Sekolah Musik Militer Moskow dari Kementerian Pertahanan Federasi Rusia. Alamat Sekolah Musik Militer Moskow Sekolah Musik Militer Khalilov

Untuk mengatur seleksi kandidat berkualitas tinggi untuk pendaftaran di Sekolah Musik Militer Moskow dari Kementerian Pertahanan Federasi Rusia, saya memesan:

1. Menyetujui Prosedur penerimaan ke Sekolah Musik Militer Moskow dari Kementerian Pertahanan Federasi Rusia (lampiran pesanan ini).

2. Kontrol atas pelaksanaan perintah ini dipercayakan kepada Sekretaris Negara - Wakil Menteri Pertahanan Federasi Rusia.

Menteri Pertahanan Federasi Rusia A. Serdyukov

Aplikasi

Prosedur untuk masuk ke Sekolah Musik Militer Moskow dari Kementerian Pertahanan Federasi Rusia

I. Ketentuan Umum

1. Prosedur ini mengatur pekerjaan dengan kandidat untuk masuk belajar di Sekolah Musik Militer Moskow 1, organisasi dan pelaksanaan tes masuk kompetitif, serta pendaftaran kandidat ke sekolah tersebut.

2. Warga negara di bawah umur Federasi Rusia yang berusia tidak lebih dari 16 tahun (per 1 September tahun penerimaan), yang memiliki pendidikan umum dasar, pelatihan musik dalam lingkup program pendidikan sekolah musik anak-anak , yang memiliki salah satu alat musik tiup atau perkusi, dapat masuk sekolah. sehat karena alasan kesehatan, siap secara fisik dan siap secara psikologis untuk pelatihan (selanjutnya disebut calon).

3. Untuk masuk ke sekolah, dipilih calon yang telah belajar di lembaga pendidikan umum salah satu bahasa asing yang diajarkan di sekolah: Inggris atau Jerman.

4. Penerimaan calon ke sekolah dilakukan berdasarkan hasil tes masuk kompetitif disiplin ilmu bahasa dan musik Rusia, pengujian kesiapan psikologis untuk belajar di sekolah, kebugaran jasmani, serta berdasarkan penilaian dokumen yang mencirikan prestasi sosial, kreatif dan olahraga para kandidat.

5. Hak istimewa untuk mendaftar di sekolah, tergantung pada keberhasilan penyelesaian ujian masuk kompetitif dan kepatuhan terhadap persyaratan lain yang ditetapkan untuk pelamar, diberikan kepada kandidat sesuai dengan undang-undang Federasi Rusia.

II. Organisasi kerja dengan kandidat dan pendaftaran file pribadi mereka

6. Melaksanakan pekerjaan informasi dan penjelasan yang diperlukan, penempatan materi yang relevan tentang perekrutan ke sekolah di media dilakukan setiap tahun sesuai dengan perintah Menteri Pertahanan Federasi Rusia.

7. Permohonan orang tua (perwakilan hukum) calon yang ditujukan kepada kepala sekolah untuk penerimaan calon dikirimkan ke sekolah setiap tahun mulai tanggal 15 April sampai dengan 1 Juni.

8. Dokumen dan informasi berikut dilampirkan pada permohonan:

1) lamaran pribadi calon ditujukan kepada kepala sekolah;

2) salinan resmi akta kelahiran dan salinan 2, 3, 5 halaman paspor warga negara Federasi Rusia;

3) otobiografi calon;

4) fotokopi arsip pribadi siswa yang dibubuhi stempel resmi lembaga pendidikan, ciri-ciri pedagogi calon, ditandatangani oleh wali kelas dan direktur, dan ciri-ciri psikologis calon, ditandatangani oleh psikolog pendidikan dan direktur, dengan alasan kelayakan siswa diterima di sekolah;

5) empat lembar pas foto berukuran 3x4 cm dengan tempat cap segel di pojok kanan bawah;

6) salinan polis asuransi kesehatan (kecuali untuk warga negara yang tinggal secara permanen di luar Federasi Rusia);

7) fotokopi kartu kesehatan calon penerima sekolah, yang dilegalisir dengan stempel institusi kesehatan;

8) salinan rekening keuangan dan pribadi serta kutipan dari daftar rumah dari tempat tinggal (pendaftaran);

9) surat keterangan dari tempat pelayanan (pekerjaan) orang tua (perwakilan hukum) atau dokumen lain yang mencirikan kegiatan pekerjaannya;

10) data antropometri calon (tinggi badan, ukuran pakaian, lingkar dada, lingkar pinggul, ukuran sepatu dan topi);

11) dokumen yang menegaskan hak kandidat atas tunjangan saat masuk ke sekolah:

a) bagi anak yatim dan anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua, selain itu:

salinan resmi akta kematian salah satu atau kedua orang tuanya;

salinan keputusan pengadilan atau pemerintah daerah tentang pembentukan perwalian (trusteeship);

salinan resmi dari surat keterangan wali (wali);

rekomendasi untuk masuk dari komisi urusan anak di bawah umur dan perlindungan hak-hak mereka di tempat tinggal siswa dan otoritas perwalian dan perwalian entitas konstituen Federasi Rusia tempat siswa tersebut berasal;

sertifikat atau kutipan dari arsip pribadi orang tua - seorang prajurit militer yang meninggal saat menjalankan tugas dinas militer atau meninggal karena cedera (luka, trauma, gegar otak) atau penyakit yang diterima saat menjalankan tugas dinas militer, tentang pengecualian dari daftar satuan militer, salinan akta kematian;

sertifikat dinas militer orang tua (tentang pekerjaan di unit militer atau organisasi Angkatan Bersenjata Federasi Rusia), disertifikasi dengan stempel resmi;

sertifikat masa kerja orang tua - seorang prajurit militer dalam istilah kalender (20 tahun atau lebih), disertifikasi dengan stempel resmi, atau salinan resmi dari sertifikat "Veteran Dinas Militer";

kutipan dari perintah pemecatan dari dinas militer setelah mencapai batas usia untuk dinas militer, kondisi kesehatan atau sehubungan dengan tindakan organisasi dan kepegawaian, jika total durasi dinas militer dalam kalender adalah 20 tahun atau lebih, disertifikasi oleh pejabat segel.

