Terima kasih banyak kepada Adyghe Foundation, mereka mengirimi saya hadiah, entah kenapa... Saya menulis esai untuk kompetisi, asli, belum pernah diterbitkan sebelumnya. Yah, saya memutuskan untuk mempostingnya. Jika ada yang tertarik, bacalah.

Saya sangat beruntung, saya mengenal banyak sekali orang, yang sebenarnya adalah penduduk semua republik Kaukasia Utara. Ketika mengunjungi berbagai daerah, saya pasti menemukan keramahtamahan, tradisi, ambisi dan kemandirian masyarakat yang menghuninya. Dan saya dapat mengatakan dengan pasti bahwa saya menyukai wilayah pegunungan saya yang luas dan inilah alasannya.

Kaukasus terdengar bangga!

Orang-orang yang bangga tinggal di Kaukasus. Sulit untuk bertemu dengan seseorang yang tertindas oleh posisinya. Bahkan jika dia melakukannya, dia tidak akan pernah mengakuinya. Mencoba untuk tetap sejajar dengan seseorang yang statusnya lebih tinggi dari Anda adalah keterampilan dan properti luar biasa yang tidak diberikan kepada semua orang, tetapi itu ada! Kadang-kadang kesombongan merayapi diri seseorang dalam bentuk yang berlebihan, ketika mereka mati-matian berusaha mengatakan kepada orang lain bahwa “SAYA DI SINI, ngomong-ngomong!!!” Singkatnya, kebanggaan memiliki bentuk yang berbeda-beda. Terkadang, mungkin “dari luar” terlihat lancang, lucu, absurd, namun kenyataannya tidak sederhana. Tampak bagi saya bahwa bagi seorang pria untuk dapat tetap “menunggang kuda” dan dengan “wajahnya” serta hati nurani yang bersih sama saja dengan perwujudan keberanian dan ketabahan. Meskipun, di dunia yang mengglobal, hal ini tidak selalu membantu untuk menjadi “sukses”.

Mereka yang meninggalkan ilmu.

Ada juga tren yang menyedihkan di Kaukasus, salah satunya adalah “berbalik” terhadap sains, dan tidak hanya sains, tetapi juga pengetahuan. Entah kenapa, tapi banyak generasi tua yang bahkan tidak peduli dengan kualitas pendidikan anaknya di institut, universitas, perguruan tinggi bahkan sekolah. Anak tidak memperdulikan kualitas ilmu pengetahuan dan seringkali tidak mempunyai keinginan untuk belajar. Bagi sebagian orang, pergi ke perpustakaan dianggap memalukan. Sayangnya, keterbatasan generasi muda akan bergema keras. Meskipun, saya ingat, dari cerita orang tua saya, bagaimana orang-orang dengan “pendidikan institut” diperlakukan. Sekarang kebanyakan orang memilikinya, tapi apa gunanya? Saya tidak berbicara tentang 100% orang, tapi ini adalah tren yang berkembang pesat. Siapa yang akan bekerja, mengajar, dan merawat dalam 20-30 tahun?

Wilayah “calon”

Meskipun ada kerugian dalam bidang pendidikan, saya ingin mengakui fakta bahwa ada cukup banyak orang yang tinggal di Kaukasus yang berupaya untuk “mencapai” sesuatu. Mungkin contoh yang paling mencolok adalah Dagestan, yang memiliki lebih dari tiga puluh negara! bergaul di daerah yang relatif kecil. Dan omong-omong, pada dasarnya mereka adalah petarung, gulat bukan hanya olahraga, tetapi juga semacam ideologi kehidupan, jika Anda suka. Setiap orang berebut tempat di bawah sinar matahari, sebaiknya di kursi malas yang empuk dan dengan payung. Mungkin itu hanya temperamen selatan.

Keramahan.

Saya memahami bahwa bagi penduduk Rusia tengah, kata-kata ini mungkin tampak aneh, tapi! Masih banyak orang yang ramah di Kaukasus. Ya, banyak orang yang “menjahit” tema keramahtamahan, semacam “gen keramahtamahan”. Selain itu, hal ini paling baik diwujudkan ketika ada tamu yang datang dari jauh. Tamu akan disuguhi kenyamanan semaksimal mungkin, akan berusaha memberikan kejutan, menghibur dan menjaga perut tetap bergizi. Sayangnya, saya tidak bisa berbicara mewakili semua wilayah, tetapi hal ini sangat terasa di Abkhazia, Georgia, dan Kabarda. Selain itu, di beberapa wilayah yang tercantum di atas, Anda akan disuguhkan sejarah dan cerita sedemikian rupa sehingga Anda akan percaya baik pada naga hijau maupun perusahaannya.memotong(Produsen jam tangan premium Swiss kelas) didirikan oleh keluarga Kabardian dari Shaparovs. Dan di sini tidak perlu kesal atau tersinggung dengan fantasi seperti itu, anggap saja sebagai bagian tertentu dari tradisi. Faktanya, semuanya dilakukan untuk para tamu dari hati dan pemilik ingin setiap tamu pulang dalam suasana hati yang baik, kenyang dan terkesan dengan kualitas waktu yang dihabiskan.

Faktanya, banyak faktor, tradisi dan kebiasaan yang menyatukan masyarakat Kaukasus. Semacam kesatuan dalam keberagaman. Kita berbeda, tapi tetap sama!

