Stiamo reclutando bambini per gruppi di sviluppo precoce! Come liberarsene.

Sviluppo ed educazione - attraverso l'amore, il gioco e la comprensione...
Cerchiamo di creare le condizioni più confortevoli per il tuo bambino, che corrispondano alla sua età e alle caratteristiche individuali. Lezioni al centro per bambini "LIBELLULA" sono progettati in modo tale da sviluppare nei bambini le conoscenze e le abilità necessarie in modo giocoso e accessibile, per rivelare le loro capacità creative e per insegnare loro a pensare e ragionare in modo indipendente. Il bambino non sperimenta il processo di apprendimento, perché con noi le lezioni si trasformano in un gioco per lui!
Le lezioni in una varietà di programmi ci consentono di adottare un approccio globale all'educazione estetica dei bambini e di dare loro uno sviluppo completo e armonioso.
I nostri programmi:
gruppo “BAMBINI” (2-3 anni)
Le lezioni del programma “baby” presso il nostro centro si svolgono insieme a mamma (o papà!)
Lunedì, mercoledì e venerdì - dalle 11.00 alle 12.00 (3 volte a settimana)
Martedì, giovedì - 11.00-12.00 (2 volte a settimana)
Abbiamo inserito nel programma “baby”:
- giochi educativi
- sviluppo delle capacità motorie fini delle mani
- ginnastica articolare
- sviluppo di concetti matematici elementari
- il mondo
- sviluppo del linguaggio
- iso, modellazione
- divertente educazione fisica
gruppo “BAMBINI-CANDY” (3-4 anni)
Quando si lavora con bambini in età prescolare, viene utilizzato il programma per lo sviluppo e l'educazione dei bambini in età prescolare “Kindergarten 2100”.
Le lezioni nell'ambito del programma "baby-candy" si svolgono:
lunedì, mercoledì - 17.30-18.30 (2 volte a settimana)
Sabato - 10.30-11.30 (una volta a settimana)
Nel programma delle lezioni:
- sviluppo del linguaggio
- imparare a leggere
- formazione all'alfabetizzazione
- giochi per sviluppare la motricità fine
- paese matematico (sviluppo del pensiero spaziale, logica, conteggio, basi di concetti matematici elementari)
- Belle arti, modellistica, applique
- divertente educazione fisica
gruppo “SANNO TUTTO” (4-5 anni, 5-6 anni)
4-5 anni (2 volte a settimana)
Martedì, giovedì - 17.30-19.00
Sabato - 10.30-12.00
5-6 anni (2 volte a settimana)
lunedì, mercoledì - 17.30-19.00

- formazione all'alfabetizzazione

- matematica
-preparare la mano per scrivere

- Lingua inglese
- Belle arti, modellistica, applique

Durata della lezione: 1,5 ore
Gruppo “si torna a scuola presto” (6-7 anni)
La preparazione per la scuola consente al bambino di apprendere facilmente, adattarsi a una squadra, resistere alla pressione e padroneggiare con successo la conoscenza.
Psicologi e insegnanti sono unanimi nel ritenere che una formazione di alta qualità distingue in modo significativo gli studenti dai loro coetanei.
Prepararsi per la scuola è una buona opportunità per dare a tuo figlio un’ulteriore possibilità di sviluppo.
Si effettuano lezioni individuali e di gruppo.
Lunedì, mercoledì, venerdì - 19.15-20.45
- conoscere il mondo esterno
- formazione all'alfabetizzazione (lavoro sull'analisi delle lettere sonore delle parole, evidenziazione
suoni in una serie di suoni, in sillabe e parole, determinando la posizione dei suoni
parola (all'inizio, a metà, alla fine)
- imparare a leggere (secondo il metodo di N. S. Zhukova)
- matematica (confronto di numeri >, figure geometriche, familiarità con gli angoli, lavoro sulla composizione dei numeri,
confrontare per lunghezza, peso, volume, area
-preparare la mano per scrivere
- sviluppo del linguaggio, composizione di una storia basata su un'immagine della trama,
raccontando il contenuto con parole tue
- Lingua inglese
- Belle arti, modellistica, applique
- sessioni di educazione fisica musicale
Durata della lezione 1,5 ore.
Oltre ai programmi educativi e alle lezioni di sviluppo, il nostro centro offre l'opportunità di visitare vari club tematici:
“Uncinetto affascinante”, “Decoupage per bambini”, “Nappa magica”.
Le lezioni si svolgono sia al mattino che alla sera, il che può essere conveniente per i bambini che frequentano la scuola materna.
Chiama e fissa un appuntamento!
Siamo lieti di vedere te e i tuoi figli a:
Ufa, via Generale Gorbatov 3/2
(Centro mobili per il riposo "Chaika")
tel.: 8-929-757-45-57

Ti invitiamo a lezioni gratuite sui giochi educativi per bambini!

