Miért rágcsálták? A fő okok, amelyek miatt a gyerekek ceruzát rágnak - pszichológus tanácsa

Sevcov Kirill

A ceruzarágás szokásának kialakulásának okai. Ennek a szokásnak a következményei. Javaslatok és tippek a toll- vagy ceruzarágási szokás leküzdésére. A munka célja: kideríteni, miért rág egy gyermek tollat ​​vagy ceruzát, és milyen következményekkel járhat.

Letöltés:

Előnézet:

Alkalmazás

ÖNKORMÁNYZAT AUTONÓM OKTATÁSI INTÉZMÉNY

"ÁLTALÁNOS OKTATÁSI KÖZÉPISKOLA LYKHMA községben"

Projekt az „Első lépések” kategóriában

Projekt témája:

"iskolás betegség"

Sevcov Kirill

1. osztály

A projekt tudományos igazgatója:

Postnova Szvetlana Jurjevna

Munkavégzés helye: Moszkva középiskola Lykhmában

Beosztás: általános iskolai tanár

Lykhma falu

2013-as év

Bevezetés……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

I. fejezet A ceruzák és tollak keletkezésének története………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

fejezet II. Betegség vagy megszokás?.................................................. ...................................................... ......7

III. fejezet A szokás kialakulását, lefolyását befolyásoló tényezők és következményei...8 - 9

3.1. A ceruzarágás szokásának okai................................8

3.2. Ennek a szokásnak a következményei ………………………………………………………….

4.1. Tanácsok az osztálytársaknak…………………………………………………………….10

4.2. Tanácsok a szülőknek…………………………………………………………………………………………10-11

4.3. Biztonsági ceruzák………………………………………………………………11

Következtetés……………………………………………………………………………………12

Irodalom…………………………………………………………………………………13

Függelék………………………………………………………………………………………..14-16

BEVEZETÉS

Gyermekek sok generációja tiszteleg ennek a szokásnak, hogy gondolatban rágja a töltőtoll hegyét. Kétségtelen, hogy Puskin líceumos első verseinek megírásakor egy libatoll hegyét harapdálta. Valamint modern gyermekünk nagyapja és apja is, akik megjegyzéseket tesznek ehhez a gyerekhez – „ne rágj töltőtollat, ne rágj ceruzát” –, egyszerre mind a tollat, mind a ceruzát rágták. Vajon miért? Úgy döntöttem, hogy megtudom.

Munkám célja:megtudja, miért rág egy gyermek tollat ​​vagy ceruzát, és milyen következményekkel járhatnak ezek a cselekedetek.

A kutatási folyamatban a cél elérése érdekében a következőket határoztuk meg: feladatok:

1. tanulmányozza a ceruzák és tollak keletkezésének történetét
2. derítse ki, hogy a ceruza rágásának vágya betegség vagy szokás;
3. megállapítani e szokás (betegség) kialakulását, lefolyását és következményeit befolyásoló tényezőket;
4. ajánlásokat és tippeket dolgozzon ki a ceruza rágásának leküzdésére.

Hogy megtudja ennek a problémának a mértékét ide vonatkozó, 1. osztályban felmérést végeztünk(1. melléklet) , melynek eredményeként megtudtuk, hogy 16 diákból 5 rág ceruzát (tollat)(2. melléklet) .

Egy tárgy kutatás – 1. és 5. osztályos tanulók, illtanulmányi tárgy- az iskolások rossz szokása.

Hipotézis: Az általános iskolásokra jellemző néhány rossz szokás az életkorral megszűnik.

A kutatási folyamat során a következőket használták: mód : szakirodalom és egyéb információforrások elemzése, kérdezés.

A projekten végzett munka a következőket tartalmazza szakasz:

1) Előkészítő (november):

Információk keresése az interneten és más forrásokban;

2) Fő (január):

- a kapott információk elemzése;

Felmérés lebonyolítása;

Projekt prezentáció készítése;

3) Döntő (február):

A projekt bemutatása iskolai tudományos és gyakorlati konferencián.

Várható eredménymunka a projekten:

1. A ceruza- vagy tollrágási szokás kialakulását és előrehaladását befolyásoló tényezők megállapítása.
2. Javaslatok és tanácsok kidolgozása e szokás leküzdésére.
3. Prezentáció készítése „Egy iskolás gyermek betegsége” témában.

A szerkezete szerint a munka egy bevezetőből, négy fejezetből, egy következtetésből, egy irodalomjegyzékből, egy függelékből és egy előadásból áll.

