Vannak lágy mássalhangzók a szék szóban? Az orosz nyelv mássalhangzói (kemény-lágy, zöngés-zöngés, páros-nem párosított, sziszegő, fütyülő)

Alekszej Nyikolajevics Tolsztoj azt mondta, hogy az orosz nyelvben nincs semmi üledékes vagy kristályos; minden izgat, lélegzik, él. Anyanyelvünk ilyen „elevensége” az azt alkotó szavak érdeme. Mielőtt azonban megtanulná használni őket, meg kell tanulnia a betűket és a hangokat. Ebben a cikkben lesz szó róluk.

Amikor nyelvet tanul gyermekével, világosan meg kell értenie vele a beszélt és írott nyelv közötti különbséget. Ehhez fontos átadni neki a fogalmat, hogy mi a hang és mi a betű.

A hangokat hallásunkkal érzékeljük. Agyunk könnyen elválasztja a beszéddel kapcsolatos dolgokat más hangoktól, és képekké értelmezi azokat. A beszéd hangjait betűkkel leírhatjuk, szavakat alkotva belőlük.

A betű az ábécé grafikus szimbóluma, aminek köszönhetően papíron is megjeleníthetjük, amit hallunk. De itt van egy nagyon nagy nehézség a gyermek számára. Hiszen a papíron különböző szavakkal reprodukáló hangok és betűk száma egyik vagy másik irányban eltérhet.

Hány betű és hang van az orosz nyelvben és ábécében, és ezek kapcsolata

FONTOS: Beszédkészülékünkkel hangokat hallunk és tudunk előállítani. Láthatunk és írhatunk levelet! A hangok minden nyelven léteznek. Még azokban is, ahol nincs írott nyelv.

Egyszóval mint "szék" a betűk hangoknak felelnek meg. De a „nap” szóban a betű "L" nem ejtik ki. A betűket szintén nem ejtik ki "Kommersant"És "b". Csak kis mértékben változtatják meg azoknak a szavaknak a kiejtését, amelyekben használják őket.

Van olyan „iskola” szó is, mint "Iránytű". Amiben hang helyett [ÉS] hangot ejtik [s].

Az orosz nyelvben még mindig sok olyan szó van, amelyet másképp ejtenek ki, mint ahogyan betűkkel írják őket. Ezért nagyon fontos, hogy a gyermek megtanulja helyesen megérteni ezt a különbséget.

Ábécé

A nyelv az emberiség fő találmánya. Ráadásul minden nemzet, amely létrehozta saját nyelvét, megkülönbözteti az erre a népre jellemző tulajdonságokkal. Egy adott nép által használt közösség fejlődésének egy bizonyos szakaszában úgy tűnik, hogy szükség van a szavakká és mondatokká kombinált beszédhangok rögzítésére. Így jelent meg az írás, és egyben az ábécé. Vagyis az írásban használt betűk összessége, szigorú sorrendben.

Az orosz nyelv ábécéje tartalmazza 33 betűés így néz ki:

Az ábécé minden nyelv alapja, amelyet mindenkinek tudnia kell, aki tanul. Meg lehet tanulni beszélni az ábécé ismerete nélkül? Biztosan. De a gondolatai kifejezésének képessége mellett meg kell tanulnia írni és olvasni. Ez pedig lehetetlen az ábécé ismerete nélkül.

Manapság a gyerekeknek rengeteg különféle segédeszközük van az ábécé elsajátításához. Vásárolhat speciális flash kártyákat, mágneseket és egy kis alapozót, amelyet gyermeke magával vihet sétákra vagy kirándulásokra.

Számítógépes korunkban az elektronikus kütyük is segítségül hívhatók az ábécé tanulásában. Írjon be betűket a szöveges alkalmazásokba, és nevezze el azokat a hangokat, amelyek tanítják őket. Használhatja fantáziáját, grafikus szerkesztőket, betűtípust változtathat és kitöltéseket adhat hozzá. Készítse el saját ábécéjét, amely érdekes lesz gyermeke számára. Akkor a tanulás gyorsabban és hatékonyabban megy végbe.

ÉRDEKES: A tanárok egy nagyon érdekes és izgalmas módszert találtak ki az ábécé elsajátítására. Családjában minden új napot szenteljen az ábécé valamelyik betűjének. Természetesen a többiről sem szabad megfeledkeznünk. Süss zsemlét betűformára, készíts gyurmából betűket gyermekeddel, rajzold le, állítsd össze számlálópálcákból. Feltétlenül meséljen arról a levélről, amelynek a napot szentelték, és adjon példákat a használatára.

Magánhangzó hangok és betűk

A gyermek megismertetése az ábécével nagyon izgalmas tevékenység. De ez csak az egyik első lépés a nyelv elsajátításában. Az elemi egységek tanulmányozásának folytatásához meg kell tanulnia, hogyan oszthatja fel őket jellemzőik szerint.

A vontatottan kiejtett betűket magánhangzóknak nevezzük.

Az oroszban 10 magánhangzó van „A”, „E”, „Y”, „I”, „O”, „U”, „Y”, „E”, „Yu”, „I”
6 magánhangzó hang [a], [o], [y], [e], [i], [s]. Az iskolai tantervben szereplő magánhangzók hangjait általában pirossal kell kiemelni.

A nyelv elemi részecskéi közötti különbséget már tisztáztuk.

Levelek Én, Yo, Yu, E - iotizált. Egy vagy két hangot tartalmaznak.

