농촌 도서관 오늘의 활동 패턴 분석. 현대 마을의 삶에서 농촌 도서관의 역할과 위치


도서관의 의의: 현대적 관점. 현대 농촌 도서관의 기능과 과제. 마을도서관 사례를 중심으로 농촌도서관의 실천적 측면. 농촌도서관의 특징.


소셜 네트워크에서 작업 공유

이 작업이 적합하지 않은 경우 페이지 하단에 유사한 작업 목록이 있습니다. 검색 버튼을 사용할 수도 있습니다.


페이지 \* 병합 형식 1

"도서관 과학" 분야의 교과 과정

주제: "현대적 조건의 시골 도서관"

2015

소개 ..................................................................................................3

1장

  1. 도서관의 의의: 현대적 관점...........................................5
    1. 현대 농촌 도서관의 기능과 과제...........................13

제 2 장

2.1. 농촌도서관의 특징 ··············19

2.2. 농촌도서관의 기능과 과제 수행 ..................................23

결론 ..................................................................................................33

참고문헌 ..................................................................................................35

소개

일반 도서관 과학의 가장 중요한 부분 중 하나는 도서관의 교리입니다. 이것은 도서관이 사서라는 더 복잡한 시스템을 형성하는 전체가 주요 중앙 기관이라는 사실에 의해 설명됩니다. 그것의 연구는 도서관 자체가 인구에 대한 도서관 서비스 시스템의 핵심 생산 단위로서뿐만 아니라 다양한 유형과 유형의 도서관으로 구성된 발전된 시스템 세트 인 사서직에 대한 이해를 느낄 수 있습니다.

서적 판매 네트워크, 잡지 및 신문 구독, 세속 학교 및 주일 학교를 통한 책의 필요성과 친숙 함에도 불구하고 러시아 농촌 인구를위한 정기 도서관 서비스는 19 세기 중반부터 수행되기 시작했습니다. 예를 들어 훨씬 이전에 연구원들이 언급한 "공교육 확산 촉진 협회"에 의해 조직되었습니다.

시골 도서관의 출현은 무엇보다도 시골의 학교 교육 발전의 결과였습니다. 왜냐하면 일반적으로 최초의 도서관은 학교나 교육받은 사람들(종종 교사)에 의해 만들어졌기 때문입니다. 교육받은 사람들의 비용. 당시 러시아 공교육부는 농촌 도서관 네트워크를 만드는 데 큰 역할을했습니다.

또한 시골에 도서관을 만드는 것은 그 당시 도시에서 펼쳐지고 있던 사서 개발 과정의 논리적 연속이었습니다.

관련성. 진행 중인 사회적 변혁은 도서관에 매우 결정적인 영향을 미쳐 도서관 업무와 도서관 자원의 전체 시스템을 변화시킬 뿐만 아니라 처음으로 도서관 공간의 "경계"와 라이브러리와 그 기능.

도서관의 역할과 목적의 변화는 도서관과 사회 및 개별 사회제도와의 관계에 반영되어 도서관 윤리의 직업적 가치관, 도서관 공동체의 직업의식의 변화로 이어진다.

따라서 농촌 도서관의 기능 및 과제 구현 주제는 의심 할 여지없이 관련이 있습니다.

연구 대상: 현대적 조건에서 도서관의 기능.

연구 주제:시골 도서관.

코스 작업의 목적:마을 도서관의 예에 대한 현대적인 상황에서 시골 도서관의 활동 분석. XXXXXXXXXX.

이 목표를 달성하려면 여러 문제를 해결해야 합니다.작업:

  1. 연구 주제에 관한 문헌, 과학 간행물 및 방법론 자료 연구
  2. 현대 공간에서 도서관의 중요성 결정;
  3. 도서관의 기능과 업무에 대한 고려
  4. 2. 현대농촌도서관의 실용적 측면 분석
  5. s.ХХХХХХ에서 라이브러리의 기능 및 작업 식별;
  6. 연구 주제에 대한 결론.

연구 방법:이론, 일반 과학, 사회학.

주제에 대한 연구 정도.예. Melentieva, N.P. Lysikova, I. Gladkova, N. Ivanova. 방법론적 자료 및 실용적인 측면은 "Library", "Biblio-field", "School Library" 등의 전문 간행물에 나와 있습니다.

작업 구조:코스 작업은 소개, 두 장, 결론 및 참고 문헌으로 구성됩니다.

1장. 라이브러리 기능의 이론적 기초

  1. 도서관의 의미: 현대적 관점

사서는 특정 지역에서 운영되는 도서관 전체뿐만 아니라 도서관에 집중된 정보 자원의 도움으로 사회의 정보 요구를 충족시키는 것이 목적인 전문 업무 영역입니다.

법적인 의미에서 사서는 정보, 문화, 교육 및 시민 및 협회의 교육 활동의 한 분야로 이해되며, 그 임무는 도서관 네트워크를 만들고 개발하고 자금을 형성 및 처리하며 도서관, 정보를 조직하는 것입니다. 도서관 사용자를 위한 참고 문헌 및 서지 서비스, 교육 인력, 도서관 개발을 위한 과학적 및 방법론적 지원. 사서직의 주요 사회적 목표는 문서화된 정보 흐름에 반영된 인류의 능력이나 업적을 보존하고 이전하는 것입니다.

사서직에 관한 연방법(1994년 12월 29일자 No. 78-FZ)에 따르면:

  1. 모든 법인 또는 자연인은 현행법에 따라 러시아 연방 영토에 도서관을 만들 권리가 있습니다.
  2. 시민은 이사회, 독자 협의회 또는 도서관 장이나 설립자와 합의하여 만든 기타 독자 협회의 활동에 참여할 권리가 있습니다.
  3. 도서관 직원은 도서관 서비스의 개발, 전문성 통합, 사회적 및 직업적 권리 보호를 촉진하기 위해 공공 협회를 설립할 권리가 있습니다.

사서는 인간 활동의 전형적인 형태 중 하나이므로 세 가지 기본 구성 요소로 나눌 수 있습니다.

  1. 작품 출판의 주제;
  2. 노동 독자 및 소비자의 주제;
  3. 노동중개사서.

도서관 활동은 도서관 자원의 이동, 개발, 즉 다큐멘터리 정보에 대한 대중 및 개인의 요구를 제공하는 현대 및 미래의 문제를 해결하는 사서의 능력을 특징 짓는 일련의 매개 변수에 의해 결정됩니다. 다음과 같은 라이브러리 리소스의 주요 특성을 구분할 수 있습니다.

  1. 다양한 유형 및 유형의 도서관 제공, 통합 도서관 시스템으로서의 기능 수준;
  2. 도서관 기금의 가용성 (볼륨, 부문별, 주제별, 일반, 특정, 언어 및 기타 문헌 구성, 사회의 정보 요구 준수)
  3. 직원의 가용성(총 수, 교육 및 자격 구성, 서비스 기간 등)
  4. 재료 및 기술 장비 (건물, 장비, 기계화, 도서관 프로세스 자동화).

도서관 리소스는 정보 요구를 충족하는 서비스 및 제품을 만드는 데 도서관이 서로 갖는 관계를 정의합니다. 특정 내부 및 도서관 간 관계 및 연결의 틀 내에서만 사서의 기능이 가능합니다. 따라서 사서는 도서관 자원과 도서관 관계의 상호 작용에 지나지 않습니다.

도서관은 가장 오래된 문화 기관 중 하나입니다. 인류 역사의 오랜 기간 동안 사회적 기능은 상당한 변화를 겪었습니다. 최초의 도서관의 목적은 문서를 저장하는 것이었습니다. 설립 당시부터 현재에 이르기까지 도서관은 지배 엘리트의 요구에 부응하는 것에서 대중의 요구를 충족시키는 것까지 공공 임무 진화의 첫 번째 단계를 거쳤습니다. 도서관은 정보와 문화 요소를 포함하고 사회 내 유대와 관계의 안정성을 보장하는 사회적 기관이 되었습니다.

오늘날 정보는 많은 사람들에게 특별한 가치로 간주됩니다. 진정한 생산력으로 변모하고 있다는 관점도 있습니다. 정보 문명 또는 정보 사회와 같은 현재 사회 발전 수준을 나타내는 새로운 용어가 등장했습니다. 현대 사회를 이해하는 이러한 접근 방식의 적극적인 지지자는 특히 Ya.L. 슈라이버. 그는 정보 기술이 사회와 경제에서 지배하기 시작하고 기본이되며 개발 수준이 국가 전체의 개발 수준을 결정한다고 믿습니다.

이 과정에서 도서관의 역할은 생산자로부터 소비자에게 정보를 전달하는 중개자 역할이다. 우리나라 대부분의 도서관이 이미 이 역할을 어느 정도 마스터했는지 말하기는 어렵습니다. 그러나 시립 및 부서(연방 또는 국가는 말할 것도 없고)의 대부분의 도서관이 현대 세계에서 정확히 이 역할을 주장한다는 점에 주목하는 것이 중요합니다.

그러나 다른 의견이 있습니다. 그래서 G.P. Fonotov는 오늘날 도서관에 대한 수요가 도서관이 정보 센터로 바뀌었거나 바뀌고 있다는 사실이 아니라 도서관이 인도주의적 기관이라는 사실에 의해 결정된다고 믿습니다. 사람, 그의 지적 및 실제 활동, 과학 및 예술의 발전, 상호 풍요, 영적 가치를 사용할 개인의 권리 보장, 신체적 및 영적 건강 강화. Fonotov가 제안한 도서관 활동 프로그램은 상당히 광범위하지만 정보 활동을 거부하지는 않지만 도서관의 주요 기능으로 간주하지 않습니다. 그의 생각에 도서관은 정보가 아니라 지식의 원천을 수집하고 저장하므로 정보는 목표가 아니라 지식을 전달하는 수단이다.

일체 포함. Ostapov 및 A.L. Goncharov는 다른 저자가 제시한 사서직의 세 가지 패러다임을 식별합니다.

  • 구조적-기능적: 도서관은 정보 자료가 아닌 "문서 자료"입니다.
  • 인지: 사서 "지식"의 작업 주제;
  • 정보.

따라서 현대 세계에서 도서관의 역할에 대한 의견의 확산은 상당히 광범위합니다. 이 주제에 대한 수많은 기사 및 기타 간행물에서 알 수 있듯이 이 문제에 대한 관심은 매우 큽니다. 대부분의 저자는 가장 현대적이고 수요가 많은 도서관의 정보 기능에 대해 이야기합니다. 그러나 이러한 관점은 부인할 수 없다고 말할 수 없습니다.

오늘날 도서관, 직원 및 독자 간의 관계에서 역설적 인 상황이 발생했습니다. 주로 재정적 파산으로 인해 도서관은 새 책의 출시를 따라 잡지 못하고 변화하는 독자의 관심과 요구에 적응할 수 없었습니다.

이는 자금 확보, 도서관이 제공하는 서비스의 질뿐만 아니라 도서관 종사자들의 사고와 행동에 대한 고정관념에서도 드러났다. 개인 (개인) 라이브러리는 아마도 성장했다면 약간만 가능하지만 이제는 소유자가 더 나은 품질로 더 의도적으로 선택하기 시작했습니다. 사람들은 더 이상 모든 것을 사지 않는데, 이는 부족합니다. 오히려 그들이 진정으로 관심을 갖는 것만 사는 것을 선호합니다. 더욱이 책은 상당히 비싸졌습니다. 따라서 전문화된 개인 및 부서(예: 기관) 도서관은 공공 도서관의 진정한 경쟁자가 되었습니다.

이러한 이유와 다른 몇 가지 이유 (특별한 사회 학적 연구 과정에서 밝혀야 함)로 인해 야당 "사서 독자"는 숨겨진 갈등의 성격을 갖게되었습니다.

이 충돌은 다음과 같이 표현됩니다.

  • 도서관과 관련하여 "독자는 항상 틀립니다": 독자의 이익을 고려하지 않고 도서관 서비스 사용 규칙을 설정하는 것은 도서관입니다.
  • "복수하는"독자들은 사서를 사람으로 인식하지 않으려 고 노력합니다. 그들은 "도서관 시스템"이라는 맹목적인 힘의 기능만을 그들에게서 봅니다.
  • 라이브러리 자체는 독자에 의해 명시적 또는 암시적으로 정상적인 작동을 위한 장소가 아니라 엄격하게 기능하는 시스템으로 간주됩니다. 유일한 것은 아니지만 도서관의 주된 의무는 몇 가지 문제를 해결하기 위해 책(또는 원하는 경우 정보)을 제공하는 것입니다. 다른 모든 것은 이 주요 기능에 그다지 필요하지 않은 부속물로 간주됩니다.
  • 사서 입장에서 독자에 대한 태도의 내용은 불신입니다. 차례로 사서에 대한 독자의 태도는 경멸이나 무시로 특징 지어집니다. 그것과 일상 생활의 또 다른 결과는 짜증을 유발합니다.
  • 사서와 독자 사이의 근본적인 오해: 그들 각자는 자신의 일을 하지만 같은 영역에 있는 당사자들이 이해할 수 없는 이유로 그렇게 하도록 강요받습니다. 그러나이 두 가지 경우는 내용이 다릅니다. 사서들은 책을 수집하고 저장하는 데 주된 임무를, 독자는 정보를 얻고 처리하는 데 있습니다 (이 정보의 운반자로서의 책은 임의의 형태 일뿐입니다).

도서관 작업에 대한 근본적으로 새로운 접근 방식이 필요한 시점입니다. 오늘날 우리가 "오픈 액세스"라는 새로운 개념이라고 부르기 시작한 것은 오랫동안 잊혀진 오래된 개념입니다. 도서관학의 또 다른 고전인 Sh. Ranganathan은 도서관 활동의 첫 번째 법칙은 "사용할 책"의 원칙이라고 말했습니다. 저것들. 도서관 소장품은 접근이 매우 제한된 도서 아카이브의 거대한 저장소가 되어서는 안 되며, 필요한 모든 정보를 책 및 기타 문서의 형태로 사용자에게 신속하게 제공할 수 있는 사회의 도구로 변모해야 합니다.

따라서 사서의 다른 역할: 책 관리인에서 그는 각 독자의 심리를 평가하고, 그의 관심사를 이해하고, 책과 검색에 대해 그와 대화식 의사 소통을 유지할 수 있는 전문가로 변해야 합니다. 그는 도서관 내부의 일상이 아닌 독자에게 집중하는 사무실 관리자와 같은 사람이 되어야 합니다. 또한 이 작품은 개인화 된 초점을 가지고 있습니다.

도서관이 제공하는 정보 서비스의 개인 소비에 대한 도서관의 초점은 사서의 심리적 재구성뿐만 아니라 도서관 업무의 조직화에서도 표현되어야 합니다. 일부 객관적인 요인으로 인해 사서의 직업은 마치 나머지 세계와 단절된 것처럼 카스트 직업이됩니다 (그런데 주로 수도원, 교회 및 따라서 그들의 하인-책 보관자).

도서관을 위한 정보 서비스로의 전환은 여러 기능의 근본적인 변화를 수반하며, 본질적으로 판매 및 구매 관계로 구성되는 사용자와 도서관 사이에 완전히 다른 관계가 발생합니다. 이전에 존재하지 않았던 것.

실제로 텍스트 라이브러리의 모든 인쇄물은 라이브러리의 유료 서비스입니다. 따라서 사서의 심리를 크게 변화시키는 일종의 서점이나 아카이브로 변모할 수 있다. 그리고 이러한 서비스는 현재 다양한 범주의 독자-사용자 사이에서 수요가 높지만 문화 센터로서의 도서관 활동의 구성 요소 중 하나가 손실되고 있습니다. 즉, 독자와 사서 간의 의사 소통 비율이 감소하고 있습니다.

