DIY 감독의 게임을 위한 다기능 장난감. 감독 게임을 위한 게임 환경 구성

감독 게임은 일종의 독립 스토리 게임이다. 아이가 스스로 역할을 시도하는 롤 플레잉 게임과 달리 감독 게임에서 캐릭터는 전적으로 장난감입니다. 아이 자신은 장난감 예술가의 행동을 통제하고 지시하는 감독의 위치에 머물지만 배우로서 게임에 참여하지는 않습니다. 이러한 게임은 매우 재미있을 뿐만 아니라 유용합니다. 아이들은 공간적, 창의적 사고를 발전시킵니다. 처음에 줄거리를 떠올릴 때 아이는 자신의 욕구와 사용 가능한 재료를 연관시킨 다음 공간을 마스터하고 게임에 필요한 건물, 풍경 등을 생각해냅니다. , 전체 상황을 전체적으로 관찰함으로써 어린이는 다른 관점에서 모든 사건이나 영웅을 볼 수 있습니다. 이는 다른 측면에서 자신의 경험을 평가하는 것을 의미합니다.

감독의 연극에는 작은 인형, 동물 (최대 30cm) 및 그 크기에 해당하는 "가구"가 가장 적합합니다.

아이들 용 약 3년칠해진 또는 깨끗한(칠한) 목재의 작은 세트가 적합합니다. 캐릭터는 움직이는 부분을 방해하지 않고 상당히 일반화되어야 하며 안정적이어야 합니다. 이 용량이면 좋아요

- 러시아 민화를 바탕으로 한 중첩 인형;

- 상자에 담긴 방대한 "동화"퍼즐 또는 작은 나무 세트;

- 관, 집 등에 나무로 만든 세트.(원칙적으로 이것은 핑거 시어터용 장난감 세트이지만 단순히 감독의 연극에만 사용할 수도 있습니다.)

- 캐릭터와 풍경 요소로 묶기;

- 직물 세트 - 거주자가 있는 소프트 하우스 또는 승객이 있는 차량.

어린이 4~5세더 오래된 것도 제공될 수 있습니다 국내 생산의 고전적인 목재 세트, '감독의 연기를 위해'라고 불린다. 그중에는 동물원, 도시 또는 동화 놀이 옵션이 있습니다. 서로 쉽게 결합하거나 다른 장난감과 결합할 수 있어 어린이가 자신의 아이디어를 실현할 수 있는 폭 넓은 기회를 열어줍니다.

이 연령의 어린이에게 제공될 수 있습니다. 온 가족과 필요한 모든 것을 갖춘 인형 집. 오늘은 다양한 옵션을 판매하고 있습니다. 팔과 다리가 철사로 묶여 있고, 모든 도구와 주민이 있는 직물 주택, 심지어는 플라스틱 주택까지 작은 인물이 있는 목조 주택이 있습니다. 일부 매장에서는 농장과 동물원 놀이를 위한 유사한 광범위한 세트를 볼 수 있습니다.

현재도 인기가 많음 디자인 요소가 포함된 감독의 연극을 위한 플라스틱 세트. 가장 유명한 것은 레고 캐릭터가 포함된 주제별 구성 세트, "구급차" 놀이 세트, 수의과 진료소, "소방서" 등입니다. 플레이모빌. 뛰어난 제작 기술과 특별한 기술적 특성으로 인해 이러한 장난감 중 일부는 모래와 물에서 놀 때 사용할 수 있습니다.

또한 감독의 게임을 정말 재미있게 만드는 데도 도움이 될 것입니다. 불특정 목적의 물품: 온갖 종류의 천 조각, 자갈, 조개껍데기, 나뭇가지 등

선택하는 방법?

감독극용 세트를 구매할 때 장난감의 품질과 신뢰성에 주의를 기울여야 합니다.

3세 정도의 아기의 경우년을 선택하는 것이 좋습니다 더 큰 장난감- 인형과 그 속성을 조작하는 능력은 그들에게 매우 중요합니다. 5세 이상 어린이의 경우잘 맞을 것이다 더 작은 부품으로 구성된 세트– 이 나이에는 아이가 장난감을 조건부로 움직이는 것만으로도 충분하며 나머지는 생각하고 상상할 수 있습니다.

캐릭터의 주요 요구 사항은 기존의 외관과 안정성입니다. 캐릭터의 팔과 다리가 움직이면 게임의 가능성도 확장되며, 다른 물체를 잡을 수 있는 특별한 모양의 "손바닥"이 제공됩니다.

