Első fejezet A női elme az élet tervében A női vezető a nőiség tökéletességét testesíti meg

A versenykiválasztáson átesett nyertesek egy évre szóló akkreditációt kapnak a fővárosi metróban való fellépés jogára, valamint lehetőséget kapnak arra, hogy önállóan válasszák ki az előadásokhoz megfelelő időpontot és helyszínt.

A művészek február 25-ig nyújthatnak be online jelentkezést a projektben való részvételre – mondta Julija Temnyikova, a metró ügyfélszolgálati fejlesztéséért és az utasokkal való munkavégzésért felelős helyettes vezetője.

A jelentkezéseket mindenki elfogadja, függetlenül attól, hogy milyen zenei preferenciákban és milyen stílusban adja elő zenéjét. A nyertesek és a döntősök nevét idén áprilisban hozzák nyilvánosságra.

Julia Temnikova szerint a metró utasai pozitív visszajelzéseket hagynak a „Zene a metróban” projektről. Ezért a jelenleg a metróban és a Moszkvai Központi Körön (MCC) meglévő 18 helyszín helyett idén 32-ben léphetnek fel zenészek. A helyszínek pontos meghatározása még folyamatban van. Listájukat később a projekt hivatalos honlapján teszik közzé.

„A moszkvaiak mindig közvetlenül részt vesznek ennek a projektnek az életében. Minden beérkező kérést figyelünk, és ez alapján elemezzük például, hogy melyik pont tetszik és melyik nem, hol szól jól a zene, hol túl hangos. És ennek függvényében vagy áthelyezzük a helyszíneket, vagy növeljük az ott fellépő zenészek áramlását” – tette hozzá Julia Temnyikova.

Nyikita Beljakov, a Moszkvai Produkciós Központ helyettes vezetője azt javasolta, hogy idén növekedjen a moszkvai metró utasainak fellépni hajlandó zenészek száma. „A toborzás még csak most kezdődött, de ha összehasonlítjuk az első és a második évadot, amit teljesítettünk, akkor a második évadban több jelentkezés érkezett. Megjósolhatom, hogy nagy valószínűséggel ez a szám növekedni fog” – mondta.

Elmondása szerint a projekt lehetőséget ad a zenészeknek arra, hogy rengeteg emberhez közvetítsék művészetüket, közvetlenül elérjék célközönségüket, és gyakorolják zenei képességeiket is.

A projekt új résztvevőinek kiválasztása két szakaszban történik: az első szakaszban a művészeknek pályázatot kell benyújtaniuk a „Zene a metróban” projekt hivatalos honlapján. A pályázatokat a Gnessin Zeneművészeti Főiskola és a Schnittke Zeneművészeti Főiskola tanárai bírálják el.

A második szakaszban a legjobb pályázatokat beküldő művészek lépnek fel élőben a zsűri előtt: show-biznisz sztárok, producerek, híres zenei figurák.

Az első Music in the Metro helyszínek 2016 tavaszán jelentek meg a Vystavochnaya, Mayakovskaya és Kurskaya metróállomásokon. Majd egy versenyválogatás eredménye alapján 30 zenész és együttes kapott engedélyt a fővárosi metróban való fellépésre.

A helyszíneket úgy helyezték el, hogy ne zavarják az utasok áramlását, és a külső térfigyelő kamerákra közvetlenül ráláthassanak.

2017-ben sikeresnek bizonyult, a metróban 14 koncerthelyszín nyílt meg. További négy webhely nyílt meg az Ügyfélközpontban.

200 csapat vesz részt a projektben. Mindannyian átmentek a meghallgatáson, és engedélyt kaptak egy évre a fellépésre.

A projekt honlapján önállóan választják ki a koncertek időpontját, időpontját és helyét. Egy-egy előadás nem tart tovább két óránál. Hétköznap 10:00-17:00 és 20:00-22:00, hétvégén 10:00-22:00 között tartanak nyitva a telephelyek. Csúcsidőben nincs koncert. Az állomásokon sokféle zene szól – a jazztől és a klasszikustól a tibeti tálakig és etnikai dobokig.