Selain dokumen-dokumen tersebut, dapat dilampirkan dokumen lain yang menunjukkan prestasi calon (salinan sertifikat, ijazah, sertifikat prestasi, sertifikat, sertifikat keikutsertaan dalam berbagai kompetisi kreatif zona, kota, regional, festival, kompetisi olah raga dan lain-lain. dokumen yang mencirikan prestasi sosial, kreatif dan olahraga calon).

Dokumen asli yang menegaskan hak kandidat atas tunjangan pada saat masuk, rekam medis, serta kutipan dari rapor kandidat dengan nilai untuk tahun ajaran yang bersangkutan, disertifikasi dengan stempel resmi lembaga pendidikan umum, dengan indikasi wajib orang asing. bahasa yang dipelajari, disampaikan oleh calon setibanya langsung di sekolah.

AKU AKU AKU. Organisasi kerja komite penerimaan sekolah

9. Untuk mengatur pekerjaan dengan calon secara efektif dan efisien, kepala sekolah mengeluarkan perintah untuk mengatur pekerjaan panitia penerimaan sekolah, yang harus terdiri dari subkomite berikut:

subkomite verifikasi berkas pribadi;

subkomite untuk mengetahui kesiapan psikologis calon belajar di sekolah;

subkomite untuk memeriksa pelatihan pendidikan umum calon;

subkomite untuk memeriksa pelatihan musik calon.

Komposisi panitia penerimaan sekolah, serta tenaga teknis yang terlibat dalam panitia penerimaan sekolah, harus berubah setiap tahunnya minimal 20%.

Rapat panitia penerimaan sekolah didokumentasikan dalam risalah, yang ditandatangani oleh seluruh anggota panitia penerimaan dan disetujui oleh ketuanya.

10. Berkas pribadi calon yang diterima ditinjau oleh panitia penerimaan sekolah.

Kandidat yang tidak sehat karena alasan kesehatan, tidak memenuhi tingkat pendidikan dan usia, atau yang arsip pribadinya tidak memuat dokumen yang ditentukan dalam paragraf 8 Prosedur ini, tidak diperbolehkan mengikuti ujian masuk kompetitif.

Orang tua (perwakilan hukum) dari calon yang ditolak masuk ke ujian masuk kompetitif akan dikirimi pemberitahuan yang ditandatangani oleh ketua panitia penerimaan sekolah dengan menyebutkan alasannya. Jika mereka tidak setuju dengan keputusan panitia penerimaan sekolah, orang tua (perwakilan hukum) dari calon yang ditolak masuk ke ujian masuk kompetitif dapat mengajukan banding kepada ketua panitia penerimaan sekolah dan panitia penerimaan pusat untuk seleksi dan pendaftaran calon. militer Suvorov, angkatan laut Nakhimov, sekolah musik militer Moskow dan korps kadet Kementerian Pertahanan Federasi Rusia.

11. Kepada orang tua (perwakilan hukum) calon yang mengikuti ujian masuk kompetitif, panitia penerimaan sekolah setiap tahun, sebelum tanggal 25 Juni, mengirimkan pemberitahuan yang menunjukkan tanggal kedatangan calon di sekolah, yang menjadi dasar transportasi militer. dokumen dikeluarkan di komisariat militer di tempat tinggal calon untuk perjalanan ke sekolah.

IV. Tata cara masuk sekolah dan pelaksanaan tes masuk kompetitif

12. Ujian masuk kompetitif diadakan setiap tahun dari tanggal 25 Juli sampai dengan 10 Agustus, yang mana diadakan sebagai berikut:

menentukan kesiapan psikologis calon peserta pelatihan;

penentuan kebugaran jasmani calon;

ujian masuk dalam disiplin bahasa dan musik Rusia.

13. Penentuan kesiapan psikologis calon peserta pelatihan meliputi kajian sosio-psikologis, serta pemeriksaan psikologis dan psikofisiologis, yang berdasarkan hasil ditarik kesimpulan yang sesuai.

14. Ujian masuk disiplin musik dilaksanakan dalam bentuk ujian dalam lingkup program pendidikan sekolah musik anak pada disiplin ilmu: alat musik (praktik), solfeggio, teori musik dasar (tertulis dan lisan).

15. Kandidat yang mempunyai nilai baik dan sangat baik pada ijazah pendidikan dasar umum dan lulusan sekolah musik anak dengan nilai sangat baik hanya mengikuti ujian pada alat musik tiup dan perkusi. Jika mereka mendapat nilai 5 (sangat baik) maka mereka dibebaskan dari mengikuti ujian masuk selanjutnya, dan jika mereka mendapat nilai 4 (baik) atau 3 (memuaskan), mereka mengikuti ujian secara umum.

