Korisna i opasna vatra. Prezentacija na temu „Vatra – prijatelj i neprijatelj čovjeka“ Vatra je korisna i opasna
Batishcheva Elena Vladimirovna, učiteljica osnovne škole
Otvorena lekcija o sigurnosti života
na temu: „Vatra – prijatelj ili neprijatelj čovjeka? »
Ciljevi:- objediniti teorijska znanja o razlozima zbog kojih može doći do požara u zatvorenom prostoru, u transportu, na otvorenom;
Ojačati znanje djece o pravilima zaštite od požara;
Učvrstiti znanje o pozivanju vatrogasne službe 01.
Tokom nastave
1. Organizacija razreda.
2. Rad na novom materijalu.
- Ljudi, riječ "vatra" poznata je čovjeku od davnina. I ko može reći da li je vatra prijatelj ili neprijatelj čoveku?
Da, vatra je dugogodišnji prijatelj čovjeka. Ali često zaboravljamo na vatru kao na prijatelja. Ali uz njegovu pomoć postižu se mnoge korisne stvari. Vjerno služi u svakodnevnom životu i proizvodnji. A momci su spremni da brane vatru kao naš prijatelj.
naučnik:
Mi smo bez dobre vatre
Ne možeš izdržati ni jedan dan.
On nam je pouzdan prijatelj.
Hladnoća vozi. Mrak vozi
On je plamen dobrodošlice
Podiže ga kao zastavu.
Svima treba dobra vatra,
I zbog toga je počastvovan,
Da momci podgrevaju veceru,
Reže čelik i peče kruh.
Naučnik:
Čeličani, elektro zavarivači i ljudi drugih zanimanja naučili su koristiti blagotvorna svojstva vatre.
Jeste li vidjeli kako kontrolira vatru?
Nosi gvozdenu masku.
Kuca se gradi - vidi jutro,
Sjedi na vjetru u prošivenoj jakni.
Zavario je oslonce moćnih mostova,
Pravio je brodove od ogromnih limova...
On može da zavari gvožđe sa gvožđem!
Dobar je čarobnjak, šta reći.
naučnik:
Svi znaju: čovek bez vatre.
Ne živi ni jedan dan.
U vatri je sjajno kao na suncu!
Toplo je u vatri i zimi!
Pogledajte okolo, momci:
Vatra je naš svakodnevni prijatelj!
Ali kada smo neoprezni sa vatrom,
On postaje naš neprijatelj.
Učitelj: - Kada se nepažljivo rukuje, vatra se iz vjernog prijatelja često pretvara u nemilosrdnog neprijatelja, koji za nekoliko minuta uništi ono što je stvoreno dugim godinama mukotrpnog rada. On briše sve što mu se nađe na putu i može biti teško zaustaviti ga.
(Djeca se upoznaju sa unaprijed pripremljenim informacijama o požarima u njihovom gradu.)
Ovi momci će nam reći kakva je vatra.
naučnik:
Uvek je drugačije
Neverovatna vatra.
Onda ružna svađalica,
To je najtiše od tih.
Onda je on žurna zmija
Klizi na suhu koru
Ta čupava crvena griva
Plami u zoru.
naučnik:
Ovdje na šibici, kao na grani,
Plavi list drhti.
Evo, lomimo rešetke kaveza.
Predator izvodi bacanje.
naučnik:
Anyuta je pogladila vrpcu
I video sam svoje prijatelje
Bio sam ometen na tri minuta
I zaboravio sam na peglu.
Ovo nije šala!
To znači - tri minuta!
Nema trake, svuda je frka,
Skoro je izbio požar.
naučnik:
Izradio Sergej Pugač,
Malo sam pucao.
A sada je Sereža doktor
Liječi opekotine.
Od takvog strašila
Uobičajeni put do doktora.
naučnik:
Ovaj momak ne žali
Da opušak tinja u šumi...
Gledajući takvog ujaka,
Održaćemo govor:
Zar te nije sramota, ujače?
Moramo spasiti šumu!
naučnik:
Da, postoje različite vrste vatre -
Blijedo žuta, jarko crvena,
Plava ili zlatna
Veoma ljubazan, veoma zao.
naučnik:
U slučaju požara, u slučaju požara
Svaki građanin zna:
U slučaju požara, u slučaju požara
Birajte "nula - jedan".
A kola su crvena
Žure na opasna mjesta,
Prolaznici se drže dalje -
Vatrogasci su u žurbi.
Učitelj:- Ljudi, pogledajte izložbu vaših crteža. Iz njih se također može zaključiti da vatra može biti različita.
Učitelju: - Veoma hrabri i hrabri ljudi - vatrogasci - se šalju na gašenje požara. Jureći u vatru i dim kako bi spasili ljude i imovinu, često zaborave na vlastite živote.
Sada vatrogasci na raspolaganju imaju savremenu opremu. Budući da se požari javljaju na različitim mjestima, na različitim objektima koji se međusobno potpuno razlikuju, oprema za gašenje požara je vrlo raznolika.
Ali ne samo vatrogasci, već i obični ljudi odlikuju se hrabrošću u požarima. O takvim junacima pišu u knjigama i novinama.
Vatrogasci traže
Policija traži
Traže se fotografi
U našem glavnom gradu
Trazili su dugo vremena,
Ali ne mogu da nađu
Neki tip
Star oko dvadeset godina.
Iz kojeg su djela ovi redovi? (S. Mihalkov „Ujka Stjopa.“)
Među herojima koji su se istakli u vatri često su školarci, pa čak i životinje.
O požarima. O nevoljama. Mnogo je knjiga napisano o tome šta vatra donosi. Uključujući i dječje.
Zašto je napisano toliko knjiga za djecu o požarima, uzrocima požara i ručkovima koje oni donose? (jer požare često izazivaju djeca.)
Naša izložba predstavlja samo mali dio takvih knjiga.
Iz kojih djela su preuzeti sljedeći redovi? Ovi radovi su na našoj izložbi.
Šta je to dim iznad glave?
Kakva je to grmljavina preko pločnika?
Kuća gori iza ugla.
Kakav je mrak svuda okolo?
Tim podiže merdevine,
Spasava kucu od pozara...
(S. Mihalkov „Ujka Stjopa.“)
more gori,
Kit je istrčao iz mora:
„Hej! Vatrogasci, trčite!
Upomoć, pomoć!
(K. Chukovsky “Zabuna”)
Uz prasak škljocanja i grmljavine
Izbio je požar iznad nove kuće.
