Kolektivni crtež proleća. Znaci proleća

Kada je napolju postalo toplije, sneg je počeo da se topi, a pojavila se inspiracija, vreme je da sa detetom ponesete boje i naslikate proleće.

Proljeće, koje svi iščekuju nakon mrazne i snježne zime, donosi ne samo promjene u prirodi, već i promjene u raspoloženju čovjeka. Postaje poletno, radosno, želite da se obnovite, poput prirode, želite da stvarate i stvarate. I tada su djeca dobila zadatak da nacrtaju rano proljeće, kako bi mogli spojiti svoje kreativne impulse sa njegovim dovršavanjem.

Kako slikati rano proljeće s djecom korak po korak bojama za početnike?

Nudi se nekoliko jednostavnih, izvodljivih opcija za djecu.

Rano proljeće znači nabubrele pupoljke na drveću i grmlju, koji svakim danom postaju sve veći i koji će se pretvoriti u mlado lišće ili cvijeće. Stoga, najprije možete nacrtati granu koristeći širi kist, a zatim tanjim kistom nacrtati male izdanke i listove na granama.
Da bi crtež bio svijetao i životno-potvrđujući, list na kojem je nacrtana grana može biti prethodno obojen, na primjer, plavom bojom.

Dječji crtež proljeća bojama: koraci 5-7.

Dječije crtanje proljeća bojama.

Rano proljeće znači prvo cvijeće.
Crtamo snješku, tulipan ili bilo koji drugi cvijet s laticama oko jezgre. Djeca će se dobro snaći s takvim jednostavnim crtežima. Djeca će rado crtati veselo, jarko sunce iznad cvijeća. Oni koji su stariji mogu dodati insekta na crtež, koji će oživjeti sliku.

Proljetno cvijeće u fazama: tulipan.

Prolećno cveće u fazama: snežna kapa.

Proljetno cvijeće u fazama: narcis.

Također možete predložiti crtanje pejzaža, na primjer, brda sa kojih se snijeg postepeno, ali postojano topi. Stoga ćete na nekim mjestima morati ostaviti bijelu boju na crtežu, a na nekim mjestima brdo obojiti tamno smeđom bojom. Neka jarko žuto sunce ponovo obasja brda i gudure, približavajući dugo očekivanu toplinu.

Proljetni pejzaž.

Zanimljiva opcija je kreiranje dizajna u netradicionalnom obliku jednostavno bojama i četkama, ali, na primjer, uranjanjem malog promjera dna plastične boce u boju. Dakle, prvo se crta grana. Zatim se na njega zalijepi dno, koje ima konveksnosti, tako da ispada vrlo elegantan i lijep dizajn, a djetetu je zanimljivo koristiti različite metode izrade.

VIDEO: Crtanje PROLJEĆA

Kako slikati proljeće u šumi korak po korak?

Proljeće je potrebno obojiti jarkim bojama - plavom, žutom, smeđom.
Kompozicija slike je određena, na primjer, šuma koja stoji u daljini i polje ispred nje.
Linija horizonta je označena i ne mora biti na sredini lista.
Na nebu se ocrtavaju konture šume i biraju se nijanse za drveće. Drveće se može slikati kružnim pokretima četkom. Zapamtite pravilo: što je predmet udaljeniji, to bi njegova slika trebala biti mutnija, i obrnuto.
Nebo je obojeno razrijeđenom plavom bojom.
Također detaljiziram drveće koristeći deblju smeđu boju. Miješanjem plave i svijetlo žute, možete dobiti meku zelenu nijansu mladog lišća.
Sada crtamo snijeg koji se topi, pravimo čistine u šumi koristeći smeđu boju.

Kako brzo nacrtati proljeće gvašom?

