súlyosan megsebesült, a templomba lőtte magát.

Felcsendül a múzsák „Birches” című dala.M. Fradkina, evett. L. Oshanina.

Rövid üzenetek a diákoktól az egyes lányokról.

Tanári összefoglaló. Tehát elérkeztünk a legfontosabbhoz. A bravúr eredetéhez. És ez nem egyszerű kérdés. A háború alatt mindenféle ember volt. Erősek, bátrak, akik életüket adták... Voltak sajnos mások is - gyávák, árulók...

A lányokban volt lelkierő. És ez az illető előző életétől függ.

Amlinsky írónak csodálatos sorai vannak, ahogyan egy tanár-szobrász embert farag. Tehát a lényeg az, hogy mi van az emberből formálva. Abban, ami benne van. Abból, amivel a frontra érkezett, amivel a halál próbáját közelítette meg. Ahhoz, hogy egy ember méltósággal haljon meg, fel kell hagynia azzal, hogy önmagát érezze, és csak önmagában, a világában éljen.

Rita Osyanináról a könyvben ez áll: „Nem sajnálta magát...” (14. fejezet). Talán ez a „mi volt sokkal fontosabb, mint ő maga” a válasz a kérdésre? A lányok utálják a fasisztákat, akik megszállták a földünket. És amikor meghalnak, az élőkre gondolnak. Egyrészt fekete gyűlölet a fasizmussal, minden gonoszsággal szemben a földön, másrészt a felebarát iránti szeretetet, a vágyat, hogy bármilyen módon megvédjék, segítsék, még az életével is fizetve. És ezért a férfi férfi maradt. És így az ember legyőzte a fenevadat.

A halál abszolút katasztrófa az ember számára, ha nincs számára a világon semmi, csak ő maga. Ez például a Halász V. Bykov „Szotnyikov” című történetéből: „Megjelent az élet lehetősége. Minden más később jön." Az az ember pedig, akinek van valamije, „ami fontosabb nála, valami, ami rajta kívül van, és amivel kapcsolatban magasabb felelősségei vannak”, egészen másképpen találkozik a halállal.

9) Szerinted összeegyeztethető a nő és a háború fogalma?

Az egyes jelenetek elemzése ch. 9, 10, 11 stb.

Maga B. Vasziljev így beszél erről: „A nő számomra az élet megtestesült harmóniája. A háború pedig mindig diszharmónia. És egy nő a háborúban a jelenségek leghihetetlenebb, legösszeférhetetlenebb kombinációja.”

Tanári összefoglaló. Természetesen ezek a fogalmak összeegyeztethetetlenek. A nőt a természet azért teremtette, hogy anya legyen, gyermeket neveljen, feleség legyen, megvédje és megóvja otthonát, családját.

De ha háború jön a földre, apák, férjek és fiak meghalnak, egy nő nem maradhat távol, nem lehet közömbös. Így volt ez a Nagy Honvédő Háború idején is. Az orosz nők mindig önzetlenek voltak. A fronton harcoltak férfiakkal együtt, és hátul viselték az élet és a munka minden nehézségét.

A „Random Waltz” című dalt játsszák. Zene M. Fradkina, evett. E. DolmaTovszkij

A lecke utolsó része. Tanári következtetések és általánosítások.

Nem láttuk a háborút, de tudnunk kell róla. Boldogságunkat nagyon drágán nyertük el. És ezért emlékeznünk kell arra az öt lányra Vasziljev „A hajnalok itt csendesek” című történetéből, akik elmentek megvédeni szülőföldjüket.

Hordjanak férficsizmát és tornászt, tartsanak-e gépfegyvert a kezükben? Természetesen nem. De félúton találkoztak a fasiszta gengszterekkel. Nem féltek vagy zavartak, életük árán teljesítették szülőföldjük iránti kötelességüket.

Szerinted ijesztő a háborúban? Julia Drunina költő, aki szintén részt vett a Nagy Honvédő Háborúban, ezt írja:

Csak egyszer voltam kézi harcban, egyszer a valóságban és ezerszer álmomban. Aki azt mondja, hogy a háború nem ijesztő, az semmit sem tud a háborúról.

Igen, teljesítettek egy bravúrt. Meghaltak, de nem adták fel. A szülőföld iránti kötelességének tudata elnyomta a félelem érzését, a fájdalmat és a halál gondolatait. Ez azt jelenti, hogy ez a cselekvés nem öntudatlan cselekvés - bravúr, hanem meggyőződés annak az ügynek a helyességéről és nagyságáról, amelyért az ember tudatosan életét adja. A lányok és más harcosok ezrei megértették, hogy vérüket ontották, életüket adták az igazságosság diadala nevében és a földi életért. Ezek azok az emberek, akik legyőzték a fasizmust.

A „Győzelem napja” dal szól, zene. D. Tukhmanova, evett. V. Haritonov.

Jegyzet. A leckében az olvasás és elemzés során használt fejezetek oldalait a kiadvány szövege szerint jelöljük: B. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek.” - Regény-újság tinédzsereknek. -M., 1988.

S. F. Bahtyin,

orosz nyelv és irodalom tanára, Volgograd MKOU "Rekonstrukciós Középiskola".

Kolodinskaya középiskola

Poshekhonsky önkormányzati körzet a Jaroszlavl régióban

OLVASÓI KONFERENCIA „A HÁBORÚNAK NINCS NŐI ARC”

MAGYARÁZÓ JEGYZET

Tanórán kívüli tevékenység: olvasókonferencia „A háborúnak nincs női arca” (B. L. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek…” története alapján)

Tárgykörben: irodalom.
Cél: elősegíteni a tanulókban a hazaszeretet kialakulását a Nagy Honvédő Háborúról szóló műalkotások hőseinek és honfitársai életének példáival.
Feladatok:

A) nevelési:

– magas hazafias tulajdonságokat ápolni;

– történelmi emlékezet kialakítása;

– ápolják a Haza védelmezői iránti tisztelet érzését;

– megtanulja megvédeni álláspontját logikus érvekkel;

- megtanít toleránsnak lenni mások véleményével szemben;

– a tanulók esztétikai és erkölcsi potenciáljának fejlesztése;

b) fejlesztés:

– fejleszteni a megfigyelő olvasási képességet;

– érzelmi fogékonyság és érzékenység, kognitív tevékenység és kezdeményezőkészség fejlesztése;

c) oktatási:

– bővíteni a kognitív érdeklődési köröket;

– segítsen a tanulóknak értékelni a B.L. sztori hőseinek cselekedeteit. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek...” és fejezze ki a hozzájuk való hozzáállását;

A rendezvény eredményességének feltételei:

A hallgatók előzetes hangulata egy komoly beszélgetéshez, a történet figyelmes elolvasásához B.L. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek...”, „A hajnalok itt csendesek...” című játékfilm megtekintése (rendező Stanislav Rostotsky), ismerkedés B.L. életrajzával. Vasziljeva (egyéni feladat), Yu.V. versének kifejező felolvasása. Drunina „Zinka” felkészült diákként, a Nagy Honvédő Háború veteránja, A.S. Penina meghívása a rendezvényre, egyéni feladatok és üzenetek elkészítése.

A megvalósítás formái és módjai: beszélgetés, beszélgetés, véleménycsere, interjú, elemzés, történet.
A konferencia résztvevőinek életkora: 11. osztály (16-17 évesek)
Időtartam: 1,5 óra (2 tanóra)

AZ RENDEZVÉNY ELŐREhaladása

I. A tanár bevezető beszéde a Nagy Honvédő Háború témájában az orosz irodalomban.

II. B.L. életrajza Vasziljeva (egy képzett diák beszámolója).

III. A tanár szava a történetről B.L. Vasziljeva "És a hajnalok itt csendesek..."

IV. Tanári üzenet a történet problémáiról B.L. Vasziljeva "És a hajnalok itt csendesek..."

V. Beszélgetés B.L. története alapján. Vasziljev „És itt csendesek a hajnalok...”.

1) Mikor és hol játszódik az „És a hajnalok itt csendesek…” című történet?

2) Kik a történet főszereplői?

5) Tekinthetjük-e azt, hogy a történet egy háborúban álló nő kollektív képét tartalmazza?

6) Hősiesnek nevezhető az egyes lányok halála?

11) Kinek szól a történet?
12) Milyen kontrasztot tártak fel a mozi eszközeivel az „És a hajnalok itt vannak...” című film alkotói?

13) Tetszett B.L. munkája? Vasziljev „És itt csendesek a hajnalok...”? Mi lesz a filmmel? Mondd el miért?

VI. Más művek egy háborús nőről mesélnek.

1) A tanár szava.

2) Yu.V versének olvasása. Drunina "Zinka" jól felkészült diák volt.

VII. A Kolodinsky régió frontvonalbeli női katonái.

Tanár szava.

IX. Egy perc csend.

XI. Utolsó szavai a tanártól.

BERENDEZÉS ÉS TERVEZÉS

A Nagy Honvédő Háborúról szóló könyvek kiállítása, B.L. író portréi. Vasziljev, könyveinek kiállítása, „A hajnalok itt csendesek” című játékfilm (rendező: S. I. Rostotsky), Sz. Alekszijevics, Ju. Drunina portréi, illusztrációk a háború témájában, esszék „Háború a történelemben” családom” (Kolodinsky régió) , nyomásmérő, „Ave, Maria” fonogram, számítógép, projektor, képernyő.

A táblán egy epigráfia található: Gyermekkoromat egy koszos autóért hagytam,

A 41. év mindenhez hozzászokott. (Yu. Drunina)

FORGATÓKÖNYV

I. A tanár megnyitó beszéde a Nagy Honvédő Háború témában az orosz irodalomban (lásd 1. melléklet).

II. B.L. életrajza Vasziljeva (egy képzett diák beszámolója) (lásd 2. melléklet).

III. A tanár szava a történetről B.L. Vasziljeva "És a hajnalok itt csendesek..."

Az igazi sikert B.L. Vasziljev az „És a hajnalok itt csendesek...” című történet megjelenése után. Ez az írónő egyik legjobb és legolvasottabb műve. A könyvet 1969-ben adták ki, 1971-ben dramatizálták, és 1972-ben forgatták (rendező: S. I. Rostotsky). A „Csendesek itt a hajnalok...” című történetért B. Vasziljev a Szovjetunió Állami Díját, a „Csendesek a hajnalok...” forgatókönyvéért pedig Lenin Komszomol-díjat kapott. 1997-ben az írót A.D.-díjjal jutalmazták. Szaharov „A polgári bátorságért”.

Borisz Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek...” című történetének hősévé tette a lányokat, hogy megmutassa, milyen kegyetlen a háború, mert minden élet kezdete a nőkben van.

Tehát a „A háborúnak nincs női arca” című olvasói konferenciánkat a nőknek, a zord idők harcosainak ajánljuk. Ma a szép nem képviselőiről fogunk beszélni, akiket embertelenül, kegyetlenül „kiegyenlített” a háború, gonoszul lábbal tiporva bájukat, gyengédségüket és szeretetüket.

IV. Tanári üzenet a történet problémáiról B.L. Vasziljeva "És a hajnalok itt csendesek..."

A háború, a hősiesség és az emberi szenvedés témája nem hagyhatta közömbösen kortársainkat. B.L. története Vasziljeva „És a hajnalok itt csendesek...” azonnal elnyerte az olvasók szívét. Vasziljev tapasztalt, érett emberként érkezett az irodalomhoz, aki ismerte kortársának életét, lelki állapotát, szenvedései és örömei mértékét. Innen ered hőseinek igazi embersége, önmagukért, népükért és szülőföldjükért való magas szintű felelősségük.