Saya tidak tahu seperti apa komedi tentang Shurik sekarang, dan petualangan luar biasa apa yang akan dia ikuti. Mungkin itu akan menjadi "Tazi" rendah dan pertarungan dengan tarian di alun-alun, seperti menari, apakah ada banyak? Lezginka. Tampak bagi saya bahwa dia akan menjadi sedemikian rupa sehingga dia dapat memenuhi harapan jutaan orang. Orang-orang yang cukup normal tinggal di Kaukasus, dengan karakteristiknya masing-masing, ada yang baik dan buruk, kuat dan lemah, baik dan jahat, tetapi memahami kedalaman filosofi masyarakat Kaukasus yang luar biasa memungkinkan Anda untuk bersantai dan menikmati semua hadiah. tanah subur kita. Entah di mana lagi anda akan melihat pegunungan, air terjun, lembah dan sungai yang bergejolak, dimana anda akan melihat dua orang menghentikan mobilnya di tengah persimpangan hanya untuk menyapa dari hati, dimana anda akan melihat begitu banyak Pengagum LadaPriora, di mana Anda bisa makan shish kebab yang lezat dan hidangan lezat lainnya. Benar, kami berbeda, dan justru karena perbedaan dan keunikan inilah saya mencintai Kaukasus saya! Segala sesuatu di sini nyata dan saya menyukainya. Saya percaya bahwa Kaukasus bukanlah wilayah terpisah yang diberi label “untuk orang Kaukasia”; banyak kelompok etnis tinggal di sini. Tentu saja bukan tanpa masalah. Kita secara nominal terbagi menjadi beberapa subyek, namun setiap negara kecil membayangkan dirinya sebagai hegemon yang pernah memiliki wilayah dari laut ke laut (Yah, seluruh Kaukasus Utara). Dan biarlah ini menjadi tanah bersama masyarakat yang menghuninya, besar dan kecil, tanah kebaikan, kedamaian dan harmoni!

Untuk tahun ketiga di kota Orekhovo-Zuevo, di bawah kepemimpinan Departemen Pendidikan administrasi kota Orekhovo-Zuevo dan Pusat Kreativitas Anak "Rodnik" persaingan situs Internet dan video. Tahun ini didedikasikan untuk peringatan 90 tahun kota Orekhovo-Zuevo dan disebut “Saya cinta kota saya!”
Bagi yang belum tahu, Kompetisi ini terdiri dari dua tahap: tahap kualifikasi intra sekolah (diadakan pada bulan Februari hingga Maret 2007) dan tahap kota (diadakan pada bulan April). Sesuai ketentuan lomba, peserta diminta untuk membuat website dan/atau video film. Ide utama dari situs dan video ini adalah untuk memperkenalkan pengunjung/pemirsa pada tempat favorit di kampung halaman atau daerahnya, baik itu monumen bersejarah atau tepi danau tempat keluarga penulis suka bersantai.

Pada tanggal 8 Mei 2007, pemenang kompetisi diumumkan. Saya berkesempatan menjadi bagian dari juri yang menilai situs tersebut. Sejujurnya, saya sangat terkejut dengan kualitas pekerjaan yang dilakukan. Tentu saja, sebagian besar informasi sejarah dan referensi tentang kota ini diulangi (sumbernya sama...), dan untuk kesan estetika murni, masih ada sesuatu yang harus dikerjakan dan dikerjakan... Tapi karyanya diinvestasikan dalam pembuatan situs, tentu saja patut mendapat pujian, dan pengetahuan yang diperoleh tentang kota dengan “menggali” sumber informasi tidak akan sia-sia. Dan yang paling penting adalah keinginan untuk mencipta... untuk mencipta... Ini luar biasa!
Dengan senang hati kami (yaitu juri) menonton 7 situs dan 9 video yang dikirimkan ke kompetisi. Saya secara khusus ingin mencatat karya Klub Teknologi Informasi Sekolah No. 12. Mereka mencoba membuat film dan membuat situs web, dan sangat sukses dalam keduanya, baik dari segi desain maupun konten.

Berdasarkan hasil kompetisi, juri mengambil keputusan dengan suara bulat untuk memberikan penghargaan dalam kompetisi situs:
Juara 1 - rombongan siswa Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.12
Juara 2 - Timur Normuradov, Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.11
Juara 3 - Natasha Rocheva, Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.1.
Dalam kompetisi video:
Juara 1 - Savchenko Ekaterina, Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.22
Juara 2 - rombongan siswa Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.12
Juara 3 - kepada rombongan siswa Sekolah Menengah Institusi Pendidikan Kota No.2.

Target: Menumbuhkan rasa kewarganegaraan dan patriotisme, sikap emosional yang positif terhadap karya sastra puisi tentang Tanah Air kecil.

Tugas:

• Untuk mengembangkan keterampilan membaca puisi secara ekspresif dan keterampilan artistik pada anak-anak prasekolah.
• menghadirkan kenikmatan estetis bagi anak dan orang tua, membangkitkan emosi positif saat mendengarkan puisi, musik, dan melihat ilustrasi pemandangan kota.
• Identifikasi pembaca terbaik di kalangan anak-anak dan berikan mereka kesempatan untuk berekspresi.
• Ciptakan kondisi untuk perkembangan patriotik, kognitif-bicara dan artistik-estetika anak-anak.

Peserta:

Anak-anak dari kelompok terapi wicara persiapan dan orang tua mereka, guru, terapis wicara, direktur musik.

Desain:

Di dinding tengah terdapat gambar pesta kembang api di seluruh kota.

Pameran gambar hasil kreativitas bersama anak dan orang tua “Aku cinta kamu kotaku” di salah satu dinding samping.

