Tavasz gyűjtőrajza. A tavasz jelei

Amikor kint melegebb lett, olvadni kezdett a hó, és megjelent az ihlet, ideje, hogy vigyél magaddal néhány festéket a gyermekeddel, és fess tavaszt.

A tavasz, amelyet mindenki nagyon vár a fagyos és havas tél után, nemcsak a természetben hoz változásokat, hanem az ember hangulatában is. Jókedvűvé, örömtelivé válik, meg akarsz újulni, mint a természet, alkotni és alkotni akarsz. Majd a gyerekek azt a feladatot kapták, hogy kora tavasszal rajzoljanak, így az alkotói impulzusaikat ötvözhetik a befejezéssel.

Hogyan festhetünk kora tavasszal gyerekekkel lépésről lépésre a kezdőknek szánt festékekkel?

Számos egyszerű, megvalósítható lehetőség kínálkozik a gyermekek számára.

A kora tavasz azt jelenti, hogy a fákon és a bokrokon megduzzadnak a rügyek, amelyek napról napra nagyobbak lesznek, és hamarosan fiatal levelekké vagy virágokká alakulnak. Ezért először szélesebb ecsettel rajzolhat egy ágat, majd vékonyabb ecsettel rajzolhat kis hajtásokat és leveleket az ágakra.
Annak érdekében, hogy a rajz fényes és életerősítő legyen, a lapot, amelyre az ágat rajzolják, előre színezheti, például kékre.

Gyerekek tavaszi rajza festékekkel: lépések 5-7.

Gyermek rajz a tavaszról festékekkel.

A kora tavasz az első virágzást jelenti.
Hóvirágot, tulipánt vagy bármilyen más virágot rajzolunk szirmokkal a mag köré. A gyerekek jól boldogulnak az ilyen egyszerű rajzokkal. A gyerekek örömmel rajzolnak vidám, ragyogó napot a virágokra. Az idősebbek egy rovarral is kiegészíthetik a rajzot, amitől a kép életre kelt.

Tavaszi virágok szakaszosan: tulipán.

Tavaszi virágok szakaszosan: hóvirág.

Tavaszi virágok szakaszosan: nárcisz.

Azt is javasolhatja, hogy rajzoljon tájat, például dombokat, amelyekről fokozatosan, de folyamatosan olvad a hó. Ezért bizonyos helyeken meg kell hagynia a fehér színt a rajzon, néhány helyen pedig sötétbarna színűre kell festenie a dombot. Hagyja, hogy a ragyogó sárga nap ismét ragyogjon a dombok és szakadékok felett, közelebb hozza a várva várt meleget.

Tavaszi táj.

Érdekes lehetőség a nem hagyományos formatervezés elkészítése egyszerűen festékekkel és ecsettel, de például egy műanyag palack aljának kis átmérőjével festékbe mártva. Tehát először egy ágat rajzolunk. Ezután a domború alja rá van ragasztva, így nagyon elegáns és szép kivitelű lesz, és a gyermek számára érdekes, hogy különböző módszereket alkalmazzon.

VIDEÓ: TAVASZ rajza

Hogyan fessünk tavaszt az erdőben lépésről lépésre?

A tavaszt élénk színekkel kell festeni - kék, sárga, barna.
A kép kompozícióját határozza meg például egy távolban álló erdő és előtte egy mező.
A horizontvonal meg van jelölve, és nem kell a lap közepén lennie.
Az erdő körvonalai körvonalazódnak az égbolton, és kiválasztják a fák árnyalatait. A fák körkörös mozdulatokkal festhetők ecsettel. Ne feledje a szabályt: minél távolabb van az objektum, annál homályosabbnak kell lennie a képének, és fordítva.
Az ég hígított kék festékkel van festve.
A fákat vastagabb barna festékkel is részletezem. A kék és az élénk sárga keverésével a fiatal lombozat lágy zöld árnyalatát kaphatja.
Most megrajzoljuk az olvadó havat, barna festékkel tisztásokat készítünk az erdőben.

Hogyan rajzoljunk tavaszt gyorsan gouache-szal?