A történet művészi felépítésének fő elve a kontraszt: örömteli és szomorú összehasonlítása, átmenet az iróniától és a viccektől a tragikus és hősies akkordokhoz. Az író szervesen ötvözi a hétköznapiat a magasztossal, a heroikussal, ezáltal megteremti az elbeszélés belső dinamizmusát, izgalmassá teszi a mű olvasását. A történet főszereplői nők. A női elv különleges líraiságot, őszinteséget és tragédiát kölcsönöz a történetnek. Két alapelv ütköztetése: a női leány szépség törékeny világa a gonoszság, a kegyetlenség, a gyilkosság világával, B. Vasziljev munkája minden pátoszával két fogalom – a nő és a háború – összeférhetetlenségéről, összeférhetetlenségéről beszél. Hiszen egy nő anya, „akiben a gyilkosság gyűlölete nem magában a természetben rejlik”. A történet végére az összes főszereplő meghal, és mindegyik halálával elszakad egy kis szál az „emberiség végtelen fonalából”. Fejezetről fejezetre fokozódik a veszteségek visszafordíthatatlanságának keserűsége.

V. Beszélgetés B.L. története alapján. Vasziljeva "És a hajnalok itt csendesek..."

1) Mikor és hol játszódik az „És a hajnalok itt csendesek…” című történet?

A „The Dawns Here Are Quiet...” című történet 1942 májusában játszódik. A hely az ismeretlen 171. átkelő.

2) Kik a történet főszereplői?

Egy légelhárító géppuskás zászlóalj katonái csendes járőrszolgálatban teljesítenek szolgálatot. Ezek lányharcosok. Összesen öten vannak: Margarita Osyanina, Evgenia Komelkova, Elizaveta Brichkina, Galina Chetvertak, Sonya Gurvich. Az ellenséges szabotőröket üldözve az erdőben, Fjodor Jevgrafics Vaskov őrmester vezetésével egyenlőtlen csatába lépnek a nácikkal: hatan tizenhat ellen.

3) Mi az egyedi mind az öt női légelhárító tüzér karakterében?
Minden lány, a történet hőse egyediséggel van felruházva. Mindegyiknek egyedi karaktere van. Zhenya Komelkova fényes szépsége van, amelyet mind a férfiak, mind a nők, barátok és még ellenségek is csodálnak. Rita Osyanina megjelenésének egyedisége kifejezett kötelességtudatában rejlik. Sonya Gurvich jellemzője a törékenységgel és bizonytalansággal párosuló költészet, amely a védelem és a védelem vágyát idézi elő. Liza Brichkinában a természethez való közelsége, a nyitott szívélyessége a legfontosabb, Galka Chetvertakban pedig a valóság átalakító képessége, a visszafojthatatlan fantáziája a különleges.
4) Miért pont ilyen típusú hősnőket választ a szerző, hogy felfedje tervét?
Mindegyik lánynak megvan a maga kemény beszámolója a nácikról. Rita Osyanina férje meghalt „a háború második napján egy reggeli ellentámadásban”. Zsenya Komelkova édesanyját, nővérét, testvérét géppuskával ölték meg... A parancsnokság családtagjait elfogták és géppuskalövés alá vetették.” Sonya Gurvichnek „barátságos és nagyon nagy családja” van a megszállt Minszkben. Liza Brichkinának kudarcot vall a „káprázatos boldogság előérzete”. Galka Chetvertaknak beteljesületlen fantáziái vannak.

5) Tekinthetjük-e azt, hogy a történet egy háborúban álló nő kollektív képét tartalmazza?
A történetben szereplő öt légelhárító tüzérlány egyedi karaktereiből észrevétlenül egy szovjet nő, egy hazafias nő, szülőföldje védelmezőjének tágas kollektív képe nő ki. Valójában az öt hősnő mindegyike e kollektív kép egyik lényeges tulajdonságának hordozójává válik.

Az „És a hajnalok itt csendesek...” elbeszélés lapjain a fiatal hősnők nőiessége és varázsa poetizálódik. Egy légelhárító üteg mindennapjai, egy lányegység élete, még az is, ahogy a lányok tisztán nőies módon, olykor a parancsnoki láncot megszakítva, egyöntetűen próbálják „szabotálni” a parancsokat. a „kracker” Vaskov, humorral ábrázolják. B. Vasziljev keserűen ír arról, hogy a háború rideg valósága hogyan kerül kibékíthetetlen ellentmondásba a nőben rejlő életszeretettel, gyengédséggel és kedvességgel. Ennek megerősítését találjuk abban a jelenetben, amikor Rita Osyanina megöli első németjét. A gyilkosság sokkja, bár csak megtorlás, akkora, hogy amikor gratulált a lányoknak, „ráragasztott mosollyal mosolygott. Egész éjjel remegett." Zsenya Komelkova ugyanezeket az érzéseket éli át a kézi harcban, amikor először kell „élő fejen” (ahogy Vaskov mondja) fenékkel megölnie az ellenséget. És ez annak ellenére, hogy Ritának és Zsenyének is megvan a maga és jelentős pontszáma, hogy leszámoljon a fasisztákkal.

Ami a történet összes hősnőjét egyesíti, az az, hogy készek habozás nélkül harcba bocsátkozni az ellenségekkel. Öt lány háromsoros katonákkal ölelkezett a speciálisan kiképzett gyilkosok egész szabotázscsoportjával szemben, akiket kiképzett és fogig felfegyverzett. Most azonban anélkül, hogy bármiféle engedményt követelnének maguknak, és nem is gondolnának rájuk, mindent megtesznek az ellenség megállítása érdekében. És erre nem kímélik az életüket.

A nő és a háború összeférhetetlenek. A nő természeténél fogva gyűlöli a gyilkosságot.

6) Hősiesnek nevezhető az egyes lányok halála?

A halál jelenete Lisa Brichkina:

A halál jelenete Sonya Gurvich:

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

A halál jelenete Gali Chetvertak:

– az „És itt csendesek a hajnalok...” (11. fejezet) című történet egy epizódjának újramondása;

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

A halál jelenete Zsenya Komelkova:

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

A halál jelenete Rita Osyanina:

– az „És itt a hajnalok csendesek...” című történet egy epizódjának újramondása (14. fejezet);

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

Következtetés: Mindegyik lány halála hősiesnek nevezhető. A mű minden egyes hősnőjének bravúrja azért válik különösen súlyossá és jelentőssé, mert ők, nők, eltöltve az emberek iránti szeretettel, akiket maga a természet szánt arra, hogy életet adjanak és folytassanak a Földön, gyengéden és törékenyen, átveszik a katonai gondok terhét. kíméletlen csatába a kegyetlen betolakodókkal, és meghalnak, alig megkezdett életük árán megvédve szülőföldjük szabadságát és jövőjét. Úgy tűnik, hogy a figyelemre méltó Vaskov művezető, a női légelhárító tüzérek, Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich, Galya Chetvertak nem vesznek részt nagyobb katonai műveletekben. De megvédték azt a földdarabot, amelynek védelmével megbízták őket. A lányok rendíthetetlen határozottságról, bátorságról és mély emberségről tettek tanúbizonyságot.
7) Milyen érzéssel búcsúzik Fedot Evgrafych Vaskov mind az öt lánytól?

Vaskov őrmesternek fáj a lelke: a lányoknak meg kell küzdeniük, meg kell ölniük az ellenséget, és maguknak kell meghalniuk. Úgy tűnik neki, hogy rosszul parancsol nekik, és körülöttük hibás. „Elég azokból, akik meghaltak. Életem végéig elég” – elmélkedik keserűen az első veszteségek után, a többiek megmentéséről álmodozva. Amikor a munkavezető összegzi a szomorú eredményeket, elválaszthatatlanul egyesíti az összes lányt bánatával, bosszúvágyával, hogy megörökítse emléküket.

8) Hogyan változik Vaskov őrmester karaktere és a szerző-narrátor hozzáállása a történet során?
Vaskovot bemutatva az olvasónak, Borisz Vasziljev közvetlen szerzői jellemzéshez, helytelenül közvetlen beszédhez és a hős múltjába való kirándulásokhoz folyamodik. Az ókor múltja sok mindent megmagyaráz ma már. Először is „nagy akadálynak tartotta, hogy szinte képtelen ember”, bár ez nem az ő hibája: „közvetlenül a ... negyedik (osztály) végén egy medve megtörte az apját. ” Tizennégy éves korától pedig ő lett „a családfenntartó, a vízszolgáltató és a kenyérkereső”. – Vaskov idősebbnek érezte magát, mint volt. Ez pedig megmagyarázza, hogy a hadseregben miért nem csak rangját tekintve volt elöljáró, hanem „senior lényege” alapján, ami világnézetének sajátos vonásává vált. A szerző Vaskov szolgálati idejét egyfajta szimbólumnak tekinti. Az olyan emberek támogató, alapvető szerepének szimbóluma, mint Vaskov, a lelkiismeretes munkások, a kemény munkások egész életén át - és a katonaságban is. „Seniorként” gondoskodik a harcosokról, gondoskodik a rendről, gondoskodik a feladat szigorú végrehajtásáról. „Létezésem teljes értelmét valaki más akaratának pontos végrehajtásában láttam.” De a szabályzat minden betűjének pedáns ragaszkodása felfedi a művezető korlátozott látókörét, és gyakran nevetséges helyzetbe hozza.

A művezető és a légelhárító tüzérek kapcsolata eleinte éppen azért nehéz, mert Vaskov szemszögéből a lányok folyamatosan sértik az előírásokat, a lányok szempontjából pedig azért, mert Vaskov vakon követi az előírásokat, nem tudja átvenni. törvényi paragrafusokba nem fér bele az életvitelbe. A kapcsolatnak ebben a szakaszában a munkavezető lányai „eh, harcosok!”, a lányoknál pedig „mohos tuskó: húsz szó van raktáron, és ezek a szabályzatból vannak”. (Maga a „charta” szó és más katonai kifejezések nem hagyják el Vaskov nyelvét. Például megpróbálja kifejezni benyomását Zsenya Komelkova átható szépségéről, és ezt mondja: „A szem hihetetlen ereje, mint egy százas ötvenkét milliméteres tarackpuska."

A szabotőrökkel vívott halandó harc lett az a próbatétel, amelyben Vaskov karaktere mélyebben feltárult és kiforrott.

A jó hangulat fenntartásának igénye kis létszámú különítményében arra kényszeríti az érzelmek kifejezésére fukar munkavezetőt, hogy „teljes erejével mosolyt csaljon ajkára”. Felismerve a lányharcosokat, meleg együttérzés hatja át mindegyikük gyásza. Miután a közös szerencsétlenség, a közös veszteségek, a közös vágy, hogy nyerjenek, megvédjék a földet, közel kerültek ezekhez a lányokhoz, így szól: „Miféle vén vagyok én nektek, nővérek? Most olyan vagyok, mint egy testvér.” Így a csatában a szigorú Vaskov lelke tele van élő, jótékony emberiséggel, a lányokat pedig áthatja az iránta való tisztelet, bízva élettapasztalatában - katonai, munkásságban.

De még jelentősebb egy másik változás a hős karakterében. Vaskov gondolkodásmód, szokások szerint előadóművész, lelkiismeretességéért a legnagyobb dicséretre méltó, pedantériájában vicces. És a helyzet, amelyben találta magát, megkövetelte tőle, hogy önállóan tudjon döntéseket hozni, kitalálni az ellenség terveit és megakadályozni azokat. És legyőzve a kezdeti zavart és aggodalmat, Vaskov elszántságra és kezdeményezőkészségre tesz szert. És mindent megtesz, ami az ő helyzetében valóban az egyetlen helyes, szükséges és lehetséges. Az őrmester hozzáállása a chartához abban a pillanatban nem változott, de most nem vált ki mosolyt, mivel Fedot Evgrafych ebben keresi a gondolatait. Vaskov így érvel: „A háború nem csak arról szól, hogy ki lő kit. A háború arról szól, hogy ki fogja meggondolni valakit. A charta erre a célra jött létre, hogy felszabadítsa a fejét, hogy a távolba, a másik oldalon gondolkodhasson az ellenségre.”