Uzmite list papira i gvaš boju. Pomiješajte bijelu i plavu boju, obojite otprilike četvrtinu lista. Biće prolećno nebo.
Pomiješajte bijele, plave i crvene boje da dobijete lila-ljubičastu nijansu, a kružnim pokretima na vrhu slike kreirajte obris šume u daljini.
Nanesite malo bijele ili plave boje na vrh da dodate dimenziju.
U prvom planu, plavo-bijela boja može se koristiti za prikaz bezobličnog snježnog nanosa koji se topi.
Dodajte žutu boju u sredinu slike, odvajajući je od slike šume i od snježnog nanosa bijelim prugama.
Dodajte više detalja šumi tako što ćete obojiti debla i grane drveća u šumi bogatijom plavom bojom. Dodajte zelene mlade klice na žutu pozadinu u sredini.
Kada završite s pozadinom, pričekajte da se crtež potpuno osuši.
Zatim možete nacrtati breze, koje se tek spremaju da se probude u rano proljeće nakon zime. Prvo nacrtajte njihove obrise.
Bacite sjene na bijele konture breza plavom bojom.
Zatim dodajte teksturu brezinoj kori miješanjem crne i bijele boje.
Nacrtajte grane na brezama i nanesite crnom bojom na debla kako biste završili koru.
Dovršite crtež dodavanjem smeđe i bijele boje na tlo kako biste pokazali da se na nekim mjestima snijeg već otopio, a na nekima ostaje u bezobličnom obliku.

Proljeće u gvašu.

Opštinska predškolska obrazovna ustanova

„Dječiji vrtić kombinovanog tipa br. 23 Alyonushka” selo Balakhonovskoye

Sažetak neposrednih obrazovnih aktivnosti u Višoj logopedskoj grupi iz obrazovne oblasti „Umjetnički i estetski razvoj. Crtanje"

na temu "Proljetni pejzaž"

Vaspitač: Lyashova N.M.

2015

Zadaci:

“Umjetnička kreativnost” - razvijati umjetničku percepciju pejzažnih slika, kombinacija boja proljetne prirode; nastaviti razvijati sposobnost prikazivanja različitih stabala; ojačati dječje vještine slikanja akvarelima i njihovu sposobnost korištenja kista; razviti sposobnost osmišljavanja zapleta za sliku.

"Komunikacija" - razvijati koherentan govor, sposobnost održavanja razgovora; podsticati djecu da izraze svoje gledište; aktivirati dječji vokabular (nazivi boja spektra).

"Spoznaja" - nastaviti širiti razumijevanje djece o raznolikosti svijeta oko njih; razviti sposobnost razlikovanja glavnih boja spektra i sposobnost njihovog razlikovanja; proširiti znanje djece o proljetnim promjenama u prirodi.

„Čitanje fikcije“ - nastaviti razvijati sposobnost pažljivog i zainteresiranog slušanja pjesama; neguju osetljivost za umetničku reč.

"Zdravlje" - pratite držanje i motoričku aktivnost djece.

“Socijalizacija” – razvijati sposobnost djece da se podijele u timove za rješavanje didaktičkih problema; ojačati sposobnost poštivanja pravila igre.

"Muzika" - razviti sposobnost slušanja (zvuci proljetne šume).

Materijali i oprema: fotografije prolećnih pejzaža, audio zapis „zvuci prolećne šume“, koverte sa lukovima od kartona u boji, slike Snjegovića i Sunca, kartice u boji u hladnim i toplim nijansama, listovi belog papira (pejzažni list), kistovi, akvarel boje, šolje vode, salvete.

Educator: - Danas ću vam ispričati priču koja se dogodila djevojčici Maši iz našeg vrtića. Mama joj je pročitala zanimljivu knjigu “Proljetna šuma”. Maša je htela da vidi kako izgleda ova neverovatna šuma, ali, nažalost, u knjizi nije bilo ilustracija. Obratila se meni za pomoć. Djeco, nacrtajmo proljetne pejzaže koji će postati ilustracije za knjigu i pokazati kako šuma izgleda u proljeće. Da bismo nacrtali proljetni pejzaž, moramo posjetiti šumu. Prije nego što stignete tamo, predlažem da riješite zagonetku o "četiri umjetnika":

Četiri umjetnika

Toliko slika.

