Μύθοι. Το παιχνίδι

Η μυθοπλασία είναι στην πραγματικότητα ένα παιχνίδι. Ένα παιχνίδι χωρίς κανόνες με μια λέξη, με μια σκέψη, που, ωστόσο, επιτρέπει στο παιδί να βρει όρια και να δοκιμάσει τους κανόνες αυτού του κόσμου. Αν θέλετε (ή χρειάζεται) να γράψετε μυθιστόρημα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κάθε είδους τεχνικές για να διαστρεβλώσετε την πραγματικότητα, να την φέρνετε σε ανοησία και να της στερήσετε νόημα. Και επίσης δώστε μια νέα, απρόβλεπτη αίσθηση σε σκέψεις και πράγματα. Οι μύθοι των S. Marshak, B. Zakhoder, K. Chukovsky και E. Uspensky θα σας βοηθήσουν να κινηθείτε προς αυτή την κατεύθυνση.

Εντολή

1. Κοιτάξτε τον περιθωριακό κόσμο και επιλέξτε μια εκδήλωση ως θέμα. Αυτό μπορεί να είναι μια περίπτωση, μια καθημερινή τελετουργική ενέργεια, μια βαρετή ρουτίνα ή μια μέθοδος να κάνεις κάτι, ένα βαρετό ελάττωμα, μια κακία στην κοινωνία ή την προσωπική ποιότητα ενός ατόμου. Ως παράδειγμα, επιτρέπεται να αναφέρουμε την απουσία που περιγράφει ο S. Marshak.

2. Επιλέξτε τον κύριο χαρακτήρα (ακόλουθο χαρακτήρας παραμυθιού, κτηνώδης, ανύπαρκτος κτηνώδης) ή αφήστε τον εαυτό σας σε αυτόν τον ρόλο. Ας πούμε ο Ivan Toporyshkin, ένας κροκόδειλος με κεφάλι κόκορα κ.λπ.

3. Τροποποιήστε το γεγονός ή το φαινόμενο που λαμβάνεται ως βάση. Για να γίνει αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις τεχνικές σκόπιμης παραμόρφωσης της πραγματικότητας, πλήρεις μετατοπίσεις, ανοησία, παραβίαση της σημασιολογικής συμβατότητας των λέξεων. Ακόμη και οι ορθογραφικές «παραβιάσεις» των σημείων στίξης αλλάζουν το νόημα σε βλακεία, όπως στον μύθο «Πού να βάλεις κόμμα;» Κ. Τσουκόφσκι. Επινοήστε απρόβλεπτους και ανούσιους συνδυασμούς λέξεων, ασυνήθιστες συλλογές (λαγοί διάσπαρτοι σαν κουνούπια), χρησιμοποιήστε διάσημες και καθιερωμένες φράσεις (βουνό kudykina, περσινό χιόνι, πέμπτη γωνία).

4. Rhyme ψέματα. Κάτω από το ρυθμό και την ομοιοκαταληξία, η «παραμύθια» έρχεται πιο εύκολα στο μυαλό, η βλακεία, παρόμοια στον ήχο, αλλά παραληρηματική στο νόημα. Και αυτό ακριβώς χρειάζεται. Αλλά η επινόηση μύθων επιτρέπεται και στην πεζογραφία.

5. Αναπτύξτε την πλοκή της μυθοπλασίας. Αυτές μπορεί να είναι μετενσαρκώσεις του κύριου χαρακτήρα, απρόβλεπτη εκπλήρωση των επιθυμιών του, ταξίδι στο χρόνο ή παραμύθια. Πώς, ας πούμε, οι χαρακτήρες του «Confusion» πήραν την ευκαιρία να κάνουν αυτό που θέλουν. Και στο καρτούν «Το χιόνι του περασμένου έτους έπεφτε», που γυρίστηκε από τον σκηνοθέτη Α. Τατάρσκι, «ό,τι θέλεις, γίνεται».

6. Κάντε το τέλος του μύθου, κάποιου είδους αποτέλεσμα από την επινοημένη κατάσταση, ίσως μια οδηγία, όπως σε έναν μύθο. Για παράδειγμα, ο Γ. Σαπγκίρ στον μύθο «Ο κροκόδειλος και ο κόκορας» τελείωσε με το πώς όλοι ήταν ικανοποιημένοι με τη νικητήρια απόδειξη και ο Κ. Τσουκόφσκι στο «Σύγχυση» μετέφερε την ιδέα ότι το να προσπαθείς να είσαι αυτός που δεν είσαι δεν θα καταλήξει. δροσερός.

Τα παιδιά λατρεύουν πολύ να ακούν αφάνταστες ιστορίες γεμάτες περιπέτεια και θαυμασμό. Αλλά σε αυτή τη στιγμήΤο παιδί γίνεται παθητικός ακροατής. Δεν θα ήταν καλύτερα να συνδυάσετε το ένδοξο με το χρήσιμο και να τον βοηθήσετε να συνθέσει ο ίδιος ένα παραμύθι;

Εντολή

1. Η αφήγηση είναι παραγωγική παιδαγωγική υποδοχή. Σε αυτό δημιουργική διαδικασίαΤο λεξιλόγιο του παιδιού ενεργοποιείται και αναπληρώνεται, μαθαίνει τη γραμματική δομή της μητρικής του ομιλίας και όταν λέει ένα παραμύθι, αναπτύσσει τον προφορικό λόγο.