Ebből a táblázatból ez a különbség ismét látható:

ÉRDEKES: Egyébként az „Y” betűről. Ma tévesen úgy gondolják, hogy Karamzin vezette be az ábécénkbe. De ez nem igaz. Ezt a szentpétervári akadémia igazgatója, Jekaterina Dashkova hercegnő tette meg 1783. november 18-án az első oroszországi magyarázó szótár megalkotása alkalmából tartott értekezleten. Azt javasolta, hogy az „IO” betűket egy „E”-re változtassák.

Hangsúlyozott és hangsúlytalan magánhangzók

Hangsúlyozott magánhangzó nagy erővel ejtik és nem változik.

Például: sn e g, st ý l, shk A f

Hangsúlyozatlan magánhangzó kis erővel ejtik és változásokon megy keresztül.

Például: Nak nek RÓL RŐL rzina (ahelyett hallottam RÓL RŐL, hang A), m E dva d (Ehelyett az első hangsúlytalan magánhangzóban E, hallható ÉS), pl E cho (magánhangzó hang ÉS hangzik helyette E).

FONTOS: A hangsúlyt nem helyezzük az egy szótagú szavakba és a betűs szavakba Yo.

Magánhangzók Yotált Ya, Yu, E, Yo betűk lágyítják az előttük lévő mássalhangzót, és egy hangot hoznak létre: e → [e] vagy [i], е → [o], yu → [u], i → [a ] .

Például:

A szó elején: sündisznó [y'ozhik]
Egy szó közepén: menedékhely [pri y’ut]
A szó végén: pisztoly [roug y'o]

A kemény és lágy magánhangzók közvetlen hatással vannak a mássalhangzókra. Például egy mássalhangzó "P", talán olyan szilárd (a szóval "nejlonzacskó"), és lágy (a szóval "aprósütemény").

Mássalhangzók és betűk

A mássalhangzó betűket azért hívják ilyennek, mert mássalhangzó hangokat tartalmaznak. Az orosz nyelvben 36 mássalhangzó van:

Az aposztróf halk hangokat jelöl.
És 21 mássalhangzó:

Mássalhangzó betűk és hangok, lágy és kemény: táblázat

A mássalhangzók, akárcsak a magánhangzók, lehetnek kemények vagy lágyak. Például a szóban "Folyó", bükk "R" puha, de egyszóval "Kéz"– kemény. Általában több tényező befolyásolja egy szóban a hangok lágyságát és keménységét. Például egy hang helye egy szóban. A hangokat iota magánhangzók lágyítják ( "E", "Yo", "YU"És "ÉN") és a mássalhangzók után következő diftongusok. Például:

"Fehér"
"Szerelem"
"Péntek"

A levél a hangokat is tompítja "ÉS", és annak antipódja "Y", éppen ellenkezőleg, megkeményíti a hangot. A lágy jel jelenléte a szó végén fontos szerepet játszik:

"Vászon"És "lustaság"

Egy lágy jel tompíthatja a hangot, még akkor is, ha egy szóban van:

"Korcsolya"

Hangtalan és zöngés mássalhangzók oroszul: táblázat

A mássalhangzók lehetnek hangosak vagy zöngétlenek. A hangos hangokat a hang részvételével kapják a hangképzésben. Míg a tompa hang kialakításában a hang gyakorlatilag nem tölti be kreatív szerepét.

A zöngés mássalhangzók a légáramnak a szájon keresztül történő áthaladásával és a hangszálak rezgésével jönnek létre. Ennek köszönhetően a mássalhangzók, például:

A zöngétlen mássalhangzók könnyebb megjegyezése érdekében emlékezzen a kifejezésre: STYOPKA AKARSZ POCSOT? - FI!

Ha törli az összes magánhangzót ebből a kifejezésből, csak a zöngétlen mássalhangzók maradnak meg.

Páros és páratlan kemény és lágy mássalhangzók: táblázat

Keménység és lágyság tekintetében a legtöbb hang párokat alkot:

Páros és páratlan zöngés és zöngétlen mássalhangzók: táblázat

Az orosz nyelvben szokás megkülönböztetni a zöngétlen mássalhangzók párjait:

A fennmaradó mássalhangzók nincsenek párosítva:

Néha egy mássalhangzó hang „kényszerített” süketsége vagy hangzása van. Ez a hang szóbeli helyzete miatt következik be. Egy ilyen kényszerállapot gyakori példája a következő szavak: tó [rúd]És fülke [bódé].

Zengzetes- szólalt meg párosítatlan mássalhangzó hangok. Csak 9 van belőlük: [th’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]

Zajos mássalhangzó hangok - vannak hangos és zöngétlenek:

Zajos, zöngétlen mássalhangzók(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
Zajos hangú mássalhangzók(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z '].

Az orosz nyelven általánosan használt lágy és kemény betűk és hangok összefoglaló táblázata:

Sibiláló mássalhangzók

Mássalhangzók "ÉS", "SH", "H"És "SCH" sistergőnek hívják. Ezek a betűk némi izgalmat adnak nyelvünknek. Ugyanakkor nagyon megnehezítik. Még a betűk tanulása közben is ismernie kell a szabályokat:

"ZHI" — "SHI"írj től "ÉS"
"CHA" — "SHA" levéllel "A"
"CHU" — "SHU" levéllel "U"

Levelek "ÉS"És "H" megszólalnak, és a maradék kettő ( "SH"És "SCH") süket. E hangok fontos jellemzője, hogy szájnyitás nélkül nem ejthetők ki. Hasonlítsa össze a kiejtésüket a kiejtéssel "M" vagy "N". A sibiláló mássalhangzók kiejtéséhez résnek kell lennie az ajkak között, amelyen keresztül a levegő távozik, akusztikus kíséretet teremtve ezekhez a hangokhoz.

