Συλλογικό σχέδιο ελατηρίου. σημάδια της άνοιξης

Όταν ζεστάθηκε έξω από το παράθυρο, το χιόνι άρχισε να λιώνει και εμφανίστηκε η έμπνευση, ήρθε η ώρα να πάρετε χρώματα με το παιδί και να σχεδιάσετε την άνοιξη.

Η άνοιξη, την οποία όλοι ανυπομονούν μετά από έναν παγωμένο και χιονισμένο χειμώνα, φέρνει όχι μόνο αλλαγές στη φύση, αλλά και αλλαγές στη διάθεση ενός ατόμου. Γίνεται αισιόδοξο, χαρούμενο, θέλεις να ανανεωθείς, όπως η φύση, θέλεις να δημιουργήσεις και να δημιουργήσεις. Και στη συνέχεια δόθηκε στα παιδιά η εργασία να σχεδιάσουν μια πρώιμη άνοιξη, ώστε να μπορείτε να συνδυάσετε τις δημιουργικές σας παρορμήσεις με την εφαρμογή της.

Πώς να σχεδιάσετε νωρίς την άνοιξη με παιδιά σταδιακά με χρώματα για αρχάριους;

Απλή, εφικτή για παιδιά προσφέρονται διάφορες επιλογές.

Η πρώιμη άνοιξη διογκώνει μπουμπούκια σε δέντρα και θάμνους, τα οποία μεγαλώνουν κάθε μέρα και είναι έτοιμα να μετατραπούν σε νεαρά φύλλα ή λουλούδια. Επομένως, μπορείτε πρώτα να σχεδιάσετε ένα κλαδί χρησιμοποιώντας μια ευρύτερη βούρτσα για αυτό και στη συνέχεια να σχεδιάσετε μικρούς βλαστούς και φύλλα στα κλαδιά με μια πιο λεπτή βούρτσα.
Για να γίνει το σχέδιο φωτεινό και να επιβεβαιώνει τη ζωή, το φύλλο στο οποίο σχεδιάζεται το κλαδί μπορεί να είναι προ-βαμμένο, για παράδειγμα, σε μπλε.

Παιδική ζωγραφιά της άνοιξης με χρώματα: βήματα 5-7.

Παιδική ζωγραφιά της άνοιξης με μπογιές.

Νωρίς την άνοιξη είναι τα πρώτα λουλούδια.
Σχεδιάζουμε μια χιονοστιβάδα, μια τουλίπα, οποιοδήποτε άλλο λουλούδι με πέταλα γύρω από τον πυρήνα. Στα παιδιά, τέτοια απλά σχέδια θα αποδειχθούν καλά. Πάνω από τα λουλούδια, τα παιδιά θα χαρούν να ζωγραφίσουν έναν χαρούμενο λαμπερό ήλιο. Όσοι είναι μεγαλύτεροι μπορούν να προσθέσουν ένα έντομο στο σχέδιο, το οποίο θα ζωντανέψει την εικόνα.

Ανοιξιάτικα λουλούδια σε στάδια: τουλίπα.

Ανοιξιάτικα λουλούδια σε στάδια: χιονοστιβάδα. Ανοιξιάτικα άνθη σε στάδια: νάρκισσος.

Μπορείτε επίσης να προτείνετε να σχεδιάσετε ένα τοπίο, όπως λόφους που σταδιακά αλλά σταθερά πέφτουν χιόνι. Επομένως, σε ορισμένα σημεία θα χρειαστεί να αφήσετε το λευκό χρώμα στην εικόνα και κάπου να βάψετε ήδη πάνω από το λόφο με σκούρο καφέ χρώμα. Και πάλι, αφήστε τον λαμπερό κίτρινο ήλιο να λάμψει πάνω από τους λόφους και τις χαράδρες, φέρνοντας την πολυπόθητη ζεστασιά πιο κοντά.

Ανοιξιάτικο τοπίο.

Μια ενδιαφέρουσα επιλογή είναι να δημιουργήσετε ένα σχέδιο σε μη παραδοσιακή μορφή μόνο με χρώματα και πινέλα, αλλά, για παράδειγμα, βυθίζοντας μια μικρή διάμετρο του πυθμένα ενός πλαστικού μπουκαλιού στο χρώμα. Άρα, προκαταρκτικά κληρώνεται ένας κλάδος. Στη συνέχεια, το κάτω μέρος, το οποίο έχει διογκώσεις, αποτυπώνεται πάνω του, σαν να λέγαμε, λαμβάνεται ένα πολύ κομψό και όμορφο σχέδιο και είναι ενδιαφέρον για το παιδί να χρησιμοποιήσει διαφορετικές μεθόδους δημιουργίας του.

ΒΙΝΤΕΟ: Κλήρωση ΑΝΟΙΞΗ

Πώς να σχεδιάσετε την άνοιξη στο δάσος σταδιακά με χρώματα;

1. Η άνοιξη πρέπει να βαφτεί με φωτεινά χρώματα - μπλε, κίτρινο, καφέ.
2. Η σύνθεση του σχεδίου καθορίζεται, για παράδειγμα, ένα δάσος που στέκεται σε απόσταση και ένα πεδίο μπροστά του.
3. Η γραμμή του ορίζοντα επισημαίνεται και δεν είναι απαραίτητο να βρίσκεται στη μέση του φύλλου.
4. Τα περιγράμματα του δάσους σκιαγραφούνται στον ουρανό, επιλέγονται οι σκιές για τα δέντρα. Τα δέντρα μπορούν να ζωγραφιστούν με κυκλική κίνηση με ένα πινέλο. Θυμόμαστε τον κανόνα: όσο πιο μακριά είναι το αντικείμενο, τόσο πιο ασαφής πρέπει να είναι η εικόνα του και το αντίστροφο.
5. Ο ουρανός είναι βαμμένος με αραιωμένο μπλε χρώμα.
6. Αναλυτικά τα δέντρα με τη βοήθεια πιο χοντρού και καφέ χρώματος. Αναμειγνύοντας το μπλε και το έντονο κίτρινο, μπορείτε να αποκτήσετε μια λεπτή πράσινη απόχρωση νεαρού φυλλώματος.
7. Τώρα σχεδιάζουμε το λιωμένο χιόνι, κάνουμε ξέφωτα στο δάσος με τη βοήθεια καφέ χρώματος.