Vegyünk egy papírlapot és gouache festéket. Keverjük össze a fehér és a kék színeket, fessük le a lap körülbelül negyedét. Tavaszi égbolt lesz.
Keverje össze a fehér, kék és piros festéket, hogy lilás-lilás árnyalatot kapjon, és körkörös mozdulatokkal a kép tetején alakítsa ki az erdő körvonalát a távolban.
Vigyen fel egy kis fehér vagy kék festéket a tetejére a méret növeléséhez.
Az előtérben kék-fehér festékkel egy olvadó, formátlan hókupac ábrázolható.
Tegyen sárga festéket a kép közepére, fehér csíkokkal válassza el az erdő képétől és a hótorlasztól.
Részletesebbé teheti az erdőt, ha gazdagabb kék színre festi az erdő fáinak törzsét és ágait. Adjon hozzá zöld fiatal hajtásokat a sárga háttér tetejére a közepén.
Ha elkészült a háttérrel, várja meg, amíg a rajz teljesen megszárad.
Ezután nyírfákat rajzolhat, amelyek csak arra készülnek, hogy kora tavasszal ébredjenek a tél után. Először rajzolja meg a körvonalukat.
Kék festékkel árnyékoljon a nyírfák fehér kontúrjaira.
Ezután adjunk textúrát a nyírfa kéreghez fekete-fehér festék keverésével.
Rajzoljon ágakat a nyírfákra, és vigyen fel fekete festéket a törzsekre, hogy befejezze a kérgét.
Fejezze be a rajzot barna és fehér festékkel a talajra, hogy megmutassa, egyes helyeken a hó már elolvadt, máshol pedig alaktalan formában marad.

Tavasz gouache-ban.

Városi óvodai nevelési intézmény

„Alyonushka 23. számú kombinált típusú óvoda” Balakhonovskoye falu

Az idősebb logopédiai csoportban végzett közvetlen nevelési tevékenységek összefoglalása a „Művészi és esztétikai fejlesztés. Rajz"

"Tavaszi táj" témában

Oktató: Lyashova N.M.

2015

Feladatok:

„Művészi kreativitás” - fejleszti a tájképek művészi felfogását, a tavaszi természet színkombinációit; folytassa a különböző fák ábrázolásának képességének fejlesztését; erősíti a gyermekek akvarellfestési készségeit és ecsethasználati képességét; fejlessze azt a képességet, hogy egy képhez cselekményt találjon ki.

„Kommunikáció” - koherens beszéd fejlesztése, beszélgetés fenntartásának képessége; bátorítsa a gyerekeket véleményük kifejezésére; aktiválja a gyermekek szókincsét (a spektrum színeinek nevei).

„Kogníció” - továbbra is bővítse a gyermekek megértését az őket körülvevő világ sokszínűségéről; fejlessze a spektrum fő színeinek megkülönböztetésének képességét és azok megkülönböztetésének képességét; bővítse a gyerekek ismereteit a természet tavaszi változásairól.

„Fikció olvasása” - folytassa a versek figyelmes és érdeklődő hallgatásának képességének fejlesztését; fejleszteni a művészi szó iránti érzékenységet.

„Egészség” - figyelje a gyermekek testtartását és motoros aktivitását.

„Szocializáció” - fejleszti a gyermekek képességét, hogy csoportokra oszlanak a didaktikai problémák megoldására; erősítse a játékszabályok betartásának képességét.

„Zene” - a hallás képességének fejlesztése (a tavaszi erdő hangjai).

Anyagok és felszerelések: tavaszi tájképek fényképei, „tavaszi erdő hangjai” hangfelvétel, színes kartonból készült íves borítékok, Hóember és a Nap képei, hideg és meleg árnyalatú színes kártyák, fehér papírlapok (tájlap), ecsetek, akvarell festékek, csésze víz, szalvéták.

Pedagógus: - Ma elmesélek egy történetet, ami egy kislánnyal, Masával történt az óvodánkból. Anya olvasott neki egy érdekes könyvet „Tavaszi erdő”. Mása látni akarta, hogyan néz ki ez a csodálatos erdő, de sajnos nem voltak illusztrációk a könyvben. Hozzám fordult segítségért. Gyerekek, rajzoljunk tavaszi tájakat, amelyekből egy könyv illusztrációja lesz, és megmutatjuk, milyen az erdő tavasszal. Ahhoz, hogy tavaszi tájat rajzolhassunk, meg kell látogatnunk az erdőt. Mielőtt odaér, azt javaslom, oldja meg a „négy művész” rejtvényt:

Négy művész

Annyi festmény.