Gleda okolo
Maše crvenim rukavom.
(S. Marshak “Kuća za mačke”)
3. Fizički minut.
Dopuni riječi koje nedostaju u poetskim redovima.
Ugalj je pao na pod,
Drveni pod je bio u plamenu.
Ne gledaj, ne čekaj, nemoj stajati,
I napuni ga... (voda)
Ako male sestre
Paljenje šibica kod kuće
Šta treba da uradite?
Odmah te utakmice... (oduzmi)
Gdje se odlaže smeće?
Ili samo drugačije smeće
Morat ćete naporno raditi
Dovedite stvari tamo.
Uzeli su metlu i lopatu
I brzo sve... (uklonjeno)
Sada pogodite zagonetke.
naučnik:
Šišta i ljuti se
Boji se vode
Jezikom, a ne lajanjem.
Nema zuba, ali ujeda. (vatra)
naučnik:
Crvena zvijer sjedi u pećnici,
Crvena zvijer je ljuta na sve.
On jede drva za ogrev iz ljutnje
Čitav sat, možda dva.
Ne diraj ga rukom,
Grize ceo dlan. (vatra)
naučnik:
Šta se dešava ako ptice
Palite li šibice kod kuće? (vatra)
naučnik:
Mušica je letela -
Aspen noga.
U selu u plastu sijena-
Pojeo sam svo sijeno. (Utakmice)
4. Rad na novom materijalu.
Učitelj:- Momci! Da ne bi došlo do katastrofe, kako bi bilo što manje požara na našoj zemlji, potrebno je poznavati i pridržavati se pravila zaštite od požara. Slušajte i zapamtite!
Momci! Zapamtite da
Da se ne možeš igrati sa vatrom.
Ko nije oprezan sa vatrom?
Tu postoji opasnost od požara.
Ne dirajte šibice!
Ima vatre u šibicama!
Ne igraj se sa šibicom, prijatelju.
Zapamtite, ona je mala.
Ali iz male šibice
Kuća bi mogla izgorjeti.
U blizini kuće i štale
Da se nisi usudio zapaliti vatru!
Možda postoji veliki problem
Za zgrade i ljude.
Ako želite da sačuvate svoju imovinu,
Ne odlazite kada je peć uključena.
Ne sušite odjeću preko plina -
Sve će izgorjeti odjednom!
Pegla je uključena, nema vlasnika,
Na čaršavi je trag dima.
Momci! Preduzmite mjere
Isključite vruću peglu.
Da biste izbjegli bilo kakve nevolje,
Ne postoji način da vatra ide do jelke.
Zapamtite, djeco,
Ovo su pravila!
Jeste li čuli za požar?
Brzo dajte signal o tome.
Neka svaki građanin zapamti
Vatrogasac broj 01.
01zapamti ovaj broj telefona.
Dobro će doći u slučaju požara.
5. Konsolidacija proučenog gradiva.
1. Rad u grupama.
1 zadatak: govoriti o uzrocima, gašenju i mjerama za sprječavanje požara u ....
Grupa 1 – požar u zatvorenom prostoru
Grupa 2 – požar u prirodi
Grupa 3 – požar u transportu.
Zadatak 2: dramatizacija telefonskog razgovora "Pozovi 01".
O čemu smo danas pričali na času?
Sada ću provjeriti kako ste savladali gradivo naše lekcije. Popunite kartice koje se nalaze na vašem stolu. Morate pročitati pitanja i precrtati pogrešan odgovor, ako ga ima.
6. Sažetak lekcije.
Momci! Poštivanje pravila zaštite od požara pomoći će državi da uštedi stotine hiljada rubalja, a često i zdravlje i živote ljudi.
Čas na temu „Osnove bezbednosti života“, 2. razred
Razvio i vodi Malinovskaya N.V.
Tema: “Vatra – korisno i opasno”
Svrha: pokazati pozitivnu i negativnu ulogu vatre u ljudskom životu.
Zadaci:
Uvjeriti djecu da je igranje s vatrom neprihvatljivo;
Razvijati sposobnost poštivanja pravila zaštite od požara prilikom korištenja vatre;
Negovati hrabrost, snalažljivost, odlučnost;
Naučite raditi u grupama.
Oprema:
Ilustracije na temu zaštite od požara, crteži djece.
Dječja fikcija, fragmenti iz djela dječjih pisaca na temu lekcije.
Napredak lekcije.
Organiziranje vremena.
Određivanje teme i ciljeva lekcije.
Djeca. Plamen je misteriozan i misteriozan, možete ga gledati beskrajno. Osjećate se smireno, dobro razmišljate i sanjate.
- Grigorij Oster takođe smatra da je požar prijatelj. Slušaj, zašto mu on zove. (Pripremljen učenik čita pjesmu)
Šibice su najbolja igračka za dosadnu djecu.
Tatina kravata, mamin pasoš.
Evo male vatre.
Ako ubaciš papuče ili metlu,
Možete spržiti cijelu stolicu, skuhati riblju čorbu u noćnom ormariću.
Ako su odrasli negdje sakrili šibice od vas,
Objasnite im da su vam potrebne šibice za vatru.
- Da li je pesnik u pravu? Šta mislite: da li je vatra prijatelj ili neprijatelj? Danas ćemo pokušati odgovoriti na ovo i neka druga pitanja (plan se otvara na tabli).
Vatra – prijatelj ili neprijatelj?
Zašto nastaje požar?
Kako spriječiti da se to dogodi?
Ako dođe do požara, šta da radite?
Vatra u ljudskom životu.
Svi znaju: čovek bez vatre
Ne mogu to ni za jedan dan!
U vatri, kao na suncu, svetlo je!
Toplo je u vatri i zimi!
Pogledajte okolo, momci:
Vatra je naš svakodnevni prijatelj!
Ali kada smo neoprezni sa vatrom,
On postaje naš neprijatelj.
Znaj da je ljut kad je ljut!
Nikada neće imati milosti!
Može uništiti školu
Žitna njiva, nova kuća
I sve je svuda po kući!
I, uzdižući se u nebo,
Širiće se na šumu.
E. Ilyin
Sakupi poslovicu
vatre
sluga,
majstor
naš
Ali
Ne
(Vatra je naš sluga, ali nije naš gospodar.)
- Objasnite značenje ove poslovice.