Πώς να σχεδιάσετε γρήγορα την άνοιξη με γκουάς;

1. Πάρτε ένα φύλλο χαρτιού και μπογιά γκουάς. Αναμείξτε λευκό και μπλε χρώματα, βάψτε περίπου το ένα τέταρτο του φύλλου με το προκύπτον. Θα είναι ο ανοιξιάτικος ουρανός.
2. Αναμείξτε λευκά, μπλε και κόκκινα χρώματα για να αποκτήσετε μια λιλά-μοβ απόχρωση και με κυκλικές κινήσεις στο πάνω μέρος της εικόνας κάνουμε τα περιγράμματα του δάσους στο βάθος.
3. Εφαρμόστε λίγο λευκό ή μπλε χρώμα από πάνω για να αποκτήσετε όγκο.
4. Στο πρώτο πλάνο, το μπλε και το λευκό χρώμα μπορεί να απεικονίσει μια άμορφη χιονόπτωση που λιώνει.
5. Προσθέστε κίτρινη μπογιά στο κέντρο της εικόνας, διαχωρίζοντάς την από την εικόνα του δάσους και από τη χιονόπτωση με λευκές ρίγες.
6. Αναλυτικά η εικόνα του δάσους ζωγραφίζοντας τους κορμούς και τα κλαδιά των δέντρων στο δάσος με ένα πιο κορεσμένο μπλε χρώμα. Πάνω από το κίτρινο φόντο στο κέντρο, προσθέστε πράσινα νεαρά λάχανα.
7. Όταν τελειώσετε με το φόντο, περιμένετε μέχρι να στεγνώσει τελείως το σχέδιο.
   Στη συνέχεια, μπορείτε να σχεδιάσετε σημύδες, μόλις ετοιμάζονται να ξυπνήσουν νωρίς την άνοιξη μετά το χειμώνα. Πρώτα σχεδιάστε τα περιγράμματα τους.
8. Ρίξτε σκιές στα λευκά περιγράμματα των σημύδων με μπλε χρώμα.
9. Στη συνέχεια, προσθέστε υφή στο φλοιό σημύδας ανακατεύοντας ασπρόμαυρο χρώμα.
10. Σχεδιάστε κλαδάκια στις σημύδες, βάλτε μαύρο χρώμα στους κορμούς για να τελειώσετε τον φλοιό.
11. Ολοκληρώστε το σχέδιο προσθέτοντας καφέ και λευκό χρώμα στο έδαφος για να δείξετε ότι κάπου το χιόνι έχει ήδη λιώσει και κάπου αλλού έχει διατηρηθεί σε άμορφη μορφή.

Άνοιξη σε γκουάς.

Δημοτικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

"Νηπιαγωγείο συνδυασμένου τύπου No. 23 Alyonushka" s. Balakhonovskoe

Σύνοψη των άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην ομάδα λογοθεραπείας ανώτερων στον εκπαιδευτικό τομέα «Εικαστική και αισθητική ανάπτυξη. Ζωγραφική"

με θέμα "Ανοιξιάτικο Τοπίο"

Εκπαιδευτικός: Lyashova N.M.

2015

Καθήκοντα:

"Καλλιτεχνική δημιουργικότητα" - να αναπτύξει την καλλιτεχνική αντίληψη των τοπίων ζωγραφικής, χρωματικούς συνδυασμούς της ανοιξιάτικης φύσης. να συνεχίσει να αναπτύσσει την ικανότητα να απεικονίζει διαφορετικά δέντρα. να εδραιώσει τις δεξιότητες σχεδίασης με ακουαρέλες, την ικανότητα των παιδιών να χρησιμοποιούν μια βούρτσα. αναπτύξουν την ικανότητα να εφεύρουν μια πλοκή για την εικόνα.

"Επικοινωνία" - ανάπτυξη συνεκτικής ομιλίας, ικανότητα διατήρησης μιας συνομιλίας. ενθαρρύνει τα παιδιά να εκφράσουν την άποψή τους· ενεργοποιήστε το παιδικό λεξικό (τα ονόματα των χρωμάτων του φάσματος).

"Γνώση" - να συνεχίσει να επεκτείνει τις ιδέες των παιδιών σχετικά με την ποικιλομορφία του κόσμου γύρω τους. να σχηματίσουν την ικανότητα διάκρισης των κύριων χρωμάτων του φάσματος και την ικανότητα διαφοροποίησής τους. διευρύνουν τις γνώσεις των παιδιών για τις ανοιξιάτικες αλλαγές στη φύση.

"Ανάγνωση μυθοπλασίας" - συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα να ακούτε προσεκτικά και με ενδιαφέρον ποιήματα. καλλιεργούν την ευαισθησία στην καλλιτεχνική λέξη.

"Υγεία" - παρακολουθήστε τη στάση και τη σωματική δραστηριότητα των παιδιών.

"Κοινωνικοποίηση" - να αναπτύξουν την ικανότητα των παιδιών να χωρίζονται σε ομάδες για την επίλυση διδακτικών προβλημάτων. ενισχύουν την ικανότητα να ακολουθείς τους κανόνες του παιχνιδιού.

"Μουσική" - για να σχηματίσετε την ικανότητα ακρόασης (ήχοι του δάσους της άνοιξης).

Υλικά και εξοπλισμός:φωτογραφίες ανοιξιάτικων τοπίων, ηχογράφηση «ήχοι του ανοιξιάτικου δάσους», φάκελοι με τόξα από χρωματιστό χαρτόνι, εικόνες του Χιονάνθρωπου και του Ήλιου, έγχρωμες κάρτες ψυχρών και ζεστών αποχρώσεων, φύλλα λευκού χαρτιού (φύλλο άλμπουμ), πινέλα, ακουαρέλες, φλιτζάνια νερό, χαρτοπετσέτες.

φροντιστής: - Σήμερα θα σας πω μια ιστορία που συνέβη σε ένα κοριτσάκι Μάσα από το νηπιαγωγείο μας. Η μαμά της διάβασε ένα ενδιαφέρον βιβλίο "Spring Forest". Η Μάσα ήθελε να δει πώς μοιάζει αυτό το καταπληκτικό δάσος, αλλά, δυστυχώς, δεν υπήρχαν εικονογραφήσεις στο βιβλίο. Γύρισε σε μένα για βοήθεια. Παιδιά, ας ζωγραφίσουμε ανοιξιάτικα τοπία που θα γίνουν εικονογραφήσεις για το βιβλίο και θα δείξουμε πώς μοιάζει το δάσος την άνοιξη. Για να σχεδιάσουμε ένα ανοιξιάτικο τοπίο, πρέπει να επισκεφτούμε το δάσος. Πριν φτάσετε εκεί, σας προτείνω να μαντέψετε τον γρίφο για τους «τέσσερις καλλιτέχνες»:

τέσσερις καλλιτέχνες,

Τόσες πολλές εικόνες.