2. Επιτρέπεται η έναρξη της συγγραφής ενός παραμυθιού, κάνοντας άλλα πράγματα παράλληλα. Εάν το μωρό σας είναι 3-4 ετών, τότε συνθέστε εντελώς ιστορία φαντασίαςδεν θα μπορέσει. Ως εκ τούτου, είναι πιο ωραίο να εφαρμόσετε την τεχνική «ολοκλήρωσε το παραμύθι» εδώ. Λέτε σε ένα παιδί ένα πολύ πρωτόγονο παραμύθι με ένα γραμμικό πλοκή. Όταν φτάνεις στην πιο συναρπαστική στιγμή, σταματάς και ρωτάς: «Πώς πιστεύεις ότι τελείωσε;» Εάν το μωρό αντιμετωπίζει δυσκολίες, κάντε του βασικές ερωτήσεις. Να είστε ευαίσθητοι σε όλες τις προτάσεις του παιδιού σας. Αν σε ένα παραμύθι κάποιος φοβήθηκε, απεικόνισε φόβο, αν εκπλαγείς, τότε έκπληξη. Αυτό θα τον βοηθήσει να συσχετίσει τα συναισθήματα με την ομιλία. Η σύνταξη ενός τέλους σε ένα παραμύθι θα βοηθήσει το παιδί να σχηματίσει τη γνώση για να ολοκληρώσει τη σκέψη, να κατανοήσει και να κατανοήσει αυτό που άκουσε. Με την πάροδο του χρόνου, θα είναι σε θέση να εφεύρει ο ίδιος το τέλος, χωρίς να καταφύγει στη βοήθειά σας με τη μορφή βασικών ερωτήσεων.

3. Η δεύτερη μέθοδος σύνθεσης είναι η σύνθεση ενός παραμυθιού βασισμένου σε μια σειρά εικόνων. Για αυτό είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε τετράδια λογοθεραπείας. Ενημερώνετε τακτικά τη γραμμή της ιστορίας, ώστε το παιδί να μην βαριέται να εφεύρει ένα παραμύθι. Λάβετε υπόψη ότι η δημιουργία ιστοριών από εικόνες είναι η μεγαλύτερη πρόκληση στο σχολείο. Σκοπός παρόμοιων ασκήσεων είναι να διαμορφώσουν τη γνώση για επιλογή ρημάτων δράσης, παρουσιάσεις, συλλογές αντικειμένων και χαρακτήρων. Επιπλέον, πρέπει να βοηθήσετε το παιδί σας να χτίσει λογική αλυσίδαόταν συντάσσετε ένα παραμύθι, και οι εικόνες θα βοηθήσουν εσάς και αυτόν σε αυτό. Κατά την εξέταση τους, πρέπει να δοθεί προσοχή μικρά κομμάτιαεστιάζοντας την προσοχή του παιδιού. Απλά να το θυμάσαι μικρό παιδίκουράζεται γρήγορα όταν πρέπει να κρατήσετε την προσοχή σας για μεγάλο χρονικό διάστημα, οπότε ξεκινήστε με πρωτόγονες πλοκές 2-3 εικόνων.

4. Αν οργανώσεις διακοπές των παιδιών, ας πούμε, την Ημέρα του Jam του γιου ή της κόρης σας, στη συνέχεια κανονίστε συλλογική δημιουργία παραμύθι. Αφήστε τα ίδια τα παιδιά να προτείνουν ένα θέμα, χαρακτήρες ενός παραμυθιού και το καθήκον σας είναι να φτιάξετε μια πλοκή. Σε αυτή τη διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα διαδικασία, το παιδί μαθαίνει έμμεσα να χτίζει ένα παραμύθι, άρα και την ομιλία του με βάση τη λογική, παρατηρώντας ορισμένα στάδια: την πλοκή, τη διαμόρφωση και την κορύφωση.

Σχετικά βίντεο

Τα παιδιά αγαπούν να εφευρίσκουν ιστορίες, επιπλέον, τους αρέσει πολύ αυτή η δραστηριότητα. Τα σχέδια που βασίζονται σε τέτοια δοκίμια φαίνονται πολύ αστεία. Στη σελίδα παρουσιάζονται οι μύθοι που σκέφτηκαν τα παιδιά για το μάθημα. λογοτεχνική ανάγνωσηστη δεύτερη δημοτικού. Μερικές φορές χρησιμοποιείται η έννοια της μυθοπλασίας, είναι ίδια με τη μυθοπλασία, μόνο μια ξεπερασμένη, καθομιλουμένη έκφραση.

Θυμωμένος κάπροςκάθεται σε ένα κλαδί
Και έκανε tweet με τον γείτονά του
Σαν χθες ήταν στο βάλτο
Γνώρισε έναν μπλε ιπποπόταμο
Ανέβηκε σε ένα πεύκο
Και ήθελε να πιάσει μια αλεπού

Θυμωμένος κάπρος σκαρφαλωμένος σε ένα κλαδί
Ροκάνισμα ξηρών καρπών και καραμέλας
ξεπλένεται με λεμονάδα
Ξαφνικά είδε έναν κυνηγό
Ο κάπρος κούνησε τα φτερά του
Και φτερούγισε στον Άρη

Το κουτάλι πήδηξε στο πιάτο
Και το πιάτο έτρεξε
Και έπεσε από το σαμοβάρι
Υπήρχε ένας γλάρος στο σαμοβάρι
Χύθηκε στα ράφια

Όλοι ξυπνάμε στις 3 τα ξημερώματα. Τα κοράκια κολυμπούν. Τα ποντίκια τρέχουν πίσω από τις γάτες. Και τα κουνούπια είναι σαν τους ελέφαντες.

Khramtsov Seryozha

Έχω πάει στη χώρα των θαυμάτων. Είδα ένα κοράκι εκεί, που έκοβε το γρασίδι στο λιβάδι για τη γάτα.

Παρφένοφ Ίλια

Ζουίκοφ Αντρέι

Η αλεπού περπάτησε, κιμωλίασε την ουρά της και κούνησε τα κέρατά της.