- Da, teško nama kada se vatra iz vjernog prijatelja pretvori u nemilosrdnog neprijatelja, uništavajući za nekoliko minuta ono što je stvoreno dugim godinama mukotrpnog rada. (Pesmu čita obučeni učenik.)
Uvek je drugačije, neverovatna vatra.
Ponekad ružna svađalica, ponekad tiha,
Onda klizi kao brza zmija kroz suvu travu,
Ta čupava crvena griva plamti u zoru.
Da, vatra može biti različita - blijedožuta, jarko crvena,
Plava ili zlatna, veoma dobra, veoma zala.
I ne možete proći dan bez dobre vatre.
On nam je pouzdan prijatelj, tjera hladnoću, tjera mrak.
Podiže plamen dobrodošlice, poput zastave.
Svima je potrebna dobra vatra.
I zbog toga mu je čast što podgreva večeru momcima
Reže čelik i peče kruh.
Dobra vatra.
Dobra vatra je dugo bila čovjekov prijatelj. Kakvu pomoć on pruža?
Djeca. Vatra nas grije, pomaže nam da kuvamo hranu; topi čelik, zavari metal zajedno.
Zla vatra.
Zla vatra je neprijatelj. Uništava sve živo i neživo.
Pesmu E. Iljina čita obučeni student
Zla vatra je vatra vatre, zla vatra je vatra rata!
Dani su mračni, a polja crna od nemilosrdne vrućine.
Stanovnici svijeta, građani bilo koje zemlje
Zla vatra mora biti ugašena!
1 2 3 4 5
- Odredite koja slika prikazuje “dobru” vatru, a koja “zlu”.
Uzroci požara.
- Vatra je od pamtivijeka bila čovjekov pratilac i vjerno mu služila: grijao, štitio od divljih životinja, pomagao u pripremi hrane. I danas nas, praznicima i radnim danima, grije i hrani. Ali vatra može biti smrtonosna kada ljudi zaborave da njome pažljivo rukuju. Požar nije nesreća, već rezultat lakomislenosti i nemara. Gdje je granica kada vatra prestaje biti prijatelj i postaje neprijatelj čovjeku? Šta je vatra? (Mišljenja djece se slušaju)
Požar je nekontrolisano sagorevanje koje uzrokuje materijalnu štetu, štetu životu i zdravlju građana, te interesima društva i države.
Zašto nastaju požari? (Odgovori djece).
Da, ljudi više nisu oprezni sa vatrom. Koje primjere znate koji to potvrđuju?
Igra "Ja nisam ja." Početni položaj: stoji za stolom. Ako možete odgovoriti na moje pitanje "ja!" - onda ostaješ stajati. A ako na moje pitanje misaono odgovorite: "Ne ja!" - zatim, čučeći, kao da se krije.
Dim se odjednom podigao u stubu, ko nije ugasio peglu?
Ko, nakon što čuje miris paljevine, prijavi požar?
Protrčao je crveni sjaj, ko se igrao sa šibicama?
Koliko vas, primijetivši dim, kaže: „Vatra! Gorimo!"?
Sto i orman su odjednom izgorjeli, ko je sušio odjeću na plinu?
Vatreni stub je progutao tavan, ko je tamo zapalio šibice?
Ko se od vas igra sa vatrom ujutro, uveče i danju?
Vatra je upala u dvorište, ko je tu ložio vatru?
Ko će, osetivši dim u stanu, zvati 101?
Plamen je skočio u lišće, ko je palio travu u blizini kuće?
Ko je bacao nepoznate predmete u vatru?
Šta ne biste trebali činiti da spriječite pojavu nevolja?
Književni kviz.
- Poslušajte odlomakzapamtite naslov djela i njegovog autora. Navedite uzrok požara.
more gori,
Kit je istrčao iz mora.
„Hej vatrogasci, trčite!
Upomoć! U pomoć!"
K.I. Chukovsky "Zbuna"; Igra lisičarki sa šibicama dovela je do požara.
Uz pucketanje, škljocanje i grmljavinu
Izbio je požar iznad nove kuće,
Gleda oko sebe, mašući crvenim rukavom.
S. Ya. Marshak "Kuća za mačke": peć je ostavljena bez nadzora.
Šta je to dim iznad glave?
Kakva je to grmljavina na pločniku?
Kuća gori iza ugla.
Kakav je mrak svuda okolo?
Tim podiže merdevine,
Spašava kuću od požara.
S. V. Mihalkov “Ujka Stjopa”; djeca su se igrala na tavanu s vatrom.
Upoznavanje sa pravilima zaštite od požara. Rješavanje situacijskih problema.
Poslušajte zadatke i odlučite šta ćete ispravno raditi. Objasnite svoj izbor.
Vratili ste se kući iz škole i videli dim kako teče ispod susednih vrata. Šta ćeš uraditi?
Ući ćete u svoj stan i zaboraviti na dim koji ste vidjeli.
Prijavite ono što ste vidjeli roditeljima ili drugim odraslim osobama (stariji brat ili sestra, komšije).
Pozovite hitnu pomoć na broj 101 i prijavite svoje sumnje.
Slava Kiselev je kupio petarde i moli vas da im pomognete da ih zapalite na praznom placu iza kuće. Šta ćeš uraditi?
Pomozite im da zapale.
Otići ćete i odbiti.
Uvjerite Slavu da to ne radi i dajte petarde odraslima.
Ivan Semjonov je pronašao kutiju šibica i poziva vas da bacite "rekete" u zid susjedovog kupatila, koje se nalazi pored vaše kuće. Šta ćeš uraditi?
Sa zadovoljstvom ćete se složiti, jer je tako zabavno!
Pokušat ćete nagovoriti Ivana da šibice da odraslima, jer se kupalište može zapaliti, a vi nećete moći ugasiti plamen.
Zamolite Vanju da pričeka dok vi trčite za drugom djecom u svom dvorištu, jer možete organizirati takmičenje u bacanju zapaljenih šibica.
Zaključak: Požar je lakše spriječiti nego ugasiti!
Refleksija.
Kako ćete sada odgovoriti na pitanje postavljeno na početku lekcije: da li je vatra prijatelj ili neprijatelj?
- Šta ćete reći svojim prijateljima i mlađim drugovima o pravilima zaštite od požara?
književnost:
Sigurnost od požara. Metodički priručnik za nastavu školaraca. Minsk. Uredništvo časopisa "Parus", 1993.
Testovi za nastavu i praćenje znanja iz bezbednosti života, 2-4. Vitebsk. 2004
List “Osnovna škola”, br. 25 – 26/2003
Čitanka o književnosti za mlađe škole.