Βαμμένο με λευκό χρώμα

Όλα στη σειρά ένα.

Το δάσος και το χωράφι είναι λευκά,

Λευκά λιβάδια.

Σε χιονισμένες λεύκες

Κλαδιά σαν κέρατα.

Το δεύτερο είναι μπλε

Ουρανός και ρέματα

πιτσίλισμα σε μπλε λακκούβες

Ένα κοπάδι από σπουργίτια.

διάφανο στο χιόνι

Κομμάτια πάγου - δαντέλα,

Τα πρώτα αποψυγμένα μπαλώματα

Το πρώτο βότανο...

Στην εικόνα του τρίτου

Χρώματα και δεν υπολογίζονται:

κίτρινο πράσινο,

Το μπλε είναι…

Πράσινο δάσος και χωράφι

μπλε ποτάμι,

Λευκό αφράτο

Υπάρχουν σύννεφα στον ουρανό.

Και το τέταρτο είναι χρυσός

Ζωγράφισε τους κήπους

τα χωράφια είναι καρποφόρα,

Ώριμα φρούτα...

Παντού χάντρες - μούρα

Ώριμα στα δάση

Ποιοι είναι αυτοί οι καλλιτέχνες;

Μαντέψτε μόνοι σας!

(Ε. Τρούτνεβα)

Παιδιά:- Εποχές: καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας, άνοιξη.

Παιδαγωγός:- Ναι, οι εποχές είναι οι «καλλιτέχνες» της φύσης μας και του κόσμου γύρω μας. Και ποιος καλλιτέχνης ζωγραφίζει έξω από το παράθυρο τώρα;

Παιδιά:- Άνοιξη.

Παιδαγωγός:- Σωστά, η άνοιξη διαθέτει χρώματα και κάνει θαύματα, δημιουργεί ένα «ανοιξιάτικο παραμύθι». Τώρα θα βρεθούμε στο ανοιξιάτικο δάσος και θα θαυμάσουμε την ομορφιά του...

(προβολή διαφανειών "Φωτογραφίες από ανοιξιάτικα τοπία",

συνοδεύεται από τους ήχους του ανοιξιάτικου δάσους)

Παιδαγωγός:- Τι συμβαίνει στη φύση την άνοιξη;

Παιδιά:- Ο ήλιος λάμπει πιο φωτεινός, γίνεται πιο ζεστός, το χιόνι λιώνει, ξεπαγωμένα μπαλώματα εμφανίζονται, τα πρώτα λουλούδια, τα πουλιά φτάνουν ...

Παιδαγωγός:- Ονομάστε τα χρώματα που χρησιμοποίησε ο καλλιτέχνης Spring.

Παιδιά:- μπλε, πράσινο, κίτρινο, μωβ, κόκκινο...

Παιδαγωγός:- Μπορούμε να πούμε ότι τα χρώματα της Άνοιξης είναι παρόμοια με τα χρώματα του ουράνιου τόξου; Ας δούμε την εικόνα, προσπαθήστε να θυμηθείτε και να ονομάσετε τη σειρά με την οποία βρίσκονται τα χρώματα του ουράνιου τόξου. Τώρα πάρτε τον φάκελο, βγάλτε τα χρωματιστά τόξα και διπλώστε το δικό σας ουράνιο τόξο.

(Το παιχνίδι "Συλλέξτε ένα ουράνιο τόξο" διεξάγεται, τα παιδιά ελέγχουν το ένα το άλλο)

Παιδαγωγός:- Πώς έμοιαζε το ουράνιο τόξο;

Παιδιά:- Τα χρώματα είναι τρομερά κουρασμένα σήμερα

Ζωγράφισαν ουράνια τόξα στον ουρανό.

Δούλεψε πολύ στο ουράνιο τόξο της βαφής

Το ουράνιο τόξο βγήκε όμορφο σαν παραμύθι.

Όλα πολύχρωμα - αυτή είναι η ομορφιά!

Θα λατρέψετε τα χρώματα!

το κόκκινο

Κόκκινο ραπανάκι φύτρωσε στον κήπο, δίπλα στις ντομάτες - κόκκινοι τύποι.

Κόκκινες τουλίπες είναι στο παράθυρο, κόκκινα πανό καίγονται έξω από το παράθυρο.

Πορτοκάλι

Η πορτοκαλί αλεπού ονειρεύεται καρότα όλη τη νύχτα -

Μοιάζει με ουρά αλεπούς: πορτοκαλί επίσης.

Κίτρινος

Ο κίτρινος ήλιος κοιτάζει τη γη, ο κίτρινος ηλίανθος ακολουθεί τον ήλιο.

Κίτρινα αχλάδια κρέμονται στα κλαδιά, κίτρινα φύλλα πετούν από τα δέντρα.

Πράσινος

Καλλιεργούμε πράσινα κρεμμύδια και πράσινα αγγούρια, και έξω από το παράθυρο υπάρχει ένα πράσινο λιβάδι

Και ασβεστωμένα σπίτια. Με πράσινη στέγη κάθε σπίτι,

Και μέσα του ζει ένας χαρούμενος νάνος με καινούργιο πράσινο παντελόνι από φύλλα σφενδάμου.

Μπλε

Τα μάτια της κούκλας μου είναι μπλε και ο ουρανός από πάνω μας είναι ακόμα περιστέρια.

Είναι μπλε σαν χίλια μάτια. Κοιτάμε τον ουρανό και ο ουρανός μας κοιτάζει.

Μπλε

Υπάρχει ένα νησί στο γαλάζιο της θάλασσας, ο δρόμος για το νησί είναι μακριά.

Και ένα λουλούδι φυτρώνει πάνω του - ένα μπλε-μπλε κενταύριο.

Βιολέτα

Η μωβ βιολέτα έχει βαρεθεί να ζει στο δάσος.

Θα το πάρω και θα το φέρω στη μητέρα μου στα γενέθλιά της.

Θα ζήσει με μωβ λιλά -

Στο τραπέζι σε ένα όμορφο βάζο κοντά στο παράθυρο.