Az „és rövid” betű a th mássalhangzót jelöli

Levél "Y" vagy "És rövid" szinte minden szláv ábécében megtalálható, valamint azokban a nem szláv ábécékben, amelyek a cirill ábécét használják. Az orosz ábécé szerint ez a betű a 11. helyet foglalja el. Magánhangzóból alakult "ÉS"és egy hangos mássalhangzó "J".

Érdekesség, hogy a 18. században, amikor bevezették a polgári írást (szemben az egyházi írással), minden felsőbb karakter eltűnt belőle. És a levél "Y" egy fontos része hiányzott. Ugyanakkor az ezzel a betűvel jelölt hang „nem szenvedett” az ilyen reformoktól. Visszatérés "Y" az írás I. Péter alatt sikerült. Azonban nem került vissza az ábécébe. Erre csak a 20. században került sor.

Manapság egyre több filológus tulajdonít hangot "Y" zengő mássalhangzókra. Vagyis azok a hangok, amelyek magánhangzók és mássalhangzók között helyezkednek el, de mégis egy mássalhangzóhoz kapcsolódnak. Ezenkívül mindig puhanak számít.

Melyik betűnek van több hangja?

Betűk és hangok szalag általános iskola számára

A különféle kézikönyvek nagyon jól segítenek az orosz nyelv tanulásában. Ezen előnyök egyike az "A levelek nyara". Segít megérteni a betűk közötti különbséget, gyorsan fejleszti a gyermekek olvasási készségeit és megkönnyíti a szavak fonetikai elemzését.

Legalábbis első pillantásra "Betűszalag" minimális információt hordoz, ez közel sem igaz. Ez a kézikönyv nem csak az iskolában, hanem otthon is használható. Ezzel az eszközzel a szülők önállóan taníthatják gyermekeiket írástudásra.

Kétségtelen, hogy amikor a szülők kisgyermeket első osztályba küldenek, a gyermek új és előre nem látható nehézségekbe ütközhet. A tudás nagy részét tanárától kapja, de nem minden asszimilálható, és örökre a fejében marad. A probléma az lehet, hogy a gyerek még túl kicsi ahhoz, hogy legyen ideje mindent egyszerre „megfogni”.

Ilyen akadályok sok tantárgyban és témakörben adhatók. És nem, ezek nem csak egzakt tudományok, mint például a matematika és a természetrajz. Az orosz sok gyerek számára is lehengerlő lehet, hiszen a világ egyik legnehezebb nyelve!

Mint tudják, minden nagy a kis dolgokkal kezdődik, és a gyerekek általában hangokkal kezdik el az orosz nyelvet tanulni, amelyeket viszont lágy vagy kemény mássalhangzókra, hangsúlyos mássalhangzókra és hangsúlytalanokra osztanak. Ez a téma számos szempontot tartalmaz, amelyek tanulmányozása rendkívül szükséges ahhoz, hogy minden gyermek tökéletesen ismerje az orosz nyelv alapjait.

Először is, hogy a hallgató elkezdhesse tanulmányozni a hangokat és azok jellemzőit, meg kell ismerkednie a betűkkel, amelyek a maguk módján mássalhangzókra és magánhangzókra oszlanak. Azt is tudni kell, hogy az ábécében akár 33 betű is található, ebből csak 21 mássalhangzó az orosz nyelvben, amelyek kiejtésében 36 különböző hangkiejtést tudnak adni.

A mássalhangzókat mindig osztályozzuk. Vannak kemény és lágy mássalhangzók, zöngétlenek vagy hangosak, hangosak és zajosak, párosak vagy páratlanok. Ugyanakkor a meghatározandó szó zöngétlen és zöngés mássalhangzói a kiejtéstől függenek. Zajból és hangból állnak. Így a tompa hangok zaj segítségével jönnek létre, és csak süketséget adnak, míg az utóbbiakat a hang miatti hangzás jelenléte különbözteti meg.

Kevesebb magánhangzó van, mindössze 10 van belőlük az ábécében, és csak hat hangot ad. Lehetnek sokkosak vagy stresszmentesek. Amikor a leendő első osztályos már megismerte és jól elsajátította ezt az anyagot, elkezdjük fejleszteni a készségeket, hogy a tanuló könnyen meg tudja különböztetni a lágy mássalhangzó hangot a keménytől.

Ugyanakkor meg kell tanulnia megkülönböztetni a különböző jeleket, mert az egyszerű memorizálás nem mindig segít. Vannak esetek, amikor egy szóban egy mássalhangzó hang lágy vagy kemény is lehet, de vannak kivételek. Most kezdjük el megtanulni a szabályokat.

Milyen magánhangzó előtt?

Mely magánhangzók lágyak és melyek kemények? Próbáljuk meg kitalálni. Az első szabály így hangzik: „Ha egy mássalhangzót a következő magánhangzók egyike követ - a, o, u, e, s -, akkor a hang mindig kemény lesz. És az „e, yu, ya, e” mindig lágyítja a mássalhangzókat. Ennek eredményeként az utolsó minden mássalhangzó lágy szó kerül megadásra. Vegyük például az „anya” szót.

Az „m” mássalhangzó után az „a” magánhangzó következik, ami megkeményíti a hangot, a „bácsi” szóban pedig a „ya - ya” hangok lágyítják a „d” mássalhangzót. Ha a gyerekek megtanulják ezt az egyszerű szabályt és megtanulják használni, akkor a hang lágyságának vagy keménységének későbbi meghatározása nem lesz nehéz számukra.

A „Kemény és lágy mássalhangzó hangok” anyag még jobb megerősítése érdekében adjon a gyerekeknek hasonló gyakorlatokat, amelyek megerősítik ezeket a szabályokat. Azt tanácsoljuk, hogy kezdje a legegyszerűbb szavakkal.