I. FEJEZET A ceruza és toll keletkezésének története.

Fel kell tételeznünk, hogy a ceruza és toll legtávolabbi őse egy tűzjelző volt – ezzel barlangfestményeket rajzoltak. És az első kellően megtervezett írószer rudak voltak - ékek a nedves agyagra való íráshoz; ezeket az ókori Asszíriában használták. A görögök és a rómaiak stylos - hegyes botokat - használtak.

A híres libatoll. Általában az írásra való felkészülés során a tollat ​​forró homokban megtisztították, felvágták és kihegyezték. A lúdtollaknak persze voltak hátrányai is: egyrészt rettenetesen nyikorogtak, másrészt egy libaszárnyból csak 2-3 toll alkalmas írásra. Természetesen volt kréta is, de krétát nem lehet fehér papírra írni.

A 18. század végén fémtollat ​​készítettek. Jansen aacheni polgármester szolgája annyira törődött urával, hogy acélból készített tollat. Igaz, nem volt benne rés a közepén, így nyomás nélkül fröccsent és írt. Aztán elkezdtek ilyen tollakat készíteni aranyból és ezüstből.

A grafitceruza első leírása egy ásványokról szóló értekezésben található, amelyet 1565-ben írtak. A grafitot (ha szilárd darabokban volt) ércként bányászták, lemezekre fűrészelték, polírozták, majd csak azután fűrészelték rúdra és helyezték bele fa vagy nád.

Az első igazi ceruza. A Nagy-Britanniában a Borrowdale-tó környékén nyájakat gondozó pásztorok már régóta észrevették, hogy juhaik gyapja feketévé válik, ha a helyi sziklákhoz dörzsölődnek. Amikor erről tájékoztatták a helyi tudósokat, úgy döntöttek, hogy Borrowdalenben ólom vagy „fekete kő” lerakódások jönnek a felszínre. A helyi lakosok azonnal elhagyták juhaikat, és íróeszközöket kezdtek készíteni, amelyeket „fekete köveknek” neveztek. Törökül: a fekete „kara”, a kő pedig „kötőjel”.

Nicolas Conte francia kémikus a 18. században javasolta a fekete kőből (grafitból) készült rudak fahéjba helyezését - ez lehetővé tette magának a grafitnak a megmentését. Ráadásul kiderült, hogy az ezzel a módszerrel készült ceruza még jobban ír.

Az arisztokraták általában ezüst tűt használtak. Nagyon vicces dolog, hogy egy ilyen tűről a sötétszürke vonal oxidálva barnára vált, és ezt a vonalat nem lehetett törölni. Da Vinci egy ezüst tűt használt.

Az első golyóstoll. Valójában a katonai repülés igényeire találták ki (egy ilyen tollból nem folyt ki a tinta magasságban), de a gyártók hamar rájöttek, hogy ez egy igazi forradalom. Amikor 1945-ben forgalomba került az első adag golyóstoll, a hatóságoknak több száz rendőrből álló kordont kellett felállítani – ilyen sorok voltak. Egy nap alatt 10 ezer tollat ​​sikerült eladniuk, pedig nem volt olcsó az új termék - ezt 8 óra alatt kapta meg egy amerikai ipari munkás.

Egy átlagos ceruzát tizenhétszer lehet kihegyezni, és 45 ezer szót lehet vele írni, vagy 56 km hosszú egyenest húzni.

Az oroszok évente körülbelül 600 millió töltőtollat ​​használnak.

Az első golyóstoll 1945-ben került forgalomba. Az első nap során körülbelül 10 ezer tollat ​​adtak el egy boltban!

Neil Armstrong, az űrhajós, aki először landolt a Holdon, egyszer véletlenül letörte a Holdraszálló kapcsolókarját. Halálra lett volna ítélve, ha nincs a golyóstoll, amely a törött kapcsoló helyére került.

FEJEZET II. Betegség vagy megszokás?

A gyermeknek minden életkorban megvannak a maga rossz szokásai. Egyes gyerekek rágják a körmüket, mások az ujjukat szopják. Nagyon gyakran megfigyelhető, hogy az általános iskolás korú gyerekek hogyan rágnak egy ceruzát, töltőtollat ​​vagy más tanszert. Sok szakértő ezt a rossz szokást "iskolás betegség".

Más szakértők egyszerűen rossz szokásnak nevezik, amelyet gyermekkorban nem mindig lehet legyőzni, és felnőttkorban gyökeret ereszt.

Már az óvodában és az iskolában is magyarázzák a pedagógusok, hogy a toll vagy ceruza rágcsálása káros az egészségre, de az ilyen utasítások nem mindig hasznosak, aminek következtében az ember azt látja, hogy a felnőttek mindenféle írószerrel tömik a szájukat. Arra a kérdésre, hogy miért rág, általában így válaszolnak: az idegek megnyugtatására, a stressz elnyomására, egy fontos problémára összpontosítanak, vagy egyszerűen csak lazítanak.

