การวาดภาพโดยรวมของสปริง สัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ
เมื่ออากาศข้างนอกเริ่มอุ่นขึ้น หิมะก็เริ่มละลาย และแรงบันดาลใจก็ปรากฏขึ้น ถึงเวลาที่จะวาดภาพกับลูกของคุณและระบายสีในฤดูใบไม้ผลิ
ฤดูใบไม้ผลิที่ทุกคนรอคอยหลังจากฤดูหนาวที่หนาวจัดและมีหิมะตก ไม่เพียงแต่นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงอารมณ์ของบุคคลด้วย มันกลายเป็นเรื่องสดใส สนุกสนาน คุณอยากจะต่ออายุตัวเอง เหมือนธรรมชาติ คุณต้องการสร้างสรรค์และสร้างสรรค์ จากนั้นเด็ก ๆ ก็ได้รับมอบหมายให้วาดภาพต้นฤดูใบไม้ผลิเพื่อให้พวกเขาสามารถผสมผสานแรงกระตุ้นที่สร้างสรรค์เข้ากับการทำมันให้สำเร็จ
วิธีการทาสีต้นฤดูใบไม้ผลิกับเด็ก ๆ ทีละขั้นตอนด้วยสีสำหรับผู้เริ่มต้น?
มีตัวเลือกที่เรียบง่ายและเป็นไปได้มากมายสำหรับเด็ก
ต้นฤดูใบไม้ผลิหมายถึงการบวมตูมบนต้นไม้และพุ่มไม้ ซึ่งจะมีขนาดใหญ่ขึ้นทุกวัน และกำลังจะเปลี่ยนเป็นใบอ่อนหรือดอก ดังนั้น ขั้นแรกคุณสามารถวาดกิ่งไม้โดยใช้แปรงที่กว้างขึ้น จากนั้นใช้แปรงที่บางกว่าเพื่อวาดหน่อและใบไม้เล็กๆ บนกิ่งไม้
เพื่อให้ภาพวาดสดใสและเห็นพ้องต้องกัน แผ่นงานที่ใช้วาดกิ่งไม้สามารถลงสีไว้ล่วงหน้าได้ เช่น สีน้ำเงิน
ภาพวาดสปริงสำหรับเด็กด้วยสี: ขั้นตอนที่ 5-7 
ภาพวาดสปริงของเด็กด้วยสี ต้นฤดูใบไม้ผลิหมายถึงดอกไม้ดอกแรก
เราวาดสโนว์ดรอป ทิวลิป หรือดอกไม้อื่น ๆ ที่มีกลีบอยู่รอบแกนกลาง เด็กๆ จะทำได้ดีกับภาพวาดง่ายๆ เช่นนี้ เด็กๆ จะมีความสุขที่ได้วาดภาพดวงอาทิตย์ที่สดใสและร่าเริงเหนือดอกไม้ ผู้ที่มีอายุมากกว่าสามารถเพิ่มแมลงลงในภาพวาดซึ่งจะทำให้ภาพมีชีวิตชีวา
ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิเป็นระยะ: ทิวลิป 
ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิเป็นระยะ: สโนว์ดรอป 
ดอกไม้ในฤดูใบไม้ผลิเป็นระยะ: ดอกแดฟโฟดิล คุณยังสามารถแนะนำให้วาดภาพทิวทัศน์ เช่น เนินเขาที่หิมะค่อยๆ ละลายแต่คงที่ ดังนั้นในบางสถานที่คุณจะต้องทิ้งสีขาวไว้ในภาพวาดและในบางสถานที่คุณจะต้องทาสีทับเนินเขาด้วยสีน้ำตาลเข้ม ให้ดวงอาทิตย์สีเหลืองสดใสส่องแสงอีกครั้งเหนือเนินเขาและหุบเขา นำความอบอุ่นที่รอคอยมานานเข้ามาใกล้ยิ่งขึ้น
ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ ตัวเลือกที่น่าสนใจคือการสร้างการออกแบบในรูปแบบที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมโดยใช้สีและแปรง แต่โดยการจุ่มเส้นผ่านศูนย์กลางเล็ก ๆ ของก้นขวดพลาสติกลงในสี ดังนั้นให้วาดสาขาก่อน จากนั้นด้านล่างซึ่งมีส่วนนูนถูกปิดผนึกไว้ดังนั้นจึงกลายเป็นการออกแบบที่หรูหราและสวยงามมากและเป็นเรื่องที่น่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ ที่จะใช้วิธีการต่างๆในการสร้างมันขึ้นมา
วิดีโอ: การวาด SPRING
วิธีการทาสีสปริงในป่าทีละขั้นตอน?
- ฤดูใบไม้ผลิจะต้องทาสีด้วยสีสดใส - น้ำเงิน, เหลือง, น้ำตาล
- องค์ประกอบของภาพถูกกำหนดไว้ เช่น ป่าที่ยืนอยู่ในระยะไกลและทุ่งนาที่อยู่ด้านหน้า
- มีการทำเครื่องหมายเส้นขอบฟ้าและไม่จำเป็นต้องอยู่ตรงกลางแผ่นงาน
- รูปทรงของป่าถูกจัดวางเป็นโครงร่างตัดกับท้องฟ้า และเลือกร่มเงาให้กับต้นไม้ ต้นไม้สามารถทาสีเป็นวงกลมได้โดยใช้แปรง จำกฎนี้ไว้: ยิ่งวัตถุอยู่ไกล ภาพก็จะเบลอมากขึ้น และในทางกลับกัน
- ท้องฟ้าถูกทาด้วยสีฟ้าเจือจาง
- ฉันยังให้รายละเอียดต้นไม้ด้วยการใช้สีน้ำตาลที่หนาขึ้น เมื่อผสมสีน้ำเงินและสีเหลืองสดใสคุณจะได้ใบไม้อ่อนสีเขียวอ่อน
- ตอนนี้เราวาดหิมะที่ละลายแล้ว เคลียร์ในป่าโดยใช้สีน้ำตาล
วิธีการวาดสปริงด้วย gouache อย่างรวดเร็ว?