Μεγάλωσε σε ένα κούτσουρο με ένα άδειο κουτί με πίτες.

Μια μέρα πήγα στο δάσος και συνάντησα έναν σκαντζόχοιρο εκεί. Με μεγάλα μεγάλα αυτιά. Κάθισε και τραγούδησε ένα τραγούδι: «Ας τρέξουν αδέξια ... ..» και περίμενε να πέσουν ώριμα αχλάδια από τη μηλιά. Μίλησα μαζί του για δουλειές και έτρεξα σπίτι.

Krivonogova Kristina

Ακούστε παιδιά, θα σας πω ένα μυστικό.
Έχω ένα δράκο, είναι 10 χρονών!
Πάμε μια βόλτα μαζί του
Πάμε για φαγητό μαζί του.
Λατρεύει ένα τσουρέκι με μαρμελάδα
Φάτε ένα σακουλάκι καραμέλα.
Ζερνάκοβα Ταμάρα

Κάποτε περπατούσα σε ένα δασικό μονοπάτι και είδα δύο βατράχους να πηδούν στον ήλιο, τα ψάρια να πετούν και να τραγουδούν τραγούδια.

Ashkanova Edda

Μια μέρα περπατούσα στο δάσος το καλοκαίρι. Ξαφνικά ένας λαγός με ένα εξόγκωμα στα δόντια πέρασε δίπλα μου. Ανέβηκε γρήγορα σε ένα δέντρο και το έκρυψε σε μια κοιλότητα. Καλό που οι αγελάδες δεν τρέχουν πάνω από δέντρα. Διαφορετικά, όλα τα δέντρα θα κείτονταν στο έδαφος.

Chepasov Egor

Νέο κόλπο! Αριθμός θανάτου!
Behemoth - στο κεφάλι! Το λιοντάρι στεκόταν πάνω σε έναν ιπποπόταμο!
Ο κροκόδειλος στεκόταν πάνω σε ένα λιοντάρι! Ο λύκος ήταν πάνω στον κροκόδειλο!
Και επιπλέον, στη μύτη ενός συσφιγκτήρα βόα δύο μέτρων ...
Ο λύκος κρατούσε σαν λουκάνικο...
Όλοι φώναξαν: Μπράβο! Μπράβο!
Ξαφνικά - το αδιανόητο! Μια μύγα κάθισε σε ένα βόα...
Και ο βόας, οπισθοχωρώντας προς τα δεξιά, γλίστρησε στη μύτη ...
Ο λύκος ταλαντεύτηκε - και ο βόας
Κατάπιε σαν λουκάνικο.
Το στόμα ανοιχτό από την έκπληξη
Τον λύκο τον έφαγε ένας κροκόδειλος.
Αλλά σε μια στιγμή
Χτύπησε το λιοντάρι στο στομάχι.
Το λιοντάρι κλιμακώθηκε - και ίσιο
Έπεσε στα σαγόνια ενός ιπποπόταμου.

Χαριτόνοφ Ντάνια

Η γάτα ζούσε στη στέγη, πέταξε από τη στέγη.
Δεν κατάλαβα τίποτα, πώς είχε φτερά η γάτα ...
Και κάτω από τα σύννεφα φτερουγίζει και πετάει, προλαβαίνει τα πουλιά.

Στεπανένκο Νάντια

Μια μέρα περπατούσα στο δρόμο και είδα έναν σκύλο να νιαουρίζει δυνατά, μετά ανέβηκε γρήγορα σε ένα ψηλό δέντρο, χτύπησε τα φτερά του και πέταξε μακριά.

Γκριγκορούκ Κύριλλο

Τα ζώα ζούσαν στο ξέφωτο, αγαπούσαν το τσάι, τραγουδούσαν τραγούδια. Έφτιαξαν σπίτια για τον εαυτό τους, στρίμωξαν τα σύννεφα και πλένονταν με νερό από τα σύννεφα το πρωί, ώστε η γούνα των ζώων να γίνει πιο όμορφη. Και ο Ποτάπυχ διασκέδαζε τους φίλους του με ποιήματα στο ξέφωτο. Φυσικά με κέρασε με μέλι, δεν ξέχασε κανέναν. Γενικά, εκεί εδραιώθηκε η ζωή: έβγαζαν χυμό από πηγάδια. Καρύδα, ανανάς και βερίκοκο βρίσκονται στα ποτάμια. Είναι καλό στο γήπεδο! Σας προσκαλούμε ξανά!

Ιβάνοβα Λίζα

Όταν ξύπνησα το πρωί είδα ένα σημείωμα στο τραπέζι. Διάβασα στο σημείωμα: πήγαμε σχολείο, κόψαμε το χαλί και σκουπίσαμε το ψυγείο. Μητέρα και πατέρας. Μέχρι το τέλος, χωρίς να ξυπνήσω ακόμα, πήγα να πλυθώ. Στο μπάνιο, είδα τη γάτα μου να βουρτσίζει τα δόντια της. Μπήκα στην ουρά και αποφάσισα να φτιάξω πρωινό. Στο ψυγείο βρήκα δυο τούβλα, ένα κιλό καρφιά, ένα πακέτο άμμο και ένα μπουκάλι κηροζίνη. Αυτό ξαφνικά με ανησύχησε. Κοίταξα έξω από το παράθυρο. Το φεγγάρι έλαμπε λαμπρά έξω και οι χιονοστιβάδες χοροπηδούσαν εύθυμα. Ξαφνικά χτύπησε ο βραστήρας και η μητέρα μου είπε ότι είχαν άλλα δύο μαθήματα και έπρεπε να ταΐσω τη γάτα με σαμπουάν. Η γάτα έφαγε χαρούμενη ένα σαπούνι και ήπιε ένα μπολ σαμπουάν. Αποφάσισα να ανοίξω την τηλεόραση. Πάτησα το κουμπί και ένιωσα να τρέμω μικρότερη αδερφή: Σήκω! Χαρούμενα γενέθλια! Σήμερα είναι 1η Απριλίου!!!