Borisz Vasziljev az elöljáró efféle lelki átalakulásának alapját ős erkölcsi tulajdonságaiban látja, elsősorban a „világban mindenért” kitörölhetetlen felelősségérzetben: az út rendjéért és a kormányzati tulajdon biztonságáért, a hangulatért. beosztottjainak és a törvényi követelményeknek való megfelelésükért. Így az „És a hajnalok itt csendesek...” című történetben feltárul a kapcsolat a szovjet munkás lelkiismeretessége, szorgalma és magas civil aktivitásra való képessége között.

A szerző a történet végén a tudatos hősiesség és hazaszeretet magaslatára emeli hősét. A szerző intonációja Vaskov hangjával egybeolvadva eléri a pátoszt: „Vaskov egy dolgot tudott ebben a csatában: nem kell visszavonulni. Ne adj át egyetlen földet ezen a parton a németeknek. Bármilyen nehéz is, bármilyen reménytelen is, kitartani. ...És olyan érzése támadt, mintha egész Oroszország összegyűlt volna a háta mögött, mintha ő, Fedot Evgrafych Vaskov lenne, aki most az utolsó fia és védelmezője lett volna. És nem volt senki más az egész világon: csak ő, az ellenség és Oroszország.

Egyetlen bravúr – az anyaország védelme – egyenlővé teszi Vaskov őrmestert és azt az öt lányt, akik „tartják frontjukat, Oroszországukat” a Sinyukhin-hátságon. Így merül fel a történet egy másik motívuma is: mindenkinek a saját front szektorában kell megtennie a lehetségest és a lehetetlent a győzelemért, hogy a hajnalok csendesedjenek. Borisz Vasziljev szerint ez a hősiesség mértéke.

9) Milyen célra használja Borisz Vasziljev Vaskov őrmester és mind az öt lány múltjába való visszavonulását?
Múlt művezető Vaskov:

– az „És a hajnalok itt csendesek...” című történet egy epizódjának újramondása (5., 6. fejezet);

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

Múlt Rita Osyanina:

– az „És itt a hajnalok csendesek...” című történet egy epizódjának újramondása (2. fejezet);

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

Múlt Lisa Brichkina:

– az „És a hajnalok itt csendesek...” című történet egy epizódjának újramondása (7. fejezet);

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

Múlt Sonya Gurvich:

– az „És a hajnalok itt csendesek...” című történet egy epizódjának újramondása (8. fejezet);

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

Múlt Gali Chetvertak:

– az „És a hajnalok itt csendesek...” című történet egy epizódjának újramondása (10. fejezet);

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

Múlt Zsenya Komelkova:

– az „És itt a hajnalok csendesek...” című történet egy epizódjának újramondása (13. fejezet);

– a „The Dawns Here Are Quiet” című film egy részletének megtekintése.

Következtetés: Borisz Vasziljev visszavonul Vaskov őrmester és mind az öt lány múltjába, hogy megmutassa a békés élet szépségét, varázsát és a háború szörnyűségét. Mindegyikük tudott élni, gyereket nevelni, örömet szerezni az embereknek... De háború volt... Egyiküknek sem sikerült megvalósítania az álmait.
10) Hogyan érti a történet címét - „És a hajnalok itt csendesek...”? Hogyan segíti a tájkép a szerzőt felfedni egy mű címének jelentését?

A háborúnak nincs női arca. Mindent tönkretett: Zhenya Komelkova szépségét és Rita Osyanina anyaságát, Liza Brichkina álmát, Sonya Gurvich tehetségét és Galya Chetvertak gyermekkorát. A legrosszabb az, hogy elszakította a fonalat az „emberiség végtelen fonalában”. Az emberiség nemcsak öt lányt veszített el, hanem meg nem született gyermekeit és gyermekeik gyermekeit is. Ez az egész tragédia. A Quiet Dawns emlékmű mindazoknak, akik nem tértek vissza a háborúból.

A lányok bravúrjának megérintése hozzájárult egy gondtalan fiatal turista polgári lelkiismeretének felébredéséhez, aki vidám levelet írt barátjának. Levelének második része egészen más hangnemben van írva: „Itt, kiderül, ők is harcoltak... Akkor harcoltak, amikor te és én még nem voltunk a világon. Albert Fedotich és apja hozott egy márványlapot. Megtaláltuk a sírt – a folyó túloldalán van, az erdőben. A kapitány apja néhány jele segítségével találta meg. Segíteni akartam nekik vinni a kályhát, de nem mertem.” Nem merte, érezte gondtalan, „mennyei” életének összeegyeztethetetlenségét a sok évvel ezelőtt itt történt tragédiával. A levél utolsó mondata, amely az egész történetnek címet ad, a fiatalember meglepődését mutatja a benne végbemenő váratlan változásokon: „És a hajnalok itt csendesek, csendesek, csak ma láttam őket.” Ez a mondat világos lírai érzéssel világítja meg a háború kemény napjainak hősi történetét.
11) Kinek szól a történet? (epilógus)
A történet a fiatalabb generációnak szól. A lányok meghaltak. Csak két-három évvel voltak idősebbek nálad. – A mai tizenkilenc évesek élményeiről akartam beszélni. Mondja el nekik úgy, hogy ők maguk is a háború útjait járták, így a halott lányok közelinek és érthetőnek tűnnek számukra - kortársaik számára. És ugyanakkor a harmincas évek lányai” – így szól fiatal olvasóihoz az író.

Ez a novella sem felnőtteket, sem tinédzsereket nem hagyhat közömbösen. Mindenki számára azoknak a fiatal lányoknak a tragikus sorsa, akik életüket adták szülőföldjükért, a fasizmus elleni brutális harcban aratott győzelemért, megszemélyesíti azt az árat, amellyel népünk győzelmet aratott.

12) Milyen kontrasztot tártak fel a mozi eszközeivel az „És a hajnalok itt vannak...” című film alkotói?
A „The Dawns Here Are Quiet” című film (rendező Stanislav Rostotsky) alkotóinak sikerült elmélyíteniük a kontrasztot a békés, boldog élet és a háború, a halál között, ami a történet középpontjában áll. A háború fekete-fehér, a lányok békés életének színes bemutatásával a rendező azt kívánta hangsúlyozni, hogy a boldogság igazi, normális élet. A háború ábrázolásának színtelensége mintha arra emlékeztetne bennünket, hogy a természet szépsége senkit nem érint és nem sért meg. A lélek minden ereje a harcra adatott.
13) Tetszett B.L. munkája? Vasziljev „És itt csendesek a hajnalok...”? Mi lesz a filmmel? Mondd el miért?
A tanulók elmondják véleményüket.

VI. Más művek egy háborús nőről mesélnek.

1) A tanár szava.

Sokat tudunk a Nagy Honvédő Háborúról. Nemegyszer olvastunk könyveket, néztünk filmeket és hallottunk történeteket veteránoktól. De a háború, amelyet B. Vasziljev „A hajnalok itt csendesek...” című történetében leírtak, elképesztő. Ha egy katona a végsőkig kiáll és meghal, akkor teljesíti kötelességét a haza iránt. Mi van, ha ez a katona olyan nő, akinek fő feladata az élet meghosszabbítása a Földön?

Szovjet emberek milliói adták életüket egy igazságos ügyért, azért, hogy a szovjet emberek szabadok és boldogok legyenek. Mindannyian élni akartak, de azért haltak meg, hogy az emberek azt mondhassák: „És itt csendesek a hajnalok...” A csendes hajnalok nem lehetnek összhangban a háborúval, a halállal. A lányok meghaltak, de nyertek, és egyetlen fasisztát sem engedtek át. Győztek, mert önzetlenül szerették a szülőföldjüket.

Szvetlana Alekszijevics fehérorosz írónő írt egy történetet azokról a fiatal lányokról, akik 1941-ben visszavonuló egységekkel távoztak, ostromolták a katonai nyilvántartási és besorozási hivatalokat, horoggal vagy félig gyerekes szélhámossággal, egy-két évet hozzáadtak magukhoz, és a frontra rohantak. . „A háborúnak nincs női arca” című munkája sok frontkatona női emlékét tartalmazza, amelyben sorsukról, életük alakulásáról azokban a borzalmas években, és mindarról, amit ott a fronton láttak. . De ez a mű nem híres mesterlövészekről, pilótákról, harckocsizókról szól, hanem „hétköznapi katonalányokról”, ahogy ők nevezik magukat. Összességében ezeknek a nőknek a történetei egy olyan háború képét festik, amelynek egyáltalán nincs nőies arca. Szvetlana Alekszijevics leghíresebb könyvét és az egyik leghíresebb könyvet a Nagy Honvédő Háborúról, ahol a háborút egy nő szemével mutatják be, „A háborúnak nincs női arca” 20 nyelvre fordították le.

Julija Vlagyimirovna Drunina költő ahhoz a generációhoz tartozik, amelynek fiatalságát a Nagy Honvédő Háború frontjain tesztelték érettségre. Mint 17 éves, egy moszkvai iskolát végzett, sok társához hasonlóan önként ment a frontra 1941-ben, egy egészségügyi szakasz tagjaként. 1942-ben ezt mondta magáról (nézzük az olvasókonferencia epigráfiáját):

Gyermekkoromat egy koszos autóért hagytam,

Gyalogsági szakaszhoz, egészségügyi szakaszhoz.
Hallgattam a távoli szüneteket, de nem hallgattam
A 41. év mindenhez hozzászokott.

Később pedig Drunina verseiben felcsendül majd a gyermekkort a háború tüzére hagyásának motívuma, amelyből évek, évtizedek múlva sem tért vissza.

Hallgassa meg most Julia Vlagyimirovna Drunina „Zinka” című versét, amelyet a költőnő katonatársa, a Szovjetunió hőse, Zinaida Samsonova emlékének szentelt.

2) Yu.V versének olvasása. Drunina „Zinka” jól felkészült tanuló (lásd a 3. mellékletet).

VII. A Kolodinsky régió frontvonalbeli női katonái.

Tanár szava.

Nagy a szerepe a fronton a nőknek, akik ágyúzások, robbanások alatt hordták ki a sebesülteket a csatatérről, elsősegélyt nyújtottak nekik, esetenként életük árán is, mesterlövészek lőttek, bombáztak, hidakat robbantottak, felderítésre járt, „nyelvet fogott”, harcolt az ellenséggel az égen... Külön női zászlóaljakat is szerveztek. A Szovjetunió marsallja A.I. Eremenko ezt írta: „Alig van egyetlen katonai különlegesség sem, amellyel bátor asszonyaink ne tudnának olyan jól megbirkózni, mint testvéreik, férjeik és apjuk.” A háború éveiben összesen több mint 800 ezer nő szolgált a hadsereg különböző ágaiban. Soha az emberiség történelme során ennyi nő nem vett részt háborúban.

Kolodina faluból és a közeli falvakból négy nő ment a frontra. Ezek Vorobyova Taisiya Ivanovna, Faticheva Anna Semenovna, Bokareva Nina Dmitrievna, Penina Anna Stakheevna. Szerencsére élve és egészségesen tértek vissza a frontról. Vorobjova T.I. a fehérorosz fronton harcolt. Elnyerte a „Németország felett aratott győzelemért” kitüntetést. 1987-ben halt meg. Faticheva A.S. harcolt a nyugati, a 3. balti és az 1. ukrán fronton. Megkapta a „Németország felett aratott győzelemért” kitüntetést és a „Kiváló egészségügyi szolgálatban” kitüntetést. 1988-ban halt meg. Bokareva N.D. a nyugati és a leningrádi fronton harcolt. „Leningrád védelméért”, „Katonai érdemekért”, „Németország felett aratott győzelemért” kitüntetést kapott. 1994-ben halt meg. A háború alatt minden nő egészségügyi dolgozó volt, és több száz katona életét mentette meg.

Ma vendégünk Anna Sztakhejevna Penina, a Nagy Honvédő Háború résztvevője. Emlékeit megosztja velünk: beszél majd az útjairól a fronton.