Tahap persiapan:

Pengembangan naskah dan persiapan program;

kreativitas bersama orang tua dan anak (menulis puisi tentang kotanya) dan menghafal puisi anak;

persiapan pameran gambar;

pembuatan video musik “Where the Motherland Begins”;

aransemen musik. Pemilihan dan perekaman musik untuk naskah;

membuat presentasi “Dan saya menyukai tempat asal saya…”

mempelajari komposisi musik dan koreografi: “Burung Bangau”, “Dan aku mencintai tempat asalku”;

membuat kostum Muse untuk momen kejutan (dengan partisipasi orang tua);

dekorasi aula yang meriah.

Sarana teknis:

Komputer, proyektor multimedia, pusat musik.

Lokasi:

Aula musik.

Bahan yang digunakan:

Presentasi: “Dan saya menyukai tempat asal saya”;

video “Di Mana Tanah Air Dimulai”;

foto-foto kota Korolev;

pameran gambar: “Aku mencintaimu, kotaku!”;

ijazah bagi pemenang kompetisi;

buku anak-anak untuk memberi penghargaan kepada semua kontestan;

kaset audio dengan potongan musik;

karangan bunga "kecapi" dan "emas" di kepala untuk Muse;

“sayap” untuk anak-anak yang menampilkan tarian “Burung Bangau”;

bunga untuk komposisi musik dan koreografi “Dan aku suka tempat asalku”

Kemajuan acara:

Di layar slide No. 1-2 (Nama acara, foto kota Korolev")

Anak-anak dari kelompok persiapan, mengikuti bunyi lagu “Tanah Asli”, memasuki aula dan duduk di kursi di kedua sisi.

Geser nomor 3

Presenter membacakan puisi“Tanah Asli” oleh G. Ladonshchikov.

Musim semi ceria,

Abadi, baik hati,

Dibajak dengan traktor

Ditaburkan dengan kebahagiaan -

Dia ada di depan mata kita,

Dari selatan ke utara!

Tanah air tercinta,

Tanah air berambut pirang,

Damai-damai

Rusia-Rusia...

Geser nomor 4

Di layar terdapat presentasi video “Di Mana Tanah Air Dimulai”

Pembawa acara: Teman-teman! Saya senang menyambut Anda dan tamu kami di ruangan yang terang dan nyaman ini. Setiap orang, memasuki kehidupan, menemukan kata “Tanah Air”. Namun di awal perjalanan, masing-masing dari kita memiliki tanah air kecilnya sendiri, tempat asal mula cinta. Tanah Air kecil ini, dengan penampilan istimewanya, dengan keindahannya yang paling sederhana dan sederhana, muncul di hadapan seseorang di masa kanak-kanak dan tetap bersamanya selama sisa hidupnya. Saya mengajak kamu bersama orang tuamu untuk jalan-jalan keliling kampung halaman. Hari ini Anda akan memberinya puisi yang Anda buat.

Berapa banyak tempat menakjubkan yang dimiliki Rusia?

Rusia memiliki banyak kota.

Mungkin di suatu tempat yang lebih indah,

Tapi tidak akan lebih sayang daripada di sini!

(di layar ada foto kota Korolev)

Slide No. 5 (Foto yang menggambarkan Muse)

Pembawa acara:

Sejak zaman kuno, Muse telah dianggap sebagai pelindung puisi. Dia menginspirasi banyak orang untuk menciptakan puisi yang hebat. Muse membantu penyair menemukan kata dan sajak yang tepat, membuat pidato kita semakin indah. Konon Muse selalu muncul saat musik indah didengarkan. Sangat sering hal ini terjadi di musim semi, ketika seluruh alam bangun: aliran sungai mengoceh, matahari cerah bersinar, kicauan burung terdengar. Tapi hari ini adalah hari yang seperti itu, saya pikir dia pasti akan menghadiri kompetisi kami.

Ini mungkin saja terjadi

Muse akan mengetuk kalian semua.

Dia baik dan akan membantu

Semua talenta akan berlipat ganda.

Akan menyentuh kepalamu

Inspirasi akan datang.

Jantungmu akan berdebar-debar

Dan jiwa akan berbicara.

Sajak akan melayang dengan sendirinya.

Sejalan tanpa kesalahan,

Mereka akan bernyanyi dengan merdu,

Seperti senar biola!

(Viktor Kozlov-Samarsky)

Diiringi suara melodi yang indah dan tenang, Muse muncul di aula.

Inspirasi:

Saya adalah inspirasi puisi, saya berteman dengan sajak

Saya selalu memegang kecapi di tangan saya.

Saat saya memainkan kecapi

Saya menginspirasi orang untuk menulis puisi!

Pembawa acara: Dear Muse, kami dengan senang hati menyambut Anda di kompetisi kami. Hari ini anak-anak akan membaca puisi dan mempersembahkannya untuk kampung halamannya Korolev. Dan hanya yang terbaik yang akan memenangkan persaingan kita.

Inspirasi: Sungguh luar biasa!

Pembawa acara: Muse sayang! Kami meminta Anda untuk memulai kompetisi kami, karena Anda mungkin memiliki puisi atau lagu favorit tentang Tanah Air.

Inspirasi: Saya akan membaca dengan senang hati, atau lebih baik lagi, menyanyikan lagu, kata-kata dan musik yang ditulis oleh G. Struve. Ini disebut "Rusiaku".

Slide No. 6 (Foto yang menggambarkan hutan birch)

Sang muse menyanyikan sebuah lagu

Georgy Berjuang Rusiaku

Pembawa acara: Terima kasih atas kinerjanya yang luar biasa. Jadi, kami memulai kompetisi kami. Kompetisi hari ini akan dinilai oleh juri yang terdiri dari...