Materijali iz novina “Mladi spasilac”.
INTEGRISANA AKTIVNOST
Srednja grupa "A" "Teremok"
MDOU D/s "Bajka"
Tema: “Vatra, korisno i opasno”
(sigurnost života + crtanje)
Vaspitač: Mashtakova Oksana Anatolyevna.
2010 – 2011 akademska godina godine
Tema: “O požarnoj sigurnosti”
Sadržaj programa: Upoznati djecu sa zapaljenjem opasnih predmeta. Formirati razumijevanje djece o prednostima i opasnostima od požara. Pojačajte znanje o tome šta gori, a šta ne gori. Izazivati osjećaj opasnosti od požara; donijeti kući ideju da se ovi predmeti ne mogu koristiti samostalno.
Nastavite sa učenjem crtanja pjenastom gumom; razvijaju figurativnu maštu.
Pripremni radovi: Čitanje "Mačje kuće" S. Marshaka; razgovor o predmetima opasnim od požara; učenje napamet dječje pjesmice „Tili bom, tili bom...“; gledanje albuma “01”; igre sa vatrogasnim vozilom i s/r Vatrogascima.”
Rječnik: vatra, el. aparati, plamen, trska, utičnica, šporet.
Materijali:
slike predmeta;
kutija šibica;
razni predmeti;
album sheet;
set gvaš boja;
2 komada pjenastog sunđera;
čašu vode;
salvete.
podloga za pečate.
Napredak lekcije
1. Organizacioni dio
- Ljudi, slušajte, čini mi se da nešto škripi.
(Djeca slušaju, traže predmet koji je škripao).
-Ko bi to mogao biti?
- Da, ovo su šibice! Kako zanimljivo! Nešto govore. (Svi ponovo slušaju.)
- Utakmice govore da zaista žele da igraju sa snovima.
- Šta ćemo da igramo?
"Šibice sugeriraju da ih zapalimo, a šibice će izgorjeti." Svi će biti topli i sretni.
- Momci, hoćete li se igrati s vatrom? (Da).
(Učitelj pali šibicu).
- Kako neverovatno! Sama šibica je drvena, glava joj je od sumpora. Pogledaj kako brzo šibica rasplamsava, kako lijepo gori drveni štap, vatra je tako sjajna.
- Oh, ljudi, vidite, vatra mi se penje do prstiju. Želi da me spali! Veoma se bojim!
- Momci, pomozite mi, molim vas! sta da radim?
(Udari, baci na pod).
- Spasi me, požuri... (Djeca su ugasila vatru).
- Oh, hvala vam, tako sam se uplašio! I ti? (Da, i mi smo se uplašili).
- A da bacim zapaljenu šibicu na pod, šta bi se desilo? (Odgovori djece: tepih bi se zapalio i došlo bi do požara).
- Tako je, zapalio bi se tepih i došlo bi do požara. Ispostavilo se da mala utakmica može biti velika katastrofa. Dakle, morate zapamtiti pravilo:
Ne budi tako loš
Gdje šibice spavaju
D/I „Šta gori, ono što ne gori.“
“U našim kućama i stanovima ima mnogo raznih stvari koje jako dobro gori, tako da svi, odrasli i djeca, moraju biti vrlo oprezni s vatrom. A kakvi su to predmeti, hajde da ih sada pronađemo.
(Nastavnik postavlja odgovore na slike objekata na tabli)
Nije nimalo lijena da radi,
Kuva hranu svaki dan. (kuhinjski šporet)
… (utičnica).
Sa borama i naborima, (Električna pegla!)
Uređaji koji rade na struju nazivaju se električni uređaji. To znači da su opasni.
Može se desiti
kratki spoj
I bit će požar u kući.
2. Praktični dio
— Ljudi, je li vatra uvijek samo loša? Zašto ljudi pale vatru?
(Za zagrijavanje, kuhanje hrane, roštilj, spaljivanje smeća).
- Prisjetimo se i zamislimo vatru. Koje je on boje?
(Ako se djeca ne sjećaju, možete pogledati sliku vatre). Crvene je i narandžaste boje, a vatra ima plamen.
– Vatra je veoma lepa ako je tiha i mirna. Sada ćemo nacrtati dobru vatru koja nas neće spaliti.
Fizminutka - psiho-gimnastika
- Pre nego što ti i ja počnemo da crtamo, hajde da se pretvorimo u mala svetla. U početku ste gorjeli polako, a onda ste počeli sve više da buktite, sve više i više. ( Djeca imitiraju vatru).
Praktični dio
Da biste privukli vatru, morate uzeti komad pjenaste gume, lagano ga umočiti u boju,
Dodirnite salvetu da uklonite višak boje.
Lagano dodirnite žutu boju i laganim dodirima papira počinjemo crtati, ispunjavajući cijeli obris crteža
- Momci, nadam se da nikada nećete imati takav problem, hajde da se ponovo podsetimo pravila zaštite od požara. Šta deca ne bi trebalo da rade?
(Odgovori djece).
- Ne možete uzeti šibice ili upaljače.
— Ne možete upaliti šporet na plin.
— Ne uključujte peglu ili druge električne uređaje.
— Nemojte umetati predmete ili prste u utičnicu.
— Ako dođe do požara, morate pozvati vatrogasno vozilo? (01)
“U našim domovima još uvijek ima mnogo predmeta koji mogu biti opasni i mogu izazvati požar. Šta su ovo? ( pegla, fen, TV, frižider, kasetofon). Mnogi od njih rade na struju, nazivamo ih električnim aparatima. U njima živi i vatra, a ako se uređajima pogrešno rukuje ili se pokvare, može izbiti.
“U našim kućama i stanovima ima mnogo raznih stvari koje jako dobro gori, tako da svi, odrasli i djeca, moraju biti vrlo oprezni s vatrom. Požari su veoma opasni. U velikoj vatri mogu izgorjeti razni predmeti. A kakvi su to predmeti, hajde da ih sada pronađemo.
(Djeca u cijeloj grupi pronalaze predmete koji mogu gorjeti i objašnjavaju svoj izbor).
Ne budi tako loš
Navike - zabadanje nosa u kuću,
Gdje šibice spavaju
Jer šibice nisu sisa,
Plamen može izletjeti iz šibice,
Pa neka spavaju u kolijevci,
Ali nemojte im škakljati pete,
Jer zbog štikli
Kuća može postati nered
I takav - o pandemonijum,
Da će moja pesma izgoreti.