Perevozkina Dasha

Ο σκαντζόχοιρος πήγε στο σχολείο και βλέπει καραμέλα να φυτρώνει σε ένα δέντρο. Ανέβηκε σε ένα δέντρο και έφαγε καραμέλα. Και συνέχισε στο σχολείο ... ξαφνικά ζαλίστηκε, και έγινε πολύχρωμος. Ο δάσκαλος μάντεψε ότι ο σκαντζόχοιρος έφαγε την καραμέλα από το δέντρο και έκανε τον σκαντζόχοιρο να μελετήσει μετά το σχολείο.

Gulyaeva Nastya

Μια μέρα ήθελα να φάω και έβαλα ένα πιάτο φαγητό και ένα ποτήρι τσάι στο τραπέζι. Και ξαφνικά το τραπέζι ζωντάνεψε, άρχισε να τρέχει στο σπίτι. Είναι καλό που είχαμε ένα μπουκάλι υγρό που μπορούσε να ανατρέψει τα πάντα, ζωοποιούν αντικείμεναστο άψυχο και το αντίστροφο. Άρχισα να προλαβαίνω το τραπέζι, προλαβαίνοντας, το έβαλα από το μπουκάλι ακριβώς στο στόχο και γύρισε ξανά σε ένα συνηθισμένο τραπέζι. Τελικά, άρχισα να τρώω και να πίνω τσάι.

Vorobyov Sasha

Στην αυλή μας

Βγήκα μια βόλτα στην αυλή του σπιτιού μας και βλέπω έναν σκύλο να κάνει ποδήλατο και να νιαουρίζει. Σήκωσε το βλέμμα της, δύο γάτες πετούσαν, χτυπούσαν τα φτερά τους και κελαηδούσαν. Στο πλάι, δύο σπουργίτια φτιάχνουν κέικ με άμμο. Η Έκα είναι αόρατη!

Τα κοίταξα όλα αυτά και πήγα μια βόλτα με τα κορίτσια.

Pekhtereva Nastya

Ο Μπάνι πήγε στο μαγαζί
Εκεί αγόρασε μια λιμουζίνα
Και καβαλάει στο δάσος
Λύκος, σκίουρος και αλεπού!

Τι συνέβη? Δεν καταλαβαίνω:
Εδώ η αλεπού ουρλιάζει mu-mu,
Και τα κοράκια γαβγίζουν
Τα γουρούνια τρέμουν
Οι μύγες περιφέρονται στο χωράφι
Τα άλογα πετούν στον ουρανό.
Ωχ!
Το μολύβι έσπασε ξαφνικά!
Όλα γύρω ήταν ξεκάθαρα.

Έπλευσε στον ποταμό
Τίγρεις σε drushlak,
Και πίσω τους είναι ένας ελέφαντας
Έφιππος.

Είναι ένα ζεστό καλοκαίρι
Όλοι οι άνθρωποι είναι ντυμένοι με γούνινα παλτά,
Τα λουλούδια ανθίζουν στο χιόνι
Μπαίνοντας στο γρασίδι
Φώκιες και θαλάσσιοι ίπποι

Ο σκαντζόχοιρος κάθεται σε ένα πεύκο
Καινούργιο πουκάμισο
Παπούτσι στο κεφάλι
Καπάκι στο πόδι

Στάθηκα στη στάση του λεωφορείου και περίμενα το τρόλεϊ.
Ξαφνικά ένα κάρο ανεβαίνει και υπάρχουν δύο σκαντζόχοιροι στο κάρο.
«Δυο σκαντζόχοιροι, δύο σκαντζόχοιροι, πάρτε μας σιγά!»
Οδηγήσαμε μέχρι το φανάρι - χωρίς φως!
Το σήμα δίνεται από έναν ριγέ ιπποπόταμο.
Προχωράμε παρακάτω: ξαφνικά κατά μήκος της ζέβρας
Τρέχει ένα πεντάποδο κροκαμότ
Και μια χνουδωτή σπερματοφάλαινα περπατά κατά μήκος του δρόμου.

Ιβάν Τοπορίσκιν.

Το κανίς πήγε μαζί του, πηδώντας πάνω από το φράχτη.

Ο Ιβάν, σαν κούτσουρο, έπεσε στο βάλτο,
Και το κανίς πνίγηκε στο ποτάμι σαν τσεκούρι.

Ο Ιβάν Τοπορίσκιν πήγε για κυνήγι
Μαζί του, το κανίς πηδούσε σαν τσεκούρι.

Ο Ιβάν έπεσε μέσα από ένα κούτσουρο στο βάλτο,
Και το κανίς πήδηξε πάνω από το φράχτη στο ποτάμι.

Ο Ιβάν Τοπορίσκιν πήγε για κυνήγι
Μαζί του, το κανίς έπεσε στον φράχτη στο ποτάμι.

Ο Ιβάν, σαν κούτσουρο, πήδηξε πάνω από το βάλτο,
Και το κανίς πήδηξε στο τσεκούρι.
Χαρμς Δ.

Κροκόδειλος και κόκορας.
Στο κίτρινο λιβάδι,
Εκεί που μεγαλώνει η ανοησία
μωβ,
Σαν μελάνι
συνάντησε
Κροκόδειλος με το κεφάλι ενός κόκορα
Κόκορας με το κεφάλι ενός κροκόδειλου.

Και οι δύο είπαν αυτά τα λόγια:
- Τι υπέροχο
Έχεις κεφάλι!
Μπορεί να μην έχω δίκιο
Αλλά μου φαίνεται ότι εσύ
Άξια μάλλον
Το κεφάλι μου.