Fehér festékkel festették le

Minden egy sorban.

Fehér az erdő és a mező,

Fehér rétek.

A hóval borított nyárfák közelében

Az ágak, mint a szarvak.

A második kék

Ég és patakok

Csobbanás kék tócsákban

Verébcsapat.

Átlátszó a hóban

Jégtáblák - csipke,

Az első kiolvadt foltok,

Első fű...

A harmadik képén

Nagyon sok színt kell megszámolni:

Sárga zöld,

Van egy kék...

Erdő és mező a zöldben,

Kék folyó,

Fehér bolyhos

Felhők vannak az égen.

A negyedik pedig arany

Kifestette a kerteket

A mezők termékenyek,

Érett gyümölcsök...

Mindenhol gyöngyök vannak – bogyók

Érés az erdőkön keresztül

Kik azok a művészek?

Találd ki magad!

(E. Trutneva)

Gyermekek:- Évszakok: nyár, ősz, tél, tavasz.

Pedagógus:- Igen, az évszakok a természetünk és a minket körülvevő világ „művészei”. Melyik művész fest most az ablakon kívül?

Gyermekek:- Tavasz.

Pedagógus:- Így van, a tavasz irányítja a színeket és csodákat művel, „tavaszi tündérmesét” hoz létre. Most a tavaszi erdőben találjuk magunkat és megcsodáljuk szépségét...

(dia – „Fotók tavaszi tájakról” című műsor,

a tavaszi erdő hangjai kíséretében)

Pedagógus:- Mi történik tavasszal a természetben?

Gyermekek:- Jobban süt a nap, egyre melegebb van, olvad a hó, megjelennek az olvadt foltok, megjelennek az első virágok, madarak szállnak be...

Pedagógus:- Nevezze meg a festékeket, amelyeket a művész Vesna használ.

Gyermekek:- kék, zöld, sárga, lila, piros...

Pedagógus:- Mondhatjuk, hogy a tavasz színei hasonlóak a szivárvány színeihez? Nézzük meg a képet, próbáljunk emlékezni és megnevezni a szivárvány színeinek sorrendjét. Most vegye a borítékot, vegye ki a színes íveket, és hajtsa mindegyiket a saját szivárványává.

(A „Gyűjtsük össze a szivárványt” játékot játsszák, a gyerekek ellenőrzik egymást)

Pedagógus:- Hogy lett a szivárvány?

Gyermekek:- Ma rettenetesen elfáradtak a színek

Szivárványt festettek az égre.

Sokáig dolgoztunk a színek szivárványán

A szivárvány olyan gyönyörű lett, mint a mesében.

Minden színes - micsoda szépség!

Csak gyönyörködj a színekben!

Piros

A kerti ágyásban vörös retek nőtt, mellette paradicsom - piros kölyök.

Az ablakon piros tulipánok, az ablakon kívül piros transzparensek égnek.

narancs

A narancssárga róka egész éjjel sárgarépáról álmodik -

Úgy néz ki, mint egy róka farka: narancs is.

Sárga

A sárga nap a földet nézi, a sárga napraforgó a napot.

Az ágakon sárga körte lóg, a fákról sárga levelek szállnak.

Zöld

Nálunk zöldhagyma és zölduborka terem, az ablakon kívül pedig zöldellő rét

A házak pedig fehérre meszeltek. Minden háznak zöld teteje van,

És ott él egy vidám gnóm juharlevelekből készült új zöld nadrágban.

Kék

A babámnak kék szeme van, és felettünk még mindig kékebb az ég.

Kék, mint ezer szem. Nézzük az eget, és az ég néz minket.

Kék

Van egy sziget a kék tengerben, hosszú az út a szigethez.

És nő rajta egy virág - egy kék, kék búzavirág.

Ibolya

A lila ibolya belefáradt az erdőben való életbe.

Kiválasztom és elviszem anyukámnak a születésnapján.

Lila orgonával fog élni -

Az asztalon egy gyönyörű vázában, az ablak mellett.