16. Berdasarkan hasil penentuan kesiapan psikologis, kebugaran jasmani, pelaksanaan tes masuk disiplin bahasa dan musik Rusia, serta berdasarkan penilaian dokumen yang mencirikan prestasi sosial, kreatif dan olahraga, calon diberikan skor tunggal, yaitu dimasukkan ke dalam lembar pendaftaran ujian masuk kompetitif dan daftar kompetisi.

17. Risalah rapat panitia penerimaan sekolah harus memuat usulan khusus untuk pendaftaran (bukan pendaftaran) calon, dengan menyebutkan alasan diambilnya keputusan ini atau itu. Protokol yang ditandatangani oleh anggota subkomite disetujui oleh ketua panitia seleksi.

V. Pendaftaran calon ke sekolah

18. Panitia penerimaan sekolah menyusun daftar kompetisi berdasarkan hasil tes masuk kompetitif.

Urutan kandidat yang dimasukkan dalam daftar kompetisi ditentukan sesuai dengan poin yang diperoleh.

Kandidat yang mempunyai hak istimewa untuk mendaftar di suatu sekolah, jika nilainya sama dengan kandidat lainnya, dimasukkan dalam daftar kompetitif yang berkaitan dengan mereka terlebih dahulu.

Daftar kandidat yang kompetitif dikirim ke panitia seleksi pusat setiap tahun sebelum tanggal 15 Agustus.

19. Komite Penerimaan Pusat menyiapkan rancangan perintah Menteri Pertahanan Federasi Rusia tentang penerimaan kandidat ke sekolah dan menyerahkannya untuk disetujui kepada Menteri Pertahanan Federasi Rusia.

Daftar kandidat yang terdaftar diposting di situs web Kementerian Pertahanan Federasi Rusia di jaringan informasi Internet global.

20. Sertifikat siswa diberikan kepada calon yang terdaftar di sekolah tersebut.

21. Calon yang tidak terdaftar di sekolah diberikan dokumen transportasi militer untuk perjalanan ke tempat tinggalnya, serta sertifikat hasil ujian masuk kompetitif, ditandatangani oleh sekretaris panitia penerimaan sekolah dan disertifikasi oleh stempel resmi sekolah.

22. Materi seleksi kompetitif untuk kandidat yang terdaftar disimpan di sekolah selama seluruh siklus pelatihan, untuk kandidat yang belum terdaftar - selama satu tahun.

2 Lebih lanjut dalam teks Prosedur ini, kecuali ditentukan lain, untuk singkatnya, panitia penerimaan pusat untuk seleksi dan pendaftaran calon militer Suvorov, angkatan laut Nakhimov, sekolah musik militer Moskow dan korps kadet Kementerian Pertahanan Rusia Federasi akan disebut sebagai komite penerimaan pusat.

Alexander Petrovich Gerasimov, Kolonel, Artis Terhormat Rusia, Kepala Sekolah Musik Militer Moskow, berbicara tentang lembaga pendidikan yang unik dan unik ini. Selama hampir 80 tahun, mahasiswa lembaga pendidikan ini telah membuka parade militer di Lapangan Merah. Para pemuda yang mengenyam pendidikan di sana menggabungkan dan meningkatkan keterampilan seorang seniman dan keberanian seorang pejuang Rusia. Lulusan mereka membentuk dasar dari dinas militer Rusia.

Teks: Vera Rzhevkina dan Andrey Mushket

– Sekolah Musik Militer adalah institusi unik di mana disiplin militer dipadukan dengan kebebasan semangat seni. Menurut Anda, apa keuntungan utama dari pendidikan tersebut?

– Menurut saya keunggulan utama lembaga pendidikan kita adalah lingkungan yang diciptakan di sekolah, yang memberikan kesempatan bagi remaja putra berusia 15–16 tahun yang masuk sekolah kita untuk belajar musik dengan konsentrasi tanpa gangguan. Ketika saya lulus dari sekolah musik sipil, saya mendapat banyak godaan. Tidak ada godaan seperti itu di sini.

– Bagaimana program pelatihan dibentuk? Berapa banyak waktu yang Anda curahkan untuk musik dan berapa lama pelatihan militer?

– Program pelatihan dibentuk berdasarkan standar pendidikan negara bagian federal (FSES) untuk pendidikan kejuruan menengah, yang ditetapkan oleh keputusan pemerintah Federasi Rusia yang relevan. Tidak banyak pelatihan militer, bertentangan dengan rumor palsu. Secara persentase, ini tidak lebih dari 10%. Pada dasarnya, ini adalah dasar-dasar awal pelatihan militer, tentu saja, pelatihan bor sebagai pelatihan khusus. Kami melatih musisi militer dengan tujuan lebih lanjut untuk memperoleh pendidikan musik militer yang lebih tinggi, oleh karena itu keterampilan musisi di jajaran merupakan komponen profesional terpenting dari seorang musisi militer.

– Siapa saja anak muda yang datang belajar bersama Anda hari ini? Apa harapan dan motivasi mereka?

- Berbeda. Terutama pada saat masuk. Kebanyakan anak digendong oleh orang tuanya, terutama ibunya. Sayangnya, remaja putra berusia 15–16 tahun – dan hal ini telah dibuktikan oleh para psikolog – jarang secara mandiri dan sadar memilih profesi masa depannya. Biasanya, dalam masa ketidakpastian seperti ini, para remaja putra tidak tahu harus ke mana untuk mendaftar. Banyak orang datang ke sini seolah-olah mereka bersekolah di sekolah musik; mereka menganggap sekolah itu sebagai semacam pendidikan tambahan, di mana belajar musik sangatlah menarik. Para orang tua lebih sadar akan prospek pelatihan semacam itu. Saya akan mengatakan bahwa kekuatan sekolah dan staf pengajarnya terletak pada suasana kreativitas yang hidup, yang memungkinkan kami untuk mempersiapkan spesialis dari siswa kami pada tahun keempat dan terakhir yang telah memutuskan pilihan profesi mereka, ikuti pilihan ini dengan jelas. dan mempunyai prospek yang sangat bagus.