Az oroszországi és külföldi projektmenedzserek körében végzett számos felmérés eredményei szerint a projektek végrehajtásának sikerének akár 80%-a a projektcsapat jól összehangolt munkájának köszönhető, amit viszont a szerepek helyes elosztása biztosít. a résztvevők között. Tehát mi a projekttagok szerepe, amelyek sikerre vezetnek egy projektet?Sok projektmenedzser a „technikai” szerepekre összpontosít, például adatbázis-tervezők, hálózati szakemberek, felhasználói felület szakértői stb. Ezek mind fontosak, de gondolni kell arra is, hogy egy vagy több csapattag milyen „pszichológiai” szerepet tölthet be. Ez a cikk áttekint néhány legjelentősebb megközelítést ezen a területen.

Nagyobb szinten a projektben résztvevők szerepei, amelyeket a projektcsapat tagjai látnak el, 3 csoportba oszthatók:

• a csapatfeladatok elvégzésére összpontosító szerepek;
• a csapatmunka létrehozására/fenntartására összpontosító szerepek;
• egyéni szerepek (nem funkcionális).

A csapat hatékony működése érdekében az első és a második csoport szerepe egyformán fontos. Nem elég csak a projektfeladatok elvégzésére koncentrálni, a csapattagokra is szükség van<работали>és fenntartani a csapatot, mint olyant. A harmadik csoport szerepei destruktívak a csapatinterakció szempontjából. A szerepek meghatározásához használhat egy szerepmeghatározási mátrixot, amelyet például egy értekezlet során vagy a projekt előrehaladtával időszakosan töltenek ki.

A projekt résztvevőinek szerepe a csapatfeladatok elvégzésére összpontosult

• A problémákat azonosítja: a csoport átfogó célkitűzéseinek meghatározása.
• Információt keres: Tényszerű tájékoztatást kér a csoport feladatairól vagy azok végrehajtásának módszereiről, illetve a javaslatokkal kapcsolatban kér felvilágosítást.
• Információt ad: problémák megoldásához használható információkat kínál, javaslatokat pontosít.
• Véleményeket keresek: Véleményeket kér a megvitatott témával kapcsolatban.
• Véleményt nyilvánít: Nyilatkozik a megvitatott kérdésekről.
• Ellenőrzi a megvalósíthatóságot: összehasonlítja a javasolt megoldásokat a dolgok valós állapotával.

A projektben résztvevők szerepei a csapatmunka létrehozására/fenntartására összpontosultak

• Koordináták: kifejti az állításokat és megmutatja kapcsolatukat más állításokkal, elemzi a javasolt lehetőségeket.
• Harmonizál: rendezi a vitákat és a nézeteltéréseket, hangsúlyozza a nézetek közösségét.
• Orients: Segíti a csoportot a tervhez való ragaszkodásban, észleli az eltéréseket, eljárásokat javasol a csoport teljesítményének javítására.
• Támogat és inspirál: helyesli más résztvevők javaslatait, meleg és érzékeny hozzáállást tanúsít velük szemben.
• Kísér: következetesen a csapattal együtt halad minden szakaszon, elfogadja mások ötletét, egyetértését fejezi ki.

A projekt résztvevőinek egyéni szerepei (nem funkcionális)

• Blokkok: zavarja a csoport munkáját, vitákat okoz, indokolatlan ellenállást és nézeteltérést okoz. Később visszatér az elfelejtett kérdésekhez.
• Kerüli a munkát: szunyókálás, egyéb tevékenységek végzése, beszélgetés másokkal stb.
• Eltér a témától: a vitákat személyes beszélgetésekké változtatja, egy rövid kérdésről szóló hosszú beszédet indít stb.

A projektcsapat tagjainak szerepek kiosztásának klasszikus megközelítését Dr. Raymond Meredith Belbin javasolta. Minden olyan projektcsapatnak, amely a munkáját hatékonyan szeretné megszervezni, méretétől függetlenül, az alábbi 8 szerepet kell betöltenie.

elnök (elnök)

elnök (elnök)- megválasztja azt az utat, amelyen a csapat a közös célok felé halad előre, biztosítva erőforrásainak legjobb felhasználását; tudja, hogyan azonosítja a csapat erősségeit és gyengeségeit, és biztosítja az egyes csapattagok potenciáljának maximális kihasználását. Azt gondolhatnánk, hogy az ilyen személy általában a hivatalos projektmenedzser; az önállóan irányított csapatokban azonban bárki lehet.