Annak bizonyítására, hogy ez a szokás az életkorral megszűnik, felmérést végeztünk 5. osztályos tanulók körében(1. melléklet) és kiderült, hogy 20 emberből csak 1 őrizte meg ezt a szokását, 13 embernél eltűnt, és 6 embernél soha nem történt meg.(2. melléklet) .

FEJEZET III. A szokás kialakulását, lefolyását befolyásoló tényezők és következményei

3.1. A ceruza rágás szokásának okai

Nézzük meg, mi az oka ennek a szokásnak?

Először is figyelnie kell gyermekét, és meg kell határoznia, hol és mikor rág egy ceruzát vagy tollat. Csak az iskolában vagy az iskolában és otthon is. Sok gyerek számára az iskola stresszforrás. Ez különösen igaz azokra a gyerekekre, akik nem jártak óvodába, visszahúzódóak, nem tudják, hogyan viselkedjenek egy csoportban.Nyilvánosan válaszolniuk kell a tanár kérdéseire, és el kell menniük a táblához. A gyerekek félnek rosszat mondani vagy tenni, különösen, ha az osztálytársak gúnyolódását vagy a tanár megjegyzéseit váltja ki. Ezért mindig idegesek lesznek, amikor válaszolniuk kell, vagy tesztet kell írniuk, és önmaguk tudta nélkül ceruzát kezdenek rágni. Kiderült, hogyIlyen egyszerű módon oldják az idegfeszültséget.

Ha egy diák ceruzát rág otthon, nagy valószínűséggel át kell gondolni a leterheltségét. Talán nincs ideje befejezni a házi feladatát, vagy kényelmetlenül érzi magát az íróasztalánál. Ebben az esetben a szülőknek segíteniük kell a gyermeket a házi feladatban. Megpróbálhatod az általad feldolgozott anyagot közérthetően, érdekesen elmondani, játékosan bemutatni. Segítsen gyermekének a házi feladatban, és magabiztosabb lesz, és elfelejti a ceruzát.

3.2. Ennek a szokásnak a következményei

Kiderült, hogy a ceruza rágásának szokása nem olyan ártalmatlan.

A károkról beszélve Ez a gyakori szokás, két szempontot kell kiemelnünk:

♦ Az a gyermek, aki megrágja a toll vagy ceruza hegyét, további fertőzést visz be a szájüregébe. Ez olyan betegségekkel fenyegeti őt, mint az akut pharyngitis, mandulagyulladás és krónikus mandulagyulladás. Ennél a gyermeknél a nyelőcső, a gyomor és a belek gyulladásos betegségei is kialakulhatnak.

♦ Annak a gyereknek, akinek szokása a toll vagy ceruza hegyének rágcsálása, egy nap megsérülhetnek a fogai (főleg, ha a toll hegye fémből készült). A fogzománc, annak ellenére, hogy az emberi szervezet legkeményebb szövete, olyan terhelést szenved, amelyre nem tervezték, és elég gyorsan tönkremegy, majd szuvasodás alakul ki. Számos probléma kapcsolódik hozzá - fogfájás, álmatlan éjszakák, csúnya mosoly, nem a legkellemesebb fogászati ​​​​utazás, ételrágási nehézségek, a mandulák és a gyomor-bél traktus patogén flórával való szennyeződése, gyomorbetegségek stb.

Ráadásul az a tárgy, amit szívesebben rágni szeretne, legyen az toll vagy ceruza, nem steril, sok kórokozót tartalmaz, ezért minden alkalommal, amikor ezt vagy azt a tárgyat a szájába akarja venni, gondoljon arra, mennyi kárt okozhat a fogakban .

4.1. Tanácsok az osztálytársaknak

Mint már említettük, az emberek leggyakrabban tollat ​​vagy ceruzát rágnak (és ez önkéntelenül történik), amikor stresszesek, házi feladatot végeznek, aggódnak valami miatt, és néha csak unalomból. A következőket tudjuk tanácsolni - próbáljon „elkapni” egy ilyen pillanatot, majd gondolja át ezt:

1. Amikor egy tollat ​​(ceruzát) rág meg, fertőzést visz be a szájüregbe. Ez kellemetlen betegségeket okozhat: akut pharyngitis, mandulagyulladás, krónikus mandulagyulladás. A nyelőcső, a gyomor és a belek gyulladásos betegségei is kialakulhatnak. És az anyagok, amelyekből a tollak és ceruzák készülnek, mérgezőek lehetnek!