– Bagaimana nasib lulusan ke depan? Apakah lulusan mengambil bagian dalam kehidupan sekolah?

- Ya. Kebanggaan sekolah kami tentu saja adalah lulusan kami. Secara umum, saya yakin dengan universalitas prinsip ini: suatu lembaga pendidikan mendapat nilai tinggi ketika lulusannya mendapat nilai tinggi. Hanya dengan demikian suatu lembaga pendidikan dapat dinilai baik dan memberikan pelatihan dasar yang baik. Sebagian besar lulusan kami masuk Institut Militer Konduktor Militer Universitas Militer Kementerian Pertahanan (prototipe universitas modern adalah Fakultas Militer Konservatorium Negeri Moskow, yang didirikan pada tahun 1935 berdasarkan departemen fakultas orkestra konservatori). Universitas ini adalah pelanggan utama kami, dan yang terbaik dari yang terbaik pergi ke sana untuk kemudian menjadi perwira, kondektur militer dan bergabung dengan detasemen kondektur militer yang tidak terlalu besar, tetapi sangat mulia. Beberapa lulusan melanjutkan pendidikan musik mereka di universitas khusus terkemuka: Konservatorium Moskow dinamai P.I. Tchaikovsky, Akademi Musik Gnessin Rusia, Institut Schnittke, Institut Kebudayaan Negeri Moskow, dll. Beberapa lulusan segera setelah lulus dari perguruan tinggi menjalani dinas militer di Angkatan Bersenjata Federasi Rusia. Dan di sini kami dengan bangga dapat mengatakan bahwa lulusan kami, bahkan bukan yang terkuat, sangat dibutuhkan di tim kreatif militer mana pun, baik yang terlatih, yang mengetahui dasar-dasar dinas militer secara langsung, yang tahu bagaimana bertindak dengan benar di barisan, dan yang telah menguasai repertoar servis dan tempur dengan sempurna. Dan, sebagai aturan, lulusan kami menjadi tulang punggung tim kreatif militer.

– Apakah ini satu-satunya lembaga pendidikan sejenis di dunia?

- Ya. Saat ini, ini adalah satu-satunya lembaga pendidikan di dunia di mana generasi mudanya didukung penuh oleh negara dengan siklus tempat tinggal penuh. Meskipun tahun ini, pada tanggal 1 September, sekolah kadet serupa dengan kami dibuka, tetapi tidak di dalam Kementerian Pertahanan, tetapi atas dasar Institut Kebudayaan Negeri Moskow, di dalam Kementerian Kebudayaan Federasi Rusia. Di wilayah lembaga ini terdapat korps musik taruna yang anak-anaknya mendapat dukungan penuh dari negara.

– Sekelompok penabuh genderang secara tradisional membuka parade di Lapangan Merah, yang menegaskan status legendaris dari lembaga pendidikan tersebut. Bagaimana persiapan untuk acara ini?

– Pertama-tama, tentang ritual militer ini. Parade militer di Lapangan Merah adalah ritual militer utama, paling mendasar, dan pertama yang ada di Angkatan Bersenjata Federasi Rusia. Dan untuk mengambil bagian di dalamnya adalah suatu kehormatan besar, tetapi juga tanggung jawab yang besar. Secara harfiah sejak didirikannya Sekolah Musik Militer sebagai prototipe sekolah kami (sekolah ini didirikan pada tahun 1937), sejak tahun 1938, para penabuh genderang ikut serta dalam parade, dan sejak tahun 1940 mereka dianugerahi kehormatan untuk membuka semua parade militer. di Lapangan Merah. Tradisi luar biasa ini hampir berusia 77 tahun. Mengenai persiapan... Pertama, sekelompok penabuh genderang bersiap sebagai bagian dari seluruh regu parade, dan regu parade mulai bersiap pada bulan November tahun sebelumnya. Untuk mengikuti parade militer 2016, kami akan memulai persiapan pada bulan November 2015. Bagian aktif dari pelatihan dimulai pada dekade ketiga bulan Maret dan hingga 9 Mei, sebagai bagian dari pelatihan konsolidasi pasukan garnisun Moskow. Namun sebelum itu, banyak pekerjaan yang harus dilakukan pada pelatihan individu, koordinasi barisan, persiapan dan pelatihan dalam permainan drum itu sendiri. Sekelompok penabuh genderang yang terdiri dari 90 orang berpartisipasi dalam parade tersebut. Dari jumlah tersebut, tidak lebih dari delapan orang penabuh drum profesional, selebihnya adalah pemain alat musik tiup yang harus menguasai permainan drum, yang disebut dengan “Marching March No. 1”, yang kemudian akan mereka bawakan dengan bangga dan dengan efisiensi maksimal berbaris sebagai parade pertama. pasukan berjalan kaki melintasi Lapangan Merah.

– Tradisi apa lagi yang masih dilestarikan di sekolah hingga saat ini?