Anna Sztakhejevna Penina, a Nagy Honvédő Háború veteránjának története.

A gyerekek kérdéseket tesznek fel A.S. Peninának.

A gyerekek megköszönik Anna Sztahejevnának az érdekes történetet, és virágot ajándékoznak neki.

VIII. A tanár szava az otthoni frontmunkásokról, a háború résztvevőinek özvegyeiről.

A háború alatt a nők nemcsak harcoltak. Miután férjüket, fiukat és bátyjukat a frontra vitték, tíz-tizenkét órát dolgoztak gépnél, vagy szántottak, vetettek, hatalmas földeket arattak, gyerekeket neveltek. Az egyik ilyen nőről szeretnék beszélni, a nagymamámról, a Nagy Honvédő Háború egyik résztvevőjének özvegyéről, Maria Mihajlovna Kozlováról, aki élete utolsó napjaiig hűséges volt férjéhez, és tavaly hunyt el éves korában. 91. Élete végén gyakran mondta: „Élte az életét és Nyikolaj (férje Nyikolaj Dmitrijevics Kozlov) századát is.” (lásd a 4. függeléket).

IX. Egy perc csend.

Majdnem 65 év telt el a Nagy Honvédő Háború befejezése óta, de visszhangja még mindig nem csillapodik az emberi lelkekben. Igen, és az időnek megvan a maga emlékezete. Nincs jogunk elfelejteni ennek a háborúnak a borzalmait, hogy ne ismétlődhessen meg. Nincs jogunk elfelejteni azokat a katonákat, akik azért haltak meg, hogy most élhessünk. Mindenre emlékeznünk kell! Egyperces néma csenddel tisztelegjünk a Nagy Honvédő Háborúban elesettek emléke előtt. (Nyomásmérő mellékelve.)

X. Diabemutató „A háborúnak nincs női arca.”

Most nézze meg a „A háborúnak nincs női arca” című diabemutatót. A Nagy Honvédő Háborúban részt vevő nők és a második világháború résztvevőinek özvegyeinek emlékének ajánljuk.

Az „Ave, Maria” fonogram szól. A diákon a Nagy Honvédő Háborúban résztvevő nők és a háborúban résztvevők özvegyeinek fényképei, akik már nem élnek, simán a felhőkbe vonulnak az élet, az örökkévalóság szimbólumaként.

XI. Utolsó szavai a tanártól.

Történik, hogy a háborúról való emlékünk és minden elképzelésünk férfias. Ez érthető: többnyire férfiak harcoltak. De az évek múlásával az emberek egyre többen kezdik felfogni egy nő halhatatlan bravúrját a háborúban, a legnagyobb áldozatot, amelyet a győzelem oltárán áldoztak fel. Végül is a háborúnak nincs női arca.

A HASZNÁLT HIVATKOZÁSOK JEGYZÉKE

Egorova N.V., Zolotareva Órafejlődés az orosz irodalomban. XX század – M.: VAKO, 2003.
Vasziljev B. És itt csendesek a hajnalok... - M.: Gyermekirodalom, 1984.
Drunina Yu. Versek. – M.: EKSMO, 2004.
Esszékönyv „Háború a családom történetében” (Kolodinsky régió).

ALKALMAZÁSOK

1. MELLÉKLET
Tanári megnyitó beszéd a Nagy Honvédő Háború témájában az orosz irodalomban

Az 1945-ös győzelem napja tovább halad a múltba. Évről évre egyre kevesebb az élő tanú - a Nagy Honvédő Háború veteránja. És hogy az emberek ne feledkezzenek meg a háború borzalmairól, írók, művészek és filmesek beszélnek műveikben azokról a távoli keserű napokról.

A Nagy Honvédő Háború témája az évek során nem tűnt el az orosz szovjet irodalomból. A katonai téma újszerű megértése az „olvadáskor” történik. Ez összefügg az irodalmi nemzedékkel, amelynek ifjúsága a háborús évekre esett. Minden száz 1923-24-ben született fiú közül csak három élte túl a háborút. De akiknek volt szerencséjük visszatérni a háborúból, kolosszális érzelmi élményben volt részük, olyan volt, mintha egy egész nemzedéket éltek volna meg, a nemzedék nevében beszélve. Húsz évvel a háború után Jurij Bondarev ezt írta: „A háború hosszú négy éve alatt, minden órában a halál vas leheletét érezve a vállunk közelében, némán elhaladva friss csomók mellett vegyi ceruzával feliratos tablettákon, nem veszítettük el a régit. az ifjúság világát, de húsz évet érleltünk, és úgy tűnt, olyan részletesen élték meg őket, olyan intenzíven, hogy ezek az évek két generációra elegendőek lennének.” Ez a szellemi élmény és a frontgeneráció alkotó energiája nagyban befolyásolta a háború utáni nemzeti kultúrát. E generáció soraiból kiemelkedő filmrendezők és művészek, zeneszerzők és zenészek, szobrászok és festők kerültek ki. Ennek a generációnak a kreatív emberei között különösen sok író van - költő és prózaíró.

Az 50-60-as évek fordulóján egy egész művészeti mozgalom alakult ki, amelyet „hadnagyi prózának” kezdtek nevezni. Egymás után J. Bondarev ("A zászlóaljak tüzet kérnek" és "Utolsó szalvók"), G. Baklanov ("A főcsapástól délre" és "Egy hüvelyk föld"), B. Balter ("Viszlát! Fiúk), V. Bykova ("Crane Scream", "The Third Rocket", "Front Page"), V. Asztafjeva ("Starfall"), K. Vorobyova ("Scream" és "Killed near Moszkva"). Ezek a művek nagy visszhangot, vitát váltottak ki – éles elutasítást és lelkes tetszésnyilvánítást egyaránt. A „Hadnagy próza” folytatta V. Nekrasov „A sztálingrádi árkokban” című történetének hagyományait. A szerzők frontkatonák, ahogy A. T. mondta. Tvardovszkij, „látták a háború izzadtságát és vérét a zubbonyukon”, „nem emelkedtek magasabbra a hadnagyoknál, és nem mentek tovább az ezredparancsnoknál”. Ellenezték az ideológiai sztereotípiákat. Megírták a véres igazságot a háborúról, amit ők maguk szenvedtek el. E szerzők kedvenc műfaja a lírai történet.

A „olvadás utáni” időszakban a frontvonalbeli lírai történet hagyományát Borisz Vasziljev („És itt a hajnalok csendesek…”), Vjacseszlav Kondratyev („Saska”, „Sérülés miatti távozás”) folytatták.

Lehetetlen túlbecsülni a háborúról szóló irodalom oktatási értékét. A szovjet írók legjobb művei arra késztetnek bennünket, hogy megértsük a hazaszeretet nagyságát és szépségét, hogy elgondolkodjunk a véres áron, amelyet szülőföldünk minden centiméteréért adtak, hogy megértsük, milyen áron nyerték el a boldogságot és találták meg a békét.

2. MELLÉKLET
B.L. életrajza Vasziljeva (egy képzett diák beszámolója)

Borisz Vasziljev a Nagy Honvédő Háborúról szóló művek egyik szerzője. 1924. május 21-én született Szmolenszk városában, a Vörös Hadsereg parancsnokának családjában. Miután 1941 júliusában befejezte a 9. osztályt, önként jelentkezett a frontra. Részt vett a szmolenszki védelmi csatában. 1943-ban egy páncélos sokk után a Páncélos és Gépesített Erők Katonai Akadémiájára küldték. Az 1948-as diploma megszerzése után az Urálban dolgozott.

Megjelent 1954 óta. Vasziljevet gyermekkora óta lenyűgözte a színpad, ezért első művei színdarabok voltak. Borisz Lvovics olyan regények szerzője, mint a „Ne lőj fehér hattyút”, „Nincs a listákon”, „Holnap háború volt”, „Cseppről cseppre” stb. filmforgatókönyvek.

3. FÜGGELÉK
Yu.V. Drunina
Zinka

Egy katonatárs emlékére,

A Szovjetunió hőse

Zinaida Samsonova

Lefeküdtünk a letört jegenyefenyő mellé, Várva, hogy kezd világosodni. Felöltő alatt melegebb van kettőnknek A kihűlt, korhadt talajon.

- Tudod, Yulka, ellenzem a szomorúságot, de ma ez nem számít. Valahol, az almás külvárosban él anya, anyám.

Neked vannak barátaid, kedvesem, nekem csak egy van. A házban savanyú káposzta és füst illata van, a küszöbön túl pezseg a tavasz.

Réginek tűnik: minden bokor egy nyugtalan lányra vár... Tudod, Yulka, a szomorúság ellen vagyok, de ma már nem számít.

Alig melegedtünk be. Hirtelen váratlan parancs: „Előre!” A szőke katona ismét a közelben sétál nedves felöltőben.

Minden nappal rosszabb lett. Aknák és transzparensek nélkül jártak. Megtépázott zászlóaljunkat Orsa közelében körülvették.

Zinka vezetett a támadásra, Átjutottunk a fekete rozson, tölcséren, vízmosáson, halandó határokon át.

Nem vártunk posztumusz dicsőséget, Dicsőséggel akartunk élni. ... Miért fekszik véres kötésben a Szőke katona?

Felöltőmmel borítottam a testét, összeszorítottam a fogaimat. A fehérorosz szelek Rjazan távoli kertjeiről énekeltek.

Tudod, Zinka, én a szomorúság ellen vagyok, de ma ez nem számít. Valahol az almás külvárosban, anya, anyád él.

Vannak barátaim, szerelmem. Egyedül voltál. A ház kovász- és füstszagú, mindjárt itt a tavasz.

És a színes ruhás öregasszony gyertyát gyújtott az ikonnál - nem tudom, hogyan írjak neki, hogy ne várjon rád.

4. FÜGGELÉK
Egy tanár története a Nagy Honvédő Háború egyik résztvevőjének özvegyéről, Maria Mihajlovna Kozlováról
1941. június 22-én kezdődött a Nagy Honvédő Háború. Maria Mihajlovna nagyon jól emlékszik erre a napra: „Este nők érkeztek Ovchinnikovból, ahová krumplit vásárolni mentek, és jelentették, hogy megkezdődött a háború. A falu összes embere összegyűlt az elöljáró házában. Nagyon idegesek voltunk és egész éjjel nem aludtunk. Tojást főztek és kenyeret szeleteltek: azt hitték, hogy Nyikolajt háborúba viszik, az egyik falusi embert már elvitték.

1941. július 11-én Nyikolaj Dmitrijevics kolhozban dolgozott: gazdaságot épített. Jött a művezető, és azt mondta: „Kolya, dobd el a rönköt, és menj haza. Háborúba visznek." Mária Mihajlovna megtudta, hogy férje idézést kapott sógornőitől, amikor a szántóföldön szénaverésben volt.

1941. július 12-én reggel az egész falu eljött, hogy Nyikolaj Dmitrijevicset a frontra vigye. Mindenkitől elbúcsúzott, majd odament a nagymamája ölében ülő fiához, megsimogatta a fejét, és így szólt: „Bocsáss meg, kedves fiam, nőj nagyra, és ne add meg senkinek.”

Mária Mihajlovna és más falusi asszonyok elmentek férjüket elbocsátani. Maria Mikhailovna így emlékszik vissza: „Nikolaj a karjában vitte Valentinát (lányát) Nikitin előtt. Aztán anyám és lányom hazatért. És továbbmentem, Savinskyhoz. Savinskyban elkezdtek búcsút venni egymástól. Mindketten megértették, hogy soha többé nem látják egymást ezen a világon. Nikolai azt mondta: „Mása, ne menj újra férjhez, neveld a gyerekeinket úgy, ahogy az anyád nevelt téged. Ha hazaér, olvassa el tőlem a levelet. Ott van a szekrényben, egy könyvben." Mi nők könnyes szemmel búcsúztunk férjünktől. Azt mondták, hogy elmennek egy rozstábla mellett, kiállnak egy veteményesbe és integetnek nekünk. Talán integettek nekünk, de már nem láttuk, mert nagyon magas volt a rozs.