Παιδαγωγός:- Την άνοιξη αποχαιρετούμε το χιόνι και το κρύο και συναντάμε ζεστασιά και ήλιο. Γνωρίζετε ότι τα χρώματα είναι κρύα και ζεστά. Τώρα θα μαζέψουμε τα χρώματα για τον Χιονάνθρωπο και τον Ήλιο. Τι χρώματα αρέσει στον χιονάνθρωπο; Και ο ήλιος;

(Διεξάγεται το διδακτικό παιχνίδι «Αγαπημένα χρώματα του Χιονάνθρωπου και του Ήλιου»)

Παιδαγωγός:- Γιατί έχεις άσπρο και μαύρο;

Παιδιά:- Αυτά τα χρώματα είναι ουδέτερα.

Παιδαγωγός:- Είδα τα πράσινα χρώματα του Χιονάνθρωπου και του Ήλιου. Γιατί;

Παιδιά:- Το πράσινο χρώμα μπορεί να είναι και ψυχρό και ζεστό.

Παιδαγωγός:- Παιδιά, κοιτάξτε καλά, ποια είναι η εικόνα της Άνοιξης;

Παιδιά:- Η εικόνα είναι πολύχρωμη.

Παιδαγωγός:- Παιδιά, τώρα ξέρουμε ακριβώς πώς είναι η φύση την άνοιξη, το ανοιξιάτικο δάσος και τι χρώματα χρησιμοποιεί η άνοιξη και μπορούμε να ζωγραφίσουμε τα τοπία μας. Τώρα κλείστε τα μάτια σας και φανταστείτε το τοπίο σας που θέλετε να σχεδιάσετε. Τι είδους δέντρα φυτρώνουν εκεί; Πώς εντοπίζονται; Πόσο φωτεινός είναι ο ήλιος; Υπάρχουν λουλούδια στα αποψυγμένα μπαλώματα; Τι είναι? Ίσως τα πουλιά έχουν ήδη φτάσει; Εκπροσωπείται; Στη συνέχεια, σχεδιάστε αυτό που έχετε σχεδιάσει και θα συγκεντρώσουμε τα σχέδιά σας στο άλμπουμ του Spring Forest και θα δείξουμε στο κορίτσι Masha.

(Κατά τη διάρκεια της εργασίας των παιδιών, ο δάσκαλος πλησιάζει αθόρυβα κάθε παιδί και βοηθά με ερωτήσεις, εξηγήσεις και διευκρινίσεις)

Παιδαγωγός:- Τα σχέδια μας είναι έτοιμα. Τι ζωγραφίσαμε σήμερα; Τι ήταν δύσκολο για εσάς να κάνετε; Πιστεύετε ότι το κορίτσι μας θα καταλάβει πώς μοιάζει το ανοιξιάτικο δάσος; Γιατί;

(Τελειωμένα έργα συγκεντρώνονται στο άλμπουμ "Spring Forest")

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΓΚΔ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ «ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ» ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ.

Είδος δραστηριότητας:Πρόστιμο.

Μορφή οργάνωσης δραστηριότητας:ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ.

Θέμα GCD: "Η άνοιξη ήρθε."

Στόχος: Η διαμόρφωση των ιδεών των παιδιών για το είδος της ζωγραφικής - τοπίου.

Καθήκοντα:

1. Μάθετε να δημιουργείτε μια σύνθεση τοπίου, που απεικονίζει τη φύση την άνοιξη.

2. Να εμπεδώσουν τις γνώσεις των παιδιών για τις εποχές, για τις αλλαγές στη φύση την άνοιξη.

3. Αναπτύξτε οπτικά - ευφάνταστη σκέψη, προσοχή, ομιλία, δημιουργικότητα.

4. Καλλιεργήστε το σεβασμό για τη φύση.

Εξοπλισμός: μαγνητικός πίνακας, κενά (ήλιος, δέντρο, λουλούδια, ρυάκι, πουλιά) για μοντελοποίηση τοπίου, διαφάνειες που απεικονίζουν τοπία, νεκρή φύση, βιβλίο του K. Ushinsky, ακουαρέλες, πινέλα, μπουκάλια που δεν χυθούν, φύλλα λευκού χαρτιού, λαδόπανα με επένδυση, χαρτοπετσέτες.

Πρόοδος του μαθήματος.

1.Κίνητρο.

Τελετουργικό καλωσορίσματος:

Τεντώστε τα χέρια σας σε έναν φίλο (τα παιδιά στέκονται σε κύκλο),

Κρατήστε τα χέρια σφιχτά (κρατήστε τα χέρια).

Δεξιός φίλος και αριστερός φίλος (γυρίστε και κοιτάξτε ο ένας τον άλλον),

Αποδείχθηκε ένας φιλικός κύκλος (σηκώστε τα χέρια ψηλά).

Καλησπέρα σε εσάς παιδιά,

Χαίρομαι που σε βλέπω πάντα!

- Ο ήλιος όχι μόνο μένει περισσότερο στον ουρανό, αλλά και θερμαίνεται αισθητά πιο δυνατός κάθε μέρα. Αρχικά, ξεπαγωμένα μπαλώματα εμφανίζονται στα χωράφια: αλλά σύντομα η γη, υγρή, εμποτισμένη με νερό, εμφανίζεται παντού κάτω από το χιόνι.Θα περάσει άλλη μια εβδομάδα, άλλη - και το χιόνι θα παραμείνει μόνο κάπου σε μια βαθιά χαράδρα όπου ο ήλιος δεν κοιτάζει. Τα δέντρα ξυπνούν επίσης από τον χειμωνιάτικο ύπνο τους και ζεσταμένα από τον ήλιο γεμίζουν με χυμούς. Ο ουρανός γίνεται πιο γαλανός και ο αέρας ζεσταίνει.

Για ποια εποχή μιλάει ο συγγραφέας; (Για την άνοιξη).

Είναι τώρα άνοιξη σε όλες τις χώρες;

Αλλά δεν είναι παντού το ίδιο με το δικό μας. Ποιος ξέρει τι είδους άνοιξη, για παράδειγμα, στην Αφρική; (Κάνει ζέστη όλο το χρόνο και δεν έχει χιόνι, και την άνοιξη δεν λιώνει, δεν έχουν καν τα πρώτα λουλούδια).