D/I “Pogodi opasan predmet”
- Poslušajte zagonetke i pogodite o kojim se predmetima radi u ovim zagonetkama.
Nije nimalo lijena da radi,
Kuva hranu svaki dan. (kuhinjski šporet)
Glava mi je okrugla, - Ne guraj predmete u mene,
Imam dva oka, dušo, reći će djeci… (utičnica).
Bez hvalisanja, reći ću: Odlaze veoma fini ljudi,
Učiniću sve svoje prijatelje mlađima! Zabavno i glatko!
Dolaze mi očajni ljudi - To znači da sam pouzdan prijatelj -
Sa borama i naborima, Električno glačalo!
— Da biste nacrtali vatru, potrebno je uzeti komad pjenaste gume, lagano ga umočiti u boju, tapkati njime po jastučićima gaze i početi crtati laganim dodirima po papiru. Vatra je lagana, prozračna, plamen se brzo diže - sada gori sva drva u našoj vatri.
Ako žica ostane bez pažnje,
Može se desiti
Kratko i dugo kratki spoj
Električni uređaj će tada upaliti,
I bit će požar u kući.
Ideš ulicom, vidiš vatru -
Još uvijek gori.
Kada se ugasi, ne čekajte
Požurite i prođite.
Vorontsova Olga Aleksandrovna
Korisna i opasna vatra
Predmet:
Korisna i opasna vatra
Target:
Stvaranje društvene situacije, razvoj dječjih aktivnosti po pravilima objektivnog svijeta sigurno rukovanje objektima
Recite djeci o radu vatrogasaca, nastanku požara i pravilima ponašanja u slučaju požara, da po potrebi pozovu odrasli "01".
Opremite se znanjem, vještinama i sposobnostima za djelovanje u ekstremnim situacijama.
Formirajte ideje o pravilima Sigurnost od požara.
Razvijajte maštu, domišljatost i konstruktivne sposobnosti.
Formirati kod djece svjestan i odgovoran odnos prema poštovanju pravila sigurnost.
Vježbajte djecu u jasnom izgovoru "ši-ši".
Probudite kod djece želju da uvijek budu oprezni s vatrom.
Oblik ponašanja:
Lekcija životnu sigurnost.
Metode i tehnike:
Verbalno: Čitanje naglas pesme
Objašnjenje
Visual: Slike na temu
Skup brojeva od jedan do pet
Slike “Vatrogasci gase vatre»
"vatrogasna mašina"
Predmeti (upaljač, šibice, svijeća)
Metoda posmatranja - posmatranje požara (paljenje svijeća)
Praktična metoda obuku: D/i "vatrogasna vozila"
Di "Šta se dešava vatre?»
Preliminarni rad:
1. Čitanje pjesme S. Ya. Marshaka "kuća za mačke". Razgovor o radu.
2. Odigravanje scene vatre sa djecom prema pjesmi S. Ya. Marshaka "kuća za mačke".
3. Gledanje slike "gašenje požara". Razgovor o slici."
4. Takmičenje u crtanju, izložba crteža “Tili-tili-tili bom! Mačka kuća se zapalila".
Rad sa vokabularom:
Učenje čistog govora "Shi-shi-shi."
Obogaćivanje vokabulara "može", "Zabranjeno je", « Vatra» , "vatrogasna mašina".
Napredak lekcije.
(Unosim u prelepu kutiju ona: šibice, upaljač, svijeća. Skrećem vam pažnju na šarenu kutiju)
Želiš znati šta je tamo? (prikaz objekata)
Čemu služe ovi predmeti? (zapaliti vatre)
(Prikažite slike uzastopno "Vatra", "mangal", "Peći", "Šporet na plin")
Zašto ljudi prave vatru? (zagrijati, kuhati, spaliti smeće)
Roštilj? (roštilj)
Šporet na plin? (da skuvam večeru)
Peći? (za grijanje i kuhanje hrane)
Rekli smo ti šta dobra vatra, korisno, potrebno, ali vatra može biti zla, nemilosrdan, izdajnički.
(Palim svijeću i gledam vatre, zovemo bojom vatre)
Ako ne ugasiš svijeću, šta će se dogoditi? (Svijeća će gorjeti, bit će vatre)
U našim stanovima i kućama ima mnogo stvari koje dobro gori, pa sva odrasla djeca moraju biti vrlo oprezna s vatrom. Vatre opasno! Namještaj, odjeća, igračke, pa čak i ljudi mogu izgorjeti u velikom požaru.
(Čitanje otvorenog govora)
Shi-shi-shi trska se zapalila,
Shi-shi-shi, ugasio si vatru,
Ši-ši-ši deca su trčala,
Ugasimo, ugasimo, ugasit ćemo vatru.
Ljudi, da nam se ovakva katastrofa ne dogodi, da vam kažemo pravila o požaru sigurnost
Šta deca ne bi trebalo da rade? (sa prikazanim slikama)
Ne možete uzeti šibice ili upaljače
Ne možete zapaliti plinsku peć
Pegla se ne može uključiti
Ne stavljajte prste ili druge predmete u utičnicu
Kako se zove vatrogasno vozilo? (pokaži karticu "01")
Prisjetimo se pjesme "kuća za mačke" (čitanje i recitovanje poznatih katrena sa decom)
Čuvši alarm, stiglo je vatrogasno vozilo. Počela je gasiti vatru i gasiti je.
(Prikaži sliku "vatrogasna mašina")
Imajte na umu da je vatrogasno vozilo neobično. (Molim djecu da pažljivo razmotre koliko i od kojih geometrijskih oblika se sastoji)
Koliko krugova? (5)
Koliko ovala? (2)
Koliko kvadrata? (2)
Koliko trouglova? (4)
Koliko pravougaonika? (2)
(Ovaj rad je popraćen prikazom brojeva).
Zaključak:
A sada ćemo stati u mali krug, okrenuti se oko sebe i pretvoriti se u male svjetla
U početku polako gorimo
(Djeca šire krug)
Onda su počeli da bukte sve više, više, više, više.
(Djeca oponašaju vatre dizanje ruku u vis)
I tako vatra je postala velika, opasno i podmuklo
Da bismo izbjegli nevolje, pravila već znamo. Sada ćemo ih ponoviti
Nema poklapanja. (uzmi)
Plin nije dozvoljen. (iskra)
Gvožđe nije dozvoljeno. (uključiti)
Prstima nije dozvoljen ulazak u utičnicu. (umetnuti)
Ljudi, pokušajte zapamtiti ova pravila i uvijek osigurajte da vatrogasni kamion ne dođe u vašu kuću!