Pedagógus:- Tavasszal búcsút mondunk a hónak és a hidegnek, és köszöntjük a meleget és a napot. Tudod, hogy a színek lehetnek hidegek és melegek. Most kiválasztjuk a Hóember és a Nap színeit. Milyen színeket szeret a hóember? És Sunny?

(A „A hóember és a nap kedvenc színei” didaktikus játék zajlik)

Pedagógus:- Miért volt még fehér és fekete?

Gyermekek:- Ezek a színek semlegesek.

Pedagógus:- Zöld színeket láttam a Hóemberben és a Napban. Miért?

Gyermekek:- A zöld lehet hideg és meleg is.

Pedagógus:- Gyerekek, nézzétek meg jól, mi a tavasz képe?

Gyermekek:- A kép sokszínűnek bizonyult.

Pedagógus:- Srácok, most már pontosan tudjuk, hogy néz ki a természet tavasszal, egy tavaszi erdő és milyen színeket használ a tavasz, és megfesthetjük a saját tájainkat. Most csukja be a szemét, és képzelje el a tájat, amelyet rajzolni szeretne. Milyen fák nőnek ott? Hogyan helyezkednek el? Mennyire fényes a nap? Vannak virágok a kiolvadt foltokban? Kik ők? Lehet, hogy a madarak már megérkeztek? Bemutatott? Ezután rajzold le, amire gondolsz, és mi összegyűjtjük a rajzaidat a „Tavaszi erdő” albumba, és megmutatjuk a lánynak, Masha-nak.

(Amíg a gyerekek dolgoznak, a tanár csendesen közeledik minden gyermekhez, és segít kérdésekben, magyarázatokban és pontosításokban)

Pedagógus:- Elkészültek a rajzaink. Mit rajzoltunk ma? Mit volt nehéz megvalósítani? Gondolod, hogy a lányunk megérti, hogy néz ki egy tavaszi erdő? Miért?

(Az elkészült munkákat a „Tavaszi erdő” album gyűjti össze)

ÖSSZEFOGLALÁS AZ ÖSSZEGZŐ CSOPORTBAN A "MŰVÉSZETI ÉS ESZTÉTIKAI FEJLŐDÉS" OKTATÁSI TERÜLETBEN.

A tevékenység fajtája:Bírság.

A tevékenység szervezési formája: Műhely.

GCD téma: "Jött a tavasz."

Cél: Gyermeki elképzelések kialakítása a festészet műfajáról - táj.

Feladatok:

1. Tanuljon meg tájkompozíciót készíteni, tavaszi természetet ábrázolva.

2. Megszilárdítani a gyerekek tudását az évszakokról, a természet tavaszi változásairól.

3. Fejleszti a vizuális – képzeletbeli gondolkodást, a figyelmet, a beszédet, a kreatív képességeket.

4. A természet iránti gondoskodó hozzáállás kialakítása.

Felszerelés: mágneses tábla, blankok (nap, fa, virágok, patak, madarak) tájmodellezéshez, tájat ábrázoló diák, csendélet, K. Ushinsky könyve, akvarellfestékek, ecsetek, szippantó csészék, fehér papírlapok, olajvászon bélés, szalvéták.

A lecke előrehaladása.

1. Motiváció.

Üdvözlő rituálé:

Nyújtsa ki a kezét egy barátjának (a gyerekek körben állnak),

Fogja meg szorosan a kezét (fogja meg a kezét).

A jobb oldalon egy barát, a bal oldalon egy barát (forduljatok és nézzetek egymásra),

Baráti körnek bizonyult (emelje fel a kezüket).

Jó napot nektek gyerekek,

Örülök, hogy mindig látlak!

- A nap nemcsak tovább marad az égen, de napról napra érezhetően jobban felmelegszik.Eleinte felolvadt foltok jelennek meg a mezőkön, de hamarosan mindenhol megjelenik a hó alól a nedves, vízzel telített talaj.Eltelik még egy hét, aztán még egy, és a hó már csak valahol egy mély szakadékban marad, ahol nem süt a nap. A fák is felébrednek a téli álomból, és a naptól felmelegítve megtelnek levekkel. Egyre kékebb az ég, és egyre melegebb a levegő.

Melyik évszakról beszél a szerző? (a tavaszról).

Most minden országban tavasz van?

De nem mindenhol olyan, mint a miénk. Ki tudja, milyen a tavasz például Afrikában? (Egész évben meleg van, és nincs hó, tavasszal pedig nem olvad el, még az első virágok sincsenek).