Και πώς μπορείτε να κάνετε τα παιδιά που ζουν εκεί να μάθουν τι είδους άνοιξη έχουμε στη Σιβηρία; (Μπορείτε να πείτε αυτό το απόσπασμα που έγραψε ο συγγραφέας ή μπορείτε να σχεδιάσετε μια εικόνα και να τη στείλετε με γράμμα).

Και αν η εικόνα δείχνει δάση, χωράφια, θάλασσες, ποτάμια, λίμνες, βουνά, μια πόλη, ένα χωριό - ποιο είναι το όνομα μιας τέτοιας εικόνας; (τοπίο)

2. Ορισμός στόχου.

Σήμερα θα ζωγραφίσουμε ένα όμορφο ανοιξιάτικο τοπίο με νερομπογιές. Και μετά θα το βάλουμε σε ένα φάκελο και θα το στείλουμε στα παιδιά από την Αφρική και την Ανταρκτική!

3. Κοινές δραστηριότητες παιδαγωγού και παιδιών.

Τώρα... θα μας διαβάσει ένα ποίημα:

Αν βλέπετε στην εικόνα
Το ποτάμι τραβιέται
Ή έλατο και λευκό παγετό,
Ή κήπος και σύννεφα
Ή ένα χιονοπέδιο
Ή ένα χωράφι και μια καλύβα, -
Φροντίστε να φωτογραφίσετε
Λέγεται ... .. (τοπίο).

Ας πούμε αυτή τη λέξη μαζί.

Τώρα ρίξτε μια προσεκτική ματιά στις διαφάνειες. Σκεφτείτε ποια εικόνα είναι περιττή; (διαφάνεια αριθμός 1: τοπία: χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο και πορτρέτο).

Γιατί αυτή η συγκεκριμένη εικόνα; (Αυτό δεν είναι τοπίο).

Πείτε μου, ποια εποχή σχεδιάζεται σε κάθε εικόνα; (διαφάνεια αριθμός 2: τοπία: χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο).

Πώς μπορείτε να πείτε διαφορετικά, γνωρίζοντας ότι μια εικόνα της φύσης είναι ένα τοπίο; (Χειμερινό τοπίο, άνοιξη, καλοκαίρι, φθινόπωρο).

Πείτε μου, παρακαλώ, οι καλλιτέχνες απεικόνισαν όμορφα τη φύση σε αυτούς τους πίνακες;

Και τι πρέπει να γίνει για να παραμένει πάντα το ίδιο όμορφη; (Να την προσέχετε: μην κόβετε δέντρα, μην καίτε φωτιές στα δάση, μην σπάτε κλαδιά κ.λπ.)

Φυσικά, η φύση πρέπει να αγαπηθεί και να προστατεύεται!

Εμφάνιση εικόνας με ανοιξιάτικο τοπίο (αριθμός διαφάνειας 3: ανοιξιάτικο τοπίο).

Γιατί αποφασίσατε ότι απεικονίζεται η άνοιξη; (απαντήσεις των παιδιών).

Τι άλλο συμβαίνει στη φύση την άνοιξη; (Ο ήλιος ζεσταίνει περισσότερο, εμφανίζονται ξεπαγωμένα μπαλώματα, η μέρα γίνεται μεγαλύτερη, τα μπουμπούκια διογκώνονται, το πρώτο γρασίδι και τα λουλούδια εμφανίζονται).

Και τώρα προτείνω να συνθέσω (προσομοίωση) το ανοιξιάτικο τοπίο μου.

Τι θα είναι σίγουρα στην εικόνα αν είναι άνοιξη και ζεσταίνει κάθε μέρα; (Τα παιδιά επιλέγουν τον ήλιο από τρία προτεινόμενα κενά: χωρίς ακτίνες, με μικρές ακτίνες, με μακριές ακτίνες).

Τι άλλο μπορείτε να σχεδιάσετε εάν το τοπίο είναι μια εικόνα της φύσης; (Τα παιδιά επιλέγουν ένα δέντρο από τα τρία προτεινόμενα: φθινόπωρο, άνοιξη και ερυθρελάτη της Πρωτοχρονιάς).

Τι άλλο? Όταν το χιόνι έχει λιώσει μόνο κατά τόπους, πώς λέγεται; (αποψυγμένα μπαλώματα)

Το χιόνι λιώνει και μετατρέπεται σε τι; (σε ρυάκια)

Και λουλούδια μπορούν να σχεδιαστούν στην εικόνα μας; Επιλέξτε ποιες (Τα παιδιά επιλέγουν το σωστό από τρία: τουλίπα, χιονοστιβάδα, χαμομήλι).

Τι άλλο μπορείτε να σχεδιάσετε; Ποιος πετάει σε εμάς την άνοιξη; (Στα παιδιά προσφέρεται ένας πύργος και μια καρκινάρα).

Εδώ είναι το τοπίο που έχουμε.

Λοιπόν, τώρα ας τεντωθούμε.

Fizminutka:

Ο ήλιος άρχισε να ζεσταίνεται, (τα χέρια ψηλά, τεντωμένα)
Οι σταγόνες άρχισαν να χτυπούν. (Οι γροθιές χτυπούν)
Drop - one, drop - two, (χέρια εναλλάξ προς τα εμπρός, με την παλάμη προς τα πάνω)
Πέφτει αργά στην αρχή, (χειροκρότημα)
Και μετά, και μετά, (πηδώντας)

Όλα τρέχουν, τρέχουν, τρέχουν (αργό τρέξιμο στη θέση του)
Πιο γρήγορα, πιο γρήγορα, πιο γρήγορα (γρήγορο τρέξιμο στη θέση του)
Ένα μικρό ρυάκι τρέχει! (κατάληψη)

Τώρα σας προτείνω να πάτε στο εργαστήριό μας και να σχεδιάσετε το τοπίο σας.

4. Ανεξάρτητη δραστηριότητα παιδιών.

Ας θυμηθούμε πώς να καθόμαστε, να κρατάμε ένα πινέλο Πώς να σχεδιάζουμε με ένα πινέλο για να έχουμε μια λεπτή γραμμή; (σύρουμε μια γραμμή με την άκρη του πινέλου).

Και αν χρειάζομαι ένα γκρι χρώμα, αλλά δεν είναι διαθέσιμο, πώς μπορώ να το αποκτήσω;

Και αν δούλεψες με ένα χρώμα και χρειαζόσουν άλλο, τι πρέπει να κάνεις; (Ξέβγαλε καλά το πινέλο).