완성된 집과 기타 건물은 어린이가 그 안에서 놀이 활동을 할 수 있도록 충분히 크고 개방적이어야 합니다. 예를 들어, 접이식 지붕이 있거나 지붕이 넓은 집이 편리합니다.

플라스틱 감독의 세트에는 종종 추가 미니어처 액세서리가 많이 포함되어 있습니다. 일반적으로 게임에서주의가 산만해질 뿐이며 어린이가 자신의 상상력을 사용할 수 있도록 불특정 목적의 개체로 교체하는 것이 좋습니다.

인형극

드라마화 게임은 일종의 스토리 게임이다. 그 특이성은 시청자를 위해 디자인되었다는 것입니다(성인, 어린이의 친구 또는 인형을 들고 있는 좋아하는 곰일 수 있음). 이러한 게임에는 "대중을 위한 작업"이 필요하며 어린이의 예술성과 창의적 능력을 개발하고 언어를 풍부하게 합니다. 또한 자신만의 연주를 창작하기 위해서는 기획력과 자신감, 다양한 기술력이 필요합니다. 극화 게임은 주어진 줄거리(예: 동화나 만화를 기반으로 한 시나리오)에 따라 개발되거나 어린이가 직접 만든 장면의 공연이 될 수 있지만 어떤 경우에도 장난감 배우가 유용합니다. .

늙은 약 2.5년, 건강한 속임수를 쓰다고전 이야기 일반 가정용 장난감을 사용하여아기를 위해. 예를 들어 동화 "Kolobok", "Ryaba Hen"등이 있습니다. 가지고 있는 장난감 중에서 공연에 필요한 장난감을 선택하기만 하면 됩니다. 중간 크기여야 하며 표현력이 풍부하고 상징적인 외관을 갖춰야 합니다. 갈아입을 수 있는 옷을 입는 것이 더 좋습니다. 아마도 게임에는 공(서로 굴릴 수 있음), 헝겊(도움을 받아 장난감을 숨기거나 옷을 입히거나 덮을 수 있음) 등 게임에 필요할 수 있는 액세서리가 필요할 수 있습니다. 끈으로 묶인 문자나 손가락 인형이 있는 부드러운 종이책도 판매 중입니다. 그것들은 읽기와 동시에 줄거리를 시각적으로 보여주는 데 사용될 수 있으며, 그런 다음 어린이가 독립적으로 조사하고 놀 수 있습니다.

3년부터독립적인 사용을 위해 아기에게 제공될 수 있습니다. 막대기에 인형. 기성품을 찾기는 어렵지만 직접 만드는 것은 쉽습니다. 판지로 만든(힌트를 사용하십시오) 또는 나무 손가락 장난감으로 만든연필 위에 올려 놓음으로써.

게임 및 미니 공연 자료는 다음과 같습니다. 플란넬로그래프의 유사체, 유치원 수업에서 자주 사용되는 것입니다. 펠트나 더 두꺼운 펠트로 만들어진 인물들은 같은 재질로 만들어진 스크린 위에 배치되고 그 위에 플롯에 따라 재배열된다. 펠트 울의 양털 표면으로 인해 서로 쉽게 접착되므로 요소가 미끄러지지 않고 수직 표면에 단단히 부착됩니다.

손가락 인형아이들은 공연에 기꺼이 사용합니다. 4세부터. 이 나이에 아이의 운동 능력은 이미 어려운 일에 대처할 수 있게 해줍니다.

다양한 손가락 장난감 세트가 판매되고 있습니다. 인형은 나무로 만들어지며 뒷면에 주머니가 있고 부드러운 천으로 만들어지거나 편물로 만들어집니다. 일반적으로 세트에 포함된 장난감은 동화나 이야기의 줄거리에 따라 통합되며 적절한 "용기"에 숨겨져 있습니다. 이것은 Teremok이나 새끼 돼지를 위한 집, 소프트 버스 또는 성일 수 있습니다.

핑거시어터용 스크린은 매장에서 판매하고 있지만 직접 만드는 것은 쉽습니다. 이렇게 하려면 끈 위에 씌운 천 조각, 펼쳐진 책, 바닥이 잘린 큰 신발 상자를 사용할 수 있습니다.

핑거시어터를 직접 만들 수 있습니다. 이에 대한 자세한 내용은 Magic Workshop의 해당 섹션을 참조하세요.

걷는 극장 인형도 손가락에 착용하고 캐릭터의 다리가 움직입니다. 걸어다니는 극장 인형을 움직이게 하려면, 여러분이 해야 할 일은 발의 고리에 손가락을 집어넣고 움직이기 시작하는 것뿐입니다.