Hazajött. A szekrényben találtam egy levelet, amelynek tartalma a következő volt: „Utoljára ülök otthonomban az otthoni asztalomnál. Nem leszek itt többé. Mása, kérlek, ne házasodj meg, nevelj gyerekeket." Nézegettem a férjem ruháit, és sokáig nem tudtam megnyugodni, magamhoz térni, még a földön is gurultam, mert a karomban volt még egy lányom, aki 2 éves 4 hónapos volt, ill. egy nyolc hónapos fia. Másnap egy ismerős asszony hozott nekünk két fehér tekercset, amelyeket Nyikolaj küldött Posekhonyéből. Ez volt az utolsó ajándék a férjemtől. Nem magam ettem, hanem ránk gondoltam.” Maria Mikhailovna ekkor még csak 23 éves volt.

Bármilyen nehéz is volt Mária Mihajlovnának felismerni, hogy férje bármelyik pillanatban meghalhat, de bármi is legyen, élnie kell, és gyermekeit táplálnia kellett. Maria Mikhailovna egy kolhozban dolgozott a Nagy Honvédő Háború alatt. Korán kelt és későn feküdt le. Minden egészséges férfit a frontra vittek. Csak nők, öregek és gyerekek maradtak a faluban. Minden kemény munka a törékeny asszonyok vállán hevert, és főleg kézzel végezték.

Kora tavasszal a trágyát a mezőre hordták a régi nágókon, felhalmozták és hóval borították. Késő tavasszal ezt a trágyát már szétszórták a táblán. Mivel minden jó lovat elvittek a háborúba, elkezdték kiképezni a bikákat és teheneket az eke munkára. A nők is felszántották magukat. Nagyon nehéz és nehéz volt, de egyetlen darab földet sem hagytak felszántatlanul.

Nyáron, június végén és egész júliusban kaszával nyírták a füvet, szárították a szénát, lovakon szállították az istállóba vagy nagy kazalokat készítettek. Főleg lentermesztéssel próbálkoztak. A nyár folyamán nem egyszer gyomláltak. Augusztusban kézzel húzták, verték, majd szétterítették a réteken, és körülbelül egy hónapig vártak, amíg a len megtelepszik. Aztán „nagymamához” adták, megkötötték és gyárakba küldték. A len jó jövedelmet biztosított a kolhoznak.

Szeptemberben sarlóval aratták le a rozsot, sörbe tették, majd kicsépelték. A búzát és a zabot kézzel kaszálták, összegyűjtötték és kupacokba rakták. Ősszel burgonyát ástak a fagyokig.

A kolhozban nem volt rossz a termés és mindent betakarítottak, ami termett, semmit nem hagytak veszendőbe menni, de szinte az összes gabonát átadták az államnak.

Télen a kolhozban kézzel zúzták és tépték a leneket. Nagyon kemény munka volt.

A háború alatt a lányokat és a nőket különféle munkákra „hajtották”: árkokat ástak, utakat építettek, fát vágtak és szállítottak, tavasszal pedig leúsztatták a folyón. Ezekért a közmunkákért egyáltalán nem kellett fizetni, a kolhoznak egyszerűen teljesítenie kellett az állam által kidolgozott tervet.

Este sem volt idő pihenni. Az asszonyok fonalat fontak, fodros lenet, hogy átadják az államnak, vásznat szőttek és ruhát varrtak maguknak és gyermekeiknek, lenből kesztyűt és chuni-t (papucsot) kötöttek.

Nem volt elég termék. Maria Mikhailovna még mindig meglepődik, hogy ő és gyermekei hogyan élték túl, mert gyakran mindenki éhesen feküdt le.

Hátul nem volt jobb az élet, mint elöl, de nem ontott vér. De mindennek ellenére az emberek hittek a győzelemben, hitték, hogy előbb-utóbb legyőzik az ellenséget, ezért bátran viselték a nehézségeket és az éhséget is, miközben igazi hősiességről tettek tanúbizonyságot.

Telt-múlt az idő... Maria Mihajlovna minden nap hírt várt férjétől. És akkor 1943 elején megérkezett a várva várt levél. Sajnos nem élte túl, de Maria Mikhailovna jól emlékezett a tartalmára: „Kórházban voltam. Megsebesült a jobb kezében – két ujja nem hajlik meg. Most Sztálingrádnál megyek csatába. Sok kollégámnak megadtam a címemet. Ha valami történik velem, biztosan értesíteni fognak.” Ez minden. Ez volt az első és utolsó hír a frontról. Mi van vele? Hol van? Senki nem tud semmit. Mintha az illető soha nem is létezett volna. Talán Nyikolaj Dmitrijevics meghalt a sztálingrádi csatában. De ezek csak találgatások.

Az „Emlékkönyvben” van egy bejegyzés: „Kozlov Nyikolaj Dmitrijevics. 1912-ben született falu Plishkino. Kr-ts. 1943. május 00-án eltűnt.”

Maria Mikhailovna 25 éves volt 1943-ban. Továbbra is abban hitt, hogy férje visszatér, és közösen nevelnek fel gyerekeket. De ez nem történt meg.

1945. május 9. Maria Mikhailovna más falusi nőkkel együtt tűzifát dobott a Sokhot folyóba raftingolás céljából. Így emlékszik vissza: „Amikor a munkából hazafelé sétáltunk, a sógorom odajött hozzánk, és elmondta, hogy a háború véget ért. Sírtam az örömtől és a bánattól is. Öröm volt, hogy megérkezett a várva várt győzelem, de szomorú volt, hogy a férje soha nem tér vissza, bár... még volt egy csepp remény a lelkemben. Mi van, ha él, mi van, ha úgy dönt, hogy jön és jön. Mindenki bement a kolhozhivatalba, ahol fehér tekercseket adtak a győzelem tiszteletére.”

Erre a jeles napra, a győzelem napjára emlékezik Mária Mihajlovna lánya, Valentina is, aki ekkor hat éves volt. Azt mondja: „Egy nagy repülőgép alacsonyan és alacsonyan repült. Mi, gyerekek kiszaladtunk az utcára, és azt kiabáltuk: „A háborúnak vége! A háborúnak vége! és ugráltak örömükben, bár aligha értették, mit jelent: „a háborúnak vége”.

Valentinának és öccsének, Victornak soha nem volt alkalmuk ilyen gyengéd és gyengéd szót mondani: „apa”.

Küldje el a jó munkát a tudásbázis egyszerű. Használja az alábbi űrlapot

Diákok, végzős hallgatók, fiatal tudósok, akik a tudásbázist tanulmányaikban és munkájukban használják, nagyon hálásak lesznek Önnek.

közzétett http://www.allbest.ru/

Bevezetés

Következtetés

Bevezetés

A Nagy Honvédő Háború eseményei egyre messzebbre nyúlnak a múltba. De az évek nem törlik ki őket emlékezetünkből. Maga a történelmi helyzet az emberi szellem nagy bravúrokra inspirálta. A háborúról szóló könyvek szerzői feltárták a katonai mindennapokat, pontosan ábrázolták a csatákat, beszéltek szülőföldjük bátorságáról, az emberi élet felbecsülhetetlen értékűségéről, arról, hogy a hétköznapi emberek lelkiismerettel és a szülőföld iránti kötelességtudattal , feláldozták magukat. Az egyik ilyen író Borisz Lvovics Vasziljev.

Tizenhét évesen önként jelentkezett a frontra. 1943-ban egy páncélos sokk után belépett a páncélos és gépesített erők haditechnikai akadémiájára. Az 1948-as diploma megszerzése után harcjármű-tesztmérnökként dolgozott. 1954-ben elhagyta a hadsereget, és professzionális irodalmi tevékenységet folytatott. B. L. Vasziljev 1954-ben kezdte publikálni műveit. 1969-es története, a „The Dawns Here Are Quiet” hozta meg neki a hírnevet. Több mint 15 film készült Borisz Vasziljev könyvei és forgatókönyvei alapján.

A háború, ahogy azt a frontvonalbeli prózaírók ábrázolják, nem annyira hőstett, kiemelkedő tettek, hanem fárasztó, kemény és véres munka, létfontosságú, és a győzelem azon múlott, hogy a maga helyén mindenki hogyan teljesítette.

A háború lényege ellentétes az emberi természettel, és még inkább a női természettel. Soha egyetlen háború sem volt a világon, amelyet nők indítottak volna, háborúban való részvételüket soha nem tekintették normálisnak és természetesnek. A nők a háborúban kimeríthetetlen téma. Ez a motívum vonul végig Borisz Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek...” című történetében.

Ennek a munkának az a célja, hogy meghatározza B. L. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek...” című művének művészi eredetiségét. Ennek eléréséhez a következő problémákat kell megoldani:

A témához kapcsolódó szakirodalom tanulmányozása;

Határozza meg a képek létrehozásának eszközeit;

Határozza meg a mű műfaji jellemzőit!

A vizsgált téma a kérdéshez való szükséges hozzáállás miatt releváns. Az olvasók érdeklődést mutatnak az ilyen típusú irodalom iránt. Fontos megérteni ennek a témának, mint irodalmi egységnek a jelentőségét az általános kulturális folyamatban. Ennek a munkának az újdonsága annak köszönhető, hogy B. L. Vasziljev munkáját nem vizsgálták eléggé. A mű tárgya az „És a hajnalok itt csendesek...” című történet. A mű témája a történet művészi eredetisége lesz.

1. Az „És itt a hajnalok csendesek...” elbeszélés cselekménye, képrendszere

Vasziljev története művészi műfaj

„A háborúnak nincs női arca” sok évszázados tézis volt. Nagyon erős emberek képesek túlélni a háború borzalmát, ezért a háborút általában az ember dolgának tekintik. De a háború tragédiája, kegyetlensége abban rejlik, hogy a férfiakkal együtt a nők is felállnak és mennek ölni és meghalni.

Öt teljesen különböző lányos karakter, öt különböző sors. A női légelhárító tüzérek a szabályok szerint élni szokott Vaskov őrmester parancsnoksága alatt mennek felderítésre. A háború borzalmai ellenére megőrizte a legjobb emberi tulajdonságokat. Ráébred a bűnösségére előttük, amiért nem tudta megmenteni a lányokat. Öt lány halála mély sebet hagy a művezető szívében, még a lelkében sem talál rá mentséget. Ennek az egyszerű embernek a bánatában benne van a legmagasabb szintű humanizmus.

A lányok viselkedése is bravúr, mert teljesen alkalmatlanok a katonai körülményekre.

A szerző szerint a történet egy valós háborús epizódon alapul, amikor az Adler-Szahalin vasút egyik csomópontján szolgáló hét katona, miután megsebesült, nem engedte, hogy egy német szabotázscsoport felrobbantsa a vasút ezen a szakaszon. A csata után csak az őrmester, a szovjet katonák egy csoportjának parancsnoka maradt életben, és a háború után megkapta a Katonai Érdemrend kitüntetést. „És arra gondoltam: ez az! Egy helyzet, amikor az ember maga, minden parancs nélkül úgy dönt: nem engedlek be! Nincs itt semmi dolguk! Elkezdtem dolgozni ezen a cselekményen, és már vagy hét oldalt írtam. És hirtelen rájöttem, hogy semmi sem fog működni. Ez egyszerűen egy különleges eset lesz a háborúban. Ebben a cselekményben semmi alapvetően új nem volt. A munka leállt. Aztán hirtelen felmerült – hadd legyen a hősömnek fiatal lányok az irányítása alatt, ne férfiak. És ennyi – a történet azonnal felépített. A nőknek a legnehezebb dolga a háborúban. 300 ezren voltak a fronton! És akkor senki nem írt róluk"

A narrációt Vaskov nevében folytatják. Az egész történet az ő emlékein alapul. Ez pedig fontos szerepet játszik a történet ideológiai és művészi felfogásában. Egy olyan ember írta, aki átélte az egész háborút, szóval mindez hihető. A szerző a háborús körülmények között az egyén jellemének és pszichéjének kialakulásának és átalakulásának morális problémájának szenteli. A háború fájdalmas témáját a történet hőseinek példája illusztrálja. Mindegyiküknek megvan a maga hozzáállása a háborúhoz, saját indítékai a fasiszták elleni küzdelemhez. És ezeknek a fiatal lányoknak kell háborús körülmények között bizonyítaniuk. Minden Vasziljev karakternek megvan a maga íze és saját érzései. A megtörtént események együttérzésre késztetnek minden szereplővel. Ahogy a háború alatt mondták, egy élet és egy halál van. És minden lány egyformán nevezhető a háború igazi hősnőjének.