Hogyan biztosíthatjuk, hogy az ott élő gyerekek megtanulják, milyen a tavasz Szibériában? (Elmondhatod ezt a részt, amit a szerző írt, vagy rajzolhatsz egy képet és elküldheted levélben).

És ha a kép erdőket, mezőket, tengereket, folyókat, tavakat, hegyeket, várost, falut ábrázol - mi a neve egy ilyen képnek? (Látvány)

2. Célkitűzés.

Ma gyönyörű tavaszi tájat festünk akvarellekkel. Aztán egy borítékba tesszük, és elküldjük a gyerekeknek Afrikából és Antarktiszon!

3. A pedagógus és a gyerekek közös tevékenységei.

Most... felolvas nekünk egy verset:

Ha a képen látod
Folyót húznak
Vagy lucfenyő és fehér fagy,
Vagy egy kert és a felhők,
Vagy egy havas síkság
Vagy egy mező és egy kunyhó, -
Kötelező kép
Úgy hívják…..(táj).

Mondjuk ki együtt ezt a szót (mondjuk ki).

Most alaposan nézze meg a diákat. Gondolja át, melyik kép a furcsa? (1. dia: tájképek: tél, tavasz, nyár, ősz és portré).

Miért ez a kép? (Ez nem tájkép).

Mondd meg, melyik évszakot ábrázolják az egyes képek? (2. dia: tájképek: tél, tavasz, nyár, ősz).

Hogyan is mondhatnánk másként, ha tudjuk, hogy a természetkép egy táj? (téli táj, tavasz, nyár, ősz).

Mondja meg, kérem, a művészek gyönyörűen ábrázolták a természetet ezeken a festményeken?

Mit kell tenni, hogy mindig olyan szép maradjon? (Óvatosan bánjon vele: ne vágjon ki fát, ne gyújtson tüzet az erdőben, ne törje le az ágakat stb.)

Természetesen a természetet szeretni és óvni kell!

Mutass egy képet egy tavaszi tájról (3. dia: tavaszi táj).

Miért döntöttek úgy, hogy a tavaszt ábrázolják? (gyerekek válaszai).

Mi történik még a természetben tavasszal? (a nap jobban felmelegít, kiolvadt foltok jelennek meg, a nappal hosszabb lesz, a rügyek megduzzadnak, megjelennek az első fű és virágok).

És most azt javaslom, hogy komponálja meg (modellezza) a tavaszi tájat.

Mi lesz biztosan a képen, ha tavasz van, és napról napra melegebb lesz? (a gyerekek három javasolt blank közül választják a napot: sugarak nélkül, rövid sugarakkal, hosszú sugarakkal).

Mit tud még rajzolni, ha a táj a természet képe? (a gyerekek a három javasolt fa közül választanak: őszi, tavaszi és újévi fa).

Mi más? Ha csak helyenként olvad el a hó, mi a neve? (olvadt foltok)

A hó elolvad és mivé változik? (patakokká)

Rajzolhatunk virágot a képünkre? Válaszd ki, melyiket (a gyerekek három közül választják ki a számukra megfelelőt: tulipán, hóvirág, kamilla).

Mit tudsz még rajzolni? Ki jön hozzánk tavasszal? (A gyerekeket bástya és süvöltővel kínálják).

Ezt a tájat kaptuk.

No, most melegítsünk.

Fizminutka:

A nap melegíteni kezdett, (felemelte a kezét, kinyújtotta)
A cseppek kopogni kezdtek. (Az öklök kopognak)
Csepp - egy, ejtsd - kettő, (kezeket felváltva előre, tenyérrel felfelé)
Eleinte lassan leesik (kezet tapsol)
És akkor, és akkor (ugrás)

Mindenki fuss, fuss, fuss (lassan fut a helyén)
Gyorsabban, gyorsabban, gyorsabban (gyors futás a helyén)
Egy kis patak fut! (guggolás)

Most meghívlak, menj el műhelyünkbe és fesd meg a tájadat.

4. Gyermekek önálló tevékenysége.

Emlékezzünk arra, hogyan üljünk és tartsunk egy ecsetet. Hogyan rajzoljunk ecsettel, hogy vékony vonalat kapjunk? (húzzon egy vonalat az ecset hegyével).