Giochi educativi: invitiamo tutti al primo seminario Internet gratuito di giochi educativi in ​​Runet "Attraverso il gioco - verso il successo!" Giochi educativi fai da te; giochi educativi per bambini; consigli di specialisti, mamme, nonne; corsi di perfezionamento; concorsi; idee interessanti per attività e giochi con i bambini e comunicazione con persone che la pensano allo stesso modo, nuovi amici e una nuova prospettiva sul gioco con i bambini. Il workshop si svolgerà dal 15 al 28 aprile 2013. Le iscrizioni al Workshop sono già aperte! Dettagli e modalità di iscrizione sono nell'articolo qui sotto.

Cari lettori, abbonati e ospiti del sito web “Native Path”!

Vorrei invitarti a partecipare al mio nuovo progetto. Dal 15 aprile al 28 aprile, il primo gratis Laboratorio creativo di giochi educativi “Attraverso il gioco – verso il successo!” Vi parteciperanno genitori e insegnanti, autori di siti web, libri e giochi. Puoi:

Il laboratorio di giochi educativi è un progetto comune. Il nostro team di autori comprende interessanti creativi, specialisti - professionisti, madri, nonne, autori di libri, giochi e attività ludiche con bambini in età prescolare. L'ospite del Workshop sono io, Valasina Asya, autrice del sito web “Native Path”, specialista nel campo dell'educazione prescolare, candidata in scienze pedagogiche, insegnante di pedagogia prescolare all'università.

Cosa imparerai: programma di laboratori di giochi educativi

Se frequenti tutte le lezioni di Internet - Laboratorio di giochi educativi e completi i compiti creativi con il gruppo, in due settimane acquisirai esperienza nei seguenti temi:

• Dettagliato guida al paese dei giochi educativi per bambini.
• Ricetta per un interessante gioco educativo, ovvero 5 passaggi comprovati per un risultato affidabile.
• Ogni “gioco educativo” si sviluppa davvero, o come scegliere il gioco educativo giusto per un bambino?
• Il segreto principale del gioco educativo o una fiaba per adulti su due assistenti: ZBR e ZAR.
• Bacchetta magica per genitori e insegnanti, o come rendere eccitante la cosa più noiosa per il bambino e per te stesso!
• Come ricevere piacere di giocare con i bambini e dove prendi le idee creative?
• Lezioni da Ole Lukoje, ovvero come diventare un autore in modo semplice e facile fiabe per i tuoi figli.
• Come realizzare giochi e giocattoli educativi velocemente, facilmente, semplicemente con i materiali a portata di mano?
• Come nel gioco introdurre i bambini alla cultura, tradizioni e storia della Russia e di altri paesi.
• Vacanza o un viaggio emozionante per acquisire nuove conoscenze! Giochi educativi in ​​vacanza.
• Come rivelare le tue capacità creative e i talenti del bambino nel gioco, o imparare ad essere Creatori da oggi!

Guarda questo video per scoprire cosa offre il nostro Laboratorio Internet di giochi educativi “Attraverso il gioco – verso il successo!”

Tutte le lezioni del Workshop saranno gratuite.