- หยิบกระดาษหนึ่งแผ่นและสี gouache ผสมสีขาวและสีน้ำเงิน ทาสีให้ทั่วประมาณหนึ่งในสี่ของแผ่น มันจะเป็นท้องฟ้าฤดูใบไม้ผลิ
- ผสมสีขาว น้ำเงิน และแดงเพื่อให้ได้เฉดสีม่วงไลแลค และใช้การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมที่ด้านบนของภาพเพื่อสร้างโครงร่างของป่าในระยะไกล
- ทาสีขาวหรือสีน้ำเงินเล็กน้อยด้านบนเพื่อเพิ่มมิติ
- ในส่วนหน้า สามารถใช้สีฟ้าและสีขาวเพื่อสื่อถึงกองหิมะที่ละลายและไม่มีรูปร่างได้
- เพิ่มสีเหลืองที่กึ่งกลางของภาพ โดยแยกออกจากภาพป่าและจากกองหิมะด้วยแถบสีขาว
- เพิ่มรายละเอียดให้กับป่าไม้มากขึ้นด้วยการทาสีลำต้นและกิ่งก้านของต้นไม้ในป่าให้มีสีฟ้าเข้มยิ่งขึ้น เพิ่มต้นอ่อนสีเขียวบนพื้นหลังสีเหลืองตรงกลาง
- เมื่อคุณทำพื้นหลังเสร็จแล้ว ให้รอจนกว่าภาพวาดจะแห้งสนิท
ถัดไปคุณสามารถวาดต้นเบิร์ชได้ซึ่งเพิ่งจะตื่นขึ้นในต้นฤดูใบไม้ผลิหลังฤดูหนาว ขั้นแรกให้วาดโครงร่าง - โยนเงาลงบนรูปทรงสีขาวของต้นเบิร์ชด้วยสีฟ้า
- จากนั้นเพิ่มพื้นผิวให้กับเปลือกไม้เบิร์ชโดยการผสมสีดำและสีขาว
- วาดกิ่งก้านบนต้นเบิร์ชแล้วทาสีดำที่ลำต้นเพื่อปิดเปลือกไม้
- วาดภาพให้สมบูรณ์โดยเติมสีน้ำตาลและสีขาวลงบนพื้นเพื่อแสดงว่าหิมะละลายไปแล้วในบางแห่ง และบางแห่งก็ยังคงอยู่ในรูปแบบไร้รูปร่าง
ฤดูใบไม้ผลิใน gouache สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล
“ โรงเรียนอนุบาลประเภทรวมหมายเลข 23 Alyonushka” หมู่บ้าน Balakhonovskoye
สรุปกิจกรรมการศึกษาโดยตรงในกลุ่มบำบัดการพูดอาวุโสในสาขาวิชาการศึกษา “การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ การวาดภาพ"
ในหัวข้อ “ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ”
นักการศึกษา: Lyashova N.M.
2558
งาน:
“ ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ” - พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะของภาพวาดทิวทัศน์การผสมสีของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ พัฒนาความสามารถในการพรรณนาต้นไม้ต่าง ๆ ต่อไป เสริมสร้างทักษะการวาดภาพสีน้ำของเด็กและความสามารถในการใช้พู่กัน พัฒนาความสามารถในการสร้างพล็อตสำหรับรูปภาพ
“ การสื่อสาร” - พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันความสามารถในการรักษาการสนทนา ส่งเสริมให้เด็กแสดงมุมมองของตน เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็ก (ชื่อสีของสเปกตรัม)
“ ความรู้ความเข้าใจ” - ยังคงขยายความเข้าใจของเด็ก ๆ เกี่ยวกับความหลากหลายของโลกรอบตัวพวกเขา พัฒนาความสามารถในการแยกแยะสีหลักของสเปกตรัมและความสามารถในการแยกแยะสีเหล่านั้น ขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ
“ การอ่านนิยาย” - พัฒนาความสามารถในการฟังบทกวีอย่างระมัดระวังและสนใจต่อไป ปลูกฝังความอ่อนไหวต่อคำทางศิลปะ
“สุขภาพ” - ติดตามท่าทางและการออกกำลังกายของเด็ก
“ การขัดเกลาทางสังคม” - พัฒนาความสามารถของเด็ก ๆ ในการแบ่งทีมเพื่อแก้ปัญหาการสอน เสริมสร้างความสามารถในการปฏิบัติตามกฎของเกม
“ ดนตรี” - เพื่อพัฒนาความสามารถในการฟัง (เสียงของป่าฤดูใบไม้ผลิ)
วัสดุและอุปกรณ์:ภาพถ่ายทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ, บันทึกเสียง "เสียงของป่าฤดูใบไม้ผลิ", ซองจดหมายที่มีส่วนโค้งทำจากกระดาษแข็งสี, รูปภาพของมนุษย์หิมะและดวงอาทิตย์, การ์ดสีในเฉดสีเย็นและอบอุ่น, แผ่นกระดาษสีขาว (แผ่นแนวนอน), แปรง, สีน้ำ ถ้วยน้ำ ผ้าเช็ดปาก
นักการศึกษา: - วันนี้ฉันจะเล่าเรื่องราวที่เกิดขึ้นกับสาวน้อย Masha จากโรงเรียนอนุบาลของเรา แม่อ่านหนังสือที่น่าสนใจเรื่อง "Spring Forest" ให้เธอฟัง Masha ต้องการเห็นว่าป่าที่น่าทึ่งนี้มีลักษณะอย่างไร แต่น่าเสียดายที่ไม่มีภาพประกอบในหนังสือ เธอหันมาหาฉันเพื่อขอความช่วยเหลือ เด็ก ๆ มาวาดทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิซึ่งจะกลายเป็นภาพประกอบสำหรับหนังสือและแสดงให้เห็นว่าป่าในฤดูใบไม้ผลิมีลักษณะอย่างไร เพื่อจะวาดทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ เราต้องไปเที่ยวป่า ก่อนที่คุณจะไปถึงที่นั่น ฉันขอแนะนำให้คุณไขปริศนาเกี่ยวกับ “สี่ศิลปิน” ก่อน:
ศิลปินสี่คน
ภาพวาดมากมาย
ทาสีด้วยสีขาว
ทั้งหมดในแถวหนึ่ง
ป่าและทุ่งนาเป็นสีขาว
ทุ่งหญ้าสีขาว.