이전에 도서관에서 꽤 큰 규모로 열렸던 다양한 문화 행사는 실행하기 어려워지고 있습니다. 가까운 장래에 일부 주요 도서관이 이미 하고 있는 것처럼 인터넷을 통해 도서관에 원격으로 액세스하는 관행이 널리 퍼질 수 있습니다.

따라서 많은 사서들은 도서관이 이익에만 치중할 것이 아니라 지나친 상업화를 피하도록 노력해야 한다고 말한다. 그들은 자신의 서비스가 모두에게 접근 가능하도록 보장해야 합니다. 그들은 사회 정의와 사용자를 위한 평등한 기회를 증진하는 사회 기관으로서의 기능을 수행해야 합니다.

정보를 번역하면서 도서관은 도서관에서 사용 가능한 소스의 내용을 분석해야 할 필요성에 점점 더 직면하고 있습니다. 예를 들어, 현재 도서관에서 서비스를 제공하는 인터넷에는 많은 정보가 포함되어 있으며 잘못 선택되고 거의 체계화되지 않았습니다. 그것의 사용은 그가 항상 소유하지 않는 소비자로부터 높은 자격을 요구합니다. 따라서 사서는 인터넷에서 정보를 선택하고 예비 체계화하는 데 적절한 훈련과 기술이 필요합니다.

이것은 대체로 종이에 있는 정보에도 적용됩니다. 업데이트의 양과 속도도 크게 증가했으며 앞으로도 계속 증가할 것입니다. 따라서 정보센터의 역할을 맡은 도서관은 전송된 정보의 사전 필터링, 체계화 및 이해의 책임을 떠맡게 된다. 이제 사서들이 "지식 조직"이라고 부르게 된 것.

도서관의 역할 변화(보다 정확하게는 다른 역할)와 관련된 현재 상황은 그들이 갈림길에 있음을 나타냅니다. 현대 사회.

핵심 기능이 없으면 라이브러리는 더 이상 라이브러리가 아닙니다. 사회에서 그 역할을 대체할 수 없는 특정 사회 제도. 컴퓨터화 및 정보 기술에 대한 열정은 종이 및 기타 매체에 캡처된 지식의 관리인 및 번역자가 되기 위한 전통적인 도서관 서비스의 개발 지연으로 이어진다는 점을 고려해야 합니다.

도서관을 항상 모든 문명의 정신적 중심지로 만든 것은 정보 자체가 아니라 지식의 이전이기 때문에 오늘날 도서관 활동의 기초가 되어야 하는 것은 지식 전략인 것 같습니다. 결국 정보는 다양한 기술적 수단과 지적 절차의 도움을 받아 형식화한 결과 지식이 된다는 점에서 지식과 다릅니다. 비 유적으로 쇠고기가 지식이라면 정보는 스튜,이 쇠고기 통조림이라고 말할 수 있습니다. 하나와 다른 것의 차이점은 아마도 누구에게도 설명 할 필요가 없습니다.

많은 사회학적 연구에서 다음과 같이 도서관 자원으로 전환하는 주요 동기는 오늘날 교육의 필요성입니다. 따라서 "순수한" 형태의 정보는 거의 요구되지 않습니다.

따라서 오늘날 도서관의 역할은 이중적입니다. 한편으로는 도서관은 영적 센터인 지식의 관리인이자 번역가로서의 사명을 유지합니다. 다른 한편으로, 그들은 부분적으로 정보 제공자로 전환하고 있습니다. 첫 번째 경우에는 "사서에 관한"러시아 연방 법률에 따라 무료로 기능을 수행하고 두 번째 경우에는 소비자에게 정보 서비스를 제공하여 돈을 벌려고하지만 다음과 같이 이미지를 잃습니다. 이익이 아닌 문화를 위해 일하는 특별한 사회 제도 .

오늘날 사서직은 공산주의를 위한 투쟁 중에 발전시킨 그림자 아래서 그 고상한 슬로건을 잃었습니다. 시장 이데올로기는 사서의 의식에 이질적이어서 받아들여지지 않았습니다. 말했듯이 사서는 자신의 작업에서 가장 높은 가치를보고 그것을 돈을 버는 수단이 아니라 아이디어에 대한 서비스로 문화적 사명으로 간주하는 데 익숙하기 때문에 이것은 매우 자연스러운 일입니다.

그리고 임무는 그 자체이며 원칙적으로 아무것도 변경할 수 없으며 그와 관련된 어려움 (특히 재정 부족, 권위 주의적 리더십)도 불가피하고 필요한 것으로 인식됩니다. 임무 자체의.

  1. 농촌도서관의 기능과 과제

현대 도서관은 정보 및 문화 요소를 포함하는 통합적 사회 제도로 정의할 수 있습니다. 그 사명은 사회 발전의 촉매제로서 정보와 지식의 중요성을 강화하는 데 있습니다. 여러 측면이 있습니다.

  • 인류가 축적한 지식에 대한 무료 액세스를 제공함으로써 지식의 순환과 발전을 촉진합니다.
  • 문서화된 지식을 공개 도메인으로 보존합니다.

현대 도서관의 기능은 기념, 커뮤니케이션, 정보, 교육, 사교 및 문화입니다.

기념 기능은 일반 라이브러리 기능입니다. 다큐멘터리 소스를 수집하고 보존함으로써 도서관은 "인류의 기억"의 구체화이며 사회적 기억의 새로운 특성의 출현을 보증하는 역할을 하며 사회 생활의 지속 가능성을 보장합니다. 인식, 보급 및 사용에 가장 편리한 형태로 지식과 문화를 보존합니다. 도서관은 전자문서를 저장함으로써 가상환경의 기본 구조적 구성요소가 되며, 안정성과 명확한 식별성을 가지며 제공된 정보자원에 대한 접근에 대한 법적 규제를 제공한다. 문화 유산의 체계화, 보관 및 보급을 수행하는 도서관은 문화 세계, 정보 및 지식 세계에서 탐색을 구성합니다.

현대 도서관은 문서의 안전을 관리할 뿐만 아니라 메타데이터 생성, 컬렉션 노출, 저장된 문서 지식을 다른 형식 및 기타 미디어로 전송하여 문서에 대한 액세스를 제공합니다.

의사 소통 기능의 일환으로 도서관은 모든 인류의 사회적 기억과 사람의 상호 작용을 조직하여 문명에 의해 축적된 모든 공공 문화 유산을 사용하도록 이전합니다. 도서관은 복잡한 사회적 커뮤니케이션 시스템에 포함되어 있으며 사회 구성원이 정보와 지식에 대한 요구를 충족시킬 수 있는 기회를 제공합니다.

사회적으로 중요한 정보와 지식에 대한 평등하고 자유로운 접근을 제공하려는 현대 도서관의 바람은 정보 기능에 있으며 사회 정의 확립에 기여하여 사회의 사회적 긴장을 줄입니다. 정보 가용성의 확대는 사회 안정, 사회 발전의 사회적 지속 가능성을 보장하고 다양한 인구 범주의 정보 생산 및 소비 가능성을 균등화하는 안정화 사회 요소로서 도서관의 역할을 강화합니다.

기술 및 기술 현대화는 현대 도서관의 정보 기능 강화를 보장했습니다. 정보 공간의 본격적인 주제가되어 많은 현대 정보 및 지식 프로세스의 기반을 만듭니다. 현대 도서관의 정보 기능의 특징은 정보 전달을 위해 다양한 채널을 사용하여 정보 처리의 다른 주제와 긴밀히 협력하여 구현된다는 것입니다.

현대 도서관은 물리적 경계를 파괴하고 실제 공간에서 가상 공간으로 이동합니다. 한편으로는 인터넷에 제시된 것을 포함하여 정보 공간의 다른 주제에 속하는 정보 리소스에 대한 액세스를 제공합니다. 한편, 물리적인 벽 밖에서 사용할 수 있는 전자 정보 자원을 생성하고 정보 및 필요한 지식을 찾을 수 있는 가상 서비스를 제공합니다.

인지 활동을 개발함으로써 도서관은 가장 생산적이고 방대한 지식 관리 시스템 중 하나로 변모합니다. 그것은 집단 기억에 접근할 수 있는 충분한 기회를 제공하고 외부 및 내부 지식의 반대를 제거하며 지식 배열을 관리하는 데 도움이 되는 특별한 "메타 도구"를 만듭니다. 지식을 체계화하고 단편적이고 글로벌한 수준을 강조함으로써 도서관은 주변 세계에 대한 객관성과 지식의 깊이를 제공합니다.

현대 도서관은 넓은 의미(현재 및 미래 세대에게 문화적 규범과 가치 전달)와 좁은 의미(개인의 교육에 대한 정보 지원 제공)로 교육 과정에 참여합니다. 일반 (일반 문화) 교육과 특수 (전문) 교육의 통합을 보장하는 도서관은 사회적으로 유능하고 정보에 능한 사람의 형성에 기여하고 지속적인 교육 및 자기 교육의 주요 기반이됩니다. 교육적 기능을 수행하는 도서관은 여전히 ​​보편적인 학습 방법 중 하나입니다.

문화의 통합적이고 유기적인 부분으로서 인간 문화의 가장 큰 가치로 작용하는 것은 국가와 민족의 문화 유산의 문화 발전, 분배, 갱신 및 증가에서 가장 중요한 요소 중 하나이며 세계의 연속성을 보장합니다. 문화 유산. 현대 도서관의 문화적 기능은 각 개인과 각 공동체가 자신의 문화를 스스로 식별하고 홍보하려는 욕구에 의해 강화됩니다.

사교 기능을 실현하는 도서관은 특정인을 문화에 포함시키고 그의 사회 문화적 정체성에 기여하며 개인이 자신의 창의적 잠재력을 드러내도록 도와줍니다.

그것의 인지 기능은 지식 관리 및 새로운 지식 생산 과정에 대한 참여를 반영합니다. 여기에는 통합 지식(특히 네트워크로 연결된 전자 환경에서)을 구조화하고 체계화하는 현대 도서관의 활동과 처리 및 합성이 포함됩니다.

현대 세계에서 도서관의 가장 중요한 임무는 정보에 대한 자유롭고 무제한적인 접근과 그 출처의 보존을 제공하는 것으로 점차 공식화되고 있으며 사서는 점점 더 책의 관리인과 선전가가 아니라 정보 전문가, 항해자라고 불립니다. 5년마다 양적으로 두 배가 되는 정보의 바다에서.

현대 도서관의 임무는 다음과 같이 표현할 수 있습니다.

“기관의 교육 과정과 어린이, 교사 및 기타 독자 범주의 자기 교육에 대한 정보 및 문서 지원.

책 및 기타 정보 매체의 사용, 정보 검색, 선택 및 비판적 평가를 통해 학생의 정보 및 서지 문화 형성.

개인 및 대량 작업의 전통적 및 비전통적 형태의 개선.

학생 및 교사를 위한 도서관 및 정보 서지 서비스 수준 향상

국가의 지적, 도덕적, 심미적 발달을 보장하는 국가의 건강에 필요한 "독서 기준", 즉 아동 및 청소년의 읽기 능력 및 읽기 발달 수준의 달성

모든 아동과 청소년을 위한 도서관의 개방성을 보장하고 지적, 신체적 능력이 다른 모든 사회 계층의 아동과 청소년에게 동등한 권리와 기회를 보장합니다.

아동과 청소년에게 정보, 정보 및 의사소통 능력의 기초를 가르치는 데 도움이 되는 여건 조성

사용자 어린이와 청소년이 접근 가능하고 안전한 형태로 세계에 대한 객관적이고 포괄적인 정보에 접근할 수 있도록 보장”;

"전통적인 책 문화와 새로운 "전자"의 상호 풍요;

어린이 및 청소년이 사용할 수 있는 전자 제품의 정보 보안 및 인본주의적 지향을 보장합니다.

이용자간 소통의 발전, 소통문화의 교육

도서관의 레크리에이션 및 재활 잠재력 개발, 도서관 및 예술 치료의 가능성, 창의적 치료;

보편적 콘텐츠의 도서관 기금 사용의 안전성과 효율성을 보장하는 형성, 조직.

따라서 첫 번째 장에서 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다.

도서관 서비스(유형 및 무형 형태)는 가치를 지닌 상품으로 간주될 수 있으며 동시에 독자와 도서관 전문가 간의 사회적 경험 교환을 위한 중개자로서 두 번째 측면이 첫 번째 측면보다 우세합니다. 도서관 활동의 사회적 지향성 때문입니다. 도서관 서비스, 서비스의 품질과 효율성에 대한 기준을 형성하고 도서관 서비스 분야의 유통 관계의 특징을 결정하는 것은 사회적 지향입니다. 이는 유료, 특권 및 무료 소비로 나타납니다.

도서관과 도서관 서비스의 문제는 인구에 대한 인식 문제, 새로운 아이디어와 지식의 접근성, 특히 오늘날 새로운 사회적 조건에 적응하고 삶에서 자신과 자신의 위치를 ​​찾고 경쟁력을 갖추기 위해 필요합니다.

현대 도서관 시스템의 특징은 정보가 부족한 도서관과 정보가 풍부한 도서관 사이의 격차가 계속해서 커지고 있다는 것입니다. 도서관이 서비스를 제공하는 사람들의 수와 지역의 사회 경제적, 문화적, 영적 발전의 일반적인 수준과 자원 능력 사이에는 직접적인 관계가 있습니다. 도서관의 자원(정보) 잠재력이 클수록 수요가 많을수록 인구의 문화, 교육, 지적 수준이 높아집니다.

제 2 장

2.1. 농촌도서관의 특징

오늘날 마을 사람들의 상당 부분은 정보가 부족한 환경에서 살고 있습니다. 동시에 농촌 지역에서 불가피한 새로운 직업, 신기술의 출현과 관련하여 농촌 주민의 독자 활동이 증가하고 있습니다. 마을 사람들의 정보 요청은 도시 거주자의 요구와 어느 정도 일치했습니다. 그들의 참신함과 다양성이 주목됩니다 : 토지 입법 문제, 과세, 대출, 가격 책정 및 투자 정책 문제, 효율적인 신기술 도입, 농산물 판매 및 개인 보조 농업.

현재 그 어느 때보다도 신뢰할 수 있고 완전하며 시의적절한 법률 정보에 대한 요구가 증가하고 있습니다. 사람들은 특정 생활 상황에서 법에 위배되지 않는 최적의 결정을 내리고 자신의 권리를 충분히 행사하거나 보호하기 위해 필요합니다. "시립 도서관에서 지역 자치 문제에 대한 정보 수집, 저장 및 제공에 관한"대통령의 서한 (1997)과 관련하여 시립 및 법률 정보의 도서관 센터가 전국 여러 지역에 널리 보급되었습니다.

다양한 기회에도 불구하고 모든 시골 도서관의 임무는 신뢰할 수 있는 시 법률 정보의 출처가 되는 것입니다. 지방 자치 단체의 삶의 문제를 독립적으로 해결하는 지방 정부는 해당 영토에 위치한 모든 기관, 조직, 기업, 공무원 및 시민을 구속하는 관리 행위를 발행합니다. 법에 따라 모든 공식 문서(지자체의 헌장, 결의안, 명령, 결정)는 지역 및 농촌 행정부에서 지역 도서관으로 이전해야 합니다. 인구에게 연방 및 지역 수준의 법률 정보를 제공하는 것은 시골 도서관이 국가 및 지역 전체 길이 신문(Rossiyskaya Gazeta, Trud 등)을 의무적으로 구독함으로써 달성됩니다.