Két mássalhangzó egymás után

A következő mássalhangzók esetében minden nehézség nélkül kitaláltuk, de mit tegyünk, ha két mássalhangzó van egy sorban, és hogyan lehet meghatározni a hang jellemzőit ebben az esetben? Itt egy másik szabály érvényes. Az ilyen esetek mindig azt jelentik, hogy a mássalhangzó mindig kemény lesz. Csak a lágy mássalhangzók nem jelennek meg ebben a szabályban.

Példaként veheti a „toll” szót. A „ch” után a „k” hang következik, és a gyermeknek meg kell értenie, hogy a „ch” automatikusan kemény hanggá válik, mivel a következő „k” mássalhangzó.
Szánjon rá időt, amikor elmagyarázza gyermekének ezeket az egyszerű, de fontos és néha zavaros szabályokat. Figyelje meg, hogy a gyermek megérti-e, kérdezzen, és ne legyen lusta többször elmagyarázni.

A keménység és lágyság jelzése írásban

Hagyományosan minden hangfelvétel átírással készül. Tehát az átírásnál, ha lágy a hang, akkor egy aposztrófot teszünk utána, ami úgy néz ki, mint egy vessző a tetején. Megjelenítve: `. Vegyük például a „b” betűt. A „bárány” szóban kemény hang van, hangfelvétele a következő: [b], a „fehér” szóban pedig már [b`]. A „jég” szóban csak az „l” és a „d” lesz lágy. Azaz lényegében a gyerek ugyanazt a betűt írja, de ennek viszont más a kiejtése.

Átírásban és írásban egy hasonló mozzanat eltérően, azaz kétféleképpen jelezhető:

Abban az esetben, ha az orosz nyelven lágy mássalhangzók jelennek meg egy szó végén vagy egy másik mássalhangzó előtt (a legtöbb esetben kemény), a lágyságot lágy jel jelzi, az átírás aposztróf. Például „ló”, „hamu”
Ha egy mássalhangzó után lágyító magánhangzó van (melyik, lásd fent a szabályban), akkor ennek segítségével jelzi a mássalhangzó hangok lágyságát. Például: „kréta”, „énekelt”, „luk” - az első hangok mindig lágyak.

Fontos tudni, hogy nem szabad figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy a hang lágyságának jelzésére szolgáló bármely módszer csak azokra vonatkozik, akiknek keménységpárja van. Ez azt jelenti, hogy például a „tush” és a „mascara” szavakban a puha jel a második esetben csak azt jelzi, hogy az adott tárgy/jelenség/lény a női nemhez tartozik. Hasonló szavak a következők: „csuka”, „varrni”, „inni”, „vastag”.

A mássalhangzó hang állandó keménysége és lágysága

Tudnod kell, hogy vannak olyan hangok, amelyek pozíciótól, szabálytól vagy akár kivételtől függetlenül nem változtatják a helyzetüket. Ezek a „zh, sh, ts” - mindig kemények, a „ch, shch, th” pedig mindig lágyak, ahol a zh, sh, ch, shch sziszegő mássalhangzók.

De a gyerekeknek nehéz lehet jól megjegyezni ezt a szempontot, és a szülő könnyen elkészíthet egy emlékeztetőt egy füzetbe, ami valahogy így fog kinézni: zh, sh, ts, ch`, sch`, й`vagy csak aláhúz az utolsó három betű.

„Lágy” szavak

Ezt olyan szavaknak nevezhetjük, amelyekben minden lágy mássalhangzó lágy. Nagyon sok van belőlük. Például: „fagy”, „szemüveg”, „koponyakupak”, „móka”, „ragadozók”, „kancsalság” - ezek lágy mássalhangzókkal rendelkező szavak.

Nagyon izgalmas és oktató tevékenység nemcsak a gyermek, hanem a szülő számára is a hasonló új szavak keresése, amelyekben minden mássalhangzó lágy.
Ha bármilyen nehézsége adódna, forduljon segítségünkhöz! „Csukák”, „bácsi”, „hóvihar”, „néni”, „uralkodók”, „ötök”, „tíz”, „lila”, „datolya”, „dadus”, „cseresznye”, „tíz” - szavak, ahol minden mássalhangzó lágy. Játssz fordítva is: az összes mássalhangzót megkeressük a most kemény szavakban.

Tanulás játszva

Egyes források és kézikönyvek azt javasolják, hogy az oktatási játékokra összpontosítsanak. Vagyis egy gyerek, akit elragad egy ilyen tevékenység, nem veszi észre, hogyan fogja fel és tanulja meg a nehéz anyagot. Ilyen játék lehet például a jól ismert „Find a Pair”.

Csak kemény hangú szavakat kell adni a gyermeknek, és válaszul egy másikat kell kitalálnia, de lágy hangokkal. Így tanulhatod meg könnyedén és természetesen 1. osztályban a lágy mássalhangzós hangokat!

Egy személy, különösen az anyanyelvi beszélő beszédének nemcsak helyesnek, hanem szépnek, érzelmesnek és kifejezőnek is kell lennie. A hang, a szóhasználat és a következetes helyesírási szabványok itt fontosak.

A hangok helyes kiejtésének képessége gyakorlati gyakorlatokból (hangképzés: hangerő, hangszín, hajlékonyság, dikció stb.) és annak ismeretéből áll, hogy egy hang adott kiejtése milyen esetekben megfelelő (ortopédiai normák).

Mielőtt a lágy mássalhangzó fonémákat képviselő betűkről beszélne, emlékezzen az alapvető fonetikai fogalmakra és kifejezésekre.