ใกล้กับแอสเพนที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ
กิ่งก้านเหมือนเขา
อันที่สองคือสีน้ำเงิน
ท้องฟ้าและสายน้ำ
กระเซ็นในแอ่งน้ำสีฟ้า
ฝูงนกกระจอก
โปร่งใสในหิมะ
น้ำแข็งลอย - ลูกไม้
แพทช์ละลายครั้งแรก
หญ้าแรก...
ในภาพที่สาม
มีหลายสีให้เลือก:
เหลืองเขียว,
มีสีฟ้าอยู่ครับ...
ป่าไม้และทุ่งนาในความเขียวขจี
บลูริเวอร์
ปุยสีขาว
มีเมฆอยู่บนท้องฟ้า
และอันที่สี่คือทองคำ
ทาสีสวนแล้ว
ทุ่งนามีประสิทธิผล
ผลไม้สุก...
มีลูกปัดอยู่ทุกที่ - ผลเบอร์รี่
สุกงอมผ่านป่า
ศิลปินเหล่านั้นคือใคร?
เดาตัวเอง!
(อี. ทรุทเนวา)
เด็ก:- ฤดูกาล: ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ
นักการศึกษา:- ใช่แล้ว ฤดูกาลคือ "ศิลปิน" ของธรรมชาติและโลกรอบตัวเรา ตอนนี้ศิลปินคนไหนกำลังวาดภาพนอกหน้าต่าง?
เด็ก:- ฤดูใบไม้ผลิ.
นักการศึกษา:- ใช่แล้ว ฤดูใบไม้ผลิควบคุมสีและสร้างความมหัศจรรย์ สร้าง "เทพนิยายในฤดูใบไม้ผลิ" คราวนี้เราจะมาอยู่ในป่าฤดูใบไม้ผลิและชื่นชมความงามของมัน...
(สไลด์ – แสดง “ภาพถ่ายทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ”,
มาพร้อมกับเสียงของป่าฤดูใบไม้ผลิ)
นักการศึกษา:- เกิดอะไรขึ้นในธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ?
เด็ก:- พระอาทิตย์ส่องแสงเจิดจ้ายิ่งขึ้น อากาศอุ่นขึ้น หิมะกำลังละลาย มีรอยละลายปรากฏขึ้น ดอกไม้ดอกแรกปรากฏขึ้น นกกำลังบินเข้ามา...
นักการศึกษา:- ตั้งชื่อสีที่ศิลปินเวสนาใช้
เด็ก:- น้ำเงิน เขียว เหลือง ม่วง แดง...
นักการศึกษา:- เราสามารถพูดได้ว่าสีของฤดูใบไม้ผลิมีความคล้ายคลึงกับสีรุ้งหรือไม่? ลองดูภาพพยายามจำและตั้งชื่อลำดับสีของรุ้ง ตอนนี้หยิบซองจดหมาย นำส่วนโค้งสีออกมาแล้วพับแต่ละอันให้เป็นสายรุ้งของมันเอง
(เล่นเกม “เก็บสายรุ้ง” เด็กๆ เช็คกันเอง)
นักการศึกษา:- สายรุ้งเกิดขึ้นได้อย่างไร?
เด็ก:- วันนี้สีเหนื่อยมาก
พวกเขาวาดภาพสีรุ้งบนท้องฟ้า
เราทำงานกันมานานกับสายรุ้งแห่งสีสัน
สายรุ้งออกมาสวยงามราวกับในเทพนิยาย
หลากสีสัน - ช่างสวยงามจริงๆ!
แค่ชื่นชมสีสัน!
สีแดง
หัวไชเท้าสีแดงเติบโตบนเตียงในสวน ข้างๆ มีมะเขือเทศ - ลูกสีแดง
มีดอกทิวลิปสีแดงอยู่ที่หน้าต่าง ป้ายสีแดงด้านนอกหน้าต่างกำลังลุกไหม้
ส้ม
สุนัขจิ้งจอกสีส้มฝันถึงแครอททั้งคืน -
ดูเหมือนหางจิ้งจอก: สีส้มด้วย
สีเหลือง
พระอาทิตย์สีเหลืองมองดูโลก ดอกทานตะวันสีเหลืองมองดูดวงอาทิตย์
ลูกแพร์สีเหลืองห้อยอยู่บนกิ่งไม้ ใบไม้สีเหลืองปลิวไปตามต้นไม้
สีเขียว
เรามีต้นหอมและแตงกวาสีเขียวเติบโต และนอกหน้าต่างก็มีทุ่งหญ้าสีเขียว
และบ้านเรือนก็ทาสีขาว บ้านทุกหลังมีหลังคาสีเขียว
และมีโนมส์ผู้ร่าเริงสวมกางเกงขายาวสีเขียวตัวใหม่ที่ทำจากใบเมเปิ้ล
สีฟ้า
ตุ๊กตาของฉันมีตาสีฟ้า และท้องฟ้าเหนือเรายังคงเป็นสีฟ้ากว่า
มันเป็นสีฟ้าเหมือนดวงตานับพันดวง เรามองท้องฟ้า ท้องฟ้าก็มองเรา
สีฟ้า
มีเกาะในทะเลสีฟ้า เส้นทางสู่เกาะยาวไกล
และบนนั้นก็มีดอกไม้ - คอร์นฟลาวเวอร์สีน้ำเงินและสีน้ำเงิน
สีม่วง
สีม่วง เบื่อหน่ายกับการใช้ชีวิตในป่า
ฉันจะเก็บมันและนำไปให้แม่ในวันเกิดของเธอ
เธอจะอยู่กับไลแลคสีม่วง -
บนโต๊ะในแจกันสวยงามใกล้หน้าต่าง
นักการศึกษา:- ในฤดูใบไม้ผลิ เราจะบอกลาหิมะและความหนาวเย็น และต้อนรับความอบอุ่นและแสงแดด คุณรู้ไหมว่าสีสามารถเย็นและอบอุ่นได้ ตอนนี้เราจะเลือกสีสำหรับมนุษย์หิมะและดวงอาทิตย์ มนุษย์หิมะชอบสีอะไร? แล้วซันนี่ล่ะ?