농촌지역 기업가 정신에 대한 정보지원은 농촌도서관의 중요한 활동 중 하나로, 지역의 경제발전을 적극적으로 추진할 수 있도록 한다. 특정 권장 사항 및 조언, 비즈니스의 사실적 데이터, 상업적 및 재정적 성격을 포함하여 사용할 준비가 된 정보가 종종 필요한 것은 농부와 개인 기업가입니다.

많은 농장 관리자는 집단 정보에 관심이 있으므로 정보 서비스 계약을 체결함으로써 농촌 도서관은 농업 생산 협동 조합, 농장, 수의사 및 기타 농업 기업과 협력합니다. 많은 지역에서 농업 전문가, 가축 전문가, 기계 및 트랙터 작업장 책임자, 경제학자 등 농업 전문가를위한 개별 정보 서비스 시스템이 여전히 요구됩니다.

농촌 사업은 생산, 가사 서비스 및 무역, 세금이 마을 경제의 기초가 되어야 할 뿐만 아니라 오늘날 감자의 98.6%, 야채의 88.9%, 축산물의 절반 이상을 생산하는 개인 보조 농장입니다. 지역. 마을 사람들에게 아르바이트는 좋은 일이며 때로는 돈을 벌 수 있는 유일한 방법이기도 합니다. 도서관은 농가 경제와 가정 경제, 농가 생활에 대한 정보 서비스를 제공함으로써 이들을 도울 수 있습니다. 많은 지역에서 운영되는 도서관 클럽 "Owner", "Income"은 생존 가능성을 입증했습니다.

지식을 빠르게 업데이트하는 과정에서 도서관은 가장 넓은 의미에서 지식의 중심이 됩니다. 러시아의 많은 유명인사, 과학자, 작가들은 이 나라의 2차 문맹의 출현과 독서에 대한 관심의 감소에 대해 이야기합니다. 도서관은 독서를 장려하고 어린이와 청소년의 상상력과 창의력을 개발하는 데 더 많은 책임이 있습니다. 유치원 기관, 특히 유치원의 네트워크가 시골에서 크게 축소되었다는 점을 고려할 때 도서관은 편지를 이해하는 가장 어린 독자에게도 영적 발전에 필요한 모든 것을 제공해야합니다.

농촌 도서관은 이러한 전통적인 방향에서 상당한 경험을 축적해 왔습니다. 교육 정보 지원에서 도서관의 역할이 증가했고 교육 과정을 마스터하는 데 도움이 되는 문헌에 대한 수요가 증가했으며 학교 커리큘럼에 심각한 변화가 있었습니다.

최근 몇 년 동안 지방 당국의 주도로 여러 지역에서 시골 도서관과 학교 도서관의 합병이 이루어졌습니다. 그러나 공통 작업에도 불구하고 이러한 라이브러리에는 근본적인 차이점이 있습니다. 우선 학교 도서관이 학교의 교육 과정을 제공해야한다면 시골 도서관은 자기 교육, 자기 교육 및 본격적인 여가 ​​조직에 대한 욕구를 개발하도록 설계되었습니다. 또한 시골 도서관은 실업의 위협으로 인해 기술을 향상시키거나 새로운 직업을 배워야 하는 지속적인 필요성이 있기 때문에 청소년과 학생뿐만 아니라 성인 인구에게도 교육 과정을 제공합니다. 기능이 다를 뿐만 아니라 이러한 라이브러리의 리소스 및 작동 모드도 다릅니다.

추모 기능의 완성은 농촌 도서관의 중요한 과제 중 하나입니다. 무엇보다도 그것은 마을 연대기, 지역 명소에 대한 전기적 설명, 개별 가족의 역사, 유명한 인물 및 계몽 자, 가장 눈에 띄는 사건의 생성에서 나타납니다. 지역 역사 코너, 도서관에 만들어진 미니 박물관은 마을 역사에 대한 주민들과 독자들 사이에 깊은 관심을 불러 일으키고, 군대와 노동 업적으로 마을을 영화 롭게 한 동료 마을 사람들에 대한 존경심을 불러 일으키고, 문화적 전통을 보존하고 증가시킵니다.

사람들의 창조적 자아실현 촉진, 농촌주민의 관심과 문화적 요구의 폭 확대, 도덕적 풍토 개선과 같은 중요한 사회적 기능을 수행하는 농촌도서관은 지역사회의 삶에 직접 참여함으로써 수행한다. 지난 10년 동안 농업 생산 감소와 관련하여 사회 문제가 급격히 악화되었습니다. 실업, 저임금으로 인한 낮은 생활 수준(농업에서는 생계 수준의 60%)입니다. 도서관은 장애인, 실업자, 지역 전쟁 참여자, 노인 및 반 문맹자, 교육이 어려운 십대, 대규모 편부모 역기능 가족, 고아원 및 기숙 학교의 어린이. 그들은 사회적으로 중요한 프로그램인 "Mercy", "Family"에서 일합니다. 여성. 어린이”, “건강한 라이프 스타일”. 지역의 가족독서 전통을 되살리기 위해 농촌도서관을 기반으로 가족독서전문도서관을 조성하고 있다.

최근 몇 년 동안 도서관과 고용 서비스 간의 협력이 발전했습니다. 어려운 생활 상황에 처한 사람에게 도움을 제공함으로써 도서관은 해당 지역의 사회적 긴장을 완화합니다. 도서관의 이러한 역할은 인구를 위한 전문적인 사회적 지원 서비스를 만들 기회가 없는 외딴 마을에서 특히 커지고 있습니다.

정보 및 교육 기능의 고품질 성능 가능성은 주로 주요 자원 인 도서관 기금에 달려 있습니다. 라틴어로 "펀드"라는 단어는 "본질"을 의미하므로 양질의 펀드가 없으면 도서관이 본질을 잃는다는 것을 이해할 수 있습니다.

도서관은 지자체와 긴밀한 협조가 있어야 지역발전을 위한 정보지원을 질적으로 제공할 수 있다.

시골 도서관은 추가 자금을 모색하여 장서를 구축하고 고객 서비스를 개선하는 문제를 해결하고 있습니다. 해결책 중 하나는 러시아 및 국제 재단과 센터에서 발표한 보조금을 위한 프로그램 및 경쟁에 참여하는 것입니다. 예산 외 자금을 유치하는 효과적인 방법은 자선 행사를 진행하는 것입니다. 오늘날 많은 마을에서 "어린이를 위한 새 책!" 캠페인이 진행되고 있습니다.

따라서 새로운 사회경제적 상황에서의 역할에 대한 이해와 지방정부, 지역단체 및 기업, 지역사회 대표들과의 창의적인 상호작용 전술만이 농촌도서관이 정보지원을 적극적으로 수행할 수 있도록 할 것이다. 영토를 개발하고 마을의 지적 중심지 역할을 하며 다음 세대를 돌본다.

2.2 농촌도서관의 기능 및 과제 수행

도서관이 제공하는 상품과 서비스는 그 자체만이 아니라 중앙도서관, 구청, 고용센터, 사회보장청 등 타 기관과의 상호작용을 통해 특징지어진다.

2009년부터 마을의 도서관. XXXXXXX는 농촌 기관과의 상호 작용 프로그램 작업을 시작했습니다. 이 프로그램은 중앙 도서관에서 개발했으며 인구 사회 보호 위원회, 마을 여성 위원회, 질병 예방을 위한 인구 사회 보호 부서와 지역의 농촌 및 정착촌 도서관의 협력을 목표로 합니다. 미성년자 방치, 도로 안전, 교육 기관, 산부인과 센터 및 고용 센터 지구 xxxxxxxxxx에 대한 주 검사.

올해 계획을 세울 때 사서들은 작업 계획에 프로그램 항목을 포함하고, 한 해 동안 성공 및 실패한 활동, 파트너와의 협력에 따른 어려움 및 성과를 분석하고 조정했습니다.

XXXXXXXX 지역의 도서관은 “가족. 여성. 아동”, 여성위원회, 인구의 사회적 보호를 위한 위원회와 협력.

"당신의 집에 있는 책: 어제, 오늘, 내일" 설문조사는 다음과 같은 결과를 보여주었습니다.

대부분의 설문지는 어머니(15명)가 작성했으며, 설문 조사에는 아버지가 한 명도 없고 할머니가 2명만 참여했습니다. 그 결과 여성들이 도서관을 더 자주 방문하게 되고, 아빠들을 도서관으로 끌어들이기 위한 사서들의 활동은 발전하지 못하고 있다.

설문에 참여한 부모 자녀의 평균 연령은 10~12세로 '아버지와 자녀' 문제가 가장 첨예한 이른바 '과도기' 연령이다. 그리고 세 명의 어머니는 자녀의 나이를 나타내지 않았습니다. 이는 부모의 부주의로 인해 발생하거나 응답자가 설문지를 작성하는 데 책임감있게 접근하지 않았기 때문일 수 있습니다.

응답자의 자녀는 시골(6명)과 학교(10명) 도서관 모두에 등록되어 있습니다. 이것은 아이들이 정보를 필요로 하고 도서관을 방문하는 것을 즐긴다는 것을 암시합니다. 두 명의 어머니는 자녀가 도서관에 등록되어 있는지 여부를 표시하지 않았으며 이는 부모가 자녀의 관심에 충분한 관심을 기울이지 않음을 보여줍니다.

독서를 시작한 부모의 평균 연령은 7세였습니다. 그들이 읽는 법을 배운 후에 학교에서 그 책을 접하게 된 것은 다음과 같습니다. 이것이 선생님의 장점입니다.

아이들이 읽기 시작한 평균 연령은 6세입니다. 또한 여아는 5-6세, 남아는 6-7세입니다. 이것으로부터 우리는 어린 나이의 소녀들이 주변 세계에 대해 배우기 위해 노력하고 부모가 취학 전 연령부터 아이들과 관련되어 학교에 갈 준비를 해왔다는 결론을 내릴 수 있습니다. 두 명의 응답자만이 자신과 자녀가 몇 살 때부터 읽기 시작했는지 알지 못하며, 이는 자녀의 발달에 대한 부모의 관심 부족을 나타냅니다.

“어떤 책이 독서에 관심을 갖게 했습니까?”라는 질문에 부모는 동화 (4 명), 교과서 "원어민 연설", A. S. Pushkin의 "The Tale of the Fisherman and the Fish", N. Nosov의 "Dreamers", A. Gaidar의 "Chuk and Huck", "Scarlet" 돛" A. 그린. 등

“어떤 책이 아이의 독서 흥미를 불러일으켰나요?”라는 질문에 “입문서”(3명), 동화(6명), 교과서 “네이티브 스피치”(4명)로 답했다. 이와 관련하여 부모는 어린 시절부터 긍정적 인 감정을 남긴 책과 동일한 책으로 아이들의 독서에 대한 관심을 일깨워 주었다고 가정 할 수 있습니다. 두 명의 응답자는 이 질문에 답할 수 없었고 한 명은 "기억이 나지 않습니다"라고 답했습니다.

부모의 어린 시절 가장 인기있는 책은 A. Gaidar (3 명)의 "Timur and his team", V. Oseev의 "Dinka", A. Green의 "Scarlet Sails", G의 "White Bim Black Ear"였습니다. . Troepolsky, "네 번째 높이 » Ilyin, A. S. Pushkin의 "어부와 물고기 이야기". 부모가 명명 한 책은 친절, 도덕성, 근면이라는 주제에 전념합니다. 두 사람은 어린 시절의 인기 있는 책을 기억하지 못했습니다.

“어렸을 때 책을 고를 때 누구의 조언을 들었나요?”라는 질문에 가장 인기 있는 답변은 '사서'(9명), 2위는 친구의 조언(5명), 다른 사람의 조언은 3명이 들었다. 한 사람은 영화로 만들어진 책을 가져갔습니다. 응답자가 사서에게 부여한 첫 번째 장소는 응답자에게 권위주의적인 책 보관자가 아니라 서점의 자비로운 "소유자", 친구, 조수인 사서의 전문성에 대해 말할 권리를 부여합니다. 선함과 정의를 소개한 책을 선택할 때.

자녀를 위해 부모는 책을 주문하고 싶습니다: 교육; 동물에 대해 밝고 다채로운; 도덕적 주제; 동료 관계, 즉 자신이 읽고 현재 관련성이 높은 주제에 관한 책입니다. 그리고 한 어머니 만이 "Vasen Trubachev와 그의 동지들"이라는 특정 이름을지었습니다.

14명의 응답자는 좋아하는 책을 자녀와 함께 소리 내어 읽으며, 1명은 읽지 않으며, 1명은 어김없이 즉, 모든 부모가 책을 함께 읽고 토론을 통해 자녀와 공통 관심사를 찾으려고 노력합니다.

모든 응답자는 집에 책이 있고, 아동 및 성인용 책이 많으며(7명), 대부분 성인용 책(2명), 대부분이 아동용 책(3명), 백과사전만(1명), 1명은 어린이 잡지를 구독하고 있습니다. 재정적 어려움에도 불구하고 부모는 자녀를위한 책 구입을 위해 가족 예산에서 자금을 할당하려고합니다.

응답자 수 중 9명은 자녀가 읽는 것에 관심이 있고, "가끔" 1명은 자녀의 독서에 전혀 관심이 없다 1명은 답하기 어렵다고 답했습니다. 이 수치는 자녀가 어떤 문학을 읽고 있는지, 무엇에 관심이 있는지 알고 싶어하는 부모의 욕구를 나타냅니다.

응답자의 대부분은 독서가 삶의 필수 부분이라고 생각하는 4인입니다. 학습의 필수 부분인 독서를 고려하여 “독서는 오락이다”라는 의견을 4명이 표명하였다. 그리고 3명. 필요한 정보를 얻는 방법이라고 생각합니다. 독서를 시간낭비라고 생각하는 사람이 아무도 없다는 것은 다행스러운 일이다.

"무인도에 어떤 책 5권을 가져가시겠습니까?"라는 질문에 다음 답변을 받았습니다. M. Mitchell "바람과 함께 사라지다"(2 명); Dumas "The Count of Montecristo", "The Three Musketeers"(2 명); Guntekin "노래하는 새"; Mokkalots "Singing in the Blackthorn"; Cherkasov "홉"; Egorov "당신은 짜다, 지구"; Sholokhov "조용한 돈 흐름"; G. Troepolsky "화이트 Bim 검은 귀"; 런던 "화이트 팡", "스토리"; 다릅니다(3인). 언뜻보기에 다른 작품들은 주제가 어린 시절의 책과 크게 다르지 않다는 사실로 통일됩니다. 이 작품들은 도덕, 사랑, 헌신, 삶의 가혹한 진실에 관한 것입니다.

설문조사 결과를 분석한 결과, 부모는 두 명을 제외하고는 가족 독서에 자녀를 참여시키려고 노력하고 있지만, 교육학 및 아동 심리학에 대한 지식 부족과 그 방법에 대한 지식 부족으로 어려움을 겪고 있는 것으로 나타났습니다. 아이들의 독서에 영향을 미칩니다. 따라서 사서들은 다양한 형태와 방법의 도서관 활동을 통해 가족 독서에 대해 부모와 자녀가 함께 일할 수 있는 프로그램을 개발할 필요가 있다. 또한 교사, 심리학자 및 학교 사서와의 작업 조정이 필요합니다.

아이들의 독서와 취미에 소극적인 관심을 보이는 부모와 함께 목적 있는 일을 하는 것이 필요하다.

"마을 생활의 도서관"프로그램의 틀 내에서 인구 보호위원회와 농촌 도서관 작업의 주요 방향.