2. Fogaid megszenvedhetik ezt a szokást. Végtére is, a fogzománcot nem úgy tervezték, hogy ellenálljon egy ilyen terhelésnek, és a jövőben azt kockáztatja, hogy nagyon gyakran fogorvost látogatni!

Ha egyedül nem tudod „meggyőzni”, kérd meg szüleidet vagy osztálytársaidat, hogy emlékeztessenek rá, hogy rágsz, mert lehet, hogy te magad nem veszed észre. Ha úgy érzi, hogy a tollat ​​(ceruzát) kezdi rágni a stressztől vagy az unalomtól, ideje egy kis szünetet tartani és lazítani.

Van még egy nagyszerű módszer: kérd meg anyukádat, hogy vegyen neked tollat ​​vicces figurákkal a hegyeken, talán ez segít leszokni a szokásodról!

4.2. Tippek szülőknek

Az az anya, aki észreveszi, hogy gyermeke harap, miközben gondolkodik, vagy rágja a toll vagy a ceruza végét, gyorsan leszoktassa erről a szokásáról. Minél gyorsabban szakít meg egy gyerek egy rossz szokástól, annál kisebb a valószínűsége annak, hogy a fent említett betegségek valamelyikében szenved.

A szokásról való leszoktatás javasolt módszere a legegyszerűbb: fáradhatatlanul tegyen megjegyzéseket a gyermeknek, beszéljen a szokás veszélyeiről, mutasson példaként más gyerekeket, akik nem rendelkeznek ezzel a szokással. Nem kell kiabálni vagy megbüntetni azt a gyereket, aki ceruzát vagy tollat ​​rág. Ez csak ront a helyzeten. A gyermek ezt titokban teszi, ami csak rontja pszichés állapotát. A bizalom, a kényelem és a biztonság légkörét kell megteremteni a házban. Távolítsa el a stresszforrásokat, és gyermeke kevesebbet fog ceruzát rágni.

A szülők különféle trükköket találnak ki, hogy megakadályozzák gyermekeiket abban, hogy rágják az iskolaszereket. Ez odáig megy, hogy a ceruzák végét bekenjük kellemetlen ízű olajokkal, krémekkel stb. Milyen tanácsot tud adni édesanyjának?

♦ Játssz egy kicsit, és ne vegyél gyermekednek fém alkatrészeket tartalmazó töltőtollat.

• Ha a gyerek házi feladatot készít, ügyeljen arra, hogy ceruza vagy toll ne legyen állandóan a gyermek kezében: amíg egy probléma megoldásán vagy a verstanuláson gondolkodik, diszkréten vegye elő a ceruzát, és tegye a közelébe.
• Olvassa el gyermekének a „Rossz szokás” című mesét.(3. melléklet).
  

4.3. Biztonsági ceruzák

Sok szülő különféle módokat talál ki arra, hogy megakadályozza gyermekét abban, hogy rágja az iskolaszereket.

Tervező Olaszországból Cecilia Felli Eszembe jutott egy zseniális ötlet, hogy készítsek egy olyan ceruzát, ami nem csak biztonságos, de hasznos is.

Kétszeri gondolkodás nélkül megszületett egy 15 centiméteres, édesgyökérből készült ceruza. Ahogy a szerző maga mondja, ha fáradt, éhes, és még messze van az ebédtől, nem aludtál eleget éjszaka, és most elalszol a munkahelyeden, akkor mindenképp vedd ezt a csodálatos írószert és érezd szabad rágni. Mivel a vezetés csak középről indul, nyugodtan beleharaphat ebbe a termékbe anélkül, hogy bármitől is aggódna.

Sőt, ceruzák most már lehetjóízűen rágcsálni- csokoládéból vannak. A ceruzakészlet különböző fajtákat tartalmaz, változó színű és kakaóbab tartalommal, valamint egy kényelmes hegyezőt, amellyel igazán élvezheti a desszert szokatlan csokireszelékkel való díszítésének újítását. A ceruzatisztítás még soha nem volt olyan kívánatos, mint ebben az esetben!

KÖVETKEZTETÉS

Miközben a projekten dolgoztunk, tanulmányoztuk a ceruza és golyóstoll eredettörténetét, és bebizonyítottuk, hogy a toll és a ceruza rágcsálása az életkorral elmúló szokás. Megállapítottuk azt is, hogy milyen tényezők befolyásolják ennek a szokásnak a kialakulását, lefolyását, és megtudtuk, milyen betegségek lehetnek a következményei annak, ha egy gyermek ceruzát rág. Javaslatokat és tanácsokat adtunk, hogyan lehet leküzdeni ezt a rossz szokást.