테이블탑 극장어린이에게도 적합 네 살부터 시작해서. 그리고 그들은 안정적인 스탠드에 판지 또는 합판 실루엣으로 표현됩니다. 모든 캐릭터는 양면에 색칠되어 있으며 테이블 위에서 슬라이드하여 이동합니다. 합판 아날로그는 내구성이 뛰어나고 극장 사용 기간을 연장합니다. 가족 중에 자녀가 두 명 이상인 경우 특히 그렇습니다. 일반적으로 세트는 동화에 "전용"됩니다. 하지만 동물 세트, 곤충 가족 등을 찾을 수 있습니다.

콘 및 기타 유형의 체적 종이 극장필요한 모든 부분을 잘라내어 접착한 앨범 형태로 판매됩니다. 이러한 세트는 비록 모델을 기반으로 하더라도 아이가 스스로 장난감을 "조립"해야 하기 때문에 창의성을 위한 재료로 분류될 수도 있습니다. 완성된 피규어의 몸체를 아플리케로 색칠하거나 장식할 때 자신만의 상상력을 발휘할 수 있습니다. 인형은 부피가 크고 테이블 위의 공간을 많이 차지하므로 공연에는 인형 3 개 이하가 사용됩니다.

그러한 탁상용 극장에 대한 성공적인 대안은 인형 인형이나 동물 - 나무, 꿰매거나 뜨개질하고 양털로 채워질 수도 있습니다. 그들은 생명체처럼 따뜻하고 안정적이고 내구성이 있습니다. 제작 샘플은 공예 잡지에서 찾을 수 있습니다.

5~6세 어린이용예정된 비바보 인형. 이들은 일반적으로 단단한 머리와 그에 붙인 양복으로 만들어진 장갑 인형이며 때로는 장난감이 완전히 직물입니다. 이러한 인형은 사용하기 쉽지 않지만 그 가능성은 사실상 무제한입니다. 그들은 웃고, 울고, 비명을 지르고, 화를 내고, 다양한 포즈를 취할 수 있습니다: 놀라고, "징징거리고", 웃고 "너도밤나무"처럼 보입니다. 아이가 겪고 있는 모든 것을 인형으로 표현할 수 있습니다.

그러한 장난감의 간단한 아날로그를 직접 만들려면 일반 장갑과 탁구 공이 필요합니다. 공에 재미있는 얼굴을 그리고 손가락보다 약간 두꺼운 직경의 작은 구멍을 자릅니다. 공 머리를 장갑에 올려 놓으면 인형이 준비됩니다!

인형숙련된 취급이 필요하며 다음 연령층의 어린이에게 적합합니다. 6세 이상. 마리오네트는 줄에 매달린 인형이다. 머리와 관절은 고리로 부착되어 있고 나무 베이스에 끈으로 매달려 있어 이 인형의 움직임을 제어합니다. 동물 인형이나 다양한 연령과 성별의 사람들을 대표하는 인형이 될 수 있습니다. 가장 간단한 인형은 스카프로 만들고 끈으로 목에 묶어 아이가 인형을 이끌 수 있습니다.

선택하는 방법?

장난감을 선택할 때 또 다른 중요한 요소는 품질입니다. 천이나 결합인형의 부품은 고급소재로 제작되어야 하며, 서로 잘 부착되어야 합니다.

나무 손가락 장난감을 선택할 때는 재료의 품질과 크기에 주의하세요. 나무 인형에는 손가락을 넣을 수 있는 홈이 있으므로 장난감을 선택할 때 이 홈의 크기에 주의하는 것이 중요합니다. 인형은 튀어나오지 않고 손가락에 꼭 맞아야 하며, 그 반대의 경우도 너무 꽉 쥐지 않아야 합니다. 어린이의 얇고 연약한 피부는 취약하므로 나무를 잘 샌딩해야합니다.

장갑 인형을 구입할 때 머리의 크기에 주의하십시오. 크거나 작거나 무겁지 않아야 합니다. 집게손가락에 꼭 맞아야 하며 아이가 쉽게 잡을 수 있어야 합니다. 이것은 기억하는 것이 매우 중요합니다. 왜냐하면... 비바보 인형은 어른용과 어린이용으로 모두 제작됩니다. 아이가 인형을 좋아하는 것이 매우 중요합니다. 그러므로 아기와 함께 선택하시면 더욱 좋습니다.