최근 대중도서관은 점차 사회적 중심지로 인식되고 있습니다. 이것은 대부분의 인구가 사회적 의미에서 불안감을 느끼고 많은 사람들이 물질적뿐만 아니라 도덕적, 이데올로기 적, 영적, 문화적 결핍 상태에서 살고 있다는 사실 때문입니다. 도서관 서비스를 인간화하는 작업은 특히 특정 범주의 독자가 도서관을 사용할 때 매우 관련이 있습니다.

도서관과 사회기관의 상호작용은 기능의 확장에 기여한다.

긴밀한 협력을 통해 XXXXXXX 지역의 도서관은 XXXXXXX 지역 행정 인구의 사회적 보호 위원회와 협력합니다. 1993년 XXXXX지구 행정사회보호부서가 신설되었고 2001년 행정사회보호위원회로 개편되었다.

위원회는 다음 세 부서로 구성됩니다.

보조금 부서;

수당 및 기타 사회 지불 부서;

인구와 함께하는 사회 사업 부서.

인구의 사회적 보호를 위한 XXXXXX 지구 행정 위원회는 그 권한 내에서 인구 보호 분야의 국가 정책을 구현하는 지구 행정의 구조적 하위 부서입니다. 지역 인구의 저소득층, 노인 및 장애인, 사회 제도 및 서비스 시스템 개발, 사회 보호 분야의 국가 정책 구현에 대한 국가 지원을 제공합니다.

위원회는 지방 행정위원회 및 지방 인민 대표 협의회, 마을 의회 행정부, 기업가, 기관 및 조직, 비 국가 협회를 포함한 공공 협회와 협력하여 활동을 수행합니다.

인구의 사회 보호 부서와의 협력 덕분에 도서관은 마을의 사회적 위험에 처한 가족 목록을 업데이트하고 "아이들을 학교에 데려다"캠페인을 포함하여 어려운 상황에 처한 가족을 지원하기 위한 캠페인을 조직하고 사회 프로젝트를 구현합니다. , 방학 기간에 어린이를 위한 교육 레크리에이션을 조직합니다.

도서관은 학교와 적극적으로 협력합니다. 이 방향의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 도서관은 문화의 터전입니다. 이를 바탕으로 사회 전체와 각 개인의 문화가 기반이됩니다. 많은 연구자들은 책이 영적이고 교육적이며 사회적으로 가치 있는 인격을 형성한다고 주장합니다. 어린이와 청소년에 대한 도서관의 관심은 지역, 도시, 지구의 미래를 결정합니다.

어린이와 청소년에게 도서관은 교육과 직업 숙달에 필요한 지식을 습득하는 원천으로, 또래와의 소통의 장으로, 삶의 문제를 해결할 때 자비로운 사서로부터 얻을 수있는 기회로 간주됩니다.

도서관의 업무는 학교의 활동과 밀접한 관련이 있어야 합니다. 수년 동안 도서관은 "도서관과 학교: 추가 협력을 위한 방법" 프로그램의 틀 내에서 교육 과정을 돕기 위해 노력해 왔습니다.

학교 커리큘럼에 도움이 되는 문헌은 별도의 서가로 분리되어 주제별로 정리되어 있습니다.

학교 커리큘럼을 돕기 위해 정보 작업이 수행되고 있습니다. 문헌 정보 목록 및 새 책 "교육 과정을 돕는 새로운 문헌"에 대한 리뷰가 교사를 위해 발행됩니다.

교사가 에세이, 보고서 등을 작성하는 것이 더 쉬워집니다. 메가 프로젝트 "푸쉬킨 도서관", "옐친 도서관"에서받은 책을 포함하여 시골 도서관의 책에서 아이들이 쓸 수 있습니다. 전시회보기, 주제별 컬렉션, 산업 전시회 및 참고 문헌이 어린이 및 교사를위한 지점에서 조직되었습니다. 메가 프로젝트에 따른 신규 도서 수령 후 마을 도서관 대출이 150 단위 증가했습니다. 새로 들어온 책들은 모두 반복해서 읽었다.

학교 커리큘럼을 돕기 위해 "On the Planet of Knowledge", "The World of Wildlife", "At the Turn of the Century", "I Know the World"와 같은 책 전시회가 마련되었습니다.

전시회 작업에는 리뷰, 대화, 지식의 휴일, 문학 및 교육 게임 등 다양한 형식이 사용되었습니다.

초등학교 교사, 문학 교사와 함께 사서는 "어린이를위한 작가"프로그램의 틀 내에서 작가의 창의성을위한 활동을 조직합니다. 이를 통해 아이들은 장난스럽게 작가의 작품, 그의 작품에 대해 알게되고 많은 흥미로운 것을 배우고 지식에 대한 상을받을 수 있습니다.

초등학생과 함께 사서는 주간 아동 및 청소년 도서 기간 동안 이러한 행사를 진행합니다.

책 주간 동안 다음 전시회 "I. Tokmakova의 세계"가 디자인되었습니다. "꿈나라"; "Books-anniversaries: V. Suteev" 누가 "야옹?" 및 S. Mikhalkov "Styopa 삼촌"; "Creativity T. Alexandrova" 및 기타.

또한 도서관이 방법론적 권장 사항과 함께 작업에 도움이 되는 최신 문학을 교사에게 소개하고 자체 출판물 발표를 개최하는 러시아어 및 문학, 역사 교사의 방법론적 협회를 수행하는 것이 전통이 되었습니다.

경제 구조 조정 조건에서 노동 및 고용 분야에서 시장 관계로의 전환은 사회 및 노동 관계에서 근본적으로 새로운 상황의 출현으로 이어졌습니다. 이 상황은 사회 심리적 특성의 특성으로 인해 노동 시장의 현대 현실에 충분히 준비되지 않은 젊은이들에게 특히 어렵고 고통스러운 것으로 판명되었습니다.

일에 대한 물질적 인센티브의 의식적 형성은 16-17 세 청소년에게서 관찰됩니다. 이것은 그들의 물질적, 영적 필요의 확장과 지속적인 사회화 과정 때문입니다. 같은 나이에 미래의 직업 활동 유형에 대한 적극적인 검색과 선택이 있습니다. 이 선택의 성공 여부는 십대가 직업 및 전문 분야의 세계에 대해 얼마나 널리 알 수 있는지, 미래 작업 활동에 대한 아이디어가 얼마나 현실적인지에 달려 있습니다. 이 젊은이 그룹과 관련하여 직업지도 및 상담 작업이 전면에 나오며 결과는 직업 선택입니다.

고용 서비스와 도서관은 사회에 필요한 개인의 사회화 기능을 수행하며 그 영역 중 하나는 직업 지향입니다.

고등학생 독자들의 관심과 성향을 파악하기 위해 도서관장은 우선 “어떤 사람이 되고 싶니?”, “...을 좋아하니?”라는 설문조사를 실시했다.

설문 결과를 바탕으로 주제별 선반을 디자인 한 다음 "공부하러 갈 곳", "직업 세계에서"섹션으로 구성된 상설 전시회 "The World and We Are in It" 제시된 직업에 따라 문학이 바뀌었습니다.

이 전시회는 작가 프로그램 "Man in the World of Professions"의 필수적인 부분이었습니다.

프로그램 작업 과정에서 전시회는 중앙 도서관 도서관의 통합 기금에서 선택한 도서, 방법론 부서에서 발행 한 정보 전단지 및 중앙 지역 도서관의 서비스 부서에서 "당신의 길, 졸업하다". 도서관 기금으로 참고 매뉴얼 "공부하러 갈 곳"을 구입했습니다.

문헌 검토는 전시 섹션에서 체계적으로 진행되었습니다. 대화 "이것은 남성 직업이 아닙니다", "군인을 선택하는 사람들에게"등.

직업 선택을 돕기 위해 도서관에는 "공부할 곳", "직업 세계에서", "창조적 업무"섹션이있는 "직업, 생산 및 일하는 사람들"카드 인덱스가 있습니다. . 카드 파일 작업에서 사용자의 관심, 인력 경제 요구 사항을 고려하고 현재 수요가 많은 직업에 대한 정보를 선택했습니다. 문학 추천 목록 "공부할 곳"도 작성되었습니다.

농촌 도서관은 학생, 교사, 농장 노동자, 연금 수령자 및 지방 당국을 위한 유일한 정보 센터입니다.

농촌 도서관의 기능에는 지방 정부의 문서 기금 조성 및 무료 액세스 조직이 포함됩니다.

이 지역의 모든 마을과 정착촌이 지방 행정 책임자가 승인한 모든 공개 및 "미공개" 문서의 이전에 동의하는 것은 아닙니다. 이는 지방 정부 문제에 대한 완전한 정보를 제공하는 문제 중 하나를 제시합니다.

규제 문서에 대한 무료 액세스는 독자의 인식을 높이고 마을 주민과 당국 간의 접촉을 촉진합니다.

도서관은 도로 안전에 대한 국가 검사와 함께 미성년자 방치 방지에 관한 사회 보호 부서와 협력 관계를 구축했습니다. 위험에 처한 아동과의 개별 작업 외에도 사서는 아동과 함께 일하는 방법론자와 아웃리치 조사관이 발행한 일련의 정보 시트에 대해 아동 및 부모와 비행에 대한 예방 대화를 수행합니다.

도서관 어린이 법률 교육의 일환으로 "청소년 법률 전문가"클럽이 조직되어 어린이가 모든 행동에 대한 권리와 책임을 배웁니다.

따라서 2장에서는 다음과 같은 결론을 내릴 수 있다.

현재 단계에서 농촌 도서관의 주요 임무는 기업, 협회, 가구 대표에게 정보를 제공하는 등 모든 유형의 도시 정보에 대한 액세스를 제공하는 것입니다. 문해력 사용자에 대한 지원; 마을 주민, 특히 젊은 세대의 체계적인 교육 및 자기 교육을 촉진합니다.

마을도서관은 중앙구립도서관, 구·마을 행정기관, 고용센터, 사회보장기관 등 타 기관과 긴밀히 협력하여 운영되고 있다.

결론

현대 모델 라이브러리는 지식을 검색, 구조화 및 제공하기 위한 효과적인 전략 및 방법의 개발을 주도합니다.

현대 도서관의 사회적 기능은 기념, 커뮤니케이션, 정보, 교육, 사교 및 문화입니다.

현대 세계에서 도서관의 가장 중요한 임무는 정보에 대한 자유롭고 무제한적인 접근과 그 출처의 보존을 제공하는 것으로 점차 공식화되고 있으며 사서는 점점 더 책의 관리인과 선전가가 아니라 정보 전문가, 항해자라고 불립니다. 5년마다 정보가 두 배로 증가하는 세상에서.

지식의 조직자일 뿐만 아니라 창조자이기도 한 현대 도서관은 새로운 지식 사회의 주요 자원 형성에 참여하고 따라서 이 새로운 사회의 건설자가 된다.

도서관은 국가의 단일 정보 및 문화 공간을 만들고, 러시아 지역과 외국 간의 직접적인 정보 연결을 구축하고, 러시아 정보 자원을 국제 정보 네트워크 및 데이터 뱅크에 통합하는 핵심 연결 고리가 될 수 있고 그래야 합니다. 이 문제의 해결은 주립 도서관 정책의 현저한 현대화 특성을 지닌 현대적이고 과학적으로 입증된 정책의 형성에 의해 촉진되어야 합니다.

도서관과 도서관 서비스의 문제는 인구에 대한 인식, 새로운 아이디어와 지식의 접근성, 특히 오늘날 새로운 사회적 조건에 적응하고 자신과 자신의 삶의 위치를 ​​다시 찾고 경쟁력을 갖추기 위해 필요한 문제입니다.

현대 도서관 시스템의 특징은 정보가 부족한 도서관과 정보가 풍부한 도서관 사이의 격차가 계속해서 커지고 있다는 것입니다. 도서관이 서비스를 제공하는 사람들의 수와 지역의 사회 경제적, 문화적, 영적 발전의 일반적인 수준과 자원 능력 사이에는 직접적인 관계가 있습니다. 도서관의 자원(정보) 잠재력이 클수록 수요가 많을수록 인구의 문화, 교육, 지적 수준이 높아집니다.

현재 단계에서 농촌 도서관의 주요 임무는 기업, 협회, 가구 대표에게 정보를 제공하는 등 모든 유형의 도시 정보에 대한 액세스를 제공하는 것입니다. 문해력 사용자에 대한 지원; 마을 주민, 특히 젊은 세대의 체계적인 교육 및 자기 교육을 촉진합니다. 마을도서관은 중앙구립도서관, 구·마을 행정기관, 고용센터, 사회보장기관 등 타 기관과 긴밀히 협력하여 운영되고 있다.

서지:

  1. 안토넨코 S.A. 농촌 도서관의 사회적 기능 // Bibliotekovedenie. 2010. 5호. 26-29면. - 참고문헌: 16개 제목. ; 같은 [전자 자원]. URL: http://rsl.ru/datadocs/bibliotekovedenie_05_2010.pdf (10.09.2015).
  2. Barsukova, N. 농촌 도서관 오늘과 내일 / N. Barsukova // 시골 도서관과 Kuzbass의 문화 및 역사적 유산의 보존 및 개발에서의 역할 : 과학적이고 실용적인 자료. 회의 마린스키 공립 도서관 100주년/케메로보 지역 행정 문화부; CONB. Kemerovo, 2005. S. 59-60.
  3. 현대 문화 및 교육 공간의 도서관 // Lysikova N.P. 현대 도서관과 교육: 사회문화적 측면: [과학적 실용 가이드] / N. P. Lysikova, O. I. Alimaeva, N. R. Vakulich. 모스크바: Litera, 2009. P. 4-14. -( "현대 도서관", 53 호).
  4. 도서관 및 지방 정부: 협력 방법: 지역 자료. 과학적 실용. 회의 / AKUNB 임. V.Ya. Shishkov; 에드. L. I. Lukyanova. 바르나울, 2003. 100쪽.
  5. 사서직: 용어 사전/RSL. 3판. M., 1997. 168p.
  6. Brazhnikova S. 나의 다기능 직업: [농업 활동. b- 현대로. 단계] // Bibliopole. 2008. 1호. P. 15-17.
  7. Vysotskaya E. 다른 모델이지만 동일한 목표-시골 문화 보존 : 연방법 No. 131 // Bibliopole 2006. No. 5. P. 2-6의 조건에서 도서관 기능.
  8. 전형적인 개발 모델로서의 Daranova O. 모델 도서관: Volga Federal District / O. Daranova, I. Myakushina // Bibl의 지역 간 도서관 축제. 사례. 2011. 22. P. 33-37: fot. (시골 도서관); [전자 자료]: URL: http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2011/bd22.pdf (11.09.2015)
  9. 농촌 사회의 영혼. 노인과 젊은이 모두 이곳에 오십시오 // 성경. 사례. - 2009. - 3호. - S. 25-26.
  10. Zhadko N.V. 도서관 과학의 상태와 기능 // Scientific. 그리고 기술. 비키. 2004. 3호. P.3-12.
  11. 이바노바, 나탈리아. 변화하는 청소년 세계와 사회 적응 / N. Ivanova // Library. - 2011. - 4호. - S. 53-55.
  12. Kartashov, N. 도서관 관리: 조직 메커니즘 / N. Kartashov // 도서관 과학. 2001. 4호. 17-25면.
  13. Lysanova L. Model - 마을의 특별한 사인 // Bibliopole. 2011. 9호. P. 21-22.
  14. Matlina S.G. 하지만 시민권을 가지고 있어야 합니다. 농촌 도서관과 사회 형성 // Bibliopole. - 2003. - 4호. - S. 9-11. 요약: 현대 사회에서 시골 도서관의 역할.
  15. Matlina S.G. 러시아의 농촌도서관과 시민사회의 형성 // 위기에서 벗어나는 농촌도서관: coll. 추상적인 보고서 Mezhregion에 대한 연설. 과학적 실용. 회의 (2002년 11월 12-14일, 상트페테르부르크) / [comp. L.N. Mikheeva 및 기타]. - 세인트 피터스 버그. : 출판사 Ros. 냇. b-ki, 2002. - S. 14-17. 주석: 시민사회 발전에 있어 농촌도서관의 역할.
  16. Melentyeva Yu.P. 농촌의 도서관과 마을의 근대 사회문화적 공간 속 독자: [과학적-실용적. 용돈]. - M.: [Litera], 2009. - 142p.
  17. Melentyeva Yu.P. 시골 도서관: 발전의 문제와 전망: 과학적 방법. 수당 / Yu.P. Melentiev. -M.: Liberea, 2003. - 91p.; 같은 [전자 자원]. - URL:http://www.library.ru/1/kb/books/village_lib/ (10.09.2015).
  18. 인구에 대한 모바일 도서관 및 비정적 서비스 // Universitetskaya kniga. 2015. - 6호. P. 30-33.
  19. Mozelova Ya.I. 개혁 시대의 농촌 도서관 // Bibl. 사례. 2009. - 3번; 같은 [전자 자원]. URL:http://www.bibliograf.ru/issues/2009/2/119/0/889/ (10.09.2015).
  20. Novikova M. 지구 평일 및 공휴일. 인구를 위한 모바일 정보 및 도서관 서비스 복합 단지 // Bibl. 사례. - 2010. - 19호. - S. 13-15.; 같은 [전자 자원]. URL: http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2010/bd19.pdf(2015년 9월 10일).
  21. 사서직: 12월 29일자 연방법 1994 No. 78-FZ(2004년 8월 22일 수정 및 보완됨): [전자 자원] // Garant
  22. 일반 도서관 과학: 독자 / comp. R.A. Trofimov. M.: Liberia Bibinform, 2007. 1부: LBC의 이론적 기초
  23. 시골 도서관의 주요 활동 // Melentyeva, Yulia Petrovna. 마을의 현대 사회문화적 공간에 있는 시골 도서관과 독자 / Yu. P. Melent'eva. - 모스크바: Litera, 2009. - S. 55-66. - (시리즈 "Modern Library", 63호).
  24. Polyanov V.P. 관련 과학 중 도서관 과학의 위치에 // 도서관 과학. 2008. 1. P.64-71.
  25. 포포바 G.I. BIRIUS(Library Information Resources and Services for the Village): Perm 버전 // 알립니다. 불. 로스. 성경. 협회 - 2012. - 제64호. - S. 141-143.
  26. Pronina L. A. 시골 도서관에서 마케팅? 예! // 참고 문헌의 세계. - 2003. - 제2호. - S. 58-61.
  27. 전자 시대에 시골 도서관의 정보 기능 확장: 도서 및 기사의 서지 목록 / comp. A.Yu. Rogachev // N.A.의 이름을 딴 Arkhangelsk Regional Scientific Library Dobrolyubova: 사이트. 아르한겔스크, 2012. URL: http://www.aonb.ru/depart/sik/main.phtml?op=225 (11.09.2015).
  28. 농촌도서관: 사서와 실무자의 시각: 토. 미술. / 에드. S.A. Davydov. St. Petersburg: RNB, 2005. 200p.
  29. Skvortsov V.V. 현대 도서관 과학의 방법론 // 도서관 과학. 2004. № 1. P.39-42.
  30. 스테파니안 G.
  31. Surnina V. 현대 농촌 도서관의 사명과 기능: 외부에서 본 [전자 자원] // Novouralsk 도시 지역의 공공 도서관: [웹사이트]. Novouralsk, 2012. - URL:http://www.publiclibrary.ru/librarians/vstrechi/lager-Shepsi-4-Surnina.htm (11.09.2015).
  32. Surnina V. 우리는 알아야 합니다: 우리는 왜 그렇습니까? 현대 농촌 도서관의 사명과 기능 // Bibliopole. - 2009. - 제1호. - S. 7-10.
  33. Tikunova I.P. 농촌도서관 - 지역공동체의 삶의 중심 // 문화의 생태학: inf. 불. - 2003. - 3호(31). - S. 112-116; 같은 [전자 자원]. - URL: http://tikunova-i.narod.ru/ni/sel_bib.htm(2015년 9월 10일).
  34. 도서관 과학에서 일합니다. 공공 도서관 안내: Prakt. 용돈. M.: 라이베리아, 2010. 546쪽.
  35. 해머 G.W. 시립 농촌 도서관을 공공 액세스 센터로 현대화 / G.V. 해머, R.V. Korneeva // 과학의 세계에서. 발견. 2014. - 제7.3호(55). S. 11761192.
  36. 쉬치리코바, 류드밀라 드미트리에브나 도서관의 사회적 지향 디자인 활동: 과학적이고 실용적인 가이드 / L. D. Shchirikova, N. V. Yatsenko. - 모스크바: Litera, 2010. - 96p. -( "현대 도서관", 89 호).

관심을 가질 만한 기타 관련 작업.vshm>
9781. 현대적 조건에서 MRDM의 특징 34.39KB
귀금속 국제 시장의 내용. 귀금속 국제 시장의 유형. 귀금속 시장은 투자의 산업적 소비, 국제 결제에 필요한 통화 획득 시 투기 위험에 대한 보험을 목적으로 귀금속이 정기적으로 시장 가격으로 매매되는 귀금속 거래의 특별한 중심지입니다. . 전 세계적으로 귀금속 시장은 엄격하게 규제됩니다.
21160. 현대적 조건에서의 소유 및 관리 282.65KB
MegaFon OJSC의 소유권 및 비즈니스 프로세스 분석. 회사 OJSC MegaFon의 일반적인 특성. MegaFon OJSC의 조직 및 경제 분석. MegaFon OJSC의 소유권 및 관리 프로세스.
18394. 현대적 조건의 상표 104.7KB
"최고 수준의 경쟁 우위"를 달성하려는 욕구는 카자흐스탄의 미래 부와 번영의 기초가 될 수 있는 것이 지적 재산이라는 이해에서 비롯됩니다. 국가의 시장 관계를 심화하고 확장하는 지속적인 과정은 다양한 상품의 출현으로 이어집니다.
10004. 공급 계약과 현대적 조건에서의 역할 76.62KB
현대 사회에서 제조된 제품의 판매는 계약 관계의 틀 밖에서 존재할 수 없습니다. 중개 조직에 의해 제조업체에서 생산 또는 구매한 제품의 이동 측면에서 무역 회전율에 대한 법적 지원은 주로 판매 계약 및 다양한 계약의 도움으로 수행됩니다. 공급 계약은 상품 판매에서 가장 중요한 역할을 합니다. 이 계약에는 생산자에서 구매자로의 상품 이동을 대량으로 구성할 수 있는 여러 기능이 있기 때문입니다.
17286. 현대 상황에서 과학으로서의 범죄학의 가치 30.49KB
범죄학의 본질과 주제의 정의 범죄학의 목표와 기능 공식화; 과학 시스템에서 범죄학의 위치 결정; 과학으로서의 범죄학의 기원과 발전 단계에 대한 연구.
5530. 현대 조건에서 무현금 결제 시스템의 개선 43.6KB
비 현금 지불의 경제적 본질과 원칙이 결정됩니다. 현금 없는 지불의 현대 시장의 역학 및 경향이 연구되었습니다. 현재 단계에서 비현금 지불 개발의 특징이 드러납니다. 비현금결제 개선의 문제점을 개괄하고 해결방안을 제시한다.
5529. 현대적 조건에서 소비자 대출 시스템 개선 66.2KB
소비자 대출 시장: 그 본질, 구조 및 유형. 소비자 대출 시장에서 서비스 제공의 특징. 러시아의 소비자 대출 시장 발전을 위한 요인과 조건.
16771. 신경제정책 하에서의 산업화 경험과 현대적 상황에서의 활용 8.48KB
소련의 역사에 관한 외국 및 국내 문헌 모두에서 NEP를 기반으로 산업화를 수행하는 것이 불가능했으며 경제의 중요한 현대화를 수행하기 위해 산업화를 축소해야 한다고 널리 알려져 있습니다. 그들은 역사가 가정적인 분위기를 모른다고 말합니다. 이것은 우리가 인생이 어떤 길을 갔는지 안다는 의미에서 사실입니다. 이 기간 동안 국가의 지도부는 농업의 발전이 산업화를 구현하기 위한 가장 중요한 조건이라는 것을 거듭 인식했습니다.
19145. 현대 상황에서 정치학의 역할 증가 18.1KB
이론적 정치 과학은 정치 활동과 정치 발전 과정에 대한 기본 지식을 형성하고 과학의 개념적 장치, 방법론 및 정치 연구 방법을 개발합니다. 응용 정치학은 정치 현실을 변화시키는 문제를 연구하고, 정치 과정에 의도적으로 영향을 미치는 방법과 수단을 분석하며, 실질적인 결과를 달성하기 위한 구체적인 권장 사항을 제공합니다. 그녀의 관심 영역은 권력을 조직하는 기술과 기술, 특정 활동입니다 ...
5412. 현대적인 조건에서 기업의 미수금 관리 111.15KB
이러한 방식은 매도자에게 미수금을 증가시키고 지급능력을 약화시키는 원인이 될 것이 자명합니다. 현대 비즈니스 조건에서 미수금 관리 전망의 성격을 평가하는 이유의 본질에 대한 과학적 이해의 필요성은 약화되지 않습니다 ...

시립 문화 기관 "Pustoshkinskaya Central District Library"의 구성에는 다음이 포함됩니다.
1. 알로라모형농촌분원도서관(사서 Istiforova Tatyana Alekseevna)
182303 Pskov 지역, Pustoshkinsky 지구, Alol 마을.
도서 기금 11110 부.

Alol 농촌 도서관은 1945년 9월 30일자 Pustoshkinsky 문화 계몽 부서의 명령에 따라 1945년 10월 1일에 문을 열었습니다. Denisenkova (Novikova) Stepanida Egorovna가 머리 자리에 수락되었습니다. 시작하기는 항상 어렵지만 특히 전후 첫 해에는 더욱 그렇습니다. Sebezh에서 책을 가져와야했습니다. 당시 도서관은 옛 촌회 건물의 작은 방에 들어섰고, 도서 기금은 약 4천 부였다. 그녀의 뒤를 이어 1950년부터 1952년까지 일했던 Efrosinya Nikolaevna Litvinova가 Aloli에서 사서직을 맡았습니다. Polina Emelyanovna Kalinova는 더 이상 거기에 없지만 친절하고 예민한 사람, 자신의 직업을 알고 사랑했던 조용하고 동정심 많은 여성으로 동포의 기억 속에 남아 있으며 그에게 18 년을주었습니다. 체육. Kalinova는 러시아 연방 문화부의 "문화 계몽 분야의 우수한 직원"배지를 수상했습니다. 그 후 그녀의 딸 Shoshina Nadezhda Ivanovna는 직업과 상속으로 사서로 일하기 위해 도서관에서 일했습니다. 1974년부터 1978년까지 레닌그라드 도서관 대학을 졸업한 후 타티아나 알렉산드로브나 바라노바는 알롤리 도서관에서 일했습니다. Alolan 사람들은 사서 Tatyana Gavrilovna Istiforova를 기억합니다. 그녀는 도서관 분야에서 3 년 동안 일했으며 오늘날 동포들은 그녀를 러시아어 및 문학 교사로 알고 있습니다. 수년 동안 Nina Ivanovna Chigalidze, Svetlana Nikolaevna Vysotskaya (Mandareva), Natalya Ivanovna Gorbunova는 도서관에서 일했습니다.

Raisa Pavlovna Koroleva는 1987년 3월부터 사서로 일하기 시작했으며 1999년 8월까지 이 직업에 충실했습니다. 지역 신문 "Forward"의 메모에서 : "Alola Library는 R.P. Koroleva가 수석 사서로 일하는 활동을 눈에 띄게 강화했습니다. 1987 년 결과에 따르면 Alol 농촌 도서관은 문화 노동자 노동 조합 지구위원회 인 지방 인민 대표위원회 집행위원회의 합격 적기 를 수상했습니다. 1988 Raisa Pavlovna는 2년째 일하고 있지만 이미 자신의 라이브러리를 뒤처진 라이브러리에서 선두 라이브러리로 가져오는 데 성공했습니다. 1988년 상반기 도서관에 등록된 독자는 555명(계획의 92%), 도서 대출은 9968부였다. Raisa Pavlovna는 다른 건물로 이사하는 것을 포함하여 많은 문제를 겪었습니다. 이전에 도서관은 구 학교 뒤 호텔에 있었습니다. 모든 어려움에도 불구하고 도서관에는 항상 독자들이 있었습니다. 그녀가 성취한 모든 것은 딸 Galina Alexandrovna Borovkova의 안전한 손으로 옮겨졌습니다. 군인의 아내로 전국을 많이 돌아다녔지만 집에 머물기로 결심하고 1999년 귀국했다. 러시아어 및 문학 교사 인 Galina Alexandrovna는 문학과 관련된 전문 분야를 빠르게 습득하고 어머니의 작업을 적절하게 계속했습니다. 그리고 2010 년부터 Galina Alexandrovna와 Pustoshkinskaya 중앙 도서관의 방법 론자들의 엄격한지도하에 Tatyana Alekseevna Istiforova가 작업을 시작했습니다. 도서관의 서비스 지역에는 대부분의 Alol Volost 마을이 포함되어 있으며 도서관의 도서 기금에는 10,000부 이상의 문헌이 있으며 연간 약 350명의 독자가 서비스를 제공합니다. 2013년 11월 18일 - Alolan 농촌 도서관이 모델 도서관이 되었습니다.

2.Bessonovskaya 농촌 도서관 지점

(사서 Kopninskaya Larisa Sergeevna)
182323 Pskov 지역, Pustoshkinsky 지구, Churilovo 마을
도서 기금 5,329부.

Bessonovskaya 시골 도서관의 역사는 1955년으로 거슬러 올라갑니다. 그런 다음 Pustoshkinsky District Council of Work People 's Deputies의 집행위원회는 1955 년 8 월 1 일부터 새로운 농촌 도서관을 열기로 결정했습니다. 지구 집행위원회 문화부 명령 82호에서: "1955년 8월 10일부터 베소노프스키 마을 의회에서 새로 문을 연 도서관의 책임자로 Lenicheva Idily Vasilyevna를 임명합니다." 1978년 3월부터 도서관은 Tarasova Zoya Nikandrovna가 이끄는 1991 년 10 월부터 그녀는 딸 Korunova Olga Fedorovna로 대체되었습니다. 1994년부터 Churilovo 마을에 위치한 Bessonovskaya 농촌 도서관은 Larisa Sergeevna Kopninskaya가 이끌고 있습니다. 그녀는 전문 화학자이며 Leningrad 지역에서 전문 분야에서 경력을 시작했습니다. 그러나 운명은 남편과 함께 고국으로 돌아갔다. Larisa Sergeevna는 사서직의 모든 미묘함을 연구했으며 일에 대한 성실한 태도와 기술을 결합하여 좋은 결과를 얻습니다. 그녀는 뛰어난 비즈니스 자질을 가지고 있으며 많은 문제를 해결하는 데 도움이되는 농촌 행정부와 관계를 구축했습니다. Larisa Sergeevna는 책 발행에만 관여하지 않습니다. 도서관은 어린이와 성인을위한 여가 활동을 조직하는 센터이며 도서관의 도서 기금은 5000 권입니다. 연간 190명의 독자가 사용하는 다양한 책.