Fonetika: hangok és betűk

Kezdjük azzal a ténnyel, hogy az orosz szavakban nincsenek lágy mássalhangzók. Mivel a hang az, amit hallunk és kiejtünk, ezért megfoghatatlan, a beszéd oszthatatlan része, amely az emberi artikuláció eredményeként keletkezik. A betű csak egy grafikus szimbólum, amely egy adott hangot jelöl. Látjuk és írjuk őket.

Nincs teljes megfelelés köztük. Előfordulhat, hogy egy szóban nem egyezik a betűk és a hangok száma. Az orosz ábécé harminchárom betűből áll, a beszédnek pedig negyvenhét hangja van.

Pontos a szóban betűkkel - átírás. A betűket ebben az esetben szögletes zárójelben írjuk. A fonetikai elemzés során minden hangot külön betűként kell leírni, kiemelni és lágynak kell jelölni, ha szükséges ["], például tej - [malako], vakond - [mol"] - ebben az esetben az l betű az aposztróf halk hangot jelez [l "].

Fonetika: magánhangzók és mássalhangzók

Amikor egy légáram kirepül a torkon anélkül, hogy útközben akadályokba ütközne, kiderül (énekel). Hat van belőlük orosz nyelven. Sokkosak és stresszmentesek.

Ha a gégét elhagyó levegő nem halad át szabadon, akkor mássalhangzó hangot kapunk. Zajból vagy zajból és hangból jönnek létre. Orosz nyelvünkben harminchét mássalhangzó fonéma van.

hangzatos (a hang sokkal erősebb, mint a zaj);
zajos - hangos és zöngétlen.

Ezenkívül a kiejtés szerint vannak lágy mássalhangzók (az őket ábrázoló betűk aposztrófcal vannak írva) és kemény hangok. Kiejtésükben különböznek - ha lágy mássalhangzót beszél, az ember a nyelv középső hátsó részét magasra emeli a szájpadlásig.

Grafika: betűk

Tehát a betűk a hangok jelölései az írásban. Az őket vizsgáló tudomány a grafika. Az ábécé egy nyelv hangjainak grafikus ábrázolása, meghatározott sorrendbe rendezve. Az orosz ábécé tíz betűje magánhangzó betűk, amelyek magánhangzó hangokat képviselnek. Huszonegy mássalhangzót és két betűt is tartalmaz, amelyek egyáltalán nem képviselnek hangokat. Az ábécé minden betűjének megvan a maga egyedi neve. A modern ábécét 1918-ban hozták létre, és 1942-ben hivatalosan is jóváhagyták. Most ezeket a grafikai jeleket a világ több mint ötven különböző nyelvén használják.

Betű-hang kompozíció

Az orosz nyelvben a beszédhangok és betűk összetétele a betű sajátosságai miatt különbözik - a lágy mássalhangzók és a kemény hangok betűi azonosak - ate [y "el", el [y "el"]; és hat a magánhangzókat írásban tíz betű jelzi, így derül ki, hogy tizennégy hanggal több hang van a beszédben, mint betű az ábécében.

Kemény mássalhangzók

A mássalhangzó fonémák párokat alkotnak: zöngés - zöngétlen, lágy - kemény. De vannak olyanok, amelyek mindig határozottan hangzanak – ezek a w, sh, ts. Még az ejtőernyő, brosúra és rokon szavakban is w szilárd marad. Egyes idegen szavakban másképp ejtik.

Lágy mássalhangzók

Van egy trió hang is, amelyek mindig lágy, mássalhangzó betűk jelzik őket - h, sch, th. Az orosz nyelven ezek alól a szabályok alól nincs kivétel.

Páros mássalhangzók

A mássalhangzók többnyire párosak, vagyis minden kemény hang a lágyabb kiejtésének felel meg. A lágy betűket jelölő betűk azonosak lesznek. Az átírásban a ["] jel kerül rájuk.

Hogyan határozható meg, hol jelennek meg a lágy mássalhangzók? A betűk nem képeznek azonnal szavakat, először szótagokat alkotnak. A mássalhangzó kiejtésének lágysága vagy keménysége attól függ, hogy melyik hang következik a szótagban.

Szótagok

A szótag egy hang vagy több hang, amelyet egy lélegzetvétellel, egy levegőnyomással ejt ki.

A magánhangzók szótagképző hangok, a mássalhangzók szomszédosak - a szótagot kapjuk: mo-lo-ko, let-ta-yu-sha-ya fish. Egy szóban a szótagok száma megegyezik a benne lévő magánhangzók számával.

A nyitott szótagok magánhangzókkal végződnek: kép - autó- Tina, törvényes - jobb-dimenziós.

Ha egy szótag mássalhangzóval végződik, akkor zárt szótagról van szó: autó-ti-na, jogos - jobbra-be mért.

A szó közepén gyakran vannak nyitott szótagok, és a velük szomszédos mássalhangzók átkerülnek a következő szótagba: po-ddat, di-ktor. A szótagot lezáró hangok zöngés, páratlan, kemény mássalhangzók és lágyak. Levelek az írásukhoz - y, r, l, m, n. Például: cica - ki-sony-ka.

A szavakat szótagokra és átviteli részekre, valamint morfémákra osztják. Ez a grafika szótag-, vagy szótag-elve. Ez vonatkozik a mássalhangzókra is.

Kemény és lágy mássalhangzók: betűk (szótag elv)

A mássalhangzókkal kapcsolatban abban nyilvánul meg, hogy meghatározza az olvasás és az írás mértékegységét:

Mintha egy mássalhangzót és az azt követő magánhangzót kombinálnánk.
Mássalhangzó és lágy jel kombinálása.
Két mássalhangzó vagy szóköz csoportosítása a szó végén.

Tehát annak megértéséhez, hogy a szóban meghatározott hang lágy vagy kemény, figyelni kell arra, hogy mi következik a szótagban.