Inspirasi: Dan saya mengusulkan agar penonton juga memilih pembaca terbaik menurut pendapat mereka. Dan kami akan menamakan penghargaan ini: Audience Award.

Slide No.7 (Foto ilustrasi puisi “Kota ini adalah kampung halamanku”)

Pembawa acara: Prasejarah kota Korolev dimulai dengan desa Kalininsky. Pada tahun 1938, desa tersebut mendapat status kota dan diberi nama Kaliningrad. Pada tahun 1960, kota baru ini mencakup beberapa pemukiman di sekitarnya, yang kemudian menjadi distrik Korolev. Penggabungan mereka berlanjut hingga hari ini.

Tentang ini dalam puisiku : “Kota ini adalah kampung halamanku” akan memberitahu Gleb Korolkov

Pembawa acara: Pada tanggal 8 Juli 1996, Presiden Rusia B.N. Yeltsin menandatangani dekrit yang mengganti nama kota kami. Kaliningrad menerima nama baru - Korolev. Pada tahun 2001, kota ini dianugerahi gelar “Kota Sains Federasi Rusia” berdasarkan Keputusan Presiden Federasi Rusia. (Di layar ada Perintah untuk mengganti nama kota Kaliningrad menjadi Korolev)

Slide No.8 (Ilustrasi foto puisi “Aku cinta kamu, kotaku!”)

Yeshman Kristina membaca puisi “Aku mencintaimu, kotaku!”

Slide No. 9 (Foto yang menggambarkan lambang dan bendera kota Korolev)

Pembawa acara: Kota Korolev dianggap sebagai pusat kosmonotika Rusia. Perusahaan utama industri luar angkasa Rusia berlokasi di sini, termasuk Pusat Kontrol Penerbangan yang terkenal dan Perusahaan Roket dan Luar Angkasa S.P. Korolev Energia. Kota kami memiliki lambang, bendera, dan lagu kebangsaannya sendiri.

Pembawa acara: DI DALAM dibawakan oleh Liza Vorobyova lagu kebangsaan kota Korolev akan dibunyikan

Lyubov Rustamova “Lagu Kebangsaan kota Korolev”

1. Matahari ceria, hutan muda

Kota kami dicintai dan indah.

Rerumputan hijau, pohon ek berusia berabad-abad,

Kami mencintai dan menghargai Korolev tersayang. (2 kali)

Kami adalah kota ilmu pengetahuan, kami adalah kota legenda

Dan kita akan menyandang nama yang membanggakan.

Ruang tak dikenal, semua rahasia alam semesta,

Tapi bukan itu saja, semuanya ada di depan kita.

2. Senyumnya bersinar, matanya awet muda.

Beginilah cara kita mengingat Korolev kita.

Kota ini selalu bangga padanya mulai sekarang,

Dan dia siap membela namanya. (2 kali)

Pembawa acara. Kontestan berikut akan berbicara tentang betapa mereka mencintai dan bangga dengan kota mereka.

Slide No. 10 (Foto ilustrasi puisi “Ada banyak kota di dunia”)

Alexander Vantsev berbicara dengan puisi “Ada banyak kota di dunia”

Slide No. 11 (Foto ilustrasi puisi “Saya tinggal di Korolev”)

Alisher Sarbasov membaca puisi: “Saya tinggal di Korolev”

Sang muse menyapa anak-anak.

Inspirasi: Betapa indahnya puisi yang kamu dan orang tuamu tulis. Yang membuat puisi begitu indah adalah rima. Tahukah Anda cara memilih sajak? Kami akan memeriksanya sekarang.

Slide No. 12 (Foto yang menggambarkan Taman Nasional Pulau Elk)

"Permainan Sajak"

(Beri anak-anak gambar yang menggambarkan penduduk Pulau Rusa)

Inspirasi: Saat musik diputar, Anda harus mencari pasangan - seseorang yang akan memiliki gambar dengan kata yang berima dengan kata dari gambar Anda.

Inspirasi: Sekarang kita akan mencoba membuat puisi.

Saya akan mulai, dan Anda harus melanjutkan dan memberi nama binatang atau burung dengan sajak - mereka semua adalah penghuni Pulau Elk.

Anak-anak mencari pasangan. Mereka mengucapkan sajak.

Suatu hari di pembukaan hutan yang luas,

Burung dan hewan berlarian untuk berkumpul.

Dan mereka mulai membicarakan ini dan itu,

Tentang sesuatu, tentang dirimu sendiri.

"Yah, musim dingin sudah berakhir" -

Dari dahan, bernyanyi... (jalak)

"Tetesan berdering di halaman" -

Dia mendecakkan paruhnya... (bangau)

“Setetes jatuh menimpaku!”

Dia meratap dengan keras... (bangau).

"Ada banyak genangan air di tempat terbuka" -

Mendesis padanya dari bawah... (sudah).

"Dan di hutan ada hamparan rumput" -

Dia bergumam pelan padanya... (berang-berang).

“Pohon birch memiliki banyak getah” -

Ia mulai berceloteh di sini... (murai).

"Mahkota pohon bergemerisik di sini" -

Bersuara keras... (gagak).

"Dan sungai mengalir di hutan" -

Berkicau... (burung pipit)

"Ya, musim semi yang indah telah tiba" -

Dikonfirmasi kepada semua orang...(rubah).

"Hewan punya banyak masalah" -

Dari lubang dia menjawab... (tahi lalat).

"Dan di musim dingin itu membuatku menggigil" -

Dinyatakan dengan tenang... (landak).