3.Gultyaevskaya 농촌 도서관 지점(사서 Pavlova Nadezhda Ivanovna)
182327 Pskov 지역, Pustoshkinsky 지구, Gultyai 마을
도서 기금 10,569부.

1955년 Gultyaevskaya 농촌 도서관의 첫 번째 사서는 Kozodoi 마을의 Zhgun (Trubina) Nadezhda Kuzminichna였습니다. 여성뿐만 아니라 남성도 도서관에서 일했습니다. 예를 들어 Zhigach Vladimir Timofeevich는 무효 전쟁 인 Orekhovno 마을에서 왔습니다. 그는 Gultai에서 마을 의회 의장으로 선출될 때까지 도서관에서 일했습니다.

도서관 개관 이후 15명의 사서가 도서관에서 일했습니다. 어떤 식 으로든이 사람들은 Gultyaevskaya volost 주민들을위한 도서관 서비스에 기여했습니다. 1982년 7월부터 Rassvet 집단 농장의 Komsomol 조직 비서인 Larisa Nikolaevna Bren은 Gultyaeska 마을 도서관의 사서가 되었습니다. 그녀는 약 9년 동안 도서관에서 일했습니다. Larisa Nikolaevna는 가축 사육자, 전문가, 교사 및 기타 범주의 독자와 많은 작업을 수행했습니다. Gultyai 마을의 유권자들은 만장일치로 L.N. Bren과 1990년에는 마을 의회 의원이 되었습니다. 그런 다음 그녀는 Gultyaevka 중등 학교에서 초등학교 교사로 일했습니다. 1991년 4월부터 1998년 11월까지 Lyubov Vasilievna Gultyaeva가 도서관을 담당했습니다. Nadezhda Ivanovna Pavlova는 직업 의사이며 오랫동안 유치원에서 일했습니다. 1998년부터 현재까지 사서직에 있다. 그녀가 도착하자 한가한 시간을 내어 시골 아이들은 도서관으로 달려가기 시작했다. 자신의 일에 열정적이고 창의적이며 풍부한 상상력을 가진 사람으로서 본업 외에도 "노련한 손" 서클의 사람들과 열정적으로 교류합니다. 자신의 창의적인 시작을 발견 한 그녀는 아이들에게 상상력과 상상력으로 부드러운 장난감을 만들고 조각 조각으로 패널을 만들고 플로리스트 리에 종사하도록 가르치려고합니다. 어린이 작품이 도서관 내부를 장식하고 있습니다. 마을의 도서관은 60년 동안 친절한 독자들을 위해 문을 열어 왔으며 현재 310명에 달합니다. 연령, 직업, 관심사가 다른 독자. 대대로 그들은 다양한 책의 세계로 뛰어들고 영혼이나 창의성을 위해 가장 좋아하는 책을 선택하기 위해 이곳에 옵니다. 도서관의 도서 기금을 포함합니다. 오늘날 시골 도서관은 모든 사람이 정보, 지식, 문화적 가치에 대한 친숙함에 대한 자유로운 접근에 대한 헌법상의 권리를 보장하면서 책의 무료 사용을 제공하는 마을의 유일한 기관입니다. 2015년에는 도서관이 인터넷에 연결되고 새로운 컴퓨터 장비를 받게 됩니다.

4.자벨스크 농촌 모델 도서관 지점(사서 Petukhova Galina Viktorovna)

182321 Pskov 지역, Pustoshkinsky 지구, Zabelevitsa 마을
도서 기금 11,009부.

Zabelsk 농촌 도서관 역사의 시작은 1966년 11월로 간주할 수 있습니다. 첫 번째 사서는 Nevelsk 중등 학교를 졸업한 후 도서관을 인수한 Ryabchikova Masha였습니다. 어린 시절부터 그녀는 읽기를 좋아했습니다. 그리고 저는 정말로 책 속에 있고 싶었습니다. 그녀의 작업에서 그녀는 모든 사람이 관심있는 것을 선반에서 찾고 필요한 정보를 가지고 집에 갈 수 있도록 노력했습니다. 그 소녀는 또한 공개 임명을 받았습니다. 그녀는 Komsomol 연구 네트워크에서 만든 "Krugozor"서클을 이끌었습니다. 2.5년 동안 일한 후 Masha는 도서관 기술 학교에 입학하기로 결정합니다. 1968년에 도서관이 18m2의 방을 할당받은 새 건물이 지어졌습니다(현재 Zabelskaya volost 행정부가 있는 곳). 그녀는 성실하고 훈련을 받았으며 직장에서 단순히 "화상"했으며 항상 그녀의 쾌활함과 낙관주의에 놀랐습니다. Tamara Nikolaevna의 작업 중에 5744 부의 도서 기금. 7596 부로 증가했으며 독자 수는 530 명에서 575 명으로 증가했습니다. 196세에서 222세 사이의 아이들. 도서 대출은 11,600부였습니다. 년에. 또한 1972 년 12 월 16 일부터 1975 년 8 월까지 도서관에서 일한 Zhigach Zinaida Fedorovna가 도서관 장으로 받아 들여졌습니다. 친절하고 세심한 그녀는 방문자에게 접근하는 방법을 알고 있었고 가장 중요한 것은 그녀가 자신의 직업과 독자를 사랑하는 창의적인 사람이라는 것입니다. 1973년에는 589명의 독자가 도서관을 이용했는데 그 중 어린이는 250명, 대출은 10,735부였다. 도서 기금 8700 부. 문학. Zinaida Fedorovna는 항상 독자들과 공통 언어를 찾고, 진심으로 이야기하고, 올바른 책을 찾는 데 도움을 줄 수 있습니다. Zinaida Fedorovna는“책을 발행하는 것이 중요한 것이 아닙니다. 가장 중요한 것은 영혼과 비즈니스 모두를 위해 문학에 조언하고 독자와 소통하는 것입니다. 도서관은 "모든 책에는 고유한 주소가 있다"는 모토 아래 일했습니다. 충분한 문헌이 있었고 정기 간행물이 풍부하게 구독되었습니다. 일은 재미있었고 할 일도 많았다. Zinaida Fyodorovna는 주제별 저녁을 능숙하게 조직하고 개최했으며 맛과 색상으로 책 전시회를 장식했습니다. 그녀는 CPSU 중앙위원회의 의회 및 총회 결정을 인구 사이에서 홍보하고 마을을 방문하여 도서관에 글을 쓰고 노동자와 전문가의 기술을 향상시키는 데 도움을주었습니다. 소련 통치하에 도서관은 모든 문제에서 당과 정부를 돕도록 촉구했습니다. Zhigach는 1975년 8월부터 1976년 7월까지 도서관에서 단 1년만 일한 Zinaida Ivanovna Mogucheva로 대체되었습니다. 1976 년 7 월 특수 교육을받은 최초의 사서가 Zabelsk 시골 도서관 인 Vidusovo 마을의 현지인 Gazhevskaya Maria Vasilievna에서 일하게되었습니다. 결혼 후 Maria Vasilievna는 Pskov로 이사하여 사서로서의 전문 분야에서 오랫동안 일했습니다. Sinitsyna (Ivanova) Irina Vasilievna는 우크라이나 프 스코프 공산당을 졸업 한 후 1981 년에 경력을 시작했습니다. Zabelskaya 농촌 도서관에서. Irina Vasilievna는 4년 동안 Zabelskaya 시골 도서관에서 일했고 기회가 생겼을 때 도서관장이 막 비워진 고향인 Sergeytsevo로 돌아가기로 결정했습니다. 도서관. 도서관은 1988년 2월에 새로운 레크레이션 센터 건설이 완료된 후 도서관이 벽으로 옮겨져 넓은 공간이 할당되면서 현대적인 면모를 갖게 되었습니다. Galina Viktorovna Petukhova는 1985년 6월부터 일하고 있습니다. 이제 Zabelsky 시골 도서관의 기금에는 약 7,000 권의 다양한 책이 있으며 독자 수는 350입니다. 독자의 조건은 교사, 근로자, 학생, 연금 수급자 등 다양합니다. 도서관 독자는 다양한 연령, 직업 및 관심사를 가진 사람들입니다. 사서는 많은 대량 작업을 수행하고 모든 범주의 독자를 위해 여가 활동을 조직합니다. 2015년 4월 15일 자벨스카야 시골 도서관은 모델 도서관이 되었고 컴퓨터 장비와 멀티미디어 프로젝터가 도서관에 등장했습니다.

5. Poddubskaya 농촌 도서관 지점(사서 Matveeva Tatyana Ivanovna)

182306 Pskov 지역, Pustoshkinsky 지구, Poddubie 마을.
도서 기금 9,244부.
0.5 베팅.

Poddub 사람들은 마을 도서관에 오는 것을 좋아합니다. 이곳은 항상 깨끗하고 편안합니다. 그리고 가장 중요한 것은 도서관에서 모든 사람이 원하는대로 책을 선택하고 조언하고 신제품에 대해 이야기하는 데 도움이된다는 것을 알고 있습니다. Taisiya Dorofeevna Puzynya가 Poddubskaya 농촌 도서관에 특별한 도서관 분위기를 조성했습니다. 그녀는 1954년에 일하러 이곳에 왔습니다. 그래서 그 이후로 책의 열정적 인 선전가는 자신이 사랑하는 작품을 배신한 적이 없습니다. Taisiya Dorofeevna는 독자들 사이에서 많은 일을했고 책 기금의 안전을 엄격히 모니터링했으며 Poddubye 주립 농장의 전문가와 협력하여 농업 문학을 홍보했습니다. 1985년 Poddubskaya 지점 도서관은 사이트 인구의 92%를 서비스했습니다. 80년대 후반, 도서관은 Poddubie 마을 중심에 위치한 넓고 따뜻하며 아늑한 집에서 집들이를 축하했습니다. Vasilkovsky Village Council은 누락 된 장비 구입을 도왔고 새 커튼과 장작에 돈을 할당했습니다. 도서관에는 TV와 새로운 트랙이 있었습니다. 그리고 가장 중요한 것은 새 스토브가 겨울에 얼지 않는다는 것입니다. 도서관에서는 1984년부터 1989년부터 문학 동아리 "리라"가 활발히 활동하고 있습니다. 마을 도서관은 문화의 집과 함께 학생들을 위해 "학생의 날 휴무"라는 자체 동아리를 만들었습니다. Taisiya Dorofeevna의 도서관 경력은 38년이었습니다. Vera Petrovna Matyusheva는 1992년부터 1995년까지 도서관에서 일했습니다. 1995년 9월부터 현재까지 Tatyana Ivanovna Matveeva는 도서관에서 일하고 있습니다. Tatyana Ivanovna는 작은 고향에서 수년 동안 헤어진 후 집으로 돌아가는 것이 그녀의 운명이라고 믿습니다. 여기 Poddubye에서 그녀는 어린 시절을 보냈습니다. Velikoluksky 임업 기술 학교를 졸업 한 후 그녀는 Karelia에서 일한 후 Togliatti로 이사 한 후 돌아와 고향에서 일하기 시작했으며 1995 년에 도서관에서 일하라는 제안을 받았습니다. 여기에서 그녀는 자신을 발견했고 20년 동안 문학과 독서에 대한 사랑 분야에서 일해 왔습니다. 그녀는 아이들을 사랑하고 "Skillful Hands"서클에서 그들과 함께 일하며 Tatyana Ivanovna는 항상 Poddubsky KFOR 직원들과 긴밀한 접촉을 통해 일합니다. 특히 Poddubye의 삶이 한창이고 여가를 조직할 누군가가 있는 여름에 그들은 함께 많은 흥미로운 행사를 조직합니다.도서관은 250명의 독자를 수용합니다. 도서 기금은 8 천 권이 넘습니다.

6. Shalakhovskaya 농촌 도서관 지점(사서 Lipchenko Valentina Nikolaevna)

182317 Pskov 지역, Pustoshkinsky 지구, Shalahovo 마을.
도서 기금 10,224부.

1948년 12월 20일자 지역 문화부의 명령에 따라 Shalakhovskaya 농촌 도서관은 1948년 12월 25일에 문을 열었습니다. Nadezhda Illarionovna Nemchenko가 도서관장으로 임명되었습니다. 1951년 1월 4일부터 1900년에 태어난 Vladimir Ivanovich Popov는 Shalakhovskaya 시골 도서관을 담당했습니다. Lysenko Lyubov Dementievna. 1956년 18세 소녀인 Vera Yakovlevna Kapitonova가 Shalakhov 도서관에서 일하기 위해 왔고 거의 40년 동안 그녀는 도서관을 담당했습니다. 1990 년 3 월 8 일자 지역 신문 "Forward"의 메모에서 : "Vera Kapitonovna의 도서관은 항상 아늑하고 깨끗하며 꽃은 어디에나 있습니다. 그녀는 Kolkhoz에서 과학 및 기술 정보 사무소를 만드는 데 많은 시간, 노력 및 지식을 바쳤습니다. Dimitrov. 그녀가 직접 디자인 한 사무실에는 별도의 방이 할당되어 집단 농장 전문가를 돕기 위해 파일 캐비닛과 폴더를 만들었습니다. Valentina Nikolaevna Lipchenko는 1996년부터 도서관에서 일하고 있습니다. 매년 도서관은 250명의 독자에게 서비스를 제공하고 도서 기금에는 10,000권 이상의 책이 포함되어 있습니다. 2015년에 도서관은 인터넷에 연결되었고 곧 도서관은 새로운 컴퓨터 장비를 받게 될 것입니다.

7. Shchukin 농촌 모델 도서관 지점(사서 Vasilyeva Tamara Ivanovna)
182314 Pskov 지역, Pustoshkinsky 지구, Shchukino 마을
도서 기금 16,080부.

지난 몇 년 동안 도서관의 삶은 기복, 기쁨과 실패의 기간 등 모든 것이 었습니다. 사서가 바뀌었고 책과 선반이 바뀌었고 심지어 위치도 바뀌었습니다. 그러나 최초의 사서들이 부여한 계몽의 기능은 이 문화 중심지의 활동에서 변함이 없었습니다. 전후 몇 년 동안 Zinaida Puzynya는 도서관 장으로 일했습니다. 1950년 9월 2일자 Pustoshkinsky District 집행위원회 No. 131의 문화부 명령에 따라. Zoya Mitrofanovna Demidova는 1950년 9월 5일부터 Shchukin 농촌 도서관의 책임자로 임명되었습니다. 그녀는 Grigoryeva Lidia Mikhailovna로 대체되었고 1986 년까지 일했습니다. Lidia Mikhailovna는 항상 활동적인 삶의 위치를 ​​차지하고 책을 적극적으로 홍보하고 대규모 행사를 개최했으며 1 차 당 세포의 비서였으며 반복적으로 마을 의회의 대리인으로 선출되었습니다. 여성위원회 위원. 그녀의 노동 활동을 위해 Lidia Mikhailovna는 "명예 증서", "졸업 증서"를 반복적으로 수여 받았습니다. 1985년에 도서관은 대중에게 최고의 도서관 서비스를 제공한 공로로 "우수 도서관"이라는 칭호를 받았습니다. 1986 년 지역 신문 Vperyod는 다음과 같이 썼습니다. “Lidia Mikhailovna Grigoryeva의 통합 문서에는 머리라는 항목이 하나뿐입니다. 슈킨스카야 s\b. 30년 이상 동안 겸손하고 활기찬 여성이 이 책임 있는 위치에서 일하고 있습니다. 수년에 걸쳐 그녀는 동료 마을 사람들의 존경을 얻었을 뿐만 아니라 도서관을 Spring Luch 집단 농장의 노동자들이 원하는 휴식 장소로 만들었습니다. 그리고 작년의 결과에 따르면 그녀가 사회주의 대회에서 명예로운 2 위를 차지한 것은 우연이 아닙니다. Lidia Mikhailovna는 집단 농장의 농장을 자주 방문합니다. 그녀는 특수 문헌을 읽거나 강의 또는 대화를 제공하거나 빨간색 코너에서 시각 정보를 업데이트합니다. 1986년 5월 13일 앞으로. 1986년부터 도서관은 Tamara Ivanovna Vasilyeva가 이끌고 있습니다. 오늘날 Shchukin 마을 도서관은 미취학 아동부터 노인까지 300명이 이용하고 있습니다. 도서 기금에는 16,000권 이상의 책이 있습니다. 도서관은 필요한 정보를 얻고 여가 시간을 흥미롭게 보낼 수있는 아늑하고 따뜻한 집의 매력적인 이미지를 독자들에게 창조하는 임무에 직면 해 있습니다. "원점으로의 상승"- 이것은 영적 및 지역 역사 문학 전시회의 이름이며 예배당과 교회 건축에 관한 자료를 포함하며 주기적으로 여성 클럽 "Lada"회의가 열립니다. 도서관의 어린이 섹션은 어린이의 그림과 수공예품으로 장식되어 있습니다.현대 컴퓨터 기술을 갖춘 도서관을 갖추는 것은 오늘날 정보 처리 능력(인쇄, 스캐닝), 인터넷. 슈킨도서관은 이를 위해 필요한 장비를 공급받았고, 2015년 4월 23일 슈킨농촌도서관은 모델도서관 지위를 획득했다.