Autori - presentatori di webinar del Laboratorio Internet di giochi educativi

• Valasina Asya– organizzatore e presentatore del workshop, autore del sito web “Native Path”, candidato in scienze pedagogiche, insegnante di pedagogia prescolare all'università, autore di giochi per lo sviluppo del linguaggio dei bambini, autore di libri per attività congiunte tra genitori e figli , autore dei corsi a distanza del progetto “Formazione a distanza dei mestieri del Nord russo”.
• Kaye Victor Avgustovich– inventore, accademico dell’Accademia delle Invenzioni, autore di un originale sistema di giochi educativi proprietari per bambini (più di 1000 giochi in 30 anni di lavoro), autore di libri, ludoteche in diversi paesi del mondo. Ha visitato 22 paesi del mondo e ha giocato con i bambini a Mosca, Lipsia, Berlino, Vitebsk, Praga, Hanoi, Serpukhov, Yaroslavl.
• Kostyuchenko Maria– responsabile della scuola online per genitori “Learning by Playing” e del sito web “Learning by Playing”, autore della sezione “Develop” nella community online “Mom Blogs”, autore della rivista online “Fireworks of Ideas”.
• Giske Elena– metodologo della Riserva-Museo Kolomenskoye, autore e presentatore di lezioni di gioco museale per bambini di diverse età al Museo Kolomenskoye.
• Ershova Eugenia– logopedista, autore di una serie di giocattoli educativi in ​​feltro per bambini in età prescolare, autore di libri e di un kit educativo sullo sviluppo del linguaggio per bambini bilingui, autore del sito web “Giocattoli educativi da Shill O.POP”
• Olga Paramonova e Olga Rylova– autori del laboratorio familiare di giocattoli educativi e del sito web “Il mondo è felice di vederti”.

Le lezioni del laboratorio sono gratuite. Questo è un progetto educativo, non commerciale! E puoi essere sicuro della qualità!

Le lezioni si terranno a distanza (via Internet), cioè non devi andare da nessuna parte!

Come iscriversi a Internet - Laboratorio di giochi educativi per bambini “Attraverso il gioco - verso il successo!”?

Puoi iscriverti al Workshop sui Giochi Educativi e scoprire tutti i dettagli qui— http://igra-detyam.ru/wppage/masterskaya-razvivaiushchikh-igr"

Vieni al nostro Workshop con i tuoi amici e conoscenti! Saremo lieti di vedere tutti!

Risposte alle domande più frequenti.

Già il primo giorno della registrazione al Workshop abbiamo iniziato a ricevere domande. Rispondo. Se hai ulteriori domande, puoi farle nei commenti a questo articolo o nel gruppo VKontakte "Sviluppo del bambino dalla nascita alla scuola"

2. "Questa è la tua maratona commerciale per mamme, guadagnare soldi dalle mamme?" NO. Stiamo ospitando un evento educativo, comunicazione creativa tra persone che la pensano allo stesso modo nel Laboratorio dei Giochi e delle Fiabe, un'unione di nonne, madri e insegnanti. E tutti noi - gli autori - vogliamo fornire ai partecipanti al Workshop informazioni di alta qualità, interessanti e professionali sullo sviluppo di un bambino nel gioco. Ecco perché, in qualità di organizzatore del Workshop, ho selezionato con molta attenzione i relatori e il gruppo di autori. Garantiamo la qualità delle informazioni che vi daremo!

3. “Qual è la differenza tra un workshop su Internet e una serie di webinar?” Il laboratorio è un progetto integrale in cui creeremo giochi tutti insieme per due settimane e impareremo come sviluppare i bambini attraverso il gioco, impareremo a scrivere favole con e per i bambini, ci sosterremo a vicenda, condivideremo idee, fare domande, consultarci e condividere con ciascuno altro. Ma un webinar è un evento separato (e molto spesso accade così: ho ascoltato e me ne sono andato). Vogliamo che ogni partecipante abbia un chiaro risultato positivo entro la fine del Workshop! Ecco perché abbiamo un Workshop e non solo una serie di webinar di autori diversi. E nel nostro Workshop non solo puoi comunicare, ma anche ottenere nuove idee, ispirazione e incentivi per creare, oltre a incontrare nuovi amici :)

4. “Non mi costringerai a invitare forzatamente tre amici all’ultimo momento o a scrivere 5 inviti? Questo mi fa sempre davvero schifo”. No, non ti obbligheremo :). Ti garantiamo anche questo. Ma se sei interessato al tema dei giochi educativi con i bambini e se anche tu vuoi sostenere il nostro progetto, se questo progetto ti piace, ti chiediamo gentilmente di far conoscere il nostro Laboratorio. Puoi aiutare i tuoi amici e conoscenti che hanno bisogno di queste informazioni a trovarci! Aiutiamoci tutti a vicenda! Pertanto, se parlerai ai tuoi amici di questo Workshop gratuito, nei forum, nei gruppi, sui siti tematici e fornirai un link ai tuoi amici, te ne saremo molto grati! E i tuoi amici ti ringrazieranno! E non ti chiederemo la prova dei tuoi inviti, perché ci fidiamo e ti rispettiamo!