Και για να γίνουν όμορφα τα τοπία σας, πρέπει να εργαστείτε προσεκτικά, μην λερώνετε το χρώμα σε ένα φύλλο χαρτιού με τα χέρια σας.

(Τα παιδιά κάνουν τη δουλειά στη μουσική, ο δάσκαλος παρέχει βοήθεια σε περίπτωση δυσκολιών).

Πάρτε τα σχέδιά σας και σταθείτε σε κύκλο.

4. Αντανάκλαση.

Τι ζωγραφίσαμε σήμερα; (φύση ή τοπίο)

Πώς λέγεται η εικόνα που απεικονίζει τη φύση; ή Τι είναι το τοπίο;

Γιατί ζωγραφίζουμε το τοπίο;

Αν τα παιδιά από την Αφρική δουν τις φωτογραφίες μας, θα καταλάβουν ότι ζωγραφίσαμε την άνοιξη; Με ποια σημάδια μπορείτε να προσδιορίσετε ότι ζωγραφίζαμε μαζί σας ένα ανοιξιάτικο τοπίο;

Τα καταφέραμε;

Πες μου, τελείωσαν όλοι τις ζωγραφιές τους ή κάποιος από εσάς ήθελε να τελειώσει κάτι άλλο; Θα ξεκουραστούμε και σίγουρα θα τελειώσουμε τη δουλειά σας.

Μπράβο! Σας ευχαριστούμε για τη δουλειά σας!

Το ανοιξιάτικο ξύπνημα της φύσης δεν αφήνει κανέναν αδιάφορο. Οι πρώτες δειλές λεπίδες του χόρτου, ο απαλός ανοιξιάτικος ήλιος, τα πουλιά που κελαηδούν, ο ουρανός που έχει αποκτήσει χρώμα μετά τη χειμωνιάτικη μουντάδα - όλα αυτά απλώς ζητούν να αποτυπωθούν. Και τα παιδιά μας που πηγαίνουν στο νηπιαγωγείο ή στο δημοτικό έχουν την αποστολή να απεικονίσουν την άνοιξη σε χαρτί με μολύβι ή μπογιά. Δυστυχώς, δεν σας επιτρέπουν όλες οι δεξιότητες να το κάνετε αυτό χωρίς προβλήματα. Με τι συνδέουμε την άνοιξη: πράσινο γρασίδι, τα πρώτα ανοιξιάτικα λουλούδια: χιονοστιβάδες, νάρκισσους, τουλίπες, πρώτα κολλώδη φύλλα και ανθισμένα δέντρα, πουλιά που τραγουδούν. Ας προσπαθήσουμε να μάθουμε πώς να σχεδιάζουμε αυτά τα στοιχεία και στη συνέχεια να μάθουμε πώς να σχεδιάσετε την άνοιξη βήμα προς βήμα

Πώς να σχεδιάσετε την άνοιξη για τα παιδιά.

Για τους μικρότερους, αν εξακολουθεί να είναι δύσκολο για αυτούς να σχεδιάσουν μια σύνθεση μόνοι τους, μπορείτε πρώτα να προσφέρετε να χρωματίσετε τα τυπωμένα σχέδια. Μπορείτε να χρωματίσετε με οτιδήποτε: μολύβια, μαρκαδόρους και αν το σχέδιο έχει αρκετά μεγάλες καθαρές λεπτομέρειες, τότε πλαστελίνη. Οι μη παραδοσιακές τεχνικές θα είναι επίσης αρκετά κατάλληλες: μπορείτε να συμπληρώσετε το σχέδιο με δακτυλικά αποτυπώματα, βυθίζοντάς τα στο χρώμα. Οι σελίδες χρωματισμού θα βοηθήσουν τα παιδιά να κρατήσουν ένα μολύβι με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στο χέρι τους και να δώσουν μια ιδέα για το πόσο εύκολο είναι να απεικονίσουν πουλιά, έντομα.

Και για να γίνει πιο κατανοητό πώς να σχεδιάσετε την άνοιξη, φωτογραφίαβήμα προς βήμα εικόνες λουλουδιών και πουλιών, κορώνες δέντρων θα βοηθήσουν το παιδί να το αντιμετωπίσει εύκολα. Στα σχέδια, βλέπουμε πόσο εύκολο και απλό είναι να απεικονίσουμε μια χιονοστιβάδα, έναν ασφόδελο και μια τουλίπα. Η τεχνική του σχεδίου με χρώματα είναι πιο περίπλοκη και δεν είναι πάντα όλα σωστά για ένα παιδί αμέσως. Για να μην υπάρχει φόβος για τα χρώματα, υπάρχουν αρκετές απλές τεχνικές που θα βοηθήσουν το παιδί να βολευτεί και είναι διαθέσιμες ακόμα και στον πιο μικρό, γιατί σε αυτήν την περίπτωση οι παλάμες ή τα δάχτυλά του χρησιμεύουν ως όργανο.

Μια άλλη εύκολη επιλογή για τα νήπια είναι να ζωγραφίσουν με μια σφραγίδα. Το εργαλείο για αυτό θα χρειαστεί ένα πολύ απλό - ένα πλαστικό μπουκάλι χωρητικότητας 0,5 λίτρων θα κάνει μια χαρά. Βυθίζοντας το κάτω μέρος του στο χρώμα και κάνοντας στάμπες σε χαρτί, το μωρό θα λάβει όμορφα λουλούδια. Μπορείτε να τον βοηθήσετε να σχεδιάσει ένα κλαδί αμέσως ή μετά, προσαρμόζοντας τις εντυπώσεις που έχει κάνει. Μια ποικιλία αντικειμένων μπορούν να προσαρμοστούν ως σφραγίδα: δάχτυλα, μια φέτα πατάτας, τσαλακωμένο χαρτί και μπορείτε επίσης να φτιάξετε γραμματόσημα μόνοι σας, για παράδειγμα, από πλαστελίνη. Τα τελευταία είναι επίσης καλά γιατί το σχήμα τους αλλάζει πολύ εύκολα. Εξαιρετικές σφραγίδες για την εικόνα λαμβάνονται από τα φύλλα και μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι μόνο τα φύλλα των δέντρων, αλλά και τα φύλλα των φυτών εσωτερικού χώρου. Μην κάνετε οικονομία σε χρώματα, αφήστε τα να είναι καθαρά, φωτεινά, χαρούμενα χρώματα. Τότε ακόμη και οι πρώτες ατελείς εικόνες θα φαίνονται όμορφες και ελκυστικές.