“Saya sangat takut dingin!” -

Yang abu-abu berteriak keras...(angsa).

“Ini musim semi, jangan takut, teman,”

Lalu dia memberitahunya... (luak).

Usai pertandingan, presenter mengumumkan kompetisi bagian kedua.

Slide No. 13 (Foto ilustrasi puisi “Halo, jalan sayang)

Pembawa acara

Seperti yang sudah saya katakan, masing-masing dari kita memiliki tempat favorit di kota. Bagi sebagian orang: taman atau stadion, dan bagi sebagian lainnya, jalan rumah mereka. Taman kanak-kanak kami terletak di Jalan Michurina. Sebelumnya disebut Sadovaya. Dulunya ada sebuah taman besar di sini. Hal ini dibuktikan dengan pepohonan taman yang dapat ditemukan di berbagai tempat di Jalan Michurina. Banyak dari Anda tinggal di sini.

Egor Novikov membaca puisi "Halo, jalan sayang!"

Slide No. 14 (Foto ilustrasi puisi "Korolevku")

"Korolev Saya" Shchetinnikov Danya

Geser nomor 15

Pembawa acara: Ada tempat suci di kota kami: Peringatan Kemuliaan. Di sini, setiap tahun, pada tanggal 9 Mei, orang-orang berkumpul untuk menghormati kenangan mereka yang gugur dalam Perang Patriotik Hebat.

Anak:

Di atas Lorong Kemenangan

Matahari terbit lebih awal.

Berdiri di sini berjaga-jaga

Orang yang diam.

Inilah pahlawan kita

Mereka menjaga kesunyian.

Di sini, di musim semi

Mereka ingat perang.

Slide No. 16 (Foto yang menggambarkan irisan burung bangau)

Menari: "Burung Bangau"

Musik Y. Frenkel, kata-kata oleh R. Gamzatov.

Slide No. 17 (Foto kota Memorial of Glory)

Menit hening

Kutipan dari "Requiem" dimainkan

(R.Rozhdestvensky)

Slide No. 18 (Foto ilustrasi puisi "Di Taman Pusat")

Pembawa acara: Berkat kerja keras para tukang kebun kota, kota kami menjadi semakin cantik setiap hari. Patung dan komposisi bunga menghiasi jalan, alun-alun, dan taman kami, menghibur dan menyenangkan semua orang di sekitar.

Inspirasi: Dari mana asal tawa anak-anak? Musik yang menyenangkan! Dimana kita?

Pembawa acara: Saya rasa semua orang mengenali tempat favorit warga kota kami - Taman Rekreasi. Selalu menyenangkan di sini! Permainan diadakan untuk orang dewasa dan anak-anak, komidi putar dan atraksi beroperasi, dan seniman - raja dan tamu kota kami - tampil.

Zhukov Artyom “Di Central Park”

Slide No. 19 (Gambar “Ayo Bermain”)

Pembawa acara: Saya sarankan Anda bersenang-senang dengan orang tua Anda juga.

Permainan dalam syair YA-TIDAK

Dilakukan oleh terapis wicara Samsonova E.A.

Kami sekarang akan membuka liburan,

Ini keajaiban - kami akan mengatur permainan di sini.

Arahkan semua orang ke arah satu sama lain

Dan berjabat tangan dengan seorang teman.

Angkat tangan semuanya

Dan pindahkan bagian atas.

Mari kita berteriak riang: "Hore!"

Saatnya memulai permainan!

Saling membantu

Jawab pertanyaannya

Hanya "Ya" dan hanya "Tidak"

Beri tahu saya jawaban Anda:

Jika "tidak" katamu

Lalu ketuk kakimu

Jika Anda mengatakan "Ya" -

Tepuk tanganmu kalau begitu.

Seorang kakek tua pergi ke sekolah.

Apakah ini benar, anak-anak? (Tidak - anak-anak dan orang tua mengetuk kaki mereka).

Apakah dia membawa cucunya ke sana?

Jawab bersama. (Ya - mereka bertepuk tangan).

Apakah air es membeku?

Kami menjawab bersama... (Ya).

Setelah Jumat - Rabu?

Kami akan menjawabnya bersama-sama. (TIDAK).

Apakah pohon cemara selalu hijau?

Kami menjawab, anak-anak. (Ya).

Apakah ulang tahun adalah hari yang menyenangkan? (Ya)

Apakah ada permainan dan lelucon yang menunggu Anda? (Ya)

Apakah kamu baik-baik saja dengan humor? (Ya)

Apakah kita sedang melakukan latihan sekarang? (TIDAK)

Apakah kita sekarang menunggu jawaban juri? (Ya)

Ikan-ikan itu tidur di dasar kolam.

Apakah ini benar, anak-anak? (Ya)

Beri aku jawaban dengan cepat

Apakah salju turun di musim dingin? (Ya)

Senin dan Rabu-

Apakah ini hari-hari dalam seminggu? (Ya)

Apakah matahari memberi cahaya pada manusia?

Mari kita jawab bersama! (Ya)

"Whiska" - Makanan kucing.

Apa yang akan kamu katakan padaku? (Ya)

Saya mengantisipasi jawaban Anda:

Tikus takut pada kucing (Ya)

Mungkin seseorang pada usia 5 tahun

Menjadi kakek tua? (TIDAK)

Apakah serigala mengganti mantel bulunya? (TIDAK)

Jawab aku, anak-anak.

Apakah Anda menyukai permainan ini?

Pembawa acara: Kota kami indah setiap saat sepanjang tahun. Kami mengaguminya baik di musim dingin, saat salju turun, maupun di musim panas, saat matahari cerah bersinar.