BIBLIOGRÁFIA

1. http://images.yandex.ru
2. http://images.google.ru
3. http://go.mail.ru

4. 2. MELLÉKLET

   Diagramok

   3. FÜGGELÉK

   Tündérmese

   Rossz szokás

   Petya Knizhkin a Szadovaja utcában lakott a tizedik épületben, a harmadik emeleten, a nyolcadik lakásban. Amikor a negyedik osztályba lépett, kialakult egy rossz szokása - elkezdte rágni a tollat. Pedig nemcsak tollat ​​rágta, hanem vonalzót, ceruzát, sőt hegyezőt is. De leginkább a tollat ​​szeretett rágni (legalábbis ez volt az első, ami a keze és a foga alá került). Amikor Petya megcsinálta a házi feladatot és rágta a tollat, a szülei nem vették észre (csak soha nem ellenőrizték). De az iskolában éppen ellenkezőleg, a tanár mindig megjegyzéseket tett Petyához, de minden haszontalan volt - Petya nem tudta megtörni a szokását! Amikor a tanárnő elmondta Petya szüleinek fiuk rossz szokását, nem hitték el, de azért szidták a fiukat (csak abban az esetben). Petya megígérte nekik, hogy nem rágják meg a tollat, de tovább rontotta a tollat ​​és a fogait. Két hónappal később Petyának sebek keletkeztek a nyelvén és a szája körül. Nagyon betegek voltak, amikor Petya a barátaival beszélgetett. De amikor a barátok észrevették ezeket a sebeket, abbahagyták a kommunikációt Petyával - attól tartottak, hogy elkapják tőle. Petya unatkozott – nem volt kivel beszélnie. És ami a legfontosabb: Szörnyű Fájdalom telepedett a szájába. És úgy döntött, hogy megszabadul rossz szokásától. De nem volt olyan egyszerű megcsinálni! Petya sokáig szenvedett, a keze egyszerűen automatikusan elvette a tollat, és a szájához vitte. Újabb hónap szenvedés után Petya végre megszabadult rossz szokásától. Petya rájött, hogy a legfontosabb az egészség - és elkezdett vigyázni rá.

A gyerekek kezébe került tanszerek olykor hihetetlen felhasználásra találnak. Valamiért a gyerekek nehezen felejtenek el egy egyszerű csecsemőkutatási technikát. Bár néhány felnőtt is szenved ettől a csúnya szokástól. Felmerül a kérdés: hogyan lehet megakadályozni, hogy a gyermek rágja a ceruzákat és a tollakat? Mik a mögöttes okok?

A probléma pszichológiai aspektusa

Először is, az a gondolat, amely azonnal eszébe jut egy felnőttnek, aki egy körmét vagy más tárgyat rágcsáló gyerekre néz, hogy nem bízik magában. Hiába próbál gondolkodni vagy koncentrálni:

• nevelési feladat;
• hallott és látott információ;
• A jelenlegi helyzet.

A gyermekpszichológusok szerint a toll- és ceruzarágás rossz szokása csak még jobban elvonja és szétszórja a figyelmet.

Másodszor, a gyermek állapotának egyéb tünetei mellett a pszichológusok az idegességet nevezik meg. A gyerekek gyakrabban rágnak tárgyakat az íróasztalnál ülve. Az iskolások, különösen az első tanulmányi év adaptációs időszakában, amikor az osztályt vagy tanárt váltanak, stresszes kényelmetlenséget tapasztalnak. A családi élet árnyalatai izgatott idegállapotot is okozhatnak.

Harmadszor, az érdeklődés hiánya lehet a válasz arra a kérdésre: miért rág egy gyerek ceruzát? Hasonló szokást képviselnek azok is, akik egy unalmas beszélgetés vagy előadás során geometrikus alakzatokat rajzolnak a jegyzetfüzet margójára.

Negyedszer, előfordulhat, hogy a gyermek elkezd rágni az íróeszközöket annak ellenére, hogy le van választva arról, hogy ugyanezt a körmeivel csinálja. Megváltoztatta a befolyás tárgyát, és egy kevésbé káros, véleménye szerint alternatív tevékenységet választott.

A probléma orvosi vonatkozása

A toll- és ceruzarágást időnként az éhségérzet és az ösztönös viselkedés okozhatja, hogy valamit a szájába húz, még akkor is, ha az nem ehető.