Πώς να σχεδιάσετε την άνοιξη με χρώματακαι βούρτσες, θα γίνει σαφές από το παρακάτω υλικό. Αυτό δεν είναι καθόλου τόσο δύσκολο όσο μπορεί να φαίνεται με την πρώτη ματιά. Για να απεικονίσουμε ένα ανθισμένο κλαδί, χρειαζόμαστε μπλε χαρτόνι. Εάν δεν το έχετε, δεν υπάρχει μεγάλη υπόθεση. Είναι πολύ εύκολο να φτιάξετε το φόντο του επιθυμητού χρώματος σε απλό λευκό χαρτί σχεδίασης χρησιμοποιώντας έναν μικρό κύλινδρο βαφής, ο οποίος πωλείται σε καταστήματα υλικού. Με αυτό, η διαδικασία θα πάρει αρκετό χρόνο και το φόντο θα γίνει όπως θέλετε: είτε με ομοιόμορφο χρώμα είτε με υφή, εάν ο κύλινδρος δεν βρέχεται πολύ με χρώμα, ώστε να είναι ημι- στεγνός. Τα χρώματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν ακρυλικά ή γκουάς. Αν βάψουμε το φόντο με το χέρι, το αφήνουμε να στεγνώσει μετά το βάψιμο.

Για να απεικονίσουμε ένα κλαδί, χρειαζόμαστε πινέλα δύο διαφορετικών αριθμών: ένα πιο χοντρό για το ίδιο το κλαδί και ένα πιο λεπτό για την απεικόνιση βλαστών και φύλλων. Το επόμενο βήμα είναι να σχεδιάσετε ένα κλαδί αναμειγνύοντας λευκά, κίτρινα και καφέ χρώματα. Με τη βοήθεια ενός πιο σκούρου καφέ χρώματος δίνουμε όγκο στο κλαδί, βάζοντας χρώμα σε ορισμένα σημεία από το κάτω μέρος του ίδιου του κλαδιού. Με το ίδιο χρώμα σχεδιάζουμε πολλά λεπτά νεαρά κλαδάκια. Στη συνέχεια, με λεπτές πινελιές κιτρινοπράσινου χρώματος, σχεδιάστε νεαρούς βλαστούς και μετά φύλλα.

Για την εικόνα των πετάλων, επιλέξτε λευκό χρώμα. Μπορείτε να το αναμίξετε με λίγο κόκκινο και να δώσετε στα πέταλα μια ροζ απόχρωση. Είναι βολικό να σχεδιάζετε με το άκρο της βούρτσας. Τα φύλλα και τα πέταλα λουλουδιών μπορούν να σχεδιαστούν όχι μόνο με μια βούρτσα, αλλά και με τα δάχτυλα. Στη συνέχεια, επιλέξτε το κίτρινο χρώμα και με ελαφριές πινελιές του πινέλου σχεδιάστε τις καρδιές των λουλουδιών. Απομένει να βάψετε τα πέταλα με λευκό ή ροζ χρώμα και το ανθισμένο κλαδί είναι έτοιμο. Η τελευταία πινελιά μπορεί να γίνει με μια ελαφριά πιτσιλιά λευκού χρώματος, που απεικονίζει πέταλα που πέφτουν.

Πώς να σχεδιάσετε ένα ανοιξιάτικο τοπίο

Μπορείτε να επιλέξετε την πιο ποικιλόμορφη τεχνική για την απεικόνιση ενός ανοιξιάτικου τοπίου. Και ένα σχέδιο με μολύβι μπορεί να φαίνεται όχι λιγότερο εκφραστικό από μια ακουαρέλα ή μια ζωγραφική γκουάς. Πώς να σχεδιάσετε την άνοιξη με ένα μολύβι βήμα προς βήμα: πρώτα χωρίζουμε το φύλλο κάθετα σε περίπου 3 μέρη, διαχωρίζουμε διανοητικά το πάνω τρίτο και σχεδιάζουμε μια οριζόντια γραμμή - αυτή είναι η γραμμή του ορίζοντα. Στη συνέχεια, στο κάτω μέρος σχεδιάζουμε δύο συγκλίνουσες κυματιστές γραμμές - αυτό θα είναι ένα ποτάμι. Στις όχθες του ποταμού, σκιαγραφούμε κάθετους κορμούς δέντρων. Αυτά που είναι πιο κοντά μας τραβούν μεγαλύτερα και καθώς απομακρύνονται, οι κορμοί γίνονται πιο λεπτοί. Στην κοίτη του ποταμού σκιαγραφούμε ένα ρήγμα με πινελιές. Στη συνέχεια, στους κορμούς, σκιαγραφούμε τις κορώνες των δέντρων και προσθέτουμε άλλο ένα ρολό στην κοίτη του ποταμού. Όταν εφαρμοστούν όλες οι κύριες λεπτομέρειες του σχεδίου, κάνουμε εκκόλαψη και αφαιρούμε την περίσσεια με μια ελαστική ταινία.

Εάν προτιμάτε το χρώμα, τότε ελέγξτε έξω πώς να σχεδιάσετε ένα ανοιξιάτικο τοπίο βήμα προς βήμαακουαρέλα. Πρώτα, πάρτε χαρτί ακουαρέλας, ετοιμάστε χρώματα, μολύβι, γόμα, ένα ποτήρι νερό και πινέλα. Κάνουμε ένα σκίτσο του μελλοντικού μας τοπίου με ένα μολύβι. Ας απεικονίσουμε ένα δάσος, ένα ποτάμι, μεμονωμένα δέντρα. Σκουπίζουμε το τελειωμένο σκίτσο με μια ελαστική ταινία έτσι ώστε τα περιγράμματα να είναι ελαφρώς ορατά. Στη συνέχεια αρχίστε σταδιακά να εφαρμόζετε το χρώμα από τους πιο ανοιχτούς τόνους στους πιο σκούρους. Ζωγραφίζουμε με μπλε τον ανοιξιάτικο ουρανό και τη λεία επιφάνεια του ποταμού. Απεικονίζουμε ένα μέρος του δάσους σε απόσταση με θολά σημεία από λεπτές παστέλ αποχρώσεις. Στη συνέχεια εφαρμόζουμε ένα σκοτεινό σημείο της δασικής περιοχής. Στη συνέχεια, σχεδιάζουμε τις κορώνες ξεχωριστών δέντρων, αντανακλάσεις στο νερό του ποταμού και χρωματιστές κηλίδες από ξεπαγωμένα μπαλώματα. Αλλάζετε συχνά το νερό στο φλιτζάνι ώστε η ακουαρέλα να διατηρεί τα χρώματα καθαρά και να μην φαίνεται βρώμικη.