(เกมการสอน "สีโปรดของมนุษย์หิมะและดวงอาทิตย์" กำลังเกิดขึ้น)
นักการศึกษา:- ทำไมยังมีสีขาวและสีดำ?
เด็ก:- สีเหล่านี้มีความเป็นกลาง
นักการศึกษา:- ฉันเห็นสีเขียวในมนุษย์หิมะและดวงอาทิตย์ ทำไม
เด็ก:- สีเขียวสามารถเป็นได้ทั้งความเย็นและความอบอุ่น
นักการศึกษา:- เด็ก ๆ ดูดีๆ ภาพของฤดูใบไม้ผลิคืออะไร?
เด็ก:- รูปภาพกลายเป็นหลายสี
นักการศึกษา:- เพื่อนๆ ตอนนี้เรารู้แล้วว่าธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิเป็นอย่างไร ป่าในฤดูใบไม้ผลิ และฤดูใบไม้ผลิใช้สีอะไร แล้วเราจะวาดภาพทิวทัศน์ของเราเองได้ ตอนนี้หลับตาแล้วจินตนาการถึงทิวทัศน์ที่คุณต้องการวาด ต้นไม้ชนิดใดที่เติบโตที่นั่น? พวกเขาตั้งอยู่อย่างไร? แดดแรงแค่ไหน? มีดอกไม้อยู่ในแผ่นละลายหรือไม่? พวกเขาคืออะไร? บางทีนกอาจจะมาถึงแล้ว? แนะนำ? จากนั้นวาดสิ่งที่คุณมีในใจแล้วเราจะรวบรวมภาพวาดของคุณในอัลบั้ม Spring Forest และแสดงให้สาว Masha ดู
(ในขณะที่เด็กๆ กำลังทำงาน ครูจะเข้าไปหาเด็กแต่ละคนอย่างเงียบๆ และช่วยตอบคำถาม คำอธิบาย และชี้แจง)
นักการศึกษา:- ภาพวาดของเราพร้อมแล้ว วันนี้เราวาดอะไร? อะไรยากสำหรับคุณที่จะทำสำเร็จ? คุณคิดว่าสาวของเราจะเข้าใจว่าป่าฤดูใบไม้ผลิเป็นอย่างไร? ทำไม
(ผลงานที่เสร็จแล้วรวบรวมไว้ในอัลบั้ม “Spring Forest”)
สรุปการพยักหน้าในสาขาการศึกษา "การพัฒนาศิลปะและสุนทรียภาพ" ในกลุ่มอาวุโส
ประเภทของกิจกรรม:ดี.
รูปแบบการจัดกิจกรรม:การประชุมเชิงปฏิบัติการ
ธีม GCD: "ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว"
เป้า: การก่อตัวของความคิดของเด็กเกี่ยวกับประเภทของการวาดภาพ - ทิวทัศน์
งาน:
1. เรียนรู้การสร้างองค์ประกอบภาพทิวทัศน์โดยพรรณนาถึงธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ
2. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับฤดูกาลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ
3. พัฒนาการมองเห็น – การคิดเชิงจินตนาการ ความสนใจ คำพูด ความสามารถในการสร้างสรรค์
4. ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
อุปกรณ์: กระดานแม่เหล็ก, ช่องว่าง (ดวงอาทิตย์, ต้นไม้, ดอกไม้, ลำธาร, นก) สำหรับการสร้างแบบจำลองภูมิทัศน์, สไลด์แสดงภาพทิวทัศน์, ภาพหุ่นนิ่ง, หนังสือโดย K. Ushinsky, สีน้ำ, แปรง, ถ้วยหัดดื่ม, แผ่นกระดาษสีขาว, ซับในผ้าน้ำมัน, ผ้าเช็ดปาก
ความคืบหน้าของบทเรียน
1.แรงจูงใจ
พิธีต้อนรับ:
ยื่นมือออกไปหาเพื่อน (เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม)
จับมือให้แน่น (จับมือ)
ด้านขวาคือเพื่อน ด้านซ้ายคือเพื่อน (หันมองหน้ากัน)
กลายเป็นวงกลมที่เป็นมิตร (ยกมือขึ้น)
สวัสดีตอนบ่ายนะเด็กๆ
ดีใจที่ได้พบคุณเสมอ!
- แต่ยังทำให้อุ่นขึ้นอย่างเห็นได้ชัดทุกวัน ในตอนแรก มีรอยละลายปรากฏขึ้นในทุ่งนา แต่ในไม่ช้า พื้นดินที่เปียกชุ่มไปด้วยน้ำก็ปรากฏขึ้นทุกที่จากใต้หิมะผ่านไปอีกสัปดาห์หนึ่ง และหิมะจะคงอยู่เพียงที่ไหนสักแห่งในหุบเขาลึกที่ซึ่งดวงอาทิตย์ไม่ส่องแสง ต้นไม้ยังตื่นจากการหลับใหลในฤดูหนาว และเต็มไปด้วยน้ำผลไม้ซึ่งได้รับความอบอุ่นจากแสงแดด ท้องฟ้าเริ่มเป็นสีฟ้า และอากาศก็อุ่นขึ้น
ผู้เขียนพูดถึงช่วงเวลาใดของปี (ประมาณฤดูใบไม้ผลิ)
ตอนนี้เป็นฤดูใบไม้ผลิในทุกประเทศหรือไม่?