– Salah satu tradisi tersebut adalah persiapan orkestra gabungan sekolah untuk pertunjukan di tempat konser terbaik di Moskow dan kota-kota besar lainnya. Sekolah memiliki potensi kreatif yang besar, sehingga sangat salah jika tidak menunjukkannya kepada penonton. Selain itu, penampilan apa pun yang dilakukan seorang musisi di depan umum adalah pelatihan praktis terbaik, karena Anda dapat mengajari seorang musisi banyak hal, dalam waktu yang lama dan benar, tetapi jika musisi tersebut tidak tampil, tidak memiliki kesempatan untuk menunjukkan karya seninya di depan umum. , tidak dapat melihat dan mendengar reaksi pendengar terhadap penampilannya, ia tidak akan pernah berubah menjadi musisi, ia akan tetap menjadi pelajar.

– Orkestra sekolah banyak melakukan tur baik di dalam negeri maupun luar negeri. Tempat apa yang ditempati sekolah dalam skala internasional dan apa, mungkin, kekhasan sekolah Rusia?

– Mengenai sekolah Rusia... Ya, pertanyaan yang bagus. Selama 16 tahun telah ada proyek besar yang disebut “Suvorov Days in Switzerland”. Ini telah diadakan selama lebih dari 15 tahun setiap tahun dalam sepuluh hari terakhir bulan September. Selain itu, kami berpartisipasi dalam festival internasional “Tattoo on Stage”, yang diadakan di Lucerne. Kami tampil bersama dengan rekrutan (personil militer Swiss-musisi wajib militer pertama) dari Aarau (Jerman: Aarau). Ini adalah sekolah rekrutmen Swiss yang melatih musisi militer. Benar, orang-orang di sana lebih tua. Proyek ini sangat kami sayangi, karena Swiss mempunyai masyarakat yang sangat jujur. Dengan latar belakang pertunjukan orkestra Eropa Barat - dan tidak hanya orkestra Swiss yang tampil di sana, band-band dari Italia, Jerman, Inggris datang ke sana, tahun lalu ada satu dari Selandia Baru - palet nasional militer sangat luas, pertunjukan orang-orang kami biasanya diterima dengan keras. Padahal, dalam arti profesional, anak-anak kita terkadang membuat ketidakakuratan yang biasa terjadi pada siswa.

Namun karena penggunaan agogics* yang benar dalam musik, ketika suara tidak hanya diekstraksi, tidak hanya beberapa pukulan yang dilakukan, tetapi musik dibawakan dengan penuh semangat, dengan suasana hati tertentu, para Suvorov membawa serta penontonnya, dan orang-orang yang bersyukur penonton merespons dengan hangat. Musik kami, karena sangat emosional, dibawakan dengan baik, cukup menyentuh senar bahkan di dalam hati pendengar Eropa yang “dingin”, seperti orang Swiss. Sebagai tanda bantuan khusus, masyarakat Swiss berdiri dan bertepuk tangan dalam waktu yang lama. Ini adalah wujud kekaguman tertinggi di kalangan orang Eropa yang cukup manja.

– Menurut Anda, festival luar negeri apa yang paling menarik yang pernah Anda ikuti?

– Kami sering diundang ke berbagai festival luar negeri. Namun sayangnya, kita tidak bisa sering-sering menerima undangan seperti itu. Selama beberapa tahun, penyelenggara festival yang sangat besar di Basel, Swiss, telah meminta partisipasi kami. Namun kami tidak bisa melakukannya karena waktu tersebut jatuh hanya pada saat hari libur. Dan kami tidak berhak mengganggu proses pendidikan. Kami diundang ke Skotlandia untuk menghadiri Festival Edinburgh, salah satu yang tertua, tetapi untuk alasan yang sama kami menolak tawaran tersebut, karena partisipasi dalam festival tersebut dapat mengganggu proses pendidikan.

Orkestra Suvorov telah berpartisipasi dalam banyak festival di luar negeri, tetapi saya dapat dengan yakin mengatakan bahwa salah satu festival musik tiup militer yang paling cemerlang, paling kuat, dan terbesar kini berlangsung bukan di luar perbatasan Tanah Air kita, tetapi di sini, di sini, di Moskow, di Alun-alun Krasnaya, dan disebut "Menara Spasskaya". Tahun ini diadakan untuk yang kedelapan kalinya. Festival ini benar-benar mendunia. Dibandingkan dengan festival-festival asing yang pernah kita lihat, mengetahui cara penyelenggaraannya, hampir tidak ada yang mendekati: dari segi skala, dari segi sumber daya yang dilibatkan dalam festival ini, dari segi program. “Menara Spasskaya” kini benar-benar menjadi festival terbaik dalam skala global. Meski terdengar sok, namun kenyataannya memang begitu.

– Apa sebenarnya manfaat partisipasi dalam festival berskala besar seperti Menara Spasskaya?

– Pertama-tama, kesempatan untuk melihat sekolah berprestasi lainnya. Seorang musisi yang tidak mendengarkan pemain lain tidak dapat berkembang. Inilah sebabnya mengapa festival itu bagus karena Anda mempunyai kesempatan untuk mendengarkan kolega Anda. Kedua, Anda mengenal budaya musik yang berbeda, selalu memperkaya, Anda mendengarkan musik yang berbeda dengan warna nasional yang berbeda, cita rasa nasional yang berbeda. Nah, dan mungkin yang paling penting adalah kesempatan untuk melihat lokasi Anda, bisa dikatakan, untuk melihat di mana Anda berada dibandingkan dengan tim kreatif lainnya - di atas, di bawah, sangat jauh ke samping atau sangat dekat, atau di depan. sisanya - untuk merasakan tempat Anda di segmen waktu ini: seberapa siap Anda, bagaimana Anda memenuhi standar modern.