Farbano bijelom bojom

Svi redom jedan.

Bijeli su šuma i polje,

Bijele livade.

Blizu snijegom prekrivenih jasika

Grane poput rogova.

Drugi je plavi

Nebo i potoci

Prskanje u plavim lokvama

Jato vrabaca.

Proziran u snijegu

ledenice - čipke,

Prve odmrznute zakrpe,

Prva trava...

Na slici trećeg

Postoji toliko mnogo boja za prebrojavanje:

žuta, zelena,

Ima jedan plavi...

Šuma i polje u zelenilu,

Plava reka,

Bijelo pahuljasto

Na nebu su oblaci.

A četvrta je zlatna

Oslikavao bašte

Polja su produktivna,

Zreli plodovi...

Posvuda ima perli - bobica

Sazrevanje kroz šume

Ko su ti umjetnici?

Pogodite sami!

(E. Trutneva)

djeca:- Godišnja doba: ljeto, jesen, zima, proljeće.

edukator:- Da, godišnja doba su „umetnici“ naše prirode i sveta oko nas. Koji umjetnik sada slika ispred prozora?

djeca:- Proleće.

edukator:- Tako je, proleće kontroliše boje i čini čuda, stvarajući „prolećnu bajku“. Sada ćemo se naći u prolećnoj šumi i diviti se njenoj lepoti...

(slajd – emisija “Fotografije prolećnih pejzaža”,

uz zvuke proljetne šume)

edukator:- Šta se dešava u prirodi u proleće?

djeca:- Sunce sve jače sija, sve toplije, sneg se topi, pojavljuju se odmrzle mrlje, pojavljuju se prvi cvetovi, ptice doleću...

edukator:- Navedite boje koje umjetnica Vesna koristi.

djeca:- plava, zelena, žuta, ljubičasta, crvena...

edukator:- Možemo li reći da su boje proljeća slične bojama duge? Pogledajmo sliku, pokušajmo se sjetiti i imenovati redoslijed u kojem se nalaze dugine boje. Sada uzmite kovertu, izvadite lukove u boji i presavijte svaki u svoju dugu.

(Igra se igra “Sakupi dugu”, djeca se provjeravaju)

edukator:- Kako je ispala duga?

djeca:- Boje su danas strašno umorne

Naslikali su dugu na nebu.

Dugo smo radili na duginim bojama

Duga je ispala lijepa kao u bajci.

Sve šareno - kakva lepota!

Samo se divite bojama!

Crveni

U gredici je rasla crvena rotkva, pored nje paradajz - crveni jarići.

Na prozoru su crveni tulipani, ispred prozora gore crveni transparenti.

Narandžasta

Narandžasta lisica cijelu noć sanja šargarepu -

Izgleda kao lisičji rep: takođe narandžasta.

Žuta

Žuto sunce gleda u zemlju, žuti suncokret gleda sunce.

Žute kruške vise na granama, žuto lišće leti sa drveća.

Zeleno

Raste nam zeleni luk i zeleni krastavci, a ispred prozora je zelena livada

I kuće su okrečene. Svaka kuća ima zeleni krov,

A tamo živi i veseli patuljak u novim zelenim pantalonama od javorovog lišća.

Plava

Moja lutka ima plave oči, a nebo iznad nas je još plavije.

Plava je, kao hiljadu očiju. Gledamo u nebo, a nebo gleda u nas.

Plava

U plavom moru je ostrvo, put do ostrva je dug.

A na njemu raste cvijet - plavi, plavi različak.

Violet

Ljubičasta ljubičica je umorna od života u šumi.

Odabrat ću ga i donijeti mami na njen rođendan.