แต่มันก็ไม่เหมือนของเราทุกที่ ใครจะรู้ว่าฤดูใบไม้ผลิเป็นอย่างไร เช่น ในแอฟริกา (ร้อนตลอดทั้งปี ไม่มีหิมะ ฤดูใบไม้ผลิก็ไม่ละลาย ไม่มีดอกแรกด้วยซ้ำ)
เราจะแน่ใจได้อย่างไรว่าเด็กๆ ที่อาศัยอยู่ที่นั่นเรียนรู้ว่าฤดูใบไม้ผลิในไซบีเรียเป็นอย่างไร (คุณสามารถบอกข้อความนี้ที่ผู้เขียนเขียน หรือวาดภาพแล้วส่งเป็นจดหมายก็ได้)
และถ้าภาพแสดงถึงป่าไม้ ทุ่งนา ทะเล แม่น้ำ ทะเลสาบ ภูเขา เมือง หมู่บ้าน - ภาพดังกล่าวชื่ออะไร? (ทิวทัศน์)
2. การตั้งเป้าหมาย
วันนี้เราจะวาดภาพทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิที่สวยงามด้วยสีน้ำ จากนั้นเราจะใส่มันลงในซองและส่งให้เด็กๆ จากแอฟริกาและแอนตาร์กติกา!
3. กิจกรรมร่วมกันของครูและเด็กๆ
ตอนนี้...จะอ่านบทกวีของเรา:
ถ้าเห็นในรูป.
แม่น้ำถูกดึงออกมา
หรือต้นสนและน้ำค้างแข็งสีขาว
หรือสวนและเมฆ
หรือที่ราบที่เต็มไปด้วยหิมะ
หรือทุ่งนาและกระท่อม -
รูปภาพที่จำเป็น
เรียกว่า…..(ทิวทัศน์)
มาพูดคำนี้ด้วยกัน (พูดมัน)
ตอนนี้ดูสไลด์อย่างระมัดระวัง ลองนึกถึงภาพไหนที่แปลก (สไลด์หมายเลข 1: ทิวทัศน์: ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และภาพบุคคล)
ทำไมต้องเป็นภาพนี้ (นี่ไม่ใช่ภาพทิวทัศน์)
บอกฉันว่าแต่ละภาพแสดงช่วงเวลาใดของปี (สไลด์หมายเลข 2: ทิวทัศน์: ฤดูหนาว, ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูร้อน, ฤดูใบไม้ร่วง)
คุณจะพูดแตกต่างออกไปได้อย่างไร เมื่อรู้ว่าภาพของธรรมชาติคือทิวทัศน์ (ทิวทัศน์ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง)
โปรดบอกฉันหน่อยว่าศิลปินวาดภาพธรรมชาติอย่างสวยงามหรือไม่?
จะต้องทำอย่างไรจึงจะคงความสวยงามอยู่เสมอ (ดูแลด้วยความระมัดระวัง ห้ามโค่นต้นไม้ ห้ามจุดไฟในป่า ห้ามหักกิ่งไม้ ฯลฯ)
แน่นอนว่าธรรมชาติต้องได้รับความรักและการปกป้อง!
แสดงภาพทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ (สไลด์หมายเลข 3: ทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ)
เหตุใดพวกเขาจึงตัดสินใจว่าเป็นภาพสปริง (คำตอบสำหรับเด็ก)
มีอะไรอีกในธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ (ดวงอาทิตย์ร้อนมากขึ้น, มีรอยละลายปรากฏขึ้น, กลางวันนานขึ้น, ดอกตูมบวม, หญ้าและดอกไม้ดอกแรกปรากฏขึ้น)
และตอนนี้ฉันเสนอให้เขียน (จำลอง) ภูมิทัศน์ฤดูใบไม้ผลิของคุณ
จะเกิดอะไรขึ้นในภาพหากเป็นฤดูใบไม้ผลิและอากาศอุ่นขึ้นทุกวัน (เด็ก ๆ เลือกดวงอาทิตย์จากช่องว่างที่เสนอสามช่อง: ไม่มีรังสี, มีรังสีสั้น, มีรังสียาว)
คุณสามารถวาดอะไรอีกถ้าทิวทัศน์เป็นภาพธรรมชาติ (เด็ก ๆ เลือกต้นไม้จากสามต้นที่เสนอ: ฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ผลิและต้นไม้ปีใหม่)
อะไรอีก? เมื่อหิมะละลายแค่บางจุด เรียกว่าอะไร (ละลายเป็นหย่อมๆ)
หิมะละลายกลายเป็นอะไร (กลายเป็นลำธาร)
เราวาดดอกไม้ในภาพของเราได้ไหม? เลือกอันไหน (เด็ก ๆ เลือกอันที่ต้องการจากสามอัน: ทิวลิป, สโนว์ดรอป, คาโมมายล์)
คุณสามารถวาดอะไรได้อีก? ใครมาหาเราในฤดูใบไม้ผลิ (เด็ก ๆ จะได้รับเรือโกงและนกบูลฟินช์)
นี่คือภูมิทัศน์ที่เราได้รับ
เอาล่ะ เรามาอุ่นเครื่องกันดีกว่า
ฟิสมินุตกา:
พระอาทิตย์เริ่มอุ่นขึ้น (ยกมือขึ้น เหยียด)
หยดเริ่มเคาะ (หมัดกำลังเคาะ)
วาง - หนึ่ง, วาง - สอง, (มือสลับกันไปข้างหน้า, ฝ่ามือขึ้น)
หยดช้าๆ ในตอนแรก (ปรบมือ)
แล้วก็ แล้วก็ (กระโดด)
ทุกคนวิ่ง วิ่ง วิ่ง (วิ่งช้าๆอยู่กับที่)
เร็วขึ้น เร็วขึ้น เร็วขึ้น (วิ่งเร็วขึ้น)
ลำธารเล็ก ๆ กำลังวิ่ง! (หมอบ)
ตอนนี้ฉันขอเชิญคุณไปที่เวิร์กช็อปของเราและวาดภาพภูมิทัศน์ของคุณ
4. กิจกรรมอิสระของเด็ก
จำวิธีนั่งถือพู่กันวาดยังไงให้ได้เส้นบางๆ ? (ลากเส้นด้วยปลายพู่กัน)
และถ้าฉันต้องการสีเทาแต่ไม่มี จะต้องทำอย่างไร?