Ha bármely mássalhangzó követi azt, amelyik érdekel, akkor az azonosított hang nehéz. Például: fecsegés - fecsegés, T- szilárd.

Ha a következő egy magánhangzó, akkor ezt előbb emlékeznie kell a, o, u, e, sállvány Például: anya, bilincsek, szőlő.

És e, yu, én, e- lágy mássalhangzó hangot jelző betűk. Például egy dal egy dal, p, n- puha, közben Val vel- szilárd.

Ahhoz, hogy jól beszéljen és helyesen olvassa el a lágy mássalhangzókat és hangokat, fejlesztenie kell a beszédhangok megértését és megkülönböztetését. A jól fejlett képesség arra, hogy egyértelműen azonosítsa a szó hangjait, még akkor is, ha először hallja, lehetővé teszi, hogy jobban emlékezzen és megértse mások beszédét. És a legfontosabb, hogy szebben és helyesebben beszélj magad.

A szótag elv kényelmes, mert lehetővé teszi az ábécé betűinek számának csökkentését. Hiszen a lágy és kemény mássalhangzós fonémák kijelöléséhez ki kell találni, megalkotni, a felhasználóknak pedig tizenöt új grafikai elemet kellene megtanulniuk. Beszédünk pontosan ezt tartalmazza. A gyakorlatban elegendőnek bizonyult a magánhangzók meghatározása, amelyek jelzik, hogy mely betűknek van lágy mássalhangzója.

A lágy mássalhangzókat képviselő betűk

A hang lágyságát a ["] csak akkor jelzi, ha átírást ír – egy szó hangelemzése.

Olvasáskor vagy íráskor kétféleképpen lehet a lágy mássalhangzókat ábrázolni.

Ha egy lágy mássalhangzó befejez egy szót, vagy egy másik mássalhangzó elé kerül, akkor „ь”-nek jelöljük. Például: hóvihar, stolnik stb. Fontos: íráskor a mássalhangzó lágyságát csak akkor határozza meg a „b”, ha az azonos gyökjű szavakban a lágy és a kemény mássalhangzó előtt is szerepel különböző esetekben (len - len). Leggyakrabban, ha két lágy mássalhangzó van egymás mellett, az első „b” után nem használják őket az írásban.
Ha egy lágy mássalhangzót magánhangzó követ, akkor azt betűk határozzák meg Én, yu, én, yo, e. Például: hajtott, leült, tüll stb.

Még a szótag elv alkalmazásakor is felmerülnek problémák e mássalhangzó előtt olyan mélyek, hogy ortopéiává változnak. Egyes tudósok úgy vélik, hogy az eufónia szükséges feltétele az írás tilalma e kemény mássalhangzók után, mert ez a graféma lágy mássalhangzókat határoz meg, és zavarja a kemények helyes kiejtését. Javaslat van a cserére e egyszámjegyűre uh. Bevezetés előtt a szótagok egységes helyesírása e-e 1956-ban az ilyen szavak páros írásmódját (adekvát - megfelelő) aktívan és legálisan gyakorolták. De az egyesülés nem oldotta meg a fő problémát. Az e-t helyettesítve ezzel uh A kemény mássalhangzók után nyilvánvalóan szintén nem lesz ideális megoldás, az orosz nyelvben egyre gyakrabban jelennek meg új szavak, és továbbra is vitatott, hogy milyen esetben írjunk egy vagy másik betűt.

Helyes kiejtés

Térjünk vissza oda, ahonnan indultunk – a beszédünkhöz –, azt az ortopéia határozza meg. Ezek egyrészt a helyes kiejtés kidolgozott normái, másrészt ez egy olyan tudomány, amely ezeket a normákat tanulmányozza, igazolja és megállapítja.

Az ortopédia az orosz nyelvet szolgálja, elmosva a határozószavak közötti vonalakat, hogy az emberek könnyebben megértsék egymást. Annak érdekében, hogy az egymással való kommunikáció során a különböző régiók képviselői arra gondoljanak, amit mondanak, és nem arra, hogyan hangzott ez vagy az a szó a beszélgetőpartnertől.

Az orosz nyelv és így a kiejtés alapja a moszkvai dialektus. Oroszország fővárosában kezdett fejlődni a tudomány, beleértve az ortopédiát is, ezért a normák megkövetelik, hogy beszéljünk - a moszkoviták hangjait kiejtjük.

Az ortopédia egy helyes kiejtési módot ad, elutasítva az összes többit, ugyanakkor néha megengedi a helyesnek ítélt lehetőségeket.

A világos, érthető és egyszerű szabályok ellenére az ortopédia számos jellemzőt, árnyalatot és kivételt jegyez a betűk kiejtésében, ami egy lágy és egy kemény mássalhangzót jelöl...

Ortopéia: lágy és kemény mássalhangzók

Mely betűknek vannak lágy mássalhangzói? Ch, sch, th- Semmilyen körülmények között ne ejtsen kemény hangokat halk hangok helyett. De ezt a szabályt megsértik, a fehérorosz nyelv, sőt az orosz nyelvjárások és megrovások hatása alá esik. Ne feledje, hogyan hangzik a szó ebben a szláv csoportban több, Például.

L- ez egy páros mássalhangzó, amely közvetlenül a mássalhangzó előtt áll, vagy a szó végén határozottan hangzik. Előtt oh, a, y, uh, s is (sátor, sarok, síelő), de egyes szavakban, amelyek gyakrabban jutottak hozzánk idegen nyelvekből, amelyek beszélői főleg Európában élnek, és amelyek tulajdonnevek, l szinte halkan ejtik (La Scala, La Rochelle, La Fleur).