Aspettiamo te e i tuoi amici al Workshop! E saremo molto felici di vedervi tutti!

Per iscriverti alle lezioni del Workshop, fai clic sul collegamento fornito sopra in questo articolo nella sezione "Come iscriverti a un Workshop su Internet". Ci vediamo al Laboratorio di giochi educativi “Attraverso il gioco – verso il successo!”

Le tecnologie presentate nell'articolo sono state testate su clienti reali, in un vero centro pediatrico e continuano a portare un flusso continuo di genitori che acquistano i servizi del centro pediatrico.

A chi sarà utile questo articolo:

• per i gestori dei centri per l'infanzia
• per il direttore di un centro per bambini
• per l'amministratore del centro infantile
• a tutti gli specialisti delle vendite, imprenditori che vendono in modo indipendente
• tutti quelli che non sanno vendere
• tutti coloro che vogliono imparare questo
• chiunque voglia migliorare le proprie capacità di vendita

Molte persone credono che la chiave per le vendite sia la conoscenza del prodotto e una comprensione approfondita del mercato. Ovviamente non puoi andare da nessuna parte senza questo. Ma scaviamo più a fondo. Per raggiungere questa fase, devi interessare l'interlocutore, preferibilmente mostrando interesse per te. Come in quel "cheat sheet della formula" per gli esperti di marketing "AIDA", prima abbiamo bisogno di attenzione e poi di interesse. Funziona così. E anche nelle vendite.

Quante volte ti sei imbattuto in situazioni in cui, iniziando a presentarti a un cliente, ha semplicemente riattaccato. Nessuna spiegazione. Sei già sintonizzato sulla presentazione dei servizi, sei pieno di ispirazione e in risposta senti dei segnali acustici e di conseguenza si verifica una disconnessione... Oppure ti sei presentato: “Ciao, mi chiamo Ekaterina, sono l'amministratore del talent club Totosha. Poi inizia il testo standard della serie "Olga, ho un'ottima offerta per te, presto faremo le matinée di Capodanno..." e poi l'anima si precipita in paradiso con un tipico testo "manageriale". Il cliente ascolta il messaggio per 2 minuti e in risposta dice: "oh, non c'è bisogno", "grazie, non ho bisogno di niente", "non ho tempo", "richiamami"...

Non è una sensazione molto piacevole. È vero? E come fanno a non arrendersi dopo una cosa del genere?

Una volta ho dovuto affrontare anche questo. Ma fortunatamente non è necessario reinventare la ruota; esistono molte tecnologie e tecniche pratiche per evitare tali situazioni. Potrai includere al massimo il tuo interlocutore nella conversazione, interessarlo e, soprattutto, trasmettere lo scopo della tua chiamata.

Cominciamo dai fondamenti. Il primo motivo è la mancanza di scopo della chiamata

Non importa quanto possa sembrare strano, dovresti sempre avere uno scopo per la chiamata. Massima concentrazione.

Lo Stato è solo qui e ora. Devi capire chiaramente cosa stai facendo ora e dove ti porterà. Perché chiamare i clienti e cosa hai bisogno da loro. Una volta capito questo da solo, la sicurezza e lo scopo della chiamata sono garantiti.

Il secondo motivo è il desiderio di “rubare” e vendere

Pensieri solo su una cosa: se solo l'avessi comprato.

Con questo approccio non si ottengono buoni affari. Ricorda, la comunicazione verbale e non verbale trasmette le informazioni nella tua testa direttamente al cliente. Sente assolutamente tutto e può smettere di comunicare con te in qualsiasi momento.

Come sbarazzarsi di questo?

Pensa ai vantaggi del servizio che vendi. Ogni volta che componi un numero o inviti i genitori a una lezione di prova, ricorda questo vantaggio. Prima di tutto risolvi il problema del cliente. Quasi come i medici, dai una ricetta, una pillola magica.

Sposta il concetto di “vendere, vendere” in “aiutare, risolvere un problema”.

Il terzo motivo, e anche il mio preferito, è che sei noioso.