– Saya tahu Anda berkolaborasi dengan musisi terkenal Rusia. Ceritakan kepada kami tentang pengalaman ini.

– Kami tidak bisa membanggakan volume pertunjukan konser yang sangat besar, karena tujuan utama kami masih belajar, berbeda dengan kelompok kreatif militer yang bertujuan untuk mengikuti ritual militer, menyediakan musik untuk berbagai acara dan menyiapkan program konser. Kami sering diundang untuk berpartisipasi dalam berbagai acara di tingkat federal. Saya memiliki pengalaman tampil dengan Oleg Gazmanov, Joseph Davydovich Kobzon, dan pada suatu waktu saya tampil dengan Alexandra Nikolaevna Pakhmutova - ini adalah kenangan yang sangat menyenangkan. Untuk tahun ketiga, orkestra sekolah sukses mengikuti festival rock “Invasion” yang berlangsung di wilayah Tver. Pada festival terakhir, orkestra tampil bersama Diana Arbenina, yang dalam wawancaranya berbicara dengan sangat baik tentang bekerja sama dengan kami.

– Bagaimana repertoar orkestra secara umum terbentuk? Apakah ada karya kontemporer?

– Kami menyediakan pendidikan akademis. Oleh karena itu, tanpa pengetahuan tentang musik klasik, tanpa menampilkan musik akademis, mustahil untuk “meletakkan” dasar pertunjukan yang benar. Harus diakui bahwa repertoar orkestra militer tidak sebesar dan tidak semewah orkestra simfoni bahkan folk. Tentu saja ada antologi karya brass band, khususnya musik marching. Pertama-tama, “pilar” pawai militer seperti Semyon Chernetsky, Nikolai Ivanov-Radkevich, Viktor Runov, Dmitry Pertsev, Yuliy Khait, dll. – pawai yang termasuk dalam koleksi emas musik militer Rusia, pawai Rusia kuno. Ada repertoar yang cukup besar dari karya-karya indah komposer Soviet. Perlu dicatat bahwa banyak musik bagus ditulis untuk band kuningan selama periode Soviet. Saat ini hanya ada sedikit penulis modern yang menulis musik untuk band brass, dan penulis yang baik dapat dihitung dengan satu tangan. Banyak komposer modern terbawa oleh apa yang disebut visi musik modern... Saya tidak mau mengkritiknya, ia berhak untuk eksis, tentu saja harus berkembang, tetapi cukup jauh dari musik akademis - musik klasik yang bagus.

Syukurlah kita memiliki penulis pawai militer modern - Valery Mikhailovich Khalilov, seorang penulis yang benar-benar luar biasa yang menulis musik tiup yang luar biasa. Dia menulis banyak pawai yang indah, karya-karya indah untuk band kuningan - sayangnya, yang liris tidak begitu terkenal. Musiknya sangat baik dan emosional, dan sekarang hampir tidak ada yang menulis musik seperti itu untuk band brass.

Selain orkestra ansambel kuningan besar, sekolah ini memiliki band besar yang menampilkan musik jazz, ada ansambel instrumental yang juga memainkan musik rock, dan ada berbagai macam genre yang tunduk pada musisi kuningan. Dalam sistem pendidikan tambahan yang berfungsi sebagai laboratorium kreatif, terdapat sanggar vokal, paduan suara akademis dan Ortodoks, sanggar koreografi, singkatnya, semua bidang yang mungkin menarik bagi musisi muda. Proyek dengan kinerja terbaik, seperti Menara Spasskaya atau Konser Philharmonic, lahir di persimpangan arah kreatif ini.

– Selain pertanyaan ini: apakah ada perbedaan mendasar dalam organisasi orkestra, dalam repertoar dari band militer lain, baik milik kita maupun asing?

– Tidak, tidak, Anda tahu, prinsip-prinsip pengajaran musik bersifat universal dan dapat diturunkan dari guru ke siswa. Inilah yang terjadi seribu tahun yang lalu, dan masih berlanjut hingga hari ini. Dan pelatihan dalam orkestra tidak bisa berbeda secara mendasar; semuanya mengikuti prinsip yang sama - mulai dari pelatihan individu melalui pertunjukan ansambel hingga bermain musik sebagai bagian dari orkestra. Ini adalah prinsip universal. Dia bekerja di Timur dan Barat, di Eurasia - di mana saja, di mana saja di planet ini.

– Apakah kurikulum di sekolah saat ini berbeda dengan kurikulum yang ada sebelumnya?

– Menurut saya, hal ini menjadi lebih kaya, lebih universal. Jika Anda ingin belajar dalam genre seperti rock, silakan lakukan. Apakah Anda ingin melakukan koreografi? Ya, ada peluang seperti itu, kami memiliki pendidikan tambahan yang sangat baik. Apakah Anda ingin melakukan seni bela diri? Tolong, ada master yang hebat, pelatih sambo. Kini jangkauan peluang untuk memperoleh kompetensi apa pun dari siswa Suvorov modern telah berkembang pesat. Oleh karena itu, jika pemuda kita tiba-tiba tidak melanjutkan pendidikan tambahan apapun, kita mulai memandangnya dengan waspada, karena ia harus mengembangkan dirinya tidak hanya dalam bidang musik, tetapi juga dalam hal lain. Dia harus sibuk 24 jam sehari, karena empat tahun adalah periode di mana kita harus mencurahkan sebanyak mungkin emosi yang baik, lebih banyak pengetahuan yang baik, dan mengajarkan seni musik ke dalam hati, jiwa, dan otak seorang siswa Suvorov. Dan hal ini tidak mungkin terjadi tanpa pandangan yang luas, tanpa keinginan untuk menyerap informasi sebanyak-banyaknya. Seorang musisi yang “terpaku” hanya pada alat musik “aslinya” adalah orang yang primitif dan tidak bisa menjadi pemain yang baik. Setiap musisi yang baik, pada umumnya, tertarik pada semua genre, mencoba mencoba sendiri hampir di mana saja - dia banyak mendengarkan, memainkan banyak musik, dan dia selalu menciptakan umpan balik dengan orang-orang yang mendengarkannya. Kemudian dia menjadi seorang master.