롤플레잉 게임의 경우와 마찬가지로 감독의 플레이에도 연기하는 캐릭터, 그들이 연기하는 사물(조작 대상), 액션이 일어나는 장소(게임 공간)가 필요하다. 그러나 이러한 재료의 특성과 요구 사항은 다소 다릅니다.

비유적인 장난감

어린이 감독 연극의 주인공은 인형 (그림 6.7), 동물 인형 및 동화 속 생물과 같은 비유적인 장난감입니다.

쌀. 6.7. 썰매에 인형 그림스 1

비유적인 장난감을 통해 아이는 사회적, 일상적 생각, 사회적, 가족 구조, 윤리적, 미학적 기준을 받아들입니다. 그렇기 때문에 비유적인 장난감을 선택할 때 인형이나 다른 캐릭터의 외부 이미지와 미적 매력에 특히 주의해야 합니다.

비유적인 장난감은 종종 어린이의 식별 대상이 됩니다. 그는 무의식적으로 인형의 표정과 특징적인 포즈를 복사합니다. 따라서 장난감의 외관에 따라 특정 윤리적, 미적 아이디어를 설정 (또는 부과)하고 게임의 특정 스타일, 줄거리 및 내용을 설정할 수 있기 때문에 모든 캐릭터의 중립적 표현과 포즈가 표현력있는 표현보다 바람직합니다.

장난감 이미지의 비인간화, 사람의 동물적 성격이나 기계적인 성격을 강조하는 것, 화난 표정, 인체 비율의 왜곡 등은 상상의 임무와 모순되기 때문에 바람직하지 않습니다. 상황에 따라 달라지는 외모, 감정, 표정.

사람이나 동물의 상세한 이미지나 정확한 사본은 바람직하지 않습니다. 이는 가능성의 영역을 좁히고 게임을 빈곤하게 만들기 때문입니다. 동물이나 사람의 몇 가지 특징을 나타내는 기존 장난감이 선호되며, 이를 기반으로 틀림없이 결정할 수 있습니다. 이것은 곰이 아니라 개, 사슴, 노인, 왕입니다. , 그리고 이것은 마녀입니다.

감독의 연극은 손에 쥐기 편한 5~20cm 크기의 피규어에서 가장 자연스럽고 유기적으로 발생한다.

장난감 선택, 그들의 이미지에 주목해야 한다, 기술적 특성도 마찬가지입니다.

인형(사람 이미지(그림 6.8))은 다음 기준을 충족해야 합니다.

피규어가 "살아 있고 존재"할 수 있고 게임의 어떤 움직임에서도 떨어지지 않고 액션에 짜증과 실망을 불러일으키려면 피규어의 안정성이 필요합니다.
장난감이 중립적인 표현, 비례적인 체격 및 단순하고 중립적인 자세로 조화로운 얼굴을 갖는 것이 중요합니다.
불완전성, 이미지의 관례성, 상상력의 범위를 제공하고 장난감을 사용하여 다양한 방식으로 행동할 수 있는 기회를 제공하고 장난감에 특정 특성을 부여하고 필요한 경우 역할의 표시를 제공합니다. 스카프 또는 배낭;
과도한 세부 묘사와 상호 작용은 부적절합니다. 장난감이 소리를 내거나 독립적으로 움직여서는 안 됩니다.

아이들은 가족, 친구, 군대 등 다양한 이야기를 즐길 수 있도록 다양한 성별과 연령의 작은 사람들을 마음대로 가질 수 있어야 합니다. 이미지가 더 전통적일수록 가족과 일상 생활은 물론 영웅적이고 동화적인 줄거리에도 더 적합합니다. 감독극의 피규어 장난감들은 서로 비례하면 아주 좋고, 조합하면 편리하다.

동물 장난감과 동화 속의 생물에도 비슷한 요구 사항이 적용됩니다.

체형의 안정성, 자연스러움, 자세의 단순함. 동물이 네 다리로 서 있으면 더 좋으며, 복잡한 자세(점프, 잠, 스트레칭 등)는 바람직하지 않습니다.
캐릭터를 알아볼 수 있게 만드는 특징적인 특징의 존재, 캐리커처와 과도한 문자적 표현의 부재, 외관의 디테일.

쌀. 6.8.요트를 탄 어부상상극장 1

인형과 동물 인형의 비례는 이야기와 동화에서 결합하는 데 매우 바람직합니다.

감독의 연극을 위한 상당히 일반적인 장난감 버전은 다양한 속성(검, 모자, 왕관, 마법사 모자 등)을 가진 작은 남자 세트입니다. 이를 통해 장난감의 역할을 변경하고 다양한 흥미로운 플롯 동작을 구현할 수 있습니다.