A kemény jel előtti előtag utolsó mássalhangzóit, még ha lágy mássalhangzó hangot jelző betűk is követik, határozottan ejtik (belépés, bejelentés). De a mássalhangzókra Val velÉs h ennek a szabálynak nincs teljes ereje. Hangok Val velÉs h ebben az esetben kétféleképpen ejthetők (kongresszus - [s"]ezd - [s]ezd).

Az ortopéia szabályai szerint a szóvégi mássalhangzót nem lehet lágyítani, még akkor sem, ha összeolvad a következő e-vel kezdődő szóval (ebben az egyenlítőig, az emu-val). Ha egy ilyen mássalhangzó lágyul a beszédben, ez azt jelzi, hogy a személy köznyelvi stílusban kommunikál.

"b" szintén a "puha mássalhangzó betűk" listájához tartozik, és az előtte lévő hangokat halkan kell kiejteni, még a hangokat is m, b, p, c, f olyan szavakkal, mint hét, nyolc, jéglyuk, hajógyár stb. A halk hangokat határozottan ejtse ki a " b" elfogadhatatlan. Csak nyolcszázhétszáz szavakkal m lehet, hogy nem halk, hanem kemény hangja van.

Mely betűk jelentik a lágy mássalhangzókat, világosan emlékeznie kell - e, yu, yo, i és.

Szóval, sok idegen szóval korábban e a mássalhangzó hang nem lágyul. Ez gyakran előfordul a labialisnál m, f, c, b, o. P- Chopin, kupé; b- Bernard Show; V- Solveig; f- auto-da-fe; m- hírnév, konsommé.

Sokkal gyakrabban, mint ezek a mássalhangzók, határozottan korábban e fogászati mássalhangzók hangzanak r, n, z, s, d, t. R- Reichswehr, Roerich; n- pince-nez, túra; h- csimpánz, Bizet; Val vel- autópálya, Musset; d- dömping, remekmű; T- panteon, esztétika.

Így a lágy mássalhangzók betűinek összetétele meglehetősen határozott, de számos kivétel alá esnek.

A mássalhangzók különböző szavakban eltérően hangzanak. Valahol kemény, valahol puha. Ebben a leckében megtanuljuk megkülönböztetni a lágy és kemény mássalhangzó hangokat, és írásban jelezni a mássalhangzók lágyságát az I, E, E, Yu, I és b betűkkel. Nézzük meg, mely mássalhangzók alkotnak kemény-lágy párokat, és melyek csak kemények vagy csak lágyak.

Hasonlítsa össze az első mássalhangzókat! A hang kiejtésekor a KIT szóban a nyelv középső része felemelkedik a szájpadlás felé, a járat, amelyen keresztül a levegő áramlik, beszűkül, és hang keletkezik, amelyet a tudósok hagyományosnak neveznek. puha. És az ellenkező hangot úgy hívták: szilárd.

Végezzük el a feladatot. A zöldségeket két kosárba kell tenni. Az első helyre azokat helyezzük, akiknek a nevében halk hangok vannak, a másodikba azokat, akiknek a nevében minden mássalhangzó kemény. Cékla, fehérrépa, padlizsán, káposzta, hagyma, paradicsom, hagyma, sütőtök, uborka.

Ellenőrizzük. Az első kosárba tették: céklát([v’] hang), fehérrépa([r’] hang), paradicsom([m'] hang),uborka([r'] hang). Másodszor: káposzta, sütőtök, padlizsán, hagyma .

Fontos figyelni a kimondott szavak hangjait. Ha kimondod a szót NOS különben - kemény első hanggal teljesen más szót kapunk - ORR.

Figyeljük és figyeljük nyelvünk mozgását:

sor – hang [p’] – rad – hang [p]

sraffozás - hang [l’] - íj - hang [l]

Rizs. 3. íj ( )

gyűrött - hang [m’] - kicsi - hang [m]

Hangok írhatók (hagyományosan) ikonok segítségével. A zenei hangokat hangjegyekkel írják, a beszédhangokat pedig betűkkel, de speciális szögletes zárójelben - átírással. Annak érdekében, hogy ne keverjék össze a kemény és halk hangokat az átírás olvasásakor, a tudósok megegyeztek abban, hogy a hang lágyságát egy vesszőhöz nagyon hasonló ikonnal mutatják meg, csak ők tették a tetejére.

A legtöbb mássalhangzó hang párokat alkot lágyság és keménység alapján:

Egyes mássalhangzók csak kemények vagy csak lágyak. Keménység/lágyság tekintetében nem alkotnak párokat:

Csak kemény mássalhangzók: [zh], [w], [ts]. Csak lágy mássalhangzók: [th’], [h’], [sch’].

Végezzük el a feladatot: jelöljük a párosított hangot.

[z] - ? [és] - ? [R'] - ? [h’] - ? [Val vel'] - ? [l] - ? Ellenőrizzük a feladat helyességét: [z] - [z’]; [r’] - [r]; [s’] - [s]; [l] - [l’]. [zh], [h’] - párosítatlan hangok lágyság és keménység szempontjából.

Írásban a mássalhangzó hangok keménységét az A, O, U, Y, E magánhangzók, a mássalhangzók lágyságát pedig az E, Yo, I, Yu, Ya magánhangzók jelzik.

Vannak olyan szavak, amelyek lágy mássalhangzós hangokat tartalmaznak a szavak végén vagy a szavak közepén, más mássalhangzók előtt. Hallgasd meg a szavakat: só, ló, jegyzetfüzet, kabát, gyűrű, levél. Ekkor egy puha jel fog megmenteni. Már a neve is sugallja – jel puha, lágy mássalhangzókhoz.