8. 야시 시골 도서관 지점(사서 Churova Zinaida Vasilievna)
182300 Pskov 지역, Pustoshkinsky 지구, Yassy 마을.
책 기금 7 300 부.

2009년 1월 1일부터 다음을 포함하는 시립 문화 기관 "농촌 도서관 교외 협회"가 결성되었습니다.
1. 신농촌도서관 분관(

VII학생의 지구 과학 및 실제 회의

Yashkinsky 지방 자치구

"젊은 탐험가의 발견"

섹션: 기본 수업

"마을 생활에서 도서관의 역할"

2학년 학생

MBOU "Krasnoselskaya OOSh",

2007년 5월 8일

성. 미라, 2-2; 전화. 89235083655

과학 고문:

바리노바 폴리나 블라디미로브나,

초등학교 교사

MBOU "크라스노셀스카야 OOSh"

주소: 652040, Krasnoselka 마을,

성. 수확, 5, 전화. 89617339437

야시키노 2016

콘텐츠

소개 ..................................................................................................3

주요 부분

1장. 역사적 참고 자료 ..................................................................5

제 2 장 Krasnoselsk 농촌 도서관의 작업 연구 ...... 6

3 장 크라스노셀카 마을의 삶에서 도서관의 역할...........................7

결론 ..................................................................................9

참고문헌 ..................................................................10

응용 프로그램 ..................................................................................11

소개

인터넷과 진보의 시대에

친구여, 잊지 말아요
스트레스 대신 도서관이란?

그녀를 자주 방문하십시오!

그리고 누가 도시에서 멀리 떨어져 있습니까?

마을에 살고 살 것입니다.

당신은 지식이 도서관에 있다는 것을 알고 있습니다

당신은 다른 것을 얻을 수 있습니다!

안녕하세요, 제 이름은 아미나입니다. 저는 Yashkinsky 지역의 Krasnoselka라는 작은 마을에 살고 있습니다. 2015년에 우리 마을은 355년이 되었습니다. 마을의 대략적인 인구는 850명입니다. 우리 마을에는 모든 마을 사람들이 방문할 수 있는 도서관이 있습니다. 나는 독서를 좋아해서 5살 때부터 도서관에 다녔습니다.내가 가장 좋아하는 작품은 "The Tale of the Fisherman and the Fish"(A.S. Pushkin), "The Adventures of Pinocchio"(A.N. Tolstoy)입니다.나는 또한 백과 사전과 꽃에 관한 책을 읽는 것을 정말 좋아합니다. 예를 들어 Plant Life.

이제 저는 학교 2학년에 다니고 있습니다. 나는 우리 선생님 Polina Vladimirovna가 우리에게 검색 및 창의적인 작업을 설정했기 때문에 점점 더 자주 도서관에 가기 시작했습니다. 그리고나는 그곳에서 유용하고 필요한 정보를 찾을 수 있다는 것을 알기 때문에 우리 도서관을 방문하는 것을 즐깁니다.

그러던 어느 날 Yashkinsky 지역에 얼마나 많은 시골 도서관이 있는지 생각이 들었습니다. 얼마나 많은 사람들이 방문하며 그 이유는 무엇입니까? 그리고 시골 도서관은 마을 생활에서 어떤 역할을 합니까?

이 주제에 대해 부모님, 교사, 도서관 직원에게 질문하기 시작했을 때 "우리 마을의 삶에서 도서관의 역할"이라는 연구 논문을 받았습니다.

물체 이 연구는 Krasnoselsk 시골 도서관입니다.

연구 주제 - 마을의 정보, 문화 및 교육 센터로서의 시골 도서관.

표적 이 작업의 목적: 마을 생활에서 농촌 도서관의 역할을 연구합니다.

연구 목표 :

    Yashkinsky 지구에서 얼마나 많은 농촌 도서관이 운영되고 있으며 얼마나 많은 주민들이 도서관을 방문하는지 알아보십시오.

    에 대한 작업을 정의하고 Yashkinsky 지역의 Krasnoselskaya 시골 도서관의 주요 활동을 식별합니다.

    도서관이 마을 생활에 중요한 역할을 하는지 이해한다.

4) 우리 도서관이 마을의 정보, 문화, 교육의 중심지인지 판단한다.

작업 세트를 해결하려면 다음을 수행하십시오.행동 양식:

연구 문제에 관한 문헌 및 인터넷 출처의 연구, 분석

Yashkinsky 시립 지구의 Krasnoselskaya 농촌 도서관 작업에 대한 관찰 및 연구;

Yashkinsky 지역 도서관 장과의 협력,사서 인터뷰;

독자 질문;

주민조사;

받은 정보의 체계화 및 결론의 공식화.

제1장 역사적 배경

가장 큰 보물은 좋은 도서관입니다.

V. 벨린스키

먼저 말씀이 있었습니다. 그러나 그것은 책의 출현과 함께 진정한 힘을 얻었습니다.

이 책은 우리 문명의 발전에 근본적인 역할을 해왔고 지금도 계속하고 있습니다. 수세기에 걸쳐 축적된 거대한 도서관은 인류의 성취와 꿈, 통찰과 망상이 각인된 믿을 수 있는 인류의 기억입니다. 도서관은 돌과 금속, 점토판과 나무 판자로 만들어졌으며종이 - 재료와 제조 방법이 변경되었지만 그 목적은 변경되지 않았습니다.지식, 경험, 예술적 가치를 보존하고 전달하는 역할을 합니다.

도서관 (그리스어 biblion - a book and theke - storage, receptacle, box에서 유래. 도서관은 수집, 보관, 공공 사용을 조직하는 기관입니다.. 그들은 인쇄술이 발명된 후인 15세기에 발전하기 시작했습니다.

도서관에 대한 유명한 사람들의 다양한 의견과 진술이 있습니다. 그들을 알기 위해 우리는 인터넷을 찾았습니다. 그러한 진술이 많이 있음이 밝혀졌습니다. 그들 모두는 매우 흥미롭고 유익합니다. (부록 1) 우리는 특히 그 진술을 좋아했습니다.고트프리트 빌헬름 라이프니츠:

« 도서관 - 그것들은 인간 정신의 모든 부의 보고입니다.”물론,이 책은 항상 지식과 지혜의 원천으로 여겨져 왔습니다.유명한 사람들이 도서관을 신성한 장소로 여긴다는 결론을 내릴 수 있습니다.

인터넷에서 우리는러시아에는 100,000개 이상의 농촌 도서관이 있다는 사실을 알게 되었습니다.약 67,000 학교.그러나 도서관은 4천만 명 이상의 주민에게 서비스를 제공합니다.

Yashkinsky 지구를 고려하면 11개의 농촌 정착지가 포함되며 여기에는 53개의 정착지가 포함되며 그중 25개의 정착지에만 도서관이 있습니다. 총 15,224명이 Yashkinsky 지역의 도서관을 방문하며, 이를 백분율로 환산하면 도서관을 방문하는 인구의 비율은 52%입니다. 총 29,000 명이 우리 지구에 살고 있습니다. 인구의 절반이 도서관에 가는 데 관심이 없다는 결론을 내릴 수 있습니다.

제2장. 크라스노셀스크 농촌 도서관 업무 연구

작업을 연구하는 동안 우리는 도서관 책임자 인 Khokhryakova Valentina Ivanovna와 이야기했습니다. Valentina Ivanovna는 22년 동안 도서관에서 일해 왔습니다. 우리는 그녀에게서 마을이 1660년에 설립되었지만 도서관 자체는 1922년 11월 1일에 설립되었습니다. 즉, 도서관이 94년 동안 운영되고 있는 것으로 밝혀졌습니다.

수년 동안 도서관은 7,500,000권의 책을 수집했으며, 도서관에 등록된 511명의 독자가 다양한 주제에 대한 책을 가져와 읽을 수 있으며, 그 중 119명이 어린이입니다.Valentina Ivanovna는 Yashkinsky 지역의 Krasnoselsk 시골 도서관의 작업과 주요 활동을 소개했습니다.

    인구 사이에서 책과 독서를 홍보하고 독서 활동 수준을 높입니다.

    문학 선전.

    작은 조국의 역사에 대한 독자의 관심과 지역사 지식 보급 및 교육

    환경에 대한 존중을 높입니다.

    건강한 라이프스타일에 대한 관심이 높아지고 있습니다.

    주요 성능 목표를 달성하고 새로운 독자를 도서관으로 끌어들입니다.

지난 6년간의 도서관 활동에 대한 독자들의 관심도를 분석하기로 했습니다. 증가했습니까, 감소했습니까? 이를 위해 2010년부터 2015년까지의 도서관 방문 데이터를 학습하였다. 이 데이터를 테이블에 입력했습니다. (부록 2) 이 표를 바탕으로 다이어그램을 작성했습니다. (부록 3) 표와 도표를 보면 2015년에 507명의 독자가 도서관을 방문하여 독자 관심도가 가장 낮았다. 그러나 2010년부터 2014년까지 출석률은 변하지 않았다. 어린이와 성인의 비율을 고려하면 성인이 가장 자주 도서관에 온다는 결론을 내릴 수 있습니다.

우리 도서관의 책은 주제별로 정리되어 있습니다. 예: "동화", "러시아 문학", "외국 문학", "기술", "수학" 등 챕터는 A부터 Z까지 알파벳순으로 정렬됩니다.수많은 정기 간행물(성인 및 아동용 신문 및 잡지)이 전 세계에 발행됩니다. 우리 도서관에서 아이들은 다음과 같은 잡지를 읽을 수 있습니다."Geolenok", "Toshka", "Fidget". 예를 들어 성인은 "All for Women", "Driving", "Wizard"입니다. 잡지 외에도 Yashkinsky Vestnik 및 Yashkino와 같은 신문 간행물이 있습니다.

특별한 "책 같은"분위기가 있기 때문에 우리는 도서관에가는 데 관심이 있습니다. 도서관에서 흥미로운 책을 읽을 수 있습니다. 모든 주제에 대한 다양한 교육 서적을 찾으십시오.

3장. "크라스노셀카 마을 생활에서 도서관의 역할"

"우리 마을의 삶에서 도서관은 어떤 역할을합니까? "라는 과제에 답하기 위해 우리는 마을 거주자 인 도서관 독자 인 Khrapov Alexander Nikolaevich에게 질문하기로 결정했습니다. Alexander Nikolayevich는 친절하게 인터뷰에 동의했습니다(비디오). 이 인터뷰를 보도록 초대합니다. 화면에주의하십시오. 인터뷰를 듣고 나면 다음과 같은 결론을 내릴 수 있습니다.

작업 과정에서 더 자세한 정보를 얻기 위해 Krasnoselskaya 기본 학교와 마을 주민들을 기반으로 독자들 사이에서 설문 조사를 실시했습니다.

설문지 및 설문 조사 중에 우리는 다음 네 가지 질문만 했습니다.

    우리 도서관을 방문합니까?

    얼마나 자주 책을 읽습니까?

    귀하 또는 귀하의 친구가 이러한 행사의 준비 및 진행에 참여했습니까?

    도서관에서 주최하는 행사에 참석합니까?

우리가 설문 조사를 실시한 우리 학교의 아이들은 정말로 우리를 돕고 싶었고 우리 설문지의 질문에 정직하게 대답했습니다. 79명의 학생들이 면접을 보았다.

우리는 담임 Polina Vladimirovna Barinova와 함께 거리의 마을 사람들을 대상으로 설문 조사를 실시했습니다. 질문을 가지고 마을 사람들에게 다가갔을 때 그들이 우리의 질문에 대답을 원하는지, 이에 대해 어떻게 반응할지 조금 불안했지만 알고 보니 우리 마을에는 선량한 사람들이 살고 있었습니다. 총 90명이 면접을 보았다. 모두가 관심을 가지고 우리의 질문에 대답했습니다.

169명의 응답자의 처리된 데이터를 표에 입력했습니다. (부록 4) 표는연령에 상관없이 시골 도서관은 다양한 행사가 열리는 문화의 중심지입니다. 물론 조사 대상 인구의 41%만이 책 읽기에 관심이 있고 나머지는 인터넷과 텔레비전을 선호합니다.

그러나 마을 사람들이 도서관을 더 자주 방문하도록 어떻게 관심을 가질 수 있습니까? 이를 위해 한 사람의 삶에서 책의 중요성과 필요성에 대한 정보를 담은 소책자를 만들기로 했습니다.또한 이 소책자에는 도서관에서 열릴 이벤트 계획이 포함되어 있습니다. 이 행사는 마을의 모든 주민들에게 열려 있습니다.

결론

이 작업에서 다음과 같은 결론을 얻을 수 있습니다.

    Yashkinsky 지구에는 53개의 정착지가 있으며 그중 25개에만 도서관이 있습니다. 총 52%가 Yashkinsky 지역의 도서관을 방문합니다. 주민.

    Krasnoselka 마을의 도서관은 전체 주민의 60%가 방문합니다.

    독서에 대한 관심을 높이기 위해 독서가 좋은 이유 10가지와 가까운 장래에 도서관에서 할 행사 계획을 담은 소책자를 개발했습니다. 우리는 이러한 행동으로 마을 주민들의 관심을 끌 수 있을 것이라고 생각합니다.

    설문 조사 및 설문 조사 결과 Yashkinsky 시립 지구의 Krasnoselskaya 농촌 도서관이 마을의 정보, 문화 및 교육 센터임을 보여주었습니다. 도서관은 어린이와 어른 모두가 읽을 수 있는 공간입니다. 도서관은 책의 보고일 뿐만 아니라 마을 사람들의 휴식과 만남의 장소이기도 하다.

우리 도서관에서사용된다인터넷 접속이 가능한 컴퓨터 및 프로젝터와 같은 정보 기술.

도서관은 어린이뿐만 아니라 성인도 참석하는 매우 흥미롭고 교육적인 휴일을 개최합니다.