감독의 연극을 위한 특별한 유형의 비유적 장난감은 유명한 작품(소녀 Masha, Cheburashka, Luntik 등)의 캐릭터입니다. 이 비유적인 장난감은 작품 영웅의 특정 줄거리, 이미지 및 성격을 담고 있다는 점에서 일반 장난감과 다릅니다. 그들은 어떤 이야기, 동화, 사건을 상징하여 패배하려는 욕구를 활성화하고 게임에서 이 이야기를 재현하는 것 같습니다. 이러한 영웅들은 어린이들에게 쉽게 알아볼 수 있고 매우 매력적이지만, 다른 한편으로는 이미지의 엄격한 특수성으로 인해 역할의 범위가 좁아지고 장난스러운 변신이 어려워집니다. 이러한 캐릭터의 가치는 주로 캐릭터가 나온 작품, 연령 적합성, 줄거리의 매력, 특정 어린이에 대한 매력에 따라 달라집니다.

선생님이 손으로 비유적인 장난감을 만들어 주시면 아주 좋습니다. 이러한 장난감은 일반적으로 공동 창작으로 인해 어린이들 사이에서 큰 수요가 있습니다. 어린이는 자신의 탄생을 관찰하고, 장난감을 가지고 놀 것을 예상하고 기대할 수 있으며, 이는 이러한 장난감에 특별한 특성을 부여하고 감정적으로 어린이와 가까워지게 만듭니다.

감독의 연극을 위한 작은 인형은 나이가 많은 아이들과 함께 만들 수 있습니다. 캐릭터는 플라스틱, 왁스,

1 게임 및 장난감 센터 "최고의 게임 및 장난감" 카탈로그 사진. Vol. 삼.

점토. 그러한 장난감이 보기 흉하고 실제 장난감과 거의 유사하지 않더라도 괜찮습니다. 그들의 단점조차도 새로운 줄거리 반전을 제안할 수 있습니다. 예를 들어, 플라스틱 토끼의 귀가 떨어지면 즉시 의사에게 데려가야 합니다. 또는 이 토끼는 늑대로 변하고 싶어하고 게임 중에 변합니다(플라스틱 기술을 사용하면 쉽습니다).

강의 노트

교육 대학에서

학업 분야별

유아 및 미취학 아동을 위한 놀이 활동의 이론적 및 교육학적 기초

주제: "미취학 아동을 위한 게임 연출"

표적-

연구한다: 감독극의 본질과 특징, 감독극과 줄거리 역할극의 연관성을 밝히고, 감독극의 발전 조건을 인식한다.

과제-

미취학 아동의 연출 게임에 대한 학생들의 아이디어 개발
학생들에게 수업에 적극적으로 참여하려는 욕구를 심어주기 위해
자료를 분석하고 제기된 질문에 답하는 능력을 개발합니다.
연구 중인 내용에 대한 관심을 불러일으키십시오.

재료-

강의 노트
주제에 관한 문학 (책)
게임 대체 아이템 세트
프레젠테이션

계획:

추천도서;
감독의 연기 발전을 위한 교육적 조건.
숙제:

미취학 아동의 감독의 연극을 관찰하고 기록하십시오.
녹화된 게임을 분석합니다. 아동의 연령 특성 준수 관점에서 콘텐츠, 구현 방법을 결정합니다.
인턴쉽을 진행하는 그룹에서 사용할 수 있는 연출을 위한 게임 자료를 평가합니다.
집에서 자녀의 게임 연출을 위한 조건을 만드는 방법에 대해 부모에게 권장합니다.
아이들과 함께 감독 게임용 다기능 장난감을 만들어 보세요.
미취학 아동(모든 연령대)을 위한 감독 게임의 스크립트를 직접 만들어 보세요.

과제(수업 중):

감독 게임에서 미취학 아동을 위해 이 물체가 무엇으로 "변환"될 수 있는지 생각해 보십시오(제시된 항목 중 하나).
그의 참여로 작은 시나리오를 생각해보십시오 (어떤 조합도 제공 가능).

문학:

크라브초바 E.E. 자녀의 마법사를 불러내십시오. – M.: 교육: 교육 문학, 1996
가스파로바 E.M. 감독의 게임 // 유치원 게임. – 엠., 1989
Kozlova S.A., Kulikova T.A. 유치원 교육학: Proc. 학생들을 위한 매뉴얼입니다. 평균 ped. 교과서 시설. -중. : 출판센터 "아카데미", 2001

감독 연기의 정의와 본질, 특징. 연출과 줄거리 역할극의 연관성.