Θέλετε να αλλάξετε; -
πρότεινε ο Petyh.
- Ωραία, πάμε! -
είπε ο Κροκόδειλος.

Ανταλλάσσοντας αυτές τις λέξεις
Αντάλλαξαν κεφάλια.
Και όλοι σήκωσαν:
«Όμορφα απίστευτα!
τον ξεγέλασα
Εκκεντρικός".
Και αριστερά
Κροκόδειλος
Με το κεφάλι ενός κροκόδειλου
Και κόκορας -
Με κεφάλι κόκορα.
Σαπίρ Γ.

Μύθοι στα πρόσωπα.
Γεια σου Νικόδημε!
- Γεια σου, Yegor!
Από πού πας;
- Από τα βουνά Kudykin.
- Και πώς είσαι, Έγκορ,;
- Βάζουν τσεκούρι στα ξυπόλυτα πόδια τους,
Κόβουν το γρασίδι με μια μπότα,
Μεταφέρουν νερό σε κόσκινο.
Το έλκηθρο μας
Πάνε μόνα τους
Και τα άλογά μας - με μουστάκια,
Τρέξτε υπόγεια για ποντίκια.

Ναι, είναι γάτες!
- Ένα κουνούπι στο καλάθι σου!

Οι γάτες μας ζουν σε μια φωλιά
Πετάνε παντού.
Έφτασε στην αυλή
Ξεκίνησε μια συνομιλία:
"Καρ, καρ!"

Ναι, είναι κοράκι!
- Βρασμένο μύγα αγαρικό για σένα!

Το κοράκι μας είναι μεγάλο αυτί,
Συχνά περιφέρεται στον κήπο
Σκοκ ναι σκοκ
πέρα από τη γέφυρα,
Λευκή κηλίδα - ουρά.

Ναι, είναι κουνελάκι!
- Ένας κώνος ελάτης είναι στη μύτη σου!

Ο λαγός μας
Όλα τα ζώα φοβούνται.
Πέρυσι ο χειμώνας στο τσουχτερό κρύο
Ο γκρίζος λαγός πήρε το κριάρι μακριά.

Ναι, είναι λύκος!
- Κάντε κλικ στο μέτωπό σας!

Δεν έχετε ακούσει ποτέ
Ότι οι λύκοι μας είναι κερασφόροι;
Ο λύκος κουνάει τα γένια του
Έφαγα κύκνο.

Ναι, είναι κατσίκα!
- Χίλια κλικ για σένα!

Η κατσίκα μας
Πέρασε κάτω από το εμπόδιο
Η ουρά κινείται,
Δεν διατάζει να στήσουν δίχτυα.

Ναι, αυτό είναι burbot!
- Όχι, όχι μπούρμποτ.

Δεν μιλάμε για μπούρμποτ.
Χαλίμ Νικόδημος
Περήφανος για τον εαυτό του
Χαλίμ Νικόδημος
Φοράει ένα καπέλο από σαμπρέ
Δεν το σπάει μπροστά σε κανέναν
Και δεν καταλαβαίνει ούτε αστεία.
Σαπίρ Γ.

Σχετικά με το κόκκινο ποντίκι και το πράσινο άλογο.
Πήγα και ρώτησα
διαφορετικοί περαστικοί
Σχετικά με το κόκκινο ποντίκι
Και ένα πράσινο άλογο.
Και μου απάντησαν
Δεκάδες περαστικοί
- Δεν έχουμε δει κανένα από αυτά.
Ακόμα και παρόμοια.
Χαμογελώντας τριγύρω
- Είναι όλα φαντασία!
Κάποιος γέρος είπε:
- Αίσχος!

Περπάτησα μέσα στην πόλη
Γελοίο και ατημέλητο.
Ρώτησα παντού
Μη με ενοχλείς:
- Έχει δει κανείς
πράσινο άλογο,
πράσινο άλογο
Και ένα κόκκινο ποντίκι;

Ξαφνικά κάποιος φώναξε
εγώ από το παράθυρο.
Και είδα
μπλε ελέφαντας,
Ποιος το είπε:
- Ψάξτε τους στην προβλήτα.
Πρόσφατα εκεί
Περπατημένο από τουρίστες
πράσινο άλογο
και ένα κόκκινο ποντίκι.
Λοιπόν, βιαστείτε
τι αντιστέκεσαι;

Με ενθουσιασμό έτρεξα
στην προβλήτα
Πού είναι η λευκή βάρκα
τίναξε την πρύμνη.
Το πλοίο έχει ήδη φύγει
Από την προβλήτα.
πράσινο άλογο
Στο πλάι στάθηκε
Ένα κόκκινο ποντίκι
μου έγνεψε από την πρύμνη...
Από τότε δυστυχώς
Δεν είδαμε ο ένας τον άλλον.
Λες ότι είναι όλα
μια αναληθεια.
Μην εμπιστεύεσαι?
Ρωτήστε τον μπλε ελέφαντα.
Γ. Σαπγκίρ

Ίσως, ίσως...
ένας ένα απλό παραμύθι,
Ή ίσως δεν είναι παραμύθι
Ή ίσως όχι απλό
Θέλουμε να σας πούμε.
Την θυμόμαστε από μικρός
Ή ίσως όχι από την παιδική ηλικία,
Ή μήπως δεν θυμόμαστε
Αλλά θα θυμόμαστε.

Θυμόμαστε, κοράκι,
Ή ίσως ένας σκύλος
Ή ίσως μια αγελάδα
Μια φορά τυχερός.
Κάποιος της έστειλε τυρί
Gram, νομίζω, διακόσια,
Ίσως τριακόσια
Ή ίσως μισό κιλό.