우리는 시골 도서관의 노동자들이젊은 세대와 사회 문화적 지원이 필요한 사람들의 발전을 돌보십시오. 우리의 연구 작업은 우리가 관심을 갖는 주요 질문에 답했습니다.마을 생활에서 도서관은 어떤 역할을 하나요?대답은 간단합니다. 도서관은 마을 생활에서 중요한 역할을 하며, 어린이와 성인 모두 개인의 발전에 필요합니다.

서지

    도서관 물건[웹사이트]URL: http://biblioshtuchki.jimdo.com/quotes-about-book-library-culture/(접근일자: 2015.11.25)

    비노그라도바 L.A. 러시아 도서 사업의 역사(988-1917): 교과서. // 에드. A.A. 고보로바. M.: MPI, 2005. 100p.

    수세기 동안 살아라, 친애하는 마을! // 2015년 8월 19일자 Yashkinsky 게시판 32호. pp.5-6.

    가득한사전외국의단어, 들어갔다V사용V러시아인언어.- 포포프중., 1907 . [웹사이트]URL: http://www.inslov.ru/html-komlev/b/biblioteka.html (접속 날짜: 2016년 1월 23일)

    아르 자형 사회 생활에서 도서관의 역할과 위치[웹사이트] UR:

2015년에 Alexander Rural Library는 기관의 주요 임무를 완수했습니다. 정보 및 문화 센터로 발전하여 사용 가능한 카탈로그(알파벳순, 체계적)를 사용하여 도서관 사용자에게 양질의 정보와 서비스를 제공합니다.

2015년 동안 도서관은 인쇄 출판물을 사용하여 마을 주민과 도서관 독자의 필요와 요구 사항을 최대한 만족시키는 작업의 주요 목표를 달성했습니다. 교육, 자기 교육 개선에 도움이되었습니다. 일반적으로 도서관의 문화 및 교육 활동은 다음 영역에서 수행되었습니다.

  • -작가의 삶과 작품에 전념하는 일련의 이벤트 "기념일의 만화경"(연중);
  • - 주간 "직업의 세계"(2월);
  • - 지역 검토 대회(3월);
  • - 아동 및 청소년 도서 주간(3월);
  • - 생태문화의 날(4월)
  • - 도서관에서의 가족의 날(5월);
  • - 어린이를 위한 여름 독서(6월-8월);
  • - 지식의 날(9월)
  • - 도서관 견학(10월)
  • - 새해(12월) 이벤트 주기
  • - 정보의 날(연중).

어린이와 청소년이 가장 자주 그리고 특히 즐겁게 도서관을 방문합니다(36%). 이 범주의 사용자를 위해 가장 많은 수의 대규모 이벤트가 개최됩니다. 어린이의 관심과 관심을 유지하기 위해 도서관 전문가는 연극, 게임, 경쟁 및 창의적인 작업 요소로 다양한 이벤트를 준비합니다.

어린이와 청소년은 책을 고르고, 잡지를 읽고, 퍼즐을 풀고, 보드게임을 하고, 그림을 그리며 서로 소통하기도 합니다. "The World of Princesses"및 "Playing with Barbie"와 같은 잡지는 미취학 및 초등학교 연령의 소녀들이 요구하고 있으며 나이가 많은 소녀들은 잡지 "Magic", "My Secrets"및 "Girls"를 선택합니다. 소년들은 불행히도 2014 년 이후로 출판되지 않은 잡지 인 Toshka and His Company, Tom and Jerry, Star Wars 잡지에 매력을 느낍니다. 그리고 십대들은 Moto 및 Rybolov 잡지에 관심이 있습니다. 동화, 어린이 탐정 이야기, 소녀를 위한 소설, 모험은 항상 젊은 독자들에게 인기가 있습니다.

미취학 아동을위한 유치원과 함께 친숙한 소풍 "Knizhkin House"가 열립니다. 아이들은 처음으로 책, 랙, 잡지, 독자의 형태와 같은 개념에 익숙해집니다. 아이들을 위한 재미있는 수업이 있습니다. 9 월 1 일 전날 도서관 "부카와 뱌카가 1 학년이 된 방법"에서 대규모 마티 네가 열렸습니다. 아이들은 상과 긍정적인 분위기를 받았습니다.

도서관 독자의 주요 그룹은 성인(50%)으로, 건강 유지, 가사, 가을 준비, 의식 및 전통, 문학의 밤, 휴식의 밤, 추모의 밤과 같은 주제에 대한 도서 전시회 및 공개 행사를 제공받았습니다. . 이 모든 이벤트는 의사 소통을위한 조건을 만들고 참가자의 창의적 능력을 나타내도록 설계되었습니다. 이 그룹 중에서 가장 활동적인 사용자는 은퇴 전 및 은퇴 연령의 사람들이라는 점에 유의해야 합니다. 이것은 그들이 가장 많은 자유 시간을 가지고 있다는 사실 때문입니다. 그들은 동시대 작가들의 책뿐만 아니라 소비에트 시대의 문학(Made in the USSR 및 Siberiada 시리즈)과 역사 서적도 읽습니다. 잡지 중에서 Homestead Farming, Selskaya Nov, 1000 Tips, Everything for a Woman 등은 지속적으로 수요가 있습니다.

도서관 유치 측면에서 가장 작고 가장 어려운 독자 범주는 청소년(14%)입니다. 고등학생들은 학교 과제로 가득 차 있고, 학생들은 마을 밖에서 살며 주말과 공휴일에만 오고, 일하는 청년들은 자유 시간이 거의 없습니다. 그러나이 모든 것에도 불구하고 그들은 가능한 한이 범주의 많은 사용자를 유치하려고 노력합니다. 그들은 대규모 행사를 위해 학교에 가고 관련 주제 (나쁜 습관, 성격 및 운명)에 대한 도서 전시회 및 정보 소책자를 준비합니다. , 잡지 구독 , 젊은이들 사이에서 가장 많이 찾는 잡지 ( "당신의 가장 친한 친구", "OOPS", "나는 15 살입니다")는 현대 패션 작가의 문학 선택을 돕습니다.

도서관 전문가들은 장애인들에게 특별한 관심과 관심을 기울이고, 그들에게 조언하고 책을 선택하며, 모든 대규모 행사 및 도서 전시회에 장애인을 초대합니다.

새로운 정보 기술의 도입으로 도서관은 사용자를 위해 보다 편안하고 현대적인 환경을 조성하고 제공되는 서비스의 품질을 향상시킬 수 있는 새로운 기회를 열었습니다. 따라서 예를 들어 소책자 "구문과 산문의 우리 땅", "서로 알아 보자"(I.A. Krylov 정보), 서지 가이드 - 주석이 달린 참고 문헌 목록과 같은 출판물 발행이 가능해졌습니다. "크라스노야르스크 지역 문화의 특성 " 등

최근 몇 년 동안 도서관 업무에서 여가 활동의 역할과 중요성이 특히 높아졌습니다. 도서관 문화 및 여가 프로그램 중 가장 요구되는 프로그램은 독서의 밤과 흥미 동아리입니다. 따라서 도서관에는 클럽이 있습니다. 여성 커뮤니케이션 및 가족 여가. 또한 모든 연령대의 독자를 위한 문학 독서 클럽이 설립되었습니다. 십대를위한 - 생태 클럽 및 지역 역사 클럽. 인지 및 발달 프로그램은 어린이를 위해 사용됩니다: 퀴즈; 올림피아드; 콘테스트; 계략; 취미 동아리 등

도서관의 문화 및 여가 활동에 대한 창의적인 보고서는 부록 A에 자세히 나와 있습니다.

따라서 활동 분석에 따르면 Alexandrovskaya 농촌 도서관은 지역 사회의 사회 문화적 중심지라고 할 수 있습니다. 본격적인 서비스가 구성되어 사용자가 운영 및 관련 정보, 다양한 범주의 사용자를 얻을 수 있습니다. 어린이, 학생, 청소년, 장애인, 노인, 기업가 등) 독자의 이익을 위해 도서관의 모든 가용 자원과 기능을 사용합니다. 최근 독자를 위한 정보서비스 수준이 질적으로 향상되고 있다.

또한 도서관은 현대적 조건에서 그 역할을 새롭게 바라보고 대량 작업을 지속적으로 개선하려고 노력하고 있습니다. 따라서 2015년 도서관 서비스의 품질과 편의성을 개선하기 위해 Novaya Pryluka 마을의 고정되지 않은 도서 대출 지점이 작업을 계속했습니다. 문제 지점은 마을 클럽에 있으며 책 교환은 한 달에 한 번 이루어지며 모든 범주의 인구에게 서비스를 제공합니다.

또한 이중적입니다. 도서관은 학생과 교사 모두에게 유용할 수 있습니다.
이 역할은 어느 정도 이미 이해되었습니다.* 물론 농촌 도서관의 업무에는 고유한 특성이 있습니다. 각 독자와 함께 그의 관심과 능력의 세계로 침투합니다.
도서관이 실제로 어떻게 도움이 될 수 있습니까(학생과 교사 모두)?
첫째, 교사와 학생 모두에게 직업 선택의 주요 측면에 대한 심리적, 법적, 경제적, 의료 및 기타 성격의 정보와 특히 진로 안내 정보를 수집하고 제공합니다. 필요한 모든 참조 및 방법론 문헌이 표시되는 영구적인 "진로 안내 코너"를 조직합니다.
둘째, 지역 노동 시장의 상태를 특징 짓는 정보와 인근 교육 ​​기관 및 입학 조건에 대한 아이디어를 제공하는 자료를 지속적으로 수집합니다.
셋째, 학교와 함께 직업 선택 문제에 대한 영구 강의실을 만드는 교사; 직업 선택 문제에 전념하는 이벤트를 지속적으로 개최합니다.
넷째, 개별 기업의 제품뿐만 아니라 다양한 직업의 기존 대표자를 교사와 학생에게 알립니다.
다섯째, 특정 직업에 대한 전문적 적합성을 결정하기 위한 테스트 가능성을 만듭니다.
도서관은 또한 진로 선택 문제의 모든 주요 측면에 대한 지속적으로 증가하는 데이터베이스를 생성할 수 있습니다.
물론 시골 도서관을 포함한 도서관이 필요한 문헌의 자금과 사용 방법론을 소유하고 학교뿐만 아니라 모든 기관 및 조직과 긴밀한 관계를 유지할 수 있다는 것이 특히 중요합니다. 청년진로지도에 관심을 갖고 정보지원이 필요한 미디어
가족을 만드는 것과 같은 사회화 단계의 내용도 오늘날 눈에 띄게 변화하고 있습니다.
이 문제의 내용은 다음과 같은 측면에서 드러날 수 있다. 사랑 관계의 결과에 대한 책임 이해. 가족 생활의 경제적, 심리적, 인구 통계학적, 교육학적, 생리학적 및 기타 측면. 다양한 유형 및 종의 가족 특징. 행복한 가정을 만드는 "규칙". 가족과 건강. 가족 커뮤니케이션. 가족 양육. 가족휴가 등
여기에서 우리 사회의 특징적인 생활 위치의 차이가 특히 심하게 느껴집니다. 어떤 사람들은 가족의 인간 삶의 의미를 보고 다른 사람들은 그것을 완전히 부인합니다. 이 문제의 다양한 측면 (인구 통계, 경제, 심리적, 생리학, 교육학 등)은 특히 "가족"이라는 개념 자체가 매우 모호하다는 것을 보여주는 광범위한 출판물에 전념합니다.
농촌 가족의 문제는 이제 농촌 사회 연구자들의 세심한 관심의 대상이 되고 있다. 과학자들은 이전에 도덕의 거점으로 여겨졌던 농촌 가족이 도시 가족에 이어 연장자에 대한 존중, 어린이와 서로에 대한 책임감 있는 태도 등 많은 좋은 전통을 잃고 있다는 우려를 표합니다.
분명히 도시와 농촌의 젊은이들에게 가족을 만드는 문제는 우선 사랑, 사랑 관계, 그 결과 등과 같은 측면을 통해 실현됩니다.
도서관에서 이 사회화 단계에 대한 정보를 얻을 수 있는 가능성은 특히 중요한 것 같고 정보 자체는 개인을 보호하는 뚜렷한 색채를 가지고 있습니다.
도서관이 어떻게 도움이 될까요?
우선, 문제를 공개하기 위해 철학적, 법적, 의학적, 사회 정치적, 교육적 성격의 광범위한 정보를 사용합니다. 소설은 여기에서 특별한 역할을 할 수 있습니다. 일반적으로 자신의 직접적인 경험이없는 젊은이들에게 매개 경험의 무한한 창고, 다른 세대의 경험에 대해 지적해야합니다.
도서관은 미혼 소년 소녀와 젊은 가족 모두를 대상으로 하는 정보 및 자문 성격의 이 문제에 관한 일련의 도서관 행사를 조직할 수 있습니다. 청소년의 부모와 교사 모두에게 다양한 활동을 할 수 있습니다.
또한 문제를 공개하고 확실한 정보를 얻을 수 있는 안정적인 형태(동아리, 강의실, 문제에 대한 데이터베이스)를 도서관에 만드는 것이 효과적이다. 그리고 매우 중요한 것은 도서관이 젊은이들 사이의 의사 소통 문화 형성, 외로움, 사랑 및 가족 문제에 대한 기밀 의사 소통의 특별한 분위기 조성에 기여할 수 있다는 것입니다. 관계.
도서관은 청소년을 위한 건강한 라이프스타일, 약물, 알코올, 에이즈 등으로부터의 보호를 촉진하기 위해 홍보 활동을 할 수도 있습니다. 젊은 가족 등
도서관은 개인의 사회화의 각 단계를 의미 있게 드러내는 동시에 우리의 의견으로는 정치적인 것과 그 밖의 모든 정세, 유행으로부터 자유로워야 한다는 점에 유의해야 합니다. 그것은 삶의 가치에 대한 "진보된"관점에 의해 유혹받지 않고 도덕성, 품위, 도덕성의 위치에 서야합니다. 도서관의 이러한 "보수적" 입장은 주로 책이 소장품에서 우세한 인쇄 형태이자 확립된 사회적 경험의 축적물이라는 일반적인 특징 때문이라고 생각합니다.
농촌 도서관은 전통적인 가치를 보존하고 사용자를 주변으로 결집함으로써 지역 사회의 도덕적 풍토 안정화에 기여할 수 있다고 생각합니다. 물론 위의 내용은 도서관이 심각한 문제를 피하고 청소년의 관심 주제를 무시해야 함을 의미하지는 않습니다. 우리는 도서관의 입장에 대해 이야기하고 있습니다.
오늘날 일반적으로 그리고 시골 사회의 상황에서 도서관 서비스는 전통적 기술과 혁신적인 기술, 접근 방식 및 형식의 조합으로 특징지어집니다.
전통적 프로세스와 혁신적 프로세스의 상호 작용은 무엇보다도 제공되는 도서관 서비스 범위에 명확하게 반영됩니다. 또한 우선 독자 그룹의 식별(차별화된 접근 방식), 독자와의 상호 작용 형식 및 방법 및 참여 등에서도 나타납니다.
학생 청소년을 섬기는 과정에서 농촌을 포함하여 도서관에서 제공하는 서비스는 매우 다양합니다.
도서관 활동에서 가장 분명한 것은 커뮤니케이션 조직을 위한 서비스입니다. 많은 도서관, 특히 농촌 학교를 포함한 학교 도서관에는 Young Historian 's Club, Science Fiction Lovers 'Club 등과 같은 클럽이 있습니다. 일부 시골 도서관에 비디오 동아리가 등장하여 도서관 분위기와 도서관 환경을 크게 변화시켰습니다.

@ 2023 nobelbar.ru - 신발, 옷, 스타일, 액세서리, 매니큐어, 헤어스타일