A képek teljesebb feltárásához Vasziljev egy ilyen művészi technikát alkalmaz retrospektív módon. A retrospektív visszatekintés visszatérés a múltba. A visszatekintés technikája a szépirodalomban (múltbeli események bevonása az elbeszélésbe).

A történet hőseinek emlékeiből tudhatunk meg többet a háború előtti életükről, társadalmi vonatkozásukról és szereplőikről. Ennek a történetnek a hősnői nagyon különbözőek. Mindegyik egyedi, utánozhatatlan karakter és egyedi sorsa van, amelyet a háború megtört. Ezekben a lányokban az a közös, hogy ugyanazért a célért élnek. Ez a cél az anyaország védelme, családjuk védelme, szeretteik védelme. És ehhez meg kell semmisíteni az ellenséget. Egyesek számára az ellenség megsemmisítése azt jelenti, hogy teljesítik kötelességüket, megbosszulják szeretteik halálát.

Nézzünk mindegyik karaktert külön-külön. Kezdjük Fedot Efgrafovich Vaskov parancsnokkal. Ebben a szereplőben egy magányos embert látunk, akinek az életben semmi más nem marad, csak a felettesei előírásai, parancsai és a rábízott osztály. A háború mindent elvett. Szigorúan a szabályok szerint élt, és ezt a szabályt mindenkire rákényszerítette a környezetében. A parancsnok életében minden megváltozott a kiküldött légvédelmi lövészek megjelenésével. Az újonnan érkezők kellemes megjelenésük mellett éles nyelvűek is voltak. Az észrevehető durvaság ellenére Vaskov aggodalmát fejezi ki mind az öt légelhárító lövész iránt. Vaskov képe az egész történet során újjászületést él át. De nem csak maga a művezető az oka ennek. A lányok is jelentős részt vállaltak, mindegyik a maga módján. Fedot Efgrafovich nehezen éli meg a lányok halálát. Lelkileg mindegyikhez kötődött, mindegyik haláleset sebhelyet hagyott a szívén. Vaskov karját meglőtték, de a szíve sokszor jobban fájt. Bűntudatot érzett mindegyik lány haláláért. Anélkül, hogy elvesztette volna a táskát, elkerülhette volna Sonya Gurvich halálát; Anélkül, hogy Lisa Brichkinát éhgyomorra küldenék, és meggyőzőbben ne kényszerítenék pihenésre a mocsár egyik szigetén, a halála is elkerülhető lett volna. De lehetett-e mindezt előre tudni? Nem hozol vissza senkit. És Rita Osyanina utolsó kérése valódi parancs lett, amelyet Vaskov egyszerűen nem mert megszegni. Van a történetben egy pillanat, amikor Vaskov Rita fiával együtt virágokat helyez el egy emléktáblára, amelyen mind az öt légelhárító tüzér neve szerepel. A bosszúvágy uralta Vaskov tudatát Rita Osyanina halála után, aki azt kérte, vigye el hozzá kisfiát. Vaskov ezt követően apját váltja fel.

Elizaveta Brichkina története, aki abszurd, de szörnyű és fájdalmas halált szenvedett, összetett. Lisa egy csöndes, kissé visszahúzódó lány. A történetben Lisa egy álmodozó és nyugodt, de ugyanakkor komoly lány. A szüleivel élt egy kordonon az erdőben. A boldogság reményében és a fényes jövő reményében telve végigment az életen. Mindig emlékezett szülei búcsúszavaira és a boldog „holnap” ígéreteire. A légvédelmi tüzérek különítményében Lisa nyugodt és visszafogott volt. Kedvelte Vaskovot. Lisa habozás nélkül felkérte, hogy csatlakozzon a német szabotőrök felkutatására szolgáló osztaghoz. Vaskov egyetértett. Az út során Lisa egyre jobban felkeltette Vaskov figyelmét. Azt mondta neki: „Te mindent tudomásul veszel, Lizaveta, te vagy a mi erdei emberünk...” (178). Felismerve a helyzet veszélyét, amikor két szabotőr helyett tizenhat jelent meg a láthatáron, Vaskov azonnal tudta, kit küld majd segítségért. Lisa sietett. A lehető leghamarabb segítséget akart hozni. Egész úton Fedot Evgrafovich szavaira gondolt, és azzal a gondolattal melegedett, hogy biztosan végrehajtják a parancsot és énekelnek. A mocsárban sétálva Lisa hihetetlen félelmet tapasztalt. És ez érthető is, mert akkor, amikor mindenkivel együtt járt, biztosan segítettek volna neki, ha bármi történik, de most egyedül van, egy halott, süket mocsárban, ahol egyetlen élő lélek sincs, aki segíthetne rajta. . De Vaskov szavai és a „dédelgetett csonk” (201) közelsége, amely Lisa mérföldkőnek számított, és ezért szilárd talaj volt a lába alatt, felmelengették Lisa lelkét és feldobták a hangulatát. A szerző azonban úgy dönt, hogy tragikus fordulatot vesz. Hiábavalók a kijutási kísérletek és a szívszorító segélykiáltások. És abban a pillanatban, amikor eljött Lisa életének utolsó pillanata, a nap a boldogság ígéreteként és a remény szimbólumaként jelenik meg. Mindenki ismeri a mondást: a remény hal meg utoljára. Ez történt Lisával. „Lisa sokáig látta ezt a gyönyörű kék eget. Zihálva kiköpte a piszkot, és kinyújtotta a kezét, kinyújtotta a kezét, kinyújtotta a kezét és hitt... És az utolsó pillanatig hitte, hogy holnap vele is ez lesz...” (202)

Sonya Gurvich halála szükségtelen volt; jó cselekedetet próbálva meghalni egy ellenséges pengétől. A nyári ülésszakra készülő diák kénytelen megküzdeni a német megszállókkal. Ő és szülei zsidó nemzethez tartoztak. Sonya azért került be a csoportba, amelyet Vaskov toborzott, mert tudott németül. Brichkinához hasonlóan Sonya is csendes volt. Szerette a költészetet is, és gyakran felolvasta őket, akár magának, akár barátainak.

Vaskov leejtette emlékezetes dohányzacskóját. Sonya megértette a veszteséggel kapcsolatos érzéseit, és úgy döntött, hogy segít neki. Sonya eszébe jutott, hol látta ezt a táskát, és megkereste. Vaskov suttogva utasította, hogy térjen vissza, de Sonya már nem hallotta. A német katona, aki megragadta, kést szúrt a mellkasába. Sonya Gurvich, miután úgy döntött, hogy jót tesz főnökének, elhunyt.

Sonya halála volt a különítmény első vesztesége. Ezért mindenki, különösen Vaskov nagyon komolyan vette. Vaskov magát okolta a lány haláláért. De semmit sem lehetett tenni. Eltemették, és Vaskov eltávolította a gomblyukat a kabátjáról. Ezt követően ugyanazokat a gomblyukakat eltávolítja a halott lányok kabátjairól.

A következő három karakter egyidejűleg megtekinthető. Ezek Rita Osyanina (leánykori nevén Mushtakova), Zhenya Komelkova és Galya Chetvertak képei. Ez a három lány mindig együtt maradt. A fiatal Zhenya hihetetlenül csinos volt. A „nevetésnek” nehéz élettörténete volt. A szeme láttára megölték az egész családját, meghalt a kedvese, így saját személyes pontszámai voltak, amit a németekkel kellett leszámolnia. Ő és Sonya kicsit később került Vaskov rendelkezésére, mint a többiek, de ennek ellenére azonnal csatlakoztak a csapathoz. Ritával sem alakult ki azonnal barátság, de egy őszinte beszélgetés után mindkét lány jó barátnak látta magát. Zsenya az utolsó golyókkal elkezdte elvezetni a németeket sebesült barátjától, időt hagyva Vaskovnak, hogy segítsen Ritának. Zsenya elfogadta a hősi halált. Nem félt meghalni. Utolsó szavai azt jelentették, hogy ha megölnek egy katonát, még egy lányt is, nem ölnék meg az egész Szovjetuniót. Zsenya szó szerint káromkodott a halála előtt, és mindent elmondott, ami bántotta.

Az otthonos Galyát sem fogadták be azonnal „társaságukba”. Galya jó embernek mutatta magát, aki nem árulja el, és az utolsó darab kenyerét is odaadja elvtársának. Miután sikerült megőrizni Rita titkát, Galya közéjük került.

A fiatal Galya árvaházban élt. Megtévesztéssel, korát hazudva került a frontra. Galya nagyon félénk volt. Kora gyermekkorától megfosztva az anyai melegségtől és gondoskodástól. Történeteket talált ki az anyjáról, abban a hitben, hogy nem árva, az anyja visszajön és elviszi. Mindenki nevetett ezeken a történeteken, és szerencsétlen Galya megpróbált más történetekkel előállni, hogy másokat szórakoztasson.

Gali halála butaságnak nevezhető. Engedve az ijedtségnek, elszakad és sikoltozva elrohan. Egy német golyó azonnal utoléri, Galya meghal.

Tizenkilenc éve alatt Rita Osyanina sikerült férjhez mennie, és fiút szült. A férje a háború első napjaiban meghalt, de ő nem tudott erről, és állandóan rá várt. Rita maga is légelhárító lövész lett, bosszút akart állni férjén. Rita éjszaka elkezdett menekülni a városba, hogy meglátogassa fiát és beteg anyját, akik reggel tértek vissza. Egy napon, ugyanazon a reggelen Rita szabotőrökre bukkant.

Rita Osyanina halála lélektanilag a történet legnehezebb pillanata. B. Vasziljev nagyon pontosan érzékelteti egy fiatal, húszéves lány állapotát, aki tökéletesen tisztában van vele, hogy a sebe végzetes, és nem vár rá semmi, csak kín. De ugyanakkor csak egy gondolat foglalkoztatta: kisfiára gondolt, rájött, hogy félénk, beteges édesanyja valószínűleg nem tudja felnevelni unokáját. Fedot Vaskov erőssége abban rejlik, hogy tudja, hogyan találja meg a legpontosabb szavakat a megfelelő pillanatban, így megbízhat benne. És amikor azt mondja: „Ne aggódj, Rita, mindent megértettem” (243), világossá válik, hogy valóban soha nem fogja elhagyni a kis Alik Osyanint, hanem valószínűleg örökbe fogadja, és becsületes emberként neveli. Rita Osyanina halálának leírása a történetben csak néhány sort foglal magában. Először halkan lövés hallatszott. „Rita a templomban lőtt, és szinte nem volt vér. Kék porfoltok sűrűn vették körül a golyólyukat, és Vaskov valamiért különösen sokáig nézte őket. Aztán félrevette Ritát, és gödröt kezdett ásni azon a helyen, ahol korábban feküdt.” (243)

A történések tragédiáját és abszurditását hangsúlyozza a tó mellett található Legontov-kolostor mesés szépsége. És itt, halál és vér közepette „síri csend volt, már csengett a fülem”. A háború természetellenes jelenség. A háború kétszeresen szörnyűvé válik, ha nők halnak meg, mert B. Vasziljev szerint ekkor „szakadnak el a szálak” (214). A jövő szerencsére nemcsak „örök”, hanem hálás is. Nem véletlen, hogy az epilógusban egy, a Legontovo-tavon pihenni érkezett diák egy barátjának írt levelében ezt írta: „Kiderül, hogy itt verekedtek, öregem. Harcoltunk, amikor még nem voltunk a világon... Megtaláltuk a sírt - a folyó mögött van, az erdőben... És itt csendesek a hajnalok, csak ma láttam. És tisztán, tisztán, mint a könnyek...” (246) B. Vasziljev történetében a világ diadalmaskodik. A lányok bravúrja nem merült feledésbe, emlékük örök emlékeztető lesz arra, hogy „a háborúnak nincs női arca”.