– Emosi apa yang ingin Anda bangkitkan pada penonton selama penampilan Anda?

- Sangat berbeda. Setiap tahun kami selalu mengadakan program besar di beberapa gedung konser di Moskow. Anda dapat menyebutnya sebagai konser pelaporan, di mana gabungan orkestra, paduan suara gabungan, dan selalu band besar ambil bagian, dengan kata lain - semua grup kreatif yang saat ini ada di sekolah. Konser diadakan secara penuh, kami memiliki pengagum kami sendiri, penggemar kami sendiri, dan itu sangat menyenangkan. Tujuan dari setiap konser adalah untuk “menggaet” pendengarnya. Ini bisa berupa emosi yang cerah, di ambang humor, atau mungkin, sebaliknya, emosi sedih yang membuat Anda berpikir. Suasana hati apa pun. Saat anak-anak kita melihat respon penonton, saat mereka melihat melalui tepuk tangan, melalui reaksi pendengar, melalui empati bahwa presentasi materi musik mereka sukses, momen terhebat dan terindah datang ketika seorang musisi lahir. Dan respon tulus dari penonton hanya bisa didapat jika ada penampilan yang berbakat. Jika Anda bermain dengan benar, tetapi tidak menyinggung, tidak memberikan sensualitas apa pun, tidak memimpin siapa pun bersama Anda... yah, paling banter, mereka akan dengan sopan memberi Anda beberapa tepukan.

– Belajar di sekolah musik militer hanya sekedar pendidikan atau konsep yang lebih luas?

– Selain pendidikan yang baik, menurut standar pendidikan negara, mereka menyediakan pendidikan yang sesuai di sini. Untuk tujuan inilah korps kadet pertama dibentuk lebih dari 300 tahun yang lalu. Ivan Betsky, salah satu tokoh pendidikan terkemuka di bawah Catherine II, dalam sebuah memorandum kepada Permaisuri menulis tentang perlunya lembaga pendidikan untuk mendidik generasi baru bangsawan Rusia, di mana, selain mengajarkan seni perang, mereka juga akan mendidik. , menciptakan manusia yang berdaulat, mengajarinya menjadi orang – orang yang kemudian berorientasi mengabdi pada negara, baik itu karir militer maupun dinas sipil. Dan seluruh sejarah sekolah Suvorov dan, tentu saja, sekolah kami menegaskan hal ini. Lulusan, pada umumnya, bekerja dengan jujur ​​​​dan keras demi kebaikan Tanah Air, yang merupakan kemuliaan dan kebanggaannya.

– Kesimpulannya, gambaran pria sejati sering dikaitkan dengan pria berseragam militer. Menurut Anda, kualitas apa yang harus dimiliki lulusan perguruan tinggi saat ini?

– Pertama-tama, dia adalah seorang profesional yang baik dan kuat. Pertama.

– Sebagai musisi atau sebagai tentara?

– Hal ini tidak dapat dipisahkan. Musisi militer adalah sebuah profesi. Kemampuan untuk bekerja dalam tim, kemampuan untuk menundukkan keinginan seseorang pada keinginan bersama, kemampuan untuk berkontribusi pada tujuan bersama - ini semua adalah komponen dari seorang musisi militer. Di grup mana pun, termasuk tim kreatif militer. Inilah kecerdasan, inilah konsentrasi. Menurut pendapat saya, salah satu keunggulan lembaga pendidikan kami adalah kemampuannya dalam mengajar siswa Suvorov kami untuk bekerja dengan materi. Cepat dan ringkas. Oleh karena itu, beberapa lulusan kami yang memutuskan untuk mengubah jalur profesional mereka sama sekali, meninggalkan musik - dan ada kasus seperti itu, untungnya jumlahnya sedikit, tetapi mereka memang ada - mereka masuk MGIMO, Baumanka, dan Akademi Kedokteran Militer ... Tampaknya lembaga-lembaga tersebut jauh dari pelatihan musik dan kemanusiaan, namun mereka tetap melakukannya! Dan mereka melakukannya dengan mudah. Untuk satu alasan sederhana - saat ini mereka telah menguasai metodologi pelatihan dan kemampuan mengatur proses secara militer. Musisi ulung mana pun akan mengatakan bahwa bakat itu perlu, tetapi tanpa kerja keras, tanpa kemampuan untuk menenangkan diri dan mengaturnya, itu tidak ada artinya.

Tidak semua orang tahu bahwa saya adalah seorang militer di masa muda saya. Hampir. 🙂 Secara umum, saya belajar musik untuk waktu yang sangat lama, dan dari usia 15-19 tahun saya belajar di sekolah musik, hanya sekolah militer. Dia adalah seorang perwira Suvorov, mengambil cuti pada akhir pekan (jika dia tidak mendapat nilai buruk selama seminggu), membersihkan salju di musim dingin, dan menyapu lapangan parade di musim panas. 🙂 Masa emas masa muda, kenangan terkuat, cinta sejati pertama dan sebagainya.. Hampir 5 tahun telah berlalu sejak kelulusan dan suatu hari saya memutuskan untuk pergi ke sana untuk mengunjungi seorang teman. Temui para guru, berjalanlah di sepanjang koridor lama. Segalanya telah banyak berubah dan apa sebenarnya yang akan saya ceritakan kepada Anda di postingan ini. Tamasya!