Πέταξε μέχρι το έλατο
Ίσως δεν πέταξε
Ή ίσως ένας φοίνικας
Ανέβηκε με τρέξιμο.
Και εκεί έχει πρωινό,
Ή ίσως να γευματίσουμε
Ή ίσως να φάμε δείπνο
Μαζεύτηκε ήρεμα.

Αλλά τότε η αλεπού έτρεξε,
Ή μήπως δεν έτρεξε.
Ή ίσως είναι μια κακιά στρουθοκάμηλος,
Ή ίσως όχι κακό.
Ή ίσως ήταν ο θυρωρός.
Περπάτησε μαζί εξοχή
Στην πλησιέστερη φουντουκιά
Για μια νέα σκούπα.

Άκου, κοράκι
Ή ίσως ένας σκύλος
Ή ίσως μια αγελάδα
Αλλά και καλό.
Έχεις τέτοια φτερά
Έχεις κέρατα
Οι οπλές είναι πολύ λεπτές
Και ευγενική ψυχή.

Κι αν τραγουδάς
Ή ίσως κλαις
Ή ίσως κλείσει √
Οι αγελάδες μουγκρίζουν
Τότε έχεις μια μεγάλη σέλα,
Χαλί και τηλεόραση
Ως δώρο παραδόθηκε αμέσως
Ή ίσως θα το κάνουν.

Και ηλίθιο κοράκι
Ή ίσως ένας σκύλος
Ή ίσως μια αγελάδα
Σαν κάτι θα τραγουδήσει.
Και από τέτοιο τραγούδι
Ή ίσως να μην τραγουδάει,
Λιποθύμησε αμέσως
Από τα γέλια όλος ο κόσμος.

Και αυτό το κοράκι έχει τυρί
Ή ίσως τα σκυλιά
Ή ίσως αγελάδες
Φυσικά έπεσε.
Και ακριβώς πάνω στην αλεπού
Ή ίσως στρουθοκάμηλος
Ή ίσως ο θυρωρός
Το πήρε αμέσως.

Η ιδέα αυτού του παραμυθιού
Ή ίσως όχι παραμύθια
Δεν θα καταλάβουν μόνο οι ενήλικες
Αλλά ακόμα και ο μικρός
Μην στέκεσαι και μην πηδάς
Μην τραγουδάς, μην χορεύεις
Όπου υπάρχει κατασκευή
Ή ένα φορτίο είναι αναρτημένο.
Ουσπένσκι Ε.

Μύθοι. Οι μύθοι για παιδιά είναι μικρές ιστορίες για φαινόμενα και πράξεις που δεν συμβαίνουν στη φύση, για το τι δεν συμβαίνει στην πραγματικότητα και τι δεν μπορεί να είναι. Ακόμα και οι πρόγονοί μας έδειχναν φαντασία και συνέθεταν μύθους που περνούσαν από στόμα σε στόμα. Αυτά τα αστεία ποιήματα είναι πολύ δημοφιλή στα παιδιά, επιπλέον, αναπτύσσουν τη μνήμη και τη σκέψη του μωρού.

Τι είναι μυθοπλασία;
Σημαίνει: Λύκος και Λιονταρίνα
Φέρτε τα παιδιά σας
Με αυτοκίνητο στο νηπιαγωγείο.
Και μετά - έφυγε με ταχύτητα στα βουνά
Για να εργαστείτε στην Παιδική Πόλη,
Πού στο "Σαλόνι της Καλοσύνης"
Δίνοντας λουλούδια στους σκίουρους.
***
Ακούστε τώρα παιδιά
θα τραγουδήσω αμήχανα
Ένας ταύρος πετά σε ένα αεροπλάνο
Ο κόκορας οργώνει στο γουρούνι.
Το γουρούνι πετά στο φράχτη,
Τα φύλλα μετρώνται με arshin,
Συλλέγεται σε βελόνα
Για να αποφύγετε τις ρυτίδες.
Μια αγελάδα βρίσκεται σε μια τάφρο
Ζωνισμένος με κβας,
Η ζύμη ζυμώνεται και χτυπιέται
Τρέχει έναν κύκνο.
***
Το άλογο έφαγε χόρτο, έφαγε,
Και έχει βαρεθεί το αγριόχορτο.
Το άλογο ήρθε στο κατάστημα
Και αγόρασα σοκολάτα.
***
Λόγω των σύννεφων, λόγω των βουνών
Ο θείος Yegor έρχεται.
Είναι κουρελιασμένος σε ένα κάρο,
Σε ένα άλογο που τρίζει
Ζώνες με τσεκούρι
ορθάνοιχτες μπότες,
Ξυπόλητο καφτάνι,
Και μια τσέπη στο κεφάλι.
***
Ένας λαγός κάθεται σε μια σημύδα
Καπνίζει αποξηραμένες μπότες.
Ο τηλεφωνικός στύλος παντρεύτηκε
Πήρα το κάρο από τον ταύρο.
Ο ταύρος θύμωσε με αυτό
Και σκότωσε το σαμοβάρι.
***
- Λένε: είσαι ζωντανός, υγιής;
- Όχι, είμαι στο νοσοκομείο.
- Λένε: χόρτασες;
- Όχι, θέλω πολύ να φάω,
Μπορώ να καταπιώ ακόμη και μια αγελάδα!
***
Murzik διαμορφωμένο από χιόνι
Δίτροχο καρότσι.
Σκύλοι δεσμευμένοι σε αυτό
Πήραν τη γάτα στους αγώνες.
***
Ο μάγειρας καβαλάει σε ένα πιάτο,
Δύο ταψιά μπροστά
Και η λεκάνη είναι πίσω.
Ο μάγειρας του φωνάζει:
«Πού είναι η λεκάνη μου;»
Ακούστηκαν σίδερα,
Βούιζαν σαν ζωύφια.
Άκουσε τα κουτάλια
Πήδηξαν σαν ψύλλοι.
Το πόκερ πήγε να χορέψει,
Και πιάσε την να τραγουδήσει μαζί.
***
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο παππούς Yegor
Στην άκρη του δάσους
Μεγάλωσε μύγα αγαρικό
Ακριβώς από πάνω.
Η άλκη βγήκε πίσω από έναν θάμνο,
Έφαγα ένα όμορφο μανιτάρι
Και ο Γιέγκορ ψιθύρισε:
«Πρέπει να καθαρίσεις τα αυτιά σου».
***
Μια κατσίκα με μούσι
Ζουν δύο βάτραχοι
Μια αρκούδα κάθεται στην πλάτη της
Κρατηθείτε από τα αυτιά.
***
Ο λύκος δούλευε ως βοσκός
Στο Προσχολικό Αγρόκτημα.
Οδηγήστε με ένα φλογερό μαστίγιο
Σε μια επιβλαβή αγελάδα.
Τα παιδιά με ταραχή
Στο χωράφι με τα γλυκά.
Τους είπε ένα μυστικό
Πώς να μελετήσετε στο σχολείο.
Και τα αγόρια είναι τραμπούκοι
Αγγούρια τουρσί στο χωράφι
Αντιμετώπισε τον βοσκό
Και γέλασαν: "Χα χα χα!"
***
Ένας λαγός κάθεται σε έναν φράκτη
Σε αλουμινένιο παντελόνι.
Και ποιος νοιάζεται -
Ίσως ο λαγός να είναι αστροναύτης.
***
Παιδιά ακούστε
θα τραγουδήσω αμήχανα
Ένα γουρούνι τοποθετείται σε μια βελανιδιά,
Μια αρκούδα αχνίζει στο μπάνιο.