Slide No. 20 (Foto ilustrasi puisi "Musim dingin di kampung halamanku")

Shmakova Nadya “Musim dingin di kampung halamanku”

Slide No. 21 (Foto ilustrasi puisi “Oh, betapa cantiknya kamu kota kami”)

“Oh, betapa cantiknya kamu kota kami” Shmatkova Masha

Slide No. 22 (Klip untuk komposisi musik dan koreografi “Dan saya menyukai tempat asal saya”)

Komposisi musik dan koreografi: Musik “Dan saya suka tempat asal saya”. Yu.Antonov, dibawakan oleh seluruh peserta.

Pembawa acara: Anda berbicara dengan tulus dan tulus tentang kampung halaman Anda. Seseorang sangat terhubung dengan tanah kelahirannya, dengan tempat ia dilahirkan, tinggal, dan belajar. Gambaran tempat asal seseorang tetap tersimpan dalam ingatan seseorang selama bertahun-tahun. Mereka hidup di hati setiap orang, tanpa kehilangan kesegaran dan warna cerahnya yang menarik seiring berjalannya waktu. Dan sementara suara dihitung, saya mengusulkan agar kita berjalan-jalan lagi di kota kita bersama orang tua kita sekarang. Tapi ini bukan jalan-jalan sederhana, tapi jalan-jalan musikal. Apakah Anda setuju?

Kemudian kita memulai perjalanan kita.

Slide No. 22 - 41 (Foto Korolev ditampilkan di layar)

Anak-anak dan orang tua membawakan lagu “Curious Citizen” dengan melodi lagu “Blue Car” oleh V. Shainsky. Saat ini, foto-foto jalanan kampung halaman Korolev ditampilkan di layar.

1.Jika karena alasan tertentu Anda sedang tidak mood,

Jika aku merasa sedih lagi,

Saya membawa teman-teman saya dan segenggam permen

Dan saya berjalan-jalan keliling kota.

Di kota, di kota, kehidupan selalu berjalan lancar,

Tidak ada waktu bagi kota kita untuk merasa bosan.

Hebat, hebat, dan saya tidak peduli dengan kesedihan,

Saya ingin tahu segalanya tentang kota ini.

1. Mengapa jalan itu diberi nama seperti ini?

Apakah kota kita bernama Korolev?

Alasannya mengalir keluar dari diriku seperti sungai,

Mungkin aku bisa mencari tahu apa itu?

1. Berapa banyak daerah yang kita miliki dan berapa banyak sekolah?

Dan museum macam apa yang dibuka di kota ini?

Saya belum menemukan jawaban atas semuanya,

Saya ingin menemukannya sesegera mungkin.

Setelah pertunjukan

Presenter mengumumkan nama depan dan belakang setiap pembaca

Pembawa acara: kata juri.

Inspirasi. Saya ingin mengucapkan selamat kepada para pemenang dan memberikan mereka buku sebagai kenang-kenangan.

Anggota juri dan Muse menghadiahkan semua peserta dengan hadiah yang berkesan.

Pembawa acara: Kompetisi kita telah usai. (membaca puisi)

Saya suka kota saya di pagi hari,

Saat semua jalanannya sepi.

Saya mencintai kota saya di puncak hari,

Saat orang berlarian, lari dan buru-buru.

Dan di malam hari, saat lampu menyala,

Jalanan dan jendela toko bersinar.

Saya suka kota saya dan pada hari yang cerah,

Dan dalam cuaca dingin, dan panas, dan dalam cuaca buruk.

Saya suka setiap sudut dan rumah di dalamnya,

Saya suka alam yang unik.

Saya mencintai kota saya dengan segenap jiwa saya sejak kecil,

Tanpa menuntut balasan cinta timbal balik.

Untuk apa? Karena kota ini milikku.

Dan bagi saya dia yang paling luar biasa!

Mari kita cintai kota kita, kawan!

Hargai, lindungi, dan hiasi.

Tulis puisi tentang dia dan buat lagu!

HASIL KOMPETISI

Peserta yang terhormat!

Kompetisi tahunan peringatan 7 tahun dari perusahaan kami telah berakhir. Kami sangat senang bahwa selama bertahun-tahun banyak anak perempuan dan laki-laki (serta orang tua mereka) telah menunjukkan bakat mereka kepada kami. Dan kami, pada gilirannya, mendapat kesempatan untuk menyemangati mereka) Kami berharap kedepannya jumlah peserta kompetisi kami akan terus bertambah, dan kreativitas serta kreativitas mereka tidak ada batasnya!

Selamat kepada para pemenang!!!

Hadiah utama- 2 tiket keOpera Negara dan Teater Balet Republik Udmurt dinamai P.I. Tchaikovsky+ hadiah manis- menerima Khokhryakov Damir, 4 tahun, Votkinsk.

monumen untuk P.I. Tchaikovsky, Votkinsk

"Foto tersebut menunjukkan sebuah monumen megah untuk komposer P.I. Tchaikovsky, yang didirikan pada tahun 1989. Sebelumnya, patung seorang pria yang tidak mencolok berdiri di tempat itu. Tengara modern terletak di sebelah museum perkebunan, tempat para talenta muda tinggal sebagai seorang anak."The Nutcracker" Ondine, Swan Lake - sulit untuk menemukan orang yang belum pernah mendengar tentang karya musik abadi ini. Dan nama penulis karya ini mungkin akrab bagi semua orang tentang Pyotr Tchaikovsky. Tchaikovsky adalah kenangan akan rekan senegaranya yang hebat, kebanggaan terhadap tanah airnya, dan hanyalah salah satu daya tarik kota dan Republik kami.