Ironisnya, di sekolah saya melakukan segalanya, tapi bukan musik)) Saya adalah seorang musisi yang buruk sehingga saya terlibat dalam pemrosesan grafis dan gambar, memfilmkan dan mengedit video, menjadi sound engineer di konser dan terkadang menjadi DJ di diskotik. Kakaknya juga banyak. admin, karena saat itu mereka membuat topi di sekolah. memperbaiki dan membawa ratusan komputer, tidak ada petugas yang tahu cara menggunakannya. Jadi kegiatannya menyenangkan))) Saya pernah membuat banner ini bersama para drumer di Photoshop.

Bangunan yang terlihat dari kejauhan memang istimewa. gedung, gedung musik, semua orang belajar dan belajar di sana. (secara teori 😉) Kami menyebutnya “SPETSURA” 🙂 Sangat lucu berjalan ke sana pada siang hari, ketika di setiap kantor seseorang meniup terompet dan ternyata gedung itu sangat ramai. Hiruk pikuknya luar biasa!

Dan ini adalah bangunan utamanya. Lantai 2 dan 3 adalah perusahaan. Setiap perusahaan memiliki 2 kursus. 1-3 di satu dan 2-4 di yang lain. Setiap kompi memiliki 2 peleton, setiap peleton memiliki ruangan sendiri-sendiri yang dirancang untuk 25-30 orang. Tempat tidur saya berada tepat di pintu masuk kamar, semua orang berjalan bolak-balik, jadi saya tidur sangat larut, sekitar jam 2 pagi. Dan saya harus bangun jam 7 pagi. Kurang tidur total!

Jalan menuju beranda kini sedang disapu. Sebelumnya, mereka hanya membersihkan seluruh lapangan.

O_O Ini adalah mata yang saya miliki ketika saya melihat gambar ini. PEMENANGNYA MEMBERSIHKAN SEKOLAH MILITER! Omong kosong, kami bahkan tidak bisa bermimpi tentang hal ini. Hampir seluruh wilayah sekolah dibersihkan oleh tentara Suvorov, dan saat hujan salju lebat, kami sering dikeluarkan dari kelas untuk membersihkan salju.

Pohon Natal telah tumbuh. Tumpukan salju lebih tinggi dari manusia.

Ada pos pemeriksaan di sana. Di pos pemeriksaan terdapat ruangan untuk pengunjung; terkadang mereka diperbolehkan duduk di gazebo yang terletak di sebelah kanan.

Tapi kira-kira seperti itulah kami. Bentuknya memang berubah, tapi tidak banyak. Kami menyebutnya benjolan, mungkin karena dia berbaring sesuka hatinya. Itu selalu kotor, berminyak, dan pada beberapa spesimen masih berbau tidak enak. Kami berjalan dari korps ke korps dalam formasi, untuk jalan tunggal Anda bisa mendapatkan "minus" dan, setelah mengumpulkannya, Anda tidak akan dipecat pada akhir pekan.

Dan tentu saja ada yang selalu terlambat. Dan semua orang menunggunya. Jika tidak, kami tidak diperbolehkan makan siang.

Spanduk Presiden dan Menteri Pertahanan digantung di pintu masuk. Ya, spanduknya lebih kecil dari konduktor militer terkemuka mana pun.

Di aula ini, setiap hari, pagi, siang dan malam, rombongan kami dibentuk, berita, hukuman, dan lain sebagainya disampaikan kepada semua orang. Dan setiap malam ubin dibersihkan dengan sikat dan sabun.

Berbagai foto tour dan not-so-tour juga dicetak dalam bentuk spanduk dan digantung di seluruh sekolah.

Dan ini adalah mata kuliah saya. Pertunjukannya sepertinya pada tanggal 9 Mei.

Dan inilah kami yang sedang tur di Swiss. Coba tebak siapa yang mengambil foto itu? 🙂

Di aula yang saya tunjukkan tadi ada papan jadwal.

Dari gedung utama kita menuju ke "unit khusus". Kami menyebut hutan kecil ini “Oasis” dan tentara Suvorov tidak diperbolehkan berjalan di sana. Mungkin juga karma Anda mendapat minus dan karena itu Anda tidak bisa keluar ke kota. Namun ada yang tidak peduli dan orang tersebut langsung meminta untuk menuliskan 20 minusnya, sebulan sebelumnya, agar petugas tidak repot menulis))) Ibaratnya, kami tetap berangkat.

Di musim dingin, setelah hujan salju, oasis tampak seperti hutan kecil ajaib yang dipenuhi permen kapas. Dan di musim panas, sangat menyenangkan untuk berlatih instrumen di sana. Seringkali kami melakukan latihan orkestra tepat di oasis.

Dan inilah pintu masuk ke yang spesial. bingkai.

Spesialis. bangunannya berbentuk memanjang dan hampir seluruh strukturnya terdiri dari kelas-kelas kecil tempat (secara teori) siswa Suvorov belajar musik.

Kelas belajar mandiri terletak di lantai 1 dan 3.

Terdapat ruang kelas mengajar di lantai 2.

Mereka bahkan memasang Wi-Fi! Kemewahan yang belum pernah terjadi sebelumnya)) kami paling puas dengan Sky-Link)))