Az orvosok azt állítják, hogy:

• szennyezett tárgyakon keresztül a mikrobák és a helmintpeték bejutnak a gyermek szervezetébe, súlyos zavarokat okozva a gyomor-bél traktus működésében;
• terhelést helyeznek a gyermek fejlődő fogaira, ami a fogzománc integritásának megsértéséhez, a szájüreg és az íny nyálkahártyájának sérüléséhez vezet;
• Az iskolaszerek készítéséhez felhasznált anyagok környezetre veszélyes vegyi anyagokat tartalmazhatnak, amelyeknek a véráramba kerülése súlyos megbetegedést okozhat.

Módszerek a rossz szokások leküzdésére

A felnőtteknek meg kell próbálniuk konstruktívan kezelni a problémát, ne emeljék fel a hangjukat, és ne használjanak összehasonlításokat és jelzőket, amikor a gyermekkel beszélgetnek. Dicsérj és bátoríts a legkisebb sikerekért az önmagad feletti győzelem felé vezető úton.

• Írj egy történetet, amelyben a főszereplő körmöket és tárgyakat harap. A gyermeknek lehetősége lesz kívülről szemlélni önmagát és gyűlölt szokását.
• Sajátítsd el a hazai játékot. Amikor eljön az a pillanat, amikor az oktatási anyag a szájában van, a gyermeknek hangosan ki kell mondania a következő szavakat: „Már megint rágok!” Először vicces lesz, ha észreveszi magát. Ennek eredményeként a játék lehetővé teszi a gyermek számára, hogy ráébredjen egy végtelenül ismétlődő cselekvés megszállottságára, és nem engedi, hogy a szokás egy életen át érvényre jusson.
• A befolyásolható gyerekeknek elmondható, hogy a bélférgeket a kupak hegyén lévő szennyeződés és mikrobák okozzák. Nem csak elmondani, hanem az interneten könnyen megtalálható fényképeket és videókat is ajánlani, mivel a hétköznapi szavak általában nem működnek.

Az idegesség okait meg kell szüntetni, és a homeopátiás nyugtatók használatáról gyermekorvoshoz kell fordulni. Felkereshet egy pszichológust, és hatékony technikákat alkalmazhat a kellemetlen függőség leküzdésére, egyszerű relaxációs technikákat.

A következő technikák működnek otthon:

1. Vásároljon olyan tollakat, amelyeket kár elrontani vagy kényelmetlen lesz rágni a kupak szokatlan formája miatt, például rajzfilmfigura formájában.
2. Leszoktatni a gyermeket a toll hegyének harapásáról, tapasztalt szülők tanácsára, ha vattát (kendőt) tekernek köré, vagy speciális köröm elleni lakkot kennek fel, ami 3 napig nem mosódik le. Az ebből eredő kellemetlen érzések a szájban visszaadják a tanuló tudatát a valóságba, és nem adnak lehetőséget az akaratgyengeségben való gyönyörködésre.
3. Kérje meg gyermekét, hogy változtassa meg egyik szokását a másikra. Káros helyett vegyél valami hasznosat, például a fülcimpádat babráld. Vannak energiapontok, amelyek felelősek a memóriáért és a figyelemért, azokért a gondolkodási típusokért, amelyek annyira szükségesek a tanuláshoz.

Az okok elemzése és a ravasz szülői technikák alkalmazása segít a felnőtteknek leszoktatni egy kis embert egy rossz szokásról.

Gyerekkora óta rágja a körmét? Vagy automatikusan sorba állítod az üvegeket az anyósod fésülködőasztalán? Megakadályozod a seb begyógyulását, és folyamatosan vakargatod? De mindezek a szokások tudatalattink jelzései.

Ha megtanulod felismerni rejtett okaikat és jelentéseiket, megértheted, hogyan bánik az ember önmagával és másokkal, mit nem akar megmutatni a világnak, és még azt is, hogy mit nem tud magáról.

Ezért döntöttünk úgy, hogy utánajárunk, mit is jelentenek rossz szokásaink.

A körömrágás vagy iskolai neurózis szokása

Az úgynevezett „iskolai” neurózisok vagy rögeszmés mozgások neurózisainak egész galaxisa létezik, amelyeket általában gyermekkorban szereznek - körmök, sapkák, ceruzák, tollak harapása.

A pszichológusok szerint a körömrágás szokása belső szorongásra és tudattalan feszültségre utal. A belső konfliktus megoldására törekvő „rágcsáló” azt egy külső, fizikai síkra helyezi át - szó szerint megrágja magát.

Általában ez a szokás az önszeretet hiányával és az alacsony önbecsüléssel jár. A körmöd rágásával és a kezed undorítóvá tételével az ember öntudatlanul megbünteti magát, amiért nem méltó a szeretetre.