És ha szükségem van egy szürke színre, de nincs ott, hogyan szerezhetem be?

És ha egy festékkel dolgozott, és szüksége van egy másikra, mit tegyen? (jól öblítse le az ecsetet).

És ahhoz, hogy a tájak gyönyörűek legyenek, óvatosan kell dolgoznia, és nem kell a kezével elkenni a festéket a papírlapra.

(A srácok zenével dolgoznak, nehézségek esetén a tanár ad segítséget).

Kérem, vegye elő a rajzait, és álljon körbe.

4. Reflexió.

Mit rajzoltunk ma? (természet vagy táj)

Mi a neve a természetet ábrázoló festménynek? vagy Mi az a táj?

Miért festettük a tájat?

Ha Afrikából érkezett gyerekek ránéznek a festményeinkre, megértik, hogy a tavaszt festettük? Milyen jelek alapján állapíthatjuk meg, hogy tavaszi tájat festünk?

Sikerült?

Mondja, mindenki befejezte a rajzát, vagy valamelyikőtök valami mást akart befejezni? Megpihenünk, és biztosan befejezzük a munkáját.

Szép munka! Köszönjük a munkáját!

A természet tavaszi ébredése senkit sem hagy közömbösen. Az első félénk fűszálak, a szelíd tavaszi nap, csicsergő madarak, a téli szürkeség után színt nyert égbolt – mindez csak megörökítésre vágyik. Az óvodába, általános iskolába járó gyermekeink pedig azt a feladatot kapják, hogy papíron ceruzával vagy festékekkel ábrázolják a tavaszt. Sajnos nem mindenki rendelkezik azzal a képességgel, hogy ezt problémamentesen meg tudja tenni. Amire a tavaszra asszociálunk: zöld fű, az első tavaszi virágok: hóvirág, nárcisz, tulipán, az első ragacsos levelek és virágzó fák, énekes madarak. Próbáljuk meg megtanulni, hogyan rajzoljuk meg ezeket az elemeket, majd megtudjuk hogyan rajzoljunk tavaszt lépésről lépésre.

Hogyan rajzoljunk tavaszt gyerekeknek.

A kicsiknek, ha még nehezen tudnak önállóan kompozíciót rajzolni, először megkérhetik őket, hogy színezzék ki a kinyomtatott rajzokat. Színezhetsz bármivel: ceruzával, filctollal, és ha a rajzon elég nagy átlátszó részletek vannak, akkor gyurmával. A nem szokványos technikák is megfelelőek lennének: a rajzot ujjlenyomatokkal töltheti ki, festékbe mártva. A színező oldalak segítenek a gyerekeknek abban, hogy magabiztosabban tartsák a ceruzát, és képet adnak arról, milyen egyszerű a madarak és rovarok ábrázolása.

És hogy könnyebb legyen megérteni, hogyan kell felhívni a tavaszt, fotó A virágok és madarak, fakoronák lépésről lépésre elkészített képei segítenek a gyermeknek ezzel könnyen megbirkózni. A képeken azt látjuk, milyen könnyű és egyszerű a hóvirág, a nárcisz és a tulipán ábrázolása. A festékekkel való festés technikája összetettebb, és a gyermek nem mindig kap mindent azonnal. A festékektől való félelem elkerülése érdekében számos egyszerű technika segít a gyermeknek kényelmesen elhelyezkedni, és még a legkisebbek számára is hozzáférhetők, mivel az eszköz ebben az esetben a saját tenyere vagy ujjai.

Egy másik egyszerű lehetőség a gyerekek számára a bélyegzővel való rajzolás. Az ehhez szükséges eszköz nagyon egyszerű – egy 0,5 literes műanyag palack is megfelel. Festékbe mártva és papíron lenyomatokat készítve a baba gyönyörű virágokat kap. Segíthet neki azonnal vagy később megrajzolni az ágat, alkalmazkodva a benyomásokhoz. Bélyegzőnek sokféle tárgyat használhatsz: ujjakat, burgonyaszeletet, gyűrött papírt, és saját bélyegzőket is készíthetsz például gyurmából. Utóbbiak azért is jók, mert formájuk nagyon könnyen változtatható. A levelekből kiváló bélyegzők készülnek a képekhez, és nemcsak faleveleket, hanem szobanövények leveleit is használhatja. Ne spóroljon a festékekkel, legyen tiszta, élénk, vidám színű. Akkor még a legelső tökéletlen képek is gyönyörűek és vonzóak lesznek.