และถ้าคุณเคยทำงานกับสีหนึ่งแล้วต้องการสีอื่นควรทำอย่างไร (ล้างแปรงให้ดี)
และเพื่อให้ทิวทัศน์ของคุณออกมาสวยงามคุณต้องทำงานอย่างระมัดระวังและอย่าใช้มือทาสีบนแผ่นกระดาษ
(พวกทำงานดนตรีครูให้ความช่วยเหลือในกรณีที่ยากลำบาก)
โปรดนำภาพวาดของคุณและยืนเป็นวงกลม
4. การสะท้อนกลับ
วันนี้เราวาดอะไร (ธรรมชาติหรือภูมิทัศน์)
ภาพเขียนที่แสดงถึงธรรมชาติชื่ออะไร หรือภูมิทัศน์คืออะไร?
ทำไมเราถึงวาดภาพทิวทัศน์?
ถ้าเด็กๆ จากแอฟริกาดูภาพเขียนของเรา พวกเขาจะเข้าใจไหมว่าเราวาดภาพฤดูใบไม้ผลิ เราสามารถระบุได้ว่าเรากำลังวาดภาพทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิด้วยสัญญาณอะไร
เราจัดการมันได้หรือไม่?
บอกฉันทีว่าทุกคนวาดเสร็จแล้วหรือมีใครอยากวาดอย่างอื่นให้เสร็จบ้าง? เราจะพักผ่อนและทำงานของคุณให้เสร็จอย่างแน่นอน
ทำได้ดี! ขอบคุณสำหรับการทำงานของคุณ!
การตื่นขึ้นของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิทำให้ไม่มีใครสนใจ ใบหญ้าขี้อายใบแรก ดวงอาทิตย์อันอ่อนโยนในฤดูใบไม้ผลิ นกที่ส่งเสียงร้อง ท้องฟ้าที่ได้รับสีสันหลังจากฤดูหนาวสีเทา - ทั้งหมดนี้เป็นเพียงการขอร้องให้จับภาพ และลูก ๆ ของเราที่ไปโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนประถมจะได้รับมอบหมายให้วาดภาพสปริงบนกระดาษด้วยดินสอหรือสี น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทุกคนมีทักษะในการทำเช่นนี้โดยไม่มีปัญหา สิ่งที่เราเชื่อมโยงกับฤดูใบไม้ผลิ: หญ้าสีเขียว ดอกไม้ดอกแรกในฤดูใบไม้ผลิ: ดอกหิมะ ดอกแดฟโฟดิล ทิวลิป ใบไม้เหนียวดอกแรกและต้นไม้ที่ออกดอก เสียงนกร้อง ลองเรียนรู้วิธีวาดองค์ประกอบเหล่านี้แล้วค้นหาคำตอบ วิธีการวาดสปริงทีละขั้นตอน
วิธีการวาดสปริงสำหรับเด็ก
สำหรับเด็กเล็ก หากยังยากสำหรับพวกเขาในการวาดภาพประกอบด้วยตัวเอง คุณสามารถขอให้พวกเขาระบายสีภาพวาดที่พิมพ์ออกมาก่อนได้ คุณสามารถระบายสีด้วยอะไรก็ได้: ดินสอ ปากกาปลายสักหลาด และหากภาพวาดมีรายละเอียดที่ชัดเจนเพียงพอ ก็ให้ใช้ดินน้ำมัน เทคนิคที่แปลกใหม่ก็ค่อนข้างเหมาะสมเช่นกัน: คุณสามารถเติมลายนิ้วมือลงในภาพวาดแล้วจุ่มลงในสี หน้าระบายสีจะช่วยให้เด็ก ๆ ถือดินสอได้อย่างมั่นใจมากขึ้นและทำให้พวกเขารู้ว่าการวาดภาพนกและแมลงนั้นง่ายเพียงใด
และเพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้น วิธีการวาดสปริงรูปถ่ายภาพดอกไม้และนกทีละขั้นตอนมงกุฎต้นไม้จะช่วยให้เด็กรับมือกับสิ่งนี้ได้อย่างง่ายดาย ในภาพเราจะเห็นว่าการวาดภาพสโนว์ดรอป ดอกแดฟโฟดิล และทิวลิปนั้นง่ายและสะดวกเพียงใด เทคนิคการวาดภาพด้วยสีนั้นซับซ้อนกว่าและเด็กก็ไม่ได้ทำทุกอย่างทันทีเสมอไป เพื่อหลีกเลี่ยงความกลัวการทาสี มีเทคนิคง่ายๆ หลายประการที่จะช่วยให้เด็กรู้สึกสบายตัวและสามารถเข้าถึงได้แม้แต่น้อยเพราะเครื่องมือในกรณีนี้คือฝ่ามือหรือนิ้วของเขาเอง
อีกทางเลือกหนึ่งที่ง่ายสำหรับเด็ก ๆ คือการวาดภาพด้วยการประทับตรา เครื่องมือที่คุณต้องการสำหรับสิ่งนี้นั้นง่ายมาก - ขวดพลาสติกขนาด 0.5 ลิตรก็ใช้ได้ดี เด็กทารกจะได้รับดอกไม้ที่สวยงามโดยการจุ่มก้นสีและพิมพ์ลงบนกระดาษ ท่านสามารถช่วยเขาวาดกิ่งไม้ได้ทันทีหรือภายหลัง โดยปรับให้เข้ากับความประทับใจที่เกิดขึ้น คุณสามารถใช้วัตถุต่างๆ เป็นแสตมป์ได้ เช่น นิ้ว มันฝรั่งแผ่น กระดาษยู่ยี่ และคุณยังสามารถสร้างแสตมป์ของคุณเองได้ เช่น จากดินน้ำมัน อย่างหลังก็ดีเพราะรูปร่างของมันเปลี่ยนง่ายมาก แสตมป์ที่ยอดเยี่ยมสำหรับรูปภาพนั้นทำจากใบไม้ และคุณสามารถใช้ไม่เพียงแต่ใบไม้ต้นไม้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงใบไม้ของพืชในร่มด้วย อย่าละเลยการทาสี ปล่อยให้เป็นสีที่สะอาด สดใส และสนุกสนาน จากนั้นแม้แต่ภาพที่ไม่สมบูรณ์ในตอนแรกก็ยังดูสวยงามและน่าดึงดูด