Publikacije na temu:
"Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj." Sažetak otvorenog časa u starijoj grupi Sažetak otvorenog časa u starijoj grupi na temu: „Vatra je prijatelj, vatra je čovjekov neprijatelj“. Cilj: konsolidirati znanja o opasnostima od požara i njegovoj sigurnosti.
"Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj." Sažetak lekcije o sigurnosti života u starijoj grupi Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova vrtić „Zernyshki“ u selu Rabotki Sažetak lekcije o bezbednosti života u starijoj grupi.
Sažetak GCD o sigurnosti u srednjoj grupi „Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj“ Integracija obrazovnih oblasti: “Sigurnost”, “Spoznaja”, “Komunikacija”, “Zdravlje”, “Socijalizacija”. Cilj: produbljivanje i sistematizacija.
Sažetak GCD o sigurnosti života u srednjoj grupi „Vatra je prijatelj - vatra je neprijatelj“ Sažetak GCD o sigurnosti života u srednjoj grupi „Vatra je prijatelj – vatra je neprijatelj“ Ciljevi: - učvrstiti znanje djece o pravilima zaštite od požara;
Sažetak OOD za djecu od 6-7 godina „Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj“ Rezime OOD za 6-7 godina na temu: „Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj“ Ciljevi: Naučiti djecu da govore o dobrobitima koje vatra donosi ljudima i.
Sažetak „Lekcije o sigurnosti“ u pripremnoj grupi „Vatra je prijatelj, vatra je neprijatelj“ Ciljevi programa: - Učvrstiti znanje djece o uzrocima požara, o osnovnim pravilima ponašanja tokom požara - Formirati vještine.
Omogući efekte
1 od 26
Onemogući efekte
Pogledaj slično
Embed code
U kontaktu sa
Drugovi iz razreda
Telegram
Recenzije
Dodajte svoju recenziju
Slajd 1
Lekcija - putovanje
Eliseeva Ekaterina Stepanovna, učiteljica osnovne škole u opštinskoj obrazovnoj ustanovi, Srednja škola br. 17 u Ulan-Udeu, Republika Burjatija.
Čas sigurnosti života, 1. razred
Slajd 2
Slajd 3
Pogodi zagonetku
Crvena životinja sjedi u pećnici.
Crvena zvijer je ljuta na sve.
On jede drva iz ljutnje
Čitav sat, možda dva.
Ne diraj ga rukom,
Grize ceo dlan.
Slajd 4
Vatra - prijatelj ili neprijatelj čoveka?
Slajd 5
Vatra je prijatelj
Slajd 6
Znaj!!!
Svi znaju - čovek bez vatre
Ne živi ni jedan dan.
U vatri, kao na suncu, sjajno je,
Toplo je tokom vatre i zimi.
Pogledajte okolo, momci:
imamo vatru -
Naš svakodnevni prijatelj.
Ali kada smo neoprezni sa vatrom,
On postaje naš neprijatelj.
Slajd 7
Slajd 8
Vatra je neprijatelj
Slajd 9
Uzroci požara
Slajd 10
Pažnja!!!
Slajd 11
Prilikom izlaska kroz zadimljeni hodnik
Slajd 12
U slučaju požara u kući
Slajd 13
Slajd 14
Sada idemo da se igramo!
Slajd 15
Zapaljivi predmeti
Zapaljivi predmeti
Slajd 16
Pozovite vatrogasce!
Slajd 17
Slajd 18
Riješite ukrštenicu
Na njemu možete raditi, igrati se, učiti.
Svi momci žele da ga imaju kod kuće.
Trbušastog, velikog nosa
Na šporetu su bile mlaznice.
Onda je odjednom počeo da peva pesmu.
Na njemu se priprema hrana.
Ima jedna stvar u našoj sobi
Postoji magični prozor.
Taj prozor je pun čuda.
Kakav je ovo prozor?
Slajd 19
Odaberite šta je potrebno vatrogascu.
Slajd 20
Misterija
Sjela je na stog i pojela svo sijeno.
Slajd 21
Šišta i ljuti se
Boji se vode
Jezikom, a ne lajanjem,
Nema zuba, ali ujeda.
(vatra)
Slajd 22
Šta se dešava ako ptice
Pale li šibice u kući?
Slajd 23
Vatra se odvažila, hrabriji su,
On je jak, oni su jači
Ne možeš ih uplašiti vatrom,
Paljba im nije strana!
(vatrogasci)
Slajd 24
Šišti i pjena leti.
(aparat za gašenje požara)
Slajd 25
Odredite svoje raspoloženje
- odlično
- Bio sam siguran u sebe
- bilo mi je teško
- umoran sam
Slajd 26
Neka vatra gori u vašim srcima i neka vatra ne bude!!!
Pogledajte sve slajdove
Abstract
Oprema:
Tokom nastave
Pozdravljam goste.
Neka momci imaju koristi od toga
Naša lekcija je veoma važna!
Saopštavanje svrhe i ciljeva lekcije
Pogodi zagonetku: (3 slajda)
Crvena životinja sjedi u pećnici.
Crvena zvijer je ljuta na sve.
On jede drva iz ljutnje
Čitav sat, možda dva.
Ne diraj ga rukom,
Grize cijeli dlan (vatra)
Vatra je prijatelj (5 slajd)
Vatra je neprijatelj
Zvuk vatre (7 slajdova)
curenje plina u domaćinstvu;
Svi znaju da čovjek bez vatre ne živi ni jedan dan. Kada je vatra, ona je sjajna kao kada je na suncu, a kada je vatra, zimi je toplo. Pogledajte okolo, momci: imamo vatru -
Naš svakodnevni prijatelj. Ali kada smo neoprezni sa vatrom, On postaje naš neprijatelj.
U slučaju požara u kući:
Phys. minut (13 slajdova)
Igra "Ugasi vatru!"
imenuje adresu na kojoj gori;
moj broj telefona;
tvoje prezime;
na kom je spratu?
koji je najbolji način da dođete do kuće?
koliko ulaza ima u kuci?
Reši ukrštenicu (18 slajdova)
Pogodi zagonetke
Letela mušica - borova noga,
Šišta i ljuti se
Boji se vode
Jezikom, a ne lajanjem,
Šta se dešava ako ptice
Vatra se odvažila, hrabriji su,
On je jak, oni su jači
Ne možeš ih uplašiti vatrom,
Visi - ćuti, ali ti ga okreneš,
Igra: Nedostaju riječi.