Živeće sa ljubičastim jorgovanima -

Na stolu u prekrasnoj vazi kraj prozora.

edukator:- U proleće se opraštamo od snega i hladnoće i dočekujemo toplinu i sunce. Znate da boje mogu biti hladne i tople. Sada ćemo odabrati boje za Snjegovića i Sunca. Koje boje voli Snješko? A Sunny?

(U toku je didaktička igra „Omiljene boje snjegovića i sunca”)

edukator:- Zašto si još uvek imao belo i crno?

djeca:- Ove boje su neutralne.

edukator:- Vidio sam zelene boje u Snješku i Suncu. Zašto?

djeca:- Zelena može biti i hladna i topla.

edukator:- Djeco, pogledajte pažljivo, kakva je slika proljeća?

djeca:- Ispostavilo se da je slika višebojna.

edukator:- Ljudi, sada tačno znamo kako priroda izgleda u proleće, prolećna šuma i koje boje proleće koristi i moći ćemo da slikamo svoje pejzaže. Sada zatvorite oči i zamislite pejzaž koji želite da nacrtate. Kakvo drveće tamo raste? Kako se nalaze? Koliko je jako sunce? Ima li cveća u odmrznutim delovima? Šta su oni? Možda su ptice već stigle? Uvedeni? Zatim nacrtajte ono što imate na umu, a mi ćemo prikupiti vaše crteže u albumu “Proljetna šuma” i pokazati ih djevojčici Maši.

(Dok djeca rade, učiteljica tiho prilazi svakom djetetu i pomaže u pitanjima, objašnjenjima i pojašnjenjima)

edukator:- Naši crteži su spremni. Šta smo crtali danas? Šta vam je bilo teško postići? Mislite li da će naša djevojčica shvatiti kako izgleda proljetna šuma? Zašto?

(Gotovi radovi su sakupljeni u albumu “Proljetna šuma”)

SAŽETAK NODOVA IZ OBRAZOVNOG OBLASTI "UMJETNIČKI I ESTETSKI RAZVOJ" U GRUPI SENIOR.

Vrsta aktivnosti:U redu.

Oblik organizacije aktivnosti: Radionica.

GCD tema: "Proljeće je došlo."

Cilj: Formiranje dječjih ideja o žanru slikarstva - pejzažu.

Zadaci:

1. Naučite da kreirate pejzažnu kompoziciju koja prikazuje prirodu u proljeće.

2. Učvrstiti znanje djece o godišnjim dobima, o promjenama u prirodi u proljeće.

3. Razvijati vizuelno – maštovito mišljenje, pažnju, govor, kreativne sposobnosti.

4. Negujte brižan odnos prema prirodi.

Oprema: magnetna tabla, praznine (sunce, drvo, cvijeće, potok, ptice) za modeliranje pejzaža, slajdovi s prikazom pejzaža, mrtva priroda, knjiga K. Ushinskog, akvarel boje, kistovi, čaše za sipi, listovi bijelog papira, podstava od uljane tkanine, salvete.

Napredak lekcije.

1.Motivacija.

Ritual dobrodošlice:

Pruži ruke prijatelju (djeca stoje u krugu),

Čvrsto se držite za ruke (držite se za ruke).

Desno je prijatelj a lijevo prijatelj (okrenite se i pogledajte jedan drugog),

Ispostavilo se da je to bio prijateljski krug (podignu ruke).

Dobar dan vam djeco,

Drago mi je da te uvijek vidim!

- Sunce ne samo da se duže zadržava na nebu, nego se svakim danom osjetno više grije.Na poljima se u početku pojavljuju odmrznute mrlje, da bi se ubrzo ispod snijega posvuda pojavila zemlja, mokra, vodom zasićena.Proći će još jedna sedmica, pa još jedna, a snijeg će ostati samo negdje u dubokoj guduri gdje sunce ne sija. Drveće se takođe budi iz zimskog sna i, zagrijano suncem, puni se sokovima. Nebo postaje plavije, a zrak topliji.

O kom godišnjem dobu autor govori? (o proleću).