A pszichoanalízis szempontjából minden megnyúlt, hosszúkás tárgy (legyen az toll vagy ujj) tudattalanunk fallikus szimbóluma.

Az a szokás, hogy valami ilyesmit szívunk vagy harapunk, az orális örömszerzés öntudatlan módja. Talán ez az erotikus örömök jelentős koncentrációját jelzi.

A stressz dohányzás általi megküzdésének szokása

A pszichológusok egyöntetűen vélekednek: a fiziológiáról beszélni nem más, mint a káros szenvedélybetegség feladásától való vonakodás igazolására tett kísérlet. A dohányzás szorosan kapcsolódik a relaxációhoz, a relaxáció illúzióját kelti, és egyfajta pszichológiai „fájdalomcsillapítóként” működik.

A szopási reflex kompenzálásával a dohányos megtapasztalja az anya mellén szoptató baba békéjét és nyugalmát, kielégítve ezzel a szeretet- és táplálékigényt.

Sokan azt állítják, hogy azért dohányoznak, hogy koncentráljanak, hisz a dohányzás segít koncentrálni. Egyesek számára a dohányzás megkönnyíti a társadalmi kapcsolatok kialakítását – könnyebb a semmiről beszélgetni egy dohányzóban, mint az irodai folyosón.

Bármi legyen is a cigarettától való érzelmi függőség hátterében, a dohányzásról való leszokás érdekében meg kell szabadulnia attól, hogy más módszereket kell találnia a koncentrációra, a kikapcsolódásra vagy a másokkal való kommunikációra.

Az ellenőrizetlen étkezés szokása - túlevés

Az élelmiszer-függőségek szilárdan az első helyen állnak a prevalencia tekintetében, megelőzve a kábítószer-függőséget és az alkoholizmust. Addig eszünk anélkül, hogy megízlelnénk vagy szagolnánk az ételt, amíg rosszul nem érezzük magunkat, és az öv az oldalunkba nem vág.

Az eredmény nehéz alvás, emésztési problémák és súlygyarapodás, önutálat és - mint egy ördögi körben - visszatér a fékezhetetlen vágy, hogy megegye ezt a gyűlöletet.

A legtöbb rossz szokás oka az élvezet utáni vágy. Az élelmiszer a legerősebb és leginkább hozzáférhető forrása. Túlevéssel pótoljuk a pozitív érzelmek hiányát, és tompítjuk a stresszes helyzetekre adott reakcióinkat.

Sok érzelmi evő megvédi magát a mentálisan erősebb emberektől. Ráadásul a tudatalattinkban erős kapcsolat van az étkezés és a szex között: mindkettő a testünk határainak megsértésével függ össze, és örömet okoz.

A szeretet hiányát gyakran szexszel próbáljuk kompenzálni. És ha úgy érezzük, hogy hiányzik a szerelem és a szex, azt étellel kompenzáljuk.

Az ajkak és arcok harapásának szokása

Azok az emberek, akiknek szokásuk belül harapni az ajkukat és az arcukat, jól ismerik a szájgyulladás problémáját - a fekélyek megjelenését a szájban. Ez a probléma azonban nem az egyetlen.

A száj az a hely, amelyen keresztül hatalmas mennyiségű érzéki élvezetben részesülünk, amely az ízléshez és az erotikához kapcsolódik. Azáltal, hogy öntudatlanul károsítja ezt a zónát, az ember megbünteti magát, amiért túlzottan belsőleg ezekre az élvezetekre összpontosít.

Az ilyen megszállott cselekvés gyakran a függetlenség és a másoktól való autonómia vágyát is jelenti. Például egy felnőtt lélektanilag már nem tud együtt élni a szüleivel, de nincs lehetősége elszakadni tőlük.

Az ujjak ropogtatásának szokása

Az orvosok szerint a férfiak gyakrabban ropogtatják meg a csuklójukat, mint a nők. A crunch szerelmesei azt állítják, hogy ez a szokás segít enyhíteni a feszültséget, enyhíteni a merev ízületeket és ellazítani a kezüket.

De leggyakrabban ez a szokás belső önbizalomhiányról beszél.

Fanatikus rendszeretet

Rendet teremtenek, bárhová mennek, bármennyire is helyénvaló. Ez a szokás az ember kényszeres tökéletességvágyáról beszél, ami megnehezíti a kényelmes érzést, ha valaki hirtelen nem tesz ki egy poharat a többiekkel.

Ha folyamatosan mindenhonnan letéped a címkéket (samponos csomagolásról, tégelyről, flakonról) - ez is a perfekcionizmusodra utal. A tiszta és sima felület tökéletesebbnek tűnik.