그럼 정의를 적어보겠습니다.

감독의 플레이는 미취학 아동이 자신의 계획에 따라 사물과 행동, 그리고 객관적인 상황 자체를 종속시키는 창의적인 유형의 게임입니다.

이 문제에 대한 연구자들은:

크라브초바 E. E.
가스파로바 E.M.
노보셀로바 S.L.

감독 게임의 이름 자체가 연극이나 영화 감독의 활동과 유사함을 나타냅니다. 일반적으로 감독은 어떤 영화나 연극을 연출할 것인지, 어떤 대본을 취할 것인지, 읽고 이해한 내용을 바탕으로 무엇을 추가할 것인지를 결정합니다. 아이 자신이 게임의 줄거리와 대본을 만듭니다. 어떤 주제(휴일, 문학 작품...)를 택한 후, 어린이는 표시되는 이벤트를 어떻게 이해하는지, 자신에게 가장 중요하다고 생각하는 것이 무엇인지에 따라 주제를 발전시킵니다.

대본은 아이의 직접적인 경험과 다른 사람의 이야기, 책, 만화, 영화 등을 통해 얻은 지식을 바탕으로 만들어지며, 아이는 이를 결합하여 자신만의 독특하고 개성 있는 무언가가 탄생합니다.

감독 게임의 줄거리는 일련의 행동입니다.

이 게임의 핵심은 이벤트 상황입니다.

아이는 게임에서 개별 에피소드(장면)를 떠올린 다음 이를 연기하고, 등장인물을 대신하여 연기하고, 모든 사람을 대신하여 말하거나, 일어나는 모든 일을 설명합니다.

감독의 연기에서 가장 중요한 부분은 스피치이다. 아이는 억양, 음량, 템포, 진술의 리듬, 논리적 스트레스, 감정적 색채, 다양한 접미사 사용, 의성어 변화 등 각 문자의 이미지를 만들기 위해 구두 표현 수단을 사용합니다.(장면 "가족" - 캐릭터의 목소리).

설명문 외에도 평가문도 사용됩니다.(장면 "마샤의 생일" - 손님은 모두 좋지만 새끼 늑대는 욕심이 많아서 선물을주지 않았습니다).

이 게임은 많은 캐릭터를 사용하는 경우가 많습니다.(경주에 참가하는 자동차, 홀에 있는 관중, 교실에 있는 학생),그러나 “적극적으로 운영되고 있습니다. 아이가 대표하고 관계로 '연결'되는 사람은 대개 서너 명을 넘지 않습니다. 중년 및 주로 미취학 연령의 어린이에게서 발생하는 공동 감독 놀이에서 그 수가 증가합니다. 이러한 게임에서 각 참가자는 한두 명의 캐릭터 역할을 합니다.

역할 관계는 잘 표현되지 않으며 게임의 초기 형태에서는 전혀 존재하지 않습니다("살아있는 슬픈 큐브...").

과제: Vygodsky L.S. 상상은 행동 없는 게임이고, 반대로 행동하는 상상은 게임이라고 썼습니다. 감독의 게임과 롤 플레잉 게임을 보면서 미취학 아동의 상상력이 발달했는지 어떻게 알 수 있습니까? (어린이는 게임의 내용을 만들고, 참가자를 식별하고, 대체 개체를 사용하여 창의력과 상상력을 보여줍니다.)

따라서 다음 사항에 유의하세요.

감독 게임의 특징:

파트너는 무생물이며 자신의 욕구와 계획이 없습니다.(그러한 장난스러운 의사소통은 또래와의 관계보다 아이에게 더 쉽습니다. 놀이를 지도하는 것은 아이가 그러한 의사소통을 할 수 있도록 준비시킵니다.그렇다면 감독의 연기는 몇 살부터 시작되는 걸까? (V일찍 그리고 더 젊게미취학 연령).
이 게임은 거의 항상 개별적입니다.
아이는 그것을 스스로 지키려고 매우 열심히 노력하며, 어른의 개입으로 인해 게임이 중단되는 경우가 많습니다.
아이는 어른이 항상 들여다보거나 개입할 수 없는 한적한 장소에서 게임을 하는 것을 선호합니다.
대본은 어린이의 직접적인 경험을 바탕으로 작성되었습니다.(아이가 커질수록 게임의 줄거리는 더욱 다양해집니다.(몇 살 때 아이들의 개인 생활 사건이 게임 줄거리에서 두드러진다고 생각하시나요?) 4~5년 게임의 내용은 다양성으로 인해 변화하며 친숙한 동화와 만화가 게임에 반영되며 개인적인 생활 사건은 덜 자주 사용됩니다.
6~7세 어린이는 자신의 문학적 창의성이 우세합니다.(아이들은 자신의 상상력에 따라 수정된 친숙한 동화와 만화를 좋아합니다. E.M. Gasparova는 줄거리의 발전이 친숙한 대상, 인상 및 문학 작품과 관련된 연관성을 기반으로 발생한다고 지적합니다.)
미취학 아동에는 공동 감독 게임 (2-3 명)이 발생합니다. 그들은 함께 음모를 꾸미고, 장난감을 선택하거나 만듭니다.
감독 게임의 줄거리는 일련의 행동입니다.
주요 구성 요소는 연설입니다.
이 게임에서는 종종 많은 캐릭터가 사용되지만, 어린이가 말하는 캐릭터는 3~4명 이하로 적극적으로 사용됩니다.
아이들은 게임의 그림을 보기 위해 계획에 따라 게임을 계획하는 법을 배웁니다.(Ushinsky K.D.가 말했듯이 아이는 자신의 힘을 관리하는 법을 배웁니다.)
아이들은 다양한 위치에서 게임 상황을 볼 수 있는 능력을 습득합니다. 이는 롤플레잉 게임 개발에 중요한 역할을 합니다. 감독의 게임을 마스터한 아이는 롤플레잉 게임에서 실제 파트너와 상호 작용할 수 있습니다.

결론: 감독의 게임은 플롯 기반 롤플레잉 게임의 출현을 위한 전제조건을 만들었지만, 이 게임의 출현으로 감독의 게임은 사라지지 않았다. 서로를 풍요롭게 하고 서로를 보완하는 두 가지 유형의 게임은 어린이의 삶과 미취학 아동의 해외 생활에 존재합니다.

감독의 연기 발전을 위한 교육학적 조건:

아이가 개별적으로 놀이할 수 있는 공간이 있습니다.(아이는 테이블, 의자 아래에 숨어 있습니다. 야외 게임의 "집"( "마법사"), "Mothers and Daughters"의 방 - 아이는 자신의 소유물에 대한 명확한 경계가 필요합니다)

⇨ 꼭 필요해요 -

다양한 스크린(기성품 및 직접 만든 것) - 커튼, 접이식 책, 유연한...
신발 상자
이동식 플란넬그래프(Uradovskikh G.V.) –여러 조각의 천을 꿰매어 만든 천을 막대기에 부착하고 다양한 모양과 색상의 조각, 실을 사용하여 원하는 배경을 푼 후 아이는 줄거리를 생각해 내고 행동하기 시작합니다.
미완성 레이아웃.

작은 게임 및 비게임 자료의 존재. 주요 특징은 다용도성입니다.

⇨ 사용할 수 있습니다 -

자동차, 인형, 동물, 배, 나무…
Gasparova E.M.의 큐브 세트(간단한 큐브와 얼굴이 있는 큐브 - 이들 사이에 다양한 연결과 관계를 설정함으로써 어린이는 플롯을 만듭니다).

간접적인 리더십 행사(성인은 특정 행동에 대한 설명을 요청하여 감독의 원동력이 되는 흥미로운 활동을 찾는 데 도움을 줍니다).놀이 중인 아이에게 직접적인 지시나 언급은 삼가하는 것이 좋습니다. 문제가 있는 과제를 제시하는 것이 더 좋습니다(“당신의 Dunno가 어떻게 달에 갈 수 있는지 생각해 보세요.”), 주요 질문(“이제 Mishutka가 잠자리에들 시간이 아닌가?”). (단, 감독의 게임에 대한 그러한 간섭은 그것을 파괴하지 않도록 재치 있게 이루어져야 한다는 점을 기억해야 합니다).
아이들이 게임을 시작하기 전에 "볼" 수 있도록 교사와 함께 공동 창작에 어린이를 참여시키는 것이 좋습니다.(“동화를 만들자”, “내가 동화를 시작하면 너는 계속할 것이다...”, “내가 이야기를 하면 너는 보여줄 것이다”...).

결론:

연출은 미취학 아동의 삶에 없어서는 안될 부분이며, 어린이의 "연약한 창조물"입니다. 성인의 입장이 올바르지 않으면 순식간에 사라져 영혼에 실망하게 될 수 있습니다.

따라서 교사는 이러한 유형의 게임 개발을 위한 모든 조건을 신중하게 생각하고 고려하는 것이 매우 필요합니다.