Da li je sada proleće u svim zemljama?

Ali nije svuda kao kod nas. Ko zna kakvo je proljeće, na primjer, u Africi? (Vruće je cijele godine i snijega nema, a u proljeće se ne topi, nemaju ni prve cvjetove).

Kako možemo osigurati da djeca koja tamo žive nauče kako je proljeće u Sibiru? (Možete reći ovaj odlomak koji je autor napisao, ili možete nacrtati sliku i poslati je pismom).

A ako slika prikazuje šume, polja, mora, rijeke, jezera, planine, grad, selo - kako se zove takva slika? (scenografija)

2. Postavljanje ciljeva.

Danas ćemo akvarelima slikati prekrasan proljetni pejzaž. A onda ćemo ga staviti u kovertu i poslati djeci iz Afrike i Antarktika!

3. Zajedničke aktivnosti nastavnika i djece.

Sada... pročitaće nam pesmu:

Ako vidite na slici
Nacrtana je rijeka
Ili smreka i bijeli mraz,
Ili bašta i oblaci,
Ili snježna ravnica
Ili polje i koliba, -
Obavezna slika
Zove se…..(pejzaž).

Recimo ovu riječ zajedno (izgovorimo je).

Sada pažljivo pogledajte slajdove. Razmislite koja slika je neparna? (Slajd br. 1: pejzaži: zima, proljeće, ljeto, jesen i portret).

Zašto baš ova slika? (Ovo nije pejzaž).

Recite mi koje doba godine je prikazano na svakoj slici? (Slajd br. 2: pejzaži: zima, proljeće, ljeto, jesen).

Kako to reći drugačije, znajući da je slika prirode pejzaž? (zimski pejzaž, proljeće, ljeto, jesen).

Recite mi, molim vas, da li su umjetnici lijepo prikazali prirodu na ovim slikama?

Šta treba učiniti da uvijek ostane tako lijepo? (Pažljivo postupajte s njim: ne sječite drveće, ne palite vatru u šumama, ne lomite grane itd.)

Naravno, prirodu treba voljeti i čuvati!

Pokažite sliku proljetnog pejzaža (slajd br. 3: proljetni pejzaž).

Zašto su odlučili da je prikazan izvor? (odgovori djece).

Šta se još događa u prirodi u proljeće? (Sunce više grije, pojavljuju se odmrznute mrlje, dan postaje duži, pupoljci nabubre, pojavljuju se prva trava i cvijeće).

A sada predlažem da komponujete (modelirate) vaš proljetni pejzaž.

Šta će sigurno biti na slici ako je proljeće i svakim danom je sve toplije? (djeca biraju sunce između tri predložena prazna polja: bez zraka, sa kratkim zrakama, sa dugim zrakama).

Šta još možete nacrtati ako je krajolik slika prirode? (djeca biraju drvo od tri predložena: jesenje, proljetno i novogodišnje drvce).

Šta još? Kad se snijeg otopio samo mjestimično, kako se to zove? (otopljene mrlje)

Snijeg se topi i pretvara u šta? (u potoke)

Možemo li nacrtati cvijeće na našoj slici? Odaberite koje (djeca od tri biraju ono što im treba: lala, klobuk, kamilica).

Šta još možete nacrtati? Ko nam dolazi u proleće? (Djeci se nudi top i sneg).

Ovo je pejzaž koji imamo.

Pa, hajde da se zagrejemo.

Fizminutka:

Sunce je počelo da grije, (ruke gore, ispružene)
Kapljice su počele da kucaju.(šake kucaju)
Pad - jedan, pad - dva, (ruke naizmjenično naprijed, dlan prema gore)
Isprva polako pada (pljeskati rukama)
I onda, i onda, (skakanje)

Svi trčite, trčite, trčite (sporo trčanje u mjestu)
Brže, brže, brže (brzo trčanje na mjestu)
Mali potok teče! (čučanj)

Sada vas pozivam da odete u našu radionicu i oslikate svoj pejzaž.