A pszichológiában a rend témájához való rögzítést „kiemelésnek” nevezik, és még freudi magyarázata is van. Azok, akik gyerekkorukban szigorú parancsolási módszerekkel edzettek, egész életükben nem bírják a legkisebb rendzavart sem, dörzsölnek, takarítanak, mindent egy uralkodó szerint rendeznek.

Ez jellemvonás, nem betegség. Érdemes azonban ezt figyelembe venni, és nem megismételni a szüleid hibáit a saját gyerekeid nevelése során. És azt is vegyétek észre, hogy a világ nem ideális, és ez így van rendjén.

A sebek és pattanások vakarózási szokása

Ha egy megjelent pattanás vagy egy gyógyuló seb kísért, és erős a vágy, hogy kiszedje, akkor nagy valószínűséggel cselekednie kell belső harmóniája helyreállítása érdekében.

Ez a szokás a körömrágáshoz hasonlít, és nyugtalanságot, szorongást és elégedetlenséget jelez. Finn pszichológusok kutatása szerint az ilyen szokásokkal rendelkező ember hasonló módon próbálja megbüntetni magát hülye vagy obszcén gondolataiért.

Ez felfogható szimbolikus megtorlásnak a saját agresszivitása ellen. Az ilyen cselekvések autoagressziónak (önmagunk ellen irányuló agressziónak) tekinthetők, hogy felhívják a figyelmet a saját személyére.

Papírtépés szokása

A papírtépés szokása kifejezi az ember azon vágyát, hogy megvalósítsa saját kifelé irányuló agresszióját.

Azokban az esetekben, amikor lehetetlen saját haragját, ingerültségét vagy nemtetszését közvetlenül a „bűnösnek” kifejezni, a személy társadalmilag elfogadható alternatívákat választ a helyettesítő cselekvésekre.

Forrás weboldal

Minden szülő tudja, hogy egy éves kor alatt a gyerekek mindent aktívan a szájukba vesznek. Ily módon a kis felfedezők felfedezik a világot. Amint az anyukák és apukák megnyugszanak, gyermekük elkezd rágni egy tolltartót, tollat, ceruzát vagy egyéb iskolai felszerelést. A felnőttek ezt a jelenséget rossz szokásoknak tulajdonítják, és aktívan küzdenek ellenük.

Talán néhány szülő azt gondolja, hát hadd rágjon rá, ha akar. Valójában a ceruza sok mikrobát tartalmaz, amelyek a gyermek testébe kerülnek. Nem valószínű, hogy a baba szappannal mossa le, mielőtt ceruzát rágna. Vagy utána fertőtleníti a szájüreget. Fennáll annak a veszélye is, hogy a gyermek lenyeli a ceruzát. És ez nagyon veszélyes az emberre.

Ha a kórokozók nem ijesztenek meg, képzelje el, hogy egy gyerek kölcsönkér egy ceruzát a tanártól vagy a szomszédtól, majd visszaadja az agyaranyomokkal. Sőt, a szokás megmaradhat, és felnőttkorba vándorolhat. Képzeljünk el egy találkozót, amelyen az igazgató ceruzát rág a beosztottjai előtt. Nem túl kellemes kép, amikor a gyerekek ceruzát rágnak.

Felnőttkor

Fokozott rágás figyelhető meg főleg az iskolásoknál. A szülők feladata, hogy közelebbről szemügyre vegyék a gyereket, és megtudják, milyen pillanatokban rág egy ceruzát. Ha ilyen példányokat hoz az iskolából, az azt jelenti, hogy ideges az órákon. Például fél attól, hogy valamit rosszul csinál, és belefut a tanár megjegyzéseibe vagy az osztálytársak gúnyába. Vagy ceruzát rágcsál tesztek vagy önálló munka közben, és próbál koncentrálni.

Ha otthon és az iskolában rág egy ceruzát, beszéljen gyermekével, és derítse ki, mi bántja. Lehet, hogy nem ért egy bizonyos témához, vagy konfliktusai vannak valakivel az iskolában. Mindez javítható, segít a gyereknek, és a probléma fokozatosan megszűnik. Megtanulja elmondani a kudarcait, és kevésbé fogja ceruzába temetni a problémáit.

A bizalmas beszélgetések mellett bevethet egy trükköt is. Ma rengeteg ceruzát árulnak kedvenc karakterekkel vagy érdekes tippekkel. Kár lesz a diáknak megrágni őket, néha pedig lehetetlen. Egy másik lehetőség fémceruza vásárlása.