-- Di foto adalah anak saya Damir Khokhryakov, usia 4,5 tahun, Votkinsk. Saya sendiri yang menggambar petanya dan mewarnainya. Peta tersebut menunjukkan jalur dari Votkinsk ke Perm (Dunia Hadiah), di mana setiap tahun dia menerima hadiah Tahun Baru yang indah dan manis." Shaikhieva Albina (ibu Damir)

Lagi 5 pemenang menerima set hadiah dari World of Gift LLC:

Keluarga Tushov: Sergey, Vlada 9 tahun, Sveta 5 tahun; Togliatti

“Kami dari Togliatti! Kami senang berjalan-jalan di hutan Komsomolsky. Daya tarik utama di sini adalah “jalur kesehatan”. kagumi keindahannya. Kami membuat tempat makan yang luar biasa dari kotak hadiah Anda!!! Di musim dingin, sangat penting untuk memberi makan burung, itulah yang kami lakukan terutama pada hari-hari yang sangat dingin (-20)." Natalya Tushova

Krasnoselskikh Vitaly, 9 tahun, Perm

"Menara Eiffel di Perm

Banyak dari kita bermimpi mengunjungi Prancis dan melihat Menara Eiffel dengan segala kemegahannya dengan mata kita sendiri yang besar dan antusias. Kini bagi setiap penduduk Perm, impian ini menjadi kenyataan. Menara Eiffel, meski bukan buatan Prancis dan tingginya bukan 324 meter, namun miniaturnya yang diperkecil dengan tinggi hanya 11 meter bisa dilihat, disentuh, dan difoto.

Menara baja ini terletak di daerah tempat saya tinggal dan belajar, di kawasan industri, di Jalan Ryazanskaya, 19 (tidak jauh dari rumah saya). Menara ini dipasang oleh karyawan JSC Magpermmet pada tahun 2009 dan berbobot 7 ton (berat selebriti Perancis ini 10.100 ton). Pada malam hari, menara ini diterangi oleh beberapa lentera yang berubah warna setelah waktu tertentu.

Kami sangat menyukai landmark baru ini; menara ini menarik perhatian dan terlihat dengan bangga dari jauh. Sekarang tempat ini menjadi tempat pertemuan populer bagi pasangan yang sedang jatuh cinta. Banyak sekali orang yang ingin berfoto di menara pada hari Jumat di hari paling bahagia dalam hidup mereka - hari pernikahan mereka. Banyak pasangan menikah datang ke menara ini pada malam hari di akhir pekan untuk merasakan suasana Prancis yang lembut, romantis, dan canggih." Krasnoselskikh Olga

Kozlov Evgeniy, 7 tahun, Perm

“PPP atau Perm. Berjalan. planetarium".

Saya suka kota favorit saya!

Kota Perm sangat saya sayangi!

Jalan, jembatan dan sungai

Semuanya dekat dengan saya di sini selamanya.

Kami sedang jalan-jalan keluarga

Kami mengunjungi banyak tempat.

Taman, alun-alun, dan museum

Kami mengumpulkan piala.

Planetarium kami di Perm

Anda tidak akan menemukan yang lebih baik di dunia!

Dia akan bercerita tentang Alam Semesta,

Tentang bintang yang besar dan seketika

Dan tentang matahari, bulan

Semuanya hidup dalam diriku!

Keluarga Patrushev: Sofia dan saudara laki-lakinya, Perm

“Terima kasih kepada putri kami Sofia (dia diberi hadiah dengan kotak Anda di pesta Tahun Baru di taman kanak-kanak), kami mengetahui tentang kompetisi Anda! Kami memutuskan untuk mengambil bagian dalam kompetisi dan mengirimkan foto rumah kami, yang sejarahnya dimulai pada tahun 1948. Selama Perang Patriotik Hebat pada tahun 1943 Sebuah pabrik militer dari kota Vladimir dievakuasi ke daerah kami, peluru dan peluru dibuat di sini untuk garis depan. Setelah perang, desa kami mulai disebut distrik mikro Vladimirsky untuk menghormati kota Vladimir. Kakek dan nenek kami datang ke sini dan mulai membangun rumah ini, rumah itu adalah salah satu yang pertama dibangun pada tahun 1948. Rumah kami sangat kami sayangi, lebih dari satu generasi keluarga kami memilikinya. tumbuh di sini. Saat ini, sebuah sektor swasta besar dengan empat jalan telah terbentuk di sini. Di musim panas, rumah ini sangat indah, tenang, dan bagus bertahun-tahun!" Hormat kami, Andrey Patrushev

Keluarga Mezin: Sophia berusia 2 tahun bersama orang tua dan saudara laki-lakinya, Chernushka

“Foto itu diambil di landmark kami - di monumen “Bless the Woman” di kota Chernushka, Wilayah Perm. Pembukaan patung itu dilakukan pada malam Hari Ibu pada tanggal 25 November 2008 di alun-alun di depan dari alun-alun. pusat perinatal. Proyek “Bless the Woman” diakui sebagai yang terbaik pada tahun 2007. Saat itulah pematung Rafael Satiev mulai bekerja - membuat patung ibu-wanita dengan seekor merpati duduk di tangannya. Bagi keluarga kami, landmark ini adalah sangat penting dengan tambahan berikutnya - kami memiliki seorang putra, dan Sonechka kami memiliki saudara lelaki tercinta. Dan pertemuan pertama mereka terjadi di sini (ada foto di lampiran). padanya, dia bahkan memanggilnya nak." Mezina Elsa Dan melalui telepon 8902-80-55188 Olga.