4. Samostalna aktivnost djece.

Prisjetimo se kako sjediti i držati kist. Kako crtati kistom da dobijete tanku liniju? (nacrtajte liniju vrhom kista).

A ako mi treba siva boja, ali je nema, kako je mogu nabaviti?

A ako ste radili sa jednom bojom, a trebate drugu, šta da radite? (dobro isperite četkicu).

A da bi vaši pejzaži bili prekrasni, morate pažljivo raditi i ne razmazati boju po listu papira rukama.

(Momci rade na muzici, nastavnik pruža pomoć u slučaju poteškoća).

Uzmite svoje crteže i stanite u krug.

4. Refleksija.

Šta smo danas crtali? (prirodu ili pejzaž)

Kako se zove slika koja prikazuje prirodu? ili Šta je pejzaž?

Zašto smo slikali pejzaž?

Ako djeca iz Afrike pogledaju naše slike, hoće li shvatiti da smo naslikali proljeće? Po kojim znakovima možemo utvrditi da smo slikali proljetni pejzaž?

Jesmo li uspjeli?

Recite mi da li su svi završili svoje crteže ili je neko od vas hteo da završi nešto drugo? Odmorat ćemo se i definitivno završiti vaš posao.

Dobro urađeno! Hvala vam na vašem radu!

Proljetno buđenje prirode nikoga ne ostavlja ravnodušnim. Prve plahe vlati trave, blago proljetno sunce, cvrkut ptica, nebo koje je dobilo boju nakon zimskog sivila - sve to samo traži da se uhvati. A naša djeca koja idu u vrtić ili osnovnu školu dobijaju zadatak da olovkom ili bojama dočaraju proljeće na papiru. Nažalost, nemaju svi vještine da to urade bez problema. Na šta vežemo proleće: zelena trava, prvo prolećno cveće: pahuljice, narcisi, tulipani, prvo lepljivo lišće i procvetalo drveće, ptice pevačice. Pokušajmo naučiti kako nacrtati ove elemente, a zatim saznati kako nacrtati proljeće korak po korak.

Kako nacrtati proljeće za djecu.

Za mališane, ako im je i dalje teško da sami nacrtaju kompoziciju, prvo ih možete zamoliti da obojaju odštampane crteže. Možete bojati bilo čime: olovke, flomastere, a ako crtež ima dovoljno velike jasne detalje, onda plastelinom. Nekonvencionalne tehnike također bi bile sasvim prikladne: možete ispuniti crtež otiscima prstiju, umočiti ih u boju. Stranice za bojanje pomoći će djeci da samopouzdanije drže olovku i daju im ideju o tome kako je lako prikazati ptice i insekte.

I da bi bilo lakše razumjeti, kako nacrtati proljeće, fotografija Korak po korak slike cvijeća i ptica, krošnje drveća pomoći će djetetu da se lakše nosi s tim. Na slikama vidimo kako je lako i jednostavno oslikati snješku, narcis i tulipan. Tehnika slikanja bojama je složenija, a dijete ne stigne uvijek sve odmah. Kako biste izbjegli strah od boja, postoji nekoliko jednostavnih tehnika koje će pomoći djetetu da se udobno smjesti, a dostupne su i najmanjima, jer su alat u ovom slučaju njegovi vlastiti dlanovi ili prsti.

Još jedna jednostavna opcija za djecu je crtanje pečatom. Alat koji će vam trebati za ovo je vrlo jednostavan - plastična boca od 0,5 litara će sasvim dobro poslužiti. Potapanjem njenog dna u boju i otiskom na papir, beba će dobiti prelijepo cvijeće. Možete mu pomoći da nacrta granu odmah ili kasnije, prilagođavajući se napravljenim utiscima. Kao pečat možete koristiti razne predmete: prste, krišku krompira, zgužvani papir, a možete napraviti i svoje marke, na primjer, od plastelina. Potonji su također dobri jer se njihov oblik vrlo lako mijenja. Od lišća se izrađuju izvrsni pečati za slike, a možete koristiti ne samo lišće drveća, već i lišće sobnih biljaka. Ne štedite na bojama, neka budu čiste, jarke, radosnih boja. Tada će čak i prve nesavršene slike izgledati lijepo i privlačno.