***
Κάτω από τον αχυρώνα δύο κίσσες
τηγανητή μαρμελάδα,
Οι κότες έφαγαν τον κόκορα
Λένε σκυλιά.
***
Στο σταθμό της νέας αίθουσας,
Η γάτα είναι ακέφαλη.
Ενώ ψάχνει για το κεφάλι
Τα πόδια σηκώθηκαν και πήγαν.
***
Μια αγελάδα επιπλέει στο ποτάμι
Προσπέρασε το πλοίο.
Ένα κοράκι στέκεται στα κέρατά του
Και καλαμάκι κωπηλασίας.
***
Ο παππούς σγουρός χωρίς μαλλιά,
Λεπτό σαν βαρέλι.
Δεν έχει παιδιά
Μοναχογιός και κόρη.
***
Ένας λαγός κάθεται σε μια σημύδα
Διαβάζει ένα βιβλίο δυνατά.
Μια αρκούδα ήρθε κοντά του
Ακούει, αναστενάζει.
***
Ανοησίες, ανοησίες
Αυτά είναι απλά ψέματα:
Το σανό κόβεται στη σόμπα
Καραβίδες ροκάρ.
***
Νωρίς το πρωί, το βράδυ
Αργά τα ξημερώματα
Ο θείος καβάλησε έφιππος
Σε μια άμαξα τσιντς.
Και πίσω του ολοταχώς
πηδώντας βήματα,
Ο λύκος προσπάθησε να κολυμπήσει
Ένα μπολ με πίτες.
Ο λαγός κοίταξε τον ουρανό
Γίνεται σεισμός
Και από τα σύννεφα πάνω του
Μαρμελάδα που στάζει.
***
Παιδιά ακούστε
Θα σου πω ένα ψέμα:
Αντί για κουλουράκι - λουκουμάδες
Ο άντρας κατάπιε το τόξο.
***
Υπάρχει ένα κάρο στο βουνό
Δάκρυα στάζουν από το τόξο.
Υπάρχει μια αγελάδα κάτω από το βουνό
Βάζει μπότες.
***
Πίσω από τα σύννεφα, από την ομίχλη
Ένας άντρας καβαλάει ένα κριάρι.
Και πίσω του στα κουνούπια
Τα παιδιά πηδούν με μπότες από τσόχα
Και η γυναίκα σε έναν ψύλλο
Βόλτες κατά μήκος της πίστας.
***
Ο σκαντζόχοιρος κάθεται σε ένα πεύκο -
καινούργιο πουκάμισο,
Παπούτσι στο κεφάλι
Καπάκι στο πόδι.
***
Καβαλάει σε μια αλεπού
ιππασία κότας,
Ένα κεφάλι λάχανο τρέχει
Με έναν λαγό τούμπα.
Πιάνοντας έναν λούτσο στη θάλασσα
δίχτυ του ψαρά,
κολυμβητική αγελάδα
Σε ένα καπάκι με γάλα.
κόκκος σιταριού
Το σπουργίτι ραμφίζει
Και το σκουλήκι στο κοράκι
Μεταφέρεται σε κουτί.
***
Ένα τούβλο επιπλέει στο ποτάμι
Ξύλο σαν γυαλί.
Λοιπόν, αφήστε τον εαυτό σας να επιπλεύσει
Δεν χρειαζόμαστε πλαστελίνη.
Αυτή είναι μια ιστορία για έναν σκαντζόχοιρο
Πετάει στη φωλιά του
Η μύγα είναι και αεροπλάνο,
Μόνο πολύ μικρό.
***
Πού φαίνεται
Και σε ποιο χωριό ακούγεται
Για να γεννήσει μια κότα έναν ταύρο,
Το γουρουνάκι γέννησε ένα αυγό
Ναι, το πήγα στο ράφι.
Και το ράφι έσπασε
Και το αυγό δεν έσπασε.
Τα πρόβατα φτερουγίζουν
Η φοράδα χτύπησε:
- Α, πού, πού, πού!
Δεν το είχαμε έτσι
Για να μας ληστέψει το κλουβί,
Ο γυμνόστομος άντρας το έβαλε στην αγκαλιά του,
Και ο τυφλός κρυφοβόταν
Και ο κουφός το άκουσε
Και ο χωρίς πόδια έτρεξε πίσω του,
Ο άγλωσσος «φύλακας» ούρλιαξε.
***
Αγόρασα ένα αρνί
Νωρίς στην αγορά
Αγόρασα ένα κουλούρι αρνιού:
Για πρόβατα, για πρόβατα
ΔΕΚΑ δαχτυλίδια παπαρούνας,
ΕΝΝΕΑ σούσι,
Οκτώ ψωμάκια,
ΕΠΤΑ κέικ,
ΕΞΙ τυρόπιτες,
ΠΕΝΤΕ κέικ,
ΤΕΣΣΕΡΑ ντόνατς,
ΤΡΕΙΣ τούρτες,
ΔΥΟ μελόψωμο
Και αγόρασα ΕΝΑ καλάχ -
Δεν ξέχασα τον εαυτό μου!
Και για τη σύζυγο - ηλιοτρόπια.