Η κλασική τεχνική ακουαρέλας είναι αρκετά περίπλοκη. Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα ανοιξιάτικο τοπίο με χρώμα και με χρωματιστά μολύβια ή γκουάς. Σε κάθε περίπτωση, πρώτα γίνεται ένα σκίτσο με μολύβι. Αν σχεδιάσουμε ένα δασικό τοπίο, τότε πρώτα σχεδιάζουμε τη γραμμή του ορίζοντα, με μια κυματιστή γραμμή απεικονίζουμε την άκρη του δάσους. Σχεδιάζουμε επίσης ανάγλυφες γραμμές και κοίτη ποταμού. Ως ξεχωριστές λεπτομέρειες, απεικονίζουμε ένα ζεύγος παγόπετρων στο ποτάμι και αρκετά ξεχωριστά δέντρα σε διαφορετικές αποστάσεις από τον θεατή. Στο πρώτο πλάνο, κάτω από ένα από τα δέντρα, σχεδιάστε έναν θάμνο από χιονοστιβάδες.

Όταν το σχέδιο με μολύβι είναι έτοιμο, αρχίζουμε να συμπληρώνουμε το φόντο. Ζωγραφίζουμε τον ορεινό όγκο του δάσους με μικρές πινελιές από διάφορες αποχρώσεις του λιλά και του βιολετί. Χρωματίζουμε το νερό με διάφορες αποχρώσεις του μπλε και του μπλε, που απεικονίζουν κυματισμούς με πιο ανοιχτόχρωμες πινελιές. Ο ουρανός είναι πιο ανοιχτόχρωμος από το νερό. Σχεδιάζουμε το χιόνι με πολύ ανοιχτόχρωμες αποχρώσεις του μπεζ και του γκριζωτού, γιατί την άνοιξη είναι ήδη κατακάθι, λιωμένο και ελαφρώς βρώμικο, σε αντίθεση με την κρύα αγνότητα του χειμώνα. Με τις ίδιες αποχρώσεις βάφουμε τις πλάκες πάγου στην κοίτη, προσθέτοντας σκιές πιο σκούρων αποχρώσεων όπου χρειάζεται. Βάφουμε τα αποψυγμένα μπαλώματα με διάφορες αποχρώσεις του καφέ. Όταν βαφτούν όλες οι μεγάλες λεπτομέρειες, προχωράμε στη λεπτομέρεια. Σχεδιάζουμε κορμούς και κορώνες δέντρων και στο τέλος ζωγραφίζουμε λουλούδια χιονιού.

Πώς να σχεδιάσετε την άνοιξη με ένα μολύβιεάν το παιδί σας δυσκολεύεται: μεγεθύνετε το σχέδιο και είτε εκτυπώστε το αμυδρά, μειώνοντας την ένταση του μαύρου, είτε ξανασχεδιάστε το με ένα απλό μολύβι, προσαρτώντας ένα φύλλο χαρτιού στην οθόνη. Η εικόνα που προκύπτει μπορεί στη συνέχεια να χρωματιστεί με χρωματιστά μολύβια ή χρώματα. Ίσως είναι αρκετό για ένα παιδί να έχει μια εικόνα μπροστά του για να προσπαθήσει απλώς να την ξαναζωγραφίσει. Αλλά συνήθως στα παιδιά, η φαντασία είναι αρκετά καλά ανεπτυγμένη.

Μπορείτε να αναζητήσετε κατάλληλους πίνακες στο Διαδίκτυο, για παράδειγμα, το Levitan έχει υπέροχα ανοιξιάτικα τοπία. Διαβάστε ποιήματα για την άνοιξη με το παιδί σας και δώστε προσοχή στα σημάδια της άνοιξης. Και, φυσικά, είναι υπέροχο αν μπορείτε να οργανώσετε ένα ταξίδι στη φύση για να δείτε προσωπικά τη φύση που ξυπνά, το λιωμένο χιόνι, τα πρώτα ανοιξιάτικα λουλούδια και την αντανάκλαση των δέντρων στο ποτάμι. Αλλά δεν είναι απαραίτητο να απεικονίσετε μόνο τις αρχές της άνοιξης. Οι ανθισμένοι κήποι, οι πρώτες πεταλούδες, τα φύλλα που ανθίζουν στα δέντρα και τα πουλιά που τραγουδούν είναι αρκετά κατάλληλο υλικό για την εικόνα.

Πολύ συχνά, οι εποχές συνδέονται με μια γυναίκα σε διαφορετικά στάδια της ζωής. Το καλοκαίρι είναι μια λαμπερή ανθισμένη ομορφιά στην ακμή της ζωής της, το φθινόπωρο είναι μια ώριμη γυναίκα με πλούσιους καρπούς στα χέρια της, ο χειμώνας είναι μια μοχθηρή γριά και η άνοιξη είναι μια νεαρή κοπέλα στολισμένη με ένα στεφάνι από ευαίσθητα ανοιξιάτικα λουλούδια. Πώς να σχεδιάσετε ένα ανοιξιάτικο κορίτσι? Πολλές επιλογές. Μπορείτε να απεικονίσετε μόνο το πρόσωπο του κοριτσιού. Διακοσμήστε τα λυτά μαλλιά της με ένα στεφάνι από λαμπερά ανοιξιάτικα λουλούδια. Αλλά πιο συχνά, η ομορφιά της άνοιξης απεικονίζεται σε πλήρη ανάπτυξη σε ένα μακρύ φόρεμα, επιπλέον, το σχέδιο χωρίζεται σε δύο μισά: αφενός, ένα χειμερινό τοπίο με χιόνι και γυμνά δέντρα και, αφετέρου, αναζωογονημένη φύση.

Ελπίζω ότι το υλικό που παρουσιάζεται εδώ, πώς να σχεδιάσετε την άνοιξη, φωτογραφίαθα σας βοηθήσουν σταδιακές εικόνες τοπίων και σχεδίων. Εάν εξακολουθείτε να αντιμετωπίζετε προβλήματα, τότε πώς να σχεδιάσετε το ανοιξιάτικο βίντεοθα βρείτε στο Διαδίκτυο σε αρκετά μεγάλο αριθμό.