Kako farbati proljeće bojama i rese, postat će jasno iz sljedećeg materijala. Ovo uopće nije tako teško kao što se na prvi pogled čini. Da bismo prikazali cvjetnu granu, trebat će nam plavi karton. Ako ga nemate, u redu je. Vrlo je lako napraviti pozadinu željene boje na običnom bijelom papiru za crtanje pomoću malog valjka za farbanje, koji se prodaje u trgovinama željeza. Uz njegovu pomoć, proces će potrajati vrlo malo vremena, a pozadina će ispasti onako kako vam je potrebna: ili glatka s ujednačenom bojom, ili teksturirana ako valjak nije previše navlažen bojom tako da je polusuh. Boje se mogu koristiti akril ili gvaš. Ako pozadinu farbamo ručno, ostavite je da se osuši nakon farbanja.

Za prikaz grane trebat će nam kistovi dvije različite veličine: deblji za samu granu i tanji za prikaz izdanaka i listova. Sljedeća faza je crtanje grane miješanjem bijele, žute i smeđe boje. Tamnijom smeđom bojom dodajemo volumen grani, nanoseći tu i tamo boju sa dna same grane. Koristeći istu boju farbamo nekoliko tankih mladih grana. Zatim, tankim potezima žuto-zelene boje, crtamo mlade izdanke, a zatim lišće.

Za prikaz latica odaberite bijelu boju. Možete ga pomiješati s malom količinom crvene i dati laticama ružičastu nijansu. Pogodno je slikati krajem kista. Lišće i latice cvijeća možete slikati ne samo četkom, već i prstima. Zatim odaberite žutu boju i laganim potezima četkice obojite jezgre cvijeća. Ostaje samo obojiti latice bijelom ili ružičastom bojom i cvjetna grana je spremna. Završni dodir može se obaviti laganim sprejom bijele boje, s prikazom padajućih latica.

Kako nacrtati proljetni pejzaž

Možete odabrati različite tehnike za prikaz proljetnog pejzaža. I crtež olovkom može izgledati ništa manje izražajno od akvarela ili gvaša. Kako nacrtati proljeće olovkom korak po korak: prvo podijelimo list okomito na oko 3 dijela, mentalno odvojimo gornju trećinu i nacrtamo vodoravnu liniju - ovo je linija horizonta. Zatim na dnu nacrtamo dvije konvergentne valovite linije - ovo će biti rijeka. Označavamo vertikalna stabla duž obala rijeke. Približavamo ih veće, a kako se udaljavamo, stabla postaju tanja. Ocrtavamo potezima pušku na koritu rijeke. Zatim ocrtavamo krošnje drveća na deblima i dodajemo još jednu pušku na korito rijeke. Kada se nanose svi glavni detalji crteža, radimo sjenčanje i uklanjamo višak gumicom.

Ako više volite boje, pogledajte kako nacrtati proljetni pejzaž korak po korak akvarel. Prvo uzmite akvarel papir, pripremite boje, olovku, gumicu, čašu vode i četke. Olovkom pravimo skicu našeg budućeg pejzaža. Predstavimo šumu, rijeku i pojedinačna stabla. Gotovu skicu brišemo gumicom tako da su konture tek malo uočljive. Zatim postepeno počinjemo nanositi boju od najsvjetlijih do najtamnijih tonova. Bojimo proljetno nebo i površinu rijeke u plavo. Dio šume u daljini prikazan je kao mutne mrlje nježnih pastelnih nijansi. Zatim nanosimo tamnu šumsku mrlju. Zatim crtamo krošnje izoliranih stabala, refleksije u riječnoj vodi i obojene mrlje odmrznutih mrlja. Često mijenjajte vodu u čaši kako bi akvarel zadržao čistoću svojih nijansi i ne bi izgledao prljavo.