Τα παιδιά αγαπούν να εφευρίσκουν ιστορίες, επιπλέον, τους αρέσει πολύ αυτή η δραστηριότητα. Τα σχέδια που βασίζονται σε τέτοια δοκίμια φαίνονται πολύ αστεία. Στη σελίδα παρουσιάζονται ιστορίες που σκέφτηκαν τα παιδιά για το μάθημα της λογοτεχνικής ανάγνωσης της Β' τάξης. Μερικές φορές χρησιμοποιείται η έννοια της μυθοπλασίας, είναι ίδια με τη μυθοπλασία, μόνο μια ξεπερασμένη, καθομιλουμένη έκφραση.

Khramtsov Seryozha

Έχω πάει στη χώρα των θαυμάτων. Είδα ένα κοράκι εκεί, που έκοβε το γρασίδι στο λιβάδι για τη γάτα.

Παρφένοφ Ίλια

Ζουίκοφ Αντρέι

Η αλεπού περπάτησε, κιμωλίασε την ουρά της και κούνησε τα κέρατά της.

Μεγάλωσε σε ένα κούτσουρο με ένα άδειο κουτί με πίτες.

Krivonogova Kristina

Ashkanova Edda

Chepasov Egor

Χαριτόνοφ Ντάνια

Στεπανένκο Νάντια

Γκριγκορούκ Κύριλλο

Ιβάνοβα Λίζα

Όταν ξύπνησα το πρωί είδα ένα σημείωμα στο τραπέζι. Διάβασα στο σημείωμα: πήγαμε σχολείο, κόψαμε το χαλί και σκουπίσαμε το ψυγείο. Μητέρα και πατέρας. Μέχρι το τέλος, χωρίς να ξυπνήσω ακόμα, πήγα να πλυθώ. Στο μπάνιο, είδα τη γάτα μου να βουρτσίζει τα δόντια της. Μπήκα στην ουρά και αποφάσισα να φτιάξω πρωινό. Στο ψυγείο βρήκα δυο τούβλα, ένα κιλό καρφιά, ένα πακέτο άμμο και ένα μπουκάλι κηροζίνη. Αυτό ξαφνικά με ανησύχησε. Κοίταξα έξω από το παράθυρο. Το φεγγάρι έλαμπε λαμπρά έξω και οι χιονοστιβάδες χοροπηδούσαν εύθυμα. Ξαφνικά χτύπησε ο βραστήρας και η μητέρα μου είπε ότι είχαν άλλα δύο μαθήματα και έπρεπε να ταΐσω τη γάτα με σαμπουάν. Η γάτα έφαγε χαρούμενη ένα σαπούνι και ήπιε ένα μπολ σαμπουάν. Αποφάσισα να ανοίξω την τηλεόραση. Πάτησα το κουμπί και ένιωσα τη μικρότερη αδερφή μου να με σκάει: Σήκω! Χαρούμενα γενέθλια! Σήμερα είναι 1η Απριλίου!!!

Perevozkina Dasha

Gulyaeva Nastya

Μια μέρα ήθελα να φάω και έβαλα ένα πιάτο φαγητό και ένα ποτήρι τσάι στο τραπέζι. Και ξαφνικά το τραπέζι ζωντάνεψε, άρχισε να τρέχει στο σπίτι. Είναι καλό που είχαμε ένα μπουκάλι υγρό που μπορούσε να μετατρέψει τα πάντα, να ζωντανέψει αντικείμενα σε άψυχα και το αντίστροφο. Άρχισα να προλαβαίνω το τραπέζι, προλαβαίνοντας, το έβαλα από το μπουκάλι ακριβώς στο στόχο και γύρισε ξανά σε ένα συνηθισμένο τραπέζι. Τελικά, άρχισα να τρώω και να πίνω τσάι.

Vorobyov Sasha

Στην αυλή μας

Τα κοίταξα όλα αυτά και πήγα μια βόλτα με τα κορίτσια.

Pekhtereva Nastya

Ο Μπάνι πήγε στο μαγαζί
Εκεί αγόρασε μια λιμουζίνα
Και καβαλάει στο δάσος
Λύκος, σκίουρος και αλεπού!

Έπλευσε στον ποταμό
Τίγρεις σε drushlak,
Και πίσω τους είναι ένας ελέφαντας
Έφιππος.

Ο σκαντζόχοιρος κάθεται σε ένα πεύκο
Καινούργιο πουκάμισο
Παπούτσι στο κεφάλι
Καπάκι στο πόδι