Emlékeztessünk arra, hogyan viselkedjünk szavak írásakor:

Kemény mássalhangzót hallok - utána a magánhangzó hangja helyére írom a betűket: A, O, U, Y, E.

Egy magánhangzó előtt halk mássalhangzó hangot hallok - a lágyságát magánhangzókkal jelzem: E, Yo, I, Yu, Ya.

Halk hangot hallok egy szó végén vagy mássalhangzó előtt - lágyságot mutatok b.

Rizs. 5. Kemény és lágy mássalhangzók ()

Tehát ma megtanultuk, hogy a mássalhangzó hangok lehetnek lágyak és kemények, és az orosz nyelvű írásban a mássalhangzóhangok lágyságát az i, e, e, yu, i és ь betűk jelzik.

Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Orosz nyelv 1. M.: Astrel, 2011. ().
Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Orosz nyelv 1. M.: Ballas. ()
Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Tankönyv a műveltség és olvasás oktatásához: ABC. Akadémiai könyv/tankönyv.

További webes források

Tudás hipermarket ()
Orosz nyelv: rövid elméleti tanfolyam. ()
Logosauria: gyermek számítógépes játékok oldala. ()

Készítse el otthon

Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Orosz nyelv 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 35, pl. 6, oldal 36, pl. 3.
Számold meg, hány lágy mássalhangzó van egy szóban! vonat? (Az elektromos vonat szónak 3 lágy mássalhangzója van ([l’], [r’], [h’]).
A leckében megszerzett ismereteket felhasználva alkoss feladványokat vagy szójátékokat olyan szavakkal, ahol egy hang lágysága és keménysége megváltoztatja a jelentését.

A lágy és kemény mássalhangzók megkülönböztetésének képessége. Nyilvánvalóan nem memorizálni kell őket, hanem megtanulni hallani őket. És ehhez meg kell mondani a gyermeknek, hogyan hangzanak el pontosan ezek a hangok - ez nagyban megkönnyíti a megértését.

Mindig lágy és mindig kemény mássalhangzók

Nyelvünkben nem minden mássalhangzó egyszerre kemény és lágy. Először is emlékeznie kell gyermekének azokra, amelyek csak kemények: Zh, Sh, Ts, és mindig puha: Ch, Shch, Y. Ehhez készíthet például egy emléktáblát, ahol a a kemények mindig a kék téglák fölé kerülnek, a lágyak pedig mindig a zöld párnák fölé (a színválasztás azon alapul, hogy ezeket a hangokat hogyan jelölik meg az alsóbb osztályokban).

Ha egy gyermek folyamatosan látja ezt a képet, amelyet a munkafüzetébe tesz, vagy fölé lóg, akkor gyorsan emlékezni fog ezekre a mássalhangzókra.

Hogyan „parancsolnak” a magánhangzók a mássalhangzókra

Ezután magyarázza el gyermekének, hogy más mássalhangzók lehetnek lágyak vagy kemények. De a szomszédos betűk segítenek ezt javasolni. Ha a mi mássalhangzónk után van egy másik mássalhangzó, akkor a miénk kemény. Például: asztal. Mi jön a C hang után? Tehát ez egy kemény mássalhangzó.

A magánhangzók „parancsolják” az előtte álló mássalhangzónak, hogy mi legyen. Ha ezek magánhangzók: A, O, U, E, Y, akkor csak kemény mássalhangzók vannak előttük. És ha ez: I, E, Yu, I, E, akkor puha. Az előző mássalhangzó lágyságát az is jelzi

Oktató játékok

Annak érdekében, hogy gyermeke könnyebben megjegyezze ezt, próbáljon meg játszani vele. Kérd meg, hogy helyezze a mutatóujja külső oldalát a szájpadlásra, és felváltva ejtse ki a lágy és kemény mássalhangzókat tartalmazó szótagokat. Például: TA - TYA, NA - NYA. Ennek köszönhetően a gyermek pontosan emlékezni fog a mássalhangzó hang létrehozására. Meg fogja érteni, hogy amikor egy lágy mássalhangzó képződik, a nyelv úgy tűnik, hogy előrehalad, és a háta kissé megemelkedik a szájpadlás felé. De ha kemény mássalhangzókat ejtenek ki, ez nem történik meg.

Dobd a labdát a gyereknek, kemény mássalhangzóval nevezve meg egy szótagot, és engedd, hogy visszaadja neked a labdát, miután már halkan kiejtette. Például: LA - LA, LO - LE, LY - LI stb.

Az iskolában a tanulókat arra kérik, hogy kék és zöld színek segítségével különböztessenek meg kemény és lágy mássalhangzókat. A kékek kemények, a zöldek pedig puhák. Vágjon ki néhány piros, kék és zöld négyzetet, és készítsen szómozaikot. A gyermek a magánhangzókat pirossal, a kemény mássalhangzókat kékkel és a lágy mássalhangzókat zölddel fogja megjeleníteni. Ehhez vegyen egy vagy két szótagú kis szavakat: hal, elefánt, ág, kréta stb.

Játssz a „szólánc” játékkal. Ön egy szótaggal végződő szót kemény vagy lágy mássalhangzóval ejt ki, és a gyermek megnevezi a következő szót, amely ezzel a szótaggal kezdődik. Emlékezz hangosan meghatározni, hogy melyik mássalhangzó, kemény vagy lágy, szerepel ebben a szótagban: szelek - hal - bagel - mozi stb.

Ha módszeresen elmagyarázza gyermekének a kemény és lágy mássalhangzók közötti különbséget, ez segít neki könnyebben eligazodni a jövőben, amikor az orosz nyelv helyesírásának számos jellemzőjét tanulmányozza. Sok szerencsét!