Klasična tehnika akvarela je prilično složena. Možete nacrtati proljetni pejzaž u boji koristeći olovke u boji ili gvaš. U svakom slučaju, prvo se napravi skica olovkom. Ako crtamo šumski pejzaž, prvo nacrtamo liniju horizonta i koristimo valovitu liniju da prikažemo rub šume. Također crtamo reljefne linije i korito rijeke. Kao zasebne detalje, prikazujemo nekoliko ledenih ploča u rijeci i nekoliko odvojenih stabala na različitim udaljenostima od posmatrača. U prednjem planu, ispod jednog od stabala, nacrtajte grm snježaka.

Kada je crtež olovkom spreman, počinjemo popunjavati pozadinu. Šumsku masu farbamo kratkim potezima u raznim nijansama lila i ljubičaste. Bojimo vodu različitim nijansama plave i plave boje, prikazujući mreškanje lakšim potezima. Nebo je svetlijih nijansi od vode. Snijeg farbamo u vrlo svijetle nijanse bež i sivkaste, jer se u proljeće već slegnuo, otopio se i malo zaprljao, za razliku od hladne čistoće zime. Istim nijansama bojimo ledene plohe u koritu rijeke, dodajući tamnije nijanse gdje je potrebno. Odmrznute mrlje bojimo različitim nijansama smeđe boje. Kada su svi veliki dijelovi obojeni, počinjemo s detaljima. Crtamo debla i krošnje drveća, a na samom kraju oslikavamo cvjetove kepice.

Kako nacrtati proljeće olovkom, ako vaše dijete ima poteškoća: povećajte crtež i ili ga odštampajte slabo, smanjujući intenzitet crne boje, ili ga precrtajte jednostavnom olovkom, pričvrstivši list papira na monitor. Dobivena slika se zatim može obojiti olovkama u boji ili bojama. Možda će djetetu biti dovoljno da ima sliku ispred sebe da jednostavno pokuša da je samo precrta. Ali obično je kod djece fatazija prilično dobro razvijena.

Možete tražiti odgovarajuće slike na Internetu, na primjer, Levitan ima prekrasne proljetne pejzaže. Čitajte sa svojim djetetom pjesme o proljeću i obratite pažnju na znakove proljeća. I, naravno, sjajno je ako možete organizirati izlet u prirodu da svojim očima vidite prirodu koja se budi, otopljen snijeg, prvo proljetno cvijeće i odsjaj drveća u rijeci. Ali uopće nije potrebno prikazati samo rano proljeće. Cvatuće bašte, prvi leptiri, lišće koje cvjeta na drveću i ptice koje pjevaju sasvim su prikladan materijal za sliku.

Vrlo često se godišnja doba povezuju sa ženom u različitim fazama života. Ljeto je blistava rascvjetana ljepotica u najboljim godinama, jesen je zrela žena sa bogatim plodovima u rukama, zima je zla starica, a proljeće je mlada djevojka okićena vijencem nježnog proljetnog cvijeća. Kako nacrtati proljetnu djevojku? Postoji mnogo opcija. Možete prikazati samo lice djevojke. Ukrasite njenu raspuštenu kosu vijencem od svijetlog proljetnog cvijeća. Ali češće se lijepo proljeće prikazuje u punoj dužini u dugoj haljini, a crtež je podijeljen na dvije polovine: na jednoj je zimski pejzaž sa snijegom i golim drvećem, a na drugoj oživljena priroda.

Nadam se da je materijal predstavljen ovdje kako nacrtati proljeće, fotografija korak-po-korak prikazi pejzaža i crteža će vam pomoći. Ako i dalje imate poteškoća, onda kako nacrtati proljetni video naći ćete ih dosta na internetu.