Zla vatra.)
(Apartman.)
(Gvožđe.)
(Odsvirano.)
(Gas.)
(Upaljeno.)
(Vatra.)
(Trava.)
(Stavke.)
(01)
(Poziv
vode)
oduzmi)
uklonjeno)
(pijesak)
Grupni rad
1 grupa
2. grupa
Dišite kroz mokru krpu.
3 grupa
Refleksija (25-26 slajdova)
Hvala na lekciji!
Književnost
Svrha: upoznati se sa osnovama zaštite od požara.
Upoznajte se sa glavnim uzrocima požara i primarnim sredstvima za gašenje požara;
Naučite da poštujete pravila zaštite od požara;
Obuka u akcijama u slučaju požara;
Obrazovati ličnost spremnu za stvaralačko djelovanje i moralno ponašanje.
Oprema:
Multimedijalna instalacija, prezentacija „Lekcija-putovanje „Vatra je prijatelj i neprijatelj čovjeka“, kartice za grupni rad, crteži na PPB-u, vatreni znakovi, predmeti za igru.
Tokom nastave
Organizacioni trenutak (2 slajda)
Pozdravljam goste.
Danas imamo neobičnu lekciju. Nećemo rješavati primjere i probleme, nećemo zapisivati rečenice. A mi ćemo pričati o najvrednijem, najdragocjenijem - o ljudskom životu, o tome kako ga sačuvati u trenutku opasnosti.
Neka momci imaju koristi od toga
Naša lekcija je veoma važna!
Saopštavanje svrhe i ciljeva lekcije
Pogodi zagonetku: (3 slajda)
Crvena životinja sjedi u pećnici.
Crvena zvijer je ljuta na sve.
On jede drva iz ljutnje
Čitav sat, možda dva.
Ne diraj ga rukom,
Grize cijeli dlan (vatra)
Danas ćemo u lekciji odgovoriti na pitanje: "Da li je vatra čovjeku prijatelj ili neprijatelj?" Saznat ćemo uzroke požara i kako se ponašati ako dođe do požara. (4 slajd)
Vatra je prijatelj (5 slajd)
Ovladavanje ovom najvećom elementarnom silom prirode omogućilo je čovjeku da sebi obezbijedi svjetlost i toplinu. Vatra mu je pomogla da se proširi Zemljom i savlada klimatske uslove nepovoljne za ljudski život koji su vladali u određenim područjima zemaljske kugle. Bez vatre život na Zemlji je nemoguć. Potreban je svuda: u domovima i školama, u fabrikama i fabrikama, na farmama i u poljoprivrednoj proizvodnji. Vatra topi rudu, pomažući osobi da dobije metal. Rad motora s unutrašnjim sagorijevanjem, letovi mlaznih aviona i svemirskih brodova postali su mogući zahvaljujući majstorstvu i vještoj upotrebi moćne snage vatre.
Svi znaju da čovjek bez vatre ne živi ni jedan dan. Kada je vatra, ona je sjajna kao kada je na suncu, a kada je vatra, zimi je toplo. Pogledajte okolo, momci: imamo vatru -
Naš svakodnevni prijatelj. Ali kada smo neoprezni sa vatrom, On postaje naš neprijatelj.
Vatra je neprijatelj
Zvuk vatre (7 slajdova)
Vatra je neprijatelj koji je ostavio svoje tragove u istoriji svih epoha i naroda. Hiljade gradova i sela nestalo je u džinovskom plamenu. Neprocjenjive kreacije stvorene umovima i talentiranim rukama prethodnih generacija pretvorile su se u prah. Vatra je uništila milione ljudskih života. Po svojim tragičnim posljedicama, požari nisu bili inferiorni od epidemija, suša i drugih nepogoda. (8 slajdova)
Uzroci požara (9 slajd)
Ljudi, razmislite i nazovite zašto može doći do požara? Nepažljivo rukovanje vatrom – šibice, vatra;
Kršenje pravila zaštite od požara pri radu peći;
Kršenje sigurnosnih pravila pri korištenju električnih uređaja;
kršenje pravila za skladištenje i korištenje zapaljivih i zapaljivih tekućina;
curenje plina u domaćinstvu;
Nepažljivo rukovanje pirotehničkim proizvodima (krekeri, petarde, pjenušave svjetiljke, vatromet, itd.)
Svi znaju da čovjek bez vatre ne živi ni jedan dan. Kada je vatra, ona je sjajna kao kada je na suncu, a kada je vatra, zimi je toplo. Pogledajte okolo, momci: imamo vatru -
Naš svakodnevni prijatelj. Ali kada smo neoprezni sa vatrom, On postaje naš neprijatelj.
Kako se ponašati tokom požara (11-12 slajdova)
Najvažnije tokom požara nije paničariti, već se prisjetiti onoga što smo ranije učili.
Ako je nemoguće napustiti prostoriju:
Procijenite situaciju, uvjerite se da postoji opasnost i odredite odakle dolazi.
Pozovite vatrogasce na telefon 01.
Obavijestite svoje susjede o požaru, isključite plin i struju, te zatvorite prozore i vrata ako je moguće.
Odmah napustite prostoriju, idite u smjeru suprotnom od vatre.
Krećite se prema izlazu ili prema nezadimljenom stepeništu.
Prilikom izlaska kroz zadimljeni hodnik:
Pokrijte se mokrom debelom krpom, peškirom, ćebetom.
Dišite kroz mokru maramicu, tkaninu ili odjeću.
Krećite se prema izlazu, čučeći ili puzeći - ispod je manje dima.
U slučaju požara u kući:
Vrati se i dobro zatvori ulazna vrata.
Začepite pukotine na vratima i otvore za ventilaciju mokrim krpama.
Signalizirajte spasiocima kroz prozor komadom tkanine jarkih boja ili baterijskom lampom.
Ako se u prostoriji zadimi ili temperatura poraste, izađite na balkon i zatvorite vrata čvrsto za sobom.
Phys. minut (13 slajdova)
Igra "Ugasi vatru!"
Edukativne i zabavne igre. (14 slajdova)
Imenujte zapaljive predmete (slajd 15)
Pozovite broj vatrogasne službe (slajdovi 16-17)
Učenik telefonom „zove“ vatrogasce i javlja vatrogasnom dispečeru šta se dogodilo:
imenuje adresu na kojoj gori;
moj broj telefona;
tvoje prezime;
na kom je spratu?
koji je najbolji način da dođete do kuće?
koliko ulaza ima u kuci?