B.L. Vasziljev „A hajnalok itt csendesek...” című történetében figurális karakterrendszert hozott létre. A főszereplő, Vaskov őrmester képe feltárul a történet hősnőivel való interakció során. Ezek az összehasonlítások lehetővé teszik, hogy megmutassuk a hősök belső világát.

2. A történet művészi eredetisége

Műfaji definíció szerint a „Csendesek itt a hajnalok...” egy történet. Leggyakrabban ez egy emberi élet története, amely elkerülhetetlenül kapcsolatba kerül más emberek sorsával, amelyet a szerző vagy maga a hős nevében mesélnek el. A főszereplő életét saját emlékeiből ismerjük meg, melyeket a fiatal légelhárító lövészek rendelkezésére bocsátása utáni „gondolatok” juttattak el. A szerző néhány szóban írja le Vaskov életét, csak bizonyos életeseményekre utal. Fedot Efgrafovich korán elvesztette apját. Kénytelen voltam dolgozni, miután csak a 4. osztályt végeztem el. Minden nehézség ellenére „kitartott”. Megnősült, és Finnországba ment harcolni. Vaskov nyugodtnak ítélte életét itt, a 171. átkelőnél. De minden megváltozott az új érkezéssel: „Vaskov munkavezető békés életet élt. Szinte a mai napig nyugalom van. És most... A munkavezető felsóhajtott.”(148). Miután életében találkozott fiatal légelhárító tüzérekkel, figyelte őket és rájött, hogy nem a háborúban van a helyük, Fedot Efgrafovich szentimentálisabb lett. Vaskov csak egyszer emlékezett valami gyengéd, kedves és boldog gyermekkorból. Pontosabban álmodtam. És ez összefüggött az anya képével, „és úgy tűnt, hogy a tűzhelyen fekszik... és láttam anyámat: fürge, kicsi, aki hosszú évek óta rohamokban aludt, egyes darabokban. , mintha ellopná őket paraszti életéből” (176)

Borisz Lvovics történetében gyakran használja az „a” és „de” ellenző kötőszót. Még a történet címe is „a”-val kezdődik. Ezzel megértjük, hogy a mű olyasmiről fog beszélni, ami ellentmond a csendes nyári hajnaloknak. „És a hajnalok itt csendesek, csendesek...” – hangzik el többször is a szövegben. Így kezdődik a 3. fejezet, amely Rita éjszakai visszatérését írja le. Ezen az éjszakán látta meg a szabotőröket, ez volt az oka annak, hogy a csoport Vaskov rendelkezésére állt. Legközelebb akkor láthatjuk ezt a kombinációt, amikor a hősök az erdőben töltik az éjszakát, „itt nyirkos az este, csendesek a hajnalok, ezért akár öt mérföldről is hallható” (178). Ezzel a kifejezéssel meg tudjuk ítélni a légkört felépítő összes feszültséget. Megértjük, hogy az események végzetes kimenetele nincs messze. A történet a tanuló levelének szavaival zárul: „És a hajnalok itt csendesek, csendesek, csak most láttam...” (246). Tőlük megértjük, hogyan tudtak harcolni ilyen nyugalom közepette. Milyen természetellenes a természet által teremtett harmónia megsértése kegyetlen és barbár cselekedetekkel.

Mindegyik hősnő sorsában van valami undorító. A háború előtt mindannyian álmodoztak, éltek, szerettek... de jött a háború. Ők pedig, egészen másképp, a sors akaratából itt, a 171. elágazásnál kötöttek ki. Másrészt az „a” kötőszó használata lehetőséget ad arra, hogy részletesen megvizsgáljuk a hősök sorsát. A szerző ezt a technikát mesterien alkalmazva a lehető legkisebb szövegrészletben mutatja be a szereplők belső élményeit. Ez különösen jól látszik azon a jeleneten, miután a lányok a szabotőrök előtt fürdőznek Zsenya Komelkova példájával: „Zsenya meghúzta a kezét, leült mellé, és hirtelen látta, hogy mosolyog, és a szeme tágra nyílt. nyitottak voltak, tele voltak borzalommal, mintha könnyek hullottak volna, és ez a borzalom eleven volt és nehéz, mint a higany.” (193)

Ugyanakkor B. Vasziljev az „a”-t részecskének használja, aminek segítségével a tragikum és az elkerülhetetlenség tudata fokozódik. A szerző ezzel a függő beszédrésszel bármilyen helyzetet mesterségesen felerősít, ráirányítva az olvasó figyelmét. Így írják le például Rita Osyanina háború előtti életét: „Rita nem tartozott az élénkebbek közé... Ő és Osjanin hadnagy véletlenül a közelben voltak... Aztán az iskolai mulattatók játékot szerveztek. És akkor volt egy általános fantom... És akkor az ablaknál álltak. És akkor... Igen, akkor elment, hogy elvigye.” (148) A szerző itt, úgymond, Rita háború előtti életének szisztematikus, mindennapi menetét mutatja be, és vele sok más hozzá hasonló lányt. . És világossá válik, hogy ezeknek a lányoknak szembe kellett nézniük a háború szörnyű valóságával. „És az a part néma volt.” (192), „és telt az idő...” (218), „és nem jött és nem jött segítség” (221) – így közvetíti a szerző a fájdalmas ill. sokáig kell várni ennek a történetnek a kimenetelére, a hősök megváltási reményeire.

B. L. Vasziljev a művészi kifejezésrendszerben különleges szerepet tulajdonít hőseinek portréjának. A portré egy karakter megjelenésének leírása, amely bizonyos szerepet játszik az alakításában; a képalkotás egyik eszköze. A portré jellemzően a hős természetének azokat az aspektusait szemlélteti, amelyek a szerző számára különösen fontosak. A lányokat Vaskov őrmester, egy megrögzött harcos szemével írja le, aki egész életét „szabályok szerint” élte le. Megértjük, hogy maga a szerző milyen gyengéden és meghatóan bánik a légelhárító tüzérekkel. Vaskov gondolataiból láthatjuk, hogy a lányok nem állnak készen a harcra, nem háborúra vannak teremtve, hiszen „a csizma vékony harisnyán van” (162) és „a lábtekercs be van tekerve, mint a sál” (162), és ez a „ őr” küldték (162): „a puskák szinte vonszolják a földet” (162). A szerző különleges helyet ad az olyan portréjellemzőknek, mint a szem, és különféle jelzőket használ. A szemek tükrözik a hős belső világát, lelkiségét és meghatározzák jellemét. Tehát Komelkovának egyrészt „gyermeki szemei vannak: zöld, kerek, mint a csészealjak” (151), másrészt „veszélyes szemei, mint az örvények” (177), „hihetetlenül erős szemei, mint egy százas és ötvenkét milliméteres tarackpuska” (177) . Ha az első meghatározás a lányoké, amikor még a 171. átkelőhöz érkezve találkoztak Zsenyával, akkor a másik kettő Vaskov feljegyzései a veszély pillanatában. A szerző bemutatja, hogyan változik ugyanannak a személynek a szeme az élet különböző időszakaiban. Láthatod, hogyan lesz egy fiatal lányból nő, majd a veszély pillanatában halálos fegyverré válik. És ezt megerősíti, amikor a Sonya Gurvichot megölő némettel foglalkozik, „és itt egy nő puskatussal ver egy élő fejet, egy nő, egy leendő anya, akiben benne van a gyilkosság iránti gyűlölet természete” (212) ). Jevgenyijt a szeme alapján is megítélheti, mint kétségbeesett embert, nyitott lélekkel és lankadatlan lélekkel. Az egész családot a szeme láttára lőtték le. Zsenya életben maradt egy észt nőnek köszönhetően, aki elrejtette őt. De az élet minden hullámvölgye ellenére Evgenia Komelkova mindig társaságkedvelő és huncut maradt.

Gali Chetvertak képe érdekes „a szeme pedig szomorú, mint a csajé: bárkit hibáztat” (179). Egy árvaházban nőtt fel, de nem akarta bevallani. Galya állandóan egy általa kitalált világban élt, állandóan álmokban volt, a többi lány támogatta anélkül, hogy hazugságból leleplezte volna barátját. Rita csak egyszer mondta élesen, hogy tudják a teljes igazságot Galyáról. Sonya temetésének idején történt, és Galya „könnyekben tört ki. Keserűen, sértődötten – mintha egy gyerekjátékot törtek volna össze…” (215). B. Vasziljev megmutatja, milyen naiv és érzékeny volt Galya Chetvertak gyerekkorában. Mennyire szeretett volna boldog lenni, hogy saját otthona és közeli emberei legyenek. Valahogy romantikusnak és érdekesnek látta az életet a fronton, ezért nagyon vágyott oda. De a kis Galya nem került azonnal a frontra, nem esett kétségbe, és határozottan elindult célja felé. Ám egyszer a 171. járőrnél, ezen a hadjáraton, az első haláleseteket látva ráébred erre a valóságra, és nem akarja elfogadni „mindig is aktívabban élt egy képzeletbeli világban, mint a valósban, és most szeretné mindent elfelejteni, kitörölni az emlékezetéből, akarta – és én nem tudtam. Ez pedig tompa, öntöttvas rémületet szült, és ennek a borzalomnak az igája alatt járt, nem értett többé semmit” (222).

A szerző mindenféle kifejezőeszközt aktívan alkalmaz prózájában. Az egyik a művészi részlet (francia részlet - rész, részlet) - a művészi kép különösen jelentős, kiemelt eleme, kifejező részlete a műben, jelentős szemantikai és ideológiai-érzelmi terhelést hordoz. Egy részlet kis mennyiségű szöveg segítségével a lehető legtöbb információt képes átadni, egy vagy néhány szóban szereplő részlet segítségével a legélénkebb képet kaphat a karakterről (megjelenéséről vagy pszichológiájáról) ), a belső tér, a beállítás. Így a történetben Vasziljev jelmezeket használ, hogy felfedje a karakterek karakterét. Az öltöny a társadalom jellegzetes vonásainak legfinomabb, legigazabb és összetéveszthetetlen mutatója, az ember, az életmód, a gondolatok, a tevékenységek, a szakmák egy kis része. „Övvel megkötve élt. Az utolsó lyukig megfeszítve.” Így ír a szerző Rita Osyanináról. És azonnal megjelenik egy személy, aki szigorú önmagával és a körülötte lévőkkel. Így derül ki. Rita, miután elveszítette férjét, kiment a frontra, hogy bosszút álljon, „és megtanult csendesen és könyörtelenül gyűlölni” (150). Érzelmi visszafogottság érződik benne, még dühös is lesz, ha mások szórakoznak, mert „zöldnek” (150) tartja a barátait, akik még nem láttak semmit az életben.

Evgenia Komelkova teljesen más karakterrel rendelkezik. Zsenya mindig barátságos hangulatban van, nyitott szívű és nagyon optimista. „Zsenya gyengéje a gyönyörű fehérnemű volt. Fiatal, könnyed, kacér..."

Sonya Gurvich leírásából azonnal kiderül, hogy szerény, félénk, értelmiségi családban nőtt fel, „nővérei ruháitól eltérő ruhákat viselt. Hosszú és nehéz, akár a lánc... Nem hordta sokáig: csak egy évig. Aztán felvettem az egyenruhámat. A csizma pedig két számmal túl nagy” (206). Ezzel a szerző megmutatja, hogy Sonya egyáltalán nem áll készen a harcra. Ezt hangsúlyozza az a mód, ahogyan Vaskov felfogja őt. Sonyához való hozzáállása a következő sorokból olvasható ki: „Ó, te kis veréb, el tudod viselni a bánatot a púposon?”