Hogyan festsük a tavaszt festékekkelés bojtokat, a következő anyagból kiderül. Ez egyáltalán nem olyan nehéz, mint amilyennek első pillantásra tűnik. Egy virágzó ág ábrázolásához kék kartonra lesz szükségünk. Ha nincs ilyened, nem baj. A vasboltokban árusított kis festőhenger segítségével nagyon egyszerű a kívánt színű hátteret elkészíteni sima fehér rajzpapírra. Segítségével a folyamat nagyon kevés időt vesz igénybe, és a háttér olyan lesz, mint amire szüksége van: vagy sima egyenletes színezéssel, vagy texturált, ha a hengert nem nedvesíti túl festékkel, hogy félszáraz legyen. A festékek akril vagy gouache használhatók. Ha kézzel festjük a hátteret, festés után hagyjuk megszáradni.

Egy ág ábrázolásához két különböző méretű kefére lesz szükségünk: vastagabbra magához az ághoz és vékonyabbra a hajtások és levelek ábrázolásához. A következő lépés egy ág rajzolása fehér, sárga és barna festékek keverésével. Sötétebb barna festékkel térfogatot adunk az ághoz, magának az ágnak az aljáról ide-oda felhordva a festéket. Ugyanezzel a festékkel több vékony fiatal ágat festünk. Ezután sárga-zöld festék vékony vonásaival fiatal hajtásokat, majd leveleket rajzolunk.

A szirmok ábrázolásához válasszon fehér festéket. Keverheti kis mennyiségű vörössel, és rózsaszínes árnyalatot adhat a szirmoknak. Kényelmes az ecset végével festeni. A leveleket és a virágszirmokat nemcsak ecsettel, hanem ujjaival is meg lehet festeni. Ezután válasszon sárga festéket, és enyhe ecsetvonásokkal fesse le a virágmagokat. Már csak a szirmok fehér vagy rózsaszínű festékkel való festése van hátra, és kész is a virágzó ág. Az utolsó simítást enyhe fehér festékpermettel lehet elvégezni, amely a lehulló szirmokat ábrázolja.

Hogyan rajzoljunk tavaszi tájat

A tavaszi táj ábrázolásához többféle technikát választhat. A ceruzarajz pedig nem kevésbé kifejező lehet, mint egy akvarell vagy gouache festmény. Hogyan rajzoljunk rugót ceruzával lépésről lépésre: először a lapot függőlegesen körülbelül 3 részre osztjuk, gondolatban szétválasztjuk a felső harmadát, és húzunk egy vízszintes vonalat - ez a horizontvonal. Majd alul rajzolunk két összefolyó hullámos vonalat - ez egy folyó lesz. A folyó partja mentén függőleges fatörzseket jelölünk ki. A hozzánk közelebb állókat nagyobbra húzzuk, távolodva a törzsek vékonyabbak lesznek. Vonásokkal körvonalazunk egy puskát a folyó medrében. Ezután körvonalazzuk a fák koronáját a törzseken, és adjunk hozzá egy újabb riffant a folyó medréhez. Amikor a rajz összes fő részletét alkalmazzuk, árnyékoljuk, és radírral eltávolítjuk a felesleget.

Ha jobban szereted a színeket, akkor nézd meg hogyan rajzoljunk egy tavaszi tájat lépésről lépésre vízfestmény. Először vegyen akvarell papírt, készítsen festékeket, ceruzát, radírt, egy pohár vizet és ecsetet. Ceruzavázlatot készítünk leendő tájunkról. Ábrázoljunk egy erdőt, egy folyót és egyes fákat. Az elkészült vázlatot radírral letöröljük, hogy a kontúrok csak kissé észrevehetők legyenek. Ezután fokozatosan elkezdjük felvinni a festéket a legvilágosabbtól a legsötétebb tónusig. Kékre festjük a tavaszi eget és a folyó felszínét. A távoli erdő egy részét finom pasztell árnyalatok elmosódott foltjaiként ábrázolják. Ezután sötét erdei pácot alkalmazunk. Ezután megrajzoljuk elszigetelt fák koronáját, tükröződéseket a folyóvízben és színes foltokat a kiolvadt foltokban. Gyakran cserélje ki a vizet a pohárban, hogy az akvarell megőrizze árnyalatainak tisztaságát és ne tűnjön koszosnak.