Alakító

Alakító- teljes formát ad a csapat cselekvéseinek, irányítja a figyelmet és igyekszik bizonyos kereteket adni a csoportos beszélgetéseknek, a közös tevékenységek eredményeinek. Az ilyen személynek lehet "építész" vagy "vezető tervező" hivatalos címe, de a lényeg az, hogy ez a szerep "képzelt". Egy reménytelen projektben különösen fontos a probléma egységes és világos megértése és lehetséges megoldása.

Ötletgenerátor (üzem)

Ötletgenerátor (üzem)— új ötletekkel és stratégiákkal áll elő, a csoport főbb problémáira összpontosítva. Úgy tűnik számomra, hogy a „provokátor” cím alkalmasabb egy ilyen szerep betöltésére – olyan személyre, aki megpróbál radikális technológiákat bevezetni a csapatba, és új megoldásokat keres a technikai problémákra.

Kritikus (figyelő-értékelő)

Kritikus (figyelő-értékelő)- pragmatikai szempontból elemzi a problémákat, értékeli az ötleteket, javaslatokat, hogy a csapat kiegyensúlyozott döntéseket tudjon hozni. A legtöbb esetben az ilyen személy „szkeptikusként” viselkedik, egyensúlyozva a tervező és az ötletgenerátor optimista javaslatai között. A kritikus tisztában van azzal, hogy az új technológiák nem mindig működnek, az új eszközök és nyelvek képességeire vonatkozó gyártói ígéretek néha nem válnak valóra, és a dolgok nem úgy alakulnak, ahogyan azt eltervezték.

Vállalati dolgozó

Vállalati dolgozó- a terveket, koncepciókat gyakorlati működési eljárásokká alakítja, az elfogadott kötelezettségeket szisztematikusan és hatékonyan teljesíti. Más szóval, míg a tervező a fő technológiai megoldásokon az utolsó simításokat végzi, az ötletgenerátor radikálisan új megoldásokat javasol, a kritikus pedig ezekben a javaslatokban keresi a hibákat és hiányosságokat, addig a munkásméh az, aki csendben dolgozik, és egy hegyet produkál. tonna kódot. Nyilván minden reménytelen projekthez kell legalább egy-két ilyen méh, de önmagukban nem képesek sikert hozni a projektnek, mivel nincs meg a kellő látókörük.

Csapatmunkás

Csapatmunkás— fenntartja a lélek erejét a projekt résztvevőiben, segíti őket a nehéz helyzetekben, igyekszik javítani közöttük a kapcsolatot és általában segít a csapatszellem emelésében. Más szóval, az ilyen személy „diplomata” szerepet tölt be a csapatban.

Erőforrás-kutató

Erőforrás-kutató- Felfedezi és kommunikálja a projektcsapaton kívül elérhető új ötleteket, fejlesztéseket és erőforrásokat, külső kapcsolatokat hoz létre, amelyek hasznosak lehetnek a csapat számára, és lebonyolít minden ezt követő tárgyalást. A csapatszolgáltatónak sok barátja és kapcsolata van a szervezetén belül, akiknél koldulhat vagy kölcsönkérheti a szükséges erőforrásokat. A lényeg, hogy a kereső szeresse a munkáját.

Befejező

Befejező- támogatja a csapat kitartását a célok elérésében, aktívan igyekszik fokozott figyelmet igénylő munkát találni, és lehetőség szerint igyekszik megszabadítani a csapatot az aktivitással és inaktivitással járó hibáktól. Ez a személy domináns szerepet játszik a rendszertesztelés során a projekt életciklusának utolsó szakaszában, de fontos szerepe a korábbi fázisokban is. A csapatot időnként (vagy még jobb, minden nap) emlékeztetni kell arra, hogy nem karriert csinálnak maguknak egy életre, hanem csak egy olyan projektben vesznek részt, amelynek szigorú határidői és köztes mérföldkövek vannak, amelyeket időben el kell érni. hogy ne bukjon el a projekt.