วิธีการทาสีสปริงด้วยสีและพู่ก็จะชัดเจนจากวัสดุดังต่อไปนี้ นี่ไม่ใช่เรื่องยากอย่างที่คิดเมื่อมองแวบแรก เราต้องใช้กระดาษแข็งสีน้ำเงินเพื่อพรรณนาถึงกิ่งก้านดอก ถ้าคุณไม่มีก็ไม่เป็นไร เป็นเรื่องง่ายมากที่จะสร้างพื้นหลังให้เป็นสีที่ต้องการบนกระดาษวาดภาพสีขาวธรรมดาโดยใช้ลูกกลิ้งทาสีขนาดเล็กซึ่งมีขายในร้านฮาร์ดแวร์ ด้วยความช่วยเหลือ กระบวนการนี้จะใช้เวลาน้อยมาก และพื้นหลังจะได้ตามที่คุณต้องการ: ไม่ว่าจะเรียบด้วยสีที่สม่ำเสมอหรือพื้นผิวหากลูกกลิ้งไม่เปียกด้วยสีมากเกินไปจนกึ่งแห้ง สามารถใช้สีอะครีลิคหรือ gouache ได้ หากเราทาสีพื้นหลังด้วยมือ หลังจากทาสีแล้วปล่อยให้แห้ง
ในการพรรณนาถึงกิ่งก้าน เราจะต้องมีแปรงสองขนาดที่แตกต่างกัน: หนากว่าสำหรับกิ่งก้านเอง และบางกว่าสำหรับวาดภาพหน่อและใบไม้ ขั้นตอนต่อไปคือการวาดกิ่งไม้โดยการผสมสีขาว สีเหลือง และสีน้ำตาล ด้วยการใช้สีน้ำตาลเข้ม เราเพิ่มปริมาตรให้กับกิ่งไม้ โดยทาที่นี่และที่นั่นจากด้านล่างของกิ่งเอง ใช้สีเดียวกันเราวาดกิ่งอ่อนบาง ๆ หลายกิ่ง ต่อไปด้วยการทาสีเหลืองเขียวบาง ๆ เราวาดหน่ออ่อนแล้วจึงใบไม้
หากต้องการพรรณนากลีบดอกไม้ ให้เลือกสีขาว คุณสามารถผสมกับสีแดงจำนวนเล็กน้อยแล้วทำให้กลีบมีสีชมพู สะดวกในการทาสีด้วยปลายแปรง ใบไม้และกลีบดอกไม้สามารถทาสีได้ไม่เพียงแค่ใช้แปรงเท่านั้น แต่ยังใช้นิ้วของคุณด้วย จากนั้นเลือกสีเหลืองและใช้พู่กันเบา ๆ ทาสีแกนดอกไม้ สิ่งที่เหลืออยู่คือการทาสีกลีบด้วยสีขาวหรือสีชมพูและกิ่งก้านดอกก็พร้อม สัมผัสสุดท้ายสามารถทำได้ด้วยการพ่นสีขาวบาง ๆ เพื่อแสดงกลีบดอกไม้ที่ร่วงหล่น
วิธีการวาดทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิ
คุณสามารถเลือกเทคนิคต่างๆ ในการวาดภาพทิวทัศน์ในฤดูใบไม้ผลิได้ และการวาดภาพด้วยดินสอสามารถแสดงออกได้ไม่น้อยไปกว่าการวาดภาพสีน้ำหรือ gouache วิธีการวาดสปริงด้วยดินสอทีละขั้นตอน: ก่อนอื่นเราแบ่งแผ่นงานในแนวตั้งออกเป็น 3 ส่วนแยกส่วนที่สามทางจิตใจแล้ววาดเส้นแนวนอน - นี่คือเส้นขอบฟ้า จากนั้นที่ด้านล่างเราวาดเส้นหยักสองเส้นมาบรรจบกัน - นี่จะเป็นแม่น้ำ เราทำเครื่องหมายลำต้นของต้นไม้แนวตั้งตามแนวริมฝั่งแม่น้ำ เราดึงสิ่งที่อยู่ใกล้เราให้ใหญ่ขึ้น และเมื่อเราขยับออกไป ลำต้นก็จะบางลง เราร่างระลอกคลื่นบนเตียงแม่น้ำด้วยจังหวะ ต่อไปเราร่างมงกุฎต้นไม้ไว้บนลำต้นและเพิ่มระลอกคลื่นอีกอันบนก้นแม่น้ำ เมื่อใช้รายละเอียดหลักทั้งหมดของภาพวาด เราจะทำการแรเงาและลบส่วนที่เกินออกด้วยยางลบ
ถ้าชอบสีก็ลองดูครับ วิธีการวาดทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิทีละขั้นตอนสีน้ำ ขั้นแรก นำกระดาษสีน้ำ เตรียมสี ดินสอ ยางลบ แก้วน้ำ และแปรง เราสร้างภาพร่างด้วยดินสอของภูมิทัศน์ในอนาคตของเรา เรามาวาดภาพป่า แม่น้ำ และต้นไม้แต่ละต้นกันดีกว่า เราเช็ดร่างที่เสร็จแล้วด้วยยางลบเพื่อให้มองเห็นรูปทรงได้ชัดเจนเพียงเล็กน้อยเท่านั้น จากนั้นเราก็ค่อยๆเริ่มทาสีจากโทนสีอ่อนที่สุดไปเข้มที่สุด เราทาสีท้องฟ้าในฤดูใบไม้ผลิและพื้นผิวของแม่น้ำเป็นสีฟ้า ส่วนหนึ่งของป่าในระยะไกลแสดงเป็นจุดที่พร่ามัวด้วยเฉดสีพาสเทลอันละเอียดอ่อน จากนั้นเราก็ทาคราบไม้สีเข้ม ต่อไป เราจะวาดมงกุฎของต้นไม้ที่อยู่โดดเดี่ยว ภาพสะท้อนในแม่น้ำ และจุดสีของแผ่นน้ำแข็งที่ละลายแล้ว เปลี่ยนน้ำในแก้วบ่อยๆ เพื่อให้สีน้ำคงความบริสุทธิ์ของเฉดสีและดูไม่สกปรก