A klasszikus akvarell technika meglehetősen összetett. Színes tavaszi tájat rajzolhat színes ceruzával vagy gouache-val. Mindenesetre először egy ceruzavázlat készül. Ha erdei tájat rajzolunk, először horizontvonalat húzunk, és hullámvonallal ábrázoljuk az erdő szélét. Rajzoljuk a domborzati vonalakat és a folyó medret is. Külön részletként ábrázolunk pár jégtáblát a folyóban és több különálló fát a nézőtől eltérő távolságra. Az előtérben, az egyik fa alá, rajzolj egy bokrot hóvirágból.

Amikor a ceruzarajz elkészült, elkezdjük kitölteni a hátteret. Az erdei masszát rövid vonásokkal festjük meg a lila és az ibolya különböző árnyalataiban. A vizet a kék és a kék különböző árnyalataival festjük, a hullámokat világosabb vonásokkal ábrázolva. Az ég világosabb árnyalatú, mint a víz. A havat nagyon világos bézs és szürkés árnyalatokra festjük, mert tavasszal már leülepedett, elolvadt és enyhén koszos, ellentétben a téli hideg tisztasággal. A folyómederben lévő jégtáblákat ugyanazokkal az árnyalatokkal festjük, ahol szükséges, sötétebb árnyalatok árnyékát adjuk hozzá. A felolvadt foltokat a barna különböző árnyalataival festjük. Amikor az összes nagy alkatrész festve van, elkezdjük a részletezést. Megrajzoljuk a fák törzsét, koronáját, a legvégén pedig megfestjük a hóvirág virágait.

Hogyan rajzoljunk rugót ceruzával, ha gyermeke nehézségekbe ütközik: nagyítsa ki a rajzot, és vagy halványan nyomtassa ki, csökkentve a fekete szín intenzitását, vagy rajzolja át egy egyszerű ceruzával, egy papírlapot rögzítve a monitorhoz. A kapott képet ezután színes ceruzával vagy festékkel kiszínezhetjük. Talán elég lesz, ha a gyerek előtt van egy kép, és egyszerűen megpróbálja átrajzolni. De általában gyermekeknél a fatázia meglehetősen jól fejlett.

Megfelelő festményeket kereshet az interneten, például Levitan csodálatos tavaszi tájaival rendelkezik. Olvass a tavaszról szóló verseket gyermekeddel, és figyelj a tavasz jeleire. És persze nagyon jó, ha természeti kirándulást szervezhet, hogy saját szemével lássa az ébredező természetet, az olvadt havat, az első tavaszi virágokat és a fák tükörképét a folyóban. De egyáltalán nem szükséges csak a kora tavaszt ábrázolni. A virágzó kertek, az első pillangók, a fákon nyíló levelek és az éneklő madarak meglehetősen megfelelő anyagok a képhez.

Nagyon gyakran az évszakok egy nőhöz kapcsolódnak az élet különböző szakaszaiban. A nyár élete fényén virágzó szépség, az ősz érett nő, kezében gazdag aratott termésekkel, a tél egy gonosz öregasszony, a tavasz pedig egy fiatal lány, akit finom tavaszi virágok koszorúja díszít. Hogyan rajzoljunk egy tavaszi lányt? Sok lehetőség van. Csak a lány arcát tudja ábrázolni. Bő haját díszítse fényes tavaszi virágok koszorújával. De gyakrabban a gyönyörű tavaszt teljes hosszában ábrázolják egy hosszú ruhában, és a rajz két részre oszlik: az egyiken egy téli táj látható hóval és csupasz fákkal, a másikon pedig az újjáéledő természet.

Remélem, hogy az itt bemutatott anyag hogyan kell felhívni a tavaszt, fotó a tájak és rajzok lépésről lépésre történő ábrázolása segít. Ha még mindig nehézségei vannak, akkor hogyan rajzoljunk tavaszi videót elég sokat találsz belőlük az interneten.