Terima kasih semuanya! Sampai jumpa lagi!

Maria Polzunova

Proyek"SAYA Saya suka kota saya.»

Relevansi: anak-anak hanya tahu sedikit tentang kampung halamannya kota.

Sasaran: memperluas pengetahuan anak tentang daerah asalnya kota, atraksinya.

Tugas:

1. Membentuk gambaran umum tentang struktur arsitektur utama dan monumen.

2. Membentuk pemahaman anak tentang tanah airnya kota.

3. Konsolidasikan pengetahuan anak tentang jalan-jalan yang sudah dikenal, dimana rumah dan taman kanak-kanak berada.

4. Menumbuhkan kemampuan melihat keindahan diri sendiri kota, cintai dia, bangga padanya dan rawat dia.

Batas waktu pelaksanaan: 1 bulan

Peserta proyek: anak usia prasekolah senior (5-6 tahun, guru, orang tua murid.

Tahapan implementasi proyek:

Tahap 1 - persiapan

Mempelajari literatur metodologis;

Menyusun rencana jangka panjang;

Penciptaan lingkungan perkembangan;

Pemilihan permainan dan peralatan.

Tahap 2 - implementasi proyek.

Rencana acara:

1) Melihat foto orang yang Anda cintai kota, atraksinya.

2) "Kenali keluargamu kota» : permainan berkeliling penduduk asli kota.

3) D/saya "Ceritakan padaku tentang dirimu kota»

4) Bekerja dengan orang tua: konsultasi "Jalanan asalku kota»

1) Pemeriksaan peta – diagram kota(centang kotak untuk tempat paling menarik kota, tempat-tempat yang pernah dikunjungi anak-anak).

2) Anak-anak bercerita tentang tempat-tempat yang pernah mereka kunjungi kota.

3) Membuat peta jalan tempat TK berada.

4) Desain "Jalanan kota»

5)Bekerja dengan orang tua: menyarankan untuk menemukan puisi tentang kota Likino-Dulyovo.

1)Mempelajari lagu tentang kota"Likino-Dulyove"

2) Anak-anak bercerita tentang tempat favoritnya kota.

3) Menggambar halaman rumah tempat tinggal anak.

4) Bekerja dengan orang tua: menawarkan untuk mencari informasi tentang sejarah kota.

1) Permainan bermain peran "Kami adalah pembangun"

2)D/saya "Letakkan monumen"

3) Lihat presentasi "Likino-Dulyovo"

4)Bekerja dengan orang tua: mengajak para orang tua untuk menunjukkan kepada anaknya pemandangan kita kota.

1) Manufaktur « kota» dalam teknologi "kolase" Dan "origami".

2) Membaca puisi tentang keluarga Anda kota.

3) D/saya “Sebutkan jalan tempat Anda tinggal”.

1) Lakukan kuis “Selamat berlibur, Likino-Dulyovo”

Hasil yang diharapkan:

Anak-anak telah membentuk gagasan tentang kampung halamannya kota, tentang struktur arsitektur, monumen;

Kemampuan untuk bernavigasi menggunakan peta kota;

Kemampuan melihat keindahan orang yang dicintai kota, bersukacita dan jagalah;

Kesimpulan:

Orang tua dan pendidik yakin betapa relevannya topik mempelajari bahasa ibu. kota. Proyek anak-anak dan orang dewasa yang tertarik, menggalang orang tua dan anak-anak dalam mendidik warga negara mereka di masa depan kota dan negara. Pengetahuan yang diperoleh selama proyek, membantu meningkatkan pentingnya pendidikan patriotik anak-anak dan pembentukan perasaan patriotik pada anak-anak prasekolah.

Semua tahapan proyek menjalani berbagai jenis kegiatan, menggunakan pendekatan perkembangan dan terpadu untuk setiap anak.

daftar literatur:

1. A.V. Peregudov "Di tahun-tahun yang jauh itu"

2. “Likino-Dulyovo. Esai tentang sejarah kota.»

3. Website Pabrik Porselen Dulevo ( http://www.dulevo.ru/onac.htm)

Publikasi dengan topik:

“Apakah kamu tahu kampung halamanmu” (dari pengalaman kerja)“Apakah kamu tahu kampung halamanmu” (dari pengalaman kerja)

Tahun 2015 yang lalu menjadi tahun peringatan Okrug Otonomi Khanty-Mansiysk yang menginjak usia 85 tahun. Persatuan generasi, cinta Tanah Air.

Di Sungai Angara, pada bulan Desember, 60 tahun lalu, pembangunan pembangkit listrik tenaga air Bratsk dimulai. Pemuda multinasional dari seluruh negeri berangkat menjelajahi Siberia.

Ringkasan OD “Cintai dan kenali kotamu” Lembaga pendidikan prasekolah otonom kota “Pusat Perkembangan Anak - Taman Kanak-kanak No. 7 “Yaroslavna” di kota Rubtsovsk, Altai.

Ringkasan OD “Cintai dan kenali kotamu!” Abstrak OD “Cintai dan Kenali Kota Anda” Lembaga pendidikan prasekolah otonom kota “Pusat Perkembangan Anak - TK.

Ringkasan OOD “Saya Tahu Kota Saya” Tujuan: 1. Untuk mengenalkan anak-anak pada masa lalu dan masa kini kota kita. 2. Mengembangkan minat pendidikan terhadap sejarah kampung halaman. 3. Mendidik.