Reši ukrštenicu (18 slajdova)
Odaberite šta vatrogascu treba (slajd 19)
Pogodi zagonetke
Letela mušica - borova noga,
Sjela je na plast sijena i pojela svo sijeno. (utakmica) (20 slajdova)
Šišta i ljuti se
Boji se vode
Jezikom, a ne lajanjem,
Nema zuba, ali ujeda. (vatra) (21 slajd)
Šta se dešava ako ptice
Pale li šibice u kući? (vatra) (22 slajd)
Vatra se odvažila, hrabriji su,
On je jak, oni su jači
Ne možeš ih uplašiti vatrom,
Vatra im nije strana! (vatrogasci) (23 slajd)
Visi - ćuti, ali ti ga okreneš,
šišti i pjena leti. (aparat za gašenje požara) (24 slajd)
Igra: Nedostaju riječi.
Nije uzalud ova lopta u tvojim rukama Ranije, da je bilo požara, signalna kugla bi se vinula visoko - Zove vatrogasce da gaše vatru, Gdje su ljudi neoprezni s vatrom, Tamo će se lopta u nebo dići, Tamo će nam uvijek prijetiti... ( Zla vatra.)
Jedan, dva, tri, četiri - Ko ima vatru u...? (Apartman.)
Stub dima se odjednom podigao.Ko ga nije ugasio...? (Gvožđe.)
Crveni sjaj je prošao, Ko je sa šibicama...? (Odsvirano.)
Sto i orman odjednom su izgorjeli, Ko je osušio odjeću...? (Gas.)
Vatreni stub je progutao tavan Ko su šibice...? (Upaljeno.)
Vatra je zahvatila dvorište.Ko je tamo gorio...? (Vatra.)
Plamen je skočio u lišće Ko je gorio u blizini kuće...? (Trava.)
Ko je bacio strance u vatru...? (Stavke.)
Svaki građanin pamti ovaj broj... (01)
Video sam dim - ne zevajte I vatrogasci... (Poziv
Ugalj je pao na pod i zapalio drveni pod. Ne gledaj, ne čekaj, nemoj stajati, nego napuni...( vode)
Ako male sestre zapale šibice kod kuće, šta da radite? Odmah te utakmice... ( oduzmi)
Ako je negdje spremljeno smeće ili samo razno smeće, morat ćete se dobro pomučiti da tu stvari dovedete u red. Uzeli su metlu i lopatu i sve na brzinu... ( uklonjeno)
Vatra ne čeka! Baci u kutiju!!
Nasip na ognjištu je spasonosni... (pijesak)
Pravila zaštite od požara u gradskom stanu
Požari su opasni jer nanose ogromne gubitke ljudima, a što je najvažnije, oduzimaju ljudske živote. Jedna neugašena šibica može izgorjeti cijelu kuću. Najbolja zaštita od požara je poznavanje i poštivanje pravila zaštite od požara. Nemojte se kod kuće igrati sa šibicama ili upaljačima. Ovo je jedan od uzroka požara.
Ne ostavljajte bez nadzora uključene električne uređaje, posebno pegle, grijalice, televizore, lampe itd. Kada napuštate dom, ne zaboravite ih isključiti.
Ne zaboravite isključiti plinski štednjak. Ako osjetite miris plina, nemojte paliti šibicu niti paliti svjetlo. Odmah prozračite stan.
Ne sušite odeću preko šporeta. Može se zapaliti.
Upalite vatromet, svijeće, pjenušave svjetiljke dalje od božićnog drvca, najbolje izvan kuće.
Grupni rad
Sada ćemo se podijeliti u tri grupe. Svaka grupa će dobiti kartice, pripremiti se na njima i razgovarati o tome šta treba učiniti ako dođe do požara u kući.
(Razred je podijeljen u tri grupe)
1 grupa– vaše radnje ako se televizor zapali.
Isključite TV (izvucite utikač iz utičnice).
Obavestite vatrogasce na broj 01.
Ako se gorenje nastavi, pokrijte televizor debelom krpom, prilazite televizoru sa strane, možete ga politi vodom.
Ako ne možete da se izborite sa vatrom, napustite prostoriju, čvrsto zatvorite vrata i prozore. Reci svojim komšijama.
2. grupa– vaše radnje u zadimljenoj prostoriji, ako postoji mogućnost bijega.
Pozovite spasilačku službu "01".
Dišite kroz mokru krpu.
Krećite se čučeći ili puzeći prema izlazu.
Ne ulazite u prostore gdje postoji velika koncentracija dima.
Čvrsto zatvorivši vrata za sobom, krenite duž zida prema stepenicama.
3 grupa- vaše radnje u slučaju da je požar presjekao put do izlaza.
1. Pozvati spasilačku službu “01” 2. Začepiti sve pukotine na vratima krpama, sipati vodu na vrata. 3. Napravite zalihe vode u kupatilu. 4. Bolje je biti na podu blizu prozora, disati kroz mokru krpu ili izaći na balkon. 5. Ponesite sa sobom mokro ćebe da se zaštitite od vatre (ako počne da prodire), baterijsku lampu i svijetlu krpu da signalizirate spasiocima.
Refleksija (25-26 slajdova)
Ljudi, čega se sećate? Podignite ruku, koliko vas misli da ste danas dobro obavili posao na času? Ko nije baš zadovoljan svojim radom na času? Podigni ruku, ko će biti bolji na sledećoj lekciji nego danas?
Hvala na lekciji!
Književnost
„Zapalite leš prije vatre, spriječite nevolje prije udarca“ KVN, Ljudmila Egorovna Valnova, učiteljica osnovne škole u Amursku
Putna lekcija „Vatra je prijatelj i neprijatelj čoveka“, Lepekhina L.S., Opštinska obrazovna ustanova „LSOSH br. 2“
„Vatra je opasna igra“, prezentacija, Ščedrova E.V., vaspitačica predškolske obrazovne ustanove br. 16 „Rosinka“, Severodvinsk
Kviz „Bezbednost od požara“ Pripremili učenici 9. razreda opštinske obrazovne ustanove srednje škole u selu Svyatoslavka Oganjanjan A., Andrienko E., razrednica Anna Vladimirovna Sergadeeva
Preuzmite sažetak