B. Vasziljev történetében a hősnőket leírva megmutatja áhítatos hozzáállását feléjük, mindegyiküket tiszteli és sajnálja. A szerző hozzáállása az ellenség képéhez teljesen más. Itt nem bőbeszédű. Vasziljev ellensége személytelen, ezért lélektelen, csak „szürkés-zöld alakok” (183), „...magát mentve fasiszta a bőre. Nem törődik a haldoklóval, a renddel, a barátaival... Igen, a Fritzről kiderült, hogy nem hős, amikor a halál a szemébe nézett. Egyáltalán nem hős...” (233). A haláltól nem félő lányok csatája során kialakult állapotot egészen másképp írják le: „ha megvernek, az azt jelenti, hogy élnek. Ez azt jelenti, hogy tartják a frontjukat, Oroszországukat. Megtartják!..” (237). Mindezeket a szavakat áthatja a szerző büszkesége és szeretete, mind hősei, mind szülőföldje iránt. E sorokat olvasva elképzelheti, mennyi belső erőre van szüksége ahhoz, hogy legyőzze a halálfélelmet, megvédje magát és szeretteit.

„A fenyves mögött feküdt a Legontov-tó mohás, enyhén lejtős, sziklákkal borított partja. Az erdő egy dombon kezdődött, visszahúzódva onnan, és göcsörtös nyírerdő és ritka fenyőfák körtáncai vezettek hozzá” (203). Vaskov így látta azt a helyet, ahol a szabotőrök tartózkodtak, ahol a női légelhárító tüzérek halálra ítélték. A köd „segítette” (227), hogy a hősök esténként elbújjanak a szabotőrök elől, míg „itt nyirkos az esti órák, csendesek a hajnalok, ezért akár öt mérföldre is hallható” (178). Az idegesítő szúnyogok, amelyek állandóan bosszantották Vaskovot a lesben, „szúnyogokat ettek, vért ittak, és még pislogni is félt” (232). A természet leírása fokozza mind a szereplők, mind az olvasó érzelmi intenzitását. A hideg tavaszi erdő képe élénken elképzelhető. A mocsár különösen szemléletes leírása Liza Brichkina halála: „Hosszú ideig hátborzongató magányos kiáltás hallatszott a közömbös rozsdás mocsár fölött.”

A szerző a szentimentalizmus elemeit használja fel. A szentimentalizmusban élő hős individualizáltabb, belső világát gazdagítja az empátia képessége, és érzékenyen reagál a körülötte zajló eseményekre. A művekben szereplő táj érzelmi jellegzetességet kap – nem csupán egy szenvtelen háttér, amely előtt az események zajlanak, hanem az élő természet egy darabja, mintha a szerző újra felfedezte volna, megérezné, nem az elmével, nem a szemével érzékelné. , hanem szívből.

Következtetés

Vasziljev az orosz katonai próza hagyományai szerint dolgozva új cselekményütközéssel gazdagította a témát, első ízben vezette be fronthőseit a történelmi idő keretei közé, megmutatta az idő és a tér dialektikus egységét, ezzel is kitágítva a témát. problematikus. A szerző a 20. század végének irodalmában a szentimentalizmus és romantika elemeit felhasználva talán elsőként érte el a katarzis hatását, amikor könnyekkel megtisztulva, sok tekintetben felháborodva a hős váratlan halálán, komolyan gyászol. számára az olvasó végül arra a gondolatra jut, hogy a jó elpusztíthatatlan, de a többség mégis jó ember.

Vasziljev prózájának időbeli tere gyakran szervezi az események ok-okozati összefüggéseit, pszichológiai összefüggéseit, komplex összefonódást alkotva. Az író céltudatosan fejezi ki az időrétegek láncolatának folytonosságát az ember sorsában, a makro- és mikrovilág kapcsolatát, megmutatja és magyarázza a személyiséget az időben és az abban lévő időt egyaránt. A művészi „önéletrajzi téren” keresztül a szerző megragadja a lezajló események gyorsaságát, mélységét, az érzések dialektikáját, a szereplők belső élményeit, lelki és erkölcsi belátását. A belső koncepció és a művészi, esztétikai álláspont hatékony kifejezési formája a szerző ideje.

B. L. Vasziljev a legkülönfélébb művészi eszközökkel, az „És itt a hajnalok csendesek...” című történetében alkotott képrendszerén keresztül mutatta be a háború tragédiájának emberi sorsra gyakorolt hatását. Az embertelenséget és a természetellenességet hangsúlyozza a csendes hajnalok képe, az örökkévalóságot és a szépséget szimbolizálva azon a vidéken, ahol a nők életének vékony szálai szakadnak el „végül is lefektettelek, mind az ötöt...” (242) . Vasziljev „megöli” a lányokat, hogy megmutassa a nők létezésének lehetetlenségét háborús körülmények között. A háborúban részt vevő nők bravúrokat hajtanak végre, vezetik a támadást, megmentik a sebesülteket a haláltól, saját életüket feláldozva. Nem gondolnak magukra, amikor másokat mentenek. Hogy megvédjék hazájukat és bosszút álljanak szeretteiken, készek utolsó erejüket adni. – És a németek vakon, a lombokon keresztül megsebesítették, és elbújhatott volna, várhatott volna, és talán el is távozhatott volna. De akkor lőtt, amikor a töltények voltak. Fekve lőtt, már nem próbált elmenekülni, mert ereje is elfogyott a vérével együtt” (241).

Ezek a lányok mindegyike „szülhetne gyerekeket, unokáik és dédunokáik lennének, de most ez a szál nem fog létezni. Egy kis cérna az emberiség végtelen fonalában, késsel vágva” (214). Ez egy nő sorsának tragédiája a háborúban.

B.L. Vasziljev a fronton eltöltött első éveire felidézve azt mondta a World of News című újságnak adott interjújában: „Reggel fülsiketítő üvöltés ébresztett, égett a város... rohantunk az erdőbe, négy a kilenc fickó közül felrohant... bombázni és lövöldözni kezdtek. Láttam egy képet, ami még ma is rémálmokban gyötör: nők és gyerekek a földhöz nyomulva, kezükkel ássák azt, próbálnak elbújni...” Nem tükrözik-e ezek a szavak egy élvonalbeli író, sőt csak egy ember hozzáállását a háború egész szörnyű lényegéhez? Tudnunk kell, milyen áron nyertük el boldogságunkat. Ismerni és emlékezni azokra a lányokra Borisz Vasziljev „A hajnalok itt csendesek...” című történetéből, akik a halál szemébe néztek, védve szülőföldjüket.

Vasziljev történetét olvasva sok generáció emlékezni fog az orosz nők hősies küzdelmére ebben a háborúban, és fájdalmat fog érezni. B. Vasziljev „The Dawns Here Are Quiet...” című történetét a világ 26 nyelvére fordították le, ami nagy olvasói érdeklődésre utal. A fasizmus ellen harcolók és legyőzők bravúrja halhatatlan. Mutatásuk emléke örökké élni fog a szívekben és az irodalomban.

Felhasznált irodalom jegyzéke

1. Vasziljev B. És a hajnalok itt csendesek... - M.: Eksmo, 2011.

3. B. Vasziljev. Emlékeztetni kell // Hírek világa, 2003.- 14 (1005)

4. Bahtyin M. M. Irodalom és esztétika kérdései. M., 1975

5. Bahtyin M. M. Tetralógia. M., 1998

6. Belaya G. A. A modern próza művészi világa. M., 1983

7. Guralnik 3. B. Vasziljev katonai próza poétikája a 60-70-es évek történelmi és irodalmi kontextusában. --Tézis. --L., 1990. -- 19. o.

8. Polyakov M. Retorika és irodalom. Elméleti szempontok. - A könyvben: A poétika és a művészi szemantika kérdései. - M.: Szov. író, 1978.

9. Timofejev L.I. és Turaev S.V. Az irodalmi kifejezések rövid szótára. Kézikönyv középiskolásoknak.-M.: Nevelés, 1978.

10. Akadémiai kisszótár. -- M.: A Szovjetunió Tudományos Akadémia Orosz Nyelvi Intézete Evgenieva A. P. 1957--1984

11. Irodalomkritika: Referenciaanyagok. - M., 1988.

Közzétéve az Allbest.ru oldalon

...

Hasonló dokumentumok

Az egyén jellemének és pszichéjének kialakulásának és átalakulásának morális problémája háborús körülmények között B. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek” című történetében. Öt női légelhárító tüzér életének és halálának története; a szereplők színe és érzésvilága, hozzájárulásuk a Győzelem megközelítéséhez.

esszé, hozzáadva: 2012.10.06

A Nagy Honvédő Háború a szovjet nép halhatatlan bravúrja. A háború igazságának tükröződése az irodalomban. A nők hősies küzdelme a német megszállók ellen B. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek...” című történetében. Háborús tragédia K. Szimonov regényeiben.

bemutató, hozzáadva 2015.02.05

Borisz Lvovics Vasziljev szovjet és orosz író. A Szovjetunió Állami Díjának kitüntetettje (1975). A Nagy Honvédő Háború témája az író munkásságában. Állóképek az "És a hajnalok itt csendesek..." című filmből. A történet képernyőadaptációja. B.L. könyvei Vasziljev.

bemutató, hozzáadva: 2012.09.04

Csehov munkájának sajátosságai a "Három év" történetben. A kreatív műfaj evolúciója a „regénytől” a történetig. A „Három év” történet képrendszerének leírása, művészi eredetisége. Az író által használt irodalmi technikák a szereplők képeinek feltárására.

tanfolyami munka, hozzáadva 2011.03.17

Prága, mint az orosz diaszpóra kulturális központja. A. Eisner "Romance with Europe" című történetének művészi eredetisége. A történet művészi szerkezetének szintjeinek elemzése. A történet motivikus szerkezete és A. Eisner „Prága”-kori szövegei közötti kapcsolat meghatározása.

szakdolgozat, hozzáadva: 2016.03.21

Társadalmi problémákra világít rá Gianni Rodari „Cipollino kalandjai” című mesetörténete. A mű iránya, típusa és műfaja. A mese eszmei és érzelmi értékelése. A mű főszereplői, cselekménye, kompozíciója, művészi eredetisége és jelentése.

könyvelemzés, hozzáadva 2017.04.07

Dosztojevszkij "Bácsi álma" című történetének ideológiai és művészi eredetisége. Eszközök a történet főszereplőinek karakterének ábrázolására. Álom és valóság, ahogy F.M. Dosztojevszkij. Dosztojevszkij „Bácsi álma” című elbeszélése címének jelentése.

tanfolyami munka, hozzáadva 2007.03.31

Yu.V. életrajzai Bondarev és B.L. Vasziljeva. Az események helye az írók műveiben. A regény és a történet keletkezésének története. Színhely. A hősök prototípusai. Az írók újítása és tisztelgés a klasszikusok előtt. Női képek regényekben és történetekben. A hősök közötti kapcsolatok.

absztrakt, hozzáadva: 2008.07.09

Az "Az öreg és a tenger" történet helye Ernest Hemingway műveiben. Az író művészi világának eredetisége. A kitartás témájának kidolgozása „Az öreg és a tenger” című történetben, kétdimenzióssága a műben. A történet műfaji sajátosságai. Egy ember harcos képe a történetben.

szakdolgozat, hozzáadva: 2013.11.14

Az emberi személyiség kialakulásának tükröződése a "Kadétok" című történetben. „Junkers” a leendő tisztek képzésének második szakaszának áttekintéseként. A párbaj történet létrehozásának története. Kuprin művészi ügyessége, művei stílusának és nyelvezetének eredetisége.