Ad alcuni potrebbe sembrare che io abbia un approccio radicale e la quantità di critiche in questo articolo del responsabile delle vendite medio è fuori scala. Affrontiamolo. Ti interessa ascoltare una persona noiosa, non diversa dagli altri manager, che chiama con un'offerta per acquistare un abbonamento annuale alla rivista Natalie?

O devi cambiare qualcosa in te stesso o cambiare lavoro. Vendere non fa per te.

Un professionista delle vendite è una persona fiduciosa, carismatica, intraprendente ed entusiasta. Il libro di Frank Bettger "Il perdente di ieri, l'uomo d'affari di successo di oggi" ti aiuterà in questo.

Il quarto punto della nostra conoscenza sarà la paralinguistica

È un "must have" nella comunicazione con i clienti. Usandolo, puoi impostare il tempo, il timbro del discorso, l'intonazione, le pause, la sonorità, il volume e l'articolazione dei suoni.

Non c'è modo senza di lei. Lavorando sulla paralinguistica, migliorerai le tue capacità comunicative. Perché il 60% di ciò che conta è come lo dici, non cosa dici.

Il quinto errore è la tua paura del cliente e la paura del rifiuto.

La maggior parte delle persone ha paura di parlare con gli estranei, tanto meno di sentirsi dire "no". C'è un modo semplice per sbarazzarsi di questa paura.

Puoi prendere qualsiasi pagina gialla o database "che non ti dispiace" ed effettuare circa 30 chiamate con approssimativamente il seguente testo: " Buon pomeriggio Mikhail, mi chiamo Ekaterina, recentemente lavoro come amministratrice e ho molta paura di parlare con i clienti, potresti aiutarmi a superare questa paura e mandarmi al diavolo adesso?"

Non puoi nemmeno immaginare quale effetto sorprendente dia questo esercizio. Risolvi tutti i problemi in una volta.

Il sesto motivo è un malinteso e un testo complesso e incomprensibile della conversazione

Per malinteso intendiamo frasi cliché di saluto al cliente. Trova parole originali, qualcosa che faccia sentire il cliente interessato e incluso. Sentirà qualcosa di insolito. Forse sarà un'associazione con qualcosa.

Non c'è bisogno di complicare le cose. Parla nel modo più chiaro e semplice possibile. Se hai bisogno di spiegare il motivo per cui stai chiamando, rendilo interessante e semplice. Il cliente deve sintonizzarsi e capire chi lo sta chiamando e perché.

Il settimo motivo è la mancanza di tecniche di ascolto attivo da parte tua nella conversazione

Per trasformare il tuo ascolto in ascolto attivo, devi seguire alcuni suggerimenti:

1. Incoraggia il tuo interlocutore. Esprimere interesse, utilizzare parole neutre che non esprimano valutazioni. Evita le critiche.

Usa: Aha, Uh-huh, sì, ho capito, ecc. Anche la ripetizione letterale di una o due parole dell'interlocutore aiuterà.

1. Una precisazione. Aiuta a chiarire ciò che è stato detto, chiarirlo e ottenere maggiori informazioni. Fare domande. Ribadisci ciò che hai sentito in un modo non del tutto accurato in modo che chi parla continui la spiegazione.

Quando, come è successo? Ho capito bene che...? Per quanto ho capito, questo è... Ho sentito…

1. Chiedendo di nuovo. Qui devi dimostrare che stai ascoltando e comprendi l'essenza di ciò che viene detto. Controlla anche la tua comprensione. Chiedi di nuovo, formulando le frasi e i fatti principali a modo tuo.

Cioè vorresti... Non è vero?

1. Empatia. Dimostra di comprendere i sentimenti dell'altra persona. Dai alla persona l'opportunità di conoscere i suoi sentimenti dall'esterno.

Sembri sconvolto da questo fatto...?

1. Espressione di empatia. Riconoscere l'importanza ed esprimere rispetto per i sentimenti e le esperienze di un'altra persona. Riconosciamo l’importanza dei problemi dell’interlocutore.

Apprezzo il tuo desiderio di risolvere questo problema... Condivido la tua preoccupazione su questo tema...

1. Riassumendo. Indica lo stato di avanzamento della conversazione. Riunisci le idee e i fatti principali. Creare una base per ulteriori discussioni. Qui è necessario riaffermare le idee e i sentimenti principali.

Ho capito bene che...? Di conseguenza possiamo dire che... Riassumiamo...