Alternatív megközelítés

Érdekes megközelítést javasolt Rick Barrera, a PMI tagja, a projektmenedzsment szakértője. A résztvevők 4 fő kategóriáját azonosítja, amelyek viselkedési típusaiban különböznek egymástól:

• vezetők ( rendezők),
• mindenki barátja ( szocializálók),
• személyes barátok ( hozzátartozói),
• gondolkodók ( gondolkodók).

A menedzserek rendkívül hatékonyak és a projekt sikerére összpontosítanak. Nem valószínű, hogy beleegyeznek abba, hogy más dolgokat csináljanak, amíg van befejezetlen munka. A „mindenki barátja” információgyűjtéssel és a kollégákkal való kommunikációval foglalkozik. Csak ezután kezdik el a munkát. A „személyes barátok”, mint a „mindenki barát”, kommunikálnak a csapat többi tagjával, de ezt szemtől szemben. A gondolkodók szívesebben végzik el az összes munkát egyedül, elemzik és értelmezik az információkat, az eredményeket csak a munka befejezése után jelentik be.

A legjobb eredmények elérése érdekében a projektcsapat kiválasztásában meg kell őrizni az egyes kategóriákban az előadók egyenlő egyensúlyát, és kerülni kell, hogy egyikük domináns legyen. Fel kell tételeznünk, hogy a projektmenedzser egy lélekben közel álló szakembergárdát akar majd összeállítani – egyformán lendületesen, vagy éppen ellenkezőleg, megfontoltan, bár ebben az esetben a menedzsernek nehéz lesz megszerveznie a teljes értékű munkát. a csapat munkája. A vállalati kultúra kialakulása a projektcsapat tagjainak sokszínűségétől, érdeklődési körüktől és ambícióiktól függ.

Minden kategóriának vannak tagadhatatlan erősségei, amelyek bizonyos feltételek mellett a gyengeségükké válhatnak. Például a menedzserek annyira vágynak a munka elvégzésére, hogy gyakran bemutatják a projekt befejezetlen változatát. A „Mindenki barátai” számos ötletet kínál, amelyek közül sok irreális. A „személyes barátok” gyakran elhatárolódnak, másoktól távol végzik a munkát, a gondolkodók túl zártak.

A hatékony csapatmunka biztosítása érdekében a projektmenedzsernek azonosítania kell a résztvevők összes kategóriáját, hogy kiválassza az egyes csapattagok pontos szerepkörét, és a lehető legkényelmesebbé tegye a munkakörnyezetét. Hiszen például, ha megtiltja „mindenki barátainak”, hogy kommunikáljanak a csapat többi tagjával, akkor nem tudják bemutatni munkájuk eredményét. Ellenkező esetben egy ilyen csapattag munkája nagyon eredményes lehet. Ennek elérése után a menedzser számíthat csapata nagyobb hatékonyságára. Ugyanakkor neki magának is rendelkeznie kell az egyes csoportok tulajdonságaival, meg kell értenie alkalmazottai motivációját, és hosszú távú elképzeléssel kell rendelkeznie a projektcsapat fejlődéséről.

Ezenkívül a menedzsernek képesnek kell lennie arra, hogy előre jelezze azokat a stresszes helyzeteket, amikor az összes csapattag viselkedése megváltozik. Ilyen helyzetben a gondolkodók eltévedhetnek, a vezetők viszont éppen ellenkezőleg, kiváló eredményeket tudnak felmutatni. Ha egy menedzsernek van hosszú távú jövőképe, akkor könnyen tud reagálni minden tervezési változásra, különösen most, erős versenykörülmények között, az ügyfelek állandó változásai és a technológiai változások mellett.

A projektmenedzser tevékenysége arra irányul, hogy munkatársai tevékenységéből a lehető legnagyobb hasznot húzza. Ugyanakkor kerülni kell a nyomásgyakorlást, hogy a csapattagok erősségei a lehető legnagyobb mértékben feltáruljanak, és ne váljanak a csapat gyengeségévé, valamint fejlődjön a csapatszellem és a hatékony kommunikációs készség.

Megtekintések: 24 894