매개변수 이름	의미
기사 주제:	작업.
루브릭(주제별 카테고리)	교육

-미취학 아동의 감독의 연극을 관찰하고 기록하십시오.

녹화된 게임을 분석합니다. 아동의 연령 특성 준수 관점에서 콘텐츠, 구현 방법을 결정합니다.

-아이들과 함께 감독 게임용 다기능 장난감을 만들어 보세요.

-다음 문헌을 읽어보세요:

Kravtsova E. E. 어린이의 마법사를 깨우십시오. -엠., 1996.

Gasparova E. M. 감독의 게임 // 유치원 게임. -엠., 1989.

16장. 플롯 롤플레잉 게임

작업. - 개념 및 유형. "작업" 카테고리의 분류 및 기능입니다. 2017, 2018.

- "과정 프로젝트 N 1 구현을 위한 건축 설계 소개" 분야의 과제 내용

"고전 건축 양식" 목적: 질서의 특징, 구조적 본질을 연구합니다. 정식 목차의 비교를 바탕으로 목회의 비율과 형태의 변화를 추적합니다. 연필 그래픽으로 복잡한 건축 형태를 그리는 기술을 습득합니다. ... .

- 개별 작업

1. 오일러 원을 사용하여 다중 표현식을 표현합니다. 집합 대수학의 법칙과 성질을 이용하여 주어진 식을 단순화하십시오. &... .

자기 통제를 위한 질문 1. 프리젠테이션 디자인의 기본 원칙을 말해 보세요. 2. 어떤 종류의 슬라이드를 알고 있나요? 각각은 어떤 기능을 수행합니까? 3. 시각적 이미지를 선택할 때 주의할 점은 무엇입니까?

- 자체 테스트 및 기술 교육 작업

"성공적인 수행" 섹션의 경우 자제력을 위한 질문 1. 성공적인 연설의 주요 구성 요소를 설명하십시오. 2. 프레젠테이션 시 바디랭귀지, 외모, 말투의 역할은 무엇인가요? 3. 발표할 때 주의할 점은 무엇인가요? ... .

- 자체 테스트 및 기술 교육 작업

"올바른 계획"섹션에서 자제력을 위한 질문 1. 프레젠테이션 준비의 주요 단계를 나열하십시오. 기획단계의 목적은 무엇인가요? 2. 성공적인 프레젠테이션의 핵심 요소는 무엇입니까? 프레젠테이션을 계획할 때...를 사용하는 것이 왜 중요한가요?

- 자체 테스트 및 기술 교육 작업

자기 통제를 위한 질문 1. 프리젠테이션 디자인의 기본 원칙을 말해 보세요. 2. 어떤 종류의 슬라이드를 알고 있나요? 각각은 어떤 기능을 수행합니까? 3. 시각적 이미지를 선택할 때 주의해야 할 점은 무엇입니까?

디 감독의 연극에는 작은 인형, 동물 (최대 30cm) 및 그 크기에 해당하는 "가구"가 가장 적합합니다.

중 알리샤 약 3년칠해진 또는 깨끗한(칠한) 목재의 작은 세트가 적합합니다. 캐릭터는 움직이는 부분을 방해하지 않고 상당히 일반화되어야 하며 안정적이어야 합니다. 이 용량이면 좋아요

- 러시아 민화를 바탕으로 한 중첩 인형;

- 상자에 담긴 방대한 "동화"퍼즐 또는 작은 나무 세트;

- 관, 집 등에 나무로 만든 세트.(원칙적으로 이것은 핑거 시어터용 장난감 세트이지만 단순히 감독의 연극에만 사용할 수도 있습니다.)

- 캐릭터와 풍경 요소로 묶기;

- 직물 세트 - 거주자가 있는 소프트 하우스 또는 승객이 있는 차량.

또한 감독의 게임을 정말 재미있게 만드는 데도 도움이 될 것입니다. 불특정 목적의 물품: 온갖 종류의 천 조각, 자갈, 조개껍데기, 나뭇가지 등

선택하는 방법?

감독극용 세트를 구매할 때 장난감의 품질과 신뢰성에 주의를 기울여야 합니다.

디 아이들의 경우 약 3세년을 선택하는 것이 좋습니다 더 큰 장난감- 인형과 그 속성을 조작하는 능력은 그들에게 매우 중요합니다. 5세 이상 어린이의 경우잘 맞을 것이다 더 작은 부품으로 구성된 세트– 이 나이에는 아이가 장난감을 조건부로 움직이는 것만으로도 충분하며 나머지는 생각하고 상상할 수 있습니다.