เทคนิคสีน้ำแบบคลาสสิกค่อนข้างซับซ้อน คุณสามารถวาดทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิด้วยสีโดยใช้ดินสอสีหรือ gouache ไม่ว่าในกรณีใดให้ทำแบบร่างดินสอก่อน หากเรากำลังวาดภาพทิวทัศน์ป่าไม้ ก่อนอื่นเราจะวาดเส้นขอบฟ้าและใช้เส้นหยักเพื่อพรรณนาถึงขอบของป่า เรายังวาดเส้นนูนและก้นแม่น้ำด้วย ในรายละเอียดที่แยกกัน เราจะพรรณนาถึงก้อนน้ำแข็งสองสามก้อนในแม่น้ำและต้นไม้หลายต้นที่แยกจากกันโดยมีระยะห่างจากผู้ชมต่างกัน ในเบื้องหน้า ใต้ต้นไม้ต้นหนึ่ง ให้วาดพุ่มหิมะ
เมื่อภาพวาดดินสอพร้อมเราก็เริ่มเติมพื้นหลัง เราวาดมวลป่าด้วยลายเส้นสั้น ๆ ด้วยเฉดสีม่วงและม่วงหลากหลายเฉด เราวาดภาพน้ำด้วยเฉดสีน้ำเงินและน้ำเงินที่แตกต่างกัน โดยแสดงระลอกคลื่นด้วยลายเส้นที่เบากว่า ท้องฟ้ามีสีอ่อนกว่าน้ำ เราทาสีหิมะด้วยเฉดสีเบจและเทาอ่อนมากเพราะในฤดูใบไม้ผลิหิมะได้ตกลงมาละลายและสกปรกเล็กน้อยแล้วซึ่งตรงกันข้ามกับความบริสุทธิ์อันหนาวเย็นของฤดูหนาว เราทาสีแผ่นน้ำแข็งในก้นแม่น้ำด้วยเฉดสีเดียวกัน โดยเพิ่มเงาที่มีสีเข้มกว่าตามที่จำเป็น เราทาสีแผ่นที่ละลายแล้วด้วยเฉดสีน้ำตาลที่แตกต่างกัน เมื่อทาสีชิ้นส่วนขนาดใหญ่ทั้งหมดแล้ว เราก็เริ่มลงรายละเอียด เราวาดลำต้นและมงกุฎของต้นไม้และในตอนท้ายสุดเราวาดดอกไม้สโนว์ดรอป
วิธีการวาดสปริงด้วยดินสอหากลูกของคุณมีปัญหา: ขยายภาพวาดแล้วพิมพ์แบบสลัวลดความเข้มของสีดำหรือวาดใหม่ด้วยดินสอง่ายๆ ติดกระดาษหนึ่งแผ่นเข้ากับจอภาพ รูปภาพที่ได้นั้นสามารถระบายสีด้วยดินสอสีหรือสีได้ บางทีอาจจะเพียงพอแล้วที่เด็กจะมีรูปภาพอยู่ตรงหน้าเพื่อพยายามวาดใหม่ด้วยตัวเอง แต่โดยปกติแล้วในเด็ก fatazia จะค่อนข้างพัฒนาได้ดี
คุณสามารถค้นหาภาพวาดที่เหมาะสมบนอินเทอร์เน็ตได้ ตัวอย่างเช่น Levitan มีทิวทัศน์ฤดูใบไม้ผลิที่ยอดเยี่ยม อ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิกับลูกของคุณและใส่ใจกับสัญญาณของฤดูใบไม้ผลิ และแน่นอนว่าจะดีมากหากคุณสามารถจัดทริปเที่ยวชมธรรมชาติเพื่อชมธรรมชาติที่ตื่นตัว หิมะละลาย ดอกไม้บานแรกในฤดูใบไม้ผลิ และเงาสะท้อนของต้นไม้ในแม่น้ำด้วยตาของคุณเอง แต่ไม่จำเป็นเลยที่จะต้องพรรณนาถึงต้นฤดูใบไม้ผลิเท่านั้น สวนที่บานสะพรั่ง ผีเสื้อตัวแรก ใบไม้ที่บานบนต้นไม้ และนกร้องเพลงเป็นวัสดุที่ค่อนข้างเหมาะสมสำหรับภาพ
บ่อยครั้งที่ฤดูกาลมีความเกี่ยวข้องกับผู้หญิงในช่วงชีวิตที่ต่างกัน ฤดูร้อนเป็นความงามที่เบ่งบานสดใสในช่วงรุ่งโรจน์ของชีวิต ฤดูใบไม้ร่วงเป็นผู้หญิงที่เป็นผู้ใหญ่พร้อมผลไม้เก็บเกี่ยวมากมายในมือ ฤดูหนาวเป็นหญิงชราที่ชั่วร้าย และฤดูใบไม้ผลิเป็นเด็กสาวที่ประดับประดาด้วยพวงหรีดดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิที่ละเอียดอ่อน วิธีการวาดสาวฤดูใบไม้ผลิ? มีตัวเลือกมากมาย คุณสามารถพรรณนาใบหน้าของหญิงสาวได้เท่านั้น ตกแต่งผมหลวมๆ ของเธอด้วยพวงหรีดดอกไม้ฤดูใบไม้ผลิที่สดใส แต่บ่อยครั้งที่ฤดูใบไม้ผลิที่สวยงามนั้นถูกพรรณนาในชุดยาวและภาพวาดแบ่งออกเป็นสองซีก: ด้านหนึ่งเป็นภูมิทัศน์ฤดูหนาวที่มีหิมะและต้นไม้เปลือยเปล่าและอีกด้านเป็นธรรมชาติที่ฟื้นคืนชีพ
ฉันหวังว่าเนื้อหาที่นำเสนอที่นี่ วิธีการวาดสปริงรูปถ่ายการแสดงภาพทิวทัศน์และภาพวาดทีละขั้นตอนจะช่วยคุณได้ หากคุณยังคงประสบปัญหาอยู่ วิธีการวาดวิดีโอฤดูใบไม้ผลิคุณจะพบสิ่งเหล่านี้มากมายบนอินเทอร์เน็ต